2023年容齋隨筆原文及翻譯(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-20 14:41:04
2023年容齋隨筆原文及翻譯(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-12-20 14:41:04     小編:影墨

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

容齋隨筆原文及翻譯篇一

原文

《漢書爰盎傳》:“南方卑濕,君能日飲,亡何?!鳖亷煿抛⒃啤盁o何,言更無余事?!倍妒酚洶粋鳌纷鳌叭诊嬑憧痢保w言南方不宜多飲耳。今人多用“亡何”字。

譯文

《漢書,愛盎傳》說:“南方地勢(shì)低下潮濕,您能每天喝酒,亡何(沒有其他事情)?!鳖亷煿抛鹘忉屨f:“亡何就是無何,說的`是再?zèng)]有其他事情?!笨墒恰妒酚涬及粋鳌纷鳌诊嬑憧痢?,大概是說南方不應(yīng)該多喝酒吧?,F(xiàn)在人們多用“亡何’的字樣。

容齋隨筆

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容齋隨筆原文及翻譯篇二

卷十三·一以貫之

作者:洪邁

“一以貫之”之語,圣賢心學(xué)也。夫子以告曾子、子貢,而學(xué)者猶以為不同。尹彥明曰:“子貢之于學(xué),不及曾子也如此。孔子于曾子,不待其問而告之,曾子復(fù)深喻之曰‘唯’。至于子貢,則不足以知之矣,故先發(fā)‘多學(xué)而識(shí)之’之問,果不能知之以為然也,又復(fù)疑其不然而請(qǐng)焉,方告之曰‘予一以貫之’。雖聞其言,猶不能如曾子之唯也?!狈洞靖敢嘣唬骸跋裙プ迂曋?,而后語以至要。”予竊以為二子皆孔門高第也,其聞言而唯,與夫聞而不復(fù)問,皆已默識(shí)于言意之表矣。世儒所以卑子貢者,為其先然“多學(xué)而識(shí)之”之旨也,是殆不然。方聞圣言如是,遽應(yīng)曰“否”,非弟子所以敬師之道也,故對(duì)曰“然”,而即繼以“非與”之問,豈為不能知乎?或者至以為孔子擇而告參、賜,蓋非余人所得聞,是又不然。顏氏之子,冉氏之孫,豈不足以語此乎?曾子于一“唯”之后,適門人有問,故發(fā)其“忠恕”之言。使子貢是時(shí)亦有從而問者,其必有以詔之矣。

譯文

作者:佚名

“我的學(xué)說貫穿著一個(gè)基本觀念”。這番話,是圣賢治學(xué)的心得,孔老夫子把它告訴曾子、子貢,可是學(xué)者們卻以為其中有什么不同之處。尹彥明說:“子貢在學(xué)習(xí)上,趕不上曾子到這種程度??鬃訉?duì)曾子,不等他發(fā)問就告訴他‘貫穿一個(gè)墓本觀念’那番話,曾子再加深刻理解而說‘是的’,至于子貢,就不能直接聽懂那意思了,所以孔子先提出我是否‘多多地學(xué)習(xí)又能記得住’的問題,子貢果然不懂這問話的`真義而認(rèn)為孔子說得對(duì),接著又懷疑恐怕不對(duì)而問孔子,孔子這才告訴他‘我有一個(gè)基本觀念來貫穿它’。子貢盡管聽到這話,仍不能象曾子那樣答‘是的’,”范淳父也說:“先否定子貢的失誤,然后再把問題的要害告訴他?!蔽覀€(gè)人認(rèn)為曾子、子貢都是孔子門下的高足弟子,他們聽到孔子的話答“是的”也好,或者聽到后再提出疑問也好,其實(shí)都已把孔子的言外之意默記于心了,社會(huì)上的儒生們貶低子貢的原因,在于他先贊同了“多多學(xué)習(xí)又能記得住”這句話的含義,這看法恐怕不對(duì)。剛剛聽到圣人的話這樣講,當(dāng)即回答說“不對(duì)”,并非弟子用來敬重師長(zhǎng)的作法,所以先回答說“是的”,然后緊接著用“不是這樣嗎”的方式提出疑問,難道就是不能聽懂那話的意思嗎?有人甚至認(rèn)為孔子經(jīng)過選擇再告訴曾子、子貢,大概不是其它人所能聽到的,這看法又不對(duì)了。顏氏、冉氏的子孫顏淵、冉求,難道就不可以告訴他們這些話嗎?曾子在答應(yīng)了一聲“是的”之后,剛巧有別的學(xué)生問他,所以發(fā)揮出“老師的學(xué)說只是忠恕兩個(gè)字”的說法,假使子貢當(dāng)時(shí)也有人緊接著問他,他一定會(huì)有什么話告訴他們的。

容齋隨筆原文及翻譯篇三

原文

虞世南卒后,太宗夜夢(mèng)見之,有若平生。翌日,下制曰:“世南奄隨物化,倏移歲序。昨因夜夢(mèng),忽睹其人,追懷遺美,良增悲嘆!宜資冥助,申朕思舊之情,可于其家為設(shè)五百僧齋,并為造天尊像一軀。”夫太宗之夢(mèng)世南,蓋君臣相與之誠(chéng)所致,宜恤基子孫,厚其恩典可也。齋僧、造像、豈所應(yīng)作?形之制書,著在國(guó)史,惜哉,太宗而有此也!

譯文

虞世南是唐朝初年的大臣,又是著名的書法家。虞世南死后,唐太宗夜里夢(mèng)見他,如同平?;钪粯?。第二天,唐太宗下詔書說:“世南隨著萬物變化而去,很快已經(jīng)有不少年頭了。昨天因?yàn)橐估镒鰤?mèng),忽然見到他這個(gè)人,回想起他遺留下的'美德,實(shí)在是增加了悲傷嘆息。應(yīng)該對(duì)他在地下加以幫助,以表示我思念舊臣的心情??梢栽谒依镌O(shè)置五百位僧人的齋飯,并且為他制作天尊像一軀?!碧铺趬?mèng)見虞世南,是由于他生前與唐太宗君臣關(guān)系相處融洽的緣故,按照常理,只要注意撫恤,妥善安置他的子孫后代就可以了,怎么能動(dòng)用齋僧,并為他造像呢?然而,唐太宗竟然特意頒布詔書宣喻天下,并且載入國(guó)史。實(shí)在令人遺憾!

