"總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。"寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺?lái)支撐自己的觀(guān)點(diǎn)，使總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度?？偨Y(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來(lái)的發(fā)展提供指引。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要先梳理出要總結(jié)的核心要點(diǎn)和重點(diǎn)部分。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
我相信我能行初中篇一
我能行我能行?。?！這句話(huà)常常掛在我的嘴邊、幾乎成了我的口頭語(yǔ)。不管在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：我能行！
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中都有許多挫折，我們要戰(zhàn)勝挫折。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我能行！我永遠(yuǎn)最棒！每當(dāng)我在困難面前快要放棄的時(shí)候，我心里面就想著：我能行！每當(dāng)在我一次又一次的失敗中，我想著我會(huì)從失敗中走過(guò)去的，我又想到了這句話(huà)：我能行！每當(dāng)在一次次難關(guān)中快放棄時(shí)，我又對(duì)自己說(shuō)：我能行！
那一次在數(shù)學(xué)課上，老師要我回答那道很難得數(shù)學(xué)題，沒(méi)想到……沒(méi)想到的是我沒(méi)寫(xiě)。同桌的把他的拿過(guò)來(lái)了，并說(shuō)看這個(gè)。我害怕他寫(xiě)的錯(cuò)了，我沒(méi)敢說(shuō)。坐在我前面座位上的我的好朋友對(duì)我說(shuō)：你一定能行！我相信你。大聲說(shuō)出來(lái)……我說(shuō)出來(lái)了，那道題的答案我說(shuō)出來(lái)了，并且對(duì)了。我高興極了?。?！好朋友的一句話(huà)成了我人生的起點(diǎn)。
在今后的許多人生道路中我總是用我能行這句話(huà)鼓勵(lì)我來(lái)激勵(lì)我的學(xué)習(xí)與生活。
我能行！加油?。。∥矣肋h(yuǎn)是天空中飛得最高的那只鳥(niǎo)......
我相信我能行初中篇二
“糟糕，又有作文課了?！薄白魑恼骐y！”一聽(tīng)到有人這樣說(shuō)，我的思緒就會(huì)飄到從前，那時(shí)，我寫(xiě)作不怎么好，對(duì)作文也沒(méi)什么感覺(jué)。
不過(guò)，從三年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，我喜歡上了看課外書(shū)，也因此對(duì)作文慢慢產(chǎn)生了興趣。有一次，我一時(shí)想不出什么好題材寫(xiě)日記，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽便帶我去了舅舅家。一到那兒，我看到一只只活潑可愛(ài)的小豬，頓覺(jué)眼前一亮，這不是寫(xiě)作的好材料嗎？于是，我留心觀(guān)察小豬的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)小豬們排得整整齊齊，埋頭吃得津津有味?？粗粗?，寫(xiě)作的靈感就冒了出來(lái)，好詞、好句也一起“跟”來(lái)了：
“小豬圓滾滾、胖乎乎的身體特別可愛(ài)?！?/p>
“舅舅一放下飼料，小豬們一下子聚攏來(lái)，好像在賽跑似的?！?/p>
“它們雖爭(zhēng)著搶著吃，但排得整齊，也不會(huì)傷害其他的小伙伴?！?/p>
這篇作文，憑著這些句子得了高分。
從那以后，我就更加喜歡看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作文了。曾經(jīng)有一次，我看書(shū)看得入了迷，連媽媽叫我早點(diǎn)休息也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽好不容易把我從書(shū)中拉了出來(lái)，但我一點(diǎn)也不疲勞，一會(huì)就把她的叮囑拋在腦后，繼續(xù)看我的書(shū)。我覺(jué)得做一件事情，一定要堅(jiān)持到底，才有收獲。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)想法，我覺(jué)得作文并不是一些同學(xué)想象的那樣恐怖，而是一件快樂(lè)的事情。
就這樣，“作文，我能行”這句話(huà)牢牢地刻在我心里。
我相信我能行初中篇三
“滴——滴——”早上六點(diǎn)鐘，集合的號(hào)角準(zhǔn)時(shí)響起。我的心跳加速，心里不停地想著、想著。
還有三個(gè)月的時(shí)間我們就要進(jìn)行中招考試，這對(duì)我來(lái)說(shuō)倒不是值得擔(dān)心的問(wèn)題，唯一能讓我感到壓力山大、內(nèi)心充滿(mǎn)恐懼的事情就是——體育加試！
六點(diǎn)整，天還沒(méi)有亮，寒風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖?！傲⒍?，向前看，跑步——走！”體育老師帶領(lǐng)我們開(kāi)跑，一邊跑一邊喊著“后面跟上，不要走，跑起來(lái)！”第一圈我沒(méi)有費(fèi)多大勁就跑完了，可是我們的目標(biāo)可不是三兩圈，而是十五圈！！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我漸漸感到有些吃力，后面的同學(xué)有的已經(jīng)因?yàn)榕懿粍?dòng)而走了起來(lái)，我覺(jué)得自己是不是也該休息一下了？又一圈過(guò)去了，我感到明顯的吃力，步伐越來(lái)越重，像是個(gè)沙袋在我的腿上，風(fēng)依然吹著，吹的我眼淚嘩嘩直流。雖然天氣還是很冷，可此時(shí)的我，早已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗！淚水和汗水?dāng)嚭驮谝黄穑涞阶旖?，有一種不知名的味道。我甚至感到呼吸都會(huì)困難了，我一定是缺氧了，本來(lái)用鼻子呼吸的我已經(jīng)張開(kāi)了嘴巴，恨不得把操場(chǎng)上所有的氧氣都吸下去，我大口大口的喘著氣，一口又一口。
沖刺了！“最后一圈！快點(diǎn)，后面跟上！”要沖刺了，快要失去意識(shí)的我不自覺(jué)地邁大了步伐，瘋狂的擺動(dòng)雙臂：“沖，沖！”我拼命地盡自己最后的一口氣，心里只有一個(gè)信念——中考我不怕你！一模二模我不怕你！體育加試我——來(lái)——了！終點(diǎn)離我越來(lái)越近，三步，兩步，一步，成功了！
