三國演義心得小學生范文(16篇)

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三國演義心得小學生范文(16篇)
時間:2023-12-15 10:08:09     小編:文鋒

學會適應變化是現(xiàn)代社會中重要的能力之一,只有適應變化才能不斷發(fā)展和進步。如何提高學習效率和質量?這是每個學生都要探索的課題。希望這些總結范文能夠給大家提供一些思路和參考,幫助大家更好地完成自己的總結任務。

三國演義心得小學生篇一

前幾天,我剛讀完《三國演義》。我最佩服的一個人就是號稱“亂世裊雄”的曹操。

曹操和劉備是大家公認的英雄,但不知劉備有什么本事能與曹操相提并論?就說當皇帝這件事來說吧,劉備稱帝是蓄謀已久了的,曹操呢?如果當時沒有他,不知天下會有多少個皇帝。稱帝的袁術,被他滅了。之后無人敢稱帝,曹操一直以“丞相”自居,并未稱帝。

曹操既是實干家,又是大軍事家。他破黃巾,滅袁紹,平袁術,誅呂布,敗張魯,收劉表,狹天子以令諸侯。這一切無不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。而劉備除了找?guī)讉€能人幫忙,自己什么都不會趕,更不用說什么軍事才能了。最后,他敗給了自己,在陸遜火燒聯(lián)營八百里時被消滅了。

曹操有豁達大度的胸懷。在《煮酒論英雄》一篇中,曹操說他劉備是并世英雄,說得劉備連筷子都嚇掉了。這是劉備已是曹操的甕中之鱉,但曹操覺得既然都是英雄,就該惺惺惜惺惺,就該共同馳騁沙場,決勝與刀光劍影之中。

曹操也是一位杰出的文學家和大詩人,他吟誦“山不厭高,海不厭深。周公吐副,天下歸心?!钡茸髌罚鼙憩F(xiàn)出他非凡的文才和浪漫的情懷。

曹操不僅是一個英雄,更是一個強人。他既有巧取豪奪的能力,橫沖直闖的勇氣,還有運籌帷幄的智慧。當然,曹操也有很多缺點,但與他的英明相比,已經微不足道了。

以前,我們從電視劇中認識了曹操,劉備,諸葛亮等,現(xiàn)在我從書中深刻地認識了這些名人??措娨暡荒苋〈x書,我更愛讀書了。

三國演義心得小學生篇二

《三國演義》是我國長篇小說的第一個里程牌,描寫了從東漢末年到西晉初年近100年間的歷史風云。

《三國演義》是中國古代四大名著之一,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書中寫的劉備,呂布、趙云、袁紹、周瑜,魯肅,張飛、孫權、典韋,關羽,諸葛亮,司馬懿這些人物給我的印象很是深刻。

書中給我印象最深的是關羽。他身在曹營心在漢、水淹七軍、過五關斬六將、古城斬蔡陽,溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)?。最重要的還是他勇武過人,義重如山。

三國里最有智謀的非諸葛亮不可,因為諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,七星燈,以空城計退司馬懿,以錦囊妙計殺魏延,這些是常人所想不到的,所以諸葛亮讓我很佩服。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備這使我感到了曹操的大度。周瑜眼中只有諸葛亮,與諸葛亮誓不兩立,周瑜還說:“只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。”后來周瑜又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,想把劉備留在東吳,東吳的天下也太平了。我感覺周瑜氣量狹小,不像一個英雄。劉備很重視人才,起初趙云并不是劉備手下的大將,但他仍十分器重趙云,幾次留他后,他終于歸到了劉備門下。后來,多虧趙云單槍匹馬從曹營救出了阿斗,才使阿斗脫險。所以這些事例讓我知道劉備很重視人才,趙云對劉備很忠誠。

三國演義讓我學到:要善于聽取別人的意見,曹操赤壁之戰(zhàn)之所以會敗,我覺得還是因為曹操沒有聽取并接受別人的意見,所以讓我知道一定要聽取別人的意見。三國給了我許多啟發(fā),也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行。

