小學(xué)生心得體會(精選14篇)

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小學(xué)生心得體會(精選14篇)
時間:2023-12-21 10:34:04     小編:紫薇兒

心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學(xué)生心得體會篇一

任務(wù)就是把自己做作業(yè)的`桌子擦干凈。我拿了塊抹布,就勤快地擦了起來。擦呀擦呀,我擦好后,我想把所有的凳子、桌子都擦完,那等會兒,媽媽看看我把所有的凳子和桌子都擦得干干凈凈,肯定很開心!我一會兒擦桌子,一會兒擦凳子,我都忙不過來了。這時媽媽走了過來,看見我把凳子和桌子擦得閃閃發(fā)光。媽媽說:“好孩子,長大了,會幫媽媽減輕負擔了?!蔽艺f:“那當然,我已經(jīng)10歲啦,我把這些凳子、桌子都擦了好幾遍,才閃閃發(fā)光呢!”

今天我十分高興,因為受到媽媽的表揚。

小學(xué)生心得體會篇二

《我在長大》是小學(xué)二年級的品生課,講課的老師是臨沂樸園小學(xué)的耿冬靈老師,她首先在課前和孩子們親切的交流,拉近和孩子們的距離,問孩子問喜不喜歡看動畫,最喜歡動畫中的誰,這樣極大的調(diào)動了孩子們的積極性和主動性,課堂氣氛非?;钴S,帶著愉快的心情,耿老師走進了孩子們的內(nèi)心,孩子們也喜歡上了耿老師活躍的課堂。

課堂上耿老師播放了獅子王的動畫片,孩子們聚精會神的聽故事,然后積極踴躍的回答了老師的提問,故事中小獅子在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大,最后成為了獅子王辛巴,今天耿老師也帶他來到了我們的課堂,他想和大家成為朋友,但是想成為獅子王辛巴的朋友可不簡單,你必須得闖過三關(guān),才能拿到通往是獅子王國的通行證,這樣的以故事的方式不僅使老師們眼前一亮,也增加了孩子們的興趣。

第二關(guān)快樂成長——展示一個快樂的我”播放耿老師的照片,講述耿老師吃西瓜的趣事,引導(dǎo)學(xué)生說說自己生活中的趣事,孩子們一一講述他們生活中的故事,起到了相互交流探索的目的。

第三關(guān)才藝大比拼——展示一個有本領(lǐng)的我,通過小鼓咚咚響孩子們一一展示自己的才藝最后耿老師說到看到你們的表演,,獅子王非常高興,他把通行證悄悄的放進了你們的書包里,孩子們帶著愉快的心情拿出通行證,為自己所獲得的榮譽感到自豪。

通過耿老師的課,我深刻的感覺到她教學(xué)基本功扎實,教態(tài)自然大方,對待學(xué)生和藹可親,她普通話標準流暢,能走進學(xué)生的內(nèi)心,注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,這些都是我學(xué)習(xí)的地方,在以后的教學(xué)中,我會向耿老師學(xué)習(xí)她駕馭課堂的能力,學(xué)習(xí)她對教育認真的態(tài)度,相信以后我會做得更好,加油!

小學(xué)生心得體會篇三

作為一名小學(xué)生,我有幸成為了少先隊員,也就是中國共產(chǎn)主義青年團的一員。加入這個團體后,我更加明白了黨的重要性和黨員的義務(wù)與責(zé)任。作為一個小小的黨團員,我也要積極參與黨務(wù),為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。這段時間以來,我從中體會到了許多的快樂和成長。

第二段:體會到了共產(chǎn)主義思想的偉大和理論體系的引導(dǎo)

學(xué)校中經(jīng)常會開展一些關(guān)于黨的政策和理論的學(xué)習(xí)活動,這讓我更加深入地了解了黨的工作和各項政策。我了解到黨的共產(chǎn)主義思想是為了讓全體人民過上幸福美好的生活,擺脫貧困和不平等的現(xiàn)狀。這種思想深深地觸動了我的內(nèi)心,我也希望能為實現(xiàn)這個目標作出自己的貢獻。

第三段:為同學(xué)樹立榜樣,帶領(lǐng)同學(xué)參與公益活動

作為黨團員,我明白要以身作則,為身邊的同學(xué)們樹立榜樣。我不斷努力學(xué)習(xí),爭取成為一個積極向上、樂于助人的黨員。在學(xué)校的公益活動中,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起參與,如義賣活動、志愿者服務(wù)等。通過這些活動,我的同學(xué)們也對黨的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,積極參與其中,感受到了幫助別人的快樂。

第四段:黨的組織生活帶給我的收獲和心得體會

在少先隊中,我們開展了豐富多彩的黨的組織生活。通過組織生活,我們可以學(xué)習(xí)到更多的黨的理論知識,也可以了解到黨的工作和黨員的責(zé)任。在組織生活中,我們還進行了黨員先進事跡的學(xué)習(xí),這些事跡激勵著我,讓我明白了黨員的責(zé)任和使命,激勵我更加努力學(xué)習(xí)和進步。

