生活中總有一些突如其來的事情需要我們總結(jié)和概括。對于情感表達(dá)，每個人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。這些總結(jié)范文從多個角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場景下的總結(jié)寫作技巧。
有趣的漢字小學(xué)六年級篇一
漢字是我們的好朋友，漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩句，可以讓我們看到令人回味的文章，漢字還真有趣呢，漢字就像一個個小精靈，就像齊天大圣孫悟空一樣具有七十二般變化。
在生活中，漢字是我們中國人智慧的凝聚。如果我們離開了漢字，生活將變得多么乏味，我們將無法與別人交流，無法學(xué)到一些新的知識，無法看到趣味的書籍。漢字是中華民族傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字，一個個方方正正的漢字，就像一把把閃著金光的金鑰匙，為我們開啟了智慧大門，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂。
去對丟說：“你怎么一戴帽子就變得丟三落四了呢？”
內(nèi)對肉說：“你啥時候又生了個寶寶？”
方對萬說：“幾天不見你怎么就熬夜熬成禿頂了呢？”
看看這些有趣的例子，是不是特別感慨漢字的神奇！
上周五，我們班開展了一次猜字謎游戲，全班同學(xué)積極參加，我也不例外。活動規(guī)則是這樣的：每輪以小組為代表，上臺出一道關(guān)于字謎的問題，答對者加一分，先滿十分的小組獲勝。
活動開始了，第一組的代表上臺問道：“一口咬掉牛尾巴，打一個漢字！”全班同學(xué)都不約而同地回答：“告”！看樣子太簡單了，她繼續(xù)問：‘早不說，晚不說打一個漢字?！叭嗤瑢W(xué)小聲地議論者，突然溫代軒搶答道，是許字嗎？范希孟說：“回答正確，因?yàn)樵绮徽f，晚不說，那就中午說”哈哈哈，教室里笑聲一片。
可是誰也沒有猜對。這是我們組的“賽諸葛”江寒玉站了起來說：“我知道，答案就在我的名字里。”同學(xué)們這才恍然大悟，都鼓起掌來，原來答案是“江”字。
最后輪到第五組出題目了，只聽她問道：“九十九，打一個漢字?！鳖D時，全班同學(xué)鴉雀無聲，過了三分鐘，見同學(xué)們都還沒有答上來，紀(jì)鴻澤只好公布答案：“是白字，因?yàn)榫攀诺扔谝话龠€差一，而白字上面加一橫正好是百字，所以答案就是白嘍！頓時，教室里響起了一片雷鳴般的掌聲！同學(xué)們都在贊嘆漢字的博大精深，這不僅是一次有趣的漢字活動，更是一種文明的傳承。
美麗而有趣的漢字就像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族，我愛有趣的漢字！
有趣的漢字小學(xué)六年級篇二
今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香，草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺下的每一個同學(xué)都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個威嚴(yán)的教官。不一會兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行著，難道下課了？這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢！真是一個嚴(yán)厲的老師啊！
啊，已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢？也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過一天的勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉，溫暖的草叢洋溢著快樂，當(dāng)螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場上時，喇叭花從艷陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠(yuǎn)來的家人，這是多么感人的場景啊！
勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動了我。
有趣的漢字小學(xué)六年級篇三
“不少人看到過象，都說象是很大的動物?！?”一陣陣悅耳的讀書聲又從五三班的教室里傳了出來.”今天,我們講9課鯨,它是一篇說明文,那么哪位同學(xué)能告訴我通過預(yù)習(xí),你知道用了哪些說明手法?”魏老師發(fā)話了.同學(xué)們有的得意的舉起了的手,有的緊皺眉頭,有的不知道在做什么.”好，易泓伶，你來說一說有哪些說明方式！”“有舉列，比較，列數(shù)字”
“好，現(xiàn)在你們默看全文，抓重點(diǎn)詞，句，段來談?wù)勀銈兊母惺堋！拔豪蠋熡职l(fā)話。差不多這十分鐘里，教室里鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們奮筆的沙沙聲?！昂昧耍F(xiàn)在開始交流！”說完，十幾只小手高高的舉了起來，像挺拔的小青松，大家都在奮力“戰(zhàn)爭”著，到底花落誰家？“好，葉鈺珊，你來講一下吧！”哦，花落在葉鈺珊手里了。其它同學(xué)哎呀幾聲失望的放下了手。“我認(rèn)為這一段寫得好，這一段主要寫了鯨的進(jìn)化過程，從”漸漸“，”很長很長“”完全這幾個詞語中，我體會到了：鯨為了生存把身體退化成魚的的樣子，它退化的過程是十分漫長的，甚至上億萬年?！叭~鈺珊振振有詞的說道。
等到她說完之后，又有許多小手舉了起來。“好，易泓伶，你來講一講吧！”魏老師說道?！拔蚁矚g第4自然段，主要講鯨怎么吃食的。通過學(xué)習(xí)我感受到了：、須鯨主要吃小魚，小蝦，而虎鯨主要吃大魚，海獸。下面一句話的“撲”“咬”這兩個動詞形象的寫出了虎鯨吃食的時的兇猛。這一段中的第一至第二句是設(shè)問句，能夠讓人有興趣再看下去?！耙足嬲f。
