在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇一
在人生的成長過程中，我們不能僅僅依靠自己的經(jīng)驗和能力，需要不斷學(xué)習(xí)和汲取別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這才能夠更快地成長和進步。因此，參加成長講座成為了許多人獲得靈感和啟發(fā)的途徑。在這篇文章中，我將分享我參加成長講座的心得和體會。
第二段：主體1
我參加的第一場成長講座是關(guān)于情感智商和情緒管理的。講座的主講人是一個心理學(xué)專家，在他的講解中，我學(xué)到了情感智商的定義和重要性，以及如何正確地進行情緒管理，讓情緒在工作和生活中得到平衡和調(diào)節(jié)。這場講座教給了我很多實用的技巧，讓我更加理性地面對自己的情緒和周圍的環(huán)境。
第三段：主體2
我參加的第二場成長講座是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團隊建設(shè)的。講座的主講人是一個企業(yè)管理專家，在他的講解中，我了解了領(lǐng)導(dǎo)力的不同形式和前沿理論，以及團隊建設(shè)的方法和技巧。這場講座讓我意識到，作為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊建設(shè)是非常重要的兩個方面，只有具備這兩個方面的技能，才能夠讓團隊更高效地工作和發(fā)展。
第四段：主體3
我參加的第三場成長講座是關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的。講座的主講人是一個成功的創(chuàng)業(yè)者，在他的講解中，我了解了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的核心思想和經(jīng)驗，了解了創(chuàng)業(yè)者要具備的素質(zhì)和能力。這場講座讓我知道，在競爭日趨激烈的商業(yè)世界中，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是一種生存和發(fā)展的必要手段，而創(chuàng)業(yè)者需要勇氣、創(chuàng)造力和執(zhí)行力來將其實現(xiàn)。
第五段：結(jié)論
通過這些成長講座，我意識到自己在學(xué)習(xí)和成長道路上仍有很多需要改善和提升的地方。讓我收益最大的不單是講者的經(jīng)驗和知識，更是其分享和啟發(fā)下的思考和反思。我相信，只有不斷去尋找和接受更多的教訓(xùn)和啟迪，我們才能夠更加成熟和完善。我希望在未來，能夠繼續(xù)在各種機會中，不斷拓展自己的知識和經(jīng)驗，成為更好的版本的自己。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇二
優(yōu)秀教師共有的一個突出特點：就是在實踐基礎(chǔ)上刻苦地學(xué)習(xí)與積極地反思，最終實現(xiàn)充滿個性的創(chuàng)新。獨特的個性;不斷地創(chuàng)新;辯證的思考。教師是一個極有特點、值得研究的群體，他們是廣大教師看得見、摸得著、學(xué)得會的榜樣。他們不僅引領(lǐng)著廣大教師隊伍前行，而且隨著他們刻苦、執(zhí)著的學(xué)習(xí)和思考，他們將創(chuàng)造和發(fā)展教育理論，他們當(dāng)中將涌現(xiàn)一批真正的教育家。
總之，教書的人首先應(yīng)當(dāng)喜歡讀書，只有喜歡讀書，多讀有益的書，教師的專業(yè)化水平才能得到提升，教師的教育觀才能更好地確立。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇三
學(xué)校要求每個老師寫出自己專業(yè)成長的故事，熬了兩夜竟然都難以寫出個由頭來。哎，平時自己不是愛涂鴉幾下嗎？怎么就難寫出個頭來?。∈亲约耗昙壌罅?，知識陳舊了？還是自己更本沒有寫的材料？今夜又坐在電腦桌前，聽著那一曲不知聽了多少篇的卻怎么也沒聽厭的歌曲，想靜下心來好好梳理哈，自己凌亂的思緒！在略有些傷感的旋律中慢慢沉醉起來，終于明白自己怎么就寫不出來的原因了，是啊，十多年的教育教學(xué)生涯怎能兩個晚上一書而就啊！十多年的教育教學(xué)生活擁有太多的酸甜苦辣，擁有太多的喜怒哀樂。為了報考師范學(xué)校，做一個有學(xué)問，能給孩子帶來快樂的老師，初中那會自己拼死拼活，聞雞起舞，“頭懸梁，錐刺股”打電筒看書的那份讀書勁頭，在夜深人靜的夜里又浮現(xiàn)出來。
光陰似箭，歲月如梭，十多年年前的我還是憧憬著教育事業(yè)的毛頭小子，如今，自己已成為了有著十多年教齡的老教師，在這十多年的教育教學(xué)中，也曾經(jīng)無奈過，有過得過且過的失落，有過“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感慨。
