學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過程，我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。總結(jié)要簡明扼要，而又能準(zhǔn)確地反映出自己一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
語文老師第一節(jié)課篇一
今天是初二開學(xué)的第二天，我們正式開始上課，最令我記憶猶新的是陳老師帶的語文課。
上課前，陳老師先給我們賣了個(gè)關(guān)子：這節(jié)課來探究三個(gè)問題，什么是語文，為什么要學(xué)好語文和如何學(xué)好語文。老師先讓我們聽了一首歌――《追夢赤子心》，其中我最喜歡的歌詞是：命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱。因?yàn)檫@句詞描繪了很多人不甘于命運(yùn)，努力改變命運(yùn)的事實(shí)。
先來說第一個(gè)問題，什么是語文呢？語文可以是一首歌，也可以是一部電影，還可以是一首詩。陶冶情操，豐富我們的內(nèi)涵。陳老師為我們仔細(xì)分析了這個(gè)問題，手不停比劃，嘴也不斷地為我們講解，一下子調(diào)動了我們聽課的激情。
第二個(gè)問題，為什么要學(xué)好語文？我認(rèn)為有兩點(diǎn)：一是因?yàn)檎Z文是中華民族的母語，學(xué)好它是對民族文化的尊敬與熱愛；二是因?yàn)樗梢蕴岣呶覀兊奈幕摒B(yǎng)，使我們的精神提升到一定的境界。
第三個(gè)問題，如何學(xué)好語文？陳老師提問了幾個(gè)同學(xué)，有的人說一定要多讀書，提高閱讀量；也有人說要認(rèn)真預(yù)習(xí)；還有人說學(xué)完后一定要仔細(xì)復(fù)習(xí)。我認(rèn)為這些雖然都很重要，但最重要的還是上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)記筆記。
通過這節(jié)語文課，我們的語文有了新的認(rèn)識，知道了方塊字背后的故事，也明白了學(xué)習(xí)語文的真諦。我們對語文了解得更多了，興趣也更濃了，每個(gè)人都想著一定要學(xué)好語文！
語文老師第一節(jié)課篇二
送走春節(jié)，送走寒假，送走舊的2008。新的一年，新的學(xué)期，我們迎來了一位新老師。
新老師姓狄，有一_康的黑臉，金黃色的頭發(fā)搭配著不瘦不胖的身材。
我本以為狄老師上第一節(jié)語文課會用“少林獅子吼”和“打狗棍法”來對付我們?nèi)啵刮覜]想到的是她竟那么親切，那么和藹。
狄老師是山西人，家鄉(xiāng)口音很重，但這并沒有成為她給我們上課的絆腳石。在她的引領(lǐng)下，我們一起走進(jìn)了老舍爺爺?shù)摹恫菰?，她?yōu)美的講解下使得《草原》這篇本來就美的文章變得更美了。
這時(shí)狄老師讓我們閉上眼睛，靜聽她來讀課文。聽著狄老師那一聲聲優(yōu)美、動聽的讀書聲，我仿佛真的來到了那片老舍爺爺去過的草原。我站在草原里，仰望那里的天空，真的是像文中寫的，一切都是書中的樣子。
我睜開眼睛又回到了課堂，狄老師上課時(shí)手也跟著動，仿佛是那跳動的音符一樣，使課堂變得更加有趣。在這種生動有趣的氛圍中，我突然感覺老師就是我們最親密的朋友。
我敢保證狄老師一定是一位好老師，她像一道光，把我引上了夢想的大道，雖然這道光不會隨我持續(xù)太久，但是她會影響我一生，引導(dǎo)我一生，使我能一天天的成長對為社會有用的人才。
語文老師第一節(jié)課篇三
上午的語文課特別有趣，老師請同學(xué)們上臺表演，主題是———安慰！
老師說：“請各小組同學(xué)們臺下先練習(xí)一下”大家七嘴八舌地討論起來了，過了一會兒，討論結(jié)束要準(zhǔn)備上臺啦！哎呀……會不會第一個(gè)就抽到我們小組呢？心理有點(diǎn)小緊張，小激動！哎…失望！沒抽到我們小組，但是我可以觀賞其他小組的表演也不錯(cuò)，我記憶比較深刻的是下面這兩組！
老師請了一對同桌上臺表演，黃湘玉和肖晨旭，黃湘玉說：“唉，都怪我，比賽的時(shí)候太不小心，摔倒了?！毙こ啃褫p輕拍她的背說：“沒關(guān)系，下次注意一點(diǎn)就好?！苯淌依镱D時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。老師獎勵(lì)給他們100積分！
老師又請了一對小組上臺，分別是李曼玉、林建鵬，吳碩翎，還有陳凌瑤。林建鵬一上臺就響亮地說：“現(xiàn)在由我們小組來表演，請看?！贝蠹覠崃夜恼疲￡惲宅幃?dāng)被安慰者，只見她垂頭喪氣、唉聲嘆氣的，演得很投入；安慰者也表現(xiàn)得很棒，又是拍背，又是握手，而且聲音溫柔，我覺得陳凌瑤聽了肯定非常感動，內(nèi)心充滿了正能量。特別是林建鵬，他笑著說：“失敗乃成功之母，只要你有信心，你準(zhǔn)能考全班第一的！”林建鵬說得也太棒了！竟然用上了這么好的名言，我真的很佩服他，所以他們小組獲得了100分的積分卡，我覺得一點(diǎn)也不奇怪！
這是節(jié)口語交際課真是太有意思了，雖然我們小組沒有上臺，當(dāng)了一節(jié)課的觀眾，但是我學(xué)到了很多！
語文老師第一節(jié)課篇四
同學(xué)們：
大家好！
從現(xiàn)在開始，由我來做你們的語文教師。從這節(jié)課開始，我將和大家一起度過三年的語文學(xué)習(xí)時(shí)光，我們會有一千多節(jié)課在語文的世界里徜徉，多好?。?/p>
美麗的漢字。
字形美：我們的文字是由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、鉤、折等基本筆畫組成的方塊字，講究橫平豎直，方方正正。恰如做人的剛直秉正又不失圓融變通?；跐h民族文化的淵遠(yuǎn)流長和兼容并蓄，幾千年來漢字演變了金、草、隸、篆、楷、行等各具神韻的字體。基于漢民族人民對美的獨(dú)到解讀，又以漢字為依托誕生了被譽(yù)為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”的書法藝術(shù)。而且各類書法都獨(dú)樹一幟，可以遒勁穩(wěn)?。豢梢燥h逸靈動；可以飽滿圓潤；可以風(fēng)骨舒朗……真的，漢字的形體真是美妙絕倫！
音韻美：可以說漢字的字音兼容了五律六音，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音應(yīng)該是字正腔圓、擲地有聲。無論是江南的吳音軟語還是塞北的鏗鏘方言，都飽含著不可名狀的音韻美。于平平仄仄婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中，自成一段美妙的韻律。交流時(shí)，只要你雙唇一啟、氣流一行、喉結(jié)一動，心窗打開，一切都通透豁亮了，多美?。?/p>
含蓄美：文字是自由的，是千形萬象的，也是含蓄的。當(dāng)你的情感、你的思想不愿說出來的時(shí)候，可以用文字盡情地表達(dá)，淋漓盡致地發(fā)揮。這時(shí)，每一個(gè)文字都是一朵自由行走的花兒，會帶著你心靈的瓊漿，一路點(diǎn)石成金，一路播撒著芳香，蹦蹦跳跳地走向美麗的夢之伊甸。
美麗的漢語。
同學(xué)們，你們都聽過s.h.e演唱的《中國話》吧？那里面的一句歌詞是這樣的：“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話，越來越國際化”。是的，漢語是我們?nèi)A夏民族最主要的語言，也是全世界最美麗的語言。可以這樣說，全世界只有漢語稱得上是學(xué)無止境，世界上真的沒有任何一種語言可以與漢語的博大精深相媲美。因?yàn)?，除了只有漢語的文字是音形意的結(jié)合體之外，還有，美麗的漢語可以用最簡單的字符傳達(dá)最豐富的內(nèi)涵。將這些具有內(nèi)涵的字符排列在一起，它們便忽然具有了靈性，變成了一個(gè)個(gè)神奇的精靈，使每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一個(gè)句子都承載了極富張力的的使命，從而達(dá)到表情達(dá)意的目的。把這一點(diǎn)做到極致的當(dāng)推我們漢文化最璀璨的明珠——詩詞。比如，你們每個(gè)人都能信口背出來的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”、“明月松間照，清泉石上流?！?、“請君試問東流水，別意與之誰短長。”、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！薄@些色彩明麗，情懷跌宕的妙言佳句，也只有漢語才能做得到??！