等到我說完后，又有許多同學(xué)舉起了手，有些索性站了起來?！昂茫摱戳?！”
“我想交流的是第1自然段，這一段主要寫了鯨有多重，多大。我感受到了一頭大肥豬是很重的，但是，鯨的舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，更不用說多重了！”董源頭頭是道的說道。
剛剛說完，那些同學(xué)好像死不甘心一樣，又舉了手?！袄蠋?，我補(bǔ)充！”“好吧，就易泓伶來補(bǔ)充一下吧！”“我?guī)投囱a(bǔ)充一下，第1自然段中的寬敞二字用的好，為什么呢？因?yàn)樗膫€人圍著一個桌子坐在鯨嘴里看書，不公不覺得擁擠，還覺得十分寬敞，這一句形象的突出了鯨的嘴巴大?！拔姨咸喜唤^的說道。
“好了，現(xiàn)在把課文再讀一遍吧！”魏老師第三次發(fā)話了。
我們剛剛讀完課題，一陣下課鈴聲響了，我們?nèi)嘈α恕?/p>
這是一堂多么有趣的語文課??！
有趣的漢字小學(xué)六年級篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的有趣的漢字六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一年暑假，我和媽媽去書店購物，在一個書柜角里有著一本《漢字大字典》，突然被我發(fā)現(xiàn)了，我靈光一閃，馬上拿來細(xì)讀。那一本書，令我大開眼睛，受益匪淺。
漢字有著悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號的隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的.是正直的楷書，因?yàn)榭瑫瓷先ズ苊利?。比如說“笑”字，讓人一看就會很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好!“爽”字，在幾個人當(dāng)中，被風(fēng)一吹，身體和心情被風(fēng)吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的種類，比如：象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，占了百分之八十二呢!漢字也有諧音，在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。比如：和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、四月的冰河——開凍(動)了。字謎也很有趣，比如：高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩洹?鄭)峨眉山上不見山......怎么樣?有趣吧!
這次遨游漢字王國真有趣!
"漢字“這個詞語大家都很熟悉，是的，我們每天都在使用漢字!
通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了漢字的悠久歷史源遠(yuǎn)流長，每個字每個句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí)，更讓我感受到漢字的有趣。
周五第六節(jié)班隊(duì)活動課，邱老師帶我們猜了字謎，邱老師說：“今天我們猜的字謎五花八門，可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字，接著是謎面猜字，然后是看圖猜成語，最后是看甲骨文猜字了!現(xiàn)在，比賽開始了!”我們集中精神，一開始的幾道，都很簡單，但因?yàn)槌鍪痔?，被別的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎，上面還有一對翅膀。我腦子中閃出一個成語“如虎添翼?！北泔w快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答。“如虎添翼?！蔽颐摽诙?。太棒了!又為我們組加了10分!接著，又出來一幅圖畫，有一張口，旁邊還有一個瓶子。我心中可遇到大難題了!我冥思苦想了好久，卻一五所獲!左顧右下了一下，同學(xué)們有的右手在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，有的不時用左手抵住腦袋。不一會兒，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老師叫了吉旸來回答?！翱谡f無憑?！彼孕诺恼f著》“答對了!”我卻丈二和尚摸不著頭腦，邱老師急忙解釋：“一張口在說話，瓶子在外面，不是口說無憑嗎?”“哦!”大家不約而同地說道。我茅塞頓開。接下來，又進(jìn)行了好多的字謎游戲。最終，我們組以60分的分?jǐn)?shù)大獲全勝!!!
通過這次活動，我們這些子子孫孫都知道了中華，大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我向世界喊叫：漢字——是知識的源泉，我要把漢字文化發(fā)揚(yáng)光大!
漢字既神奇又有趣，它是華夏民族的文化瑰寶。我與它發(fā)生了許多有趣的故事。
記得有一次，我和媽媽中午出去吃飯。我們在車上討論吃什么，但并沒結(jié)果，于是我們便隨便找了個地方把車停了下來。正當(dāng)我們在大街小巷里找飯店時，一家餐廳吸引了我們的眼球：那家飯店空空如也，而它旁邊那家飯店卻是熱熱鬧鬧的?？粗湛杖缫驳娘埖辏倚闹衅鹆艘苫螅簽槭裁磁赃吥羌绎埖昴敲炊嗳?，這家卻一個人都沒有呢?至少也應(yīng)該可以招呼到幾個呀!顯然，沒人的飯店老板也肯定在納悶。為了解開“謎底”，我叫媽媽過去看看。結(jié)果，不看不知道，一看就嚇一跳呀!難不得沒人去，因?yàn)樗牟团粕蠈懼憾厥?葷)、三素十一暈(葷)、一素十三暈(葷)……我悄悄地對媽媽說：“真是太暈了!”
