演講稿的語言要簡潔明了，避免使用過多的行話和術(shù)語。演講稿的語言要力求簡練有力，盡量避免廢話和重復(fù)。如果你正在尋找靈感或范文，下面是一些優(yōu)秀的演講稿案例供您參考。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇一
每個人的人生只有一次，所以，凡是渴望成功，渴望改變自己的人都必須對自己的人生負(fù)起百分百的的責(zé)任，話雖這么說，道理人們也都很明白，可是真正能做到的卻不多，讀到《百分百負(fù)責(zé)任》這本書時讓我感觸很深。
在四川地震災(zāi)區(qū)，正有一座樓被譽為“史上最牛教學(xué)樓”——白鹿鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)樓。一座三層教學(xué)樓矗立著，整體抬升了3米多高，卻完好無損。58歲的汪德全是這座樓的建設(shè)者。當(dāng)?shù)卣跇巧蠏焐狭恕白钆＝虒W(xué)樓”的牌子。汪德全也固此被當(dāng)?shù)刈馂椤白钆５陌ゎ^”。20多年前建的樓房，在這么強大的地震也不倒，說明汪德全沒有偷工減料，說明他是一個很有責(zé)任心的商人，如果沒有強烈的責(zé)任感，沒有百分百負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，是很難做到的。他是我們每個職業(yè)人的楷模，是全國人民值得學(xué)習(xí)的榜樣。
每一個個體，一生的奮斗和努力，其實也像是一種建筑工程———構(gòu)建我們的人生理想態(tài)度，使之能夠經(jīng)受生活的動蕩和起落，如果我們不能像汪德全先生，葉志平先生那樣，懷著敬畏之心，百分之百負(fù)起責(zé)任，那么，當(dāng)人生面臨沖擊和危機時，你的.人生機構(gòu)究竟是成為一堆瓦礫廢墟還是屹立不倒就可想而知了。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇二
我們生活在安定的社會，沒有動蕩，沒有戰(zhàn)爭，甚至連自然災(zāi)害也不曾經(jīng)歷。
養(yǎng)尊處優(yōu)就養(yǎng)出了“富貴病”——缺乏責(zé)任感。
熟不知其實責(zé)任才是構(gòu)成整個社會的骨架。
大家有沒有想過，當(dāng)億萬光年外透過塵埃照耀到你身上的陽光，其實是太陽對于人類的責(zé)任；有沒有想過，當(dāng)你從容走在馬路上，其實是社會對于市民的責(zé)任；有沒有想過，當(dāng)老師為你著急，給你建議甚至是不怕被記恨，其實是老師對于學(xué)生的責(zé)任。
我知道，也了解，所以更能秉持著一顆感恩的心來對大家說出我對于一個國家、一個社會的責(zé)任。
所謂“國家興亡，匹夫有責(zé)。”
一個學(xué)生對于國家的責(zé)任，首當(dāng)其沖的應(yīng)該是愛國，懂得回報自己的祖國。
在如今與科技發(fā)達(dá)，各地交往密切的社會，出國對于我們來說都并不是難事，不論是旅游還是出國交流，都應(yīng)該要做到文明，不僅是保護環(huán)境、禮貌待人，更是從心底的澄凈，帶著中國人的熱情好客，帶著中國人的以禮為先的傳統(tǒng)。
其次，是好好學(xué)習(xí)。
顯然這么說難免逃脫說空話的帽子，但是好好學(xué)習(xí)的確是一個學(xué)生對于社會和國家的責(zé)任。
不論天資是否聰慧，努力是一定要做到的。
很多人說，不求上進是自己的事情，關(guān)系到自己的前途而已。
這其實是一種缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，且不說對于辛苦養(yǎng)育自己的父母無法交代也難以面對，單單是一代一代的文化不足這樣循環(huán)下去，國家的未來就會一片迷茫。
因為如今的中國，雖然壯大卻缺乏人才，因而無法找到自己的定位，沒有屬于自己的特點。
最后，是關(guān)于一個人，一個中國公民應(yīng)做的事情，我們理應(yīng)做到。
近段時間熱議的“袖手旁觀”事件導(dǎo)致數(shù)十名老人就這么因為無人援助而去世。
小悅悅的遭遇更是讓人寒心，18名路人居然沒有一人扶起小悅悅，哪怕是打個電話，這不是愛心，而是責(zé)任，對于這個社會的責(zé)任。
小悅悅的遭遇其實也是社會的不良習(xí)慣的一個惡性循環(huán)，有“彭宇案”在先，扶起老人已經(jīng)成為了“恐怖事件”，說不準(zhǔn)就會毀了前途。
但是，生活在一個社會，本就應(yīng)該是互幫互助，路見不平，也應(yīng)是一種責(zé)任。
這種責(zé)任，是人心的互相貼近和互相溫暖，是推動社會進步、和諧的重要的部分。
我想，若是我碰到這類事情，至少會打個電話，這是我們力所能及也是應(yīng)該做的。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇三
是我們?nèi)袊?4億人口都要牢記的一年。
新年一開始，我們還沒有來得及在大年夜狂歡，“新型冠狀病毒肺炎”這個可怕的“惡魔”就扛著大刀殺向了我們中國，準(zhǔn)備奪走我們的生命。我們在尊敬的鐘南山爺爺?shù)芈暑I(lǐng)下，頑強地與病毒作斗爭。我們的習(xí)近平爺爺太偉大了，他親自掛帥，調(diào)兵遣將，向全世界展現(xiàn)了我們中國的巨大力量。習(xí)近平一聲令下，全國封鎖，所有的人都在家自我隔離，把病毒攔在門外。我們敬愛的白衣天使們冒著生命危險沖在第一線，沒日沒夜地奮斗，因為我們把消滅病菌的責(zé)任都壓在了他們的肩膀上。科學(xué)家也在馬不停蹄地研究可以治療這種病菌的藥物，因為這是他們的責(zé)任。警察叔叔們也日以繼日地查找病毒可能感染的人群，維護著我們老百姓的安全。各行各業(yè)的司機叔叔阿姨們辛苦的工作著，為我們運輸各類物資。還有很多很多.....每個人都有自己的責(zé)任。寫到這里，我突然想起我的責(zé)任是什么呢?我，作為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)不給國家添亂。從疫情到現(xiàn)在，我還沒有出過門呢!我現(xiàn)在要好好讀書，學(xué)好知識，不管我將來要干什么，我都要報效祖國!因為這是我的責(zé)任!
周恩來為中華之崛起而讀書，而我，為圓一個中國夢而讀書。我們一定要把中國建設(shè)成一個大的國家!
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇四
