在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿的配樂(lè)有哪些篇一
開(kāi)學(xué)了，
在六年級(jí)，作業(yè)好像是翻了一番，
是同學(xué)們陪伴，慢慢度過(guò)，
每天聽(tīng)著老師講課，看著手里的書(shū)，
雖然不會(huì)發(fā)呆，但是心里總有點(diǎn)空虛，
以后我們將各奔西東，
我會(huì)到哪里呢？
每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的讀書(shū)，媽媽說(shuō)是為了以后，
我知道要努力，但是我在想，
這二年學(xué)習(xí)過(guò)去，
我可以再與同學(xué)們相見(jiàn)嗎？
所以現(xiàn)在要努力，努力用時(shí)間也同學(xué)在一起，
學(xué)習(xí)，讀書(shū)，
如果要畢業(yè)了，
我會(huì)感謝她陪我度過(guò)4年歲月。
冷怡霖正向我走來(lái)……
“coco，whatareyoudoing？”
“我太無(wú)聊了，坐著發(fā)呆呢?！?/p>
上課鈴聲響起，蘇老師來(lái)了
這是新來(lái)的老師。
記錄學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
……
開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿的配樂(lè)有哪些篇二
就做山谷中的一叢灌木；
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木；
如果不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣；
如果你成不了（海洋中的）大梭魚(yú)那就做一條鱸魚(yú)；
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚(yú)；
我們不可能都做船長(zhǎng)，必須要有人做船員，
總會(huì)有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽(yáng)那就做一顆星星；
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大??；
做最好的自己！
開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿的配樂(lè)有哪些篇三
金秋九月，丹桂飄香。
鐘靈毓秀的江南大地上，
一座宏麗的殿堂向我張開(kāi)了臂膀。
我懷揣著青春的夢(mèng)想，在秋天，
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到“浙”里，
來(lái)到這所聞名遐邇的學(xué)府。
一所學(xué)府的雄心，要用整個(gè)海洋來(lái)裝載。
一代青年的夢(mèng)想，需要最廣闊的舞臺(tái)。
同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到浙江大學(xué)，
也祝賀你們選擇了浙江大學(xué)。
你們選擇浙江大學(xué)，
就選擇了3000余位導(dǎo)師，
1000余位管理服務(wù)人員，
為你們的成才保駕護(hù)航;
你們選擇浙江大學(xué)，
就選擇了在一所擁有18個(gè)世界前1%學(xué)科，
10個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，
29名兩院院士的頂尖學(xué)府完成深造;
你們選擇浙江大學(xué)，
就選擇了從今天開(kāi)始的日子里，
和全球50余萬(wàn)浙大校友一起，
去傳承浙大人的品格，
去分享求是學(xué)人的榮耀。
看!浙里的燈塔已經(jīng)點(diǎn)亮，
求是之鷹已經(jīng)振翅欲翔，
大海的帷幕正在打開(kāi)，
滾滾的海浪令人激動(dòng)澎湃，
同學(xué)們，你們即將迎來(lái)人生最難忘的一段歲月，
浙江大學(xué)的嶄新樂(lè)章正等待你們?nèi)プ囗?
只是，陌生的城市，偌大的.校園，
那么清晰，卻又有些遙遠(yuǎn)，
我對(duì)一切充滿未知和迷惘。
是啊，在這個(gè)大大的校園里，
我該如何找到自己需要的知識(shí)和本領(lǐng)?
在這么多優(yōu)秀和卓越的同齡人中，
我該如何學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自處?
在未來(lái)的兩年、三年、五年里，
我該如何度過(guò)這段時(shí)光?
同學(xué)們，祝福你們成為一名研究生。
選擇讀研，就是選擇了一條研究之路。
這條路有點(diǎn)艱辛，
有點(diǎn)坎坷。
你可能會(huì)經(jīng)歷求索的寂寞、挫折的沮喪，
但是這條路也充滿樂(lè)趣，
充滿遐想。
你將在關(guān)注新問(wèn)題、激發(fā)新思想、創(chuàng)造新知識(shí)的過(guò)程中，
享受快樂(lè)，感受驚喜，
離你渴求的真理和夢(mèng)想越來(lái)越近。
勇敢地出發(fā)吧!年輕人，
在這片充滿未知的遼闊海洋里，
你并非一個(gè)人踽踽獨(dú)行。
作為你們的導(dǎo)師，
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，
和你們一起攜手共進(jìn)!
實(shí)驗(yàn)瓶頸的時(shí)候我們可以一起探討，
思想迸發(fā)的時(shí)候我們可以一起碰撞，
生活中的煩惱，可以向我們?cè)V說(shuō)，
未來(lái)的人生，我們?cè)敢馀c你一起探尋!
