最新日本留學(xué)心得體會(huì)(精選14篇)

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇一

攢夠了足夠的勇氣開(kāi)始回憶我這一個(gè)月走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水已經(jīng)忍不住的開(kāi)始往下掉。

一個(gè)月前，我踏上了異國(guó)他鄉(xiāng)的留學(xué)之路。

如果說(shuō)從家走之前的一個(gè)月我一直處于興奮狀態(tài)，感覺(jué)一切都那么新奇，那么迫不及待，那么真正的離別哀愁則從臨家走的前幾天開(kāi)始，其實(shí)爸媽上班都很忙，可那段時(shí)間他們總是找各種時(shí)間陪我，媽媽一直擔(dān)心我?guī)У囊路粔?，每天約我逛街，爸爸則是怕我證件材料落在家里，每天都交代我檢查一遍。習(xí)慣了他們?cè)谖叶叺膰Z叨，突然很怕有一天真的少了這些“噪音”。本來(lái)一家人約好了一起先把我送到北京，在北京玩兒幾天再走，可是突然發(fā)生了點(diǎn)事情，讓媽媽的行程有了變化。雖然我知道她每天都告訴我她一定會(huì)去送我，但是我知道她心里有事放不下，所以我一遍遍的安慰她，送與不送沒(méi)什么，又不是沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門兒?？芍钡綇募易叩漠?dāng)天，上午媽媽才肯同意退票，在火車站，我不敢開(kāi)口跟媽媽講話，甚至不敢抬頭看她一眼，我怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。終于，我和媽媽被分開(kāi)在進(jìn)站口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她那不肯離去的背影，我才知道做出這樣一個(gè)決定是有多么自私。

在本該躺著我們一家三口的軟臥包廂里，只有我和爸爸默默的磕著瓜子，我還一本正經(jīng)的看著窗外，跟他討論我們十堰的發(fā)展大計(jì)，現(xiàn)在想想是多么的無(wú)聊啊。特意選擇了爸爸斜對(duì)角的上鋪，不是怕他晚上打呼嚕，而是這樣可以悄悄看他又不被他發(fā)現(xiàn)。原來(lái)爸爸的頭發(fā)真的白了好多好多啊，他還大言不慚的說(shuō)他才不會(huì)去染頭發(fā)呢，這些白發(fā)陪他一起見(jiàn)證他慢慢變老。

到了北京，我還有一些手續(xù)要辦，但是又不想讓爸爸無(wú)聊的等我，每天給他安排一些旅游路線，讓他自己去走走，可誰(shuí)知道我對(duì)他是有多么的愧疚，讓他一個(gè)人在人生地不熟的北京城晃悠，可爸爸總是安慰我說(shuō)他逛得很好，吃的也很好，可我知道，他一定舍不得吃點(diǎn)好吃的，也舍不得打車，用我媽媽的話說(shuō)，是窮習(xí)慣了。在機(jī)場(chǎng)，跟媽媽通了電話，忍不住的哽咽，還是強(qiáng)撐著笑，掛了電話又怕爸爸看見(jiàn)紅眼睛推著行李，轉(zhuǎn)身進(jìn)了航站樓，走的那么堅(jiān)決，走的那么義無(wú)反顧，只為不想讓爸爸看見(jiàn)我那早已被淚水浸滿的臉龐，豪氣的揮揮手，大喊一聲：爸，我走了，放心吧！

到了香港機(jī)場(chǎng)，我滿世界的找公用電話想跟爸媽報(bào)個(gè)平安，換了好多硬幣，試了好多機(jī)子，還打了無(wú)數(shù)次的客服，可是怎么也接不通電話，找好焦急的上午找弟弟幫我轉(zhuǎn)達(dá)，可我仍然沒(méi)有放棄打電話的想法，站在公用電話前兩個(gè)小時(shí)后，媽媽終于接電話了，可還沒(méi)說(shuō)到兩句，我又沒(méi)錢了，電話就這樣斷了，那時(shí)候，看著深夜里冷清的候機(jī)廳，我第一次感覺(jué)到這么孤單！

終于到了巴黎了，終于成為了別人眼中的外國(guó)人了，出機(jī)場(chǎng)的一剎那，才醒悟，我這是在國(guó)外啦！因?yàn)闆](méi)有通訊工具，我一直聯(lián)系不上來(lái)接我的人，帶著七八十斤的行李整個(gè)機(jī)場(chǎng)的亂轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一個(gè)手里拿著牌子的人就上去看是不是自己的名字，也嘗試著問(wèn)其他人借手機(jī)，可是大家都用異樣的眼神看著我。是沒(méi)聽(tīng)懂我說(shuō)啥嗎？奇奇怪怪的！終于和接我的人碰上了，兩人不禁感慨了一大堆，原來(lái)他今天還要回國(guó)，哎，幫我買好火車票之后他就走了，我又是一個(gè)人坐在一個(gè)角落等著火車，那天的風(fēng)真的很大，感覺(jué)自己都快凍僵了。終于又熬過(guò)一個(gè)多小時(shí)，上了火車，放好行李，找位置坐下，還怕自己做錯(cuò)了車，不停地拿著票問(wèn)別人我是不是應(yīng)該上這個(gè)車，當(dāng)時(shí)覺(jué)得可丟人了！可能是在國(guó)內(nèi)坐火車習(xí)慣了以為火車都會(huì)晚點(diǎn)的，我就放心大膽的享受著這個(gè)火車旅途，可豌豆同學(xué)在這個(gè)時(shí)候提醒我，這里的火車是不會(huì)晚點(diǎn)的，瞬間覺(jué)得自己傻掉了，因?yàn)槲荫R上就要到站了。又是急急忙忙的下車，出站還是沒(méi)有找到接我的房東，頓時(shí)又冷掉了，這一路是多么的磕磕盼盼?。?/p>

等到房東家安頓好已經(jīng)晚上了，自己折騰了一天已經(jīng)精疲力盡了，重點(diǎn)是下了飛機(jī)就沒(méi)吃過(guò)東西了，望著冷冰冰的房間，捂著難受的肚子，我再也忍不住了，眼淚嘩嘩的往下流啊，心里不停地罵著自己找罪受，活該。想念祖國(guó)，想念家鄉(xiāng)，想念親人啊！沒(méi)有吃飯，沒(méi)有喝水，沒(méi)有洗澡，就這樣哭著睡過(guò)去了。

隔天房東幫我弄好網(wǎng)之后，我又開(kāi)始焦急的尋找家人了，每次的接線人都是我弟，誰(shuí)讓他睡得比較晚呢，呵呵，跟他視頻，也順便帶他和他媽媽（三姨哈）參觀了下我的房間，讓他們放心，也讓三姨轉(zhuǎn)告我媽媽我一切都好。跟三姨抱怨這里東西好貴，三姨說(shuō)怕啥，該買啥就買，別舍不得，呵呵，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)賊高興了。前幾天一直處于收拾屋子，逛超市買東西的階段，干啥都是一個(gè)人，連說(shuō)話都是一個(gè)人，自?shī)首詷?lè)。

終于在十月一號(hào)跟爹娘相見(jiàn)了，也不止是爹娘，還有好大一家子，姥姥，舅舅舅媽，妹妹弟弟，二姨三姨小姨還有姨夫們，呵呵輪流出現(xiàn)在鏡頭里，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還點(diǎn)評(píng)著我的生活條件，好熱鬧，看著一家人聚在一起真的好開(kāi)心好開(kāi)心，可是少了我你們不覺(jué)得吃飯沒(méi)意思了嗎？不覺(jué)得少了點(diǎn)歡樂(lè)嗎？花花說(shuō)我們家真好，有這么多人，能這么熱鬧，一定非常開(kāi)心。那是必須的，像花花這樣生長(zhǎng)在大城市里的姑娘是不能體會(huì)我們這種小農(nóng)村的樂(lè)趣的，很懷念大家。

正式開(kāi)學(xué)后就不那么有時(shí)間了，每天上課很累，本來(lái)語(yǔ)言底子就不好，所以壓力也很大，一時(shí)間不知如何下手。每天放學(xué)回來(lái)還要自己準(zhǔn)備吃的，因?yàn)榉繓|不太愿意廚房有油煙我又陷入不敢做飯的局面，一日三餐的面包要把自己變成法棍了。于是才有了想換房子的想法，可是在國(guó)外，有些事不是你想做就能做的，這也讓我認(rèn)識(shí)到了人家這里的法制社會(huì)！家離學(xué)校還有點(diǎn)遠(yuǎn)，騎車都要十幾二十分鐘，雖然我會(huì)騎車，但是駕馭這種變速車我的適應(yīng)能力還有待提高，摔了好多次了，可是沒(méi)啥，摔倒了爬起來(lái)嘛！我還是很樂(lè)觀的，窮開(kāi)心!

