心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
心得體會手寫還是篇一
現(xiàn)代人使用電子產(chǎn)品的頻率越來越高，手寫的形式越來越少見。但是，手寫的過程其實是一種非常有益的體驗，保留著人類特有的情感和精神記憶。在這篇文章里，我將分享我的心得和體會，探討手寫的美好和重要性。
第二段：手寫的溫度
手寫的過程是一種非常個人化的、可以表達情感和思想的方式。在電子設備中，我們只需要輸入好字，點擊“發(fā)送”即可完成一次信息溝通，非常高效，但顯得冰冷和缺乏溫度。而手寫，卻包含了我們使用筆墨記錄時間和過程的情感和溫度。手寫的筆觸，字跡和紙張的質(zhì)感都可以讓我們更好地表達情感和思考過程，讓文字更生動、個人化和有味道，從而產(chǎn)生更加深刻的溝通效果，讓人感到溫暖和舒適。
第三段：手寫的專注與思考
手寫有助于人們靜下心來，專注于內(nèi)容的構(gòu)思和思考。用手寫記錄的過程，會讓我們對內(nèi)容和自己的思考更加深入。在電腦屏幕上，輸入時很容易被其他東西干擾，例如彈出的社交媒體或郵件提醒等，這些都會分散注意力和打斷思考。但在手寫的過程中，我們會更加注意每一個字、每一個筆畫、每一個符號，從而更好地沉淀思考的內(nèi)容和質(zhì)量。
第四段：手寫的增強記憶力
手寫的過程與人類的記憶非常貼近。手寫筆記或日志，會讓我們更容易回憶起記錄的內(nèi)容和情景，并可能帶來更多回憶的感覺。這是因為手寫需要我們耗費更多腦力，而這個過程會讓我們的腦部更加有意識地接收和記錄信息。在這個信息爆炸的時代，手寫不僅是一個防失記憶的方法，還可以讓我們更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷。
第五段：結(jié)尾
總之，手寫雖然已經(jīng)被時代拋在了后面，但它所帶來的個人化、情感化和美好體驗還是無可替代的。當然，筆者并不代表手寫可以取代電子設備，但它可以成為電子設備的一種重要補充，給人們更加完整和豐富的個人和精神層面的呈現(xiàn)。因此，我們應該學會更好地利用手寫，讓它成為人們生活的一部分，重新感受這個美好的千年古老文明。
心得體會手寫還是篇二
嗨!同學們，這一學期我們又看了不少課外書呢!我看了讓人捧腹大笑《笨狼的故事》，看了有趣的《會做生意的狐貍》，看了古典小說《紅樓夢》，看了經(jīng)典名著《水滸傳》，看了岳飛的《說岳全傳》，看了家喻戶曉的《隋唐演義》，看了勇敢的《柯南》，還看了恐怖的《福爾摩斯斷案》······其中，最最最令我欣賞的是古典小說《紅樓夢》。
實話說，《紅樓夢》是曹雪芹筆下的一篇很深奧的小說。我一開始讀也是讀了四，五遍才讀懂的。因為《紅樓夢》在曹雪芹筆下寫的如此生動，就像一杯茗茶，需要細細地，慢慢的品嘗咀嚼，回味無窮。 紅樓夢是一本必讀的書，無論是表情，動作，語言，哪怕是一個笑，都在曹雪芹的筆下寫的是那樣的微妙微翹，是那樣的栩栩如生，無論是誰讀了都會愛不釋手。
《紅樓夢》既是一篇難讀懂的小說，也是一篇有意義的文章。它不僅告訴了我們一些知識，道理和蘊含的哲理，它也體現(xiàn)出了不同的含義，比如說劉姥姥游大觀園時，大家眉開眼笑的表情，都不一樣!黛玉笑成了一朵花;寶玉笑的滿地打滾;寶釵臉上掛著微笑，兩個小酒窩通紅通紅的;賈母大笑一場;惜春笑破了肚皮;迎春捂著嘴偷笑;探春一口飯噴出去好遠;……又比如說眾姐妹在吟詩作畫，他們一邊彈琴一邊作詩，樂中玩，玩中學。之后，大家開始七嘴八舌起來。
其實《紅樓夢》我從幼兒園到小學4年級都在讀，雖然已經(jīng)讀懂了，但是不得不讀，《紅樓夢》是一本耐人尋味的書，一本好的文學作品。
通過我對《紅樓夢》的介紹，你心動了吧!!!
