讀后感可以幫助我們更好地進(jìn)行書(shū)籍的消化和吸收，提升閱讀效果。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以用一些具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐和豐富自己的觀點(diǎn)。這是一些優(yōu)秀的讀后感范文，通過(guò)閱讀它們，我們可以更好地理解和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好讀后感。
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇一
?？硕唷ゑR洛是法國(guó)著名的現(xiàn)代主義小說(shuō)家，以寫(xiě)情節(jié)劇小說(shuō)而聞名世界的作家之一。他一生寫(xiě)了70多部小說(shuō)，而且都十分暢銷(xiāo)，其中，令我深有感觸的就是——《苦兒流浪記》。
故事的情節(jié)讓我印象深刻：主人公小男孩雷米與養(yǎng)母本來(lái)過(guò)著幸福的生活，但是由于生活所迫，養(yǎng)父把他賣(mài)給了一個(gè)叫維泰利斯的流浪藝人。雷米跟著維泰利斯四處賣(mài)藝，嘗盡人間冷暖。后來(lái)，師傅不堪命運(yùn)的擺布，凍死在一個(gè)風(fēng)雪之夜，雷米被一個(gè)花農(nóng)收留。本來(lái)以為這次可以過(guò)上幸福平安的日子。可是花農(nóng)作文家也遭遇了不幸，雷米又一次被拋入了流浪的生活中。為了生計(jì)，雷米下礦井干活兒，險(xiǎn)些喪命；為了尋親，他踏上了異國(guó)土地，屢經(jīng)危險(xiǎn)……然而，正是這一次次生活的磨練，讓雷米逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)毅勇敢的男子漢。最終，他如愿以?xún)數(shù)厥斋@了自己的親情與財(cái)富。
世界之大，或許曾經(jīng)有人遭遇厄運(yùn)，嘗遍艱難困苦，吃盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了各種難以想象的、數(shù)不清的坎坷與挫折，但是他們不放棄，不害怕，以一種打不垮的信念努力著、奮斗著，直到成功！你若不信，請(qǐng)看《苦兒流浪記》！
作者：王思齊。
假期間，我讀了很多本書(shū)，唯獨(dú)《苦兒流浪記》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，主人公雷米的可憐身世和曲折經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
最后功夫不負(fù)有心人，他歷盡艱辛找到了自己的親生母親密里甘夫人，并且獲得了一大筆財(cái)產(chǎn)，和他的家人一起幸福地生活。
我很喜歡雷米，喜歡他善良、樂(lè)觀的性格，喜歡他不怕困難、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，我要向他學(xué)習(xí)，在遇到困難和挫折的時(shí)候，勇于面對(duì)、積極思考、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，最后取得成功！
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇二
橘色的燈光充盈著整個(gè)房間，所有的一切都籠罩在安逸與舒適之中。“哐-----”短暫的關(guān)門(mén)聲中，燈光倏地閃爍了一下，繼而又恢復(fù)了平靜，什么都沒(méi)有變化，只是房間中多了一個(gè)我。窗外，傳過(guò)來(lái)鄰家小孩銀鈴般的笑聲?？晌覅s怎么也笑不出來(lái)，心里壓得悶悶的。可能是潛藏的習(xí)慣吧。在遠(yuǎn)離喧鬧的地方，我只會(huì)靜靜地與書(shū)一起享受我們的美好時(shí)光。只有在書(shū)里，我才能找到一片完全的寧?kù)o，與作家們交流溝通。在書(shū)架上抽出一本書(shū)，是法國(guó)作家?？硕囫R洛的作品——《苦兒流浪記》。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是一幅插圖，圖上的孩子大概就是這本書(shū)的主角吧。他一個(gè)人站在圖畫(huà)的中央，四周都是黑糊糊的，什么也看不清，他大大的眼睛中流露出孤苦伶仃的悲傷，令人難過(guò)到心痛。那個(gè)孩子叫雷米，是一個(gè)棄嬰，很幸運(yùn)地遇到了一個(gè)深?lèi)?ài)著他的養(yǎng)母。養(yǎng)母待他很好，可是養(yǎng)父在殘廢之后卻執(zhí)意要送走雷米，他把雷米租給了一個(gè)行走在世界各地的耍狗人維泰利斯。雷米被迫與他一同在世界各地流浪。維泰利斯懂得離開(kāi)親人的悲傷，他告訴雷米：“生活常常是一場(chǎng)搏斗，人在這場(chǎng)搏斗中是不能夠稱(chēng)心如意的?！蔽业氖植挥勺灾鞯嘏龅搅藭?shū)桌上那張令我心碎地成績(jī)單，那塊壓在我心頭的巨石。那寥寥無(wú)幾的分?jǐn)?shù)成為了心中的一片荊棘，長(zhǎng)滿了尖利的刺，稍不留心，便會(huì)傷得鮮血淋漓?？墒?，維泰利斯說(shuō)的對(duì)啊。