后來(lái)單獨(dú)和爸媽視頻，每次視頻媽媽都會(huì)哭，她這一哭吧我也就忍不住了，媽媽讓我別委屈自己，照顧好自己。我知道她在知道她閨女吃不好的時(shí)候是有多擔(dān)心啊，她這個(gè)視吃如命的閨女要是連吃的問(wèn)題都解決不了該怎么辦啊，看著她心疼的淚水，我就更埋怨自己，為什么一定要這么折磨家人，這么折磨自己。那天做夢(mèng)都?jí)舻綃寢屪龅南隳c，我咋就這么沒(méi)出息呢！媽媽說(shuō)要給我寄好多好多吃的過(guò)來(lái)，頭天說(shuō)的還挺開(kāi)心，可第二天到郵局一問(wèn)，人家不讓寄吃的，又郁悶了！這是在阻斷我的一切后方支援啊！

好在現(xiàn)在慢慢適應(yīng)了，也慢慢在調(diào)整自己。意識(shí)到這里不比國(guó)內(nèi)，什么都要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)了！曾經(jīng)千百次的想過(guò)我的留學(xué)生涯會(huì)是個(gè)什么樣子，可當(dāng)真正開(kāi)始經(jīng)歷，才知道磨難剛剛開(kāi)始，用豌豆同學(xué)經(jīng)常教育我的一句話說(shuō)就是：你這才剛剛開(kāi)始，那些個(gè)都不叫個(gè)事兒！終于理解留學(xué)生心里的那份孤單寂寞，終于明白石頭跟我說(shuō)的這條路不好走的原因。終于知道那么多人中途放棄的理由了。是啊，我們的孤單只有自己承受，我們的寂寞只有自己化解。當(dāng)你身邊沒(méi)有一個(gè)親人，沒(méi)有一位密友時(shí)，想想，能依靠的自由自己，不論什么事情！

我是一個(gè)那么愛(ài)笑的姑娘，不管多困難，擦干眼淚，對(duì)著鏡子沖自己笑一個(gè)，又開(kāi)始樂(lè)的屁顛屁顛了。依舊做個(gè)開(kāi)心的自己，做個(gè)愛(ài)笑的姑娘，傻乎乎的繼續(xù)我的留學(xué)生涯。

現(xiàn)在的我，又多了一個(gè)傻乎乎的毛病，我開(kāi)始喜歡仰望天空，在藍(lán)天白云間搜索，搜索飛機(jī)掠過(guò)的身影，每當(dāng)看見(jiàn)飛機(jī)從頭頂飛過(guò)，我都會(huì)張開(kāi)雙臂，向天空大喊：“帶我回家吧”。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇二

在上周，我有幸參加了一個(gè)留學(xué)講座，這次講座的主題是“留學(xué)規(guī)劃與決策”。講座的主講人是一位資深留學(xué)專家，他擁有多年的留學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)，幫助無(wú)數(shù)學(xué)生成功申請(qǐng)到海外名校。講座的背景是在全球化日益深入的背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始考慮出國(guó)留學(xué)。這次講座，讓我收獲頗豐，現(xiàn)在與大家分享。

在講座中，我最大的收獲是關(guān)于留學(xué)決策的制定。主講人提出了一種“三步走”的決策過(guò)程：首先，分析個(gè)人興趣和能力，確定目標(biāo)專業(yè)；其次，調(diào)查和比較各個(gè)國(guó)家和學(xué)校，評(píng)估留學(xué)成本和就業(yè)前景；最后，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)狀況，確定留學(xué)時(shí)間和留學(xué)方式。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，留學(xué)決策需要綜合考慮多方面的因素，而不僅僅是一個(gè)沖動(dòng)。

我之所以認(rèn)為這次講座收獲頗豐，是因?yàn)槲业玫搅撕芏鄬?shí)際性的建議和指導(dǎo)。例如，講座中分享了一些選擇學(xué)校的技巧，如何通過(guò)學(xué)校排名、專業(yè)設(shè)置、學(xué)費(fèi)等因素來(lái)評(píng)估學(xué)校的優(yōu)劣。此外，講座還講解了如何準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)，包括如何撰寫(xiě)個(gè)人陳述和推薦信等。這些內(nèi)容讓我對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有了更深入的了解，也讓我對(duì)未來(lái)留學(xué)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

在反思過(guò)程中，我意識(shí)到自己在留學(xué)決策方面還存在很多不足。例如，我對(duì)于留學(xué)國(guó)家的選擇，對(duì)于學(xué)校和專業(yè)的了解還不夠深入。因此，我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己的留學(xué)規(guī)劃能力。同時(shí)，我也意識(shí)到留學(xué)不僅僅是一個(gè)人的決定，還需要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。因此，在做出留學(xué)決策之前，我需要與家人充分溝通，共同評(píng)估留學(xué)的成本和收益。

總的來(lái)說(shuō)，這次留學(xué)講座讓我受益匪淺。我不僅得到了很多實(shí)用的建議和指導(dǎo)，還對(duì)自己的留學(xué)規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的留學(xué)規(guī)劃過(guò)程中，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也將把這次講座的內(nèi)容分享給身邊的同學(xué)和朋友，幫助他們更好地進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃。

最后，我想總結(jié)一下這次留學(xué)講座的體會(huì)和收獲。留學(xué)決策是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，需要我們充分考慮多方面的因素。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了留學(xué)規(guī)劃的重要性，并從中得到了很多實(shí)用的建議和指導(dǎo)。在未來(lái)的留學(xué)規(guī)劃過(guò)程中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的留學(xué)規(guī)劃能力，以更好地適應(yīng)全球化背景下的挑戰(zhàn)。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇三

留學(xué)外國(guó)是現(xiàn)代年輕人成長(zhǎng)的一種經(jīng)歷。通過(guò)留學(xué)，可以開(kāi)闊視野，感受不同的文化氛圍，提高自身的綜合素質(zhì)。然而，留學(xué)可不僅僅是一種旅游式的經(jīng)歷，它更是一次學(xué)習(xí)式的體驗(yàn)，需要我們?cè)诓煌恼n堂中認(rèn)真掌握各種知識(shí)，總結(jié)體驗(yàn)，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中獲得優(yōu)勢(shì)。

第二段：課程的選擇

留學(xué)期間，課程的選擇非常重要。在選擇課程時(shí)，我們需要明確自己的興趣愛(ài)好和專業(yè)方向，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在上課的過(guò)程中專注認(rèn)真，從中汲取有用的知識(shí)。在向?qū)熁蛘邔W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐咨詢課程時(shí)，我們應(yīng)該清晰表達(dá)自己的想法，聽(tīng)取他們的建議，最終決定哪些課程是最適合我們的。

第三段：課堂的認(rèn)真學(xué)習(xí)

在留學(xué)期間，課堂的認(rèn)真學(xué)習(xí)是必須的。聽(tīng)老師講課時(shí)，我們不僅僅要聽(tīng)懂他們的授課內(nèi)容，還要牢記并且理解掌握。這需要我們不斷練習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，以便更好的聽(tīng)懂授課老師的講解。要課堂積主動(dòng)思考，帶著問(wèn)題思考，不明白的地方要保持疑問(wèn)，及時(shí)向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。

第四段：成果的總結(jié)