手寫紅樓夢心得體會5
心得體會手寫還是篇三
在現(xiàn)代社會，人與人之間的交流方式越來越依賴于網(wǎng)絡和電子設備。手機、電腦等設備已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，我們幾乎可以通過它們完成所有的工作和溝通。因此，我們很容易忽略了一些傳統(tǒng)的交流方式，例如書信和手寫筆記。手寫是一個人與生俱來的技能和人文藝術(shù)，然而，它似乎在我們現(xiàn)代生活中被逐漸遺忘。但是，我發(fā)現(xiàn)在我的學習和工作中，手寫依然有著不可替代的作用，以下是我的一些心得體會。
第二段：手寫筆記的優(yōu)點
我時常會寫一些手寫筆記，不僅僅是因為它可以幫助我記憶更深入，而且它還有著其他的優(yōu)點。手寫筆記可以幫助我們更好地組織思路，因為我們需要經(jīng)過一些思考來決定要寫下哪些內(nèi)容。此外，手寫筆記也可以提高我們的注意力和專注力，因為我們必須集中注意力來把想法寫在紙上。一些研究也表明，手寫筆記可以幫助我們更好地理解所聽到的信息和閱讀材料。
第三段：寫信的意義
除了手寫筆記，寫信的意義也不應該被忽視。在過去，寫信是人們溝通的主要方式，這樣的方式不僅能夠傳達思想，還能夠表現(xiàn)出寫者的情感。雖然現(xiàn)在電子郵件和短信替代了很多書信的功能，但書信仍然有著其他通訊方式無法代替的意義。它是時光的見證，可以記錄我們生活的點點滴滴。當我們拿出存放多年的書信時，它會給我們帶來豐富的情感體驗。
第四段：手寫的工具和技巧
在手寫的過程中，正確的工具和技巧也是非常重要的。選用合適的筆桿和紙張可以讓我們的筆跡更加美觀、清晰。正確的姿勢和握筆技巧也能夠讓我們寫得更加舒適、準確。此外，我們還可以加入一些美術(shù)元素，如圖案和顏色，來增強我們的筆記或書信的吸引力和趣味性。
第五段：結(jié)語
盡管現(xiàn)代科技越來越發(fā)達，書信和手寫筆記的價值仍然不可替代。無論是書寫注意事項、面試筆記還是寫一封鼓勵的信件，手寫都可以讓我們更加注重細節(jié)和情感，同時也可以提高我們的思維能力和創(chuàng)造力。因此，我們不應該在快速的科技進步中失去了這種曾經(jīng)作為文化遺產(chǎn)的技能和活動。
心得體會手寫還是篇四
我從小就喜歡看四大名著之一的《紅樓夢》。因為，這里有著跌宕起伏的情節(jié)，栩栩如生的人物。每一個人物的性格、命運都是那樣深深吸引著我。
今年夏天，我去北京旅游。在天安門廣場、天壇、長城都看到了許許多多的游客。我一直有一個愿望：就是能到大觀園看一看、瞧一瞧，因為，這里曾經(jīng)是拍攝《紅樓夢》的地方。我真想看一看小姐們住的屋子和花園，體會一下這里曾經(jīng)發(fā)生的故事。
09年的8月14日，我來到向往已久的北京大觀園。一進門，就看到了一座巨大的假山，翠綠的爬山虎已經(jīng)把它全部覆蓋住了，看起來這里真是一個綠色的清涼世界。假山周圍有一圈花壇，花壇里盛開著五彩繽紛的花朵，把大觀園的夏天裝扮的分外的多姿。
我首先來到了林黛玉住的“瀟湘館”。她的屋外種的全是竹子，就連她所住的屋子也是由竹子做的，這竹子象征著她剛正不阿的性格。并且，我還發(fā)現(xiàn)，這里掛著許多演員陳曉旭的照片。因為這位演員把林黛玉演的很是傳神，所以，多少年來人們心目中的林黛玉就成了她的樣子。可惜她過早的離去，讓人們非常懷念她。在她的屋后，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，有幾棵梨子樹上的梨子已經(jīng)成熟，只可惜那豐碩的果實都掉到了地上和池塘里。