人生就是一場(chǎng)搏斗，搏斗中總有人會(huì)贏，有人輸，有人會(huì)受傷，有人會(huì)難過(guò)，但是面對(duì)這些不稱(chēng)意，我們就只能坐以待斃嗎?我就只能接受失敗的局面嗎?不，那不對(duì)，可我們又應(yīng)該怎么辦呢?雷米大概也懂得這個(gè)道理，他又會(huì)怎么去做呢?理好思路，又繼續(xù)沉在了書(shū)中。雷米雖然沒(méi)有忘記養(yǎng)母，但也明白自己是無(wú)論如何都逃不回去的。雷米換了一個(gè)角度，他開(kāi)始和維泰利斯和他的“同伴”——三條形態(tài)各異的小狗和一只猴子建立了好的友情，和他們一奔走在大街小巷中。面對(duì)離開(kāi)親人的痛苦，雷米他堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)了，開(kāi)始自己的新生活，用微笑迎接每天升起的太陽(yáng)。我是不是也該這樣呢?成績(jī)考差了以后，就一直悶悶不樂(lè)的，不僅自己每天不高興，連自己身邊的親人朋友都和我一樣難受。
這么做真的對(duì)嗎?反而不如正確的毫不逃避地面對(duì)它?？偨Y(jié)成績(jī)考差的原因，改正自己的不足，那樣不是更好嗎?又何必整天愁眉苦臉呢?自嘲地笑了笑，想想：“我真傻，太容易悲觀了?！崩^而又埋沒(méi)在書(shū)中。兩年的時(shí)間里，雷米學(xué)會(huì)了讀書(shū)和識(shí)譜，結(jié)識(shí)了阿瑟和米利根夫人?？墒?，在雪夜中失去了兩條狗和一只猴子，厄運(yùn)仿佛纏住了他們。當(dāng)寒風(fēng)裹挾著雪片飄然而至，雷米和師傅維泰利斯到達(dá)了巴黎。在巴黎，維泰利斯打算自己去教孩子們樂(lè)器，把雷米寄養(yǎng)在他的朋友伽羅福里家中度過(guò)冬天時(shí)，雷米認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友馬西亞，在與他的交談中，雷米發(fā)現(xiàn)伽羅福里是一個(gè)是一個(gè)多么殘酷的人。雷米親眼目睹了伽羅福里鞭打寄養(yǎng)孩子的場(chǎng)景，他使雷米恐懼，幸而維泰利斯及時(shí)出現(xiàn)，他帶走了雷米，使雷米逃脫了伽羅福里的魔掌。拒絕了朋友的維泰利斯打算和雷米去采石場(chǎng)過(guò)夜?？伤麄儼l(fā)現(xiàn)采石場(chǎng)無(wú)法進(jìn)入，只好原路返回。
風(fēng)愈刮愈烈，他們不能入住旅館，只能在草堆中度過(guò)一夜。這一夜，漫長(zhǎng)而短暫，可對(duì)于雷米來(lái)說(shuō)，這一夜改變了一切，維泰利斯死了。雷米再也無(wú)法聽(tīng)到維泰利斯的任何一句話了，再也不會(huì)有人陪伴他了。眼眶漸漸濕潤(rùn)，難道所有的好人都是苦命嗎?那個(gè)曾經(jīng)的偉大音樂(lè)家，那個(gè)即使淪落為耍狗藝人也不放棄自己高貴尊嚴(yán)的維泰利斯已經(jīng)走遠(yuǎn)了，定格在書(shū)中的，只有那冰冷的身體，那不動(dòng)聲色地絢美。一切都結(jié)束了嗎?人消失了，感動(dòng)還在;現(xiàn)實(shí)破碎了，幻想還在;故事結(jié)束了，疼痛還在。但我們都應(yīng)懷有希望，不是嗎?雷米，我，還有一切接受磨難的人們，我們的故事不都還沒(méi)有結(jié)束嗎?故事沒(méi)有看到結(jié)尾，但我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，《苦兒流浪記》帶給了我與命運(yùn)抗?fàn)幍南Ｍ?，這是一次心靈的跋涉，一個(gè)生命的拔節(jié)。
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇三
