為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
動感中隊活動方案篇一
通過隊會活動讓同學了解祖國的傳統(tǒng)文化,掀起誦讀弟子規(guī)的熱潮,用弟子規(guī)指導規(guī)范學生的言行,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的`道德修養(yǎng),做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
知識競賽、詩朗誦、小品舞蹈等。
1、召開“誦讀弟子規(guī),經典伴童年”主題隊會的動員工作。
2、確定節(jié)目內容及表演者,并進行排練。
活動地點:教室
活動參加人員:五(8)班全體學生和中隊輔導員
主持人:賈家豪鄧文靜
一、整隊匯報。
1、小隊長向中隊長報告人數(shù)
2、中隊長向中隊輔導員報告
二、全體立正,出旗,唱隊歌。
1、出旗。(播放出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮,目送中隊旗入會場。)
2、唱隊歌。(播放伴奏曲,唱兩段。)
3、中隊長講話。
三、活動過程:
(一)、中隊長宣布活動開始。
中隊長宣布五(8)中隊“學誦讀《弟子規(guī)》,經典伴童年”主題隊會現(xiàn)在開始?。ㄖ鞒秩肃囄撵o、賈家豪上場,與中隊長互敬隊禮,中隊長回到自己的位置上)
(二)、活動內容:
活動一:比比誰背得好(各小組背誦《弟子規(guī)》)。
1、謎語導入。
他有一張方方正正面孔,它閃耀著只會的光芒,它肚子里有源源不斷的學問,各種各樣的故事講也講不完。
2、課件出示圖片,說說弟子規(guī)教給我們哪些做人的道理。
3、齊背《弟子規(guī)》總序。
4、誦讀小能手比賽。
5、小隊誦讀比賽。
動感中隊活動方案篇二
1、緬懷革命先烈的英雄事跡,學習他們高尚的革命氣節(jié)、頑強的革命意志,感受幸福生活的來之不易,在每個隊員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉(xiāng)體育健兒,學習她們的拼搏精神,激發(fā)隊員愛家鄉(xiāng)、愛國的熱情,努力學習,揚起理想的風帆,成為祖國有用的人才。
1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學校愛國主義教育基地。請幾位隊員準備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》
4、出一期相關的黑板報。
一、隊儀式(略)
二、主要環(huán)節(jié)
1、中隊長導言并宣布活動開始:
歌舞升平,鳥語花香,和平安詳?shù)纳?,日復一日,也許你會覺得太平常,然而,你是否知道,平安來之不易,幸福更非天賜。自古以來,我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄,沒有這些英雄,就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲,是我們少年兒童學習的榜樣。今天,就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們,了解他們,贊頌他們。
我宣布六乙中隊“民族魂愛國心”主題活動現(xiàn)在開始。
2、牢記烈士英名。
形式:小組競賽,在5分中內寫出英烈的名字并概括他們(她)們的主要事跡,寫出一位得10分,看哪個小組分數(shù)最高,評出優(yōu)勝小組若干個。
3、知家鄉(xiāng)英雄故事。
(1)請李美萍隊員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。
(2)請馬星辰隊員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。
(3)聽后談感受。
4、詩歌頌英雄。
1、小組聯(lián)誦《我的“自白”書》、《囚歌》、《就義詩》等
2、朗誦隊員自己寫的詩歌。
3、配樂詩朗誦《永遠的豐碑》、《長征》
5、了解家鄉(xiāng)為國爭光的體育健兒。
(1)請沈佳宇隊員介紹奧運跳水冠軍吳敏霞。
(2)請孫慧靜隊員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。
(3)談啟發(fā)。(從她們身上學到什么?)