我一直覺得，我們賴以交流的漢語那一個(gè)個(gè)美麗的文字就像一個(gè)個(gè)寶貝，不動聲色地散落在我們生活的每一個(gè)角落。如果你是一個(gè)愛文字愛漢語的人，就會發(fā)現(xiàn)它的美麗，懂得它們于內(nèi)斂、安靜、平和之中醞釀著的無盡的魅力。你會把它們精心地挑選出來，獨(dú)具匠心地?cái)[放好，使它們變成一個(gè)個(gè)美麗的句子，一篇篇美麗的文章，甚至是流芳千古的鴻篇巨著，從而快樂自己，愉悅別人。而這個(gè)過程就已經(jīng)美麗得令人炫目，令人向往。那么，同學(xué)們，就讓我們都做一個(gè)愛文字愛漢語的人吧，多美的事兒??！
美麗的你們。
美麗的我。
同學(xué)們，如果我說我很美麗，你們會暗笑我嗎？那么，我就說說我美麗的理由吧——。
首先，我在這把蒼老的年紀(jì)，在即將結(jié)束我所鐘愛的教書生涯之前，遇到一群這么年幼這么生機(jī)勃勃的你們就是一種美麗。今后的三年，我將與你們一起感悟、欣賞、擺放精靈般美麗的文字，并且借助文字汲取人類文明智慧的精華。試想一下吧：一位風(fēng)霜侵面的女子，帶著一群粉面櫻唇的孩童，在一條從遠(yuǎn)古流淌到時(shí)下的美麗的文字溪流中濯足、靧面、洗滌心靈，那是一幅多么愜意而又多么美麗的畫面啊!
其次，盡管我的生命與你們相比確實(shí)有衰朽萎?dāng)≈?，但是，作為生命的一個(gè)階段她依然是美麗的。在這段時(shí)光里，自有一份厚重、淡定、超脫，于夕陽晚照微霞滿天的蒼涼之中沉淀下來，與你們的鮮活、激進(jìn)、執(zhí)著相映成趣。這就是時(shí)光不老，歲月靜好的美麗。我享受這份美麗！
同學(xué)們，這樣看來，美麗的你們加上美麗的我，背景是美麗的漢語言文字，于探究、欣賞、吸收的快樂中構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景，那將是多么美麗的美麗??！
謝謝你們！
謝謝漢語！
語文老師第一節(jié)課篇五
基于學(xué)生實(shí)際。
三年級的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有強(qiáng)烈的好奇心、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法，鼓勵(lì)暢所欲言，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想。
1.通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價(jià)。
2.通過了解教師對學(xué)生的評價(jià)和學(xué)習(xí)辦法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。
通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評價(jià)辦法。
1.通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣。
2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。
【教學(xué)準(zhǔn)備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價(jià)。
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的.小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)。
二、新授。
2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)。
3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt，指生說)。
4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt，指生說)。
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元。
6、小組匯報(bào)(ppt出示)。
8.為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。(課程評價(jià)推介)。
三、回顧梳理。
略
語文老師第一節(jié)課篇六
今天，語文老師讓我們同桌演“”安慰”。我和同桌選擇的是第一場情境。
老師的話音剛落，我就轉(zhuǎn)了過去，問同桌：“你來安慰我吧！我來當(dāng)小峰?！?/p>
“好呀，可我怎么安慰你呢？”同桌撓了撓頭說。
嗯，我想了想說：“要不你把手放在我的肩膀上說你不用太傷心了，下次加油好不好？”“好呀！可你呢？”“我嘛……我自己有安排！”我神秘地說道。
老師一說：“時(shí)間到！”我和同桌就把手舉得高高的，坐得直直的，真希望老師能叫到我們呀，老師笑容滿面地說：“那我們就請最快舉手的黃湘玉那一組來表演！”聽到我的名字，我差點(diǎn)就叫出了一聲“yes，”于是我和同桌自信滿滿的走了上了“舞臺。”
表演開始了，我垂頭喪氣，唉聲嘆氣地說：“哎，都怪我，要是我沒摔倒就好了。”同桌把他的左手放在我的右肩上，還向我靠近。臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一熱，我知道，我們“親密”的表演把大家逗樂了！
后來怎么演完的我就不記得了，只記得老師給我們一張發(fā)著光的100積分。我高興極了！
語文老師第一節(jié)課篇七
今天讓我來講一節(jié)我有史以來覺得最有趣的語文課。這是為什么呢？請聽我慢慢講。
這節(jié)課是口語交際——安慰，但這節(jié)課上老師先讓我們同桌互相分配好安慰者和被安慰者，再排練好要表演什么。
我和同桌立馬開始討論，我當(dāng)?shù)氖潜话参空?，而同桌?dāng)?shù)氖前参空摺Ｎ覀兙褪沁@么愉快地決定了！開始練習(xí)表演，我假裝委屈地說：嗚……嗚，都怪我，要是我沒摔倒就好了！”然后同桌就連忙安慰我：“沒事的，下一次加倍努力就行了！”
開始選同桌表演了，我同桌高舉著小手，而我卻害怕地縮在一旁沒有舉手，所以這一次沒有請到我們。兩個(gè)小組表演完了之后，我有點(diǎn)心動，正準(zhǔn)備舉手，但是老師印接著讓小組來合作表演，我好失望??！
我和同桌同時(shí)轉(zhuǎn)了過去，開始小組合作。討論的時(shí)間很快就過去了，老師開始選小組，只見我同桌和他后面的那一位同學(xué)高舉著小手，而我與我后面的那位同學(xué)卻沒有舉手。所以失去了機(jī)會，我認(rèn)真地看著臺上的表演，我覺得有趣極了！
新的一輪開始，我們小組所有人都舉起了手，可是老師好像是沒看見我們似的，請另一個(gè)小組，此時(shí)我真的有點(diǎn)灰心了！
接著又有兩次舉手的機(jī)會，可是盡管我們高高地舉著手，還是沒有被老師叫到。我頓時(shí)像漏了氣的氣球一樣趴在了桌子上。
不過這幾個(gè)小組的表演都挺有趣的，想想就覺得事情仿佛就發(fā)生在自己身上一樣。所以我也并不是這么灰心。這真是一節(jié)有趣的語文課??！
語文老師第一節(jié)課篇八
同學(xué)們，你們好！我的名字是李佩佩，李是木子李的李，佩是敬佩的佩，你們以后可以叫我李老師。我的家鄉(xiāng)在湖南，那里可是出了很多風(fēng)云人物哦，比如咱們的國家主席毛澤東主席。湖南很多地風(fēng)景優(yōu)美如畫，空氣清新舒暢，如張家界鳳凰古鎮(zhèn)等，你們以后要是有時(shí)間隨時(shí)可以去那玩。
我的性格比較隨和，你們一定會和我相處得很愉快的?，F(xiàn)在的我就讀于河北師范大學(xué)，這可是一個(gè)百年名校喲。我所屬的院校是外國語學(xué)院，在大學(xué)里邊是屬于文科系類的。英語教育是我的專業(yè)，如果你們其中有人對教育事業(yè)感興趣，然后又恰恰喜歡英語這科，那這個(gè)學(xué)校的這個(gè)專業(yè)可是你們很不錯(cuò)的選擇哦。
接下來的這一學(xué)期，將由我?guī)ьI(lǐng)著你們進(jìn)行英語各方面的學(xué)習(xí)，英語這個(gè)科目很多人喜歡，也有很多人會覺得枯燥無味。我希望通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒛銈儗τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣有一個(gè)大幅度的提高。