這本書(shū)主要寫(xiě)了雷米小時(shí)候是個(gè)苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了他。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣(mài)給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過(guò)著顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對(duì)他還不錯(cuò)。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見(jiàn)了自己的好朋友馬西亞，為了報(bào)答巴伯蘭媽媽?zhuān)麄児餐鄶€了錢(qián)，買(mǎi)了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽?zhuān)砻饕黄⑿?，后?lái)雷米經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了自己的母親，米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，有一片孝心的精神所感動(dòng)，在這么苦的日子里度過(guò)了自己的童年，和我比，我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過(guò)我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇四
讀了《苦兒流浪記》之后我淚流滿面，想《苦兒流浪記》的主人公――雷米，他是一個(gè)命運(yùn)悲慘的小男孩。
故事的情節(jié)是這樣的，他的養(yǎng)母巴伯蘭媽媽把他養(yǎng)大，忽然有一天，他的養(yǎng)父沖進(jìn)門(mén)為了賺錢(qián)他把雷米送給了維泰利斯先生，維泰利斯收他為徒。就這樣他認(rèn)識(shí)了心靈相通的‘’心里美“、卡比。雷米受過(guò)種種困難，但他依然堅(jiān)持不懈、克服困難。最終走向了幸福之路。
我們每天都享受著父母的愛(ài)護(hù)！所以更要珍惜生活，感恩社會(huì)！好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇五
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，多讀好書(shū)可以在書(shū)中汲取精華，感悟真理!今天，我介紹一本法國(guó)著名作家埃克多?馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》。
本書(shū)主人公雷米是個(gè)身世不明的棄兒，他被法國(guó)巴伯蘭一家收養(yǎng)，和慈愛(ài)的巴伯蘭媽媽相依為命，日子雖然清苦，但卻十分快活。在他八歲那年，巴伯蘭覺(jué)得他是“累贅”，又把他像一頭牲口似的租給了一位有著神秘身世的流浪藝人——維泰利斯，從此，他們過(guò)上了流浪的生活。踏上了朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足，相親相愛(ài)。他們一行靠賣(mài)藝謀生，路途中風(fēng)餐露宿，經(jīng)受了生活的各種磨練，他們學(xué)到了不少東西，能夠不怕痛苦地忍受寒冷和炎熱，日曬和雨淋，饑餓和勞累!然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)，堅(jiān)韌的意志，克服了重重困難，終于和生母及家人團(tuán)聚了!
故事中我非常喜歡雷米，他善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢!我也喜歡維泰利斯，他教給了雷米生存的本領(lǐng)和做人的道理。還有阿根老爹一家人心地善良，助人為樂(lè);米利根夫人、巴伯蘭媽媽。。。。。。所有與雷米曾經(jīng)互不相識(shí)幫助過(guò)他的人，你們真是太偉大了，非常值得我們學(xué)習(xí)。
讀完《苦兒流浪記》，我的心情非常激動(dòng)和感動(dòng)!雷米能夠在這么惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)，而我們呢?“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”真是“生在福中不知福啊”!故事中有很多地方激勵(lì)著我們，指引我們前進(jìn)的腳步。今后我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，獨(dú)立，有愛(ài)心?！犊鄡毫骼擞洝纷屛沂芤娣藴\，所以多讀好書(shū)能讓我們明事理，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以后我一定會(huì)在知識(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)!
