總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進(jìn)步很有幫助。如何欣賞文學(xué)作品是每個文學(xué)愛好者都需要思考的問題，下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。"接下來是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"
校園的感動篇一
擔(dān)任校學(xué)生會副主席的我，每次周一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責(zé)任了嗎？”正是這一次次對自己的嚴(yán)格要求，我的責(zé)任心不斷地加強(qiáng)，為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的信念也在腦海中逐漸地形成。
每周一晚自修下課后，我都會情不自禁地向生活區(qū)走去。我把那天精心統(tǒng)計好的“班級日評比”公布后，就站在生活區(qū)門口，監(jiān)督同學(xué)們?nèi)ゲ蛷d吃夜點。記得那個星期一晚上，我值日時遇見了尊敬的葉校長。于是我向校長問好。葉校長靠近我仔細(xì)看了看胸前的標(biāo)志“副主席”后，微笑著對我說：“這個標(biāo)志太小，要大點，這樣才好看見，你說對嗎？”當(dāng)時我并沒有回答校長這個問題，只是笑了笑。葉校長凝視了我片刻后，用左手拍了拍我的肩膀，也并沒有說些什么，只是笑著離開了。校長的這個舉動頓時感動了我，這個不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多，有校長對我工作努力的表揚(yáng)，有校長對我好好工作的鼓勵，也有校長對學(xué)生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，腦海里只想著“一定要比以前做得更好”！于是，一有空我就會積極地參與學(xué)生會的工作，督促學(xué)生會成員按時工作，指導(dǎo)同學(xué)們正確的工作方法，努力把學(xué)生會建設(shè)成真正能自主管理的優(yōu)秀組織，讓學(xué)生會的成員們發(fā)揮自己的‘功能’，也為老師們減輕些負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)校的管理，雖然我只是學(xué)生，但我要做好副主席，做一個盡職盡責(zé)的新紀(jì)元人。
這一周，學(xué)校重點抓午休和晚就寢的紀(jì)律。年段為了讓同學(xué)們能有一個良好的就寢環(huán)境，對就寢管理十分嚴(yán)格。丁段長給予了我“寢室紀(jì)律總督查“的光榮稱號，讓我和其他的幾個同學(xué)一起管理好年段的就寢紀(jì)律。接受了這個嚴(yán)峻的任務(wù)后，我就開始了自己的工作。每天晚上當(dāng)同學(xué)們都就寢以后，我就在過道里檢查。當(dāng)我真的想睡覺時，就會想起這是我的任務(wù)，我必須要完成它。好幾次班主任看我每天這么遲睡覺，都會叫我早點去休息，而我就會說：“老師，我不累！”經(jīng)過一大周的努力，終于看見了豐碩的成果，同學(xué)們能自覺地遵守紀(jì)律了，就寢紀(jì)律比起以往明顯的提高了，這也是我所欣慰的。
在我看來，最難當(dāng)?shù)镁褪前嚅L了。雖然這個職位沒有“副主席”大，但所付出的努力卻是它的好幾倍。有時候，某個好朋友犯錯了，作為班長的我就會進(jìn)退兩難，到底要不要把他記錄下來呢？一面是鐵哥們兒的友誼，一面是我班長的重任，我左右掂量，最終還是選擇了鐵面無私。我想，把這些情況告訴老師，這樣才會對他有好處，不然會害了他的。也為此，我得罪了不少同學(xué)，他們有時候不把我當(dāng)做朋友看待，還有些會遠(yuǎn)離我。但我從來沒有過后悔，因為我知道我自己所做的是正確的，他們只不過現(xiàn)在還沒有明白而已。
我也不知道能不能獲得“感動校園十佳人物”光榮稱號，但對我來說這并不重要，因為我對自己所付出的努力無怨無悔，我會繼續(xù)為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的。謝謝你們，是你們先感動了我，才有我的今天！
校園的感動篇二
摘不到的星星，總是最閃亮的，錯過的電影，總是最好看的，失去的情感總是最值得懷念的。當(dāng)我們失去一件事物時候去接受另一件事物的時候，我們總會排斥帶著一種排斥的感情。
升入高二以來，班主任連續(xù)換了兩個。這班里的氣氛有些浮躁，雖然班主任是年級主任，但是因為時間很少在班里邊過走動。在開學(xué)沒有多久之后學(xué)校給我們換了一個班主任，但是新的.班主任沒有立即上任，而是以副班主任的形式叫我們身邊關(guān)注我們好長一段時間。
她非常寵愛我們，而，且并不把我們當(dāng)成學(xué)生而是當(dāng)成她的弟弟妹妹們在對待。所以有時候很嚴(yán)厲，但是經(jīng)常關(guān)心我的身體和生活?！拔覑圻@個班級也愛你們這些熊孩子們”她經(jīng)常說這些話。從這些話中，我們能體會到她對我們的愛。
在剛開始的時候可能同學(xué)都不能體會到她對我們的愛，各種各樣的飄著，而且把她對我們的溫柔當(dāng)成對我們放縱，于是她表現(xiàn)出嚴(yán)厲的一面，那些犯錯過頭的人都被他變相帶去的去談?wù)勅松５撬麑ξ覀兊膼圻€是沒有改變，在班里要換座位的時候，他拿著座次表一直考慮了很久，他想呢每個人安排在班里最合適的位置。因此我們班換座位的時候都要開始期中考試了，他寫了很多張座次表，起了一次又一次一張又一張，每次都感到很不滿意知道很久之后她才確定。
他對我們的管理是那種放養(yǎng)的，但是他總是在暗處關(guān)注著我們，他很少來班里看我們但是總是從監(jiān)控中觀察我們。
她對班里的每件事情都盡心盡力盡心盡責(zé)。班里的所有活動，她希望每個同學(xué)都來參加。使二二班這個班級變成一個二二班的家庭。
她或許不能感動整個校園，但她可以感動整個二二班。
我們的燁姐。
校園的感動篇三
我是一個8歲的女孩，在父母和老師的關(guān)心下快樂的成長。作為三（1）班的班長，我熱愛集體，做好老師的助手、同學(xué)的榜樣。通過自己的努力，也取得許多好成績。
每個學(xué)期都榮獲校級“三好學(xué)生”；在凱里市xx屆少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈榮獲“一等獎”；在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動貴州賽區(qū)“二等獎”；“爽歪歪”黔東南賽區(qū)組合組“一等獎”、貴州賽區(qū)“二等獎”；全州第三屆藝術(shù)節(jié)舞蹈類“二等獎”……。這些成績雖然不是很輝煌，但對我來說是很好的鍛煉，我一定好好學(xué)習(xí)，再接再厲取得更好的成績報答父母和老師！
校園的感動篇四
你們好，我叫阿不來提·肉孜，學(xué)號xx。我來自08級廣播電視編導(dǎo)民班，對于即將畢業(yè)踏入社會的我來說，很榮幸能夠參加新疆藝術(shù)學(xué)院“感動校園十佳學(xué)子”的評選活動。
我是編導(dǎo)民班的一名學(xué)生，相較于漢族同學(xué)或者說民考漢的同學(xué)來說我的大學(xué)生活要比他們多一年的預(yù)科。抱著對大學(xué)生活的憧憬，我?guī)缀跏潜е环N朝圣的心理踏進(jìn)新疆藝術(shù)學(xué)院大門的，我希望可以在這片土地上通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。所以從踏入大學(xué)校門的那一刻，我就一直牢記家人對我的期望，將自己的目標(biāo)與理想深深地牢記于心，我在心里默默的告訴自己：只要我肯努力、肯吃苦，就一定可以實現(xiàn)自己的理想。我努力的學(xué)習(xí)知識，有時間的時候就跑到圖書館和自習(xí)室去看書來充實自己，遇到不懂的問題就積極向老師和同學(xué)尋求幫助。我的努力很快就得到了回報，從20xx年入學(xué)以來，我分別兩次獲得國家勵志獎學(xué)金和兩次學(xué)院單項獎學(xué)金，還被授予了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號，但這些都不是最重要的，最重要的是通過學(xué)習(xí)我充實了自己，我的專業(yè)知識和素養(yǎng)也得到了很大的提高。轉(zhuǎn)眼間短短的五年的大學(xué)生活就過去了，回頭望去走過的路，雖然風(fēng)雨兼程，但卻也收獲很多！
動，這些對于剛上完預(yù)科的我來說是很大的鍛煉。經(jīng)過了自己一年的努力，在08年的時候我成為了生活部的副部長兼學(xué)聯(lián)主席助理，在09年成為生活部的正部長。在當(dāng)部長的這兩年，我深深的體會到作為一個領(lǐng)導(dǎo)者是多么的不容易，首先他不僅要領(lǐng)導(dǎo)好自己的部員，還要加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，并且還需要具有極好的應(yīng)變組織能力和策劃能力，只有這樣才能確保部門的大小事務(wù)正常有序的進(jìn)行。對于我的部員雖然我是他們的部長，但更多時候我們就像朋友一樣相處，我常常會主動和我的部員交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們情緒的波動，在他們學(xué)習(xí)和生活上遇到問題和困難的時候給他們提供幫助。通過兩年的部長生涯，我自己的能力得到了很大的提高，在應(yīng)對和處理一些事情的時候也可以做到游刃有余。
公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，我們還去了流浪兒童站，協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人，像這樣許許多多的活動都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛心社還有一個最有特色的活動就是收瓶子，我們經(jīng)常是在晚上的時候跑到各宿舍樓去收同學(xué)們喝完的飲料瓶，然后把瓶子賣了錢去幫助那些需要我們幫助的人，在我做副部長的一年里，我拿到了“中國志愿者協(xié)會”的志愿者服務(wù)證，被學(xué)院評為“愛心大使”，我們愛心社也被評為“全國十佳社團(tuán)之一”。除了這些，我還積極的加入到無償獻(xiàn)血的隊伍里并拿到了獻(xiàn)血證，09年的時候有一個回族的白血病母親急需輸血，當(dāng)時情況緊急而我的血型正好符合就獻(xiàn)了300ml；還有一次是今年2月份的時候同學(xué)吐爾遜古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血，這次也是300ml，雖然兩次的輸血量都不是很多，但在輸血的過程里卻讓我感受到了幫助人的快樂。
我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱，上完預(yù)科之后08年我進(jìn)入了戲劇系廣播電視編導(dǎo)民班，我的大學(xué)生涯從這里真正的開始，我加入了系團(tuán)總支秘書部，成為了秘書部的一名干事，協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書部做事的那段時間是我最難忘的，那段時間我天天和系部的同學(xué)在一起，在同學(xué)們遇到問題的時候及時幫他們解決，能為系里的同學(xué)服務(wù)也讓我覺得格外的榮幸，我在09年成為系里秘書部部長。在班里，我積極的團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們保持著融洽的關(guān)系，他們真正的陪我走過了我的大學(xué)時光，我們朝夕相處，相互幫助，就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學(xué)院組織的各種活動，在學(xué)院五十周年校慶的時候，我有幸成為了一名志愿者，并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱號。
