每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德章爭章感言篇一
第一段：引言（150字）
美德是一種人應(yīng)該具備的品質(zhì)，是社會和諧進步的基礎(chǔ)。在學(xué)校里，培養(yǎng)學(xué)生的美德意識和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是教育工作的重要內(nèi)容。而美德章就是對學(xué)生美德表現(xiàn)的一種肯定和激勵。近期，我榮幸獲得了美德章，并通過這一過程深刻地認識到美德的重要性，以及如何在生活中發(fā)揮自己的作用。
第二段：美德的重要性（250字）
美德是一種積極向上的品質(zhì)，是一個人修養(yǎng)和品格的體現(xiàn)。在我獲得美德章的過程中，我逐漸意識到美德對個人和社會的重要性。首先，美德能夠培養(yǎng)個人的優(yōu)秀品格，如誠實、勤奮、友善等。這樣的品格使我更有自信和勇氣面對困難，并能夠與他人友好相處。其次，美德還能夠提升個人的社會價值。社會不僅需要人才，更需要有操守和責(zé)任心的人。只有具備美德品質(zhì)的人，才能夠為社會做出貢獻。
第三段：美德章背后的意義（250字）
美德章不僅僅是對個人努力的認可，更是對社會和諧的警示。獲得美德章讓我深刻感受到，每一個人的行為舉止都會影響周圍的人和環(huán)境。當(dāng)我在生活中表現(xiàn)出美德，不僅能夠帶給自己快樂和滿足感，也會激勵他人向我學(xué)習(xí)，形成良好的社會氛圍。同時，美德章也提醒我，作為一個受到榮譽和認可的人，應(yīng)該更加努力做到更好，以實現(xiàn)自我價值和回報社會。
第四段：美德的實踐與提升（300字）
通過獲得美德章，我明白了美德需要在日常行為中貫徹，不能只停留在榮譽背后。因此，我開始注重自己的言行舉止，時刻提醒自己保持誠實、謙遜和寬容。當(dāng)面臨困難和挑戰(zhàn)時，我會積極面對，堅持不放棄，并學(xué)會從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，我也開始注重幫助他人，分享自己的知識和經(jīng)驗，以真正用行動影響和幫助他人。而為了進一步提升自己的美德，我還參加了一些社會實踐和志愿活動，以增加自己對社會現(xiàn)實的認識和理解，進而更好地為社會做出貢獻。
第五段：美德章的價值與展望（250字）
美德章不僅是一種榮譽，更是踏上追求美德之路的開始。通過獲得美德章，我意識到與他人友好相處、誠實守信等美德的觸手可及。未來，我將繼續(xù)保持并提升自己的美德品質(zhì)，以更好地為他人和社會服務(wù)。我希望能夠成為一個榜樣，影響和帶動更多的人從自己身邊做起，積極培養(yǎng)美德，傳遞美德，共同構(gòu)建和諧進步的社會。
總結(jié)（100字）
獲得美德章是對我積極價值觀和行為習(xí)慣的認可和激勵，使我更加深刻地認識到美德的重要性和作用。從此我將更加努力培養(yǎng)自己的美德品質(zhì)，成為一個有責(zé)任心、操守良好的人。同時，我也將以此榮譽為動力，影響更多人一同追求美德，共同構(gòu)建一個和諧且進步的社會。
美德章爭章感言篇二
“六一”國際兒童節(jié)期間，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委聯(lián)合開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，宣傳、展示百名美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭做最美少年，以實際行動培育和弘揚社會主義核心價值觀?；顒訌?月29日開始至6月7日結(jié)束。
