總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的提煉，對(duì)行動(dòng)的指導(dǎo)。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。
四級(jí)選擇職業(yè)篇一
在職場(chǎng)上，女士如果想要塑造專業(yè)權(quán)威感強(qiáng)的職業(yè)形象，一定要選擇具有“權(quán)威感”的色彩職業(yè)裝：
1.黑色。
女士黑色職業(yè)裝。
女士在職場(chǎng)上比男士更適合使用黑色。黑色讓女士在展示權(quán)威感的同時(shí)，又不失時(shí)尚感。其“無彩色”特性，易于和各色襯衫、絲巾、首飾互相搭配;在服裝面料質(zhì)量欠佳時(shí)，具有最好的掩飾效果。
2.深灰色。
深灰色職業(yè)裝。
采用高檔面料、制作精良的深灰色套裝，最能夠表現(xiàn)職業(yè)女性嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、優(yōu)雅的一面。找到適合自己的深灰色，職業(yè)權(quán)威感一定會(huì)“脫穎而出”。深灰色的服裝單品，也很容易和其它單品進(jìn)行搭配組合。
3.深藍(lán)色。
深藍(lán)色職業(yè)女裝。
深藍(lán)色是沉穩(wěn)、冷靜、智慧的最佳表現(xiàn)色，相對(duì)于黑色來說親和力更強(qiáng)一些，是塑造專業(yè)權(quán)威感的基礎(chǔ)用色之一。
4.紅色。
女士紅色職業(yè)正裝。
紅色是最熱情的權(quán)威色，具有很強(qiáng)的吸引力和感染力，最容易讓自己成為別人矚目的焦點(diǎn)。因其具有喜慶意味和強(qiáng)勢(shì)意味，所以使用時(shí)要注意把握分寸。
5.深咖啡色：
女士深咖啡色職業(yè)裝。
深咖啡色最能展示職業(yè)女性的成熟感——在這一點(diǎn)上深咖啡有時(shí)甚至?xí)^黑色。
需要注意的是，在具體選擇時(shí)，還要仔細(xì)比較，找出最適合自己的顏色，例如：適合暖色的人要找偏黃的紅，適合冷色的人要找偏紫的紅，等等。
四級(jí)選擇職業(yè)篇二
初入職場(chǎng)，人生選擇往往是被動(dòng)的，為了解決就業(yè)問題，能夠盡快適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，大多數(shù)人會(huì)做出這樣的選擇：接受第一份選擇自己的工作。當(dāng)我們四處投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷，接受無數(shù)次面試，被一次又一次拒絕時(shí)，信心和耐心會(huì)逐漸喪失，甚至開始懷疑自己的能力。而一旦有一份工作擺在自己面前，就會(huì)毫不猶豫地接受它。
大多數(shù)人都處于一種被選擇狀態(tài)，尤其是在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)更是如此。盡管所獲得的并不是自己最滿意的工作，但是迫于就業(yè)壓力還是被動(dòng)地接受了它。這份工作短期也許能給自己帶來一些安全感和穩(wěn)定感，但會(huì)出現(xiàn)第一章所討論的“路徑依賴”、“機(jī)會(huì)成本”等現(xiàn)象――我們邁出了第一步，慣性使我們不得不邁出第二步，以至于一輩子都不得不走下去。
從某種意義上講，大部分人已經(jīng)喪失了一次選擇的機(jī)會(huì)――上大學(xué)時(shí)被動(dòng)選擇專業(yè)。其危險(xiǎn)性在于這種所謂“專業(yè)”往往決定了我們求職的路徑，大學(xué)畢業(yè)后，我們都會(huì)不由自主地選擇“專業(yè)對(duì)口”。
因?yàn)槟贻p而無法自主，因?yàn)橛字啥狈χ饕?，所有選擇都是被動(dòng)和盲目的。但是，這并不等于大學(xué)畢業(yè)后依然要為之承擔(dān)責(zé)任。隨著年齡的增長和閱歷的豐富，我們已經(jīng)獲得了更多的選擇權(quán)和機(jī)會(huì)了。
每一項(xiàng)選擇都包含太多太復(fù)雜的因素，時(shí)刻都影響著我們選擇時(shí)做出正確的判斷。有時(shí)候偏離一下人生既定的軌道也未嘗不可。
這個(gè)地區(qū)的所有人都依靠采石為生，幾乎形成了一種子承父業(yè)的傳統(tǒng)。采石并不是什么高尚的工作，但卻可以讓一家人過得穩(wěn)定、安逸。
有一天，年輕人的父親帶他來到一所大學(xué)校園，他指著大樓的臺(tái)階對(duì)兒子說：“你現(xiàn)在看到的這些石頭，都是我們采來的，我為此驕傲?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，父親接著說：“但是，我并不認(rèn)為你應(yīng)該也成為采石匠。你可以選擇做自己喜歡做的事情?！?/p>
既定的軌跡是熟悉的，這種軌道也許是前輩留下來，也許是自己正在邁進(jìn)的。當(dāng)我們仔細(xì)思索一下，發(fā)掘出自己內(nèi)心的真實(shí)感受，也未嘗不可以偏離一下軌道。除了你自己，沒有任何人和任何理由可以要求你一定要沿著既定的軌道前進(jìn)。
人總是有惰性的，即使你不喜歡某一工作，做了一二個(gè)月之后，也許就會(huì)習(xí)慣，就會(huì)被這種天生的惰性套牢，不想再換了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺三年五載過去了，即使動(dòng)了轉(zhuǎn)行的念頭，也會(huì)變得步履艱難。年紀(jì)太大、家庭負(fù)擔(dān)沉重等等都會(huì)成為我們逃避現(xiàn)實(shí)的借口。久而久之，心志磨損，做一天和尚撞一天種，如果再扯上人情的牽絆、恩怨的糾葛，更會(huì)讓人深感“人在江湖，身不由己”!因此，踏入社會(huì)的第一項(xiàng)選擇十分重要。也許你會(huì)說一個(gè)行業(yè)不想干了，換一份職業(yè)還不容易。但是想像的空間很大，而現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，大多數(shù)人被自己的慣性拖著在走――我們常常會(huì)有一種無力感。
因?yàn)槟贻p而無法自主，因?yàn)橛字啥狈χ饕?，所有選擇都是被動(dòng)和盲目的。但是，這并不等于大學(xué)畢業(yè)后依然要為之承擔(dān)責(zé)任。
四級(jí)選擇職業(yè)篇三
通過專業(yè)咨詢進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，是職業(yè)選擇中最明智的行動(dòng)，美國心理學(xué)家?guī)於髡J(rèn)為：提高職業(yè)選擇質(zhì)量的一個(gè)好辦法是去請(qǐng)教職業(yè)規(guī)劃專家。他們是咨詢心理學(xué)家，專長就是幫助人們選擇適合自己的工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃箴言：
如果你想把每件事情都做好，那就不可能把真正重要的事做得非常出色?！峥怂伞?/p>
四級(jí)選擇職業(yè)篇四
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的職業(yè)的選擇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“大學(xué)生”這個(gè)詞在大多數(shù)人身上用都會(huì)更彰顯出花環(huán)的閃耀，讓多少人羨慕，讓多少人渴望擁有??！
既然大學(xué)是這么一個(gè)可以改變命運(yùn)的事情，很多人就會(huì)覺得大學(xué)生“應(yīng)該”如何如何。隨著大學(xué)生越來越多，雖然這些年似乎大學(xué)生沒有那么受寵愛了，甚至在找工作的時(shí)候，起薪點(diǎn)也不會(huì)比其他人高到哪里，但這種觀念還是存在的。
的確，大學(xué)生人數(shù)一年比一年多，就業(yè)一年比一年難這是個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中如何面對(duì)社會(huì)，接受職業(yè)的挑選，走出自己的路子是擺在每個(gè)擇業(yè)者面前的一大考題。在常人眼里給人洗腳是下人干得差事，特別是現(xiàn)在一些洗浴場(chǎng)所經(jīng)營不正當(dāng)，難免受到世俗偏見。一個(gè)大學(xué)生放下自己的架子，做了一件使人不可理解的工作，這除了在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)外，更主要的就是面對(duì)嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，立足于現(xiàn)實(shí)，量體裁衣走一條能反映自身價(jià)值的路子。
但是，李艷卻不是這么做的，她選擇的卻是一個(gè)不符合自己身份的職業(yè)——洗腳妹。
在某些人看來，勞動(dòng)是存在高低貴賤之分的，所以在這件事發(fā)生時(shí)，會(huì)引起社會(huì)的轟轟烈烈，成為吸引人眼球的事。
的確啊，幾十年的寒窗苦讀，卻換來了一個(gè)被人認(rèn)為的所謂的“卑微”的職業(yè)！
但是，我并不那么認(rèn)為，無論哪個(gè)人的社會(huì)身份是什么，每個(gè)人擁有著平等的尊嚴(yán)…社會(huì)并不能看清哪一個(gè)職業(yè)，每個(gè)職業(yè)都有每個(gè)職業(yè)的作用！
清潔工——常常被人看清，可是，你有想過嗎？沒有他們的勤快，何來現(xiàn)在優(yōu)美的環(huán)境呢？
洗窗工——常常被貶低，可是，你有想過嗎？沒有他們的犧牲，何來現(xiàn)在明亮的視野呢？
……。
總而言之，每個(gè)職業(yè)上工作的人們，他們都是社會(huì)的好榜樣…至少他們是用自己的汗水來為人民服務(wù)的！
有理想的“門當(dāng)戶對(duì)的選擇”，也有“高學(xué)低就”的選擇，還有自主創(chuàng)業(yè)的選擇，不論何種選擇不要好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)把握好機(jī)會(huì)。要從社會(huì)和本人的實(shí)際出發(fā)，將就一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，外部只是條件，內(nèi)應(yīng)才是關(guān)鍵。選擇職業(yè)可能不一定由已，但是成長有為靠自己。個(gè)人要干好事業(yè)做出成績，就要不分貴賤高低，有恒心、有敬業(yè)的精神，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)，得到社會(huì)的認(rèn)可。
所以，職業(yè)的選擇未必一定要好高騖遠(yuǎn)！活出精彩的自己即可！
