人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
學(xué)生檢討書反省自己篇一
段落一：引言（200字）
學(xué)生檢討是指學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)、生活或行為方面的錯(cuò)誤或失誤進(jìn)行反思和總結(jié)，并提出改進(jìn)的措施和方法。學(xué)生檢討心得體會(huì)的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而改正錯(cuò)誤，提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力。本文將從個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式、人際關(guān)系和未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)探討學(xué)生檢討心得體會(huì)的價(jià)值和重要性。
段落二：個(gè)人成長(zhǎng)（200字）
學(xué)生檢討是學(xué)生自我反思的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它能讓學(xué)生不斷成長(zhǎng)。在進(jìn)行學(xué)生檢討時(shí)，我們能夠?qū)徱曌约旱男袨楹脱哉Z(yǔ)是否得體，是否符合社會(huì)和道德規(guī)范；我們能夠反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是否正確，有沒(méi)有埋頭苦學(xué)但收效甚微的情況發(fā)生。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還能夠找到問(wèn)題的解決辦法和改進(jìn)的方法。通過(guò)學(xué)生檢討，我們能夠不斷完善自己，不斷成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
段落三：學(xué)習(xí)態(tài)度（200字）
學(xué)生檢討心得體會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了極大的影響。通過(guò)檢討，我們能夠反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極，是否有效。我們能夠發(fā)現(xiàn)自己是否經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)、做作業(yè)，是否對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情；我們能夠看到自己在學(xué)習(xí)中是否能夠堅(jiān)持不懈，從容面對(duì)困難，主動(dòng)探索知識(shí)。通過(guò)這些反思，我們能夠及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
段落四：思維方式（200字）
學(xué)生檢討心得體會(huì)的過(guò)程不僅幫助我們審視自己的行為和學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是幫助我們認(rèn)識(shí)自己的思維方式。我們能夠發(fā)現(xiàn)自己是否習(xí)慣于固定思維，是否經(jīng)常陷入思維定勢(shì)，無(wú)法從不同角度看待問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生檢討，我們能夠拓寬自己的思維，培養(yǎng)靈活的思維方式，提高解決問(wèn)題的能力。這對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
段落五：人際關(guān)系和未來(lái)規(guī)劃（200字）
學(xué)生檢討心得體會(huì)還能幫助我們認(rèn)識(shí)自己在人際關(guān)系中的優(yōu)缺點(diǎn)，提高與他人的相處能力。通過(guò)檢討，我們能夠反思自己與他人溝通時(shí)的表達(dá)方式是否得體，是否尊重他人的意見(jiàn)。我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在與他人合作時(shí)是否能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，實(shí)現(xiàn)共贏。學(xué)生檢討心得體會(huì)還能幫助我們規(guī)劃未來(lái)，明確自己的目標(biāo)和方向，列出具體的實(shí)施計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。
結(jié)論（100字）
通過(guò)分析以上五個(gè)方面，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生檢討心得體會(huì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。通過(guò)不斷地檢討和反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到問(wèn)題的解決辦法，不斷改進(jìn)。學(xué)生檢討心得體會(huì)是我們提高自己的關(guān)鍵一步，只有不斷地自我反思和總結(jié)，我們才能夠在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
學(xué)生檢討書反省自己篇二
學(xué)生檢討書大家知道應(yīng)該怎么寫嗎?在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，書寫檢討書是為了認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤以及怎么改正!以下是學(xué)生檢討書大全，請(qǐng)參考!