在兒童節(jié)這樣的日子里，我們理應(yīng)發(fā)出“拿什么奉獻給你，我的孩子”這樣的追問。對于孩子們來說，應(yīng)該如何度過才是真正有意義的兒童節(jié)？“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”就是一個很好的答案。我們一方面看到，青少年身為祖國的未來和人類的希望，他們的美德行為，不僅能夠促進自己身心的健康發(fā)展，更為重要的是能在青少年中間形成一股積極效應(yīng)。在這樣的效應(yīng)下，每個青少年都能夠以“美德少年”的行為和事跡為自己的標(biāo)桿，不斷形成新的認識，向著核心價值觀的道路上不斷邁進。另一方面，青少年時期是塑造情懷的關(guān)鍵時刻，在這樣的時刻，孩子們學(xué)習(xí)到什么往往會影響一生，“美德少年”事跡則能夠帶來這樣積極的終身影響。
“美德少年”是一面鏡子。透過這面鏡子，所有青少年都應(yīng)該感受到自己與他們的差距。那就是“美德少年”們能夠切實做到的，緣何自己沒有做到？每天進行這樣的追問，最好的芳華才不至被虛度。正所謂“榜樣的力量是無窮的”，對于孩子們來說，“美德少年”就是最好的榜樣，在這些榜樣力量的招引下，孩子們可以通過學(xué)習(xí)和效仿，永遠向著“美德少年”的方向邁進。從中也不難看出，這就是“美德少年”所釋放的光與熱的最重要內(nèi)容，我們每個人都能從中感受到正能量的意義和價值。
另外，“美德少年”又能在整個社會中形成一股暖流。在這股暖流中，“美德少年”的事跡能夠成為青少年效仿的對象，當(dāng)然，“美德少年”們境界并非每個青少年都能抵達，但總歸會有一種“雖不能至，心向往之”的情懷。對于整個社會來說，社會崇德與向善暖流的匯聚，需要這樣的“美德少年”例子的呈現(xiàn)，不僅對于青少年，對于成人世界也是如斯。即透過“美德少年”的'評選和學(xué)習(xí)，在社會中能夠傳遞廣泛的積極因素，崇德的內(nèi)容不能夠缺少，向善的內(nèi)容也不會缺失，從而在整個社會形成一種德行的揮發(fā)。因此我們可以說，“美德少年”能夠影響一代人的精神成長。
有志不在年高，少年的情懷更值得我們尊崇，這或許才是“美德少年”傳遞給社會的積極價值。我們從中能夠讀懂這樣的信息，即核心價值觀的光與熱傳遞是不分年齡階段的，即使年紀很小，但只要能學(xué)習(xí)和傳遞到核心價值的精髓，也能夠呈現(xiàn)出積極的狀態(tài)，從而促進整個社會的善意涌動。需要牢記的是，當(dāng)業(yè)已成年的我們看到青少年們都在如此踐行的時候，也沒有任何理由推脫，也應(yīng)當(dāng)積極加入到培育和踐行核心價值觀的行列中去。
美德章爭章感言篇三
護理工作是一項高負荷、高壓力的職業(yè)。在這個行業(yè)里，護士是患者的及時救治者，是痛苦的化解者。在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的過程中，護士需要擁有高度的職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)知識，同時也要具備一種善良、寬容、關(guān)愛的心態(tài)。以下是我在護理工作中獲得的幾個關(guān)于護理美德的心得體會。
首先，護理美德的核心是關(guān)愛。作為護士，我們需要將患者的需求放在首位，真正關(guān)心他們的身心健康。在醫(yī)院里，常常有患者因為疾病帶來的痛苦而情緒低落，這時候，護士需要給予他們及時的安慰和鼓勵。有一次，我遇到了一個年輕的癌癥患者。他因為治療的副作用被迫住院，情緒非常低落，一度失去了生活的信心。我每天都去他的病房里陪他聊天，鼓勵他保持樂觀的態(tài)度。慢慢地，他的情緒開始變得積極起來，最終戰(zhàn)勝了病魔。這次經(jīng)歷讓我深深體會到，一個溫暖的關(guān)心和鼓勵之言，可以給予患者巨大的力量。
其次，護理美德需要善于溝通。在護理工作中，護士需要與患者、家屬和醫(yī)生進行密切的溝通和交流。良好的溝通是醫(yī)療工作的基礎(chǔ)，也是建立患者信任的重要環(huán)節(jié)。曾經(jīng)有一位老人因為骨折住院，出于對手術(shù)的恐懼，他對醫(yī)生護士的提問總是回答“不知道”或者回避。我耐心地和他溝通，了解他的疑慮和擔(dān)憂，并向他解釋手術(shù)的過程和風(fēng)險，最終他對手術(shù)產(chǎn)生了信心。手術(shù)成功后，老人對我說：“你的耐心和解釋讓我打消了很多疑慮，我真的很感激你?！边@讓我明白，通過良好的溝通，可以增進醫(yī)患之間的信任，提高患者的治療效果。