留學(xué)期間，我們要時(shí)常對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)和成就進(jìn)行總結(jié)，這樣可以不斷提高認(rèn)識(shí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該嘗試去寫(xiě)筆記，反復(fù)溫習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，隨時(shí)隨地記錄自己的感想和思考。同時(shí)，我們還要注意和同學(xué)，甚至是當(dāng)?shù)氐膶＜医淌谶M(jìn)行交流，嘗試吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以此作為我們自己發(fā)展的一部分。

第五段：結(jié)語(yǔ)

從留學(xué)中學(xué)習(xí)并不能一蹴而就，這個(gè)過(guò)程需要我們的不斷努力和決心。我們必須心懷敬畏，不走捷徑，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自己的日常生活和工作中去。需要時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到，留學(xué)課程是我們?cè)谌松飞系囊淮五憻挘俏覀兂砷L(zhǎng)的一種途徑。只有我們?cè)谶@個(gè)途徑中認(rèn)真思考和提升自己，才能在未來(lái)的發(fā)展中獲得更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的優(yōu)勢(shì)。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇四

在準(zhǔn)備留學(xué)的過(guò)程中，我有幸參加了一場(chǎng)留學(xué)講座。這次講座的主題是關(guān)于留學(xué)前的準(zhǔn)備和選校策略，主講人是一位有著豐富留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家。在講座過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，下面是我的體會(huì)和感受。

首先，留學(xué)講座讓我深刻地認(rèn)識(shí)到留學(xué)前的準(zhǔn)備有多么重要。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了調(diào)查目的國(guó)家和文化的重要性，以及提前了解學(xué)校要求和課程設(shè)置的重要性。這些信息對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗鼈儗⒅苯佑绊懳覀冊(cè)趪?guó)外的學(xué)習(xí)和生活。

其次，選校策略也是講座中的一個(gè)重要話題。專家告訴我們，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)是非常重要的。他建議我們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，除了考慮學(xué)校排名和知名度外，還要考慮專業(yè)設(shè)置、課程安排和學(xué)校文化是否與自己相符合。此外，他還提醒我們，不要只看重學(xué)校的排名，而忽略了學(xué)校所在地的文化和生活成本。

在講座過(guò)程中，我還學(xué)到了一些實(shí)用的技巧，如如何寫(xiě)出優(yōu)秀的留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)，以及如何更好地融入當(dāng)?shù)氐奈幕蜕?。此外，專家還分享了他的留學(xué)經(jīng)歷，讓我們更好地了解留學(xué)的點(diǎn)滴和收獲。

最后，我從這次講座中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的留學(xué)計(jì)劃產(chǎn)生積極影響。我深刻地認(rèn)識(shí)到留學(xué)前的準(zhǔn)備和選校策略的重要性，以及融入當(dāng)?shù)匚幕蜕畹募记伞Ｎ蚁嘈?，通過(guò)這次講座，我已經(jīng)獲得了更多的自信和勇氣，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇五

作為一名留學(xué)生，我有幸參加了許多有意義的課程。這些課程不僅提升了我的學(xué)術(shù)水平，還讓我更好地融入了當(dāng)?shù)匚幕?。在這篇文章中，我將分享我在留學(xué)課程中所獲得的一些心得體會(huì)。

第一段：有針對(duì)性地提高語(yǔ)言水平

對(duì)于很多留學(xué)生而言，語(yǔ)言是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。在我剛到國(guó)外的時(shí)候，我的英文不是很流利。但是，通過(guò)參加有針對(duì)性的語(yǔ)言課程，我得以逐步提高我的英文水平，更好地與人交流。我還發(fā)現(xiàn)，和自己一樣的同學(xué)們相互幫助和鼓勵(lì)也非常有幫助，尤其是通過(guò)小組合作和討論課。

第二段：增進(jìn)跨文化理解

在留學(xué)生活中，跨文化交流的機(jī)會(huì)非常多。參加各種有關(guān)文化交流的課程，讓我更全面地了解了當(dāng)?shù)匚幕?，并提高了我與不同文化背景的人交流的技巧。這不僅僅讓我能夠更好地融入當(dāng)?shù)氐纳睿灿兄谖椅磥?lái)跨國(guó)工作中與客戶和合作伙伴打交道。

第三段：拓展知識(shí)面

參加不同領(lǐng)域的課程，可以讓我們獲得更為廣泛的知識(shí)。除了我們專業(yè)課程之外，我也參加了許多興趣課程，例如攝影、游泳、做美食等等。這些課程不但讓我學(xué)到了新的技能，也增加了一些開(kāi)闊眼界的體驗(yàn)。

第四段：學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法

汲取了不同領(lǐng)域的知識(shí)后，我們需要學(xué)會(huì)將其應(yīng)用到實(shí)際的生活環(huán)境中。留學(xué)課程提供了許多機(jī)會(huì)，在小組或團(tuán)隊(duì)中合作解決不同類型的問(wèn)題。此外，一些課程還會(huì)讓我們遇到一些現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，并幫助我們擬定一些解決策略和方法。這樣的體驗(yàn)尤其對(duì)我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展非常有幫助。

第五段：結(jié)語(yǔ)

參加留學(xué)課程帶給了我許多機(jī)會(huì)，無(wú)論是在專業(yè)技能、語(yǔ)言交流還是文化理解上，都有著非常大的提高。我相信，在未來(lái)的日子里，我所獲得的這些經(jīng)驗(yàn)將成為我的財(cái)富，并為我?guī)?lái)更多的機(jī)遇和成就。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇六

在留學(xué)過(guò)程中，essay（論文）是一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)任務(wù)。無(wú)論是申請(qǐng)時(shí)的個(gè)人陳述，還是學(xué)術(shù)研究的論文，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)多次經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻體會(huì)到留學(xué)essay的寫(xiě)作技巧和重要性。下面將從選題、資料搜集、寫(xiě)作、修改和反思五個(gè)方面給出個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，選題是留學(xué)essay寫(xiě)作的首要任務(wù)。選題要既有深度，又要與自己的專業(yè)或興趣相關(guān)。深度意味著我們?cè)谘芯繒r(shí)能夠有所發(fā)現(xiàn)，能夠有一定的新意。與專業(yè)或興趣相關(guān)則可以保持我們對(duì)論文的興趣和激情，更有助于深入思考和研究。此外，選題還要考慮是否研究方向有前人的研究基礎(chǔ)，是否能夠找到足夠的資料。最后，在選題的時(shí)候，我們要盡量避免選取過(guò)于寬泛或過(guò)于狹窄的題目，以免無(wú)法做到有條不紊地進(jìn)行研究和寫(xiě)作。

其次，資料搜集是一項(xiàng)重要的工作。在完成選題后，我們需要開(kāi)始搜集大量的參考資料。首先，在圖書(shū)館和電子數(shù)據(jù)庫(kù)中查找相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍、期刊文章和研究報(bào)告，這些是我們的主要參考資料。除此之外，還可以查找多個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的綜述文章、學(xué)術(shù)會(huì)議的論文集、專業(yè)協(xié)會(huì)的官方網(wǎng)站、個(gè)人學(xué)者的博客等，以豐富我們的思路和論證。好的資料搜集工作能夠讓我們有更多的論點(diǎn)和證據(jù)支持我們的觀點(diǎn)，并確保我們的觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性和合理性。

接著，正式開(kāi)始寫(xiě)作。寫(xiě)作是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。首先，我們需要明確的論點(diǎn)和主題句，以及每一段的主題句。這樣可以使我們的文章連貫且易于理解。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要注意使用合適的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以確保我們的表達(dá)準(zhǔn)確清晰。此外，還要注重段落的連接和過(guò)渡句的使用，使得文章的邏輯性更強(qiáng)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以多次修改和完善，以確保文章的質(zhì)量。

然后，修改是不可忽視的一部分。修改是對(duì)文章的深入思考和進(jìn)一步完善的過(guò)程。在修改中，我們可以關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和論證邏輯的合理性。對(duì)于句子和段落的改寫(xiě)，我們可以嘗試著用更簡(jiǎn)練和精確的表達(dá)來(lái)代替冗長(zhǎng)和模糊的表述。同時(shí)，我們還可以請(qǐng)他人幫忙審校我們的論文，以獲得不同的反饋和意見(jiàn)。在修改過(guò)程中，我們需要始終保持對(duì)論文的批判精神，不斷提升文章的質(zhì)量。

