志同道合的伙伴可以幫助我們共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在寫總結(jié)的過程中，我們要注重邏輯性，要讓大家清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。
老師我們想對您說優(yōu)選篇一
老師我想對您說，是您在我們年幼無知的時(shí)候交給我們知識；是您載我們嘻戲打鬧時(shí)告訴我們禮儀。是您告訴我們中華民族的上下50歷史；是您告訴我們虎門硝煙是多么的偉大；是您告訴我們我們應(yīng)該為自己的祖國感到驕傲。是您告訴我們中國人民是不可欺侮的！
老師我想對您說，是您在我們開心時(shí)和我們一起開心；是您在我們傷心時(shí)和我們一起傷心。您那無微不至的笑容，你那喜上眉梢的臉蛋，您那讓人聽了心曠神怡的笑聲；老師我想對您說，記得有一次，我突然發(fā)了急性闌尾炎，您立刻打了120，又打給了我的父母。在救護(hù)車還沒來的時(shí)候，你一直在旁邊問我疼不疼。到了晚上還在微信群里問我的情況。
老師我想對您說，您是藍(lán)天，我們就是白云；您是泥土，我們就是花草；您是樹木，我們就是樹葉。您是巨大的港灣，我們就是避風(fēng)的船兒；您是一望無際的海洋，我們就是海洋里的水滴；您是辛勤的園丁，我們就是園中的花朵。
老師我們想對您說優(yōu)選篇二
有人說師恩如山，因?yàn)樯轿《?，使人敬?我說師恩也似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。
那一次，您幫我們批改作業(yè)，太陽猛烈地照著您，不一會兒，您的額頭上就掛滿了汗珠。可是，無論周圍有多吵，您的手都沒離開筆，卻在為我們爭分奪秒地批改作業(yè)，似乎忘了時(shí)間，忘了自己。
雖然您對我們無微不至的關(guān)懷比天高，比海深，但人都不是完美的，現(xiàn)在我發(fā)自內(nèi)心的把我對你的看法告訴你。
那天放學(xué)，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，不知是誰把桌子推倒了，我正想扶好，您就大聲吼：“楊家一你怎么不看一看路啊，像你這樣橫沖直撞，這個(gè)教室遲早要被你破壞掉的。”當(dāng)時(shí)我真是啞巴吃黃連――有苦說不出啊!您知道我有多傷心嗎?我是被您誤會的，可我沒辦法辯解，因?yàn)槟幌嘈拧?/p>
還有一次，班里有好多同學(xué)帶悠悠球來玩，各種各樣，甚至有鐵的，我同桌就帶有一個(gè)，課間，高年級的哥哥來找我們玩，他一看見同桌的悠悠球就“兩眼發(fā)光”，就說：“借來玩玩好嗎?上課還你。”我同桌很爽快地答應(yīng)了。上課鈴一響，我和同桌剛回到教室，您就罰我同桌面壁思過，并說：“你的悠悠球砸到了別人的頭，下午請家長來!”我迷惑了，他一直和我在一起呀，忽然，我想起了那個(gè)大哥哥，于是我說：“老師......”誰知您狠狠地瞪了我一眼，說：“回到坐位上!不然罰你寫檢討!”我只好不情愿地回到坐位。
老師，所以我想對你說：眼見未必是事實(shí)，每當(dāng)你看到有人犯了錯(cuò)，您應(yīng)該弄清事情真相，免得錯(cuò)怪別人，有時(shí)候很傷我們的自尊心，同時(shí)也讓我們對你敬而遠(yuǎn)之。
老師我們想對您說優(yōu)選篇三
老師，我想對您說，您辛苦了。您總是為我們操碎了心。記得有一次：您因疲勞過度，嗓子都啞了，只能發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，當(dāng)我知道這消息后，心仿佛被刀插了幾下似的，十分傷心。但您為了我們的學(xué)習(xí)，還幫我們請了代課老師。上課時(shí)，我總會想起您那慈祥的面容，您那燦爛的笑容；下課時(shí)，我也總是心不在焉的，生怕您永遠(yuǎn)不能康復(fù)，怕您有個(gè)三長兩短。因此，我們班集體組織了一次行動，準(zhǔn)備去看您。黨是，我本以為能見上您一面，可是，敲門時(shí)，卻無人開門，那念頭立刻被拋在了九霄云外，無影無蹤。我有些失落，但我卻無能為力，只能靜靜的等待。當(dāng)您重返校園時(shí)，您還是一聲不吭。我想對您說些話，可是剛到嗓子眼，又被我咽了回去。