四級(jí)選擇職業(yè)篇五
一、自我分析小結(jié)：
我是一個(gè)具有感恩的人，對(duì)于家庭、企業(yè)、社會(huì)都抱著感恩的心。對(duì)于自己發(fā)展方向，最大的希望就是成為有用之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和自己的夢(mèng)想，同時(shí)喜歡創(chuàng)新、動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真、投入，有很大的責(zé)任心。通過上面的分析，我對(duì)自己有了深刻的認(rèn)識(shí)，在看到自己的有優(yōu)點(diǎn)同時(shí)還發(fā)現(xiàn)自己有許多的不足之處，我會(huì)取別人之長來彌補(bǔ)自己的不足之處。我相信我可以做到的。
1、家庭環(huán)境分析。
我的父母對(duì)我的教育一直是用愛的教育方式，從不責(zé)怪于我，只會(huì)給我更多的關(guān)懷，雖然母親沒上過學(xué)，但是她的教育方式絕對(duì)是獨(dú)一無二的，是最好的。父母對(duì)我的期望也是比較高的，父親學(xué)歷中學(xué)，他認(rèn)為知識(shí)對(duì)于我將來的發(fā)展起到很大的作用，希望我能一直學(xué)習(xí)下去，他講的最多的是活到老學(xué)到老。家里條件一般，致使我從小養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣。家里還有一個(gè)妹妹，也是一名大學(xué)生，從小深受家庭的影響，對(duì)于學(xué)習(xí)也很用心。對(duì)于工作的發(fā)展，雖然只能靠我自己，沒有了父母的指導(dǎo)，但是我很欣慰，因?yàn)槲页砷L了，達(dá)到了他們的要求了，我相信我可以做好，經(jīng)過鍛煉和積累，我會(huì)越來越優(yōu)秀！
2、學(xué)校環(huán)境分析。
初中、高中一直是班里的優(yōu)秀生，接觸的都是最好的學(xué)生，養(yǎng)成了競(jìng)爭(zhēng)的習(xí)慣，但是從不因?yàn)楸热瞬疃械綗?，反而是自己的?dòng)力，雖然沒有考上目標(biāo)大學(xué)，但是也沒有灰心，學(xué)校固然重要，但是自身的努力更重要，后天的努力是才是關(guān)鍵，在學(xué)校期間，通過努力，多次拿過獎(jiǎng)學(xué)金，積極參加實(shí)習(xí)工作，得到了很多老師們的好評(píng)。同時(shí)學(xué)校的政策和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷都為我們更好更全面的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
我學(xué)的是測(cè)繪專業(yè)，也許許多人都對(duì)這個(gè)專業(yè)的前途感到迷茫，可是我卻看的很透徹，煤礦中用到測(cè)量專業(yè)更多，掘進(jìn)過程的每一步幾乎都跟測(cè)量有關(guān)，很多標(biāo)準(zhǔn)跟測(cè)量有關(guān)，有人說不搞專業(yè)測(cè)量，就會(huì)落下測(cè)量，我不這么認(rèn)為，在工作中，找尋測(cè)量的根本，這才是最大的收獲。在大學(xué)里我也不忘全面發(fā)展自己，而不是僅限于搞好學(xué)習(xí)，我開始充分利用自己的身邊環(huán)境擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際網(wǎng)，重視和每個(gè)人的交往，不論他們的身份貴賤和親疏，參與各種社團(tuán)或活動(dòng)來提高自己的交際能力和處事能力，為以后的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。
近幾年國內(nèi)就業(yè)的壓力逐步加重，可能是歷史上最巨大的，必須要有珍惜自己的.每份工作，珍惜現(xiàn)階段的工作，將工作做到完美。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。我們應(yīng)該有危機(jī)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把握好現(xiàn)在的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，為以后的工作發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
近幾年的煤炭行業(yè)不是很好，但是我們要有挺過煤炭低谷期的心里決斷，決不能在中途退宿，工作中不僅考慮自身的發(fā)展，更要有一個(gè)關(guān)于企業(yè)發(fā)展的方向和模式，將技術(shù)水平達(dá)到最大化，做到節(jié)約，就是利益，做到標(biāo)準(zhǔn)，就是工程質(zhì)量，做到責(zé)任，就是成功。
測(cè)量工作是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，廣泛服務(wù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)和人民生活，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，促進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展，推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化，服務(wù)于煤炭行業(yè)建設(shè)，以及促進(jìn)國防和軍事現(xiàn)代化等重大戰(zhàn)略，這些都是測(cè)量提供了更加有力保障服務(wù)。
可以來到煤礦行業(yè)工作，也充分發(fā)揮了自身的專業(yè)，因?yàn)闇y(cè)量工作在煤礦行業(yè)的前期的建設(shè)、中期的發(fā)展和后期的再發(fā)展都起到了決定性的作用。
職業(yè)發(fā)展不僅是局限于測(cè)量專業(yè)，走向應(yīng)該有大局觀念，首先走向一名基層的專業(yè)的技術(shù)人員，然后走向一名中層的技術(shù)人員，最后是走向一名高層的技術(shù)人員！自己作為一名有標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量人員，我相信自己可以走的很遠(yuǎn)，沿著技術(shù)人員的發(fā)展方向一直走下去！最終成為一名優(yōu)秀合格的技術(shù)人員！
四、評(píng)估調(diào)整。
1、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。
對(duì)于自己制定的目標(biāo)規(guī)劃，可能會(huì)是一個(gè)失敗的計(jì)劃，但是只要去努力，無論失敗還是成功，都將是一次巨大的收獲，在今后的工作中，會(huì)不斷的完整自己的規(guī)劃，將規(guī)劃完善到最佳，將工作做到最佳，將人生規(guī)劃到最佳。
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四級(jí)選擇職業(yè)篇六
我認(rèn)為人的生命歷程由三大件組成：職業(yè)、家庭以及其他生活，那么職業(yè)則至少占據(jù)了人的1/3生命，其重要性不言而喻，個(gè)人的職業(yè)發(fā)展在一定程度上決定了一個(gè)人是否快樂，所以說要想走好自己的人生路，就要慎重選擇自己要從事的職業(yè)。
我是寧大的一名大四在校生，來自機(jī)械學(xué)院。畢業(yè)在即，所以相比其他年級(jí)的學(xué)生，做好自己的.職業(yè)規(guī)劃就顯得更迫切并有必要。最近我經(jīng)常在反復(fù)思索、探究自己今后的職業(yè)去向，我希望有份自己感興趣并且適合我從事的職業(yè)。我對(duì)自己提了幾個(gè)問題：
1、我對(duì)什么感興趣，什么事會(huì)讓我更有成就感？
我的回答是：我更看重“人”，我對(duì)“人”感興趣，而非“物”。這讓我決定在今后的職業(yè)發(fā)展中朝非技術(shù)方向發(fā)展，在進(jìn)一步探究后得出結(jié)論：我希望從事管理類職業(yè)。
2、我對(duì)那些行業(yè)感興趣？
3、我更愿意在哪些地方工作？（以為我來自浙江，所以有必要思考這個(gè)問題。）。
4、“穩(wěn)定”還是“冒險(xiǎn)、充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)”，你傾向哪一類，你的性格適合哪一類？
而后者則意味著一條可能有著更大的收獲，但更多的是充滿問題、困難，辛苦，動(dòng)蕩的人生之路。這是兩條完全不同的路，處在分叉路口的我們要想清楚，要有足夠的心理準(zhǔn)備，一旦決定走哪條路，就要堅(jiān)定的走下去，如果患得患失將一無所獲。即使回頭也要趁早。對(duì)于我們涉世未深的大學(xué)生，常常會(huì)把一件事想得太容易，太簡(jiǎn)單，因?yàn)檠鄹呤值投鴮?dǎo)致做出了錯(cuò)誤的或者說不切實(shí)際的決定。
在經(jīng)過不斷的思考、權(quán)衡以及對(duì)收集的資料的分析，并且參考父母的意見后，我大致有了自己的想法。在作出這個(gè)決定后，我如釋重負(fù)，因?yàn)閷?duì)我而言這個(gè)決定很重要。雖然有人說先就業(yè)再擇業(yè)，但我仍認(rèn)為邁好自己的第一步很重要，即使就業(yè)也要建立在對(duì)自己的思考上，這樣才能少走一些不必要的路。剩下的就是要通過實(shí)踐去檢驗(yàn)這個(gè)選擇是否正確，然后靠自己的努力讓自己在這條路上走得更好，更遠(yuǎn)。
人生就像一場(chǎng)苦樂并存的旅程。不同的職業(yè)，不同的人生；不同的風(fēng)景，不同的快樂。如果抱著這樣的心態(tài)看待人生，我想在今后前進(jìn)的人生道路上定會(huì)樂在其中，況味無窮！每個(gè)對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的人都應(yīng)該靜下心好好思考，作出適合自己的職業(yè)規(guī)劃！
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四級(jí)選擇職業(yè)篇七
陽光明媚，我和朋友一起散步。
她突然問我：“你長大后想做什么職業(yè)?”
“商人吧!”我回答。
“為什么呢?”
“因?yàn)槲蚁胭嵶銐虻腻X，然后周游全球，開著自家車去兜風(fēng)……”
“嘿!等等……”朋友打斷了我的想象，“這可不行呀!你開著名牌車在大街上，那小偷、騙子和強(qiáng)盜很快就盯上你啦!”
我感到有些害怕，改口說：“算啦，那我以后當(dāng)律師吧!”