還有一次，我媽媽帶我和朋友去太平逛街。我們邊走邊聊。突然，朋友吞吞吐吐地說：“哇!處女書店!”我想：處女書店好奇怪的名字呀!“暈!怎么這樣的名字也有?”媽媽說道。我說：“什么事啊?”“你自己抬頭看看?！蔽姨ь^一看，還真是嚇到了。后來才知道，那并不是“處女書店”，而是“外文書店”。
星期日的上午，我們五(2)班兩個小組在教室里舉行一次有趣的漢字活動。
活動開始了，猜中一個字謎兩分，我們一共有兩個小組，哪個小組猜對了，小組的每個人都能獲得兩分!施老師話音剛落，屏幕就彈出了字謎，這時候，小軒快速地舉起手說：“我來，我來!”只聽他念到重逢時，另一個小組急得像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕他說出正確的答案來。小軒思考了一會兒，終于想起來了，脫口而出：“觀字!”而另一個小組說是“縫”字。這時候，答案跳出來了，是“觀”字!哈哈，是我們小組猜對了，成功加了兩分。
第二環(huán)節(jié)開始了，同學(xué)們聚精會神地看著施老師拋出字謎題目!只見施老師輕輕拍著手說出了題目：“二山穿一起，不是出字，請猜一個字?！蔽艺酒饋泶舐暤卣f出了一個“擊”字，同學(xué)們都議論紛紛，而施老師則點(diǎn)開答案，真的是“擊”字，哈哈，我們組又加了兩分。
比賽結(jié)束了，施老師說：“哪一小組的分?jǐn)?shù)最多，那個小組就能獲得施老師獎勵的糖果哦!”我們組歡呼起來，因?yàn)槲覀冃〗M勝利了!每個人都得到了一顆糖，這不僅是一顆糖，更是一種榮譽(yù)!施老師邊發(fā)糖果邊說：“要想了解更多漢字的話，就得多積累，多翻字典，多看書!”
這就是我們的猜字謎課堂，真有趣呀!
你們了解漢字嗎?你們知道漢字的秘密嗎?在這段時間里，我和同學(xué)們進(jìn)入了一個神奇又有趣的世界——漢字王國，一起感受漢字的無限魅力。
在“有趣的漢字”展示活動中，同學(xué)們都準(zhǔn)備了精彩紛呈的節(jié)目，比如：龍瑾萱組他們表演的是歇后語，這是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧;徐睿穎組介紹的是中華漢字的來歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆;胡予璇組出其不意地向同學(xué)們問了許多字謎，還準(zhǔn)備了獎品等著我們來拿，大家都積極開動腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無窮變化。在眾多的節(jié)目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了!他們不僅介紹了漢字的來歷和漢字的神奇?zhèn)髡f，還有一些關(guān)于諧音鬧出的笑話，你們不妨也來聽一聽：一個男人的女友說他要塊地，還沒等男人開口，門口傳來快遞小哥的大喊：“你有快遞(塊地)!”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動地對男友說：“真的嗎?太好啦，我有塊地了?！边@就告訴我們：在漢字的學(xué)習(xí)中要知其音，更要知其意，不然就會鬧出很多笑話。
不用說，你們肯定知道我們這一組也是無比精彩。我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個人默契配合，并用了中國傳統(tǒng)的曲藝表演形式——快板，進(jìn)行了表演。我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的優(yōu)美到漢字的力量，精心設(shè)計(jì)了快板詞，每天下課都爭分奪秒地練習(xí)，就是為了讓所有人感受到漢字、語言的魅力。一上臺，我們心情激動不已，為我們所展示的漢字文化而覺得非常的驕傲?！爸腥A文化生生燃，博大精深最璀璨……”當(dāng)我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節(jié)奏的快板聲，讓同學(xué)們一瞬間紛紛豎直了耳朵。清脆的快板，打出的是對漢字創(chuàng)造人的敬佩;堅(jiān)定響亮的聲音道出了對中華漢字雨點(diǎn)般的贊揚(yáng)。
中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中華人民的驕傲。
在我們的生活中，處處離不開漢字，交流也需要漢字，但你是否發(fā)現(xiàn)了漢字的有趣呢?
今天下午，我們進(jìn)行了有趣的漢字之旅——一共有三站，分別是猜字謎、諧音歇后語和諧音笑話。我們到了第一站——猜字謎。
早在今天下午，班里就被打扮的花里胡哨。千紙鶴、紙條……應(yīng)有盡有!