現(xiàn)在呢，我要對你們提出一些課堂上的要求。
第一，上課要認(rèn)真聽課，該作筆記的地方必須得好好做筆記。英語是門比較偏文的科目，它并不是說你腦子好就能將英語學(xué)好，它必須得勤記勤練勤做，畢竟好記性不如爛筆頭。
第二，上課期間不可以說話，不可以交頭接耳。同學(xué)們，咱們想想，要是老師在上課的時(shí)候你一直跟旁邊的同學(xué)說話，那你還能學(xué)得進(jìn)去，旁邊的同學(xué)能好好上課不？這不僅影響著你自己，也打擾到了你周圍想要好好聽課的同學(xué)們，這樣可是不禮貌的.行為哦！
第三，每次上課的時(shí)候，我都希望你們能夠積極主動地回答問題。在老師講課提問的時(shí)候，如果同學(xué)們能踴躍發(fā)言，課堂氣氛就一定會更加活躍，學(xué)習(xí)氛圍一定會更高。那么在這種情況下，你們絕對會對英語的學(xué)習(xí)更加地興趣濃厚，那英語成績的提高就指日可待了！
這三點(diǎn)要求希望你們都能好好遵守。我在給大家上課的時(shí)候，同時(shí)也在學(xué)習(xí)著。希望我們班的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，有什么問題的話可以課下提出來。在以后的工作學(xué)習(xí)中如果我有做得不足或不當(dāng)?shù)牡胤剑蠹铱梢蕴岢鰜?，好讓我改正?/p>
最后，我希望能和大家一起努力為我們班的取得更多更好的成績。同學(xué)們，讓我們一塊學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧！
語文老師第一節(jié)課篇九
遇到新教師學(xué)生都感到好奇，都想象著新教師給自己帶來新的希望與活力，因此，學(xué)生對新教師都有一種積極的期待心理，如果新教師表現(xiàn)不好，學(xué)生就會有失落感，這對新教師搞好自己的教育教學(xué)工作帶來的影響是十分不利的，對于新教師學(xué)生自然而然地會有與之前任課教師進(jìn)行對比的心理，你比前任強(qiáng)了學(xué)生會敬重你，表現(xiàn)不如前學(xué)生就會對你失去信任，對于新教師來說，個(gè)別不聽話的學(xué)生還會在你亮相時(shí)給你見面禮——有意挑剔，沒有準(zhǔn)備你就會在學(xué)生面前手足無措難以控制而威信掃地，個(gè)別學(xué)生也會表現(xiàn)得無動于衷，大多數(shù)學(xué)生會靜觀其動，接受新教師。作為新教師了學(xué)生這些心理需求對自己上好第一節(jié)課是有好處的。
新教師準(zhǔn)備上自己的第一節(jié)課，往往有以下幾種心理表現(xiàn)，一是急躁心理，面對即將進(jìn)課堂上第一節(jié)課心里很急躁，顯得無法適應(yīng)而心理恐慌，這種心理是沒有必要的，要注意穩(wěn)定自己的急躁情緒，心平氣和地面對自己的第一節(jié)課，二是自大心理，有不少新任教師認(rèn)為自己大學(xué)畢業(yè)知識淵博，對付學(xué)生沒什么問題，有這種心理也是不好的，教師面對的是活生生的學(xué)生，課堂上什么問題都有可能發(fā)生，課堂上不僅僅是知識的問題，隨時(shí)有可能發(fā)生教師沒有預(yù)計(jì)到的東西，因此，新教師要以平和的心態(tài)去應(yīng)對課堂有可能出現(xiàn)的不同問題。第三是自卑心理，新教師面對課堂有些害怕是正常的，但不要有自卑的心理表現(xiàn)，任何一件事情都會有第一次，要信心百倍地走進(jìn)課堂面對學(xué)生才會收到良好功效。第四是緊張心理，緊張是任何一個(gè)新教師都會遇到的問題，只要你做好準(zhǔn)備，心里有底你就不會緊張，從容面對取得成功。
要上好第一節(jié)課，作為新教師你一定要在課前作好充分的準(zhǔn)備工作，把自己準(zhǔn)備上課的'開白場準(zhǔn)備好，這是與學(xué)生的見面禮，把本節(jié)要講的課備好，決不能出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤，并要講得生動有趣，讓學(xué)生從第一節(jié)課就對你及對你的課感興趣。新任教師準(zhǔn)備工作沒做好，倉促上陣是導(dǎo)致一些老師在課堂上驚慌失措的一個(gè)很重要的原因。因此，我們應(yīng)該在課前反復(fù)檢查一下教材、備課筆記、粉筆及其他教具是否齊全。如果不是班主任，最好還要向班主任索取一份標(biāo)明座位順序的學(xué)生名單，還要特別注意學(xué)生姓名中的生僻字的讀音，避免因?yàn)樽x錯(cuò)學(xué)生姓名而被學(xué)生恥笑。
新教師初上講臺往往都很興奮與激動，這是積極情緒的表現(xiàn)是好事，但要注意不要因激動而驚慌失措，語無倫次就不好了。不管課前發(fā)生多少煩惱的事，不管身體多么不舒服，只要一進(jìn)入教室，走上講臺，自己的面貌就應(yīng)煥然一新。只有新老師調(diào)節(jié)好自己的情緒，才能精力旺盛神采飛揚(yáng)去影響自己的學(xué)生，這樣的課堂教學(xué)才有可能熠熠生輝。
師生互動是新課程理念的基本要求，第一節(jié)課你一定不要霸占課堂，盡量創(chuàng)造互動交流的平臺讓學(xué)生展示，學(xué)生會對新任教師有好的印象，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都應(yīng)包含“情”，通過自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚(yáng)的激情感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。第一節(jié)課你一定不要太兇，不要拖堂，不要過多地布置作業(yè)。一定要讓你的課堂顯得輕松活潑，使師生都有愉悅的情緒體驗(yàn)。你有多愛學(xué)生的激情盡管表達(dá)出來，雖然是初次見面，但你要表現(xiàn)出你多么地希望你的學(xué)生有理想有前途有希望，要讓學(xué)生見到你如同見到陽光與希望一樣，讓學(xué)生從此飛揚(yáng)理想向往未來。當(dāng)然作為新教師來說這樣的要求是顯得高了些，但你要有這樣的意識和目標(biāo)追求，盡量去達(dá)到這樣的教學(xué)效果。
語文老師第一節(jié)課篇十
開學(xué)第一課不宜上新課，先親切的來個(gè)自我介紹，比如說：同學(xué)們好！我叫xxx，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任你們的xx老師。
說一說本學(xué)期課程的主要內(nèi)容有哪些，最好能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的`具體事例，突出學(xué)科的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
先讓學(xué)生說說本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)方法，教師做出總結(jié)，把自己的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留的傳授給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)要在樂中學(xué)、學(xué)中樂，達(dá)到事半功倍。
根據(jù)班級實(shí)際情況制定規(guī)章制度，所謂無規(guī)矩不成方圓，說明課堂上有何要求、學(xué)生要怎樣做等等。
語文老師第一節(jié)課篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興認(rèn)識大家，雖然我們都是初次見面，但我已經(jīng)迫不及待想要認(rèn)識每一位同學(xué)了！首先讓我介紹下自己吧：我叫xx，你們可以叫我xx老師，但我更喜歡大家叫我xx姐姐，隨便你們只要不要叫我阿姨就行了。
我來自中國科學(xué)院電工研究所，每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風(fēng)能變?yōu)槲覀儫o時(shí)無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙??！我一開始也是這么認(rèn)為的，慢慢接觸多了才知道無論什么領(lǐng)域的學(xué)問，都是從我們生活中最簡單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和發(fā)展起來的。
