小學一年級計劃表清楚 小學一年級計劃表(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 12:43:05
小學一年級計劃表清楚 小學一年級計劃表(大全13篇)
時間:2023-12-16 12:43:05     小編:雁落霞

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學一年級計劃表清楚篇一

二、識字一二的單詞注音及聽寫

三、每課課文背出

四、古詩及簡短詩歌的默寫

五、完成練習卷

六、二年級上冊課文的學習

以上一至五項用一個月時間,第六項用一個月時間

學習方式:

一、背誦課文(簡單的需默寫),控制在15分鐘內(nèi);

二、每課課文所有生字注音并聽寫,時間控制10分鐘內(nèi);

三、做課文練習卷一張,時間控制在15分鐘;

四、以上方式每天復習2課,語文園地跟單元卷算一課時;

五、每一單元復習完后做試卷一張,時間控制在40分鐘內(nèi)。

以上共計54課,剛好一個月完成,星期天休息一天。

暑期作息表

起床:7:00

7:45――8:00讀組詞本

8:30――9:00做暑假作業(yè)本

9:10――9:20按計劃復習語文計劃一內(nèi)容

9:25――9:50按計劃復習語文計劃二三內(nèi)容

10:00――10:20練口算

10:30――10:45讀組詞本

吃飯:11:00

午睡:12:30――1:30

1:40――2:20做數(shù)學練習卷

2:30――2:40按計劃復習語文計劃一內(nèi)容

2:45――3:15按計劃復習語文計劃二三內(nèi)容

3:30――3:50學習英語

4:00――4:30練字

晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。

小學一年級計劃表清楚篇二

為了使我班工作能更好的符合學校各項教育工作,促進學校更方面工作有條不紊的進行,根據(jù)中心?!?0xx年教育工作重點》及《20xx年教育工作計劃》的內(nèi)容及會議精神,以全面推進素質(zhì)教育方向,以狠抓質(zhì)量、鞏固提高兩基成果,達到“雙高普九”,創(chuàng)建鄉(xiāng)內(nèi)品牌學校目標重點,有創(chuàng)造性的完成我校各項教育工作,結(jié)合我校實際及本班實際,特擬本期班級工作計劃如下:

一、 指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的“”精神為指針,全面貫徹《加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》,全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育,以全面提高教育質(zhì)量為中心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎,強化訓練,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品位。

二、 工作目標

(一)總體目標

班級工作初步形成學生自主管理,各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,同學之間誠信互助,學生的總體水平得到提升。

(二)具體目標

1、在學生中落實“六心”教育

2、加強教育法律法規(guī)貫徹實施力度,提高學生的法律意識,讓每位學生成為家庭中的好孩子,學校中的好學生。

3、加強班級管理,努力提高教學質(zhì)量。

4、抓好“留守兒童”等特殊學生的教育工作,努力構(gòu)建文明和諧的班級文化。

5、狠抓課堂教學管理,根據(jù)《規(guī)范辦學行為》的相關文件精神不斷提高課堂教學力。

三、工作措施

工作思路:抓穩(wěn)定,促發(fā)展,創(chuàng)特色,求提高

工作作風:求實,求精、求深、求新

工作方法:日事日畢,周清月結(jié)

工作原則:一切為了孩子,為了孩子的一切。

(一) 管理工作:齊抓共管、務實創(chuàng)新、開拓進取

1、 完善班級管理制度,堅持以人為本,實行人性化管理。班級領導小組發(fā)揚民主、以身作則、開拓創(chuàng)新、發(fā)揮核心作用。

2、 組長及班干要不斷提高自己的能力,做好榜樣,示范作用。

3、 充分發(fā)揮學生的潛能和作用,公共參與班級管理,維護學生合法權(quán)益。

4、 開學初召開一次家長會,讓家長參與到班級管理,在日常提出一些好的建議,共同促進學生與班級的發(fā)展。

(二) 德育工作:深入研究、完善機制、講究實效

1、 深化愛國主義教育活動。加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育,組織學生積極參與學模范活動,大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。加強學生的國防教育、法制教育、廉政教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康養(yǎng)成教育。

