人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇一
創(chuàng)新，是所有行業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的根本。在當(dāng)代社會，如何培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識，已成為一個不可或缺的關(guān)鍵要素。對于企業(yè)和個人來說，正確認(rèn)識和理解創(chuàng)新是十分重要的。在本文中，筆者將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，探討有效地培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的方法和技巧。
第二段：認(rèn)識創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的重要性
所謂“創(chuàng)新”，就是對一些已有的東西進(jìn)行改進(jìn)、更新或重組，推出全新的產(chǎn)品或服務(wù)。而“創(chuàng)造意識”，則是指從某些數(shù)據(jù)或信息中發(fā)掘出新的靈感、想法或解決方案的能力和思維方式。對于企業(yè)和個人來說，培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的能力和思維方式，是獲得成功、打破僵局、提高競爭力的關(guān)鍵。
第三段：有效的培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的方法
1、開拓視野，走出舒適區(qū)
要培育創(chuàng)新和創(chuàng)造意識，就必須要敢于冒險、勇于嘗試和開拓視野。我們需要走出舒適區(qū)，不斷尋找新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。只有通過不斷的嘗試和實(shí)踐，才能更好地鍛煉自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造意識。
2、多樣性和開放性
要獲得創(chuàng)新和創(chuàng)造意識，我們需要擁有一個多樣化和開放的思維方式。多樣化意味著我們要打破傳統(tǒng)思維的瓶頸，開放性意味著我們要積極尋求和接受不同的思想和意見。只有這樣，才能建立一個開放和創(chuàng)新的平臺。
3、學(xué)會觀察和思考
創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的培育，需要有一個觀察和思考的能力。我們需要不斷地觀察周圍的環(huán)境和現(xiàn)象，從而找到一些契機(jī)和機(jī)會。同時，我們需要對于所觀察到的問題和現(xiàn)象進(jìn)行深入的思考，并尋找更好的解決方案。
4、墨守成規(guī)，創(chuàng)新精神
在創(chuàng)新和創(chuàng)造的過程中，不能一味地墨守成規(guī)。在創(chuàng)新的道路上，我們需要保持一顆創(chuàng)新的心，不斷的打破傳統(tǒng)的束縛，尋找創(chuàng)新的機(jī)會和思路。
第四段：個人實(shí)踐和體驗(yàn)
在工作和學(xué)習(xí)生活中，我也在努力地培育自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造意識。在工作上，我常常嘗試新的技術(shù)和方法來解決問題，這不僅提高了我的工作效率，還幫助我推出了更多新的產(chǎn)品和服務(wù)。在學(xué)習(xí)生活中，我也常常參加各種創(chuàng)新型的競賽和活動，這不僅豐富了我的人生經(jīng)歷，還讓我更加深入地了解了一個領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展和趨勢。
第五段：結(jié)論
在當(dāng)代社會中，創(chuàng)新和創(chuàng)造意識已經(jīng)成為一個關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢。只有通過不斷地嘗試和實(shí)踐，建立開放和創(chuàng)新的平臺，才能真正培育出一個具有創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的團(tuán)隊(duì)和個人。我們需要換位思考，開拓視野，不斷地思考和觀察，同時也需要打破傳統(tǒng)和保持創(chuàng)新的精神。這些方法和技巧，也是我在工作和學(xué)習(xí)生活中所深刻體驗(yàn)到的。只有通過不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐，我們才能真正理解和掌握創(chuàng)新和創(chuàng)造意識的本質(zhì)，從而獲得更好的職業(yè)和人生發(fā)展。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇二
2、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。---
4、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育的對策是使手腦聯(lián)盟。---陶行知
15、人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造。----舒曼《論音樂與音樂家》
17、好點(diǎn)子的身價是沒有上限的。點(diǎn)子是所有財富的起點(diǎn)。---拿破侖·希爾
19、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。---陶行之
