對于每個人來說，總結(jié)都是一種重要的思維和反思方式。寫總結(jié)時要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫蛇添足，將重點放在核心內(nèi)容上。以下是市場調(diào)研報告總結(jié)出的消費者需求和趨勢，請大家關(guān)注。
體育小健將篇一
要說“保健獎?wù)隆蹦欠俏覀儼嗟倪\動員許周莫屬了。因為他每次在我們班的跑步都是第一名和第二名重來沒有跑過后10名。
每次大課間我們都是跑兩圈走一圈的，而他們卻是跟著我們跑兩圈和在我們走一圈的`時候，再自己跑兩圈。
我們班的運動員許周在運動員1500米的比賽中，他雖然沒有拿到第一名，但是他堅持了，努力了下來，就算是很累但是許周沒有放棄比賽而是努力跑完了1500米。我們大家為你豎起大母指。因為你位班級爭了光，而且還堅持努力跑完了1500米的路程。
還有一次800米長跑的比賽中，他先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，可是許周在后面堅持不懈的努力終于是遙遙領(lǐng)先了50米，最后堅持不懈的許周終于取得了第三名的成績?yōu)槲覀儼嗉墵幜斯狻?/p>
??！許周你真是個跑步健將呀。而且你在跑步時都要累得不行了，可是你堅持努力，不放棄的跑了下去。你就是我們班的跑步健將！
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體育小健將篇二
要說“保健獎?wù)隆蹦欠俏覀儼嗟倪\動員許周莫屬了。因為他每次在我們班的跑步都是第一名和第二名重來沒有跑過后10名。
每次大課間我們都是跑兩圈走一圈的，而他們卻是跟著我們跑兩圈和在我們走一圈的時候，再自己跑兩圈。
我們班的運動員許周在運動員1500米的比賽中，他雖然沒有拿到第一名，但是他堅持了，努力了下來，就算是很累但是許周沒有放棄比賽而是努力跑完了1500米。我們大家為你豎起大母指。因為你位班級爭了光，而且還堅持努力跑完了1500米的路程。
還有一次800米長跑的比賽中，他先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，可是許周在后面堅持不懈的努力終于是遙遙領(lǐng)先了50米，最后堅持不懈的許周終于取得了第三名的成績?yōu)槲覀儼嗉墵幜斯狻?/p>
??！許周你真是個跑步健將呀。而且你在跑步時都要累得不行了，可是你堅持努力，不放棄的跑了下去。你就是我們班的跑步健將！
體育小健將篇三
其中，他最拿手的就是跑步了。他的跑步一直在班上屬于名列前茅，全班沒有一個人能比得過他，就連我們的體育老師也得讓他三分，他還在四年級的夏季運動會上取得了四年級部200米第一名的好成績呢！為班級奪得一“金”。
他不僅在跑步上很出色，而且跳遠(yuǎn)也不錯哦！還記得在上學(xué)期運動會上跳遠(yuǎn)比賽時，他足足的吸了一口氣，然后擺出起跳的架勢，雙臂前后搖動，兩腿彎曲，時機(jī)一到，他就像非洲小跳蛙一樣撲向金光閃閃的沙坑。當(dāng)他從沙坑里爬起來時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，他跳了1米97的成績，超過了最高的成績――1米95。我們?nèi)嘁黄饟砩先ィ瑸閺堅妱P喝彩，為j四（2）班喝彩。
再說說他的跳繩吧！他的跳繩出色主要表現(xiàn)在雙搖上。張詩凱是在四年級第一學(xué)期學(xué)會跳雙搖的?，F(xiàn)在，他已經(jīng)熟能生巧，一下子能跳五六十個了。估計，五年級雙搖比賽他又將是第一。我相信，他會努力的，我們支持他。
他是一位陽光男孩，他是我們國家未來的體育棟梁！他獲得體育章是當(dāng)之無愧的。
體育小健將篇四
一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴，他便是我們班的“運動健將”——馮一川。
