個人簡歷性格特點（匯總21篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到提升的方向。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會中保持競爭力的重要途徑，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能對大家有所幫助。

個人簡歷性格特點篇一

姓名：

性別：

女

照

片

身份證號：

年齡：

24歲。

民族：

漢族。

婚姻狀況：

未婚。

身高：

160cm。

體重：

48kg。

戶籍：

陜西商洛。

居住地：

陜西咸陽。

學(xué)歷：

本科。

教育/培訓(xùn)。

畢業(yè)院校：

咸陽師范學(xué)院。

最高學(xué)歷：

本科。

專業(yè)名稱：

財務(wù)、金融、統(tǒng)計類。

畢業(yè)日期：

培訓(xùn)經(jīng)歷：

在咸陽市永壽縣永壽中學(xué)任教兩個月，有很大的.收獲，體會到了雙主教學(xué)，即以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，要以學(xué)生發(fā)展的明天為方向進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)。

能力/專長。

第一外語：

英語。

應(yīng)用能力：

良好。

第二外語：

無

應(yīng)用能力：

無

計算機應(yīng)用：

良好。

駕照類型：

暫無。

普通話水平：

良好。

現(xiàn)有職稱：

工作履歷。

目前已有5年工作經(jīng)驗，主要工作履歷如下：

203月份至4月份在咸陽市永壽中學(xué)任教實習(xí)，獲得老師和學(xué)生的一致好評。

求職意向。

欲從事的工作。

欄目主持人、房地產(chǎn)評估、酒店管理。

希望工作的地區(qū)。

陜西商洛、陜西西安、北京。

到崗時間：

隨時。

1800－2200元。

個人自傳。

熱情隨和，活潑開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神，親和力強，踏實、認(rèn)真，具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)能力強，反應(yīng)快、積極、靈活。希望能在以后的工作中不斷提高自己，適應(yīng)工作需要。

工作宣言：不虛度任何工作。

個人簡歷性格特點篇二

第一：個性特點：上進(jìn)心強，刻苦耐勞，責(zé)任心強，工作踏實，與人為善

第二：個性特點：特別善長瓷磚、衛(wèi)浴展廳專賣空間設(shè)計;校園文化、功能室設(shè)計等工作。

興趣愛好 ：攝影,打羽毛球、乒乓球

個性特點:本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，注重工作的質(zhì)量和效率，具有較強的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。

能正確把握新課程理念，靈活地駕馭教材，結(jié)合學(xué)生的'實際情況，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方式有機地結(jié)合起來，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性地實施教學(xué)。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理。數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實，2006年5月獲英德市第三屆高中教師基本功比賽二等獎。本文信息來源于

能熟練操作office辦公軟件和和運用powerpoint、authorware、幾何畫板制作多媒體教學(xué)課件，獲得全國計算機二級證書。

個性特點:本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通,上進(jìn)心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。希望貴司能給我一個展示的平臺,伸展我的才能。

個人簡歷性格特點篇三

相信大部分的人在求職方面費勁心思一定不想只是臨時的.工作，大多數(shù)的人都想要有一個穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的工作在職業(yè)生涯上起到的作用非常大，它也是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在求職方面所編寫的個人簡歷需要有求職目標(biāo)，這個求職目標(biāo)就是職業(yè)生涯上最初目標(biāo)。因此說，在編寫個人簡歷的時候也需要先規(guī)劃好職業(yè)生涯。

第二，要做好企業(yè)調(diào)查準(zhǔn)備。

確定的求職目標(biāo)之后，就可以對求職目標(biāo)的企業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查了。在個人簡歷中有很多地方都可以用到企業(yè)公司的信息。比如說企業(yè)公司篩選個人簡歷的方式，企業(yè)公司在招聘上需要怎樣的人才。還有關(guān)于企業(yè)的發(fā)展，以及管理模式方面等等信息，都需要了解清楚。在編寫個人簡歷的時候，也提高關(guān)于公司的展望，對下一步的面試也很有幫助。

個人簡歷性格特點篇四

在求職的'過程中影響求職成功的因素有很多，個人簡歷的質(zhì)量以及簡歷的投遞就是其影響因素之一。個人簡歷寫的好，并在適當(dāng)?shù)臅r候投遞出去，就能發(fā)揮其作用，從而獲得面試的機會。有了面試的機會，則求職成功才有機會。那么求職者應(yīng)聘大企業(yè)部門簡歷要怎么寫呢？需要先了解招聘官們喜歡什么樣的簡歷，然后投其所好。（1），精煉性的個人簡歷幾乎所有的招聘官在對個人簡歷的要求上都有“簡潔”、“明了”、“清晰”等形容詞，說明精煉性的個人簡歷最受歡迎，簡歷寫的清晰明了，可以讓招聘官更好的閱讀，也便于從中提取有用的信息。（2），真誠的簡歷有些求職者喜歡在個人簡歷的表面上下功夫，將簡歷做的特別花哨，這樣似乎很美觀，但是大多數(shù)招聘官都不喜歡花哨的簡歷。因為國語花哨的簡歷顯得不夠真實，會令簡歷的信任度降低。招聘官多是喜歡真誠的個人簡歷，能夠讓對方信服才更能體現(xiàn)簡歷的價值。（3），有重點的個人簡歷不少應(yīng)屆畢業(yè)生們忙于找工作，為了更有把握學(xué)習(xí)各種編寫個人簡歷的技巧，最終花費很長時間寫的簡歷因為沒有重點而被拒絕。在一份個人簡歷中一定要能讓對方知道你的優(yōu)勢在哪，你的能力有哪些，你的求職目標(biāo)是什么，招聘官一般都偏愛有重點的簡歷。以上是多數(shù)招聘官普遍認(rèn)可的簡歷類型，一份個人簡歷上要表達(dá)的是求職者該做的事，而不是不該做，簡單直接的簡歷效果最好。

