最新怎樣保護(hù)環(huán)境的句子(實(shí)用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-20 08:36:02
最新怎樣保護(hù)環(huán)境的句子(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-12-20 08:36:02     小編:FS文字使者

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

怎樣保護(hù)環(huán)境的句子篇一

人類生活的地方是什么?啊!是的地球呀!我們應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境,盡自己最大的努力去讓我們這個(gè)地球去充滿生機(jī)吧!那就是保護(hù)環(huán)境。當(dāng)我們?nèi)ケWo(hù)環(huán)境,必須要從那小小的事兒去做起。不如我們先來(lái)看看這個(gè)小姑娘——小藍(lán)吧!

她是一位特別活潑的小女孩,上5年級(jí)。她呀!現(xiàn)在正在倒電池呢!

星期天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小藍(lán)一大早就來(lái)到街頭,給回收電池的費(fèi)電池箱增添“能源”呢!瞧!她手里拿了一大袋舊電池,從這就知道,她是一個(gè)非常講究衛(wèi)生的小姑娘!啊!這個(gè)才上五年級(jí)的學(xué)生就這樣愛(ài)護(hù)環(huán)境,而且去盡力保護(hù)環(huán)境,難道,難道她這樣的精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?那為什么我們同樣年齡大小的同學(xué)們有的就偏偏做不到呢?這么勤勞的小藍(lán)晨光熹微就起床來(lái)到這兒,她為的是什么,而這件事兒又意味著什么呢?小藍(lán),這個(gè)熱情的小姑娘去把費(fèi)舊電池捐獻(xiàn)給費(fèi)舊電池回收站。而我們有時(shí)就隨手一扔,把費(fèi)電池就這么給扔掉,這樣做是去破壞環(huán)境,而不是去保護(hù)環(huán)境。

從上可見(jiàn),我們要保護(hù)環(huán)境一定要從小事做起,難道,我們連這樣小的事都做不好的話,那我們今后要怎么去保護(hù)環(huán)境呢?所以,保護(hù)環(huán)境,也得兒從小事做起呀!同學(xué)們!覺(jué)悟吧!為了地球的美麗、漂亮、榮華、富貴!

就讓我們從一件小事做起吧,等到我毫無(wú)差錯(cuò)地辦好,再去正式開(kāi)始我們的追求,保護(hù)環(huán)境!就讓我們共同努力吧!不久,如果大家跟我的意見(jiàn)相似的話,就讓我們?nèi)ケWo(hù)環(huán)境,地球,這個(gè)我們共同生存的園地就會(huì)變得更加美麗,更加輝煌!

地球,它也有生命!我們要想像對(duì)待我們自己的親人一樣,去對(duì)待地球!地球的環(huán)境越來(lái)越差,如果我們不早日讓地球媽媽恢復(fù)健康的話,地球媽媽就將會(huì)陷入恐怖……大概永遠(yuǎn)也……可我們小學(xué)生不能讓地球面臨著恐懼!我們就好比修路隊(duì)!那各位!就讓我們都伸出雙手,在這期間,去開(kāi)鑿出另一條充滿著陽(yáng)光、鮮花與愛(ài)的路吧!

同學(xué)們!快點(diǎn)下結(jié)論吧!就讓我們這個(gè)小小修路隊(duì)趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

怎樣保護(hù)環(huán)境的句子篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好,今天我演講的.主題是《保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我校園》。

校園是我們老師和同學(xué)們工作,學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,優(yōu)美的校園環(huán)境不但給我們心曠神怡,美好的感覺(jué),還能讓我們學(xué)會(huì)做人,變得更加文明。

我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落拾果皮紙屑,用自身的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,但我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔?;仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物,仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫。

為了使我們的校園多一份綠色,多一份潔凈,我希望大家做到以下幾點(diǎn):

1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成不錯(cuò)衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂扔垃圾。

3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿拾,扔進(jìn)桶里不怕煩。

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗。

我演講完畢,謝謝大家!

怎樣保護(hù)環(huán)境的句子篇三

因?yàn)槿说娜昼姛岫?,心血?lái)潮的把可愛(ài)貓狗買回家飼養(yǎng),新鮮度一過(guò),發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān),隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們,最后將它們?nèi)我狻胺派?,自生自滅于街頭。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果,隨意的放生,反而制造出更大的問(wèn)題,甚至是將這些小生物,送上了死亡的不歸路,讓“放生”變成了“往生”?,F(xiàn)今放生的目的和意義,是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的?如果愛(ài)它就請(qǐng)不要拋棄它!

