在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學生做家務的小詩歌篇一
今日是周六，吃完飯后，我看見母親在拖地。我心想母親平常又做飯，又洗衣服多累呀!我應該幫母親做點事，這回可有好機會了。我走到母親面前，笑著對母親說：“母親今日我來拖地吧?！蹦赣H說：“不用?！蔽艺f：“母親你平時多累呀，今日我休息，讓我鍛煉鍛煉吧?！蹦赣H這才把拖布交給了我。
我先往盆子里倒些水，然后把抹布沾上水，把抹布綁在地板擦上。我先擦我的屋子，然后擦母親的屋子。拖布在我的手里媽像不聽使喚一樣，我還沒擦完兩個屋子，就累得滿頭大汗，心想平時母親也沒像我這么累呀!一定是母親有什么竅門兒。后來一想拖地哪有什么竅門兒，只是母親累也不說罷了。等我稱大了一定替她做好多的事。
看!我擦的地多干凈呀!這回我可得好好保持衛(wèi)生，再也不當“小漏嘴”讓母親那樣累了。
“母親，來檢察吧!”母親摸著我的頭說：“你真棒!能當母親的小幫手了!”
小學生做家務的小詩歌篇二
小學生家務已經(jīng)不再是一件新鮮的事情?，F(xiàn)在，越來越多的家長開始讓自己的孩子參與家務，從而培養(yǎng)孩子擔當家庭責任的意識。此時，小學生應該如何去做呢？今天，我們就來聊一聊小學生家務心得體會。
第二段：家務之前思考
在做家務之前，小學生需要思考以下幾個問題：
1. 這項家務是我的責任嗎？
2. 我需要什么樣的技能來完成這個家務任務？
3. 我是否已經(jīng)分配完所有的任務？
通過思考以上問題，小學生可以更好地理解家務是什么和家務的重要性。同時，也能夠避免自己做不該做的事情，或者做不好而浪費時間和精力。
第三段：家務操作技能
當小學生擔任了一個家務任務之后，需要掌握如下技能：
1. 首先，要學會如何安排好時間。確保充足的時間，避免出現(xiàn)因為時間不足而做不完或無法完成家務任務導致沖突的情況。
2. 其次，要學會使用家具的清潔方法。在使用清潔劑之前，需要先了解清潔劑的用途和注意事項。
3. 最后，一定要注意自身的安全，不要使用過于危險的家用電器。
通過自己的實踐和不斷學習，小學生可以逐漸掌握家務操作技能，讓自己的家庭更加整潔和有序。
第四段：合作與責任心
做家務并不一定是孤軍奮戰(zhàn)的事情。小學生可以和父母、兄弟姐妹一起合作完成。這不僅可以提高家務完成的效率，還可以培養(yǎng)小學生的團隊協(xié)作意識和責任心。
通過合理分工，每個人都能有自己的任務，彼此之間互相配合，便可完成一項家務任務。家長也可以通過與小學生的交流引導孩子學會承擔責任、主動做事等良好的品質。
第五段：總結
小學生家務心得體會，需要思考、技能、合作和責任心。當孩子對家務有一定的認識和掌握后，能夠讓自己擔任家庭中更多的責任，盡情展示自己的成長。他們也不僅可以對家庭負責，還可以培養(yǎng)出自己的自理能力，提高自己的綜合素質，為未來的成長打下扎實基礎。
小學生做家務的小詩歌篇三
做家務活兒今天，我?guī)蛬寢屪黾覄栈顑?，以前我還沒怎么好好地幫媽媽做過呢!