接下來，我又來到了薛寶釵住的“蘅蕪苑”。她的屋外沒有奇花只有異草，真是奇妙!她屋里的書籍非常多，書桌占了很大一部分位置，這說明，她是一位飽讀詩書的小姐。最后，我來到了花花公子賈寶玉的住所“怡紅院”，他屋子的牌匾上寫的是“怡紅快綠”四個字，他的屋子很大，里面的丫環(huán)很多，屋子里香氣撲鼻，體現(xiàn)了他濃重的脂粉氣息。
我在這里看到的景物，與在書上看到的似曾相識，仿佛真的來到了《紅樓夢》的世界里，我想：讀書真是一件有趣的事情啊!
手寫紅樓夢心得體會2
心得體會手寫還是篇五
在如今數(shù)字化的時代，手寫已經(jīng)逐漸被電子化的文字所替代。但是，手寫的重要性卻是不可替代的。通過手寫，可以更好地表達自己的情感和思想，也可以更加深入地理解和體會文字背后的意義。因此，我深深地體會到手寫的重要性，也在不斷地將手寫融入到我的日常生活中去。
第二段：手寫讓我更加深入地思考
在學習和工作中，我發(fā)現(xiàn)手寫不僅可以更好地表達自己的思想，還可以幫助我更加深入地思考。當我通過手寫記錄下來一些想法或者筆記時，我不僅會更加仔細地去理解和分析這些內(nèi)容，同時也能夠更好地記憶和消化這些知識。在手寫的過程中，我可以更加專注和沉浸地思考，從而幫助我更好地完成自己的學習和工作。
第三段：手寫可以讓我更好地表達情感
除了學習和工作之外，手寫還可以幫助我更好地表達自己的情感。當我用筆在紙上默默地書寫下自己的感受和想法時，我能夠更加深入地感受到自己的情緒和內(nèi)心。此外，手寫的文字也充滿了人情味和溫度，可以更深入地傳遞我的情感和思想。在如今數(shù)字化的社會中，手寫更是可以成為一種獨特的情感表達方式。
第四段：手寫給我?guī)砹烁鄻啡づc感悟
除了功能性的作用之外，手寫還可以帶給我更多的樂趣與感悟。當我拿起一支筆，在紙張上奔走時，我可以感受到寫字的流暢和美感，這種感受帶給我極大的滿足感和發(fā)自內(nèi)心的快樂。同時，通過手寫，我也能夠更加深入地理解文字背后的意義與價值，讓我對人生和社會有更深層次的思考和感悟。
第五段：總結(jié)
在我看來，手寫不僅是一種功能性的工具，更是一種獨特的生活方式與思考方式。通過手寫，我可以更加深入地思考和表達自己的情感，同時也可以讓自己獲得更多的樂趣和感悟。因此，我會一直將手寫融入到我的生活中，讓這種古老的寫字方式在數(shù)字化的時代得到延續(xù)，同時也希望更多的人能夠重新發(fā)現(xiàn)和體會手寫的美好。
心得體會手寫還是篇六
手寫是人類最原始和傳統(tǒng)的文字表達方式之一。伴隨著科技的進步，越來越多的人開始用電子設備來代替手寫。然而，手寫不僅僅是一種工具，更是一種獨特的體驗和表達方式。在這個數(shù)字化的時代，我們應當重新認識和重視手寫的重要性。
第二段：手寫的親切感和個性魅力
手寫的最大優(yōu)勢之一在于它獨特的親切感和個性魅力。當我們用紙和筆親手書寫文字時，可以感受到紙張的質(zhì)地和筆尖在紙上流動的感覺，這種親身參與讓我們與文字建立更為親密的聯(lián)系。此外，每個人的手寫都有著獨特的個性特征，有的字跡優(yōu)雅而灑脫，有的則干練而有力，這些個性特征在手寫中得以展現(xiàn)，給文字增添了一絲生動和魅力。
第三段：手寫的思考過程和記憶效果