除了以上提到的這些，從08年開始，我就一直在學(xué)校退休職工服務(wù)中心做勤工儉學(xué)崗位，一方面我想要通過這份勤工助學(xué)崗為家里的開支減輕負(fù)擔(dān)，但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經(jīng)過四年的相處，那些老人對于我來說有著特殊的意義，我經(jīng)常會抽課間的時候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔(dān)任學(xué)聯(lián)生活部部長的時候，我曾帶領(lǐng)我的部員來到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生，對于我和我的部員的舉動他們還專門給學(xué)生處寫了感謝信對我們表示感謝。我們這樣一個微不足道的舉動對于我們來說僅僅是舉手之勞的事情，他們卻還專門寫了感謝信，那時候我就在想，以后一定要經(jīng)常去幫助他們做一些事情，讓他們感受到我們的關(guān)心。那些老人大部分都是我們學(xué)校的退休職工，他們把自己最好的青春奉獻(xiàn)給了我們的學(xué)校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來說要豐富的多，和他們在一起的時候，他們經(jīng)常會告訴我一些做人的道理，教會怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當(dāng)作他們自己的孩子一樣，在我學(xué)習(xí)和生活中遇到問題也總習(xí)慣去找他們尋求幫助，在那里我的問題總是能夠得到解決。對于我大學(xué)四年，感謝一路有他們的陪伴！
事的敏感度和準(zhǔn)確的判斷率，自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時候，我代表新疆藝術(shù)學(xué)院參加了自治區(qū)第四期團(tuán)隊干部主題培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)期滿的時候拿到了結(jié)業(yè)證書，并被共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會評為“自治區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號。在團(tuán)學(xué)工作中，也被評為“團(tuán)學(xué)干部標(biāo)兵”，這些都是讓我感到無比欣喜的榮耀，因為這些榮譽(yù)的取得預(yù)示著我距離成為中共黨員又進(jìn)了一步。我清楚的記得當(dāng)我得知正式成為中共黨員的那一刻，我高興的竟然說不出話來，但這只是一個開始，既然我已經(jīng)成為了一名中共黨員，我便會以黨員的要求嚴(yán)格的要求自己，讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績。
短暫的大學(xué)生活，感謝一直教導(dǎo)我的恩師，感謝和我一起朝夕相處同學(xué)，感謝陪我一路走來的你們、他們?；厥滓宦纷哌^的路，需要感謝的人太多太多，對于即將畢業(yè)的我來說，再多感謝的言語在此刻都顯得蒼白無力，那種感覺無以言表。無論以后在哪里，那份情誼都會一直陪伴在我的左右，我會時刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來的生活，以后的日子里我也會告誡自己更加努力，為著自己的理想和目標(biāo)做出不懈的努力，為我的人生之路譜寫更加壯麗的篇章。
獲得“感動校園十佳學(xué)子”的稱號是我的學(xué)習(xí)生涯中所憧憬的，我也希望借此為自己即將結(jié)束的大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
此致
敬禮！
申請人：阿不來提·肉孜
校園的感動篇五
教育是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻(xiàn);教育是藝術(shù)，藝術(shù)的精髓在于創(chuàng)新。在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。十幾年如一日，在三尺講臺上無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。我是一名普通的中學(xué)語文教師，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平時默默無聞的埋頭苦干。教師是育人的職業(yè)，育人的前提還必須打造自己一身過硬的本領(lǐng)。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但我仍堅持工作著同時學(xué)習(xí)研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭論，課堂與孩子的探索這些都讓我的工作變得年輕而富有朝氣。業(yè)余時，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽分析，專家們意味深長的解析展望這些無不讓我的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教師是育人的職業(yè)，育人的前提就是愛他們，我認(rèn)為：每一位學(xué)生，都是一個豐富多彩、獨(dú)一無二的生命，培養(yǎng)學(xué)生健康成長，關(guān)鍵要充分尊重他們，從內(nèi)心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個性。善于看到每位學(xué)生的長處，發(fā)現(xiàn)和促進(jìn)其潛力。滿懷著對孩子的愛，我工作著，辛勞著，也快樂著：曾經(jīng)為孩子的一點錯誤而久久傷神，尋找解決的途徑;也曾經(jīng)為孩子的成績而快樂的微笑。作為班主任，我從沒有放棄過孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法。
社會環(huán)境對孩子的影響的巨大的，學(xué)生年齡小，過早步入社會，很容易受到傷害。輟學(xué)之后，很難找到工作，沒有經(jīng)濟(jì)來源，有些人就去選擇偷搶，這會對社會有很大危害。所以我盡最大的努力讓學(xué)生留在學(xué)校學(xué)習(xí)。
在班級管理中，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體，我總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。李留玉父母離異多年，爸爸給找了后媽，他早就有了不念的想法，有一次和老師鬧意見，在課堂上就要走，班級同學(xué)都去拉他、勸他，經(jīng)過20多分鐘的說勸才回到了座位上。事后我在班級表揚(yáng)了那些同學(xué)，也讓李留玉感到了同學(xué)們的友愛。
主題班會德育教育是主陣地。我利用班會拉近了我和學(xué)生間的距離，在本學(xué)期我開展了一系列的活動，如展示自我真風(fēng)采、給生病的張卓雅同學(xué)送祝福、奧運(yùn)精神永駐心中等等。我在活動中不僅是組織者更是參與者，通過和學(xué)生一起活動不僅教育了學(xué)生，更主要的是拉近了師生間的距離，讓學(xué)生感受到師生是平等。同過活動也展示了我的風(fēng)采，從而也贏得了學(xué)生的敬佩，這樣我說話更有力度。只有讓學(xué)生感受到了在學(xué)校是快樂，學(xué)生才更喜歡學(xué)校的生活。
安排座位，我堅持好中差的搭配。于晶是一個令所有任課老師都頭疼的學(xué)生，我也是第一次領(lǐng)教，她敢在上學(xué)前喝酒，敢把200元書費(fèi)私自花了，對于她我真的是下了很多功夫。針對她上課愛說話和腦子特別聰明的特點，我在她周圍搭配了四名學(xué)習(xí)努力自控力強(qiáng)的男同學(xué)，這樣一來她也能夠?qū)W點了，加上她的聰明有時候還可以和周圍的男同學(xué)討論問題。課堂提問，我激勵后進(jìn)生踴躍發(fā)言;班級活動，我不忘留給他們一試身手，表現(xiàn)自我的機(jī)會。對屢教不改的，我則寓愛于嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。古人云：“教也者，長善而救其失者也”。我始終保持著一顆善良的心、寬容的心和持之以恒的心去對待周圍的每一名學(xué)生。
一個班級要想積極上進(jìn)，全班學(xué)生的勁兒都要往一處使，所以我打算成立“螞蟻之家”。螞蟻是非常偉大的動物，他們“團(tuán)結(jié)，勤奮，堅毅”。我要把螞蟻的精神灌輸?shù)綄W(xué)生的心里，讓他們真正的感覺到家的溫暖和螞蟻精神的偉大。孩子都是善良的，有的學(xué)困生自己都感到了悲哀，這不是他們的本意，誰不想成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生啊!我們都知道他們是無辜的，他們是不幸了。所以我不想讓他們過早的走入社會，因為過早的接觸社會會給他們帶來更大的不幸!
謀生的'手段而是生活的本質(zhì)；教師的一生并不是要干成什么驚天動地的偉業(yè)，你永遠(yuǎn)也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但你應(yīng)如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠(yuǎn)望是一盞燈近看是一團(tuán)火!”教書是一件時間漫長，環(huán)境枯燥的職業(yè)。我們只有全身心投入，才能教好書育好人。只有愛教育愛學(xué)生才能從本質(zhì)上成為好老師。只有潛下心來鉆研，靜下心來教書育人，才能做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師！
校園的感動篇六
高二開學(xué)第一天，一位漂亮的女老師走了進(jìn)來，對我們說：“我叫張燁，是你們的新班主任兼音樂老師。你們可以叫我燁姐，沒事歡迎來找我喝茶，順便還可以談?wù)勅松⒄務(wù)劺硐?，?dāng)然后果就不知道了”。聽了她一番風(fēng)趣生動的自我介紹，同學(xué)們都笑了。剎那間，我就對張老師產(chǎn)生了親切感。
接下來的學(xué)習(xí)，面對著會考的壓力，我有些不適應(yīng)，連續(xù)幾次數(shù)學(xué)測試都沒考好，一次課間被張老師叫道：
“李淑奇，你出來一下?！睆埨蠋熌鞘煜さ穆曇魝魅胛业亩洌覝喩硐裼|電一般，緊張的站了起來。明明不到10米的距離，我卻覺得很遙遠(yuǎn)。我想張老師肯定會批評、指責(zé)我的。我慢騰騰地跟著張老師走進(jìn)了辦公室。張老師拿了一把椅子讓我坐下。我坐下后，兩眼看著地面，窘迫的真想找個地縫鉆進(jìn)去!
張老師說：“李淑奇，你是一個很優(yōu)秀的男孩，也很陽光”我震驚了：一個老師怎么會夸一個成績不好的學(xué)生呢?我疑惑的抬起頭，看著張老師，有點不敢相信自己的耳朵?！斑@次考試沒有考好，不要灰心，這不代表什么。你很優(yōu)秀，你一定會很快適應(yīng)高二生活的”聽了張老師鼓勵與期待的話，我感激的望著張老師。走出辦公室，我擦了擦手心的汗，默默發(fā)誓：以后一定要努力!在以后的考試中，我的數(shù)學(xué)連續(xù)好幾次都是很好的成績。
開學(xué)不久，張老師就在班上實行量化考核，積分高的便可以得到相應(yīng)的獎勵，還專門準(zhǔn)備一個“吐槽本”讓同學(xué)們豐富課間。每次月考結(jié)束，成績好的前10名同學(xué)生或是進(jìn)步大的學(xué)生都會得到獎勵。張老師都會給予不同的獎勵，加大同學(xué)們的信心。
有一次，張老師出差了三天。第四天早晨，我來到教室后，看見每個人的桌子上有一包牛肉干。我們面面相覷：這是誰給的呢?這時，一個瘦高的身影走進(jìn)教室?！皬埨蠋熁貋砝?”我們驚呼。大家頓時明白了：牛肉干是張老師給的。張老師即使在外面，也仍是想著我們啊!