主持人馬正光上來了，說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!”接著，說完了主持詞，讓劉瑋上來，進(jìn)行集體競猜。
“云破月來?！眲|讀道，班里從一開始的沉悶頓時像燒開的水一樣，沸騰了起來?！霸破圃聛恚破圃聛怼蔽乙恢编洁熘?，試圖猜出來。劉暢“騰”的一下站了起來，光怕被別人搶了。說：“是運(yùn)?！眲|裝模作樣的說：“恭喜你，答錯了?！备呃蠋熣f：“大聲說出那個字叫什么!”劉暢大聲說：“運(yùn)動的運(yùn)?！薄安粚?”劉瑋洪亮的聲音又傳進(jìn)我們的耳邊。高老師看我們實(shí)在猜不出來，說：“揭曉謎底吧!”劉瑋還是慢悠悠地說：“育?！薄班?”于廣澤拍拍手，恍然大悟的說：“云破就是成點(diǎn)了，月就來了。原來是這樣啊，唉，我怎么就沒想到啊?”接著，我們又開始自由猜。
由于我們的難度系數(shù)過于低，禮品如流水一般“嘩嘩”的發(fā)給了同學(xué)們。
接下來，那可就簡單了：猜歇后語。幾乎變成了搶答。第三站更簡單：諧音笑話，大家都被逗得哈哈大笑。
這節(jié)課讓我知道了漢字為什么源遠(yuǎn)流長，有著五千年的歷史;它有著獨(dú)特的魅力。我希望這樣的活動多辦幾次!
有趣的漢字小學(xué)六年級篇五
暑假終于到來了，媽媽給我買了好幾本我十分喜歡看的沈石溪的動物系列叢書?！动傃蜓攦骸愤@本書是沈石溪寫的所有動物書中的一本。我還讀過他的許多書，如：《狼王夢》、《駱駝王子》、《鳥奴》、《黑熊舞蹈家》、《斑羚飛渡》等等十幾本呢。
我很欣賞作者的寫作手法，比喻、擬人、夸張的各種修辭手法被作者運(yùn)用的游刃有余，恰到好處。令人身臨其境，愛不釋手。我也很崇拜作者的寫作精神，這套叢書耗費(fèi)了作者十幾年的光陰，在云南與動物為友，與各種動物一同生活，才能有五百萬字生動的文字躍然紙上。其實(shí)動物與人類一樣，都是大自然的生物，本應(yīng)該和諧共處，讓我們停止殺戮，愛護(hù)動物。
有趣的漢字小學(xué)六年級篇六
“一天清晨，我背起書包，朝著學(xué)校走去。清晨是美妙的，清脆的鳥鳴,讓人聽起來心曠神怡。一陣風(fēng)吹過，這風(fēng)好悶吶，空氣似乎凝固了，讓人感覺喘不過氣來。
“進(jìn)了班級，我感到有一點(diǎn)壓抑，不過一切正常。剛開始上第一節(jié)課的`時候，我聞到一股似有似無的煙味。突然，走廊的另一頭起火了。老師大喊：“不要慌！不要擠！按我們演練的去做！低身！捂住口鼻！沿著墻角慢跑到操場！”
“我們匆匆跑出班級，發(fā)現(xiàn)走道已經(jīng)被其他班級擠得水泄不通，我們?yōu)榱饲笊?，只能拼命擠，身后的濃煙已經(jīng)熏得我們喘不過氣來。
“道路稍稍疏通了一點(diǎn)，我們朝著安全地帶跑。前面有一個同學(xué)摔跤了，很多同學(xué)都被絆倒了。老師說過，遇到這種情況要繞道走，我急忙繞過去，可是一不小心摔在地上，后面同學(xué)被我絆倒，一個接一個撲倒在我身上……”
“啊----”我從床上驚醒，揉揉眼，心里仍惴惴不安。如果不是夢，那會怎樣？我還會平安無事地躺在床上嗎？消防安全隱患沒有得到人們的重視，消防設(shè)施難得一見,甚至沒有!
消防安全無小事。這些話現(xiàn)在看起來可能不起眼，但是別忘了，事故總是在“迷糊”中發(fā)生！
有趣的漢字小學(xué)六年級篇七
我是一個特別愛看書的小姑娘，我看過很多很多的書，但是，漸漸地，我覺得楊紅櫻和沈石溪的作品最好看，看完他們的書，我會回味無窮，而感到其他的書是那么的平凡無味。今天，我就來寫寫沈石溪《瘋羊血頂兒》的讀后感。
羊本身就是食草動物，天性溫順，是人類和猛獸的口中之食，羊很少有自然老死的情況，要不就是被吃了，要不就是病死了，再要不就是被殺死了，所以說，死羊是很正常的事，你為什么不想多活一會兒，而去送死呢?血頂兒，你不值得!
不過，血頂兒，你為母親報(bào)仇的精神，我高興，如果你不是羊，這樣去為自己的母親犧牲生命，我會為你歡喜，喝彩!
血頂兒，我左右為難，不知如何說你，但我還是祝福你在天堂和你的母親一起快快樂樂，幸福美滿!