就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《ja全球市場》這門課，同學(xué)們可能一聽到這個(gè)名字就會產(chǎn)生很多疑問：市場是什么？看不見摸不著；全球市場又是什么？我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個(gè)扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遙遠(yuǎn)了吧！其實(shí)同學(xué)們不知道，全球市場在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可以見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞，這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡單，它作為一門學(xué)科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，掌握他們，最后要把他們運(yùn)用到日常生活中去，這就是我們來這里的.目的。同學(xué)們，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一起學(xué)習(xí)，一起揭開全球市場的神秘面紗！
語文老師第一節(jié)課篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，祝賀大家，從現(xiàn)在開始，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次，讓我們感謝一個(gè)“緣”字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這里有老師和同學(xué)們的緣分，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識?！弊屛覀冋湎н@份緣，讓我們熱愛這個(gè)嶄新的班級！
人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步（是人生的“十字路口”）。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。
一、簡要總結(jié)上學(xué)期成績情況。
初三這一屆，初二時(shí)整體水平不夠好。（477分以上1人，428分以上15人）。
當(dāng)然，對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。初三是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的.目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，勇往直前的向著中考沖刺。
二、確立目標(biāo)。
人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會為他讓路?！彼岳蠋熛Ｍ?，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
三、樹信心，鼓干勁。
1.自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。
2、自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。
3.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。
四、努力求學(xué)，學(xué)有成效。
1、使自己由更多被動地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)。
2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂？向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
3、在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
4、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。
5、搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績提高的保證。
6、重基礎(chǔ)。重課堂。重作業(yè)。
7、重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。
五、本學(xué)期班級新舉措（班工作計(jì)劃制定后宣布）。
1.班干部的確定，通過自愿報(bào)名和競選產(chǎn)生。
2.制定各項(xiàng)班規(guī)制度。
另外還設(shè)立每天表揚(yáng)制，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，并在班上公開表揚(yáng)。（待續(xù)）。
語文老師第一節(jié)課篇十三
同學(xué)們，你們好！我的名字是李佩，李是木子李的李，佩是敬佩的佩，你們以后可以叫我李老師。我的家鄉(xiāng)在湖南，湖南很多地風(fēng)景優(yōu)美如畫，空氣清新舒暢，如張家界鳳凰古鎮(zhèn)等，你們以后要是有時(shí)間隨時(shí)可以去那玩。
我的性格比較隨和，你們一定會和我相處得很愉快的?，F(xiàn)在的我就讀于河北師范大學(xué)，這可是一個(gè)百年名校喲。我所屬的院校是外國語學(xué)院，在大學(xué)里邊是屬于文科系類的。英語教育是我的專業(yè)，如果你們其中有人對教育事業(yè)感興趣，然后又恰恰喜歡英語這科，那這個(gè)學(xué)校的這個(gè)專業(yè)可是你們很不錯(cuò)的選擇哦。
接下來的這一學(xué)期，將由我?guī)ьI(lǐng)著你們進(jìn)行英語各方面的學(xué)習(xí)，英語這個(gè)科目很多人喜歡，也有很多人會覺得枯燥無味。我希望通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒛銈儗τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣有一個(gè)大幅度的提高。
現(xiàn)在呢，我要對你們提出一些課堂上的要求。
第一，上課要認(rèn)真聽課，該作筆記的地方必須得好好做筆記。英語是門比較偏文的科目，它并不是說你腦子好就能將英語學(xué)好，它必須得勤記勤練勤做，畢竟好記性不如爛筆頭。
第二，上課期間不可以說話，不可以交頭接耳。同學(xué)們，咱們想想，要是老師在上課的時(shí)候你一直跟旁邊的同學(xué)說話，那你還能學(xué)得進(jìn)去，旁邊的同學(xué)能好好上課不？這不僅影響著你自己，也打擾到了你周圍想要好好聽課的同學(xué)們，這樣可是不禮貌的行為哦！
第三，每次上課的時(shí)候，我都希望你們能夠積極主動地回答問題。在老師講課提問的時(shí)候，如果同學(xué)們能踴躍發(fā)言，課堂氣氛就一定會更加活躍，學(xué)習(xí)氛圍一定會更高。那么在這種情況下，你們絕對會對英語的學(xué)習(xí)更加地興趣濃厚，那英語成績的提高就指日可待了！
這三點(diǎn)要求希望你們都能好好遵守。我在給大家上課的時(shí)候，同時(shí)也在學(xué)習(xí)著。希望我們班的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，有什么問題的話可以課下提出來。在以后的工作學(xué)習(xí)中如果我有做得不足或不當(dāng)?shù)牡胤?，大家可以提出來，好讓我改正?/p>
最后，我希望能和大家一起努力為我們班的取得更多更好的成績。同學(xué)們，讓我們一塊學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧！
語文老師第一節(jié)課篇十四
當(dāng)我們在一個(gè)陌生場合中，時(shí)常要進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面給大家分享內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。
請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我。