第五段:展望未來,繼續(xù)努力為黨的事業(yè)貢獻力量

作為一名小學(xué)生,我知道自己離黨員的身份還很遙遠。但我相信,只要我勤奮學(xué)習(xí),努力進步,用自己的行動為黨的事業(yè)貢獻力量,終有一天,我也將成為一名合格的共產(chǎn)主義青年團員。我將時刻牢記黨的教導(dǎo),積極參與校內(nèi)外的活動,發(fā)揚社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想而努力奮斗。

通過以上五段式的連貫文章,我從介紹黨員的身份和參與黨務(wù)的心得體會開始,逐漸深入地談到了共產(chǎn)主義思想對我影響以及我作為黨員的具體行動,以及組織生活帶給我的收獲和對未來的展望。這樣的文章結(jié)構(gòu)使得主題和內(nèi)容更加豐富,也能夠更好地展示出小學(xué)生對于黨的認知與體會。

小學(xué)生心得體會篇四

通過這次思品教師培訓(xùn),我重點學(xué)習(xí)到了《品德與生活》的課程標準。明確了在小學(xué)低年級的思品教學(xué)目標。通過學(xué)習(xí),有以下幾點體會:

《品德與生活》最大的特點就是“生活”。教學(xué)素材主要來源于兒童的實際生活,教學(xué)中要抓住兒童的實際生活特點,把教學(xué)內(nèi)容生活化,把思想教育滲透到孩子們的生活中。

課堂知識來源于生活,在教學(xué)中又回到生活中。讓學(xué)生通過動手實踐,主動完成各項活動是教師應(yīng)該注重的。

《品德與生活》主要是兒童直接參與的活動,通過挖掘一些平凡細微的生活事件,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從習(xí)以為常的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題,提升心靈經(jīng)驗,重視兒童在真實生活中的感受、體驗、交流和領(lǐng)悟,讓兒童用自己的眼晴去觀察生活,以陶冶學(xué)生的生活情感。

總之,在《品德與生活》的教學(xué)中,教師應(yīng)把握住教材和學(xué)生的特點,實施有效教學(xué),使每個孩子在成長中收獲成功。

小學(xué)生心得體會篇五

小學(xué)生是我們這個社會中最為純真、可愛的一群人,他們以其天真無邪的心態(tài)面對著學(xué)習(xí)生活中的諸多困難,而這些都能給我們帶來許多啟示與感悟。在我共同成長的道路上,與小學(xué)生交流,我更深刻地體悟到了成長的真諦。

首先,小學(xué)生敢于冒險嘗試,不怕挫折。我認識的小學(xué)生在學(xué)習(xí)時,會不斷嘗試新的學(xué)習(xí)方式,例如經(jīng)常制定詳細的時間表,以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活。同時,他們也很勇于嘗試自己不熟悉的事物。例如項目演講,要求小學(xué)生進行演講,而這一環(huán)節(jié)對許多小學(xué)生來說都是一個困難的過程。但是,小學(xué)生并沒有因此放棄,而是在老師的幫助下,不斷實踐和反復(fù)練習(xí),最終成功地完成了演講任務(wù)。這種勇于冒險的精神,對于我們這個社會中的任何一個人來說都是值得學(xué)習(xí)的。

其次,小學(xué)生具有頑強的毅力和不服輸?shù)木?。毅力是指在困難的過程中,能夠堅定不移地走下去。有一次,我一起和小學(xué)生們做運動,其中有一個小學(xué)生無法完成一個動作。但是,他并沒有因此而放棄,反而堅持不懈,不斷練習(xí),最終也完成了這個動作。這種不服輸?shù)木?,給我們這些年輕人帶來很大的壓力,也是我們所需要效仿的。

最后,小學(xué)生擁有積極向上的心態(tài)與樂觀的態(tài)度。即使在困難面前,他們也依然充滿信心。在我和小學(xué)生一起參加比賽時,雖然他們知道自己的實力不強,但是他們選擇相信自己,充滿自信,頑強拼搏,這種積極向上的心態(tài),是我們在成長道路中必須擁有的。

總之,小學(xué)生雖然年紀小,卻有著豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和積極向上的心態(tài)。我認為,我們年輕人可以借鑒小學(xué)生的精神與人生態(tài)度,在學(xué)習(xí)和生活上擁有更好的表現(xiàn)。

小學(xué)生心得體會篇六

20xx年度寒假結(jié)束了,春季學(xué)期開始了,公共安全教育第一課(第三季)如約而至。打開電視、看到了電視機里熟悉的三位警官叔叔真是讓我倍感親切,節(jié)目中他們通過自身的工作經(jīng)驗和專業(yè)技能,讓我真真切切的了解到很多安全教育的知識。

在節(jié)目中,黃奕、賈杰、趙錦禎三位教官帶領(lǐng)現(xiàn)場體驗的同學(xué),走進上海東方綠舟公共安全教育實訓(xùn)基地。在日常生活、交通、消防等各類場館中,通過實景演練、互動體驗,深入講解公共安全的注意要點和自防自救的基本技能。其中讓我印象最深刻的是黃奕叔叔講的“跑得快、躲得好、喊得響”口訣。學(xué)習(xí)這么多的知識,不僅要了解,而且還要運到生活中去呀!