再次，護理美德需要具備責(zé)任感。作為患者的護士，我們需要具備高度的責(zé)任感，對病情和治療過程保持關(guān)注，確?；颊叩玫阶詈玫淖o理。有一次，我負責(zé)一個嚴重?zé)齻颊叩淖o理工作。由于病情嚴重，他需要進行持續(xù)的換藥，并且需要每小時監(jiān)測他的體溫和生命體征。盡管工作非常繁重，我卻沒有松懈，在整個護理過程中始終保持高度的警惕。最終，患者的病情得到了控制，并且成功康復(fù)出院。這次經(jīng)歷讓我明白，責(zé)任感是護理工作中不可或缺的品質(zhì)，只有將責(zé)任放在首位，我們才能做好護理工作。
最后，護理美德需要不斷學(xué)習(xí)和提升自我。醫(yī)學(xué)知識的不斷更新和現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展使護士需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有通過學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，我們才能更好地應(yīng)對各種危急狀況，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我始終把學(xué)習(xí)作為我的職業(yè)追求，參加各種培訓(xùn)并積極參加學(xué)術(shù)交流。這不僅使我了解到行業(yè)最新技術(shù)和方法，也提高了我的護理技能和判斷能力?？偨Y(jié)經(jīng)驗，更新知識，成為了我在護理工作中不斷提升自我的動力。
護理美德是護士職業(yè)不可或缺的一部分。通過關(guān)愛、溝通、責(zé)任和專業(yè)學(xué)習(xí)的綜合體現(xiàn)，護士可以給予患者更溫暖周到的護理。在工作中，我深深地感受到將關(guān)愛和責(zé)任貫穿于整個護理過程的重要性，以及提升自己的專業(yè)素養(yǎng)對提高護理質(zhì)量的不可替代性。我相信，在護理工作中，只有真正理解和踐行護理美德，我們才能為每一位需要幫助的患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
美德章爭章感言篇四
自古以來勤儉節(jié)約是中華兒女的一貫作風(fēng)。不論是達官高貴，還是一介平民，節(jié)儉樸素被看為最美麗的象征。古代著名軍事家諸葛亮一生簡樸，雖然貴為丞相，但沒有一絲奢華之氣。“儉以養(yǎng)德”是他的一句名言，道出了勤儉節(jié)約是道德的根本、首要、必備的素養(yǎng)。
在生活中，勤儉節(jié)約包含、滲透在方方面。一件小事，一個細小的動作都能折射出高尚的品德。
1995年冬天，在山東壽光蔬菜批發(fā)市場，一張照片拍下了風(fēng)塵仆仆的溫總理。2xx-x年春節(jié)來臨之際，與群眾一起過春節(jié)的溫總理，再一次被記錄下來。相隔十一年的兩張照片上的總理，依然風(fēng)塵仆仆，依然和藹可親，依然保持著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)品質(zhì)——因為他仍舊穿著十一年前洗的發(fā)白的棉衣!那兩張真實的寫照，是贊揚溫總理的碑文，那一件棉衣更能體現(xiàn)出總理身上發(fā)光的品質(zhì)!
“勤儉節(jié)約”說起來易如反掌，堅持做起來難如登天。保持節(jié)儉的習(xí)慣，是必須從內(nèi)心深處播撒種子，親身踐行，才能發(fā)芽成長，收獲一種高尚的品質(zhì)。
現(xiàn)代著名文學(xué)家矛盾，用一生的時間詮釋了“勤儉節(jié)約”。他完成的一本本著作是在一個搖搖晃晃，似乎一碰就會散架的、簡陋的書桌上完成的。他家的正堂只有幾把椅子和一張桌子;他的鞋幫縫縫補補，一用就是好幾年!這不是吝嗇，而是一種無以倫比的，熱愛文學(xué)的崇高精神!他的一生不停地寫作，為文學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，但他卻一生清貧。這樣的品質(zhì)，一直保持到他生命的最后一刻——臨終前，他將所有辛勤賺來的稿費，捐送給中國文藝事業(yè)。
偉人尚且如此，那我們又該怎樣做呢?