年傳統(tǒng)且享譽(yù)甚高的老校。師大從開始走到現(xiàn)在，擔(dān)負(fù)著為河北省培養(yǎng)教育師資的重任，培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀教師，遍及河北省的各個(gè)地方，至今那些教師也已經(jīng)桃李滿天下。可以說師大為河北省教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。除了這些在平凡崗位兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，師大還出了一批又一批的名人如鄧穎超女士、現(xiàn)在的河北省作協(xié)主席鐵凝女士等等。他們都是師大輝煌的象征。
我的專業(yè)是中國語言文學(xué)類中的漢語言文學(xué)專業(yè)，也就是大家常說的就讀的“中文系”。這一專業(yè)是河北師范大學(xué)的傳統(tǒng)專業(yè)，從建校起就建立了起來。發(fā)展到現(xiàn)在，成為了實(shí)力雄厚的專業(yè)，也是師大的王牌專業(yè)之一。擁有博士點(diǎn)兩個(gè)。我們中文系配置的老師們絕大多數(shù)都是教授，他們在各自的專業(yè)領(lǐng)域獲得了不朽的成就，載譽(yù)全國。從他們身上，我們看到了教師的敬業(yè)，學(xué)識的博大，跟他們學(xué)習(xí)，每天都是一場震撼。我現(xiàn)在是河北師范大學(xué)09級漢語言文學(xué)專業(yè)大三本科生，可以說我現(xiàn)在的身份還是學(xué)生，但是面對你們，我又是一位即將上崗的老師。一方面，因?yàn)閷W(xué)生身份，可能在某種程度更能理解大家的想法。另一方面作為老師，我可能對大家的要求因?yàn)閷W(xué)生心理的熟識，而更加嚴(yán)格地要求自己，也更加嚴(yán)格地要求你們。
我的星座是獅子座，性格外向，算是比較活潑開朗吧！喜歡與人親近，愛笑，愛說，碰到誰都能說上幾句，但是有一定脾氣，這一點(diǎn)隨我爸的暴脾氣，呵呵，小的時(shí)候，每當(dāng)我稍有不對，我爸就會罵我，甚至？？呵呵，當(dāng)然對你們我還是會手下留情的。
我的興趣、愛好比較廣泛。喜歡唱歌，但五音不全；喜歡寫作，
看書，但文章寫得不好。我還喜歡看電視、電影、聽音樂，情不自禁時(shí)就自己哼唱，當(dāng)然啦，這個(gè)時(shí)候他們都會離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因?yàn)?，呵呵，真的連我自己都覺得很難聽。特長嘛。說話算嗎？就是愛說，呵呵，但總是說不到點(diǎn)兒，哈哈。
這一次來到這邊實(shí)習(xí)，很幸運(yùn)也很開心遇到你們這樣可愛的學(xué)生。相信在這半年的相處過程中，我們會很開心地度過。同時(shí)我也力求一方面努力完善地完成教授你們的工作，讓你們真正學(xué)有所得；另一方面力求從各個(gè)方面鍛煉自己，不斷提高自己的`能力，不辜負(fù)你們對我的期望。呵呵，我會好好表現(xiàn)的。你們呢，也要好好配合呀！
至于要求嘛，上課要專心聽講，不要影響我講課這是必須的；下課好好復(fù)習(xí)，鞏固，這也是應(yīng)該的。有什么問題或疑惑，可以隨時(shí)找我談。我很期待你們的到來，當(dāng)然前提遵守我的要求，否則，呵呵，恕不接待。
最后，希望你我的相遇，經(jīng)過心的聯(lián)系，終究成為我們生命里最美好的回憶。謝謝大家！
唱著歌兒，拉我的衣服，扯我的褲角？？我們用音樂把彼此的心聯(lián)系在一起，我們相互分享著各自心靈的感動。我會非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣，一股幸福涌上心頭，我愛我的學(xué)生們。相信我的學(xué)生們也是愛我。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝！
有書氣自華希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍，養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣。
其次，我還喜歡玩輪滑。因?yàn)槲蚁矚g穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經(jīng)過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個(gè)花樣動作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習(xí)了自己的輪滑動作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強(qiáng)。
也希望同學(xué)們能找到自己的愛好不斷發(fā)揮，提高自己各方面的能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然了，雖然我學(xué)的還不是很全面，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會十分樂意的。
作為一名新的老師，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情，擁有充實(shí)自己的決心我會嚴(yán)格要求自己時(shí)刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù)，做好事，也希望同學(xué)們積極配合，共創(chuàng)佳績，讓我們的未來會更好。
謝謝大家。
語文老師第一節(jié)課篇十五
第一節(jié)課不要講知識，輕松的和大家認(rèn)識認(rèn)識，介紹一下自己，包括一些愛好，談?wù)勛约簩τ诘乩淼睦斫猓詈谜勑┯腥さ臇|西，以激發(fā)學(xué)生的興趣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)要求和建議，最好能夠互動一下，讓學(xué)生隨便提感興趣的地理問題，老師來回答一下。
然后談?wù)勀銓W(xué)生的希望或者談?wù)剬Ρ緦W(xué)科的要求?？傊p松、活潑一些，最好有個(gè)人的特點(diǎn)，讓學(xué)生接受你。不要聽其他老師那些要裝深沉，嚴(yán)肅之類的話，適合自己的才是最好的，如果你本身是一個(gè)內(nèi)向的人，活潑也裝不出來。真誠把學(xué)生當(dāng)朋友，不要總是以老師的高姿態(tài)壓學(xué)生，理解學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)可你。
例子：
大家好！
估計(jì)沒上課之前，同學(xué)們會對新老師有很多期待，現(xiàn)在看到我了，不知道同學(xué)們會有什么感覺，第一印象很重要，不管大家對我的評價(jià)怎樣，首先請?jiān)试S我來個(gè)自我介紹吧。
我是新來咱們學(xué)校的老師，姓劉，大家可以叫我劉老師。我畢業(yè)于湖南省第二大城市xx市的一所師范院?！怅枎煼秾W(xué)院。我在xx市一中初中部帶了一年的初一地理課程，我之前的學(xué)生和你們一樣大，也是這學(xué)期剛好進(jìn)入初二。身在他鄉(xiāng)為異客。因?yàn)榧亦l(xiāng)在xx縣，和衡陽相比，我更加喜歡吉首的生活，所以我回來了。
作為一名教師，能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們相識，我感到非常的`幸運(yùn)。我會經(jīng)心盡力的把我知道的知識奉獻(xiàn)給大家。
當(dāng)然不同的同學(xué)會有不同的學(xué)習(xí)方法，我也會總結(jié)不同的教學(xué)方法，盡可能讓每一位同學(xué)都出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，這需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力，大家可以隨時(shí)上我辦公室問問題，把不會的知識弄懂，我覺得我們要一起努力。
語文老師第一節(jié)課篇十六
心理學(xué)家認(rèn)為，教師留給學(xué)生的第一印象，容易使學(xué)生產(chǎn)生一種“先入為主”的心理定勢。同時(shí)，一個(gè)人的體態(tài)、姿勢、談吐、衣著打扮等都在一定程度上反映出這個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)和其他個(gè)性特征。由于第一印象主要是性別、年齡、衣著、姿勢、面部表情等外部特征，因此在上第一節(jié)課時(shí)，老師要注重形象，最好修飾一下自己，要選擇與教師身份相符的服裝、發(fā)型和飾物等，盡量體現(xiàn)出一種和諧的美。其次，教師上第一堂課時(shí)要做到精神煥發(fā)、情緒樂觀、充滿激情，自己的感情盡量和上課的內(nèi)容保持一致，并善于用自己的感情來感染和激勵(lì)學(xué)生。