危險對于人來說是可怕的,對于孩子更是致命的.,而安全教育正是教給我們捍衛(wèi)生命的有利武器,從公共安全到校園安全再到家庭安全。安全這個話題無時無刻不貫穿于我們的學(xué)習(xí)生活之中,從小事做起,從培養(yǎng)我們的生活習(xí)慣和安全意識做起是至觀重要的。通過了此次公共安全教育的學(xué)習(xí)讓我善于自救,珍惜生命!

小學(xué)生心得體會篇七

隨著教育改革的不斷深入,越來越多的小學(xué)生開始接觸到三姿教育,通過體育、藝術(shù)和勞動這三個方面的培養(yǎng),幫助他們?nèi)姘l(fā)展。在三姿教育中,學(xué)生需要參加體育鍛煉、學(xué)習(xí)藝術(shù)課程,以及參與到勞動中去,通過這些活動提高他們的身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)以及實踐動手能力。下面,我將分享我在小學(xué)生三姿中的心得體會。

首先,體育活動是三姿教育的重要組成部分,也是我獲得最多樂趣的部分。通過體育活動,我學(xué)到了堅持不懈的精神和團隊協(xié)作的重要性。每天都有體育課,我們會參加各種各樣的活動,如跑步、跳繩、游泳等。這些活動不僅能夠鍛煉我們的身體,更重要的是培養(yǎng)了我們的毅力和耐力。在長跑比賽中,我曾一次次地堅持下來,每次都感到自豪和滿足。在團隊活動中,我們需要相互配合,只有團結(jié)一致才能取得好成績。在每次班級集體活動中,我學(xué)到了傾聽他人的觀點,尊重他人,相互幫助和如何在團隊中融洽相處。

其次,藝術(shù)課程也是三姿教育的重要一環(huán)。在藝術(shù)課上,我們學(xué)習(xí)繪畫、音樂、舞蹈等。這些活動豐富了我的生活,培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。繪畫讓我有機會表達自己的想法和情感,通過筆觸展現(xiàn)自己的才華。音樂讓我能夠感受到不同的音符和樂曲,讓我懂得如何欣賞和發(fā)聲。舞蹈讓我學(xué)會了舞蹈的各種技巧和舞姿,通過舞動身體展示自己的優(yōu)雅和靈動。藝術(shù)課程不僅培養(yǎng)了我的審美情趣,更重要的是讓我學(xué)會了如何用心去感受和創(chuàng)造美。

最后,勞動實踐是三姿教育中的另一個重要組成部分。通過參與勞動活動,我們學(xué)會了如何付出和努力。我們會在班級里進行衛(wèi)生打掃,清理教室和學(xué)校周圍的環(huán)境。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了勞動的價值和重要性。勞動讓我更加懂得珍惜時間,認識到成功需要付出努力。同時,勞動也培養(yǎng)了我的實踐動手能力,使我學(xué)會了如何使用工具和如何組織和安排工作。通過勞動實踐,我明白了勞動的意義,懂得了辛勤勞動的人是值得尊重的。

在小學(xué)生三姿中,我不僅學(xué)到了知識,更重要的是學(xué)到了一些價值觀和人生態(tài)度。體育活動讓我明白了堅持和團隊合作的重要性;藝術(shù)課程讓我培養(yǎng)了審美情趣和創(chuàng)造力;勞動實踐使我懂得了付出和努力的價值。這些經(jīng)歷都讓我成長了許多,也改變了我的思維方式和行為習(xí)慣。

總的來說,小學(xué)生三姿教育是一種有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育方法。通過體育活動、藝術(shù)課程和勞動實踐,我們能夠鍛煉身體、開發(fā)智力、培養(yǎng)心靈,全面提高自己的素質(zhì)。在參與這些活動的過程中,我們不僅學(xué)到了知識和技能,更重要的是學(xué)到了一些人生哲理和行為準則,這對我們的成長和未來的發(fā)展都有著積極的影響。我相信,在小學(xué)生三姿教育的培養(yǎng)下,我們一定會成為一個更加全面發(fā)展、健康自信的人。