手寫不同于鍵盤輸入，需要我們用手腦協(xié)調(diào)，將思維轉(zhuǎn)化為筆觸，逐字逐句地書寫下來。這個過程需要我們仔細思考每個字詞的含義和結(jié)構(gòu)，讓我們更深入地理解文字，提高了我們的觀察力和邏輯思維能力。另外，許多研究表明，手寫可以幫助我們更好地記憶和理解所學內(nèi)容。在手寫的過程中，我們將信息編碼、整理和加工，這個過程比簡單地閱讀或打字更能夠加深記憶。
第四段：手寫的放松和治愈作用
手寫是一種放松和治愈的活動。當我們書寫時，身體的肌肉得到放松，我們的注意力被集中在文字上，可以緩解壓力和焦慮感。手寫還具有一種治愈的力量，當我們經(jīng)歷情緒低谷和困惑時，書寫可以幫助我們表達內(nèi)心的感受，發(fā)泄情緒，尋找平衡和釋放。
第五段：重拾手寫的意義和價值
盡管電子設備的普及給我們帶來了許多便利，但我們也應當意識到手寫的意義和價值。手寫不僅是一種藝術(shù)，更是一種與自身內(nèi)心對話和交流的方式。它能夠幫助我們走進自己的內(nèi)心世界，理清思緒，整理情感，更好地認識和理解自己。此外，手寫也是一種傳承和紀念，讓我們與古人產(chǎn)生聯(lián)系，了解他們的思想和文化，傳遞著人類智慧的火種。
結(jié)論
總而言之，手寫不僅僅是一種文字表達的方式，更是一種體驗和沉浸的過程。通過手寫，我們可以感受到文字的力量和魅力，提高我們的思維和記憶能力，緩解壓力和焦慮，尋找內(nèi)心的平靜和治愈。在這個數(shù)字化的時代，我們應當重新認識和重視手寫的重要性，并善用它作為一種與自身對話和交流的工具，讓手寫繼續(xù)在我們的生活中發(fā)揚光大。
心得體會手寫還是篇七
《活著是為了心》是一部自傳體的文學作品。作者李春霞是一位重殘婦女，為了做一個自食其力的人，她依靠一對小板凳挪動身體，走出的自己的人生道路。女兒的出現(xiàn)給她的生活增加的生存的動力，她們相依為命，歷盡艱險，終于促使女兒獲得了碩士學位。
出生后在愛河中成長，但一歲多的時候一場瘟疫沒有奪去了她的生命卻殘酷的剝奪了她行動的自由。為了看病一家人精疲力盡，她也嘗盡了酸甜苦辣，最終放棄治療。在父母的鼓勵下，對人生美好的憧憬，對友誼的渴望，對知識的追求，使她一步一步變的堅強有信心。在社會、學校、老師和同學的幫助下，她艱難的修完了初中的課程。
讀過有心痛，但最多的是感到生命的堅強。作者把她無怨無悔的殘疾生涯通過文字獻給人們，同時希望能使更多的母親和殘疾人從她的生活中汲取經(jīng)驗的教訓。
心得體會手寫還是篇八
“通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐而證實真理和發(fā)展真理。從感性認識而能動地發(fā)展到理性認識，又從理性認識而能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界。實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進到了高一級的程度。這就是辨證唯物論的全部認識論，這就是辨證唯物論的知行統(tǒng)一觀?！闭浴秾嵺`論》實踐是馬克思主義哲學區(qū)別以往唯物主義哲學的最顯著的標志。實事求是是實踐中的根本要求。馬克思把實踐引入認識論和方法論，不僅使人們能夠科學地認識世界，更主要地幫助人們找到了科學改造世界的方法。但是，缺乏實事求是的作風，即使通過實踐得出了正確認識，也不可能再次返回實踐，獲得預期的結(jié)果。