有趣的漢字小學(xué)六年級篇八
暑假里，我看了一本叫《瘋羊血頂兒》的小說。文中講了頭羊繞花鼎、母羊猴戲、年輕雌羊金薔薇、瘋羊血頂兒、黑母狼等角色。繞花鼎是一只負(fù)責(zé)任的頭羊，在危險(xiǎn)來臨時，它果斷地率領(lǐng)羊群避開，看到血頂兒不顧一切地與黑母狼對峙、欲與黑母狼決戰(zhàn)時，它心揪緊了，說明它是一頭富有愛心、同情心的羊。
母羊猴戲剛產(chǎn)下孩子，身體虛弱，卻在這樣的情況下遭遇黑母狼的襲擊，母羊明知自己不是黑母狼的對手，仍不顧身體的虛弱，毅然用自己的血肉之軀擋在了黑母狼的前面，救了孩子。由此可見母愛多么無私、多么偉大，哪怕搭上自己的性命，作為母親，也會毫不猶豫。年輕雌羊金薔薇是只善良的羊，只有它最了解血頂兒，它深愛著血頂兒。在血頂兒死后，它也殉了情。
其中，血頂兒是本書的主角。它才剛來到這個世界，就要面對殘酷的場面----媽媽為了救自己，用孱弱的身體抵擋黑母狼的獵殺?？墒?，終究力不均敵，媽媽倒下了，鮮血四濺，濺到了血頂兒的頭上，這忽然讓血頂兒成長了，它明白了媽媽的用心，于是撒開腿逃命。它知道，自己不能就這樣白白犧牲了，它要保住性命，將來向黑母狼討回這血海深仇。媽媽走后，血頂兒非常想念媽媽，孤獨(dú)的它日夜苦練殺技，把自己正在成長的犄角插在狹窄的石頭縫里。所有的盤羊都嘲笑它，認(rèn)為它一定是瘋了。然而又有誰知道它心底的血海深仇呢?它在等待，有朝一日，把鋒利的羊角刺進(jìn)黑母狼的身體內(nèi)。一次又一次挑戰(zhàn)黑母狼的血頂兒，從此也將盤羊拖進(jìn)了和肉食動物黑母狼的戰(zhàn)爭之中了。最后，血頂兒還是在與黑母狼的戰(zhàn)爭中犧牲了。
從血頂兒為了報(bào)仇苦練本領(lǐng)這一點(diǎn)來說，它的精神是值得贊揚(yáng)的，因?yàn)樗鼮榱艘粋€目標(biāo)，向著這個目標(biāo)奮斗，從來不曾間斷過。它苦練本領(lǐng)這點(diǎn)事值得我們學(xué)習(xí)的。但從另外一個角度來說，它為了報(bào)仇荒廢了自己的一生，這是不值當(dāng)?shù)?。如果在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也像血頂兒一樣，把仇恨埋在心里，誓死報(bào)仇，一代又一代，冤冤相報(bào)何時了啊!
有趣的漢字小學(xué)六年級篇九
我曾迷惘惘，痛苦，失落。那墜入黑暗深淵的滋味是不能表達(dá)的。你不能明白，就連我自己也是，因?yàn)槲疫€在迷惘啊！
物極必反，黑暗背后便是光明。我不斷的自責(zé)，是因?yàn)槲铱蓱z的無從去向他人表達(dá)。那又怎樣，別人嘲諷的目光我何曾在乎過。只要我愛的人與愛我的人都在，便是我拼命爭取，活下去的價值。
我從不覺得我所謂的夢是多么無可奈何，悲哀。人與動物的差異也就是如此人因會思考而懂得自己為什么而活，動物只是本能的明白自己怎么活下去。所以我不會放棄，永遠(yuǎn)不會。就算每次失敗后，面對的是無邊荊棘，走下只會刺痛自己，那又如何。我還有愛我的人等著我去拯救，我愛的人等著我去保護(hù)呢、終于，我學(xué)會吶喊后的辛酸會匯成一片海洋。
所以加油吧，用那些嘲諷祝你航飛碧空萬里。
有趣的漢字小學(xué)六年級篇十
1.有福同享，有難同當(dāng)。
2、遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不抵對門。
3.老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。
4、在家靠父母，出門靠朋友。
5.交人交心，澆花澆根。
6.歲寒知松柏，患難見交情。
7.路遙知馬力，日久見人心。
8.朋友千個少，敵人一個多。
9.酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。
10.仇人相見，分外眼紅。
11.有緣千里來相會，無緣對面不相識。
12.機(jī)不可失，時不再來。
13.時間像生命，一刻值千金。
14.無事不登三寶殿。
15.花兒凋謝不再開，光陰一去不再來。
16.精益求精，藝無止境。
17.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
18.臺上三分鐘，臺下十年功。
19.三百六十行，行行出狀元。
20.世上無難事，只怕有心人。
21.水不流會發(fā)臭，人不學(xué)會落后。
22.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。
23.活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
24、拳不離手，曲不離口。
25.不怕學(xué)不成，只怕心不誠。