為了中考，為了體育加試，我灑下了自己的汗水，無(wú)數(shù)滴汗水匯聚成一條通向成功的大道。每一天的訓(xùn)練，都會(huì)讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。我說(shuō)：我能行！
我相信我能行初中篇四
摔倒了，爬起來(lái)，微笑著對(duì)自己說(shuō)一句：我能！碰到難題了，振作精神，微笑著對(duì)自己說(shuō)一句：我能！在病痛面前，抬起頭，微笑著對(duì)自己說(shuō)一句：我能！
——題記。
不，他未曾倒下。他深知，這點(diǎn)兒傷痛不算什么；他深知，他很快就將恢復(fù)健康；他深知，四年后冠軍還是屬于他的；他深知——“我能！”
“我能！”——肺腑之言。劉翔堅(jiān)信，這樣的“冬天”雖然寒冷，但是他卻能溫暖自己，他能夠做自己的太陽(yáng)！
療養(yǎng)過(guò)后的他，重返賽道。面對(duì)前方這筆直的跑道，他重拾自信。前方跑道上一道又一道欄在他的面前，他的目光堅(jiān)定地射去，微笑著對(duì)自己說(shuō)了一句：我能！
是啊，那一道道欄算什么呢？縱然他們?nèi)缤瑑磹旱臄r路虎一般怒視著你，但殊不知，若你勇敢地對(duì)自己說(shuō)一句“我能”，若你努力去嘗試超越它們，嘗試去超越自我，跨出那一步，成功便離你又近了一步。
雛鷹兒仰望藍(lán)天，說(shuō)道：我能！我能飛向天空！
小魚(yú)兒擺動(dòng)魚(yú)尾巴，對(duì)自己說(shuō)：我能！我能沖破激流，自由悠游！
梅傲然地呼喊：我能！我能戰(zhàn)勝寒冬，戰(zhàn)勝暴雪！我能！
我相信我能行初中篇五
那是去年夏日的一天，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上像下了火。特別怕熱的爸爸決定去游泳館避暑，我這只“旱鴨子”因?yàn)槭懿涣搜谉嵋哺チ恕?/p>
等到了游泳館，我就后悔了。游泳館這么大，說(shuō)句話(huà)就會(huì)有很大的回音。場(chǎng)館中間有一個(gè)方形的大池子，里面灌滿(mǎn)了深藍(lán)色的水，根本看不見(jiàn)水底，人們?cè)谟斡境乩飦?lái)回游動(dòng)，激起一層層的水浪。我害怕了，抓住爸爸的手說(shuō)：“爸爸，我好怕，咱們回家吧！”誰(shuí)知老爸根本不理我，自顧自的就跳到水池里，對(duì)我大聲喊道：“快下來(lái)呀，水里涼快極了！”我半信半疑的走到池子邊上，先把腳伸到水里，一股涼爽的感覺(jué)順著腳尖傳遍全身，真舒服呀，我興奮極了?？晌蚁蛳乱豢矗荷钏{(lán)色的水深不見(jiàn)底，時(shí)而還因?yàn)槿藗兊挠蝿?dòng)激起巨大的波浪，爸爸站在水里都不時(shí)的搖搖晃晃，水池就像一個(gè)藍(lán)色的怪獸，我若下去它一口就會(huì)把我吞掉，我的小命就完了。我急忙從水邊躲開(kāi)，看也不看那一池子水。
時(shí)間慢慢過(guò)去，炎熱就像魔鬼纏著我。終于，抵不住誘惑，我的眼睛又望向了那池涼爽的水。那池水現(xiàn)在又像一個(gè)美麗的仙子，召喚著我撲入它的懷抱……我對(duì)著爸爸喊：“爸爸，水深不深？”爸爸說(shuō)：“你下來(lái)試試就知道了。”我再也抵不住誘惑，慢慢的從水池邊蹭下去，在爸爸的幫助下，我小心的往下走，水已經(jīng)慢慢的沒(méi)到我的胸前，可是我的腳還沒(méi)碰到水池底，我的心緊張的怦怦直跳，爸爸鼓勵(lì)我不要害怕，要堅(jiān)持。就在水沒(méi)到我脖子的時(shí)候，我的腳終于觸到池底，我的心也一下子踏實(shí)了。我好自豪呀，水也仿佛變成了淺藍(lán)色，在向我喝彩，一切是這么美妙，我感到從未有過(guò)的成就感。
在經(jīng)過(guò)了一次次心理矛盾斗爭(zhēng)后，我終于克服了對(duì)水的恐懼，踏實(shí)的站在水池中。人生也應(yīng)該如此，在勇敢的嘗試之后，才能奮勇向前。相信吧，有一天，我一定會(huì)像魚(yú)兒一樣在水中自由穿梭！我也能行！
我相信我能行初中篇六
相信自己能行是一種積極的心態(tài)，是面對(duì)挑戰(zhàn)的信心與勇氣的體現(xiàn)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷地努力和嘗試，相信自己能行的信念始終伴隨著我。我記得當(dāng)我第一次參加一次重要的辯論賽時(shí)，我緊張得無(wú)法入睡。然而，我告訴自己：“相信我能行！”這句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)了我，使我充滿(mǎn)信心和決心去迎接未知的挑戰(zhàn)。
第二段：勇敢面對(duì)失敗，尋找進(jìn)步。
相信自己能行并不意味著一定會(huì)成功，而是要以積極的態(tài)度去面對(duì)失敗。很多時(shí)候，我們可能會(huì)遭遇挫折和失敗，但這并不能動(dòng)搖我們對(duì)自己的信心。在一次學(xué)期末考試中，我曾經(jīng)遭遇了失利，但我并沒(méi)有沮喪，反而積極地分析失敗的原因，找到了自己的短處，并努力改進(jìn)。最終，我重新振作起來(lái)，在下次考試中取得了好成績(jī)。相信自己能行讓我永不放棄，不斷追求進(jìn)步。
第三段：培養(yǎng)自信，敢于嘗試。
相信自己能行的心態(tài)使我有勇氣迎接生活中的新挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有一次，我被班級(jí)同學(xué)邀請(qǐng)參加一次班級(jí)演講比賽。我對(duì)自己的演講水平不太有信心，但是我告訴自己：“相信我能行！”最終，我克服了緊張和害怕的情緒，成功地完成了演講。雖然我沒(méi)有獲得第一名，但是這次經(jīng)歷讓我更加自信，敢于嘗試新事物，敢于挑戰(zhàn)困難。
第四段：鍥而不舍，追求夢(mèng)想。
相信自己能行的信念是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力和支撐。不論遇到什么挫折和困難，我都會(huì)告訴自己：“相信我能行！”這句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)讓我勇敢追求夢(mèng)想，不輕言放棄。在我升入大學(xué)的過(guò)程中，因競(jìng)爭(zhēng)激烈而備考?jí)毫薮?，但我始終相信自己能行。最終，我通過(guò)了理想學(xué)校的錄取考試，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)想。這次成功經(jīng)歷讓我深深明白，只要相信自己能行，堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：分享和激勵(lì)他人。
相信自己能行的體會(huì)，也使我有更強(qiáng)烈的愿望去激勵(lì)他人。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我明白相信自己能行的力量是無(wú)窮的，它可以激勵(lì)人們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我常常鼓勵(lì)身邊的人，尤其是那些遇到困難和挑戰(zhàn)的人，告訴他們：“相信你能行！”并且，我也會(huì)與他們分享我的成功經(jīng)歷，希望可將積極的力量傳遞給他們，激勵(lì)他們走出困境，追求自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
