每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
flash課程心得篇一
對于我這個初學(xué)者來說,可能每個小小動畫制作都是一種欣喜的體驗??粗鴱拈_始的學(xué)習(xí)計劃開始,我就決心要好好學(xué)習(xí)。在第二次作業(yè)的時候我遇到了一些問題,于是我就請教輔導(dǎo)老師,與一起學(xué)習(xí)的在線教師交流心得。第二次作業(yè)也讓我體會到了成功的喜悅。在自己的一筆一畫中我看到了自己能夠較熟練的畫出線條。是啊萬事開頭難,第三次作業(yè)開始前,我反復(fù)看視頻,輔導(dǎo)老師的實例課我都一一做了。在一次次的試驗中我也遇到了困難,譬如我想把自己朗誦的詩歌放入flash,但總是遇到困難,咨詢了老師后才發(fā)現(xiàn)要把mp3的格式轉(zhuǎn)化成wav文件,于是就開始網(wǎng)上下載軟件并轉(zhuǎn)換了。在詩歌朗誦的版塊我選了幾首放入。在做遮罩的時候,會一閃而過,于是開始尋找什么地方做錯了,一一完成。雖然遇到了很多問題,但也收獲了很多。
由于自己比較喜歡詩歌, 所以就做了一個詩歌網(wǎng)的宣傳flash,一直有個夢想,希望自己能夠辦一個詩歌網(wǎng)站。
簡單介紹一下我設(shè)計第三次作業(yè)的意圖:首頁是詩歌網(wǎng)整個界面展示,點(diǎn)擊首頁是我這次出版詩歌集的封面,對于我來說,沒有做成會員登錄、密碼登錄等是我的遺憾。第二個是一段自我介紹,比較簡單。第三個按鈕下是我的一些發(fā)表詩歌題目,由于自己水__有限,我就框架式的做了,沒有那么完美。第四個按鈕下是詩歌朗誦,我選取了幾首自己朗誦的詩歌,有自己的,也有他人的,這是業(yè)余中的業(yè)余水__,但只要自己享受這個過程就好。別見笑了!本想豐富些內(nèi)容的`,但是由于自己練習(xí)得不夠多,很多時候一直看著記錄的小本子才完成步驟。是有些笨拙的感覺。我相信通過自己的努力,認(rèn)真對待,一定會讓自己的flash得到某些肯定的。
相信只要自己堅持,夢想離自己不會太遙遠(yuǎn)。我把__時做的實例也一起放在了作業(yè)一起打包了,請輔導(dǎo)老師笑納!
周老師,____夜快樂!您辛苦了!
flash動畫制作學(xué)習(xí)心得體會flash是目前最為流行的網(wǎng)絡(luò)動畫制作軟件,當(dāng)然它的用途很廣泛,可用于網(wǎng)絡(luò),宣傳,廣告,課件,mtv,甚至游戲娛樂等等,社會的人才需求量也日益增大,高學(xué)生在學(xué)習(xí)時遇到了很多的困難,有些學(xué)生很喜歡這門學(xué)科,但總體都感覺比較吃力,沒有學(xué)習(xí)的方向和技巧。
在學(xué)生入門的時候在教學(xué)中必須對flash的一些基本概念進(jìn)行講解。
flash一共有三大對象:圖像,按鈕,影片剪輯,還有一個主場景,所有創(chuàng)作的動畫基本都是對象在主場景上進(jìn)行的。在教學(xué)中我們可以比喻主場景好比舞臺,而對象好比演員,一群演員在舞臺上演出就構(gòu)成了一幕精彩的演出(就是整個動畫效果啦)。flash的動畫基本也有兩種:運(yùn)動動畫和形狀動畫,這兩種動畫基本上是flash動畫中必不可少的,所以一定要掌握。還有幾個一個很重要概念就是:層、引導(dǎo)和遮罩,這些是制作動畫的基礎(chǔ)。每個對象都可以創(chuàng)建不同的層來進(jìn)行動畫,每個層之間的動畫是不干擾的,這樣的疊加就可以創(chuàng)造出很好的效果。三大元件的關(guān)系和區(qū)別一定要好好搞清楚,這個是創(chuàng)作的關(guān)鍵。
在制作你的第一個動畫之前,有一件事情是必須知道的,就是盡量多的創(chuàng)建對象而不是在主場景上做動畫。這樣一來有利于縮小輸出的文件大小,二來方便反復(fù)調(diào)用。
當(dāng)學(xué)完這些,基本上已經(jīng)可以成為一個初級的“閃客”了,已經(jīng)可以有能力獨(dú)立創(chuàng)作作品了,在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作時必須告訴他們創(chuàng)作動畫的三大步驟: 首先,創(chuàng)意是制作一個flash的第一步,也可以說是最重要的一步。一個好的作品是要有好的創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步,因為有時苦苦地思索,卻很難找到一個好的創(chuàng)意;有時候,無意之中,卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,得來全不費(fèi)工夫。其次,就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面該有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。這一部份很重要,如同寫作文,拿到一個題目,應(yīng)該先想好整篇文章的大概,否則就不知道何從下手。
最后,就是制作了。我覺得,最主要的是多練多實踐,光看書,到了真正用的時候,操作上還是跟不上。只有經(jīng)過實踐,才能練就好的技術(shù)。因此我在教學(xué)中期末考試的內(nèi)容一般都是讓學(xué)生自己創(chuàng)作一個作品作為檢驗他們學(xué)習(xí)情況的反映。
flash課程心得篇二
這學(xué)期我所擔(dān)任的教學(xué)課程是動畫(flash),從上一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來看,學(xué)生對于動畫的制作方法都已了解和掌握,但在應(yīng)用方面還有所欠缺。
有一位教育家說:“現(xiàn)在的學(xué)生差的不是做,而是一種創(chuàng)造;愁的不是想,而是一種悟性。
而我們也一再地強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”,創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
任何人都有創(chuàng)造的潛能,都具有發(fā)展創(chuàng)造力的可能性,但很多時候這種潛能往往被埋沒,沒有及時被發(fā)現(xiàn)。
特別是現(xiàn)在的青少年同學(xué),他們好奇、幻想、興趣廣泛、求知欲強(qiáng),但思維沒有一個一定的定勢,因此創(chuàng)造的火花容易閃現(xiàn),也容易消失;容易被激勵,也容易遭壓制。
例如這學(xué)期flash動畫制作,動畫的制作方法和一些動畫操作實例在上個學(xué)期講了很多,實例詳細(xì)講解不少于30個。