新教師在上第一堂課時(shí)，要精心設(shè)計(jì)好自己的開場白，我認(rèn)為一個(gè)好的開場白應(yīng)該包括教師的自我介紹、學(xué)科認(rèn)識和學(xué)科學(xué)習(xí)方法。首先，新教師要介紹自己的真實(shí)姓名和求學(xué)經(jīng)歷以及來自何處。也就是說要透露一些“隱私”給學(xué)生，這是最讓學(xué)生感興趣的，有助于學(xué)生了解教師的過去，有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。其次，新教師要介紹所教科目的重要性，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會中的一些具體例子來講該科目的重要性，要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種學(xué)好你所教的學(xué)科的沖動，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)該課的學(xué)習(xí)興趣。再次，新教師應(yīng)介紹該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來個(gè)現(xiàn)身說法，讓學(xué)生知道該如何做才能達(dá)到最佳效果。
三、精心準(zhǔn)備好上課內(nèi)容。
備好課是上好課的前提條件，新教師備課越充分，課堂教學(xué)效果就越好。在備課時(shí)，要做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法;要明確該堂課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn);要聯(lián)系實(shí)際，選擇切合學(xué)生水平和興趣的內(nèi)容，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。一定要在課前了解自己所教學(xué)生的實(shí)際，精心選擇適合學(xué)生的教法，充分考慮如何調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生對你的課產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、上課要有藝術(shù)性。
新教師在上第一堂課時(shí)要面帶微笑，語言要幽默風(fēng)趣，要做到情緒飽滿、文采飛揚(yáng)，講課時(shí)鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰、聲音洪亮，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使得課堂氣氛活躍。與此同時(shí)，教師還應(yīng)充分展現(xiàn)個(gè)人的人格魅力和該學(xué)科的魅力，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于教師的學(xué)識、風(fēng)度之中，沉醉于學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)課的早日到來。
五、利用好現(xiàn)代教學(xué)手段。
新教師應(yīng)充分利用好現(xiàn)代教學(xué)手段，設(shè)計(jì)和運(yùn)用好教學(xué)媒體。好的教學(xué)媒體在難點(diǎn)的突破、重點(diǎn)的強(qiáng)化、情景的渲染、動機(jī)的激發(fā)等方面都會起到最佳的作用，媒體中往往伴有形象直觀的圖片和悅耳動聽的聲音，會給學(xué)生留下難以忘懷的感覺。我們在選取圖片的時(shí)候應(yīng)注意與學(xué)生的年齡特征相符，與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切。通常，小學(xué)生宜選卡通形象的圖片，初高中學(xué)生宜選體育明星、影視明星等圖片。同時(shí)，用媒體中學(xué)生喜歡的人物、學(xué)生家鄉(xiāng)的名勝、名人以及學(xué)生向往的名校和當(dāng)?shù)氐拿袼住⒚耧L(fēng)、名曲來詮釋某一個(gè)知識遠(yuǎn)比教師用語言來描述要生動、形象、有效得多。最近小白微課正在講多媒體相關(guān)內(nèi)容，回復(fù)：ppt，可以查看近期ppt微課相關(guān)內(nèi)容。
六、增強(qiáng)情感交流，合理評價(jià)學(xué)生。
新教師在上第一堂課時(shí)，不要一味地只顧埋頭上課，要用心與學(xué)生進(jìn)行思想和情感的交流，要以自己真摯的愛心去感動學(xué)生，讓學(xué)生真切地感受到教師的飽滿熱情和對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。同時(shí)，師生間應(yīng)相互尊重，教師要盡量淡化師生間的界限，能充分享受到學(xué)生創(chuàng)造成功的那份喜悅，實(shí)際參與學(xué)生的各種活動。要給足學(xué)生動腦、動手、動嘴的機(jī)會，并對他們的表現(xiàn)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。在上第一堂課時(shí)，無論遇到怎樣不好的現(xiàn)象，都不要張口就批評學(xué)生，要以正面表揚(yáng)為主。如遇到有違紀(jì)的學(xué)生，教師可以突然停下來，或者無聲地注視，以此提醒違紀(jì)學(xué)生，制止違紀(jì)行為。這樣處理，往往會取得無聲勝有聲的效果。
七、克服緊張情緒。
初任教師在上第一堂課時(shí)，要做好心理調(diào)試，盡快進(jìn)入教師角色。新教師由剛出校門的學(xué)生一下子變成了教育工作者，角色反差大，他們不能從心理、思想上承受學(xué)生、家長、社會對他們的角色期望，總是懷疑自己的能力，認(rèn)為自己缺乏相應(yīng)的職業(yè)技能和基本功，擔(dān)心自己的知識水平不能適應(yīng)教學(xué)的需要。因此，他們上課時(shí)緊張混亂，不知所措。這些問題如何克服呢?我想首先應(yīng)該樹立自信，相信天生我材必有用，自己在學(xué)校里所學(xué)的教育教學(xué)方法到了該派上用場的時(shí)候了，應(yīng)該大膽地、充滿信心地去上第一堂課。其次，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，結(jié)合自己在實(shí)習(xí)過程中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，設(shè)計(jì)出自己最滿意的教學(xué)設(shè)想。同時(shí)，充分考慮到在第一堂課的教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題以及對問題的處理辦法與補(bǔ)救措施，切實(shí)做到有備無患。這樣，教師緊張的情緒就會很快得到緩解，進(jìn)而很好地駕馭整個(gè)課堂，上好這關(guān)鍵的第一節(jié)課。
一部戲，要演好序幕;一部樂章，要演奏好序曲。真誠地奉勸那些剛出大學(xué)校園的新教師們，一定要上好你的第一堂課，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)美好的開始。
語文老師第一節(jié)課篇十七
上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閷讲粔蚴煜?，被老師罵算得太慢。怪誰?怪自己回家就上網(wǎng)聊天，不去做更多的習(xí)題。
月底要用英語做陳述，捶胸頓足英語不夠利索，覺得又是一個(gè)黑色的月份。怪誰?怪自己愛賴床，不執(zhí)行做好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
雖然我可以怪?jǐn)?shù)學(xué)老師不體諒，公司要求太高?？晒謥砉秩?，哪個(gè)不是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)?