相信自己能行是一種積極向上的心態(tài)，它在我成長(zhǎng)的路上起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)面對(duì)挑戰(zhàn)、勇敢面對(duì)失敗、培養(yǎng)自信、鍥而不舍追求夢(mèng)想，以及分享和激勵(lì)他人的實(shí)踐，我明白了只要相信自己能行，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都能夠勇往直前，取得成功。因此，我會(huì)一直保持這種相信自己能行的信念，并將它帶給更多的人，讓我們共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我相信我能行初中篇七
相信自己能行是一種積極向上的心態(tài)，它能夠帶給我們無(wú)窮的力量和信心。曾經(jīng)，當(dāng)我軟弱無(wú)力，迷茫失落的時(shí)候，我曾多次沉浸在自我懷疑和擔(dān)心中。但通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和自我激勵(lì)，我逐漸明白了相信自己能行的重要性。這種心得讓我在困境中找到了希望，在追求目標(biāo)的道路上堅(jiān)定不移。在這篇文章中，我將分享我在相信自己能行的過(guò)程中所得到的心得體會(huì)。
第一段，明確目標(biāo)和信念。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，相信自己能行首先就是要明確自己的目標(biāo)和擁有堅(jiān)定的信念。只有明確了自己想要的是什么，才能對(duì)自己充滿(mǎn)信心，并且不斷努力追求。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，能夠更好地激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)我設(shè)定一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我會(huì)告訴自己“我相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”，這種自信讓我更加積極主動(dòng)地去行動(dòng)，不斷克服困難。
第二段，培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的習(xí)慣。相信自己能行是指相信自己的能力，并且為之付出努力。在達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中，自律和堅(jiān)持是非常重要的因素。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我養(yǎng)成了在經(jīng)歷困難時(shí)不放棄、堅(jiān)持不懈的習(xí)慣時(shí)，我的自信心更加增強(qiáng)。堅(jiān)持的過(guò)程中可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我相信自己能行，并且堅(jiān)守初衷，我就會(huì)不斷前行。在面對(duì)困難時(shí)，我告訴自己“我相信自己能行，只要堅(jiān)持就一定能成功”。這種積極的心態(tài)讓我在困難面前能夠堅(jiān)持下去，不斷克服自我，取得進(jìn)步。
第三段，積極的自我激勵(lì)。相信自己能行是一種非常重要的自我激勵(lì)方式。每當(dāng)我感到迷茫和動(dòng)力不足時(shí)，我會(huì)積極地進(jìn)行自我激勵(lì)。我會(huì)回顧自己過(guò)去的成就和經(jīng)驗(yàn)，告訴自己“你做到過(guò)，你一定能做到”。同時(shí)，我還會(huì)尋求他人的支持和鼓勵(lì)，與朋友和家人分享我的想法和計(jì)劃，從他們那里得到鼓勵(lì)和肯定，進(jìn)一步激發(fā)自信心。相信自己能行是一個(gè)自我循環(huán)的過(guò)程，通過(guò)積極的自我激勵(lì)，我不斷增強(qiáng)自己的信心和能力。
第四段，正確對(duì)待失敗和挫折。在追求目標(biāo)的道路上，失敗和挫折是不可避免的。但是相信自己能行，就是相信自己有能力從失敗和挫折中重新站起來(lái)。當(dāng)我在取得進(jìn)步的過(guò)程中經(jīng)歷了失敗和挫折時(shí)，我不會(huì)沉湎于自怨自艾中，而是以積極的態(tài)度面對(duì)并分析失敗的原因。我會(huì)反思自己的不足并尋找解決辦法，同時(shí)將失敗當(dāng)做是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。這樣的心態(tài)讓我能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，更加堅(jiān)定地相信自己能行，并且繼續(xù)前行。
第五段，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。相信自己能行并不意味著盲目自信和停止進(jìn)步，而是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能夠真正地相信自己能行。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)尋求各種渠道和機(jī)會(huì)，提升自己的能力和技術(shù)。同時(shí)，我也會(huì)向他人學(xué)習(xí)和取經(jīng)，與其他成功人士交流和分享經(jīng)驗(yàn)，以開(kāi)闊自己的視野，并不斷提升自己的水平。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我獲得了更多的自信和能力，進(jìn)一步相信自己能行。
相信自己能行是一種積極向上的心態(tài)，它帶給我無(wú)限的力量和信心。在堅(jiān)定目標(biāo)和信念的基礎(chǔ)上，通過(guò)培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的習(xí)慣，進(jìn)行積極的自我激勵(lì)，正確對(duì)待失敗和挫折，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我漸漸找到了相信自己能行的心得體會(huì)。相信自己能行，讓我能夠克服困難，追求自己的目標(biāo)，并且在成長(zhǎng)的道路上不斷前行。我希望通過(guò)分享自己的心得體會(huì)，能夠啟發(fā)更多的人積極相信自己的能力，勇敢追求夢(mèng)想。
我相信我能行初中篇八