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇三
青年是國家未來的希望，同時也是創(chuàng)新創(chuàng)造的重要力量。作為一名青年，怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造精神呢？在我的經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為青年應(yīng)該秉持一種進(jìn)取創(chuàng)新的心態(tài)，持續(xù)不斷地創(chuàng)新創(chuàng)造，并且在創(chuàng)新的過程中不斷提升自己的能力以滿足創(chuàng)新的需求。
第二段：創(chuàng)新的意義
創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量。創(chuàng)新不僅可以改變?nèi)藗兊纳罘绞?，還可以帶來實(shí)質(zhì)性的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，有助于提升國家整體的競爭力。青年在創(chuàng)新領(lǐng)域中發(fā)揮著非常重要的作用，因?yàn)樗麄兡贻p有朝氣，心態(tài)開放，膽子大，敢想敢做，更容易抓住時代的脈搏，更能夠跟上社會的步伐，因此他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力得以更好地發(fā)揮。
第三段：創(chuàng)新精神的重要性
創(chuàng)新精神是一種能夠推動個人和國家進(jìn)步的核心能力。在提高創(chuàng)新能力的過程中，需要發(fā)揚(yáng)敢于挑戰(zhàn)、敢于突破平庸、敢于創(chuàng)造的進(jìn)取創(chuàng)新精神。這樣才能在創(chuàng)造中積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中不斷改進(jìn)，提升自己的能力，并最終取得成功。
第四段：創(chuàng)新與創(chuàng)造的關(guān)系
創(chuàng)新和創(chuàng)造是密不可分的。創(chuàng)新通常是基于已有的資源和技術(shù)之上進(jìn)行的，而創(chuàng)造則更側(cè)重于創(chuàng)造性的想象和創(chuàng)新。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新與創(chuàng)造密切相關(guān)，創(chuàng)新很難離開創(chuàng)造，而創(chuàng)造也需要跟上科技的發(fā)展和創(chuàng)新的步伐。因此，對于青年來說要在創(chuàng)新和創(chuàng)造中找到平衡，善于發(fā)揮自己的拿手好戲，不斷提升自己的能力，才有更多的機(jī)會在創(chuàng)新創(chuàng)造領(lǐng)域中有更好的表現(xiàn)和突破。
第五段：結(jié)語
作為一名青年，我們不僅要積極踐行創(chuàng)新精神，而且要通過不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，不斷提升自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，勇于解決各種復(fù)雜的問題，從而為社會，為國家，為我們自己帶來更多的貢獻(xiàn)。青年可以在創(chuàng)新與創(chuàng)造中找到人生的意義和價值，為自己的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇四
人類似乎有一個癖好：但一個極具指導(dǎo)意義的重量級說發(fā)布摘一起人們的注意時，便需要提出一個類是與此說法的另一說法，已引起對這一說法含義的重新思考。"創(chuàng)新"的提出便是一個很好的例子。
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，遵循規(guī)律并取得進(jìn)步。"創(chuàng)新"并不是什么高深的或剛從實(shí)驗(yàn)室發(fā)明的理論。創(chuàng)新其實(shí)是教你如何成功的學(xué)問，是指導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)發(fā)展的學(xué)問。就像牛頓說他之所以看得遠(yuǎn)是因?yàn)樗驹诰奕说募绨蛏弦粯?，?chuàng)新也許要基礎(chǔ)，厚積方能薄發(fā)嘛！而這基礎(chǔ)應(yīng)該是對人類所創(chuàng)造優(yōu)秀文明的繼承與發(fā)揚(yáng)及對人類社會發(fā)展過程中出現(xiàn)糟粕的總結(jié)與反省自戒。
沒有實(shí)踐，便不可能有創(chuàng)新。這幾年來"創(chuàng)新"一詞用得很頻繁。天天講創(chuàng)新，人人要求創(chuàng)新，可是究竟這個社會是否因?yàn)槿藗冊谧焐夏钸吨?創(chuàng)新"而進(jìn)步呢？我看未必。任何成功都是實(shí)踐者，相反地，任何夸夸其談?wù)叩?創(chuàng)新成果"就想他夸夸其談時嗓門中所發(fā)出的聲音即刻消失一樣而孱弱無力。
創(chuàng)新要有創(chuàng)新的敏感。這個敏感是可以建立的。多觀察，而且要仔細(xì)觀察，它能為"創(chuàng)新"提供第一手的感性資料，多思考，更要深入思考，建立在觀察為基礎(chǔ)上的思考為你提供創(chuàng)新的火花。
