在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇一
北大青鳥老師表示，作為it培訓(xùn)教師，在長(zhǎng)期的教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)員從如何著手學(xué)習(xí)軟件開發(fā)技術(shù)到熟練進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)：
一、認(rèn)識(shí)it技術(shù)知識(shí)在教學(xué)過(guò)程中，提高和強(qiáng)化學(xué)員認(rèn)識(shí)it技術(shù)知識(shí)，按照學(xué)校課程體系，嚴(yán)格遵守學(xué)校的提出的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注意要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培訓(xùn)學(xué)員的自覺性和興趣。在我們的課程體系里，首先需要打好基礎(chǔ)，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)課程，面向的學(xué)員開始都是同一水平和同一級(jí)別的，在認(rèn)識(shí)軟件開發(fā)技術(shù)知識(shí)的方向上，需要培訓(xùn)學(xué)員良好的編程習(xí)慣，這點(diǎn)是非常重要的。其次為了將來(lái)能夠很好的面向就業(yè)，在軟件開發(fā)的基礎(chǔ)上，需要多了解些多種軟件開發(fā)語(yǔ)言和不同的開發(fā)環(huán)境。
三、熟悉項(xiàng)目開發(fā)，提高項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中一些知識(shí)無(wú)法連貫和毫無(wú)項(xiàng)目開發(fā)可言，在項(xiàng)目案例課程和階段項(xiàng)目中增加一些項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。我們始終要以這樣的學(xué)習(xí)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向、以實(shí)用技能為核心、以案例為主線、以動(dòng)手能力為突破點(diǎn)、以項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)目的，所以的學(xué)習(xí)過(guò)程都離不開項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為了這個(gè)學(xué)習(xí)目的而做的第一步第二步的學(xué)習(xí)。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在調(diào)試能力、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作流程三方面：北大青鳥調(diào)試能力：日常的調(diào)試思路、調(diào)試技巧、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等；業(yè)務(wù)知識(shí)：在項(xiàng)目案例、階段項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及《行業(yè)規(guī)則和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)手冊(cè)》中體現(xiàn)企業(yè)的真實(shí)需求、行業(yè)背景知識(shí)、行業(yè)術(shù)語(yǔ)等；工作流程：在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，讓學(xué)員切身體驗(yàn)一個(gè)軟件團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的真實(shí)流程，并親自扮演項(xiàng)目組中的角色。代碼改錯(cuò)、代碼調(diào)試、代碼閱讀等方面的訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)員掌握具體開發(fā)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)目標(biāo)中包含了對(duì)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，可以理解成：面向的是廣大的中小型企業(yè)，這些企業(yè)的特點(diǎn)是：要求新員工能夠快速上手干活，要求員工動(dòng)手能力強(qiáng)。表現(xiàn)在這些企業(yè)的招聘要求中，大多數(shù)的企業(yè)會(huì)要求年以上開發(fā)經(jīng)驗(yàn)由此提高學(xué)員的就業(yè)率和就業(yè)機(jī)會(huì)。
同時(shí)我們也要求經(jīng)歷的積累，經(jīng)歷必須靠時(shí)間的積累和實(shí)際的崗位工作過(guò)程獲取，是無(wú)法學(xué)到的。但是經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是預(yù)見、發(fā)現(xiàn)、并快速解決問(wèn)題的能力，以及一切操作上的技巧和訣竅，所以，經(jīng)驗(yàn)是可以傳授、可以學(xué)習(xí)、可以通過(guò)訓(xùn)練獲得的。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇二
近年來(lái)，培訓(xùn)已經(jīng)成為人們提升自己職業(yè)素養(yǎng)和技能的重要途徑之一。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我有幸參加了北京的一次培訓(xùn)活動(dòng)，目的是提高自己的專業(yè)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更深刻地認(rèn)識(shí)到了北京這個(gè)城市的魅力和機(jī)遇。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容包括講座、工作坊和實(shí)踐操作等，旨在幫助我們掌握最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)、理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了全面的了解和理解，并且通過(guò)與其他同學(xué)的交流和討論，深入思考和總結(jié)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的內(nèi)容。我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，不僅提高了自己的工作效率，還增強(qiáng)了自信心。
第三段：培訓(xùn)師和同學(xué)之間的互動(dòng)
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)師發(fā)揮了重要的作用。他們不僅教授知識(shí)，還激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)我們思考和實(shí)踐。他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助，讓我們更加深入地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)，與其他同學(xué)的互動(dòng)也是我收獲頗多的地方。通過(guò)彼此交流和分享，我不僅學(xué)到了其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和思路，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
第四段：北京的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
作為中國(guó)的首都，北京擁有眾多的機(jī)會(huì)和資源。參加這次培訓(xùn)，我深深感受到了北京的活力和機(jī)遇。不僅能夠接觸到最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，還有更多的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。然而，北京也面臨著各種挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活成本高昂。在這個(gè)城市，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第五段：對(duì)未來(lái)的期待和展望
通過(guò)這次培訓(xùn)，我明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也為將來(lái)制定了明確的計(jì)劃和目標(biāo)。我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠回饋社會(huì)，將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為社會(huì)和企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
參加北京的培訓(xùn)活動(dòng)，不僅讓我增加了專業(yè)知識(shí)和技能，還讓我對(duì)這座城市有了更深入的了解。北京是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的城市，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提升自己，我相信我能在這個(gè)城市獲得更好的發(fā)展。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的努力，為這個(gè)城市和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇三