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇六
近期，我看了一本叫《苦兒流浪記》的書(shū)。書(shū)中講述了：一個(gè)名叫雷米的小男孩，他在剛滿六個(gè)月的時(shí)候就被拋棄在巴黎大街上，善良的養(yǎng)母巴伯漢媽媽含辛茹苦的將他撫養(yǎng)大。八年來(lái)，母子倆相依為命，生活過(guò)的一貧如洗，然而在外地打工的養(yǎng)父突然到來(lái)，把他賣(mài)給了一位名叫維達(dá)理的演戲老人，從此雷米便跟著老人踏上了靠賣(mài)藝求生的`道路。一路走來(lái)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，遭遇了許多不幸的事情，同時(shí)也結(jié)識(shí)了亞根爸爸、小麗絲、阿瑟、馬迪亞等眾多好朋友，并建立了深厚的友誼。
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，流浪的老人和雷米饑寒交迫，老人體力不支終于離開(kāi)了人世，而幼小的雷米幸運(yùn)的碰到了對(duì)他人生幫助很大的亞根爸爸，和亞根爸爸的一家渡過(guò)了美好的時(shí)光。而雷米在生活的磨練中成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、善良、能干的小男子漢，并如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇七
上個(gè)學(xué)期，老師在班會(huì)課上舉辦了一個(gè)活動(dòng)，叫“我推薦的書(shū)”，我們班的xx同學(xué)推薦了這本《苦兒流浪記》，我讀后有許多感想，那么就讓我為大家介紹一下!。
苦兒雷米是這本書(shū)的主人公。他一出場(chǎng)，就鮮活生動(dòng)，緊緊抓住了我的興趣。一個(gè)柔弱的孩子，在那樣一個(gè)無(wú)助的社會(huì)上如何生存，是貫穿故事始終的主題。書(shū)本一打開(kāi)，便令人愛(ài)不釋手。
使我們感到慶幸和欣慰的是，雷米在艱辛曲折的流浪生涯中，并不孤單。他有愛(ài)他如親子的巴伯蘭媽媽;有教他做人、識(shí)字、彈琴的維塔里斯老人;有無(wú)私收留他的花農(nóng);有傾心愛(ài)他的麗絲;有偶然收留他的米利根夫人，還有與他同甘共苦的可愛(ài)的馬西亞……這些人所具備的心地善良、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)，同時(shí)襯托出加羅福里亞和米利根先生這類(lèi)社會(huì)人渣的丑陋。
我很欣賞雷米這種堅(jiān)韌不拔、知難而進(jìn)的勇氣，他在這樣一個(gè)無(wú)助的社會(huì)上還能健康的活下來(lái)，真是一個(gè)奇跡。再看看我們現(xiàn)在這樣，吃的好、睡的好、住的好，我們現(xiàn)在生活在和平的大環(huán)境中，有爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)，有老師諄諄的教導(dǎo)，有同學(xué)之間親密的友誼，我們不用面臨雷米這種艱苦的生活環(huán)境。即使有些地方還在面臨旱災(zāi)和水災(zāi)，政府和各行個(gè)業(yè)的人士都不會(huì)眼看這種狀況存在，大家都會(huì)伸出援助之手，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，只要幫的上忙就一定會(huì)做。不是有這樣一首歌“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變的更美好”。我慶幸自己生活在這樣一個(gè)美好的幸福的年代。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的生活。
這本書(shū)非常好看，我也建議大家去看看這本《苦兒流浪記》。
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇八
《苦兒流浪記》是由?？硕?。馬洛所作的苦難兒童小說(shuō)，原名《無(wú)家可歸》。該書(shū)為埃克多。馬洛贏得了世界聲譽(yù)，還獲得了法國(guó)法蘭西學(xué)院獎(jiǎng)。
主人公雷米的經(jīng)歷是我感慨，剛來(lái)的好運(yùn)還沒(méi)來(lái)得及享受就有發(fā)生了悲劇，這使他在流浪過(guò)程中逐漸養(yǎng)成了健康的體魄和堅(jiān)毅的人生品格。他的愛(ài)心、孝心、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力等等優(yōu)秀品質(zhì)教育著我們。我相信，《苦兒流浪記》第二部將更加精彩。
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇九