“一份耕耘，一份收獲”這句座右銘一直支撐著我的信念，讓我一直堅持到現(xiàn)在。記得剛站上講壇時，對著那些依依呀呀的學(xué)生時，有些無奈，他們沒有課堂常規(guī)的概念，一個個張著茫然的眼睛瞪著你，把我憧憬的課堂夢想擊得粉碎。為了能把課上的更好，能讓學(xué)生更能喜歡我。我自費訂購了一些教育教學(xué)書籍，曾幾多的夜里一個人把燈苦讀，在理論上不斷豐富自己，渴望自己能快點成長，也能快點解決這困惑的問題。通過自己幾年堅持不懈的努力和一些老教師指點及和校內(nèi)外老師的交流，終于幫助我逐步走出困境，能輕松駕馭課堂。因為想要這種成功的快樂，所以我更加積極參加一些教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進幾年來國家更注重教師的業(yè)務(wù)修煉，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會越來越多，特別有幸的是在xx年得到了一次全省骨干教師脫產(chǎn)國培學(xué)習(xí)，在幾個月的學(xué)習(xí)期間能得到許多專家、名師的指點，能與來自湖湘四面八方的骨干教師一起交流，使我的。教育教學(xué)理論得到了質(zhì)的飛躍，專業(yè)知識得到了快速提升。也讓我更清楚的認(rèn)識到：
一、教師一定要注重教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，因為它能使我們了解現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、評價觀等基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念。時代在不斷前進，社會從要求溫飽到小康，再到更富有深層次的生活要求給我們的教育也提出了更高的要求，所以教育教學(xué)需要改革，要改革首先要轉(zhuǎn)變、更新觀念，因為它制約和影響著教師的教學(xué)行為，所以只有不斷學(xué)習(xí)才能更新自己的教育教學(xué)觀念。思想觀念是一個人最重要、最根本的素質(zhì)。它決定著一個人的思想意識及工作方向，是行動的指南，觀念不對頭，工作就不會有激昂的情緒，就會消極怠慢。
二、理論的學(xué)習(xí)必須和實踐相結(jié)合，教師一定要認(rèn)真審視自己的教育教學(xué)行為，認(rèn)真地進行思考，然后帶著這些問題進行學(xué)習(xí)，與別人一起交流，與別人一起碰撞。在“問題”的驅(qū)動下，你才會主動地去思考，主動的去學(xué)習(xí)，然后找到解決問題的辦法。以前做教師時我只關(guān)心怎么上好這節(jié)課，很少再回過頭來審視、反思自己以前的教學(xué)，教師要善于發(fā)現(xiàn)以前教學(xué)中的問題，然后去分析問題，進而深入研究并設(shè)法解決，這樣自己的專業(yè)上才能得到真正的發(fā)展。
三、在教師的專業(yè)成長道路上，同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)是非常重要的?！叭诵校赜形?guī)煛?，在一個教師群體當(dāng)中，能夠有不同的思想、觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的交流與沖突，是非常寶貴的。所以，我要廣大教師朋友一定不要錯過教師集體的同伴互助。只有充分發(fā)揮自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)各自的作用并注重相互間的整合，才能有效促進我們的專業(yè)成長。
經(jīng)歷就是財富。是的，作為教師，在專業(yè)成長的道路中，無論痛苦，徘徊，快樂或者感動，都是我們心靈成長不可或缺的元素，相信我們在不斷地超越過程中，必會化繭成蝶，去領(lǐng)略天空的美麗風(fēng)光。
展望未來，我夢想著讓我的學(xué)生能快點成長起來。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇四
作為一名大學(xué)生，我時常思考自己的成長與發(fā)展。因此，當(dāng)我聽說學(xué)校組織了一場題為“反思成長”的講座時，我迅速報名參加。這場講座改變了我的人生觀和價值觀，讓我對自己的成長有了更深刻的認(rèn)識。下面我將結(jié)合講座內(nèi)容，分享我在這場講座中的心得體會。
首先，講座的主講人通過講述自己的成長經(jīng)歷，使我們深刻認(rèn)識到成長是一場漫長而曲折的旅程。他談到了在成長過程中遇到的困難和挫折，但同時也指出了這些困難和挫折是成長的催化劑。這讓我明白，在人生的道路上，我們不可避免地會遭遇挫折和失敗，但正是這些經(jīng)歷讓我們不斷成長和進步。因此，我們要學(xué)會接受挫折，不要輕易放棄，而是向前邁進，不斷超越自己。
其次，講座中，主講人提到了成長需要積累自信和培養(yǎng)良好的自我認(rèn)知。他強調(diào)了自信的重要性，認(rèn)為只有自信的人才能充分發(fā)揮自己的潛力和實現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，他也提到了自我認(rèn)知的重要性，通過對自己的反思和觀察，我們能更好地了解自己的優(yōu)勢和局限，從而更好地調(diào)整自己的態(tài)度和行為。這一點深深觸動了我，我開始意識到要成長，就必須不斷提升自信，同時也要坦誠面對自己的不足，不盲目自大或妄自菲薄。