毛澤東同志是中國近代革命中堅持實事求是、應用實踐觀點解決實際問題的杰出代表之一。他曾創(chuàng)造性地提出了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”、“星星之火，可以燎原”等著名理論，指導著中國革命走向勝利。這些光輝的論斷、正確的決策，既不是天上掉下來的，也不主觀自生的，而是毛澤東同志不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷把馬列主義普遍真理與中國實際相結(jié)合的產(chǎn)物，與他堅持實事求是的優(yōu)良作風密不可分。沒有實事求是的作風，我黨不可能取得，沒有實事求是的作風，中國革命不可能取得勝利。
鄧小平同志發(fā)展了實事求是的理論，他是我黨歷史上又一位杰出的實事求是者。解放思想、實事求是的思想作為小平理論的精髓貫穿于其各個時期的著作和言論。1978年的全國大討論使得實事求是的作風再次回歸。改革中，小平同志大膽放言“社會主義也是市場經(jīng)濟”、“我國處于社會主義初級階段”、“讓少部分人先富起來”。觀念之新，令人（請登陸政法秘書網(wǎng)）震撼。社會主義不是貧窮，解放和發(fā)展生產(chǎn)力是社會根本矛盾的內(nèi)在要求。這其中包含著一位智者對真理的深邃的思考。只有解放思想，才能得出這樣的準言，只有實事求是，才使得正確觀點逐漸樹立。改革開放二十年實踐，使人們逐漸認識到解放思想、實事求是的重要性和必要性。堅持解放思想、實事求是，使中國取得了翻天覆地的變化。實事求是是開創(chuàng)中國特色社會主義發(fā)展道路的思想理論根本要求。
刑偵部門最需要實事求是的作風。我們工作的對象，就建立在客觀事實上，發(fā)生在現(xiàn)實世界中。現(xiàn)場是時間、空間的統(tǒng)一，案件是人物和現(xiàn)場的結(jié)合。每個案發(fā)現(xiàn)場，遺留有犯罪嫌疑人的蛛絲馬跡；每起疑難案件，隱藏著作案者的思維心理痕印。有經(jīng)驗的老刑警教導我們，“偵破疑難案件，就是要仔細勘查現(xiàn)場，就是根據(jù)現(xiàn)場去模仿作案人行為，揣摩作案人的心理動態(tài)，完成過去真實的虛擬再現(xiàn)。這樣，我們就能夠從千萬個嫌疑人中篩選出具有作案特征的人員，有的放矢?！边@段話中隱含著樸素的實事求是的觀點在里面。實事，就是客觀存在的事物。求，就是尋求、探求。是，就是規(guī)律，真實。腳印的七倍近似等于身高，指紋、汗液中含有大量的人類信息。客觀存在總有其客觀的規(guī)律。
我們只有不放過任何一個可疑的地方，充分的占有現(xiàn)場的證據(jù)材料，才能對現(xiàn)場進行全面的、深入的、宏觀的、整體的把握，才能還原出無限接近客觀事實的，使作案人員的面目逐漸呈現(xiàn)。但是，其他很多時候，實事求是的作風并不能得到貫徹。弄虛作假、形式主義之風在一些地方相當有市場。有案不立、暗箱操作、隱瞞問題的現(xiàn)象在普遍存在，領導干部思想觀念陳舊、喜歡花架子、憑老經(jīng)驗辦事的情況也不少見。這些不堅持實事求是的思想路線帶來的危害是嚴重的：一是影響了領導決策；二是敗壞了黨風和警風；三是貽誤公安工作；四是影響廣大民警的工作積極性；五是致使自身建設長期得不到加強。這些問題不解決，會使問題“集腋成裘”，越積越多，積重難返。