為了深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，進一步統(tǒng)一思想、振奮精神，形成共同的價值觀。集團公司要求在全體干部職工中開展“打造高度負(fù)責(zé)任高度受尊敬企業(yè)”員工大討論活動，引導(dǎo)全體員工切實增強大局意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，把中石化打造成具有高度社會責(zé)任感、受到社會高度尊敬的企業(yè)。
只有負(fù)責(zé)任，才能受尊重。最能為社會創(chuàng)造價值和財富、最受投資者青睞、最受客戶信任、最受員工愛戴、最受社會和民眾歡迎的企業(yè)，才是“高度受尊敬”的`企業(yè)。作為國家特大型石化企業(yè)，我們要服從國家利益需要、擔(dān)負(fù)起確保國內(nèi)市場穩(wěn)定、維護市場秩序的政治責(zé)任和社會責(zé)任，擔(dān)負(fù)起不斷提高生產(chǎn)效率、使國有資產(chǎn)保值增值、多交利稅的經(jīng)濟責(zé)任。此次大討論活動，就是要教育引導(dǎo)干部職工以企業(yè)發(fā)展為己任，大力推進管理創(chuàng)新，大力優(yōu)化生產(chǎn)運行，大力開展挖潛增效，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟效益，向國家多交利稅，以貢獻(xiàn)國家的突出業(yè)績贏得尊敬；教育引導(dǎo)干部職工把誠信作為管理理念的一個重要組成部分，加強質(zhì)量管理，提供一流產(chǎn)品和服務(wù)，杜絕弄虛作假，以廉潔從業(yè)、誠信經(jīng)營的良好聲譽贏得尊敬；教育引導(dǎo)干部職工增強主人翁意識，大力推進管理創(chuàng)新，大力優(yōu)化生產(chǎn)運行，大力開展挖潛增效，以精細(xì)管理、艱苦奮斗的精神風(fēng)貌贏得尊敬。
“尊重”不是天上掉下來的，而是要靠我們企業(yè)每一名員工的努力爭取來的。目前，由于國內(nèi)塑料市場大環(huán)境的影響，我公司銷售經(jīng)營與經(jīng)濟效益遇到巨大壓力。但化銷華北公司迎難而上，在努力與企業(yè)協(xié)調(diào)提高生產(chǎn)量，滿足市場需求，承擔(dān)起社會責(zé)任的同時，眼睛向內(nèi)、深挖潛力，自覺主動地向優(yōu)化管理要效益、向提高勞動者素質(zhì)要效益，上下同心，共度難關(guān)，在建設(shè)受人尊敬的企業(yè)過程中建功立業(yè)。
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中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是“責(zé)任”。
我記得美國的總統(tǒng)林肯說過：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”作為一個高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責(zé)任。
既然認(rèn)識到我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我們就要勇敢的擔(dān)負(fù)起來，不論這責(zé)任有多重，有多險，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔(dān)起來。
孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個大任，在美好的青春年華里強化自己的責(zé)任心，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，為達(dá)此目的，我們必須做到以下幾點：
一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身綜合素質(zhì)，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)，學(xué)會感恩，與同學(xué)和諧相處，學(xué)會溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個善良的、充滿愛心的中學(xué)生。
三、遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，力爭考上一所理想的大學(xué)；為將來回報父母、老師，回饋社會打下堅實的基礎(chǔ)。
四、熱愛祖國、忠于民族，堅定地維護祖國的一切利益，堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。
積極參加各項愛祖國愛人民的活動，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
同學(xué)們，勇敢的行動起來吧！讓我們來獻(xiàn)身：獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給美，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義，獻(xiàn)身給祖國，獻(xiàn)身給民族，獻(xiàn)身給全世界偉大的人類！
謝謝。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇六
做有一個責(zé)任心的中學(xué)生演講稿尊敬的各位領(lǐng).老師,親愛的同學(xué)們,大家好.我今天演講的題目是"做一個有責(zé)任心的中學(xué)生"責(zé)任是我們作為社會一員所必須承擔(dān)的。
一個人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情.人生在世,我們要對家庭負(fù)責(zé),國家負(fù)責(zé);作為中學(xué)生,我們還要對學(xué)校負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。
記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時候，當(dāng)我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。朗費魯說：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責(zé)任。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責(zé)任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負(fù)責(zé)，對周圍人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。
