用文字去總結(jié)過去的點滴，讓我們更清晰地認識自己的人生軌跡。10、寫完總結(jié)后，要仔細修改和潤色，確保語言流暢精準。借助以下總結(jié)范文，我們可以更好地理解總結(jié)的特點和寫作方法。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇一
果然不出我所料，不一會兒，講臺下又開始鬧騰了，到處都是同學們嬉戲的聲音，班長見形勢不妙，立馬使出殺手锏，把全體班干部都叫來管紀律。可還是制止不住同學們的熱情，班干部們都忙得手忙腳亂。有看漫畫的，有看小人書的，也有畫畫的，還有到黑板上罵班長是豬的。班長他們氣得臉都青了。
“咚咚咚……”突然，有人大叫了一句，“老師來了!”然后全班同學立刻恢復安靜，看課外書的趕緊把書往抽屜里一丟。吃東西的小饞貓戀戀不舍地把食品扔進垃圾筒，“咔吱……”門開了，結(jié)果進來的不是老師，而是搞怪精靈戴超。同學們憤怒了，十幾個同學往他身上壓了過去。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇二
俗話說“山中無老虎，猴子稱大王。”別看平時我們挺乖的，但老師不在時，你猜我們會怎么樣呢?今天，就在我們教室，就上演了一場好戲，請看詳細報道。
今天下午第二節(jié)課是語文課，我們做完眼保健操后，發(fā)現(xiàn)老師還木有來，變開始討論起來。“你們說，老師是不是生病了啊，上午還見到她呢?！彼拇筇焱趵洗簏S俊杰說道。老二許佳東說：“那就太棒了!”說完，四大天王開始了玩橡皮陀螺大戰(zhàn)(所謂的橡皮陀螺，就是拿一根筆芯插在橡皮上轉(zhuǎn)，我們班的男生有點幼稚。)過了一會兒，偵查員老三錢奇峰回來了，他把知道的一切告訴了老大：“報告隊長，敵人正在開會中，我們可以狂——玩——了!”說完，全班沸騰起來。四大天王上講臺跳起了江南style，他們一邊跳還一邊唱著走調(diào)的歌曲，把全班逗都哈哈大笑。接下來，班花任靈芝上臺走起了貓步，全班拍起了熱烈的掌聲，有點吹口哨;有點為班花伴奏;還有的什么也不管，玩起了斗橡皮，總之，沒有一個人在寫作業(yè)了。我們哪知道，“敵人”正在墻后方偷聽呢。
過了一會兒，老師趁我們不注意，悄悄走到了門口，沒有一個人發(fā)現(xiàn)了老師，我們依舊大吵大鬧。沒想到，老三看到了老師，馬上叫全班同學安靜了下來，老師馬上進了門。
隨后，一場暴風雨開始了。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇三
文中講述了楊老師是小作者的啟蒙老師，她教給小作者很多做人的道理，也教會小作者勇敢面對自己的人生，關于內(nèi)容詳情如下。
楊老師是我在學前班的啟蒙老師。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點亮了我前進的道路。
記得在上幼兒園時，楊老師發(fā)給我們響板玩，我覺得十分好玩，楊老師收玩具時我便沒有上交，而是裝進了口袋里，那時我還小，并不覺得這種行為不好，只覺得這樣做好象不對。結(jié)果還是被楊老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我交上去，可我死活不肯交。楊老師便語重心長地告誡我：“人呢，不能因自己喜歡某一樣東西，就把別人的東西占為己有，這是小偷的行為，是不對的-----”楊老師說了一大堆我當時聽不懂的話，我只隱隱約約記住了其中的大意：“不是自己的東西，就不能去拿，哪怕自己再喜歡?！?/p>
楊老師不但使我明白了是非、對錯，還讓我明白了生命的真諦，人生的亮點。小時侯我十分害怕黑暗，每次天色陰暗下來后就會十分的害怕，如果班上突然停電了，看著眼前這么黑，我便會害怕得大聲哭起來，黑暗一直是我的一塊“心病”。楊老師發(fā)現(xiàn)了這一點后，教了我一句詩：“黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明?！币院竺慨斕焐诎抵畷r，我便會默念這句詩，久而久之，便不再畏懼黑暗了。小時侯，我并不明白“黑夜”不單單指黑色的夜晚，還指人生中難免會遇到的困難、挫折-----要從“黑眼睛”從困難、挫折的“沙漠”之中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要勇敢面隊人生中的一切不幸，迎接命運的挑戰(zhàn)。
是楊老師教給我做人的道理，教會我勇敢的面隊人生中可能遇到的困難、挫折，培養(yǎng)我對文學的興趣。楊老師——我的啟蒙老師，我感謝她!