老師：
今天的xx課上，我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個(gè)性，就不自覺(jué)地xx，在此過(guò)程中，xx發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。
在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)xx，真是極其不該。
這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。
這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。
在校內(nèi)進(jìn)行“??”的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起xx，對(duì)不起xx。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
簽名：
時(shí)間：20**年**月**日
萬(wàn)分尊敬的**老師：
您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。
以前的檢討，班里的老師批評(píng)我不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。
為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地對(duì)照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。
我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。
自從上你的課以來(lái)，本人表現(xiàn)欠佳。
諸多缺點(diǎn)仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全清除，老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人不可能一下子全部改掉自己的缺點(diǎn)，仍會(huì)被吸引。
但我覺(jué)得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢(shì)，偶有犯之，實(shí)屬無(wú)奈。
偷懶之心仍被我保留，遲到之類的事還是常犯，更難得的是還從未認(rèn)真地曠課過(guò)，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病，不知道為什么?我老是把上課鈴聲當(dāng)成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當(dāng)成是飯?zhí)靡P(guān)門的信號(hào)。
我病得的確很重，為此我多次到衛(wèi)生科、學(xué)生處等等部門進(jìn)行救治，但總是失望而歸，他們都說(shuō)我沒(méi)得救了，但我并沒(méi)有氣餒，通過(guò)這次的檢討，我已經(jīng)找到了問(wèn)題的關(guān)鍵。
老師能讓我寫檢討，說(shuō)明老師還信任我，在此我對(duì)老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂(lè)，士遇知己。
守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)共青團(tuán)員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則。
我遲到了幾分鐘，曠課了幾節(jié)，雖然僅僅是幾分鐘，幾節(jié)課。
可反映的問(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。
當(dāng)然，這不能成為我遲到的理由。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路。
看來(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。
我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿天下，孔子曰：“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”。
曾子曰：“吾日三省吾身”。
這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。
而我卻把時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)用處的方面，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。
在古人面前，我豈能不慚愧。
現(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我相信我很快就能達(dá)到。
現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：遲到、曠課決不是一件可忽略的小事。
只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開脫。
我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由不遵守時(shí)間了。
我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分。
以前的我就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多?心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉。
外界的誘惑像病毒侵入到我的體內(nèi)，欲罷不能。
可幸的是今學(xué)期遇到了老師的課，學(xué)到以前根本不了解的知識(shí)。
于是未來(lái)的憧憬猶如枯木逢春，幾次強(qiáng)行出校門去吃喝，但都良心發(fā)現(xiàn)了。
以前看到學(xué)校飯?zhí)美镲埐硕紩?huì)有嚴(yán)重的生理反應(yīng)，但經(jīng)過(guò)這幾天身臨其境的檢討，自我反思之后印象有所改觀了，已經(jīng)完全接受。
這都?xì)w功與老師的愜心教育。
當(dāng)前國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)一片大好，黨中央吹響了改革開放的號(hào)角，各條戰(zhàn)線上的工作者正努力為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
黨和人民交給我的光榮任務(wù)是為將來(lái)的四化建設(shè)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而我們卻沉溺于課外瑣事，古人說(shuō)得好：“玩物足以喪志”，感謝老師給了我及時(shí)的當(dāng)頭棒喝，將我及時(shí)從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)，今后我一定不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)。
我希望自己能收回心思誠(chéng)心改過(guò)，拋棄以前的缺點(diǎn)，早點(diǎn)立身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
不過(guò)有時(shí)候上課，未能有良好的表現(xiàn)，睡覺(jué)、說(shuō)話、搞小動(dòng)作等等，原因是人逢喜事精神爽，難免激動(dòng)，有所不敬老師，下次定不為。
本學(xué)期所表現(xiàn)，甚感不滿，但人在江湖，身不由己，諸多環(huán)境因素打破了自身免疫力，有待日后的改進(jìn)。
我知道這樣的任務(wù)很艱巨，但我相信，只要老師耐心的等待，我成功的一天一定會(huì)到來(lái)的。
我平生思想獨(dú)立，性情中人，好行俠儀義，快意恩仇。
這點(diǎn)得到大家的認(rèn)可，偶然荒廢課堂時(shí)間去努力提高自己，也是在磨練自己的品格，但卻有些過(guò)之。
這學(xué)期我紀(jì)律渙散，我之所以不顧學(xué)校的三令五申而故意曠課、遲到、早退。
思想根源，是由于一向不重視政治學(xué)習(xí)，資產(chǎn)階級(jí)自由化思想乘虛而入。
如果我還不懸崖勒馬，后果將不堪設(shè)想。
更為嚴(yán)重的是當(dāng)老師批評(píng)我的時(shí)候，被我搪塞了過(guò)去，我的做法玷污了海大這塊招牌，給集體抹了黑，給后來(lái)人以反面影響。
老師的批評(píng)猶如雪中送炭、千里送鵝毛。
我對(duì)老師這種堅(jiān)持原則的做法十分敬仰，對(duì)老師苦口婆心的教導(dǎo)十分感激，我爭(zhēng)取以實(shí)際行動(dòng)使自己早日成為社會(huì)棟梁。
此致
尊敬的杜老師
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié) 的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)， 在班里面造成了嚴(yán)重的影響， 經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)， 我知道了自己錯(cuò)誤之所在， 為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候， 學(xué)校以及學(xué)院就已 經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。
然而現(xiàn)在， 我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性， 于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓， 不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片 苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份 檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘! 我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己 越陷越深。