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》
7、暢談人生理想。
8、輔導員講話。
三、隊活動結束儀式。
動感中隊活動方案篇三
通過主題活動,增強學生的`安全意識,學習安全知識,學會防范求生本領。
利用多媒體,使學生在電化教育中學習安全知識,學會防范求生的本領。
1、從網上下載有關安全的視頻。
2、每人準備一個安全小故事。
1、各小隊帶隊,報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導員報告人數(shù),請求活動開始。
2、全體立正,出旗,敬禮,唱隊歌。
3、中隊長宣布活動開始。
4、活動開始:
(1)觀看安全教育視頻。
(2)學生談觀后收獲
(3)學生講述安全小故事。
(4)學生談自己今后應該怎樣做到安全。
動感中隊活動方案篇四
通過這次主題隊會,在學生中倡導誠實守信的優(yōu)良品質,讓學生知道誠信是做人的基本準則,培養(yǎng)學生的誠信品質,樹立誠信光榮的意識,懂得人與人之間需要以誠相待。
1、各小隊利用課余時間自主設計活動內容。
2、隊員們搜集誠信格言和故事。
3、隊員們利用課余時間組織排練小品、朗誦及歌曲等節(jié)目。
報告人數(shù)(王昊鵬)
隊會進行第一項:出旗
隊會進行第二項:唱隊歌
隊會進行第三項:中隊長講話
今天我們五中隊在這里召開“誠信在我心”主題隊會,我們將以講故事、說格言、表演小品、朗誦等形式來告訴大家我們要誠實守信,通過這次隊會,我們不僅可以鍛煉能力,更重要的是明白誠信在我們生活中的重要性。在準備隊會的過程中,各小隊的隊員都表現(xiàn)的十分積極,大家利用課余時間認真排練節(jié)目,我相信今天的隊會一定會開的很成功。謝謝大家!
隊會進行第四項:《誠信在我心》主題隊會正式開始,有請兩位主持人,閃亮登場!
主持人(女):大家好,我們是誠信小天使。
主持人(男):今天,由我們來主持隊會“誠信在我心”。
主持人(女):在座的五個小隊是我們的誠信小隊,讓我們先來聽聽他們的口號:
1、先鋒小隊,口號:先鋒先鋒,誠信第一
2、誠信小隊,口號:誠信誠信,我最誠信
3、陽光小隊, 口號:陽光陽光,永遠陽光
4、守信小隊,口號:守信守信,信守諾言
5、誠實小隊,口號:誠實誠實,誠實守信
主持人(男):在課下我們的誠信小隊還收集了不少有關誠信的格言和故事,哪個小隊先來說一說。
1、 信賴源于誠信,誠信創(chuàng)造未來
2、 誠實是美德,信用是生命
3、 誠實做人,誠信做事
4、 誠信為本,學做真人
5、 精誠所至,金石為開
6、 講《曾子殺豬》的故事
(各小隊爭先恐后的說格言、講故事)
主持人(女):同學們說的真棒,看來大家對誠信格言很了解,再次為這些小隊員們鼓鼓掌。
主持人(男):常言說:“不信不利,不誠不行”,在人與人之間做到誠實守信,就會建立起一種互相信任,和諧的人際關系,反之,一個人若不守信用,痛苦和不安會像魔鬼一樣把你牢牢按住。看,在馬路上就發(fā)生了這樣一個故事。(表演小品《扶不扶》內容略)
隊員甲:有,我們應該像好人郝建那樣,堅持誠信,在誠信面前不膽小。
隊員乙:我們應該像公正誠信的交警學習,擁有一顆誠實善良的心。
隊員丙:看了上面的小品,我想到發(fā)生在咱班同學的例子。有一次,張博馳和周寧一起去爬山,可是周寧媽媽說要帶她去公園玩,這時候周寧同學放棄了和父母去公園,而是堅守誠信,準時的到達了和張博馳同學集合的地點。雖然是一件很小的事情,但是卻讓我看到了她的誠信,我要向她學習。
隊員?。浩渌瑢W說的都很好,讓我想起了以前學過的有關宋慶齡講誠信的故事。我們也應該向她學習,做一個講誠信的小學生。輔導員:同學們說的真棒,我很欣慰。看到你們說的這些,我也不禁的想起了我自己的一些親身經歷。有一次也是過馬路的時候,發(fā)現(xiàn)一位路人被車撞倒,當時我毫不猶豫的沖了上去,扶起了被撞傷的人,及時的撥打了120.通過那件事,她的家人得知后,非常的感謝我。通過那件事后,讓我知道講誠信的人是不會被,我們應該講誠信進行到底。
主持(男):同學們說的真好,接下來讓我們欣賞朗誦《誠信在我心》,大家掌聲歡迎!
