總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一
作為少先隊輔導(dǎo)員，我工作認(rèn)真細(xì)致，富有創(chuàng)造性。根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的特點，結(jié)合時代的要求，設(shè)計并組織全校少先隊員開展豐富多彩的活動。自從我擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗。我以輔導(dǎo)員特有的敏銳細(xì)致，塑造了他們的心靈，培養(yǎng)了他們對兒童小事情的素質(zhì)，譜寫了一個個動人的樂章。一,今年的工作總結(jié)如下:
為了把少先隊工作做得更好,我堅持學(xué)習(xí)理論知識,，積極參加少先隊理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好道德修養(yǎng)，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，以“愛生命觀”為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊培養(yǎng)成自己的孩子。在工作中，我以培養(yǎng)教育為重點，設(shè)計組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì),不斷把我校少先隊工作推向新的水平。
1、規(guī)范升旗儀式。每周的升旗儀式是少先隊的一項重要工作。本學(xué)年，我組織各中隊輔導(dǎo)員規(guī)范升旗儀式。在國旗下升旗、升旗和演講的過程是莊嚴(yán)和規(guī)范的。護(hù)旗員、升旗員和演講者認(rèn)真而自豪，使隊員們能夠更好地接受愛國主義教育。
2、堅持對團(tuán)隊成員的培養(yǎng)教育。養(yǎng)成教育的培養(yǎng)是一項艱巨而長期的工作。每天，我組織每周一班的工作人員檢查衛(wèi)生、課間鍛煉和禮儀等方面，每周進(jìn)行統(tǒng)計和公告。我積極更換學(xué)校公告牌，做好學(xué)校宣傳工作，利用學(xué)校公告牌及時宣傳和宣傳學(xué)校的各項工作和喜事，包括師生獲獎場景、健康評價場景、好人好事等，要求各中隊利用班級板報和班級文化欄目，對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育、禮貌宣傳和節(jié)日教育。
3、 精心組織各種教育活動，為學(xué)生提供發(fā)展平臺。旅內(nèi)活動豐富多彩?；顒悠陂g,，我認(rèn)真組織各中隊輔導(dǎo)員和隊員認(rèn)真開展并積極參與，“愛校演講活動”讓隊員們受到愛校教育，觀看學(xué)校的第一課，讓隊員們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，接受感恩教育?！皯c祝六一”文藝活動的開展，使隊員們有機會展示自己，紀(jì)念“少先隊團(tuán)隊建設(shè)日”。活動讓隊員們了解少先隊的歷史，接受愛國主義教育。“向雷鋒學(xué)習(xí)”活動的開展，使隊員們受到了助人為樂精神的熏陶。
簡而言之，各種活動的開展為團(tuán)隊成員的發(fā)展提供了一個平臺。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任一年五班中隊輔導(dǎo)員已一學(xué)期了,剛接手中隊輔導(dǎo)員這一工作的時候,我很茫然,我不知道自己要做什么工作.但在學(xué)習(xí)了一學(xué)期,做了一學(xué)期的工作后,我略有所得。
我們都知道,小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而中隊輔導(dǎo)員工作就是抓好這個起步、開始階段的一個關(guān)鍵鑰匙.只有抓好了中隊風(fēng)、中隊貌,才能促成學(xué)生各種良好習(xí)慣地養(yǎng)成,否則,一切將無從談起。
一年級,是小少先隊員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期.隨著入學(xué),學(xué)習(xí)成為他們的主要活動,這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響.而小少先隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系,它不僅對學(xué)習(xí)的本身,而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響.因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響.以下是我在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗。
首先,須培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣.在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證.開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實的常規(guī)訓(xùn)練.平時,我也經(jīng)常利用中隊會課和品德課,教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,在中隊中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正.經(jīng)過一個學(xué)期的努力,中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者,我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒,讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,共同進(jìn)步。
其次,須培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣.在工作中,須要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美.強化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范,衣著整潔,現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣.其一,在語言行動上,少先隊員們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到哪個老師都要向老師問好.我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣.其二,中隊上的少先隊員須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助.在班上,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn).從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
再次,須對少先隊員進(jìn)行思想品德教育.良好的氛圍和環(huán)境可以造就人.我以中隊輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會,讓少先隊員收集相關(guān)的文字資料,以及表演材料.在朗誦會上,黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦;杜銘航少先隊員通過唱歌表達(dá)了對中隊輔導(dǎo)員的愛,通過這次朗誦會,教育少先隊員學(xué)會尊敬中隊輔導(dǎo)員.同時我還通過“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊會,要他們學(xué)會懂得感恩父母、孝敬父母。
