讀后感是讀者在閱讀一本書之后，對書中內(nèi)容、情感和體驗(yàn)的觸發(fā)和總結(jié)。它可以幫助我們更深入地理解讀者與作品之間的關(guān)系，同時(shí)也是對自己思考和感悟的表達(dá)。我想我們讀了這本書之后可以寫一篇讀后感了吧。讀后感要保持獨(dú)立思考和分析的能力，不被他人評論和評價(jià)左右。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠幫助大家寫出出色的讀后感作品。
高中果殼中的宇宙讀后感篇一
充滿希望的旅途勝過終點(diǎn)的到達(dá)。我們追求發(fā)現(xiàn)，不僅在科學(xué)中，而且在所有領(lǐng)域中激起創(chuàng)造性。但我認(rèn)為，我們將永遠(yuǎn)不會停止：我們?nèi)舨桓由铄?，定將更加?fù)雜。我們將永遠(yuǎn)處于可能性的膨脹的視界之中心。
——斯蒂芬·霍金。
在閱讀本書以前，我對物理和宇宙的認(rèn)識完全停留在電影世界：《關(guān)于莉莉周的一切》中主人翁相信“以太”是一種生活狀態(tài),一種代表空虛的信仰；《蝴蝶效應(yīng)》以導(dǎo)演對“混沌”的認(rèn)知而塑造劇本。這本書提及的概念、理論以及推理和應(yīng)用頗深奧，說真的，我有很多地方地方看不懂,然而它最迷人的地方不僅在于作者深入潛出、繪聲繪色地講授知識，更在于引發(fā)了我無窮無盡的好奇心。
不得不提一點(diǎn)，這本書的翻譯備受爭議。許多笑話翻譯者的人指出《theuniverseinanutshell》的中文譯名是《果殼中的宇宙》，按照英語常識而言，這樣的翻譯是有誤的。不知道是這個(gè)譯者擺了烏龍，還是他故意想為這本看似晦澀難懂的書增加點(diǎn)平凡可愛的氣息。inanutshell的中文意思是簡短的描述，解釋的。所以叫《宇宙簡史》會比較合適。不過，在我看來，這樣的翻譯是合適的，因?yàn)樯勘葋啞豆防滋亍分械囊痪湓挘骸凹幢惆盐谊P(guān)在果殼之中，仍然自以為無限空間之王”。
20世紀(jì)的改變超過以往任何一個(gè)實(shí)際，因?yàn)榛A(chǔ)科學(xué)的進(jìn)步而致使了技術(shù)的巨大發(fā)展。然而科學(xué)并非萬能，它僅僅是解釋世界的一種方式。迷信科學(xué)，也是一種迷信。愛因斯坦的廣義相對論的提出改變了人們對宇宙起源和命運(yùn)的認(rèn)知，時(shí)空也不想我們常識中認(rèn)為的那樣簡單，彎曲的時(shí)空似乎有始有終，似乎。問題接踵而來，康德提出的“純粹理性的二律背反”科學(xué)家也只能運(yùn)用數(shù)學(xué)模型巧妙地回避，而非解決。
廣義相對論的提出使得時(shí)間機(jī)器的構(gòu)想成為可能。johntitor聲稱自己乘著時(shí)間機(jī)器從未來世界穿越時(shí)空而來，丟下許多瞠目的預(yù)言，他還公布了時(shí)間機(jī)器的圖紙，似乎有點(diǎn)玄，不過一些科學(xué)家說根據(jù)這個(gè)圖紙的原理，的確能穿越時(shí)空。我一頭霧水，反正是看不懂。能在時(shí)空中穿越，僅僅想象也妙不可言。
和一般書就是不一樣，作者是物理學(xué)方面的大師，看不懂是很正常的事。但我不覺得一定要帶著明白些什么的目的來看它，試著以一種孩子的心態(tài)來閱讀，來想象，書上說到的任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然都帶有它的客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性，但我們很容易就能在字里行間體會到作者那份熱愛科學(xué)的由衷之情，用許多看似幽默的詞句引導(dǎo)著我大腦中任何一絲不確定的猜測和推想。時(shí)間并不是什么神圣的'東西，它也是宇宙中的一員，只是生為人類，我們還沒有類似于了解它、發(fā)現(xiàn)它的基因，我相信還有更多的元素是在我們的百科全書之外的。它們與“蘋果落地”一樣，都是存在著的逗我們開心的小道具；事實(shí)上，我們的生活就是靠它們來建立起來的，我們的思想缺少不了它們，我猜想，它們也少不了我們的怪異大腦，因?yàn)槲艺J(rèn)為，如果我們不去發(fā)問，不去思考，不去辯論，那么這些宇宙理論也不會產(chǎn)生，更沒有存在的意義了。
似乎一切都混沌不清。說真的，我對本書講述的問題還有不懂的地方，準(zhǔn)備讀第二遍。
高中果殼中的宇宙讀后感篇二
我看的這本書名字叫做《果殼中的宇宙》，是由物理學(xué)家史蒂芬霍金著。
在看這本書的前言時(shí)，我就在于被霍金先生堅(jiān)持不懈的精神打動了，霍金這位偉大的科學(xué)家，在他22歲時(shí)就被醫(yī)生診斷為萎縮性骨髓側(cè)化癥，醫(yī)生說他最多只能活兩年?？伤麤]有像別人一樣禿廢，他想既然如此，那我就只有在這兩年中做出一些有意義的事來，他從此便開始努力學(xué)習(xí)與研究?？墒沁^不了多久他就開始感到身體越來越虛弱了，連上樓梯都十分費(fèi)力，可他仍沒有放棄。兩年轉(zhuǎn)眼就過去了，可死亡并沒有降臨到他頭上，但他只能在輪椅上度日了，之后又一次手術(shù)，不能說話了，可他并沒有向病魔屈服，沒有向命運(yùn)屈服，繼續(xù)他的研究，終于通過他的努力成為了偉大的科學(xué)家，還當(dāng)上了劍橋大學(xué)的教授。
霍金的堅(jiān)持、勤奮和頑強(qiáng)拼搏深深打動了我，在這樣的巨人面前，我無比慚愧，想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就畏懼怕苦，霍金一個(gè)殘疾人通過自己的努力登上了科學(xué)的頂峰，難到我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎難到作為正常人的我們還有什么辦不到嗎?難到我們不該像霍金一樣努力嗎?我們應(yīng)該馬上行動，努力學(xué)習(xí)才有可能成為霍金這樣的科學(xué)巨人。
高中果殼中的宇宙讀后感篇三
讀過這本書，使我又豐富了許多知識。書中說，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。人們口中常說的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以，宇宙是一個(gè)沒有歷史的空間，它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西——黑洞。從書中的語句里，可以間接地拼湊出一個(gè)信息：黑洞有許多個(gè)!