級上鄂教版單元書無聲的老師篇四
“叮零零”“叮零零”又上課了，在往黑板上一看，是語文課，還是節(jié)作文課，我嘆了一口氣，說：“又要寫作文了?！?/p>
正式鈴響了，可是同學們還沒有安靜下來，他們說的說，笑的笑，我和小侯在那里把書轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還有人翹著二郎腿腿，更夸張的是有人把腳翹在了桌子上。我們這樣做，一點都不擔心老師會來，這是為什么呢?當然是因為那些坐在窗邊的“偵察兵”了，他們時時刻刻都在觀察著“敵人”的“一舉一動”，好讓我們及早的作好準備，可謂是無私奉獻呀!
就在這時，來了一個人，我定睛一看，“原來是小雄呀。”我笑著說。“咚咚咚”小雄在敲門，可是誰都不去開門，看著他們一個個幸災樂禍的樣子，我于心不忍，正當我想去開門的時候，施老師從這兒走過，我們都以為施老師要來上課，可是大家等了一會兒才知道搞錯了。小雄他進不來，就趴在在窗口上，走來走去。這時小斌說：“他好像一個囚犯?！蔽胰ゲ贿@么認為，我在下面嘀咕：“我們才是囚犯吧!”這時，小楠竟然在外面，同學們看到小楠在外面，就去開門了，經(jīng)過好一會，才把門打開，他們終于進來了。
就在這時，有人說老師來了，我們這才趕緊做好。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇五
那一排的柳樹真美啊！我正看得入迷，忽然聽不見老師的講課聲了。一看，老師那雙眼睛正在嚴厲地盯著我。她就是我們的語文老師--侯老師。
侯老師四十多歲了，身體稍胖，一頭茂密的頭發(fā)，頭發(fā)尾部還稍微卷曲著。
侯老師對我們要求非常嚴格。每天早晨，侯老師總是準時七點鐘來到學校督促我們學習。有一次，我是六點五十五來到學校，一看大家已經(jīng)都來了，而且在老師的督促下開始認真地學習了。侯老師批評了我，要求我以后再早一點來到學校與大家一起學習。
侯老師不僅對我們學習要求嚴格，而且在生活上還是個關心同學的好老師呢！
就說今天吧：在上第一節(jié)時，老師看到張海波東搖西晃，一直就在桌子上趴著。老師一看就知道不對勁兒，來到他的身邊詢問。"肚子疼，早上沒吃飯，不過吃藥了。"張海波回答。侯老師一下就明白了，他是餓了。侯老師派"使者"買了一個大面包，讓他下課吃，但張海波死活不收，在侯老師的勸說下，終于收下了。下午，張海波還給侯老師1元錢，侯老師不但沒收，還說了一句趣話，"自己留著買點零食補補個子吧！"引得同學們哄堂大笑。
這就是侯老師--既嚴厲又關心同學的好老師！
級上鄂教版單元書無聲的老師篇六
書是一位良師益友，能給我們帶來豐厚的知識，關于內(nèi)容詳情如下。
書，是一位可以與我傾心而談的朋友，書，是在我郁悶時變快樂的同學，書，是一位可以幫助我們解決問題的家長，而對于我來說，書籍是一位無聲的老師。
不記得是哪一次了，那天媽媽捧著一本好似磚頭的書，向我一步步逼近。就在書“砰”的一聲落在桌子上時我全身上下的雞皮疙瘩也一起落下了。我抬起頭偷瞄了一下，媽媽的表情嚴肅，手指著那個“磚頭”對我說：高旭，你到4年級了，一點書都不看怎么行?你看看人家幼兒園就有一柜子的書了。阿姨推薦我買幾本“數(shù)學通”給你，要認真看哦!拜拜。”媽媽拍拍我的背轉(zhuǎn)身就走了。
留下了孤獨的我和那本“邪惡”的“磚塊”。我疲憊的躺在床上，不情愿地看了幾頁，因為無耐，便枕在“磚頭”上睡了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。伴隨著“篤篤”的高跟鞋聲，數(shù)學老師走進教室，在黑板上出了一道“迷題”，同學們議論紛紛就怕老師讓自己解答。老師看出了他們的心思說：“這道題是課外的主要看看你們的課外的基礎?！崩蠋熡謱⒛抗廪D(zhuǎn)移到了出神的我身上，喊了聲：高旭你來回答吧!”我站了起來，也不知道發(fā)生了什么事，望了望同學，又看了看黑板，小聲地自言自語：“怎么辦，這題怎么做?”我瞧見了那本“磚頭”，想起了昨天看的幾頁，不正好可以用嘛!有幾個同學還在一旁幸災樂禍。我想一定要讓他們刮目相看，我在老師同學的面前解了這道題。頓時教室里鴉雀無聲，過了一會兒，響起了一陣熱烈的掌聲。他們將同情，諷刺的目光轉(zhuǎn)化為崇敬的目光，老師也對我豎起大拇指。那天我心比吃了蜜還甜。