“人無完人，金無足赤?！币粋€人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識，就可以盡善盡美。在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé)，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必須的.請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個有責(zé)任心的人嗎你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感.我們在這里生活和學(xué)習(xí),不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé).作為社會的一員,我們還要學(xué)會對國家,對社會負(fù)責(zé).那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生!
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們在社會生活中，必然要承擔(dān)一定的社會責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則，是公民的根本義務(wù)。
推卸責(zé)任，摒棄責(zé)任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀(jì)，對學(xué)習(xí)抱著無關(guān)緊要的態(tài)度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔(dān)責(zé)任的定義全面地說清楚。勇于承擔(dān)責(zé)任是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，它需要我們?nèi)崿F(xiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們成為一個誠實守信，被人別認(rèn)可的通行證。一個不承擔(dān)責(zé)任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔(dān)責(zé)任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。
勇于承擔(dān)責(zé)任不是微乎其微的小事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，就是勇于承擔(dān)責(zé)任的具體表現(xiàn)。從小事做起，不僅因為能促使我們養(yǎng)成敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。所以，養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣對我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔(dān)責(zé)任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認(rèn)為承擔(dān)責(zé)任是集體的共同任務(wù)，或者說在完成集體的共同目標(biāo)時，承擔(dān)了自己的責(zé)任，要試著分擔(dān)集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個整體，我們在學(xué)習(xí)時要減輕老師的操勞，像把作業(yè)本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則。要樂于承擔(dān)責(zé)任。快樂是人身心愉快的體現(xiàn)。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔(dān)責(zé)任啊!因此，我倡議：學(xué)會微笑、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔(dān)責(zé)任獲得快樂的沖動。
有責(zé)任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。
有責(zé)任，社會才會穩(wěn)定，才會活躍，才會不斷繁榮。
有責(zé)任，人才會生存，才會奮斗，拼搏，才會活得有滋有味，才會活得踏實。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著，是信念，還是使命?或許不這么簡單。
長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷!
這就是責(zé)任，血打造的責(zé)任。
雪花飄舞，祖國的邊疆，遠(yuǎn)望去，一個個黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。
這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任。
夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個憨實的背影，左手不時扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。
這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任。
你理解責(zé)任了嗎?若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……。
有人說，責(zé)任是包袱，但也因為有責(zé)任，人生旅途你才會走得踏實。有人說，責(zé)任讓人虧本，但也因為有了責(zé)任，你才可以換取崇高的榮譽。有人說，責(zé)任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因為有了責(zé)任，人生才會有七彩，才會有歡笑!