三國演義心得小學生篇三

讀完厚厚的一本三國演義,不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事,也讓我從中學到了一些為人處世之道。先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知錯了,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,其無情無義至此,陳宮便離他而去,曹操后來說的那句話耐人尋味:“寧教我負天下人,休教天下人負我”。但反過來想想,如果當時他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利,一直是奸詐的話,自然會遭到報應。后來董承一伙人便刺殺曹操,可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操,但都因一些意外而失敗了,否則這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。曹操給我的啟示就是,做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個人物就是劉備了,他以仁義當先,他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時,還帶著百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛戴。

但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點,那就是非常注重人才,曹操失了一個呂韋,祭奠時他不哭自己曹家的人,獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。劉備則更重視人才了,起初趙云并不是劉家的將軍,但他十分器重趙云,幾次留他,后來終于歸到了劉門下,才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時,劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。

所以說,一個人的力量是有限的,需要招兵買馬,尋找志同道合的人,一同創(chuàng)建事業(yè),這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了,照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時候,擁有明顯的軍事優(yōu)勢,但袁紹為人不重視人才,有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話,那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話,致使敗給了兵力較少的曹操。三國演義還讓我學到:要善于聽取好的意見,忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會敗?我覺得還是因為沒有聽信好的意見,面對新來的龐統(tǒng)這個外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”,而面對另一個臣子對他的忠言,那位臣子大致說的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個季節(jié),不會刮東南風,如果用火攻,那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議,曹操也應該有所警覺呀,不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營,早有臣子向他提出建議,說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受,致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以,能否正確聽取他人的意見,往往決定著事情的最終成敗。

三國演義中的一些人物,也給我許多啟示。那些貪財,貪色的人,最終一定不會有好結果。董卓與呂布之所以會兵刃,還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間,所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點好色,張繡投降后,曹操在營中尋樂,便找了張繡老婆來玩弄,后來張繡當然惱火,便暗算曹操,曹操幸虧命大,否則也被張繡結果了。曹操修了銅雀臺后,還要把東吳的“二喬”放于臺上,于是便讓孔明用這點激了周瑜,讓周瑜決心出兵打曹操,曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣主求榮的一些人,也得不到好結果。與之相反的則是關羽了,他不貪財也不好色,得到了曹操的敬佩,也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因為他一點點的驕傲,以及劉封的見死不救,他也不會死得那么早了。所以,我又知道了,為人不能貪財色,要做一個正直的人,剛正不阿的人。

三國演義中,還可以學到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析人物性格,分析事情的前因后果成敗原因。就曾經讀了五次三國演義,原因大致也在這吧。名著是經得起反復閱讀,反復推敲的,好的名著伴人一生成長。

三國演義心得小學生篇四

暑假的時候,爸爸帶我去圖書館看書,我發(fā)現(xiàn)了一本《三國演義》,這本書是四大名著之一,作者是羅貫中(約1330年-約1400年),名本字貫中,號湖海散人,元末明初小說家、戲曲家。他是一個文才卓著而又個性特異的下層文士,一直有志于建功當世。

這本《三國演義》的故事發(fā)生在東漢末年,朝政混亂腐敗、宦官橫行、殘害忠良。到了靈帝時,宦官專權,天降災異,天下大亂,烽煙四起。大概篇章有:桃園三結義、董卓亂朝綱、曹操假獻刀、陳宮捉放曹、三英大戰(zhàn)呂布、設計除權奸等等大篇。

在三國里也有許多角色的名言,比如曹操的:“寧教我負天下人,休教天下人負我”、“夫英雄者,胸懷大志”、“腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也”,還有周瑜的:“丈夫處世兮功名;立功名兮慰平生;慰平生兮吾將醉;吾將醉兮發(fā)狂吟!”“既生瑜何生亮”等等。