有一次學(xué)校舉行一二九長跑比賽，馮一川作為我們跑步健將，也自然要去了。發(fā)令槍一聲令下，馮一川右腳蹬地，輕松.毫不費力的起跑了，可卻沒有發(fā)揮出他平時的成績，其他班的同學(xué)都奮力的蹬著地，兩臂不停前后搖擺，似乎使出了全身，慢慢的，馮一川被拉下了，我們十分著急，都為他捏了一把汗，他這是怎么回事，可他卻輕松地踏著步，眼看離終點只有二十米了，我們班的同學(xué)都開始絕望了，這次的第一名要離我們而去了，可馮一川卻眼前一亮，，咬緊牙關(guān)，嘴角慢慢上揚，，腳一時不停的'向后蹬，好像一支離弦的箭，，其他運動員都面紅耳赤，速度減慢，眼看就要追上第一名了，十米，九米，八米，七米，六米……離終點只有三米了，同學(xué)們的呼聲達(dá)到了高潮，馮一川握緊拳頭向前一躍，取得了第一名。
馮一川得到“體育健將”這個稱號可不是因為跑步快，其他運動項目也十分出色，一次，我與王卓和朱天霖去挑戰(zhàn)馮一川踢毽，結(jié)果你肯定想不到：我們?nèi)齻€拼盡全力一共才踢了三十個，可馮一川一口氣就踢了四十七個，讓我們輸?shù)眯姆诜?/p>
這就是我們班的體育委員，不僅跑不好，踢毽也好，是一位名副其實的“體育健將”。
體育小健將篇五
活動流程：談話導(dǎo)入—討論規(guī)則—自由探索—集中交流—游戲“射門”
活動過程：1談話導(dǎo)入。
今天老師帶你們到了什么區(qū)？（球類）。
以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友，今天我們來試試用小腳做做朋友，看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。
2討論規(guī)則。
我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀？（腳）。
那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它。
思考：這個環(huán)節(jié)可能會有一些幼兒不用腳，用手來的，那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。
3運動員練習(xí)腳的本領(lǐng)。
教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。思考：這個環(huán)節(jié)有的說用腳踩住讓他停下來，他們的回答是各種各樣的，教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好，教師也可以示范幾個給幼兒來看）。
根據(jù)教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。
游戲：運動員“射門”
1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶）。
規(guī)則：一定要用腳繞過障礙把球射進(jìn)“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。
思考：幼兒可能會不繞過障礙直接過去，教師中間可表揚做得好的幼兒并獎勵，要求幼兒也學(xué)學(xué)他的樣子試試，強(qiáng)調(diào)：射門時要注意距離，誰站得遠(yuǎn)，誰才是最后的冠軍）。
結(jié)束部分：
幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規(guī)定一個休息場地。
思考：請幼兒出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友，檫汗，有自我保護(hù)意識。