“律師?”她瞪大了眼睛，“那多危險(xiǎn)呀!官司打贏了對(duì)方說不定會(huì)來報(bào)復(fù)你，官司打輸了，當(dāng)事人如果覺得冤枉，找你出氣，你多不好受啊!”
我感到納悶了：“我以后當(dāng)老師吧!”
朋友笑了笑：“嗯，這個(gè)職業(yè)不錯(cuò)呀!不僅可以為社會(huì)作出很大的貢獻(xiàn)，還挺安全的!”
晚上，朋友來我家玩。我們坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。看著看著，她突然大聲說：“你快看這條新聞!”便把報(bào)紙遞給我。我看了看頭條新聞，是一位學(xué)生因不服老師的批評(píng)而叫來幾位哥們兒一起將老師毆打致死。
“哎!連老師這個(gè)最偉大、最光榮的職業(yè)都要被人欺負(fù)，而且是自己關(guān)心的學(xué)生……”她說。
我真的百思不得其解，為什么會(huì)這樣呢?
窗外，傳來一陣打罵聲……。
（通用5篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的職......
四級(jí)選擇職業(yè)篇八
根據(jù)國家勞動(dòng)保障部的數(shù)據(jù)顯示，我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)幾百萬，而且每年增加數(shù)幾十萬人，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻早已不是什么新聞，但就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，47%的大學(xué)生是專業(yè)不對(duì)口就業(yè)，而目前在職，工作年限在三年以下的“職場(chǎng)新人”高達(dá)60％想跳槽。
選擇職業(yè)，如何選擇好第一份職業(yè)呢？采訪知名的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，為你解決職業(yè)選擇發(fā)展上的疑惑。
一、發(fā)現(xiàn)自已的內(nèi)在到底需求什么？
《華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃》人才資源測(cè)評(píng)中心測(cè)評(píng)專家李正豪建議：沉靜下來，認(rèn)真回顧自己過去的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，了解和分析自己的個(gè)性、興趣和能力，然后思考一下自己的未來，聆聽自己的心聲，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求。這樣的沉思可以通過向自已提一些簡(jiǎn)單問題，如：
我的夢(mèng)想是什么？
我對(duì)什么感興趣？（將所有能夠激發(fā)你熱情的東西列出來）。
我做人和做事的價(jià)值觀是什么？
我具有什么樣的天賦？
我是人生目標(biāo)是什么？
等等。
對(duì)于那些缺乏自省能力的人，建議可以找學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的輔導(dǎo)老師咨詢、《華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃》中國區(qū)職業(yè)顧問咨詢或借助職業(yè)規(guī)劃、性向測(cè)評(píng)等科學(xué)的方法來獲得指導(dǎo)意見。
二、了解社會(huì)及企業(yè)的用人要求。
畢業(yè)生們?nèi)绾翁岣咦约旱膿駱I(yè)認(rèn)識(shí)？
1、通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心了解：社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策及職業(yè)和職業(yè)的分類、職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)地位、職業(yè)需求信息、職業(yè)報(bào)酬條件、職業(yè)自然條件、擇業(yè)程序和決策方法等。
2、向周圍的親人、朋友或?qū)I(yè)人士交流，獲取有關(guān)職業(yè)信息、職業(yè)規(guī)范等信息。
3、可能通過互聯(lián)網(wǎng)上人才專業(yè)網(wǎng)站、印刷材料等去了解企業(yè)的用人需求。
4、向?qū)I(yè)的職業(yè)顧問咨詢。
三、找到適合自己的工作，關(guān)注職業(yè)發(fā)展。
選擇確定第一份工作，對(duì)即將步入社會(huì)的畢業(yè)生而言，無疑是人生中的一次重大決策。在這種關(guān)鍵時(shí)刻，畢業(yè)生自然要征求親朋好友的意見，有的則干脆把決定權(quán)交給父母。實(shí)際上，別人的意見要聽，但最終的決定還是得由畢業(yè)生本人做出。在了解了自己的夢(mèng)想、個(gè)性、能力和興趣之后，結(jié)合不同職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的工作要求和生活習(xí)慣的影響，確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。
《華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃》的人才資源測(cè)評(píng)中心測(cè)評(píng)專家李正豪建議：高校在學(xué)生畢業(yè)之前應(yīng)開展諸如《畢業(yè)祭》、《大學(xué)生應(yīng)如何擇業(yè)》等課程。
美國全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院人力資源測(cè)評(píng)中心寄語：
即將步入職場(chǎng)的天之驕子們，讓我們一起來分享一下找尋第一份工作的游戲規(guī)則吧：考題是找工作，及格線是找到工作，但要想得到優(yōu)秀，你必須立足現(xiàn)實(shí)，積極思考，根據(jù)自己的特點(diǎn)，找到一份對(duì)未來發(fā)展有積極作用的“優(yōu)質(zhì)股”工作。
為最大程度地避免“入錯(cuò)行”悲劇的發(fā)生，找到這份“優(yōu)質(zhì)股”工作，你應(yīng)該將‘如何找到適合自己的工作’看作自己的第一份工作：分析清楚自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，了解透徹自己的行為風(fēng)格、工作方式，在此基礎(chǔ)上確定自己將為之奮斗的行業(yè)。這是第一步，也是你職業(yè)人生最關(guān)鍵的一步。行業(yè)確定后，再在這個(gè)行業(yè)內(nèi)尋找落足點(diǎn)。具體建議：
選擇企業(yè)的大小，不如選擇適才適所。
選擇氣派的辦公室，不如選擇良好的企業(yè)文化。
選擇錢多錢少，不如選擇一技之長。
選擇職業(yè)、選擇公司，更要選擇一位值得追隨的老板。
四級(jí)選擇職業(yè)篇九
第一段：引言（150字）。
選擇職業(yè)是每個(gè)人都要面對(duì)的重要決策，它不僅關(guān)乎個(gè)人的生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)狀況，更與個(gè)人的成長和發(fā)展密切相關(guān)。在我選擇職業(yè)的過程中，我深刻體會(huì)到了職業(yè)選擇的重要性以及需要做出明智決策的必要性。
第二段：決策的重要性（250字）。
職業(yè)選擇不只是決定了工作時(shí)間和收入，更是一種對(duì)自己未來發(fā)展的承諾。在做職業(yè)選擇時(shí)，我學(xué)到了重要的決策原則。首先，我明確了自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，并理解到追求事業(yè)成功和個(gè)人滿足感之間可能的沖突。其次，我認(rèn)識(shí)到要慎重考慮自己的興趣和技能，以使自己能夠在工作中得到享受和成長。最后，我深刻體會(huì)到職業(yè)選擇是一個(gè)逐步深入的過程，需要不斷地探索和嘗試，并且要有勇氣做出調(diào)整。
第三段：職業(yè)成長的必要性（250字）。
選擇職業(yè)之后，努力學(xué)習(xí)和成長是必要的。我意識(shí)到認(rèn)真對(duì)待工作和不斷學(xué)習(xí)的重要性。通過努力學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我不僅能夠提高自己的專業(yè)能力，還可以在職場(chǎng)中更好地適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)。我也學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行合作和交流，增強(qiáng)了人際關(guān)系的能力。通過工作中的經(jīng)驗(yàn)和反思，我不斷調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃，以適應(yīng)不同的發(fā)展階段和個(gè)人需求。
第四段：職業(yè)發(fā)展的重要因素（250字）。
在職業(yè)發(fā)展中，個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人意愿也非常重要。我意識(shí)到自己的素質(zhì)和能力是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。只有不斷提升自己的能力，才能應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，個(gè)人意愿也是推動(dòng)職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。我要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不被外界的干擾所左右。只有堅(jiān)定自己的信念并為之努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
第五段：結(jié)論（300字）。
選擇職業(yè)是一個(gè)觸及心靈深處的決策過程，它需要我們慎重考慮自己的目標(biāo)、興趣和能力。通過職業(yè)選擇和發(fā)展，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價(jià)值，也增加了對(duì)職業(yè)和生活的理解和體驗(yàn)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長，不斷調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展方向，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想。我相信，只要堅(jiān)持努力和意愿，每個(gè)人都能找到適合自己的職業(yè)，并在其中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和成就。
四級(jí)選擇職業(yè)篇十
選擇職業(yè)的方法數(shù)不勝數(shù)，但大多數(shù)都不怎么樣，比如下面這些錯(cuò)誤的想法：
有人告訴你：“嗨，我覺得你應(yīng)該成為一個(gè)……”——錯(cuò)。
僅僅是因?yàn)闆]有其他的工作可做而去選擇一個(gè)——錯(cuò)。
你的父母親對(duì)你有某些特別的期望——錯(cuò)。
你不得不付很多賬單所以你選擇一個(gè)來錢快的工作——錯(cuò)。
這些表面上看起來很不同的方法其實(shí)有一個(gè)很大的共同點(diǎn)：沒有一個(gè)考慮到你的實(shí)際情況，你的激情、你的天賦、你的興趣，沒有一個(gè)方案重視了這些，取而代之的是考慮到了別人的觀點(diǎn)，或者是諸如賬單之類的難以預(yù)測(cè)的狀況。
首先，把你心中的成見扔出窗外。很多人不能按照他們應(yīng)該遵循的方法做，原因是別人曾經(jīng)告訴他一些錯(cuò)誤觀念或者是他們對(duì)于自己有了錯(cuò)誤的想法?！拔蚁矚g做某某工作，但是……”，這是你讓自己不能選擇正確職業(yè)的一種典型想法。
其次，考慮職業(yè)的時(shí)候不要擔(dān)心收入問題。
很多職業(yè)生涯是針對(duì)大多數(shù)人的平均水平的。有些人因?yàn)槲恼麻_始提到的原因而進(jìn)入這個(gè)行業(yè)并不能真正的把激情用于追求事業(yè)，擁有激情的人們會(huì)成為行業(yè)的前10%，所以，在一個(gè)低端的行業(yè)里，只要你有激情，會(huì)比在一個(gè)高端的行業(yè)里乏味的工作要獲得更多。
再次，聽從你的內(nèi)心。
不要聽別人亂說你善于什么不善于什么，或者是你應(yīng)該對(duì)什么感興趣不應(yīng)該對(duì)什么感興趣。我曾經(jīng)就看過一個(gè)有藝術(shù)天賦的小男孩卻不能從事藝術(shù)，原因是家里人認(rèn)為男孩不應(yīng)該成為藝術(shù)家；我還看過一位女士很擅長用畫筆，可是他的丈夫認(rèn)為干這行掙的錢不夠多。不要理會(huì)這些人，聽一聽你的內(nèi)心最深處的想法。
都弄清楚了？那么剩下的就是弄清楚你會(huì)什么技能（你的具體才能）和什么是你最感興趣的專業(yè)科目？找到符合以上兩個(gè)條件的路，那么你不僅會(huì)在很長一段時(shí)間內(nèi)很幸福，而且會(huì)在你所選擇的職業(yè)生涯道路上越走越遠(yuǎn)。
我應(yīng)該怎么弄清楚我的專長？有很多情境可以表示你在某方面很專長，雖然不是所有的都會(huì)一一出現(xiàn)，但是至少會(huì)碰巧遇上一些。
你在某一門學(xué)科學(xué)習(xí)中感覺格外的輕松？
你發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單？你發(fā)現(xiàn)英語簡(jiǎn)單？外國語言怎么樣？也許你很擅長體育或者你很擅長科學(xué)研究。
你在空余時(shí)間里愛干些什么？
你最擅長什么考試？
看看一些標(biāo)準(zhǔn)的考試，哪些科目的分?jǐn)?shù)較高？那些很有可能就是你的天資所在，
哪種職業(yè)最適合你的天生個(gè)性？
做一下布里格斯測(cè)試（譯者注：一種人格類型分析）?？匆豢茨闾焐m合做什么，這些測(cè)試并不是很完美，但是他們可以幫助你找到一個(gè)大致的范圍。
其它人覺得你擅長什么？
也許你是個(gè)擅長組織比賽的人，或者你最會(huì)解決代數(shù)難題。不管你擅長什么，周圍的人往往會(huì)找出來，然后覺得你在那些方面是專家。
當(dāng)你想象你的職業(yè)生涯時(shí)，什么樣的職業(yè)能夠讓你感到快樂？
回想一下你十歲的時(shí)候想做什么工作？當(dāng)時(shí)你是快樂還是不快樂?