個人簡歷性格特點篇五

求職者在求職之前通常會準(zhǔn)備好個人簡歷，投遞給用人單位后被招聘官認(rèn)可，就能獲得面試的機會。一份個人簡歷如何來贏得對方的認(rèn)可呢？不僅要了解企業(yè)公司是如何篩選簡歷的，還要能讓簡歷更具有可讀性，求職者所編寫的個人簡歷要邏輯清晰，語言通順。一者，描述內(nèi)容與求職意向的關(guān)系在個人簡歷中邏輯的起點就在于：你所應(yīng)聘的求職意向與簡歷的描述內(nèi)容關(guān)系度。例如求職者求職的職位是財政方面的職位，在簡歷所描寫的內(nèi)容中卻并不是相關(guān)財政方面，如教育背景中的專業(yè)與求職意向不符合、工作經(jīng)歷的內(nèi)容與求職意向不符合等等，這就非常不符合邏輯了。二者，信息的邏輯性在編寫個人簡歷的原則上一直強調(diào)要真實不能參加，招聘官從簡歷中的信息邏輯性就能夠判斷簡歷是否真實。簡歷中的相關(guān)信息描寫要與求職者的身份符合，比如說，應(yīng)屆畢業(yè)生說自己有五年以上的工作經(jīng)驗、職業(yè)技術(shù)類人才說自己參加某項科研項目等等，這明顯就不符合邏輯。三者，排版方面的邏輯性一般來說在編寫個人簡歷各個項目時采用“金字塔式”或者“倒金字塔式”，按照與求職意向的關(guān)聯(lián)度，或者是重要程度的順序來寫。例如在教育背景中通常采用倒序的方式，將自己最高學(xué)歷教育放在第一位，還有特長方面采用循序漸進(jìn)的表達(dá)方式，將重點放在最后。不管采用哪種排版都要講究邏輯順序，沒有邏輯可言的簡歷其可讀性也非常低。

個人簡歷性格特點篇六

優(yōu)秀的個人簡歷是現(xiàn)在很多求職者的追求，在在求職中個人簡歷也能夠起到非常重要的作用。就個人簡歷的重要性來說，求職者也需要多學(xué)習(xí)如何寫出更為優(yōu)秀個人簡歷來。首先在優(yōu)秀的個人簡歷上，要能夠言之有物、揚長避短。下面就來針對優(yōu)秀的個人簡歷所具有的特點，來簡單的分析一下各大要素要怎么寫。

1，個人基本信息

在個人簡歷中個人信息是最好寫的一部分，也是非常重要的'組成部分。在寫個人簡歷的時候不需要針對求職職位來寫，而是要根據(jù)求職的企業(yè)公司性質(zhì)來寫。一般來說國企對個人信息的要求非常詳細(xì)，像是性別、民族、黨派等等這些都需要填寫。而外企的基本簡歷相對來說就比較簡單了。能夠抓住重點，并且沒有缺少信息則就是優(yōu)秀個人簡歷的特點。

2，求助目標(biāo)方面

在優(yōu)秀的個人簡歷中求職目標(biāo)是一個關(guān)鍵所在，一方面的個人簡歷的中的求職目標(biāo)要非常的明確，另一方面求職目標(biāo)的定位也要符合自己，否則對求職成功很不利。此外，在個人簡的內(nèi)容上也要注意以求職的目標(biāo)為基礎(chǔ)。

3，能力以及經(jīng)驗方面

在個人簡歷中能夠打動面試官的部分就要數(shù)個人的能力以及工作經(jīng)驗上，這也是人才能不能為企業(yè)供公司做貢獻(xiàn)的關(guān)鍵所在。優(yōu)秀的建立中，能力以及經(jīng)驗的描寫要有清洗的條例，要有的充足證明來說服，還要能夠突出對目標(biāo)的契合度。

個人簡歷性格特點篇七

雖精心創(chuàng)作出了心儀的【個人簡歷】，但求職者還是需要對簡歷進(jìn)行一番校對，才可進(jìn)行實質(zhì)性的投遞工作。

即便在求職者的眼中，他們書寫出來的個人簡歷極為出色，事實上，在經(jīng)過正式的投遞后，很多求職者書寫出來的簡歷卻會呈現(xiàn)出不同層次的缺憾，這也使原本信心滿滿的求職者陡然間生出許多不確定因素，而這也將影響到求職者能否順利獲得心儀的工作崗位。

塑造完美型簡歷，需反復(fù)對比斟酌。

能夠令求職者感到滿意的簡歷，不僅需要在求職過程中對簡歷進(jìn)行統(tǒng)籌性內(nèi)容的填寫梳理，同時在簡歷運用時，我們還需要對其進(jìn)行嚴(yán)格的比對工作。要知道，不同的簡歷在運用時，可以表現(xiàn)出不同的運用效果，若求職者并未對其他人書寫的'簡歷進(jìn)行過觀察，那么他們即便在書寫時使其顯現(xiàn)的更加出色，如此也難以贏得招聘方的喜愛。大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明。

投其所好。

除了需要與其他簡歷進(jìn)行反復(fù)的對比工作之外，投其所好的書寫簡歷，也是求職者需關(guān)注的重要問題。很多人往往會因不知招聘方比較心儀那些款式的簡歷，所以他們在遞交后才會與心儀工作擦肩而過，其實求職者僅需在簡歷創(chuàng)作之前對求職企業(yè)進(jìn)行全面的觀察，即可感受到這些企業(yè)招募員工的標(biāo)準(zhǔn)是什么，爾后有方向的塑造，即可令簡歷更加完美。

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個人簡歷性格特點篇八

以一分個人簡歷上如果能夠別開生面，追求創(chuàng)新也可以的大大提高個人簡歷的整體效果。個人簡歷的作用就是能夠獲得面試機會，最后求職成功。因此，個人簡歷的要能夠吸引人。在個人簡歷中可以吸引人的地方有很多，像是個人的性格特點如果寫的好，也是可以增加好感度。

穩(wěn)定的性格是現(xiàn)在很多用人單位所喜歡的一種類型，對工作熱情能夠體現(xiàn)自己的一種求職態(tài)度，以及基本的人品。追求穩(wěn)定則可以讓用人單位更放心，與求職一樣用人單位其實也不愿意人員的隨便調(diào)動，如果招聘到的人才變動頻繁也會讓人反感。從現(xiàn)在的招聘信息上也能看出來，很多企業(yè)招聘都是要求長期工作者。

吃苦耐勞也算是人類的性格之一，在眾多的求職人才中有一部分能吃苦的人，也有一部分不能吃苦的人。那么，對于用人單位來說，自然是希望能夠找做事積極，且能夠吃苦耐勞的人，那么在個人簡歷的性格特點上寫上此項，也可以增加好感度。