日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問(wèn)題,使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問(wèn)題,環(huán)境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆無(wú)忌憚的橫行街頭,對(duì)人類攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們,是不人道的行為,保護(hù)團(tuán)體將會(huì)極力反彈;若不補(bǔ)殺它們。又會(huì)造成社會(huì)安全和環(huán)境問(wèn)題。如果政府可以立法規(guī)范人們的行為,懲罰棄養(yǎng)者,同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益,并以結(jié)扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物,使其不再大量的繁衍。鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來(lái)替代購(gòu)買,不但可以使流浪動(dòng)物減少,更可以解決社會(huì)上的問(wèn)題,進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。

有了對(duì)保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知,就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體,但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已,而是要付諸心力和行動(dòng),才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力,能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義,發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧,做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作,使得每一個(gè)生命都能適得其所,活得自在有尊嚴(yán)。

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好,我是蘇博韜,今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》,這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象,而是指美麗的城市,人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。

當(dāng)人們乘著宇宙飛船,來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球,是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀,而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類的保護(hù)和珍惜,珍惜地球的自然資源,如果大家繼續(xù)無(wú)節(jié)制地去開(kāi)采地球的自然資源,那么地球難逃毀滅的命運(yùn)。還有的人貪婪地說(shuō):“等地球的資源開(kāi)采完了,不能搬到其他星球上去居住嗎?”現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球,所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類貪婪的心理。

現(xiàn)在人們到處在破壞地球,砍伐森林,造成水土流失,洪水泛濫,沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊,這是江水、河流、小溪的報(bào)應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中,讓下游的人們飲用后,產(chǎn)生了水俁病,這種病非常厲害。比如說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過(guò)。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn),抽筋麻痹,最后跳入水中溺水死亡,當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團(tuán)的威脅。繼水俁鎮(zhèn)1963年,日本新瀉市又有大批自殺貓、自殺狗出現(xiàn)。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地有發(fā)生了水俁病。據(jù)報(bào)道這三次發(fā)病人數(shù)共計(jì)900人,實(shí)際上在日本受害者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了這個(gè)數(shù)字,僅水俁鎮(zhèn)受害居民有1萬(wàn)人左右。同學(xué)們難道你們還不知道污染水資源是那么的可怕?。?/p>

不說(shuō)日本,就說(shuō)我老家門前有一座橋,橋下有很大的一條河流,以前河水散發(fā)著大自然的氣息,清澈見(jiàn)底,總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過(guò)時(shí),人們不由自主地捂住鼻子,如果不捂住鼻子,那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住,大河卻變成了慢慢流淌的小溪,有時(shí)候小溪也會(huì)斷流,農(nóng)民伯伯也沒(méi)有水澆地,而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色,懷念那美妙的歌聲,而這又是誰(shuí)造成的呢?——除了人類還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行,我已經(jīng)憤怒了。

我呼吁:人類要保護(hù)地球!

1、不能倒垃圾:

2、不亂建工廠;

3、不堵塞河道;

4、不亂排污水、化學(xué)物品;

5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進(jìn)行分類處理;

6、應(yīng)給排水口裝上過(guò)濾器。

我只想告訴人類一句話:“尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來(lái),讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)人間“海市”!

我演講完了,謝謝大家。

隨著人口地迅速增長(zhǎng),工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物,人們亂砍濫伐,日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄,從而使到環(huán)境逐漸惡化,生態(tài)資源不能再生,并給人類帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。

每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用,可是那些人有是否想過(guò),自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系?;仡櫄v史,再看現(xiàn)實(shí),人類的每一次發(fā)展,每一次進(jìn)步,每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進(jìn)步,最終得益的總是人類,付出的總是自然。所以作為人類的一分子,我們應(yīng)該多參加環(huán)保活動(dòng)。多植樹(shù),多種花,使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園,讓我們擁有一顆綠色心情。

提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒,來(lái)保護(hù)自己的家園,我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

低碳生活

,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

也因此在我認(rèn)為,氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微,一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂,那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想,一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。

由此可見(jiàn),低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,生活質(zhì)量真正提高。

為了讓我們的生活更美好,人們應(yīng)該互相提倡、互相督促:共創(chuàng)綠色家園,留下綠色心情,從我做起,保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡,讓我們的家園更美好、更燦爛!