感動之余，內(nèi)心受到了極大的震撼：勤儉節(jié)約不是一個人的事，但要從自己做起，要從小事做起!在生活中我會時刻提醒自己，也嚴格要求從自我做起：當(dāng)廢品要丟掉時，我總是“精挑細馴、“仔細琢磨”，看是否還有用處，只要有一點兒用處我就把它放起來，以備不測之需。平時用水，我也十分注意節(jié)約，洗腳水、洗臉?biāo)疀_廁所，洗衣服水我提醒媽媽存起來用來拖地，淘米水、洗菜水我們用來澆花，逐漸我們家成了節(jié)儉、低碳、環(huán)保的幸福之家!
節(jié)約肯定不如浪費揮霍舒暢，晚上洗漱后十分瞌睡，便想把水隨便掀到洗臉池中。逛街時，見到琳瑯滿目自己喜歡的物品，真想立即買下來。每每這時，我都會警醒自己：將節(jié)約進行到底!的確，勤儉節(jié)約是一種態(tài)度，不是一種能力!
以往，跟著奶奶一起散步，奶奶總會在街上發(fā)現(xiàn)一些飲料瓶，緩慢彎下腰撿起，我對此不解：奶奶吃喝不愁，衣食不缺，要它干什么?奶奶卻認真地說：“廢飲料瓶也有用!”當(dāng)時，我無法理解，只覺得奶奶是對的，現(xiàn)在才明白，奶奶是在延長、守候著中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)與品質(zhì)。
勤儉節(jié)約是一個國家、一個民族興衰的根本，東晉窮奢極欲、貪鄙無厭的社會風(fēng)氣，使東晉走向滅亡。如果一個企業(yè)不節(jié)約，會導(dǎo)致倒閉;如果一個人不節(jié)儉，會導(dǎo)致墮落;如果青少年一代不知勤儉節(jié)約，祖國就沒有未來。
鐘鳴鼎食、酒池肉林會使一切淹沒在濁流中，而勤儉節(jié)約，艱苦奮斗則能是一切欣欣向榮。勤儉節(jié)約不只是一種高尚品質(zhì)，更是一種優(yōu)良傳統(tǒng)——是美德的根本。我們要明白，它是一種態(tài)度，并非一種能力。讓它更好的留守在我們生活之中吧!
美德章爭章感言篇五
第一段：引言（約200字）
美德禮儀是人們在生活中展現(xiàn)出來的一種行為方式，體現(xiàn)了高尚的品質(zhì)和優(yōu)秀的人格。在生活中，我們不僅要注重自己的行為舉止，更要關(guān)注他人的反應(yīng)和感受，維護和諧的社交關(guān)系。在我多年的生活體驗中，我深刻意識到美德禮儀的重要性。本文將就此談?wù)勎业捏w會和感悟。
第二段：美德禮儀在生活中的體現(xiàn)（約300字）
美德禮儀是一種道德素質(zhì)，它不僅包括了個人的行為舉止和儀容儀表，還包括了對別人的關(guān)心、禮貌交往。在生活中，我堅持遵守生活禮儀，避免半夜打擾他人休息，交通禮儀意識強化避讓和安全優(yōu)先原則等。在人與人的交往中，我注重舍己為人，經(jīng)常向別人表達感謝和關(guān)心。這些行為雖看似平凡微小，但它是一種搭建友誼和信任的平臺。正是因為這樣，身邊的人總是喜歡和我交往。
第三段：美德禮儀在職場中的應(yīng)用（約300字）
在職場中，美德禮儀同樣是至關(guān)重要的。職場是個人成長和網(wǎng)絡(luò)拓展的重要平臺，注重美德禮儀的職場人無疑能描繪出更優(yōu)秀的自己。例如，以禮待人，為他人著想、為主人獻禮、言語舉止端莊有度、對單位和集體具備責(zé)任心等。同時，注重禮儀，能夠增強團隊凝聚力，確立個人形象和企業(yè)形象，維護和發(fā)展職場關(guān)系。這也是我在職場中不斷提升自己美德禮儀素質(zhì)的重要原因。
第四段：培養(yǎng)美德禮儀的方法（約200字）
要堅持和提升美德禮儀素質(zhì)并不是簡單地說說而已，我通過自身的體驗，悟到了一些方法。首先，正確認識和尊重他人，注重傾聽和理解他人意見，尊重他人的感受。遵守社會公德，文明乘車、愛護公共設(shè)施等等。在工作中，承擔(dān)責(zé)任，做到言必信、行必果。對待問題，要包容和修身，以高尚的情操和珍視自身的標(biāo)準衡量行為的得失，并運用正確的方法來發(fā)生和處理事情。
第五段： 總結(jié) （約200字）
美德禮儀是個人、社會、國家共同發(fā)展的重要條件之一。在實踐中，我們必須認真培養(yǎng)和注重美德禮儀素質(zhì)，嚴守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德等，注意自身行為舉止，注重人際溝通，以踐行個人價值自我提升。對我們每個人來說，美德禮儀都是一個終身學(xué)習(xí)、積累和提升的內(nèi)容和目標(biāo)，作為一名普通人，我會一如既往地堅定自己的看法并不斷提高自己。因為，美德禮儀從誕生之日起，就注定了它在世界上的不可替代性。
美德章爭章感言篇六
節(jié)約是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)，體現(xiàn)了一種負責(zé)任的生活態(tài)度和社會責(zé)任感。我曾經(jīng)在日常生活中逐漸培養(yǎng)出了這一美德，并從中獲得了許多心得體會。