一位無聲的老師教會了我許多本領，一位無聲的老師教會我怎樣樂于助人，一位無聲的老師還教會了我許多做人做事的道理，書籍給予我了快樂，書籍教會了我許多的知識，書籍讓我學到了怎樣做人，籍教會我了許多本領。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇七
我們的語文老師，是個既和藹又嚴厲的老師，最讓我敬佩她是因為的熱愛崗位，喜愛同學。她作為一名老師，對自己的工作永遠都是那么孜孜不倦，對同學總會像媽媽一樣溫柔。
記得有一次，張老師在辦公室的壁櫥拿東西時不小心撞到了壁櫥的門上，頭皮被磕破了，還流了好多血，可張老師像沒事發(fā)生一樣繼續(xù)為我們上課，連醫(yī)院都不肯去，她說她怕我們少一節(jié)語文課。我當時看了心疼極了!她自己受傷從來不延誤我們的課程，但是當我們班的任何一位同學身體不舒服。就算他平時很不遵守校規(guī)，時常做一些讓老師們頭疼的事情，張老師也會像一位“慈祥”的媽媽對待自己的孩子一樣，細心地照顧他。說到這，我對張老師的敬佩之情油然而生。
張老師的一言一行在我心里留下了深刻的印象!
級上鄂教版單元書無聲的老師篇八
生活中，令我激動的事自然是數(shù)不勝數(shù)，不過都以忘卻了。就連那激動人心的領獎場面都模糊了。只有曾老師的一言一行，舉手投足我仍記憶猶新，永遠珍藏在記憶的長河里。
曾老師留著烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一對眼鏡，不過個我印象最深的還是他那肥胖的身材，因為這有一種莫名的親切感油然而生。拉近我們與他之間的距離。
剛來的時候，她就廢除了我班的等級制(分為a,b,c,三類，a類就是優(yōu)生，b類是中等生，c類是差生)。我覺得這一措施非常好，原因很簡單，我分在c類。不過，這一措施在我班影響挺大的。因為在以前，假如一篇文章，a類要全背，b類則只背一段，c類只背一句就可以了。這樣使得像我一樣的同學對自己的要求降低，同時還會產(chǎn)生一種自卑心理。所以容易對學習失去信心，成績自然下降。他這一措施，使我對他有一種好印象。
后來，她不僅和我們打成一片，對我們的功課和身體也是很關心的，經(jīng)常向同學噓寒問暖的，還常主動給我補拉下的功課，這使我受寵若驚。因為在以前，我在老師的眼里就跟“隱形人”沒什么區(qū)別。一學期的不知道有沒有跟老師說過三句話。當然，老師批評的不算。所以他在同學們的心目中都塑造了一個和藹可親的好老師形象。我被曾老師教過一年，他從來沒有批評過我們，沒罵過我們，更沒打過我們。有的只是和顏悅色的教育我們。對此，我們也是極少犯錯誤的。也是這樣才使我從c類走上b類，然后在朝a類的方向走去。
我們和曾老師之間并沒有像作文里寫的那些感人至深的故事。不過平凡的點點滴滴也蘊含著偉大。曾老師像是我人生中的一盞明燈，指引我走向光明，不僅是我，相信在曾老師的指引下更多像我一樣的c類走向a類，新一代的幼嫩花兒正迎風招展。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇九
劉老師是教我們數(shù)學的老師，對我們?nèi)缤约旱膬号话?。她講課幽默，對我們要求也很嚴格，可下課了，卻能和我們打成一片，一同去做游戲。
有一次，我們正在學習簡單的計算題，大家學得很認真。就在在這時，老師說了一句：“竅門滿地跑，看你找不找?！边@話給了我很大的啟發(fā)，我采用簡便運算方法，很快就把這些題解答出來了。
劉老師對我們要求也很嚴厲。那次剛做完廣播操，大家大汗淋漓回到教室后，開始大口大口地暢飲純凈水。喝完了，便無拘無束地聊起來。這聲音引起了剛回到教室劉老師的憤怒，命令我們?nèi)ゲ賵雠苋?。大家無可奈何地走出教室。此時，剛上完間操，樓道正處于人流的高峰期，我們班的同學被堵在了里面，只有十幾個人奮力地擠了出去。過了好一會兒，大家才都走出來，然后無精打采地在操場上跑了一圈，這樣才被老師叫了回去。本來一下課，我們就可以玩，可這一下卻玩不了了。
有時因為共同愛好，我們還能和劉老師談到一起去。那天剛下課，老師就坐在電腦前去上網(wǎng)，經(jīng)營她在網(wǎng)上的農(nóng)場。不一會兒，大家都圍了過來，和老師一起談談這兒，談談那兒，怎樣玩這個游戲。老師一會“種地”，一會兒“偷點別人的果實”。大家一邊看著，一邊津津樂道談著。不一會兒上課了，同學們依依不舍地離開的電腦。