創(chuàng)新的結(jié)果需要實(shí)踐來檢驗(yàn)。變化不等于發(fā)展，改變也不能同改進(jìn)劃等號。若所創(chuàng)之"新"與客觀規(guī)律是沖突的，那它注定是要被現(xiàn)實(shí)所拋棄。創(chuàng)新應(yīng)立足當(dāng)前現(xiàn)實(shí)并著眼于這一現(xiàn)實(shí)。披沙揀金，現(xiàn)實(shí)是一把篩子，實(shí)踐便是執(zhí)篩者，篩上所存留的便是"合格的創(chuàng)新"，真正的創(chuàng)新。是驢是馬，拉出去溜溜。
要創(chuàng)新，你須接受別人的創(chuàng)新。別人的創(chuàng)新成果是一個你創(chuàng)新所需的最新鮮的基礎(chǔ)，帶有明顯的時代氣息，所以更應(yīng)加以關(guān)注。這就要求創(chuàng)新要與時俱進(jìn)。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇五
晚上八點(diǎn)半，第一節(jié)課開始了。我立刻打開電視，換了個頻道，開始看第一節(jié)課。
首先成龍爺爺給我們講了勛章的故事。因?yàn)殛慅垹敔斣谂碾娪埃运荒軄憩F(xiàn)場，所以成龍爺爺用視頻給我們講了獎牌的故事。然后海龍爺爺給我們講了照片的故事。他拍了“小光頭”“大眼睛”“小鼻涕”的照片。他們都實(shí)現(xiàn)了夢想，來到了現(xiàn)場。他們都有自己的孩子。接下來，我的叔叔吉一九給我們講了飛機(jī)的故事，那是一架大飛機(jī)。然后就是王桐晶，六歲開始學(xué)算盤心算，拿了四五六冠軍。他是經(jīng)過努力工作和刻苦訓(xùn)練后培養(yǎng)出來的。最后，羅伊做了無殼孵化文化雞的實(shí)驗(yàn)。孵雞的時候，他要先在雞帶上貼上保鮮膜，用一次性杯子燒個洞，然后在杯子上貼上保鮮膜，用橡皮筋綁好，再用雞蛋割個小洞。最后還是搞定了。雞蛋放入保鮮模式，我看到她的心跳是圓的，因?yàn)槭欠趸鰜淼碾u蛋，所以是這樣的。最后，羅伊和一個叔叔告訴了我們一些知識和他們的經(jīng)歷。
這所學(xué)校的第一堂課給我印象最深的是王桐晶，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。我想努力學(xué)習(xí)，像王桐晶一樣優(yōu)秀。
看了學(xué)校的第一課，我明白了，只有努力學(xué)習(xí)，自己練習(xí)，才能取得好成績。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇六
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。小編收集了創(chuàng)新與創(chuàng)造的名言警句，歡迎閱讀。
1.推陳出新是我的無上訣竅。——[英]莎士比亞
2.一些陳舊的不結(jié)合實(shí)際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法新的理論，來解決咱們的問題。
3.創(chuàng)新是科學(xué)房屋的性命力?！⑽髂?/p>
4.想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
6.創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源。——彼得·杜拉克
7.世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)。 ——米 爾
8.偉業(yè)是留給偉人創(chuàng)造的?！f提斯
10.人材最本質(zhì)的特點(diǎn)在于創(chuàng)造。 ——箴言
12.開始走第一步的人，也許他腳下穿的鞋子就是他最后穿的一雙。——雨果
16.歡樂的名字是創(chuàng)造。 ——希 恩
17.科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界?！透β宸?/p>
19.創(chuàng)新，能夠從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價值和滿足。
21.有了精神的實(shí)驗(yàn)和觀測作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計師。
23.如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么咱們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。——高爾基
24.若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的?！獝垡蛩固?/p>
25.對新的對象務(wù)必創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?/p>
28.創(chuàng)造力對于創(chuàng)新是必要的，公司文化就應(yīng)提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競爭的成功。
29.遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝?！烨鍟r
31.致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新眼光獨(dú)到”八個大字?！愑駮?/p>
33.只有求新求異，事物才會有性命力。
35.創(chuàng)新是科學(xué)房屋的性命力。
36.不創(chuàng)新，就死亡?！F(xiàn)代美國著名企業(yè)家
37.保守是舒服的產(chǎn)物?！郀柣?/p>
38.咱們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多?！惯~爾斯
39.如果試圖改變一些東西，首先就應(yīng)理解許多東西?！_特