容齋隨筆原文及翻譯篇四

作者:

洪邁

《考工記》:“車人之事,半矩謂之宣?!弊ⅲ骸邦^發(fā)顥落曰宣?!兑住罚骸啊顿恪窞樾l(fā)?!直净蜃鞴??!薄吨芤住罚骸啊顿恪窞楣寻l(fā)?!薄夺屛摹吩疲骸氨居肿餍?,黑白雜為宣發(fā)?!毙l(fā)二字甚奇。

譯文

作者:

佚名

《考工記》上說:“做車的工匠把半個(gè)方矩稱為‘宣’?!崩锩娴淖⒔庹f:“頭發(fā)又白又脫落叫‘宣’?!兑捉?jīng)》說:‘《巽》卦為宣發(fā),‘宣’字本來也有人當(dāng)作‘寡’?!薄吨芤住氛f:“《巽》為寡發(fā)?!薄夺屛摹返?解釋是:“‘寡’字本來又當(dāng)作宣,黑白顏色相混雜的頭發(fā)就是宣發(fā)。”“宣發(fā)”這兩個(gè)字實(shí)在太奇怪了。

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容齋隨筆原文及翻譯篇五

作者:洪邁

作議論文字,須考引事實(shí)無差忒,乃可傳信后世。東坡先生作《二疏圖贊》云:“孝宣中興,以法馭人。殺蓋、韓、楊、蓋三良臣。先生憐之,振袂脫屣。使知區(qū)區(qū),不足驕?zhǔn)??!逼淞⒁獬咳绱?。然以其時(shí)考之,元康三年二疏去位,后二年蓋寬饒誅,又三年韓延壽誅,又三年楊惲誅。方二疏去時(shí),三人皆亡恙。蓋先生文如傾河,不復(fù)效常人尋閱質(zhì)究也。

翻譯

作議論性的文章,必須考證所引事實(shí)沒有差錯(cuò)之后,才可以使之流傳于后世。蘇東坡先生所作的《二疏圖贊》中說;“西漢孝宣帝重振漢朝,以法治國(guó)馭人。先后殺掉了蓋寬饒、韓延壽和楊懷,這三位都是忠臣。疏廣、疏受二先生很憐憫他們,以致為此而振袂脫屣。假使他們知道自已是區(qū)區(qū)小臣,他們就不會(huì)盛氣凌人?!睎|坡先生作文的'立意就是如此超絕卓異。但是,根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況考察,宣帝元康三年,琉廣、疏受二人已經(jīng)去職,此后二年蓋寬饒被殺,又過了三年,韓廷壽被殺,又過了三年楊揮被殺。當(dāng)疏廣、疏受二人免職時(shí),三人都還安然無恙。大概東坡先生文思敏捷,不象平常那樣重于考究事實(shí)罷了。

容齋隨筆原文及翻譯篇六

今日讀了宋朝洪邁的.【容齋隨筆】“因馬之人”一文,所感所想與洪祖先之悟有所出入。

文中曰:“金日石單被俘虜后,沒入皇宮,被送到黃門養(yǎng)馬。有一天,漢武帝察看官馬,看到金日石單容貌不凡,養(yǎng)的馬又非常驃壯,當(dāng)天就授予他馬監(jiān)之職,后金日石單還受遺照輔佐朝政。

漢朝的上官桀做未央宮廄令時(shí),漢武帝曾身體得病不舒服,待病好后到馬廄查看卻發(fā)現(xiàn)馬匹瘦弱,怪罪上官桀說‘廄令上官桀認(rèn)為我不能再看到官馬了嗎?’上官桀泣不成聲地說,‘我聽說圣體欠安,日夜憂愁,牽腸掛肚,心思確實(shí)沒有用在官馬身上?!髞?,漢武帝認(rèn)為上官桀一片忠心,從此把他作為近臣,以至于接受遺照輔佐少主?!?/p>

洪邁就這兩件事而得出結(jié)論:金日石單和上官桀都是因?yàn)轳R而被皇上了解,漢武帝選拔人才,可稱得上圣明而不遺漏了。

容齋隨筆原文及翻譯篇七

作者:洪邁

作議論文字,須考引事實(shí)無差忒,乃可傳信后世。東坡先生作《二疏圖贊》云:“孝宣中興,以法馭人。殺蓋、韓、楊、蓋三良臣。先生憐之,振袂脫屣。使知區(qū)區(qū),不足驕?zhǔn)??!逼淞⒁獬咳绱?。然以其時(shí)考之,元康三年二疏去位,后二年蓋寬饒誅,又三年韓延壽誅,又三年楊惲誅。方二疏去時(shí),三人皆亡恙。蓋先生文如傾河,不復(fù)效常人尋閱質(zhì)究也。

翻譯

作議論性的文章,必須考證所引事實(shí)沒有差錯(cuò)之后,才可以使之流傳于后世。蘇東坡先生所作的《二疏圖贊》中說;“西漢孝宣帝重振漢朝,以法治國(guó)馭人。先后殺掉了蓋寬饒、韓延壽和楊懷,這三位都是忠臣。疏廣、疏受二先生很憐憫他們,以致為此而振袂脫屣。假使他們知道自已是區(qū)區(qū)小臣,他們就不會(huì)盛氣凌人?!睎|坡先生作文的'立意就是如此超絕卓異。但是,根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況考察,宣帝元康三年,琉廣、疏受二人已經(jīng)去職,此后二年蓋寬饒被殺,又過了三年,韓廷壽被殺,又過了三年楊揮被殺。當(dāng)疏廣、疏受二人免職時(shí),三人都還安然無恙。大概東坡先生文思敏捷,不象平常那樣重于考究事實(shí)罷了。

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容齋隨筆原文及翻譯篇八

原文

諸葛孔明千載人,其用兵行師,皆本于仁義節(jié)制,自三代以降,未之有也。蓋其操心制行,一出于誠(chéng),生于亂世,躬耕隴畝,使無徐庶之一言,玄德之三顧,則茍全性命,不求聞達(dá)必矣。其始見玄德,論曹操不可與爭(zhēng)鋒,孫氏可與為援而不可圖,唯荊、蓋可以取,言如蓍龜,終身不易。二十余年之間,君信之,士大夫仰之,夷夏服之,敵人畏之。上有以取信于主,故玄德臨終,至云:“嗣子不才,君可自取”;后主雖庸懦無立,亦舉國(guó)聽之而不疑。下有以見信于人,故廢廖立而立垂泣,廢李嚴(yán)而嚴(yán)致死。后主左右奸辟側(cè)佞,充塞于中,而無一人有心害疾者。魏盡據(jù)中州,乘操、丕積威之后,猛士如林,不敢西向發(fā)一矢以臨蜀,而公六出征之,使魏畏蜀如虎。司馬懿案行其營(yíng)壘處所,嘆為天下奇才。鍾會(huì)伐蜀,使人至漢川祭其廟,禁軍士不得近墓樵采,是豈智力策慮所能致哉?魏延每隨公出,輒欲請(qǐng)兵萬人,與公異道會(huì)于潼關(guān),公制而不許,又欲請(qǐng)兵五千,循秦嶺而東,直取長(zhǎng)安,以為一舉而咸陽以西可定。史臣謂公以為危計(jì)不用,是不然。公真所謂義兵不用詐謀奇計(jì),方以數(shù)十萬之眾,據(jù)正道而臨有罪,建旗鳴鼓,直指魏都,固將飛書告之,擇日合戰(zhàn),豈復(fù)翳行竊步,事一旦之譎以規(guī)咸陽哉!司馬懿年長(zhǎng)于公四歲,懿存而公死,才五十四耳,天不祚漢,非人力也?!鞍詺馕髂闲?,雄圖歷數(shù)屯?!倍旁?shī)盡之矣。