2、 強化小學生的行為教育。重點研究未成年人思想道德建設中存在的問題,進一步組織學生認真領會《規(guī)范》內(nèi)容,《守則》要求。在班上開展“向不文明行為告別”活動,大力推廣日常文明用語,大力宣傳日常文明行為。

3、 重視差生教育,健全差生輔導工作計劃及方案,促進其向良好的方向轉(zhuǎn)化。

4、 著重學生的法制教育,重視未成年人思想道德建設。

5、 組織豐富多彩的班級活動,活躍學生身心、提高學生素質(zhì),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的習慣,學會自我教育、自我管理。

6、 建立后進生教育轉(zhuǎn)化計劃及方案,學生獎懲制度,學生違紀檔案管理制度,學生好人好事登記表揚制度。

7、 完善班干部及小組組長的隊伍建設。堅持每月一次主題班會及交流會。重視家訪工作,關注弱勢群體。

8、 重視學生的勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義和家庭教育。培養(yǎng)學生的合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

9、 加大對學生養(yǎng)成教育的力度。

(三) 教學工作:深化改革、開拓新路、不斷創(chuàng)新

1、 及時批改學生作業(yè),總結(jié)問題,解決問題。按進度對學生進行單元檢測,從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,即使改正。

2、 以人為本,全面提高學生素質(zhì)。教育過程中以提高學生對知識的基礎性、綜合性、實用性、探究性的掌握為重點,開展學生日常行為規(guī)范教育及學生在校一日常規(guī)教育,努力培養(yǎng)學生德育素質(zhì)、公民素質(zhì)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美能力等方面的培養(yǎng)和評價 。

3、 做好學生成績記錄,各種作品、社會實踐與公益活動及體育與文藝活動記錄,同時記錄好教師對學生的觀察與評價、家長信息、考試與檢測的信息。

4、 大力開展形式多樣的音、體、美活動,豐富學生的校內(nèi)業(yè)余生活,讓學生輕松活潑的成長。

5、 營造濃郁的教育教學氛圍。

(1) 組建班級興趣小組,通過組織體育、美術(shù)和學科競賽周活動,搭建舞臺,展現(xiàn)學生才智,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

(2) 培養(yǎng)學生的自學能力。

(3) 良好學習習慣及學校興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求,健全表揚激勵制度。

(4) 通過各種形式加強學生體育鍛煉,增強學生身體素質(zhì)。做到每次活動有記載。

(5) 堅持用普通話進行教學, 加強對學生的普通教育,并要求學生使用普通話進行交流。

(四) 體育衛(wèi)生工作:乘勢而行、落實責任、活躍身心

1、 對班級衛(wèi)生加大要求力度,并建立相關獎罰制度。設置班級保潔員,時刻對班級衛(wèi)生進行監(jiān)督檢查,發(fā)揮保潔員的作用。

2、 加強衛(wèi)生宣傳、疾病預防教育,養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。

(五) 控輟保學工作

加強對學生從事義務教育的教育力度,讓學生熱愛學習生活,在校園中找到快樂,加大控輟保學力度,關愛留守兒童。

小學一年級計劃表清楚篇三

通過學生數(shù)學學習活動,培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣,以及樹立數(shù)學到處可見的觀念。

1、數(shù)一數(shù)

2、比一比

3、1—10的認識和加減法

4、認識物體和圖形

5、分類

6、11—20的認識

7、認識鐘表

8、20以內(nèi)的進位加法

9、數(shù)學樂園

10、我們的校園

1每一單元后面都跟有綜合練習,形式靈活多樣,能很好的起到鞏固知識的作用。

2、數(shù)學樂園很好的體現(xiàn)主體性原則,能最大限度的調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。

3、重視學生的經(jīng)驗和體驗,根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設計活動內(nèi)容和學習素材。

4、認數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學,使學生逐步形成數(shù)概念,達到計算熟練。