最后，反思是留學(xué)essay寫(xiě)作的重要環(huán)節(jié)。在完成essay后，我們應(yīng)該對(duì)自己的寫(xiě)作過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。我們可以思考自己的寫(xiě)作策略，是否明確了主題句和論點(diǎn)，是否有足夠的支持材料和證據(jù)，以及是否有更好的寫(xiě)作方式。此外，我們還可以思考自己的寫(xiě)作效率，是否分配了合理的時(shí)間和精力，以及是否有更好的時(shí)間管理方法。通過(guò)反思，我們可以不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧和方法，提高寫(xiě)作能力。

通過(guò)選題、資料搜集、寫(xiě)作、修改和反思這五個(gè)方面的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到留學(xué)essay的重要性和寫(xiě)作的技巧。留學(xué)essay不僅是一種學(xué)術(shù)任務(wù)，更是一次鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)認(rèn)真對(duì)待essay的寫(xiě)作，我們可以提高研究和思考的能力，擴(kuò)展自己的視野和知識(shí)面。在留學(xué)的道路上，essay是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我們通往學(xué)術(shù)成功的橋梁。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和辦事處工作人員：

我是______級(jí)______專業(yè)______班學(xué)生______。性別：____，身高：______（cm），家庭住址：______________________,家長(zhǎng)姓名：________,聯(lián)系電話：______________,qq號(hào)：________。

經(jīng)我自愿申請(qǐng)及家長(zhǎng)同意于________年____月____日，由學(xué)校安排到________________參加勤工儉學(xué)（實(shí)習(xí)），因自身原因，在沒(méi)有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開(kāi)學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒(méi)有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續(xù)，現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(zhǎng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排(包括勤工儉學(xué)及實(shí)習(xí)、安置服務(wù)等......)。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無(wú)關(guān)！現(xiàn)特此申請(qǐng)辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習(xí)合格實(shí)習(xí)合格的情況下請(qǐng)學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)！

特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：

年月日

日本留學(xué)心得體會(huì)篇八

留學(xué)Essay寫(xiě)作在學(xué)生申請(qǐng)海外名校時(shí)扮演著重要的角色。無(wú)論是個(gè)人陳述、研究計(jì)劃還是選校理由，都需要通過(guò)這個(gè)重要的文書(shū)來(lái)展現(xiàn)自己的個(gè)性、經(jīng)歷和潛力。作為一名留學(xué)生，我有幸獲得了一些寫(xiě)作Essay的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在留學(xué)Essay寫(xiě)作過(guò)程中的心得體會(huì)。

首段：明確寫(xiě)作目的及重要性（200字）

留學(xué)Essay是學(xué)生申請(qǐng)海外名校時(shí)不可或缺的一部分。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，留學(xué)Essay可以為申請(qǐng)人贏得獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，讓招生官更好地了解申請(qǐng)人的個(gè)人品質(zhì)和學(xué)術(shù)背景。在一個(gè)限定字?jǐn)?shù)的范圍內(nèi)，申請(qǐng)人需要運(yùn)用精準(zhǔn)的文筆，準(zhǔn)確而有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由，以打動(dòng)閱讀該Essay的教授。

二段：選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}和結(jié)構(gòu)（200字）

在撰寫(xiě)留學(xué)Essay之前，選擇一個(gè)合適的主題非常重要。主題可以是關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)問(wèn)題等等，但要與自己的目標(biāo)學(xué)校及專業(yè)相關(guān)。并且，建議采用傳統(tǒng)的五段式結(jié)構(gòu)，包括引言、提綱、論證、反駁和結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單清晰，容易閱讀和理解，能夠幫助申請(qǐng)人準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

三段：展示個(gè)人特質(zhì)和潛力（400字）

留學(xué)Essay的目的之一是通過(guò)自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)展示個(gè)人的特質(zhì)和潛力。在這一段中，申請(qǐng)人可以重點(diǎn)描述一些在學(xué)術(shù)方面的成就或者個(gè)人經(jīng)歷。同時(shí)，要讓招生官明確了解自己所選擇領(lǐng)域的潛力和熱情。舉例來(lái)說(shuō)，如果是申請(qǐng)人想要攻讀生物學(xué)方面的碩士學(xué)位，可以描述自己參與了一些生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，并分享一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)。在描述這些經(jīng)歷的過(guò)程中，要注意突出個(gè)人創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及問(wèn)題解決的能力。

四段：深入論證觀點(diǎn)和思考問(wèn)題（300字）

在留學(xué)Essay中，通過(guò)深入論證觀點(diǎn)和思考問(wèn)題可以展現(xiàn)申請(qǐng)人的獨(dú)立思考能力和學(xué)術(shù)深度。這一段的重點(diǎn)是對(duì)自己所選擇的學(xué)術(shù)領(lǐng)域或者社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析和解釋，展示對(duì)目標(biāo)領(lǐng)域的理解和研究。可以引用一些相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)或者實(shí)例，支持自己的觀點(diǎn)，并討論不同的觀點(diǎn)和解決方法。重要的是要展示自己的學(xué)術(shù)獨(dú)立性和深度思考。

五段：總結(jié)觀點(diǎn)和提出展望（300字）

在留學(xué)Essay的最后一段，要對(duì)前面的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并提出自己的展望?？梢曰仡櫱懊娴挠^點(diǎn)和論證，再次強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)潛力和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同時(shí)，也可以談?wù)撟约簩?duì)未來(lái)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的展望，以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決社會(huì)問(wèn)題或者為人類文明作出貢獻(xiàn)。這樣的總結(jié)可以給招生官留下深刻而積極的印象。

總結(jié)：

留學(xué)Essay作為申請(qǐng)海外名校時(shí)的一部分，對(duì)于申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)選擇合適的主題和結(jié)構(gòu)，展示個(gè)人特質(zhì)和潛力，深入論證觀點(diǎn)和思考問(wèn)題，總結(jié)觀點(diǎn)和提出展望，可以幫助申請(qǐng)人在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每個(gè)申請(qǐng)人都能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的留學(xué)Essay，讓自己的申請(qǐng)更加出彩。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇九

尊敬的__大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的留學(xué)申請(qǐng)書(shū)!

我是__市高級(jí)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的__，和其他的同胞或者說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)者們一樣，我也但愿通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我一直以來(lái)的夢(mèng)想考入__大學(xué)。

在眾多高校中，唯有__大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽(tīng)到__交大的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，__交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，__交大都會(huì)盡全力幫你實(shí)現(xiàn)，我覺(jué)得我就是那種有想法主意、有立異意識(shí)的人，這也使我更加堅(jiān)定了“將來(lái)一定要到__交大讀書(shū)”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績(jī)一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績(jī)考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班。到了高中，我并沒(méi)有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了進(jìn)一步的奔騰，每次考試成績(jī)均不亂在年級(jí)前十名，施展好時(shí)還會(huì)進(jìn)入前五名，我堅(jiān)信自己是有資格進(jìn)入__大學(xué)的。

相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過(guò)了無(wú)數(shù)的自薦信，對(duì)省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書(shū)記等也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒(méi)有，我有的是對(duì)交大全面的了解，有的是對(duì)交大始終如一的熱愛(ài)與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實(shí)、量力而行的品質(zhì)，我不會(huì)為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實(shí)，虛張聲勢(shì)，而且我覺(jué)得一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來(lái)的，究竟校學(xué)生會(huì)主席只有一個(gè)，但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。

做事堅(jiān)決，善于籌劃是我的另一長(zhǎng)處。說(shuō)到籌劃，我對(duì)自己的未來(lái)也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來(lái)，跟著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的起飛，汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因?yàn)槠嚠a(chǎn)業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長(zhǎng)。這對(duì)從小酷愛(ài)汽車，7歲就能識(shí)別數(shù)十種車標(biāo)的我，無(wú)疑是一種巨大的激勵(lì)，我也勵(lì)志將來(lái)要進(jìn)入一家汽車企業(yè)，介入設(shè)計(jì)制造一部機(jī)能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。據(jù)我所知，現(xiàn)今中國(guó)汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用，不亂機(jī)能上仍有一定的進(jìn)步空間，而伴跟著油價(jià)的提高，增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇，進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方，人們對(duì)于安全恬靜的追求是無(wú)止境的，所以有了碰撞吸能設(shè)計(jì)，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中，讓中國(guó)的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺(tái)上。這一切看似虛幻的夢(mèng)想，一旦進(jìn)入__交大，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