譯文

諸葛孔明是千載偉人,他用兵行軍,指揮作戰(zhàn),都以仁義之道為本,這是自夏商周三代以來未曾有過的。他的思慮行為,全都出于對(duì)劉玄德(劉備)和恢復(fù)漢室事業(yè)的忠誠(chéng),他生在亂世,親自耕田謀生,假如沒有徐庶一句話的推薦,劉玄德三顧茅廬的熱忱,那么他茍且保全性命,不求揚(yáng)名顯達(dá)就是一定的。諸葛亮在隆中第一次會(huì)見劉玄德,縱論天下大勢(shì)時(shí),就提出不可和曹操較量高低,對(duì)孫權(quán)也只能互相支援,不可圖謀,只有荊州、益州可以?shī)Z取。這些論斷像占卜一樣準(zhǔn)確,終其一生的政治經(jīng)歷看,真是不容變更之論。在他掌權(quán)的二十多年里,國(guó)君信任他,士大夫仰慕他,漢族和少數(shù)民族的百姓信服他,敵人畏懼他。對(duì)上,他以忠誠(chéng)取得君主的高度信任,所以玄德臨死時(shí)對(duì)他說:“我的兒子沒有才能,你可以自取為帝?!焙笾鲃⒍U雖然平庸怯懦無所建樹,也把整個(gè)國(guó)家交給他而毫無懷疑。對(duì)下,他的才德威望被部屬信賴,所以長(zhǎng)水校尉廖立和驃騎將軍李嚴(yán)雖都被除名為民,但聽到諸葛亮病逝的消息后,廖立慟哭落淚,李嚴(yán)病發(fā)死去。后主身邊多奸佞之臣,卻沒有一個(gè)人有嫉恨暗害諸葛亮之心的。當(dāng)魏國(guó)完全占領(lǐng)中州之地以后,還挾有曹操、曹丕父子生前的.積威,軍中勇猛將士如林,卻不敢發(fā)一兵一卒一箭到蜀國(guó),而諸葛亮卻率領(lǐng)大軍六出岐山,討伐魏國(guó),致使魏國(guó)上下畏懼蜀國(guó)如同畏懼老虎,魏國(guó)將帥司馬懿仔細(xì)考察諸葛亮的營(yíng)壘后,嘆服他是天下奇才。敵將錘會(huì)征伐蜀國(guó)時(shí),特地派人到漢川祭禮諸葛亮廟,并下令軍士,禁止在諸葛亮墓附近砍柴,這難道是智力高超或謀略過人所能獲得的嗎?魏延每次隨諸葛亮出兵伐魏,總請(qǐng)求撥給自己將士萬人,他想仿照韓信故事,從暗道和諸葛亮在潼關(guān)會(huì)師,諸葛亮堅(jiān)決制止,決不允許;魏延又想請(qǐng)求諸葛亮撥給他將士五千人,他要沿秦嶺向東走,直取長(zhǎng)安。他認(rèn)為這一軍事行動(dòng)能使咸陽以西之地平定,史臣記載說,諸葛亮認(rèn)為這是危險(xiǎn)之計(jì)而不予采納。其實(shí)不然,諸葛公真是人們所說的正義之師,不用陰謀詭計(jì),他正要率領(lǐng)十萬大軍,占據(jù)要道去正面討伐敵人。他豎起大旗,高鳴戰(zhàn)鼓,直指魏國(guó)京都,本來要飛騎傳書,通知敵方,擇定日期交戰(zhàn),難道又能隱秘行動(dòng),暗中行事,以詭詐之計(jì)圖謀咸陽嗎?司馬懿比諸葛亮年長(zhǎng)四歲,司馬懿活著,而諸葛亮不幸死去,享年才五十四歲,上天不保佑漢室,這不是人力所能挽回的。“霸氣西南歇,雄圖歷數(shù)屯?!倍鸥υ?shī)已經(jīng)全部說明白了。

容齋隨筆原文及翻譯篇九

陶淵明高簡(jiǎn)閑靖,為晉、宋第一輩人。語其饑則簞瓢屢空,缾無儲(chǔ)粟;其寒則裋褐穿結(jié),絺绤冬陳;其居則環(huán)堵蕭然,風(fēng)日不蔽。窮困之狀,可謂至矣。讀其《與子儼等疏》云:“恨室無萊婦,抱茲苦心。汝等雖不同生,當(dāng)思四海皆兄弟之義,管仲、鮑叔,分財(cái)無猜,他人尚爾,況同父之人哉!”然則猶有庶子也?!敦?zé)子》詩(shī)云:“雍、端年十三?!贝藘扇吮禺惸笭枴Y明在彭澤,悉令公田種秫,曰:“吾常得醉于酒足矣?!逼拮庸陶?qǐng)種粳,乃使二頃五十畝種秫,五十畝種粳。其自敘亦云:“公田之利,足以為酒,故便求之?!豹q望一稔而逝,然仲秋至冬,在官八十余日,即自免去職。所謂秫粳,蓋未嘗得顆粒到口也,悲夫!

譯文

陶淵明高超、閑靜、淡遠(yuǎn),是晉宋間第一流人物。說到饑餓,他是飯瓢???,家無存糧。說到寒冷,他是粗布短衣,冬天還穿著夏天的葛衣,沒有替換的衣服。他的住房是四壁空空,難以遮蔽寒風(fēng)和太陽。窮困之狀可以說是到了極點(diǎn)。讀他的《與子儼等疏》說:“我常恨家中沒有楚國(guó)老萊子之妻那樣的賢內(nèi)助來開導(dǎo)我,只有自己懷抱這樣的一片苦心了。你們雖然不是一母所生,也應(yīng)該思索四海之內(nèi)皆兄弟的意義,齊國(guó)的管仲、鮑叔二人是朋友,在經(jīng)商贏利分財(cái)時(shí),多少并無猜疑之意,外人尚可以如此,何況你們是同父的兄弟呢!”這樣看來,陶淵明還是妾生的兒子。他的《責(zé)子》詩(shī)說“雍、端兩人年齡都是十三”,看來這兩個(gè)人一定不是同母的'弟兄了。陶淵明在彭澤縣作縣令時(shí),下令公田全都種成高粱,說:“這樣我就能常醉酒了,便心滿意足了?!钡拮雍蛢鹤訄?jiān)決請(qǐng)求種粳稻,他就下令讓二頃五十畝種高粱來釀酒,五十畝種粳稻供食用。他在《歸去來兮辭》中自敘也說:“公田的收成,足夠做酒,所以順便求了彭澤令這個(gè)小官?!彼鞠MN的莊稼熟了,一年后離任。然而從仲秋到冬天,他在官僅八十幾天,就自動(dòng)免官離職。所謂的高粱粳稻,都沒有能吃到一顆一粒,可悲??!