生態(tài)文明,是人類文明的一種形式。人類現(xiàn)在的科技在不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,但人卻忘記了,人與生態(tài)文明相互共存、相互促進(jìn)、共處共融。

雖然以前大家還不是很注重生態(tài)環(huán)境,但那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有那么多的化工廠,商業(yè)房。隨著時(shí)代的改變,很多工廠肆無(wú)忌憚地亂排放有毒氣體,污水。很多開(kāi)發(fā)者亂開(kāi)發(fā)綠色土地、亂砍樹(shù)木,大量的建造房子。以至于現(xiàn)在環(huán)境受到了很大污染。

現(xiàn)在生活水平提高了,家家都買得起汽車了。很多上班的人都開(kāi)汽車,家離上班的地方近的,不愿意跑,要開(kāi)汽車。離得遠(yuǎn)的不愿坐公車嫌太擠,更不愿騎車,太累也都要開(kāi)汽車。大家可知道汽車一天要排放多少尾氣啊。

雖然說(shuō)時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步會(huì)給生態(tài)環(huán)境造成傷害,但更重要的是人類在生活中不知不覺(jué)就對(duì)生態(tài)環(huán)境做出傷害。

在我父母小時(shí)候,我爸爸經(jīng)常去河里挑水喝,現(xiàn)在都不敢喝了,水被污染了。就拿在我家附近的池塘來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始時(shí)水是很清澈的,但沒(méi)過(guò)多久水就開(kāi)始變渾濁,因?yàn)樗凶≡诟浇娜硕紩?huì)把垃圾倒在河岸邊,垃圾就會(huì)掉進(jìn)河里。但很多人不以為然,都覺(jué)的這么點(diǎn)垃圾無(wú)所謂。如果每個(gè)人都那么做的話,世界都變成垃圾場(chǎng)了。

現(xiàn)在的年輕人都不如老年人注重保護(hù)環(huán)境。有一次我出去,看見(jiàn)有一位老奶奶,她頭發(fā)花白,臉上都是皺紋,老奶奶彎著腰拉著垃圾車,時(shí)不時(shí)還要停下?lián)炖?。過(guò)路的人都會(huì)捂住鼻子躲開(kāi),有人買了東西,包裝袋隨手亂扔。有的準(zhǔn)備把垃圾進(jìn)垃圾桶,但看都不看一下,垃圾沒(méi)有扔進(jìn)去就不管了。老奶奶拉著車子到中間去撿垃圾,這時(shí)剛好從岔路口有一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)一個(gè)急剎車,差點(diǎn)撞到老奶奶。司機(jī)不說(shuō)對(duì)不起就算了還破口大罵:“你是怎么走路的?眼睛瞎了嗎?”隨手把香煙頭和一些垃圾從車子里扔出來(lái),就開(kāi)走了。社會(huì)是大家的,環(huán)境也是大家的,需要大家一起來(lái)保護(hù),光靠一個(gè)人是不夠的。只有一個(gè)人撿垃圾,其他人都在制造垃圾,這樣也是一團(tuán)糟。

我們的母親地球,曾經(jīng)有多少前輩為為他裝飾,而我們卻在折磨著她,讓她逐漸衰老! 保護(hù)環(huán)境,從我做起,讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!

怎樣保護(hù)環(huán)境的句子篇四

在我們?nèi)粘I钪?生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不十分重視.

為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞,我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作,讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。

在我們上學(xué)的路上,也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō):有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了麻煩。

在校會(huì)上,老師一次又一次叮囑、說(shuō)服,但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸,而是繼續(xù)破壞環(huán)境,縮短地球的壽命。

有一次,學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前,我心里想,平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候,覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾,應(yīng)該很少,撿起來(lái)一定很輕松吧。

但當(dāng)我走道那里,低頭一看的'時(shí)候,卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是,一塊綠色的草坪,在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地,這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。

面對(duì)這塊草坪,使我們憤怒不已,努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng),草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗,名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。我們不禁感嘆:原來(lái)地球也是很美的呀!

