在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
美麗的祖國繪畫篇一
中國，是一個世界上擁有悠久歷史和燦爛文化的美麗祖國。作為中國人，我們有著責任熱愛我們的祖國，贊美她的美麗。無論是壯麗的山河還是多樣的民俗文化，抑或是博大精深的中華文明，都使得我們?yōu)橹院?。我曾走遍祖國的大江南北，感受著這片土地上生生不息的生命力，我內(nèi)心深處對這個美麗祖國充滿了敬畏之情。
第二段：自然景觀，美麗與壯麗并存
中國擁有世界上最為壯麗的自然景觀之一，如壯麗的長江三峽，于歲月中刻畫出一幅幅壯麗的畫卷。祖國還有奇特的喀斯特地貌，如廣西桂林的山水田園，宛如一幅精美的水墨畫；云南的麗江，一座原始純凈的水鄉(xiāng)，讓人心曠神怡。此外，西藏的珠穆朗瑪峰，崇峻壯美，令人瞠目結(jié)舌。祖國的山山水水，每一處都散發(fā)出豪邁與慷慨，讓我們震撼并向往。
第三段：人文景觀，多樣與獨特共存
除了自然景觀外，祖國還有著豐富多樣的人文景觀。從古代的長城、故宮到現(xiàn)代的上海外灘、鳥巢，每一處都展現(xiàn)著中國獨特的文化與歷史。中國還有廣袤的田野和森林、美麗的河流和湖泊，這些風景使得祖國更加多樣化。此外，中國擁有56個民族，各具特色的傳統(tǒng)民俗文化如藏族、蒙古族、維吾爾族等也增添了祖國的獨特魅力。
第四段：繁榮祖國，感受發(fā)展成果
如今的中國，已經(jīng)發(fā)展成為世界上最具競爭力的經(jīng)濟體之一。從中國的高速鐵路、高樓大廈到現(xiàn)代科技產(chǎn)業(yè)，每一處都展現(xiàn)著中國人民辛勤努力的成果。繁榮的經(jīng)濟、先進的科技、完善的教育體系，使得我們能夠更好地生活在這片美麗祖國之中。走在繁忙的大街小巷，看到人們滿懷希望地奮斗，我感受到的是祖國的發(fā)展給我們帶來的自豪與振奮。
第五段：保護祖國，傳承美麗
作為中國人，我們有責任去保護和傳承這片美麗的祖國。保護環(huán)境，建設(shè)美好家園是我們的共同責任。我們應該從自身做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，減少污染。同時，作為傳承者，我們還要傳承中華文化，讓世界了解和認同中國的精神與價值觀。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)對祖國的熱愛，用實際行動感恩美麗的祖國。
在美麗的祖國里，我們有無盡的歡笑與激情，對她的眷戀是我們永不減退的力量。堅守信念，守護美麗的祖國，共同努力，讓祖國更加充滿希望與動力。這個美麗的祖國，需要我們每個人的努力，讓我們心手相牽，共筑中國夢，為美麗祖國貢獻自己的一份力量。
美麗的祖國繪畫篇二
建設(shè)美麗祖國是每個中國人的共同愿望。作為一名普通大學生，我也有著自己對于建設(shè)美麗中國的心得體會。在日常生活中，我以身作則，擔負起個人責任，從小事做起，力求讓自己成為一名真正的文明市民。
第二段 加強環(huán)境保護
環(huán)境保護是建設(shè)美麗祖國的重要任務之一。隨著工業(yè)化的發(fā)展和城市化的加速，環(huán)境問題已經(jīng)成為我們面臨的重要挑戰(zhàn)。我們作為普通人應該如何參與環(huán)保呢？我認為，第一步就是從身邊的小事做起，比如養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，少開車多騎自行車或步行等。如果每個人從自己做起，那么建設(shè)美麗祖國的目標一定會更容易實現(xiàn)。
第三段 增強文明意識
文明是國家的軟實力，也是國家建設(shè)的重要指標之一。我們應該自覺地增強文明意識，扮演好市民的角色。例如，在公共場合保持安靜，讓需求特別的人員先上車、先過馬路等。要知道，文明的生活方式不僅體現(xiàn)在外觀，更是一種內(nèi)在的道德素質(zhì)，體現(xiàn)了我們每個人的自我修養(yǎng)。
第四段 建設(shè)社會和諧