我最近讀了一本書(shū)，名叫《苦兒流浪記》，它的作者是法國(guó)?？硕?馬洛寫(xiě)的。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫雷米的孩子，他被別人扔掉，但是被好心的巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了，但是養(yǎng)父不同意把他賣(mài)給了一個(gè)藝人。最終，他的朋友都死光了，只剩下他和馬西亞。他們經(jīng)過(guò)重重困難，終于找到了雷米的媽媽?zhuān)黄疬^(guò)上了幸福的生活。
讀完這本書(shū)，我被雷米不怕困難的精神深深感動(dòng)，我喜歡雷米，喜歡雷米那種不怕艱難，永不向困難低頭，在無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有大人的陪伴下，仍不向困難低頭，勇往直前、知難而進(jìn)。我喜歡巴伯蘭媽媽、維泰利斯、麗絲姑娘、花農(nóng)爺爺、米利根夫人、馬西亞以及心里美等等。因?yàn)樗麄冎藶闃?lè)，心地善良，擁有高尚的品德。我討厭詹姆斯。米利根，他們只為了自己的利益，不顧別人的幸福，所以我討厭他。
這本書(shū)告訴我們，不管遇到什么困難，都不要放棄，要去面對(duì)，去克服，去戰(zhàn)勝。
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十
在現(xiàn)實(shí)中，大部分人的生活都是平淡無(wú)奇的。孩子們都渴望生活中出現(xiàn)新鮮的事物渴望自己脫離家長(zhǎng)和老師的呵護(hù)，去歷險(xiǎn)、去流浪。在這個(gè)假期中，我通過(guò)《苦兒流浪記》第一次體會(huì)到了流浪的艱辛與快樂(lè)。
《苦兒流浪記》主要講述了故事的主人公雷米本是英國(guó)貴族家庭的孩子，但在他五六個(gè)月大的時(shí)候他被人偷走并遺棄在巴黎街頭，后被一家農(nóng)戶收養(yǎng)長(zhǎng)大。八歲時(shí)，雷米被自私的養(yǎng)父賣(mài)給了流浪藝人維達(dá)里，從此他被迫離開(kāi)了深?lèi)?ài)著他的養(yǎng)母巴貝蘭大媽?zhuān)鴰煾稻S達(dá)里踏上了流浪之路。他們和一只猴子、三只狗在一起靠賣(mài)藝謀生。在之后的流浪生活中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，最后實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，找到親生母親的事。
在《苦兒流浪記》中，主人公雷米一個(gè)又一個(gè)令人心酸的故事一直讓我為他揪心。但在不幸的遭遇中，也并不缺少愛(ài)。雖然在咀嚼苦，但同時(shí)我們也在體會(huì)愛(ài)。
雷米歷經(jīng)磨難，吃了不少苦，這是他的不幸。但他幸運(yùn)的是，周?chē)恢庇行┱嫘膼?ài)他的人們：愛(ài)他如親子的巴貝蘭大媽?zhuān)趟麖棾?、做人的維達(dá)里，后來(lái)無(wú)私收留他的米甘里太太和阿更老爹，與他同甘共苦的馬夏，最后救出雷米的包勃兄弟。
在閱讀中，我體會(huì)到，雷米對(duì)所有人都是那么真誠(chéng)善良，從愛(ài)他的巴貝蘭大媽?zhuān)陔x開(kāi)她后，他沒(méi)有忘記她，而是過(guò)上好日子后第一個(gè)想到了她，并送給她心愛(ài)的禮物。還有他一直從心里敬佩的維達(dá)里師父，甚至對(duì)那位陰謀將他偷走扔掉的叔叔詹姆士·米里甘，雷米都以博大的愛(ài)心面對(duì)。
從雷米的身上，我也將學(xué)到很多。在這本書(shū)中，雖然有許多受難的片段，但愛(ài)始終存在著，給人帶來(lái)溫暖和力量。
隨著雷米的成長(zhǎng)，我的內(nèi)心也受到了一次洗禮。
不久前，我讀了一本書(shū)：《苦兒流浪記》，這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)苦命的孩子，幾經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后過(guò)上了幸福的生活。
故事說(shuō)了：有一個(gè)叫雷米的難孩，出生不久就被家人狠心的丟在了路邊，還好，他被一個(gè)好心的人發(fā)現(xiàn)了，并帶回了家中收養(yǎng)，善良的養(yǎng)母含辛茹苦的把他養(yǎng)大。八年來(lái)，母子二人相依為命，生活一貧如洗，可還是堅(jiān)持下來(lái)了。然而養(yǎng)父的出現(xiàn)再次改變了雷米的生活。他變得無(wú)依無(wú)靠，為了生計(jì)，養(yǎng)父把他買(mǎi)給了一個(gè)流浪藝人，他只好與藝人一起流浪，雖然藝人很照顧他，但是流浪的生活還是有無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，這樣的生活鑄就了他剛強(qiáng)的性格，面對(duì)人生，他從為輕言放棄，他終于盼到了幸福生活來(lái)到的那一天，他找到了自己的家人，和任慈養(yǎng)母。
讀完這本書(shū)后，我心想，一個(gè)八歲的小男孩，從小無(wú)依無(wú)靠，我與他比起來(lái)那可真是太幸福了。以前，我總是對(duì)父母為我的的付出視而不見(jiàn)，后來(lái)的幾天里，雖然父母跟平時(shí)沒(méi)有什么區(qū)別，但是我仿佛生活在了享受之中，我認(rèn)為自己能有這么一個(gè)美好的家真是太幸福了!