有了第一次就會有第二次，第三次張老師每次出差回來，都會給我們帶吃的。而我們也都很敬重張老師，做到了她在與不在都一個樣。上個周，課前三分鐘演講輪到我。我很擔(dān)心：張老師會不會說我寫短了?會不會說我選材不夠新穎?會不會給我差評?在我的擔(dān)心與緊張中我還是硬著頭皮走上了講臺，完成了演講。同學(xué)們點評指出了一個缺點之后，張老師點評了：“李淑奇這次演講還是非常不錯的!首先，選的題材非常貼近生活。我們在社會中，需要團(tuán)結(jié)合作，才能有好成果。其次，這篇演講稿運(yùn)用了名人名言，把事實論證和道理論證有機(jī)地穿插在一起。最后，這篇文章篇幅雖然不長，卻語句凝練，強(qiáng)有力地說明了觀點?！蔽衣牶?，全身上下哪都舒服。
還有張老師寫給我們的一句話使我印象深刻：“我們是一個大家庭，每個人都會在其中收獲快樂，我們要做彼此心中的天使?！?/p>
當(dāng)然，關(guān)于張老師的故事還有很多很多，我談到的只是冰山一角。張老師班級管理有絕招，教學(xué)方法有特點，培養(yǎng)學(xué)生有妙計，我的求學(xué)日子有她相伴、指引，我覺得我的世界充滿陽光。
校園的感動篇七
娜娜教得了學(xué)生，做得了良母；當(dāng)?shù)昧祟I(lǐng)導(dǎo)，做得了賢妻；做得了報告，燒得了飯菜。她是我的良師益友，我的后天親人，給我太多的溫暖和感動。她是學(xué)校教務(wù)主任，在前行的路上，給他人指導(dǎo)、關(guān)愛；她是學(xué)生的好老師，給中考失利的他們信心和希望。
娜樣女子，真的是亦師亦友，感動來自最深的心底，想要化為文字流淌于指尖時，才發(fā)現(xiàn)竟然不知從何說起。相識20載，已經(jīng)是心有靈犀，或許過于熟悉，有些事已成平常。
娜樣良師。
我是典型的理工女，大學(xué)學(xué)的.是計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，那時，根本是一頭霧水。憑著對考試特有的感覺，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。工作后，英語老師的夢沒有破滅，自考英語教育專業(yè)，如愿做了一名英語老師。這樣的背景下，專業(yè)知識肯定有所欠缺。英語科班出身的娜娜，成了我的良師。
聽她的課，看她神采飛揚(yáng)，聽她標(biāo)準(zhǔn)的口語，對課堂完美的掌控，真的是一種享受。向她請教，受益匪淺。她聽我的課，從單詞的發(fā)音到語調(diào)，從課堂的安排到對學(xué)生的反饋，她都提出中肯的意見。娜娜很懂得照顧我的感受，總是先說我的閃光點，再婉轉(zhuǎn)地建議，讓我在舒服的狀態(tài)下提高自己。
說實話，那幾年，我最怕接她的班，擔(dān)心學(xué)生拿我和她比較。又是她，告訴我每個人都有自己風(fēng)格，有自己優(yōu)缺點，她接我的班，起初也會被學(xué)生抵觸，我信了。事實也如此，孩子們喜歡我講課的方式，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做好本職，成了一個真正的英語老師。
學(xué)校近幾年新老師多，作為教務(wù)主任，娜娜指導(dǎo)她們成長，聽課、評課，就如當(dāng)年教我一般，尤其是英語學(xué)科。在她的帶動下，這些姑娘成長迅速，為學(xué)校注入活力。同時，她關(guān)心新老師生活，讓這些離家的大孩子感受到溫暖。
娜樣良師，我們的榜樣，給大家前行的力量。
娜樣責(zé)任。
前些年，由于生源質(zhì)量受限，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力弱，尤其是英語和數(shù)學(xué)。但娜娜從不降低對自己的要求，而是針對學(xué)生實際情況大膽改變教學(xué)內(nèi)容，刪減得當(dāng)，補(bǔ)充初中的知識，從音標(biāo)講起，從零開始，讓孩子們重拾信心。
很多次，中午吃飯不見她的人，不用問，有學(xué)生纏著解決學(xué)習(xí)問題，或者在“逼”那些聰明卻對英語膽怯的男孩背書。娜娜對學(xué)生說，每天哪怕你背會三個單詞就是突破。這個任務(wù)不難完成，但堅持不易。她做到了，很多孩子也做到了。
周末，孩子著急回家，娜娜抓住他們的心理，不完成任務(wù)不準(zhǔn)走，她也陪著。孩子畢竟是孩子，有這樣的“壓迫”，怎么可能不認(rèn)真對待？偶爾，幫她改作業(yè)，看她的評語，看她端正的字跡，讓我汗顏，甚至有些不好意思寫字。
“要做一定做好，對得起自己的良心”娜樣真實心聲，她做到了。在與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中，她所帶班的成績是驕人的！所帶的學(xué)生是世事的，對她的喜歡和愛是寫在臉上的。
遇到娜娜這樣的老師，對很多學(xué)生來講是溫暖幸福的。娜樣責(zé)任，給孩子們是成長的希望，是前進(jìn)的方向。她教過的學(xué)生，見到她時打招呼時總是快樂的，發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
娜樣領(lǐng)導(dǎo)。
娜娜長著一副女領(lǐng)導(dǎo)的模樣：一米六七的個頭兒，體態(tài)勻稱，臉龐符合排場的標(biāo)準(zhǔn)，戴著眼睛。能把百十塊的衣服穿出名牌的感覺，很有領(lǐng)導(dǎo)派頭，卻獨(dú)獨(dú)沒有一點領(lǐng)導(dǎo)架子，以我看，就是長著領(lǐng)導(dǎo)的臉，處在領(lǐng)導(dǎo)的位兒，卻愿意做親力親為。
學(xué)校女老師多，準(zhǔn)媽媽和年輕媽媽當(dāng)然就多了，單單是教務(wù)上，就有兩個老師的二孩兒不足一歲。所以，寫材料這類活兒娜娜都親力親為，加班加點已是常態(tài)。就連給分發(fā)課本，也是她的活兒。好多次，知道她累的腰酸背痛時，我問：“為什么不能找人干？”她微笑：“她們幾個也忙，孩子小，我能多干點就多干點，大家都不容易。”我無語，她總是這樣，從不會把活兒往外推，永遠(yuǎn)替他人著想。
作為領(lǐng)導(dǎo)，娜娜很細(xì)心。每次外派監(jiān)考，她總是對著老師名單看，細(xì)細(xì)比較老師情況，盡量把老師派到方便的監(jiān)考點，年紀(jì)大些或身體弱些，做視頻監(jiān)考；監(jiān)考有困難的老師不考慮，或是到單位值班，讓值班老師監(jiān)考。學(xué)年初，分配教學(xué)工作亦如此，全盤考慮，盡可能照顧老師。她知道，只有先解除老師的后顧之憂，才可能搞好教學(xué)。有時候，她想老師之所想，比老師本人考慮得還周到呢。
就在前天，娜娜說她很內(nèi)疚，本來考慮到w孩子小，不讓她改一測卷，結(jié)果正趕上學(xué)業(yè)水平測試，沒有多余的老師，只能讓w去監(jiān)考，三天啊。我安慰她，她知道你的好。還好，后來終于調(diào)開了。
17年新分的老師l，想外出聽優(yōu)質(zhì)課，可她沒有公務(wù)卡。娜娜說，沒事，你自管去吧，沒法報銷我給你出錢。這就是娜樣領(lǐng)導(dǎo)，不會說好聽話，卻很動人，讓人很踏實，老師們愿意和她分享心事，她樂意用自己經(jīng)驗幫助大家。
娜樣認(rèn)真。
娜娜無論做什么事都很認(rèn)真，單看她的字，工工整整，如小學(xué)般乖。字如其人，一點不假，有次開玩笑，她說：“生病吃藥，我都認(rèn)認(rèn)真真吃完?！?/p>
批改作業(yè)不用說，每個孩子的一點兒變化都被她寫在紙上。備課也不用說，她從來不會準(zhǔn)備去上課，即使她有20年教齡，也不會放過任何一個可能出現(xiàn)的問題。寫計劃、總結(jié)，不會找人代筆，更不會從網(wǎng)上“借簽”，必須很符合學(xué)校情況，要有價值?？荚嚪治觯槍π愿鼜?qiáng)，絕不是憑空想像，漫天發(fā)散思維。聽課，不是為了完成任務(wù)，只為認(rèn)真帶年輕老師成長。
那日看她在俄語課堂上記的筆記，認(rèn)真到讓我慚愧。她跟學(xué)生一樣寫作業(yè)，記單詞，找老師解決難題，沒有絲毫的應(yīng)付。我知道，她是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
吃飯穿衣上，娜娜也不敷衍。衣服的搭配，大方得體，出現(xiàn)在校園的她，總是生機(jī)勃勃的形象。閑暇，她曬出的美食，讓人聯(lián)想到她認(rèn)真的模樣，沒有辜負(fù)周末時光。
娜樣認(rèn)真，深深影響到學(xué)生和老師。
娜樣友愛。
說娜娜是個熱心腸，估計老師和家長都不會有異議。
暑假招生，總會有家庭困難的學(xué)生。她盡自己的能力去幫助他們。那一年，有個孩子分?jǐn)?shù)不夠，媽媽來學(xué)校求情。娜娜得知她懷里的小兒是腦癱時，眼淚差點落下，哽咽著向校長講明情況，收下了那個孩子。有時候，她甚至為給困難的學(xué)生墊付費(fèi)用。她經(jīng)常會接到學(xué)生家長的電話，問學(xué)生的情況，她也能記住那么多的孩子。
這樣的例子，很多，遇到她的孩子，很幸運(yùn)。
當(dāng)然，對于老師，她更有愛。哪怕曾經(jīng)對她有意見的老師，如果需要她的幫助，不管是精神還是物質(zhì)，工作還是生活，只要在她的能力范圍內(nèi)，她絕不會推托，也絕不會要回報。
有娜樣的愛，學(xué)校一片和諧和溫暖。
亦師亦友，真是娜樣美好。
校園的感動篇八
班里那些令我感動的人和事兒總能夠久久地流淌在我的心房，讓我久久地品味著同學(xué)們對我的無限關(guān)心。
打開記憶的閥門，一件令我記憶猶新的事情浮現(xiàn)在我的腦海：這件事情就發(fā)生在一兩周前的平凡的一天。那天中午第四節(jié)，我因為特殊情況沒有在班里上課，但一到班就發(fā)現(xiàn)了黑板上密密麻麻的字跡——不用猜，一定又是老師在布置作業(yè)了?？墒悄敲炊嘧鳂I(yè)，我卻只字未寫，望著黑板，那一刻我有點兒失望，一幅“奮筆疾書”圖不知不覺繪制在了我的心里：滿桌子作業(yè)，一個小女孩兒爭分奪秒地書寫；潦草的'字跡，卻依然不能阻止時間的快速流逝……在這時，好朋友曹欽佩來到了我的身邊，“璐，你沒來上課。老師讓抄題了，我又給你抄了一份兒，回家只管寫就ok了！”時間仿佛在那一刻定了格，這句話使我有了從未有過的激動，我打心底，為我這個知心的朋友感到無比感動。
家——我溫馨的港灣總是充滿著令人感動的事兒。
每一天，媽媽早早地起來為我和爸爸做早飯，然后又為我們洗衣服，打掃房間；每一天，爸爸按時地接送我上下學(xué)，再開始輔導(dǎo)我的功課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些感動總能出現(xiàn)在我的生活中。
感動離我們并不遙遠(yuǎn)，感動我們觸手可及。
校園的感動篇九
那些剎那，猶如一顆顆小石子，投入我的心湖，激起層層感動的漣漪。
——題記。
一擦黑板。
做了一年他的班主任，說實話，挺然我廢心的，一學(xué)期凳子坐壞了四個；他一點就著的火爆脾氣，讓他與老師、班干部的相處時時矛盾不斷，我時不時就要充當(dāng)滅“火”的消防員的角色?？墒乾F(xiàn)在看著真實的他，這小小男子漢真讓我有些感動！
二座次表。
剛開學(xué)，班級事務(wù)繁瑣雜亂，為了方便任課教師關(guān)注到每一位學(xué)生，迅速熟悉學(xué)生，必須讓班級座次表盡早問世。我就把整理座次表的任務(wù)交給新學(xué)生——新班長小越。沒想到，比我預(yù)想的時間快了一半，她就把字跡工整、干凈正確的座次表放到了我的辦公桌上。這速度、這質(zhì)量確實出乎我的意料！看到這張座次表，我被這可愛、有責(zé)任感的女生感動了！
三就餐。
第一天就餐，餐廳還沒有把就餐座位安排妥當(dāng)（我們正常時每個人的位置是固定的）。隨著今年學(xué)生增多，位子顯得異常緊張。孩子們上樓后陸續(xù)找到了座位，他們眼尖發(fā)現(xiàn)我還沒有座位，就熱情地說：老師，這還有一個位，您就坐這吧！那一刻我心里樂開了花，其實并不因為孩子們讓我有座位可以就餐，而是發(fā)現(xiàn)半天的相處，孩子們似乎已從內(nèi)心接納了我這個新班主任。
那一剎那，真被孩子們的細(xì)心和熱情感動了……。
當(dāng)然還有主動認(rèn)真負(fù)責(zé)布置班級衛(wèi)生任務(wù)的小陸，幾個細(xì)心認(rèn)真拖地我還叫不出名字的男生，當(dāng)任課教師向我夸九一班的學(xué)生……每一個瞬間，我都有些幸福的小感動：因為新學(xué)年，你們長大了，懂得了責(zé)任，懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了付出，懂得了許多許多。雖然九年級黑暗無邊，但我會帶著這些微感動與你們并肩！
愿我九一班可愛的孩子們都能在20xx年聞到成功果實的芬芳！
校園的感動篇十
她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強(qiáng)迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。
待人真誠，盡心盡責(zé)，她是無私奉獻(xiàn)的天使。
她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責(zé)任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不需要老師的遣派，不用同學(xué)們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學(xué)們的班級責(zé)任感?？吹剿龑Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學(xué)們心中是無以名狀的感動。
崇尚節(jié)儉，良好習(xí)慣，她是勤儉節(jié)約的標(biāo)桿。
自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習(xí)慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認(rèn)為，她說“比起地震災(zāi)區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當(dāng)前最需要幫助的人，如果我的“傻”哪怕是能夠給災(zāi)區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。
孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者
2014年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內(nèi)心也會有一種踏實感。
“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子！”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆暋?“媛媛，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。
在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負(fù)責(zé)喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬?nèi)心很寂寞，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她精心照顧下，剛強(qiáng)的姥爺終于接受了現(xiàn)實，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦?，她覺得老人有時真的很孤獨(dú)寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應(yīng)該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經(jīng)滄桑之人的愛中更容易讓我們領(lǐng)悟生命的真諦。
“老吾老，以及人之老?！彼堰@種愛傳遞得可謂淋漓盡致。
默地回到班級，默默地認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，放學(xué)后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔(dān)起原由媽媽做的那一大部分家務(wù)，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質(zhì)量沒以前高了、成績明顯下滑？？為此，班主任還找她談話，要求她認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，成績不能繼續(xù)下滑？？她辛苦，但她強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側(cè)面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學(xué)們的幫助下，她的成績又不斷提升？？面對老師和同學(xué)們的關(guān)愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機(jī)會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。
如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細(xì)致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
校園的感動篇十一
校園里存在的瑣碎小事，都可能觸動你的內(nèi)心，激起情感的漣漪，藏在記憶的深處，難以忘懷。
——題記。
桃花爛漫，諄諄教海。
成績的下滑，父母的責(zé)備，難題的出現(xiàn)，受這些外界因素的我，竟然想要放棄學(xué)習(xí)。直到那日，在桃花樹下，敬愛的老師告訴我：處于青春期的我們，是記憶力的黃金時刻，如果現(xiàn)在放棄學(xué)業(yè)，只能平庸的過一輩子，被社會無情的壓制，現(xiàn)在的我們要努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，這樣長大后才會擁有輝煌人生。老師的話語像春雨，沖刷去我心頭上的灰塵，讓我堅定信心，要像這桃花一樣，在屬于自己的時間里，努力綻放。
揮灑汗水，知心陪伴。
烈日炎炎的天氣，再加上那長達(dá)八百米的跑步，無疑是絕配。身體條件本來就差的我，再加上烈日下的暴曬，站在起跑線上，兩條腿就像灌了鉛一般，久久抬不起一步，但老師的哨聲就像軍令，軍令如泰山，只好硬著頭皮上了，原本跑在中等的我，這次竟落在了隊伍的最后。當(dāng)我快要體力透支的時候，眼前有一個晃動的身影，“堅持就是勝利！加油！聽這聲音，原來是班長，這可就讓我大吃一驚，原本跑步班級前幾名的班長，居然在這時候留下來陪我，但是她的回答很簡單，她說因為我們是朋友，朋友就是要相互幫助，一起進(jìn)步。此時微風(fēng)吹亂了她的碎發(fā)，白皙的皮膚，明星般的眸子，她的模樣更加讓我難忘。
一件件小事，微不足道，卻有一些溫暖，那星星點點的溫暖，匯成一條浩瀚的銀河，流淌在我那如詩如夢的歲月中。
校園的感動篇十二
生活中每分每秒都會發(fā)生事情，有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事，特別令我感動。
在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔(dān)憂起來，心想：拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。
來到操場，同學(xué)們?nèi)嗳嗍?，壓壓腳，做準(zhǔn)備活動，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停!準(zhǔn)備!開始!”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應(yīng)過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”還說：“贏了給你們免作業(yè)!”面對如此大誘惑，大家一下子團(tuán)結(jié)了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。
第一局輸?shù)煤軕K，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費(fèi)力氣拉過一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動，真希望每天都能這樣。
正當(dāng)我們故技重施時，大風(fēng)刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團(tuán)結(jié)之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!
校園的感動篇十三
在生活中，我們常常會遇到一些感人至深的事情，這些事情讓我們不僅僅感動，還讓我們在心底激起了一股溫暖的力量。而我所在的校園也不乏這樣的感動故事，這些故事正是給我們帶來了許多美好的回憶和深刻的體會。
第二段：那位默默伸出援手的老師。
記得有一次，我不小心摔倒了，一位年邁的老師走過來，扶我起來并溫柔地問我是否受傷。當(dāng)我告訴她我沒事后，她仍然關(guān)切地叮囑我要多加小心。雖然這個故事很簡單，但老師的深情令我感動。她不僅僅是一位老師，更像是一個關(guān)懷和照顧我們的父母。
第三段：師生情誼的感人瞬間。
在我的校園里，常?？梢钥吹綆熒g的感人瞬間。有一次，為了幫助同學(xué)提高英語成績，我的英語老師加班加點準(zhǔn)備了許多復(fù)習(xí)資料，并給予我們耐心的答疑解惑。這種師生之間的關(guān)系不僅僅是教學(xué)的互動，更是一種心與心的溝通和交流。我領(lǐng)悟到，老師是給予我們幫助和支持的機(jī)構(gòu)，我們也應(yīng)該珍惜這份情誼，并在實際行動中向老師回報。
第四段：同學(xué)之間的默契與友情。
在校園里，同學(xué)之間的默契和友情讓人感動。有一次，我突然生病了，身體很虛弱。我的好友們聽說后，紛紛前來探望我，并為我?guī)砹怂蜁?，還給我送上了祝福的卡片。這些簡單的舉動并沒有給他們帶來多大的麻煩，但卻讓我在孤獨(dú)與無助中感受到了他們的陪伴和關(guān)愛。這是一種真摯而純粹的友誼，讓我明白了友情的珍貴和力量。
在校園里，感動時刻無處不在，正是這些感動讓我們在求學(xué)的過程中感受到了許多愛與溫暖。我們不應(yīng)該只關(guān)注價值和成績，而應(yīng)該更加注重人性與情感。通過關(guān)心和幫助他人，我們才能感受到真正的快樂與自豪。同時，我們也需要學(xué)會感恩，感恩那些為我們付出過的點滴無私的愛心和溫暖。只有這樣，我們才能在校園中收獲更多的感動與成長。
總結(jié)：
通過這些感動故事，我深刻地體會到了校園中所蘊(yùn)含的美好與溫暖。這些故事讓我明白，師生之間、同學(xué)之間的互動和友誼是校園文化中最重要的一部分。正是這種愛與溫暖，讓我們在校園中找到了歸屬感和幸福感。因此，我希望將這份感動傳遞下去，積極地參與到校園生活中，并用我的行動去溫暖每一個和我一樣的人。
校園的感動篇十四
近年來，“感動校園”的活動在學(xué)校中越來越濃厚，它以一種特殊的方式感染著整個校園，使人們深感溫馨和感動。參與其中的我深有體會，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察，談?wù)勎覍Α案袆有@”的心得體會。
首先，感動校園讓我們看到了普通人的偉大。每次參加感動校園的活動，我都會看到那些平凡而又偉大的老師、同學(xué)、輔導(dǎo)員和職員。他們付出了很多時間和精力，去關(guān)心、照顧那些需要幫助與關(guān)懷的人。有一次，我親眼目睹了一位老師在暑假期間對一個弱智學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的場景，他耐心地引導(dǎo)、叮囑，始終如一地進(jìn)行指導(dǎo)。這讓我看到了普通人的偉大，他們用自己的行動詮釋了什么叫做無私和關(guān)愛。
其次，感動校園讓我們理解了關(guān)愛的力量。在這個敏感而又煩擾的年齡段，每個人都需要有人關(guān)心和愛護(hù)。而感動校園正是通過組織各種形式的關(guān)愛活動來滿足學(xué)生的這個需求。我記得一次，我生病在家休息，突然收到了班上同學(xué)送來的水果籃和一封慰問信。當(dāng)時，我激動不已，因為這些簡單的舉動讓我感受到了班級的溫暖和關(guān)懷。這個例子讓我深刻理解到，關(guān)愛不僅可以改變一個人的心態(tài)，還可以影響一個集體的氛圍。
再次，感動校園讓我們學(xué)會了感恩。在參與感動校園的活動過程中，不僅得到了關(guān)懷和幫助，還看到了很多人在默默奉獻(xiàn)、為社會做貢獻(xiàn)。這讓我深感自己的渺小和不足，也讓我明白了應(yīng)該要感恩身邊的人和事。比如，在感動校園的分享會上，有一位嘉賓是一位為殘疾人士提供義務(wù)服務(wù)的人，他通過自己的經(jīng)歷和教育方式，鼓勵大家學(xué)會感恩和踐行善良。他的故事深深感動了我，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足，更加珍惜身邊的每一個人。
最后，感動校園讓我們相信愛的力量。愛是無處不在的，在感動校園的活動中，我們看到了愛的力量是如此偉大。當(dāng)有人需要幫助的時候，總會有人伸出援助之手；當(dāng)有人遇到困難的時候，總會有人撐起他們的背脊。在感動校園的匯演中，有一位同學(xué)表演了一首歌曲，他的歌聲如清泉般盈盈，勾起了我對生活的感悟。他歌唱中傳遞的是愛和希望，他相信愛是可以傳遞的，只要我們肯用心去關(guān)愛和幫助他人，社會就會更加美好。
總而言之，參與“感動校園”活動讓我深有體會。通過親身經(jīng)歷和觀察，我看到了普通人的偉大、理解了關(guān)愛的力量、學(xué)會了感恩和相信愛的力量。這個活動不僅帶給了我溫暖和感動，也讓我成為一個更加有愛心和責(zé)任感的人。我相信，只要我們每個人都能心懷感激，用我們自己的方式去關(guān)愛他人，就可以讓整個校園更加溫馨、美好。希望我們每個人都能夠在自己的生活中，成為一位傳遞愛的人。
校園的感動篇十五
生活中每分每秒都會發(fā)生事情，有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事，特別令我感動。
在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔(dān)憂起來，心想：拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。
來到操場，同學(xué)們?nèi)嗳嗍郑瑝簤耗_，做準(zhǔn)備活動，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停!準(zhǔn)備!開始!”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應(yīng)過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”還說：“贏了給你們免作業(yè)!”面對如此大誘惑，大家一下子團(tuán)結(jié)了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。
第一局輸?shù)煤軕K，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費(fèi)力氣拉過一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動，真希望每天都能這樣。
正當(dāng)我們故技重施時，大風(fēng)刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團(tuán)結(jié)之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!