建設(shè)美麗中國的主要目的就是建設(shè)一個和諧的社會環(huán)境。而我們作為一名公民，也是建設(shè)社會和諧的行動者。我們要樹立和平、包容、分享、互助的精神，幫助那些有困難的人。我們可以通過志愿者活動、捐贈等方式來增進社會和諧，讓這個社會變得更加美好。
第五段 總結(jié)
在建設(shè)美麗中國的過程中，每個人都有著自己的責任和義務。我們應該在日常生活中從小事做起，擔負起個人責任。只有這樣，才能達到建設(shè)美麗中國的目標，讓祖國變得更加美好。
美麗的祖國繪畫篇三
置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠更艱難。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的'曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國?。∧赣H你的生日！
仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十八年前的十月一日，我們的祖國振翅高飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大?；夭?！
從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠更艱難。新的學習生活已經(jīng)開始，北竹島小學又迎來它的又一批驕子，讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主，進步作為自己的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績獻給祖國。迎接澳門，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗，為了我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生！
美麗的祖國繪畫篇四
7月19日，我和媽媽一起乘車去青島、日照游玩。兩天里，我們?nèi)チ恕八{天、碧海、金沙灘”的日照，也去了亞洲唯一抹香鯨標本的青島海底世界，我們玩得很開心，給我們留下了美好的印象。
在日照潮汐塔風景區(qū)，我和媽媽一起到
海邊玩。?。∵@里人山人海，大家都開心地在海里游泳。我也想游泳，媽媽就給我買了一個帶有小狗圖案的白色游泳圈，我第一次看到無邊無際的大海就急忙套上游泳圈，猛地撲了過去。走在沙灘上，感覺像面一樣細，像棉花一樣軟。很快，我來到了海邊，跳進大海里，海浪把我沖得很高很高，我和媽媽高興地歡呼起來，真刺激呀！哎喲，一不小心我喝了一口海水，??！海水原來這么咸呀！在海邊，我們還撿到了不同形狀的貝殼，還有正在生長的海帶。大海真美?。?/p>
在青島海底世界，我們見到了各種各樣的魚，參觀了“夢幻水母宮”，在自動行走的隧道里看到了海底正在游來游去的生物，有鯊魚、海龜，還有熱帶魚、海漫魚，在展覽館里，看到了企鵝、海象、鯨魚標本。我真想親手摸一下它們。
在短短的兩天里，我們還去了青島雕塑一條街、五四音樂廣場等許多地方，祖國的風光多么美麗??！如果有時間，我還想去貴州黃果樹瀑布、香港以及洛陽白馬寺、北京故宮，欣賞美麗的自然風光！
美麗的祖國繪畫篇五
祖國是祖先開辟的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。語言清新活潑。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天 ?祖國母親五十年華誕!
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大?；夭?
從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠更艱難。新的學習生活已經(jīng)開始，實驗中學又迎來它的又一批驕子，讓我們在新世紀到來之際把科學、理性、民主，進步作為自己的偉大目標，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績獻給祖國。將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生!