我挽起袖子就開始做家務了。媽媽給我布置的第一個任務是：擦電視柜。我拿起毛巾就走向電視柜。我看了看電視柜，心里感嘆道：“怎么這么臟呀!為了讓媽媽對我百分百的滿意，我連角落里的灰塵都擦的一干二凈、一塵不染。我才擦完一個柜子，就覺得腳蹲得有些麻了。我又看了看眼前的幾個柜子，做了個苦瓜臉，繼續(xù)擦著柜子。擦第三個柜子時，我覺得毛巾有些臟了，站起來去洗毛巾。走去洗的時候，感覺腳有些麻木，背也有些疼了。干完這一項任務的時候，我想都沒想，就跑到椅子上去坐著了，這是因為太累了的緣故。接著，我又拿著水盆去換水，水倒掉的同時，四濺的水花濺了我一身的水。我好不容易把濕衣服弄干，又要做家務了。
我心想：做一項家務活兒都這么累，看來做任何件事，也不簡單呀!
小學生做家務的小詩歌篇四
隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的家庭都面臨著雙職工家庭的困擾。為了讓孩子們更好地適應未來的生活，多數(shù)家長開始給他們分擔家務，讓他們在家庭中也承擔一份責任。作為一名小學生，我也在家里承擔著一些家務，這讓我逐漸有了一些心得體會。
第一段：認識家務，從小事做起
從我最初開始做家務的時候，我開始認識到家務的重要性。但是，剛開始做家務時的時候，我經(jīng)常會做一些小事情，例如整理玩具、拾掇我的書包、疊被褥、折洗衣服等等。雖然這些家務看似簡單，但是卻可以讓我逐漸養(yǎng)成愛整潔、有責任心的好習慣。
第二段：分工明確，做事更有條理
在家務方面，家長通常會為孩子們分派一些家務任務，以分擔自己的負擔。對于我而言，媽媽總會讓我負責做飯和洗碗。而我也會把這些小任務分成幾個步驟，比如選購食材、準備食材、洗菜、蒸飯等等，這樣做事才更有條理，也更不容易出問題。
第三段：注意安全，保護自己
每個孩子都應該知道安全至上。在做家務時，我們也常常會面臨一些危險的情況，比如在打掃衛(wèi)生時，要注意避免滑倒和碰傷等。此外，在做飯時，也要特別小心，避免燙傷或者食物中毒等意外發(fā)生。因此，在做家務時，一定要時刻注意自己的安全。
第四段：體會到家務的意義和價值
雖然家務看起來不是很容易，但是其價值和意義不容小覷。由于我們承擔了一定的家務責任，我們也會逐漸養(yǎng)成讓家居整潔、守護家庭幸福的習慣，也讓我們在未來的人生道路上更加獨立和自主。因此，做家務雖然看起來不重要，但是確實對我們的成長有著重要的意義和價值。
第五段：總結家務帶來的收獲
在家務中，我們不僅培養(yǎng)了自己的勞動精神，還鍛煉了我們的責任心和自立意識。在和家人一起做家務時，還可以增強家庭的凝聚力和互相幫助的意識。這對我們的成長都是非常有益的。因此，我們應該重視家務，努力做好家庭中的一份子，做一個愛勞動、有責任心的好孩子。
總之，家務雖然看起來比較瑣碎，但是卻是增強孩子們責任心、培養(yǎng)獨立自主能力以及鍛煉勞動習慣的一條有效途徑。對于我們而言，如果能夠認真對待每一次家務的任務，那么一定會在今后成長的過程中受益無窮。
小學生做家務的小詩歌篇五
隨著社會的進步，多數(shù)家庭中的小學生都會參與家務，這是家庭教育的一部分，也是很好的培養(yǎng)孩子獨立能力和責任感的機會。下面是本人在進行小學生做家務培訓時的心得體會：