5、重視學生對數(shù)概念的理解,讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感。

6、計算教學體現(xiàn)算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。

7、直觀認識立體和平面圖形,發(fā)展學生的空間觀念。

8、安排“用數(shù)學”的內(nèi)容,培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。

9、體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)造性,為教師組織教學提供豐富的資源。

1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各組的組成,會讀、寫1~20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“=”、“”、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

7、初步認識鐘表,會人士證實和半時。

8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

1、6—10的加減法

2、20以內(nèi)的進位加法。

3、湊10法。這是學生學習20以內(nèi)僅為加法的計算方法之一,學好這部分內(nèi)容將對學生計栓產(chǎn)生積極影響。

六、主要教學策略:

1、加強直觀教學,增強操作、觀察、時間等教學手段的應用。

2、通過動手操作,小組討論等方法,讓學生了解數(shù)的組成,以及20以內(nèi)的家法的計算方法。

3、聯(lián)系學生的生活實際,培養(yǎng)學生的學習興趣。

4、加強知識的遷移作用,降低難度,分散難點,減小教學步子七、教學進度:應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到.

小學一年級計劃表清楚篇四

假來了,寒假是同學們放松的好時機。對于小升初的同學們來說怎樣利用好寒假是一件非常重要的事情,我們來看看教育學者的講解,看看寒假要如何去合理備考。

語文:多閱讀生活實踐相關書籍

“小升初”語文指導老師表示,從“小升初”??键c和必考點分析來看,“小升初”的語文基礎知識考的都是小學課本教材后需積累的詞句,建議學生重視復習,并合理安排時間加強積累記憶,多背誦。

此外,“小升初”擇??嫉碾y度比畢業(yè)考試要高很多,在內(nèi)容上,語文有基礎知識、閱讀和作文,各占30%左右。專家建議,考生在基礎知識方面要注意四至六年級的詩句;閱讀方面,可做一些名家名篇的閱讀題;作文方面,建議多練一下,多一些情感表達,并多讀一些與生活實踐相關的書籍。

數(shù)學:精選幾套模擬試題練習

“小升初”數(shù)學指導老師指出,基礎知識是整個數(shù)學知識體系中最根本的基石,她建議學生要歸納和梳理教材知識點,記清概念?!疤貏e是選擇題和填空題,要靠清晰的概念來明辨對錯。”

老師建議,家長可為孩子精選幾套模擬試題,比如歷年考試的真題,從二月份開始有計劃地給孩子練習。老師稱,歷年考試的真題難度與招考相仿,知識點的分布比較合理到位,“這樣能夠使得學生整個知識體系得到優(yōu)化與完善,基礎能力得到升華,解題速度得到提高,對知識的把握更為靈活”。

英語:試著用英語寫日記

英語學科的備考上,指導老師指出在所有的擇??贾?,對基礎知識的考察會占到考題80%左右,所以基礎知識部分一定不能拉分,在日常學習中也只有基礎知識掌握牢固。老師說,“小升初”英語考試中會出現(xiàn)“拔高題型”,專家建議,家長精選一些有助于培養(yǎng)思維能力的趣味題和孩子一起做,并讓孩子多讀經(jīng)典,擴寬視野、擴充知識面,訓練語感。

優(yōu)秀的學生,考試內(nèi)容、題型會與畢業(yè)考有一些區(qū)別,因此考生要增加課外閱讀量,多寫、多練,試著用英語寫寫日記。

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小學一年級計劃表清楚篇五

二、識字一二的單詞注音及聽寫

三、每課課文背出

四、古詩及簡短詩歌的默寫

五、完成練習卷

六、二年級上冊課文的學習

以上一至五項用一個月時間,第六項用一個月時間

學習內(nèi)容和方式:

一、背誦課文(簡單的需默寫),控制在15分鐘內(nèi);

二、每課課文所有生字注音并聽寫,時間控制10分鐘內(nèi);

三、做課文練習卷一張,時間控制在15分鐘;

四、以上方式每天復習2課,語文園地跟單元卷算一課時;

五、每一單元復習完后做試卷一張,時間控制在40分鐘內(nèi)。

以上共計54課,剛好一個月完成,星期天休息一天。

暑期作息時間表:

起床:7:00

7:45——8:00讀組詞本

8:30——9:00做暑假作業(yè)本

9:10——9:20按計劃復習語文計劃一內(nèi)容

9:25——9:50按計劃復習語文計劃二三內(nèi)容

10:00——10:20練口算

10:30——10:45讀組詞本

吃飯:11:00

午睡:12:30——1:30

1:40——2:20做數(shù)學練習卷

2:30——2:40按計劃復習語文計劃一內(nèi)容

2:45——3:15按計劃復習語文計劃二三內(nèi)容

3:30——3:50學習英語

4:00——4:30練字

晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。

小學一年級計劃表清楚篇六

二、識字一二的單詞注音及聽寫

三、每課課文背出

四、古詩及簡短詩歌的默寫

五、完成練習卷

六、二年級上冊課文的學習

以上一至五項用一個月時間,第六項用一個月時間

一、背誦課文(簡單的需默寫),控制在15分鐘內(nèi);

二、每課課文所有生字注音并聽寫,時間控制10分鐘內(nèi);

三、做課文練習卷一張,時間控制在15分鐘;

四、以上方式每天復習2課,語文園地跟單元卷算一課時;

五、每一單元復習完后做試卷一張,時間控制在40分鐘內(nèi)。

以上共計54課,剛好一個月完成,星期天休息一天。

起床:7:00

7:45——8:00讀組詞本

8:30——9:00做暑假作業(yè)本

9:10——9:20按計劃復習語文計劃一內(nèi)容

9:25——9:50按計劃復習語文計劃二三內(nèi)容

10:00——10:20練口算

10:30——10:45讀組詞本

吃飯:11:00

午睡:12:30——1:30

1:40——2:20做數(shù)學練習卷

2:30——2:40按計劃復習語文計劃一內(nèi)容

2:45——3:15按計劃復習語文計劃二三內(nèi)容

3:30——3:50學習英語

4:00——4:30練字

晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。

2:45——3:15按計劃復習語文計劃二三內(nèi)容

3:30——3:50學習英語

4:00——4:30練字

晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。

學習計劃制定的重要性

學習計劃是每個人學習工作中會遇到的問題,制定切實可行的學習計劃是必須的,按照自己實際制定合適的`學習計劃并且持之以恒的堅持下去,過上一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己的進步和變化。凡事預則立,不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果,反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

小學一年級計劃表清楚篇七

一、為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定:

1、盡量少看電視.

2、每天堅持做眼保健操.

3、合理使用電腦.雖然電腦也容易損壞眼睛,但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了.

二、為了使我學習能更上一層樓,我要求自己做到:

1、每天堅持寫日記,提高寫作水平.

2、預習下學期課本,背一些要求背誦的內(nèi)容,并做題檢驗.

3、認真做寒假作業(yè).

4、每天堅持聽英語磁帶并大聲跟讀.

5、做一些課外題,鞏固所學知識.

三、為了了解更多的課外知識,我對自己提出了以下要求:

1、多看課外書,同時,做好讀書筆記,摘抄好詞、好句,并背下來,運用到自己的文章當中.并按老師要求寫好讀后感.

2、每天堅持背一首古詩.

3、上網(wǎng)或看報了解新聞時事,了解國內(nèi)外大事.

四、為了養(yǎng)成好的生活習慣,我對自己規(guī)定了以下幾點:

1、自己的房間要保持整潔、常常打掃.

2、早睡早起.(7:00前起床,22:00前休息.)

3、每天11:30吃午飯,12:00午休,14:00起床.

4、自己的事情自己做.

5、做一些力所能及的家務.

6、學會做一些簡單的飯菜

7、每周進行2~3次體育鍛煉,如:爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強體質(zhì).

計劃制訂好后,最重要的是我自己要按計劃執(zhí)行,不能光說不做.同時,我每過五天我便會對自己做自我檢查.希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假.