第一段：介紹OFS北京培訓(xùn)
OFS北京培訓(xùn)是一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供各種創(chuàng)新的培訓(xùn)課程，以幫助學(xué)員提升個(gè)人技能和職業(yè)發(fā)展。我有幸參加了他們的培訓(xùn)課程，并深受啟發(fā)和助益。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：對(duì)于OFS的學(xué)習(xí)方式的描述
OFS的學(xué)習(xí)方式非常獨(dú)特和富有創(chuàng)意。他們采用了一種互動(dòng)式的培訓(xùn)方法，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與和思考。課程內(nèi)容豐富多樣，包括課堂教學(xué)、小組討論、實(shí)踐演練等。尤其令我留下深刻印象的是，OFS注重培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，通過(guò)實(shí)際案例和模擬情景使學(xué)員能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
第三段：從OFS北京培訓(xùn)中學(xué)到的技能和知識(shí)
在OFS北京培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多有價(jià)值的技能和知識(shí)。首先，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間和資源。培訓(xùn)課程中的時(shí)間管理模擬活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性，并學(xué)會(huì)了如何合理安排自己的工作和生活。其次，我學(xué)會(huì)了良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。OFS的小組活動(dòng)和討論讓我與其他學(xué)員互動(dòng)，并學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同達(dá)成目標(biāo)。此外，我還學(xué)到了一些關(guān)于項(xiàng)目管理、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)，這些對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。
第四段：對(duì)于OFS北京培訓(xùn)的改變和成長(zhǎng)
參加OFS北京培訓(xùn)后，我感覺自己發(fā)生了一些積極的變化和成長(zhǎng)。首先，我變得更加自信和決策力強(qiáng)。培訓(xùn)課程中的實(shí)踐演練和模擬情景讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己的決策能力，并且通過(guò)講解和反思，我學(xué)會(huì)了如何批判性地思考問(wèn)題。其次，我的溝通和表達(dá)能力也得到了明顯的提高。在課堂上，老師們不僅鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，還給予了充分的指導(dǎo)和反饋。這讓我更加自信地與他人進(jìn)行交流和溝通。
第五段：對(duì)OFS北京培訓(xùn)的總結(jié)和感謝
總的來(lái)說(shuō)，OFS北京培訓(xùn)給我?guī)?lái)了巨大的收獲和成長(zhǎng)。我從中學(xué)到了很多有用的技能和知識(shí)，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才。在這里，我要對(duì)OFS表示最誠(chéng)摯的感謝，感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)員提供了如此優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我將能夠在工作和生活中取得更大的成功。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇四
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。對(duì)于我而言，赴北京參加一次培訓(xùn)是我人生中一次難以忘懷的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我不僅拓寬了知識(shí)面，還提高了自己的能力。下面我將分享我在北京培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
在培訓(xùn)前，我做了充分的準(zhǔn)備。首先，我針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí)，了解了大概的要求和課程內(nèi)容。其次，我整理了自己的資料和筆記本，確?？梢噪S時(shí)記錄和整理學(xué)到的知識(shí)。此外，我還預(yù)訂了住宿和交通，確?？梢皂樌诌_(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我心情愉快地前往北京參加培訓(xùn)。
第二段：培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲
在北京的培訓(xùn)中，我不斷地接觸到新的知識(shí)和觀念。首先，培訓(xùn)老師的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。他們耐心地講解，分享他們?cè)趯?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。其次，培訓(xùn)中的互動(dòng)和討論也讓我受益良多。我與來(lái)自各地的同學(xué)們進(jìn)行交流，分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大了我的視野。最重要的是，培訓(xùn)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何高效地組織和安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。
第三段：培訓(xùn)的人際交往及合作能力提升
在北京的培訓(xùn)中，我與來(lái)自各行各業(yè)的同學(xué)們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的時(shí)光。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通和交流。每天的小組討論和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)鍛煉了我的合作能力和人際交往能力。我們相互傾聽，相互分享，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與他們的交流，我了解到了不同行業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也為將來(lái)的工作做好了充分的準(zhǔn)備。
第四段：培訓(xùn)的啟發(fā)與反思
在北京的培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還獲得了一些人生的啟發(fā)。首先，培訓(xùn)讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。通過(guò)與各行各業(yè)的同學(xué)們的交流，我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，更加明確了自己的目標(biāo)。其次，培訓(xùn)讓我反思了自己的不足，并在培訓(xùn)結(jié)束后積極調(diào)整和改進(jìn)。我意識(shí)到只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第五段：培訓(xùn)的收獲和感悟
參加這次培訓(xùn)給了我很多收獲和感悟。首先，我通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了自己的知識(shí)和技能，增強(qiáng)了自信心。其次，培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，建立了廣泛的人脈關(guān)系。最重要的是，培訓(xùn)讓我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能在職業(yè)和人生的道路上取得更大的成就。
總結(jié)：
通過(guò)這次赴北京的培訓(xùn)，我不僅在學(xué)習(xí)和技能上得到了提升，還收獲了許多人生的感悟。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這次培訓(xùn)是我人生中一段重要的旅程，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇五
第一段：引言
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，PPT已經(jīng)成為一種廣為流行的演示工具。為了提高自己的PPT制作能力，我參加了一次北京的PPT培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗多，體會(huì)頗深。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括PPT的基本操作、設(shè)計(jì)原則、模板運(yùn)用等多個(gè)方面。在基本操作方面，培訓(xùn)老師耐心地教我們掌握了PPT的各種操作技巧，如插入圖片、添加過(guò)渡效果等。在設(shè)計(jì)原則方面，老師講解了文字與圖片的搭配、字體與背景的選擇等技巧，讓我們了解了一個(gè)好的PPT應(yīng)該具備的基本要素。最后，老師還給我們介紹了一些PPT模板的運(yùn)用方法，讓我們?cè)谥谱鱌PT時(shí)能夠更加高效地借用別人的優(yōu)秀設(shè)計(jì)。