41.在人類日超擁擠的生存空間里，唯一能夠使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
43.科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?/p>
45.科學(xué)的偉大進(jìn)步，來源于嶄新與大膽的想像力?！磐?/p>
46.一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑?！緶_(dá)
47.為人性癖耽佳句，語不驚人死不休?！猍唐]杜甫
48.科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了?！钏墓?/p>
49.在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，而且，如果它說明了超多的獨(dú)立的各類事實(shí)，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說的等級。
51.唯有創(chuàng)造才是快樂。只有創(chuàng)造的生靈才是生靈?！_曼·羅蘭
52.萬事皆由人的意志創(chuàng)造。——普勞圖斯
53.創(chuàng)造難，模仿容易?！鐐惒?/p>
54.創(chuàng)造包括萬物的萌芽，經(jīng)培育了生命和思想，正如樹木的開花結(jié)果。 ——莫泊桑
55.神從創(chuàng)造中找到他自己?！└?duì)?/p>
56.熟是經(jīng)驗(yàn)，巧是創(chuàng)造?！焯亓?/p>
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇七
在得到預(yù)想的弦振動的示波器輸出函數(shù)圖像之前，我們在失敗了無數(shù)次后，依然在找影響測量的'因素和實(shí)驗(yàn)裝置組建的漏洞，這里甚至還要考慮到人聲和桌面是否平整等很小的因素對實(shí)驗(yàn)的影響，的確需要細(xì)致的操作和耐心。我們自己改正錯誤，期間每周都會去請教我們的指導(dǎo)老師。這段工作費(fèi)時較長，說明我們一開始欠缺對實(shí)驗(yàn)深入的了解，我們自然是需要更加努力的學(xué)習(xí)和耐心。
2、需要深入研究的問題
我們的項(xiàng)目目的是找到更快速、更方便、無接觸式的測量方法?？墒俏覀儾]有找到足夠方便收集弦振動三角函數(shù)圖像的方法，也無法足夠快速地定位到弦的本征頻率附近的輸入頻率區(qū)間，這些都需要我們課下去繼續(xù)延伸和拓展。
3、研究工作中的困難
研究過程中肯定會遇到很多困難，這里我們舉主要的兩例。一是，我們始終沒有找到更穩(wěn)定的固定絲的方法，這讓我們經(jīng)常得到一些雜亂的振動圖象，影響了我們的實(shí)驗(yàn)效率。二是，由于我們不習(xí)慣用指令進(jìn)行軟件操作，我們還不能熟練掌握我們這次選擇的數(shù)據(jù)處理軟件root軟件的使用方法，這也拖延了我們完成項(xiàng)目的進(jìn)度。當(dāng)然，幸運(yùn)的是，我們最終得到的利用傅立葉積分變換加上差項(xiàng)相乘改變k值的方法，及利用root軟件輸出圖像，在整個過程中，是可以較快速且較大精度得到弦振動的本征頻率的。
創(chuàng)造與創(chuàng)新兩者都具有篇八
同學(xué)們，11月我們迎來了學(xué)校的科技節(jié)，為我們提供了一個叩問科學(xué)殿堂的機(jī)會。我們大家一定要踴躍參與，自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的科技大門，把一件件閃耀著同學(xué)們創(chuàng)造火花的智慧、結(jié)晶獻(xiàn)給學(xué)?？萍脊?jié)。
偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句精彩的名言：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)?！睂W(xué)校開展科技活動，就是希望以此來培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，因?yàn)樯鐣枰哂袆?chuàng)新精神和品質(zhì)的人才，國家的富強(qiáng)和中華民族的偉大復(fù)興更是播種希望于此。
大家應(yīng)該知道這些故事吧：一個蘋果成就了一位偉大的科學(xué)家，他就是英國著名的物理學(xué)家牛頓；而一個在爐子上跳動的壺蓋讓年幼的瓦特萌發(fā)了探秘的念頭，最后發(fā)明制造了蒸汽機(jī)。在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例，這些事例告訴我們，人類生活的每一進(jìn)步，無不凝聚著科學(xué)的力量，當(dāng)代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒。這些人類的發(fā)明，正是來源于生活，改變生活，都是引以自豪的輝煌成就。
雖然科技創(chuàng)新的前景引人遐思、令人神往，但是歸根結(jié)底是要靠我們共同努力實(shí)現(xiàn)的。作為的祖國未來，我們要用我們的誓言向前輩們發(fā)誓：決不辜負(fù)前輩們對我們的希望！
同學(xué)們，生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時代，希望大家更加刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，更加主動地投身科學(xué)實(shí)踐，將來為（）國家的富強(qiáng)和民族的振興出一份力！
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