開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿的配樂(lè)有哪些篇四
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。
揣著希望，懷著興奮。
肩負(fù)使命，心系責(zé)任。
我們又踏上新的征程。
此時(shí)此刻，在我們的身邊又增添許多新鮮燦爛的.笑臉。
還記得兩年前的今天，我們和各位七年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們一樣，帶著無(wú)限憧憬，懷著一份忐忑，來(lái)到全新的校園。
一轉(zhuǎn)眼，我們就成為二中最大的孩子。兩年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。還有一年，我們就將離開(kāi)這里。
值此新學(xué)期開(kāi)學(xué)大典之際，我們要唱出我們心中真摯的戀歌！
感謝您，敬愛(ài)的老師！
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)；
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨；
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增；
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
我們將銘記您的教誨，
我們將在知識(shí)的天空越飛越高！
感謝您，朱陽(yáng)二中！
我們是您博大的園林里一方執(zhí)著的綠地；
我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆；
我們是您堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉；
我們是您浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。
我已用兩年的時(shí)光，
感受你的滄桑，品讀你的輝煌。
在你的臂彎里，在你的綠蔭下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
您為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。
您接納我們年輕的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
母校您這位智者，正在熱情地召喚著我們。
曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想；
綠樹(shù)映紅墻，每一幢高樓都敞開(kāi)深情的門窗。
欲窮千里目，更上一層樓，
我們已經(jīng)邁向九年級(jí)新的征程。
惟有大苦，方能大樂(lè)，九年級(jí)乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合。
九年級(jí)將促進(jìn)一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有一個(gè)飛越。
失去九年級(jí)，生命就失去一份成熟，
而把握住九年級(jí)，就把握住整個(gè)的人生。
九年級(jí)首先是一種精神，一種狀態(tài)，
“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣”是九年級(jí)的魄力。
九年級(jí)是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)，
面對(duì)挫折堅(jiān)定不移地選擇繼續(xù)前行是九年級(jí)的勇氣。
九年級(jí)意味著科學(xué)與高效，
堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效，是九年級(jí)的謀略。
我們要鍛煉好強(qiáng)健的體魄迎戰(zhàn)，
我們要準(zhǔn)備好清醒的頭腦迎戰(zhàn)，
我們要積蓄十足的熱情迎戰(zhàn)，
我們要鼓足百倍的信心迎戰(zhàn)
300天，僅僅是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間
而我們能夠朝著自己的目標(biāo)邁出一大步
我們向七門功課躍進(jìn)
我們向七門功課沖擊
我們向七門功課較量
等待我們必將是勝利的曙光
我們一定會(huì)在火紅的六月，
交一份滿意的答卷；
讓夢(mèng)想之花在六月綻放
加油！加油！加油！
開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿的配樂(lè)有哪些篇五
甲：親愛(ài)的同學(xué)們：
我們開(kāi)學(xué)啦！站在新學(xué)年的起點(diǎn)，謹(jǐn)以此篇《做最好的自己》作為新年的禮物送給大家，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜松缆飞?，一直做最好的你?/p>
乙：《做最好的自己》
甲：如果我不能做山頂?shù)囊豢蒙n松,
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做參天大樹(shù)，就做一株小草也無(wú)所謂，
甲：但要做路邊快樂(lè)的草兒，讓道路因?yàn)橛心愣@生機(jī)；
乙：如果不能做大梭魚(yú)就做小鱸魚(yú)也很快活!