首先，節(jié)約是一種對資源的珍惜和尊重。我們生活在一個資源有限的世界上，如果每個人都浪費資源，那么我們的地球?qū)⒆兊迷絹碓截汃?。而通過節(jié)約，我們可以減少能源消耗、節(jié)約水和食物，以及減少垃圾產(chǎn)生等，從而為地球帶來更多的機會去恢復(fù)和治愈。因此，我從節(jié)約中體會到了對資源的珍惜和尊重，這也是一種對地球和生命的敬畏之情。
其次，節(jié)約使我具備了理財?shù)哪芰?。在過去，我經(jīng)常會在物質(zhì)上過度消費，不懂得合理支配自己的消費行為。而通過節(jié)約，我逐漸意識到了金錢的珍貴和有限，我開始學(xué)會成為一個理智的消費者。我會在購買物品前先考慮自己的真正需求，不跟風(fēng)追求流行，避免了一些不必要的浪費。同時，我也開始理財，將一部分金錢積攢起來，用于更有價值的投資或應(yīng)急之需。通過節(jié)約，我不僅節(jié)約了財富，更重要的是學(xué)會了理財規(guī)劃，這將使我在未來的生活中更加從容和自信。
另外，節(jié)約讓我懂得了生活的美好和滿足。我們常常被過多的欲望所迷惑，追求更多更好的物質(zhì)享受。然而，這種追求往往讓我們失去了對生活本質(zhì)的感受。而通過節(jié)約，我學(xué)會了有所節(jié)制地使用物品和享受，懂得了物質(zhì)并不是生活的全部和最重要的部分。我更加關(guān)注自己的內(nèi)心感受，用心去體驗生活中的小確幸和點滴美好。我不再把過多的精力和時間花在追求物質(zhì)上，而是將它們用于提升自己的素質(zhì)，追求真正屬于我自己的幸福。
此外，節(jié)約也讓我明白了責(zé)任和共同體的意義。通過節(jié)約，我意識到了每一個個體都承擔(dān)著共同的責(zé)任，為了我們的家園和未來世代的福祉，我們每一個人都應(yīng)該盡自己的一份力量去保護環(huán)境和資源。只有每一個人都獨力負責(zé)，共同努力，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。因此，我從節(jié)約中體會到了社會責(zé)任感的重要性，同時也認識到了我們共同生活在一個龐大且相互依賴的共同體中。
綜上所述，節(jié)約是一種美德，它使我懂得了資源的珍貴和尊重，培養(yǎng)了理財能力，讓我明白了生活的美好和滿足，同時也增強了責(zé)任感和集體意識。通過節(jié)約，我變得更加有修養(yǎng)、懂得節(jié)制和自我約束，能夠以更加負責(zé)任的態(tài)度面對生活和社會。我相信，將節(jié)約這一美德深深地鐫刻在我們的心靈之中，我們的社會也將因此而變得更加和諧、美好。
美德章爭章感言篇七
中華！談起這個名字，我心中就有一種濃烈的愛國之心！
迄今為止，中華已有五千年的歷史了，這條歷史的長河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著。
自古以來，"尊老愛幼"是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。一直以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。
古人說："老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任。子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名。但子路小時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
大家還記得當(dāng)年那個最美的媽媽吳菊萍嗎？是的，她就是當(dāng)年那個自稱是："路過"而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發(fā)自本能的動作，令她當(dāng)場昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕，感動了億萬人，網(wǎng)友們贊譽吳菊萍為"最美媽媽"，更有人稱她是"英雄"。
中國是四大文明古國之一，我們愛我們的國家，那么，讓我們一起騰飛中華吧！展現(xiàn)中華的大氣特色！
美德章爭章感言篇八
為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：
1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的'風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標(biāo)準，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。
3、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定一批同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。