容齋隨筆原文及翻譯篇十

今日讀了宋朝洪邁的《容齋隨筆》“因馬之人”一文,所感所想與洪祖先之悟有所出入。

文中曰:“金日石單被俘虜后,沒入皇宮,被送到黃門養(yǎng)馬。有一天,漢武帝察看官馬,看到金日石單容貌不凡,養(yǎng)的`馬又非常驃壯,當(dāng)天就授予他馬監(jiān)之職,后金日石單還受遺照輔佐朝政。

漢朝的上官桀做未央宮廄令時(shí),漢武帝曾身體得病不舒服,待病好后到馬廄查看卻發(fā)現(xiàn)馬匹瘦弱,怪罪上官桀說‘廄令上官桀認(rèn)為我不能再看到官馬了嗎?’上官桀泣不成聲地說,‘我聽說圣體欠安,日夜憂愁,牽腸掛肚,心思確實(shí)沒有用在官馬身上。’后來,漢武帝認(rèn)為上官桀一片忠心,從此把他作為近臣,以至于接受遺照輔佐少主?!?/p>

洪邁就這兩件事而得出結(jié)論:金日石單和上官桀都是因?yàn)轳R而被皇上了解,漢武帝選拔人才,可稱得上圣明而不遺漏了。

容齋隨筆原文及翻譯篇十一

容齋隨筆

原文:

蕭穎士為唐名人,后之學(xué)者但稱其才華而已。予反復(fù)考之,蓋有風(fēng)節(jié)識(shí)量之士也。為集賢校理,宰相李林甫欲見之,穎士不詣,林甫怒其不下己。后召詣史館又不屈愈見疾至免官更調(diào)河南參軍。安祿山寵恣,穎士陰語柳并曰:“胡人負(fù)寵而驕,亂不久矣。東京其先陷乎!”即托疾去。祿山反,往見郭納,言御守計(jì),納不用。嘆曰:“肉食者以兒戲御劇賊,難矣哉!”聞封常清陳兵東京,往觀之,不宿而還,身走山南,節(jié)度使源洧欲退保江陵,穎士說曰:“襄陽乃天下喉襟,一日不守,則大事去矣。公何遽輕土地,取天下笑乎?”洧乃按甲不出。洧卒,往客金陵,永王u召之,不見。李太白,天下士也,特以墮永王亂中,為終身累。穎士,永王召而不見,則過之焉。

(選自《容齋隨筆》,有刪改)

譯文:

蕭穎士是唐代的名人,后代學(xué)者只稱贊他才華出眾。我反復(fù)考證后發(fā)現(xiàn),他還是一位高風(fēng)亮節(jié)有膽識(shí)有度量的人,在他擔(dān)任集賢校理時(shí),當(dāng)時(shí)的宰相李林甫想召見他,他卻辭而不去,李林甫對(duì)他不屈從于自己很惱火。后來,李林甫又讓他到史館任職,他仍然不屈服,為此他更遭李林甫所忌恨,以至被免除史官職務(wù)外調(diào)到河南府任參軍。當(dāng)時(shí),安祿山依仗玄宗的龍信,恣意妄為,簫穎士暗中對(duì)柳并說:“胡人(指安祿山)依仗主上的`寵信驕橫跋扈,反叛朝廷的時(shí)間不會(huì)太久了,東都洛陽到時(shí)會(huì)首先陷落的!”不久,他便托病離開了洛陽,安山反叛以后,蕭}士去見郭納,向他進(jìn)獻(xiàn)抵御叛軍的策略,郭納沒有采用。蕭穎士感嘆道:“那些身居高位要職的人抵御厲害的叛軍如同兒戲,(想抵擋住也)太難了啊!”他聽說大將封常清陳兵東都洛陽,就去觀察了一番,(結(jié)果很失望,)連夜返回,南逃到山南東道(今湖北襄樊)避亂,當(dāng)?shù)毓?jié)度使源洧想放棄襄陽,退保江陵,蕭}士勸說道:“襄陽是天下的咽喉要沖,兵家必爭(zhēng)之地,一天不堅(jiān)守,t大勢(shì)即去,你何必匆忙放棄這個(gè)戰(zhàn)略要地,讓天下人取笑你呢?”源洧聽從了他的建議,就按兵不出。源洧死后,蕭穎士又去金陡,并客居于此,肅宗的弟弟永王李u要召見他,他堅(jiān)辭不去。李白,是天下聞名的大詩(shī)人,只因身陷永王李u的叛軍之中,而終身受到連累,蕭}士對(duì)永王李u的召見辭而不見,可見他的膽識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過李白。

容齋隨筆原文及翻譯篇十二

最近,我集中時(shí)間閱讀了毛澤東珍藏之一,長(zhǎng)征時(shí)也帶在身邊,更是他最反復(fù)閱讀、反復(fù)圈點(diǎn)的《容齋隨筆》。這部書由宋朝洪邁所著,共5筆74卷1220則,內(nèi)容豐富、包羅萬象,主要涵蓋了以下幾個(gè)方面:歷史事件評(píng)論、歷史人物評(píng)論,史料、典章、詩(shī)詞、天文、歷算、星相等?!度蔟S隨筆》基本上每篇僅二三百字,筆觸不深,就算古文基礎(chǔ)不好,也可大致看懂??赐赀@部書,雖然有些星象、詩(shī)詞、典章不甚理解,但總體感覺讀起來輕松活潑,并不乏味。讀的入神時(shí),好像和作者一起,天馬行空,周游古今,對(duì)任何事件、任何人物、任何物品,有所感覺,就有所記錄,那么自然,那么平和。

中華民族有著五千年的歷史文明,創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化,給人類留下了豐富的.精神財(cái)富。它不僅對(duì)中華民族的形成和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的凝聚力,而且對(duì)今天在人們正確認(rèn)識(shí)歷史的同時(shí),得到愛國(guó)主義教育,陶冶道德情操,提高文化素質(zhì)仍有巨大的現(xiàn)實(shí)意義。我覺得,洪邁在《容齋隨筆》上下了很大功夫,他把所見所得所思都記錄了下來,而且行文簡(jiǎn)潔精悍,語言通暢明快,免去了讀者面對(duì)紛繁復(fù)雜、文字艱深的古書之苦,使我們能夠在當(dāng)今快節(jié)奏的時(shí)代,直面中國(guó)古代文化之精華。這部書是我們炎黃子孫的文化精髓之一,非常值得一讀!

容齋隨筆原文及翻譯篇十三

蜀本石《九經(jīng)》皆孟昶時(shí)所刻,其書“淵、世民”三字皆缺畫,蓋為唐高祖、太宗諱也。昶父知祥,嘗為莊宗、明宗臣,然于“存勖、嗣源”字乃不諱。前蜀王氏已稱帝,而其所立龍興寺碑,言及唐諸帝,亦皆半闕,乃知唐之澤遠(yuǎn)矣。

翻譯

蜀本石刻《九經(jīng)》都是后蜀孟昶時(shí)刻的,書中遇到“淵、世民”三字都缺一畫,這是給唐高祖、唐太宗避諱呀!孟昶的父親孟知祥,曾為后唐莊宗和明宗的大臣,然而對(duì)于“存助、嗣源”四字卻不避諱,前蜀王氏已稱皇帝了,然而他們立的`龍興寺碑,說到唐朝諸皇帝的名字,也都有缺畫,我才知道唐朝的恩惠是很遠(yuǎn)的了。

容齋隨筆原文及翻譯篇十四

隨筆,更多的是為來記錄我們隨遇隨感。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“容齋隨筆閱微草堂筆記”,希望你們喜歡!謝謝!