第三，講座中的一個重要議題是人際關(guān)系的重要性。主講人強調(diào)了人際關(guān)系對于個人成長的影響，他說：“一個人的成功背后往往是鼓勵、支持和幫助他的人?！边@句話深深觸動了我，我開始思考我周圍的人際關(guān)系，以及這些關(guān)系對我自身的影響。我明白，要建立良好的人際關(guān)系，潛移默化地學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，并從中受益。同時，我也明白了當(dāng)我們幫助他人時，我們也在成長。因此，我決定積極主動地投入到人際互動中，多與他人交流，多傾聽他人的心聲，以實現(xiàn)共同的成長與進步。
第四，講座中的一段話給我留下深刻印象：“成長是控制自己的生活，而不是讓生活控制你。”主講人通過這句話告訴我們，要實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展，首先要學(xué)會控制自己的人生。這讓我想起了過去幾年里我一直為追求所謂的“成功”而忽略了自己的內(nèi)心聲音。我明白了，要成長，要走出自己的路，而不是盲從他人的期望和社會的壓力。我們要有自己的夢想和目標(biāo)，堅持自己的信念，為自己的人生負(fù)責(zé)。
最后，講座中的一個重要話題是“持續(xù)學(xué)習(xí)與成長”。主講人告訴我們，無論我們在什么階段、什么地方，我們都應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進取。他鼓勵我們保持對世界的好奇心和求知欲，擁抱變化，與時俱進。這讓我明白，成長不是終點，而是一個持續(xù)的過程，每一天都是我們成長和進步的機會。因此，我要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力提升自己的技能和知識儲備，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這場關(guān)于“反思成長”的講座，我收獲了許多啟發(fā)和思考。我明白了成長是一場漫長而曲折的旅程，需要不斷接受挫折和失敗，同時培養(yǎng)自信和良好的自我認(rèn)知。我也明白了人際關(guān)系對于個人成長的重要性，以及如何通過控制自己的生活來實現(xiàn)成長和發(fā)展。最后，我認(rèn)識到成長是一個持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，我們必須保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和態(tài)度。我相信，只要我牢記這些心得和體會，我就能在人生的道路上不斷成長和進步。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇五
11月14日，我參加了區(qū)教研室組織的聽講座活動，地點在廣州市廣外附設(shè)外語學(xué)校，主講教授為楊啟亮教授。主要體會如下：
1、教師在學(xué)科專業(yè)發(fā)展方面：要做到少教，讓學(xué)生多學(xué)，要有學(xué)科智慧。體現(xiàn)在教的技巧上，要教學(xué)輕松，不要把自己弄得太大壓力，太辛苦。比如有一個例子叫減題法，說到一個教研員去聽一個老師的課，該教師準(zhǔn)備的一份題，有23道題，在堂上評講，一節(jié)課下來，學(xué)生還有很多題弄不懂。下課后，這教師請教研員指點一下，教研員說，只要你用減題法，自然學(xué)生學(xué)得輕松自如，容易掌握知識了。于是該教師在下一個班嘗試，果然效果很好，掌握知識的學(xué)生增加了很多!教學(xué)要象農(nóng)民一樣，不斷改進才能高產(chǎn)，我們上課要靈活運用探究法，要有創(chuàng)新觀念，觀念改變了才能主動改變教學(xué)方法，才能提高教學(xué)效果!
2、教師專業(yè)發(fā)展方面：教師要擺脫經(jīng)驗的約束。不能一個方法教到老，要不斷充電學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)水平，防止越教越產(chǎn)生更多厭學(xué)生的現(xiàn)象，要想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生有喜歡學(xué)習(xí)的習(xí)慣;還要教師自身要認(rèn)真看書學(xué)習(xí);堅持技巧性教學(xué)，不斷改進教的方法;最后就是要對學(xué)生進行行為科學(xué)的訓(xùn)練，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)!
以上是本人聽講座比較深刻的體會，建議我們的教師一定要不忘初心，以用心教學(xué)為主旋律，堅持以改變教法作為努力方向，把教學(xué)工作做得更出色!