1以往我讓孩子在球類玩時都是用手來完成游戲的，在運動游戲過程中，我都是引導(dǎo)幼兒以手拍球、手傳球、左右交替拍，孩子們剛開始興趣很濃厚，但時間長了，還停留在原有水平上他們對這些動作練習(xí)顯得枯燥，乏味。
2根據(jù)大班孩子的年齡增長，一直用手來玩的不夠的，設(shè)計此次活動，我覺得應(yīng)讓孩子在多方面發(fā)展，我初次引導(dǎo)用腳玩球的興趣，通過自己做小運動員的體驗培養(yǎng)興趣，讓幼兒堅持用腳踢球的習(xí)慣。
活動目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒用腳踢球的興趣。
2能夠用腳把球越過障礙。
3培養(yǎng)幼兒堅持的習(xí)慣。
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體育小健將篇六
我們班的體育健將――朱銳，他個子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來弱小極了。可別小看他那瘦弱的身板，運動會上卻總有他那矯健的身姿。
朱銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運動員之一去參加運動會，再加上他每天刻苦訓(xùn)練，所以他在比賽中經(jīng)常獲得優(yōu)異的成績。
朱銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風(fēng)。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學(xué)都覺得末日要來臨了，可朱銳卻看似不太緊張，好像對拿下冠軍胸有成竹。比賽開始了，體育老師把同學(xué)分成九組，每組5個人。沒過多久，就輪到朱銳那組，老師一聲令下，朱銳就像一支離弦的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領(lǐng)先。當(dāng)朱銳跑到第三圈時，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿懷笑容地說：“我跑完了?！边@時，和朱銳“對戰(zhàn)”的幾個隊員看到此舉，似乎看到了勝利的希望，立刻加了速。當(dāng)朱銳發(fā)現(xiàn)自己還沒跑完，以風(fēng)馳電掣般的速度，回到隊伍繼續(xù)跑了起來，而且超過了其他隊員。最終，朱銳以1分33秒的優(yōu)異成績獲得了第一。
還有一次運動會，馬紹欽生病了，老師讓朱銳代替馬紹欽跑。雖然朱銳已經(jīng)跑過了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級增添了一張獎狀。
體育小健將篇七
要說我們班的“體育健將”，那非體育委員于超莫屬了。他有著一張小小的嘴巴，一雙小巧玲瓏的眼睛和一頭瀟灑的頭發(fā)。于超不但有帥氣的外表，還有著驚人的'跑步速度和驚人的跳高高度。只要他一運動，就會定下目標(biāo)，不管發(fā)生什么，他都不會放棄。
上學(xué)期，于超報名參加學(xué)校運動會的跑步比賽，為了取得好成績?yōu)榘嗉墵幑?，他天天堅持跑步?xùn)練。就連一場雨夾雪都沒有在阻擋住他的訓(xùn)練。同學(xué)們都讓他回教室休息，而他呢，卻又在圍著操場跑，我們沒辦法，只好去給他撐著傘，可他卻用一只手把傘推開，說：“我跑步只是為了訓(xùn)練，你們不參加比賽沒必要跟我一起受凍，還是快回去吧，別凍感冒了！”等他跑完了，我問他：“你就不怕感冒嗎？”他說：“怕，但如果不訓(xùn)練的話，就不可能跑快了，比賽怎能取得好成績呢？”這話令我無言以對。