本學(xué)期動畫涉及的較深些,講到組件和腳本語言,由于學(xué)生沒有接觸過語言,這一塊的學(xué)習(xí)就比較難,在課上我們只講一些簡單的代碼,如鼠標(biāo)單擊對象時出現(xiàn)什么動作,我們相應(yīng)地給鼠標(biāo)元件添加什么代碼,其它涉及函數(shù)之類的,我們不作要求。
學(xué)生在組件這一塊掌握的較好,特別是月考時讓大家做的個人簡歷,完成的效果非常好,到后面的鼠標(biāo)應(yīng)用欠缺一些。
我們老師不應(yīng)要求學(xué)生千篇 一律,要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維,特別是空間想象思維,對于學(xué)生特別的構(gòu)思,我們的老師要倍加愛護(hù)和贊同。
在學(xué)生做鼠標(biāo)跟隨實例中發(fā)現(xiàn),學(xué)生模仿性太高,自己的思維太少,講完一個實例,大家上機(jī)練習(xí)過也都會了,但到下次上機(jī)時就已忘記,這個中間他沒有自己的消化過程。
因此下一次給出一個思路類似、做法一致的實例效果,大部分同學(xué)只是在坐以待斃,沒有一點(diǎn)自己的想法,不能夠利用前面所學(xué)的例子思路來舉一反三,這也就是目前學(xué)生所欠缺的自我思維和創(chuàng)新。
為了讓學(xué)生能夠自我思考,有一個中間自我接收過程,在上機(jī)以前,我們先做動畫的設(shè)計,給出題目,一節(jié)課的講解,之后留給學(xué)生一節(jié)課時間,每人一張紙,上面寫出你對這個動畫的設(shè)計方案,也就是規(guī)劃,要求越詳細(xì)越好。
因為在你的思考過程中,大腦有了一個接收過程,這樣當(dāng)我們下次操作時,你對這個動畫的制作過程有了一定的認(rèn)識,便于我們進(jìn)行操作。
不管是文化課還是專業(yè)課,我們的老師應(yīng)讓每一位同學(xué)都樹立起追求創(chuàng)新和以創(chuàng)新為榮的意識、積極進(jìn)取,在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,不要千篇 一律,十個人是一個想法,一百個人還是一個想法,要敢于拓新、敢于聯(lián)想、尋求變異。
讓我們托起一片藍(lán)天,給學(xué)生營造一個創(chuàng)造的空間, 讓我們的學(xué)生能夠展開想象的翅膀,在創(chuàng)造的空間里自由飛翔。
我從9月到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在職校待了一個學(xué)期了。
回首這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)工作,我不禁思緒萬千、感慨不已。
這學(xué)期我擔(dān)任flash這門課程的教學(xué)工作。
在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我工作的關(guān)心和幫助下,本學(xué)期我的各項工作學(xué)習(xí)都有條不紊的完成了。
經(jīng)過這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗。
以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)工作的重要性。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。
備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。
一開始備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。
備好認(rèn)真鉆研教材和教法,對照案例學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個知識點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。
同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)他們點(diǎn)撥,我茅塞頓開。
此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上的知識外,還盡量多收集一些有趣的課外知識作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
2、重視課堂的教學(xué)實踐。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。
計算機(jī)教學(xué)關(guān)鍵在實踐,在教學(xué)的過程中我盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的教學(xué)氛圍。
在教授過程中,我留心注意學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力,及時解決學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、針對程度較差的學(xué)生進(jìn)行生生互動。
針對不同的差生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃,利用學(xué)的`好的學(xué)生帶動學(xué)的差的學(xué)生,對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行帶動。
我經(jīng)常鼓勵他們,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。
身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。
聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
5、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。
既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生。
“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題。
尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。