通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。
美德章爭章感言篇九
社會美德是指一系列積極向上的行為準則和道德規(guī)范，是維系社會和諧、促進社會進步的重要因素。在現(xiàn)代社會中，個人的美德品質(zhì)對于建設(shè)一個和諧、美好的社會至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我對社會美德的體會和心得。
第二段：道德品質(zhì)與個人發(fā)展
首先，社會美德是個人發(fā)展的基礎(chǔ)。一個人具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)可以更好地適應(yīng)社會環(huán)境，與他人和睦相處。誠實守信、正直寬容等美德特質(zhì)能夠贏得他人的尊敬和認可，幫助個人建立良好的人際關(guān)系。而相反，缺乏道德品質(zhì)的個人容易引起他人的不信任和疏遠，失去機會與發(fā)展。
第三段：社會美德與社會進步
其次，社會美德是社會進步的基礎(chǔ)。社會美德可以提升整個社會的道德水平，建立一個公平正義、和諧共處的社會環(huán)境。公民的良好道德品質(zhì)能夠促進社會的穩(wěn)定發(fā)展，推動社會的進步。一個具備積極進取心、勇于奉獻的公民，將為社會的改善和發(fā)展貢獻力量。
第四段：培養(yǎng)社會美德的途徑
要培養(yǎng)和弘揚社會美德，首先需要塑造正確的價值觀念。道德行為的標(biāo)準應(yīng)建立在正確的價值取向上，注重個人品行和公共利益的平衡。此外，家庭教育、學(xué)校教育和社會環(huán)境中的榜樣力量也是培養(yǎng)社會美德的重要途徑。家庭應(yīng)該為孩子樹立良好的道德榜樣，學(xué)校和社會應(yīng)提供豐富多樣的培養(yǎng)機會。
第五段：結(jié)論
總結(jié)起來，社會美德是構(gòu)建一個和諧、美好社會的重要基石。個人的道德品質(zhì)與社會的發(fā)展息息相關(guān)，它決定了個人與社會的互動關(guān)系和社會的進步方向。培養(yǎng)和弘揚社會美德需要全社會的共同努力，從個人自身做起，正確不斷提高自身的道德品質(zhì)，同時也要關(guān)注社會環(huán)境和教育機制的調(diào)整，為社會美德的培育創(chuàng)造良好的土壤。
通過對社會美德的深入思考和實踐，我認識到個人的道德品質(zhì)對自身發(fā)展和社會進步的重要性。我將以身作則，遵循社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，在各個領(lǐng)域中樹立良好的榜樣。我還將積極學(xué)習(xí)、思考并與他人分享社會美德的重要性，共同努力為建設(shè)一個更加和諧、美好的社會貢獻力量。
美德章爭章感言篇十
為大力宣傳美德少年事跡，充分發(fā)揮美德少年的`示范引領(lǐng)作用?！傲弧逼陂g，濮陽縣按照市文明通知要求，積極組織全縣廣大未成年人學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年，引導(dǎo)全縣廣大未成年人崇德向善、見賢思齊，自覺踐行社會主義核心價值觀。
一是開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年活動?？h文明辦、縣教育局聯(lián)合下發(fā)通知，要求各學(xué)校組織廣大學(xué)生，利用學(xué)校微機室、教室白板一體機、教師辦公電腦登錄中國文明網(wǎng)、濮陽文明網(wǎng)，點擊“百名美德少年展示”欄目，了解、學(xué)習(xí)美德少年先進事跡，并在留言欄內(nèi)抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，在學(xué)習(xí)過程中感悟美德。全縣10萬余未成年人廣泛參與。
二是開展網(wǎng)下學(xué)習(xí)美德少年活動。全縣各學(xué)校廣泛組織各班級召開“學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年”主題班會，對“百名美德少年”先進事跡進行學(xué)習(xí)交流;召開學(xué)習(xí)美德少年座談會、制作學(xué)習(xí)美德少年手抄報，交流學(xué)習(xí)美德少年心得體會，讓“百名美德少年”的道德光輝激勵廣大學(xué)生爭做美德少年，自覺踐行社會主義核心價值觀。
三是開展道德實踐活動。組織學(xué)生開展“關(guān)愛空巢老人”、“我?guī)桶謰屪黾覄?wù)”等形式多樣的道德實踐活動，讓學(xué)生在實踐活動中感悟美德，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一。
美德章爭章感言篇十一