“相信自己”這是一句多么經(jīng)典的語(yǔ)言呀!不知有多少人因這句話(huà)取得了成功，不知有多少人因這句話(huà)而努力奮斗。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我相信我能行600字初中。
作文。
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在生活中，我們應(yīng)該相信自己，為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過(guò)程中，想獲得勝利就得相信自己的實(shí)力。
在這次月考前，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己，不要怕，不就是考試嘛!就當(dāng)作一次平常的練習(xí)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，到了考試時(shí)認(rèn)真對(duì)待不就行了。雖然我每天好幾次對(duì)自己這么說(shuō)，但我的心還是無(wú)法平靜下來(lái)，九月的時(shí)光越來(lái)越短了，十月的考試逼近了。
在臨考試前的一個(gè)晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來(lái)到小區(qū)體育場(chǎng)，只見(jiàn)有兩只球隊(duì)正在打籃球。白隊(duì)的隊(duì)員以體力的優(yōu)勢(shì)，超過(guò)了紅隊(duì)二十幾分。我想：紅隊(duì)是輸定的了。我看了一眼紅隊(duì)的教練，我簡(jiǎn)直被他的氣勢(shì)嚇倒。這位教練居然毫無(wú)著急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過(guò)去問(wèn)了他一句：“你難道不著急嗎?你們的隊(duì)員已經(jīng)輸?shù)艉脦追至?你再不采取對(duì)策，就會(huì)被打的落花流水?！?/p>
這位教練鎮(zhèn)定的說(shuō)：“不，我相信我的隊(duì)員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的!”
我覺(jué)的他說(shuō)這話(huà)只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。
到了最后五分鐘，紅隊(duì)的教練做了一個(gè)手勢(shì)，紅隊(duì)的隊(duì)員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊(duì)的隊(duì)員。
這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，紅隊(duì)的比分不但趕上了白隊(duì)，并超過(guò)了呢!這是什么讓他們獲得了勝利呢?是百分之九十的自信與百分之一的天賦。
這場(chǎng)球賽對(duì)我深有啟發(fā)。
每當(dāng)走進(jìn)那間臥室，一臺(tái)沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著一件令我后悔的事情又反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中.
三年前，我?guī)е鴮?duì)喜愛(ài)音樂(lè)的歡喜之余，讓媽媽給我報(bào)上了電子琴班.可自從學(xué)習(xí)電子琴后，我似乎對(duì)音樂(lè)沒(méi)有了過(guò)多的興趣，人家能坐兩三個(gè)小時(shí)來(lái)彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住.也正因?yàn)槲也慌桶胪径鴱U，就此放棄了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名音樂(lè)家.每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí)，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備好一杯水，然后幫我把電子琴送到學(xué)校里去，下課了就去學(xué)校把我接回家.就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年.每當(dāng)下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽(tīng)勸，該干什么干什么，就算彈也是應(yīng)付.
過(guò)了幾年，我也長(zhǎng)大了，也想過(guò)自己該怎么辦，難道就這么混下去嗎?現(xiàn)在的我已經(jīng)后悔到了極點(diǎn)，我后悔當(dāng)初不好好練琴，辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望.假如媽媽再讓我選擇，我一定會(huì)告訴媽媽?zhuān)?我——還——要——繼——續(xù)——學(xué)——琴.我永遠(yuǎn)不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級(jí)里瞧不起我的人改變對(duì)我的看法.就如媽媽所說(shuō)的："每個(gè)人從媽媽的肚子里生下來(lái)，老天爺一定會(huì)給予他們好處與壞處，每個(gè)人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會(huì)贏(yíng)的精神，不是嗎?"對(duì)呀，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都不笨，只要努力就會(huì)得到你想要的，鼓勵(lì)我們的不僅是口頭上的話(huà)語(yǔ)，還有我們努力去做和每個(gè)人都擁有的心靈攻擊.
在學(xué)習(xí)、生活中，我們?cè)?jīng)過(guò)許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。在這些事中，有幾件事到現(xiàn)在還使我記憶猶新，久久不能忘記。
在我十歲生日那天，大媽媽送了我一輛漂亮的自行車(chē)。第二天一早，我便纏著爸爸，讓他陪我去學(xué)騎自行車(chē)。我們來(lái)到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車(chē)，自己在后面扶著，然后就讓我開(kāi)始騎。騎了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松開(kāi)了手，我一緊張，就從車(chē)上摔了下來(lái)，膝蓋上摔出了烏青。當(dāng)時(shí)我很泄氣，真的不相信我能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，但爸爸一再地鼓勵(lì)我，我只好再一次爬上了自行車(chē)，慢慢地騎了起來(lái)。許多次，我摔倒了再爬起來(lái)，爬起來(lái)再開(kāi)始騎，終于我能夠獨(dú)自騎了。我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我真是太高興了!