第三段：互動(dòng)學(xué)習(xí)
這次培訓(xùn)的互動(dòng)性非常強(qiáng)，我們不僅可以和老師進(jìn)行面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)，還可以和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。培訓(xùn)班上，老師會(huì)布置一些小組任務(wù)，讓我們分組合作完成PPT制作。通過(guò)不斷地分享、交流，我們可以學(xué)到不同人的不同思維方式和設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，互動(dòng)學(xué)習(xí)也增加了課堂的活躍度，使我更好地融入到培訓(xùn)中去。
第四段：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
在培訓(xùn)的最后階段，我們進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。老師要求我們獨(dú)立制作一份完整的PPT演示稿，并在班級(jí)中進(jìn)行展示。這是對(duì)我們培訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)我們PPT制作能力的一個(gè)鍛煉。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技能，也更加明白了在制作PPT過(guò)程中需要注意的各個(gè)環(huán)節(jié)。而且，通過(guò)展示和互評(píng)，我也學(xué)到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，對(duì)自己的提升有很大幫助。
第五段：總結(jié)反思
參加這次北京的PPT培訓(xùn)班，不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了我的技能水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的PPT制作不僅僅是技術(shù)操作的問(wèn)題，還需要有良好的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意思維。同時(shí)，在培訓(xùn)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在PPT制作中的一些問(wèn)題，例如在顏色的搭配方面還需要多加注意、文字與圖片的比例關(guān)系也需要進(jìn)一步調(diào)整等等。這些都成為了我今后學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提高的方向。
總結(jié)：
通過(guò)這次北京的PPT培訓(xùn)，我不僅了解到了PPT基本操作和設(shè)計(jì)原則，還獲得了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)讓我明確了PPT制作的重要性，也大大提升了我在PPT制作方面的技能水平。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在PPT制作領(lǐng)域有所突破，將PPT制作水平提升到一個(gè)新的高度。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇六
非常有幸在盛夏時(shí)節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國(guó)土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢(mèng)想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語(yǔ)中不經(jīng)意地浸潤(rùn)著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
一、思想和精神境界得到了不斷升華。
1、開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問(wèn)題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來(lái)自市、縣（區(qū)）兩級(jí)國(guó)土部門，通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問(wèn)題，積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。
2、啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過(guò)去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。
這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。
1、對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事國(guó)土資源工作，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問(wèn)題，維護(hù)和諧社會(huì)。
2、理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也感到些許遺憾?！拔嵘灿醒?，而知也無(wú)涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的.，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇七
北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專門從事航空培訓(xùn)的公司，提供全方位的航培課程。在該機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)的學(xué)員有國(guó)內(nèi)外的航空公司、機(jī)場(chǎng)、航空訓(xùn)練機(jī)構(gòu)等。我也是在這家機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一段時(shí)間的課程學(xué)習(xí)，下面我將分享我在北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的心得體會(huì)。
第二段：北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置
北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)了多個(gè)課程，包括基礎(chǔ)課程、專業(yè)技能課程和實(shí)訓(xùn)課程?；A(chǔ)課程主要是針對(duì)沒(méi)有任何航空背景的學(xué)員開設(shè)的，旨在讓學(xué)員了解航空行業(yè)的一些基本知識(shí)和常見術(shù)語(yǔ)。專業(yè)技能課程包括駕駛技術(shù)、空中交通管制、航空安全管理等，這些課程的目的是讓學(xué)員能夠更深入的了解航空運(yùn)行過(guò)程中不同職能部門所承擔(dān)的責(zé)任和工作流程。實(shí)訓(xùn)課程則是讓學(xué)員在模擬機(jī)上進(jìn)行真實(shí)的操作和應(yīng)變，對(duì)接地處理等，以增強(qiáng)學(xué)員在實(shí)際工作中遇到突發(fā)情況處置的能力。
第三段：北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容和方式
北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容和方式都非常實(shí)用和全面。除了通過(guò)經(jīng)典課件、畫面和文字方式加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解以外，還配有翻譯和其他輔助教學(xué)工具，使學(xué)員能夠更快更好地學(xué)習(xí)。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不定期地組織學(xué)員參加航空相關(guān)的知名會(huì)議和活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分享，提升學(xué)員的交流能力和領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)。
第四段：北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量
北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外的專業(yè)航空人才擔(dān)任教師，他們?cè)诤娇招袠I(yè)具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。在授課時(shí)，教師不僅重視理論知識(shí)的講解，更注重學(xué)員的個(gè)性化需求和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還定期進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
第五段：北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員服務(wù)