有一顆責(zé)任的心，沒有什么不對!
生活中，我們會遇到各種事，有的是我們樂意去做的，有的則是我們不想做的。但是，不管是什么事，只要無法推卸我們就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)做到最好。
最近，媽媽去水利廳參加了一次匯報演出，她的節(jié)目是詩歌朗誦——《淮河入海水道頌》。從不喜歡顯山露水的媽媽本來十分不情愿。但是這是水利廳的指定節(jié)目，而主任又指定非媽媽不可。無奈她只好硬著頭皮上了。本來工作就很忙的媽媽只好利用茶余飯后的時間背詩練詩了，有時晚上睡覺前都聽他嘴里念念有詞。當(dāng)她登上舞臺正式演出時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竟有點陌生，又是那樣的從容美麗，當(dāng)她聲情并茂地朗誦完最后一句時，臺下真是掌聲雷動，水利廳廳長更是帶頭鼓掌，媽媽單位的主任向她投去贊許的目光，臉上掛滿自豪和驕傲。媽媽正是對這件本來她不愿做的事抱以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才獲得演出的成功。用她的話說：“既然我無法回避，就正確面對吧?！?/p>
生活中，不想做的事很多，但是不想做不等于就可以不去做，不想做不等于就不該做，我們必須學(xué)會正確面對，必須學(xué)會對自己手中的“牌”負(fù)責(zé)，做一個對事情付責(zé)任的人是我們應(yīng)該具備的美德。
人的一生要擔(dān)負(fù)的責(zé)任有很多，有的是巧合，有的人生注定的。有些責(zé)任是我們自找的，有些責(zé)任是我們逃脫不掉的。首先我們應(yīng)當(dāng)對自己負(fù)責(zé)任，人活著首先就要以自身出發(fā)，反省，從事。
前些日子我一直在看《共同關(guān)注》，講訴的是一個男孩因為上網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無法脫離，最后在無奈和沒有自信之下喝毒藥自盡了。那個男孩也不過14歲?？赐曛笪耶惓Ｕ痼@和惱怒。那個男孩僅僅只因為網(wǎng)絡(luò)而自殺太沒有責(zé)任心，生在現(xiàn)實世界，卻活在虛擬之中。不說他對自己父母不負(fù)責(zé)任。他作為一個初中生，首先就是對自己的不負(fù)責(zé)任，對自己生命的不負(fù)責(zé)任。雖然自己被網(wǎng)絡(luò)游戲所困擾，但一定會有辦法脫離，雖然他掌握著自己的命運，但他的作法不會被命運所同意。對自己負(fù)責(zé)任，首先就要堅強，要勇敢的去面對實現(xiàn)。對自己負(fù)責(zé)任就要努力奮起，重獲光明，這是對于那個男孩，對于制造網(wǎng)絡(luò)游戲的人，他們也沒有對自己負(fù)責(zé)任，做人首先要講道德，制作不良的游戲，為了自己能多賺錢，這是對自己，對個人的道德品質(zhì)不負(fù)責(zé)任。
我們常常在嘴邊說：“要對父母，對親人，對朋友，對事業(yè)，對人民，對祖國負(fù)責(zé)任。”其時歸于一體就是對自己負(fù)責(zé)任。
假使一個沒有高尚道德的人，那么他首先就沒有對自己的道德負(fù)責(zé)任，他怎么可能為正義而去負(fù)責(zé)任。
一些人常常在呼吁要保護自然環(huán)境，可是自己卻還在使用一次性碗筷，難道這可以稱得上對自然環(huán)境負(fù)責(zé)任。這首先就是自己的道德對自己說出來的話的不負(fù)責(zé)任。
做一個有責(zé)任心的人，就應(yīng)當(dāng)對自己負(fù)責(zé)任。作為學(xué)生，我們要對學(xué)習(xí)，對身體負(fù)責(zé)任，就等同于對自己負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)是我們的本職，只有努力學(xué)習(xí)才是對自己負(fù)責(zé)任，只要學(xué)習(xí)有所進步，有所提高，就是對辛辛苦苦，奔波勞累的父母負(fù)責(zé)任，就是對苦口婆心的老師負(fù)責(zé)任。記得有一位學(xué)生因為沒有背會課文，而在默寫的時候，提前抄好了一份，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生說：“老師，別人也抄好了，為什么只罰我一個人?！?/p>
“不管別人，你作為學(xué)生首先就沒有對你自己負(fù)責(zé)任，你本來應(yīng)當(dāng)會東西你為什么沒有學(xué)會?學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，你沒有學(xué)會你所應(yīng)該學(xué)會的東西，就等同于你對自己不負(fù)責(zé)任。你受到了懲罰，那是因為這是你擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對于你天經(jīng)地義。”的確如此，每每想到這件事，這句話時我都會提醒自己對自己負(fù)責(zé)任。因為那個學(xué)生就是我。
人活在這個世界上不是白活的，對自己負(fù)責(zé)任，就是克服一切困難嚴(yán)格要求自己。“天下興亡，匹夫有責(zé)”作為中國人我們要熱愛祖國，報效祖國，這是強烈社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。而要做到這一目標(biāo)，便要對自己負(fù)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)工作。堅決不做實現(xiàn)生活中制造垃圾的機器，要時時刻刻對自己負(fù)責(zé)任。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間正在一天一天的流逝，而你們卻常年累月的守在那兒，守著這片荒地——祖國的邊疆。那時的我真想問一問：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。