記住，這些因素不可能獨(dú)立的表明你的技能或者你的天資到底在什么方面，但是綜合起來考慮你可能會(huì)得到一些有用的信息。
你弄清楚你自己的激情了嗎？我歸納了幾個(gè)尋找激情基本的要點(diǎn)：
問問題，不管你對(duì)什么感興趣，你有問題了就問，去找答案。
不去想怎樣看起來會(huì)比較“酷”，恰恰相反，去尋找你喜歡什么。“酷”往往是周圍的人對(duì)興趣愛好的反應(yīng)可能還混有一些想推銷給你的意味——這不是你真正喜歡的東西.
廣泛涉獵，經(jīng)常嘗試新鮮事物。不要重復(fù)的束縛在不停的重復(fù)之中。每個(gè)周末去做一些對(duì)你來說全新的事情。
當(dāng)某件事情真正激起了你的興趣，再試一次。把自己融入到對(duì)這件事情有同樣激情的人們中間，加入一家俱樂部，或者成立一家俱樂部，找一找志同道合的朋友。
如果感覺沒有興趣了就不要強(qiáng)迫。有時(shí)候，我們感覺興趣狂熱，隨后又沒有了，如果這種情況出現(xiàn)了，那就不要再讓這件事情再來打擾你了。
如果你堅(jiān)持一段時(shí)間去這樣做，比如說幾個(gè)月，你就會(huì)與你的真正激情邂逅。
把你的技能與你的激情結(jié)合起來。如果你幸運(yùn)的話，他們會(huì)自然而然的一致，但絕大多數(shù)情況下他們是不會(huì)這樣的。這就意味著你得去尋找，不要怕去問問怎樣才能讓愛好與特長重疊起來。如果你真的在某方面很有天賦，而在另一個(gè)方面有激情，那么肯定有把它們聯(lián)系起來的橋梁。
更深入地了解特定的職業(yè)。你也許已經(jīng)有了一些有價(jià)值的觀點(diǎn)?；蛟S，如果你足夠幸運(yùn)，你已經(jīng)找到了你想要的職業(yè)。所以，你得去問問那些已經(jīng)在這個(gè)行當(dāng)工作的人們，發(fā)幾封電郵，問問他們的工作是怎樣的，很多人愿意回答你。而且這些將很有可能成為你判斷工作是否合適的線索。
找一個(gè)行業(yè)的資深專家或者是臨近行業(yè)的專家。一旦你已經(jīng)決定了并且準(zhǔn)備開始工作了，去找一個(gè)資深的專家——在那個(gè)行當(dāng)做的比較成功的人，多問問那些行業(yè)的強(qiáng)人，或者是在網(wǎng)上找一些，讓他們指導(dǎo)你在該行業(yè)取得成功。
原文：howtochooseacareer-thesimpledollar。
譯文出自：http:///articles/#more-1260。
四級(jí)選擇職業(yè)篇十一
第一：你想做什么？都說興趣是最好的老師，如果發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，并且能成為自己的工作。做起來比較喜歡，自然而然就會(huì)有好的發(fā)展，至少會(huì)有好的結(jié)果。
第二：你能做什么？通過網(wǎng)上的數(shù)據(jù)和我個(gè)人的調(diào)查，至少百分之九十九的人都不知道自己喜歡什么（別說上網(wǎng)，看書什么的。這里的興趣是你未來事業(yè)發(fā)展有關(guān)的興趣），也不知道自己該干什么，那么你自己能干什么就顯得特別重要。例如我大學(xué)同學(xué)，大學(xué)期間一直做家教，畢業(yè)后沒有找到合適的工作，就一直做下去了，結(jié)果賺的比我們多。也許她不喜歡，但是這是她能做的。所以進(jìn)入社會(huì)后，第一想的是生存，再張口向父母要錢，都成年了，再要錢好意思嗎？要知道自己生存、立足社會(huì)的本事，所以能給自己帶來經(jīng)濟(jì)利益的能力，自己想想你具備了哪些？然后選擇一個(gè)最好的做下去。
第三：不知道做什么很多剛畢業(yè)的同學(xué)進(jìn)入社會(huì)后比較迷茫不知道自己喜歡做什么，也不知道自己能做什么。結(jié)果就看別人干什么就跟著干什么，或者招聘會(huì)逛逛，看人家招什么就干什么，往往被一些銷售公司“騙”去。如果你去做銷售，也許是賺大錢的機(jī)會(huì)，也許是浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，因人而異。不過提醒下，銷售是需要極大的激-情，極強(qiáng)的抗壓能力和堅(jiān)持的人才能做到的。
第二篇找工作渠道
1.招聘會(huì)
2.招聘網(wǎng)站：智聯(lián)招聘，前程無憂，趕集網(wǎng)，58同城等。前兩個(gè)里面有好公司，自己比較看吧。
3.朋友推薦（基本后期才會(huì)用到）
第三篇職場(chǎng)里的騙局
1.例：我們工資2000以上，五險(xiǎn)一金。你聽完后以為一個(gè)月工資2000肯定到手了，其實(shí)不然，很多企業(yè)這么招工，是把提成寫里面了，他會(huì)對(duì)你說如果你做的好，四千五千都可的，我們公司最差的都賺2000。其實(shí)他們公司里賺的最少的也許只有800，當(dāng)你賺不到2000的時(shí)候，人家不會(huì)跟你解釋為什么少開你錢，為什么跟招聘時(shí)候說的不一樣，而是說你水平太差了。所以要接著問他以下：
2.你的工作底薪是多少？公司回答2000，還是不要以為能到手2000，因?yàn)榈仔椒譃橛胸?zé)和無責(zé)。有責(zé)就是要完成多少業(yè)績，完成多少任務(wù)才能得2000，完不成就得不到2000.無責(zé)就是無論你完成完不成任務(wù)都能得到2000.所以一定要問清是有責(zé)還是無責(zé)。
3.崗位的陷阱：新畢業(yè)的學(xué)生很少遇到，這里提一下，招聘時(shí)候?qū)懼衅钢鞴埽?dāng)你面試的時(shí)候公司會(huì)說，我們是招主管，經(jīng)理等，但是我們公司都是基層做起，所以你要從最底層做起。實(shí)際上他們就是招基礎(chǔ)員工，為了吸引人故意設(shè)的“陷阱”，如果哪天你真的面試管理層了，記住人力資源跟你談完話，還會(huì)有個(gè)人給你面試的，那個(gè)人不是部門經(jīng)理，就是總經(jīng)理。所以光人力資源面試的百分之九十不是真正的招聘管理層，是百分之九十，而不是百分之百，因?yàn)橛袝r(shí)候人力資源部門也要招主管，這個(gè)時(shí)候，人力資源經(jīng)理會(huì)找你談的。
4.公司的陷阱：很多公司你一看，哇塞知名企業(yè)啊，其實(shí)不然，例如中國移動(dòng)公司招人，你去做的工作確實(shí)是為中國移動(dòng)服務(wù)，但是中國移動(dòng)和派遣公司簽的協(xié)議，實(shí)際你要和派遣公司簽訂合同的，待遇怎么能和中國移動(dòng)的正式員工比。自己考慮下。
5.培訓(xùn)的陷阱：很多新人說我沒工作經(jīng)驗(yàn)，什么都不會(huì)，公司會(huì)說，我們公司比較正規(guī)，崗前有免費(fèi)的培訓(xùn)。注意是免費(fèi)培訓(xùn)。沒聽過收費(fèi)的企業(yè)培訓(xùn)（外面的培訓(xùn)班不是企業(yè)的培訓(xùn)）好的公司是帶薪培訓(xùn)，也就是你聽課就給錢，聯(lián)想華為那樣的公司新員工培訓(xùn)就幾個(gè)月或者半年，還有特別好的公司招聘在學(xué)生畢業(yè)前已經(jīng)完成了。人才市場(chǎng)看不見他們的身影。不好的公司會(huì)打出免費(fèi)培訓(xùn)的幌子，里面的培訓(xùn)多數(shù)是洗腦的（例如讓你如何拼命，如何負(fù)責(zé)，如何讓你相信他們公司之類的）。
6.著裝嚇唬人：你一看一家公司老員工統(tǒng)一的整個(gè)工裝，西服領(lǐng)帶的，這樣公司多數(shù)是做銷售的，是否去要三思。
7.其他的注意事項(xiàng)：如果一家公司說他們?nèi)绾稳绾魏茫@樣的公司多數(shù)不好?；径际切」靖愦笳剦?mèng)想，不要輕易相信。如果一家公司跟你說的特別不好，但是辦公樓還特別，公司位置還是當(dāng)?shù)攸S金地段，這樣的公司是好公司，你要謙虛的想辦法進(jìn)去。（這種企業(yè)大多數(shù)是國企，事業(yè)單位的做法）。如果一家公司描述的跟你看到的，網(wǎng)上查的，同學(xué)說的差不多，基本就是一家中型的公司了，可以自己考慮是否去。考慮事項(xiàng)第一能不能給你合適的薪資，第二未來有沒有發(fā)展。
第四篇個(gè)人面試前的準(zhǔn)備
1.首先你要兩套得體的衣服，以往西裝，職業(yè)裝是首選，現(xiàn)在有一類休閑類的職業(yè)裝很給面試官留下干凈整潔的印象。
2.適當(dāng)?shù)难b扮：女生可以化化淡妝，注意不要首飾一大堆，顯得不職業(yè)。男的修整好頭發(fā)，不要染怪異的顏色，不要留長指甲之類的事（看看職場(chǎng)禮儀，推薦金正昆老師的）
3.想去一家公司面試，先了解這家公司，大公司都是有網(wǎng)站的，或者可以查到的。提前百度下，有些公司不好的地方也能查到（百度知道里面，前人會(huì)告訴你經(jīng)驗(yàn)的）
4.制作一份適合自己的簡(jiǎn)歷，有人說我不會(huì)寫，有人把自己學(xué)習(xí)，獲獎(jiǎng)什么的寫一堆。簡(jiǎn)歷怎么寫，這里分很多種情況我簡(jiǎn)單寫兩種主要的。
(1)你面試的是一家世界五百強(qiáng)之類的好公司：簡(jiǎn)歷寫兩種，第一份簡(jiǎn)歷，一頁word就夠了，不許寫兩頁，面試官?zèng)]時(shí)間看，好公司投簡(jiǎn)歷的人特別多。這一頁要突出重點(diǎn)，寫你基本資料和經(jīng)驗(yàn)為主，說我沒有經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)不然，你大學(xué)時(shí)候組織同學(xué)參加活動(dòng)，面試官會(huì)覺得你有溝通組織能力。第二份簡(jiǎn)歷是你第一份簡(jiǎn)歷的補(bǔ)充，寫的比較詳細(xì)。這個(gè)是面談的.時(shí)候給面試官看的，第一份是招聘人員海選看的。
(2)普通公司：一般就個(gè)人資料介紹，做過什么之類的就行了。這里提一下，不要寫我組織同學(xué)去春游了，我反問你一下，我出了知道你們出去玩了，什么都沒看出來。你要寫組織多少人，在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)春游的。我策劃安排的哪些活動(dòng)，這樣詳細(xì)的才能讓面試人看出你的能力。
5.準(zhǔn)備1分鐘自我介紹，基本每個(gè)公司面試時(shí)候的小招數(shù)。多數(shù)人都會(huì)說，我是哪里人，哪里畢業(yè)的，我叫什么，在學(xué)校里怎么怎么樣之類的。面試官一天聽?zhēng)装俦闊┎粺?。你要突出個(gè)人愛好，工作表現(xiàn)，積極向上方面的介紹。要與眾不同才能留下好印象。
第五篇面試時(shí)候談什么
1.面試官會(huì)讓你自我介紹。（有的公司是集體面試的，無論多少人，都不要怕，你就是你，獨(dú)一無二的，誰也替代不了。）
2.面試官會(huì)問你問題。你要自己聽，回答要不卑不亢，不要感覺是新人會(huì)不好意思或者害怕，企業(yè)更需要有魄力的人。問專業(yè)知識(shí)問題，就靠你自己了。但不要一味的按書本回答，要加入自己的理解。
3.面試官會(huì)問你有沒有問題，你一定不要說沒有，一定要問他，沒有問題編個(gè)問題也要問，與眾不同嘛。但是不要問沒有水平的問題，上來就問待遇怎么樣，是不是雙休，保險(xiǎn)怎么樣？如果你是面試官你煩不？要問他我的崗位職責(zé)是什么，注意不是我來了做什么工作，雖然一個(gè)意思，但是前者顯得專業(yè)。然后中間插幾句客套話，比如告知對(duì)方，哪些方面我擅長，哪些還需要提升。有的面試官會(huì)說，不擅長沒關(guān)系，有培訓(xùn)的。是不是上面提到培訓(xùn)了，自己再看看。如果不提這些也沒關(guān)系，你可以問關(guān)心公司發(fā)展之類的問題，公司未來的目標(biāo)是什么？公司企業(yè)文化是什么？公司晉升渠道是什么？這個(gè)問題是最關(guān)鍵的如果他說沒半年考核一次，這是好公司。如果他說表現(xiàn)好了就晉升，這是一家操蛋的公司。公司制度都沒制定合理，怎么會(huì)是整個(gè)的公司呢？如果判斷出是好公司，福利待遇方面可以不問，即使不到位你也能學(xué)到東西。如果不是整個(gè)公司你就可以問工資之類的待遇了。待遇不好就不去，公司還不好，待遇還不好，為什么要去。