北京人航培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)員服務(wù)方面也做得非常到位。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員會(huì)得到充分關(guān)注和照顧，同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的學(xué)員住宿設(shè)施和餐飲環(huán)境也非常好。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供一對(duì)一的咨詢服務(wù)，讓學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中能及時(shí)得到教師的幫助和建議，這非常有助于學(xué)員在培養(yǎng)到實(shí)際技能時(shí)的成功。
總結(jié)：
在 Beijing Ren Heng培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地感受到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)內(nèi)容與方式以及學(xué)員服務(wù)的全面性和專業(yè)性。無(wú)論是對(duì)于初學(xué)者，還是對(duì)于職場(chǎng)航空人士的進(jìn)修者，均能在此獲得很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和職業(yè)提升幫助。如果您對(duì)航空領(lǐng)域有興趣，不妨考慮到 Beijing Ren Heng實(shí)力派培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)，相信你也能夠獲得與我相似的耳目共賞。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇八
20__年8月，我參加了山西省基層政法干警考試。并于同年9月份考取治安管理專業(yè)，后在山西警官高等?？茖W(xué)校培訓(xùn)。在校培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)會(huì)了許多警務(wù)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了作為一名人民警察應(yīng)該具備的一些素質(zhì)。
現(xiàn)在我被高平市公安局分到了北詩(shī)派出所，作為一名社區(qū)民警，在我即將真正步入警營(yíng)的這一刻，一種自豪感油然而生，同時(shí)，我也覺得責(zé)任重大，充滿了各種挑戰(zhàn)。過(guò)去的日子雖然還回蕩在腦海間，令人回味無(wú)窮，但時(shí)光畢竟是已經(jīng)翻過(guò)去的篇章。每個(gè)人都希望自己的未來(lái)充滿陽(yáng)光和鮮花，為了迎接嶄新的生活，我決定摒棄自己的一些不良習(xí)慣，時(shí)刻牢記公安部《五條禁令》和山西省公安廳《六條警規(guī)》，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，使自己早日成為一個(gè)合格的人民警察。
現(xiàn)在，我作為一名新入職的民警，首先要勤奮努力，刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代化的社會(huì)發(fā)展要求。另外就是要用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的講話和文件精神，這樣才能在具體工作中能把握好正確的方向。還有就是要學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，要知難而進(jìn)，迎難而上，把每一次困難都當(dāng)做磨練自己的一次機(jī)會(huì)。
作為第一線的社區(qū)民警，我認(rèn)為必須學(xué)會(huì)與群眾溝通，通過(guò)與群眾溝通可以深入到群眾當(dāng)中去，了解他們的生活，掌握他們的信息，從而在群眾有困難時(shí)及時(shí)找出恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法。
作為一名人民警察要時(shí)刻保持良好的心態(tài)。警察時(shí)刻面臨著人情、親情、權(quán)利等的誘惑，稍有不慎，就會(huì)誤入歧途。這就需要我們保持一顆積極向上的心態(tài)。警察作為一個(gè)極不規(guī)律的職業(yè)，要學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn)，不計(jì)得失。做好一名警察還需要有一個(gè)善于思考的頭腦，這樣，我們才能敏于事物的變化，才能保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
作為一名新入警的民警，距離一個(gè)合格的民警還有很大的差距。但既然選擇了警察這個(gè)職業(yè)，我會(huì)義無(wú)反顧，從最基層開始鍛煉，從最簡(jiǎn)單開始學(xué)，從自己手邊的事開始做，盡量給自己留下美好的回憶，給警察這個(gè)大家庭增光添彩。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇九
第一段：導(dǎo)論
在現(xiàn)代社會(huì)中，PPT已經(jīng)成為了商務(wù)演示、教學(xué)課件等重要工具之一。北京作為中國(guó)的首都，擁有極為繁榮的商業(yè)環(huán)境和發(fā)達(dá)的教育資源，也成為了全國(guó)培訓(xùn)行業(yè)的重要集聚地。我最近參加了一次在北京舉辦的PPT培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)PPT的設(shè)計(jì)與制作有了更深入的理解，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法
這次PPT培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括了PPT的基本功能與操作、設(shè)計(jì)原則與技巧、數(shù)據(jù)圖表的展示等方面。培訓(xùn)老師采用了理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，通過(guò)示范和練習(xí)相互滲透，讓我們更好地掌握了PPT的使用技巧。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還進(jìn)行了小組演示和互動(dòng)討論，這進(jìn)一步促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)和交流。
第三段：技巧與實(shí)踐
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的設(shè)計(jì)技巧。比如，我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的背景和模板，以及如何調(diào)整字體、大小和顏色，使整個(gè)頁(yè)面更加美觀大方。另外，我還學(xué)會(huì)了如何制作流程圖、數(shù)據(jù)圖和動(dòng)畫效果，使得演示內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，我逐漸體會(huì)到了設(shè)計(jì)與制作PPT的藝術(shù)之美，也發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)域中的不足，進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)力。
第四段：培訓(xùn)的價(jià)值
參加這次PPT培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，培訓(xùn)提供的專業(yè)知識(shí)和技能使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)中的PPT制作需求。其次，培訓(xùn)過(guò)程中的互動(dòng)和合作鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。最重要的是，這次培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意的興趣，我決定進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升自己在這個(gè)領(lǐng)域的能力。
第五段：總結(jié)與展望
參加這次PPT培訓(xùn)是一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)PPT設(shè)計(jì)與制作有了更深入的了解，并掌握了一些實(shí)用的技巧和方法。這次培訓(xùn)的收獲不僅是提高了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供了新的方向和動(dòng)力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在PPT設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇十
北京師范大學(xué)(beijing normal university)簡(jiǎn)稱“北師大”，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，下面是本站帶來(lái)的北京師范大學(xué)