容齋隨筆閱微草堂筆記【第一篇】:

20xx年冬,余孤身寓居河南新鄉(xiāng),晚上頗有時(shí)間,閑來重讀紀(jì)昀《閱微草堂筆記》,于世態(tài)炎涼,頗有感慨。

古往今來,人殊不同,道卻相同。雖筆記以記錄鬼狐怪故事為主,但于民生之疾苦,吏治之黑暗,社會(huì)之時(shí)弊,世態(tài)之炎涼,人性之卑微,頗多針砭。借《閱微草堂筆記》的故事,對(duì)照當(dāng)今之中華,余也發(fā)一回牢騷,詠嘆一下社會(huì)吧。

先來看段作者簡(jiǎn)介吧:紀(jì)昀(1724-1805),清代文學(xué)家。生于清雍正二年(1724年)六月,卒于嘉慶十年(1805年)二月,歷雍正、乾隆、嘉慶三朝,享年八十二歲。字曉嵐,一字春帆,晚號(hào)石云,道號(hào)觀弈道人,謚文達(dá)。直隸河北獻(xiàn)縣人。

學(xué)問淵博,長(zhǎng)于考證訓(xùn)詁,乾隆年間修《四庫(kù)全書》,任總纂官,并主持寫定了《四庫(kù)全書總目》200卷。因其“敏而好學(xué)可為文,授之以政無不達(dá)”(嘉慶帝御賜碑文),故卒后謚號(hào)“文達(dá)”,鄉(xiāng)里世稱文達(dá)公。紀(jì)昀畫像《閱微草堂筆記》以文言文為主,讀起來頗有些費(fèi)力,如一一進(jìn)行翻譯,浪費(fèi)時(shí)間。愿讀書不愿聞其詳,也是一種境界吧。個(gè)人的理解如有偏頗,也在情理之中。

先來看一段盛時(shí)彥的序言:夫道豈深隱莫測(cè)秘密不傳,如佛家之心印,道家之口訣哉!萬事當(dāng)然之理,是即道矣。故道在天地,如汞瀉地,顆顆皆圓,如月映水,處處皆見。大至于治國(guó)平天下,小至于一事一物一動(dòng)一言,無乎不在焉。文,其道之一端也。文之大者為六經(jīng),固道所寄矣;降而為列朝之史,降而為諸子之書,降而為百氏之集,是又文中之一端,其言足以明道;再降而稗官小說,似無與于道矣。

在《閱微草堂筆記》里,另一個(gè)令我動(dòng)容的地方是對(duì)孝道的肯定與提倡。那種無我和至誠(chéng),決非筆墨所能形容!那種能驚天地泣鬼神的力量,不就是專注與至善發(fā)揮到了極處的表現(xiàn)嗎!孝里面沒有分別計(jì)較,沒有對(duì)錯(cuò),現(xiàn)在聽起來像天方夜談,沒想到,距離紀(jì)曉嵐只有二、三百年的時(shí)間,會(huì)有那么大的差距,再想想以后,不知道孝道會(huì)不會(huì)變成只是教科書里的一段內(nèi)容。為什么二、三百年前的人能夠做到,現(xiàn)代的卻不能?難怪凈空師父說他歷年來只看過十幾個(gè)孝順兒女,信焉!

再者,從《閱微草堂筆記》中,體會(huì)到心懺和行動(dòng)配合的重要。心懺不難明白,但不容易做到,因?yàn)橐灾e(cuò)做為大前題。能知錯(cuò)又需智慧與勇氣,用智慧去判斷,勇氣去承擔(dān)。一般學(xué)佛人根據(jù)經(jīng)典的指引,應(yīng)該是可以判斷日常事理的對(duì)錯(cuò),卻沒有勇氣去承擔(dān),不是因?yàn)槊孀訂栴},不愿面對(duì);便是斗爭(zhēng)堅(jiān)固,不愿服輸。這是普遍的情況,批評(píng)別人時(shí)都可以一針見血的指出其執(zhí)著處,面對(duì)自己的時(shí)候,卻是諸般道理,辯才無礙。所以,心懺是既容易又艱難。佛法是心法,因?yàn)橐磺形ㄐ脑?,一切因緣以心地作?shí)。又,到最近才了解到行動(dòng)的重要性,我把它看作測(cè)試儀。基于我們常常自欺欺人,看經(jīng)聽經(jīng),對(duì)佛法依然是一知半解,自以為是,把僅知的一鱗半爪認(rèn)作不變的真理,以為自己對(duì)佛法和自身都了解,結(jié)果造成偏執(zhí)。有些毛病,覺得改了,太認(rèn)真固執(zhí)的態(tài)度,以為看破了,放下了,豈知道只是一種假相。

采取行動(dòng)就是測(cè)試這種情形有效的指針,是真的看破、放下了?還是假的看破、放下了?是真的改過了?還是假的改過了?一試便知曉。放下了的心地是光明正大的,是平靜舒坦的;看破了的人是逍遙自在的。再打一個(gè)勉強(qiáng)的譬喻:我們?nèi)绻菦Q定吃長(zhǎng)素,首要明了吃素的原因,如果心有貪著,吃素與吃肉等同。然而,道理是明白了,但明白和深信的程度到底有多深入,則如人飲水,冷暖自知。只要自己試一試,看看念頭的波動(dòng)起伏就知道功夫到哪里。在起心動(dòng)念處,為人處事間,以看破、放下的準(zhǔn)則,來堪驗(yàn)自己的行為,才是真實(shí)修行。

所以,要修正自己的思想行為,得包括觀念和行動(dòng),缺一不可。要能凈定安樂,就要從改變觀念配合行動(dòng)入手;要清凈平等覺,更不可離開深信因果,因?yàn)閷?duì)因果了解到極處,便是空有不二,真假同時(shí)。

容齋隨筆閱微草堂筆記【第二篇】:

漢書藝文志列為一家,歷代書目亦皆著錄,豈非以荒誕悖妄者?雖不足數(shù),其近于正者,于人心世道亦未嘗無所裨歟!河間先生以學(xué)問文章負(fù)天下重望,而天性孤直,不喜以心性空談標(biāo)榜門戶,亦不喜才人放誕詩(shī)社酒社,夸名士風(fēng)流。是以退食之余,惟耽懷典籍,老而懶于考索,乃采掇異聞,時(shí)作筆記,以寄所欲言。

灤陽消夏錄等五書俶詭奇譎無所不載,洸洋恣肆無所不言,而大旨要?dú)w于醇正,欲使人知所勸懲,故誨淫導(dǎo)欲之書,以佳人才子相矜者,雖紙貴一時(shí),終漸歸湮沒,而先生之書,則梨棗屢鐫,久而不厭。是則華實(shí)不同之明驗(yàn)矣。顧翻刻者眾,訛誤實(shí)繁,且有妄為標(biāo)目如明人之刻冷齋夜話者,讀者病焉。時(shí)彥夙從先生游,嘗刻先生姑妄聽之,附跋書尾,先生頗以為知言,邇來諸板益漫漶,乃請(qǐng)于先生,合五書為一編,而仍各存其原第,篝燈手校不敢憚勞,又請(qǐng)先生檢視一過,然后摹印。雖先生之著作不必藉此刻以傳,然魚魯之舛差稀于先生教世之本志,或亦不無小補(bǔ)云爾。