為大力宣傳美德少年事跡，充分發(fā)揮美德少年的示范引領(lǐng)作用。“六一”期間，濮陽縣按照市文明通知要求，積極組織全縣廣大未成年人學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年，引導(dǎo)全縣廣大未成年人崇德向善、見賢思齊，自覺踐行社會主義核心價值觀。
一是開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年活動?？h文明辦、縣教育局聯(lián)合下發(fā)通知，要求各學(xué)校組織廣大學(xué)生，利用學(xué)校微機室、教室白板一體機、教師辦公電腦登錄中國文明網(wǎng)、濮陽文明網(wǎng)，點擊“百名美德少年展示”欄目，了解、學(xué)習(xí)美德少年先進事跡，并在留言欄內(nèi)抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟，在學(xué)習(xí)過程中感悟美德。全縣10萬余未成年人廣泛參與。
二是開展網(wǎng)下學(xué)習(xí)美德少年活動。全縣各學(xué)校廣泛組織各班級召開“學(xué)習(xí)美德少年、爭做美德少年”主題班會，對“百名美德少年”先進事跡進行學(xué)習(xí)交流;召開學(xué)習(xí)美德少年座談會、制作學(xué)習(xí)美德少年手抄報，交流學(xué)習(xí)美德少年心得體會，讓“百名美德少年”的道德光輝激勵廣大學(xué)生爭做美德少年，自覺踐行社會主義核心價值觀。
三是開展道德實踐活動。組織學(xué)生開展“關(guān)愛空巢老人”、“我?guī)桶謰屪黾覄?wù)”等形式多樣的道德實踐活動，讓學(xué)生在實踐活動中感悟美德，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一。
美德章爭章感言篇十二
作為一名初中生，我在去年開始參加了學(xué)校的美德課活動。美德課是一種德育活動，在課堂上向?qū)W生灌輸各種美德和道德觀念，以此培育好品德。在這項活動中，我感受到了自己的成長和變化，也有一些體會和收獲。
第一段：了解美德課
美德課是我國新時代德育教育的最新舉措，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德意識，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。在美德課中，老師會向我們灌輸一些道德標(biāo)準和美德觀念，如誠信、禮貌、感恩、責(zé)任感等等。同時，老師也會通過故事、案例、實踐活動等方式來使我們感受到這些美德的重要性和實踐方式。
第二段：對美德的認識
在美德課中，我逐漸認識到美德的價值。美德不僅是一種道德標(biāo)準，更是一種生活方式和生命體驗。美德可以讓一個人變得更加善良、寬容、正義和謙虛。美德不僅影響著一個人的行為和言語，更深刻地影響著一個人的心態(tài)和世界觀。這一認識讓我對待人與事的時候多了幾分關(guān)注和思考。
第三段：美德故事的感悟
美德故事是美德課中常見的教育方式。通過故事人物的言行，我們可以深刻地理解到美德的內(nèi)涵和實踐方式。我最受啟發(fā)的是一位叫“愛心媽媽”的故事。故事講述了一位媽媽為了孩子的教育和成長，自己默默地從事著一個小區(qū)食堂的廚師工作，每天不厭其煩地為孩子們提供美味的飯菜。為了給孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境，她盡自己所能地付出，從而獲得了更多人的尊敬和感激。這個故事使我感受到了愛心的力量和美德的價值。
第四段：美德實踐的探索
除了故事，美德課中還有很多實踐活動。例如義務(wù)勞動、勤儉節(jié)約、學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物等等。這些活動都是為了讓我們更好地理解和體驗美德。我最喜歡的是參加志愿者活動。每次活動，我都可以體驗到幫助別人帶來的快樂和成就感。這讓我逐漸明白，美德并不是遙不可及的，只要我們愿意付出，就能夠?qū)崿F(xiàn)美德的價值。
第五段：感受與總結(jié)
通過一年的美德課活動，我受益匪淺。我深刻地認識到美德的價值和實踐方式，也嘗試著去實踐和探索美德。這些努力雖然可能只是一點一滴，但對于我自身和周圍的人而言，都是有一個積極的意義。因此，我們應(yīng)該保持美德的意識和實踐方式，盡自己最大的努力去傳播和實踐美德。
美德章爭章感言篇十三
講美德是每個人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)著一個人的品格，也反映了社會的進步和繁榮。在我的成長過程中，我逐漸認識到講美德的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，講美德是一種價值觀的體現(xiàn)。美德是一種積極向上的品質(zhì)，它涵蓋了誠實、善良、寬容、正直、助人為樂等方面。這些美德的內(nèi)涵超出了個人的行為表現(xiàn)，更是一種價值觀念的體現(xiàn)。只有擁有正確的價值觀念，才能樹立起正確的行為準則，從而使自己成為一個真正有價值的人。