我非常喜歡三國里的關羽,關羽雖然在麥城失敗了,但在之前的有:“三刀斬華雄、過五關斬六將、三英戰(zhàn)呂布”,這些好的戰(zhàn)績。還有勇敢的故事,“關羽刮骨療傷、單刀赴會”等等事跡。

最后蜀國也滅亡了,三國歸一,形成了一個大國,但是沒有人主宰。

我看了三國后知道了許多官職,比如說:“千戶候是什么?”,相當于現(xiàn)在的市長,你要知道當時三國一共才有幾百萬人,當時最大的官就是萬戶侯。

我看完三國后對我有很大的啟發(fā),劉備以德服人,我們要向劉備學習以德服人的精神。我們也可以從“寧教我負天下人,休教天下人負我”,聽出來曹操是一位奸雄,他是“古往今來奸雄中第一奇人”。

《三國演義》非常好看,我希望大家有時間去讀一讀。

三國演義心得小學生篇五

一天,媽媽給我買了四大名著之——《三國演義》,我十分喜歡看。寫了一篇《三國演義》的讀后感。

劉備(公元161-220xx年),即蜀漢昭烈帝,字玄德,漢中山靖王劉勝的后代,三國時期蜀漢開國皇帝,三國時期著名的政治家。劉備雖然是漢中山靖王劉勝的后代,但是他父親早死,家境貧寒,與母親賣草鞋、織草席度日。但他胸懷大志、以良好的品質、謙遜的作風招攬了一大批至死不渝的忠志之士(如關羽、張飛、糜竺、簡雍、孫乾等),雖然他一生遭遇多次挫折,最后卻堅韌不拔的毅力,終成大事,建立蜀漢,從一個賣草鞋的變成昭烈皇帝,其一生是充滿傳奇色彩的。

曹操(155-220)字孟德,小字阿瞞,漢族,沛國譙縣(安徽亳州)人。東漢末年著名政治家、軍事家、文學家。三國中曹魏奠基,先為東漢大將軍、丞相,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追其為魏武帝。一生以漢朝丞相的名義征討四方,為統(tǒng)一中原做出重大貢獻,同時在北方廣泛屯田,對當時的農業(yè)生產恢復有一定作用。曹操文學作品的特色、創(chuàng)新、開創(chuàng)對中國文學史的發(fā)展有著不可替代的重要作用,魯迅先生評價其為"改造文章的祖師"。漢末書法評論家評出章草大家五人,即崔瑗、崔實、張芝、張昶、曹操??芍^多才多藝的一代霸主。

東吳太祖大皇帝孫權(182-252),字仲謀,祖籍吳郡富春(今浙江富陽),三國時期吳國的開國皇帝,公元229-252年在位。孫權繼位為江東皇帝,他仁賢用能、挽救了江東危局,保住江山。孫權與劉備聯(lián)盟,大敗曹操于赤壁,天下三分局面初步形成。建安二十四年(220xx年)孫權偷襲劉備的荊州成功,使吳國的領土面積大大增加。孫權稱吳王,建興七年(220xx年)稱帝,正式建立吳國。

《三國演義》里還有許多故事。如張飛大鬧長板橋,諸葛亮七擒七放孟獲,諸葛亮火燒新野。曹操敗華容道,關羽溫酒斬華雄,里面的故事數(shù)不勝數(shù)。

《三國演義》還告訴我做人不能不講義氣。不能太狡猾。做人要厚道。不然容易失去朋友。

三國演義心得小學生篇六

今天,我讀了《三國演義》,它使我受益匪淺?!度龂萘x》是元末明初的羅貫中寫的。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事。它刻劃了近200個人物形象。它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪??,每一個人物都具有不同的性格。我最喜歡的故事就是“桃園三結義”了。

這個故事講的是:東漢末年,朝政腐敗,再加上連年災荒,人民生活非常困苦。劉備有意拯救百姓,張飛、關羽又愿與劉備共同干一番事業(yè)。

三人情投意合,選定張飛莊后一桃園。此時正值桃花盛開,景色美麗,張飛準備了青牛白馬,作為祭品,焚香禮拜,宣誓完畢;三個人按年歲認了兄弟。劉備年長做了大哥,關羽第二,張飛最小做了弟弟。這便是《三國演義》中著名的“桃園結義”。讀了這本書,我真的受益無窮。

三國演義心得小學生篇七

那袁紹呢?我認為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才,好謀劃卻無決斷,貪生怕死,目光短淺,看見蠅頭小利就拼命追逐,也不算英雄!