第六篇入職前的準(zhǔn)備好的公司會(huì)叫你提供身份證，戶口本之類的,體檢報(bào)告之類的（破公司也會(huì)模仿，好壞還得綜合因素判斷），崗前會(huì)有個(gè)培訓(xùn)，培訓(xùn)偏重洗腦的是破公司，培訓(xùn)偏重專業(yè)知識(shí)的是好公司，自己斟酌，可以隨時(shí)換公司。在這里，希望各位朋友都找到好工作，有個(gè)好的發(fā)展，以后有時(shí)間會(huì)為大家寫一篇，如何做好新員工的問題（如何快速提高自己能力，如何避免老員工欺負(fù)，如何與同事處理好關(guān)系等等），時(shí)間倉促，寫的不周之處，多多見諒！
四級(jí)選擇職業(yè)篇十二
在人生的旅途中，每個(gè)人都不可避免地要面臨一個(gè)重要的抉擇，那就是選擇職業(yè)。職業(yè)選擇直接關(guān)系到一個(gè)人的未來發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。幾年前我也經(jīng)歷了這個(gè)難題，通過摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，我對(duì)選擇職業(yè)有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的想法和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)正在選擇職業(yè)的人們有所幫助。
首先，選擇職業(yè)需要與自己的興趣和志向相結(jié)合。無論我們選擇哪個(gè)職業(yè)，都會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，只有對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有濃厚的興趣和熱情，才能夠堅(jiān)持下去并獲得成功。我曾經(jīng)因?yàn)樽非蠼疱X而選擇過一個(gè)我并不是特別喜歡的職業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在工作中沒有任何樂趣，每天只有庸庸碌碌地度過。于是我決定重新選擇職業(yè)，我意識(shí)到我真正熱愛的是創(chuàng)意設(shè)計(jì)，于是我開始全身心地投入到這個(gè)領(lǐng)域，付出了很多努力，也遇到了很多挑戰(zhàn)。但是，由于我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿熱情，我能夠克服困難，并且有了很大的進(jìn)步。
其次，選擇職業(yè)還需要考慮自身的優(yōu)勢(shì)和能力。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和擅長的領(lǐng)域，選擇與自己的能力相匹配的職業(yè)更容易取得成功。我相信“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球”，所以我一直在努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我在組織能力和溝通能力方面有一定的優(yōu)勢(shì)，并且對(duì)于與人打交道的工作也比較擅長。因此，在選擇職業(yè)時(shí)，我更傾向于選擇與人相關(guān)的行業(yè)，如公關(guān)和市場(chǎng)營銷。這樣一來，我在工作中可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為公司創(chuàng)造價(jià)值。
另外，選擇職業(yè)還需要考慮行業(yè)的發(fā)展和前景。隨著科技的快速發(fā)展，大量的新興行業(yè)正在崛起，舊的行業(yè)也在不斷變革。選擇一個(gè)具有良好發(fā)展前景的行業(yè)可以為我們提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在選擇職業(yè)時(shí)，我總是會(huì)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景，為自己選擇一個(gè)具有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)。例如，近年來互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速，創(chuàng)業(yè)公司層出不窮，我決定將自己的職業(yè)定位在這個(gè)領(lǐng)域，趕上科技潮流并不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
最后，選擇職業(yè)還需要考慮自己的家庭和生活需求。我們不能把所有的注意力都放在事業(yè)上，忽視了自己的家庭和生活。事業(yè)和家庭之間的平衡是每個(gè)人都需要努力追求的目標(biāo)。在過去的幾年中，我曾經(jīng)將事業(yè)放在第一位，不顧一切地拼搏。但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)沒有家庭的陪伴，我的人生變得空虛而孤單。于是我重新調(diào)整了自己的職業(yè)規(guī)劃，讓自己的家庭和工作可兼得。我堅(jiān)信，只有擁有一個(gè)幸福的家庭和健康的身體，才能夠真正享受職業(yè)帶來的成就感。
綜上所述，選擇職業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，需要我們認(rèn)真考慮和慎重選擇。通過與自己的興趣和志向相結(jié)合，考慮自身的優(yōu)勢(shì)和能力，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展前景，并兼顧家庭和生活需求，我們才能夠選擇到適合自己的職業(yè)，并取得成功。希望我的心得體會(huì)對(duì)正在選擇職業(yè)的人們有所啟發(fā)和幫助。
四級(jí)選擇職業(yè)篇十三
《山中雜詩》1．詩中描繪山峰環(huán)繞，竹林茂盛的美麗幽靜之景的詩句：2．詩中突出表現(xiàn)山中奇趣的詩句：
1.山際見來煙，。鳥向檐上飛。
2.獨(dú)坐幽篁里，。深林人不知，。
3.峨眉山月半輪秋，。夜發(fā)清溪向三峽，。
4．誰家玉笛暗飛聲，。此夜曲中聞?wù)哿?，?/p>
5．《峨眉山月歌》詩中連用了五個(gè)地名，分別為、、、和，構(gòu)思精巧，不著痕跡。
7、，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，。
8、故園東望路漫漫，。馬上相逢無紙筆，。
9、假如生活欺騙了你，_____________，______________！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：__________，_____________________________________。
10、歧王宅前尋常見，。正是江南好風(fēng)景，。
11、蒼蒼竹林寺，。，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。
12、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。有約不來過夜半，。
13、李杜詩篇萬口傳，。江山代有人才出，。
15、；現(xiàn)在卻常是憂郁。，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為。
16、寫木蘭毅然決定代父從軍的句子是：______________，_____________，_______________，________________。
17、描寫木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：，，，。
18、《木蘭詩》中，描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是：
旦辭爺娘去，，，。
不聞爺娘喚女聲。
19、描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是：，。
20、描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是：，。
21、描寫征戰(zhàn)激烈的句子是：，。
22、《木蘭詩》中描寫木蘭戰(zhàn)功卓著的句子是：，。
23、描寫木蘭辭官不就而毅然還鄉(xiāng)的詩句，。
24、描寫木蘭一家迎接木蘭勝利歸來的句子是：爺娘聞女來，；阿姊聞妹來，；，。
25、《木蘭詩》中描寫木蘭恢復(fù)女兒裝時(shí)喜悅心情的句子是：，，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，，。
26、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的那一句？，
27、以雙兔為喻，贊頌?zāi)咎m的機(jī)智和喬裝之巧妙的句子是：，
29《口技》中，表現(xiàn)深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程：
（1）由遠(yuǎn)到近，由外而內(nèi)，由大而小，由分而合。
____________________，___________________，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。
（2）由大而小，由密而疏，微聞?dòng)囗?，描寫一家四口由醒入睡的過程。
未幾，______________，_____________________。______________________，_______________，婦夢(mèng)中咳嗽。
30《口技》中表現(xiàn)從失火到救火的情形：響聲大作，由少而多。
忽____________________，___________，____________。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，__________，_____________。_____________________，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，___________；又夾百千求救聲，____________，__________，潑水聲。
31《口技》中描述觀眾的反應(yīng)：
（1）滿座賓客無不伸頸，________，_________，___________，______________。
（2）_____________________，_________________________。
（3）________________________，奮袖出臂，______________，______________。
32作者的評(píng)論：
（1）一時(shí)齊發(fā)，___________________。（2）雖____________，__________，____________________；______________，_______________，___________________。
33交代道具的簡(jiǎn)單：
（1）口技人坐屏障中，________、_________、_________、__________而已。
（2）撤屏視之，________、________、________、_________、__________而已。
34夸父與日逐走，_______；_____，___________，飲于河、渭；河、渭不足，____________。_______，_____________。____________，______________。
35昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，______________________，____________，______________。天傾西北，________________________；地不滿東南，_____________________________。
36吳均的《山中雜詩》描寫山峰環(huán)繞，竹木茂盛的一句是：______________，______________。