這就是我們的劉老師。在教師節(jié)來臨之際，讓我深情地大聲說道：“我愛您，劉老師，您教給了我們豐富的知識?！?/p>
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十
早上，數(shù)學課剛上了五分鐘，就有個老師匆匆忙忙走進教室，在林老師耳邊說了幾句。只見林老師點點頭說：“知道了，我馬上到?！蓖瑢W們不知道怎么回事，但一聽說老師要走，臉上都露出了笑容。老師在黑板上布置了作業(yè)，并叮囑我們：“大家安靜地做作業(yè)，班長把不守紀律的同學的名字記下來?！蓖瑢W們嘴上紛紛答應，心里卻巴不得老師快點走。
老師的腳步聲漸漸遠去，同學們高興極了!“ye!”“老師消失了!”“啊哈，太好了，萬歲!萬歲!”幾個同學大聲叫起來。這時候，我們班典型人物林綠居然“瘋狂”地跳起了“交際舞”，把大家惹得哈哈大笑?？磥硭翘吲d了，就用“舞蹈”來表達他那“快樂”的心情了!在他的影響下有不少同學也扭動了起來。我們班的女中豪杰——班長菁文看到他們的瘋狂表現(xiàn)，急得像熱鍋上的螞蟻，她“搬出”老師，說：“一會兒林老師回來，我告你們的狀!”這辦法作用并不大，教室里仍是一片沸騰?！翱?”菁文無可奈何地說。
雖說我們班調(diào)皮鬼多，可好學生也不少呀!就拿我和我周圍的幾個同學來說吧，我們的學習成績都不錯，這會兒都在認真地做作業(yè)呢!這對那些“熱愛解放”的同學來說，真是太不可思議了。
面對這樣的課堂，我有些看法：我覺得那些跳舞、打鬧的同學做得不對，因為這樣不僅影響了其他同學，也影響了其他班級。平時老師抓得很緊，偶爾放松放松也不是不可以，但絕不是在課堂上。他們有沒有考慮過老師的感受呢?這樣做，老師會感到很失望，自己教的學生怎么這樣?也許老師還會遭到校長的批評，多難受呀!
同學們，讓我們做自覺遵守紀律的好學生，做到老師在與不在時一個樣，讓老師的臉上充滿燦爛的笑容吧!
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十一
“叮零零……”鈴聲響了。同學們排隊走進了教室?？墒牵蠋焻s遲遲沒有出現(xiàn)。原本安靜的同學們沉不住氣了。原本靜悄悄的教室也喧鬧起來了。
“搗蛋幫”的幾個同學把水杯上的“產(chǎn)品合格證”貼到了同學的課桌上，大笑道：“你的課桌是用來盛水的!哈哈哈”這位同學不甘心，又把這張“產(chǎn)品合格證”貼到了另一位同學的課桌上。另一位同學想“報復”一下第一位同學，趁他不注意把“產(chǎn)品合格證”貼到了他的背上。這下好玩了，“搗蛋幫”的同學們大笑起來，這位同學還丈二和尚——摸不到頭腦呢!
再來看看我們最安靜的“讀書幫”吧。你瞧他們，個個拿著有厚有薄的課外書，津津有味地讀著，那聚精會神的樣子，好像老師來了也不知道似的。
不知是誰去通風報信的，也不知是誰大喊了一聲“老師來了”。各大幫派立馬收拾現(xiàn)場，裝作正在學習的樣子，仿佛剛才的事通通沒有發(fā)生似的。老師進來了，看到我們“認真學習”的樣子。欣慰極了。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十二
加減乘除,算不出您做不出的貢獻!
詩詞。
歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵,您用心靈清泉,潤育我們勤勞的美果.這就是我們班班主任章老師.
章老師對我的學習很重視,容不得一點小錯誤.一次,我拿著我的課堂作業(yè)本去批,結(jié)果最后一題竟多了一個字而得不到100分,我真感到可惜.我心里想:只不過是多了一個不重要的字嗎.然后又極不情愿地把字擦掉.章老師似乎看出了我的心思,她叫我過去.我在走的路上我以為老師肯定會罵我.沒想到章老師竟然輕輕撫摸著我的頭,然后又親切地對我說:"我知道你很不情愿,但是你知道嗎,你把這個字加上后這句話就不通了."說著,讓我讀一遍,我讀后,覺得真得很不通,然后章老師有深情地講起了故事:"你別以為這是一個不重要的字,但是你知道嗎,美國航天因為寫錯了一個字而損失200多萬"......我聽了,臉一直紅到了脖子頸.