小學(xué)生心得體會篇八

作為一位小學(xué)生,我認為小學(xué)生時期是人生中最珍貴的時光之一。在這段時間里,我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識,還養(yǎng)成了很多好習(xí)慣和品質(zhì)。通過回顧自己在小學(xué)階段的成長歷程,我總結(jié)出了十個“十好小學(xué)生心得體會”,這些體會在我日常的學(xué)習(xí)和生活中起到了指導(dǎo)和鼓勵的作用。

首先,要做一個“好學(xué)生”。學(xué)習(xí)是小學(xué)生最重要的任務(wù)之一。只有通過努力學(xué)習(xí),才能在知識的海洋中航行得更加自如。作為“好學(xué)生”,要養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,經(jīng)常主動閱讀,積極思考,注重學(xué)習(xí)方法和技巧的培養(yǎng)。如果我們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就能為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

其次,要做一個“好朋友”。對于一個小學(xué)生來說,與同學(xué)建立深厚的友誼是很重要的。在與同學(xué)相處的過程中,要互相尊重、互相幫助,多一份包容和寬容的心態(tài)。只有這樣,才能在集體中獲得快樂和成長。

第三,要做一個“好兒童”。作為一名小學(xué)生,我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究個人衛(wèi)生,愛護公物,不在課堂上說話。只有如此,才能營造一個良好的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四,要做一個“好孩子”。作為小學(xué)生,我們不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活,還應(yīng)有一顆感恩的心,要懂得孝敬父母,與父母保持良好的溝通,不說臟話,不欺負弱小。只有懂得感恩和尊重他人,才會受到別人的尊重和喜愛。

第五,要做一個“好隊員”。在小學(xué)生活中,我們常常需要參與各種集體活動,如班級活動、學(xué)校拔河比賽等。作為一名“好隊員”,我們要積極參與活動,團結(jié)集體,遵守紀律,珍惜集體榮譽,以集體的利益為重。

第六,要做一個“好生活家”。小學(xué)生活并不只是學(xué)習(xí),還有我們的日常生活。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如按時吃飯、早睡早起、愛惜食物、鍛煉身體等等。只有這樣,我們才能身體健康,精神愉快。

第七,要做一個“好助人者”。作為小學(xué)生,我們可能還不能為社會做出太大的貢獻,但我們可以從身邊小事開始。當我們看到老人需要幫助時,我們可以主動伸出援助之手;當我們看到同學(xué)遇到困難時,我們可以主動提供幫助。一個人的力量或許微小,但卻能溫暖他人的心。

第八,要做一個“好環(huán)保者”。保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。我們要養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用紙的好習(xí)慣,垃圾要分類投放,保持環(huán)境的整潔和美觀。

第九,要做一個“好聽眾”。作為一個“好聽眾”,我們要學(xué)會傾聽他人的意見,尊重別人的觀點。只有真正傾聽,我們才能獲得更多的知識和啟迪。

最后,要做一個“好未來者”。小學(xué)生時期是我們?yōu)閷泶蛳聢詫嵒A(chǔ)的階段。我們要樹立遠大的理想,制定明確的目標,為未來的發(fā)展做好準備。通過做好現(xiàn)在的一切,我們才能實現(xiàn)心中的理想,并成為更好的自己。

在小學(xué)的日子里,我們以十好小學(xué)生為目標,從而提升自己的綜合素質(zhì)。這些心得體會將成為我們未來成長的寶貴財富,悉心培養(yǎng)這些品質(zhì)將是我們一生受益的事情。讓我們每一個小學(xué)生都成為身心健康、有道德、有責(zé)任心的十好小學(xué)生,為自己的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

小學(xué)生心得體會篇九

剛剛扣上談美一書,便提筆來寫感,頗有幾分應(yīng)付之意。但事實并非如此。于我,一個從未考慮過什么“美”是什么,并幾乎不與藝術(shù)沾邊的高中生來說,讀這本書真的有些吃榴蓮之感,首先是無從下手摸不到頭腦,其次便是內(nèi)容的苦澀。因此,我實屬是怕不立即記下點什么,怕是白讀了這篇佳作。于一門生疏的知識,我隨時頗為認真讀過,但僅僅一遍,還只是汲取了九牛一毛,本該讀上二遍,三遍···可假期已近尾聲,只能推到下一假期了。

于此,淺談一下我的拙見。

這次使我真正了解了美的范圍,我想這也是我受益最深之處。當然,美的范圍無人可以給出一個確切的定義,因他是一個極為廣闊的領(lǐng)域。語言、聲音、畫面、勞動生產(chǎn)、建筑···皆屬美的范疇。人與自然,世間萬物無一不是美得締造者??蛇@之前,我只狹隘的認為藝術(shù)品之美,人之美,以及自然景物之美(此處的藝術(shù)品也只是狹隘的定義),用心領(lǐng)會2,我們時時刻刻都與藝術(shù)接觸,都在與美接觸,依據(jù)動聽的話語,一道虹,一片發(fā)人深省的文章···沒有人可以給美下一個完美的定義,正如文中所說的,不同的人有不同眼中的美。美是頗具人性化和人道主義的。而美與美感是一個有機的整體,即主觀與客觀的統(tǒng)一。