而這一重要信息也使我想到一個(gè)問題!這個(gè)問題與一部電影有關(guān)——“泰坦尼克號”，這部電影對所有人來說都很熟悉，也不便我多說了。其中，據(jù)說船長史密斯竟然穿越時(shí)空，但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然，這也許是媒體的炒作，但是，如果說船長史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢?是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢?我的問題就是：如果宇宙存在多個(gè)黑洞，他會不會從這個(gè)黑洞進(jìn)，又從那個(gè)黑洞出呢?因?yàn)橛钪媾c地球的時(shí)間不一樣，所以他認(rèn)為只過了一天?當(dāng)然，關(guān)于黑洞問題還有更多的科學(xué)家、天文家……來研究，所以，我也沒有必要一直來談?wù)撨@一神秘空間。
前面也說過了，宇宙會膨脹。而為什么會膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。
而題目中的果殼：粒子，卻會引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說的：“蝴蝶效應(yīng)?！?/p>
而書中說到的：宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論：實(shí)際上，宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。
上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間，便是書開頭的與個(gè)人時(shí)間無關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是：當(dāng)兩個(gè)人面對面靜止不動時(shí)，他們的時(shí)間便一致，但如果相互運(yùn)動時(shí)，他們的時(shí)間則不一致了。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說愛因斯坦說時(shí)空不是平坦的'，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
如此類精彩的理論與關(guān)于宇宙的探索發(fā)現(xiàn)，書里還寫了好多。盡管這本書沒有用任何華麗的筆風(fēng)來續(xù)寫與表達(dá)宇宙的奇妙、美麗和給科學(xué)家們、人們帶來的魅力，但他獨(dú)特的風(fēng)格還是吸引了我。21世紀(jì)的人們都來看看科學(xué)的結(jié)晶吧!讓我們了解自己生活的世界吧!
高中果殼中的宇宙讀后感篇四
我們的宇宙其實(shí)是一張膜，一切物體在上面運(yùn)動，而膜的表面只是穿過萬物的時(shí)間。
在廣義相對論中，大質(zhì)量物體以不同的程度彎曲著時(shí)空，這說明物體的自重壓彎了膜的表面。我們都知道，任何物體的傳播路徑直線最近，時(shí)間在通過被壓彎的膜的時(shí)候，走的路徑被質(zhì)量壓彎，所以，大質(zhì)量物體會彎曲時(shí)空，而狹義相對論不允許這一切。
起初，在無中，有很多(或無限)個(gè)膜(宇宙)，因?yàn)闊o不是空間，它無限大，我們的膜很幸運(yùn)，不知怎么開始擴(kuò)大，于是出現(xiàn)了萬物，但是，無限的空間就代表著無限的幾率，那么，一定有另一個(gè)膜在擴(kuò)大，早晚它們會碰在一起的!
這是一個(gè)我們目前的定律無法解釋的現(xiàn)象，看來，一定有一種更高級的物理定律在等待人類的發(fā)現(xiàn)，在目前的理論還無法解釋一些現(xiàn)象時(shí)，實(shí)在不能宣稱已經(jīng)找到了萬物理論，例如膜的本身——時(shí)間。
時(shí)間是一個(gè)令人費(fèi)解的迷，很多科學(xué)家很討厭這個(gè)問題，但這恰好是他們的責(zé)任，但他們選擇了令人啼笑皆非的方法——逃避。目前，我們的膜還有一些未解之謎，等待人們?nèi)チ私馑@就是萬物基礎(chǔ)——膜的新奇世界。
課堂學(xué)習(xí)中如何激發(fā)學(xué)生的小宇宙。
淺析宇宙探索。
宇宙藝術(shù)一個(gè)新的藝術(shù)種類論文。
試論宇宙加速膨脹、暗物質(zhì)和暗能量。
高中果殼中的宇宙讀后感篇五
讀過《果殼中的宇宙》，使我又豐富了許多知識。書中說，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。人們口中常說的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以，宇宙是一個(gè)沒有歷史的空間，它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西——黑洞。從書中的語句里，可以間接地拼湊出一個(gè)信息：黑洞有許多個(gè)!
而這一重要信息也使我想到一個(gè)問題!這個(gè)問題與一部電影有關(guān)——“泰坦尼克號”，這部電影對所有人來說都很熟悉，也不便我多說了。其中，據(jù)說船長史密斯竟然穿越時(shí)空，但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然，這也許是媒體的炒作，但是，如果說船長史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢?是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢?我的問題就是：如果宇宙存在多個(gè)黑洞，他會不會從這個(gè)黑洞進(jìn)，又從那個(gè)黑洞出呢?因?yàn)橛钪媾c地球的時(shí)間不一樣，所以他認(rèn)為只過了一天?當(dāng)然，關(guān)于黑洞問題還有更多的科學(xué)家、天文家……來研究，所以，我也沒有必要一直來談?wù)撨@一神秘空間。
前面也說過了，宇宙會膨脹。而為什么會膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。
而題目中的果殼：粒子，卻會引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的.原因，而也是人們常說的：“蝴蝶效應(yīng)?！?/p>
而書中說到的：宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論：實(shí)際上，宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。
上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間，便是書開頭的與個(gè)人時(shí)間無關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是：當(dāng)兩個(gè)人面對面靜止不動時(shí)，他們的時(shí)間便一致，但如果相互運(yùn)動時(shí)，他們的時(shí)間則不一致了。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說愛因斯坦說時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
如此類精彩的理論與關(guān)于宇宙的探索發(fā)現(xiàn)，書里還寫了好多。盡管這本書沒有用任何華麗的筆風(fēng)來續(xù)寫與表達(dá)宇宙的奇妙、美麗和給科學(xué)家們、人們帶來的魅力，但他獨(dú)特的風(fēng)格還是吸引了我。21世紀(jì)的人們都來看看科學(xué)的結(jié)晶吧!讓我們了解自己生活的世界吧!