不管是在什么時候，孤僻都不會成為用人單位所喜歡的類型，從企業(yè)的管理來說需要員工的配合，那么就需要于有交流能力。從工作上來說，現(xiàn)在好很多工作都需要相互配合，需要與人交往。因此在性格一欄上，不能寫內(nèi)向。即便不是開朗的性格，也要寫上親和力好，善于交往，也是增加好感度的一點。

此外，做事果斷、獨立堅強、重感情也是可以增加好感度的性格。

優(yōu)秀的個人簡歷一般來說新穎的個人簡歷要比傳統(tǒng)的個人簡歷出色一些，能夠給人以新鮮感，也就更能吸引人。不過真正能夠吸引招聘官的還是個人簡歷的內(nèi)容，一份個人簡歷能夠讓人看得下去是基礎(chǔ)，而在個人簡歷上也需要注意一點的就是，各項內(nèi)容的排序的把握。

在個人簡歷的寫作技巧上，一直強調(diào)一點寫作要有側(cè)重點。既然有側(cè)重點了，那么在排序的位置上也就不可能都一致。

不管是那個項目內(nèi)容，首先要寫的誰就是相關(guān)性的內(nèi)容，一般來說寫在前面的內(nèi)容就是重要的信息。當(dāng)然什么樣的內(nèi)容是相關(guān)性高的，并不是有求職責(zé)自己決定，而是由企業(yè)單位所決定的。一般來說這里的相關(guān)性所指的是目標(biāo)職位相關(guān)的信息，比如說目標(biāo)職位是酒店的管理人員，那么首先寫的`就是自身有關(guān)酒店工作的經(jīng)驗。

在求職過程中，用人單位的招聘官們最想看到的就是人才的技術(shù)能力，技術(shù)能力直接關(guān)系到求職者能不能勝任工作。如果在目標(biāo)在職位上，有完全適合的技術(shù)能力，基本上求職就能夠成功。而技術(shù)能力方面，是最為具有價值的體現(xiàn)，就是通過研發(fā)類型項目。如果求職者在某個研發(fā)項目上有成就，對求職幫助非常大，以此可以排在前面。

非研發(fā)類的項目一般來說就是一些輔助性的工作內(nèi)容，也就是求職者所具有的一些整體素質(zhì)。此部分可以作為能力的參考，因此被排在后面。

求職在現(xiàn)實社會中一直是很多待業(yè)者們長期需要做的事，整體來說現(xiàn)在社會上的用人單位招聘，都是出于一個求職的狀態(tài)。雖然招聘的單位有很多，但是好的職位有限，而想要應(yīng)聘的人才也很多于是就出現(xiàn)了競爭的狀態(tài)。作為應(yīng)聘者就必須要主動的去求職才能獲得好的工作，而在求職的過程中也需要做好每一個步驟。

比如說編寫個人簡歷就是其中之一，個人簡歷在求職中所起到的作用非常大，它是求職的敲門磚。很多求職者本身都具有一定的硬傷，求職很不利。在個人簡歷上就需要喲袔的彌補方式。

什么是求職的硬傷?

所謂的硬傷也就是不能滿足企業(yè)單位招聘的基本條件，例如當(dāng)企業(yè)要求職位必須要是本科以上，那么學(xué)歷不足就是硬傷，當(dāng)企業(yè)招聘要求英語必須六級以上，那么英語能力不足就是硬傷，此外還有工作經(jīng)驗、計算機能力、語言能力等等這些都可以成為硬傷。

彌補的方法：

1，用實際行動來彌補。硬傷也就是現(xiàn)在所不具備的能力，但是企業(yè)卻一定要求的。在時間充足的情況下，以實際行動來彌補是最好的方式。比如手，工作經(jīng)驗不足，可以在網(wǎng)上或者找關(guān)系人來惡補相關(guān)職業(yè)的一些經(jīng)驗知識。還有學(xué)歷不足的，也可以通過成人教育來獲得學(xué)歷。

2，突出優(yōu)勢部分。在求職的時候，尤其是一些職位需要特殊能力的時候，求職者需要懂得如何才能忽視能力來獲得工作崗位，也就是說，在個人簡歷上要以自己的優(yōu)勢能力來對應(yīng)求職目標(biāo)。體現(xiàn)出來的是自己的優(yōu)勢部分，正好也能滿足職位的需要，那么求職成功的幾率就更大了。

個人簡歷性格特點篇九

寫一份動人的

個人簡歷

文書幫

1、簡歷定位。雇主們之所以花時間和精力來到招聘現(xiàn)場閱讀簡歷、篩選人才，他們的目的就是想知道你可以為他們做什么，而不是來欣賞你的簡歷的文彩和筆鋒，所以含糊的，籠統(tǒng)的毫無針對性的簡歷會使雇主感到茫然，也使你失去很多機會。為你的簡歷定位，明確你到底能干什么，最能干的是什么，如果你也有多個目標(biāo)，最好寫上多份不同的簡歷，在每一份上突出重點，這將使你的簡歷更有機會脫穎而出。

2、使用‘從事事件：結(jié)果’這種格式。僅有漂亮的.外表而無內(nèi)容的簡歷是不會吸引人的，要注意，是內(nèi)容決定一切。所以簡歷中一定要有過硬的內(nèi)容，特別要突出你的能力、成就以及取得的經(jīng)驗，這樣才會使你的簡歷富有特色而更加出眾。仔細(xì)分析你的能力并闡明你能夠勝任這份工作，強調(diào)以前完成的事件然后要寫上結(jié)果。當(dāng)然對完成什么事件是應(yīng)該有所選擇的，突出用人單位會欣賞的經(jīng)驗和能力，不要不著邊際地寫上一大堆。

3、讓簡歷醒目。簡歷的外表不一定要很華麗，但它至少要清楚醒目。審視一下簡歷的空白處，用這些空白處和邊框來強調(diào)你的正文，或使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭等辦法，要用電腦來打印你的簡歷。

4、盡量倒你的簡歷簡短，有可能只使用一張紙。雇主—般只會花30秒來掃視一下你的簡歷，然后決定是否要面試你，所以簡歷越簡練精悍效果越好。如果你有很長的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫不下，試著寫出最近5—7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說服力的簡歷，刪除那些無用的東西。

5、力求精確。闡述你的技巧、能力、經(jīng)驗時要盡可能準(zhǔn)確，不夸大也不誤導(dǎo)，不要模糊處理，同時要確信你所寫的與你的實際能力及工作水平相符。