小學四年級寒假假期作息時間表

上午:

6:50起床,洗臉,換衣服

7:00吃早餐

7:30上學

15:30放學回家,趕緊換衣服,把握時間寫作業(yè)

18:00飯前鍛煉及洗澡

19:00吃晚飯

20:00復習課文(或練習樂器)

21:00自由活動(看電視不可多于1小時)

22:00睡覺(不能再晚了,明天要上學)

假期:

7:00起床,賴床十分鐘,然后洗漱

7:20吃早餐

7:40早飯完畢,戶外散步20分鐘

8:00誦讀散文+練字

9:00寫作業(yè)

11:00自由活動

下午

12:00吃午飯

12:30午休,不累的話可以看會兒電視,總之不要運動!剛吃完午飯,運動會胃疼!

13:00復習課文

15:00做數(shù)學、英語練習

16:00~19:00自由活動(可鍛練、到朋友家里去玩)

晚上

19:00吃晚飯

19:30如作業(yè)還沒寫完,可以在這個時候做

20:30看課外書、洗澡

21:30自由活動、洗漱

22:00~22:30睡覺(最晚不能超過十一點)

小學一年級計劃表清楚篇八

一、學生的認知能力、習慣態(tài)度分析:

一年級小同學經(jīng)過半年的英語學習,學習興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,學習習慣初步養(yǎng)成,但由于年齡的特點,注意力容易分散,所以在本學期,還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,訓練學生的聽說能力。

二、教學目的、任務:

1、培養(yǎng)良好的學習習慣,激發(fā)學生學習英語的興趣;

2、培養(yǎng)學生純正的語音、語調(diào);

3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令;

4、能運用所學的知識進行簡單的交流;

5、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;

6、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品;

7、初步了解外國文化習俗。

三、教材重點、難點:

1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令;

2、能運用所學的知識進行簡單的交流;

3、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;

4、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。

四、主要措施:

1、深鉆教材,挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,向身邊的名師請教,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設計教案。

2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

3、改進教學方法,提高教學效率,盡可能的創(chuàng)設真實的英語環(huán)境,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。

4、實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。

5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進行簡單交流。

6、對個別基礎差的同學認真輔導,激發(fā)學習情趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,樹立學習信心,不讓學生在起跑線上掉隊。

小學一年級計劃表清楚篇九

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

學習計劃

1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),不請家教,相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

完成寒假作業(yè),開學中旬前檢查、改正,查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

3、數(shù)學課程計劃

完成寒假作業(yè),開學中旬前檢查、改正,查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

小學一年級計劃表清楚篇十

一年級的學生耐性不是很好,剛踏入小學的他們不是很適應小學生活,班主任通過制定合適的

工作計劃

來調(diào)整這種狀態(tài)。下面是本站小編收集整理關于小學一年級上學期班主任計劃的資料,希望大家喜歡。

一、學生情況分析:

本學期,我擔任一年級的語文教學工作。本兩個班共有學生17人,由于各方面的差異,學生的學習成績也很不一樣。還有待老師耐心、細致地引導、啟發(fā)、教育,積極創(chuàng)設自主開放的課堂教學,盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來,把學習當成是一件快樂的事情。使他們健康快樂地成長,圓滿完成本學期的學習任務。

二、指導思想:

以激發(fā)學生的學習興趣,全面提高教育教學質(zhì)量,力求每一個學生學習不斷進步,能力不斷提高為目的。以教學中引導學生在學習過程中主動參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作能力,培養(yǎng)學生終身學習的能力為宗旨。

三、補差對象:吳偉水、吳多志、湯吳連、吳冰山、吳立山等。

四、培優(yōu)計劃

對優(yōu)等生主要是訓練他們的思維,培養(yǎng)他們的探索能力,主要要采取以下措施:

1、改進學習方法,培養(yǎng)自學能力。

2、要讓學生學會質(zhì)疑、提問。鼓勵學生求異、求變、求新,善于學習、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。

3、為了使優(yōu)等生更加先進,對其進行"創(chuàng)新"教育,使其具有創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。

4、進行意志品質(zhì)教育,在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒,具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

5、嚴格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時,既要保護他們的自尊心,又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因,以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在平時的學習中工作中,要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會,也讓他們嚴格約束自己,虛心向大家學習,不搞特殊化。