那關羽又何妨?他作為"富貴不能淫,威武不能屈"的義的化身,一次戰(zhàn)敗被曹操所俘,為了兄弟情,他千里走單騎,過五關斬六將,終于又回到了劉備的身邊。他,忠于信,忠于義,真可謂是"玉可碎不可損其白,足可破不可毀其節(jié)"!做人就得像這樣,說到做到。因為只有有信用的人才值得人敬重。信用是評價一個人關鍵的所在。要是沒有了信用,那么人生也就沒有了意義……言歸正傳,說實話,關羽也并不是一個十全十美的英雄。最終他的逝世,也是因為驕傲輕敵,剛愎自用而敗走麥城,被孫權所殺!

那么,誰,才是英雄呢?諸葛亮?張飛?孫權?司馬懿……其實,"金無足赤,人無完人",每個人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x,為了遠大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物,還是驚天動地的大人物,他們都是自己的英雄、自己的楷模。因為他們都為這個世界貢獻了自己的一份力量。因而,正是在閱讀《三國演義》后,我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現(xiàn),《三國演義》被評為中國四大名著之一,還真是名不虛傳吶!

三國演義心得小學生篇八

“滾滾長江東逝水,浪花淘進英雄?!倍嗌倌陙恚卸嗌僖驓q月而逝去的英雄,又有多少被歲月遺棄的英雄。而書,是把英雄以及他的品德傳承下去的最好方式,《三國演義》就是如此。

《三國演義》是一部訴說東漢末年,宦官專權,董卓劫帝,群雄割據(jù)。講述著魏蜀吳國在其中脫穎而出,又互相斗爭,最終晉奪魏權統(tǒng)一天下的故事。

這部小說包含著陰謀,詭計,互相猜忌,互相爭奪,外強中干,笑里藏刀,還有著英雄,以及英雄們鮮為人知的另一面。這本書讓我印象最深的三個人物是,有情有義的蜀國國君劉備;年少有為的吳國國君孫權;挾天子令諸侯的魏王曹操。而說到這大家可能會想,曹操這個奸臣你怎么會喜歡呢?最開始閱讀時,我同樣也覺得曹操挾天子令諸侯是一個壞人,再加上作者出神入化的描寫,更使我覺得曹操乃鼠輩小人,但再后來的閱讀以及結合一些真實材料來看,才發(fā)現(xiàn)曹操是一個胸懷大志,有情有義的人。比如第十六回操為大將典韋之死大祭,重于他兒。再比如第二十七回操放關公會劉備,以及曹操至死也無稱帝,這也說明他的野心還沒大到吞噬自己,這都能說明他還能算得上英雄。

但英雄也會有缺點,然而缺點才會讓英雄更為真實,更何況那還是在亂世中,不會有什么情義也不會有對與錯。在亂世中每個人都會用自己的方法去占領土地,征服他人,捍衛(wèi)自己,每個人的方法都截然不同,可都是對的。如果非要說曹操是個壞人,也沒問題,但他一定是一位好君主!