6、強調(diào)成功經(jīng)驗。雇主們想要你的證據(jù)證明你的實力，記住要證明你以前的成就以及獲得這些成就的原因和經(jīng)驗，一定要客觀和準(zhǔn)確地說明你在取得這些成就的過程中有什么創(chuàng)新、有什么特別的辦法，這樣的人才一般普遍受到用人單位的青睞。

7、使用有影響力的詞匯。使用這種詞匯，如：證明的、分析的、線形的、有創(chuàng)造力的和有組織的，這樣可以提高簡歷的說服力，盡量每句都用到這種詞匯。

8、不要寫上個人愛好。如果招聘單位沒有特別的要求，不要把個人愛好寫在簡歷上，因為現(xiàn)在許多用人單位對純個人信息沒有要求，在簡歷上寫上個人信息如婚姻狀況、血型等已不再是必須，許多公司都樂意接受沒有純個人信息的簡歷。有些學(xué)生為了體現(xiàn)自己的高雅愛好，往往添上一筆，而用人單位一般都認(rèn)為，許多個人愛好僅僅停留在愛好的層面而已，對工作并沒有什么大用，當(dāng)然，如果應(yīng)聘的職位和你的愛好關(guān)系比較緊密的話也不妨寫上，比如應(yīng)聘記者時，不妨寫上愛好讀書、寫作等等，也沒有什么壞處。

9、 最后測試。寫完以后，再檢查一下你的簡歷是否回答了以下問題：它是否清楚并能夠讓雇主盡快知道你的能力?是否寫清了你的能力?是否寫清了你要求這份工作的基礎(chǔ)?有東西可刪除嗎?盡力完善你的簡歷直到最好。

因此在這里介紹一些完全表格式簡歷的寫法。這些寫法主要包括簡歷的內(nèi)容和簡歷的編排兩方面。

個人簡歷性格特點篇十

水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，

誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，

淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，

綠楊陰里白沙堤。

[賞析]。

這首詩不但描繪了西湖旖旎駘蕩的春光，以及世間萬物在春色沐浴下的勃勃生機，而且將詩人陶醉在這良辰美景中的心態(tài)和盤托出，使人在欣賞西湖醉人風(fēng)光的同時，也在不知不覺中深深地被作者對春天、對生命的滿腔熱情所感染和打動了?！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低。”第一句寫的'是地點，第二句是遠(yuǎn)景。孤山寺的北面，賈公亭的西畔，放眼望去，只見春水蕩漾，云幕低垂，湖光山色，盡收眼底。此刻，腳下平靜的水面與天上低垂的云幕構(gòu)成了一幅寧靜的水墨西湖圖。而正當(dāng)此時，耳邊卻傳來了陣陣清脆的鳥鳴聲，打破了他的沉思，于是他把視線從水云交界處收了回來，從而發(fā)現(xiàn)自己實際上是早已置身于一個春意盎然的美好世界中了。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這四句是此詩的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的神來之筆。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴，而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

在對小鳥進(jìn)行了形象的擬人化描寫之后，自居易又把視線轉(zhuǎn)向了腳下的植被，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這也是一聯(lián)極富情感色彩與生命活力的景物描寫，充分顯示了自居易對描寫對象的細(xì)致觀察以及準(zhǔn)確把握其特征的能力。在綠草如茵、繁花似錦的西子湖畔，與二三友人，信馬由韁，自由自在地游山逛景，該是一件多么愜意的事情呀！馬兒似乎也體會到了背上主人那輕松閑逸的興致，便不緊不慢地踩著那青青的草地，踏上那長長的白堤。詩人在指點湖山、流連光景的不經(jīng)意間，偶然瞥到了野花在草地上亦起亦落、時隱時現(xiàn)的情景，覺得分外有趣，忍不住將其寫入了詩中，沒想到就是這隨意的一筆，卻為全詩增添了不少活潑和雅致閑情。

個人簡歷性格特點篇十一

閱讀精選（1）：

宋江發(fā)配江州，李逵為找下酒魚大鬧漁牙，放跑了漁戶的魚，沒料到漁牙的主人張順趕來，和李逵打了起來，陸地上張順打但是黑旋風(fēng)，就到水里打。李逵不知張順是水中英雄，被浪里白條用水灌了個飽。幸虧戴宗制止，才救了李逵一條性命。梁山英雄劫法場時，張順和混江龍李俊在江中捉住宋江的仇人黃文炳。高俅攻打梁山，水軍頭領(lǐng)劉夢龍、牛邦喜分別被李俊、張順?biāo)?，最后連高俅也被張順捉拿。頓時張順名聲大振。張順和胞兄張橫分別駐守梁山西南水寨。跟隨宋江攻打方臘時，兵馬殺到杭州城下，張順想孤身一人作內(nèi)應(yīng)，就潛水向水門游去，不料碰響水簾上掛著的銅鈴，驚動南軍，從城上把滾石和擂木一齊往下砸，可憐一世水中豪杰，竟被砸死在湖底。死后，魂魄附身于哥哥張橫，殺死賊軍太子方天定。

張順的性格特點是什么？張順的性格書中寫的比較模糊，屬于豪爽仗義，懲惡濟善，有仇必報的類型。

閱讀精選（2）：

《水滸傳》的影視作品從1972年第一部關(guān)于水滸題材的電影開播以來一共有五個版本了。其中我最想說一說的就是這一版的《新水滸傳》里張順這個主角了?！缎滤疂G》里張順的扮演者是魏炳樺。他憑借該作品中的“浪里白條”張順一角圈得了很多的粉絲，贏得了很高的評價。

魏炳樺的這版張順被大家稱作史上“最萌”的張順。他表現(xiàn)出了與以往張順不一樣的風(fēng)格，讓觀眾們耳目一新。在“張順浪里斗李逵”中，魏炳樺表現(xiàn)出了非凡的機智，同時又透漏出英雄之中的豪爽氣質(zhì)。他的眼神之中流露著一種自信，他這位“浪里白條”演繹得活靈活現(xiàn)。作為水滸中的七大美男子之一，魏炳樺的造型威武霸氣，得到了很多觀眾的青睞。讓人難忘的還有魏炳樺飾演的張順?biāo)碌牟糠?，因為張順是一位精通水性的英雄，那么水下的戲份自然得到了廣大觀眾的關(guān)注，魏炳樺自然也沒有讓粉絲們失望。但是完美的演繹背后必定是痛苦的付出??！水下許多的拍攝都需要他睜著眼睛完成，所以每次拍完魏炳樺眼睛都又紅又腫個性難受。但是這些付出就應(yīng)都是值得的！觀眾們對魏炳樺的表現(xiàn)個性的滿意，他們評論說魏炳樺把張順演活了！