寫鳥在人家的房檐上飛，最有趣的是云彩從窗戶里飄了出來的詩句是：____________，______________。
37《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是____________，______________。
38詩中表現(xiàn)思念之情的詩句是__________________，__________________。
39《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：__________________，__________________。
40《滁州西澗》的作者是_______，詩中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)襯托閑淡寧靜之景的詩句是：_____________________，____________________。體現(xiàn)“詩中有畫，景中寓情”的詩句是_______________，__________________。詩人創(chuàng)造了澗邊幽草，水急舟橫的清幽意境的詩句是：_____________________，____________________。
41《江南逢李龜年》的作者是______，詩中寫過去之盛，為下文作鋪墊的詩句是____________________，_______________________。詩中寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無窮感慨的詩句是________________，___________________。
42《送靈澈上人》中寫一抹斜陽下，幾重青山外，遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)的是：
__________________，_____________________。
43《約客》（作者_(dá)_____）中用對(duì)句寫景，道出黃梅時(shí)節(jié)的夜晚，鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴的是：__________________，_____________________。《約客》中寫到客人失約，主人寂寞的詩句是____________________，_______________________。
一、提示型默寫：
1.假如生活欺騙了你，，。（普希金《假如生活欺騙了你》）。
2.憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，。（普希金《假如生活欺騙了你》）。
3.：現(xiàn)在卻經(jīng)常是憂郁。（普希金《假如生活欺騙了你》）。
4.一切都是瞬息，；而那過去了的，。（普希金《假如生活欺騙了你》）。
5.東市買駿馬，，，北市買長鞭。（《木蘭詩》）。
6.，暮宿黃河邊，不聞爹娘喚女聲，。（《木蘭詩》）。
7.日辭黃河去，，不聞爹娘喚女聲，。（《木蘭詩》）。
8.萬里赴戒機(jī)，。（《木蘭詩》）。
9.朔氣傳金柝，。（《木蘭詩》）。
10.，壯士十年歸。（《木蘭詩》）。
11.策勛十二轉(zhuǎn)，。（《木蘭詩》）。
12.雄兔腳撲朔，。（《木蘭詩》）。
13.雙兔傍地走，？（《木蘭詩》）。
14.爺娘聞女來，。（《木蘭詩》）。
15.小弟聞姊來，。（《木蘭詩》）。
16.，對(duì)鏡帖花黃。（《木蘭詩》）。
17.山際見來煙，。鳥向檐上飛，。（吳均《山中雜詩》）。
18.，彈琴復(fù)長嘯。森林人不知，。（王維《竹里館》）。
19.峨嵋山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）。
20.夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）。
21.，散人春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）。
22.此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白《春夜洛城聞笛》）?/p>
23.故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）。
24.馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）。
25.獨(dú)憐幽草澗邊生，。（韋應(yīng)物《滁洲西澗》）。
26.春潮帶雨晚來急，。（韋應(yīng)物《滁洲西澗》）。
27.岐王宅里尋常見，。（杜甫《江南逢李龜年》）。
28.正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）。
29.蒼蒼竹林寺，。，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。（劉長卿《送靈澈上人》）。
30.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。（趙師秀《約客》）。
31.有約不來過夜半，。（趙師秀《約客》）。
32.，至今已覺不新鮮。（趙翼《論詩》）。
33.江山代有才人出，。（趙翼《論詩》）。
二、理解型默寫：
1.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中告誡人們應(yīng)該這樣對(duì)待挫折和困難：，，！。
2.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，認(rèn)為“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”的原因是“”；“，”；“”。
3.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者樂觀的人生態(tài)度的幾句是，，?。?。
4.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度的幾句是；，；，。
5.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準(zhǔn)備情形的幾句是，，，。
6.《木蘭詩》中反映木蘭出征路線，征程遙遠(yuǎn)，軍情緊急，行軍神速的幾句是，。，。
7.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征后對(duì)親人的思念的幾句是，。，。
8.《木蘭詩》中表現(xiàn)軍務(wù)緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是，。
9.《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)性格的名句是，。
10.《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是，。
11.《木蘭詩》中最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是，。
12.《木蘭詩》中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是，。
13.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁的激情，以及對(duì)自己用過得東西的親切感、自豪感的幾句，，，。
14.《木蘭詩》中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是，。
16.成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原句是，；，。這一成語常用來比喻。
17.《木蘭詩》中運(yùn)用妙趣橫生的比喻謳歌和贊美木蘭謹(jǐn)慎、機(jī)敏的名句是，；，？
18.吳均《山中雜詩》一詩中，表明詩人家住于山峰環(huán)繞、竹木茂盛的山中的兩句是，
19.吳均《山中雜詩》一詩中，反映山中屋宇地勢(shì)高峻的兩句是，。
20.吳均《山中雜詩》一詩中，富有情趣的兩句是，。
21.王維《竹里館》一詩中，寫詩人的活動(dòng)的兩句是，。
22.王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是，。
23.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是；明寫月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是。
24.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是，。
25.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的兩句是，。
26.李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是，。
27.岑參《逢入京使》一詩中，表達(dá)詩人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是，。
28.岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是，。
29.韋應(yīng)物《滁洲西澗》一詩中，表達(dá)詩人恬淡胸襟的兩句是，。
30.韋應(yīng)物《滁洲西澗》一詩中，蘊(yùn)含詩人因多病無所作為的憂傷情懷的兩句是，。
31.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，追憶往昔與李龜年的接觸，表達(dá)對(duì)“開元全盛日”的無限眷念的兩句是，。
32.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時(shí)難的景況，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是，。
33.杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是，。
34.劉長卿《送靈澈上人》一詩中，從視覺和聽覺兩個(gè)角度描寫竹林寺的`景色氣氛，同時(shí)點(diǎn)明送別時(shí)間，且對(duì)仗工整的兩句是，。
35.劉長卿《送靈澈上人》一詩中，寫靈澈辭別歸去，詩人佇立目送，依依不舍情景兩句是，。
36.趙師秀《約客》一詩中，描寫江南梅雨季節(jié)清新幽靜的景色，交待深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂、無聊心情的兩句是，。
37.趙師秀《約客》一詩中，表達(dá)詩人候客時(shí)長而失望焦躁情緒的兩句是，。
38.趙師秀《約客》一詩中，常被用來形容江南梅雨季節(jié)的清新幽靜的可愛景色的兩句是，。
39.趙翼《論詩》一詩中說明文字創(chuàng)作應(yīng)有時(shí)代感和創(chuàng)造性的兩句是，。
40.趙翼《論詩》一詩中說明一代有一代的文學(xué)，一代有一代的詩人，后人可以超過前人，不必一味泥古守舊的兩句是，。
41.趙翼《論詩》一詩中與“長江后浪推前浪”的含義相同的詩句是，。
42.趙翼《論詩》一詩中有兩句詩可以用來說明人才輩出，各個(gè)時(shí)代都有有才華有成就的新人出現(xiàn)，這兩句詩是，。
三、語境型默寫：（根據(jù)下列語境，寫出相應(yīng)的詩文語句）。
1、南亞海嘯牽動(dòng)著全球民眾的心！災(zāi)害發(fā)生后，國際紅十字會(huì)及各國派遣的救援人員十萬火急地奔赴災(zāi)區(qū)。用《木蘭詩》中“，”一句來形容最為恰當(dāng)。
2、站在長城腳下，遙想秦漢以來的戰(zhàn)場(chǎng)：如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血，想到中原慈母的白發(fā)，江南春閨的遙望，故鄉(xiāng)柳蔭下的訣別……，征夫們期待的僅僅是“回家”二字！就像《木蘭詩》中所寫的“，”。
3、小明暑假參加科技夏令營，眼界大開，增長了知識(shí)?；匦：笈c同學(xué)談起收獲，同學(xué)打趣地說：“你就像《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂下阿蒙，真是‘，’啊”。