啊，請原諒我當(dāng)時的年少無知，責(zé)任是什么，我真的不懂。我對你們所做的一切，嗤之以鼻。心想著世上的職業(yè)那么多，可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個邊疆戰(zhàn)士呢?請原諒當(dāng)時不諳世事的我。
多年之后，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責(zé)任?！眱尚袩釡I流過我的面頰，心里一遍遍地默念著：“責(zé)任，責(zé)任，到底什么才是責(zé)任呀?”
我問爸爸，問媽媽，問老師，我甚至問遍了自己所認(rèn)識的每個人，可他們要么是模棱兩可，要么就是微笑著并含糊其詞：“等你長大后，自然就知道啦?！?/p>
我還是不知道，什么是責(zé)任?
一個月后，哥哥終于打來了電話，那頭的信號很不好，電話中傳來“沙沙沙”的風(fēng)聲，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后，他終于開口說：“我一切都好，要爹媽不要太牽掛……”我正要開口，而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音，他把電話掛了，那時的我，早已淚流滿面。
一次偶然地機會，我來到了這個你們?nèi)找故刈o地邊疆。周圍的環(huán)境差得讓人失望，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，卷起了地上的沙，旁邊的大樹仿佛快被連根拔起，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見了幾個背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺，卻依然能從他們的背影中看出那份堅定，我不禁對這份職業(yè)充滿了敬畏。
責(zé)任是什么，我好像懂了。責(zé)任就如同我讀過的一則寓言：一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚，人們紛紛贊揚旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風(fēng)兒見了便開始為旗桿打抱不平，它說：“人們從來都不記得你的功勞，你這是何苦呢，還是躺下來歇一歇吧?！薄安?，這是我的責(zé)任!”旗桿說。是啊，這不就是責(zé)任嗎?努力做自己的本分，不讓它出絲毫差錯，這就是責(zé)任啊!
進入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒，有時心情會莫名地?zé)┰瓴话玻霈F(xiàn)了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤，我吼道：“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因為那是你的責(zé)任，身為我們的子女，就要聽我們的話;做為學(xué)生，就要聽老師的話，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當(dāng)時的我，就像一輛停在十字路口前的汽車，迷失了方向，而“責(zé)任”這兩個字，就像一塊路標(biāo)，指引了我前行的方向。我重新審視自己，也明白了如何做，怎樣健康地渡過青春叛逆期。
“努力做好自己的本分。”這句話已成為了我的座右銘。對于學(xué)習(xí)，我刻苦努力，因為這是我作為學(xué)生的責(zé)任;對于同學(xué)，我謙虛寬容，因為這是我做為朋友的責(zé)任;對于父母，我孝順體貼，人人夸獎，因為這是我做為子女的責(zé)任。別人都問我為什么成績優(yōu)異，同學(xué)樂于與我交往，父母、老師都喜歡我，人人都夸我，而我每次都是笑而不語，因為我知道，沒人能教會他們責(zé)任，這一切都只能自己去領(lǐng)悟。
“責(zé)任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段，成長因勇于承擔(dān)責(zé)任而更精彩。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的主題是“責(zé)任”。美國前總統(tǒng)林肯說過：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！弊鳛閷W(xué)生，我們又承擔(dān)什么責(zé)任呢?父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是一朵多燦爛無比的花，開在每個人心中;責(zé)任是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人心底;責(zé)任是永遠(yuǎn)推動人類歷史，開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。