章老師不僅在學習上關心我而且在生活上也很關心我.
一次,天下著傾盆大雨,而我又忘了帶傘,媽媽臥病在床,爸爸又出差了,當我在傳達室等著雨停的時候,您看見了就連忙把自己的雨披給我穿.
我會永遠記得章老師對我的好.
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十三
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業(yè)。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那里得到了陽光雨露，老師，我想對您說：您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您，老師!您把您全部的精力都用在了學生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當我犯下了什么錯誤，您就會給予我諄諄教誨;每當我十分優(yōu)秀的時候，您就會對我投來贊許的目光?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩寫得多好啊!老師，您不正像詩中的春雨嗎?默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙;是您，教會了我在知識的海洋里遨游的本領。
老師，謝謝您辛勤的培養(yǎng)，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您說聲：“謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了!”
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十四
親愛的老師：
您好!
今天，是我第一次給您寫的信，希望您不要嫌棄，現(xiàn)在我給您寫這封信來表達我對您的感謝。
當你第一次接手來當這個班時，我就對您充滿了好感。我想，學校派一個有愛心，而且善良淳厚美麗、還擁有責任心、童心的老師，這樣的好老師來當我們班上的老師，真是天上掉下個餡餅啊。于是我為了不負校長的良苦用心啊!并且給這為位可愛可親的老師一個好的印象。在開學后，我便拼命地讀書、練字。開學后您還決定讓我來做一班之長來帶領同學們早讀，但是馬上遭到同學們的反駁，雖然那時侯很多同學說要讓熒煒班長;雖然那時候您還不是很了解我;雖然那時候我的成績不是很好，可您還是讓我和熒煒一起當班長。我很高興，也很慶幸因為我是您的學生，您是我的老師!
在上個學期中，您相信我，讓我參加了歌唱比賽、演講比賽和。
手抄報。
比賽，雖然我被您輔導的時間比較少，但我還是不負您所脫托，歌唱比賽和演講比賽都得了第一，為我們班爭光了。可是手抄報比賽卻連三等獎，我剛聽到這個消息的時候，垂下了美麗而神氣的頭。同學們聽見了，一個個手舞足蹈地。我看了之后趴在桌子上偷偷掉眼淚，當同學們知道我在掉眼淚的時候已經(jīng)放學了。下午，進去，同學們故意在我的前面說：“你怎么那么沒用啊!別人都有得名次，而你卻連三等獎都沒有，真沒用!”“是啊，是啊，好沒用啊!”另一位同學接著說。是啊，我怎么那么沒用啊，連三等獎都沒有。想著想著，我的眼睛出現(xiàn)了一層薄霧!正當這時，老師聽見了同學們在挖苦我，便快步走過來，并且叫住了那兩個同學，并且當著我的面對她們說：“你們知道嗎?燕雙她為了這次比賽，好多天都很晚睡覺而且很早就起床，每天起早貪黑地畫這次雖然她沒有得到名次，但是她得到了一次鍛煉的機會啊!她至少知道以后手抄報以后要怎么出才會更好看，而你們沒有去參加就沒有了鍛煉機會，你們以后也就不會知道手抄報以后要怎么出才更好看。還有，在別人失敗的時候嘲笑別人是最可恥的，知道嗎?所以你們以后也不許在別人失敗的時候嘲笑別人?！薄爸懒?”兩位同學異口同聲地對老師說?！岸?，這樣就好了!”老師點點頭，向我笑了笑，就走了。是啊，在別人失敗的時候嘲笑別人是最可恥的，老師您不僅教大家人生哲理，還幫我解了圍，謝謝您，老師!還有一次，我們學校要慶祝12?;9大合唱比賽中您讓我當了合唱中的主唱，您帶著大家一起練習，辛苦萬分，但每次練完以后，您的臉上總是掛著笑容對我們說：“又進步吧了，繼續(xù)努力啊!”終于我們不負您所望，得了個高年級第二名。您欣喜萬分地稱贊我們道：“很好，大家很齊心協(xié)力啊，所以才會有這樣的好成績啊!”我們大家一聽津津樂道地笑了。
現(xiàn)在，您還讓我參加了六項技能和十佳少先隊員的評選，終于，我不負您所望六項技能的電腦得了個前五甲;而唱歌得了個第三名;美術也得了個前五甲……當您知道我的好成績時，你笑了，第一次看你笑得那么甜那么美!