沒有脫離美感的客觀美的單獨存在,正如朱老所舉,沙漠中再宏偉的建筑,沒有得到主觀美感的肯定,誰又能說他是美的呢?而美感是人的人性化的一種傾向,不同人的傾向不同,因此沒人會了解且統(tǒng)一所有人的傾向,也就無法給美一個確切的定義。這里所說的沒事一種傾向,就大大的擴展了美的含義,這就可以用我們所說的內(nèi)在美和外在美來解釋。我們一般人眼中與思想中的美,都是我們表面所看到的,也就是外在美??善鋵嵅蝗?,我們心中冥冥中有一種自然地傾向(這貌似就要用生理學(xué)和心理學(xué)來解釋了),就像巴黎圣母院中的敲鐘人加西莫多,他即使外貌丑陋,可卻擁有一顆感恩高尚的心,這時我們便產(chǎn)生了一種自然地傾向,傾向于欣賞加西莫多,也就是他的內(nèi)在美。而同時,美感變產(chǎn)生了。

小學(xué)生心得體會篇十

隨著時代的發(fā)展和社會的進步,我們身邊出現(xiàn)了越來越多的公益活動。其中,一種很重要的公益活動就是“受助”。作為一名小學(xué)生,我也曾經(jīng)經(jīng)歷過受助的過程。在這個過程中,我不僅感受到了愛的溫暖,更學(xué)到了很多人生的道理。下面,我將分享一些我的受助心得和體會。

第一段:受助的感受

當我知道自己將受到別人的幫助時,內(nèi)心充滿了感激之情。在受助的一段時間里,我充分感受到了別人對我的關(guān)心和愛。在得到幫助的同時,我也對生活有了更深刻的認識。我明白了,人與人之間的關(guān)系是相互的,我們不能總是只是索取,更要積極回報和反哺。這讓我更加珍惜自己的家庭和朋友,同時,也懂得了幫助他人是一種美德。

第二段:受助的收獲

在這段時間中,我收獲了很多,不僅僅是物質(zhì)上的幫助,更是一種精神上的支持。我感受到了關(guān)心、理解、關(guān)注和信任。這種收獲,讓我內(nèi)心充滿了能量和動力。我明白了,如果別人需要幫助,我也可以伸出手去支持和幫助他們。這對我將來的成長起到了積極的影響。

第三段:受助讓我更勇敢

在受助過程中,我遇到了一些難題和挑戰(zhàn),但得到了他人的幫助和鼓勵,讓我變得更加勇敢。我發(fā)現(xiàn),只要有支持和鼓勵,我就能夠克服困難,迎接挑戰(zhàn)。同時,我也學(xué)會了如何去接受和處理挫折,不再輕易放棄和絕望。這些都是受助讓我變得更加強大的方面,對我而言具有非常重要的意義。

第四段:受助教會了我如何感恩

在受助過程中,我感受到了別人對我的關(guān)愛和呵護,明白了很多人生道理。同時,也讓我懂得了感恩的重要性。感恩父母、老師和朋友,他們給我愛和鼓勵;感恩社會,讓我有機會得到幫助;感恩所擁有的一切,讓我懂得了珍惜、感激和回報。在這個過程中,我領(lǐng)悟到了感恩的深層含義,并學(xué)會了將感恩的心態(tài)落實到生活當中。

第五段:受助讓我更加關(guān)注他人

在受助過程中,我不僅感受到了他人的關(guān)愛和呵護,也學(xué)到了如何去關(guān)注別人。我明白了生命的價值并不在于享受,而在于為他人做出貢獻。因此,我更加重視他人的需要和幫助,積極參與各種公益活動,將自己的能力投入到社會中去,希望能夠為更多的人帶來溫暖和幫助。

總之,作為一名小學(xué)生,受助是我學(xué)習(xí)和成長的重要途徑。在這個過程中,我得到了別人的愛和幫助,也學(xué)到了很多人生的道理。更重要的是,這讓我變得更加成熟和有責(zé)任感,不斷努力去回報社會,將幫助傳遞下去。我相信,只要我們每個人都能夠在自己的位置上盡力去幫助他人,這個社會將會變得更加美好。

小學(xué)生心得體會篇十一

小學(xué)作為教育的起步階段,應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特點,將創(chuàng)新與教學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,帶動學(xué)生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。