怎樣保護(hù)環(huán)境的句子篇五

1、平時(shí),我們要堅(jiān)持綠色出行。因?yàn)榇罅颗懦龅钠囄矚庖矔?huì)污染環(huán)境,所以為了擁有更新鮮的??諝猓】档沫h(huán)境,我們一定要選擇綠色的出行方式。不管是騎自行車,還是步行或坐公交車,都是不錯(cuò)的選擇。

2、我們要保護(hù)水資源。雖然人人都知道水資源是生活中很重要的資源,但是我們身邊還是會(huì)有河水被污染的情況發(fā)生。所以我們能做的就是不要把生活垃圾扔進(jìn)河里,而那些工廠也應(yīng)該加強(qiáng)管理,不要往河里排放化學(xué)原料。

3、人類需要水,地球也需要水,但是水是有限的,所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。生活中我們可以及時(shí)關(guān)上水龍頭,把洗菜水沖馬桶,把淘米水澆花,減少洗澡次數(shù),總之,我們要合理用水,不要浪費(fèi),因?yàn)槔速M(fèi)水就【】是浪費(fèi)生命。

4、我們要節(jié)約用電,因?yàn)殡S著用電量的增加,地球會(huì)很吃力的。平時(shí)隨手關(guān)燈,少看一會(huì)兒電視,少玩一會(huì)兒電腦,避免長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著某些電器,都能有效地節(jié)約電能而且有時(shí)候我們可以利用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能,這樣也是很環(huán)保的。

怎樣保護(hù)環(huán)境的句子篇六

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我們?cè)鯓颖Wo(hù)環(huán)境作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

因?yàn)槿说娜昼姛岫?,心血?lái)潮的把可愛(ài)貓狗買回家飼養(yǎng),新鮮度一過(guò),發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān),隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們,最后將它們?nèi)我狻胺派?,自生自滅于街頭。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果,隨意的放生,反而制造出更大的問(wèn)題,甚至是將這些小生物,送上了死亡的不歸路,讓“放生”變成了“往生”?,F(xiàn)今放生的目的和意義,是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的?如果愛(ài)它就請(qǐng)不要拋棄它!

日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問(wèn)題,使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問(wèn)題,環(huán)境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆無(wú)忌憚的橫行街頭,對(duì)人類攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們,是不人道的行為,保護(hù)團(tuán)體將會(huì)極力反彈;若不補(bǔ)殺它們。又會(huì)造成社會(huì)安全和環(huán)境問(wèn)題。如果政府可以立法規(guī)范人們的行為,懲罰棄養(yǎng)者,同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益,并以結(jié)扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物,使其不再大量的.繁衍。鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來(lái)替代購(gòu)買,不但可以使流浪動(dòng)物減少,更可以解決社會(huì)上的問(wèn)題,進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。

有了對(duì)保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知,就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體,但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已,而是要付諸心力和行動(dòng),才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力,能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義,發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧,做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作,使得每一個(gè)生命都能適得其所,活得自在有尊嚴(yán)。

怎樣保護(hù)環(huán)境的句子篇七

親愛(ài)的人們:

你們好,本來(lái)我們共同生存在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新的藍(lán)天下,然而我們不斷開(kāi)工廠、砍伐樹(shù)木等一些惡習(xí),因此我們的地球媽媽的身上創(chuàng)傷越來(lái)越重。

以前,我們經(jīng)常在河里面自由自在的游泳,然而現(xiàn)在,由于工廠越來(lái)越多,排放的污水也越來(lái)越多,而更可氣的是工廠所排出的污水缺少治理。因此,造成了大面積對(duì)河水的污染,如今很少有人在江中、河中游泳了。

你們知道嗎?我們那些關(guān)不緊的水龍頭,看上去一滴一滴的很少,但一當(dāng)他們聚集起來(lái)則有上噸水。

為了我們的居住環(huán)境不再變差,因此我倡議:

1、節(jié)約用水,洗過(guò)菜的水可再用來(lái)沖廁所;

2、當(dāng)水龍頭漏水時(shí),應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)換新;

3、少用一次性物品,減少對(duì)樹(shù)木的砍伐;

4、不隨地吐痰,保持環(huán)境衛(wèi)生;

5、不用塑料袋,多用環(huán)保袋;

6、用完的廢舊電池要放入電池回收箱,也可聚集廢紙等物品回收再利用;

7、盡量少開(kāi)車,多走路,這樣不但可鍛煉身體,還可減少?gòu)U氣排放。

為了我們未來(lái)美好的家園,讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!