祝您健康幸福、快樂。
此致：
敬禮
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十五
那是一節(jié)體育課，任課馬老師請假了，由馮老師來上。
她先讓我們跑一圈操場，不料剛跑到半圈我的腳扭了。怕老師批評我，強硬著頭皮很慢、很慢地往前跑，其他同學漸漸地跑到了我的前面，而我被落到了隊伍的后面。只見馮老師看到了什么似得，飛奔而來，抱起我、跑向醫(yī)務室。在去的路上低聲的給我說“你呀，腳受傷了怎么不給老師說呢。要不是我看見了，今天你可要好好疼了”。
還有一次，是我們寫課堂作業(yè)。馮老師把題抄在黑板上，讓我們自己寫。過了一會兒，我就寫到最后一道題了?？晌以趺聪胍蚕氩怀鰜恚恢螘r馮老師已走到我的前面，他似乎看出了我的問題俯下身、靠近我“是不是這道題不會?”我點點頭，老師拿過我的筆又在本子上給我比劃。
馮老師我真想大聲的對您說：“謝謝您!”
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十六
我的班主任林老師,不高不矮,櫻桃小嘴,長發(fā)披肩,還有雙會說話的眼睛,那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學。
林老師的脾氣很“怪”!可能一分鐘前還是“晴空萬里”,一分鐘后就“烏云密布”了,再過一分鐘就“狂風暴雨”了!不過,這雨來得快去得也快,雨后立即會出現(xiàn)一片絢麗的彩虹!這也都拜我們同學所賜啊!
“丁零零……”一陣清脆的上課鈴聲響過,林老師笑瞇瞇地走進教室。但一看見講臺桌上亂糟糟的,環(huán)視了一下四周,臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,一甩語文書,一副不屑一顧的樣子,把正在做小動作的同學們嚇了一跳,馬上坐得端端正正,等候“發(fā)落”。不好,“暴雨”來了!
“啊,我的講臺桌是你們的垃圾捅啊,這手套誰的,紅領巾誰的,不要全扔了!你們說,誰允許你們把這些“垃圾”扔在講臺桌上的,我前幾天剛整理好,現(xiàn)在又亂成這個樣子了!環(huán)保知識都白學了啊!”林老師的臉氣得通紅通紅,教室里鴉雀無聲,同學們都倒吸了一口冷氣,屏住呼吸,生怕狂風把自己“吹倒”。
哇!暴雨過后,天晴了哦!絢麗的彩虹出來了,還不時地刮幾陣舒爽的風呢!
又是一節(jié)語文課,林老師正在講考卷又剛好是改病句。林老師說:。
“我們同學還真是‘神醫(yī)’啊,對癥下藥,,越治越糟糕,一條好好的命,治成半條了!”大家哄堂大笑。
“好!”笑過之后就要嚴肅,坐好!這道題目第一處錯誤在哪兒啊……”同學們立刻認真地訂正試卷了。
那林老師為何會有這“怪”脾氣呢?是出于對我們的愛!那愛濃濃的,就像一首歌,讓人如癡如醉;就像一幅畫,讓人流連忘返;就像一本厚厚的書,讓學生一輩子也看不完!
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十七
上課鈴早就響了半天，品德老師還沒來，我們班變成了爆米花。炸開了一陣陣歡聲笑語，炸開了課堂的紀律。李維寅依舊板著臉，像包公似得，看誰講話他就記下來，幸虧他字小，不然，整個黑板都不夠他寫了!
我呢，閑著也是閑著，便索性打起了小牌。徐潔大聲吆喝著：“誰來玩牌啊?”嘩啦嘩啦，像倒水一樣，人全涌到她這兒了，我也是其中的一個。我和徐潔把牌按在手中，“翻牌!”呀!我和徐潔、高鳳鑫全出一樣的，郁羽晨出了一個“雞”，把我們仨的“小蟲子”都吃掉了。我和徐潔大哭，只有高鳳鑫開心的大叫;“雞，燒雞!太好了，把蟲給吃了!耶耶!”可明明他的也被吃了，還那么高興，但我們都被他的搞笑and耍寶表現(xiàn)弄笑了，笑的“人仰人翻”了。
打牌完了以后，便開始“百度一下”別人在玩神馬東東了。哇!葉宇不知在和誰玩沙包，打得厲雨璇、王維銘躲來躲去，一會往前趴，一會向后仰的，都小心翼翼的，生怕被砸到。
最后，李維寅終于受不了了，便搬來救兵——老師。正好鐘華在后門口轉(zhuǎn)悠——扭著圓圓的身體，跳舞，還哼著什么歌?！袄蠋焷砹恕碧阶佑『Ｑ髞韴?。老師進來了，鐘華正好撞到老師，(其實，鐘華是故意的!)老師瞪了他一眼，鐘華被嚇得屁顛屁顛的奔回他的位置。接著，我們美好的時光結(jié)束在鐘華耍寶完畢的時候。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十八
相信每個人都有夢寐以求的愿望，我也不例外。當一位老師就是我的愿望。為什么呢?因為可以讓孩子們學到許多豐富的知識，讓孩子們更上一層樓長大后當祖國的棟梁一天，孩子們穿著整潔的校服到學校?？删褪怯泻芏嗳藳]有佩戴紅領巾，我便罰他們站在門外10分鐘并且告訴他們許多道理。每個學生都不敢說出半句刺耳的話，因為他們都很尊敬我，覺得我罵他們是對的。在第二天早晨，我再一次檢查穿著。結(jié)果，沒有一個人馬馬虎虎。
我當一名老師是很公平的，不可能誰對我好，我就給誰當班干部。當然，做班干部時每天都要報告一些人的壞事可我并不覺得煩，而是認認真真地聽。
我不僅認真教學生，還把班管理的井井有條，沒有一點差錯。
我知道當一位老師，沒有那么容易。所以，我要好好學習，天天向上。長大后完成我想當一位老師的夢想。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇十九
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想。
是當一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實現(xiàn)了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生們?nèi)绾巫鋈?，使他們成為全面發(fā)展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