嘉慶庚申八月門人北平盛時(shí)彥謹(jǐn)序。文以載道,讀書明理。但道豈在深山老林,密而不傳,在佛家的經(jīng)書里,道家的口訣里嗎?萬事萬物自然的規(guī)律,就是道!道在天地,像水銀倒在地上,每顆都是圓潤(rùn)的,像月亮映在水上,處處可見。大到治國(guó),平天下,小到一事一物,一言一行,無所不在。老子說:道法自然。道可道非常道,名可名非常名。道在高山流水,也在屎尿。

現(xiàn)代的人,趨于浮躁,不讀書,不明理,紙醉金迷,心靈沒有慰藉,信仰缺失,只信當(dāng)世,不怕報(bào)應(yīng),于是世風(fēng)日下,人心不古。如果能知道報(bào)應(yīng)不爽,“人心一動(dòng),神明知之”,或許,社會(huì)會(huì)更加和諧,生活會(huì)更加美好!

總纂《四庫(kù)全書》的清代著名學(xué)者紀(jì)曉嵐,著有一部《閱微草堂筆記》。我在中學(xué)時(shí)代讀過其中兩篇文章《河中石獸》和《抱陽奇石》,留有深刻印象。最近重溫此兩文,頗有新的感受。前者深蘊(yùn)哲理,發(fā)人深醒;而后者純屬幻覺,足以警世。面對(duì)當(dāng)今中國(guó)某些理論大腕或者“以其昏昏使人昭昭”、或者“以其昭昭使人昏昏”,——亦即離經(jīng)叛道、數(shù)典忘祖的現(xiàn)實(shí),我認(rèn)為大家非常有必要求教于古人以正視聽?,F(xiàn)將其轉(zhuǎn)錄如下,以饗諸君:

《河中石獸》

滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳!沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴;漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流固顛,求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。

然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?

《抱陽奇石》

從侄虞惇,甲辰潤(rùn)三月,官滿城教諭時(shí),其同官戴君邀游抱陽山。戴攜彭、劉二生,從山前往;虞惇偕弟汝僑、子樹璟及金、劉二生,由山后觀牛角洞、仙人洞諸勝。方升山麓,遙見一人巖石立,意戴君遣人迎也。相距尚里許,急往赴之。愈近其人漸小,至則白石一片,倚巖植立,高尺五六寸,廣四五寸耳,絕不類人形,而望之如人。奇矣!凡物遠(yuǎn)視必小,歐羅巴人所謂視差也。此石遠(yuǎn)視大,而近視小,抑又奇矣。

迨下山里許,再回視之,仍如初見狀。眾謂此石有靈,擬上山攜取歸。彭生及樹璟先往覓不得,汝僑又與二劉生同往,道路依然,物物依舊,石竟不可復(fù)睹矣。蓋滿谷深崖,神靈所宅,偶然視現(xiàn),往往有之。是山所謂仙人室者,在峭壁之上,人不能登,土人每遙見洞口人來往,其必練精羽化之徒矣。

第一次看《閱微草堂筆記》,只是草草略過,把它作為小說故事書看待,雖知道它的題材以因果報(bào)應(yīng)為主,卻也沒有多大感觸,只知道善有善報(bào),惡有惡報(bào),如若未報(bào),時(shí)辰未到而已。這次重看,因?yàn)榭吹帽容^仔細(xì),慢慢咀嚼,竟然讓我嘗到了個(gè)中滋味,才知因緣果報(bào)的道理之細(xì)微和復(fù)雜;才了解因果的深淺程度,對(duì)學(xué)佛修行的進(jìn)展影響極大。這才明白祖師大德的話真真不錯(cuò),學(xué)佛的基礎(chǔ)是建筑在因果輪回的真理上。

不過,我自己的體會(huì)還是很淺,只能說個(gè)大概。從《閱微草堂筆記》中,明白了幾個(gè)道理:首先,因緣果報(bào)極是細(xì)微,一飲一啄,一針一線,上公車能坐到哪一個(gè)位子,去超級(jí)市場(chǎng)能買到便宜的貨色,考試拿到滿分,這些結(jié)果的呈現(xiàn),隱隱中,都有其前因而決定之。因緣果報(bào)與六道輪回,就像連鎖反應(yīng)一樣,只要第一個(gè)單位起了作用,其他的關(guān)聯(lián)是自然而然跟著起反應(yīng)。如果能以原子、電子的現(xiàn)象看三世,那么,盡虛空、遍法界是一個(gè)大的連鎖反應(yīng)圈。只要是一粒原子、電子動(dòng)了,其他的必然相繼起反應(yīng)。

無數(shù)的原子、電子起了反應(yīng),再引發(fā)無數(shù)的連鎖反應(yīng),用我們的空間時(shí)間的觀念去解釋,便是十方三世的形成、存在,改變和消滅,也就是所謂的成住壞空了。我們過去現(xiàn)在未來的一舉一動(dòng),一言一行,喜怒哀樂,飲食男女,就是這種連鎖不斷的現(xiàn)象,我們?nèi)怏w的成長(zhǎng)和外在環(huán)境的變遷,也都是這種極細(xì)微極細(xì)微的連續(xù)現(xiàn)象。

最可悲的就是這種輪轉(zhuǎn)不息的性質(zhì),因?yàn)椴还墁F(xiàn)象是如何的幻變不定,性質(zhì)永遠(yuǎn)相同,都是不由自主,任由這種力量(業(yè)力)擺布當(dāng)中的差異,只是我們行善作惡所引發(fā)的不同現(xiàn)象而已。打個(gè)勉強(qiáng)的比喻:養(yǎng)在魚缸里的魚,可能只為了吃和交配的生存問題而煩惱,但是做為人類的我們,卻會(huì)為它們只有窄小的生活空間和失去自主能力而感到嘆惜。我們生活在業(yè)因果報(bào)的相續(xù)相當(dāng)中,只會(huì)為金錢和愛情等等而煩惱,佛菩薩卻為我們不能自主隨業(yè)流轉(zhuǎn)而嘆息。

我們這種身在苦中不知苦的無知和痛苦,才是修行的第一障礙。這種不自知的情形,說穿了,也就是不知道宇宙人生的真相。真相到底是怎么一個(gè)樣子?自認(rèn)為是真實(shí)不虛的,偏偏滄海桑田;明明歷歷在目,卻是海市蜃樓。在不知道真相以前,我們只能夠隨業(yè)流轉(zhuǎn)。所以,輪回的可怕,不在生于那一道,而是那種無量劫無量劫的飄泊,在茫茫業(yè)海中茫然的流浪,作一個(gè)無可奈何的、可憐的過客。