美麗的祖國繪畫篇六
1、激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和認知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個"世界之最"，知道祖國地域遼闊。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
美麗的祖國繪畫篇七
作者：諸葛建軍
教學目標?：
1、了解祖國山水的美麗景色，初步培養(yǎng)愛祖國的思想感情。
2、學會本課的生字，理解詞語。
3、仿效課文中的句子，把句式“什么像什么”的句子寫完整。
4、能有感情的朗讀課文。
教學重點、難點
教學重點：理解疊詞的特點，學會運用；通過2、3、4段課文的學習，知道祖國的田野、高山、綠水都很美麗。
教學難點?：理解“為什么把車窗比作照相機”；仿效課文中的句子，把“什么像什么”的句子寫完整。
教學準備：
投影片、錄音帶、生字卡片
教學時間：3課時
第1課時
課時目標：
1、初讀課文，了解大意。
2、學習生字，理解部分詞語。
3、學習課文第1段。
教學過程?：
一、啟發(fā)談話，導入??新課
1、板書”祖國”，問：我們的祖國叫什么名字？（中華人民共和國也叫中國）教師講述：我們的祖國形狀像大公雞（出示地圖）我們的祖國有許多高山（泰山、喜馬拉雅山等）有許多大河（長江、黃河等）板書：這許多山山水水就叫做”山水”。這些山河非常美麗。板書：多美麗。
2、回顧第2冊中學過有關(guān)祖國山河美的課文?！蹲鎳教幱袣g樂》
3、教師引入本文：這篇課文寫祖國哪些山河很美呢？現(xiàn)在我們一起來學習。
二、初讀課文，感知大意。
1、聽錄音讀課文，標號自然段，課文寫了“祖國哪些山水”？
三、自學字詞，檢查預習。
1、自學字詞
（1）邊讀邊劃出生字及詞語，讀準發(fā)音。
（2）分析字形，記住字形。
（3）找出不理解的詞語。
（4）分節(jié)讀課文，讀準讀通讀順。
2、指名讀課文，每人讀一節(jié)，及時正音。
3、看卡片讀出字、詞。
4、討論理解的詞語。
四、讀議第1節(jié)。
1、指名讀第一節(jié)。邊讀邊想：這一節(jié)有幾句話？（3句）
2、指名讀第一句?！稗Z隆隆，轟隆隆”指什么聲音？（火車開動的聲音。）
3、指名讀第2句。
火車像什么？板書：“駿馬”
什么叫”駿馬”？（跑得很快的馬。）
駿馬在什么地方跑得歡？理解“原野。”（指廣闊的平地、田野。）
比較句子（1）駿馬在原野上跑得快。
（2）駿馬在原野上跑得歡。
你覺得哪一句寫得好，為什么？
（第2句好因為在火車里能看見祖國的美麗山河，心里高興，所以用跑得歡比較好。這里的“歡”也包含快的意思。）
指導用與愉快的心情讀這句話。
4、指名讀第3句話。
這句話把什么比作什么？（把車窗比作照相機。）為什么把車窗比作照相機？（照相機能把鏡頭外面的景物拍成照片，透過車窗可以使人們將外面的景物印在腦子里，所以把車窗比作照相機。）為什么說拍下了一張張活動的照片？（照相機拍的照片是不會動的，火車在向前奔跑，從車窗里看到的景物是一閃而過的，所以說車窗拍下的是活動的照片。）
比較：“一張”與“一張張”。
（“一張”表示只有一張；“一張張”表示數(shù)量多，不止一張。）
5、齊讀第1段，用帶有喜悅的心情來讀。
五、復習鞏固，指導書寫。
1、抽讀本課學習的生字詞語。
2、指導書寫。
3、作業(yè)?
美麗的祖國繪畫篇八
在大城市的街道上，獨自漫步，假如碰見一位外國人，我一定會熱情相擁，并自豪介紹：我來自東方，我是炎黃的兒女，我來自中國，美麗而又富饒的中國！
那蜿蜒盤旋的`城墻如一條長龍，與山相連與天相接，在這浩瀚的戈壁沙灘上，挺立。像一位威風凜凜的將軍，持綠葉間，戴鮮花盔甲，堅守陣地，保衛(wèi)我們的家園，鎮(zhèn)守著美麗的祖國山河。這就是祖國偉大的萬里長城，它多么壯觀，多么氣勢！中國民族的智慧與堅持且汗水在此城盡顯。瞧！中國民魂多偉大。
來到黃龍溝的“人間瑤池”仿佛置身于人間仙境之中。尤其是清晨時，瑤池便穿上了一件薄薄的純白色“紗衣”，像一位害羞的少女。水藍色的彩池群似少女的兩顆閃閃發(fā)亮的藍眼睛，五彩斑斕的爭艷大池和欲玉池如她頭上的金銀頭飾。微風輕拂，少女翩翩起舞，在風和云的伴奏下，顯得極為美麗，令人陶醉……最令人贊嘆不絕的是，游人們一來，迷蒙的霧便散開，千奇百怪，五顏六色的石頭便露出面目，讓人們?nèi)バ蕾p。
人間瑤池的美、奇引人遐想萬千。令人沉浸在美的世界里。
祖國的美說也說不完，數(shù)也數(shù)不盡，我們的祖國在變化，他變得越來越美……最終會以一個全新的面貌對待世界！
美麗的祖國繪畫篇九
1、 激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、 發(fā)展幼兒的觀察力和認知能力。
3、 使幼兒初步了解我國的幾個"世界之最"，知道祖國地域遼闊。
4、 使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征
有關(guān)長城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
二、 展開
1、 讓幼兒看"大地圖"，使他們知道我們的祖國很大（1） 請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
（2） 請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）（3） 向幼兒介紹我國的世界最高山脈--喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長江、黃河。
2、 引導幼兒看圖片，了解我國的世界之最（1） 師生共同觀看《長城》錄像，給幼兒講解：長城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長很長（2） 師生共同觀看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著各色的圖案，雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。
3、教師小結(jié)
三、 結(jié)束請幼兒"游覽"美麗的祖國幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的"各地"游覽，說說自己來到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
美麗的祖國繪畫篇十
運用多媒體課件幫助學生理解課文，增強學生形象思維。（過程與方法）?