申請(qǐng)日期：20__年__月__日

日本留學(xué)心得體會(huì)篇十

一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時(shí)，是期盼;離別時(shí)，是不舍;離別時(shí)，亦滿載收獲和回憶。踏上回國(guó)的飛機(jī)，心中陣陣激動(dòng)。因?yàn)椴痪梦揖鸵氐阶鎳?guó)的懷抱，見(jiàn)到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場(chǎng)夢(mèng)。心中充滿感激，感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友，給予我無(wú)限的支持和鼓勵(lì)。一次遠(yuǎn)行，讓我對(duì)生命的體會(huì)更加深刻。收獲的是友誼，是學(xué)習(xí)，更是人生的境界。

初到美國(guó)，在機(jī)場(chǎng)，只身前往的自己不得不說(shuō)有幾分恐懼。對(duì)環(huán)境，更是對(duì)語(yǔ)言。雖順利通過(guò)了出國(guó)英語(yǔ)考試，但實(shí)戰(zhàn)起來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽(tīng)不懂，說(shuō)不出口的尷尬，心中陣陣挫敗感。我知道，一切才剛剛開(kāi)始。果不其然，到學(xué)校，辦理各種手續(xù)，雖說(shuō)在老師和同學(xué)的幫助下順利完成，但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時(shí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，大家雖說(shuō)都是國(guó)際交流生，但歐洲國(guó)家的學(xué)生基本不存在語(yǔ)言問(wèn)題。所以他們能夠很快的融入群體，交到朋友，同出游。而這一切于我而言，是一道需要時(shí)間和巨大勇氣才能跨過(guò)的坎兒。所以，初期，自己生活很是孤寂，還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂，開(kāi)啟了不提前看書(shū)，安全聽(tīng)不懂的模式。課堂上，大家笑，我也便隨節(jié)奏揚(yáng)起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國(guó)，思念家人和朋友。那時(shí)，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。

入學(xué)兩個(gè)星期后，我見(jiàn)到了我的host family。他們對(duì)我十分愛(ài)護(hù)。靜靜的傾聽(tīng)我心中的苦悶，給我建議和鼓勵(lì)。她們告訴我，美國(guó)人善訴說(shuō)，但中國(guó)人有著更好的品質(zhì)，便是聆聽(tīng)。我們更懂得給他人空間和時(shí)間。關(guān)于交朋友，自己要學(xué)會(huì)主動(dòng)，因?yàn)橹挥心阒鲃?dòng)，才能建立起話題，交到朋友。美國(guó)人雖然很包容很友好，但他們不會(huì)主動(dòng)去照顧他人。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園，想起自己為了今天的種種努力，想到自己的優(yōu)秀，心中豁然開(kāi)朗起來(lái)。我不該的，不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己;我不該的，不該在擁有了機(jī)會(huì)的今天而錯(cuò)失機(jī)會(huì);我不該的，不該丟失做為一名中國(guó)人的驕傲和自信。從那一刻起，自己決定勇敢起來(lái)，自信起來(lái)。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。

我開(kāi)始勇敢的張開(kāi)自己的嘴，觀察別人怎么打招呼，怎么聊天。把每天學(xué)到的日常詞匯和交際用語(yǔ)記到一個(gè)本子上。我開(kāi)始經(jīng)常出現(xiàn)在活動(dòng)室，雖然自己經(jīng)常插不上話，但我知道每天我都在努力，努力提高自己。我積極參加大家組織的活動(dòng)，我知道每一次活動(dòng)都為我語(yǔ)言的進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會(huì)。寫(xiě)到這里，腦海中浮現(xiàn)出了wrightsville beach美麗的畫(huà)面。腳底的細(xì)沙，無(wú)邊無(wú)際的大海，碧藍(lán)的天空，淺處清澈的海水，遠(yuǎn)望時(shí)的天藍(lán)之色。那么美，美到讓人對(duì)生命再無(wú)他求。瞬間也便懂得，為什么nicholas sparks 筆下能生出那么執(zhí)著單純美好的愛(ài)情故事。來(lái)到這里，更加明白了世界之大，大自然之美。也許，只有往外走走，看看，才能真正拓寬生命的額度。每一天，在自己的努力下，都會(huì)進(jìn)步一些，收獲一些。收獲笑臉，收獲知識(shí)，收獲一份份小美好 還記得朋友們一張張笑臉。記得感恩節(jié)時(shí)，感恩的人，好吃的美食。還記得課堂上大家的積極發(fā)言，勇敢而自信的面容，輕松的課堂環(huán)境。還記得清新美麗的校園，安靜祥和的圖書(shū)館。一張張面容，一份份美好，推動(dòng)著青春夢(mèng)想的前行?；氐阶鎳?guó)，學(xué)到的是感恩，是熱愛(ài)，是珍惜。離別時(shí)，她的一句話，也許真實(shí)的道出了我的進(jìn)步。她告訴我我的英語(yǔ)比剛來(lái)時(shí)好了很多，她現(xiàn)在特別喜歡和我聊天。感謝她的肯定，我只知道我一直在努力。

感謝首師大給我的這次寶貴機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到很多，進(jìn)步很多。我會(huì)一直努力的，因?yàn)榍胺綍?huì)更加美好。

共

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日本留學(xué)心得體會(huì)篇十一

立思辰留學(xué)360介紹，泰國(guó)留學(xué)感受泰國(guó)飲食習(xí)慣。泰國(guó)的飲食以稻米、蔬菜為主。在泰國(guó)，可以吃到其它國(guó)家的許多美味佳肴。數(shù)不清的各式飯店按各種亞洲烹飪方式提供飯食。中餐館在泰國(guó)隨處可見(jiàn)，不要擔(dān)心吃不上家鄉(xiāng)飯。

泰國(guó)的飲食也按地區(qū)有所不同。北部的人們以糯米飯及各種辣醬為主食，湯類主要有夯勒湯(一種緬甸式菜湯)，特色菜有米粉拌豬肉、香腸、炸豬皮和各種青菜等。由于當(dāng)?shù)仞B(yǎng)豬較多且肉價(jià)便宜，故而當(dāng)?shù)厝耸窒矏?ài)食豬肉。

互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹，大部分居住在中部的人們的`口味都趨于甘香而稍帶甜味，食物烹調(diào)方式較為復(fù)雜，講究色香味，常在賣相上大花心思。如一道從椰汁辣醬演變而來(lái)的“下船辣醬”，也要用羊齒草等材料來(lái)裝扮得色香誘人。

與北部地區(qū)一樣，東北部人們也是以糯米飯為主食，配以涼拌雞豬牛肉末或涼拌豬血、涼拌木瓜絲、腌魚(yú)等。除此之外，雞豬牛等動(dòng)物肉也普遍受歡迎。至于海鮮則很少食用。

南部飲食以辣聞名，其中魚(yú)肚湯、黃酸湯是南部最有名的湯。當(dāng)?shù)厝讼矚g用雜魚(yú)醬拌飯并配以若干新鮮蔬菜，并美其名曰雜燴飯。南部海鮮品種繁多，是當(dāng)?shù)厝瞬妥郎系闹鹘?。秀麗帕氏豆是該地區(qū)不可或缺的食物之一，豆子切片用來(lái)炒肉或者煮湯，此外還可以拿來(lái)燉椰漿及各種蔬菜，或就殼烘燒至軟熟，然后去殼蘸著辣醬食用。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（120字）

留學(xué)Essay作為申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校的重要組成部分，對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)者至關(guān)重要。本文將從明確題目要求、突出個(gè)人特長(zhǎng)、展現(xiàn)積極心態(tài)、精心組織結(jié)構(gòu)以及經(jīng)過(guò)反復(fù)修改五個(gè)方面，總結(jié)留學(xué)Essay寫(xiě)作的心得體會(huì)。