26.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
27.內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。
28.平時不燒香，臨時抱佛腳。
29.書讀百遍，其義自見。
30.有則改之，無則加勉。
31.一針不補(bǔ)，十針難縫。
32.一爭兩丑，一讓兩有。
33.衣不如新，人不如故。
34.有福同享，有難同當(dāng)。
35.有借有還，再借不難。
36.好酒不怕釀，好人不怕講。
37.走不完的路，知不完的理。
38.走路怕暴雨，說話怕輸理。
39.壇口封得住，人口封不住。
40、煮飯要放米，講話要講理。
41、水退石頭在，好人說不壞。
42、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
43、一日不讀口生，一日不寫手生。
44、紙上畫藤不結(jié)瓜，蘆花雖白難紡紗。
45、一藝不精，誤了終身。
46、一針不補(bǔ)，十針難縫;有險(xiǎn)不堵，成災(zāi)叫苦。
47、懶人嘴里明天多。
48、阿斗有權(quán)，諸葛有能。
49、有理走遍天下，無理寸步難行。
50、一年算得三次命，無病也要變有病。
51、君子爭禮，小人爭嘴。
52、一理通，百理融。
53、美不美，家鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。
54、吃了省錢瓜，害了絞腸痧。
55、刀槍越使越亮，知識越積越多。
56、囤尖省，日子長;囤底省，打饑荒。
57、鄰舍好，無價寶。
58、求人不如求己，使人不如使腿。
59、遇事不怒，基本吃素，飯后百步，勞逸適度。
60、話中有才，書中有智。
61、人怕沒臉，樹怕沒皮。
62、人急投親，鳥急投林。
63、河水不再倒流，人老不再黑頭。
64、光陰如同東流水，只能流去不能回。
65、過頭話少說，過頭事少做。
66、節(jié)令不到，不知冷暖;人不相處，不知厚薄。
67、走遠(yuǎn)路的人愛起早，
68、人怕傷心，樹怕剝皮。
69、虧地不結(jié)籽，虧人不相交。
70、吃米帶點(diǎn)糠，老小都安康。
71、草遮不住鷹眼，水遮不住魚眼。
72、有病早治，省錢省事。
73、水落現(xiàn)石頭，日久見人心。
74、一粒米度三關(guān)，三粒米爬過山。
75、男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。
76、會選的選兒郎，不會選的選家當(dāng)。
77、一馬不配兩鞍，一腳難踏兩船。
78、吸不張口，呼不閉口。
79、百日連陰雨，總有一朝晴。
80、豆腐莫燒老了，大話莫說早了。
有趣的漢字小學(xué)六年級篇十一
其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。
我愿以為中國漢字是那樣枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶?？墒?，今天老師給我們上了一節(jié)課，讓我改變了我的看法。
有趣的漢字小學(xué)六年級篇十二
我?guī)е@個問題，再次打開了書，看了起來。
這本書寫的是：血頂兒在剛剛出生了不到十分鐘，就親眼看見自己的母親猴戲被黑母狼殺死，一灌熱血澆在血頂兒的頭上，就這樣，仇恨的種子悄悄地播下了。長大后，血頂兒將自己原本是繞花的角搞成尖形的。之后的日子里，血頂兒分別嚇跑了分娩的黑母狼。捅死了黑母狼的三個幼崽，在黑母狼的屁股上捅了兩個洞，但最終，血頂兒因?qū)ν檫^于信任，而被黑母狼送上天堂。
我又讀完了它，終于解開了這個困惑我很久的謎。
原因是為終親報(bào)仇而平不好，但是我們要認(rèn)清自己的對手是誰，自己有沒有能力戰(zhàn)勝他，后果會是什么。要是自己沒有想清這些，即使有著不可抹滅的記憶，厄運(yùn)打不垮的信念，堅(jiān)韌不不拔的意志和頑強(qiáng)的勇氣，但還是會走向死亡，走向失敗。
還有一點(diǎn)更加重要的原因，是它破壞了正常的生活軌道。血頂兒朝黑母狼挑釁，要是死了，也只能是說活該;要是沒死，要是黑母狼見血頂兒怕了，則會對奧古斯盤羊進(jìn)行瘋狂的報(bào)復(fù)和殘殺;要是黑母狼死了，羊群在配偶時也會進(jìn)行自相殘殺，這和黑母狼的報(bào)復(fù)沒什么兩樣。自古以來，羊兒都是以生存利益為第一的，任何審美觀和價值觀只能附麗于生存利益上。有利于個體的存活，有利于種族的生存，美才是真美;能使一個物種生生不息、永不衰敗，才具有真正的價值。
對羊兒來說，它們是不能改變生活的滑行軌道的;對人類而言，我們也是不能改變生活的滑行軌道的!
總而言之，我們無論如何都不能刻意地、人為地改變現(xiàn)實(shí)、脫離生活的滑行軌道，這樣只會走向滅絕，走向失敗!