老師，我想對您說，您辛苦了。您總是不知?jiǎng)诶郯愕貫槲覀兏冻觥Ｄ褪悄切燎诘膱@丁，哺育著我們。您您無論遇見什么困難，都會一一解決，繼續(xù)為我們操心。
老師我們想對您說優(yōu)選篇四
今天，您因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說是自己的教育方法不對。其實(shí)，您并沒有錯(cuò)，都是我們在惹您傷心。自從您當(dāng)了班主任后，您沒有一天高興過，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的'小事操心，而您卻從沒叫過累。
而我們卻不懂得回報(bào)，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的對不起您，看看別班的老師們每天都快快樂了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。。。。。。
老師我們想對您說優(yōu)選篇五
語文老師，我想對您說：“謝謝您這一年對我的關(guān)懷，我快要上五年級了，以后再也不能和您朝夕相處了！我一定會想念您的！”
老師！您可曾記得：去年春天，我們舉行的那一場種向日葵比賽！
那時(shí)候您讓我們學(xué)種向日葵，還給我們每個(gè)人發(fā)了三個(gè)小小的向日葵籽，我們不知道該怎么種，是您一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我們，您跟我們講：“每人拿三個(gè)紙杯，把紙杯里放些土，把向日葵籽種進(jìn)土里，然后澆上水。向日葵籽一個(gè)要深一些，一個(gè)要淺一些，一個(gè)要壓著小石頭，這樣就行了。”
一天，兩天，三四天，我們的向日葵寶寶好像進(jìn)入了冬眠，一點(diǎn)動靜也沒有，又過了幾天，種得淺的向日葵先發(fā)芽了,繼而，種得深的也發(fā)了嫩嫩的小芽，我高興極了！
又過了幾天，壓著石頭的向日葵籽竟然也發(fā)芽了，我不能相信的'是：壓著石頭的向日葵竟然長的又高又壯.我不明白這是為什么，是老師您認(rèn)真地給我們講明白了這個(gè)道理，還告訴我們做人應(yīng)該像葵花種子一樣，無論在順境還是逆境中，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地成長。
從這三顆向日葵籽的成長過程中，我明白了：人再普通，經(jīng)過各種困難，只要迎難而上，長大后一樣能成為棟梁之才！
老師，謝謝您讓我你明白了這個(gè)道理！
老師我們想對您說優(yōu)選篇六
叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。這時(shí)高老師正在聚精會神地給我們讀課文，此時(shí)她抬起頭望了望大家，然后說：“下課了?！蓖瑢W(xué)們紛紛地跑出了教室，我坐在課桌前，看著老師放下書，扶了一下眼鏡轉(zhuǎn)身離開了教室。我看著高老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，我真想對老師說：“老師您太辛苦了，應(yīng)該好好的休息一下?！?/p>
班上有幾個(gè)同學(xué)時(shí)常不做作業(yè)，不背課文，不聽您的話，常常氣得你滿臉通紅，連說話的聲調(diào)都變了。那時(shí)候我真想對您說一聲：“請您原諒他們吧，不要生氣了?！蔽覀兘窈笠欢ㄒ獛椭麄冏鰝€(gè)學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子。記得三年級上半學(xué)期，因?yàn)槲业牧?xí)作進(jìn)步很慢，您看到后，就單獨(dú)為我做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求我每天至少讀一篇文章，并做了積累。按著您的要求，經(jīng)過了半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，我現(xiàn)在感到做作文比以前好多了，腦子中也有可寫的東西了，我真想對您說：“謝謝您，老師?！?/p>