倡議人:xxx

時(shí)間:20xx年**月**日

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怎樣保護(hù)環(huán)境的句子篇八

小孩子總是隨手亂丟東西,如果家長(zhǎng)不加以指引教導(dǎo),這個(gè)習(xí)慣會(huì)陪伴他一生。隨手亂丟垃圾看似一個(gè)小舉動(dòng),對(duì)環(huán)境卻極具破壞。家長(zhǎng)應(yīng)從教導(dǎo)孩子不要亂丟垃圾,培養(yǎng)他們分類投放垃圾的好習(xí)慣。

如果你仔細(xì)檢查一下家中用品,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多塑料制品及紙制品。塑料不易分解,紙制品多為一次性使用,都會(huì)給環(huán)境帶來(lái)破壞。我們不妨用陶瓷制品代替塑料、紙制品,既不失美感又環(huán)保。同時(shí)還應(yīng)教育小孩子不浪費(fèi)紙張,節(jié)約用紙,做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

據(jù)統(tǒng)計(jì),全球有7.95億人口正在遭受饑餓,相當(dāng)于每9個(gè)人中就有一個(gè)人吃不飽飯。糧食不僅是人類辛苦的結(jié)晶,也是自然賦予的禮物,珍惜糧食同樣是保護(hù)環(huán)境的`重要舉措。家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子珍惜糧食不浪費(fèi)的習(xí)慣,為環(huán)境保護(hù)盡一份力。

水,作為生命的源泉,是地球上一切生命存活的依存。水資源有多短缺相信已經(jīng)不用強(qiáng)調(diào),節(jié)約用水每個(gè)人類都應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。家長(zhǎng)要從自身做起,教導(dǎo)孩子節(jié)約用水,不要浪費(fèi)水資源。保護(hù)環(huán)境,共同維護(hù)我們生存的家園。

怎樣保護(hù)環(huán)境的句子篇九

你們讀過(guò)石韜寫的《悠悠寸草心》嗎?那是一篇具有很強(qiáng)教育性的文章。主要講的是一名日本名牌大學(xué)的畢業(yè)生去應(yīng)聘,一個(gè)社長(zhǎng)問(wèn)他有沒(méi)有替父母洗過(guò)澡或擦過(guò)身。青年人很老實(shí)地回答:“沒(méi)有?!鄙玳L(zhǎng)安慰了他一番后要他明天再來(lái),并且要替父母洗一次。青年一口答應(yīng),回家后,他給母親洗腳。他發(fā)現(xiàn)母親的腳已經(jīng)像棒一樣僵硬,他不由得摟住母親的腳潸然淚下。原來(lái)這個(gè)青年在剛出生不久時(shí)父親去世了,只有靠母親做幫傭掙錢,母親為了他直至今日還在外拼命掙錢,青年此時(shí)才明白他以前心安理得地花著母親如期送到的學(xué)費(fèi)和零花錢。那是母親的血汗錢啊!第二天,他去公司,對(duì)社長(zhǎng)敘說(shuō)了昨日的感受,社長(zhǎng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,要他明天就來(lái)上班。由此可見(jiàn),如果一個(gè)人不愛(ài)自己的父母,那么,他不會(huì)愛(ài)任何人,因?yàn)樗煌暾Ec那個(gè)青年相比,我覺(jué)得我也是一個(gè)不完整的人。因?yàn)?,我沒(méi)有替父母洗過(guò)澡,擦過(guò)身,也沒(méi)有替他們捶過(guò)背,惟獨(dú)一次是老師布置的作業(yè),我替媽媽洗了一次臉,但是我只是拿著毛巾胡亂地在媽媽的臉上抹一下,確信已經(jīng)擦去了污點(diǎn)。唉,我真是慚愧啊!如今,我們都長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了意味著承擔(dān)責(zé)任。不是嗎?我已經(jīng)能從父母的皺紋中認(rèn)識(shí)責(zé)任,從老師的眼神中讀懂責(zé)任,也能從墻上的一張張獎(jiǎng)狀中理解責(zé)任……無(wú)論你身上承擔(dān)著多少東西,可你無(wú)法拋棄任何一物,因?yàn)檫@就是責(zé)任。因?yàn)槲业玫竭^(guò)關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì),所以我得在成長(zhǎng)中把這些回贈(zèng)給曾經(jīng)授予我這些關(guān)愛(ài)的人。在學(xué)校里,努力學(xué)習(xí),更好地充實(shí)自己,這是責(zé)任;在家里,為長(zhǎng)輩承擔(dān)家務(wù),分擔(dān)憂愁,這是責(zé)任;走出家門,損壞了不是自己的物品,要及時(shí)承擔(dān)賠償,這還是責(zé)任。將來(lái),建設(shè)國(guó)家,為人民,為子孫后代造福更是責(zé)任!這是責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的的責(zé)任,萬(wàn)物萬(wàn)事萬(wàn)人,都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任。

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