第四,培養(yǎng)少先隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣.良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長.每天早上,我都早早地回到學(xué)校,指導(dǎo)少先隊員打掃課室衛(wèi)生.在課堂上,我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒.在廣播操時間,對少先隊員初學(xué)的早操及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點.教育少先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅持早上、下午、放學(xué)三個時間的打掃,每個星期我都會不定時的指導(dǎo)幾個孩子用拖把打掃地板,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
第五,做好少先隊員的安全教育工作
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育少先隊員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故.把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
最后,加強與家長之間的聯(lián)系,共同教育好少先隊員.中隊輔導(dǎo)員要教好少先隊員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊員教好.平時我非常注意做好這個工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,個別家長也很配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系.特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教.個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離,經(jīng)過我和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大.不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真地完成了,而且成績也有一定的進(jìn)步。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三
我一直工作在中隊輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入：
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。”同時我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學(xué)生來說都有是一次提高的機會，朗讀比賽、運動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學(xué)；通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上；通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊。
俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。我知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四
本學(xué)年在以x校長為中心的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨委的親切關(guān)懷下，在全體中隊輔導(dǎo)員老師的共同努力下，我校大隊部各項工作得以順利開展，工作計劃圓滿實施，且取得了一定成效，現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習(xí)理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，關(guān)心愛護(hù)每一位少先隊員。
生流動紅旗的班級頒發(fā)流動紅旗，對于上周護(hù)導(dǎo)教師提出的問題及時進(jìn)行整改，并提醒下一個護(hù)導(dǎo)組和值周班重點檢查；積極更換校園公示欄，做好學(xué)校大隊部公示工作，并利用校園公示欄對本周重點檢查工作和衛(wèi)生評比情況、好人好事等每天進(jìn)行公示。
在大隊活動中，我認(rèn)真組織各中隊輔導(dǎo)員和隊員們認(rèn)真開展，積極參與。觀看《開學(xué)第一課》讓隊員們懂得要實現(xiàn)個人的夢想學(xué)習(xí)的重要性；絢爛童年夢“慶六一”文藝活動的開展讓隊員們有一個展示自我的機會；紀(jì)念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的歷史,受到愛國教育；“學(xué)雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人為樂精神的熏陶等。
在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。
對學(xué)生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼又是一年曩昔了，xxxx年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看重及各中隊指點員的鼎力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展。固然，一年來工作很繁忙，但我在繁忙中充足著本身，少先隊員也在繁忙中發(fā)展著。盡管一切并不是那么的絢麗多彩，但也讓我感到到了生活中充溢著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)：
少先隊工作是學(xué)校德育工作的緊張載體，少先隊運動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來、動起來，能力顯示誕生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年傍邊，我率領(lǐng)少先隊大隊部應(yīng)用好每一個節(jié)日，精心謀劃每一個運動，通過周密支配，嚴(yán)緊落實，各項運動都開展得較有成效。大隊部還通過開學(xué)典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等緊張節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)運動，班級也舉行了相應(yīng)的班級運動，學(xué)生在運動中獲得獲得了體驗，獲得了熬煉，獲得了進(jìn)步。同時大隊部積極共同學(xué)校開展的各項運動。