推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。
曠課，不是一件小事。
杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。
進(jìn)大學(xué)的以后，什 么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，作文隨意放縱自己。
像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間 對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么， 干事情總是三分鐘的熱度， 連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。
這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了 些。
現(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。
畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的， 需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。
既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的 錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。
我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。
不遲到，不早 退，不曠課。
有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。
對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活 作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。
以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度 的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓 老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。
并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和 教誨。
同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。
我一定不會(huì)再讓老師失望了。
5、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī) 來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。
任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改 正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。
不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給 我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
學(xué)生檢討書反省自己篇三
第一段：引言（一般介紹）
學(xué)生檢討是學(xué)生在完成某項(xiàng)任務(wù)或做錯(cuò)事后，對(duì)自身行為進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程。這是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，提高自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力的重要實(shí)踐。學(xué)生檢討不僅有利于個(gè)人的成長(zhǎng)，也有助于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
第二段：認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)
當(dāng)我意識(shí)到我做錯(cuò)了事情或者付出的努力沒(méi)有得到預(yù)期的結(jié)果時(shí)，我會(huì)進(jìn)行檢討。在檢討的過(guò)程中，我會(huì)反思自己為什么會(huì)犯錯(cuò)或者沒(méi)有取得好成績(jī)。我會(huì)想清楚自己的不足之處，包括學(xué)習(xí)方法是否正確，是否缺乏專注力等等。然后，我會(huì)接受這個(gè)挑戰(zhàn)并找到解決辦法。
第三段：提出解決辦法
在檢討中，我不只是停留在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和不足之處的階段，我還會(huì)積極主動(dòng)地探索和提出解決辦法。例如，當(dāng)我意識(shí)到自己對(duì)記憶力不足時(shí)，我會(huì)尋找辦法提高記憶力，比如使用記憶規(guī)則、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)用心理學(xué)撒播法等。又比如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)時(shí)很難保持長(zhǎng)時(shí)間的專注力時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持鍛煉自己的注意力，例如通過(guò)冥想、集中精力的練習(xí)等。
第四段：反思和總結(jié)的重要性
學(xué)生檢討不僅僅是找到解決辦法，更重要的是反思并總結(jié)這個(gè)過(guò)程。通過(guò)反思和總結(jié)，我們可以看到自己在做錯(cuò)事情或者付出努力之前的思考方式是否正確，是否有偏差。我們可以看到自己在解決問(wèn)題的過(guò)程中的盲點(diǎn)和不足之處。只有通過(guò)反思和總結(jié)，我們才能真正成長(zhǎng)并避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
第五段：自我調(diào)節(jié)和未來(lái)展望
學(xué)生檢討的目的是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改正自己的錯(cuò)誤，并提升自我調(diào)節(jié)和成長(zhǎng)能力。通過(guò)檢討，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，讓我們更加清楚地知道自己想要成為什么樣的人。同時(shí)，學(xué)生檢討也是培養(yǎng)自我認(rèn)知和自我管理能力的重要途徑，這對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都至關(guān)重要。
結(jié)論：
總之，學(xué)生檢討是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，提高自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力的重要實(shí)踐。通過(guò)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)、提出解決辦法、反思和總結(jié)，我們可以更好地調(diào)整自己，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)鋪平道路。無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、注意力、自我管理等方面的問(wèn)題，都可以通過(guò)學(xué)生檢討來(lái)解決。因此，每位學(xué)生都應(yīng)該積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)生檢討，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生檢討書反省自己篇四
尊敬的李老師：
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您就強(qiáng)調(diào)離校一定要請(qǐng)假，更不能不能無(wú)故曠課，我明知故犯，實(shí)在令老師失望，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。反思這次曠課回家的過(guò)程是這樣的：由于春節(jié)沒(méi)有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺(jué)，考慮到五一假期較短，家鄉(xiāng)又遠(yuǎn)在河南，途中需時(shí)近兩天，若彼時(shí)回家時(shí)間過(guò)于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請(qǐng)假，沒(méi)有向任課老師請(qǐng)假，甚至沒(méi)有告訴自己導(dǎo)師，我對(duì)自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會(huì)為了任何事情逃課。
昨天課間操時(shí)我沒(méi)按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請(qǐng)?jiān)徫?，以后我一定?huì)在課間操時(shí)將桌面整理得干干凈凈的，請(qǐng)您相信我，并把文具盒還給我。
同時(shí)，我以后也會(huì)努力改正上課講小話，愛(ài)管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病，請(qǐng)您時(shí)刻監(jiān)督我，謝謝!