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十一
早就聽(tīng)媽媽講過(guò)三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事，很受感動(dòng)。
書(shū)里講的三毛是個(gè)孤兒，沒(méi)有家，只能四處流浪，穿著破破爛爛的衣服到處乞討，晚上睡在大街上，到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃，還經(jīng)常受別人欺負(fù)。但他還是想用自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，并不時(shí)幫助和他一樣命運(yùn)的孩子。
看完后，我覺(jué)得三毛非?？蓱z。沒(méi)有比較就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)小朋友都能吃得飽穿的暖，都有書(shū)讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學(xué)習(xí)不怕挫折，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)觀向上，不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。
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五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十二
暑假我讀了《苦兒流浪記》一書(shū)。讀完后我的心情久久不能平靜，因?yàn)楣适虑楣?jié)太讓人心酸，也讓我明白了許多道理。
這本書(shū)的主人翁是一個(gè)名叫雷米的小男孩，他從小就被叔父賣(mài)給了一個(gè)街頭藝人。這位藝人老爺爺很關(guān)心雷米，并教他讀書(shū)、認(rèn)字，還有許多道理。在老爺爺?shù)年P(guān)心與呵護(hù)下，雷米漸漸成長(zhǎng)并喜歡上了老爺爺。雷米一直都稱(chēng)他為師傅，他們長(zhǎng)途奔波到各地去表演，可天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到雷米的師傅就在某一個(gè)夜晚被凍死了?？衫酌撞](méi)有放棄，他抱著堅(jiān)定的信心向前走，最后憑借著自己勇敢、善良、誠(chéng)實(shí)的品德，終于和自己的母親團(tuán)聚了。
讀完《苦兒流浪記》這本書(shū)讓我受益終生：人生的道路上難免有坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨，苦難并不可怕，只要心中有信念與理想，就一定會(huì)有快樂(lè)與幸福！這個(gè)故事也一直激勵(lì)我要勤奮學(xué)習(xí)，不能遇到困難就退縮，大膽地往前走。我相信，只要像雷米一樣抱著堅(jiān)定的信心和“真、善、美”的品格就一定會(huì)見(jiàn)到彩虹！
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十三
每天看到我家餐桌上可口的飯菜，都不僅讓我想起了最近讀的《三毛流浪記》這本書(shū)的主人公三毛小朋友。
《三毛流浪記》這本書(shū)主要講了一個(gè)叫三毛的小朋友沒(méi)有父母，天天過(guò)著無(wú)依無(wú)靠，饑寒交迫的生活，三毛雖然是一個(gè)苦命的孩子，但是三毛很善良，他曾經(jīng)在路上撿了一個(gè)被丟棄的流浪兒，三毛又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的無(wú)微不至的照顧他。三毛還是一個(gè)勇敢的孩子，面臨危險(xiǎn)，他總是第一個(gè)挺身而出。
和三毛比起來(lái)，我卻身在福中不知福，不把父母的愛(ài)當(dāng)成一回事，我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的王子式的生活，根本沒(méi)有想過(guò)父母的艱辛，可三毛每天過(guò)著窮困的生活卻從沒(méi)有抱怨過(guò)，面對(duì)生活的不易，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽給我和同學(xué)做了一桌豐盛的菜肴，而我不但沒(méi)有領(lǐng)情反而責(zé)怪父母這個(gè)做的甜了，那個(gè)做的咸了，現(xiàn)在想想感覺(jué)很對(duì)不起父母，所以以后我再也不那樣做了，一定要多體會(huì)一下父母的不易。
讀了《三毛流浪記》，是我深深的感受到現(xiàn)在美好生活來(lái)之不易：我一定要好好珍惜現(xiàn)在我說(shuō)擁有的一切！
今天，我讀完了一本書(shū)，叫做《三毛流浪記》，故事生動(dòng)感人，非常好看。
故事講的是：三毛四處流浪，有好多好心人收留他，但是都發(fā)生了一些不幸的事情，三毛只能再次四處流浪。讓我感受深刻的片段是：富人家里正在大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，三毛站在一窗之隔的外面墻角，饑寒交迫，無(wú)家可歸。