除了《新水滸傳》以外，魏炳樺還出演了很多劇，都表現(xiàn)出了不一樣的風(fēng)格。然而最讓人們印象深刻的就應(yīng)就是水滸中的張順了！

個人簡歷性格特點篇十二

剛毅果斷：孫權(quán)看殺不成劉備馬上改用懷柔政策，后來得知劉備逃跑，馬上摘下寶劍，讓手下去追，并且說了就算殺了自己妹妹，也要帶劉備回來。

略有自負(fù)：赤壁之后，孫權(quán)兵分兩路，一是周瑜取荊州，二是自己帶領(lǐng)取合肥一帶，自己久攻不下，調(diào)周瑜兵馬來幫忙，結(jié)果程普帶兵到了，孫權(quán)卻說：不用新兵，看我?guī)ё约旱氖勘却蛞徽?，結(jié)果小命差點丟了。

個人簡歷性格特點篇十三

簡歷包括標(biāo)題和正文兩部分。

標(biāo)題：一般可以這樣寫為“履歷表”或“個人簡歷”就可以了。

正文：正文一般包括以下內(nèi)容：

1.個人基本情況：包括姓名，性別，年齡，學(xué)歷，畢業(yè)院校，家庭住址和聯(lián)系方式。

2.教育背景，經(jīng)歷：包括學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)等受教育情況。將自己在大學(xué)期間主修課程，專業(yè)特長寫清楚。對沒有和缺乏工作經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，受教育的`程度是極其重要的。對于一些專業(yè)性職業(yè)教育的人，應(yīng)重點提出來，因為有專業(yè)特長對公司有很大的吸引力。

3.工作經(jīng)歷：包括職務(wù)，職責(zé)，業(yè)績，如果工作經(jīng)歷豐富，而且成績顯著，這對自己有很大幫助。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，可以寫一些社會實踐活動，包括實踐單位等。也可以將自己參加過的社會實踐活動寫進(jìn)來。

4.個人特長：包括語言表達(dá)能力，工作能力，專業(yè)能力等。這部分可以帶上自己的證書。

5.證書及相關(guān)資料：這個可以證明自己的工作能力，包括畢業(yè)證，專業(yè)證，獲獎證書等。

個人簡歷性格特點篇十四

現(xiàn)在的獨生子女大都是“小皇帝”“小公主”，集所有家長關(guān)愛于一身。獨生子女習(xí)慣了所有人對他的寵愛，特別容易自以為是，認(rèn)為自己很了不起，認(rèn)為自己比其他人重要，可以為所欲為，嚴(yán)重缺乏社會責(zé)任感，例如10月16日發(fā)生的“我爸是李剛事件”，僅隔幾天，又發(fā)生了“藥家鑫撞車殺人事件”，引起無數(shù)人的憤慨。獨生子女往往心高氣傲，孤芳自賞，目空一切，因而瞧不起任何人，大有“天下之大，舍我其誰”之概。另一方面，大多數(shù)獨生子女經(jīng)常會想要什么就脫口而出，不惜代價堅持自己的想法，而不顧及他人的利益，例如在集體生活中會這樣發(fā)問：為什么周圍的人都不像爸爸媽媽那樣把自己的話當(dāng)圣旨?為什么不是所有人都圍著自己轉(zhuǎn)?這種自認(rèn)唯一的態(tài)度，很容易讓孩子不合群，并且容易與其他孩子發(fā)生沖突。

(二)冷漠自私，不懂分享。

以自我為中心的特點容易延伸出自私的特征，事事只考慮自己而不顧及他人的感受，并且由于沒有兄弟姐妹的分享，獨生子女習(xí)慣了獨自占有，從心底里抵制與他人分享，也不懂得理解別人，關(guān)愛他人，只知索取愛而不去付出愛。例如：獨生子女在自己生日之前就告訴家長自己要什么禮物，但相反的是，大多數(shù)孩子不知道父母生日，更不用說送給家長禮物了。更有甚者，有些為了自己的一時快樂而傷及無辜，例如劉海洋傷熊事件，足可以看出獨生子女的自私心理多么強烈。

(三)驕縱任性，敏感多疑。

獨生子女在家長無微不至的照顧下變得非常驕縱和任性，喜歡吃獨食，愛占便宜，要求什么事情都要按照他的意愿去辦。例如：因父母工作忙，一個八歲的男孩常年跟隨爺爺奶奶生活，全家把他當(dāng)成寶，對其溺愛，致使男孩驕縱無比，衣來伸手，飯來張口不說，讓人難以接受的是，男孩在生病時，非要他爺爺給他下跪并叫他爺爺才肯打針。獨生子女在任性的同時還敏感多疑，處事時小心翼翼的，總是猜測周圍的人和事，過分注意與自己相關(guān)的信息，非常在乎別人對自己的態(tài)度和評價，愛走極端，從現(xiàn)在越來越多的青少年兒童自殺事件可以看出。

(四)依賴他人，難以自立。

由于家長的溺愛，獨生子女的依賴性極強，不能獨立處理事情。特別是進(jìn)入學(xué)校后，自己的生活都不能自理，這種例子屢見不鮮。例如：一位考上上海一所名牌大學(xué)的學(xué)生，來到大學(xué)后，因為沒有媽媽給洗衣服，沒有媽媽給做可口的飯菜，生活不能自理，適應(yīng)不了學(xué)校集體生活，不得不退學(xué)返鄉(xiāng)。父母把萬千寵愛給予獨生子女，并且大多數(shù)獨生子女家長非常善于建立強烈的依戀關(guān)系讓他們的子女依靠，以致獨生子女的獨立性太差，嚴(yán)重影響他們的健康成長。