打毛線(xiàn)對(duì)老一輩來(lái)說(shuō)是很平常的事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一件很陌生的活。有一次勞技課，老師讓我們每人回家打一塊毛線(xiàn)，我聽(tīng)到后特別著急，因?yàn)樽约簭膩?lái)都沒(méi)有打過(guò)毛線(xiàn)?；氐郊?，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尡憬涛以鯓娱_(kāi)頭，怎樣織下去。媽媽教會(huì)我后，我就自己開(kāi)始打了。我開(kāi)始打的時(shí)候，棒針老是不聽(tīng)我的話(huà)，不是織錯(cuò)就是沒(méi)織進(jìn)，心里難過(guò)極了。就在這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)!”于是，我又拆了重新再打。經(jīng)過(guò)多次努力，我終于能夠編織了，一個(gè)小時(shí)后，我竟然編織好了一小塊。第二天來(lái)到學(xué)校，我的作品居然得到了優(yōu)。
從此，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)默默地對(duì)自己說(shuō);“相信自己，我能行!”它給了我百倍的信心，給了我克服困難的動(dòng)力。
“我相信，我能行”，把握自己，做生活的強(qiáng)者。
我相信我能行初中篇九
其實(shí)，我們每個(gè)人都隨身攜帶著一樣看不見(jiàn)的法寶，它的一面寫(xiě)這“太好了”，另一面寫(xiě)著“太糟了”。要知道，這個(gè)法寶會(huì)產(chǎn)生兩種驚人的力量：它能讓你獲得財(cái)富，擁有幸福，享受快樂(lè)；也能讓這些東西離你遠(yuǎn)去，讓你整天和煩惱糾纏不清，讓你的一生都不快樂(lè)。所以，面對(duì)得失，享受快樂(lè)，不是得到得多，而是計(jì)較得少。
聰明人永遠(yuǎn)把幸?？鞓?lè)的鑰匙握在自己手中。
人生不出售來(lái)回票。一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
發(fā)怒，是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己。朋友，用微笑面對(duì)每一天吧！
痛苦，是人生征途中的一段泥濘的小路；面對(duì)痛苦，你要忍耐，堅(jiān)信小路的盡頭連著幸福和溫馨，痛苦，是成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的風(fēng)雨；面對(duì)痛苦，你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！痛苦，是橡膠樹(shù)里的橡膠；面對(duì)痛苦，你要給它一個(gè)流淌的出口，用愛(ài)的行為不斷地釋放自己內(nèi)心的痛苦......告別痛苦的手由你自己揮動(dòng)，享受今天盛開(kāi)的玫瑰，辦法只有一個(gè)：堅(jiān)決與過(guò)去分手！
時(shí)間是醫(yī)治心痛的良藥。
走出陰霾“小天地”，邁進(jìn)健康的“大自然“，去呼吸最清新的空氣，去沐浴最燦爛的陽(yáng)光......
放棄很容易，但要懂得放棄很難。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越翰海！
人的生命是在停止追求的那一刻結(jié)束的。
幸福就像手中的沙，你的手攥得越緊，得到的卻越少；如果松開(kāi)手，你回得到更多。
成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/而她當(dāng)初的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨......
自信，是邁向成功的第一步！
我相信我能行初中篇十
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會(huì)遇到荊棘地，當(dāng)我遇到它的時(shí)候，我總會(huì)在心里大聲吶喊：“我并不差，我一定會(huì)越過(guò)去的！”
記得那次我和同學(xué)去爬山，那山很高，而且有很多地方都很不好走。我們開(kāi)始爬山比賽，有幾個(gè)同學(xué)一開(kāi)始就快速地爬到了最前面，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
七月驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，腳下的底面也冒著熱氣，在這樣熱的環(huán)境中，我還沒(méi)爬到半山腰就氣喘吁吁了。抬頭望望他們，我已經(jīng)被落得好遠(yuǎn)了，我有、有氣無(wú)力地一步一地走著，腳下一不留神，一下就重重地甩摔在地上。真是倒霉，膝蓋破了，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：放棄吧！我再一次看了看前面，準(zhǔn)備放棄，可轉(zhuǎn)念一想，不就是被他們落得遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？不就是把膝蓋弄破了嗎？這點(diǎn)困難休想讓我放棄，我并不差，我一定會(huì)超過(guò)他們的！我在心里暗下決心。
我站了起來(lái)，忍著疼痛快速地追趕。盡管太陽(yáng)的威力不減，盡管那一股股的汗水流進(jìn)傷口我的步伐從未減慢，還逐漸加快，這樣，我超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)三個(gè)同學(xué)。
我開(kāi)始渾身無(wú)力，那該死的傷口疼得更厲害了?！靶菹⒁幌?，太累了?！睉卸璧奈以谀X海里苦苦地哀求著?！安恍校瑘?jiān)持，堅(jiān)持，前面還有三、四個(gè)同學(xué)呢，一定要把他們超過(guò)去！”另一個(gè)我堅(jiān)決地說(shuō)。
最終我選擇了堅(jiān)持，決不能放棄，我咬緊牙關(guān)，心里一遍遍地默念著：“我不累，我不疼?！笨斓缴巾敃r(shí)，我什么都不顧了，飛快地向山頂跑了過(guò)去，我超越了所有人。當(dāng)我達(dá)到山頂那一刻，我的眼淚一下子就涌出來(lái)了。
相信自己，會(huì)使你越過(guò)荊棘，它像之一船帶你到成功的彼岸。
我相信我能行初中篇十一
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我相信我能行演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)三班的孫華瑀。我的競(jìng)選主題是：“我相信，我能行！”
今天我有幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，感到十分的高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。
我從一年級(jí)到四年級(jí)一直是班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，并在三年級(jí)當(dāng)上了大隊(duì)委。經(jīng)過(guò)一年，我無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的`提升。我希望自己能夠百尺桿頭更進(jìn)一步，所以我仍要競(jìng)選大隊(duì)委。