高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。
我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
6、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。
我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
以上內(nèi)容是我這段時間以來在教學(xué)工作中的一些心得體會。
在我的工作過程中還存在一些不足。
在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實踐中逐步來完善自己。
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校flash的興趣班的教學(xué)工作。
在工作中勤勤懇懇,認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心輔導(dǎo),取得了一定的成績。
下面對這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié):
一、期初制定計劃及落實情況
在學(xué)期初,按照flash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。
在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),興趣班有一定的成果展示,并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊,充分展示學(xué)生的作品,極大的提高了學(xué)生的計算機(jī)操作能力。
在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
二、課前準(zhǔn)備工作
1、認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合新課標(biāo)理念,以學(xué)生為主體,精心設(shè)計好教案,想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
因材施教,使學(xué)生能真正的學(xué)到知識。
3、考慮教法,綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法,邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法,使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、在教學(xué)中取得的一些體會
興趣班的教學(xué)中,采用邊教學(xué)、邊思考的方法。
在教學(xué)中不斷反思,靈感出現(xiàn)時,及時記在教學(xué)日記中,經(jīng)常翻看教學(xué)日記,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期下來,積累了不少的經(jīng)驗,為研究打下了基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)了問題就及時解決,對自己和對學(xué)生都是一個不斷提高的過程。
興趣班的教學(xué)以操作課為主,老師主要講解操作過程和工具的功能,之后學(xué)生在操作的過程中掌握各種工具的使用,最終達(dá)到教學(xué)效果。
并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識,來制作相關(guān)作品。
在作品的制作過程中,我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo),使他們能夠在已學(xué)知識上有所拓展及提高。
在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識的深入及對學(xué)生所感興趣知識的講解,使其始終能保持足夠的興趣,這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。
四、對以后教學(xué)的打算
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上,我會繼續(xù)珍惜時間,善于思考,大膽實踐。
努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,同時加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。
對待學(xué)生方面:多與學(xué)生交流,傾聽他們的心聲,關(guān)注他們的需要,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校flash的興趣班的教學(xué)工作。
在工作中勤勤懇懇,認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心輔導(dǎo),取得了一定的成績。
下面對這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié):
一、期初制定計劃及落實情況
在學(xué)期初,按照flash興趣班教學(xué)安排,制定周密詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。
在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),興趣班有一定的成果展示,并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了興趣班自己的板塊,充分展示學(xué)生的作品,極大的提高了學(xué)生的計算機(jī)操作能力。
在學(xué)校的教育教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。
二、課前準(zhǔn)備工作
1、認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合新課標(biāo)理念,以學(xué)生為主體,精心設(shè)計好教案,想好教法。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
因材施教,使學(xué)生能真正的學(xué)到知識。