第一段：培訓開始
一開始，我對這個培訓項目表示了疑慮，因為我擔心孩子們不會這些家務，而且會對他們的安全造成威脅。但是，當我看到孩子們在我的幫助下學習到如何打掃房間，收拾床鋪和擺放餐具時，我逐漸放下了疑慮。我意識到，如果我們給予孩子們正確的指導和訓練，讓他們有機會動手，他們會非常樂意地參與家務，從而成為獨立、自信和有意義的家庭成員。
第二段：責任是家庭教育的一個重要組成部分
在我的培訓中，我強調了負責任的重要性。家庭教育中，父母應該讓孩子們明白，他們在家庭中扮演著重要的角色，可以通過做家務來展示自己的責任感。這種責任感不僅僅是在家庭中表現(xiàn)，還可以影響到他們在學校和社交環(huán)境中的表現(xiàn)。在培訓中，我看到孩子們表現(xiàn)了強烈的責任感，他們非常努力地去完成每一個任務，并一次又一次地向我展示他們家務技能的提高。
第三段：小學生不再是無能為力的孩子
小學階段的孩子們，通常認為自己不夠強大，無法掌控自己的生活。但是在我進行的家務培訓中，我看到了孩子們燃起了內心熊熊的火焰。他們學會了如何掌控自己的生活，如何在家庭和學校之間平衡，如何獨立地完成日常任務。這不僅提高了他們的自尊心和信心，更重要的是，他們也成為了一個有意義的家庭成員，能夠為家庭做出自己的貢獻。
第四段：家庭和諧的重要性
在進行家務培訓時，我也強調了家庭和諧的重要性。通過家庭中的合作和互助，才能讓這個小社會更加溫馨和睦。孩子們在接受家務訓練時，明白了他們的參與對家庭和諧的重要性，以及互相幫助和支持的重要性。孩子們在家庭中形成了一個良好的合作意識，學會了如何迎接挑戰(zhàn)和解決問題。
第五段：小結
總之，通過這次家務培訓，我看到了孩子們的成長與進步。他們學會了如何做家務，并從中獲得了自信和成就感。同時，他們也了解了責任感和家庭和諧的重要性。從這個角度來看，激發(fā)孩子們的自我學習能力，培養(yǎng)孩子們的自信心、責任感和團隊協(xié)作能力，真是一項至關重要的家庭教育工作。
小學生做家務的小詩歌篇六
今天，我?guī)桶职肿隽嗽S多家務，心里感到十分愉快。
我選擇了個爸爸上網(wǎng)的時間打掃，最后給他個驚喜。一開始，我冥思苦想，先干什么好呢?，嗯，先收拾桌椅吧，我便開始忙活起來，因為太久沒有打掃，所以屋子里早就亂成了一鍋粥，遙控器藏在沙發(fā)底下，桌子底下躲滿了紙屑，沙發(fā)上站滿了東西，看來這此要大忙活了。
經(jīng)過翻箱倒柜的整理，桌椅終于整理好了，不過地板可是個大問題，地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了，因為我們家是在太大了、害得我整理了半個多小時，嗚嗚。
經(jīng)過和垃圾的一番斗爭后，我終于把他們全部消滅了，屋子里煥然一新，我實在太高興了!
突然，爸爸從房間走出來，驚呆了，爸爸問我：“這打掃的太干凈了，是你干的嗎?”我激動得說：“是我干的!爸爸說：“你真能干”聽了這句話，我心里感到美滋滋的。
通過這次干家務活，我明白了勞動的艱辛，我還明白了成果是用汗水換來的，雖然我很累，但我很快樂!