有趣的漢字小學(xué)六年級篇十三
中國人是獨(dú)特的，中國擁有眾多的物質(zhì)資源和精神資源。其中，中國人在世界上最引以為傲的就是漢字，這是中國的身份證，代表了中國歷史智慧的結(jié)晶。
中國漢字有模有樣，是經(jīng)過漫長的歷史演變才形成的。神農(nóng)氏(炎帝)時期，倉頡創(chuàng)造了最早的中國文字，由模仿足印、獸身、樹木、山川的形狀而造出;在大禹治水時，曾傳說在洛河一帶有一只大烏龜浮出了水面，背上刻著最早的九宮圖，華夏民族開始了在竹木、獸骨上刻文寫字的歷史，這就是著名的甲骨文;秦始皇登基平六國后統(tǒng)一錢幣，文字、計(jì)量單位以小篆為統(tǒng)一文字，在全國實(shí)行;后來，在“五代十國”時期，遼文、金文相繼出現(xiàn)，至清明時期，清式繁體字出現(xiàn)并廣泛使用;抗日戰(zhàn)爭時期，窮兇極惡的日寇對中國東北三省、臺灣地區(qū)占領(lǐng)地的中國人民進(jìn)行“日式教育”，只準(zhǔn)學(xué)習(xí)日語，不準(zhǔn)說中國話，學(xué)中國語文，使?jié)h字差點(diǎn)兒失傳;解放后，新中國文字大改革，形成了我們現(xiàn)在使用的中國文字;我國古代的篆書、楷書、草書、歐體、柳體、顏體……。。不斷發(fā)揚(yáng)光大。
中國漢字是對外國影響最大的文字，如中國唐朝時期，日本文化落后，文字很復(fù)雜難懂，直到圣德太子派出留學(xué)生在中國學(xué)習(xí)了先進(jìn)的文化和技術(shù)，日文才演變成如今這樣的文字，如果你仔細(xì)觀察日文字典，里面還有很多字跟現(xiàn)在的漢字一模一樣，至今還未轉(zhuǎn)化。此外，韓國、蒙古等亞洲多國的文字制造也參照過中國，由此可見，中國漢字對世界文化影響之深。所以，中國漢字的歷史文化程度是世界上獨(dú)一無二，絕無僅有的。
中國的漢字文化是我們的精神財(cái)富，凝結(jié)了眾多祖先的嘔心瀝血，我們應(yīng)當(dāng)倍加地愛護(hù)與珍惜，作為一個中國的人，我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)運(yùn)用中國漢字，讓漢字文化更加發(fā)揚(yáng)光大。
有趣的漢字小學(xué)六年級篇十四
這段時間我讀了動物小說大王沈石溪寫的中篇小說集---《瘋羊血頂兒》。這本書的內(nèi)容分為了三個部分：血染的王冠、雪崩以及正篇瘋羊血頂兒。其中我最感興趣地還是這本書的正篇《瘋羊血頂兒》。
這個故事主要講的是：血頂兒是一只盤羊。在它出生的時候，它的母親猴戲便被一只黑母狼殺死，母親的一滴血濺到了它的頭上。從此，它無時無刻不在為復(fù)仇作準(zhǔn)備。將自己的角弄直，并長時間看這本不應(yīng)看的雪山。這些異常的舉動讓羊群排斥它，認(rèn)為它是只瘋羊但當(dāng)它殺死了黑母狼的三個小狼崽后，羊群對它的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變。許多羊開始模仿它，但也因此羊群發(fā)生了多次流血事件。母狼更為了她的小狼把羊群弄得雞犬不寧。后來血頂兒再次與黑母狼交戰(zhàn)，但羊群卻棄它而去。直到血頂兒把黑母狼殺死，羊群才又恢復(fù)了寧靜。
它是一只有責(zé)任感的羊。血頂兒自從殺死了三只小狼崽后，在盤羊群眾的地位大大提高，不少羊爭相模仿它。可就在求偶的過程中，這些羊用利劍的角來刺死同類。為了讓盤羊群不再有因?yàn)榍笈级斐傻膫觯辉贀p失更多的大公羊，它不惜背上殺羊犯的罵名，忍痛滾雪窩殺死，以結(jié)束最后的紛爭。由此可以看出，它的責(zé)任感也是很強(qiáng)的。沒錯，能力越大責(zé)任就越大，所以我們作為組長的的更要以身作則，去給組員們樹立一個好榜樣，當(dāng)好領(lǐng)頭羊。
它是一只有謀略的羊。血頂兒在最后與黑母狼的決戰(zhàn)中，它竟然能想出苦肉計(jì)這一方法來蒙騙黑母狼，引誘黑母狼到大血藤荊棘叢中去。為了讓母狼更加地相信它，它又使出全身解數(shù)制造出母狼最害怕的羊角被纏住的假象。最終母狼上鉤了，而在后面生死攸關(guān)千鈞一發(fā)的時刻，它又想出了一個辦法讓自己羊脫狼口。我們不要小看了這只羊，也許有些看似比我們?nèi)跣〉娜藚s會有比我們更大的智慧。我們在做一些事情時，也要先用自己的腦袋想一圖片想怎樣最省時省力，且事半功倍.