我，品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，且連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為“好學(xué)生”。我喜歡看書(shū)寫(xiě)作，今年還榮獲第七屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文比賽二等獎(jiǎng)和第八屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文比賽三等獎(jiǎng)。
我，熱心助人。向每一位需要我?guī)椭耐瑢W(xué)伸出友愛(ài)之手，也從中深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為樂(lè)”這句話(huà)的內(nèi)涵。
我，全面發(fā)展。我的愛(ài)好廣泛，畫(huà)畫(huà)兒、唱歌、讀書(shū)都不錯(cuò)，曾榮獲第十屆、第十一屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽書(shū)法類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)；榮獲20xx北京市少年兒童“快樂(lè)好伙伴，伴我共成長(zhǎng)”漫畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我，熱愛(ài)環(huán)保，作為全國(guó)“設(shè)立兒童環(huán)保節(jié)”倡議發(fā)起人，我積極參加“少年先鋒林”社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，并在班里創(chuàng)建“一張紙小隊(duì)”和“綠色銀行”，在20xx年、20xx年、20xx年被區(qū)教委評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
所以，我完全有信心、有能力勝任大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會(huì)為我的表現(xiàn)喝彩的。
如果我當(dāng)選，我將努力、認(rèn)真地完成好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，配合大隊(duì)輔導(dǎo)員管理好大隊(duì)中的事情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)稱(chēng)職的大隊(duì)委！
我相信，我能行！再次感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持！
我相信我能行初中篇十二
小時(shí)候的渴望，長(zhǎng)大后的成功。小時(shí)候，我是一個(gè)“調(diào)皮蛋”，長(zhǎng)大后，我是一個(gè)羞澀的女孩。在每個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨中，又有我難忘的經(jīng)歷。
那是，我看見(jiàn)有很多小朋友在騎兩個(gè)輪子的車(chē)，媽媽說(shuō)那是自行車(chē)，我覺(jué)得兩個(gè)輪子的車(chē)很好騎，就叫媽媽給我買(mǎi)，但媽媽不給我買(mǎi)，還說(shuō)不適合我這個(gè)年齡。于是，我把我的四輪車(chē)的輪胎卸掉了兩個(gè)，當(dāng)自行車(chē)騎。雖然我毀了這輛四輪車(chē)，但是我很高興我有了一輛“自行車(chē)”。
再后來(lái)的日子，我努力地學(xué)騎自行車(chē)，可每次都會(huì)摔跤或跌個(gè)大跟頭。媽媽看見(jiàn)了，便教我騎自行車(chē)。在媽媽和我的努力下，我騎自行車(chē)的水平也增高了不少。但是，有一次，我騎自行車(chē)，由于速度太快了，沒(méi)剎住車(chē)，車(chē)翻了，我也倒了……當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，媽媽說(shuō)我骨折了，我很傷心，因?yàn)槲也荒茯T我的自行車(chē)了。
后來(lái)，我出院了，當(dāng)回家又看到曾經(jīng)讓我開(kāi)心又讓我痛心的自行車(chē)時(shí)，心里感到一陣恐懼。媽媽走到我面前，說(shuō)道：“藝藝，好久沒(méi)和你的‘老朋友’見(jiàn)面了吧！要不要騎一騎？”，聽(tīng)到媽媽這句話(huà)，我一下子就推辭了。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“藝藝，又相信媽媽?zhuān)隳苄?！”終于在媽媽一次又一次的鼓勵(lì)下，我騎上了這輛自行車(chē)。后來(lái)，我真的成功了。
從此，“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我相信我能行初中篇十三
若說(shuō)要我在金錢(qián)與友情面前選擇，我會(huì)選擇——友情，因?yàn)橛亚槭菬o(wú)價(jià)的;如要我在名利與親人面前選擇，我會(huì)選擇——親人，因?yàn)橛H人是獨(dú)一無(wú)二的;無(wú)論我是選擇什么，我都是對(duì)的，因?yàn)槲蚁嘈拧业倪x擇。
談一談生活的選擇，無(wú)奈而又神往。記得曾看過(guò)這樣的電視?。河幸粋€(gè)可憐的小孩，媽媽去世了，爸爸不要他，他只認(rèn)識(shí)一個(gè)爸爸的朋友，是一名名模，叫曉嵐。這天，他又來(lái)到爸爸面前，爸爸一手推開(kāi)了他，還對(duì)他出言不遜，說(shuō)：你這個(gè)沒(méi)用的東西，快滾。
孩子立刻滿(mǎn)眼淚水，跑向一幢高樓，爬上了陽(yáng)臺(tái)。先是坐在上面，失聲痛哭，漸漸的回憶自己痛苦的往事。這時(shí)，下面的人看見(jiàn)他，以為小孩要跳樓自殺，趕緊撥打了110。不一會(huì)兒，警察和記者紛紛來(lái)到。小孩一見(jiàn)這么多人，非常害怕，連忙往后退，大家不敢輕舉妄動(dòng)，只能默默等待。
小孩一邊哭一邊叫著“曉嵐姐姐，曉嵐姐姐......”這個(gè)時(shí)候，曉嵐姐姐正在等著簽約一份重要的合同，她看見(jiàn)了電視直播。眼看小孩快要墜樓，可離開(kāi)了就會(huì)賠償很大的損失。她內(nèi)心十分矛盾，到底應(yīng)如何選擇，實(shí)在是難以決擇。
她下定決心，連忙離開(kāi)，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。但是，小孩不想要姐姐離開(kāi)他，就說(shuō)“你答應(yīng)我永遠(yuǎn)不要拋棄我，我就下去”
如果她答應(yīng)了，對(duì)她會(huì)有怎樣的負(fù)面影響啊，如果他不答應(yīng)，小孩又是多么危險(xiǎn)啊。她又一次犧牲了自己，選擇了愛(ài)心。
她雖然犧牲了自己，但她毫不后悔。因?yàn)樗嘈抛约旱倪x擇，相信自己是對(duì)的。
我相信我能行初中篇十四
大家好!