“自古英雄出少年”,英雄人物讀英雄書,希望聽我講完,你也能捧上這本書,成為“英雄”。

讀《給教師的建議》心得體會。

三國演義心得小學生篇九

在歷史長河中,唯獨三國時是三個國家同時出現(xiàn)的,它引起了我的興趣,于是我讀起了《三國演義》這本書,這本書述說了那驚心動魄的歷史故事。

三國演義是明朝羅貫中著作,講述的是蜀(漢)、魏、吳三國的形成及因爭奪權力、土地而互相爭斗,最后三國歸晉,天下統(tǒng)一精彩的歷史故事,給讀者留下非常深刻的印象。

最讓我驚訝的是赤壁之戰(zhàn),這是歷史上非常著名的以上勝多的戰(zhàn)役,曹操有80萬大軍,而孫劉聯(lián)盟只不過十幾萬而已,雙方實力差距如此之大,怎么可能戰(zhàn)勝曹操,但是經過龐統(tǒng)獻連環(huán)計,諸葛亮草船借箭,黃蓋一個愿打一個愿挨的計謀,最后連老天都幫助了他們,原本刮西風的天氣突然轉變?yōu)闁|風,使得諸葛亮和周瑜火攻的計謀成功,曹操80萬大軍傷的傷,亡的亡,最后曹操倉皇敗走華容道,元氣大傷。從此出現(xiàn)三國鼎立的局面。

《三國演義》我看完了,那段歷史在我腦海中不斷重演。

三國演義心得小學生篇十

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空;青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢;古今多少事,都付笑談中。這首流傳千古的詩乃是北宋大文豪蘇軾的《水調歌頭》?;叵胫袊A夏古韻的歷史,大多“分久必合,合久必分”,我似乎感覺到承載著一個朝代的凝重歷史車輪滾滾駛來。終于,在元朝明初,一個人——羅貫中用筆演繹了那段歷史,也因此成就了自己。

《三國演義》是我國歷史上第一部長篇小說,它將歷史事實與藝術虛構的手法融為一體,開創(chuàng)了長篇小說一派的先河,在我國小說發(fā)展史上占據(jù)重要地位。品讀三國,掩卷凝思,一個個英杰才俊在我腦海中翻騰:一方霸主如曹操、孫權、劉備、袁紹;博學多才的諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶、張昭;驍勇善戰(zhàn)的關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、呂布等等。這些人或奸詐,或忠厚,或暴躁,或機智,形態(tài)各異,不勝枚舉,他們身上的英雄氣概渲染著一代又一代雄健的國民,久久難以消逝。展開三國風云歷史,最值得一提的要數(shù)聞名遐邇的“赤壁之戰(zhàn)”。精彩的草船借箭突顯諸葛軍師“上至天文,下至歷史”的神才謀略;周瑜打黃蓋,一個愿打一個愿挨,赤膽忠心的大將黃蓋為保全大局,不惜上演苦肉計,假降曹操,為火燒赤壁告捷打下頭陣;還有風流倜儻的大都督周瑜,雖足智多謀、英姿勃發(fā),只可惜心胸狹窄,最后大業(yè)未成身先去,活活氣死在江東。

《三國演義》能夠成為中國四大名著之一,被列入華夏歷史文化的瑰寶,除了其在文學上不菲的價值之外,它通篇所詮釋的一個“義”字才是令其流芳百世的靈魂所在?!疤覉@三結義”的兄弟情義,諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的君臣忠義,義薄云天的關云長“溫酒斬華雄”“華容道義釋曹操”,各路英雄、各種英才都在“義”中盡抒情懷?!傲x”作為中國儒家所稱頌的古人做人的基本美德之一,在當今越來越注重現(xiàn)實的社會更是難能可貴了?!度龂萘x》是一路英雄演繹的千古絕唱!