第二段：明確題目要求（240字）

留學(xué)Essay起始于題目，因此第一步是明確題目要求。首先，仔細(xì)讀題，確保自己理解題意。其次，分析題目中的關(guān)鍵詞，如“比較”、“分析”、“探索”等，這將幫助指導(dǎo)文章的方向。最后，了解字?jǐn)?shù)限制以及其他指示，以免花太多的篇幅在不相關(guān)的內(nèi)容上。明確題目要求是成功寫(xiě)作的關(guān)鍵，有效避免偏題和浪費(fèi)篇幅。

第三段：突出個(gè)人特長(zhǎng)（240字）

在留學(xué)Essay中，突出個(gè)人特長(zhǎng)是為了讓申請(qǐng)者在其他競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。一方面，要細(xì)致深入地描述自己的特長(zhǎng)，并解釋為什么這些特長(zhǎng)與申請(qǐng)目標(biāo)密切相關(guān)。另一方面，最好通過(guò)自我反省和實(shí)例來(lái)展示這些特長(zhǎng)是如何發(fā)展起來(lái)的。此外，可以結(jié)合學(xué)術(shù)成果、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和志愿活動(dòng)等方式，展示這些特長(zhǎng)的實(shí)際效果。突出個(gè)人特長(zhǎng)是打動(dòng)招生官的關(guān)鍵之一，因此在留學(xué)Essay中要特別注重。

第四段：展現(xiàn)積極心態(tài)（240字）

留學(xué)Essay的寫(xiě)作中，要展現(xiàn)積極的心態(tài)，樂(lè)觀地看待自己的經(jīng)歷和未來(lái)。首先，要謙虛地承認(rèn)自己的不足，但要緊密結(jié)合題目要求，以積極的態(tài)度闡述如何克服障礙。其次，要展示過(guò)去所取得的成就，并表達(dá)對(duì)未來(lái)的憧憬和信心。最后，要呈現(xiàn)出一個(gè)積極向上的形象，即使面對(duì)失敗和挫折，也要展示對(duì)問(wèn)題的積極總結(jié)和改進(jìn)策略。通過(guò)積極心態(tài)的展示，留學(xué)Essay將給招生官留下深刻的印象。

第五段：精心組織結(jié)構(gòu)與反復(fù)修改（360字）

留學(xué)Essay的成功還在于精心組織結(jié)構(gòu)和反復(fù)修改。在寫(xiě)作之前，先制定大綱，明確每一段落的主題和內(nèi)容，確保文章的邏輯性和連貫性。同時(shí)，注意段落之間的過(guò)渡和銜接，使文章整體流暢自然。在寫(xiě)作過(guò)程中，注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免過(guò)多使用模糊詞語(yǔ)和重復(fù)表述。寫(xiě)作完成后，進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)的準(zhǔn)確性，并去除冗余的內(nèi)容，使文章更加簡(jiǎn)明扼要。通過(guò)精心組織結(jié)構(gòu)和反復(fù)修改，留學(xué)Essay將顯得更加專業(yè)和精致。

結(jié)尾（120字）

總之，留學(xué)Essay的寫(xiě)作需要明確題目要求、突出個(gè)人特長(zhǎng)、展現(xiàn)積極心態(tài)、精心組織結(jié)構(gòu)以及經(jīng)過(guò)反復(fù)修改。通過(guò)對(duì)這五個(gè)方面的總結(jié)和總結(jié)，我相信留學(xué)Essay的寫(xiě)作將更加出色。留學(xué)Essay是展示自己的重要機(jī)會(huì)，只有在寫(xiě)作過(guò)程中不斷反思和改進(jìn)，才能在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出，取得成功。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇十三

隨著科技的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇通過(guò)在線留學(xué)來(lái)獲取國(guó)外教育資源。作為一名經(jīng)歷過(guò)在線留學(xué)的學(xué)生，我有幸分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和感受。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)討論在線留學(xué)心得體會(huì)。

首先，我想談?wù)勗诰€留學(xué)所帶來(lái)的便利性。通過(guò)在線留學(xué)，我可以不出國(guó)門就與世界一流的大學(xué)教授進(jìn)行交流。無(wú)論是上課還是探討問(wèn)題，我都可以在家里或者在任何其他地方與教授進(jìn)行實(shí)時(shí)而高效的互動(dòng)。此外，我還可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由地學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心上課沖突或者錯(cuò)過(guò)重要內(nèi)容。這種自由度和靈活性是傳統(tǒng)留學(xué)所不能比擬的。

其次，在線留學(xué)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我可以隨時(shí)隨地獲取到大量的學(xué)習(xí)資料和課程內(nèi)容。在線圖書(shū)館和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)幫助我查找到各種各樣的學(xué)術(shù)資料，使我能夠更深入地研究和理解自己感興趣的領(lǐng)域。此外，許多網(wǎng)課還會(huì)提供額外的學(xué)習(xí)視頻、講座和研討會(huì)，讓我能夠與許多領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流，拓寬我的眼界。

在線留學(xué)也使我更加獨(dú)立和自律。在線留學(xué)通常需要更多的自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。由于沒(méi)有了傳統(tǒng)課堂的時(shí)限和束縛，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，使我更加獨(dú)立和自律。這是我認(rèn)為在線留學(xué)最有價(jià)值的收獲之一。

此外，通過(guò)在線留學(xué)，我也結(jié)交了許多來(lái)自世界各地的朋友。無(wú)論是在學(xué)習(xí)小組還是在討論區(qū)，我都有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同國(guó)家和文化背景的人相互交流和學(xué)習(xí)。在這個(gè)全球化的時(shí)代，與國(guó)際友人建立聯(lián)系不僅可以促進(jìn)跨文化交流，還可以拓寬自己的視野，并且培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。這些朋友也為我提供了寶貴的支持和幫助，使我度過(guò)難關(guān)，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后，我想提到在線留學(xué)的局限性和挑戰(zhàn)。盡管在線留學(xué)提供了很多便利，但也有一些課程無(wú)法完全在線進(jìn)行，特別是涉及實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的學(xué)科。此外，時(shí)區(qū)差異和語(yǔ)言障礙也可能成為在線留學(xué)的障礙。盡管如此，我仍然認(rèn)為，通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，我可以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和豐富的學(xué)術(shù)體驗(yàn)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)在線留學(xué)，我獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。便利性、豐富的學(xué)習(xí)資源、獨(dú)立性、國(guó)際交流以及局限性和挑戰(zhàn)都是我通過(guò)在線留學(xué)所獲得的心得體會(huì)。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，在線留學(xué)為廣大有志于深造的人們提供了一個(gè)更加靈活和便捷的選擇。我相信，隨著在線留學(xué)的不斷發(fā)展和完善，它將會(huì)成為更多人獲取國(guó)外教育資源的首選方式。

日本留學(xué)心得體會(huì)篇十四

隨著高等教育的國(guó)際化,我國(guó)出現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)的熱潮。以下本站小編為你帶來(lái)出國(guó)留學(xué)

心得體會(huì)

9月，我參加了學(xué)校的留學(xué)項(xiàng)目，到美國(guó)的賓夕法尼亞印第安納大學(xué)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會(huì)。

學(xué)習(xí)氛圍。到美國(guó)以后，不知道是不是語(yǔ)言不通的原因，總覺(jué)得自己需要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，在美國(guó)的這一年可以說(shuō)是我大學(xué)四年里最辛苦的一年，其實(shí)每個(gè)學(xué)期的課程比在國(guó)內(nèi)少了將近一半，可是花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)比在國(guó)內(nèi)多，特別是第二個(gè)學(xué)期。還有一點(diǎn)感觸很深，就是美

國(guó)學(xué)

學(xué)習(xí)難度。說(shuō)實(shí)話，去美國(guó)之前，一直以為美國(guó)的課程會(huì)很輕松，結(jié)果恰恰相反。以前以為美國(guó)沒(méi)有考試，結(jié)果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國(guó)的課程沒(méi)有作業(yè)，結(jié)果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯(cuò)覺(jué)。也許是因?yàn)橐郧坝羞@些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，所以反而對(duì)這些事情有了更深的感觸。說(shuō)實(shí)話，雖然在美國(guó)學(xué)習(xí)生活比在財(cái)大要累，但是卻覺(jué)得更加充實(shí)，或者說(shuō)更有滿足感。