沒有規(guī)矩不成方圓。為了督匆匆學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣，匆匆進(jìn)精良校風(fēng)扶植；為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的校表里言行，使學(xué)生成為文明守紀(jì)的一代，使學(xué)校成為文明的窗口；為了培養(yǎng)學(xué)生介入學(xué)校治理的才能，加強學(xué)生的主人公意識；也使我們在實施教導(dǎo)教授的歷程中將老例教導(dǎo)和素質(zhì)教導(dǎo)落到實處，今年我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的看重下，優(yōu)化了我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗步隊，完善了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗規(guī)律互助職責(zé)。一年來，在紅領(lǐng)巾監(jiān)督覆第迪格督導(dǎo)下，我校規(guī)律、衛(wèi)生又上新的臺階。
應(yīng)用各類道路，鼓吹少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，鼎力鼓吹大好人好事，在校園表里營造優(yōu)越風(fēng)俗，引領(lǐng)學(xué)生康健發(fā)展。
我校少先隊組織始終不渝地抓好指點員的培訓(xùn)工作，為指點員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造優(yōu)越的情況和條件。按期召開指點員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，進(jìn)步指點員的少先隊工作程度。顛簸一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)和互相交流，指點員們的各項才能都有了進(jìn)步。
五、增強自身學(xué)習(xí)，盡力進(jìn)步自身素質(zhì)。
為了可以或許更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習(xí)理論知識，積極介入少先隊理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治思想覺悟和優(yōu)越的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，酷愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊員觀成本身的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教導(dǎo)，以愛國主義教導(dǎo)為主線，以少先隊運動為載體，設(shè)計、組織全校少先隊員開展富厚多彩的少先隊運動，使他們在少先隊組織中康健發(fā)展，全面進(jìn)步綜合素質(zhì)，力爭把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
除了大隊指點員工作，我還擔(dān)負(fù)兩個年級的英語教授工作和圖書治理員工作。繁重的工作，并未減少我的工作熱情，而是讓我在工作中加倍干勁十足，盡力突破本身，也讓我獲得了家長、先生、領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)。往后在工作中，我會加倍盡力，繼續(xù)前行！
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇六
一、以身示范，做好孩子的表率。
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關(guān)愛孩子，讓每一個孩子健康成長 。
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條。十七年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達(dá)自己的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進(jìn)步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習(xí)成績不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動的時間為她補習(xí)功課，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵她好好學(xué)習(xí)。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下，這樣大大地增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。
三、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團(tuán)，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營”。活動營由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一起參與活動，分享快樂。活動營就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
四、設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源 。
活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我策劃并組織了“老師，我愛您”、“我健康 我快樂”、“爭當(dāng)四好少年”等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。
幾度耕耘，幾番收獲。這些年來，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動能力強，各項比賽成績喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績屬于過去，創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼 , 不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，為少先隊工作開拓一片更廣闊的天地。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇七
時間過得還是真快，承擔(dān)少先隊工作已經(jīng)一個學(xué)期了。擔(dān)任學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員職務(wù)，對我來說是一個鍛煉自己的契機，更是一個巨大的考驗。一個學(xué)期以來，圍繞少先隊工作我開展了一些學(xué)生德育、愛國教育和校園建設(shè)等活動，不僅提高了我自身的工作經(jīng)驗，也豐富了同學(xué)們的校園生活?，F(xiàn)將本學(xué)期的少先隊工作總結(jié)如下：
1、制定衛(wèi)生、紀(jì)律檢查評比細(xì)則，推行xx小學(xué)“一日常規(guī)”