教學重點：理解三幅圖的意思，學會用句式說話。?
教學難點?：理解“漁船星星點點”這個句子的含義。?
教具準備：課件。?
滲透的教學理念：?
教學過程?：?
一、啟發(fā)談話，導入??課題。（4分鐘）?
t：你坐過火車、汽車去外地旅游嗎？你看到過哪些美麗的景色？（1分鐘）?
t：看了這些照片，你有什么感受？?
二、生自由讀課文。師巡回指導。?
三、研究三張照片。?
（一）t：誰來說說小作者拍下了哪些照片？（隨機出示3張照片）?
要求說完整話，指2—3人說。?
s小作者拍下了（?）張照片，一張是（?），一張是（?），還有一張是（?）。?
（2）t：選擇你喜歡的照片，把它的美麗景色說給同桌聽聽。?
（二）以“田野”為例：（出示放大照片）?
t：誰來說說田野的景色是怎么樣的？（根據(jù)學生回答適當點撥）。?
t：你們講的都不錯，誰來找一找課文中是怎樣寫的？（出示段落）?
隨機進行生字教學“望”。（這里有幾個新朋友，我們一起來認識一下吧?。?
朗讀指導。（從這句話中你讀懂了什么？）?
（大，怎么大？大得怎么樣？“望不到邊”）?
t：那么誰能用這個句式說說呢？?
用“田野（?），大得（?）”說話。（出示句式）?
t：哪些小朋友研究這兩張照片的？（指名說）?
以高山為例：?
t：你來說說它美在哪里？?
誰還有補充嗎？（根據(jù)學生回答適當點撥）?
t：誰來找一找課文中是怎樣寫的？（出示段落）?
（從這句話中你讀懂了什么？）?
隨機進行生字教學“肩”。?
朗讀指導。高，怎么高？高的怎么樣？“望不到頂”?
t：那么誰能用這個句式說說呢？?
山（?），高的（?）。（出示句式）?
哪些小朋友研究了綠水這張照片？?
t：誰來說說綠水的景色是怎么樣的？（根據(jù)學生回答適當點撥）?
誰還想說說？?
t：誰來找一找課文中是怎樣寫的？（出示段落）?
（從這句話中你讀懂了什么？）?
隨機進行生字教學“寬”、“岸”、“漁”“撒”、“網(wǎng)”。?
理解詞語“星星點點”：從哪里看出星星點點？?
朗讀指導。?
寬?，怎么寬？寬得怎么樣？“望不到岸”?
t：那么誰能用這個句式說說呢？?
水面（?），寬得（?）。（出示句式）?
四、整體朗讀訓練。（課件出示三張照片及三段話）?
t：看了這3張美麗的照片你最想說什么？?
那就讓我們把這種美讀出來吧！?
五、拓展延伸。?
出示照片?“公路”，公路（?），長得（?）。?
t：是啊，祖國真美啊，這是我們元通的一條公路，誰能用這個句式來說說？?
六、小結(jié)，用歌聲唱出對祖國的熱愛。?
t：我們的祖國很美，你想對祖國說句什么話嗎？?
就讓我們用歌聲唱出對祖國的熱愛吧！?
七、生字復習，指導書寫。（課件出示）（機動）?
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19695078.html】