還有一次，在體育課上，老師讓他跳到1.2米就ok了。只見于超來了個短助跑，輕而易舉地就跳過了1.2米，老師就讓他休息，他說：“老師年在往上升升吧，我還能跳得更高些，看看我的極限是多高！”竹竿越來越高，體育老師驚訝的看著于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！打破我們年級的記錄了！”同學(xué)們也跟著歡呼起來。
于超就是憑著這樣的毅力，最終在校運會上，得到了跳高和跑步比賽的冠軍。
體育小健將篇八
瞧，我們班的“跳高女將”！
她，一頭飄逸的長發(fā)，大大的眼睛，炯炯有神。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，她，就是我們班的“跳高女將”。
運動會上，又見到了她英姿颯爽的身影。她上身穿著一件白色運動服，腿上穿著一條黑色的七分褲，足蹬一雙粉紅色的運動鞋。她站在人群中，正在做跳高前的準(zhǔn)備活動。她的臉上寫滿了從容與自信，看不出半點緊張和猶豫。比賽即將開始。她鎮(zhèn)定自若地笑著，望著眼前飛過一個又一個跳高運動員，她捏緊拳頭，蓄勢待發(fā)。輪到她了。她站在助跑線上，準(zhǔn)備起跑。只聽“嘟――”的一聲哨響，她如離弦的箭一般沖了出去。她沖到起跳線前，右腳離地，左腳緊跟著騰空而起。她像在飛，活躍而不失優(yōu)雅，輕盈而不失穩(wěn)重。她從橫桿上飛過，劃出一道優(yōu)美地弧線，完美落地，周圍頓時一片喝彩。她用手撥了一下被汗水浸濕的頭發(fā)，臉上露出了勝利的微笑。
比賽還在繼續(xù)，一輪又一輪的比賽接踵而至。她像一匹不知疲倦的野馬，在跳高的路上不斷向前沖刺。她又像一位意氣風(fēng)發(fā)的將軍，過五關(guān)斬六將，憑著自己高超的技藝，加上堅強(qiáng)不屈的意志，打敗一個又一個跳高運動員。終于，她不負(fù)眾望，奪得跳高桂冠，并且打破了校記錄。風(fēng)拂著她瘦瘦的臉龐，她昂著頭，注視著頭頂?shù)哪瞧克{(lán)的天空，任由豆大的汗珠流過微微上揚的嘴角。
她――“跳高女將”，是我們班的榮譽(yù)，是我們班的驕傲！
體育小健將篇九
活動流程：談話導(dǎo)入—討論規(guī)則—自由探索—集中交流—游戲“射門”
活動過程：1談話導(dǎo)入。
今天老師帶你們到了什么區(qū)？（球類）。
以前老師是叫我們寶寶玩球用我們的小手來做朋友，今天我們來試試用小腳做做朋友，看他愿意和乖的寶寶的腳做朋友嗎。
2討論規(guī)則。
我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀？（腳）。
那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它。
思考：這個環(huán)節(jié)可能會有一些幼兒不用腳，用手來的，那么可以通過交流讓他試試和腳做朋友也是種很好玩的方法。
3運動員練習(xí)腳的本領(lǐng)。
教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。思考：這個環(huán)節(jié)有的說用腳踩住讓他停下來，他們的回答是各種各樣的，教師可教幼兒示范讓幼兒看看誰的辦法好，教師也可以示范幾個給幼兒來看）。
根據(jù)教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。
游戲：運動員“射門”
1和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶）。
規(guī)則：一定要用腳繞過障礙把球射進(jìn)“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。
思考：幼兒可能會不繞過障礙直接過去，教師中間可表揚做得好的幼兒并獎勵，要求幼兒也學(xué)學(xué)他的樣子試試，強(qiáng)調(diào)：射門時要注意距離，誰站得遠(yuǎn)，誰才是最后的冠軍）。
結(jié)束部分：
幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規(guī)定一個休息場地。
思考：請幼兒出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友，檫汗，有自我保護(hù)意識。
1以往我讓孩子在球類玩時都是用手來完成游戲的，在運動游戲過程中，我都是引導(dǎo)幼兒以手拍球、手傳球、左右交替拍，孩子們剛開始興趣很濃厚，但時間長了，還停留在原有水平上他們對這些動作練習(xí)顯得枯燥，乏味。
2根據(jù)大班孩子的年齡增長，一直用手來玩的不夠的，設(shè)計此次活動，我覺得應(yīng)讓孩子在多方面發(fā)展，我初次引導(dǎo)用腳玩球的興趣，通過自己做小運動員的體驗培養(yǎng)興趣，讓幼兒堅持用腳踢球的習(xí)慣。
活動目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒用腳踢球的興趣。
2能夠用腳把球越過障礙。
3培養(yǎng)幼兒堅持的習(xí)慣。
體育小健將篇十
在這個學(xué)期的運動會中，活動真是應(yīng)有盡有，有踢毽子、有跑步、有立定跳遠(yuǎn)，但我最喜歡的運動是跳繩。
跳繩馬上開始了，我班出場的男選手有三個，分別是袁語、羅力豪和熊杰。出場的女選手有兩個，分別是董婧和王新妤。最先出場的是袁語和熊杰，他們兩的總個數(shù)不過一會兒就超過了對方的選手，最后以一百九十三個總個數(shù)壓陣。其次出場的是羅力豪、董婧和王新妤。雖然他們?nèi)齻€加起來的總個數(shù)只有兩百六十一個，但還是贏得了對方的選手，真是太不容易了啊。
接著這幾個人又進(jìn)入了總決賽，又輪到男選手與男選手比拼了，可是男生隊一不小心失誤了，以二百三十八的總個數(shù)輸給了對方的隊，但女生隊居然創(chuàng)造了奇跡，她們最后以一百九十八的總個數(shù)贏得了冠軍。我們班的所有人都為他們自豪。自豪他們創(chuàng)造的榮耀感，自豪他們創(chuàng)造的奇跡。
就這樣，我喜歡的這個節(jié)目結(jié)束了，雖然離下一次的運動會還會有很久很久，但我會一直愛著它，永遠(yuǎn)不會忘記這個大型活動。
體育小健將篇十一
要說我們班的“體育健將”，那非體育委員于超莫屬了，作文體育健將。他有著一張小小的嘴巴，一雙小巧玲瓏的眼睛和一頭瀟灑的頭發(fā)。于超不但有帥氣的外表，還有著驚人的跑步速度和驚人的跳高高度。只要他一運動，就會定下目標(biāo)，不管發(fā)生什么，他都不會放棄。
上學(xué)期，于超報名參加學(xué)校運動會的跑步比賽，為了取得好成績?yōu)榘嗉墵幑猓焯靾猿峙懿接?xùn)練，小學(xué)六年級作文《作文體育健將》。就連一場雨夾雪都沒有在阻擋住他的訓(xùn)練。同學(xué)們都讓他回教室休息，而他呢，卻又在圍著操場跑，我們沒辦法，只好去給他撐著傘，可他卻用一只手把傘推開，說：“我跑步只是為了訓(xùn)練，你們不參加比賽沒必要跟我一起受凍，還是快回去吧，別凍感冒了！”等他跑完了，我問他：“你就不怕感冒嗎？”他說：“怕，但如果不訓(xùn)練的話，就不可能跑快了，比賽怎能取得好成績呢？”這話令我無言以對。
還有一次，在體育課上，老師讓他跳到1.2米就ok了。只見于超來了個短助跑，輕而易舉地就跳過了1.2米，老師就讓他休息，他說：“老師年在往上升升吧，我還能跳得更高些，看看我的極限是多高！”竹竿越來越高，體育老師驚訝的看著于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！打破我們年級的`記錄了！”同學(xué)們也跟著歡呼起來。
于超就是憑著這樣的毅力，最終在校運會上，得到了跳高和跑步比賽的冠軍。
體育小健將篇十二
大家好！我叫陳龍，你別看我體育不怎么樣。但是，我卻有一個體育技術(shù)精湛的朋友。你們想認(rèn)識他嗎？？？那就聽我慢慢道來.