(五)孤獨自閉，苦悶憂郁。

眾所周知，現(xiàn)在的孩子，物質(zhì)上豐富，精神上孤獨。大多數(shù)家長為了工作，為了生活所迫，往往無暇顧及孩子，不能花很多時間陪伴孩子。曾有一則公益廣告：一個小女孩在學(xué)校發(fā)了獎狀，她很想與爸爸一起分享這份喜悅，可是等了又等，聽到車響聲就去看是不是爸爸回來，可是深夜了，仍然未等到。這個廣告讓人深思，獨生子女缺乏家長的陪伴。并且獨生子女又卻乏同齡伙伴，找不到情感傾訴的對象，極容易陷入孤獨之中。許多獨生子女進(jìn)入學(xué)校后不愛說話，也不愛與他人交往，不喜歡參與到集體活動當(dāng)中去，不合群，處于自己的小世界當(dāng)中，經(jīng)常感到孤獨，苦悶，臉上經(jīng)常出現(xiàn)憂郁的神情。他們朋友很少，但又對友情充滿了渴望。

(六)功利心強，好大喜功。

在家長急功近利心理的影響下，孩子也就產(chǎn)生了自己的功利心理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，獨生子女的功利心理要比非獨生子女強烈，他們往往都不愿意做幕后奉獻(xiàn)的無名英雄，事事都想爭個第一，但其往往過份注重結(jié)果而忽視過程，要求自己只能成功不許失敗，當(dāng)取得好成績時又得意忘形。獨生子女在學(xué)習(xí)，工作中積極表現(xiàn)大多是為了出人頭地，光宗耀祖，滿足自己的虛榮心，而不是為了自己有更好的進(jìn)步與發(fā)展。而且他們會這樣想“因為我是獨生子女，我背負(fù)著父母所有的期望，可能這就是我現(xiàn)在如此努力只是為了不讓人失望的原因?！盵3]功利心太強，往往會讓人不擇手段，弄虛作假，損人利己。

個人簡歷性格特點篇十五

廉頗，生卒年不詳，戰(zhàn)國時趙國名將，趙國苦陘(今保定定州市邢邑)人，嬴姓，廉氏，名頗，戰(zhàn)國末期趙國的名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。

公元前283年，率兵討伐齊國，取得大勝，奪取了陽晉，趙王封他為上卿。廉頗因為勇猛果敢而聞名于諸侯各國。長平之戰(zhàn)前期，他以固守的方式成功抵御了秦國軍隊。長平之戰(zhàn)九年后，擊退燕國的'入侵，斬殺燕軍主帥栗腹，進(jìn)軍包圍燕都三月，令對方割五城求和，并因此受任為相，封信平君。至趙悼襄王時，由于不得志，他先后投奔魏國與楚國。奔魏時居于大梁，而后老死于楚地，葬于壽春。

唐德宗時將廉頗等歷史上六十四位武功卓著的名將，供奉于武成王廟內(nèi)，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時追尊廉頗為臨城伯，位列宋武廟七十二將之一。

個人簡歷性格特點篇十六

性格有哪些呢？每個人的性格都不一樣。下面本站小編給大家整理了幾個人簡歷的自我評價性格的文章，歡迎大家閱讀。

本人性格開朗，吃苦耐勞、工作有條理、辦事效率高。其愛好廣泛：如音樂、閱讀、運動等。無論在生活還是工作中，都會細(xì)心地做好每一件事。在今后的職業(yè)生涯規(guī)劃中，希望成為一名優(yōu)秀、稱職的工作人員，在工作中充分發(fā)揮進(jìn)取精神及創(chuàng)造力。

本人熱心、善良、自信、自律、上進(jìn)心強，有較強的組織、管理能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，能夠快速接受新知識和快速適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團(tuán)隊合作精神和較好的個人親和力。

我是一個執(zhí)著追求的人，認(rèn)準(zhǔn)的事情就會竭盡全力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，雖然有時困難會阻擋前進(jìn)的步伐，但是我深深地知道，沒有經(jīng)歷磨練的人是不會成功的。懂得在經(jīng)歷中成長，懂得在人生中領(lǐng)悟，懂得在未來之路中去拼搏!

本人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強，吃苦耐勞，有良好的溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力和服務(wù)意思，對數(shù)據(jù)敏感，能熟練操作各種辦公軟件，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!

性格動靜皆可，謙虛，自律，自信，觀察事情比較細(xì)致，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)能力強，有一定的工作能力，適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)溝通能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦耐勞。

具有很強的集體榮譽感、責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，專業(yè)知識扎實、勤奮好問，處事穩(wěn)重，意志力強，具有務(wù)實、求是的精神，能較快的接受新事物，能承受一定的工作壓力。

給我一個機會，我將會還你一個精彩!我愿從基層做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，盡我最大的努力投入到工作中去，創(chuàng)造出自己的價值!

個人簡歷性格特點篇十七

話說水滸一百零八位梁山好漢中有一位人稱“浪里白條”的英雄，他就是張順。張順這個人豪爽仗義、沉穩(wěn)果斷、重情重義又不拘小節(jié)。他最終魂歸涌金門讓很多人感到惋惜，由此看來他也得到很多人的愛戴。

首先他有著一個與其他諸位梁山好漢共同的特點那就是豪爽又仗義，他是一個嫉惡如仇的人；還記得張順第一次出場是因為李逵放走了他的魚并與漁夫大打出手，于是張順和李逵扭打起來，第一次在陸地上張順沒有打過他，于是又想方設(shè)法的把李逵引入水里打得他落花流水才得以罷休！從那里能夠看出他是一個有仇必報而且好勝心又強的人。

但是他又有沉穩(wěn)的性格特點，遇到事情不急不躁沉著冷靜，這一點很有大將風(fēng)范?。∥矣X得張順這個人最值得欽佩的就是他的重情重義！張順和宋江雖然有交情，但是還沒有到能稱得上是心腹的程度。但是就是這樣普通的交情，在宋江性命危在旦夕之時拼盡全力地幫忙他！幫忙尋求神醫(yī)，并機智果斷地幫忙安道全脫身。他聽戴宗說宋江臥床不起水米不進(jìn)，已經(jīng)神志不清了，立刻就淚如雨下，可見他是一個十分重義氣的人！不僅僅對待宋江是這樣，對待其他的水軍兄弟們也是這樣。

張順就是這么一個人，這位“浪里白條”不僅僅有著帥氣的外表而且重情重義、沉著穩(wěn)重又豪爽仗義，讓大家印象深刻！

張順是水滸中中塑造的最成功的主角之一，他亦正亦邪，時好時壞，性格十分鮮明。張順本領(lǐng)算不得十分強大，但是一旦到了水中像變了一個人一樣，所向無敵，能夠一敵十。張順的結(jié)局帶有一點神話色彩，所以被稱之為張順歸神。