有些事你不喜歡去做，但你又必須去做，這就是責(zé)任的全部意義。劉易斯曾說：“盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人，什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”
當(dāng)然責(zé)任有時也許更簡單，更容易，也許就是鎖好門，關(guān)好窗，有這么一個故事：一位中年男子被下放到外地掛職兩年，孩子才十歲，這孩子平時和媽媽的關(guān)系就有些緊張。臨行前，中年男子同孩子談了一次話，他沒有說“我不在家的這段時間你要聽媽媽的話”，而是說：“這段時間你就是家里唯一的男子漢，拜托你照顧好我的妻子你的媽媽，每天晚上要鎖好門，關(guān)好窗?！敝?，中年男子每次和家里通電話時，孩子都會首先說到：“爸爸，你放心吧，媽媽很好，每天晚上我都檢查有沒有鎖好門，關(guān)好窗，我還關(guān)了電腦和電視?！敝心昴凶诱f，孩子一下就長大了許多，同媽媽的關(guān)系也改善了許多。
從這個故事中，我們不難看出，這個小男孩正是出于責(zé)任，讓他履行了對父親的承諾。
那么，責(zé)任感又該如何培養(yǎng)呢?我認(rèn)為，最關(guān)鍵的是養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，自己做的事情自己負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，讓我們時刻牢記：用優(yōu)異的成績回報父母，是我的責(zé)任?？炭鄬W(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè);遵守秩序是我的責(zé)任。保持教室和校園的安靜，不在課間追逐打鬧。衛(wèi)生保潔是我的責(zé)任。做好每一次值日，不隨地亂扔垃圾;誠實守信，是我的責(zé)任。言必行，行必果。勤儉節(jié)約是我的責(zé)任。不讓洗手間的水長流，不讓教室內(nèi)的燈長明;愛護公物是我的責(zé)任。不故意損壞教室的門窗和走廊過道的電燈開關(guān);尊敬師長是我的責(zé)任。關(guān)懷每一個家人，對師長彬彬有禮。
既然我們已經(jīng)認(rèn)識到了我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就不能逃避，更不能推卸，我們要勇敢的擔(dān)負(fù)起來。因為，有責(zé)任感的人，是不會懼怕生活道路上的困難的。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇九
大家好，我是常外七（6）班的郭子豪。
首先，談?wù)勜?fù)責(zé)任。
大家都知道，負(fù)責(zé)就是指對自己義不容辭的職責(zé)要勇于擔(dān)當(dāng)。
對每一個公民來說，保衛(wèi)祖國，熱愛祖國是應(yīng)盡的責(zé)任；對員工來說，勤勤懇懇、一絲不茍地工作是應(yīng)盡的責(zé)任；對學(xué)生來說，認(rèn)真努力，為學(xué)校爭光是應(yīng)盡的責(zé)任……。
負(fù)責(zé)任看似是一個很高大的字眼，其實，盡責(zé)、負(fù)責(zé)不需要轟轟烈烈的大事，咱們生活中隨手所至、舉手之勞都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：比如只是撿起地上的紙屑，比如只是扶正講臺上搖搖欲墜的作業(yè)本。
可以這樣說：負(fù)責(zé)任就是做人做事的根本，是取得成功的第一步！
這里，就有一個很好的例子。
新東方的ceo俞敏洪，就讀大學(xué)時默默無聞，然而，大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)時，舍友以及很多校友都愿意追隨他，理由讓人很吃驚：“他在宿舍里掃地掃得很干凈，地上一塵不染?！币粔m不染只是他對自己擔(dān)當(dāng)工作的一個負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而就這樣一個細(xì)微的行為讓他取信于人，走上了成功之路。
對于活躍的理解，我曾認(rèn)為在課堂上積極發(fā)言，踴躍參加活動就是活躍。
可隨著慢慢的長大，對于簡單的“活躍”一詞，我有了更深刻的理解：正確的活躍行為可以用兩個字來形容“收”和“放”。
“收”的意思是該遵守規(guī)則該嚴(yán)肅認(rèn)真時要收住，比如上課、考試，要全身心地投入其中，不能心浮氣躁；而“放”就是指在應(yīng)該積極表現(xiàn)、踴躍參加時善于表現(xiàn)自己，讓自己沉浸在參與的歡樂中。
小學(xué)時老師經(jīng)常強調(diào)的“收放自如”是對活躍最好的詮釋。
為什么要收放自如呢？有一個詞：靜能生慧。
因不能做到收放自如，我就有過一個很慘痛的經(jīng)歷：六年級一次考試放在體活課后，按照老師的說法就是看看我們能否“收放自如”。
我不幸“中招”，原因正是運動時，我很活躍，“放”得很開，運動完了，我的心還留在操場上，“收”不回來了，心不靜如何思考？最終考到了歷史性的78分！這一次經(jīng)驗讓我終于懂得活躍要“收放自如”。
不過，無論是收放自如的活躍還是負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，我們都不能紙上談兵，要時常告訴自己必須身體力行，在實踐中總結(jié)，在經(jīng)驗中前行，努力成為合格的常外人。
讓我們今天因身為合格常外人而自豪，明天常外因我們成才而驕傲！