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我著手制定了我校的衛(wèi)生紀(jì)律檢查評比細(xì)則表，從班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生區(qū)劃分和檢查、學(xué)生課堂規(guī)范、課間紀(jì)律、行為禮儀等方面做了詳細(xì)的規(guī)定。日常檢查評比開始實行后，我在衛(wèi)生紀(jì)律檢查評比細(xì)則的基礎(chǔ)上制定了xx小學(xué)“一日常規(guī)”，常規(guī)中對學(xué)生從早晨離家上學(xué)的道路安全、文明禮儀的規(guī)范到晚上回家后按時完成家庭作業(yè)、整理好第二天的學(xué)習(xí)用品等等小處著眼，從一點一滴之處規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)其獨立、文明、健康的行為習(xí)慣，為大隊部日常管理打下了基礎(chǔ)。本學(xué)期中，根據(jù)各班檢查的成績匯總，結(jié)合班主任意見，評選出了兩次衛(wèi)生紀(jì)律優(yōu)秀班集體，每班評選出了三名在學(xué)習(xí)成績、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，為以上優(yōu)秀班級和個人分別頒發(fā)了獎狀。對在平時學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生事跡，給予通報表揚，樹立學(xué)生典型標(biāo)兵，以此激發(fā)同學(xué)們的班級榮譽感，激勵同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)優(yōu)秀小標(biāo)兵。
2、組建大隊部，選拔學(xué)生干部
學(xué)校的日常管理離不開學(xué)生干部的參與，為此，我深入到各班，和班主任老師交流，經(jīng)過班主任老師的推薦在三到五年級選舉出了七名同學(xué)進(jìn)入大隊部。這個學(xué)期里，大隊部的衛(wèi)生紀(jì)律檢查逐漸步入正軌，小干部們的檢查不僅規(guī)范了學(xué)生的日常行為，也鍛煉了學(xué)生的自我約束能力，培養(yǎng)了一批學(xué)生中的帶頭人。
3、設(shè)置班級小崗位，完善學(xué)生自主管理
養(yǎng)成教育即是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。為此，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我要求各班班主任老師制定了班級執(zhí)勤小崗位，設(shè)置了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“衛(wèi)生檢查小標(biāo)兵”等崗位，利用課間時間檢查教室衛(wèi)生情況、物品擺放、電器使用情況等等，爭取做到讓每個孩子都有職務(wù)，完善了學(xué)生的自主管理。
1、對每月主題黑板報進(jìn)行檢查評比
每班的黑板報是班級德育宣傳的陣地，也是同學(xué)們每天都能看見的宣傳窗口，我按照開學(xué)初制定的學(xué)校德育計劃和少先隊工作計劃中每月的黑板報設(shè)計主題，每月對每個班級的板報設(shè)計情況做出檢查和評比，督促班主任老師和同學(xué)及時更換黑板報。本學(xué)期的“少先隊知識我知道”和“做知法懂法守法護(hù)法小公民”等等板報主題均得到了班主任老師的大力支持，在無形中拓展了學(xué)生的視野，在學(xué)生中收到了不錯的反響。
2、規(guī)范升旗儀式和國旗下講話
本學(xué)期的第一周，我從五年級同學(xué)中挑選出了幾名升旗手，舉行了xx小學(xué)第一次升旗儀式。之后的每周一，我都將升旗儀式分配給五年級兩個班輪流升，在班主任老師的配合下，盡量做到全班出旗整齊劃一，升旗手升旗動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。國旗下講話內(nèi)容緊抓當(dāng)月校園活動主題，圍繞校園大事，貼近學(xué)生生活。利用升旗儀式激發(fā)了同學(xué)們的班級榮譽感，使同學(xué)勇于爭先，爭當(dāng)升旗手，也在無形中對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育和思想道德教育。
3、發(fā)展紅領(lǐng)巾廣播
8“如何做好期中和期末的備考”這類與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的生活小提示，更把對學(xué)生文明禮儀、交通安全、環(huán)境保護(hù)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、誠信道德教育等等這些常規(guī)教育融入其中。通過一學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播，同學(xué)們的精神面貌有了很大改觀，紅領(lǐng)巾廣播也切實成為了我校德育工作的前沿陣地，對同學(xué)們的價值觀和行為習(xí)慣的培養(yǎng)起到了積極的引導(dǎo)作用。
1、開學(xué)初：安全教育
新學(xué)期開學(xué)，正直學(xué)生思想換亂，安全意識淡薄，行為習(xí)慣特差，校領(lǐng)導(dǎo)及時對生進(jìn)行道路安全、食品安全、課間安全等等引導(dǎo)，提高學(xué)生的安全意識，提高保護(hù)自我的意識。
2、感恩教師“小手拉大手”
以“從我做起，帶動全家，拉動社會”活動形式，培養(yǎng)學(xué)生及其家長講文明、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的活動目的，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為創(chuàng)建和諧、文明的xx鎮(zhèn)，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
（1）重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓。
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）利用各種宣傳陣地，校園處處盛開環(huán)保之花。
a、各班布置“環(huán)保衛(wèi)士我爭當(dāng)，小手大手一起走”主題板報。
每班出版一期環(huán)保主題板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如生活垃圾的分類、節(jié)約節(jié)能小竅門、動物為什么會滅絕、為什么會下酸雨等小知識以及宣傳“班級優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用班級的黑板報陣地來對學(xué)生進(jìn)行教育。
b、利用校園廣播向?qū)W生宣傳環(huán)保節(jié)能小常識。
少先隊利用紅領(lǐng)巾廣播站作為宣傳陣地，對同學(xué)們進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材、生活垃圾分類等知識的講解，讓同學(xué)們從小樹立環(huán)保意識，了解環(huán)保知識。
c、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會
為了強化學(xué)生環(huán)保意識，配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。
（3）在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。
開展“綠色環(huán)?！睘橹黝}的征文、繪畫比賽，以中隊為單位上交學(xué)生作文、繪畫作品，并在班級展覽板內(nèi)展出，豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生在寫作和繪畫中感受環(huán)保的重要性。家長的參與更讓同學(xué)們在家庭成員之間宣傳了環(huán)保節(jié)約的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、十月一日國慶節(jié)活動