(表演《誠信在我心》的同學上場。內容:走上臺,鞠個躬。說說誠信我真輕松!誠信的人呀就在我心中。在學校,他愛老師,愛同學;他愛學習,愛勞動;他為集體爭光榮!誠信如同一團火!誠信如同一顆松!誠信如同一面鏡!誠信如同一盞燈!朋友之間要誠信,同學之間要誠信,老師之間要誠信,父母之間要誠信,誠信就在生活中。深深地、悄悄地,扎下它那圣潔的根,有了誠信事竟成,有了誠信成英雄,我有誠信事事通。讓我們知誠信、講誠信,誠信永遠在我心?。?/p>
主持人(女):他們的說的好不好,妙不妙,再來點掌聲要不要?(同學們齊聲回答:要)
主持人(男):那么接下來讓我們共同玩?zhèn)€小游戲:《誠信拍手歌》伸出你們的雙手好嗎?(誠信拍手歌內容:你拍一,我拍一,不睡懶覺早早起。你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。你拍三,我拍三,借了東西要歸還。你拍四,我拍四,做錯事情要承認。你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。你拍六,我拍六,朋友團結又友愛。你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。你拍八,我拍八,愛護公物不損壞。你拍九,我拍九,升國旗時要立正。你拍十,我拍十,人人都要講誠信。)
主持人(女):同學們,誠信是人最美的外套,是心靈最盛潔的鮮花
主持人(男):誠信還是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟讓世界的每一個角落流淌著潔凈。
主持人(女):我們要做個信守諾言的人,我提議,讓我們拿起手中的筆,寫下生活中哪些誠實守信的小事兒吧!
(隊員進行寫卡片儀式,播放歌曲《核心價值觀歌曲》。)
主持人(男):現(xiàn)在就讓我們來找同學讀一讀誠信樹上的那些誠信的小故事吧!
(隊員們紛紛踴躍的朗讀自己的貼在誠信樹上的卡片)
隊會進行第五項:輔導員講話
隊會進行第六項:呼號(為共產主義事業(yè)而奮斗終身,時刻準備著)
隊會進行第七項:退旗
主持人(男):“誠信在我心”主題隊會到此結束,感謝各位領導和老師在百忙之中來觀摩我們的隊會,請多提寶貴意見。
動感中隊活動方案篇五
一、指導思想:
通過活動,對學生進行
愛
國主義和革命傳統(tǒng)教育。教育學生不忘革命先烈,珍惜
優(yōu)越的學習
生活
條件;教育學生向革命烈士學習,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領,成人成才,報效祖國,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育,培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。二、掃墓地點:黑林鎮(zhèn)天池北鄭世芳。
三、掃墓時間:2017年4月3日下午2點。
四、參加對象:海燕中隊全體隊員及輔導員老師。
五、活動前準備:
1、準備物品:校旗,少先隊隊旗,花圈,錄音機及磁帶。
2、進行
安全
、文明禮儀教育。六、活動安排:
2 :00集合(操場)從學校準時步行出發(fā)。
班主任隨班前往。
七、祭掃烈士墓程序:
1、在操場整隊,進行活動前安全及禮儀教育;有秩序地步行到烈士墓前。
2、師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、少先隊員代表發(fā)言。
4、宣誓。
5、輔導員講話。
6、繞墓一周表達哀思。
7、返校。
八、活動要求:
1、在活動前,需對“清明掃墓”的有關知識向
同學
們做好介紹。并對隊員做好安全教育工作,要求有組織、有紀律地活動。出發(fā)、返回前須清點人數(shù)。2、文明祭掃。學生應在負責輔導員的帶領下:列隊祭掃,穿著要整齊、莊重,學生必須穿校服系紅領巾;祭掃期間,不得大聲喧嘩,遵守公共衛(wèi)生,愛護花草樹木,不得損壞公物;不準帶飲料和零食。
3、掃墓結束后,利用晨會、班隊活動課認真總結,每一位學生寫一篇活動感想,評選出10份,以資鼓勵。
黑林中心
小學
海燕中隊2017年4月3日
清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日,也是中華民族認祖歸宗的紐帶,更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。為此,在全校隊員中開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動,從而使學生了解傳統(tǒng)風俗,追憶故人親友,繼承先烈遺志。
一、活動目的:
了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),緬懷革命先烈,發(fā)揚革命先烈的優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚中華民族精神。
二、活動主題:我們的節(jié)日·清明節(jié)
三、活動時間:2017年3月15日—4月5日
四、活動對象:全體隊員
五、活動安排:
1、各中隊開展中華經典誦讀活動,以清明詩文誦讀會的形式組織學生誦讀中華經典,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2、組織學生學習有關先烈的事跡,舉行“緬懷革命先烈,繼承先烈遺志”征文活動,通過活動教育學生繼承先烈遺志、珍惜