教師專業(yè)成長講座心得體會篇六
作為一名女性，在生活中我們經(jīng)常會遇到各種各樣的挫折和困難，這時我們往往需要一些具有經(jīng)驗和智慧的前輩來指導(dǎo)我們。近日，我參加了一場女人成長講座，深受啟發(fā)和感動。在聽完這場講座之后，我深刻體會到了女人成長的重要性，并且也意識到了自己在成長過程中的一些短板。接下來，我將從五個方面分享我的心得體會。
第一，女人要學(xué)會自愛。自愛是女人成長的重要一環(huán)，它不僅是生命的奠基石，也是自信和成功的基礎(chǔ)。而自愛不僅僅是外在形象的打扮，更是內(nèi)在的心靈升華。一個自愛的女人，不僅對自己的內(nèi)在和外在進行挑戰(zhàn)和超越的勇氣和毅力，更具備了對周圍的關(guān)懷和愛的能力。在講座中，基于不同年齡段的女性也提到了自愛的重要性，更是科學(xué)闡述了自愛對心理和身體帶來的積極影響。因此，我們女性需要時刻關(guān)注自己的形態(tài)和心情，并把積極的能量帶給周圍的人。
第二，女人需要積極面對挑戰(zhàn)。在生活中，我們難免會遇到很多挫折和困難。如果面對挑戰(zhàn)，我們退縮或被打倒，那就永遠沒有進步的機會。相反，積極面對挑戰(zhàn)，我們才能成長和進步。在講座中，講師分享了她的經(jīng)驗和故事，更提到了如何在面對挫折和困難時保持樂觀和自信，這是讓我們女性在成長中更有動力和方向。
第三，女人需要懂得與人溝通。與人溝通是女性成長中不可或缺的一環(huán)。但有時候我們會遇到各種各樣的溝通障礙，比如說冷場、不說話、反應(yīng)慢等等。當(dāng)這些問題發(fā)生時，我們很容易出現(xiàn)尷尬和矛盾。在講座中，講師給我們分享了自己的溝通經(jīng)驗，特別是在處理矛盾和解決問題時的方法和技巧。她總結(jié)了一些關(guān)鍵的溝通要素，并告訴我們應(yīng)該如何運用它們達到最佳效果。這些技巧和方法可以幫助我們在日常生活中更好地與人溝通。
第四，女人要學(xué)會擁有目標(biāo)。在成長的道路上，我們需要一些目標(biāo)來激勵自己。但是，我們有時會迷失在目標(biāo)的追求中，而在追求目標(biāo)時也很容易被外部的干擾所影響。在講座中，講師分享了如何確定目標(biāo)、制定計劃和調(diào)整計劃的方法和技巧。她告訴我們，當(dāng)我們對未來充滿信心時，我們就會變得更加積極、自信和樂觀。同時，她還鼓勵我們保持一個健康的生活方式，保證我們的身體和大腦都處于最佳狀態(tài)。
第五，女人要永遠保持一顆感恩的心。即使遇到了挫折、矛盾和困難，我們也必須變得堅強，并對生命中的點滴感恩。該講座也強調(diào)了我們應(yīng)該學(xué)會感恩。不論是我們生活中的親人、朋友還是同事，他們都為我們做出了巨大的貢獻。我們應(yīng)該時刻珍視他們，并用我們的行動回饋他們的愛和關(guān)懷。同時，我們也要感激自己擁有一個幸福的家庭和美好的人生。
總之，在這場女人成長講座中，講師們用他們的親身經(jīng)歷和心得為我們指明了成長的方向，也告訴我們女人成長的意義和重要性。我們作為一名女性，要堅定信念，積極進取，并好好地發(fā)揮自己的潛力。讓我們勇敢地走出舒適區(qū)，去追求未知的領(lǐng)域，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇七
我想每一位老師都會想成為受學(xué)生歡迎的老師，我也不例外，雖然“美女老師、帥哥老師、像父親一樣嚴(yán)而有度”等因為先天因素不可能做到，其他的象潮陽一中的張老師那種風(fēng)趣幽默型的老師是我很想成為的類型，可是因為語言天賦不夠也難以做到，所以就只好往其他類型去努力了?！俺錆M愛心的老師”應(yīng)該是最容易達到的類型?？墒俏矣X得光有愛心好象并不足以成為受學(xué)生歡迎的老師，必須同時具有真才實學(xué)才行，怎樣才能讓自己多點才學(xué)呢？劉教授提出了教師的專業(yè)成長道路。
劉良華教授告訴我們：教師可以通過行動研究來促進自身的專業(yè)成長。教師的行動研究具體包括教師學(xué)習(xí)、教師行動與教師發(fā)表。教師學(xué)習(xí)是教師行動研究的基本前提，教師發(fā)表是教師行動研究的動力。如果沒有教師學(xué)習(xí)，教師就不可能獲得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的眼光，教師的行動研究將不會啟動。沒有教師發(fā)表，教師就不可能獲得他人的建議和意見，行動研究也不會走得太遠。
一、教師學(xué)習(xí)
我們在教學(xué)過程中會遇到很多困難，這時的第一反應(yīng)往往會通過自我反思來解決相關(guān)問題。只是有時候，僅僅憑借個人的經(jīng)驗并不能解決所有的問題。當(dāng)憑借個人經(jīng)驗無法解決問題時，劉教授告訴我們教師需要獲得他人的經(jīng)驗和智慧的支持。他人的經(jīng)驗和智慧往往保存在專家、書本或圖像中，教師可以通過拜師、閱讀和研修等方式獲得專業(yè)支持。
拜師。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)水平和業(yè)余水平是有差距的。如果教師不具有專業(yè)水平，他可以謙虛地向?qū)＜艺埥?。就某個學(xué)科的教學(xué)而言，真正受歡迎的專家往往是教研員、學(xué)校的骨干教師和學(xué)科帶頭人。這些專家的建議是重要的，而且往往是以非語言的、“師傅帶徒弟”的方式表達出來的。“師傅帶徒弟”就是傳統(tǒng)而有效的“隱性學(xué)習(xí)”。就象我們這次到潮陽一中的學(xué)習(xí)就是一個很好的向名師學(xué)習(xí)的機會。我們在聽課議課的過程中就學(xué)到了很多的專業(yè)知識，可惜時間太短。
閱讀。教師曾經(jīng)是“讀書人”，可一旦做了教師之后，卻少有人還在延續(xù)讀書的習(xí)慣。我觀察到工作室的葉老師基本都是手不離書的，怪不得知識那么淵博。除了讀書之外，教師還應(yīng)該有一些基本的“讀圖”，可閱讀的圖像至少包括“教育電影”、“教育電視”和“教育錄像”等。