記得我是在一次春季運動會上才認(rèn)識他的，當(dāng)時我還只是普普通通的啦啦對員！并不知道他的名氣，當(dāng)我看到他時，他的身子幾乎有1米50，差點就趕上姚明了，樣子呢也呆呆的，便也沒抱太大的希望。就這樣，隨著時間的流逝，啦啦對那哭天喊地，歡天喜地般地歡呼聲中，終于到了最激動人心的比賽了――“800米長跑”。嘿！說來也巧，顧凌康也在其中，我到要看看，這個他有什么本事。
微風(fēng)四起，煙塵飄散。大家都站在同一起跑線上，我深知，運動員們的心里頭，都暗暗數(shù)著:“1、2、3、4……”槍聲一起，運動員們就飛一般地跑了出去，而那顧凌康卻猶如一只老弱病殘的野馬，慢極了。我心里暗暗笑著?？墒牵坏近S河不死心，我便繼續(xù)往下看了。最后，終于憋到了沖刺時刻。也不知怎么的，那個顧凌康似乎失去了理智，從一只老弱病殘的老馬直線上升到了一只精力旺盛的駿馬。“唰”的一聲,越過了終點線,當(dāng)時我都驚呆了.也從當(dāng)時,從心底里愛上了體育,有了一個新的崇拜者――顧凌康。
好了，不跟你們說了，我要去鍛煉了?？傊f語千言都匯成一句話：“同一個世界，同一個夢想?！?008奧運會，加油?。。。。。。。?/p>
體育小健將篇十三
要說誰能獲得“體育健將”的稱號，那非我的同班同學(xué)王子軒莫屬了。
一提起他，我們班的同學(xué)都會豎起大拇指。他高高的個頭，強(qiáng)壯的身體，敏捷的動作，說起話來聲音清脆明亮，一雙炯炯有神的眼睛充滿了無窮的活力。
他平時生龍活虎，渾身上下似乎都有使不完的勁。體育課上，更是精神十足，老師教的每一個動作，他做得格外認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)。他對每次體育訓(xùn)練要求都非常嚴(yán)格，所以他的體育成績非常優(yōu)秀，每次校運會的“金牌榜”都不能沒有他的名字，給我們班級爭得很多的榮譽(yù)。跑步、跳遠(yuǎn)跳高、籃球足球，他樣樣都行，每次他運動會報名，他都恨不得報上所有的項目，可以稱得上是一位出色的全能運動員。
記得上一屆校運會，他參加跑步項目。這邊發(fā)令員手中的槍剛響，只見他嗖的一下，像一支離弦的箭，瞬間就“飛”了出去，沒多會，就將對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，不管是我們班的啦啦隊，還是其他班級的同學(xué)，都在為他拍手尖叫，加油吶喊，整個操場上空都回蕩著“王子軒――加油！”的呼喊聲……最終他以絕對的領(lǐng)先優(yōu)勢奪得了冠軍，又給班級增添了一枚珍貴的獎牌，他也成了學(xué)校的體育小明星。
聽了我的介紹，您是不是也覺得王子軒體育健將的榮譽(yù)當(dāng)之無愧呢？
體育小健將篇十四
要說誰能獲得“保健章”，那非我們班的體育健將牛牧川莫屬了。
牛牧川有著矮矮的個頭，炯炯有神的眼睛，健壯的身體，這一切都像是為運動而生。
要說他，平常就生龍活虎的，一到上體育課，他更是全身充滿了活力。由于體育能力很強(qiáng)，經(jīng)過一番努力，他經(jīng)常跑第一名。
因為他的體育成績優(yōu)秀，每次運動會都少不了他。要不是每個運動員只能報兩項比賽，他恨不得把所有男子比賽跑步的項目全都給報了那！
在上屆的校運動會中，牛牧川獲得了男子400米的冠軍和男子60米的冠軍。在男子400米賽跑時的精彩片段至今仍讓大家記憶猶新。當(dāng)時，發(fā)令槍一響，他就開始快步的賽跑，他就像離弦的箭一樣沖出了跑道，超過一個又一個的對手，臨近終點，他一鼓作氣，擺脫了緊追在后面的選手，第一個沖過了終點線，大家都?xì)g呼起來啦。
聽了我的介紹，你是不是覺得牛牧川是“保健章”當(dāng)之無愧的人選呢？那就投他一票吧！
體育小健將篇十五