本學(xué)期十一國慶節(jié)我發(fā)起了“向祖國母親獻(xiàn)詩”校園活動，在班主任的配合下發(fā)動同學(xué)們?yōu)樽鎳赣H寫首詩?；顒拥玫搅怂摹⑽?、六年級同學(xué)們的支持，優(yōu)秀學(xué)生作品在我校紅領(lǐng)巾廣播站播送。激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，鍛煉了同學(xué)們的寫作能力。
4、10月13少先隊活動
10月13日，我為xx小學(xué)全體學(xué)生詳細(xì)講解了隊歌、重憶入隊誓詞等環(huán)節(jié)為同學(xué)們介紹了我們中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊的發(fā)展歷程，激發(fā)了同學(xué)們做合格少先隊員的決心和信心，鼓勵少先隊員們，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽，從小樹立遠(yuǎn)大理想，從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，從小鍛煉強健體魄，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，做合格的新時代的接班人！活動結(jié)束后，我組織同學(xué)完成了“迎接第65個少先隊活動日，我準(zhǔn)備好了！”為題的觀后感?？傆嬍盏絻?yōu)秀學(xué)生作品六十多篇，其中五年級溫航同學(xué)的作文在紅領(lǐng)巾廣播站播出。
5、法制安全教育
我國首個“憲法日”到來之際，我校為進(jìn)一步增強同學(xué)們的法律意識，讓法制走進(jìn)校園，讓學(xué)生接受法制教育，讓學(xué)生們學(xué)會利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，自覺遵紀(jì)守法，做一個知法、懂法、守法、用法的小學(xué)生，此次少先隊活動課內(nèi)容豐富，知識性強，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，有利于和諧校園建設(shè)，讓學(xué)生懂得要用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益。
6、開展“保護(hù)母親河xx小學(xué)在行動”活動
學(xué)校利用11月18日少先隊活動課積極行動，響應(yīng)上級安排“保護(hù)母親河xx小學(xué)在行動”活動，活動中中隊長管厚燕老師向同學(xué)們介紹了我們的漢江河目前的現(xiàn)狀，并告知同學(xué)們我們“保護(hù)母親河—我們在行動”活動的重要意義所在，由此向廣大青少年兒童發(fā)出倡議，倡議廣大青少年兒童樹立：保護(hù)母親河，爭做綠色理念的傳播者；保護(hù)母親河，爭做生態(tài)環(huán)境的捍衛(wèi)者；保護(hù)母親河，爭做生態(tài)建設(shè)的實踐者。充分利用“小手拉大手，文明一起走”教育平臺，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣同時，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”效果。通過倡議，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生積極落實到行動當(dāng)中，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊清理河邊、學(xué)校周邊的垃圾，在活動中，全體少先隊員干勁十足，衛(wèi)生清理到位，經(jīng)過長達(dá)兩小時艱辛努力，學(xué)校附近的河邊、學(xué)校道路兩旁的面貌煥然一新。
7、班級元旦聯(lián)歡會
為迎接元旦節(jié)的到來，我利用紅領(lǐng)巾站向同學(xué)們發(fā)出倡議“說出你的感謝，種下你的希望”，倡導(dǎo)同學(xué)們在一年結(jié)束之際感謝師長親友，許下新年的新愿望。另外，元旦班級聯(lián)歡會作為中隊會的一個重要主題，在各位班主任老師的配合下我匯總了各個班級的聯(lián)歡會活動方案，在聯(lián)歡會中也為各個班級拍攝了班會照片，和同學(xué)們一起度過一個有意義的元旦佳節(jié)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下組建各類興趣小組：如腰鼓隊、書法興趣小組、乒乓球等9個興趣小組。各興趣小組開展的如火如荼，同學(xué)們興趣盎然，興趣小組的開設(shè)，使學(xué)生找到了自我，從而更加自信，課余生活更加充實，校園內(nèi)向打架、斗毆不良現(xiàn)象逐漸減少，可謂一舉多得。
由于我自身工作經(jīng)驗的欠缺，本學(xué)期的少先隊工作開展的不甚完善，工作的過程中我也遇到了很多棘手的的問題和困難，但正是這些困難，讓我從中更好的鍛煉了自己，積累工作經(jīng)驗。少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的前沿陣地，下一學(xué)期，我計劃開展每月的主題教育系列活動，讓每一項活動有宣傳、有實施、有總結(jié)、成體系；在日常管理方面進(jìn)一步加強校園小崗位的監(jiān)督檢查力度，培養(yǎng)學(xué)生的自查自糾能力；為配合學(xué)校雅行教育，我計劃開展“讀名篇，誦經(jīng)典”活動，為學(xué)生規(guī)定讀書篇目和背誦詩詞配合班主任老師定期舉行默寫抽查、默誦比賽，將雅行教育落到實處。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。大隊輔導(dǎo)員的工作任重而道遠(yuǎn)，我必將時刻牢記教書育人的職業(yè)操守，將我青春的熱情融入到日常工作中，完成學(xué)校的德育工作，將每一步走得踏實穩(wěn)健，爭取做出成績！
不知不覺，接手大隊部工作已經(jīng)一個學(xué)期了。在這一個學(xué)期里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長不少，同樣，也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個問題，做為以后自己工作的方向。
首先怎樣做一個大隊輔導(dǎo)員。接手以后才發(fā)現(xiàn)做大隊輔導(dǎo)員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當(dāng)繁雜。都說大隊輔導(dǎo)的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。
在工作中，我逐步了解到:對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽你的，才會真心把你當(dāng)作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學(xué)生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學(xué)生工作，輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。
總的來說，只有堅持以學(xué)生為本，竭誠為家長服務(wù)，凡事想著學(xué)生，心里裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動才會被學(xué)生接受，才會更加富有成效。期待自己更好的表現(xiàn)!