研修。除了拜師與閱讀之外，教師也可以選擇正式的學(xué)歷教育。正式的學(xué)歷教育常常因其形式化遭受指責(zé)，但正式的教育也有它的可愛之處。比如，它給人提供一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，這個地方往往是環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)；它讓人可以系統(tǒng)地傾聽講座，還可能聆聽到“大師”的聲音。人才的評價標(biāo)準(zhǔn)之所以常?？粗貙W(xué)歷是有理由的。不能說擁有高學(xué)歷就一定是高水平的人才，但普遍而言，正規(guī)的學(xué)歷教育對人的綜合素質(zhì)是有積極影響的。
二、教師行動
劉良華教授告訴我們，只要教師有了閱讀和思考的習(xí)慣，就會發(fā)現(xiàn)自己行動中的問題，就會轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行動，教師改變自己的行動就是行動研究。書中介紹行動研究主要從校本課程開發(fā)、校本教學(xué)研究和校本管理研究三方面進行。
校本課程開發(fā)研究是現(xiàn)在提到比較多的一個名詞，在我的感覺中這應(yīng)該是一個很復(fù)雜和深奧的東西，看了劉教授的書之后，我才知道其實不然，對課本進行補充、更新，使整個課本完全變一個樣，這就是課程開發(fā)。而狹義的課本課程開發(fā)就是國家課程之外開發(fā)的專門課程。劉教授舉例說如果你有豐富的閱讀量，課上的時候給學(xué)生補充了很多課外知識，學(xué)生課堂時間不夠用了，那么這些多出來的課外資料就可以成為一門校本課程。對我們歷史課來說對一些重大歷史事件進行研究也可以是一門課程，但目前就我自身的知識面來說要獨立完成一門課程還有一定的困難。
校本教學(xué)研究。研究具體的課堂教學(xué)是行動研究的一個基本追求，即教師用行動研究的方法研究和解決教學(xué)問題。這種校本教學(xué)研究常常顯示為用行動研究的方法來研究教學(xué)的個案，有人稱之為“課例研究”或“教學(xué)個案研究”?！罢n例研究”指針對一節(jié)具體的課進行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思，其中教學(xué)反思尤為重要。教學(xué)反思指教師個人對自己的教學(xué)進行的回顧和回憶，但教師的反思又不只限于個人的回顧和回憶，還可以是觀看錄像的形式，通過觀看自己的教學(xué)錄像來思考自己的教學(xué)智慧和教學(xué)遺憾。除了個人反思，還可以邀請他人進入自己的課堂聽課，通過他人的聽課和評課來促進自己的反思。這就有些類似于傳統(tǒng)教學(xué)研究中的“觀摩教學(xué)”、“公開課”以及“集體備課———集體聽課———集體評課”等形式。這種形式容易操作，只要我們多聽、多想、多討論，其實是很能促進個人的成長的。
校本管理研究。教師除了研究課程問題和教學(xué)問題之外，也可以研究學(xué)校的管理問題。當(dāng)教師用行動研究的方法來研究學(xué)校的管理問題時，行動研究就顯示為校本管理研究。
三、教師發(fā)表
教師通過行動研究會有一定的研究成果，需要把這些研究成果發(fā)表出來才會有意義，這些東西不可能一一被發(fā)表在雜志或期刊上，但是，當(dāng)代社會為我們提供了一個有效的平臺——網(wǎng)絡(luò)博客。在這里，教師可以任意的發(fā)揮，通過“教師講述自己的教育故事”來積累自己的財富。包括“我今天讀了什么”，這是“閱讀日志”；如果教師沒有任何閱讀，教師可以講述“我今天看到什么”，這是“觀察日志”；如果教師既沒有閱讀，也沒有觀察，那么，教師可以講述“我今天做了什么”，這是“行動日志”。博客有個好處，能讓別人知道你在想什么、做什么，只有發(fā)表之后才能夠得到別人的公開贊賞或者批評，如果不公開就沒法得到別人的建議，也就沒法去改善自己的教學(xué)行動。
以前我沒有發(fā)表過博客，曾經(jīng)有上完課很興奮的時候，因為覺得那節(jié)課學(xué)生很感興趣，曾經(jīng)也有聽了某節(jié)課覺得非常有幫助的時候，這時就有想寫出感悟的沖動，但有時只是剛開了一個頭就因種種事停下了筆，再拿起筆想寫時卻沒有了靈感。所以這次培訓(xùn)要求我們每天發(fā)表日志就是一種很好的鞭策。
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教師專業(yè)成長講座心得體會篇八
女人成長是一條漫長而曲折的路，充滿了挑戰(zhàn)和機遇。在這個現(xiàn)代社會中，女性的角色越來越重要，因此，女人成長講座成為了一個越來越重要的話題。最近，我參加了一個女人成長講座，它讓我對自己的成長有了更深入的認(rèn)識，同時也提醒我如何在未來的成長中做出更好的選擇。
第二段：學(xué)習(xí)如何堅定自己的信念
在女人成長講座中，重要的一點是關(guān)于如何堅定自己的信念。演講者說：“信念是一個人實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵所在?！彼嬖V我們，當(dāng)我們遇到困難或挑戰(zhàn)時，信念會讓我們堅持下去。同時，信念可以作為我們每天做事情的動力，可以讓我們在充滿競爭的現(xiàn)代社會中更加自信。
第三段：學(xué)習(xí)如何改變自己的思維方式
除了堅定信念，改變思維方式也是女人成長中非常重要的一個方面。在講座中，我們學(xué)習(xí)了如何通過積極的思維方式來處理各種挑戰(zhàn)。首先，我們需要學(xué)會關(guān)注自己的優(yōu)勢，而不是強調(diào)缺點。其次，當(dāng)面臨挫折時，我們應(yīng)該想想它們給我們帶來了什么啟示或體驗。這樣，我們可以從挫折中吸取經(jīng)驗，找到對未來更好的方法。
第四段：學(xué)習(xí)如何建立好的溝通方式
在女人成長講座中，我們還學(xué)習(xí)了建立好的人際關(guān)系。一個好的人際關(guān)系需要建立在良好的溝通之上。因此，我們應(yīng)該學(xué)會運用積極的口頭和非口頭語言來表達自己。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會聆聽別人的意見和建議，以及學(xué)會通過理解和尊重來建立更好的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)論