4、我只喜愛那生長在澗邊的幽幽青草，在茂密的樹叢上黃鶯頻頻鳴叫，把聲音分送給野外各種有耳無耳的生物。挑花聽得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。劃線句子化用的詩句是______________________________。
1.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中告誡人們應(yīng)該這樣對(duì)待挫折和困難：，，！。
2.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，認(rèn)為“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”的原因是“”；“，”；“”。
3.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者樂觀的人生態(tài)度的幾句是，，?。骸?/p>
4.普希金《假如生活欺騙了你》一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度的幾句是；，；，。
5.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準(zhǔn)備情形的幾句是，，，。
6.《木蘭詩》中反映木蘭出征路線，征程遙遠(yuǎn)，軍情緊急，行軍神速的幾句是，。，。
7.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征后對(duì)親人的思念的幾句是，。，。
8.《木蘭詩》中表現(xiàn)軍務(wù)緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是，。
9.《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)性格的名句是，。
10.《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是，。
11.《木蘭詩》中最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是，。
12.《木蘭詩》中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是，。
13.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁的激情，以及對(duì)自己用過得東西的親切感、自豪感的幾句，，，。
14.《木蘭詩》中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是，。
16.成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原句是，；，。這一成語常用來比喻。
17.《木蘭詩》中運(yùn)用妙趣橫生的比喻謳歌和贊美木蘭謹(jǐn)慎、機(jī)敏的名句是，；，？
18.吳均《山中雜詩》一詩中，表明詩人家住于山峰環(huán)繞、竹木茂盛的山中的兩句是，。
1、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
2、憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；快樂的日子將會(huì)來臨。
3、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
4、心兒永遠(yuǎn)想著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷念。
5、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
6、旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
7、旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
8、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
9、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
10、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
11、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
12、爺娘聞女來，出郭相扶將。
13、開我東閣門，坐我西閣床；脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。
14、脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
15、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
16、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。
17、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
18、山際見來煙，竹中窺落日。
四級(jí)選擇職業(yè)篇十四
大學(xué)生在選擇職業(yè)的時(shí)候會(huì)涉及到很多心理現(xiàn)象和心理問題，對(duì)于如何選擇自己的職業(yè)，國外產(chǎn)生了很多相關(guān)的職業(yè)心理理論，這些理論可分為三種價(jià)值取向：一是重視從個(gè)體發(fā)展角度來說明的個(gè)人價(jià)值取向，如特性—因素理論、人格類型理論和需要理論；二是注重研究作用于個(gè)人職業(yè)和職業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境因素的社會(huì)取向，如社會(huì)學(xué)理論；第三是綜合取向，把職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展看作是個(gè)人因素和家庭、社會(huì)環(huán)境因素交互作用的結(jié)果，如行為論。
美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家金斯伯格，對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展進(jìn)行過長期研究，對(duì)于實(shí)踐產(chǎn)生過廣泛影響。金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論分為幻想期、嘗試期和現(xiàn)實(shí)期。
1、幻想期（0—11歲）：
兒童們對(duì)大千世界，特別是對(duì)于他們所看到或接觸到的各類職業(yè)工作者，充滿了新奇、好玩的感覺。此時(shí)期職業(yè)需求的特點(diǎn)是：?jiǎn)渭儜{自己的興趣愛好，不考慮自身的條件、能力水平和社會(huì)需要與機(jī)遇，完全處于幻想之中。
2、嘗試期（11--17歲）：
這是由少年兒童向青年過渡的時(shí)期。具體劃分四個(gè)階段：興趣階段、能力階段、價(jià)值階段和轉(zhuǎn)移階段。這一時(shí)期，人的心理和生理在迅速成長發(fā)育和變化，有獨(dú)立的意識(shí)，價(jià)值觀念開始形成，知識(shí)和能力顯著增長和增強(qiáng)，初步懂得社會(huì)生產(chǎn)和生活的經(jīng)驗(yàn)。在職業(yè)需求上呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是：有職業(yè)興趣，對(duì)職業(yè)有更深層次的探索，更多的和客觀的審視自身各方面的條件和能力；開始注意職業(yè)角色的社會(huì)地位、社會(huì)意義，以及社會(huì)對(duì)該職業(yè)的需要。
3、實(shí)現(xiàn)期（17歲以后--）：
這一時(shí)期又分為試探、具體化和專門化三個(gè)階段。青年即將步入社會(huì)勞動(dòng)，能夠客觀的把自己的職業(yè)愿望或要求，同自己的主觀條件、專業(yè)方向、能力，以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的職業(yè)需要緊密聯(lián)系和協(xié)調(diào)起來，尋找合適于自己的職業(yè)角色。他們對(duì)所希求的職業(yè)不再模糊不清，已有的具體的、現(xiàn)實(shí)的職業(yè)目標(biāo)，表現(xiàn)出的最大特點(diǎn)是客觀性、現(xiàn)實(shí)性、講求實(shí)際。
金斯伯格的職業(yè)發(fā)展論，展示了從幼年到青年期個(gè)體職業(yè)心理發(fā)展的生動(dòng)圖景，表明早期職業(yè)心理的發(fā)展對(duì)人生職業(yè)選擇有著重大的影響。
約翰.霍蘭德是美國約翰.霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的人業(yè)互擇理論。這一理論首先根據(jù)勞動(dòng)者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向，將勞動(dòng)者劃分為6種基本類型，相應(yīng)的職業(yè)也劃分為6種類型：
1.現(xiàn)實(shí)型(r):。
喜歡做使用工具、實(shí)物、機(jī)器或與物有關(guān)的工作；動(dòng)手能力強(qiáng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)；腳踏實(shí)地,實(shí)事求是，不善言辭和交際。具有手工,機(jī)械,農(nóng)業(yè),電子方面的技能，愛好與建筑,維修有關(guān)的職業(yè)。主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機(jī)械操作、維修安裝、礦工、木工、電工、鞋匠、司機(jī)、測(cè)繪員、農(nóng)民、漁民、牧民等。
2.研究型(i):。
喜歡獨(dú)立和富有創(chuàng)造性的工作如生物科學(xué),物理科學(xué)活動(dòng)；抽象思維能力強(qiáng)，生性好奇,具有極好的數(shù)學(xué)和科學(xué)研究能力，知識(shí)淵博，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人，愛好科學(xué)或醫(yī)生領(lǐng)域里的職業(yè)。主要職業(yè)有：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的研究人員、專家，化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員，飛機(jī)駕駛員，計(jì)算機(jī)操作人員等。
3.藝術(shù)型(a):。
喜歡不受常規(guī)約束,以便利用時(shí)間從事創(chuàng)造性的活動(dòng)，天資聰慧,創(chuàng)造性強(qiáng),不拘小節(jié),自由放任，具有特殊的才能和個(gè)性，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，具有語言,美術(shù),音樂,戲劇,寫作等方面的技能。愛好能發(fā)揮創(chuàng)造才能的職業(yè)。主要職業(yè)有：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師，文學(xué)、技術(shù)方面的評(píng)論員，廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師。
4.社會(huì)型(s):。
喜歡參加咨詢、培訓(xùn)、教學(xué)和各種理解、幫助他人與教育他人的活動(dòng)；具有與他人相處共事的能力，渴望發(fā)揮社會(huì)的作用；比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