其次，講美德是一種積極的影響力。每個人都生活在一個社會群體中，我們的言行舉止都會對他人產(chǎn)生影響。因此，一個人的美德行為不僅能夠給自己帶來快樂，也能夠幫助他人更好地成長和進步。例如，一個誠實守信的人，能夠贏得他人的信任，從而建立起良好的人際關(guān)系；一個熱心助人的人，在他人困難時伸出援手，能夠給予他們溫暖和希望。通過這種積極的影響力，我們能夠助人成長，同時也讓自己在社會中扮演著更重要的角色。
再次，講美德是一種自我修養(yǎng)的體現(xiàn)。講美德需要我們從內(nèi)心深處去培養(yǎng)和修煉，這對我們的自我提高和完善意義重大。通過講美德，我們能夠培養(yǎng)出一顆寬容之心，能夠從容面對他人的不足和錯誤；通過講美德，我們能夠培養(yǎng)出一顆感恩之心，能夠珍惜身邊的每一份溫暖和關(guān)愛。這種自我修養(yǎng)不僅能夠讓我們成為一個更好的人，也為我們的心靈帶來滿足和幸福。
此外，講美德還是一種社會進步的推動力。社會的進步需要每個人的努力和奉獻，而美德正是推動社會進步的力量之一。一個講美德的社會，注重誠信，注重公正，注重共享，能夠建立起積極向上的文化氛圍，促進社會資源的合理分配，推動社會的穩(wěn)定和繁榮。正是因為這些美德的存在，社會才能夠獲得更多的公平和正義，人民才能夠獲得更多的幸福和福利。
最后，講美德是每個人責(zé)任和義務(wù)的體現(xiàn)。作為社會的一員，我們有義務(wù)為社會的進步和繁榮做出自己的貢獻。每個人都有責(zé)任傳承和發(fā)揚美德，樹立起正確的道德觀念，引領(lǐng)社會的正確航向。只有每個人都能夠講美德，才能夠奠定一個和諧穩(wěn)定的社會基礎(chǔ)。
綜上所述，講美德是一個人品格和社會文明的關(guān)鍵所在。通過講美德，我們不僅能夠塑造出一個良好的自我形象，還能夠影響他人，推動社會的進步。講美德不僅是一種價值觀念的體現(xiàn)，也是一種積極的影響力，一種自我修養(yǎng)的表現(xiàn)，社會進步的推動力，更是每個人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們從身邊小事做起，用實際行動講美德，為社會的進步和繁榮貢獻自己的一份力量。
美德章爭章感言篇十四
美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質(zhì)。人，因充滿美德而變得更美麗。國家，因充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而變得更繽紛。美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指:凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來的時候，你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。美德是我們都應(yīng)該擁有的。讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如，小小年紀的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥，自己吃小的。而我至今，爸爸媽媽只要一買回什么好東西總是搶最大最好的，從沒有想過別人。真是慚愧，慚愧。我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)這種謙讓的品質(zhì)。這是我們中華民族不可缺少的品質(zhì)之一。
李玫潔是一個品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個好孩子。在家里，她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會，她誠實守信，熱愛公益活動，積極捐款。讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。是呀!從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當(dāng)中，我們明白了中華美德是我們每個人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。
而我們應(yīng)該怎么做到這些呢?我們應(yīng)該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。如:老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時，我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災(zāi)的`人民才更重要。中華美德，是最進近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19708906.html】