高中果殼中的宇宙讀后感篇六
對于霍金的傳奇，或多或少也只算是耳聞，畢竟他離我們的生活甚遠(yuǎn)，無論是時(shí)空上的距離還是他所研究的課題?；艚鸨蛔u(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，雖然他身患不治之癥，被禁錮在輪椅上長達(dá)40年之久，卻絲毫沒有影響到他成為一個(gè)偉人，不單單指的是他在科學(xué)領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀龅呢暙I(xiàn)，更多的是他頑強(qiáng)的人格力量與不斷求索的科學(xué)精神。我們從未希望一個(gè)科學(xué)家的著作能真的引起我們的好奇心，更無須期翼它能給我們普通人的生活帶來多大的影響，因此，這本書自2002年中譯本出版以來，就這樣默默地等待著，我們……。
《果殼中的宇宙》是一本相對通俗的科普書，它主要圍繞著宇宙學(xué)，涉及到廣義相對論，量子力學(xué)、黑洞、時(shí)間等一系列的科學(xué)術(shù)語，讓我們在似懂非懂之間，粗略地認(rèn)識了我們所在的宇宙，更讓我們知道了人類在浩瀚的歷史長河中所占據(jù)的不過是微小的一瞬，但是人類的智慧又讓我們在進(jìn)化的過程中有能力慢慢去探知宇宙的秘密，雖然有一些只是推理，但卻又不乏真實(shí)。
首先它先向我們簡單地闡述了愛因斯坦的廣義相對論與量子論，廣義相對論改變了有關(guān)宇宙起源和命運(yùn)的討論，愛因斯坦也為此承認(rèn)他曾經(jīng)犯了一生中最大的錯(cuò)誤（在方程中加入宇宙常數(shù)），但并未影響到作者以及他的伙伴對宇宙更進(jìn)一步的探究。
接下來向我們描述的是時(shí)間的形態(tài)。一直以來，時(shí)間都是我們衡量過去與未來的一個(gè)工具，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的時(shí)間里我們不去考慮時(shí)間與空間的問題。但不管我們?nèi)绾魏雎运鼈?，它們卻象迷一樣讓我們想一探究竟?？茖W(xué)指出，時(shí)間與空間是非常復(fù)雜地相互糾纏在一起，這樣，時(shí)間就有了形態(tài)，而它只能往一個(gè)方向前進(jìn)。廣義相對論把時(shí)間維和空間的三維合并形成了所謂的“時(shí)空”。它使空間和時(shí)間彎曲，把它們從被動的事件發(fā)生背景改變成為發(fā)生的事件的動力參與者。時(shí)間是否有開始和終結(jié)成了最重要的研究課題。
第三章以哈姆雷特的道白開篇：即便把我關(guān)在果殼里，仍然自以為無限空間之王。宇宙到底是何物？以人類有限的思維是否可以理解無限的宇宙？本章從哈勃望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)可以讓我們探測到太空深處說起，我們不但可以看到數(shù)不清的星系，而且通過分析來自其它星系的光線，得出宇宙膨脹論。從而指出宇宙必須有一個(gè)開端，雖然在科學(xué)的基礎(chǔ)上理解超過了我們現(xiàn)有的能力之外，但科學(xué)家們?nèi)匀辉谂L試它?；蛟S我們真的是被束縛在果殼之中，而仍然自以為是無限的空間之王。
對于過去與未來，我們總是有著無限的遐想，人類總想控制未來，或者至少想預(yù)言將來發(fā)生什么。從科學(xué)宿命論的角度，我們在原則上可以預(yù)言未來。書中提到了黑洞的概念，那是連光的速度都無法逃逸的大質(zhì)量恒星，所有的光都被其引力拖曳回去，我們看不到它。而對于過去，就不得不提到時(shí)間的旅行，我們看過太多的關(guān)于回到過去的科幻電影，他們小心翼翼地努力不去改變歷史的軌跡，因?yàn)槊恳淮蔚母淖儯瑲v史都將重寫，而科學(xué)告訴我們，如果你相信你能回到時(shí)間的過去，卻還能有自由意志為所欲為的話，這個(gè)機(jī)率趨近于0。畢竟我們從來還未遇到一個(gè)來自于未來的人……。
最后的兩章，霍金對未來的地球做出預(yù)言，如果按前兩個(gè)世紀(jì)人類的知識與技術(shù)的指數(shù)性增長的趨勢來算，到了2600年，這個(gè)地球?qū)⑷藵M為患，也會因大量使用電力而發(fā)出紅熱的光芒，到時(shí)候是否仍然適合人類居??？智慧是進(jìn)化不可避免的后果，人類這個(gè)有智慧的生物可否與電子產(chǎn)品越來越趨同？我們現(xiàn)在已經(jīng)探索到宇宙越來越廣袤的空間，人類顯得是如此的渺小，而與此同時(shí)，我們將觀測的范圍也延伸到了更小的尺度，從而可以推測出也許時(shí)空并非我們所想象的三維或四維，更可能具有十維或十一維，也許我們生活在一個(gè)膜的世界，卻不自知。但是，在這樣一個(gè)完全陌生的世界，能探索到如此地步，我們可以為人類的智慧感到驕傲吧！
縱觀全書，在我們有限的物理常識之中，一些定律定理科學(xué)家還只剩下模糊的一點(diǎn)印象吧，當(dāng)然我們也不必過份強(qiáng)求自己要弄懂弄通，我們只要感謝，是霍金，讓我們知道我們生存的這個(gè)世界是個(gè)有開始有故事也會有終結(jié)的世界，而且越來越多的真實(shí)會被科學(xué)家們挖掘出來，這也許就足夠了。
高中果殼中的宇宙讀后感篇七
對于一個(gè)中學(xué)生來說，我是沒有能力從理論內(nèi)容上去點(diǎn)評科學(xué)巨匠霍金的這篇大作的。但作為一名對科學(xué)感興趣的人，我想談?wù)勎覍ψx完《果殼中的宇宙》的感想。
“即使把我關(guān)在果殼之中，仍然自以為無限空間之王”。——莎士比亞。
很難想象，這樣一篇科學(xué)巨作，是用英國著名戲劇家莎士比亞的戲詞作為標(biāo)題啟發(fā)出關(guān)于宇宙的內(nèi)容的。果殼，宇宙，多么鮮明的對比！我們自認(rèn)為生活在無限廣闊偉大的宇宙里，但我們怎么知道這個(gè)世界，也許只是一個(gè)小小的果殼呢？但人關(guān)在這個(gè)奇妙的果殼中，卻依然可以用思想掙脫禁錮。不斷發(fā)展的人類，說不定真能成為無限空間之王！
本書開篇先是闡述了愛因斯坦是如何為２０世紀(jì)兩個(gè)基本理論，即相對論和量子論奠基的。且不說內(nèi)容，霍金在字里行間中就表達(dá)了對另一位科學(xué)巨匠的敬意。事實(shí)上從第一章“相對論簡史”，作者都試圖通過通俗易懂的文字傳達(dá)給讀者科學(xué)的奧秘。寫完了《時(shí)間簡史》后，雖然獲得了成功，但許多人都覺得讀不懂?；艚饘懽鞯哪康牟粌H僅是與其它科學(xué)家進(jìn)行交流或以此作為授課的教材，更是想把它作為一本通俗的圖書，讓每個(gè)人都能了解一些些科學(xué)知識。所以，霍金繼續(xù)改進(jìn)研究，寫出了更加通俗易懂的《果殼中的宇宙》。（個(gè)人的確覺得《果》更加通俗有趣，無論是文字還是插圖）。