實施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的前提是教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,教師要有生活化教學(xué)的意識。教師只有改變觀念才能在教學(xué)中利用教師與學(xué)生的教與學(xué)的關(guān)系,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,使學(xué)生以飽滿的熱情參與課堂教學(xué)活動。教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)是組織者、指導(dǎo)者、幫助者,不能把意識強加于學(xué)生。因為學(xué)生是教學(xué)里的參與者、合作者,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、情感、意志對學(xué)習(xí)效果起著很大的作用。因此在教學(xué)方法上也要把傳統(tǒng)的注入式教學(xué)變?yōu)閱l(fā)、探討、研究等生活化的放松式教學(xué)。如學(xué)習(xí)了“元、角、分的認識”后,可以讓學(xué)生扮演售貨員、顧客角色,進行模擬購物。學(xué)習(xí)多邊形面積的計算后,可以安排學(xué)生,通過測量計算校園花壇、水池等設(shè)施的面積。這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲,在動手實踐、合作探究中解決生活中的問題,既鞏固了所學(xué)知識,增強了學(xué)生的應(yīng)用意識,又使學(xué)生從中獲得成功的喜悅,滿足心里上的需求。

課堂教學(xué)氛圍是師生即時心理活動的外在表現(xiàn),是由師生的情緒、情感、教與學(xué)的態(tài)度、教師的威信、學(xué)生的注意力等因素共同作用下所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。所以教師要善于調(diào)控課堂教學(xué)活動,為學(xué)生營造民主、平等、和諧、融洽、合作、相互尊重的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松、愉快的心情下學(xué)習(xí),鼓勵他們大膽質(zhì)疑,探討解決不同問題的方法。親其師,信其道,師生關(guān)系融洽,課堂氣氛才能活躍,只有營造良好的生活化教學(xué)氣氛,才能為學(xué)生提供一個鍛煉創(chuàng)新能力的舞臺。如學(xué)“混合運算”一課時,先提問“現(xiàn)在如果你到了一家超市,要買你自己最喜歡吃的食品,要花多少錢?”這樣一下引起學(xué)生的注意力,有的說:“我買5包面包,一包1元,共花5元。”“我要買4包花生米和一袋糖果?!边@時讓學(xué)生計算要花多少錢,讓學(xué)生匯報結(jié)果和想法。再引導(dǎo)學(xué)生列出綜合算式,就在這種熟悉的生活情境下,讓學(xué)生體會到,簡單的數(shù)學(xué)算式也變得有非常有趣,同時也賦予了數(shù)學(xué)算式生命的價值。因為生活中的數(shù)學(xué)無處不在,通過說唱、游戲,使學(xué)生主動、大膽、愉快地參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動。所以教師在言語、表情、態(tài)度等方面都應(yīng)表現(xiàn)出對學(xué)生的尊重,關(guān)懷,欣賞,肯定和鼓勵,營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少學(xué)生的學(xué)習(xí)心理壓力,讓他們有成就感,幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,建立一種平等、和諧、民主、合作的教學(xué)氛圍。

生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)更離不開生活,數(shù)學(xué)知識源于生活,而最終服務(wù)于生活。沒有生活的教育是死的'教育,離開了生活的書本是死的書本,教育不能脫離生活,數(shù)學(xué)與我們的生活是密不可分的,很多學(xué)生認為數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和生活沒有什么關(guān)系,教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),鼓勵學(xué)生多多的觀察生活中的數(shù)學(xué)知識,并對日常生活中的例子,利用數(shù)學(xué)方法解答出來,如給學(xué)生布置感受數(shù)學(xué)的任務(wù):讓學(xué)生陪父母去市場、去超市買東西,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的影子。上課時,很多學(xué)生爭相說生活中遇到的數(shù)學(xué),有的學(xué)生用自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們出了一道題:在市場買菜花了16元,付20找回4元,買肉花了23元,付50找回27元,請同學(xué)們一起算算一共花了多少錢,帶了多少錢,還剩多少錢。學(xué)生們面對同學(xué)提出的問題,紛紛展開討論計算。用這樣的方法既提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)的認識,又可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力。

在數(shù)學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者,教師的作用更多地在于點撥,“潤物細無聲”地引導(dǎo)學(xué)生探究、獲取知識,學(xué)會思維。例如,教學(xué)長方體的體積時,先利用身邊的實物,如墨水瓶中的墨水,可口可樂中的飲料等等,給學(xué)生講清體積的概念。接著要推導(dǎo)長方體的體積公式,這時,取出一排4個棱長是1厘米的正方體拼成長方體,要求學(xué)生觀察并說出長方體的長、寬、高與體積,學(xué)生很快就說出了長是4厘米,寬是1厘米,高是1厘米,體積是4立方,然后取出三排同樣的長方體擺三排一層,得出長是4厘米,寬3厘米,高1厘米。

通過教學(xué)生活化的過程,學(xué)生不再是消極被動的被塑造者,而是積極主動地開拓者,從而使教學(xué)過程成為一種享受、追求探索和完善自身的過程,以此培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的品質(zhì)、勇于創(chuàng)新的精神及探索實踐的能力。

小學(xué)生心得體會篇十二

一、背景介紹(200字)