關(guān)于美國(guó)的老師。不知道該怎么說(shuō)，有點(diǎn)失望，老師沒(méi)有想象中的那么好，其實(shí)后來(lái)仔細(xì)想想，似乎從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)美國(guó)的老師一定比中國(guó)的老師好，后來(lái)自己再想為什么會(huì)有這種錯(cuò)誤看法的時(shí)候，突然明白一件事情：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在老師，在自己。

也許我們往往需要經(jīng)歷了才能長(zhǎng)大，我是一個(gè)喜歡胡思亂想的人，到美國(guó)這幾個(gè)月，感觸多的同時(shí)也想了很多，也許很亂，不過(guò)卻是最真實(shí)的感觸。我到美國(guó)校園的第一天，我就覺(jué)得這是一個(gè)應(yīng)該要學(xué)習(xí)的地方，我不知道是不是國(guó)內(nèi)的高中應(yīng)試教育太過(guò)嚴(yán)苛，到了大學(xué)的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點(diǎn)收不回來(lái)了，我不知道是什么導(dǎo)致了這種差異，但是這確實(shí)是我最真實(shí)的感受。

其次，說(shuō)句實(shí)話，我比較喜歡美國(guó)的考試方式，雖然平時(shí)會(huì)累一些，但是起碼期末考試的時(shí)候相對(duì)沒(méi)有這么累，而且我覺(jué)得平常有一些考試的壓力，也許會(huì)學(xué)得更好。其實(shí)，關(guān)于這個(gè)想法，來(lái)自于學(xué)習(xí)美國(guó)聯(lián)邦稅法的時(shí)候，每次快要單元測(cè)試的時(shí)候就在想，這要是在國(guó)內(nèi)多好，但是就我個(gè)人而言，其實(shí)我更喜歡這種教學(xué)方式，因?yàn)槲也挥妹康狡谀┚烷_(kāi)始緊張，可能因?yàn)槲易约罕容^懶惰，平常多考試，不會(huì)讓我覺(jué)得學(xué)得很厭煩，或者說(shuō)讓我學(xué)起來(lái)比較有動(dòng)力。

再者，我覺(jué)得美國(guó)老師上課好像更注重實(shí)用性，他們對(duì)理論的講解相對(duì)偏少，可能因?yàn)槲以趪?guó)內(nèi)和在美國(guó)都學(xué)了稅法，對(duì)這門課的感受是最深的，在美國(guó)的教科書(shū)上是看不到稅法條款的，當(dāng)然不排除是因?yàn)槊绹?guó)的稅收條款太過(guò)于復(fù)雜的原因，但是上課的時(shí)候老師講解的內(nèi)容確實(shí)更多的是圍繞怎么樣進(jìn)行納稅申報(bào)，同時(shí)，基本上比較重要的內(nèi)容都會(huì)在星期五也就是在機(jī)房上課的時(shí)候，帶著我們實(shí)際進(jìn)行一遍操作。

說(shuō)到實(shí)用性，有一件事情一定要說(shuō)。就如我在內(nèi)容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經(jīng)讓我們?nèi)シㄔ郝?tīng)一次審理，說(shuō)起來(lái)不好意思，就為了這個(gè)我們一群人跑當(dāng)?shù)胤ㄔ号芰?次，第一次還跑錯(cuò)地方，還有一次在那里傻等了一個(gè)多小時(shí)，但是現(xiàn)在想想，我想說(shuō)這是一筆財(cái)富，也許數(shù)額不大，但是對(duì)于我這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，還是相當(dāng)可觀的：在那樣一個(gè)陌生且語(yǔ)言不通的國(guó)家，完成這樣一件事情，其實(shí)是意見(jiàn)相當(dāng)有滿足感的事情。這是一種經(jīng)歷，最少它讓我知道，很多事情遠(yuǎn)比想象中不一樣。

最后我想說(shuō)，美國(guó)9個(gè)月的學(xué)習(xí)生活讓我明白了兩件事情：第一，我真的非常討厭期末考試，因?yàn)楸绕疬@種一次定生死的考試方式，我更希望能將平常的努力體現(xiàn)出來(lái)，在我第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一共選修了4門課，4門課中有3門課，即使不參加最后的考試我都可以通過(guò)這門課，這個(gè)結(jié)果讓我在收拾行李準(zhǔn)備回國(guó)的時(shí)候能夠放松心態(tài)，輕松面對(duì)，如果說(shuō)一定要對(duì)學(xué)習(xí)的課程有什么意見(jiàn)，我的意見(jiàn)很簡(jiǎn)單，那就是加大平常成績(jī)占的比例，減輕期末考試所占的比例，畢竟學(xué)習(xí)不是一個(gè)星期或者一個(gè)月的事情;第二點(diǎn)，不知道是幸運(yùn)還是不幸，我上的所有課程的老師，沒(méi)有喜歡讓學(xué)生自己上臺(tái)做報(bào)告的，基本上都屬于比較喜歡考試的。聽(tīng)一起上課的同學(xué)說(shuō)，有很多課程老師很喜歡讓學(xué)生自己作報(bào)告，這些報(bào)告有點(diǎn)類似于我商業(yè)預(yù)測(cè)課上老師喊交的那份報(bào)告，根據(jù)課上所學(xué)的內(nèi)容，選擇某一個(gè)主題然后進(jìn)行分析、研究，據(jù)說(shuō)在一門需要介紹食品的課程上，美國(guó)學(xué)生還買了一個(gè)很大的披薩去。其實(shí)，提出這個(gè)來(lái)說(shuō)，是我覺(jué)得在國(guó)內(nèi)需要我們自己去思考的東西太少，或者說(shuō)老師太過(guò)于信任我們，總是要求我們?nèi)タ?，但是不要求我們把看了的結(jié)果寫(xiě)下來(lái)或者表達(dá)出來(lái)，而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少，根本達(dá)不到老師希望的效果。

九個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)不短，卻讓我明白了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，學(xué)習(xí)可以很輕松，但是這種輕松是有代價(jià)的。輕松的背后是付出更多的努力。

20xx年秋季學(xué)期是我大四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期。就在大學(xué)的一切回憶都要定格的大四，我做出了不一樣的嘗試，而這一切與其說(shuō)是結(jié)束，倒不如說(shuō)更像是生命新篇章的開(kāi)始。

在學(xué)校、學(xué)院老師的多方爭(zhēng)取和支持下，我獲得了來(lái)之不易的赴香港大學(xué)交換一學(xué)期的機(jī)會(huì)。在我看來(lái)，在大四年級(jí)參加交換項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)如下：首先，我選修的課程均為高年級(jí)的課程，有一定的綜合性和很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，能很好的體現(xiàn)一所大學(xué)教育靈活性和獨(dú)特性，對(duì)我感受香港大學(xué)的教育模式更加有利;其次，沒(méi)有面臨考研的壓力，我可以更加專注投入到新知識(shí)的學(xué)習(xí)上，同時(shí)我還有機(jī)會(huì)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)課外社交活動(dòng)，有利于全方位的體驗(yàn)國(guó)際化的生活方式。

就這樣，肩負(fù)著老師們、同學(xué)們的期許，我踏上了去香港的征途。

在出行之前，我參加了行前會(huì)議，同時(shí)也對(duì)香港的衣食住行略有了解，因此，在初到香港之時(shí)，我在生活的各方面都沒(méi)有遇到太大的困難。

我住的學(xué)生宿舍為白文信樓，位于香港大學(xué)李嘉誠(chéng)醫(yī)學(xué)院校區(qū)，距我上課的主校區(qū)有20分鐘左右的車程。往返于主校區(qū)和宿舍之間有收費(fèi)低廉的校車，因此每天的交通也十分方便。此外，在我的宿舍周圍盡管沒(méi)有大型的生活超市可以購(gòu)買生活用品，但是有兩個(gè)小型便利商店和灣景、瑪麗醫(yī)院兩個(gè)餐廳，基本的生活需要可以很方便的滿足。最值得一提的是，我住的宿舍樓距李嘉誠(chéng)醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館只有五分鐘的步行距離，可以享受到很好的自習(xí)環(huán)境和海灣風(fēng)光。