讀了《瘋羊血頂兒》我真的感受到了很多，血頂兒是一只有毅力、重情義、有責(zé)任感、有謀略、敢于拼搏的羊。這只與眾不同的羊在我的腦海里留下了深刻的記憶，從它的身上我學(xué)到了很多以前不知道的東西。我會繼續(xù)在這茫茫書海中，駕駛著一葉扁舟，乘風(fēng)遠(yuǎn)航!去探索更多書中的奧秘，向哥倫布一樣，去發(fā)現(xiàn)新的“大陸”!
有趣的漢字小學(xué)六年級篇十五
在大霸岳的小山坡上，有一個盤羊群，由一只盤羊繞花鼎帶領(lǐng)著其中有一頭母羊猴戲在生產(chǎn)的時候被母狼追殺，她為了保護(hù)自己的孩子被母狼所殺鮮血灑在了她孩子的頭上，因此那孩子就叫血頂兒，血頂兒親眼目睹了她母親的死，他的眼中充滿恐懼，在他的羊角還沒有長成的時候他便在一塊石頭上天天磨礪自己的羊角，最后給自己的母親報(bào)仇的故事。
血頂兒他的故事給人以深厚的啟迪他改變了自己生活的方式，堅(jiān)持不懈的讓自己的羊角變直就為了給自己的母親報(bào)仇，他曾今被人看成過異類，卻在后面取得了巨大的成功，這是多么激勵人的故事啊，再被人看作異類，在被人看作英雄的過程必然是艱辛的，這需要多大的忍耐力和承受能力啊，你想想看在別人都在玩耍的時候你被冷落在一邊，在別人都在吃草的時候，你小心翼翼的湊上去想和別人一起吃，但別人一看到你就如同看到瘟神一樣躲開了。但是在嘗到勝利果實(shí)的時候，必然是美好的，也必然是甜蜜的，所以同學(xué)們當(dāng)你們再看到別人冷落你的時候不要灰心喪志，更不要一蹶不振，相信吧那快樂的日子總會來到!
有趣的漢字小學(xué)六年級篇十六
在我的心目中，羊是溫順、柔弱的代名詞。最近，我讀了沈石溪寫的書——《瘋羊血頂兒》，使我對羊這種動物有了一個新的了解。這本書主要講了一只名叫血頂兒的盤羊，血頂兒剛出生時，羊群遭到了狼群的襲擊，他的母親猴戲?yàn)榱吮Ｗo(hù)血頂兒，情愿用自己來喂狼。猴戲死后血頂兒為了報(bào)仇，把盤羊引以為傲的像花結(jié)一樣的羊角放進(jìn)石縫之間給掰直了，而且他不像其他的羊一樣看到肉食動物會驚叫一聲，趕緊逃走，而是瞪著羊眼，有一種咄咄逼人的氣勢，所有的羊都以為他瘋了，他有一次還把母狼逼到山谷里，準(zhǔn)備把母狼一角戳死，但正在這時，羊群卻拋棄了他，使得他葬身狼腹。雖然他復(fù)仇失敗，但他卻保住了羊群的利益，使狼不再對羊群進(jìn)行屠殺，這是多么偉大啊!
從這個故事中，我懂得了許多道理，我們不應(yīng)該像羊群那樣，背信棄義，在事情的危急關(guān)頭，卻只顧自己臨陣脫逃，視別人的性命于不顧?，F(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的人，我們一定要和所有的人團(tuán)結(jié)一致，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。我們應(yīng)該向血頂兒學(xué)習(xí)，血頂兒不是瘋羊，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。我們在學(xué)習(xí)中，只要擁有這種血頂兒的精神，還有什么困難能難倒我們呢?我們只要向著目標(biāo)前進(jìn)，不畏一路的艱辛與困苦，就可以取得最終的勝利。
有趣的漢字小學(xué)六年級篇十七
假期，我和家人一起去景區(qū)云臺山游玩。到了那里我大開眼界，云石山夾無邊的紅褐色山石，讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工。小寨溝的絢麗風(fēng)景，讓我仿佛看到了九寨溝的美景。但是到了不老泉，確是讓人咂舌的一番景觀。
后來景區(qū)的工作人員趕到現(xiàn)場，指揮人們排隊(duì)有序地接水，混亂的人群這才緩慢的排出一個長長的隊(duì)伍來。我想：這不老泉的水只是一個傳說罷了，沒有必要為了這個所謂“神水”浪費(fèi)時間，于是跟家人商量下，離開了不老泉這個景點(diǎn)。
這件事也一直提醒我，要做一個游山玩水的文明人，要將文明有禮銘記心中！
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