三國演義心得小學生篇十一

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”這是我再一次翻開四大名著之一的《三國演義》,它的卷首語又一次在我的耳邊回蕩?!度龂萘x》是由一個個扣人心弦又拍手叫絕的故事串聯(lián)起來的,講述了蜀、魏、吳三國發(fā)生的一系列斗爭。其中讓我印象最深的要數(shù)“馬謖大意失街亭”了。

“馬謖大意失街亭”講了魏軍率兵20萬攻打祁山,當時街亭是漢中的咽喉,關系重大。馬謖主動要求前去把守街亭,諸葛亮不放心,馬謖立下了軍令狀,諸葛亮這才同意,并讓王平協(xié)助。諸葛亮相信馬謖熟讀軍書,可以守好街亭。可沒有想到,馬謖只會紙上談兵,死板地按照兵書上的做,不聽王平的勸告,在山上扎營,結果被魏軍斷了水道用火攻,全軍覆沒。諸葛亮得到消息后,非常難過,怪自己用人不當。諸葛亮和馬謖情同手足,可不依軍法處置,又不能讓將士心服口服,只好迫不得已斬了馬謖。

這個故事我百看不厭,明白了許多道理:一.馬謖一味地按照兵書上去做,認為“居高臨下,勢如破竹“,而沒有考慮周全,沒有考慮敵軍是否會切斷水源,使自己不戰(zhàn)自亂。我們學習也不能只為了應付考試而去死記硬背,真正能學好的人是能將知識靈活運用到實際生活的,這才是真正學到本事。

二.馬謖失街亭的另一個原因是不聽他人的勸告。馬謖剛愎自用,認為自己熟讀兵書看不起他人。王平已經說出了在山上扎營的弊病與在路口扎營的優(yōu)勢,可馬謖卻自以為是,依然上山扎營。我們在生活中一樣,要多聽聽別人的意見,取長補短才能進步。

我在生活中也總是聽不進媽媽的建議,認為她啰嗦,可實踐證明吃虧的總是我自己??戳诉@個故事更能悟出其中的道理。一個連別人的意見都聽不進去的人,是不可能成功的。三.諸葛亮雖然神機妙算,但人無完人,金無足赤,他也有用錯人的時候。我覺得守街亭這么重要的事情可以讓姜維和趙云擔當。這樣既可以守住街亭,又可以鍛煉姜維盡快了解蜀軍的情況。

《三國演義》這部長達66萬字的名著傾注了作者羅貫中無限的心血,這里的一個個故事傾訴著一個個哲學道理,給了我們許多的啟示,讓我們受益匪淺。我喜歡這部名著,將會一遍遍重讀它,它將伴我一生!

三國演義心得小學生篇十二

我從小愛看《三國演義》,在小學的時候,就常捧著厚厚的《三國演義》啃,似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中。

《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說,他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物,他的一生鞠躬盡,死而后已,他熟知天文地理,足智多謀,他火燒博望坡,借東風,草船借箭,巧擺八陣圖,空城退敵、以木偶智退司馬懿,錦囊殺魏延……一個個故事打動人心。

《三國演義》真是一部百看不厭的好書,每閱讀一次,我就感覺多了一次不同的體驗,讓我收益匪淺。

三國演義心得小學生篇十三

《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉.

黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了.

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結果被董卓救駕.董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺.

再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了,最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法.

在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄.

對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌.

曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度.曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇.

三國演義心得小學生篇十四

在中國悠久的歷史中,有許多像星河一樣燦爛的古代詩歌文化學者,他們寫了一首又一部不朽的經典作品。其中,我最喜歡的是《三國演義》。

《三國演義》生動地反映了中國古代東漢末年的政治和軍事生活。在這本厚厚的書中,記錄了許多人物,包括足智多謀的諸葛亮、武術高超的呂布、忠誠的關羽、威嚴忠誠的趙子龍、謙遜禮貌的劉備……每個角色的'作者都描述得栩栩如生,生動地描述了他們的個性特征,讓人們讀不能忘記,讓我真正感受到塵土飛揚的歷史故事。