九一是中國的國慶節(jié),也是小學(xué)生們最喜歡的節(jié)日之一。這一天,小學(xué)生們通常會參加各種形式的慶?;顒樱缬螆@會、聯(lián)歡會等。九一節(jié)的慶?;顒硬粌H增強了小學(xué)生的愛國情感,還培養(yǎng)了他們的團隊合作能力和創(chuàng)造力。在這個節(jié)日里,小學(xué)生們借機表達了自己的想法和心得體會。

二、團隊合作(200字)

九一慶?;顒右笮W(xué)生們組成團隊參與,這讓我們學(xué)會了團隊合作的重要性。在為聯(lián)歡會準備節(jié)目的過程中,每個小組都要分工合作,互幫互助。有的同學(xué)負責(zé)表演,有的同學(xué)負責(zé)道具制作和服裝設(shè)計。通過團隊合作,小學(xué)生們不僅學(xué)會了珍惜并充分發(fā)揮每個人的特長,還感受到了團結(jié)合作帶來的快樂和成就感。

三、創(chuàng)造力的培養(yǎng)(200字)

九一節(jié)的慶祝活動需要小學(xué)生們發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。在聯(lián)歡會上,同學(xué)們把自己的創(chuàng)意與各自的才藝結(jié)合,展現(xiàn)給大家。有的同學(xué)通過手繪、剪紙等方式制作了精美的節(jié)日裝飾品,有的同學(xué)創(chuàng)作了歌曲和舞蹈。這些創(chuàng)意不僅豐富了節(jié)目內(nèi)容,還體現(xiàn)出小學(xué)生們的創(chuàng)造力和想象力。

四、愛國情感(200字)

九一節(jié)是祖國的生日,小學(xué)生們對祖國充滿了熱愛之情。在慶?;顒又校瑢W(xué)們會穿上民族服裝,制作國旗和紅領(lǐng)巾。他們用自己的方式,表達對祖國的熱愛和感恩之情。小學(xué)生們知道愛國不僅僅是口號,更重要的是要從小事做起,尊重自己的國家和文化,為國家的繁榮做出自己的貢獻。

五、心得體會(400字)

九一心得體會,小學(xué)生們深有體會。節(jié)日活動讓我們感受到團隊合作的重要性,讓我們學(xué)會了互幫互助,也讓我們明白了每個人的才能都是獨一無二的。通過合作,我們才能做出更好的成果。

九一節(jié)的慶?;顒舆€培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。每個小組都要展示自己獨特的節(jié)目,這就需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。嘗試設(shè)計新穎的節(jié)目和制作精美的道具,讓我們體驗到了創(chuàng)造的快樂和成就感。

我們還學(xué)會了愛國情感。九一節(jié)是屬于整個國家的節(jié)日,我們不僅僅是慶祝我們自己的生日,更是表達對祖國的熱愛和對國家未來的期許。要做一個有責(zé)任心的公民,從小事做起,用自己的行動和努力,為祖國的繁榮做出貢獻。

九一節(jié)的慶?;顒邮俏覀冃W(xué)生習(xí)以為常的日子,但卻給了我們很大的收獲。通過團隊合作,我們學(xué)會了團結(jié)合作和互相尊重,通過發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,我們感受到了創(chuàng)造的樂趣和成就感,通過表達愛國情感,我們更加熱愛祖國,愿為國家的繁榮貢獻自己的力量。九一節(jié)的慶?;顒幼屛覀兠靼琢恕叭巳藶槲?,我為人人”的重要性,也讓我們更加堅定了自己的成長信念和追求夢想的決心。

小學(xué)生心得體會篇十三

習(xí)慣好壞影響一個人的一生,良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成。家長們要想把自己的孩子培養(yǎng)成才,就必須從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,持之以恒。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的生活習(xí)慣呢?我覺得可以從以下幾個方面入手:

家長不要替孩子做他自己力所能及的事情,應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。要孩子做家務(wù)的目的,并非僅是要把繁瑣的工作做好,或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性,比不上發(fā)展孩子的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力,因為這些都是健康人格的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標努力。當孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事情自己做的習(xí)慣,養(yǎng)成主動做一些家務(wù)勞動的生活習(xí)慣時,孩子的獨力意識與自我責(zé)任感就已增強了很多。

按時作息,講究衛(wèi)生,衛(wèi)生習(xí)慣不好,直接影響孩子的身體健康,要常洗手,早晚刷牙,同時還要注意對孩子進行講好公共衛(wèi)生的教育,讓孩子養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。

家長要盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。長期做下來,孩子自己也能學(xué)會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活,那么時間觀念就已內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),自我意識的控制力與意志力就得到了長足的發(fā)展。