謝謝大家！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勇?lián)?zé)任，是人心之根本，是成長之基，是一個國家維護民族氣節(jié)、增國力的依托所在。浩大的宇宙，贈與人生命，讓人有認(rèn)識世界了解世界的權(quán)利，那么與之匹配的責(zé)任也隨即產(chǎn)生。作為中華民族的一員，我們從出生的那一刻起就被賦予各項使命，所以我們就得銘記職責(zé)，勇?lián)?zé)任。
勇?lián)?zé)任，就是要有海納百川的胸襟，扛起民族振興的大旗。宋朝的岳飛勇戰(zhàn)沙場，血染牛頭，為了國家安定，百姓x，他駕長車，踏破賀蘭山缺，戎馬一生，生平一百二十六仗全勝讓他成為當(dāng)之無愧的常勝將軍，可就是這樣一位受人敬仰的英雄，面對名利，無欲無求，日夜皆是為國思慮，視國任為己任，所以便有了金人所說：“撼山易，撼岳家軍難。”古語說：大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。正是因為岳飛勇?lián)?zé)任，才抵御住外敵入侵，贏回了國家的尊嚴(yán)，同時也體現(xiàn)了自身的價值。
勇?lián)?zé)任就是要有普照大地的志向，讓每位普通民眾都享受到福祉。這種人是大寫的人，他們在民族存亡之際豁得出去，關(guān)鍵時刻站得出來，始終把國家利益放在首位，他們肩負(fù)著歷史和時代賦予的使命。1937年，二戰(zhàn)爆發(fā)，中國民眾深陷苦難當(dāng)中，中國民族危在旦夕，不少人在恐懼或者利益面前選擇逃亡和變節(jié)，中國960萬平方公里，到處哀鴻遍野滿目蒼痍。這時候，有一個人站了出來，他意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，引領(lǐng)著中國人民走出黑暗，奔向光明，這個人就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東。中華之福，民族之幸，正是因為涌現(xiàn)出無數(shù)像毛主席這樣勇?lián)?zé)任的先輩們拋頭顱撒熱血，中華民族才會變得國富力強，我們的生活才有了現(xiàn)在的和諧穩(wěn)定。
勇?lián)?zé)任就是要沉思篤行，用自己的赤誠之心接力每個人，讓大愛與大義的個體匯聚成海洋。人類社會的蓬勃發(fā)展，靠的是一代代先輩為之不懈的奮斗。作為當(dāng)代青少年，我們承載著祖國的未來，建設(shè)中國特色的社會主義宏偉事業(yè)終將落在我們的肩膀上。少年強則國強，少年智則國智，歷史的責(zé)任不允許我們渾渾噩噩，作為一名中職生，我們更應(yīng)該把責(zé)任駐扎心中，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹立遠(yuǎn)x想，為投身民族建設(shè)而拼搏。
勇?lián)?zé)任要有海納百川之胸襟，要有普照大地之志向，要有敏思篤行之赤誠。泰戈爾說：“一整片暗夜的黑，也擋不住一點燈光的明亮。”當(dāng)代的中職生，讓我們以無畏的情懷擔(dān)起職責(zé)，實現(xiàn)自身與國家的輝煌吧！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十一
親愛的教師，親愛的學(xué)生：
大家好！
今天，我講話的主題是生活需要負(fù)責(zé)任。
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受；人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個或那個東西，有些事情是錯的，我們必須承擔(dān)后果。對責(zé)任的理解通常可以分為兩個含義。首先指的是應(yīng)該做的點，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器；
打開門，讓乘客安全下車；
發(fā)動機熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張在地面上，保持公共環(huán)境，保護公眾的執(zhí)行是責(zé)任；在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任；在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無處不在，生活無處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話：苗條，戚家，統(tǒng)治國家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識，然后用它們來管理家庭，統(tǒng)治國家，使世界和平。我認(rèn)為這句話對今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長的期望，不要逃避建設(shè)社會的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時間浪費。但是大二學(xué)年即將到來，我深深體會到大二學(xué)年是一個分水嶺，如果不是困難，會被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開始，努力工作，肩負(fù)父母和社會的責(zé)任，給一個好人。大二學(xué)生，不到兩個月，我們將成為學(xué)校的'年級。我們不再無知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎？是否有目標(biāo)和努力的方向？我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵的話，不要忘記老師的誠懇的期望。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十二