我想：三毛真聰明，他用標(biāo)語(yǔ)當(dāng)褥子，總比睡在又潮、又涼的地上強(qiáng)，這個(gè)片段也反應(yīng)出三毛的生活條件非常差，同時(shí)也能感受到三毛在這樣惡劣的環(huán)境中還保持著樂(lè)觀的生活態(tài)度，很有童趣。
這本書(shū)讓我想到，為什么窮小孩生活不好，富小孩生活好？這讓我很不解。當(dāng)時(shí)的生活和現(xiàn)在的生活差異真大，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十四
大年三十的晚上，大街上空無(wú)一人，大雪紛飛，房子上滿是雪堆，地上有白天小孩堆過(guò)的雪人。家家戶戶都圍到火爐邊吃年夜飯。
這時(shí)，大街上走來(lái)一個(gè)小孩。他頭上只長(zhǎng)著三根毛，上身穿著一條短短的背心，下身穿著一條破破爛爛的短褲，光著腳丫走在冰天雪地里——他就是三毛。他冷得直發(fā)抖，臉色蒼白，皺著眉頭，牙齒不停的在“打架”，嘴唇凍得發(fā)紫，雙手抱在胸前，全身軟得像海綿，看他那又瘦又小的樣子，無(wú)精打采的在大街上走著。三毛走著走著，來(lái)到了一個(gè)避風(fēng)的角落蹲下來(lái)，雙手緊緊地抱著膝蓋直打顫。肚子“咕咕”地叫著，好想買(mǎi)一塊面包吃。心想：要是有一塊面包該有多好啊!可是身無(wú)分文。突然，三毛眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)地上躺著20元，他喜出望外，迫不及待地沖過(guò)去把那張錢(qián)撿起來(lái)。錢(qián)上還有一些雪，三毛趕緊把雪拍干凈。他左看看，右看看，用手摸一摸，又放到燈光下照一照?！把?”三毛激動(dòng)地說(shuō)，“是真的!”三毛高興極了，往面包店跑去，跑著跑著，一不小心摔了一跤，三毛像士兵一樣勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)前行。
到了面包店，三毛對(duì)老板說(shuō)：“老板……。”還沒(méi)等三毛的話說(shuō)完，老板以為是來(lái)討東西的，就說(shuō)：“走走走，別阻擋我做生意!”三毛趕緊說(shuō)：“老板，老板……”老板根本不聽(tīng)三毛的解釋?zhuān)荒蜔┑卣f(shuō)：“煩死了!都跟你說(shuō)過(guò)啦!”
“老板，我有錢(qián)?！?/p>
“啊?真的?”老板開(kāi)始懷疑了……三毛從口袋掏出錢(qián)，說(shuō)：“真的。不信你看!”老板半信半疑地抓過(guò)錢(qián)，看了看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀!還是真錢(qián)!真不可思議!”老板拿出一個(gè)包子，扔給了三毛。三毛問(wèn)：“老板，還沒(méi)找錢(qián)哪!”
“只有一個(gè)，就是20元!”
“可是哪有20元一個(gè)包子啊?”
老板不想再跟三毛吵來(lái)吵去了，就叫三個(gè)伙計(jì)把他拎走。伙計(jì)們把三毛打得臉青鼻腫地扔在了地上。
三毛昏迷迷的，但手里還緊緊地抓著那用20元買(mǎi)來(lái)的包子。這時(shí)，一條大黃狗跑了過(guò)來(lái)，聞到了包子的香味，口水直流，猛地?fù)淞诉^(guò)去，叼起包子就跑。沒(méi)過(guò)多久，三毛反應(yīng)過(guò)來(lái)了，爬起就追。因?yàn)樗焕习宓幕镉?jì)打得鼻青臉腫，再加上渾身無(wú)力，所以他咧咧趄趄地追著。不一會(huì)兒，三毛發(fā)現(xiàn)大黃狗跑得無(wú)影無(wú)蹤，絕望地哭了。他一直盯著大黃狗跑去的那條路，“砰”的一聲倒在了地上。
第二天清早，三毛就變成了一座土包，土包上有三根像燒焦一樣的小草，那就是三毛的三根毛。三根毛豎起來(lái)了，他們好像在生氣，不是對(duì)包子店的老板生氣，也不是對(duì)大黃狗，而是對(duì)這個(gè)世界。
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五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十五
今年寒假，我和媽媽一起讀了張樂(lè)平的著作《三毛流浪記》，感受頗深。
讀完《三毛流浪記》，讓我想起過(guò)年時(shí)發(fā)生的一件事。要過(guò)春節(jié)了，姑姑、媽媽和姥姥各給我買(mǎi)了一身新衣，大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上，心里別提多高興了。比起累了就睡在垃圾車(chē)?yán)铮淞司鸵云坡榇谏砩嫌娜?，我不知道要幸福多少倍呢！我一定要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做做過(guò)的棟梁之才！
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十六
今天，我讀了一本書(shū)《三毛流浪記》。
三毛是個(gè)流浪兒，也是個(gè)孤兒。天天在大街上流浪。
三毛在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，他不知受了多少辱罵、多少的苦。。最終依然孤獨(dú)。