《果》的前半部分的大片理論看不懂，沒關(guān)系，第五六章的內(nèi)容“時(shí)間旅行”才是許多人感興趣的部分?！皶r(shí)間旅行可能嗎？”當(dāng)我們后悔某件事時(shí)，總希望回到過去改變歷史?！皶r(shí)光機(jī)”是每個(gè)人兒時(shí)的夢想，“時(shí)空旅行”更是成為了當(dāng)今影視劇的一大熱點(diǎn)。但真正的時(shí)空旅行絕不是想電視劇里那么荒誕離奇的，《果》就為時(shí)空旅行的可能性進(jìn)行了嚴(yán)格的科學(xué)論證。配上精美的插圖，你會感到時(shí)空的蟲洞真的存在。作者還對人類的未來進(jìn)行討論：地球人口暴漲時(shí)地球會因摩肩接踵產(chǎn)生的靜電而成為一顆“電星”嗎？人體之外長大的胚胎能進(jìn)化成“超人類”嗎？還有，外星人真的存在嗎？這肯定是每個(gè)科學(xué)愛好者著迷的論題。
插圖也是本書的一大亮點(diǎn)，如果只是枯燥的文字，別說是我這么一個(gè)學(xué)生了，就算是教授級的讀了也不會有什么感想的吧。如果你是一名科學(xué)愛好者或僅僅對豐富的插圖感興趣，《果殼中的宇宙》不得不看。
霍金是一名偉大的科學(xué)家，他的行為最符合莎士比亞在《哈姆雷特》里寫的那句話。作為一名中學(xué)生，我也深深被科學(xué)的內(nèi)涵所吸引，我所要學(xué)習(xí)的，不僅僅是霍金那嚴(yán)密的科學(xué)思想，還得是他不畏困難，掙脫果殼禁錮的堅(jiān)毅品質(zhì)。
高中果殼中的宇宙讀后感篇八
這本書先不說其內(nèi)容，光說其作者就足以讓人們震撼和敬佩的了。這位作者就是在劍橋大學(xué)擔(dān)任教授職位的史蒂芬·霍金先生。他是一位量子物理學(xué)家，他全身上下只有三根手指能動。他就是用這三根手指用鼠標(biāo)寫出了一本本的書，《時(shí)間簡史》是他的代表作。
《果殼中的宇宙》的第一章主要介紹了廣義相對論和狹義相對論，以及愛因斯坦是如何以它為基礎(chǔ)進(jìn)行下一步的思考和研究的，同時(shí)還說明了霍金本人的看法；第二章講了一種假設(shè)。作者假設(shè)時(shí)間是有形狀的，并通過量子公式驗(yàn)證了這種假設(shè)與相對論的理論是相符的；第三章作者是在解說宇宙。他認(rèn)為宇宙有許多重的歷史，每一個(gè)歷史都可以是由微小的粒子構(gòu)成；第四章講了一個(gè)預(yù)言，霍金先生預(yù)言在超引力的狀態(tài)下（如黑洞）時(shí)間彎曲，我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥磉m應(yīng)未來；最后兩章用宇宙中的各種條件來擬出我們作為生物在時(shí)空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關(guān)系，還提出了我們所生活的地方是否虛無等假設(shè)。
這本書的內(nèi)容給了我很大的震撼。讀了它，讓我再碰到其他奇怪的問題時(shí)不會再迷惑。
高中果殼中的宇宙讀后感篇九
《果殼中的宇宙》這一書名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的.隱喻是多重的。哈姆雷特認(rèn)為，即使把他關(guān)在果殼中，仍然自以為是空間之王。從廣義上看，粒子，生命和基本的處境都和果殼類似，尚不清楚的是它們中有哪些自認(rèn)為是無限空間之王?，F(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為，整個(gè)宇宙是有一個(gè)果殼狀的瞬子演化而來，果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼。
通過對此書的閱讀后，使我看到了宇宙的無限空間，及眾科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)。愛因斯坦的兩個(gè)基本理論：相對論和量子論。廣義相對論把空間和時(shí)間從一個(gè)事件在其中發(fā)生的被動的背景轉(zhuǎn)變變成為宇宙動力學(xué)的主動參與者。這就引發(fā)了一個(gè)偉大的問題，這個(gè)問題在21世紀(jì)仍然處于物理學(xué)的最前沿。
霍金教授以他獨(dú)特的熱情把我們帶入了奇境里，粒子，膜和弦做十一維運(yùn)動，黑洞蒸發(fā)并且和它攜帶的秘密同歸于盡，我們宇宙創(chuàng)生的種子只不過是一個(gè)微笑的碩果。
科學(xué)的終極目的在于提供了一個(gè)簡單的理論去描述整個(gè)宇宙。然而，大部分科學(xué)家遵循的方法是將這問題分成兩部分。首先，是一些告訴我們宇宙如何隨時(shí)間變化的定律：如果我們知道在任一時(shí)刻宇宙是什么樣子的，則這些定律即能告訴我們以后的任一時(shí)刻宇宙是什么樣子的。
第二，關(guān)于宇宙初始狀態(tài)的問題。有些人認(rèn)為科學(xué)只應(yīng)過問第一部分，他們認(rèn)為初初始狀態(tài)的問題應(yīng)是形而上學(xué)或宗教的范疇。他們會說，全能的上帝可以隨心所欲地啟動這個(gè)宇宙。也許是這樣。但是，倘若那樣，他也可以使宇宙以完全任意的方式演化?？墒?，看起來他選擇宇宙以一種非常規(guī)則的、按照一定規(guī)律的方式演化。所以，看來可以同樣合理地假定，也存在著制約初始狀態(tài)的定律。
正如古老諺語所說的，充滿希望的旅途勝過終點(diǎn)的到達(dá)。我們追求發(fā)現(xiàn)，不僅在科學(xué)中，而且在所有領(lǐng)域中激起創(chuàng)造性。希望我們以身邊的每一件小事坐起，體驗(yàn)果殼中的宇宙！
高中果殼中的宇宙讀后感篇十
《果殼中的宇宙》這一書名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的隱喻是多重的。哈姆雷特認(rèn)為，即使把他關(guān)在果殼中，仍然自以為是空間之王。從廣義上看，粒子，生命和基本的處境都和果殼類似，尚不清楚的是它們中有哪些自認(rèn)為是無限空間之王。現(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為，整個(gè)宇宙是有一個(gè)果殼狀的瞬子演化而來，果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼。
通過對此書的閱讀后，使我看到了宇宙的無限空間，及眾科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)。愛因斯坦的兩個(gè)基本理論：相對論和量子論。廣義相對論把空間和時(shí)間從一個(gè)事件在其中發(fā)生的被動的背景轉(zhuǎn)變變成為宇宙動力學(xué)的主動參與者。這就引發(fā)了一個(gè)偉大的問題，這個(gè)問題在21世紀(jì)仍然處于物理學(xué)的最前沿。