6、著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助,使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務的思想,鼓勵他們大膽工作,并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機會,肯定他們的成績,讓他們把科學的學習方法傳給大家,達到全體同學共同進步的目的。

7、平等相待。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”,不能對他們的缺點冷嘲熱諷,這些都會導致心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導,讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。

8、每天給優(yōu)生布置幾道思考題加強訓練。

五、補差措施

1、教師了解和正確對待學生中客觀存在的個別差異,其實并不是以消滅差異為目的,而是推動有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎上,通過分層教學目標的設計和實施,使快者快學,慢者慢學,先慢后快,全面提升。

2、教師堅持做到每節(jié)課“層級化”訓練分明,練習由淺入深,體現(xiàn)層次性,既有“雙基”知識,也有拓展訓練,保證后進生學有所獲,優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。

3、平時對學習有困難的學生努力做到多鼓勵,多寬容。耐心細致地幫助,上課時多留意,多體貼,督促他們及時完成相關作業(yè)以及練習。 4、加強對家庭教育的指導,引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人;引導學生正確對待成功與失敗,勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難,做學習和生活的強者;鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下,另行自我發(fā)展,找到自己的長處。

5、使他們明確學習的目的性、端正學習態(tài)度,逐步做到上課專心聽講,獨立、按時完成作業(yè),培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

6、課堂活動中,盡量采用開放式教學,培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境,選擇恰當方法,解決實際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑,拓寬學生的知識面,溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學生的應變能力。

7、對學困生在教學中做到:“四優(yōu)先、五跟蹤”(“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先,“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤等。

當前,小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中,作為教師,我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,如何為學生的終身發(fā)展打好基礎。為了全面提高學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念,認真對待學習,發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學生活躍起來.并且長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所長,學有所用.因此,特制訂數(shù)學培優(yōu)補差計劃。

一、工作目標

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。

3、通過培優(yōu)補差,使學生能充分認識到學習的重要性。

4、認真做好學生的輔導工作,每周至少3次的輔導,輔導要有針對性和可行性。

二、具體內(nèi)容

1、補差內(nèi)容:全冊教材。

2、培優(yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓練。

三、培優(yōu)補差對象和形式

對象:優(yōu)等生 :蘇莉韻 夏心田

后進生 :謝玉朋 李黎杰

形式:1、利用課堂時間隨機輔導

2、利用學校午休時間

3、老師、家長相配合

四、具體措施

1、利用課堂時間隨機輔導

在課堂上多提問他們,對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎知識,促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,教師要當面批改,指出錯誤,耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時,我們應采取系統(tǒng)輔導的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助后進生彌補知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強他們學好數(shù)學的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,以此來提高他們的學習成績。

2、課余時間個別輔導

在限定的課堂教學時間內(nèi),是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此,組織課外輔導,作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生,我打算制定課外資料讓他們學習,布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考。同時,在每天放學后定期對后進生進行輔導,對當天所學的基礎知識進行鞏固,對掌握特別差的學生,進行個別輔導。平時,在后進生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

3、家長和老師相配合

我打算布置適當、適量的學習內(nèi)容,讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導,老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪,摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗,讓后進生總結(jié)自己的進步。

總之,在素質(zhì)教育的今天,培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師,會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗,使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,一年級的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,針對各種問題,我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,我認真細致地做好查漏補缺工作。

存在不足與今后打算:

1、本班級學生成績發(fā)展不平衡,在學法指導工作還有待進一步加強,教學成績?nèi)匀磺吠怀?,還需提高。

2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,有待今后努力。

3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量,繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

4、培優(yōu)名單:陶小龍、巖溫付、玉波罕、玉光噸、

張金星、玉旺香、熊寧飛、李足成、

巖罕忠、陳斗紅。

5、補差名單:張妹、康程艷、巖光罕等。

小學一年級計劃表清楚篇十一

以鄧小平理論和三個代表思想為指導,全面落實教育中長期規(guī)劃發(fā)展需要,以科學發(fā)展為要點,以減負提質(zhì)為核心,以促進公平為重點,堅持以人為本,提高教育教學質(zhì)量,大力推進教育優(yōu)質(zhì)均衡、科學和諧發(fā)展。