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎查看。很幸運(yùn)，能參加這次中小學(xué)數(shù)學(xué)的高端培訓(xùn)。南岸區(qū)教委為了提高教師的專業(yè)發(fā)展和我區(qū)中小學(xué)教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，依托北京師范大學(xué)的雄厚師資力量，對(duì)學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念與實(shí)踐的高層次的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科本體知識(shí)提高培訓(xùn)。正因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)很難得，所以我特別珍惜，抓住培訓(xùn)期間的分分秒秒，作好培訓(xùn)筆記，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，我也會(huì)在以后的教育教學(xué)中慢慢滲透這次培訓(xùn)的理念和精神。
初次看到培訓(xùn)的課程安排，我震撼了，課程很緊湊，基本上每天都有六個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間，而讓我吃驚的不是這些，給我們上課的除了幾個(gè)是中學(xué)的特級(jí)教師外，那些都是北師大、北大和清華大學(xué)的教授和博士生導(dǎo)師。北京，從小就是我所向往的，天安門、長(zhǎng)城、故宮、頤和園、清華、北大等等，我終于到了我夢(mèng)想的地方，而且是在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)十天，“我不就是北京師范大學(xué)的學(xué)生了?”，大學(xué)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，現(xiàn)在也算是實(shí)現(xiàn)了。我真的很感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，也感謝南岸教委和進(jìn)修學(xué)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我們教師搭建這么好的一個(gè)平臺(tái)。我來(lái)到了我“夢(mèng)中的天堂”。
暑假在參加高中新課程培訓(xùn)期間，國(guó)培的網(wǎng)上資源里，我看了由張思明支持，王尚志和張飴慈主講的課改培訓(xùn)視頻，他們對(duì)數(shù)學(xué)的理解和見地非常準(zhǔn)確，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域的重要性，而新課改恰恰就體現(xiàn)在將這些理念和精神融合在我們的課堂里面。而在這次北師大培訓(xùn)里也有這三位老師。天啊，遙不可及的事情卻成了現(xiàn)實(shí)。張思明老師是北大附中的數(shù)學(xué)特級(jí)教師、副校長(zhǎng)，給我們講了《怎樣讓我們的教學(xué)更有效》，教我們新課程應(yīng)從哪里突破，教學(xué)的核心目標(biāo)是“提高教學(xué)的有效性”，即“有效果、有效率、有效益”，告訴我們“最遺憾的是——自己能做但沒(méi)做，或沒(méi)做到位;自己做了，但漏掉了有價(jià)值的東西”。從現(xiàn)在美國(guó)的中學(xué)教學(xué)到張老師自己的教學(xué)案例，讓我領(lǐng)略了教學(xué)的魅力，我感嘆“原來(lái)中學(xué)數(shù)學(xué)可以這樣教”。
王尚志老師講了《中國(guó)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題》，留給我們兩個(gè)值得思考的問(wèn)題：1什么是數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?如何幫助和激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?2如何進(jìn)行有效地指導(dǎo)?，王老師呼吁“把學(xué)習(xí)的權(quán)利和責(zé)任還給學(xué)生”和“依托信息技術(shù)發(fā)展建立新的學(xué)習(xí)環(huán)境—數(shù)學(xué)“雙課堂””，要培養(yǎng)學(xué)生“l(fā)earning to do(學(xué)會(huì)做事)”、“l(fā)earning to know(學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí))”、“l(fā)earning to be(學(xué)會(huì)做人)”、“l(fā)earning to live and work together(學(xué)會(huì)理論結(jié)合實(shí)踐)”，我很贊同王教授的教育理論。張飴慈就概率與統(tǒng)計(jì)從小學(xué)、初中到高中的教法演變，講了一節(jié)詳細(xì)而生動(dòng)的示范培訓(xùn)課，使我耳目一新，從一個(gè)搞了多年研究者的角度，對(duì)概率和統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)確實(shí)更要深刻。同樣的內(nèi)容，不一樣的認(rèn)識(shí)，不一樣的理解，對(duì)我們中學(xué)新課改提出了更高的挑戰(zhàn)，同樣也給學(xué)生們的學(xué)習(xí)增添了樂(lè)趣，不止是學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，還理解了知識(shí)的生成過(guò)程，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)。
讓我印象最深刻的還是北京市廣渠門中學(xué)“宏志班”班主任、全國(guó)著名班主任、全國(guó)優(yōu)秀教師高金英老師，一個(gè)看起來(lái)很慈祥、很普通的女老師，她從她坎坷的經(jīng)歷講起，從河北農(nóng)村的知青，一個(gè)普普通通的教師，到北京的重新開始，由于教學(xué)成績(jī)的不凡，再到擔(dān)任“宏志班”的第一屆班主任，期間的酸甜苦辣可以想象。從她的著作《陽(yáng)光下的味道》和《沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞》，可以讀出高老師不平凡的教師經(jīng)歷，為了自己的學(xué)生，節(jié)假日和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)也放棄了，沒(méi)時(shí)間去教育自己的子女。她的課給我增添了幾分佩服和理解，因?yàn)槲乙苍且粋€(gè)高中的班主任，常年教高三畢業(yè)班，很多教育教學(xué)的經(jīng)歷和高老師有共鳴。她的故事讓我知道“如何做平凡的事，成為一個(gè)不平凡的人”，也使我感受到當(dāng)好一個(gè)“教書匠”的責(zé)任和義務(wù)，我們教得不僅僅是書，而更重要的是學(xué)會(huì)育人。今天的教師即是工作者，又是學(xué)習(xí)者，也是研究者，是具有這三種身份的專家。
三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)課，感覺特別短暫，她用詼諧生動(dòng)、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言，把當(dāng)老師的真諦講得淋漓盡致。高老師講到“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”，靜下心來(lái)收益的是學(xué)生，而最終收益的是教師自己。全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗說(shuō)過(guò)：“認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好”。我買的《陽(yáng)光下的味道》一書，高老師親筆給我寫上“做學(xué)生生命中的貴人”，我頓覺雙肩的重?fù)?dān)是不可推卸的，我認(rèn)識(shí)到這才是我人生價(jià)值的最好體現(xiàn)。從如何教書，到當(dāng)班主任的技巧和語(yǔ)言藝術(shù);從調(diào)整老師的心態(tài)，到老師應(yīng)從多方面培養(yǎng)自己的能力。她的一句“把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里;把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中!”，真正體現(xiàn)了我們老師在對(duì)待學(xué)生上，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。太多了，我不能一一寫出來(lái)，總之我不可能達(dá)到高老師那樣的高度，但我會(huì)好好體會(huì)他的理念和心得，慢慢的融入我的課堂我的人生。再引用高老師的人生格言：吃所喜，穿所好，一任秉性;付其勞，奉其酬，兩袖清風(fēng)——為的是：心底坦然。
緊張的幾天培訓(xùn)，學(xué)了如何開展新課改的教育教學(xué)，懂了如何建設(shè)教研組和備課組，聽了數(shù)學(xué)的人文內(nèi)涵和科技外延和數(shù)學(xué)史與教學(xué)科學(xué)研究方法，體會(huì)了數(shù)學(xué)建模在教學(xué)實(shí)施中的重要性，探究了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式和我國(guó)數(shù)學(xué)教育改革趨勢(shì)。最后知名心理學(xué)專家馬健給我們上了一堂使用性很強(qiáng)的講座《心靈光合作用：健康與幸福之路》，教我們釋放工作中的壓力，學(xué)會(huì)放松，珍惜自己的健康。
北師大的這次培訓(xùn)讓我的思想有所改變，在與專家的學(xué)習(xí)和交流中，感受到什么是教育，教育應(yīng)該教什么。“學(xué)為人師，行為世范”，我對(duì)教師了理解更近了一層，在以后的教學(xué)中，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的滲透到我的教育理念中，保持自己的教學(xué)風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我也相信我的教學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取，再接再厲，為南岸的教育添磚加瓦，盡自己的綿薄之力。既然選擇了教育行業(yè)，就樣充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，培養(yǎng)出更多的國(guó)家棟梁。