高老師，我這幾年每次考試的成績都不是那么理想，也許是我用功不夠的緣故，我也一直沒有被評為“三好學(xué)生”。爸爸、媽媽常批評我，您卻不斷的給我鼓氣，叫我不要灰心，改掉粗心大意的毛病，要向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。老師，請您相信，在以后的時(shí)間里，我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭取以優(yōu)異的成績，用自己的行動回報(bào)你的教育之恩。
老師我們想對您說優(yōu)選篇七
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們成長;有人說，老師是林中最茂盛的葉子，用自己的身軀呵護(hù)著未來的花朵兒。
兩年來，是您在教我們讀書，在您的教育下我學(xué)會了許多的知識，也學(xué)會了許多做人的道理。老師，您就是一個(gè)辛苦的園丁，在修剪祖國的花朵，天天用辛勤的汗水來澆灌我們。您就像一個(gè)太陽燃燒自己，給我們帶來無私的溫暖，讓我們快樂的學(xué)習(xí)。我們每次的進(jìn)步，都離不開您的教誨和囑咐。是您用汗水培育著我們，讓我們像春天般的花朵美麗地綻放。
還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受成功，享受快樂時(shí)，卻不能忘掉老師。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。有您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面明亮的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是火種，點(diǎn)燃了我們求知的火焰;您是臺階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;您是大橋，為我們連接成長的彼岸，讓我們走向收獲的峰巔。
在這個(gè)特別的日子里，我敬愛的老師，我想對您說：“您辛苦了，愿您今后更加健康快樂!”
老師我們想對您說優(yōu)選篇八
老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。您像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您是大海，我們是一只只小魚，在您的胸前玩耍。
在上學(xué)時(shí)，我性格內(nèi)向，缺少自信的孩子。您提問時(shí)，我怕答錯(cuò)了，所以就不敢舉手。
有一次，您在上課時(shí)提出了一個(gè)問題，所有的同學(xué)爭先恐后的舉手，我也慢吞吞的把手舉起來，心里卻想著：老師，千萬不要點(diǎn)我名字??！我可不敢回答?？墒悄形襾砘卮?。我緩緩的站起來，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。我怯怯生生地看了您一眼。?。【驮谶@時(shí)，是您那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信。最后我把正確答案說了出來，老師的臉上就露出了燦爛的笑容。
其實(shí)老師，回顧四年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對您說：老師我愛您！
老師我們想對您說優(yōu)選篇九
老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一朵小小的花朵，您澆灌著我們茁壯成長；您又是一支默默無聞的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。總而言之，您在我們眼里是位verygood老師。以前我學(xué)習(xí)不好，還不是在您的指導(dǎo)下成為了一名好學(xué)生?，F(xiàn)在，您有默默無聞的幫助差等生，我看到您那花白的頭發(fā)，心里好感動。
親愛的`老師，在我們看電視，玩游戲的時(shí)候，您卻在備課，明天教我們新的知識。在我們下課休息的時(shí)候，您卻在辦公室里批改著作業(yè)。記得小時(shí)候，我上課不專心聽講，被您發(fā)現(xiàn)了，您的眼神里露出嚴(yán)厲的光，吼著對我說：“作為班長，不好好聽講，像什么樣子？”我的自尊心受到了傷害，我哭了。老師，我知道，你那是為我好的。今后，我上課認(rèn)真聽講，再也不做小動作了。