我們班有個體育健將，他有強(qiáng)健的體魄：他，有一雙袋鼠般長而有力的腿；他，有一雙小小的眼睛……你們猜到他是誰了嗎？對了，他就是我們班的足球小將王思明了！
在前不久的春季運動會上，他參加了一百米短跑，那細(xì)長的雙腿像離弦的箭，如猛虎下山一樣。班級同學(xué)一直都在為他加油，王思明以閃電般的速度跑完了全程。這時，同學(xué)們紛紛擁上前來祝賀他。有的同學(xué)還和王思明說：“你是不是吃了能量豆呀！”他笑了一下，就過去了。這時我猜他應(yīng)該在想：我下次一定要破紀(jì)錄。之后，成績下來了，王思明在全年級比賽中，名列前茅，并且拿到了獎狀。那時他雖然嘴角只微微揚起了一些，但他的內(nèi)心是無比得開心、快樂。
王思明不但是我們班的體育健將，還是我們班的`開心果呢！
體育小健將篇十六
大家好！我叫陳龍，你別看我體育不怎么樣。但是，我卻有一個體育技術(shù)精湛的朋友。你們想認(rèn)識他嗎？？？那就聽我慢慢道來。
記得我是在一次春季運動會上才認(rèn)識他的，當(dāng)時我還只是普普通通的啦啦對員！并不知道他的名氣，當(dāng)我看到他時，他的身子幾乎有1米50，差點就趕上姚明了，樣子呢也呆呆的，便也沒抱太大的希望。就這樣，隨著時間的流逝，啦啦對那哭天喊地，歡天喜地般地歡呼聲中，終于到了最激動人心的比賽了——“800米長跑”。嘿！說來也巧，顧凌康也在其中，我到要看看，這個他有什么本事。
微風(fēng)四起，煙塵飄散。大家都站在同一起跑線上，我深知，運動員們的心里頭，都暗暗數(shù)著：“1、2、3、4……”槍聲一起，運動員們就飛一般地跑了出去，而那顧凌康卻猶如一只老弱病殘的野馬，慢極了。我心里暗暗笑著?？墒?，不到黃河不死心，我便繼續(xù)往下看了。最后，終于憋到了沖刺時刻。也不知怎么的，那個顧凌康似乎失去了理智，從一只老弱病殘的老馬直線上升到了一只精力旺盛的駿馬。“唰”的一聲，越過了終點線，當(dāng)時我都驚呆了。也從當(dāng)時，從心底里愛上了體育，有了一個新的崇拜者——顧凌康。
好了，不跟你們說了，我要去鍛煉了?？傊f語千言都匯成一句話：“同一個世界，同一個夢想。”２００８奧運會，加油！?。。。。。?！
體育小健將篇十七
在我們這個和諧的集體中，有一位活潑可愛襾又陽光的一個小女孩。她長著濃濃的眉毛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，還扎著馬尾的一個小女孩。大家想到好是誰了嗎?她就是我們班上的“體育小健將———李貝貝?！?/p>
李貝貝也在二零零七年加入了我們學(xué)校的田徑隊，一直堅持訓(xùn)練，每天我們進(jìn)后操場時都會看到一個熟悉的身影，在火熱的太陽下訓(xùn)練，她一直以田徑隊隊長的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。她并不家喻戶曉，但她在我們學(xué)校還是小有名氣的。她曾在二零零六年至二零一一年之間，獲得過區(qū)里田徑比賽第一名三次。第二名三次，第三名一次的優(yōu)異成績。獲市、省比賽的第三名一次，第五名一次的佳績。李貝貝不僅僅在訓(xùn)練時認(rèn)真刻苦，在校一至五年級的冬季運動會上女子長跑比賽中連奪第一名。
記得有一次，在她二年級的時候，她很榮譽(yù)地參加了市級田徑比賽，這也是她第一次參加的比賽。那一次，我目睹了現(xiàn)在這位田徑隊隊長的比賽。在比賽中，她奮力的在跑，腳下一不小心滑了一下受了傷。她帶傷參加了隨后的省級比賽的選拔，在老師的再三勸說下，還是跑了起來，雖然跑得很慢，但是她的精神感染了我們，感染了老師。最后在比賽中她還是獲得了好成績。
今天是李貝貝已經(jīng)成為田徑隊隊長，完成了自己的奮斗目標(biāo)。她曾對我說她在這最后的一年中一定要努力訓(xùn)練，為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力所能及的力量!!!