劉備,一個心懷天下的賢者,為了救生活在水生火熱中的人,他三顧茅廬,以為是個好故事,多了不起啊!雖然他在前兩次訪問中沒有見到諸葛亮,但他仍然堅持第三次去那里。戶外下著大雪,天氣很冷。這些都沒有讓他退縮。他耐心謙虛地站在門口等待,沒有抱怨。最后,他得到了諸葛亮的全力幫助,成為三國霸主。我更欣賞和喜歡文章中的另一個英雄——諸葛亮,臥龍,他知道天文學和地理,足智多謀,善用,忠誠和愛國主義,是一個完整的智者。他似乎在書中無所不能,令人欽佩??粘怯嬺_過狡猾多疑的司馬懿,設計騙曹操敗華容道,草船借箭,火燒連營,七擒七縱孟獲大人心,一計一計,一環(huán)一環(huán),讓人不得不反復稱贊,拍手叫絕!但當我看到諸葛亮死后,眼淚不知不覺地流了下來,為他的奉獻而死,為他的忠誠而欽佩,他這樣的人才沒有成功,獨立為王,而是選擇忠于新主人,即使新主人是平庸的……這讓我想起諸葛亮辛辛苦苦寫的《出師表》:“在被打敗之際,奉命于危難之間,喧除奸兇,興復漢朝,還于舊都。只是鞠躬致死。只是盡力而為。"這是多么可歌可泣,多么感人!

讀完《三國演義》這本書后,我感受到了劉備的仁慈、關羽的忠誠、張飛的正義和諸葛亮的智慧。無盡的智慧戰(zhàn)略、激動人心的戰(zhàn)爭場景和英雄主義的人格精神都展示了中國悠久的歷史和廣泛而深刻的文化。親愛的同學們,聽了我的介紹后,你愿意和我一起讀這本書嗎?我相信你也會喜歡它的!

三國演義心得小學生篇十五

今年寒假,我讀了《三國演義》(兒童版)。這本書的作者是羅貫中。羅貫中描述的三國文學成就高,成為中國四大名稱之一。書中的人物栩栩如生,幾句話往往讓人物在讀者面前生動起來。事物的發(fā)展更加有序和雄辯。

在所有的英雄中,諸葛亮是我最喜歡和欽佩的人。諸葛亮原本隱居在臥龍崗,所以也叫臥龍先生。劉備聽說諸葛亮足智多謀,神機妙算,是不可多得的人才,曾三顧茅廬用心打動了諸葛亮。最后,諸葛亮成了劉備手下的`謀士。關羽和張飛第一次懷疑諸葛亮的能力,不服從調度。因為諸葛亮得到了劉備的“令箭”,他們不得不執(zhí)行命令。劉備、趙云假裝戰(zhàn)敗,將曹軍帶入蘆葦蕩中,借風火燒曹軍。與此同時,關羽和張飛火燒曹軍糧草,幾對人前后夾擊,使曹軍狼狽不堪,倉促逃跑。就這樣,劉備帶領的人馬憑借諸葛亮完美的戰(zhàn)略,以少勝多戰(zhàn)勝曹軍。看到這里感嘆不已,諸葛亮不愧為一名優(yōu)秀的謀士?。?/p>

讀完《三國演義》后,我感慨萬千,心情久久不能平息……。

三國演義心得小學生篇十六

在那個故事中,周瑜故意刁難諸葛亮,命令他在10天內完成10萬支箭。面對這項不可能完成的任務,孔明自信地回答說,不需要10天或3天就能完成,并立了軍令。魯肅很擔心。孔明一點也不擔心。他讓魯肅給他20艘船,每艘船30人,1000人,并排列在船的兩側。

兩天過去了,第三天四更,諸葛亮突然派人請周瑜,說他一定要一起去拿箭。周瑜懷疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。

五更時分,船隊靠近曹軍水寨??酌髅畲灰蛔峙砰_。士兵們挑鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲,以為會有伏擊,于是讓萬余名弓箭手在河邊一字排開,向河中放箭。稻草人上的箭插滿了。諸葛亮立即命令士兵將船轉頭迅速離開。到了營寨,周瑜有點不相信。派人數(shù)了數(shù)草上的箭,確實有十萬多只。從此,周瑜再也不為難諸葛亮了。

諸葛亮用自己的才智贏得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是為什么我最佩服諸葛亮。

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