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇八
身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員以來，我時時對照這八字警言，反省自我的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種職責(zé)！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名大隊輔導(dǎo)員，在各項活動開展之際，更應(yīng)進(jìn)取投入，抓住契機，深刻反思自我的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和提議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
主要原因是：思想認(rèn)識不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。
此刻我深刻認(rèn)識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，僅有加強理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；在實際生活中，僅有在熟練掌握和運用理論知識，才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，不易受各種思潮的影響，更加堅定正確的信念。
作為校大隊輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)取有效的開展各項少先隊活動。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，學(xué)校文化在各年級發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗，心想反正就這點水平，湊和著算了；領(lǐng)導(dǎo)們也不會太過注意，只要能應(yīng)付過去就行了，缺乏一種精品意識；有的活動開展純粹是應(yīng)付性的，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng)造意識，收尾工作也沒有做好，對學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。
那里的“群眾”主要是指中隊輔導(dǎo)員教師。少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊輔導(dǎo)員，我一向有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導(dǎo)員供給一些中隊建設(shè)的金點子，多為輔導(dǎo)員們供給一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗，使得我們的輔導(dǎo)員能在必須程度上實干加巧干……但“想想激動，做做一動不動”。原因在于，其一是怕指導(dǎo)不到位，想自我才任大隊輔導(dǎo)員兩年不到，許多東西自我還沒經(jīng)驗，又從何去談指導(dǎo)別人呢？其二對各中隊的實情了解不夠詳細(xì)，怕“點錯”，反而適得其反；其三，怕自我的干涉，給輔導(dǎo)員教師增加新的壓力。于是，當(dāng)一些中隊碰到困難時，不能及時的幫忙解決，有的活動布置脫離了實際等等。脫離中隊及輔導(dǎo)員教師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。
進(jìn)取學(xué)習(xí)理論知識，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性；學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗，升華自我的師德境界；更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識，及時轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長。
在工作中嚴(yán)于解剖自我，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，經(jīng)過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的職責(zé)感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取作好防微杜漸的工作。
“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要細(xì)心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自我，讓自我的言行貼合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和教師們成為生活中的朋友，團(tuán)結(jié)關(guān)愛，虛心聽取他們的意見，進(jìn)取改善。作為一個部門的負(fù)責(zé)人，我更要強化自我的慎獨意識。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我擔(dān)任一一班中隊輔導(dǎo)員，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
1．組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部隊伍。開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責(zé)任心增強了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。
2．繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動。
3．積極參加“親子共讀”活動。上學(xué)期，我班制定了班級讀書計劃，并迅速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4．帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導(dǎo)。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學(xué)?！啊?、“”、“”、“”、“愛路護(hù)路手抄報比賽”、等。活動能鍛煉人，造就人，如今，我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等能力得到了提高。
5．安全教育時刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識，我利用周會、班隊會，加強學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。我及時向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。
6．積極開展獻(xiàn)愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監(jiān)督，學(xué)習(xí)成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動，為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習(xí)對子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛護(hù)下，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足了，成績也向前邁開了大步。
我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的.隊員們一起快樂成長。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十
即將過去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，我校的少先隊各項工作開展得比較順利，較好的完成了各項工作任務(wù)。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是工作有些辛苦，但是也是非?？鞓返?。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。一學(xué)期即將結(jié)束，我感覺自己在各方面進(jìn)步很大。
在這一學(xué)期里，我校少先隊工作與時俱進(jìn)，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階。
（1）堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監(jiān)督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末優(yōu)秀班集體、班主任評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。
（3）堅持“中隊黑板報、班級文化墻評比”制度。黑板報主題和學(xué)校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每學(xué)期中隊黑板報每月更換一次。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各中隊要有自己的風(fēng)格特點。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育
充分利用黑板報、小廣播、宣傳欄等教育功能，有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動，如每月各班根據(jù)工作安排及時更換板報內(nèi)容，有國慶節(jié)、教師節(jié)、安全教育、心理健康知識等。
除了常規(guī)活動，我還結(jié)合辦事處“金秋藝術(shù)節(jié)”，在學(xué)校開展相關(guān)活動，調(diào)動廣大隊員的積極性，給他們提供展示自己的平臺，多多鍛煉自己、提升自己，其中我校的書畫展覽、金秋乒乓球賽、演講比賽等活動聲勢規(guī)模浩大，許多優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，代表我校參加辦事處比賽，并取得了優(yōu)異的成績，給外校留下了非常好的印象。
三、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作能力。
（1）學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。
（2）中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、??各中隊每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。 四、工作的不足，及以后的設(shè)想。
回顧這一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務(wù)實、更美好的發(fā)展！
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十一
自從我擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員以來，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責(zé)任心增強了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。
2、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。我很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的.坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整潔等。
3、為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取家訪、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭，與家長進(jìn)行了充分溝通。
4、安全教育時刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識，我利用健康課，加強學(xué)生的安全教育、愛國教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合預(yù)防手足口病及地震災(zāi)害等，我及時向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十二
面向充滿生機與活力的二十一世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。
作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。我清醒地認(rèn)識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進(jìn)"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當(dāng)文明學(xué)生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1.加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的教育氛圍。重點抓好學(xué)生會、大隊委員會、中隊委員、綠色衛(wèi)士巡邏隊的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊委、學(xué)生會、值勤隊、綠色護(hù)衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進(jìn)行中隊優(yōu)秀園地的評比工作,抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用.