在這個(gè)丹桂飄香，陽(yáng)光燦爛的金秋時(shí)節(jié)。我們一行83人有幸鱗選，懷著共同的理想，共同的追求，共同的目標(biāo)，相聚在北京師范大學(xué)這片學(xué)習(xí)的樂(lè)土，完成為期一年的20xx年新疆中小學(xué)漢語(yǔ)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)是國(guó)家支援新疆教育的舉措之一，在北京師范大學(xué)的大力支持和配合下得以實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新疆教育工作的大力扶持。
來(lái)之前，心懷忐忑顧慮頗多，到了之后，所有的顧慮都煙消云散。學(xué)校不僅安頓了完善的食宿，全方位的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課，甚至連交通，安全等問(wèn)題也全部考慮周全。為此，我們新疆班的全體學(xué)員對(duì)北京師范大學(xué)給予的關(guān)心和照顧都表示了誠(chéng)摯的感謝。特別是感謝學(xué)校為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，通過(guò)這一個(gè)多月的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):
一、國(guó)學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。
回首這一個(gè)多月的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是北京師范大學(xué)文學(xué)院的張燕玲教授《現(xiàn)代科技時(shí)代的文言文教學(xué)》的專題講座，真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我懂得語(yǔ)文教學(xué)要從幼兒時(shí)期抓起。
六經(jīng)注我，而后才是我注六經(jīng)。因?yàn)椋?——13歲是孩子記憶的黃金階段，在這個(gè)階段讓孩子有意識(shí)的學(xué)國(guó)學(xué)，從幼童時(shí)期起步，3-6歲開始背誦《
三字經(jīng)
》、《千字文
》、《弟子規(guī)
》、《千家詩(shī)》;小學(xué)階段背誦《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《禮記》中的經(jīng)典名句，及《愛蓮說(shuō)》、《馬說(shuō)》、《陋室銘》等短篇40余段，1萬(wàn)余字;初中階段背誦先秦、唐宋等名篇60余篇，2-3萬(wàn)字，爛熟于心。初中以前奠定好基礎(chǔ)，高中階段就可以自由翱翔，調(diào)動(dòng)自己的經(jīng)歷、情感、知識(shí)，豐富和深入理解一切典籍了，而且還可以把精力放在認(rèn)知學(xué)科數(shù)理化上，為以后的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造贏得能力!然而這卻不是在學(xué)校的課堂能完成的。要想達(dá)到理想的語(yǔ)文教育效果，這需要孩子、家長(zhǎng)和學(xué)校老師共同的努力。很遺憾的是，長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直止步于經(jīng)典的扉頁(yè)前，許多語(yǔ)文老師連明清時(shí)期的章回體小說(shuō)都不曾讀過(guò)或讀不懂了。單從語(yǔ)文教學(xué)的角度看，我們甚至一度在試圖繞過(guò)經(jīng)典訓(xùn)練而奢望開辟出康莊大道，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)四面楚歌，舉步維艱。
二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。并且告訴我們，一定要充分利用北京師范大學(xué)的教學(xué)資源，特別是學(xué)校的圖書館，有著豐富的藏書，可供我們免費(fèi)借閱。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話?如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。
通過(guò)此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒(méi)有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
1、教——研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽各位專家的精彩講座,通過(guò)與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。
教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
作為新疆班的學(xué)員之一，我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也將在這有限的一年當(dāng)中互幫互助、全力以赴。努力提高自身的教育教學(xué)本領(lǐng)，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，在今后的工作中學(xué)以致用，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為本地的基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為新疆的教育工作者，我是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)橛胁┲輳V播電視大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持以及北京師范大學(xué)這么多的外部援助和扶持，使我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)充滿信心和力量。北師大之行，打開了我的心靈之窗，提升了我的人生境界，感受到了教育的偉大，更堅(jiān)定了我對(duì)教育的信仰。
最后，我真誠(chéng)的向選派我來(lái)參加培訓(xùn)的博州廣播電視大學(xué)以及支持和幫助我的北京師范大學(xué)致以衷心的感謝!祝愿博州廣播電視大學(xué)事業(yè)蒸蒸日上!祝愿北京師范大學(xué)永遠(yuǎn)屹立世界學(xué)術(shù)之巔。
10月9日—19日，很榮幸參加了東營(yíng)區(qū)教育局組織的“東營(yíng)區(qū)中小學(xué)青年教師高級(jí)研修”培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，研修期間我聆聽到了高等專家學(xué)者研究的最新理論，共同探討如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，與北京優(yōu)秀的教育實(shí)踐者一起分享了工作與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，令我受益匪淺。北京之行處處給我?guī)?lái)驚喜，課程一堂比一堂精彩，來(lái)自全國(guó)的優(yōu)秀專家、教師給我留下了深刻的印象……下面分享一下令我感動(dòng)的畫面：
教師心理健康是關(guān)系教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵。10月10日來(lái)自北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研修學(xué)院伍芳輝教授所作的“教師心理健康及自我調(diào)適”正式拉開了培訓(xùn)活動(dòng)的序幕。
10月11日來(lái)自北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院語(yǔ)文教研員、中學(xué)高級(jí)教師王文麗老師，讓我領(lǐng)略了一名優(yōu)秀教師的風(fēng)采，王老師積極的心態(tài)，對(duì)教育的執(zhí)著、熱愛，對(duì)學(xué)科的鉆研及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛著實(shí)讓我感動(dòng)。王老師的講學(xué)結(jié)合自身經(jīng)歷談起，通俗、風(fēng)趣，既有理論又聯(lián)系實(shí)際。她告訴我們：一個(gè)擁有教育理想的老師應(yīng)該具備積極健康的心態(tài)和自信樂(lè)觀的人生態(tài)度;一個(gè)擁有教育理想的老師應(yīng)該有一顆博愛、善良的心，有高度的責(zé)任感和使命感;一個(gè)擁有教育理想的老師，應(yīng)該有扎實(shí)的科學(xué)文化功底及一定的教育教學(xué)能力;一個(gè)擁有教育理想的老師，應(yīng)能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為學(xué)科教學(xué)增色;一個(gè)擁有教育理想的老師，應(yīng)不斷反思自己的教育教學(xué)行為，善于思考、善于總結(jié)。王老師的理論為我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為一名有教育理想的老師指明了努力的方向，教會(huì)我們?cè)撊绾稳プ?，如何去找?zhǔn)自己的角色。