開學(xué)至今，我本人做錯(cuò)的事很多，如遲到、爬墻等。但爬墻的次數(shù)雖多，可是也沒(méi)挨捉過(guò)。我承認(rèn)這是錯(cuò)的，我的錯(cuò)事如大海之大，泰山之重，但我會(huì)盡量、盡量的減少，至之沒(méi)有。我會(huì)為自己的路著想的。我不會(huì)再神魂顛倒的做錯(cuò)事了，我要以牙還牙的把錯(cuò)誤改成成就，雖然任務(wù)很艱難，但我是不怕的。一個(gè)人做事一人當(dāng)。有什么?只要有青山，一定有柴的。我就如個(gè)砍柴人，一定會(huì)砍光那些錯(cuò)誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現(xiàn)在我已經(jīng)覺(jué)醒。世界將會(huì)恢復(fù)和平了。
您的學(xué)生：
學(xué)生檢討書反省自己篇五
學(xué)生檢討是指學(xué)生在經(jīng)歷某種不良行為或者成績(jī)不理想之后，對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且提出改進(jìn)的方案。學(xué)生檢討不僅有助于學(xué)生自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和責(zé)任心的重要途徑。
第二段：反思與總結(jié)
在學(xué)生檢討當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)反思是非常重要的一步。通過(guò)反思，我能夠深入思考自己的行為和原因，并且認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)初的錯(cuò)誤之處。比如，我曾經(jīng)在一次考試中因?yàn)闆](méi)有好好準(zhǔn)備而取得了一個(gè)不理想的成績(jī)。在反思中，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有利用好課堂時(shí)間和課后時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我明白了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)時(shí)間和恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法對(duì)于取得好成績(jī)的重要性。因此，我決定要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，更加有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：認(rèn)識(shí)自己的不足
在學(xué)生檢討中，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的不足是至關(guān)重要的一點(diǎn)。對(duì)于自己的不足之處能夠做到正視并承認(rèn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在與同學(xué)溝通時(shí)有時(shí)候待人不夠真誠(chéng)或者理解不到位。對(duì)此，我深感不滿，因?yàn)榱己玫娜穗H關(guān)系對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的。通過(guò)對(duì)自己的不足加以分析和思考，我意識(shí)到要提升自己的溝通能力，培養(yǎng)自己對(duì)他人的關(guān)心和理解。通過(guò)改進(jìn)自己的不足，我相信我能夠更好地與他人相處，更好地處理人際關(guān)系。
第四段：制定改進(jìn)計(jì)劃
在學(xué)生檢討當(dāng)中，制定改進(jìn)計(jì)劃是確保學(xué)生不再犯同樣錯(cuò)誤的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將思考和總結(jié)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。例如，對(duì)于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)合理安排時(shí)間，定期做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，提高自己的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于我的溝通問(wèn)題，我決定主動(dòng)參與集體活動(dòng)，與他人進(jìn)行交流和合作，提高自己的人際交往能力。通過(guò)制定改進(jìn)計(jì)劃，我相信我能夠不斷提升自己，走上一個(gè)更好的發(fā)展的軌道。
第五段：總結(jié)與展望
學(xué)生檢討使我受益匪淺。通過(guò)反思、認(rèn)識(shí)自己的不足以及制定改進(jìn)計(jì)劃，我不僅突出了自己的問(wèn)題所在，也找到了解決問(wèn)題的途徑。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)嚴(yán)格按照改進(jìn)計(jì)劃的要求去執(zhí)行，并且逐漸提升自己。我相信只要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一次檢討，相信自己的能力，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更好的人際關(guān)系。