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)校園的一草一木...而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
“新世紀(jì)，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中，我注意運用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情。如：“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提建議的“智多星”；要做與隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律的“邱少云星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具體化、形象化，調(diào)動隊員參與的積極性。再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌互相支撐站立，一直向上碼放，爭取不倒下去，這個活動本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊員的耐心，也激發(fā)了他們的強烈成功欲望。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專門為隊員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊隊員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊員從小關(guān)心國家大事，也鍛煉了他們的口才。
１、開展“扶貧助學(xué)”活動。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校的扶貧基金，今年全校師生共捐款xx元，大隊部利用扶貧基金為xx名特困生每月發(fā)放xx元助學(xué)金，減輕他們的負(fù)擔(dān)。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。
２.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀(jì)，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學(xué)校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁設(shè)計大賽、設(shè)計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會，如組織學(xué)生到交通中隊、城區(qū)派出所、木地花場、環(huán)衛(wèi)站、等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。
３.學(xué)校大隊部還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責(zé)任感。開展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務(wù)章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。
作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。一學(xué)期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了可喜的成績，學(xué)校被評為市綠色學(xué)校，大隊部被評為少先隊先進(jìn)集體，十位老師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，許多名同學(xué)被評為市優(yōu)秀少先隊員，大隊部在六一前夕進(jìn)行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀家長的表彰活動。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任五年三班的中隊輔導(dǎo)員工作。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，僅有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹谥嘘犦o導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段，而良好的中隊風(fēng)中隊貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。二年級少先隊員處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期，隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅僅對學(xué)習(xí)的本身，并且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生必須的影響。所以，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。作為他們的中隊輔導(dǎo)員，本學(xué)期我從以下幾個方應(yīng)對少先隊員進(jìn)行教育：
一、培養(yǎng)少先隊員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我經(jīng)常利用中隊會課教育少先隊員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同提高，鄭金鵬、別俊燁、劉子明同學(xué)的個人行為習(xí)慣得到了很大的提高。
二、培養(yǎng)少先隊員禮貌禮貌的習(xí)慣。
強化要求少先隊員執(zhí)行學(xué)校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔，異常注重檢查他們的個人衛(wèi)生，此刻少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，隊員們講禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們都能主動地使用禮貌用語;隊員們之間也能使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的少先隊員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，每月都有拾到東西交公的好人好事，從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用主題中隊隊會對少先隊員進(jìn)行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境能夠造就人。四月的清明節(jié)活動中，隊員們制作了精美的小報，以致于讓他們展示小報的地方都顯得那么地小;在五月份的母親節(jié)活動中，我和隊員們共同制作了孝心卡，和家長分享，家長們的感受體會頗深。在學(xué)校六一舉行的首屆藝術(shù)節(jié)活動中，我們班的舞蹈和小品分別獲得了學(xué)年組的二、三等獎。英語百詞競賽獲得了學(xué)年組第一名的好成績。曲藝等4名同學(xué)份額被獲得了和書法二、三等的好成績。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。每一天早上，我都早早地來到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊員進(jìn)行晨掃。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。教育少先隊員堅持環(huán)境衛(wèi)生。
四、做好少先隊員的安全教育工作。