張順是梁山中水性最好的人，能夠呆在水下吃飯睡覺，這樣的人天生是為水戰(zhàn)而生。所以與方臘作戰(zhàn)時，張順是宋江的頭陣先鋒。

宋江軍隊行至杭州時，發(fā)現(xiàn)方臘軍隊防守嚴(yán)密，固若金湯。一時半會，想不出破解之法。這時候張順自告奮勇，主動請纓。他說自我從西湖底游到方軍城內(nèi)，然后里應(yīng)外合。宋江十分猶豫，覺得這樣太過冒險。

張順請求再三，宋江還是不太愿意。張順在之前的戰(zhàn)斗中屢戰(zhàn)奇功，宋江不愿意失去這樣一個愛將。結(jié)果張順立功心切，在夜間自我悄悄潛入了西湖，可惜西湖涌金門之處方臘軍隊已經(jīng)布置了重重機關(guān)。

張順游過時不留意碰到了銅鈴，驚動城上守軍，頓時萬箭齊發(fā)。張順躲閃不及，年輕的生命就此終結(jié)。張順?biāo)篮?，覺得大志未遂，于是魂魄終日不散。西湖龍王十分欣賞張順，于是把張順的魂魄引到龍宮之內(nèi)，并且封了張順做金華太保。張順于是成了龍宮的一位神靈。

幾日之后，宋江攻破城池，太守方天定逃跑時，張順施展神靈，將魂魄附到張橫身上，手起刀落，一刀將方天定斬死。自此，張順愿望最后達(dá)成，他的魂魄又回到龍宮，開始安安靜靜的做起了神仙。

閱讀精選（3）：

張順又叫浪里白條，是水滸中水性最佳的一名英雄，為人至忠至義，多次在危難之中涉險救得宋江。張順仗義豪氣，善惡分明有仇必報，做事果斷不拘小節(jié)，卻最終在征方臘時不慎中了敵方的埋伏死于涌金門外，被萬箭射死。

個人簡歷性格特點篇十八

內(nèi)涵是高質(zhì)量簡歷的體現(xiàn)，在個人簡歷中鑄就內(nèi)涵則就可以大大的提高簡歷的質(zhì)量。在求職的過程中，需要先通過個人簡歷的的審核，個人簡歷通過則才會有面試的機會，因此在求職中很多人都非常重視個人簡歷的作用。于是提高個人簡歷的質(zhì)量成為很多人目標(biāo)，而這一木板的實現(xiàn)，則需要在多方面的共同努力。

首先高質(zhì)量的個人簡歷具有一定的特點，包括有：

1，真實性

有很多人在寫個人簡歷的時候因為的優(yōu)勢方面比較少，難免機會有一些夸張的信息在里面以抬高自身的競爭力。但是要知道個人簡歷不過是求職的敲門磚，如果個人簡歷失去真實性不僅閱讀性下降，對以后的求職也很不利。在個人簡歷中適當(dāng)?shù)腵包裝可以，但決不能以虛假的信息為主，真實性是個人簡歷的重要特點之一。

2，正面性

個人簡歷的正面性也就是在寫個人簡歷的時候，要以正面的信息為主，每一個人都具有一定的優(yōu)勢點，自然也具有一定的缺點。其中個人的缺點也算是負(fù)面的信息，在個人簡歷主要就是將自己推銷出去，不能出現(xiàn)虛假的信息，但是一些非正面的信息則可以適當(dāng)?shù)氖÷浴?/p>

3，精簡性

個人簡歷本身就要求要有一個“簡”，在個人簡歷中要多使用一些關(guān)鍵詞，即便是有一些欄目的信息有很多，從整體上來看也需喲從簡。能夠以最精煉的詞匯語句來寫出個人簡歷，其質(zhì)量以及內(nèi)涵都可以增加很多。

個人簡歷性格特點篇十九

如其曰：「然而求名得名，求祿得祿，人皆以為能，仆獨以為命，……所以上不怨天，下不尤人者，實如此也。今且安時順命，用遣歲月，或免罷之后。得以自由，浩然江湖，從此長往。……」.

的確，明哲保身、知足隨緣、安時順命成為白居易中年以后的指導(dǎo)原則，在政壇上，他沒有明顯的黨派傾向，不卷入政治核心，而是用另一種方式，在權(quán)限范圍內(nèi)，直接造福百姓；而在內(nèi)在的修持上，佛教思想開始敲擊他的心窗，菩提種子逐漸發(fā)芽，茁壯，信仰的因緣已然具足。此后他便一直以儒釋道三家思想，貫穿其一生，葉夢得《避暑錄話》云：「……處世者如是人（白樂天），亦足矣。推其所由得，惟不汲汲于進(jìn)，而志在于退，是以能安于去就愛憎之際，每裕然有余也……雍容無事，順適其意，……」但白居易謫居時生活浪蕩,對于女性喜新厭舊,十年換三批家姬,晚年更是逼死已故好友張愔的侍妾關(guān)盼盼,事后追悔莫及,遣散自己最喜歡的兩個家姬小蠻和樊素,但是這樣反而造成小蠻和樊素晚年生活的不幸,這就是他人生做下的兩大糊涂事.

個人簡歷性格特點篇二十

每年都有來自全國各地的高三的學(xué)生來找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機，整天看小說。你問他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因為他們焦慮不堪。我只要說一句話他們就會淌眼淚，我說：“你可能考不到你覺得理想的大學(xué)，然后你會覺得實在對不起你的家長，他們對你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來。

孩子們太可憐了。我跟這些孩子說：“誰告訴你，你家長的幸福要你來負(fù)責(zé)任?孩子們，這個世界上沒有一個人可以對另外一個人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說兩個人談戀愛，一個男的對女的說‘嫁給我吧，我會給你一生一世的幸?！?，結(jié)果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗?！?/p>

有一個媽媽，她培育了一個博士兒子，這個博士后來做了外交官，誰都羨慕這個媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個媽媽，她的兒子只不過是個普通工人，但是我們看到這個媽媽天天在樂呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗。父母們要告訴孩子不要背這個包袱，輕裝往前走，這個才是給孩子正能量。

我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個世界上來，你要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你?！焙⒆記]有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會有考試焦慮?，F(xiàn)在咱們國家有多少學(xué)生因為在臨考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績才沒有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!