總之，學(xué)生檢討對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)反思、總結(jié)、認(rèn)識(shí)自己的不足和制定改進(jìn)計(jì)劃，學(xué)生能夠更好地發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問(wèn)題，進(jìn)而向著更好的方向發(fā)展。我相信只要我們每個(gè)學(xué)生都能夠定期進(jìn)行檢討，并且把檢討的結(jié)果落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，我們都能夠取得更好的成績(jī)和更好的人生。
學(xué)生檢討書反省自己篇六
尊敬的老師：
今天的xx課上（寫課程名），我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺(jué)地xx（寫罪名），在此過(guò)程中，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起xx，對(duì)不起xx，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
最重要影響個(gè)人綜合水平的提高，這門課是企業(yè)管理，雖然暫時(shí)看著沒(méi)什么用，但是對(duì)于綜合水平的提高還是很有效果的，誰(shuí)知道哪天會(huì)用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實(shí)在不應(yīng)該。
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生檢討書反省自己篇七
第一段：引言（200字）
作為一名學(xué)生，我時(shí)常需要反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，以期不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了自我檢討的重要性。通過(guò)不斷反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且找到解決問(wèn)題的辦法。因此，我認(rèn)為檢討心得是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。
第二段：學(xué)生心得體會(huì)的重要性（200字）
學(xué)生心得體會(huì)的重要性體現(xiàn)在幾個(gè)方面。首先，通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，我可以總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，只有不斷地反思和總結(jié)，才能找到最適合自己的方式。其次，心得體會(huì)也可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有正視問(wèn)題并勇敢地面對(duì)，才能不斷提高自己的能力。最后，心得體會(huì)還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，通過(guò)反思和總結(jié)，我可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。
第三段：學(xué)生心得體會(huì)的方法和實(shí)踐（300字）
要進(jìn)行有效的心得體會(huì)，我認(rèn)為應(yīng)該采取以下幾個(gè)步驟。首先，我會(huì)定期地反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，將問(wèn)題和收獲記錄下來(lái)。其次，我會(huì)和同學(xué)、老師進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。他們的觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，可以幫助我找到問(wèn)題的根源。然后，我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并且定期進(jìn)行檢查和評(píng)估。這樣可以幫助我更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和提高效率。最后，我會(huì)將心得體會(huì)付諸實(shí)踐，積極改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四段：學(xué)生心得體會(huì)的收獲（200字）