10月12日，來(lái)自北京市廣渠門中學(xué)宏志班管委會(huì)主任高金英老師從心態(tài)、師德、知識(shí)、管理等不同篇章向我們展示了什么樣的教師才是有價(jià)值的老師以及如何做一名有價(jià)值的老師。高老師的講課，時(shí)而煽情、時(shí)而風(fēng)趣、時(shí)而幽默……緊緊抓住了每一位學(xué)員的心，不時(shí)贏得全體學(xué)員的陣陣掌聲。高老師的“陽(yáng)光”心態(tài)深深感染了我。
10月13日，我們來(lái)到北京市燈市口小學(xué)參觀考察，在這里滿媛媛老師一堂頗具語(yǔ)文味的《釣魚的啟示》深深感染了我，真正讓我見識(shí)了“語(yǔ)文老師“的風(fēng)采。在滿老師的課堂上我學(xué)到了很多：1)講究說(shuō)話的藝術(shù)。滿老師在課堂上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表情及肢體語(yǔ)言豐富，用自己的聲音及肢體動(dòng)作吸引了學(xué)生的注意力，同時(shí)課堂也生動(dòng)活潑。2)講究評(píng)價(jià)的藝術(shù)。滿老師在課堂上注重對(duì)學(xué)生肯定及激勵(lì)性的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，每位學(xué)生回答完問(wèn)題后都不忘加一句激勵(lì)或肯定的
評(píng)語(yǔ)
，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3)講究“漁”的藝術(shù)。注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，注重的是授之以漁而非授之以魚，不斷啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生用他們的嘴說(shuō)出教師想要的答案，課堂氣氛和諧、高效。4)講究創(chuàng)新的藝術(shù)。滿老師的課堂不是枯燥的灌輸語(yǔ)文知識(shí)，在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)注重將知識(shí)與生活相聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)將信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用電子教課白板及活動(dòng)反饋器，將課件發(fā)給學(xué)生，這一系列先進(jìn)的做法既提高了課堂效率，充分掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，又能幫助學(xué)生鞏固、復(fù)習(xí)知識(shí)……滿老師的教學(xué)不僅僅是在上一堂語(yǔ)文課而是在教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更重要的是學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)表達(dá)……雖然我們來(lái)自不同的學(xué)科，但仍有許多值得學(xué)習(xí)借鑒的地方。北京的學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)充滿著驚喜，處處充滿著感動(dòng)，每一位老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷、研究理論、對(duì)教育的執(zhí)著態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的楷模，由于時(shí)間的關(guān)系在此我不再一一列舉。開學(xué)至今，學(xué)校已經(jīng)給了我兩次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，非常感謝區(qū)教育局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的兩次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次學(xué)習(xí)會(huì)有不同的收獲。濱州之行，聆聽了來(lái)自全省優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，借鑒了一些優(yōu)秀教師在教學(xué)過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)、教法，北京之行的學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐相結(jié)合，同樣讓我受益匪淺?；貋?lái)之后心情許久不能平靜，對(duì)照學(xué)習(xí)的內(nèi)容我一直反思自己的教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)為自己還需要從以下方面繼續(xù)努力：
一、調(diào)整心態(tài)，做一名有“幸福感”的老師。有人說(shuō)，心態(tài)決定命運(yùn)，這是有道理的。佛家講“定能生慧，相由心生”，一個(gè)人如果心態(tài)淡定、寧?kù)o、平和，不但可以提升自身的智慧，就連他的相貌都會(huì)幻化出一副慈眉善目的面容，給人一種安全、穩(wěn)重、可靠的感覺。佛家還講境隨心轉(zhuǎn)，境乃山河大地，人心向善，山河大地沒(méi)有一樣不善。反之，人心不善，山河大地沒(méi)有一樣是善的。教師的工作態(tài)度是其心態(tài)的折射，從某種意義上講，教師能否做好本職工作，主要取決于其心態(tài)，教師能否獲得職業(yè)的幸福感，也主要取決于其心態(tài)。記得北京學(xué)習(xí)時(shí)一名教授說(shuō)“如果你把學(xué)生看成魔鬼，那么你就生活在地獄里;如果你把學(xué)生看成天使，那么你就生活在天堂里”?？嘁步?，樂(lè)也教，我們不妨換種心態(tài)，苦教不如樂(lè)教。保持陽(yáng)光心態(tài)，如果我們把學(xué)生看成了天使，那么我們每天就都生活在天堂里。
二、靜下心來(lái)，做一名有“價(jià)值”的老師。在接見全國(guó)優(yōu)秀教師代表時(shí)曾對(duì)教師提出期望，期望教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。從社會(huì)的角度來(lái)看，好老師就是學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴、領(lǐng)導(dǎo)欣賞、同事喜歡的老師。教師需要一種“靜氣”，靜下心來(lái)備每一節(jié)課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子對(duì)話，靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀幾本好書，靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律，靜下心來(lái)反思自己的的言行和方式，以便更好的超越自己，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的品味與學(xué)生在一起的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗其中的樂(lè)趣，品味其中的意義。教師能夠靜下心來(lái)、潛下心來(lái)將會(huì)獲得多重收益，收益的不僅是學(xué)生，最終受益的是教師自己。靜心教書、潛心育人，做一位有價(jià)值的老師，成全學(xué)生一生中一大幸事，是我今后努力的方向，當(dāng)成為我孜孜以求的職業(yè)理想!
三、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，做一名學(xué)生敬佩的老師。在通過(guò)這兩次外出學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到了教師基本功的重要性。音樂(lè)作為一門特殊的學(xué)科，它不是孤立存在的，它與各科教學(xué)相互聯(lián)系，這就對(duì)音樂(lè)教師提出了更高的要求，他不僅需要具有較高的文化素養(yǎng)，還需要有過(guò)硬的專業(yè)基本功：一是加強(qiáng)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等專業(yè)基本功的訓(xùn)練，更好的為學(xué)生示范，更好的為課堂教學(xué)服務(wù);二是多讀書、廣讀書，包括有字書與無(wú)字書，用書籍來(lái)充實(shí)自己的頭腦指導(dǎo)實(shí)踐。
老師的工作像把鹽，嘗嘗覺得有點(diǎn)咸。做個(gè)老師需要有智慧，做一個(gè)有價(jià)值的老師需要大智慧。作為一名音樂(lè)老師，我的價(jià)值就是同孩子們一起乘著歌聲的翅膀遨游在音樂(lè)的殿堂里。當(dāng)你成為一個(gè)有價(jià)值的老師，是幸福的，因?yàn)槟闶巧鐣?huì)需要的，我將朝著這個(gè)目標(biāo)不斷邁進(jìn)，相信只要努力了，定能開拓屬于自己的一片藍(lán)天。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇十一
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，PPT作為一種有效的演示工具，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。為了掌握PPT的技巧，我報(bào)名參加了北京的PPT培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了PPT的魅力，并學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。本文將從培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作、培訓(xùn)內(nèi)容、個(gè)人收獲、實(shí)踐過(guò)程以及未來(lái)的展望五個(gè)方面，總結(jié)我在北京PPT培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作是成功的關(guān)鍵之一。在報(bào)名參加培訓(xùn)之前，我對(duì)PPT的認(rèn)識(shí)僅限于基礎(chǔ)的操作。為了充分利用培訓(xùn)資源，我在培訓(xùn)前利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué)了一些基本的設(shè)計(jì)原則和技巧。此外，我還閱讀了一些相關(guān)的書籍和案例分析，為自己打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容有了一定的了解，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了更明確的規(guī)劃。