霍金教授以他獨(dú)特的熱情把我們帶入了奇境里，粒子，膜和弦做十一維運(yùn)動，黑洞蒸發(fā)并且和它攜帶的秘密同歸于盡，我們宇宙創(chuàng)生的`種子只不過是一個(gè)微笑的碩果。
按照作者的思想宇宙是一個(gè)不停膨脹的泡泡。或許它會一直膨脹下去，而膨脹的同是也在不斷產(chǎn)生新的事物，也許有天會破裂，破裂后什么空間，時(shí)間，都將破滅不復(fù)存在。但我們不需要恐懼，因?yàn)槭澜绫旧砭统錆M未知。人類才有探索的動力。
完這本書后，我明白科學(xué)其實(shí)無處不在。一些看似不起眼，人人都能做到的實(shí)驗(yàn)，卻蘊(yùn)含了極為高深的理論。只是能給我們帶來無窮的力量：比如將太陽能完全轉(zhuǎn)化便能供全球燒八十年煤的總量，這樣便能極快地化解地球的能源危機(jī)；又比如最新發(fā)現(xiàn)的“上帝粒子”希格斯波色子也能夠提供一股不菲的力量；還比如物聯(lián)網(wǎng)、空間站，一些科學(xué)的力量正在改變著我們的生活，為我們帶來便捷。
正如古老諺語所說的，充滿希望的旅途勝過終點(diǎn)的到達(dá)。我們追求發(fā)現(xiàn)，不僅在科學(xué)中，而且在所有領(lǐng)域中激起創(chuàng)造性。我從現(xiàn)在開始便要為這一切做好準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，將來為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，愛因斯坦、牛頓、史蒂芬？霍金皆是創(chuàng)造出了轟動世界的成就，我想信自己也能，從身邊的每一件小事做起，細(xì)心觀察，勇于實(shí)踐。讓我們背著知識的行囊，踏上科學(xué)探索的旅程吧。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十一
深夜，天空呈墨藍(lán)色，宛似某只調(diào)皮的手打翻了墨瓶子，洇散開的，千絲萬縷的藍(lán)，假設(shè)輕輕地嗅鼻，仿佛淡淡而幽幽的墨香成絲狀體鉆入心頭，幻變成一縷寧靜安詳?shù)膲羯?。蒼穹，是無力展望，絕倫美幻的水墨畫。皎月，是作畫人無意墜落的一零青白，抑或時(shí)有些冷凝，卻又無懈可擊地與背后穩(wěn)重乖巧的底墨融為一體，毫無挑剔。零碎的星星，像地面上撒下的玻璃殘片，在對戶人家暖色燈光的散射下，熠熠生輝。遂然，天際是夢中的一片靛藍(lán)。
后知與后覺中，我發(fā)現(xiàn)，有些連科學(xué)都無法詮釋的科學(xué)，漸次在我腦殼的神經(jīng)表層筑成膜狀，并在我的夢境中根深蒂固了。我愿作長著自由翅膀的幻想家，永不蘇醒在夢景中幻想著科學(xué)的真諦，這個(gè)世界，誰都說不定的事是，一切皆有可能。
《果殼中的宇宙》，美好和永恒，大腦中，愛因斯坦，霍金先生的理論不厭其煩地混攪，讓我們將幻想慢慢溶解。
夢里，是一片無邊際的膠片底色。一涉足，便跌入一個(gè)接連一個(gè)的奇幻境遇，沖撞在極限變式的空間里，何其迷茫，何其自失。頓覺，那是幻想與科學(xué)產(chǎn)生的化學(xué)效應(yīng)。曾昔，愛因斯坦先生假設(shè)了蟲洞理論，透過蟲洞可以體驗(yàn)時(shí)空旅行或者說成空間轉(zhuǎn)移，人們瞠目結(jié)舌似了。超時(shí)空轉(zhuǎn)換，這樣虛幻飄渺的言語也只夠格浮現(xiàn)在某科幻電影的某誘人片段罷。我的腦海里充斥著許多圍繞蟲洞的疑問，每每掛上問號，毅又每每在心中劃開一圈一環(huán)的漣漪花，真像是輕柔揮動的魔術(shù)棒上飄散下零重量的金漆和銀粉，如癡如醉，這樣無聲且轟動地?fù)仙χ?，陣陣的騷動。誰想過么，蟲洞是一個(gè)精致而可怕的沙漏，我來到粉藍(lán)色沙粒自如穿梭的細(xì)管，以超越光速的負(fù)力量從沙漏底部噴薄而出，睜開剛剛經(jīng)受白光刺激的眼，來到了愛因斯坦的年代，他是否看得見我的身影，是否察覺到未來的降臨，這些都無從發(fā)現(xiàn)，我只現(xiàn)到他那張專注卻又蒼老的臉，那雙眼皮耷墜的眼，眼神匯聚在一個(gè)焦點(diǎn)，那是科學(xué)的聚點(diǎn)。如劇幕般的后吸引力將我從時(shí)空拉扯回去，發(fā)現(xiàn)原來，喜劇般得還停留在一道不得其解的數(shù)題上，是什么讓我偷偷瞌睡呵?？茖W(xué)引申給人類很多幻想，正是這些想象把不可能牽引向可能，因而我鐘于想象。你相信這世界存在平行時(shí)空么？我會說，我信呀，因?yàn)槿绻粫r(shí)間流速的枷鎖嵌套，那么又何來的回憶，何來的守望。不論蟲洞是否可以造就時(shí)間旅行的神話，還是空間瞬移的傳說，科學(xué)都是無止境的，我們把不是變?yōu)槭堑目赡苄杂篮阈缘爻艘运膎次方，然后以驕傲的姿態(tài)擺在面前。所以我愛科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)給了我很多值得思考又美妙的。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十二
題目中的果殼：粒子，卻會引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說的：“蝴蝶效應(yīng)。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩！他說愛因斯坦說時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十三
近些年來，感到讀的書少了，人有些心浮氣躁。前些天，和兒子商議，全家啟動了”快樂書蟲“計(jì)劃。在這種氛圍下，我認(rèn)真拜讀了霍金先生所著的《果殼中的宇宙》。這本書分為相對論簡史、時(shí)間的形狀、果殼中的宇宙、預(yù)言未來、護(hù)衛(wèi)過去、我們的未來、膜的新奇世界七章，主要講得時(shí)宇宙和時(shí)空，這應(yīng)該是一本走在科學(xué)前沿的書。非常遺憾的是，我讀了一遍半，許多地方仍然似懂非懂，以至于無法詳細(xì)描述其中的內(nèi)容。但是，我覺得這本書的真正價(jià)值在于它展現(xiàn)出來的一些科學(xué)精神。