通過(guò)進(jìn)行心得體會(huì)，我獲得了許多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，我可以找到問(wèn)題的原因，并且想辦法解決它們。這種能力對(duì)我不僅在學(xué)習(xí)中有幫助，在生活中也是非常重要的。其次，我學(xué)會(huì)了自律和自我管理。通過(guò)定期進(jìn)行心得體會(huì)，我可以更好地掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和進(jìn)度，對(duì)自己進(jìn)行監(jiān)督和管理。最后，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。心得體會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，讓我相信只要努力，就能克服任何困難。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)生心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到解決問(wèn)題的方法，同時(shí)也可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。通過(guò)心得體會(huì)，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了自律和積極面對(duì)困難。因此，我將繼續(xù)保持心得體會(huì)的習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人能力。
學(xué)生檢討書反省自己篇八
尊敬xxx：
您好
經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)教育，我在面壁思過(guò)以后對(duì)于自身所犯的錯(cuò)誤行為感到無(wú)比的羞愧與懊悔。我錯(cuò)了，我深深得知道錯(cuò)了，我的所作所為嚴(yán)重得違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)重得擾亂了班集體的正常秩序，嚴(yán)重得傷害了同學(xué)感情，破壞了班集體原本美好的和諧氛圍。在此，我滿懷懺悔，向您做最誠(chéng)懇的檢討。
錯(cuò)誤起因經(jīng)過(guò)：20xx年5月8日中午12時(shí)許，同學(xué)們都沉浸再上半天課程就可以放學(xué)回家度周末的喜悅之中。而這樣美好的氛圍卻因?yàn)槲业囊荒_踢踹吳曉玲同學(xué)書桌的行為而炸然消散。
我之所以選擇中午時(shí)分踢踹吳曉玲同學(xué)書桌是因?yàn)樵购迬滋烨皡菚粤崤e報(bào)我抄襲語(yǔ)文作業(yè)的行為，為此我耿耿于懷導(dǎo)致了當(dāng)天中午踢踹其書桌的帶有報(bào)復(fù)性質(zhì)的行為。錯(cuò)誤發(fā)生以后，第一時(shí)間我也感到情況不對(duì)，因?yàn)槲覜](méi)有想到吳曉玲同學(xué)書桌抽屜里面居然放著一碗剛剛打包過(guò)來(lái)還未食用的麻辣燙。誰(shuí)能想到呢!學(xué)校一貫三令五申強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不得在教室吃午飯，身為班干部的吳曉玲同學(xué)居然不以身作則。
后來(lái)我才得知原來(lái)那碗麻辣燙是吳曉玲的姑姑專程買來(lái)送她吃的，而我竟在她送姑姑出校門的這段時(shí)間干出了如此壞事。我原本也只想趁著吳曉玲同學(xué)不在教室的時(shí)機(jī)隨便踢踹她的書桌幾下簡(jiǎn)單發(fā)泄一下情緒就此作罷來(lái)著，何嘗料想竟能闖下如此大禍。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，面對(duì)吳曉玲同學(xué)撕心裂肺的哭嚎，我也軟了腿腳，心情忐忑，不知所措。您拎著我的耳朵到了政教處并且對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育以后，讓我對(duì)于錯(cuò)誤有了深刻而清醒的認(rèn)識(shí)：
一，我抄襲語(yǔ)文作業(yè)不對(duì)行為在先，吳曉玲同學(xué)作為學(xué)習(xí)委員有責(zé)任義務(wù)舉報(bào)監(jiān)督，而我懷恨在心、伺機(jī)報(bào)復(fù)就是不思悔改，兇惡難除，是極其錯(cuò)誤的。
二，我踢踹同學(xué)書桌屬于破壞學(xué)校公共財(cái)物的不良行為，更是損害到了吳曉玲同學(xué)的切身利益。學(xué)校是公共場(chǎng)所，班集體是大家共有的，誰(shuí)都不能肆意剝奪他人合法受教育的權(quán)益。
三，我行為茹莽，年幼無(wú)知，做事不預(yù)計(jì)后果。此次我踢踹同學(xué)書桌，竟不想想由此可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，更沒(méi)有事先仔細(xì)查看一下吳曉玲同學(xué)書桌抽屜里是不是放有重要物品，就施加暴行，我真是罪惡滔天啊。
四，我恃強(qiáng)凌弱、欺負(fù)女同學(xué)，不要臉。女同學(xué)本身就屬于弱者，她們想好好讀書奮斗上進(jìn)，將來(lái)可以奔一個(gè)好的前程，這是多么合理合法合情的美好期望啊。我作為男同學(xué)，空有一身肌肉，沒(méi)有能夠想為班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)奪名次榮譽(yù)，竟干出這類歪門邪道的丑惡行徑，我的行為是臟陋不堪的。
通過(guò)深刻反省，我實(shí)在意識(shí)到暴力從來(lái)都不能解決問(wèn)題，何況我這種背后使詐的陰險(xiǎn)暴力，更加是會(huì)加重環(huán)境中的暴斂之氣，給校園的整體良好環(huán)境帶來(lái)極為嚴(yán)重的負(fù)面損害，而我也會(huì)得到如實(shí)的報(bào)應(yīng)。