一(4)班共有學生46人。入學不久,學生活動力很強,活潑好動,特別是男孩子,又跑又叫的,注意力難以集中。目前,大部分學生還不適應小學生課堂常規(guī)和日常行為規(guī)范,還有個別孩子未能脫離幼兒園時的習慣,如上課坐不端正、不能按時完成作業(yè)、不能按要求值日等。我希望在未來的學習生活中,我班的學生能夠養(yǎng)成良好的習慣,班級中能夠形成樂學、善學、會學的良好學風,在各個方面都能有所提高。

本班學生家長對孩子寵愛有加。大部分家長忙于經(jīng)商,并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習。學生的基礎相差較大,有的能看圖用一句完整的話,能用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方;有的.單韻母只能勉強認識。因此,在教學過程中,要因材施教,盡量從他們的實際出發(fā),結(jié)合新課程的要求,促進學生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。

本冊教科書包括"入學教育""漢語拼音""識字""課文""語文園地""口語交際"幾個部分。教材的開頭是入學教育,用四幅圖,幫助學生了解學校生活,了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分,共13課,在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字(一)10篇課文,識字(二)又10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認字12-14個。20篇課文分作4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。

識字的編排,實行認寫分開,多認少寫。全冊要求認識400個常用字,寫其中100個筆畫簡單的字。

教材特點:

(一)綜合性

教材采用多種方式體現(xiàn)語文學科的綜合性,以便使初入學的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育,不僅在漢語拼音,認字寫字,閱讀,口語交際等方面打好基礎,而且在學習興趣,學習能力,學習習慣等方面做好奠基的工作。學習內(nèi)容的安排,學習能力的培養(yǎng),從一開始就不是單一的,而是多元的。

(二)科學性

漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排,都注意遵循兒童學習語文的規(guī)律。全冊要求認識的400個字,都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外,識字的安排重視漢字本身的規(guī)律,采用象形字、會意字、看圖識字,按事物歸類識字等形式,使兒童在識字的同時了解漢字文化,認識身邊的事物。要求寫的100個字,按照由易到難,由簡到繁,由獨體到合體的順序編排,每課只寫3-4個字。結(jié)合寫字指導,幫助學生逐步掌握漢字的筆畫筆順,間架結(jié)構(gòu),打好寫字基礎,使每個學生不僅能把字寫對,而且能把字寫好。

(三)時代性

這冊教材大幅度更新內(nèi)容,不僅面目一新,而且富有時代氣息,人文色彩和情感因素。此外,有關計算機、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容,城市、農(nóng)村、學校、家庭生活的內(nèi)容,通過有趣的故事滲透科學常識的內(nèi)容,在教材中均有反映。

(四)趣味性

教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學,玩中學的編排意圖。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學習形式,都有助于學生在游戲中,在自主實踐中興趣盎然地學習。

(五)廣泛適用性

針對我國地域遼闊,文化教育發(fā)展不平衡的國情,本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng),難度適中,分量適當,為教師、學生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面,采取種種方式鼓勵學生在生活實踐中主動認字。

(一)漢語拼音

1、學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母,聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語拼音識字,正音,學說普通話。

(二)識字與寫字

1、喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。

2、認識常用漢字400個,會寫其中的100個。

3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

(三)閱讀

1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

2、學習用普通話正確,流利地朗讀課文。

3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

(四)口語交際

1、學說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。

2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

4、有表達的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。,行初步的語言訓練。

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣。

2、學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。

3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

4、學習用普通話正確,流利地朗讀課文。

(一)文化知識方面

1、在拼音教學中,要充分利用插圖,在語境中學習,培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習,體現(xiàn)自主合作,探究學習,在拼音教學中,盡量作到在游戲中學習,體驗學習的樂趣。