最重要的科學(xué)精神也許是思想的自由。本書中一些重要的科學(xué)理論都是在縝密思考的基礎(chǔ)上提出來的，然后經(jīng)過觀測與實(shí)驗(yàn)認(rèn)證成為偉大的真理。愛因斯坦就是個(gè)思想狂人，1900年從一個(gè)普通的工業(yè)學(xué)校畢業(yè)，曾經(jīng)一度找不到工作，但此后5年內(nèi)連續(xù)發(fā)表了3篇論文，奠定了其世界大師級科學(xué)家的地位。畢業(yè)后短短的5年，無法從事太過復(fù)雜實(shí)驗(yàn)，我相信他靠的是孜孜不倦的思索，靠的是天馬行空的想象，靠的是不盲從"科學(xué)權(quán)威"的堅(jiān)持。如此說來，思想的自由和平等才是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵。
雖然霍金先生講了很多有關(guān)時(shí)空的概念和科學(xué)新名詞，這些有許多都是幾代科學(xué)家研究的成果，我們理應(yīng)尊重和認(rèn)可。但這不妨礙我們開展天馬行空的想象。書上有一個(gè)觀點(diǎn)，時(shí)間會從一個(gè)奇點(diǎn)走向下一個(gè)奇點(diǎn)，也就是一塊最初的粒子可以膨脹成一個(gè)宇宙，然后這個(gè)宇宙也許會再收縮成一個(gè)粒子，在這個(gè)運(yùn)動的過程中創(chuàng)造了時(shí)空。在我看來，這仿佛有一雙無影的手在主宰一切，如果是天地規(guī)則，那么這規(guī)則又是誰制定的，是本來就如此還是所謂的上帝、菩薩們制定的？科學(xué)研究，真的是無窮無盡的，但是世人只要有一顆探索的心，真相也許會被一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)掘出來。
近百年是科學(xué)技術(shù)呈井噴式發(fā)展的一個(gè)偉大時(shí)代，許多新的事物和新的生產(chǎn)方式被發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，人們仿佛可以洋洋得意了。但正如本書的書名一樣，我們也許只是生活在一個(gè)類似果殼的宇宙中，自以為是空間之王，萬物之靈，卻不知始終在果殼內(nèi)徘徊。何時(shí)才能突破這個(gè)果殼呢，也許是科學(xué)高度發(fā)達(dá)時(shí)，也許是靈魂得到救贖時(shí)。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十四
霍金認(rèn)為人是生活在10維或者11維的空間里的，但人類之所以未覺察到，可能是因?yàn)轭~外維的尺度小到普朗克尺度(普朗克長度為10-33厘米，普朗克時(shí)間為10-43秒)或者大到無窮大，所以人類未觀察到。而宇宙處于膨脹之中已經(jīng)被普遍認(rèn)可，因?yàn)楦鶕?jù)多普勒效應(yīng)和從宇宙所接收到的微波輻射已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。霍金認(rèn)為，大的額外維蘊(yùn)涵著我們生活在一個(gè)胚世界中，一個(gè)在高維時(shí)空中的4維‘面’或‘膜’”中。強(qiáng)力、弱力和電磁力將被限制在這個(gè)胚中，所以任何與引力不相關(guān)的物理問題就會和在4維時(shí)空中的一樣。引力則會彌散到整個(gè)高維空間中去。也就是說，引力隨距離的減少可能比以往的估計(jì)更快。這樣，行星軌道會是不穩(wěn)定的：行星要么掉到太陽中去，要么逃離太陽逃逸到太空中去。然而，若額外維在離人類生活其上的胚不遠(yuǎn)的另一胚處終結(jié)的話，這種效應(yīng)就不會發(fā)生。
那么，對于超過兩個(gè)胚相分離的距離，引力就會如上述像電磁力那樣，不能自由地發(fā)散開去，而被有效地局限在胚上，并且減小的速率剛好適合于行星軌道。霍金在《宇宙的起源于歸宿》中提到，銀河系是棒旋星系。恒星繞銀河系中心作緩慢的轉(zhuǎn)動，大約2億多年轉(zhuǎn)動一周。如果套用開普勒定律，外部的恒星的運(yùn)動速度應(yīng)當(dāng)比靠近銀心的轉(zhuǎn)得慢，但是觀測結(jié)果并非如此，整個(gè)銀河系內(nèi)恒星的運(yùn)動速度大致相同。所以，天文學(xué)家認(rèn)為銀河系中存在大量暗物質(zhì)，大部分分布在銀河系的外圍，從而加快了這部分區(qū)域內(nèi)恒星的運(yùn)動速度。對星系團(tuán)內(nèi)全部星系運(yùn)動狀況的研究也得出相同結(jié)論。霍金認(rèn)為，在4維“膜”世界中，人類生活在一個(gè)胚中，鄰近還有另一個(gè)“影子”胚。因?yàn)楣獗幌拗圃谂咧校荒軅鞑サ搅硪粋€(gè)胚，所以人類不能看到影子世界。但是人類會感覺到影子胚中的物質(zhì)的引力影響。這種引力在人類所在的胚世界中會顯示成一種“暗”源。檢測“影子”胚的僅有辦法是通過引力的途徑。
霍金說，弦、膜和胚“與宇宙中任何其他東西一樣，都會有量子起伏?！边@些量子起伏就使得胚這樣一類客體會自發(fā)地創(chuàng)生和消失。這個(gè)過程很有一點(diǎn)像沸騰的水中蒸汽泡形成的過程。量子力學(xué)中的海森伯不確定性原理導(dǎo)致了胚從泡泡中創(chuàng)生。如果這個(gè)4維泡泡繼續(xù)長大，那么生活在這個(gè)泡泡上的人就會感到宇宙正在膨脹。按照霍金的無邊界設(shè)想(霍金在《宇宙的起源與歸宿》中提到宇宙是有限，無界的，就像地球表面，只不過多了兩維，而宇宙邊界的唯一條件就是沒有邊界)，胚世界的自發(fā)創(chuàng)生有一段虛時(shí)間的歷史。在這段歷史中，宇宙像一個(gè)果殼：一個(gè)4維球面。只是果殼是空的，在這胚世界圖像中的4維果殼是滿的：人類生活其中的胚在虛時(shí)間中的歷史是一個(gè)4維球，它是一個(gè)5維泡泡的邊界，而余下的5維或6維是卷曲的，并且卷得非常小。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十五
第一章主要介紹了廣義相對論和狹義相對論，以及愛因斯坦是如何以它為基礎(chǔ)進(jìn)行下一步的思考和研究的，同時(shí)還說明了霍金本人的看法，比如介紹相對論簡史，這些內(nèi)容聽了多遍，自然很熟悉。還有就是里面關(guān)于膜的描述，很吸引人。這里涉及到我們對于空間維數(shù)的感知。二維的人對她們的世界司空見慣，很難理解三維的空間。對于身處四維時(shí)空的我們，去理解更高維度的空間就更難了。但是想象一下更高維度將是什么樣子也是很頭疼很好玩的。第二章講了一種假設(shè)。作者假設(shè)時(shí)間是有形狀的，并通過量子公式驗(yàn)證了這種假設(shè)與相對論的理論是相符的；第三章作者是在解說宇宙。他認(rèn)為宇宙有許多重的歷史，每一個(gè)歷史都可以是由微小的粒子構(gòu)成；第四章講了一個(gè)預(yù)言，霍金先生預(yù)言在超引力的狀態(tài)下（如黑洞）時(shí)間彎曲，我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥磉m應(yīng)未來；最后兩章用宇宙中的各種條件來擬出我們作為生物在時(shí)空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關(guān)系，還提出了我們所生活的地方是否虛無等假設(shè)。