朋友說我不像個(gè)年輕人，每天抱怨社會不公平，罵炒房不道德，嫌富人沒修養(yǎng)。因?yàn)槲抑皇呛馨察o地想，怎么先做好自己，怎么先提高自己，怎么先充實(shí)自己。等我真的有點(diǎn)光亮的時(shí)候，我說話才會有人聽，才會有分量，才會引起別人的思考。
不去做，只是想，世界還和原來一樣。所以，想成功的話，不要抱怨別人，永遠(yuǎn)要先檢查自己。
勵(lì)志故事2：自己是自己的上帝。
勞拉·摩爾出生在英國的一個(gè)小鎮(zhèn)，她小時(shí)候胖嘟嘟的，很討人喜愛。不過，隨著年齡的增長，勞拉越來越胖，16歲時(shí)，她的體重達(dá)到了196磅，差不多是一個(gè)同齡人正常體重的兩倍。
由于勞拉體型過胖，在學(xué)校里經(jīng)常有人對她冷嘲熱諷，甚至惡作劇地往她身上扔煙頭。勞拉生活在極度自卑的陰影中，她不敢去人多的地方，夏天也不敢穿泳衣。有一次上課時(shí)，老師問她有什么夢想，她小心翼翼地說想去北極探險(xiǎn)，同學(xué)們的嘲笑聲立即像小刀子一樣飛向她：“天哪，北極的冰塊承受得住你的重量嗎……”如果當(dāng)時(shí)她說出內(nèi)心真實(shí)的夢想——跳鋼管舞，全班同學(xué)不笑掉大牙才怪哩。
是的，跳鋼管舞，那的確是勞拉從小就埋藏在心里的夢想。隨著音樂的節(jié)奏，健美的舞女在一根鋼管上炫舞，那力與美的完美融合，不僅是勞拉，也許是所有女孩心中都曾有過的夢想吧。不過，由于身體過于笨重肥胖，勞拉從來不敢向任何人說，包括自己的媽媽。
念完高中后，勞拉在一家超市做了一名收銀員。日子平淡地過著，勞拉沒有男朋友，沒有社交圈子，每天回到家里也無所事事，那個(gè)跳鋼管舞的夢想又在心中蠢蠢欲動了。她鼓起勇氣向媽媽透露了自己的愿望，沒想到媽媽十分支持她?！昂⒆?，”媽媽說，“去吧，有夢就去追，不要在意別人的眼光和評價(jià)，只要愿意，任何人都有跳鋼管舞的權(quán)利。”
得到媽媽的鼓勵(lì)后，勞拉果然去一家舞蹈班報(bào)了名。學(xué)習(xí)的第一天，讓她擔(dān)心的事情還是發(fā)生了：許多人圍住她，臉上流露出驚訝、不解，甚至嘲弄的神情，因?yàn)榇藭r(shí)的勞拉體重已經(jīng)達(dá)到了驚人的220磅!別說跳舞了，就連走路都讓人覺得十分困難。勞拉很忐忑，她默念著媽媽的那句話，心情漸漸平靜下來?！笆前。總€(gè)人都有追求夢想的自由和權(quán)利，何必在意別人的看法和眼光呢?自己才是自己的上帝!”勞拉在心里為自己打氣。在教練的指導(dǎo)下，她抓住那根細(xì)細(xì)的鋼管，從最簡單的走管開始練習(xí)。
從此，勞拉每天下班后，都要到練舞室里刻苦練習(xí)三個(gè)小時(shí)。起初，她的雙手因承載自己的重量而疼痛欲裂，她咬牙堅(jiān)持，常常練得汗流浹背，雙臂酸痛難忍時(shí)才休息一會兒。日子一天天過去，她的手掌磨起了水泡，后來竟?jié)u漸磨出了一層厚厚的老繭。終于，功夫不負(fù)有心人，6個(gè)月后，她的動作越來越靈巧，舞姿也變得越來越優(yōu)雅。與此同時(shí)，她的體重也足足掉了40磅。
隨著勞拉舞技的進(jìn)步，一起練舞的伙伴們才驚奇地發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)勞拉穿著露臍裝，踩著15厘米的高跟鞋，隨著音樂翩翩起舞時(shí)，她的身體里好像原本就住著一個(gè)舞蹈精靈，直到現(xiàn)在才蘇醒過來一樣，昔日懷疑和不屑的目光變成了羨慕和贊賞：原來像勞拉這樣胖的女孩跳起舞來也可以這么美!而勞拉也非常享受圍著鋼管舞旋轉(zhuǎn)的感覺，變得越來越開朗和自信，還應(yīng)邀參加了一些商業(yè)演出，后來她索性辭去了工作，專心練習(xí)鋼管舞，向更高更難的表演發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)她在“臉譜”網(wǎng)上曬出自己新學(xué)會的鋼管舞動作后，很快就吸引了眾多粉絲，她一時(shí)間成了網(wǎng)絡(luò)紅人。當(dāng)人們看到體重180磅的勞拉居然能跳出動作優(yōu)雅的鋼管舞時(shí)，或許都在反省自己的夢想為什么不能實(shí)現(xiàn)吧。
不過，關(guān)于勞拉的爭議仍一直不斷，那些心存偏見的人甚至出言不遜，對此勞拉說：“跳鋼管舞讓我找到了自信，我會在這條路上堅(jiān)定地走下去。人生路上，你無法取悅所有人，太在意別人的諷刺和批評只會把自己拖入深淵，而只有自己才能拯救自己，自己才是自己的上帝?！?/p>
勵(lì)志故事3：上帝沒有給它翅膀。
在很久以前，有一群老鼠常受到其它動物的欺負(fù)，特別是受到貓的欺負(fù)。貓好吃懶做，但擅長捉鼠，它把老鼠當(dāng)成了草芥，餓了就隨意捕殺老鼠，不管你是否該死。反正當(dāng)我餓了的時(shí)候，你就得死。老鼠們想對付貓，但是由于身材力量方面相差懸殊而毫無辦法。于是有一個(gè)年輕的老鼠經(jīng)過一番思考，提議大家學(xué)飛翔。它說，只要會飛了，貓?jiān)儆斜臼?，對飛翔的老鼠是沒有辦法的。
但是，有一個(gè)問題不可回避，那就是在此之前，沒有獸類學(xué)習(xí)飛翔成功的先例，倒是有不少的野獸學(xué)飛翔被活活地摔死了。但這群老鼠不怕失敗，他們認(rèn)為，與其坐以待斃，不如大膽地嘗試一下飛翔，興許有所收獲。
于是，它們開始學(xué)飛翔。第一個(gè)學(xué)飛翔的老鼠從高高的峭壁上躍起，奔向遠(yuǎn)方拼命地?fù)]動著四肢。但是，它并沒有向前飛去，而是向山谷墜了下去。它死了。它是第一個(gè)學(xué)飛翔的老鼠?；钪睦鲜蟛⒉灰运鼪]有成功而忘記它，而是把它當(dāng)成了英雄，為它立下了石碑。這只老鼠明知學(xué)飛翔是一件非常危險(xiǎn)的事情，但是，為了老鼠家族能夠?qū)W會飛翔，甘愿用生命冒險(xiǎn)。它認(rèn)為這是值得的。
第二個(gè)第三個(gè)老鼠開始學(xué)習(xí)飛翔。它試圖總結(jié)飛翔失敗老鼠的教訓(xùn)，但一個(gè)個(gè)都摔死了。它們被活著的老鼠給厚葬了。在它們后面，無數(shù)老鼠跟著學(xué)習(xí)飛翔。
終于，有一天，有一只老鼠摸索到了飛翔的技巧。它能借助于自己舞動四肢時(shí)形成的圓形平安地降落到地面上。
于是，一個(gè)又一個(gè)的老鼠學(xué)會了平安降落的辦法。后來它們又學(xué)會了滑翔。為此，它們付出了數(shù)不盡的生命。
為了這一小小的進(jìn)步，它們用了一百萬年。
不知又過了多少年，一些老鼠不僅能安全降落、滑翔，而且能飛出一段路程。又過了很多年，有一天，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，造物主已為它們安上了翅膀，這種翅膀不同于鳥類的翅膀，但足以與鳥類的翅膀相媲美。它們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)能夠在天空中自由地飛翔了。它們不敢相信這是真的。
這一群老鼠永遠(yuǎn)擺脫了被貓隨意宰殺的歷史，成為天空中的強(qiáng)者。
它們就是飛翔在夜空的蝙蝠。
要想實(shí)現(xiàn)人生的理想和目標(biāo)，必須做出不懈的努力，甚至要付出很大的代價(jià)。不要幻想天上掉餡餅的好事。