要培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣,第一要定量給孩子零花錢,讓孩子自己去支配這些錢,如果提前花完,不補,不預(yù)支,讓孩子學(xué)會節(jié)制、學(xué)會理財。家長引領(lǐng)孩子不同他人攀比,當然,家長首先不能進行攀比??梢試L試讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛,這樣他就不會亂花錢了。

文明禮貌是一個人有教養(yǎng)的表現(xiàn),在一個缺乏教養(yǎng)的人身上,勇敢就會成為粗暴,學(xué)識就會成為迂腐,機智就會成為狡猾,質(zhì)樸就會成為粗魯,寬厚就會成為諂媚。家長不要以為孩子大了就知理了,因為當他養(yǎng)成習(xí)慣之后,他就不覺得這是一件錯事了,更不會去改正。要讓孩子穿衣整潔,并養(yǎng)成愛護衣服的習(xí)慣。

閱讀要從孩子感興趣的東西入手,可以是一些帶圖的故事,可以是孩子喜歡的電視劇的劇本。等孩子喜歡上讀書之后再去讀一些大部頭的書。家長也可以陪著孩子讀,在陪讀一階段之后一定要讓孩子自己去讀。

當孩子做功課磨蹭時先不要催他寫,而是由著他,并記下他的用時,然后與他一起分析做這些功課到底需要多少時間,這多用的時間他可以做多少他感興趣的事,這樣少用時,快寫會讓他體會到多少快樂!這樣孩子就會明白自己的磨蹭將會使自己失去做自己感興趣的事的機會,這樣做是得不償失的,他就會自覺的提高自己的效率,久而久之就實現(xiàn)了孩子自己學(xué)習(xí)的目的。

習(xí)慣的好壞影響一個人的一生,良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成。以上是我對培養(yǎng)小學(xué)生良好的生活習(xí)慣的心得體會。

小學(xué)生心得體會篇十四

作為一名小學(xué)生,我有幸學(xué)習(xí)了黨的歷史知識。通過學(xué)習(xí),我深深感受到了黨的偉大和黨員的崇高精神,也對黨的歷史有了更深入的了解。下面,我將分享我的黨史心得體會。

第二段:黨的創(chuàng)立與初心

黨的創(chuàng)立是中國歷史上一件偉大的事業(yè),也是中國革命的催化劑。通過學(xué)習(xí)黨的歷史,我了解到,中國共產(chǎn)黨最初是由一群具有社會責(zé)任感的勇敢青年組成的,他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)國家獨立和人民的幸福而努力奮斗。黨員們的初心是為人民服務(wù),為社會進步而奮斗,這個初心激勵著他們樂于奉獻、無私奮斗的精神。

第三段:黨的歷史使命與黨性修養(yǎng)

作為一名小學(xué)生,我深受黨的歷史使命的感召。黨的歷史使命就是始終堅持人民利益至上,為人民謀幸福,為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我認為,黨的歷史使命對每個黨員來說都是一份責(zé)任與使命,我們要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),牢記黨的歷史責(zé)任,不斷增強為人民服務(wù)的思想覺悟。此外,黨的歷史還教導(dǎo)我們要不斷加強自身的黨性修養(yǎng),堅守黨的原則,廉潔奉公,永葆清正廉潔的黨性。

第四段:紅色精神與新時代的小學(xué)生黨員

黨的歷史教導(dǎo)我們要傳承紅色精神。紅色精神是中國共產(chǎn)黨人的精神家園,是中華民族精神世界的重要組成部分。紅色精神包括為人民利益而奮斗的精神、勇往直前的精神、艱苦奮斗的精神等等。作為新時代的小學(xué)生黨員,我們要發(fā)揚紅色精神,要在學(xué)習(xí)中努力進取,要在實踐中培養(yǎng)勇于擔當?shù)木?,要在生活中培養(yǎng)為人民服務(wù)的精神。只有這樣,我們才能成為時代的新生力量,為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗!

第五段:對黨史學(xué)習(xí)的感悟與展望

通過學(xué)習(xí)黨的歷史,我不僅增長了見識,也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我深知黨史學(xué)習(xí)是一項長期而艱巨的任務(wù),但我愿意為之付出努力。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)深入了解黨的歷史,堅持問責(zé)方式,牢記黨員身份,牢牢把握初心使命。更重要的是,我將努力學(xué)習(xí)黨史教導(dǎo)的優(yōu)秀品質(zhì)和紅色精神,將其內(nèi)化于心,外化于行,為實現(xiàn)自身價值、回報社會貢獻自己的力量。

總結(jié):以上就是我對小學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的心得體會,通過學(xué)習(xí)黨史,我深刻認識到了黨的偉大使命和黨員的崇高精神。我將以黨史學(xué)習(xí)為動力,不斷努力學(xué)習(xí),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻自己的力量。同時,也期望每一位小學(xué)生都能從黨史學(xué)習(xí)中汲取精神養(yǎng)分,傳承紅色基因,為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利奮斗終身!

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