我是，今天我演講的題目是——相信自己。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次討論課上，一位著名的演講家沒(méi)說(shuō)一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的兩百余人，他大聲地問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉起來(lái)。演講家接著說(shuō)：“我決定把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事?！?/p>
大家正莫名其妙，只見(jiàn)演講家將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”這時(shí)，仍有人舉手。演講家又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”說(shuō)完，他把鈔票扔到地上，又踏上一腳并且把它踩得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”演講家第三次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，人群中還是有人舉起了手。
見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，演講家發(fā)出感慨：“孩子們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待這張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有貶值，他依舊是20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得自己一文不值。但請(qǐng)你們記住，無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)喪失價(jià)值;無(wú)論骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，我們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?/p>
同學(xué)們，其實(shí)我們每個(gè)人都是一張鈔票。在我們功成名就之前，都將或多或少，或輕或重的遭受挫折，遇到白眼兒。但是，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最好的品質(zhì)會(huì)在厄運(yùn)中熠熠生輝。如果在被侮辱與被鄙視中不消沉，不放棄，憤然前行，就一定能證明自己的價(jià)值。
命運(yùn)之神是仁慈而公平的，因?yàn)樗翢o(wú)偏見(jiàn)且毫不吝嗇地賜予了我們每個(gè)人兩件珍貴的禮物，那就是信念和目標(biāo)。
無(wú)論你身在咫尺還是天涯，無(wú)論你是王子還是貧兒，無(wú)論你是用功還是懶惰，只要你想擁有這兩件禮物，上帝都會(huì)隨時(shí)隨地的給你。所以不要怨天尤人，不要自暴自棄，不要灰心喪氣。一旦你給了自己堅(jiān)定的信念，你就是那張永不貶值的鈔票，你就能證明自己的價(jià)值。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家相信自己，相信未來(lái)。
我相信我能行初中篇十五
“怦怦怦”心跳得越來(lái)越快了，我和同學(xué)們一起走向去往考場(chǎng)的路上，在來(lái)來(lái)往往的人流中穿梭著。不一會(huì)兒，就來(lái)到了五號(hào)考場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，告訴自己要冷靜，從袋子里拿出準(zhǔn)考證，向老師打了個(gè)招呼，就進(jìn)去了。
進(jìn)到了考場(chǎng)里，身邊的同學(xué)都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口氣，放松下來(lái)，離考試還有十分鐘，教室里異常安靜，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，這跟平常完全不一樣。雖然大家很鎮(zhèn)定，但考場(chǎng)里散發(fā)著濃濃的緊張的氣息。
我默默地背著公式，老師開(kāi)始發(fā)卷，我冷靜下來(lái)，告訴自己我能行。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)好信息瀏覽一遍，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我一邊寫(xiě)一邊不住地看著時(shí)間，保持節(jié)奏，第一面快寫(xiě)完時(shí)，只剩下十八分鐘。我有些急了，平常考試我都能保證一半時(shí)間寫(xiě)完正面，一半時(shí)間寫(xiě)完反面，可這次，時(shí)間沒(méi)有把握好。我三下兩下地將“證明”做完，來(lái)到反面。做到解決問(wèn)題時(shí)，第一題我明明會(huì)做的，可一緊張就忘了怎么答題了，到后面還有兩題不會(huì)。
這次，我想到老師說(shuō)不會(huì)也要寫(xiě)上幾步，拿一點(diǎn)分，我把能寫(xiě)的都寫(xiě)了上去，正好打鈴了，我正想休息時(shí)，英語(yǔ)卷接著發(fā)了下來(lái)……這錯(cuò)亂的時(shí)間弄得我不知所措。
但還好，英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，可語(yǔ)文就不好了，我一拿到試卷簡(jiǎn)直驚呆了，只有閱讀和作文，作文還要求五百字以上。我趕緊寫(xiě)完閱讀，來(lái)到作文題，寫(xiě)了沒(méi)多久，快打鈴了，我就草草地結(jié)了尾，唉，只能認(rèn)命了。
我相信我能行初中篇十六
坎坷的人生中，總有那么一句話(huà)，激勵(lì)著自己前進(jìn)。我就有這么一句話(huà)――相信自己，我能行。
有一次，我在做數(shù)學(xué)長(zhǎng)江作業(yè)時(shí)，一路過(guò)關(guān)斬將到了最后一題。我百思不得其解，急得直跺腳，可越是急越不知道怎么寫(xiě)。這下沒(méi)希望了。就在這時(shí)，我想起了一那句話(huà)：“相信自己，我能行?！比魏晤}目都會(huì)有解法，我相信自己一定能做出來(lái)的。我冷靜下來(lái)分析題干。啊，終于算出來(lái)了，我突然開(kāi)竅了，原來(lái)這道看似很難的題目如此簡(jiǎn)單，我飛快地寫(xiě)好了答案。
“相信自己，我能行?！边@句話(huà)不但在學(xué)習(xí)中激勵(lì)著我，而且還在運(yùn)動(dòng)中給我鼓舞。
在一個(gè)星期三下午的體育課，王老師要給我們測(cè)試400米跑步，我心想：“沒(méi)事，很輕松?！笨墒?，當(dāng)我看到程雨環(huán)、印夢(mèng)婷等同學(xué)跑完后，一個(gè)個(gè)的難受樣，我開(kāi)始慌張了。心想：“運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)的同學(xué)都倒下了，我能行嗎？”我緊張得手心都冒汗了。
不一會(huì)，輪到我跑了，心想：“跑吧！躲不過(guò)的?！邦A(yù)備，跑！”我以最快的速度跑，耳邊聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喊“楊鈺潼，加油！”我信心十足，跑了不久，我覺(jué)得腿越來(lái)越酸，我張著嘴用口喘氣，看著前面的終點(diǎn)，有點(diǎn)想打退堂鼓。這時(shí)，我又想起了“相信自己，我能行！”我握緊拳頭，用那酸得不能在酸的腿開(kāi)始堅(jiān)持，終點(diǎn)越來(lái)越近了，我開(kāi)始用力沖刺……雖然得了第五名，累得說(shuō)不出話(huà)，但我心里非常高興，心想：幸虧我鼓勵(lì)自己，要不我也不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。
“相信自己，我能行！”這句話(huà)陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。
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我相信我能行初中篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉靜雯，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。今天我競(jìng)選的大隊(duì)委這個(gè)崗位。