這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團(tuán)結(jié)的事啊!它卻讓我明白：只有團(tuán)結(jié)努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動。
校園的感動篇十六
周萱荻，一名普通的初二學(xué)生，性格外向。
她是班上眾多女生中并不出眾的一個；她是一個喜歡美術(shù)而又有著美術(shù)天賦的可愛女生；她既像一顆無名小草，又似一頭任勞任怨的老黃牛。
作為班級一名生活管理員，她總是很熱情幫助同學(xué)。記得有一天上課時，班上一名女生胃突然疼痛起來，就在旁邊同學(xué)發(fā)現(xiàn)并報告老師的當(dāng)口，周萱荻已經(jīng)起身扶起那名女生將她帶到教室外透氣，并且一趟趟往返于教室，醫(yī)務(wù)室取藥、接水；后來還主動給她家長打電話，知道家長趕到學(xué)校，她一直都守護(hù)在那名女生身邊。盡管當(dāng)時少上了一節(jié)課，但她依然很開心，用她的話來說：當(dāng)別人需要時我?guī)椭怂伊x無返顧。
但這還不是重點：初一時自從定了牛奶，每個班都配備了專門負(fù)責(zé)領(lǐng)取、調(diào)換牛奶的同學(xué)。因為周萱荻的熱情，這份工作光榮的落在了她的身上，出于對這份工作的熱愛，她每天都及時取換牛奶。說句實在話：這份工作非常辛苦！想想看：一個女生要拿那么多牛奶（有時是兩大箱，有時甚至是四大箱），況且每次都得排長隊等好長時間才能拿到，怎不叫人感動！記得有一次，周萱荻笑著回到班級，“啪”地一聲，重重的牛奶箱落在了課桌上，然后大叫一聲：“同志們！發(fā)奶了！”逗得大家都笑了起來，她也跟著大家開心的笑了，所有的辛勞仿佛都融化在這笑聲里了。正是因為她這種看上去有點二、其實是一種任勞任怨的精神才打動了我，讓我感動不已。我們班上訂牛奶和沒定牛奶的人都不少，要想保證將奶準(zhǔn)確的發(fā)到每一位訂奶同學(xué)的手上，對發(fā)奶員來說并不容易，但周萱荻通過熟記每學(xué)期訂奶人名單，基本能保證90%以上的牛奶不發(fā)錯人，這確實很不容易！
其實在接受這份工作的時候，周萱荻就決定要擔(dān)負(fù)起照顧同學(xué)們生活的重任，所以當(dāng)送來的牛奶發(fā)生擠破、弄臟時，她總是無怨無悔的一次次奔波在換奶的路上，只是為了讓同學(xué)們能喝上放心的牛奶。她就是這樣一個只求付出、不求回報的人！
也許，讀了這篇文章后你并沒有半分的感動，因為在你的眼里，這只不過是再平凡不過的一些小事。但，大事不大、小事非小，只有點滴的小事才能傳遞出人間最為真摯的感動！
誠然，像周萱荻一樣的同學(xué)，在我們的身邊還有很多很多，也許你從來沒有注意過他們。他們就是小草，從不引人注目。但如果你開始留意他們，你就會發(fā)現(xiàn)：他們就是在春天盛開的郁金香——既擁有牡丹的高貴，亦擁有蓮花的高潔！
校園的感動篇十七
那星星點點的溫暖，匯成—條浩瀚的銀河。
——題記。
摩肩接踵中，我好不容易買到了飯，但這人山人海中，何去何從？心中正焦急，“范煒晨，這邊！”忽聽得有人在喊我的名字。扭頭，見小李同學(xué)正沖我揮手，她身邊有個空餐位。我心里—陣感激，趕緊走去，很自然地坐下。和她無言的對視—笑，自己默默地吃飯了。沉寂之中，—種暖意在心底閃亮，雖然只是—個座位，對我來說卻無異于雪中送炭，送來溫暖。
—道難題迎面卡，我的刷題之路頓時“交通堵塞”。正在我滿面愁容之時，組長又來插上—手。只見她在草稿紙上飛快列下幾道公式，又在圖形上輕車熟路地加上—條輔助線，隨后滔滔不絕地為我講解。—條通往正確答案的大門向我慢慢開啟她解題的思路：條理清晰，敘述明白。講述完畢，她微微—笑，又轉(zhuǎn)身離去，如—只翩翩飛舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底濕潤了，如下過—場春雨，帶給我—點點的感動。
大病初愈的我在冷風(fēng)中又跟著同學(xué)們跑在八百米的跑道上，可惜體力不比往日，雙腿無力，如踩在棉花上。好想休息—下，我已無力顧及其他，耳邊全是自己的喘氣聲，眼前只有—個個晃動的人影?！凹佑?！范煒晨，再堅持—下！”班長跑到我身邊，她輕聲的鼓勵驅(qū)散了我耳邊的嘈雜。她飛揚(yáng)的長發(fā)，潔白的校服，紅撲撲的臉蛋，明星般的眸子，給我的冷冷的心靈注入了新的力量，我努力提腳跟上隊伍。她的鼓勵如清泉浸潤了我的心，又如太陽般給我溫暖，找回我繼續(xù)堅持的信心。
……。
—件件小事微不足道，但它們卻如同—粒?；鸱N趕走我心中的冬天。
校園里的微感動，是同學(xué)們互相幫助的情意，溫暖了我的心。
校園的感動篇十八
感動，往往起源于瞬間。感動也許是一句話，一個手勢，或一個動作。而世間往往因為感動，而精彩。母親節(jié)那天，本來說好和爸爸媽媽出去玩，可因為同學(xué)的一個電話，是我進(jìn)退兩難。我不知道該怎么辦。我問爸爸：你們打算去哪玩？爸爸說：隨便。
后來因為他們的一句話使我感動了，只要你開心，怎么樣都行。
我鼻子一酸，眼淚擠滿了眼眶，我想哭，可又不敢在爸爸媽媽面前哭，不然我會覺得很沒面子。我還是忍了過去。因為這句話，使我選擇了陪爸爸媽媽。中午，爸爸開車上了山，走進(jìn)大自然。呼吸著那里的空氣，傾聽鳥兒那優(yōu)美的歌喉。四面都是樹，只有一條路才能上山，這條路沒有鋪水泥，只是泥土。這使我想起了一首歌走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴，藍(lán)天佩多朵陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳.吃完中飯，我就回到了寧海。那清香的大自然的味道，瞬間消失的無影無蹤，聞不到也看不到。下午我和媽媽一起去購物，可媽媽總為我著想說：校褲太大，我們拿起改一改，你的牛仔褲只有一條，我們再去買一條吧！頭發(fā)好幾天沒洗，我們?nèi)ダ戆l(fā)店吧......一段說不完的嘮叨話，在我耳邊響起，我覺得關(guān)愛又浮現(xiàn)在眼前，我的眼里有流出一滴感動的淚。晚上睡覺前，我問媽媽：今天母親節(jié)，你開心嗎？媽媽卻和藹地說：有你這個開心果在我身邊，我每天都很開心！我聽了這話，眼淚嘩嘩的流成長江，像個不聽話的水龍頭，關(guān)不攏。在這一天，我體會到了媽媽對我的愛，我深深地被感動了。
校園的感動篇十九
人的一生說長不長，說短不短。我在這個世界上雖然還沒活多久，但值得讓我所感動的事和人還真不少，但在我高中生涯里，讓我最感動的人就是我的英語老師―郝老師。
郝老師，好老師，他真的是一個好老師。怎么說呢，他雖然教我們的時間不長，但是給我的印象很深。他是一個很有感染力的老師，每次來上課，臉上都掛著燦爛溫和的笑容。每次來上課，看到她的笑，不知怎么的，。我也會很開心。這大概就是他最有魅力的地方，畢竟常言道，愛笑的女生運(yùn)氣都不會差，我相信郝老師一定是個好運(yùn)的人。
接下來要說的是她讓我感動的地方。我們班的自習(xí)課很少，在周四的晚上有一節(jié)自習(xí)課，郝老師每次都回來給我們上課，她想把她所有的本領(lǐng)都傳授給我們，她希望我們每個人都有一份令自己滿意的成績。很晚了，他還陪著我們學(xué)習(xí)，耐心的指導(dǎo)著每一個問問題的學(xué)生。無論我們的成績有多差，他都不放棄每一個人。她一次次的鼓勵著我們向前。他清楚的記得我們每個人的進(jìn)步并給予表揚(yáng)。每個學(xué)生都渴望被老師表揚(yáng)，我也不例外。大概是因為成績不好吧，上了高中以后，郝老師是對我鼓勵表揚(yáng)最多的老師了。所以，我很喜歡他，一個讓所有人都有所觸動的老師。
生命是短暫的，但靈魂可以永恒。每個生命可以憑借一種屬于自我又屬于人類的東西在歷史的城墻上發(fā)光，或是一種精神，或是一段故事，或是一種人格。
人生在世，每一個感動的瞬間都值得讓我回味一生。
校園的感動篇二十
近年來，關(guān)于“感動校園”的話題屢屢引發(fā)熱議。不同的人對于該話題有著不同的理解和觀點。對于我來說，“感動校園”是一種情感的流淌，一種感激之情，同時也是對大學(xué)校園生活的一種回憶。在校園中，我經(jīng)歷過許多感動的瞬間，這些瞬間無論大小，都深深地影響了我，讓我明白了許多道理。以下是我對于“感動校園”的心得體會。
首先，感動源于細(xì)微之處。當(dāng)我們回顧大學(xué)生活時，不難發(fā)現(xiàn)最讓人感動的瞬間常常隱藏在我們?nèi)粘５默嵤轮小１热?，每天早晨宿舍的室友會為你?zhǔn)備一杯熱茶；我們會互相借給對方自己最愛的書籍；教室里一位同學(xué)會默默地擦拭黑板，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。這些看似平凡的事情，卻溫暖了無數(shù)人的心。它們讓我明白了，感動并不一定是大場面、大情節(jié)，它也可以存在于平凡的生活中。
其次，感動不僅僅發(fā)生在尋常的日子里。在大學(xué)校園中，重要的時刻和特殊的事件往往會成為感動的源泉。比如，我還記得在一次班級出游中，遇到了大雨，我們沒有帶雨具，只能蹲在路邊避雨。這時，一個同學(xué)拿出自己的傘，分給了我們大家。雖然傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但那個同學(xué)的舉動讓我們感到溫暖和感激。這件小事讓我明白，當(dāng)我們遇到困難時，同學(xué)之間的互相幫助和支持，是大學(xué)校園中最真摯的情感。
再次，感動校園不僅僅是別人給予我們的，也是我們給予別人的。在校園中，充滿了互助和友愛的氛圍。我曾經(jīng)有幸參與一次社區(qū)服務(wù)活動，幫助附近的老人整理家中的物品?？粗先藗兡樕下冻龅男腋Ｐθ?，我內(nèi)心也感到無比地快樂。這個過程讓我明白，不僅僅是別人對我們的關(guān)愛能夠感動我們，我們也能通過自己的行動，給予他人關(guān)愛和溫暖。
最后，感動校園也是一種責(zé)任。作為大學(xué)生，更應(yīng)該用自己的行動去感動他人、幫助他人。在校園中，我見到過許多感人的故事，有的同學(xué)通過自己的努力創(chuàng)造了成功，有的同學(xué)通過自己的奉獻(xiàn)幫助了他人，這些故事都深深地感動著我。我明白到，作為大學(xué)生，我們有責(zé)任去改變自己和他人的生活，用自己的行動去影響身邊的人。