幸福
生活、立志報效祖國。3、組織開展“話說清明”的.主題班隊會,了解清明文化的內涵、來源等節(jié)日文化。
式,了解英雄先輩的光輝業(yè)跡,感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨立和尊嚴,不惜犧牲自己的高尚情操,增強民族自信心和自豪感。
六、活動意義:
通過這次活動學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育。
白砂中心小學
2017年3月15日
動感中隊活動方案篇六
通過準備、參與活動,使學生逐步樹立“熱
愛
大自然,了解大自然,保護大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,為保護環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻,環(huán)保中隊活動方案。1、組織隊員閱讀有關自然環(huán)境的科學書籍。
2、對隊員進行環(huán)保教育,通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。
3、根據(jù)學校和隊員的實際,結合環(huán)保排練小品。
4、準備有關海洋、
植物
、珍稀動物及酸雨
、大氣污染等方面的圖片、資料。(1)成立綜合實踐活動小組,明確分工。
(2)通過各方面的宣傳,激發(fā)學生共同參與到活動的熱情,小組制定活動計劃。
(3)活動前注意培養(yǎng)小班干,在活動中可以幫助教師組織活動,成為好幫手。
(4)教師準備相機等工具,記錄下調查活動的相關資料。
1、出旗儀式(略)
2、宣布活動開始
主持人甲:
同學
們,你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園,它和人類的關系是息息相關的。主持人乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!
主持人甲:到了二十世紀末,地球上的人口可能會達到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量,規(guī)劃方案《環(huán)保中隊活動方案》。
主持人乙:這樣一來,
其他
動物和植物的食物和空間就會越來越少,生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。主持人甲:像
什么
全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。主持人乙:因此,我們要保護我們的地球,保護我們的家園。
主持人甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。
主持人乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
(身穿綠袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)
綠娃娃:哎,小主持,我也來參加你們的隊會,歡迎嗎?
主持人甲、乙:請問,你是誰?
綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的`綠娃娃呀!今天,我還給大家?guī)砹艘粋€新的朋友。
(實物投影:出示綠色食品標志)
綠娃娃:(簡介綠色食品標志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊員們說綠色食品的好處)
主持人甲、乙:既然大家這么歡迎你,就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧!
綠娃娃:(跳起來拍手):太好了!太好了!
3、設置情境 (一位導游裝扮的同學,匆匆上來)
小導游:主持人,你們打算從什么內容開始?
主持人甲:“小導游,你有什么好的建議?
主持人乙:(拍腦門),對,對!應該的,應該的!
主持人甲、乙:就讓我們的隊會從學校環(huán)境介紹開始吧!
(小導游、綠娃娃一起介紹學校環(huán)境建設和環(huán)境教育情況)
主持人甲:你們表演得很好,可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學校。
主持人乙:我們還應在大自然中了解一些動植物,還有天氣、海洋等等。
小導游:(急忙打斷乙的話),您別著急,這個我們早就想到了,我們中隊成立了幾個自然資源考察小組,我給他們做導游,進行了實地考察,他們正在整理有關資料,待會兒,就可以給大家做匯報了。
4、環(huán)保知識小競賽
主持人甲、乙:綠娃娃,現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識學得怎么樣?
綠娃娃:這個主意不錯,我來給大家做裁判,優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢!
(競賽開始,分組搶答)
(1)、世界環(huán)境日是哪一天?
(2)、海洋占地球上多大面積?
(3)、野生動物有哪些瀕滅臨絕?
(4)、酸雨、臭氧層是怎么回事?