勵(lì)志故事4：不再問了。
埃文這位很有競爭實(shí)力的帆船運(yùn)動員用自己的經(jīng)歷，告訴大家在體力不支時(shí)，如何做到堅(jiān)持不懈。
除非患了感冒，否則埃文會天天清晨來到湖上訓(xùn)練，每周七天從不間斷。他總是這樣嚴(yán)格要求自己，無論前一天晚上多晚睡覺，無論自己是不是頭疼，無論雙手是否滿是血泡，無論上午是否還有重要的商務(wù)活動，他一直雷打不動地堅(jiān)持訓(xùn)練。
他說：“如果每天早晨我都詢問自己是不是愿意起床，是不是愿意去訓(xùn)練，大概每周我去湖上訓(xùn)練的次數(shù)不會超過兩次。在加入帆船俱樂部之前，我已經(jīng)詢問了自己是不是愿意每天很早就起床訓(xùn)練，那才是我詢問這個(gè)問題的時(shí)間，是我思考這個(gè)問題的時(shí)間，在那時(shí)我就會得出結(jié)論。之后，我便會停止詢問這個(gè)問題，不讓它無數(shù)次地折磨我?！?/p>
幾十年前，早在耐克公司喊出“justdoit”口號之前，一群芭蕾舞演員就一直用這個(gè)口號激勵(lì)自己，每天風(fēng)雨無阻地來到排練場訓(xùn)練，盡管他們的身體十分疼痛，腳上全是血泡。一位演員說：“我們就是要訓(xùn)練，我們不會停下來詢問自己今天訓(xùn)練是否合適。如果舞蹈演員們每天都詢問自己這個(gè)問題，他們永遠(yuǎn)不會迎來首演之夜的輝煌與成就?！?/p>
一旦你決心執(zhí)行自己的計(jì)劃，就不要總是詢問自己是不是有足夠的精力完成每一天的工作。你只需按計(jì)劃采取行動，即使工作過程中哈欠連天。這樣你的斗志才不會被泯滅，才能履行自己的承諾，而不是讓那些煩人的問題不斷地糾纏自己，又因?yàn)椴荒苈男谐兄Z而感到慚愧。
勵(lì)志故事5：跳出慣性思維。
已故影帝李小龍有一個(gè)美麗的私人花園，布置精巧，錯(cuò)落有致，里面有怪石嶙峋的假山，有一個(gè)大大的蘑菇形噴泉，有可供休息的涼亭，還有各種顏色的花。每到春天，便一片生機(jī)盎然，徜徉其中讓人流連忘返。
一到周末，總會有人到此聚會游玩。這事兒原本不壞，花園原本就是供人游玩和欣賞的，但李小龍卻因此很煩惱。主要因?yàn)檫@些人的行為太不文明，以至于好好的花園遭到踐踏、破壞。
有些人在花園的草坪上搭起帳篷，搞起了野炊，燒烤、煮飯;有些人在花園里采花，將很多名貴的花木折斷;有些人不顧危險(xiǎn)爬到假山上登高看景;有些人在涼亭的長椅上嗑瓜子、吃零食，把垃圾到處丟棄;有些人利用噴泉中的水洗起了抹布或雜物……弄得花園一片狼藉。
李小龍想改變這一局面，就找人將花園圍起了籬笆。可花園那么大，單靠一道籬笆根本阻止不了游人進(jìn)入，有人開始翻越而過。他又命人在花園門口豎起“私人花園禁止入內(nèi)”的警示牌，游人仍視而不見，我行我素。后來，又嘗試了幾種方法，都無濟(jì)于事?？粗▓@不斷被破壞，他十分焦急，而又苦無良策。
一天，朋友來訪，李小龍向其訴說苦衷，朋友建議他改變思路。于是，他找人做了數(shù)個(gè)大牌子，分別豎立在進(jìn)入花園的幾個(gè)必經(jīng)的路口上。上面寫著：如果在花園中被毒蛇咬傷，離此最近的醫(yī)院在十五公里以外，駕車需要半個(gè)小時(shí)。沒想到，這一招果然奏效，從此，再也沒有人擅自進(jìn)入花園。
有時(shí)候，我們面臨絕境，往往被慣性思維困住，以至于走進(jìn)死胡同。此時(shí)，不妨跳出已有的條條框框，換一種思路，或許很快就會柳暗花明。
語文老師第一節(jié)課篇十八
我叫xxx，今年27歲。1997年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費(fèi)生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的情緒，悄悄地離開了學(xué)校。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責(zé)心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自我的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自我高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng)。
語文老師第一節(jié)課篇十九
老師：跟我拍拍手。
學(xué)生：我就跟你拍拍手。
老師：請安靜，請坐好，小小手。
學(xué)生：我安靜，我坐好，放背后。
老師：小朋友，這是什么呀?想不想要?(亮出卡片或貼紙，小禮物)。
學(xué)生：鎧甲勇士，喜洋洋。想。
學(xué)生：好，不會。
老師：那好，看哪些小朋友表現(xiàn)得最棒，老師就把禮物送給他|她。
學(xué)生：喜歡，捉迷藏......
老師：那今天我給你們帶來一個(gè)打仗的.游戲，你們想不想玩呀?這個(gè)游戲的名字就叫做圍棋。
以后呢我就是你們的圍棋老師。
老師。噔。
學(xué)生：黑棋，白棋。
老師：那黑將軍和白將軍在哪里打仗呢?小朋友，這是什么呀?
語文老師第一節(jié)課篇二十
我們的新地理老師長的那是相當(dāng)?shù)膸?；衣服也超有個(gè)性，他的招牌裝扮就是一件白色襯衫，加一條黑色西褲，簡約時(shí)尚。當(dāng)他第一次出現(xiàn)在我們班上時(shí)，就引來一陣陣尖叫。不過，作為一個(gè)老師，只靠帥氣是沒用的，教學(xué)肯定也要有一套。不要擔(dān)心，我們的地理老師可是才貌雙全。
他第一次上課就完全的把我們帶入了課本之中。那節(jié)課學(xué)習(xí)法國，地理老師讓我們就像到法國來了一次旅游似的。對法國的.地形，氣候，經(jīng)濟(jì)，風(fēng)俗都有了一次深入的了解。經(jīng)過了兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們班個(gè)個(gè)都成了法國通。自從這個(gè)型男地理老師來教我們班之后，班級地理成績呈直線上升。但是我們起步過晚，期末時(shí)班級地理成績也只是全年級第二。這也得感謝非常我們的地理老師了。在這里，向他致敬！
地理老師也非常愛打籃球，為什么說“也”呢？因?yàn)槲覀儼嗟慕^大多數(shù)男同學(xué)都愛打籃球，所以因?yàn)檫@個(gè)原因。他是和我們接觸的最多的老師之一（另一個(gè)是班主任）。在我們打籃球時(shí)，他總是會在一旁笑嘻嘻的等待我們的邀請。然后分組開始比賽，他的對手總要時(shí)刻注意著他。因?yàn)樗荒们?，這一分基本上就是有了。要是讓他突進(jìn)內(nèi)線，那這一球就必進(jìn)無疑了。不過他總不會拿出實(shí)力，所以每次對方總是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的和我們打了個(gè)平手。
這就是我們的新地理老師，教學(xué)實(shí)力也好，籃球?qū)嵙σ埠?，性格也好，長相也好。最重要的是，他和我們的關(guān)系也很好。
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