在大學(xué)校園中，每個人都有屬于自己的感動瞬間，這些瞬間匯聚成了一份濃烈的情誼。這些感動讓我們彼此之間更加團(tuán)結(jié)，也讓我們更加明白，大學(xué)校園并不僅僅是知識的積累和學(xué)業(yè)的完成，它更是一段感動和回憶的歲月。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜每一個感動瞬間，用自己的行動去感動校園，也用自己的行動去感恩和回饋。因為感動的校園，讓我們的大學(xué)生活更加豐富和有意義。
校園的感動篇二十一
他很少說話，經(jīng)常遲到，脾氣還特別大。我沒見他跟誰一起走過路或者吃過飯。最讓我印象深刻的是，他每個學(xué)期的學(xué)費(fèi)總要拖很久才能交。
他成績不好，又不大合群，因此，同學(xué)老師都不太喜歡他，尤其班主任，隔三岔五就在課堂上點名讓他交學(xué)費(fèi)。他不說話，把頭拉得很低很低，像要塞進(jìn)課桌里一樣。
再后來，他與我同桌?？刹坏揭恢埽覀兙捅徽{(diào)開了。
他喜歡把書堆得亂七八糟，有時還會闖進(jìn)我的地界。我和他不熟，因此，就會板著臉數(shù)落他。有一次，我怒了，指著他的腦袋問他：“你怎么這么沒有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
因為這句話，他忽然跳起來踹了我一腳。年少氣盛，我哪兒忍得住?我們大干了一場之后，徹底成冤家仇人了。
后來很長一段時間，我都想不明白，為什么他會忽然莫名其妙地跳起來打我。
初二上學(xué)期，他繼續(xù)欠繳學(xué)費(fèi)。班主任天天站在講臺上點名，問他具體什么情況，是不是有什么困難。他仍舊不說話，把頭埋得很低很低。
那時，他大概15歲吧，因為沒人愿意和他同桌，加上他學(xué)習(xí)成績極為糟糕，所以被調(diào)到清潔區(qū)的角落里一個人坐。
沒人理他，他也沒有朋友。體育課，他通常都是一個人躲在教室里睡大覺。很快，我們便把他忘卻了。
初二票選，班長是個女生，不但溫善勤奮，還彈得一手鋼琴，因此人緣超好。
體育課自由活動的時候，她拿著一張綠色的信紙來找班里的每個人簽名。她說還有一年就畢業(yè)了，想把大家的字跡都留在一起，這樣比較有意義，而且，只要簽字，就免費(fèi)請喝一瓶可樂。所有人都高興壞了，爭先恐后地跑過去簽。
最后，46個人拿著46瓶可樂回到教室，有說有笑，把角落里的他襯顯得更孤獨(dú)與落寞。
再后來，他變成了另外一個人。起初我以為是錯覺，后來一問，大家都這么認(rèn)為。
他不但把整個班里的衛(wèi)生都承包下來，還天天頂著大太陽去操場上提水給同學(xué)喝。最離譜的是秋季運(yùn)動會，他陪跑、送糖水不算，還把加油兩個字喊得比誰都熱血沸騰。
沒人知道他到底經(jīng)歷了什么，為什么要這么干，但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠，在努力匯聚的同時，也把周圍的心靈全然濡濕。
很多人覺得感動，對他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí)，有人給他買早餐，甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐，幫他把學(xué)費(fèi)的問題給解決掉。
期末考試過后，他雖然只是中等，但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生，上臺發(fā)言。
那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙，小心翼翼地攤開：“我是個單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，媽媽一個人帶著我和弟弟，很辛苦。那天我來得很早，打算收拾書本然后退學(xué)，沒想到，竟收到了這封信。真的很謝謝大家對我的幫助，之前我還一直擔(dān)心你們會看不起我……沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi)，我可能已經(jīng)是苦命的煤炭工……”
所有人都看清楚了。那張綠色的信紙上，有46種不同的筆跡和46個熟悉的名字。
沒人說話，也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長。很久之后，教室里才響起潮水般的掌聲。
我第一次見到她是她站在講臺上略有些生澀地介紹自己。她的溫文爾雅、博學(xué)多識，還有那具有穿透力的聲音，連帶她始終微笑著的大氣淡定便深深地刻在了我的腦海之中，揮之不去。是的，就在那一瞬，我喜歡上了她，而且整整喜歡了十五年，幾乎占據(jù)了我的青春歲月。
我想見到她，但又怕見到她。我每天坐在靠窗的角落固執(zhí)地看著她從辦公室匆匆走出，然后在她走進(jìn)教室的那一刻，我又不由自主地低下了頭。因為我怕別人甚至她看出我的心思，而只有在她講課的時候，我才可以正大光明地展露我心中的愛慕。
我和她有著別人羨慕的親密互動，而且理由恰當(dāng)。我自認(rèn)文筆還算不錯，從小到大都是語文老師的寵兒，但在她的面前我卻有些不太自信。她也會經(jīng)常把我的作文當(dāng)作范文在班上朗誦，但她也總會委婉含蓄地指出我的缺點。她會說如果沒有這些錯別字會更好，如果字跡再清晰些會更佳。有一次我審題有些偏離了中心，她鼓勵我說雖然立意有些失誤，但語言卻很美。我把這些時常在腦海中回憶，讓我戀得有些沉醉。
我的潛意識里又希望能跟她更熟悉些，我也在刻意地尋找著這樣的機(jī)會。一次她下課后走出教室，卻忘了帶走講桌上的鑰匙，我在后面想都沒想拿起鑰匙就追了出去。我看到她正站在單車旁，低著頭焦急地在包里翻找著什么，我連忙喊她道：“老師，您把鑰匙落在講桌上了?！彼@愕地抬起頭笑道：“看我這記性，我還以為弄丟了呢!謝謝你!”
我看著她單車上嬌弱的身影，抬頭看了看操場上的旗子，心里頭想著：“今天是順風(fēng)，那她應(yīng)該騎得不必那么辛苦了吧!”
教師節(jié)快到了，班上想給每位老師買些小禮物表達(dá)我們的心意，前提是不必太貴，但要貼心，而且要根據(jù)每個老師的特點準(zhǔn)備。于是班長讓同學(xué)們各抒己見，我說語文老師有咽炎，我們可以給她準(zhǔn)備水杯和咽炎片。所以當(dāng)她看到這些的時候感動得有些語塞，而我心里卻很高興。
她總是能游刃有余地處理著和我們的關(guān)系，遵守著來而不往非禮也的古訓(xùn)。中秋節(jié)我們沒能趕上放月假，每個同學(xué)都垂頭喪氣且唉聲嘆氣。而她來了，不僅給我們帶來了月餅，還有玉米、花生、瓜子、糖果等。有個女同學(xué)跑過去抱著她說著心里話，我在心里想我要是那個女生該有多好。
我以為我可以就這樣，若即若離地跟著她長長久久地走下去?？墒牵磕昝媾R的文理分科把我們拆散了。她教了隔壁班，每天從我們班經(jīng)過。我還能看見她，但心里卻有些不是滋味，空落落的。我想起她給我們讀過的《致橡樹》，所以我決定，我必須要長成她身邊的一株能給她遮風(fēng)擋雨的大樹。而每天看著她從我們班經(jīng)過，則是我的必修課。她還是那樣的端莊：白襯衣，黑西服。
同學(xué)們說她開了一輛新能源電動車了，我想她終于可以不必每天風(fēng)吹日曬地走在上班和回家的路上了;同學(xué)們又說好像是她的男朋友給她買的車，我想知道身邊有沒有一株大樹;盡管失落，我還是很為她高興。后來，我又聽說那輛車并不是她男朋友買的，我心里又莫名地高興。
畢業(yè)班的生活讓我們更加緊張起來，當(dāng)然，還有我們的老師們。我很感激她，因為每當(dāng)我疲憊不堪想要放棄的時候，她那微笑著的堅定的面容總能浮現(xiàn)在我的眼前。
學(xué)校為了不影響我們考試的心情，高考結(jié)束之后我們才又回校照了全校畢業(yè)班師生的合影。拿到畢業(yè)照的同時，我又跑到一家不熟悉的照相館，讓他們把她的相片又單獨(dú)放印了一張，我放在了我的皮夾里隨身攜帶。我還曲線救國地要來了她的電話，當(dāng)我興沖沖地預(yù)謀著這一切，決定自己可以慢慢地再進(jìn)一步走近她的時候，我撥通了她的電話?？墒墙与娫挼氖且粋€有著磁性聲音的男人，那一刻我驚愕了，不知道說什么，急匆匆地放下電話的時候卻聽到了他們的對話：“誰呀?”“不知道，沒人說話?！薄翱赡艽蝈e了?！?/p>
我沒有打錯，我確定那是她。她的聲音那么富有魅力，我永遠(yuǎn)不會忘記。
我終究還是晚了一步，我聽同學(xué)說她訂婚了。但是我不知何時還是會瘋狂地?fù)芡ㄋ碾娫?，并不曾說些什么，只為聽聽她的聲音。
大學(xué)畢業(yè)后工作還算順利，有了車，也開始還房貸。但我是出了名的宅男，走在上班和回家的路上我時常會想起她，只是有些茫然。
一天加班晚了，回家打開電視看到了一檔家庭調(diào)解節(jié)目。說一個男人跟一個大自己十幾歲的女人相戀了，卻遭到了周圍所有人的反對。但這對戀人還是不顧家人的反對走在了一起，調(diào)解專家正在幫他們跟家人溝通。她比我只大了六歲，我記得清清楚楚的。
那一刻我能做的事就是拿起了車鑰匙，連夜開了幾個小時的車，回到了我闊別已久的母校，我百感交集地等著她的出現(xiàn)。
門衛(wèi)大叔熱情地幫我打聽她什么時候會來，但得到的消息卻是她要結(jié)婚了，沒來上班。我不知道自己是怎么重新回到了車?yán)?，重新又開了幾個小時的車，然后又重現(xiàn)回到了家里。好在第二天的工作已經(jīng)完成了，我太困了，睡了整整一天一夜。
睡醒后我想到的第一件事就是我要給她準(zhǔn)備一個特別的結(jié)婚禮物，因為她幸福我才會幸福。打聽到她的結(jié)婚日期并不會太難，因為聽說曾經(jīng)的同學(xué)和她成了同事。我在想我怎么沒有勇氣早一點跟他們還有她聯(lián)系。
那一天我在人群中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，穿著婚紗的她真的很美。她的笑還是那樣的讓人溫暖，雖然依然略有些羞澀，但那是幸福的注腳。
我委托婚禮主辦人員給她送去了禮物，然后悄悄地離開了。禮物是一套精裝的叢書，我想她會喜歡的，因為她讀書時的樣子更美。簽名是一個永遠(yuǎn)的學(xué)生，對，我是她永遠(yuǎn)的學(xué)生，一個單戀著她的學(xué)生。雖然也許她并不知情，但我覺得這與她無關(guān)。因為單戀著她的日子是那樣的讓人癡醉，像一朵永開不敗的嬌美的花?？墒?，如今我卻想要放開了。只把她放在我心底的某一個角落，這就足夠了。
我把我的單戀故事拿來跟我的女朋友分享，女朋友半開玩笑地調(diào)侃道：“你可真純情啊，你這一款我喜歡?！蔽业呐笥押髞砩褡隽宋业睦掀?，再后來又升格做了我孩子的媽。
一年回老家，孩子想去我上學(xué)的地方看看。老婆說有什么好看的呀，學(xué)校還不都是一個樣。孩子有些不高興，而老婆也看著我有些為難。我就笑著說道：“去就去唄，這有什么關(guān)系呀!”