老師，向我們打開了知識的大門，我們邁出了新的一步；老師，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，讓我們在海洋里遨游，飛翔，嘗試新的滋味；老師，把我們帶進(jìn)充滿知識的天空，我們在里面學(xué)到新的知識，看到大自然里的奇觀趣聞！老師，我敬愛的老師！您的學(xué)生永遠(yuǎn)都會想著您！
老師我們想對您說優(yōu)選篇十
那時(shí)，我很粗心，每次考試都只錯(cuò)了一道小題，我多希望我得一百分，可是結(jié)果都是一樣:九十九分。有一天，你讓我們做卷子，做完后，我沒有檢查，最后只因錯(cuò)了一小題而扣了一分。后來,你教育我，讓我每次做完作業(yè)都要檢查，樣才能保證我全對。
其次,我也想給你提個(gè)建議。請你不要整天板著臉給我們上課，我們想看見你的笑臉，不然整節(jié)課都死氣沉沉的。如果你面帶微笑的.給我們上課，會讓上我們覺得上課也很快樂，開心和輕松，也會積極發(fā)言了。不然你板著臉，我們怕發(fā)錯(cuò)言會被你狠狠的罵一頓，如果你微笑著給我們改作業(yè)，我們可能很快的改完了，如果你板著臉給我們改作業(yè)，我們可能還沒聽清你的講解就被罵下去了。
艾老師，我會努力的去實(shí)現(xiàn)你說的話，去努力改掉粗心的壞習(xí)慣，去做一個(gè)細(xì)心的孩子，成為老師喜歡的孩子。也希望你接受我的建議，這樣你才能做一個(gè)好老師,才能做一個(gè)讓同學(xué)都喜歡的老師，這樣同學(xué)才能記住你。并且我不會辜負(fù)你的教育之恩和心血的。
老師我們想對您說優(yōu)選篇十一
四年級上學(xué)期當(dāng)我得知班主任又換了，心里悶悶不樂的，心想新的班主任會怎樣呢？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室，您那披肩的長發(fā)和青春靚麗的形象，讓我頓時(shí)眼前一亮，對于您我并不陌生，因?yàn)橐荒昙壊藛握n時(shí)，您教過我七巧板。
讓我印象最深刻的是：數(shù)學(xué)期中考試我成績很不理想，在班級里埋頭痛哭，班長褚思楊向您匯報(bào)后，您把我叫到辦公室，單獨(dú)輔導(dǎo)我，起初我心里好緊張，聽了您耐心的分析后，我慢慢理解了。期末時(shí)雖然比不上很多同學(xué)，但是有進(jìn)步。學(xué)校要選舉新一屆大隊(duì)部成員，您把橄欖枝拋向了我---推薦我去競選大隊(duì)部體育委員。經(jīng)過隊(duì)知識考核、海報(bào)展示、現(xiàn)場演說，最后通過全校投票，我居然競選成功了！在學(xué)校建隊(duì)節(jié)那天鄔老師為我佩戴上期待已久的“三杠”時(shí)，我心里默默地感謝您的推薦和余老師的指點(diǎn)。
胡老師，謝謝您的信任和培養(yǎng)，也謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我心目中最完美的老師，真心希望您能陪伴我們到小學(xué)畢業(yè)！
老師我們想對您說優(yōu)選篇十二
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，有一位老師姓高，她是一位和藹可親的老師，在她的教育下，我喜歡上了畫畫。
那是一件讓我非常難忘的事情。有一次上美術(shù)課，由于我還有很多地方?jīng)]涂完，時(shí)間也不夠了，因?yàn)榕聞e的小朋友嘲笑我，所以就偷偷的把畫搓成團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶，高老師看見不作聲，只是把畫撿了起來，走到我身旁輕輕地對我說：“怎么啦？為什么把畫扔掉”我低下頭說：“因?yàn)楫嫷牟缓??！北鞠敫呃蠋熆隙〞?dāng)著全班小朋友的面批評我的，但是沒想到的是高老師不但沒有批評，居然還鼓勵(lì)我說：“不要泄氣，你畫的很好，人生中每一件事都會遇到挫折的，但是只要堅(jiān)持努力相信自己就一定可以成功的，”聽了高老師的話后，我又重新找回了自信，高老師微笑著親切地拍了拍我的頭，過了一會我畫好了，于是就讓高老師看，她看完后說：“畫的不錯(cuò)”然后就把我的畫粘在了展板上。