這本書的內(nèi)容給了我很大的震撼。讀了它，讓我再碰到其他奇怪的問題時(shí)不會再迷惑，我希望更多的朋友把他做為科普讀物仔細(xì)讀讀！
高中果殼中的宇宙讀后感篇十六
《果殼中的宇宙》是一本相對通俗的科普書，它主要圍繞著宇宙學(xué)，涉及到廣義相對論，量子力學(xué)、黑洞、時(shí)間等一系列的科學(xué)術(shù)語，讓我們在似懂非懂之間，粗略地認(rèn)識了我們所在的宇宙，更讓我們知道了人類在浩瀚的歷史長河中所占據(jù)的不過是微小的一瞬，但是人類的智慧又讓我們在進(jìn)化的過程中有能力慢慢去探知宇宙的秘密，雖然有一些只是推理，但卻又不乏真實(shí)。
首先它先向我們簡單地闡述了愛因斯坦的廣義相對論與量子論，廣義相對論改變了有關(guān)宇宙起源和命運(yùn)的討論，愛因斯坦也為此承認(rèn)他曾經(jīng)犯了一生中最大的錯(cuò)誤（在方程中加入宇宙常數(shù)），但并未影響到作者以及他的伙伴對宇宙更進(jìn)一步的探究。
接下來向我們描述的是時(shí)間的形態(tài)。一直以來，時(shí)間都是我們衡量過去與未來的一個(gè)工具，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的時(shí)間里我們不去考慮時(shí)間與空間的問題。但不管我們?nèi)绾魏雎运鼈?，它們卻象迷一樣讓我們想一探究竟?？茖W(xué)指出，時(shí)間與空間是非常復(fù)雜地相互糾纏在一起，這樣，時(shí)間就有了形態(tài)，而它只能往一個(gè)方向前進(jìn)。廣義相對論把時(shí)間維和空間的三維合并形成了所謂的“時(shí)空”。它使空間和時(shí)間彎曲，把它們從被動的事件發(fā)生背景改變成為發(fā)生的事件的動力參與者。時(shí)間是否有開始和終結(jié)成了最重要的研究課題。
第三章以哈姆雷特的道白開篇：即便把我關(guān)在果殼里，仍然自以為無限空間之王。宇宙到底是何物？以人類有限的思維是否可以理解無限的宇宙？本章從哈勃望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)可以讓我們探測到太空深處說起，我們不但可以看到數(shù)不清的星系，而且通過分析來自其它星系的光線，得出宇宙膨脹論。從而指出宇宙必須有一個(gè)開端，雖然在科學(xué)的基礎(chǔ)上理解超過了我們現(xiàn)有的能力之外，但科學(xué)家們?nèi)匀辉谂L試它?；蛟S我們真的是被束縛在果殼之中，而仍然自以為是無限的空間之王。
最后的兩章，霍金對未來的地球做出預(yù)言，如果按前兩個(gè)世紀(jì)人類的知識與技術(shù)的指數(shù)性增長的趨勢來算，到了2600年，這個(gè)地球?qū)⑷藵M為患，也會因大量使用電力而發(fā)出紅熱的光芒，到時(shí)候是否仍然適合人類居??？智慧是進(jìn)化不可避免的后果，人類這個(gè)有智慧的生物可否與電子產(chǎn)品越來越趨同？我們現(xiàn)在已經(jīng)探索到宇宙越來越廣袤的空間，人類顯得是如此的渺小，而與此同時(shí)，我們將觀測的范圍也延伸到了更小的尺度，從而可以推測出也許時(shí)空并非我們所想象的三維或四維，更可能具有十維或十一維，也許我們生活在一個(gè)膜的世界，卻不自知。但是，在這樣一個(gè)完全陌生的世界，能探索到如此地步，我們可以為人類的智慧感到驕傲吧！
縱觀全書，在我們有限的物理常識之中，一些定律定理科學(xué)家還只剩下模糊的一點(diǎn)印象吧，當(dāng)然我們也不必過份強(qiáng)求自己要弄懂弄通，我們只要感謝，是霍金，讓我們知道我們生存的這個(gè)世界是個(gè)有開始有故事也會有終結(jié)的世界，而且越來越多的真實(shí)會被科學(xué)家們挖掘出來，這也許就足夠了。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十七
題目中的果殼：粒子，卻會引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說的：“蝴蝶效應(yīng)。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說愛因斯坦說時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
前面也說過了，宇宙會膨脹。而為什么會膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。
而題目中的果殼：粒子，卻會引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說的：“蝴蝶效應(yīng)?！?/p>
而書中說到的：宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論：實(shí)際上，宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。
上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間，便是書開頭的與個(gè)人時(shí)間無關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是：當(dāng)兩個(gè)人面對面靜止不動時(shí)，他們的時(shí)間便一致，但如果相互運(yùn)動時(shí)，他們的時(shí)間則不一致了。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說愛因斯坦說時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
這本書我到現(xiàn)在都沒有完全看明白里面有許多關(guān)于空間的知識我都不懂，等我了解了更多的知識后，一定能了解更多關(guān)于空間的知識。