這幾天以后，每當(dāng)想到自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)茹莽，想到自己所犯錯(cuò)誤的惡劣，我就感到心情悲悶，淚水經(jīng)常盈滿眼眶，這幾個(gè)夜晚都無(wú)法安睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，覺(jué)得自己真的非常愧對(duì)吳曉玲同學(xué)，愧對(duì)老師，愧對(duì)同學(xué)們。
唉...生活總要繼續(xù)，學(xué)習(xí)不能放棄。目前的我還是一名初一學(xué)生，連國(guó)家最基本要求的九年制義務(wù)教育也沒(méi)有完成。我知道自己是年少無(wú)知的，正因?yàn)樽约旱臒o(wú)知才導(dǎo)致了這一系列錯(cuò)誤行為的發(fā)生。這個(gè)周末我將自身錯(cuò)誤的經(jīng)過(guò)也跟一位鄰居的好心大哥哥講過(guò)，大哥哥真誠(chéng)告誡我要好好學(xué)習(xí)，并且跟我嚴(yán)肅指出了“邪惡本是愚昧”的至理，讓我更加痛徹心扉。
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我深深得知道錯(cuò)了，我明白說(shuō)得再好聽(tīng)也無(wú)法彌補(bǔ)我錯(cuò)誤所造成的損失。我唯有痛徹心扉得徹底改正，充分得吸取本次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力得搞好學(xué)習(xí)，切實(shí)得提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，努力成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，做出優(yōu)秀的成績(jī)、呈現(xiàn)良好的品行，才是給你們最好的交代。
檢討人
日期
學(xué)生檢討書反省自己篇九
尊敬的'老師：
您好！
我是高三年級(jí)xx班級(jí)里的xx同學(xué)，因?yàn)樵趚x月xx日，我犯下了在xx晚自習(xí)上逃課的錯(cuò)誤，所以我現(xiàn)在來(lái)給老師寫了這封真心悔改的檢討書。來(lái)對(duì)自己所做出的行為做深刻的檢討，來(lái)向老師作真誠(chéng)的道歉。希望老師能夠接受我的歉意，原諒我這次無(wú)知又愚蠢的錯(cuò)誤。
首先我想先跟老師說(shuō)一下那天事情發(fā)生的原委。那天事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)是這樣子的。我和往常一樣，吃完飯就早早都來(lái)到了班級(jí)的教室里，準(zhǔn)備開始晚自習(xí)的學(xué)習(xí)。但在打響晚自習(xí)上課鈴聲之前，我在xx班級(jí)里的xx好朋友過(guò)來(lái)找到了我。并且是一種虛弱的狀態(tài)和表情十分嚴(yán)肅的樣子，我就知道了事情可能不太妙。果然我一問(wèn)她到底是怎么了，她就跟我說(shuō)她肚子痛了整整幾個(gè)小時(shí)。并且在當(dāng)時(shí)她痛得更是難受?？吹剿菢幼油纯嗟纳袂?，我十分的擔(dān)憂，便想要帶他去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室看一下。所以我也就沒(méi)顧得上，等一會(huì)兒就要上晚自習(xí)的事情。就趕緊抓緊時(shí)間，帶著虛弱的她去到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里。
等到了醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，晚自習(xí)上課的鈴聲已經(jīng)打響，我也才記起來(lái)，我既沒(méi)有跟班長(zhǎng)說(shuō)明情況，也沒(méi)有跟老師請(qǐng)假。但是那個(gè)時(shí)候，正好是我朋友檢查身體的時(shí)候，我又不放心留她自己一個(gè)人在醫(yī)務(wù)室里。所以就一直陪在她身邊，直到醫(yī)生給她做了治療，說(shuō)無(wú)大礙了之后，我才扶著她回到了班級(jí)教室里。但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)接近晚自習(xí)的下課鈴聲時(shí)間。所以就這樣，我逃了一節(jié)晚自習(xí)課。
并且也是在那個(gè)時(shí)候，我才知道我們班的老師和班長(zhǎng)看到晚自習(xí)課上，我座位上沒(méi)有人之后，而為我擔(dān)心了一整節(jié)課的時(shí)間。
我因此感到十分的愧疚，晚自習(xí)逃課，不僅為我們班級(jí)的到課率扣了分，還讓我們班級(jí)里的同學(xué)和老師為我擔(dān)心。盡管這一次錯(cuò)誤是事出有因，但是不管怎么樣，不管發(fā)生任何情況，我也在考慮到當(dāng)下的處境，詳細(xì)的考慮到事情的方方面面，把事情安排妥當(dāng)之后，再來(lái)解決其他的事情。就比如這一次，我完全可以在送生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室之前，跟班長(zhǎng)打一聲招呼。這樣也省的同學(xué)和老師不知道我是因?yàn)槭裁词虑槎徽?jié)課不見(jiàn)人了。所以這一次犯錯(cuò)，總的來(lái)說(shuō)，還是我自己做事欠考慮。在今后我也會(huì)謹(jǐn)記住這次的教訓(xùn)，在做任何事之前都要考慮一下當(dāng)時(shí)的情況和影響到它的因素。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19724721.html】