女人成長講座讓我意識到，成長是一個漫長而復(fù)雜的過程。在這個過程中，我們需要堅定自己的信念，改變自己的思維方式，并建立好的溝通方式。這些都是女性實現(xiàn)自己夢想和成為更好版本的自己所需要的。在未來，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)并拓展我的知識，為成為更好的自己而努力工作。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇九
近日，我參加了一場關(guān)于幼兒成長的講座，通過聽取專家的講解，我受益匪淺。在這場講座中，專家們深入淺出地介紹了幼兒成長中的重要因素和一些養(yǎng)育技巧，讓我更加深入地理解了幼兒的成長過程，也為我的育兒方式提供了一些新的思路和方法。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的心得體會。
首先，專家們提到了幼兒教育的重要性。他們強調(diào)，幼兒時期是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展能力最強的時期。幼兒時期建立的基礎(chǔ)能力對孩子未來的發(fā)展有著重要的影響。因此，家長應(yīng)該注重對幼兒的教育，創(chuàng)建一個有愛心、有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而幫助幼兒全面發(fā)展。
其次，專家們強調(diào)了親子關(guān)系的重要性。他們指出，幼兒時期的親子關(guān)系對于孩子的心理健康和發(fā)展非常重要。一個穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境有助于孩子建立自信心，培養(yǎng)積極的習(xí)慣和良好的情緒調(diào)控能力。家長應(yīng)該多與孩子進行親密互動，關(guān)注孩子的情感需求，給予他們充分的關(guān)愛和支持。建立良好的親子關(guān)系有助于增強孩子的安全感和信任感，對于幼兒的成長至關(guān)重要。
此外，專家們還提到了幼兒學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。他們指出，在幼兒時期，孩子的學(xué)習(xí)能力處于高峰期，家長可以通過創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和環(huán)境，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。專家們提醒我們不要壓力過重，要以鼓勵和贊揚為主，讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。同時，專家們也強調(diào)了多元化的學(xué)習(xí)方式和材料的重要性，家長可以適時引導(dǎo)幼兒進行游戲、觀察、嘗試等活動，開發(fā)他們的多元智能。
另外，專家們也詳細介紹了幼兒的情緒管理。他們指出，幼兒時期的情緒管理對于孩子的整體發(fā)展有著重要的影響。幼兒常常會因為各種原因而情緒激動或沮喪，家長需要給予他們適當(dāng)?shù)那榫w引導(dǎo)。專家們提醒我們要尊重和理解孩子的情感體驗，幫助他們認(rèn)識和表達情緒，并教給他們一些情緒管理的技巧，比如深呼吸、安靜思考等。良好的情緒管理能力有助于提高孩子的情商，并且對于他們的社交交往和學(xué)業(yè)表現(xiàn)有著積極的影響。
最后，專家們強調(diào)了父母自身的成長和發(fā)展。他們指出，家長的自身成長和發(fā)展是有效育兒的基礎(chǔ)，家長要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的育兒技能。同時，家長也需要給自己一些休息和放松的時間，保持良好的心態(tài)和生活習(xí)慣。專家們還建議家長要加強與其他家長的交流和互動，分享經(jīng)驗和問題，共同進步。只有家長自身的成長和發(fā)展，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境和更好的教育支持。
通過這場幼兒成長講座，我深深地意識到了幼兒成長中的重要因素和育兒技巧。我將以更積極的心態(tài)和更悉心的方式去關(guān)注我的孩子的成長，為他們創(chuàng)造一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，幫助他們積極健康地成長。同時，我也將注重自身的成長和發(fā)展，不斷提升自己的育兒能力，與其他家長互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同成長。我相信，通過專家們的指導(dǎo)和我的努力，我的孩子將會成長為品學(xué)兼優(yōu)、健康快樂的人。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇十
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的'學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時，加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇十一
優(yōu)秀作文推薦！久聞上海一眾名師的大名，盼望著有朝一日能一睹其風(fēng)采，沒想到5月11、12日夢想終于成真!衷心感謝長安教育辦學(xué)前教學(xué)管理辦公室老師的努力和辛勞!一天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，頗有體會。