(5)、我們應該
怎樣
從我做起,保護環(huán)境?5、考察報告
小導游(競賽完之后上):小主持,我們的考察隊員準備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報
(介紹海洋有關動物及自然常識的同時,表演小品:《保護海洋資源》,由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺,珍珠魚、海底小動物等,通過表演唱、快板、朗誦等形式,介紹海洋被污染的情況,以及人類該對海洋如何進行保護,激發(fā)孩子們保護海洋資源之情。)
主持人甲、乙:聽了這么多同學的精彩報告,大家有什么感想?
(小記者即興采訪老師、同學)
主持人甲:大家的收獲真不少!
主持人乙:歡迎輔導員講話。(鼓掌)
輔導員語:
隊員們,今天的隊活動搞得很好,祝賀大家,老師從你們的匯報中,也了解了許多自然環(huán)境的情況,希望大家從小樹立環(huán)保意識,好好學習,掌握先進技術,將來長大后,用我們的知識,解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設得更美麗!
主持人甲、乙、綠娃娃合:同學們,讓我們牢記輔導員的話。
集體:從我做起!從現(xiàn)在做起!
動感中隊活動方案篇七
(2013——2014學年第一學期)
我校開展了以“六心”為主題的特色中隊活動,五(3)中隊是學習孝心人物白王祥為特色中隊。本學期我們中隊圍繞“孝心獻給父母”為主題,開展豐富多彩的教育活動。培養(yǎng)學生以集體主義為核心,堅持以人為本,弘揚助人為樂、與人為善的良好風尚,營造扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系、樹立熱愛勞動人民、為人民服務的思想,不斷增強服務社會、奉獻社會的責任意識。著力提高未成年人思想道德素質,在青少年中弘揚尊老敬老、關心他人的良好道德風尚,促進青少年學生健康成長,努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人.結合本校的工作,本學期我們中隊開展了工作,現(xiàn)總結如下:
(一)開展教育,喚醒意識,催萌孝心
對未成年人進行素質教育,首先必須重視對其良好道德和品質的培養(yǎng)。孝德,作為一種基礎道德,在素質教育中自占有極其重要的位置。可以想象,一個人連起碼的孝德都不具備,連自己的父母都不孝不敬不愛,又怎談愛他人、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國?我校從上學年開始,精心組織,開展有針對性的以“孝行教育”為特色的德育系列活動,內容以“我愛我家”、“我為父母分憂愁”、“我的成長歷程”、“勤奮學習報答父母養(yǎng)育恩”、“孝心獻父母、愛心獻他人、忠心獻祖國”等為題,以社會課、班會、團會、討論會、演講會、故事會、家長會、社會實踐等為活動載體,各學科相互滲透。教師們把古今中外孝敬父母的故事、本校師生的典型事例融入孝行教育活動中,從“養(yǎng)親”、“敬親”、“尊親”這三個孝敬道德習慣著手,喚醒意識,催萌孝心,培養(yǎng)他們熱愛、尊敬長輩的孝德、孝心、孝行,進而把愛父母愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國的崇高境界,最終實現(xiàn)思想道德的升華。
(二)導之以行,回報父母,奉獻孝心
許多孩子膚淺地以為“盡孝道”似乎應該是長大以后的事情,他們感性地以為孝敬父母就是讓父母享受優(yōu)越的物質生活。殊不知,孝順父母,應該從小時候做起,從小事情做起;“盡孝道”不光是讓父母享受優(yōu)越的物質生活,更重要的是從心理上、精神上關愛父母。我校組織全體隊員認真學習了學校下發(fā)的活動方案,圍繞“調查、閱讀、行動、心得、見證、體驗”六項系列活動,推出了孝言行動(即:“進門忙問候”、“出門打招呼”、“睡前道晚安”、“分別說再見”“謝謝爸爸媽媽”等)、禮讓孝舉(看電視讓頻道、就餐讓座位、吃菜讓佳肴等)、回家三個一(一句問候話、一杯茶、一件家務事)、假期三件事(送父母一件小禮物、陪父母上一天班或幫父母當一天家、寫一篇孝敬內容的日記)等班級特色孝心活動。開展親情運動會、孝心教育文藝匯演、“孝心無價、親情永恒”聯(lián)歡會、孝心故事會、孝行事跡報告會、“十大孝星”評比以及各種形式的主題班會等活動,寓教育于活動,從“孝行”抓品行,以“孝心”培養(yǎng)責任心。