雖然這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手，成為同學(xué)們的知心朋友，成為共同成長(zhǎng)和進(jìn)步的奠基石！
我有足夠的能力勝任大隊(duì)委這個(gè)崗位的工作。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始實(shí)行，就一直在峨眉一小擔(dān)任班長(zhǎng)和大隊(duì)委的工作，積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，受到老師和同學(xué)們的肯定，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。第二，我的成績(jī)一直在班上名列前茅，并且我樂(lè)于助人，因此，我可以在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我愛(ài)好廣泛，具備較好的綜合素質(zhì)，可以帶領(lǐng)同學(xué)們配合老師做好素質(zhì)教育。我多次參加峨眉山市小學(xué)生文藝匯演，提高自己的文藝修養(yǎng)。當(dāng)然，我自己也存在缺點(diǎn)。但是我承諾：我一定努力，改正缺點(diǎn)，不斷完善自我！同時(shí)，歡迎同學(xué)們給我指出來(lái)，我一定虛心接受。
同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和諧相處，絕不會(huì)因?yàn)槲沂谴箨?duì)委的一員而擺架子，驕傲自滿(mǎn)。更為重要的是我們有幸到了博睿特這所培養(yǎng)素質(zhì)學(xué)生的嶄新學(xué)校，做為新學(xué)校的一份子，我會(huì)把自己當(dāng)成這個(gè)大家庭的一員，履行好大隊(duì)委的職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的不懈努力。如競(jìng)選失敗，說(shuō)明我的素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，我絕不會(huì)氣餒，我會(huì)從點(diǎn)滴做起，不斷提升自身素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)好學(xué)生。
同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用百倍的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同成長(zhǎng)！
我的演講完了，謝謝大家！
我相信我能行初中篇十八
相信自己能行，是一種積極的心態(tài)和信念。當(dāng)我們充滿(mǎn)自信時(shí)，我們能夠迎接挑戰(zhàn)，超越困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。這是我多年來(lái)一直堅(jiān)持的信念，通過(guò)不斷的努力和經(jīng)歷，我體會(huì)到了相信我能行的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，相信我能行讓我克服了內(nèi)心的恐懼和猶豫。在人生的道路上，我們常常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)候，如果我們沒(méi)有相信自己能行的信心，我們很容易被困難嚇倒，產(chǎn)生畏縮和猶豫的心態(tài)。而當(dāng)我堅(jiān)信自己能夠成功時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地迎接挑戰(zhàn)，不再害怕失敗和犯錯(cuò)，而是勇敢地探索和嘗試。這樣的心態(tài)讓我變得更加果斷和堅(jiān)定，助我克服了許多曾經(jīng)難以逾越的障礙。
其次，相信我能行激發(fā)了我無(wú)限的潛力和動(dòng)力。人的潛力是無(wú)窮的，只有當(dāng)我們相信自己能行時(shí)，我們才能發(fā)掘和釋放出我們內(nèi)在的能力。在面對(duì)困難和壓力時(shí)，有信心的人會(huì)更加有動(dòng)力去努力，因?yàn)樗麄冎乐挥型ㄟ^(guò)付出和努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。相信我能行就像給自己注入了一股強(qiáng)大的力量，讓我能夠堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，勇敢地面對(duì)困難和挫折，最終取得了一次又一次的成功。
此外，相信我能行讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能。當(dāng)我們相信自己能行時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和價(jià)值。這樣的認(rèn)知讓我變得更加自信和自信，我相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，也相信自己在人生的道路上能夠做出有意義的貢獻(xiàn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，相信我能行不僅是一種心態(tài)和信念，更是一種發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。
最后，相信我能行讓我學(xué)會(huì)與他人合作和共贏(yíng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人能夠獨(dú)自成功，我們需要與他人合作和相互支持才能取得更大的成就。當(dāng)我堅(jiān)信自己能夠成功時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地與他人合作，分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)與他人的合作，我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，拓寬自己的視野，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
相信我能行是一種信念和心態(tài)，它讓我變得更加自信和堅(jiān)定。通過(guò)相信自己能夠成功，我克服了內(nèi)心的恐懼和猶豫，發(fā)現(xiàn)了自己無(wú)限的潛力和動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能，學(xué)會(huì)了與他人合作和共贏(yíng)。時(shí)刻保持相信我能行的信念，我相信我能夠無(wú)限接近自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我相信我能行初中篇十九
在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行!“在二年級(jí)的時(shí)候，我參加了高新區(qū)里的英語(yǔ)風(fēng)采大賽，需要背一個(gè)英語(yǔ)小故事，我選擇了《猴子撈月亮》這個(gè)有趣的故事?？墒俏覍?duì)這個(gè)故事里的一些單詞不熟悉。于是媽媽就教了我一些動(dòng)作幫助記憶?？晌疫€是記得不好。在我十分想放棄時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”于是我更加刻苦，努力訓(xùn)練，終于有了很大的進(jìn)步，最終我拿到了三等獎(jiǎng)，并且從此愛(ài)上了英語(yǔ)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)我自己想要的'英語(yǔ)世界。
在體育上，也是一樣。小時(shí)候，我練跳繩老是跳不好。跳跳就不想練了?？墒俏铱偸窃谧罾щy的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：“我能行!”跳著跳著，練著練著，我竟成了跳繩高手。還代表學(xué)校參加了區(qū)里的跳繩比賽吶!
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