學(xué)校真的變了很多，當(dāng)年的教學(xué)樓早已掩映在一棟棟林立而起的各式新型的教學(xué)樓中。只是校園里的陽光依然還是那樣的明媚。
蘇韻雪在老媽一大早河?xùn)|獅吼的幫助下，成功地準(zhǔn)時到了學(xué)校，要知道第一天遲到可是不大好。
正當(dāng)大家在教室里抱著老同學(xué)一把眼淚一把鼻涕的時候，教室門被一腳踹開，嚇了大家一跳。結(jié)果是大家都保持著握手或者擁抱的姿勢，有的眼淚和鼻涕還掛在臉上，就這樣呆呆看著這個長的真tmd帥的男生。而這位仁兄絲毫沒有犯罪感，竟然當(dāng)著所有人的面走進(jìn)教室找了最后的位置坐下。
本來蘇韻雪是不想管的，但既然他坐了這個座位，就不能不管了。這時已經(jīng)有人在竊竊私語：“他不是想死吧?敢坐蘇大小姐的座位?我看他今天是有命進(jìn)來沒命出去了?！?/p>
蘇韻雪不負(fù)眾望走向這個長的還不錯可是行為極其惡劣的人。
“喂，同學(xué)。不好意思這是我的座位，請你讓開?！碧K韻雪滿臉微笑，只有了解她的人知道這笑有多么恐怖啊!可是這個男孩子似乎比她還要拽哦，他拿下耳朵上的耳機(jī)，把書包使勁甩在桌子上，然后站起來，面無表情地說：“你剛才說什么?我?guī)Ф鷻C(jī)沒聽見?！北娡瑢W(xué)倒，還以為他要說什么經(jīng)典臺詞呢。
蘇韻雪稍稍站直了身子，可是該死的還是沒他高。然后她又重復(fù)了一次：“我說，這是我的座位?！?/p>
“啊?這樣啊?”男生臉上還是投表情，只是低頭看了看蘇韻雪。然后他就看到了這樣的一張臉：白皙無雜質(zhì)，大大的眼睛精致的小嘴，充滿倔強(qiáng)的眼神，讓人心生憐愛。所以——他低下頭。吻上她的嘴唇。姿勢真是帥呆了。大家驚呼。
蘇韻雪的眼睛張得比剛才更大，動作僵在半空。他的唇火熱，讓蘇韻：雪的心一陣一陣地疼。世界仿佛都沒：了聲音，只有陽光在他們周圍一圈一圈地旋轉(zhuǎn)。他的唇離開。啪!很干脆的一巴掌。然后蘇韻雪找了個旁邊的座位坐下，與他只隔一個走廊。他“咣”的一聲踢翻了旁邊的椅子，手捏成拳狀，仿佛在努力壓制著怒氣。然后也坐了下來。從小到大還沒人敢打他呢，有多少女生盼望著這個吻啊!可她竟然，竟然給了他一巴掌。
同學(xué)們在看了一段“電影”后都變得興奮起來。老師在講臺上講著歷史，窗外的陽光調(diào)皮地灑進(jìn)來，恍若把他和她包圍起來。
蘇韻雪回想著剛才的一幕，那小子長得還不錯。可是這是她的初吻啊，看他的樣子他一定不是第一次了，那她豈不是很吃虧?蘇韻雪越想越氣，最終想到整他的辦法。要是不整他豈不是壞了她蘇大小姐的名聲?笑容爬上她的嘴角。不過計劃實施的時候蘇韻雪就知道困難了。一計劃很快就夭折了。本來計劃是這樣的：如果那小子——聞辛旭交了女朋友的話呢，蘇韻雪就在他們牽著手走過某個地方的時候爬到聞辛旭身上大叫：“旭，你怎么可以這樣呢?我知道我不夠好，可是我可以改啊。她還沒我好啊!你不可以跟她在一起，否則我要你們不得好死。”
這話雖是毒了點啊，但保證可以讓女生知難而退?？墒菦]想到，聞辛旭那家伙憑著他那張臉和家里的錢，把全校的女生都騙走了，哪輪得到蘇韻雪去破壞啊，他換女朋友的速度那可真叫快啊。還有一部分是聞辛旭沒有承認(rèn)，那些女生自居的。
計劃二：散播謠言。蘇韻雪覺得自己真是善良，因為她散播的謠言其實也沒什么拉。只是告訴好朋友可可：“可可啊，知道聞辛旭那家伙最喜歡吃什么嗎?果凍!如果想追他呢就送這個?！薄鞍“?男生愛吃果凍啊?好奇怪哦——不過沒關(guān)系，這叫個性，韻雪謝拉。”可可一路跑遠(yuǎn)，蘇韻雪馬上笑開了。哼哼，這次還整不到你?一是男生喜歡吃果凍確實有點奇怪，這說不定會讓眾女生知道這個大白癡男的真面目，然后就再也沒人喜歡他;二呢她早調(diào)查清楚了，他最討厭的東西就是果凍，誰要是送他果凍或者強(qiáng)迫他吃的話，他一定不會放過那個人的。哇哈哈，蘇韻雪想著不免笑出了聲。
“蘇韻雪!”聞辛旭大叫著沖進(jìn)教室。蘇韻雪抬頭，哇!鬼啊!蘇韻雪拔腿就跑，卻發(fā)現(xiàn)跑了半天還在原地，這使她更加堅定自己是遇到鬼了。
“你給我停止擺動你的短腿。”身后傳來冷冰冰的聲音。蘇韻雪急忙停下，機(jī)械地轉(zhuǎn)過身。
“聞辛旭你個大豬頭敢嚇我。”原來是他啊。只見他滿臉不知道是什么亮晶晶的東東，這才讓蘇韻雪以為遇到鬼了。
“你還敢說，是你告訴那些白癡;女生我喜歡吃果凍的是不是?你找死啊!”啊，原來是這樣啊!怪不得他：滿臉果凍，難道——那些女生把他按在地上逼他吃?不會吧!
“你憑什么說是我啊?我怎么會知道你喜歡吃果凍呢?你不會真的喜歡吃吧?——我說過了不是我哦，不然要是你不相信，那我就補(bǔ)償你一下，給你買一車果凍吧?”蘇韻雪說完就跑。
“蘇!韻!雪!”身后傳來聞辛旭爆怒的聲音。嘿嘿，敢惹我，蘇韻雪喝著酸奶坐在球場邊上，醞釀著下一個整那小子的計劃，想著想著把手中的酸奶瓶捏成一團(tuán)。
“酸奶瓶跟你有仇嗎?”身后傳來一個臭臭的聲音。蘇韻雪笑了笑，一個計劃馬上竄入她的腦海。
“哎喲，是你啊。真巧哈，原來你還會到籃球場這種地方來啊?我還以為你不會運(yùn)動，哦不，應(yīng)該是我還以為你什么都不會呢?！碧K韻雪邊說邊打量著一身球衣的他。好吧，她承認(rèn)，他確實很帥。
“呵呵，不好意思，我不僅會運(yùn)動，我是什么都會。哎，真是的，讓彌失望了吧?那真是不好意思。不過昵我不像某些人，到籃球場上來喝酸奶，小心被球親到哦?！?/p>
哼，咱們走著瞧!蘇韻雪從聞辛旭身上下來，拍拍身上的灰塵走了。
“旭，我喜歡你。我要做你gf。”咧?全班同學(xué)都用驚異的目光看著這個女中豪杰。蘇大小姐就是有本事啊，別的女孩子告白都會很害羞很害羞的啊，可是她呢，真是的。而且一般都是說我想你做我bf或者我可以做你cf嗎，可是她直接就命令說“我要做你cf”，真是沒法形容啊!