此外,我另一個(gè)感受深刻的層次是行善作惡的準(zhǔn)則。簡(jiǎn)單來說,真正了解到因緣果報(bào)道理的人,他的心必然是一個(gè)惡念都不起的。我們一般都知道諸惡莫作,眾善奉行的道理,但壞念頭卻不能止住,那是對(duì)因果報(bào)應(yīng)的道理還沒有完全明白和體會(huì)所致,即相信的程度未達(dá)一百分之一百之故。蓋一個(gè)念頭就是一個(gè)能推動(dòng)連鎖反應(yīng)的力量,本身是下一個(gè)反應(yīng)的因,又同時(shí)是把兩個(gè)反應(yīng)串連在一起的緣。所以,無量劫的因已經(jīng)種下,果分分秒秒在償,不能避免,只待時(shí)機(jī)成熟而已。唯一的方法是把造成這一切事理的條件和負(fù)責(zé)串連工作的緣拿掉,使心里一絲不掛,萬念俱灰!再看看因緣的復(fù)雜情況,果報(bào)的形成往往又是出乎人意料之外,不可思議,回頭看才知道,太遲了。(這一點(diǎn)《閱微草堂筆記》可以說已發(fā)揮得淋漓盡致了)。若能從此點(diǎn)出發(fā),則不管惡念、善念皆可止之,不須強(qiáng)克。所以,只要深信因果,那怕是學(xué)愚夫愚婦,因害怕而不敢起妄念,亦有無量功德。若能真正明白因果的真相,即能契合彌陀大愿,念佛是因,成佛是果!

容齋隨筆閱微草堂筆記【第三篇】:

第一次看《閱微草堂筆記》,只是草草略過,把它作為小說故事書看待,雖知道它的題材以因果報(bào)應(yīng)為主,卻也沒有多大感觸,只知道善有善報(bào),惡有惡報(bào),如若未報(bào),時(shí)辰未到而已。這次重看,因?yàn)榭吹帽容^仔細(xì),慢慢咀嚼,竟然讓我嘗到了個(gè)中滋味,才知因緣果報(bào)的道理之細(xì)微和復(fù)雜;才了解因果的深淺程度,對(duì)學(xué)佛修行的進(jìn)展影響極大。這才明白祖師大德的話真真不錯(cuò),學(xué)佛的基礎(chǔ)是建筑在因果輪回的真理上。

不過,我自己的體會(huì)還是很淺,只能說個(gè)大概。從《閱微草堂筆記》中,明白了幾個(gè)道理:首先,因緣果報(bào)極是細(xì)微,一飲一啄,一針一線,上公車能坐到哪一個(gè)位子,去超級(jí)市場(chǎng)能買到便宜的貨色,考試拿到滿分,這些結(jié)果的呈現(xiàn),隱隱中,都有其前因而決定之。因緣果報(bào)與六道輪回,就像連鎖反應(yīng)一樣,只要第一個(gè)單位起了作用,其他的關(guān)聯(lián)是自然而然跟著起反應(yīng)。如果能以原子、電子的現(xiàn)象看三世,那么,盡虛空、遍法界是一個(gè)大的連鎖反應(yīng)圈。只要是一粒原子、電子動(dòng)了,其他的必然相繼起反應(yīng)。無數(shù)的原子、電子起了反應(yīng),再引發(fā)無數(shù)的連鎖反應(yīng),用我們的空間時(shí)間的觀念去解釋,便是十方三世的形成、存在,改變和消滅,也就是所謂的成住壞空了。我們過去現(xiàn)在未來的一舉一動(dòng),一言一行,喜怒哀樂,飲食男女,就是這種連鎖不斷的現(xiàn)象,我們?nèi)怏w的成長(zhǎng)和外在環(huán)境的變遷,也都是這種極細(xì)微極細(xì)微的連續(xù)現(xiàn)象。

最可悲的就是這種輪轉(zhuǎn)不息的性質(zhì),因?yàn)椴还墁F(xiàn)象是如何的幻變不定,性質(zhì)永遠(yuǎn)相同,都是不由自主,任由這種力量(業(yè)力)擺布當(dāng)中的差異,只是我們行善作惡所引發(fā)的不同現(xiàn)象而已。打個(gè)勉強(qiáng)的比喻:養(yǎng)在魚缸里的魚,可能只為了吃和交配的生存問題而煩惱,但是做為人類的我們,卻會(huì)為它們只有窄小的生活空間和失去自主能力而感到嘆惜。我們生活在業(yè)因果報(bào)的相續(xù)相當(dāng)中,只會(huì)為金錢和愛情等等而煩惱,佛菩薩卻為我們不能自主隨業(yè)流轉(zhuǎn)而嘆息。我們這種身在苦中不知苦的無知和痛苦,才是修行的第一障礙。這種不自知的情形,說穿了,也就是不知道宇宙人生的真相。真相到底是怎么一個(gè)樣子?自認(rèn)為是真實(shí)不虛的,偏偏滄海桑田;明明歷歷在目,卻是海市蜃樓。在不知道真相以前,我們只能夠隨業(yè)流轉(zhuǎn)。所以,輪回的可怕,不在生于那一道,而是那種無量劫無量劫的飄泊,在茫茫業(yè)海中茫然的流浪,作一個(gè)無可奈何的、可憐的過客。

此外,我另一個(gè)感受深刻的層次是行善作惡的準(zhǔn)則。簡(jiǎn)單來說,真正了解到因緣果報(bào)道理的人,他的心必然是一個(gè)惡念都不起的。我們一般都知道諸惡莫作,眾善奉行的道理,但壞念頭卻不能止住,那是對(duì)因果報(bào)應(yīng)的道理還沒有完全明白和體會(huì)所致,即相信的程度未達(dá)一百分之一百之故。

容齋隨筆閱微草堂筆記【第四篇】:

20xx年冬,余孤身寓居河南新鄉(xiāng),晚上頗有時(shí)間,閑來重讀紀(jì)昀《閱微草堂筆記》,于世態(tài)炎涼,頗有感慨。

古往今來,人殊不同,道卻相同。雖筆記以記錄鬼狐怪故事為主,但于民生之疾苦,吏治之黑暗,社會(huì)之時(shí)弊,世態(tài)之炎涼,人性之卑微,頗多針砭。借《閱微草堂筆記》的故事,對(duì)照當(dāng)今之中華,余也發(fā)一回牢騷,詠嘆一下社會(huì)吧。

先來看段作者簡(jiǎn)介吧:紀(jì)昀(1724-1805),清代文學(xué)家。生于清雍正二年(1724年)六月,卒于嘉慶十年(1805年)二月,歷雍正、乾隆、嘉慶三朝,享年八十二歲。字曉嵐,一字春帆,晚號(hào)石云,道號(hào)觀弈道人,謚文達(dá)。直隸河北獻(xiàn)縣人。

了解紀(jì)曉嵐,當(dāng)從電視劇“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”說起,這部不是歷史的電視劇,因了演員的精彩演技和劇情的亦莊亦諧,吸引我看了一遍又一遍。當(dāng)然,僅從一部不是歷史的電視劇中了解紀(jì)曉嵐,是不能夠的,但正是這部電視劇,讓我對(duì)紀(jì)曉嵐有了濃厚興趣。