2、明確識字目標,正確把握教學要求,把握教學規(guī)律,提高識字教學效率關注情感體驗,引導學生快樂識字。

3、閱讀教學要落實識字、寫字,重視朗讀教學,強化語言積累。

4、語文園地要注意題型變化,重視積累語言,引導課外延伸。

5、針對一年級孩子的特點,努力使課堂生動有趣,有吸引力,從而調(diào)動孩子的學習興趣,提高學習的效率。

小學一年級計劃表清楚篇十二

一、每天寫兩篇寒假作業(yè),成老師的作業(yè)。

二、每天寫一篇字貼,練練自己的鉛筆字。

三、每天看一小時書,提高自己的知識量。

四、每天繼續(xù)做一篇口算,提高準確率,改掉馬虎的毛病。

五、每天繼續(xù)堅持寫博客,提高寫作水平、多交博友、增加訪問量。

六、每天玩半小時qq農(nóng)場和半小時摩爾莊園,勞逸結(jié)合。

七、每天繼續(xù)練琴,自己作作小曲子。

八、每天畫幅小漫畫,寫些自己的心里話。

小學一年級計劃表清楚篇十三

時間段:暑假開始前兩周

事項:放松為主

1、去爺爺奶奶、外公外婆家玩一兩個星期

一方面,孩子可以多陪陪老人,彌補家長們常年在外無法回去孝敬雙親的缺憾。另一方面,可以讓孩子換個生活環(huán)境,增強對不同生活環(huán)境的適應性。老人們住在農(nóng)村的,孩子過去可以更親近自然。

2、和父母一起去旅游

父母可以親自帶著孩子出去旅游,加深親子關系,也拓展視野和見識。

3、參加學校組織的夏令營活動

有條件的家庭可以組織孩子參加學校組織的夏令營活動,鍛煉孩子獨立生活和交際的能力。

時間段:暑假中期

事項1:學習為主

1、制定作息時間表

父母可以和孩子商量著一起制訂一張暑期作息時間表,給孩子一定的自主權(quán)。譬如:每天幾點起床,幾點睡覺,要做多長時間的作業(yè),可以玩多長時間,看多長時間的電視等。合理安排,有所側(cè)重,按照暑假作息時間表進行具體的實踐。

2、完成暑假作業(yè)

玩好了,就該好好學習了,要完成老師布置的暑假作業(yè)。

3、報興趣班或文化課輔導班要適當

家長也可以給孩子適當報一些暑假興趣班和文化課輔導班,既能培養(yǎng)孩子的興趣,找到一技之長,又能找到自己功課的薄弱點,進行查缺補漏。

事項2:不僅要讀書,更要做家務

4、力所能及地幫父母做家務

起床之后,自己疊被子,自己的房間要自己定期打掃和收拾,看到爸爸媽媽做飯要搭把手,幫忙擇菜、洗菜、做飯等,看似事小,卻能適時地鍛煉孩子獨立生活的能力,提高孩子的責任心,這樣當以后孩子自己獨立生活或集體生活時,不至于手忙腳亂。

5、多讀書

近兩個月的暑假時間,可以給孩子提供良好的閱讀時間。讓孩子在閱讀中找到快樂,他自然就會把讀書當成一種習慣。父母也要給孩子做出一個榜樣,不要在孩子看書的時候,看電視、玩電腦手機。

6、戶外鍛煉

注意鍛煉身體,有利于孩子的成長和身體健康。

時間段:暑假最后一周

事項:調(diào)整為主

1、調(diào)整作息時間和心態(tài)

家長要幫助孩子從假期愉悅輕松的氛圍中脫離出來,避免情緒和心理上過分沉浸于暑假中而遲遲不能適應正常的`教學軌道。要開始調(diào)整孩子的作息時間,調(diào)節(jié)情緒,收住孩子“瘋玩”的心。

2、預習新內(nèi)容

幫助孩子預習下一學期的課程,不求有多精通,但至少對大致的知識脈絡有個基本的了解。特別是對于初中和高中階段的孩子來說,預習在學習中是很重要的。

3、檢查暑假作業(yè)

檢查孩子的暑假作業(yè)有沒有做完,關系到孩子這個暑假能否完美收官。適合基礎薄弱、不自覺、但是又很想突破自己的學生。

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