[小學生關于家務勞動的作文]
小學生做家務的小詩歌篇七
一個陽光明媚的星期天，我在家里做了一天的家務活，累得我滿頭大汗，腰都直不起來。但我很高興。
那天我一起床，吃完飯，就做起家務活來，決心把家里打掃得干干凈凈。我先拿起掃把，把家里各個角落掃了一遍，再用拖把把家里拖了一遍又一遍，真費勁！我再拿起擦布，沾水后，把窗子、桌子等有灰塵的東西擦得像新的一樣。我很高興，心想媽媽回來一定會夸我。一會兒我聽見門外有一個熟悉的腳步聲，我一打開門，果然是媽媽，媽媽走進家一看，?。∥业墓詢鹤诱媲趧谘?！我高興的笑了起來。
在這次家務活里，我有很大的收獲，知道怎樣把家里打掃的干干凈凈，還知道勞動很光榮！
一個星期六下午，我看見媽媽正在吃力地拖著地，臉色灰暗，額頭上冒著細細的汗珠，我突然想起媽媽這段時間看書看得很晚，很辛苦，便心疼地對媽媽說：“媽媽，你去休息吧，讓我來拖。”“不用了！”媽媽說。我說：“我今天學了?烏鴉反哺?這個成語，連烏鴉都知道應該照顧父母，我當然也要孝敬你們嘍，幫你們分擔一些家務。”媽媽高興地說：“好吧！”
于是，我把媽媽扶到沙發(fā)上休息，接過她手里的拖把，干了起來。我拿著拖把左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結果拖過的地方又被我的腳踩臟了。媽媽看到了，就對我說：“拖地要倒退著拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一后交替著拖?！蔽野凑諎寢屨f的去做，拖了不一會，我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開，拖完后，那些角落里的灰塵隨處可見，格外顯眼。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就對我說：“拖地的時候角落里也要拖到?！庇谑?，我走到衛(wèi)生間，把拖把清洗了一下，開始了“掃角落運動”。我變換不同的角度，把角落里打掃的干干凈凈。這時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩臂酸得舉不起來，感覺脊梁上已經(jīng)微微出汗，但看著自己的勞動果實，我還是感到異常興奮。
我?guī)е晒Φ南矏偱艿綃寢屆媲?，媽媽摟著我說：“你真棒！把地面拖得那么干凈！”
通過這次勞動，我知道了媽媽每次做家務都是那么辛苦，那么勞累，勞動是最光榮的，也可以鍛煉一個人的意志，以后我一定要多抽出時間，幫媽媽分擔些家務。
小學生做家務的小詩歌篇八
小學生做家務是一個非常重要的培養(yǎng)孩子們獨立生活能力的方式。不僅能夠讓孩子們更加獨立自主地完成日常生活中的一些基本事情，還可以讓孩子們知道家務勞動的價值，從而塑造他們的勤勞精神。而我在這段時間內參加了一個小學生做家務的培訓，有了很多收獲和體會，接下來我將分享一下我在這個過程中所學到的想法和心得體會。
第二段：家務的意義
每個家庭都需要有一位能夠獨立完成家務的成員。小學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，家務培訓能夠更好地塑造他們的性格，增強他們的自立自尊、自信心和責任感。家務不僅僅是每個人必須完成的任務，更是一個能夠鍛煉孩子們身體和智力的好機會。通過做家務，小學生能夠學會管理時間、提高效率、規(guī)劃未來等等。因此，在日常生活中，家長應該引導孩子們學會如何做家務，以便他們成為未來的獨立自主的個體。
第三段：家務培訓的內容和收獲
在這次家務培訓中，我們學習了如何有效地打掃衛(wèi)生、收拾桌子等基本的家務技能。不僅只教會我們做家務，還教會我們更加高效地完成家務任務。不同尋常的是，通過這個過程，我意識到家務不僅僅是完成工作，還應該注重細節(jié)。在家務的過程中，我的耐心、細心和責任感極大地加強。我也意識到，家務對我們有很多好處，例如它可以培養(yǎng)我們的品德和讓我們更好地了解自己的能力和擔當。
第四段：負責心和家庭責任