我讀到的這本書,只是前三卷,因?yàn)闆]讀過全書,故不知所讀過的是全書文章的多大比例。僅就讀過的文章,就足以反映出紀(jì)先生的用心良苦,書中大都勸戒的文字,幾十字到幾百字的簡(jiǎn)短小文,讀后卻大有暢快淋漓之感。

所見所聞,街頭巷議,均被紀(jì)先生入文,每篇文的開首或尾末,紀(jì)先生都有議論,因此每篇文的格式基本都是故事加議論,當(dāng)然,依我們現(xiàn)在的觀點(diǎn)和思考角度,有些議價(jià)未必我們會(huì)接受??此齐S意的簡(jiǎn)短文字,蘊(yùn)涵豐富,顯現(xiàn)了紀(jì)先生的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。依我看,就是一篇篇小雜文,不同于雜文的是,紀(jì)先生的文不是生硬的論理說教,讀時(shí),便不覺得枯燥乏味,間或會(huì)心一笑,意味深長(zhǎng)。

容齋隨筆閱微草堂筆記【第五篇】:

20xx年冬,余孤身寓居河南新鄉(xiāng),晚上頗有時(shí)間,閑來重讀紀(jì)昀《閱微草堂筆記》,于世態(tài)炎涼,頗有感慨。

古往今來,人殊不同,道卻相同。雖筆記以記錄鬼狐怪故事為主,但于民生之疾苦,吏治之黑暗,社會(huì)之時(shí)弊,世態(tài)之炎涼,人性之卑微,頗多針砭。借《閱微草堂筆記》的故事,對(duì)照當(dāng)今之中華,余也發(fā)一回牢騷,詠嘆一下社會(huì)吧。

先來看段作者簡(jiǎn)介吧:紀(jì)昀(1724-1805),清代文學(xué)家。生于清雍正二年(1724年)六月,卒于嘉慶十年(1805年)二月,歷雍正、乾隆、嘉慶三朝,享年八十二歲。字曉嵐,一字春帆,晚號(hào)石云,道號(hào)觀弈道人,謚文達(dá)。直隸河北獻(xiàn)縣人。

我讀到的這本書,只是前三卷,因?yàn)闆]讀過全書,故不知所讀過的是全書文章的多大比例。僅就讀過的文章,就足以反映出紀(jì)先生的用心良苦,書中大都勸戒的文字,幾十字到幾百字的簡(jiǎn)短小文,讀后卻大有暢快淋漓之感。

所見所聞,街頭巷議,均被紀(jì)先生入文,每篇文的開首或尾末,紀(jì)先生都有議論,因此每篇文的格式基本都是故事加議論,當(dāng)然,依我們現(xiàn)在的觀點(diǎn)和思考角度,有些議價(jià)未必我們會(huì)接受??此齐S意的簡(jiǎn)短文字,蘊(yùn)涵豐富,顯現(xiàn)了紀(jì)先生的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。依我看,就是一篇篇小雜文,不同于雜文的是,紀(jì)先生的文不是生硬的論理說教,讀時(shí),便不覺得枯燥乏味,間或會(huì)心一笑,意味深長(zhǎng)。

現(xiàn)代的人,趨于浮躁,不讀書,不明理,紙醉金迷,心靈沒有慰藉,信仰缺失,只信當(dāng)世,不怕報(bào)應(yīng),于是世風(fēng)日下,人心不古。如果能知道報(bào)應(yīng)不爽,“人心一動(dòng),神明知之”,或許,社會(huì)會(huì)更加和諧,生活會(huì)更加美好!


容齋隨筆原文及翻譯篇十五

卷十三·一以貫之

作者:洪邁

“一以貫之”之語,圣賢心學(xué)也。夫子以告曾子、子貢,而學(xué)者猶以為不同。尹彥明曰:“子貢之于學(xué),不及曾子也如此??鬃佑谠?,不待其問而告之,曾子復(fù)深喻之曰‘唯’。至于子貢,則不足以知之矣,故先發(fā)‘多學(xué)而識(shí)之’之問,果不能知之以為然也,又復(fù)疑其不然而請(qǐng)焉,方告之曰‘予一以貫之’。雖聞其言,猶不能如曾子之唯也?!狈洞靖敢嘣唬骸跋裙プ迂曋?,而后語以至要?!庇韪`以為二子皆孔門高第也,其聞言而唯,與夫聞而不復(fù)問,皆已默識(shí)于言意之表矣。世儒所以卑子貢者,為其先然“多學(xué)而識(shí)之”之旨也,是殆不然。方聞圣言如是,遽應(yīng)曰“否”,非弟子所以敬師之道也,故對(duì)曰“然”,而即繼以“非與”之問,豈為不能知乎?或者至以為孔子擇而告參、賜,蓋非余人所得聞,是又不然。顏氏之子,冉氏之孫,豈不足以語此乎?曾子于一“唯”之后,適門人有問,故發(fā)其“忠恕”之言。使子貢是時(shí)亦有從而問者,其必有以詔之矣。

譯文

作者:佚名

“我的學(xué)說貫穿著一個(gè)基本觀念”。這番話,是圣賢治學(xué)的心得,孔老夫子把它告訴曾子、子貢,可是學(xué)者們卻以為其中有什么不同之處。尹彥明說:“子貢在學(xué)習(xí)上,趕不上曾子到這種程度??鬃訉?duì)曾子,不等他發(fā)問就告訴他‘貫穿一個(gè)墓本觀念’那番話,曾子再加深刻理解而說‘是的’,至于子貢,就不能直接聽懂那意思了,所以孔子先提出我是否‘多多地學(xué)習(xí)又能記得住’的問題,子貢果然不懂這問話的`真義而認(rèn)為孔子說得對(duì),接著又懷疑恐怕不對(duì)而問孔子,孔子這才告訴他‘我有一個(gè)基本觀念來貫穿它’。子貢盡管聽到這話,仍不能象曾子那樣答‘是的’,”范淳父也說:“先否定子貢的失誤,然后再把問題的要害告訴他?!蔽覀€(gè)人認(rèn)為曾子、子貢都是孔子門下的高足弟子,他們聽到孔子的話答“是的”也好,或者聽到后再提出疑問也好,其實(shí)都已把孔子的言外之意默記于心了,社會(huì)上的儒生們貶低子貢的原因,在于他先贊同了“多多學(xué)習(xí)又能記得住”這句話的含義,這看法恐怕不對(duì)。剛剛聽到圣人的話這樣講,當(dāng)即回答說“不對(duì)”,并非弟子用來敬重師長(zhǎng)的作法,所以先回答說“是的”,然后緊接著用“不是這樣嗎”的方式提出疑問,難道就是不能聽懂那話的意思嗎?有人甚至認(rèn)為孔子經(jīng)過選擇再告訴曾子、子貢,大概不是其它人所能聽到的,這看法又不對(duì)了。顏氏、冉氏的子孫顏淵、冉求,難道就不可以告訴他們這些話嗎?曾子在答應(yīng)了一聲“是的”之后,剛巧有別的學(xué)生問他,所以發(fā)揮出“老師的學(xué)說只是忠恕兩個(gè)字”的說法,假使子貢當(dāng)時(shí)也有人緊接著問他,他一定會(huì)有什么話告訴他們的。

容齋隨筆

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