3、考慮教法,綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法,邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法,使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、在教學(xué)中取得的一些體會
興趣班的教學(xué)中,采用邊教學(xué)、邊思考的方法。
在教學(xué)中不斷反思,靈感出現(xiàn)時,及時記在教學(xué)日記中,經(jīng)常翻看教學(xué)日記,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一學(xué)期下來,積累了不少的經(jīng)驗,為研究打下了基礎(chǔ)。
發(fā)現(xiàn)了問題就及時解決,對自己和對學(xué)生都是一個不斷提高的過程。
興趣班的教學(xué)以操作課為主,老師主要講解操作過程和工具的功能,之后學(xué)生在操作的過程中掌握各種工具的使用,最終達(dá)到教學(xué)效果。
并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)知識,來制作相關(guān)作品。
在作品的制作過程中,我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo),使他們能夠在已學(xué)知識上有所拓展及提高。
在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行知識的深入及對學(xué)生所感興趣知識的講解,使其始終能保持足夠的興趣,這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。
四、對以后教學(xué)的打算
在今后的信息技術(shù)興趣班課程上,我會繼續(xù)珍惜時間,善于思考,大膽實踐。
努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,同時加強(qiáng)先進(jìn)教育教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。對待學(xué)生方面:多與學(xué)生交流,傾聽他們的心聲,關(guān)注他們的需要,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,努力提高他們的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。
flash課程心得篇三
兩個星期的實訓(xùn)使我們對 flash 的學(xué)習(xí)有了更深入的了解, 這次沒有進(jìn)行分 組,所以難度加大了。經(jīng)過幾天的思考確定了自己要做的短片是什么,難度的加 大對自己也是個鍛煉的機(jī)會,自己要去發(fā)現(xiàn) 問題,解決問題,這也是一個學(xué)習(xí) 的過程。
首先,創(chuàng)意是制作一個 flash 的第一步,也可以說是最重要的一步。一個好 的作品是要有好的創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也 可以說是最簡單的一步,因為有時苦苦地思索,卻很難找到一個好的創(chuàng)意;有時 候,無意之中,卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,得來全不費(fèi)工夫。創(chuàng)意之后就應(yīng)該 是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面該有些什么內(nèi)容,這些畫 面又該如何銜接起來,形成一個整體。接下來就是制作。我學(xué)得,最主要的是多 練,光看書,到了真正用的時候,還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實踐,才能有好的 技術(shù)。說是這樣,可是我也沒有練很多,我的這個作品,也可是說是用來練手的 吧,技術(shù)不夠熟練,所以做的挺粗糙的,很多細(xì)節(jié)都沒有做好。
其次,就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個畫面有些什 么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個整體。這一部分很重要,就如同 寫作文,拿到一個題目,應(yīng)該先想好整個文章的概括,否則就不知到如何下手。
由于老師讓我們早就把劇本寫好了,而且根據(jù)劇本已經(jīng)畫出了動畫短片就行 了。然后根據(jù)我們構(gòu)思好的細(xì)節(jié)描繪整個過程,首先說一下整體布局,也就是我 構(gòu)思的過程,我做的是個屬于環(huán)境話題的動畫短片,上課玩手機(jī),然后被老師抓 到的事情。
雖然說實訓(xùn)時間有兩盒星期,但也從實訓(xùn)中體會到 flash 制作的不易,在本 次實訓(xùn)中掌握了一些工具的好多用法。
主要涉及到基本圖形的繪制, 圖形的編制, 色彩工具的應(yīng)用,好多用的圖片是自己畫出來的,文本的編輯與應(yīng)用,元件,庫 的用法,素材文件的導(dǎo)入,補(bǔ)間動畫的制作以及腳本的使用,作品的輸出和發(fā)布 等。幾乎很多例子都有應(yīng)用這些方面的技巧的,所以通過本次實訓(xùn)一定得學(xué)好。 首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起,同學(xué)們不懂就問,老師也耐心講解。
大家都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了 飯就一頭扎在實訓(xùn)中。李老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點(diǎn)一點(diǎn) 解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中,分析、討論,機(jī)房里充 滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
最后,通過本次實訓(xùn),我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ),真正收獲到了自 己想要學(xué)習(xí)的東西。也解決了一個以前沒解決的導(dǎo)入音樂的問題。最后的實訓(xùn), 收獲真的不少!
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