“孝敬教育”重在活動,貴在行動,我校始終注意突出學生的主體地位,做到留一些空間,讓學生自己去實踐;留一些時間,讓學生自己去體驗;留一些問題,讓學生自己去探索;留一些困難,讓學生自己去克服;留一些機會,讓學生自己去創(chuàng)造;留一些障礙,讓學生自己往前走,活動開始后,我校要求每個學生設立一本“孝心作業(yè)本”,把自己的每一次“孝行”以表格的形式記下來,包括時間、地點、內容、“長輩的話”、“我的感受”。各班班主任定時檢查,并評出等次,將成績計入學生德育評定中。
根據(jù)不同學生不同生理、心理狀況,因材施教,突出“勤勉自強”教育,開展“勤勉自強孝敬日”活動,召開“勤奮學習,自強不息”誓師大會,力爭讓學生做到在家是孝敬父母的好兒女,在校是勤勞守紀的好學生,在社會是文雅高尚的好少年。
(三)家校溝通 ,形成合力,共育孝心
父母是孩子的第一任老師,是孩子學習的榜樣,要想達到理想的活動實效,必須取得家長的支持和配合。我班要求隊員把活動方案拿給父母閱讀,請家長進行配合和監(jiān)督。在假期里,我經常和家長溝通聯(lián)系,并有針對性地提出一些指導建議??梢哉f,活動教育了孩子,同時也感染著我們的家長。他們也更注意以身作則,做好孩子的表率了。開展孝德教育,對象看似未成年人,其實更是為了“教育一代人,影響幾代人”。孝德教育必然要樹立大教育觀念,通過未成年人,再影響到父母、家庭和學校社會,而在加強學校、家庭、社會溝通的同時,必然會更好地建立起“家校聯(lián)系、共同育人”的新型德育機制,形成良好的未成年人孝德教育社會環(huán)境。
(四)總結評價,推進深化,長抱孝心
自開展“孝行教育”以來,“孝敬、誠信、關愛”成為我校的主旋律。老師教得更有勁了,學生學得也更專心了。六年級一名女生在作文中深情講述:“我現(xiàn)在回到家,不再和弟弟打鬧,也放棄了泡網吧,總給父母泡上一杯茶。每天一大早起來,也來當“媽媽”,掃地、擦桌子,我這才知道媽媽真的很辛苦!我一定要加倍學習,不要讓父母再為我操心了。”學生們的話很樸實,但從中能看出學校開展的“孝行教育”對他們的積極影響。這種積極性可能會影響他們整個的一生。
在活動中,我們對隊員們的表現(xiàn)及時進行了認真的總結評比。通過交流評比,肯定了隊員們的活動成績,推廣了一些優(yōu)良的做法,評出了“小孝星”,為同學們樹立了榜樣。
動感中隊活動方案篇八
進一步增強同學之間互幫互助的`意識,讓每位同學都能感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間。
1、全體立正,各小隊報告人數(shù),各中隊長分別向輔導員代表匯報人數(shù),輔導員代表預?;顒尤〉脠A滿成功。
2、出旗敬禮。(伴奏)
3、唱隊歌。(伴奏)
4、進行活動。
5、輔導員代表講話。
6、呼號:師:“準備著:為共產主義事業(yè)而奮斗!”
生:“時刻準備著!”
7、退旗。(伴奏)
主題突出內容豐富感染性強準備充分
20304010
八、設獎辦法:原則上設隊活動優(yōu)勝年級兩個
全體行政及zz老師
1、各年級隊活動方案由上學期優(yōu)秀班主任牽頭,其他同年級班主任共同商定。
2、活動方案中要明確同年級各中隊的具體任務。
3、隊活動需整合時,由優(yōu)秀班主任牽頭,其他班主任配合,統(tǒng)一在階梯教室進行。
4、各年級隊活動時間不得少于30分鐘,其中包含活動儀式的時間。
5、活動要借助多媒體技術進行。
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