培訓(xùn)內(nèi)容是提高我的PPT技巧的重要途徑。培訓(xùn)課程涵蓋了PPT的設(shè)計(jì)理念、排版技巧、圖表設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫效果等方面。在課堂上，講師通過(guò)生動(dòng)的案例展示和實(shí)際操作演示，向我們介紹了一些精彩的PPT作品。通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿這些優(yōu)秀的作品，我了解了如何抓住觀眾的注意力，如何利用色彩和字體來(lái)設(shè)計(jì)PPT的整體風(fēng)格，以及如何制作具有專業(yè)性和創(chuàng)意性的圖表和動(dòng)畫。通過(guò)這些綜合的培訓(xùn)內(nèi)容，我的PPT制作水平得到了極大的提高。
個(gè)人收獲是評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。通過(guò)這次PPT培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多具體的技巧和方法，更重要的是提高了自己的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)培訓(xùn)中的討論和小組活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何分析和解決問(wèn)題，如何與團(tuán)隊(duì)合作并取得良好的效果。培訓(xùn)期間，我還參加了一次PPT設(shè)計(jì)比賽，并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這不僅是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的肯定，也增強(qiáng)了我的自信心，并激勵(lì)我在PPT設(shè)計(jì)方面進(jìn)一步發(fā)展和探索。
實(shí)踐過(guò)程驗(yàn)證了培訓(xùn)成果的重要性。在培訓(xùn)結(jié)束后，我積極地將所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用于實(shí)際工作中。每當(dāng)我有演講、報(bào)告或會(huì)議需要使用PPT進(jìn)行表達(dá)時(shí)，我都會(huì)根據(jù)培訓(xùn)中的要求，盡量將PPT制作得更加生動(dòng)和專業(yè)。通過(guò)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己的PPT制作速度越來(lái)越快，并且制作質(zhì)量也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。實(shí)踐不僅幫助我鞏固和提高了所學(xué)的知識(shí)，還讓我充分體會(huì)到了PPT作為一種溝通工具的強(qiáng)大力量。
未來(lái)的展望是對(duì)培訓(xùn)成果的延續(xù)和發(fā)展。在本次培訓(xùn)中，我對(duì)PPT的認(rèn)識(shí)得到了很大的提升，但我仍然希望能夠進(jìn)一步探索和提高自己的PPT制作能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我計(jì)劃在未來(lái)參加更高級(jí)的PPT培訓(xùn)課程，并嘗試制作更具挑戰(zhàn)性的PPT作品。我還計(jì)劃通過(guò)參加相關(guān)的研討會(huì)和交流活動(dòng)，與更多對(duì)PPT感興趣的人進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步拓寬自己的視野和學(xué)習(xí)范圍。未來(lái)我還希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的PPT技巧應(yīng)用于自己的創(chuàng)作和教育工作中，為更多的人帶去便利和幫助。
總結(jié)起來(lái)，在北京PPT培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技巧，更重要的是提高了自己的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了更明確的規(guī)劃。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的作品，提高了自己的PPT制作水平。在培訓(xùn)結(jié)束后，我通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證了培訓(xùn)成果的有效性，并計(jì)劃在未來(lái)進(jìn)一步發(fā)展和提高自己的PPT技巧。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了PPT的魅力和用途，相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，PPT將成為我溝通和表達(dá)的得力助手。
北京培訓(xùn)心得體會(huì)用詩(shī)篇十二
學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī)是種充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)，需要持續(xù)不斷的努力和修煉。我選擇了北京人航空公司作為我的飛行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這是一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高水平職業(yè)教練的航空公司。在我的培訓(xùn)期間，我從我的職業(yè)教練和自己的經(jīng)驗(yàn)中得到了很多價(jià)值連城的啟示，這讓我更加具備了駕駛飛機(jī)的技術(shù)和精神素質(zhì)。
二、技術(shù)培訓(xùn)
北京人航空公司的技術(shù)培訓(xùn)課程是非常系統(tǒng)和完整的。課程的安排嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容切實(shí)可行，每門課程都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的職業(yè)教練非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，采取了許多交互式教學(xué)方法，讓我非常深入了解每個(gè)步驟、規(guī)范和問(wèn)題。
在技術(shù)課程中，我主要學(xué)習(xí)了飛行器的性能、天氣判斷與翻譯、儀器著陸等內(nèi)容。我的教練讓我意識(shí)到了技術(shù)細(xì)節(jié)對(duì)于操作飛行器的重要性，他還鼓勵(lì)我始終保持冷靜、抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自己的技術(shù)水平。
三、情境培訓(xùn)
情境培訓(xùn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)飛機(jī)操作的真實(shí)環(huán)境，也是我在北京人航空公司之旅中最難忘、最有意義的一部分。這個(gè)培訓(xùn)可以提高學(xué)生對(duì)復(fù)雜環(huán)境下的適應(yīng)能力，包括天氣、交通管制系統(tǒng)、航空制度等等。
我在情境培訓(xùn)中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我更加了解了飛行要點(diǎn)和制度規(guī)范。通過(guò)實(shí)際操作，我漸漸形成了自己的操作流程，積累了很多操作天氣、風(fēng)向、目視察看和防止疲勞等方面的經(jīng)驗(yàn)。
四、精神培養(yǎng)
除了技術(shù)和情境課程，北京人航空公司還注重塑造學(xué)生的良好精神面貌。作為駕駛員，冷靜、沉著和專注是非常重要的素質(zhì)。我們的職業(yè)教練向我們灌輸了各個(gè)方面的素養(yǎng)，包括自信、耐力、自我控制、良好的人際關(guān)系和良好的職業(yè)道德。
在精神培養(yǎng)方面，我認(rèn)為最令我受益的是打破自己的舒適區(qū)和挑戰(zhàn)自己的極限。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的冒險(xiǎn)心態(tài)被強(qiáng)化，鼓勵(lì)我們勇敢地嘗試。
五、結(jié)論
總之，在北京人航空公司進(jìn)行飛行培訓(xùn)是一個(gè)令人難忘的經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)培訓(xùn)、情境培訓(xùn)和精神培養(yǎng)的課程都是非常有效的，為我們的培訓(xùn)提供了一個(gè)豐富而充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)。我很感激我的職業(yè)教練，他們幫助我建立了對(duì)飛行操作的自信心，有了這份信心，我的飛行工作也變得更加安全、更加快樂(lè)。
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