可喜的是，公安部在三項教育活動中明確把“實事求是的思想路線教育”作為必修課，把它作為宗旨教育和法制教育必須遵循的原則，對全體公安民警進行要求。各地公安機關(guān)認真按照活動精神，深入開展了各種有益的嘗試，堅持教育、整治、建設并重，在建立隊伍管理長效機制方面積極進行了有益的探索和嘗試，使民警的辦案作風、部門的工作風氣，有了明顯改善。我們襄樊鐵路公安處的領導班子深入各單位，收集意見，聽取建議，我們刑警支隊采取走出去，請進來的辦法，虛心向社會和兄弟單位聆聽有益的幫助，目的就是為了使我們的工作更加與社會實際的要求緊密結(jié)合，解決突出的新問題，難點問題。在支隊內(nèi)部，每個民警深入剖析過去工作中存在的經(jīng)驗主義，架子作風，深入開展自查自糾，認真學習有關(guān)書籍材料，從切實轉(zhuǎn)變思想觀念入手，取得了顯著的成績。具體到我個人，我著重做到以下幾點，一是改變過去聽取案件情況不深入，不細致的情況，做到每案詳問，不問清不罷休，爭取給領導一個準確的案件事實經(jīng)過；二是督促下級部門如實立案，在立案上給予他們有力的指導，使反映到上級的案件總數(shù)能夠真實地反映轄區(qū)犯罪情況。三是認真參加學習培訓，學到實處，用到實處。
小平同志說過，“事實求是，一切從實際出發(fā)，我們的事業(yè)才有希望?！庇纱思氨?，只有實事求是，把“三項教育”活動開展到實處，落到實處，我們的三年目標才有望實現(xiàn)。
心得體會手寫還是篇九
我讀過的所有作品中，如果要選出一部在我閱讀過程中帶給我最大的震撼，并且在讀完之后給我深刻的思索，讓我久久不能忘懷的作品，那無疑是余華先生的小說《活著》，。
《活著》主要講述了中國舊社會一個地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命，終于賭光了家業(yè)，一貧如洗，他的父親被他活活氣死，母親則在窮困中患了重病，富貴前去求藥，卻在途中被國民黨抓去當壯叮經(jīng)過幾番波折回到家了，卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世，妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個兒女，此后更加悲慘的命運一次又一次降臨到富貴身上，他的妻子、兒女和孫子相繼死去，最后只剩富貴和一頭老牛相依為命，孤獨的活在這個世界上。
《活著》這部小說所講述的，是一個荒誕卻又真實的故事。說它荒誕，是因為這部小說內(nèi)容是在一段精簡化了的歷史階段里將整個中國社會的各種問題夸張化地集中到一個家庭中來表現(xiàn);說它真實，是因為它所反映的是真實存在的社會問題。這部小說的許多內(nèi)容還充滿黑色幽默的意味，對官僚主義、大躍進運動和文-革等方面都進行了辛辣的諷刺，如富貴的兒子給縣長老婆獻血卻被抽血過量而死等內(nèi)容，然而這種諷刺卻是絕望的、無奈的、令人心酸的。
至于這部小說的主題與內(nèi)涵，一直是一個很有爭議的話題，許多人都認為這部小說太過于消極，過于沉重，對讀者可能會產(chǎn)生負面的影響。會有這樣的評論也是難免的，因為的確，這部小說從頭至尾都浸沒在一種悲劇的氣氛中，主人公富貴的一生是痛苦的，悲慘的，他的親人一個個的離他而去，他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。讀者讀完整部小說，合上書本，看到封面上小說的題目——“活著”二字時，都會思索:活著的意義究竟是什么?是否像主人富貴一樣，活著就是為了承受活著的痛苦?另外，小說的結(jié)局——富貴和老牛一起生活，似乎也暗示著一種消極的觀點:人和動物的生命價值是一樣的，并沒有什么區(qū)別，存在在這個世界上僅僅是一種“活著”的狀態(tài)而已。