在這個過程中，我們也學習了確保家庭健康的重要性。從清理家里的不潔之處到定期整理，我們應該時刻保持家里干凈整潔。因此，每個人都應該承擔自己的責任，要保持責任心和文化素質。這個過程不可避免地牽涉到各種城市衛(wèi)生和美化事務的規(guī)章制度，因此只有理性地評估和解決問題，才能創(chuàng)造幸福和諧的居住環(huán)境。
第五段：總結
學會做家務，對于小學生來說是必要的。在這個過程中，我們不僅學到了如何有效地完成家務任務，還學到了責任心和有識別力的美好品質。學生們應當樹立獨立自主的思想，使他們能夠更好地承擔各種家庭責任。做家務不僅僅是為了完成任務，它還能夠塑造孩子的性格和價值觀。我們希望每個學生都能更加認真地對待家務生活，從而成為更加自立和成熟的人。
小學生做家務的小詩歌篇九
今天，我?guī)湍赣H打掃了衛(wèi)生間。
我先找來一塊抹布，再認認真真地擦起池子來。然后在拖地，先把拖把沖干凈，再把地拖干凈。
我給母親看，母親說我真棒！
小學生做家務日記
今天中午吃完飯，母親好累，躺在沙發(fā)上睡著了，我就自己去廚房洗了碗和盤子，還擦了飯桌，爺爺奶奶還有母親都表揚我了！
我好開心，下次還要做家務！
小學生做家務日記
我很驕傲，母親總夸我會整體書包，整理作業(yè)，洗自己飯碗。
這個周末，母親教我怎么擦桌子，哈哈，這可是要非常認真，一不小心就擦得跟花貓臉似得。
小學生做家務日記
放假了，在假期里我打算幫爺爺奶奶做一些力所能及的事。比如掃地、擦桌子、洗碗、拖地等。
今天我做的家務是掃地，我一下一下，認認真真的掃，一會就掃完了。爺爺奶奶夸我：掃得真干凈！
小學生做家務日記
今天我收拾床了，收拾床的時候母親教給我了一種新的折被子的方法，簡直就像一個游戲。
折完被子后，我用睡袋做成了一個披風，讓母親看我，我說：“我是折被子大俠?！笔帐按舱骈_心。
小學生做家務的小詩歌篇十
小妹說，她最怵洗鍋碗，杯盤狼籍油膩一片令人生畏。但是我和小妹正相反，餐桌上的杯盤狼籍，水池中的“大珠小珠落玉盤”，灶臺上的油跡斑斑，廚房地板上的塊塊污垢，都為我所“愛”。在經(jīng)過我一系列的洗刷擦沖之后，鍋碗瓢盤恢復了它們本來的“容顏”，餐桌灶臺乃至廚房地板皆光潔可鑒，那將是怎樣的一個爽是了得??！
說到洗鍋，我們家里還有一段有興趣的往事呢！
爸媽有四個女兒，個個都是爸媽的牽掛。妹妹們因為讀書都離開了家門，爸媽的理想是最好能有兩個女兒生活在一座城市，這樣彼此間也好有個照應。小妹上大學時，二妹三妹都已經(jīng)大學畢業(yè)留在了南京工作，所以爸媽就期望小妹能回到靖江來工作。只是兒大不由娘的，小妹大學畢業(yè)時把男友帶回了家，而且也打算到男友的家鄉(xiāng)去工作。
小妹當時的男友，也就是此刻的小妹夫，在第一次來我家之前，大妹夫對他進行一番苦口婆心的說教，即：第一次到老丈人家必須要做到——嘴勤快人勤勞。小妹夫牢牢記住了大妹夫的話。當我在家拖地板時，小妹夫見了，會搶過拖把說：“大姐，我來！”當我在家洗鍋碗時，小妹夫會搶過洗碗布說：“大姐，我來！”讓第一次登門的客人做家事雖非我所愿，但是實在是盛情難卻啊！只是在我走出廚房沒多久，只聽廚房里有悉悉索索的流水聲，尋聲望去，只見帶著洗潔精泡沫的水順著水池的邊沿往下淌，小妹夫居然還在那里煞有介事地認真洗碗……勸下小妹夫后，問他在家洗過碗嗎？答之：“生平第一次?！庇谑牵斚麓?，小妹夫再說：“大姐，我來！”之時，我是說什么也不能答應他了，還是我來洗碗比較省事，否則還要處理“水漫金山”的地板，實在是得不償失。
之后當小妹夫獲得了爸媽的肯定，在我們家“站穩(wěn)了腳跟”之后，再來我們家時，只是象征性的和我說過幾次：“大姐，我來！”而再也沒有實質性的行動了。只是三個姐夫的記憶力可沒有那么差，他們有時會打趣他說：“曉亮，怎樣不去幫大姐做事了？”呵呵！這就是以前發(fā)生在我們家里的洗碗趣事，時光過的真快啊，如今，小妹家的孩子都上小學二年級了！
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