我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對一群焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長也在強調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強大。

02、當(dāng)今的孩子對話語權(quán)要求很高。

反過來看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)?？梢钥吹接械闹袑W(xué)生被老師教育的時候，老師在訓(xùn)他，這個中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會聽你講的。為什么?因為你不了解他話語權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對話。

這也就是我們職場上馬上要面對的93年以后的人。曾經(jīng)有個老總找我，說他有一個名牌大學(xué)的實習(xí)生，這個實習(xí)生在開會的時候負(fù)責(zé)做記錄，會上老總發(fā)完言，實習(xí)生說：“我也來講”，老總說：“怎么輪到你講?”他說：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個老總就看不懂了。我跟他說，你要看懂他們話語權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語的可能性，他就到網(wǎng)上去說，你堵不住他的。

所以各位，你想想看，有這種平等話語權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對的是我們的文化怎么來銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問題。

03、當(dāng)今的孩子知識面寬廣。

各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來接受知識的，好多課都有光盤，他可以買來光盤自己看，而且都是名師講的?，F(xiàn)在的老師沒有權(quán)威性，不像我們小時候，家里如果沒有一本書，老師就是萬寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點就會打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過去的學(xué)生。其實這就是時代的特征，跟不上的話，那是老師的問題。

在上海，有的孩子讀初中的時候，已經(jīng)走過半個地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說，“我在加拿大待過很長時間，老師你去過沒有?”那么各位，這個書怎么教?我講的都是非常實際的東西，教育要針對這些問題才能對未來的學(xué)生有用。

04、當(dāng)今的孩子都很善良。

我們所有的1993年以后孩子的父母都會說他的孩子有這樣那樣的缺點，但是有一點，孩子是非常善良的。這就是中國的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個乞丐，小孩子的腳步就有點邁不開了，他會拖住他媽媽盡量慢一點，實際上他想讓他的媽媽捐點錢給這個乞丐。

小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤在愛當(dāng)中長大的，他是在一個物質(zhì)豐厚的時代里長大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來風(fēng)，愛心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。

因為不同的身世，兩代人的道德水準(zhǔn)是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會越來越好，他們沒有經(jīng)過“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長的絕對不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。

05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實感非常弱。

當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補課沒有其他活動。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實感很弱。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。

比如說現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動漫為模板所制作的那些玩偶。他一個人跟這些玩偶在玩，有的時候玩偶還帶一些色情，一個男孩子玩到他會愛上這個玩偶，然后就會在虛擬世界里搗鼓真實感。他們在網(wǎng)上交流，似乎這個玩偶是一個活人一樣，最后他反而在真實世界里有虛擬感。兩個人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見面，坐在一起，居然沒有話，結(jié)果說，“我們網(wǎng)上去說吧，再見?！本偷骄W(wǎng)上去說了。

我不知道在座的有沒有德育校長，如果有，請思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動應(yīng)該做什么?因為孩子們現(xiàn)實感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個高中生跟我說，學(xué)校請來一個老掉牙的戰(zhàn)爭年代的老軍人跟他們說，“我們戰(zhàn)爭年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級思想，天天想著穿名牌”，那個高中生說，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動動腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個健康的人，不然一個沒有現(xiàn)實感的人，到后來他的人格會有問題的。

曾經(jīng)有一次有個重點中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個手機給我們看，她說，“老師，我們在玩這個東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們怎么理解?這就是現(xiàn)實感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實的存在。可惜，我們教育者全然不知。我們只知道他的成績上去了還是下去了，而成績下來有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點。

06、當(dāng)今的孩子對個性化生活要求非常高。

有一個孩子跑到我這邊，說他就是非要留長頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說，要不剪頭發(fā)就不要來。后來我打電話給他班主任，我說，“你知道嗎?這個孩子的動漫知識，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會改變。”

這個是我們現(xiàn)在孩子的又一個特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)?。抗?fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因為你不允許他長大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說東他一定要說西，你說要好好讀書考高中，他就跟你說要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長“強大無比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問題都出來了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動要有這樣的意識。

07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里。

最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個籠子，讓一個老鼠在籠子里，籠子外面裝一個門，如果老鼠不小心踩了一下這個門，門打開以后有一個食物會進(jìn)來，這個老鼠踩一下，食物就進(jìn)來，踩一下，食物就進(jìn)來，老鼠會怎么做呢?會一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個老鼠會在里面糾結(jié)死。

孩子來到這個世界上，家長對他太好了，就像食物;但同時給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€籠子。每個家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再來，最后就贏了。

其實他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對獨生子女，你不把一個很具體的目標(biāo)告訴他，這個人要崩潰。實際上高要求只有對自己，不能對別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。

個人簡歷性格特點篇二十一

個人簡歷乍一看是一個獨立的個體，但是事實上并非如此，個人簡歷是由簡歷模板以及個人簡歷組合而成的，在編寫個人簡歷的時候需要選擇優(yōu)勢的簡歷模板，并且在簡歷模板中填寫上簡歷內(nèi)容。但是不少求職者并不知道簡歷模板如何選擇才能夠為個人簡歷加分，這時候如果不普及知識很有可能會降低個人簡歷的通過率，要知道只有熟知選擇簡歷模板的方式才能成就個人簡歷的外在，一定要熟知簡歷模板的選擇方式才能夠打造出能夠吸引招聘人員眼球的個人簡歷。

求職路上大多數(shù)求職者不知道如何選擇簡歷模板才能夠為個人簡歷加分，實際上選擇簡歷模板的方式非常簡單，只需要結(jié)合求職意向進(jìn)行選擇就能夠找到最適合你的簡歷模板。如果你想要求職的工作屬于事業(yè)單位比較刻板，在選擇簡歷模板時可以直接在專業(yè)的網(wǎng)站上下載使用。但是如果你想要求職的工作與設(shè)計有關(guān)，則需要在簡歷模板上增加一些能夠凸顯個人特色的設(shè)計，這樣選擇簡歷模板才能夠為個人簡歷加分。

第二、編寫簡潔明了的簡歷內(nèi)容獲青睞。

在知道簡歷模板的選擇方式之后，就需要掌握什么樣的'簡歷內(nèi)容才能夠獲得招聘人員青睞。在編寫簡歷內(nèi)容時在用詞上一定要簡潔明了，只有言簡意賅的表達(dá)方式才能夠避免出現(xiàn)拖沓的情況。個人簡歷的突出一個簡字，因此在編寫時一定不要用過于拖沓的詞語。這種編寫方式才能夠獲得面試機會，從而為自己爭取獲得面試的機會。

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