然而我認為上述觀點并不完全準確，主人公的生命如此悲慘，但他從未放棄，一直堅持活下去，無論或者是多么辛苦。因此我認為作者想要告訴我們的，是這樣一個道理:活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書中寫道:“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的責任?！必熑?，是活著的意義，也許生命有些事你無法預料，無法改變，但是更多的是需要你去負責，去擔當。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責任。
《活著》無疑是一部經(jīng)典，美國短篇小說家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”，并不是謬贊。我認為我們年輕人也都該去認真讀一讀這部作品，讓它來教會這些“少年不識愁滋味”的年輕人生命的厚重與沉痛，讓它來給我們深刻的.反思，去思索活著的價值，去擔當生命的責任。
心得體會手寫還是篇十
第一段：引言（200字）
手寫是一種人們常常不重視的技能，隨著電腦和智能手機的普及，越來越少的人選擇用手寫來表達自己的想法和情感。然而，我發(fā)現(xiàn)手寫仍然是一種不可替代的方式，它不僅能夠提高我們的注意力和專注力，還能夠幫助我們更深入地思考和理解。在我使用電子設備和手寫之間進行比較后，我愈發(fā)意識到手寫對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
第二段：手寫的優(yōu)勢（200字）
首先，手寫有助于提高專注力。當我坐下來用紙和筆寫東西時，我能夠?qū)⑷孔⒁饬性谖淖稚希粫浑娮釉O備的干擾所打斷。這種集中注意力的能力使我能夠更加深入地思考和表達自己的思想。此外，手寫還能夠增強記憶力。與鍵盤輸入相比，手寫需要更多的腦力活動，因為我們需要以書寫的方式將信息輸入到紙上。這種腦力活動能夠幫助我們更好地理解和消化所學的內(nèi)容，從而加深記憶。
第三段：手寫帶來的樂趣（200字）
手寫不僅僅是一種工具，它也能夠帶來樂趣和滿足感。在手寫時，我可以用各種顏色的筆芯，改變字體的大小和形狀，甚至在紙上畫圖，這使得我的手寫作品充滿了個性和創(chuàng)造力。此外，手寫還能夠成為一種情感的表達方式。當我用筆寫下自己的感受時，我可以感受到文字所帶來的真實和深刻的情感，這遠遠超過了簡單地鍵入字母和數(shù)字所能帶來的滿足感。
第四段：手寫對個人成長的影響（300字）
手寫對我的個人成長和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。首先，手寫是一種培養(yǎng)耐心和毅力的過程。寫字需要時間和努力，每一筆每一畫都需要經(jīng)過仔細的思考和執(zhí)行。通過長時間的練習和堅持，我逐漸培養(yǎng)出了耐心和毅力，這使得我在其他方面也能夠更堅持和努力。此外，手寫還培養(yǎng)了我的思考能力。寫字的過程不僅僅是將思想轉(zhuǎn)化為文字，還需要對文字本身進行思考和挑戰(zhàn)。這使我學會了更深入地思考，并能夠更好地表達自己的觀點和主張。
第五段：結(jié)論（200字）
盡管現(xiàn)代科技給我們帶來了新的工具和便利，但手寫仍然是一種不可替代的技能。手寫不僅能夠提高我們的注意力和專注力，還能夠增強記憶力。此外，手寫還能夠帶來樂趣和滿足感，同時對個人成長和發(fā)展也有積極的影響。因此，我鼓勵人們繼續(xù)保持手寫的習慣，將手寫作為一種重要的表達和思考方式，從中獲取更多的成長和提高。
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