這就是我的理想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇二十
每次老師不在的時侯就是我們最高興的時候，因為在那個時候我們就可以自由自在的說話，不用聽老師沒完沒了的嘮哩嘮叨。
就說上次。那天，剛打完上課鈴老師就被叫去開會了。這下可高興壞了我們，班里頓時炸開了鍋，同學們?nèi)齻€一群五個一伙的嘮開了家常。你可能想問：紀律班長怎么不管呢?因為她呀，早加入說話的行列里去了。連紀律班長都這樣我當然也不例外，立刻與組員一起玩兒起了看了又看(就是一起說說進來班里的奇聞異事)。我先開始了：“先生們女士們，歡迎大家收看不定期播出的看了又看，我是主持人劉書瑤，今天我將告訴你六四班進來的狀況。
今天，六四班的高云峰再次以完美女人(男的)的形象出現(xiàn)在我們面前，他的治理。
名言。
是：我是女人，我喜歡做女人。話沒說完我就笑的直不起腰了，再看前后左右的同學們，他們也一個個笑得前俯后仰。笑了一陣過后，我又開始了：歡迎大家繼續(xù)收看我們的看了又看，現(xiàn)在由我們的外景不是內(nèi)景也不對的臨時主持人韓佩吉為您繼續(xù)播出，謝謝大家。”韓佩吉用鉛筆當作話筒開始了轉(zhuǎn)播：大家好，我是主持人韓佩吉。
前些日子我班董琳珍用巧克力色巧克力狀橡皮泥成功騙過了全班三分之一的人?！闭f著，我們班的調(diào)皮鬼李佳奇大叫一聲：“老師來啦?！边@可把我們嚇壞了，幾乎所有同學都拿起書假裝看了起來。忽然，我周圍的同學們都笑了起來，怎么回事?原來是我把書拿反了。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇二十一
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學習，早日康復，同學們都等著你回去呢?！?/p>
經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學校，，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發(fā)卷了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數(shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續(xù)努力”。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會好好學習，用好成績來回報您。
打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對對慈祥的眼睛，不禁勾起了我對王老師的思念。
王老師是一位好老師，人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的打扮、入時的化妝，但她的滿腹經(jīng)綸，一腔熱血，就著實令同學們敬佩不已了。
王老師熱愛小孩，所以非常關心我們，她總是親熱地稱呼我們："小孩!"對我們五十四個小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們?nèi)缤约旱淖优c我們打成一片，因此，我們之間沒有所謂的"代溝"。
王老師從大陸來，上起課來，總會說些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實感人的小故事。寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教室就像個溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢宕猴L。
輕風系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘.
級上鄂教版單元書無聲的老師篇二十二
自從我們原來的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒上體育課了。今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進教室，在教室里說話的說話，做小動作的做小動作。突然，一位中老年的男人走進教室：他的頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們他的頭。“啊，他是禿頭。真像個烏龜哦~~!”“哈哈哈……!”同學們聽了，都笑不攏嘴，甚至有的同學笑的都要得羊顛瘋。這時，有個女同學問：“大伯您找誰啊?”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課!”這時同學們才都恍然大悟，原來他是老師啊。他首先向同學們鞠了個躬，然后親切的對我們說：“大家好!我姓李，以后叫我李老師吧!以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒關系，就一溜煙的跑過去，當我是空氣吧?！鳖D時，教室里又第二次呵呵大笑。
“這老師真有意思?！币粋€同學想，然后當著老師的面故意在位子上說話，老師的臉馬上變得兇猛，可怕，一下子走到他身邊，一把把他抓起來，拖到講臺上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個浮臥蹲(cun)我們看了，嚇的腿直羅嗦，甚至都不敢看。
我的體育老師是個大男孩，他個子高高的，眼睛大大的，說起話來很兇很兇，我們很怕他.他很會畫畫，有一次，由于下雨體育課沒上.我們只好待在教室里寫作業(yè)，我們寫著寫著，體育老師就拿著黃粉筆在黑板上畫了許多圖案，有杯子、牙膏等等，他畫的個個都像真的。同學們都說體育老師像個畫家!