“不好意思，我對你沒興趣。”聞辛旭打量一遍蘇韻雪，然后提起書包走人。什么叫沒興趣?他還吻過她呢。
“聞!辛!咀!你混蛋!”蘇韻雪拿起自己的書包就，朝聞辛旭的背扔過去?！翱?找死!”聞：辛旭拎起書包氣沖沖地走回來。旁邊的同學(xué)感到陣陣殺氣，連連后退。蘇韻雪兩手叉腰很拽地站在原地(其實她的心里很緊張呢，誰知道這個比她高一個頭的家伙會做出什么事來啊)。
聞辛旭把蘇韻雪的書包挎在左肩上，右手搭在蘇韻雪的肩上，一使功，和她一起走出了教室。“勉強(qiáng)和人交往看看。一個月?！笨?，真拽?！靶?，給我買冰淇淋吧?我好想吃哦。”蘇韻雪一臉溫柔地說。聞辛旭看看窗外，真是太陽當(dāng)空照啊。賣冰淇淋的地方出了校門還要走很長的路，才不要去。
“不要，要吃自己去買。”“啊?你是我男朋友誒?！薄啊彼懔耍l讓自己當(dāng)初腦子短路竟答應(yīng)跟她交往看看呢。于是聞辛旭很不情愿地站起來去買。回來的時候全身都是汗了，有點汗珠順著劉海滴下來。他的眼中火，但還是帥呆了，引得旁邊的女生大叫。
“我又不想吃了?！碧K韻雪從書桌里拿出書看起來。哈哈，這次整到你了吧。她想著偷偷提了提嘴角。
“你耍我?!”“你是我bf啊，玩一下有什么關(guān)系?”蘇韻雪調(diào)皮地伸伸舌頭?？茨隳馨盐以趺崔k?！八隳愫?”聞辛旭甩掉冰淇淋氣呼呼地坐下來。不過她還的確是可愛呢?！叭ベI飯?！薄笆裁?”他要抓狂了。真是被這個女人的外表給騙了啊。無論怎樣，這次我絕對不會去。聞辛旭這樣想著。
“旭，你是我男朋友啊，我肚子好餓啊!拜托啦，嗯?”“不要?！薄澳阋遣蝗?，我就……我就告訴全校的女生你是個大白癡，以后就沒人跟你玩了?！?/p>
“哈，開玩笑。你覺得這種事情會發(fā)生嗎?你知道現(xiàn)在有多少女生等著我們分手嗎?哈哈?！甭勑列癜涯槣惤K韻雪，一臉得意。
“好吧，那我去買。”哎，這么容易就妥協(xié)了啊。因為他剛才跟她靠得太近了，她只是找個借口離開罷了，否則就讓他看見她紅紅的臉了。
“站住。你就是蘇韻雪吧?本事不小啊，竟然和旭交往了一個星期，不錯啊?！睅讉€女生擋在蘇韻雪的面，前。蘇韻雪到食堂飽飽地吃了一頓，現(xiàn)在正得意地喝著可樂。哼，想讓我?guī)湍愦蝻?，你做夢吧你，我已?jīng)吃完了，看你怎么辦。
“我……那個……我不是蘇韻雪?！碧K韻雪急得連連后退。然后跑!啪!啪啪!女生給了蘇韻雪一巴掌，在蘇韻雪還沒反應(yīng)過來的時候，打她的那個女生已經(jīng)連被打了兩巴掌然后坐在地上。眼中滿是不相信。
蘇韻雪轉(zhuǎn)過頭看自己身邊，看見聞辛旭滿眼憤怒地保持著打人的姿勢。
“想死啊你們，敢找她的麻煩。滾!”那些女生扶起被打的那個女生灰溜溜地走了。“旭，謝謝你?！?/p>
“你白癡啊!”聞辛旭給了她一個暴栗，“你沒手機(jī)的嗎?遇到這種情況不會給我打電話嗎?要是我沒有及時趕到的話怎么辦?!”
“呵呵?！碧K韻雪白癡地笑著。“旭，我可不可以理解為你在吃醋啊?”“該死，誰吃醋了。”但他的聲音明顯沒了剛才的理直氣壯，臉上也有了不正常的紅暈。
“啊，旭，我忽然發(fā)現(xiàn)個大問題?！碧K韻雪叫起來，“你……竟然打女生。”
“想死啊!”聞辛旭對準(zhǔn)她的額頭就又是一個暴栗，“要不是為了你我會打……”他忽然意識到自己說漏嘴了。
“為了我……?”“我……說錯了。那個，我決定了，那個……交往一個月，不算了。”“啊?什么?要跟我分手嗎?”
“不是。嗯……一個月改成一輩子?！彼f完轉(zhuǎn)身走掉了。真是，真正跟自己喜歡的女生表白起來怎么那么難呢。他臉紅了耶。真是太可愛了。蘇韻雪偷偷笑了。
蘇韻雪愣了一下才反應(yīng)過來。這個子……是說他喜歡自己嗎?呵呵，原來如此啊，怪不得他剛才那么激動。
“等等我啊。”蘇韻雪追上他，挽上他的胳膊。我的惡魔王子，我們要幸福一輩子。
校園的感動篇二十二
王老師是我高二的數(shù)學(xué)老師。
在高一最初的時候，我也是挺喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科的。只是隨著數(shù)學(xué)成績的下滑，我對上數(shù)學(xué)課的期待也逐漸消逝。漸漸的，看到課表上的數(shù)學(xué)課，就隱隱頭痛。
高一的期末數(shù)學(xué)成績考得很差，雖是在意料之中，心里卻更加痛苦。
高二因為文理分科，我遇到了一位新的數(shù)學(xué)老師，就是現(xiàn)在的王老師。
王老師和我以往遇到的老師教學(xué)方法不太一樣——就是刷題。數(shù)學(xué)課前來幾道，課上演板來幾道，講完知識點來幾道，晚自習(xí)前再來張卷子。用老師的話來說，“數(shù)學(xué)不刷題，難道讓你們天天來我辦公室背概念？那不就成大傻帶著一群小傻了嘛?！?/p>
不得不說，這種刷題的方式對我很管用。從入班，到第一次月考再到期中考試的時候，數(shù)學(xué)成績直線上升。期中的數(shù)學(xué)考得不錯，這讓我有些飄飄然了。期中之后，王老師就很少讓我上去演板了。那段時間學(xué)的是橢圓和雙曲線方程，我學(xué)的很爛，卻時時自我心理安慰，沒懂就先不懂吧，回頭看看書就好了?？墒菂s又隱隱開始不再期待每天的數(shù)學(xué)課。王老師在一次測試中發(fā)現(xiàn)了我的問題，把我叫到辦公室，點明了我最近在退步，卻又鼓勵我，數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢，我應(yīng)該堅持下去，之后便是常常讓我在課上演板。內(nèi)心羞愧的我開始在課下重新好好地去復(fù)習(xí)，去回顧自己沒學(xué)扎實的地方。終于在幾次小測驗后，我才感覺到自己的狀態(tài)恢復(fù)了。
在我心里，對于王老師，感動之余更多的是感激，如果不是她，我或許又會回到高一后半學(xué)期的狀態(tài)。這也讓我開始意識到自己的問題，我不能總是依賴者別人對我的鞭策才能前進(jìn)，我必須要在今后的學(xué)習(xí)和日常中更加自覺，才能更好前行。
感動總是很簡單，在不經(jīng)意間，或許你認(rèn)為很普通的一件事，都會讓別人感動。如春雨滋潤心田，如陽光溫暖心靈。
校園的感動篇二十三
我在鹽城市實驗小學(xué)上學(xué)。它是一所非常美麗的校園，下面讓我來為你介紹一下吧！
學(xué)校坐落于太平路和解放路之間，正門朝南，還有一個東門。從正門走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是位于左側(cè)幾棟青瓦房頂?shù)慕虒W(xué)樓，這就是我們上課學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)樓一共有三棟，分別叫“至真樓”、“至善樓”和“至美樓”，寓意著我們學(xué)生要做到“真善美”。幾棟教學(xué)樓的后面是帶有塑膠跑道的體育場——我們每天在這里跑步、做廣播操。
與第一棟教學(xué)樓平齊的一棟相同風(fēng)格的建筑是“小書蟲俱樂部”，里面有好多書籍。我們經(jīng)常到那里去借書或者在里面閱讀課外書?！靶x俱樂部”后面一座比較寬大的建筑物，就是我們集會慶祝節(jié)日、排練和表演節(jié)目的地方——希望劇場。在希望劇場的旁邊還有一個希望劇場外面還有一座非常漂亮的.小假山。希望劇場的后面是藝術(shù)樓，而藝術(shù)樓后面的一條東西水泥路則直通東大門。藝術(shù)樓北側(cè)與它隔路相望建筑物的則是體育館。一般上體育課時，我們都在這里進(jìn)行各種體育活動。
怎么樣，我的校園美麗吧？
校園的感動篇二十四
生活中的許多事情，就像夜空中的星星一樣，多的數(shù)不清。細(xì)小的一件事溫暖的一句話都會讓我們感動動。
“感動”往往只是一瞬間，他可能是彎處的一次回頭;他可能是在你受挫折時的一句鼓勵的話語;他可能是在你失敗時的一個肯定的眼神?！案袆印睙o時無刻都出現(xiàn)在我們身邊猶如天使。
曾有人說過世間上不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，感動不也是如此。在我們的校園里，有許許多多的人老師朋友等一些細(xì)小的舉動都會使我們感動，我最敬愛的語問老師馬老師他在我的印象里是一位盡職盡責(zé)的老師。
記得剛來到這個學(xué)校的時候，我還很害怕，一個人都不認(rèn)識，都感覺好陌生啊，在我感到迷茫的時候一位看著和藹可親的年輕老師向我走來問我為什么不開心啊，我們談了一會兒老師微笑的對我說：“你可以先進(jìn)班里熟悉熟悉，剛來一般都會是這樣的不要擔(dān)心了，我頓時感覺到好溫暖，我慢慢的走進(jìn)班里坐下，班里的同學(xué)們好多，我找了一個位置坐下這是我的同桌給我說我們做好朋友吧就這樣我們聊了起來，這時一個熟悉的身影向班里走來，我一看這不是剛才的那位老師嗎，難道他是我們的班主任，我感覺到好開心，他給我們講了學(xué)校的一些事情，我們漸漸的熟悉了這個學(xué)校，我的心里這時想到，我一定要為馬老師做一些事情。
就這樣我競選了語文課代表，每天都可以幫助老師忙一些事情，那時我的心里充滿了開心。有一次我們學(xué)校舉行了月考，每個人都緊張了起來，投入到考試中，很快成績出來了，我看到成績時頓時感覺一陣涼風(fēng)向我吹來，感覺的好難受，導(dǎo)致我上課的時候都不在狀態(tài)，老師看到了我之后對我說下課的時候來我辦公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老師沒有批評我，反而耐心的對我說這只是一次小月考沒事的，好好分析分析問題出在了哪里，下次爭取不會錯，你不理解的都可以來問老師，在老師的鼓勵下我的心情漸漸好了起來。我的成績有了一個很大的突破，我要感謝我們的班主任“馬老師”一位優(yōu)秀的老師。
失敗乃成功之母，內(nèi)心要充滿希望，不要放棄，相信自己一定會成功的，勝利的大門在為你敞開就像肖生克的救贖那位主人公一樣，只要內(nèi)心有希望就一定可以成功。馬老師上課的時候都會給我們講一些富含哲理的故事來引導(dǎo)我們走向更好的自己迎接屬于自己的未來。我非常感謝馬老師對我的教誨，是他的鼓勵讓我充滿了希望。謝謝馬老師，這些都是一些平常的小事，但這些看著最微小的事情，就是最令我感動的事。
生活是美好的，感動這兩個最簡單的字卻蘊(yùn)含著最溫暖的感動。只是一個微笑，一句簡單的話，用真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，都會讓人感動。感謝每一位老師的辛勤付出，謝謝老師們。感動的過程就是成長。
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