上海名師最值得我欣賞和借鑒的是：名師的表情豐富到位，教學(xué)活動充滿活力。她們真正做到了讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)，充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)熱情，并創(chuàng)設(shè)機會與條件讓幼兒大膽的發(fā)言、探索。教師教學(xué)語言流暢生動、思路清晰、小結(jié)到位。教學(xué)活動步驟清楚，每個提問都是為了引導(dǎo)小朋友思考，探索、發(fā)現(xiàn)為目的和出發(fā)點，每個環(huán)節(jié)結(jié)束后教師都用清晰的語言進行歸納小結(jié)，教師用幽默的話語使課堂上充滿歡笑。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我最深刻的體會是：第一，教師的教學(xué)設(shè)計一定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學(xué)習(xí)源于生活，這樣幼兒的興趣才濃厚。第二，教學(xué)方法要靈活多樣，要使教學(xué)活動輕松、有氣氛，幼兒態(tài)度積極、有激情，不但要教師選材好，準(zhǔn)備充分，教具使用合理，更重要的是教師要有激情，語言要貼切，易于與幼兒交流。第三，對數(shù)活動也有更深一層的認(rèn)識和理解，如開展數(shù)的教學(xué)活動應(yīng)圍繞科學(xué)性、規(guī)范性、基礎(chǔ)性選材和設(shè)計等。
本次學(xué)習(xí)活動也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如設(shè)計活動時還沒有充分理解個別孩子的能力水平和差異等，如提問及評價的教學(xué)語言單一等，以后在工作中一定要以上海名師為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。今后的工作對我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實際的工作中不斷的去學(xué)習(xí)、觀摩和實踐，從而使自己不斷的進步，教學(xué)水平不斷的提高。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇十二
作為一名幼兒園教師，我非常幸運能參加幼師成長講座。這次講座對于我個人的成長和工作上的提升幫助很大。在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育的理念和方法。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，談?wù)勎业男牡皿w會。
二、重視幼兒的情感需求
在講座中，主講教授強調(diào)了幼兒的情感需求對于成長的重要性。他指出，幼兒是一種情感敏感的生物，他們需要得到來自家庭和學(xué)校的支持與關(guān)愛。作為幼師，我們要注重與孩子之間的情感交流，要成為一名伙伴、朋友和傾聽者。在我日常教學(xué)中，我會更多地與孩子互動，關(guān)心他們的情緒變化，給予他們安全感和信任感。
三、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力
另外一點讓我印象深刻的是，講座中提到了幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的重要性?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，對于人的創(chuàng)造力要求越來越高。作為幼師，我們要激發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維。課堂上，我會給孩子提供更多的機會和空間進行自由創(chuàng)作，引導(dǎo)他們自主探索，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
四、注重幼兒的自主性和參與度
在這次講座中，我意識到幼兒的自主性和參與度對于他們的成長非常重要。我不能僅僅是灌輸知識給孩子，而是要引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)，從中獲得樂趣和成就感。我發(fā)現(xiàn)課堂上給孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)后，他們更能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到學(xué)習(xí)中。同時，我也鼓勵孩子們多參與集體活動，培養(yǎng)他們的團隊合作和社交能力。
五、關(guān)注家庭教育
在這次講座中，教授強調(diào)了幼兒園與家庭之間的溝通和合作的重要性。家庭是孩子的第一課堂，家庭教育與學(xué)校教育是密不可分的。作為幼師，我要和家長密切合作，了解孩子的家庭環(huán)境和教育期望。同時，我也要向家長提供教育上的指導(dǎo)和支持，讓家庭教育和學(xué)校教育形成有機整合，為孩子的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。
通過這次講座，我深刻認(rèn)識到作為一名幼師，自身的成長與發(fā)展重要非常重要。只有不斷學(xué)習(xí)、進修，才能跟上時代的發(fā)展和變化。同時，我也明白了教育是一項偉大而崇高的事業(yè)，我要全身心地投入其中，為每一個孩子的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)。我相信，在不斷的探索與實踐中，我會成為一名更好的幼師，為幼兒的美好未來貢獻自己的一份力量。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇十三
聽了鄭老師的“切實做好中小學(xué)安全教育工作”報告，我感到內(nèi)容很杰出，講的很全面，所舉案例讓人心情沉重，看后感觸很深。使我感遭到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全部師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)固和發(fā)展。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：