每當(dāng)三毛非常餓的時(shí)候，他都趴在肉店的窗戶上，流著流口水，可是他沒(méi)有錢(qián)，旁邊是小吃街，有的賣(mài)油炸，有的賣(mài)包子，還有的賣(mài)臭豆腐。他摸著自己的肚子閉著眼睛往前走，眼前不斷的呈現(xiàn)食物，想知道三毛多餓呀，他多么需要食物呀，可是他卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，只好餓著肚子。你想，他是多么的可憐，是多么的需要幫助呀。
一個(gè)失去母親的孩子，是多么的痛苦，三毛是很可憐，但他很堅(jiān)強(qiáng)。，在季羨林的文章中說(shuō)過(guò)，沒(méi)有母親的孩子是一個(gè)靈魂不全的人，三毛也正是如此，但他很堅(jiān)強(qiáng)。。有些人生在福中不知福，不好好珍惜時(shí)間。我們要學(xué)學(xué)三毛堅(jiān)強(qiáng)的意志。要是三毛還在這個(gè)可愛(ài)的地球里的話。我多么想將自己得到的和他分享。
我多么希望每人多一份這樣的愛(ài)心，關(guān)心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖?？赐赀@本書(shū)后，我十分希望那些在街頭流浪孩子們?cè)缛兆叱龊诎?，邁向光明。
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五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十七
《苦兒流浪記》是一本很吸引人的敘事故事書(shū)，它資料是那樣真實(shí)，故事是那樣動(dòng)人。主人公盧米的苦難生活，深深地震撼了我們；盧米流浪的生活使我產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想，想到盧米的生活環(huán)境，也想到他那艱苦的生活，可他沒(méi)有放下人生，沒(méi)有認(rèn)命，也沒(méi)有小看自我。
讀了《苦兒流浪記》這本書(shū)，讓我懂得了珍惜此刻的完美生活，不浪費(fèi)一絲時(shí)間。我要感謝生活，因?yàn)樯钣衅D苦的，難過(guò)的，完美的，而我就在完美里面，有了完美的生活，想做什么都能夠，但我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。生活就是我的人生，好的人生要靠生活。所以我愛(ài)我的老師，愛(ài)我的`父母，愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，是他們給予我豐富、多彩的生活。生活：我要感謝你！
五年級(jí)的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十八
幾天前，我讀了一本書(shū)——《三毛流浪記》。這本書(shū)講述的主要是三毛一生中所遇到的挫折與坎坷。三毛是舊上海時(shí)的一名孤兒，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。每天吃一些貼廣告用的漿糊來(lái)維持生命，晚上睡在垃圾車(chē)?yán)?，冬天就以破麻袋為衣御寒。看到這里我哽咽住了，我為三毛的辛酸遭遇而深感同情，他是多么的可憐，但是當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)人同情他、關(guān)心他。這就看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和當(dāng)時(shí)上海人民群眾的冷漠無(wú)情、當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的昏暗和衰敗。
然而，三毛并不向當(dāng)時(shí)的社會(huì)屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。
為了生存，他不得不去賣(mài)報(bào)紙、拾煙頭、幫助別人推黃包車(chē)，但他總是受別人的欺負(fù)。到最后，賺的錢(qián)連吃頓飽飯都不夠，只有每天挨餓受凍。這是，我更加同情他了而且還有一絲絲的敬佩，他的堅(jiān)毅、勇敢和頑強(qiáng)是現(xiàn)代兒童無(wú)法具有的?，F(xiàn)在的人根本就經(jīng)不起一點(diǎn)小挫折的打擊，所以我們要磨煉意志，努力增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的不屈不撓的精神來(lái)學(xué)習(xí)三毛的不屈于命運(yùn)的精神。
在后面，書(shū)中寫(xiě)道當(dāng)時(shí)還有許多與三毛命運(yùn)相同的流浪孩。他們?cè)谝黄鹣嗷F(tuán)結(jié)，相互關(guān)心與關(guān)愛(ài)，這讓我感到欣慰的同時(shí)還感到悲哀。讓我欣慰的是像三毛這樣的流浪孩不再孤單了，讓我悲哀的是舊上海居然會(huì)有這么多，可想而知，當(dāng)時(shí)舊上海的腐敗程度，可最終受苦受難的還是那些無(wú)家可歸的流浪孩。他們的辛酸遭遇是讓人無(wú)法想象的。他們所受的苦是無(wú)可比擬的。
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