這件事讓我重新喜歡上了畫畫，老師，我想對您說“謝謝！”
老師我們想對您說優(yōu)選篇十三
如果你讓我夸夸我心目中最好的老師，我絕對會脫口而出：“孫老師！”孫老師全名叫孫乃紅，是我們一至三年級的班主任?，F(xiàn)在被調(diào)到一年級當(dāng)老師了。
之所以喜歡孫老師，是因?yàn)槲液退g發(fā)生過許多令人難忘的事，讓我慢慢地告訴大家吧！
從一年級到三年級，我一直是孫老師的小助手。復(fù)印工作基本上都由我來做。我本是一個(gè)活潑開朗的小女孩，但每次孫老師用親切的聲音叫我“亞玲”的時(shí)候，我小小的心瞬間被融化了，不由自主地靦腆起來。她那溫柔的聲音就一把鑰匙，打開了我通往另外一個(gè)世界的大門。
孫老師不僅擁有那美妙的聲音，她還是個(gè)教書女王，別的老師要是有什么問題，基本都來找孫老師呢！這可都是我看在眼里記在心里的事實(shí)。
我記得最牢的一次就是在語文課上。我拿到了我的作文本，翻開一看，有一則評語深深地打動了我，我可以想象，當(dāng)老師的累和苦，老師的汗水不知流了多少，但這至少值了，因?yàn)?，他們培育出了千千萬萬的人才！
孫老師是個(gè)好老師，所有老師都是好老師，因?yàn)樗麄兩砩嫌泻芏嘀R和品德是值得我們學(xué)習(xí)的！
老師我們想對您說優(yōu)選篇十四
老師，我想跟您說我的心里話，這么多年來您在我成長的道路中所付出許多，您像園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵，像一支焟燭照亮別人，我無法用美麗的語言描繪對老師的感激我要發(fā)自內(nèi)心的說聲，辛苦了！感謝您。
道你一天最忙碌的晚上到了，您要為我們辛苦的批閱作業(yè)。
記得二年級的時(shí)候，我上課走神，被老師留了下來，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，十分的忐忑。但是，你來到我的身邊用慈祥的眼神關(guān)切的問我，還給我重新講解了我走神沒聽懂的那部分，當(dāng)時(shí)我頓感一股暖流使我熱淚盈眶，真想說：“對不起，老師，我錯(cuò)了?！?/p>
歲月匆匆，花開花落，三年的時(shí)光很短暫，您不再教我們了，但是，林老師我忘不了您那諄諄的教誨，忘不了你那慈詳?shù)哪抗?。你的愛是我前進(jìn)的動力，我一定會努力讀書，給小學(xué)這六年交一份滿意的答卷。
老師我們想對您說優(yōu)選篇十五
上個(gè)星期我們班來了個(gè)實(shí)習(xí)老師。她姓韓，我們都叫他韓老師。
韓老師是個(gè)溫柔的老師，可不知怎么了這個(gè)星期脾氣很暴躁。說話聲音很大，都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬分，一定要找茬欺負(fù)欺負(fù)她。
這個(gè)主意定下來之后，沒有得到一個(gè)人的肯定。這我更生氣了，我定下來的注意哪能說變就變呢！這個(gè)主意最終還是定下來了。
就在今天上午，我們班有一節(jié)體育聽課，本來我是應(yīng)該去的，可我要求換人，我就回去了。太好了，韓老師代課。報(bào)仇的機(jī)會終于來了，我暗喜高興。
上課鈴聲響了，韓老師從門外走來。我們在做語文老師布置得本節(jié)課做的作業(yè)。?。∥医K于做完作業(yè)了，這就意味著我報(bào)仇的機(jī)會來了。我舉手打報(bào)告，問老師：“老師寫完了的干什么？”老師說：“看書?！蔽艺f：“哦?！边^了一會兒，我又拿出我的掌上電腦來看電子書，這時(shí)老師走過來了。我靈機(jī)一動想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，那就是鬧。老師走過來說：“拿來?！本瓦@么干巴巴的一句話就想拿走我的掌上電腦？門都沒有，哼！我說：“憑什么呀？這是我的。又不是你的?！崩蠋熡终f：“就憑這是上課?！蔽覜]給她，她就被我氣走了。
下課鈴聲響了。老師連說下課都沒說就走了。
下午我突然有一種不祥的預(yù)感。帶著這種不祥的預(yù)感連執(zhí)勤都沒心思了。上課了，我?guī)е@種預(yù)感走進(jìn)了老師辦公室。這時(shí)，我的心，砰。砰。砰的跳。
可老師沒把我怎么樣呀。可能是我心虛造成的。
我好后悔呀！我當(dāng)初為什么要?dú)饫蠋熌兀?/p>