香港大學(xué)的選課系統(tǒng)與工大的略有不同，沿襲英制教育體系，在學(xué)生修滿相應(yīng)學(xué)位要求的各項(xiàng)學(xué)分后即可畢業(yè)。而課程的選擇方面種類繁多、豐富多彩，學(xué)生自由選擇的空間很大，非常靈活。每學(xué)期正常的選課容量為5門課，每門學(xué)分均為6分，共30學(xué)分。其中至少一半，即至少3門課，由相應(yīng)專業(yè)所在院系開(kāi)設(shè)，其余2門可憑借興趣愛(ài)好自由選擇。但是為保證學(xué)習(xí)的連貫性，每門課在介紹之中除了介紹本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之外，還有很多先修課的要求，這就需要學(xué)生提前規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期選課的安排，同時(shí)也有專門的教學(xué)人員給予幫助和指導(dǎo)。

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周和第二周的時(shí)間內(nèi)，課程雖已全部開(kāi)始，但學(xué)生可以試聽(tīng)自己感興趣的課程，在了解該課程的基本內(nèi)容、考核方式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教授和授課風(fēng)格后，根據(jù)自身的情況選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。最終，在第二周結(jié)束的時(shí)候，確定本學(xué)期選修的5門課，非特殊原因就不能再變更了。當(dāng)然，如果學(xué)生的精力足以應(yīng)對(duì)，想增加課程容量，在獲得相關(guān)學(xué)院的批準(zhǔn)后可以多選擇一門課程。

在課程的考核方面，滿分為100分，一般由作業(yè)、課堂參與、實(shí)驗(yàn)操作和報(bào)告、隨堂小測(cè)、期中考試、期末考試等部分構(gòu)成，每個(gè)組分所占百分比由授課教師決定。值得一提的是，港大要求學(xué)生在每個(gè)項(xiàng)目上均得到及格的成績(jī)，而及格線的劃定視當(dāng)前所有學(xué)生的表現(xiàn)而定，這樣才算在這個(gè)科目上獲得及格。在綜合各項(xiàng)，得到百分制成績(jī)之后，再將其轉(zhuǎn)化為四分制成績(jī)。然而優(yōu)秀率是嚴(yán)格控制的，因此，想得到高的總體學(xué)分績(jī)也是要付出很大的努力的，成為班上的第一、第二是必不可少的。

從20xx年起，香港大學(xué)開(kāi)始實(shí)行四年制大學(xué)教育。在此之前，香港的高中為四年制，因此大學(xué)為3年。課程等級(jí)也相應(yīng)分為三級(jí)，第三級(jí)為最高。低年級(jí)的課程多為大班級(jí)授課，在階梯教室中進(jìn)行，有時(shí)熱門的公共核心課程有二三百人選修。而高年級(jí)的課程，因其專業(yè)性的提升，為促進(jìn)學(xué)生的理解和教授對(duì)每個(gè)學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo)與關(guān)注，班級(jí)的規(guī)模均在二三十人左右，更有小班控制在15人之內(nèi)。以我選修的數(shù)字圖像處理一課為例，班上僅有23人，在課堂練習(xí)時(shí)，授課教師可以有時(shí)間走到每個(gè)學(xué)生桌前，看每個(gè)學(xué)生的答題情況，有沒(méi)有遇到什么困難，并根據(jù)每個(gè)人不同的問(wèn)題給予幫助和解答。對(duì)于當(dāng)今快節(jié)奏的教育來(lái)講，這樣小規(guī)模班級(jí)的人才培養(yǎng)的效率無(wú)疑是非常不占優(yōu)勢(shì)的，但是，這樣專注于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，對(duì)于個(gè)人的成材是有很大的幫助和決定性的作用的。因此，從整體上來(lái)講，香港大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生會(huì)扎根于香港社會(huì)，乃至全世界的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于大學(xué)的名譽(yù)和聲望，它所發(fā)展的優(yōu)質(zhì)校友資源網(wǎng)絡(luò)對(duì)其日后的發(fā)展和社會(huì)互動(dòng)都是非常有利的。

在學(xué)校對(duì)學(xué)生全方位的支持上來(lái)講，或許也有我們值得借鑒的地方。首先，香港大學(xué)聘請(qǐng)了很多外籍教授，人數(shù)達(dá)全體教職人員總數(shù)的一半，而這些大多分布在人文和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。其次，所有的教授均有程度不等的海外背景，均能用英語(yǔ)為媒介有效的傳遞知識(shí)和進(jìn)行科研活動(dòng)，在專業(yè)上有廣泛的聯(lián)系和背景，擁有大量?jī)?yōu)質(zhì)的社會(huì)資源。而這些優(yōu)點(diǎn)不僅體現(xiàn)在授課時(shí)的視野和高度，使學(xué)生對(duì)其專業(yè)有更加濃厚的興趣和理解，更能轉(zhuǎn)化為無(wú)數(shù)的實(shí)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、國(guó)際會(huì)議、項(xiàng)目推薦、工作機(jī)會(huì)等切實(shí)有力的支持。

在校園設(shè)施和硬件方面，因?yàn)橄愀蹗u的地勢(shì)多山而狹窄，港大的校園規(guī)劃則是在現(xiàn)有的面積上，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)最大化了有效的空間。在迷宮一般的校園里，起初很難有誰(shuí)是不迷路的，但是漸漸熟悉之后，發(fā)現(xiàn)校園的其實(shí)很小很簡(jiǎn)單。但是花園一般的環(huán)境，稱其移步換景，毫不為過(guò)?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、古香古色的主樓、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館、多功能的文娛中心足以滿足學(xué)習(xí)和生活上方方面面的需求。此外，還有各種風(fēng)味的餐廳和咖啡廳，適合來(lái)自世界各地的學(xué)生的美食享受。

在國(guó)際化和社交方面，住學(xué)校的宿舍是一個(gè)很好的選擇。香港大學(xué)由于宿舍樓數(shù)目有限，因此本科生多為2-4人間。在分配宿舍時(shí)，還可與不同國(guó)籍、不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)成為室友，不僅擴(kuò)寬了自己的朋友圈，使自己更加容易融入任何一個(gè)團(tuán)體，還可以在彼此的專業(yè)上互相借鑒、互相幫助，用互補(bǔ)的方式拓寬自己的知識(shí)面、激發(fā)興趣。比如我的兩位室友，一位是來(lái)自挪威奧斯陸的計(jì)算機(jī)專業(yè)的交換生，另一位是來(lái)自美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校的電氣工程專業(yè)的大三學(xué)生。這樣一來(lái)，我不僅可以在編程方面請(qǐng)教我的挪威室友，還可以在數(shù)學(xué)方面幫助一下我的美國(guó)學(xué)妹。此外，我們都熱愛(ài)美食和運(yùn)動(dòng)，因此經(jīng)常相約去吃飯和去超市，還按照我們?nèi)齻€(gè)的課程表安排了每周三次的體育鍛煉時(shí)間。挪威室友對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)中文非常感興趣，我們還經(jīng)常分享各自文化中的節(jié)日風(fēng)俗。她們的陪伴讓我的生活更加溫馨和充實(shí)，讓這一學(xué)期的交換生活過(guò)得有滋有味，留下了生命中濃墨重彩的一筆。

從香港歸來(lái)后，我的收獲頗多，我也感受到了自己正在向著更好的方向慢慢的改變。而這一切，都源自老師們給我的這次交換學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。在香港大學(xué)oise組織的交換學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)上，有一句話我非常認(rèn)同。那就是，我們要勇于離開(kāi)自己的舒適圈，嘗試一些對(duì)自己的挑戰(zhàn)和改變，也許只有這樣，在我們體驗(yàn)了不同的文化和生活方式之后，站在遠(yuǎn)處回顧自己原來(lái)的生活，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正想要的是什么。

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