甲：如果不能做大路就做一條小徑,一樣為路人奉獻(xiàn)！
乙：如果不能做太陽(yáng)就做一顆星星。
光輝不在于大小,而在于你是否做到最好。
甲：我曾羨慕農(nóng)民的清閑
一年四季春種秋收
沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂愁
乙：忙了收獲著快樂(lè)
閑了自由搭配時(shí)間
可是一低頭就汗流浹背
不勞而獲那只是天方夜譚
甲：做農(nóng)民就做最好的農(nóng)民
多打糧食做貢獻(xiàn)
乙：我曾羨慕工人八小時(shí)的工作時(shí)間
每天穿著潔凈的服飾上下班
八小時(shí)之外還可以逛逛公園
甲：做工人就做最好的工人
改革
創(chuàng)新
走在前乙：我曾羨慕老師的一年
過(guò)不完的星期天
再加上寒暑假的休閑
一支粉筆三尺講壇
每日都能看到歡笑的童顏
乙：可是，老師的工作不計(jì)時(shí)間
備課上課家訪批改作業(yè)……
孩子冷暖、喜怒哀樂(lè)……他們時(shí)刻掛在心間
甲：做最好的自己
三百六十行
行行出狀元
乙：我們還是小學(xué)生
不管未來(lái)做什么
而必做之事即眼前之事
好好學(xué)習(xí)，天天向上
乙：做最好的自己
莫羨慕他人頭上的光環(huán)
甲：做最好的自己
就要肯定自己，來(lái)，一起說(shuō)——“我能行”（互動(dòng)）……
乙：做最好的自己
就要欣賞自己，大家一起喊出來(lái)——“我真棒”（互動(dòng)）……
甲：做最好的自己
還要超越自己，我們一起說(shuō)——“我努力”（互動(dòng)）……
甲乙：做最好的自己
甲：可以不優(yōu)異，不能不努力，
乙：可以不美麗．不能沒(méi)魅力，
甲：可以很平凡．不能沒(méi)志氣，
乙：可以很普通．不能沒(méi)出息。
甲：我們要學(xué)會(huì)
用別人的智慧充實(shí)自己，
不用別人的智慧貶低自己，
乙：用別人的成功激勵(lì)自己，
不用別人的成功折磨自己，
甲：用別人的錯(cuò)誤提醒自己，
不用別人的錯(cuò)誤娛樂(lè)自己。
甲乙：做最好的自己
甲：讓愛(ài)心，開(kāi)心，信心成為我們?nèi)松缆飞系娜K明燈！
甲乙：
做最好的自己
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我們就是那準(zhǔn)備發(fā)芽的樹(shù)！
詩(shī)朗誦《開(kāi)學(xué)了》
勵(lì)志詩(shī)歌《起航》朗誦
開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿的配樂(lè)有哪些篇六
領(lǐng)誓教師：
女：秋高氣爽，桃李金黃;
男：秋風(fēng)浩蕩，丹桂飄香。
女：回首過(guò)去，碩果累累，豪情萬(wàn)丈;
男：展望未來(lái)，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌!
女：為了學(xué)生的明天，為了辛店的發(fā)展，
男女合：在此讓我們莊嚴(yán)宣誓：
齊：我是光榮的人民教師，我將忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)。
我愿秉承精神：
愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，志存高遠(yuǎn)，拼搏進(jìn)取;
我愿弘揚(yáng)校風(fēng)：
團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，勤奮樸素，努力向上;
我愿踐行教風(fēng)：
嚴(yán)謹(jǐn)耐心，扎實(shí)認(rèn)真，言傳身教，為人師表;
我愿培養(yǎng)學(xué)風(fēng)：
勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，孜孜不倦，持之以恒。
做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育，
鑄教師高尚的人格，創(chuàng)大武輝煌的明天!
開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿的配樂(lè)有哪些篇七
人民大道小學(xué).
美麗的校園里，風(fēng)光旖旎.
看,眼睛湖里蕩起層層漣漪．
小魚(yú)兒在里邊快樂(lè)的嬉戲,
有我們的愛(ài)護(hù),它們的生活也幸福無(wú)比
石榴樹(shù)上,銀杏枝頭,
都寫滿了豐收
看,一個(gè)個(gè)大石榴,一顆顆小銀杏,
在裂開(kāi)嘴兒向我們微笑點(diǎn)頭
有我們的呵護(hù),
校園里的一草一木都充滿著勃勃生機(jī)
我們的老師啊,是那么了不起，
他們愛(ài)校勝過(guò)家庭，事業(yè)重于生命，一切為了學(xué)生．
每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,
我們總能看到老師的笑臉,
那真摯的微笑,
讓我們的心中充滿無(wú)限的溫暖.
親愛(ài)的老師啊,
您說(shuō)：我喜歡當(dāng)老師，那是因?yàn)橛心?/p>
每當(dāng)聽(tīng)到這句話,我們的心中總是涌起陣陣暖意
您用智慧，
用對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，
為我們的人生奠基！
親愛(ài)的老師啊
我們要說(shuō):成為最佳的自己，不辜負(fù)您的情意
漫步在美麗的校園，
又一次重溫胡**爺爺?shù)念}詞：
多讀書(shū)，讀好書(shū)，
立志做有知識(shí)的人，
做對(duì)人民有用的人！
心中涌起無(wú)限的感慨
我們的天堂．
在這美麗的地方，
我們要快樂(lè)的讀書(shū)，
在這美麗的地方
我們能幸福的成長(zhǎng)！
開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿的配樂(lè)有哪些篇八
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開(kāi)雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來(lái)
側(cè)耳，就能聽(tīng)到對(duì)岸花開(kāi)
大海的`耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來(lái)，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開(kāi)！
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