讀過這本書，使我又豐富了許多知識。書中說，空間實(shí)際并不是由三維單單構(gòu)成的。人們口中常說的“維”其實(shí)應(yīng)該有九或十個(gè)。而三維只不過是空間構(gòu)成的大方向。而題目中的“果殼”，則是粒子與核子。宇宙這個(gè)大空間，有許多恒星、行星、銀河系、空間的等極為復(fù)雜的物質(zhì)而構(gòu)成的。所以，宇宙是一個(gè)沒有歷史的空間，它一直到現(xiàn)在還在不斷地向外膨脹。宇宙中有一個(gè)很神秘的東西——黑洞。從書中的語句里，可以間接地拼湊出一個(gè)信息：黑洞有許多個(gè)!而這一重要信息也使我想到一個(gè)問題!這個(gè)問題與一部電影有關(guān)——“泰坦尼克號”，這部電影對所有人來說都很熟悉，也不便我多說了。其中，據(jù)說船長史密斯竟然穿越時(shí)空，但他卻認(rèn)為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當(dāng)然，這也許是媒體的炒作，但是，如果說船長史密斯落入海底后穿越了時(shí)空呢?是不是就因如此而使他的記憶出現(xiàn)錯(cuò)亂了呢?我的問題就是：如果宇宙存在多個(gè)黑洞，他會不會從這個(gè)黑洞進(jìn)，又從那個(gè)黑洞出呢?因?yàn)橛钪媾c地球的時(shí)間不一樣，所以他認(rèn)為只過了一天?當(dāng)然，關(guān)于黑洞問題還有更多的科學(xué)家、天文家……來研究，所以，我也沒有必要一直來談?wù)撨@一神秘空間。
前面也說過了，宇宙會膨脹。而為什么會膨脹呢?因?yàn)樵谔摃r(shí)間中的最簡單歷史里，宇宙是一個(gè)球面，相對于地球，多了兩個(gè)維。宇宙確定了我們所在的實(shí)時(shí)間中的歷史，在這個(gè)歷史中宇宙在空間的每一點(diǎn)都相同，所以它在時(shí)間中膨脹。
而題目中的果殼：粒子，卻會引起很多現(xiàn)象，像預(yù)知未來。一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼，而就會引起紐約中央公園的巨大雨。這是《侏羅紀(jì)公園》中的情節(jié)。實(shí)際：蝴蝶一下回鼓翼時(shí)，一大堆其他因素就會影響天氣，這就是天氣預(yù)報(bào)為什么有時(shí)不準(zhǔn)的原因，而也是人們常說的：“蝴蝶效應(yīng)?！?/p>
而書中說到的：宇宙的歷史是一張?jiān)谔摃r(shí)間中存在的曲面。從而我得出結(jié)論：實(shí)際上，宇宙是一個(gè)扭曲的時(shí)空。所以，它才能有眾多空間，與“維”。
上面的虛時(shí)間與實(shí)時(shí)間，便是書開頭的與個(gè)人時(shí)間無關(guān)的兩個(gè)更為復(fù)雜的時(shí)就。另一方面的個(gè)人時(shí)間是：當(dāng)兩個(gè)人面對面靜止不動時(shí)，他們的時(shí)間便一致，但如果相互運(yùn)動時(shí)，他們的時(shí)間則不一致了。
我也認(rèn)為霍金最后的演講十分精彩!他說愛因斯坦說時(shí)空不是平坦的，時(shí)空中的物質(zhì)和能量可以將它彎曲甚至翹曲。這也令我的猜想有了一個(gè)確切的答案。
如此類精彩的理論與關(guān)于宇宙的探索發(fā)現(xiàn)，書里還寫了好多。盡管這本書沒有用任何華麗的筆風(fēng)來續(xù)寫與表達(dá)宇宙的奇妙、美麗和給科學(xué)家們、人們帶來的魅力，但他獨(dú)特的風(fēng)格還是吸引了我。21世紀(jì)的人們都來看看科學(xué)的結(jié)晶吧!讓我們了解自己生活的世界吧!
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高中果殼中的宇宙讀后感篇十八
“寧宙具有多重歷史，每一個(gè)歷史都是由微小的硬果確定的?！边@是我在這本書中最喜歡的一句話，它簡單卻也隱藏著深厚的道理?，F(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為：“整個(gè)宇宙都是由一個(gè)果殼狀的瞬子所演化而來的，果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼?！?/p>
大家應(yīng)該都知道一個(gè)人——史蒂芬·霍金，他是劍橋大學(xué)一位著名的教授。為什么我要提到他？霍金出生于1942年1月8日，17歲的霍金就入讀牛津大學(xué)，但是上天不愿眷顧如此優(yōu)秀的他，霍金21歲時(shí)患上戶如雷氏癥，全身癱瘓，不能言只能動三根手指，而這位名人卻只用三根手根打出一本本書，值得佩服！
按照霍金先生的想法，黑洞將會和它攜帶的秘密一起蒸發(fā)，在人們眼前化一為烏有。變化多端的宇宙創(chuàng)生的種子不過是一個(gè)微笑的碩果，宇宙是一個(gè)不停在膨脹的泡泡，或許它會一直膨脹下去，直到完全破裂，同時(shí)，在膨脹的過本程中也會有新的事物在不斷產(chǎn)生，但是，如果宇宙真的破裂了那么時(shí)間、生命空間等等都將不復(fù)存在。
讀完這本書，才會發(fā)現(xiàn)人類的渺小，如果真是如此，那在宇宙破裂的那一天，我們又都在干什么，或是，已經(jīng)逝去？《果殼中的宇宙》書名出自莎士比亞的話戲戲劇《哈姆雷特》。其中一句臺詞是這樣的：“我即使被關(guān)在果殼中仍自以為是無限空間之王?！笨砂汛司浔茸骰艚?，它崇尚的追求和智慧的大腦都是最好的證明。
高中果殼中的宇宙讀后感篇十九
“寧宙具有多重歷史，每一個(gè)歷史都是由微小的硬果確定的?！边@是我在這《果殼中的宇宙》中最喜歡的一句話，它簡單卻也隱藏著深厚的道理。現(xiàn)代量子宇宙學(xué)認(rèn)為：“整個(gè)宇宙都是由一個(gè)果殼狀的瞬子所演化而來的，果殼上的量子皺紋包含宇宙中所有結(jié)構(gòu)的密碼?！?/p>
大家應(yīng)該都知道一個(gè)人一史蒂芬，霍金，他是劍橋大學(xué)一位著名的教授。為什么我要提到他？霍金出生于1942年1月8日，17歲的霍金就入讀牛津大學(xué)，但是上天不愿眷顧如此優(yōu)秀的他，霍金21歲時(shí)患上戶如雷氏癥，全身癱瘓，不能言只能動三根手指，而這位名人卻只用三根手根打出一本本書，值得佩服！
按照霍金先生的想法，黑洞將會和它攜帶的秘密一起蒸發(fā)，在人們眼前化一為烏有。變化多端的宇宙創(chuàng)生的種子不過是一個(gè)微笑的碩果，宇宙是一個(gè)不停在膨脹的泡泡，或許它會一直膨脹下去，直到完全破裂，同時(shí)，在膨脹的過本程中也會有新的事物在不斷產(chǎn)生，但是，如果宇宙真的破裂了那么時(shí)間、生命空間等等都將不復(fù)存在。
讀完這本書，才會發(fā)現(xiàn)人類的渺小，如果真是如此，那在宇宙破裂的那一天，我們又都在干什么，或是，已紀(jì)經(jīng)逝去？《果殼中的宇宙》書名出自莎士比亞的話戲戲劇《哈姆雷特》。其中一句臺詞是這樣的：“我即使被關(guān)在果殼中仍自以為是無限空間之王?！笨砂汛司浔茸骰艚穑缟械淖非蠛椭腔鄣拇竽X都是最好的證明。
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