國務(wù)院非常重視安全工作，學(xué)校“提高認(rèn)識，加強管理，以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇耍倚？隙税踩ぷ鞯闹笇?dǎo)思想及整體目標(biāo)：以建立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清算和整理校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
安全工作的重點是及時排除隱患，加強全校師生的.安全教育，防患于未然，為此我們提出要建立六種意識、展開“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營建“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“擔(dān)憂”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;展開“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。營建“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種情勢進行廣泛宣傳，營建了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。
制定了《學(xué)校安全自查范疇》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范疇內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報，最后上報校長;然后由校長簽署處理意見，限期整改;在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。
2、重大傷亡事故報告制度。
凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對產(chǎn)生的事故應(yīng)依照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對產(chǎn)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，將努力營建一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。
教師專業(yè)成長講座心得體會篇十四
作為現(xiàn)代社會里的中學(xué)生，我們面對著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。為了更好地應(yīng)對這些困擾我們的問題，我參加了一場名為“成長探秘”的講座。在這場講座中，演講者給我們傳授了許多有關(guān)成長的智慧，我深受啟發(fā)和鼓舞。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座中提到了理解自己和接納自己的重要性。每個人都有自己的優(yōu)點和不足。有時候我們會被自己的不足所影響，產(chǎn)生不自信和焦慮的情緒。然而，我們必須要明白，這些不足和缺點是我們成長過程中的一部分，是我們變得更好的動力。只有接納自己的不足，我們才能真正放下心慢慢修正自己的不足，逐漸成為更好的人。
其次，講座中強調(diào)了堅持和努力的重要性。成長的道路上并不容易，我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只有堅持下去，付出努力，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的夢想。講座中提到了一位成功人士的話：“稻得山水畫，不在揮灑筆，而在畫山水的心情。”這句話深深地觸動了我。它告訴我們，成功并非只是靠努力和堅持，而是要有正確的心態(tài)和積極的心情。只有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第三，講座中還強調(diào)了人際關(guān)系的重要性。很多時候，我們的成長離不開他人的支持和幫助。在這個社會中，我們需要和各種各樣的人打交道，建立良好的人際關(guān)系。講座中給我們分享了一些交際的技巧和方法。比如，主動傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，以及學(xué)會適當(dāng)?shù)谋磉_自己的感受等等。通過這些方法，我們能夠與他人建立起良好的互動關(guān)系，為自己的成長提供更多的支持。
第四，講座中還提到了培養(yǎng)興趣和愛好的重要性。在現(xiàn)代社會，我們生活的節(jié)奏越來越快，壓力越來越大。而培養(yǎng)自己的愛好和興趣可以讓我們擺脫這些負(fù)面的情緒。它不僅可以讓我們從繁忙的生活中得到放松和享受，還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。因此，我們應(yīng)該盡早培養(yǎng)自己的興趣愛好，為自己的成長增添色彩。
最后，講座中強調(diào)了培養(yǎng)積極心態(tài)和樂觀情緒的重要性。在成長的過程中，會有各種挫折和困難。有時候我們可能會陷入低谷，不知道如何面對和解決問題。講座中給我們提供了一些建議：不要沉溺于過去的錯誤，而是要向前看；不要害怕失敗，而是將其視為成功的一個必經(jīng)之路；不要輕易放棄，而是堅持到底。這些建議讓我明白到，只有擁有積極的心態(tài)，我們才能真正克服困難，迎接未來。
通過這次“成長探秘”講座，我受益匪淺。我學(xué)到了很多有關(guān)成長的智慧和心靈的力量。通過理解自己，堅持努力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的興趣愛好以及擁有積極的心態(tài)，我相信我能夠成長為一個更好的自己。我將珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，努力奮斗，讓自己在成長的道路上更加明亮。
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