每一天放學(xué)時抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，提醒少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。
我不斷深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新，將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自我經(jīng)驗的不足，還沒有構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法?？墒俏覍⒔髴岩活w赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。
少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十四
繁忙充實的一學(xué)期結(jié)束了?？偨Y(jié)回顧一學(xué)期來少隊工作，有成績，有汗水，更有收獲。本學(xué)期，我校的少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，以形勢多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使少先隊工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
（1）、每個學(xué)期初，按常規(guī)都要進(jìn)行大隊委的竟選?？捎捎陂_學(xué)初學(xué)校還在施工階段，各方面都有待完善，再加上年級的增加、班級的增多，新班主任的上任，國會的迫在眉睫，對大隊委的競選造成了強大的沖擊，怎么辦？大隊委要成立，執(zhí)勤員要到位，一向自信的我此時突然失去了方向，輾轉(zhuǎn)一夜，斷然決定在全校3—6年級每班推選六名優(yōu)秀學(xué)生（150人）組建了學(xué)校大隊委和執(zhí)勤員網(wǎng)絡(luò)，把困難留給了自己，把方便留給了別人，容不得半點喘息機會，馬上結(jié)合班主任選人、定崗、培訓(xùn)、上崗。根據(jù)隊員各自的工作能力特點進(jìn)行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按時到崗了，聽到好多兄弟學(xué)校執(zhí)勤還沒到位，我著實松了一口氣。同時也為自己的辦事效率感到高興。有付出就有回報??！
（2）、抓好中隊黑板報建設(shè)，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是隊員自己更換，內(nèi)容結(jié)合本月主題教育，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進(jìn)行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書角等能結(jié)合本班和學(xué)校實際布置，做到有特色、有創(chuàng)新。
一學(xué)期來，堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、組建國旗班。堅持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每次國旗下的講話結(jié)合月教育重點規(guī)定發(fā)言的主題，讓學(xué)生每星期都能明確自己應(yīng)達(dá)到的要求。每個星期一，在升旗儀式上都小結(jié)前一周安全、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的成績與問題，著重表揚表現(xiàn)比較突出的人和事，旨在號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的進(jìn)取心。同時還宣布在前一周常規(guī)評比中獲得和融的中隊，給其他中隊樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、定期召開大隊委員執(zhí)勤員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，每組執(zhí)勤員頭一天都要進(jìn)行崗位培訓(xùn)，第二天查崗結(jié)束后進(jìn)行當(dāng)日匯報小結(jié)。執(zhí)勤組長周五例會制，匯報本周執(zhí)勤情況，發(fā)揚優(yōu)點，反思改進(jìn)不足，效果很好。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動
利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、世界寬容日、消防宣傳日等等，對隊員們進(jìn)行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
教師節(jié)——開展主題教育活動，大隊部利用“花語星夢”廣播站組織全體少先隊員學(xué)習(xí)有關(guān)教師節(jié)的知識，各中隊開展感恩教師節(jié)主題活動。讓同學(xué)們感受了老師對學(xué)生的熱愛，老師們的那份執(zhí)著和辛苦，也感受到了老師給同學(xué)們帶來的成長享受。
重陽節(jié)——開展關(guān)注老年人，進(jìn)行了國旗下的演講，發(fā)出倡議少先隊員在重陽節(jié)這一天為身邊的老人做一件力所能及的事情，少先隊帶領(lǐng)全體少先隊員要關(guān)心老人，尊重老人，感恩老人，讓每位少先隊員有一顆感恩的心，活動教育要樹立大家關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)。
安全日——各中隊進(jìn)行了安全普法知識，在交通安全飲食安全，預(yù)防疾病上有了深刻的認(rèn)識。在活動中同學(xué)們對安全有了極大的關(guān)注，提高了認(rèn)識，提出了建議和自己對身邊親人的關(guān)心，知道了安全的重要性和生命的重要。
此外，世界寬容日還開展了“贊美信鴿”活動，進(jìn)行了各種形式的綜合實踐活動，這些不同層面、不同內(nèi)容的系列活動，增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的認(rèn)知和理解，讓同學(xué)們更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生潛移默化受到熏陶，弘揚和培養(yǎng)偉大的民族精神。
4、加強少先隊宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學(xué)校“花語星夢”廣播站，完善各個欄目，發(fā)動全校各班學(xué)生投稿，極大地推動了學(xué)生的寫稿積極性，每周的“花語星夢廣播站”都能堅持力求規(guī)范有序，定時定點播出，責(zé)任落實到人，內(nèi)容豐富，形式多樣，語音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。
二、認(rèn)真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎(chǔ)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“日落實、日檢查、日通報、日反饋”制度。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的一項依據(jù)，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育，鞠躬禮問候等文明習(xí)慣的檢查，樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進(jìn)步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊，必須順應(yīng)時代進(jìn)步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。
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