體育老師，我想對你說：謝謝你，老師。經(jīng)過了多少個起早貪黑，艱苦訓練，今年的比賽我終于取得了好成績。
每天早晚訓練，您總是跟著我們。清晨很早就起來了，到學校陪我們訓練;晚上，別的老師都下班了，只有你不回家，仍然堅持陪著我們訓練。
開學第一天，我們就叫他光明頂。
他，我們初一的體育老師，姓郭，因為謝頂，頭的頂部很光滑，我們大家就不約而同的叫他為光明頂。一次一次的叫他，他應該早就知道自己有這么個可愛的外號了吧。
郭老師是個可愛的老師。有時，他外表裝的很是生氣，其實內(nèi)心還是很溫和的。哪個當老師不是這樣，為了嚇唬住學生，總要裝的很厲害，用兇神惡煞的眼神盯著每一個人，在私底下，誰還會這么做。
我一開始對郭老師的印象不是很好。那是因為初一年級的廣播操比賽。我的個子高，在隊伍里顯得較為突出，所以操必須做的要不別的同學更加認真。當時我不知道有這個原因，老師一遍一遍的罰我做操，讓我比別人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年輕力壯，誰怕?可是，就是咽不下這口氣，心里總想;憑什么阿，別人都去瘋玩了，自己還在這里受盡折磨，我廣播操訓練補考了三次，才通過。我下來馬上就明白了，這正是嚴愛。也就沒有再抱怨過了，反而更加喜歡這位可愛的老師。
我一開始就說光明頂可愛，在我所有的詞匯量中，貌似只有可愛這個詞才能完善的評價出這位老師的性格。
他對我，我對他，大家都毫不拘束，我是真正的把他當作是朋友。在現(xiàn)在的學校中，可能很少有老師或同學能做到這一點吧，幾乎在所以同學眼里，老師永遠都是那個領導者，可以隨意把哪個同學的家長叫過去說成績下滑什么什么的，回到家里，孩子繼續(xù)受罪。在我眼里，郭老師不是這樣的，我可以走到他身邊，如同我的哥們一樣，和他打鬧，可能在政治的話中，這叫“放肆!”我不這么理解，我認為大家這都叫不拘小節(jié)。
又是一個曾經(jīng)的動作，手搭在他的肩上，也就只有這個動作才能體現(xiàn)出我對他的思念吧。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇二十三
這才剛剛開學，每天的作業(yè)都堆得像一座小山似的，每個星期都有一連串的考試，同學們多么想少些作業(yè)，多一點屬于自己的時間啊!終于，我們期盼已久的時刻到來了。
“叮叮叮”上課鈴聲早已打響了，，這一節(jié)是語文課，可是老師還沒有來，班長在黑板上寫上了“自習”兩個大字，原來，校長召集全校語文老師開會，得知這個消息后，全班炸開了鍋，同學們個個歡呼雀躍，熱鬧非凡。
有的同學開心的歡呼著：“老師不在，自由自在。”頓時，剛才那緊張的氣氛變成了一片歡樂的海洋。有的同學在座位上津津有味地看漫畫，笑得前翻后仰;有的同學趴在桌子上睡覺;有的同學把蛋糕、牛肉干、糖果等零食都拿出來，準備開“大食會”;還有的同學三三兩兩地聚在一起聊天。
班長見到這種亂糟糟的狀況，氣憤地走上講臺，先掃視了全班一眼，然后大力地拍打桌子，見全班都沒有反應，又扯高嗓子大聲叫：“安靜”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望著班長，可不一會兒，同學們又玩起來，可見這招對我們沒有用，面對貪玩的我們，班長無可奈何。
同學們可真自覺啊!”
唉!當老師不在時……。
級上鄂教版單元書無聲的老師篇二十四
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
———題記。
是誰在夜深人靜的時候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。。
是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是老師。
是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻著?還是老師。。
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。
您不是個稱職的魔術師，因為精彩的表演之后，您都會講清事物的真諦;但您是個合格的化學劑師，各種反應您都能輕松闡述其本質(zhì)。
您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)果成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
二年了，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個個蠻小子打交道。
您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠。
什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關愛不會受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學生，我本想收獲一縷風，不料您卻給了我整個春天!
敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天，可以超越時空的愛戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!
心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生平安。
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