主要職業(yè)有：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。
5.企業(yè)型(e):。
善交際，喜愛權(quán)利、地位和物質(zhì)財(cái)富，喜歡領(lǐng)導(dǎo)和左右他人，具有領(lǐng)導(dǎo)能力,說服能力及其他一些與人打交道所必需的重要技能；雄心勃勃,友好大方,精力充沛,信心十足，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)。愛好商業(yè)或與管理人有關(guān)的職業(yè)。主要職業(yè)有：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人，行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)、管理者等。
6.常規(guī)型(c):。
喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，不敢冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)；盡職盡責(zé),忠實(shí)可靠；善于做系統(tǒng)地整理信息資料一類的事情；具有辦公室工作和數(shù)字方面的能力。愛好記錄,整理文件,打字,復(fù)印及操作計(jì)算機(jī)等職業(yè)。主要職業(yè)有：會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員，保管員、旅游、外貿(mào)職員，郵遞員，審計(jì)員人事職員等。
霍蘭德認(rèn)為,每個(gè)人都是這六種類型的不同組合,只是占主導(dǎo)地位的類型不同?；籼m德還認(rèn)為,每一種職業(yè)的工作環(huán)境也是由六種不同的工作條件所組成,其中有一種占主導(dǎo)地位。一個(gè)人的職業(yè)是否成功,是否穩(wěn)定,是否順心如意,在很大程度上取決于其個(gè)性類型和工作條件之間的適應(yīng)情況?；籼m德職業(yè)人格能力測(cè)驗(yàn)就是通過對(duì)被試在活動(dòng)興趣,職業(yè)愛好,職業(yè)特長以及職業(yè)能力等方面的測(cè)驗(yàn),確定被試上述六種類型的組合情（按六個(gè)方面的得分從大到小排序,排在首位的就是被試的占主導(dǎo)地位的類型),并根據(jù)其個(gè)性類型尋找適合被試的職業(yè)(已根據(jù)r,i,a,s,e,c的不同組合將職業(yè)分類,每種組合類型都能從中找到適合于該種類型的職業(yè))?；籼m德的職業(yè)選擇理論，實(shí)質(zhì)在于勞動(dòng)者與職業(yè)的相互適應(yīng)，同一類型的勞動(dòng)和與職業(yè)互相結(jié)合，便是達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)，結(jié)果，勞動(dòng)者找到適宜的職業(yè)崗位，其才能與積極性會(huì)得以很好發(fā)揮。
美國的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業(yè)工作主要任務(wù)，將職業(yè)生涯分為9個(gè)階段。
1、成長、幻想、探索階段（0--21歲）：
此階段的主要任務(wù)是：發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的需要和興趣，發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的能力和才干，為進(jìn)行實(shí)際的職業(yè)選擇打好基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)職業(yè)方面的知識(shí)，尋找現(xiàn)實(shí)的角色模式，獲取豐富信息，發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，作出合理的受教育決策，將幼年的職業(yè)幻想變?yōu)榭刹僮鞯默F(xiàn)實(shí)；接受教育和培訓(xùn)，開發(fā)工作世界中所需要的基本習(xí)慣和技能。在這一階段所充當(dāng)?shù)慕巧菍W(xué)生、職業(yè)工作的候選人、申請(qǐng)者。
2、查看工作世界（16--25歲）：
個(gè)人通過查看勞動(dòng)力市場(chǎng)，謀取可能成為一種職業(yè)基礎(chǔ)的第一項(xiàng)工作；同時(shí)個(gè)人和雇主之間達(dá)成正式可行的契約，個(gè)人成為一個(gè)組織或一種職業(yè)的成員，充當(dāng)?shù)慕巧牵簯?yīng)聘者、新學(xué)員。
3、基礎(chǔ)培訓(xùn)（16--25歲）：
與查看職業(yè)工作或組織階段不同，個(gè)體在此階段要擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)生、新手的角色。也就是說，已經(jīng)邁進(jìn)職業(yè)或組織的大門。此時(shí)主要任務(wù)已是了解、熟悉組織，接受組織文化，融入工作群體，盡快取得組織成員資格，成為一名有效的成員；并能適應(yīng)日常的操作程序，應(yīng)付工作。
4、早期職業(yè)的正式成員資格（17--30歲）：
面臨的主要任務(wù)有：承擔(dān)責(zé)任，成功的履行與第一次工作分配有關(guān)的任務(wù)；發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或查看其他領(lǐng)域的橫向職業(yè)成長打基礎(chǔ)；根據(jù)自身才干和價(jià)值觀，根據(jù)組織中的機(jī)會(huì)和約束，重估當(dāng)初追求的職業(yè)，決定是否留在這個(gè)組織或職業(yè)中，或者在自己的需要、組織約束和機(jī)會(huì)之間尋找一種更好的配合。
5、職業(yè)中期（25歲以上）：
主要任務(wù)是：選定一項(xiàng)專業(yè)或查看管理部門；保持技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，在自己選擇的專業(yè)或管理領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為一名專家或職業(yè)能手；承擔(dān)較大責(zé)任，確實(shí)自己的地位；開發(fā)個(gè)人的長期職業(yè)計(jì)劃。
主要任務(wù)為：現(xiàn)實(shí)的估價(jià)自己的進(jìn)步、職業(yè)抱負(fù)及個(gè)人前途；就接受現(xiàn)狀或者爭(zhēng)取看得見的前途做出具體選擇；建立與他人的良師關(guān)系。
7、職業(yè)后期（40歲--）：
此時(shí)的職業(yè)狀況或任務(wù)：成為一名良師，學(xué)會(huì)發(fā)揮影響，指導(dǎo)、指揮別人，對(duì)他人承擔(dān)責(zé)任；擴(kuò)大、發(fā)展、深化技能，或者提高才干，以擔(dān)負(fù)更大范圍、更重大的責(zé)任；如果求安穩(wěn)，就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)能力的下降。
8、衰退和離職階段（40歲--退休）：
不同的人在不同的年齡會(huì)衰退或離職。此階段主要的職業(yè)任務(wù)一是學(xué)會(huì)接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降；二是基于競(jìng)爭(zhēng)力和進(jìn)取心下降，要學(xué)會(huì)接受和發(fā)展新的角色；三是評(píng)估自己的職業(yè)生涯，著手退休。
9、離開組織或職業(yè)--退休。
在失去工作或組織角色之后，面臨兩大問題或任務(wù)：保持一種認(rèn)同感，適應(yīng)角色、生活方式和生活標(biāo)準(zhǔn)的急劇變化；保持一種自我價(jià)值觀，運(yùn)用自己積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧，以各種資源角色，對(duì)他人進(jìn)行傳幫帶。
需要指出的是，施恩雖然基本依照年齡增大順序劃分職業(yè)發(fā)展階段，但并未囿于此，其階段劃分更多的根據(jù)職業(yè)狀態(tài)、任務(wù)、職業(yè)行為的重要性。正如施恩教授劃分職業(yè)周期階段是依據(jù)職業(yè)狀態(tài)和職業(yè)行為和發(fā)展過程的重要性，又因?yàn)槊咳私?jīng)歷某一職業(yè)階段的年齡由別，所以，他只給出了大致的年齡跨度，并在為職業(yè)階段上所示的年齡有所交叉。
塞普爾是美國另一位有代表性的職業(yè)學(xué)家。他把人的職業(yè)發(fā)展劃分為5個(gè)大的階段。
1、成長期(0--14歲):。
經(jīng)歷對(duì)職業(yè)從好奇、幻想到興趣，到有意識(shí)培養(yǎng)職業(yè)能力的逐步成長過程。塞普爾將這一階段，具體分為3個(gè)成長期：幻想階段（10歲之前）：兒童從外界感知到許多職業(yè)，對(duì)于自己覺得好玩和喜愛的職業(yè)充滿幻想，并通過角色游戲進(jìn)行模仿,實(shí)現(xiàn)自己對(duì)職業(yè)角色的認(rèn)同。興趣階段（11--12歲）：以興趣為中心，理解、評(píng)價(jià)職業(yè)，開始作職業(yè)選擇。能力階段（13--14歲）：開始考慮自身?xiàng)l件與喜愛的職業(yè)是否相符，開始關(guān)注并有意識(shí)的發(fā)展能力。
2、探索期(15--24歲):。
是青年擇業(yè)、初就業(yè)時(shí)期,青年力圖更多的了解自我,并作出嘗試性的職業(yè)決策;同時(shí)通過經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷改變自己的職業(yè)期望。也可分為3個(gè)時(shí)期。試驗(yàn)階段（15--17歲）：個(gè)體通過想象、討論、觀察、見習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)開始綜合認(rèn)識(shí)和考慮自己的興趣、能力與職業(yè)社會(huì)價(jià)值、就業(yè)機(jī)會(huì)，開始進(jìn)行擇業(yè)嘗試。過渡階段（18--21歲）：查看勞動(dòng)力市場(chǎng)，或者進(jìn)行專門的職業(yè)培訓(xùn),從過去的理想進(jìn)入當(dāng)前的現(xiàn)實(shí),并對(duì)自己的職業(yè)期望進(jìn)行現(xiàn)實(shí)性調(diào)整。嘗試階段（22--24歲）：選定工作領(lǐng)域，開始從事某種職業(yè)。
3、建立期(25--44歲):。
為建立穩(wěn)定職業(yè)階段。經(jīng)過兩個(gè)時(shí)期。嘗試階段（25--30歲）是個(gè)人對(duì)初就業(yè)選定的職業(yè)不滿意，一直不能適應(yīng)，就再選擇、變換職業(yè)工作。變換次數(shù)各人不等。也可能滿意初選職業(yè)而無變換。
（2）穩(wěn)定階段（31--44歲）：
個(gè)體已經(jīng)適應(yīng)了整個(gè)職業(yè)生活環(huán)境，明確了自己在職業(yè)崗位中的責(zé)任和權(quán)利，能順利、成功解決職業(yè)中的各種問題，開始在職業(yè)體會(huì)中有滿意感和成就感，最終確定職業(yè)為自己終生職業(yè)。
4、保持期（45--59歲）：
在這一時(shí)期，個(gè)體一般達(dá)到常言所說的“功成名就”情景，已不再考慮變換職業(yè)工作，只力求維持已取得的成就和社會(huì)地位。
5、衰退期（60歲以上）：
由于個(gè)體健康狀況和工作能力逐步衰退，即將退出工作，結(jié)束職業(yè)生涯，考慮退休后的生活安排。
關(guān)于職業(yè)發(fā)展理論，還有格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論、臺(tái)德曼的職業(yè)自我概念發(fā)展理論等，在此不一一介紹。
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