我在這里向老師道歉了，老師對不起，是我錯(cuò)了。
老師我們想對您說優(yōu)選篇十六
說起我心目中的好老師，沒有別人，非徐老師莫屬。
徐老師她教了我五年，她的個(gè)子雖然不高但什么有精神，平時(shí)她穿得十分樸素，一看上去就知道是以為老師。徐老師的眼睛似乎顯得特變亮，好像一眼就能把你看穿似的。
說起徐老師她的故事就一大籮筐呢！
徐老師她最大的特點(diǎn)就是幽默，只要他來到教室，整個(gè)教室就好像充滿了歡聲笑語，他走過的地方好像也都充滿了無限活力。
記得那一次，兩位“山大王”打得不可開交。我練忙飛奔到老師的辦公室，心里記得像一只失去頭的蒼蠅。徐老師一聽我說的如此嚴(yán)重，立馬跑向教室。也不知是誰喊了一嗓子：“老師來了！”旁邊湊熱鬧的同學(xué)馬上讓出了一條路。
我一看這兩個(gè)人還打成一團(tuán)，那里有停下來的意思？心想這下可要見識一下徐老師的幽默神功了。
只見徐老師沒有去停止的意思，卻反而在旁邊一邊鼓掌一邊叫：“好！”讓打架的和湊熱鬧的一頭霧水。
打的驚動了整個(gè)天的兩人，就像被裝了遙控器的機(jī)器人一樣，頓時(shí)挺住了拳頭與腳。旁邊的都是一片鴉雀無聲，時(shí)間就像停住了一樣。
突然，老師掛著神秘的微笑打破這片寂靜：“兩位武藝高強(qiáng)的大俠怎么不切磋武藝了，我剛才還想上去哪錄像機(jī)來錄呢！”兩位同學(xué)的臉等時(shí)紅的像一把正在燃燒的火。
說完，徐老師拿出手機(jī)說：“擺一只帥氣的姿勢！拍張照作紀(jì)念！”此時(shí)的兩位“山大王”就像見了“恩人”一樣立刻求起情來，紅著臉，拉著徐老師的手說：“老師，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！我下次再也不敢了！”一位同學(xué)站的像白楊一樣直，臉紅的就快炸的炸彈似的，能與關(guān)羽的臉來媲紅了。另一位同學(xué)則垂頭喪氣得站在一邊，生怕老師真的會拍似的。
徐老師離開了教室后，教室又是春暖花開、歡聲笑語。
老師我們想對您說優(yōu)選篇十七
大山英語學(xué)校有一位外教老師，我每個(gè)星期日下午去上課都能與他見面。
他是一個(gè)大個(gè)子黑人，他穿著打扮都與中國人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運(yùn)動鞋。
他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調(diào)皮的同學(xué)背后稱他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語課文，那純正的語音，我們佩服極了。但他中文普通話說得沒有我們好，下課時(shí)，他還向我們請教，讓我們糾正他的發(fā)音。
上課時(shí)，他認(rèn)真地教我們學(xué)英語，下課時(shí)，他與我們一起跳舞，一起做游戲。他經(jīng)常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說“你這小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英語回答他“no，no，no”。
我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風(fēng)趣，給我?guī)碓S多快樂，在英語口語大賽中他還給了我難忘的掌聲。
老師我們想對您說優(yōu)選篇十八
人的一生中，遇到過許多老師?；蚯橥海蛐瓮奥?，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，有著一頭金發(fā)，簡單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，她有豐富的表情和一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度非?？?，也有一種對學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會了我許多語文知識。我知道我不是她最好的學(xué)生，但她是我最好的老師。