體育小健將篇十八
一說起體育健將，大家就會想起我們班的楊井行，他健步如飛，跳遠(yuǎn)1。88米，跳繩一分鐘217個，我們的體育老師都說他是一個天才少年。
有一次，我們班級選運動員時他報了跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，并且都是第一。各項運動項目班里他說第二，沒人敢說第一。在運動會之前，他一直苦苦的訓(xùn)練自己，爭取讓自己跑的更快，跳得更遠(yuǎn)，跳得更多。每天他都會滿頭汗水，衣服濕的就像剛洗過。別看他學(xué)習(xí)成績不太好，長得又瘦又小，說起體育，他可一點也不含糊。每種體育項目，十有八九他都會得獎。和他比賽的人都十五個吊桶打水——七上八下，怕極了。都提心吊膽觀察，見他勞累時，一個字——怕；可見到他精神飽滿時，兩個字——更怕。老師說他教了二十多年學(xué)生體育，他都沒見過這樣的體育健將。
他和體育老師賽跑，他比老師慢10秒，大家覺得是一個天大的奇跡，太不可思議。他便成了我們班的大明星，大部分人都知道，除了年級上新來的同學(xué)，可用不了多久，全年級的人都知道了他。
這就是我們班的體育健將，想和他交朋友嗎？快來我們五四班吧！
體育小健將篇十九
徐淼是我們班的“體育健將”。連大人跟她跑都不分上下。
徐淼的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎著一個馬尾辮，顯得她格外俏皮、可愛。徐淼的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。紅艷艷的嘴巴像抹了口紅似的。紅通通的臉蛋像熟透了的紅蘋果。
徐淼每天都早早地來到學(xué)校，參加校訓(xùn)練。訓(xùn)練過程中，徐淼很認(rèn)真、刻苦。等我們來到學(xué)校早讀時，徐淼已經(jīng)汗流浹背；我們放學(xué)回家，徐淼又去訓(xùn)練了。直到天黑，徐淼才拖著灌滿鉛似的雙腿疲憊的回家?！耙环指乓环质斋@。”運動會上，徐淼獲得了“體育健將”的光榮稱號。
在體育課上，老師讓我們繞著操場跑5圈，還說這次跑步要記時間的，加油！同學(xué)們聽了都露出失望的表情。我真想自己生病了呀！這樣就不用跑了！再看看徐淼，胸有成竹的樣子。我又想：徐淼肯定又是穩(wěn)操勝券了。開始跑了，我們才剛跑完一圈，就累得氣喘吁吁，而徐淼已經(jīng)跑第二圈了，卻一個“累”字都沒說過。
我真敬佩徐淼，有這樣的耐力和毅力。我推薦徐淼得體育章。
體育小健將篇二十
新學(xué)期的班委定下來了，我最關(guān)心的是體育委員這一職務(wù)，會花落誰家，結(jié)果是李博宇。我對他有一點不信任，可是人不可貌相，海水不可斗量。你還別說，他才擔(dān)任了幾天體育委員的職務(wù)就讓我刮目相看，他可行，我真佩服得五體投地。
球場英姿。
＂喲，好棒的球技?！澳鞘钦l，有條不紊地傳球、帶球，仿佛球場成了他的.個人舞臺，走近一看，原來是李博宇。他簡直是羅納爾多的化身，像一匹四蹄生風(fēng)的駿馬在球場上馳騁，有人計算過，他的進(jìn)球率高達(dá)60%，這是一個令人驚訝的數(shù)字。
跑道風(fēng)采。
隨著“啫＂的一聲口哨，一個人像閃電一般飛奔出去，哎，又是誰，跑得如此之快，就像在跑道上劃出了一到白色的線。當(dāng)他停下，才發(fā)現(xiàn)是最有實力的博宇同學(xué)，他怎么能跑這么快呢，又問，才知道他假日期間，總是去廣場練習(xí)跑步，常年如此。
籃球快樂營。
平日，我?？匆娨粋€身影在球籃跑動，技術(shù)熟練，那么輕巧。不用說，這正是李博宇，球場早已成了他的快樂營地。他在營地中快樂地?fù)]灑著，還在營地中快樂地打在他心眼的籃球，看到這么優(yōu)秀的一位體育健將，我心服口服的把＂健將“這獎?wù)滤徒o博宇同學(xué)。
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