她上課的時(shí)候，會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內(nèi)容。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知，好在舉辦有益的活動，讓我們受益匪淺；好在授課時(shí)與我們的互動，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個(gè)人的所有的好，不再于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
她，我最好的老師—廖老師。
老師我們想對您說優(yōu)選篇十九
到了四年級，我們的老師都換了，但我卻特別懷念我的語文老師。
我的語文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，光潤的皮膚。孫老師笑起來，給人甜甜的感覺。
孫老師特別愛美，她總是把自己打扮得漂漂亮亮。
在一次班會上，她要求我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事：剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶，見媽媽回到家，便跑過來，抱住她的腿，內(nèi)疚地說：“媽媽……媽媽……我錯(cuò)了……我把花瓶打碎了……”孫老師心平氣和地說：“沒關(guān)系，只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好?！甭犃诉@件事，我明白了一個(gè)道理，承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子。
不料，孫老師卻調(diào)走了。我總想：如果孫老師還在該多好啊！
有一天課活二十分鐘，我到樓下接水。我一扭頭見到一個(gè)熟悉的身影。我往前緊走幾步，仔細(xì)一看，正是孫老師。我立即放下暖瓶，跑過去，抱住了孫老師的腰不放，說著親昵的話語。這一刻，我感覺無比幸福。
同學(xué)們也都跑過來，有的抱住孫老師，有的淚流滿面，還有的夸孫老師漂亮……孫老師穿著很講究，我羨慕地說：“孫老師，您是最漂亮的……”
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們才依依不舍地離開，不時(shí)地回頭張望，不斷地說著“再見”。我們看得很清楚，孫老師的眼里含著亮盈盈的淚花。
那幾天晚上，我一直想著孫老師。
老師我們想對您說優(yōu)選篇二十
我的新老師是院老師，聽說紀(jì)律不好的六二班，就是院老師讓他們考上了最好的初中，我想這給老師一定很優(yōu)秀、嚴(yán)肅。
院老師烏黑的頭發(fā)下，像兩顆黑寶石的眼睛鑲嵌在眼窩里，發(fā)出耀眼的光芒。
老師很嚴(yán)肅，也很溫柔，也關(guān)心我們。記得開學(xué)的第一天時(shí)，呂冠毅沒有上學(xué)，老師溫柔問到：“呂冠毅同學(xué)怎么沒來呀？”同學(xué)們都不知道，后來老師聽說呂冠毅被車撞了，頭部受傷了，老師很著急，大家也非常的著急，老師用手機(jī)記錄了全班同學(xué)的問候，帶上同學(xué)的禮物，安排我和羅瑞陽代表全班同學(xué)和老師去看呂冠毅，到了醫(yī)院，當(dāng)老師看見呂冠毅身體非常的虛弱，沒有一點(diǎn)精神閉著眼睛躺在床上的時(shí)間，我偷偷看見院老師傷心的正在偷偷的摸淚。從這個(gè)動作我已經(jīng)感受到了老師對呂冠毅的關(guān)心。
還有一次，老師正在批改作業(yè)時(shí)，衛(wèi)生檢查員告訴院老師，有一位同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，院老師嚴(yán)厲的批評了他，并且給他講了一翻道理。也讓我們都明白了我們班是一個(gè)集體，我們要愛我們的班集體。一個(gè)人的失誤就影響了全班。
這就是我的新老師—————院老師，她不僅溫柔、嚴(yán)厲，而且還關(guān)心我們愛我們，我愛我的新老師。
開學(xué)前一天晚上，我的心卻忐忑不安，總是感到莫名的緊張，因?yàn)樯纤哪昙壛?，除了英語。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19629256.html】