各位老師，同學(xué)：
大家好！
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上政治老師問同學(xué)們：人為什么活著？很多同學(xué)都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份，責(zé)任都不相同：做為一個父母的孩子，責(zé)任是體恤和孝敬；做為一個學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展；做為一個國家的公民，責(zé)任是熱愛，建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立，我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價值的輝煌。
剛開始的時候，我也看到同學(xué)們的希望，有的還在自己的周記里寫下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計劃?？梢欢螘r間之后，一部分同學(xué)厭學(xué)了，晨讀靜了，自習(xí)課鬧了，上課是睡著了。當(dāng)我把驚訝告訴父親的時候，父親卻處之泰然，用三個詞語描述了初一至初三的情狀：初一雄心壯志；初二半涂而廢，初三銷聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我震驚了，一個人的意志對于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學(xué)，成績差的原因不在于智力和基礎(chǔ)，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課后和要好的朋友談到意志的時候，有朋友拍著胸脯說：“我要是生長在我爺爺?shù)哪且荒甏?，我肯定是一位大英雄?！睍r世造英雄，的確有些道理?？砂阉鳛橐痪洳辉笂^斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊梁。
很多長輩都認(rèn)為我們這一代人自私。或許是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半點的感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細(xì)細(xì)地去感受母愛，需要向朱自清的《背影》一樣，用自己的觀察去感受父愛。當(dāng)我們用心去感動，當(dāng)我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。
同學(xué)們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設(shè)需要的棟梁！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結(jié)；動蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ妥屛覀冇弥赡鄣募绨?，學(xué)會承擔(dān)；讓我們拉起細(xì)嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因為我們而驕傲！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十三
據(jù)報道，目前地球的氣溫在逐年上升，南北極的冰川慢慢開始融化，海平面的高度也在一點點上升，形成了溫室效應(yīng)。如果這種狀態(tài)持續(xù)下去，那我們的地球?qū)⒊蔀椤八颉保覀內(nèi)祟愘囈陨娴募覉@將不復(fù)存在。
這一切都是源于我們?nèi)祟悷o限制地釋放污染空氣，大肆砍伐森林。等一系列不理智行為造成的。此時，我似乎聽見地球母親在說：“孩子們，快來救救我吧”。
值得高興的是，我們?nèi)祟愐呀?jīng)覺醒，我從新聞中經(jīng)?？吹接嘘P(guān)治理環(huán)境保護問題的報道，世界各國已經(jīng)把環(huán)保問題列為頭等大事兒，我國也越來越重視環(huán)境保護工作，截止目前，我國是世界上人工造林面積最大的國家呢。
聽著這些振奮人心的消息，我的內(nèi)心涌起了波瀾，我在想，我們都是地球母親的孩子，如果我們每個人都能從自身做起，都來貢獻(xiàn)一點力量，那么我們凝聚在一起的力量一定會改變整個世界。
我的想法是從自身做起，首先從低碳生活做起，平時盡量不要使用空調(diào)，因為制冷劑氟利昂是破壞臭氧層的頭號殺手，南極上方的空洞就是因為臭氧層被破壞而造成的呢，以后出行多乘坐公交車，少開私家車，減少汽車尾氣的排放。試想如果我們都這樣行動起來，我們城市上空的`空氣將會由污濁變得清新，那“東啟明，西長庚，南箕，北斗”神秘而又美麗的星座將會打動我們的心靈，那絢麗耀眼的銀河一定有機會被更多的人來欣賞，我們的生活將會增添大自然帶來的無限樂趣。
其次就是要大力植樹造林。雖然我國的人工植樹造林面積最大，但我國的森林覆蓋率還是很低的，并且有些森林正面臨著毀滅。我要和爸爸媽媽一起積極參予植樹活動，從第一棵種起，有了第一棵，就會有第兩棵，第三棵。如果我們大家一起行動起來就會由一棵棵樹木變成一片片樹林，也會由一片片樹林變成一望無際的森林。如果那樣，我們的世界將由綠色構(gòu)成，我們將會擁有一個天然的氧吧，一個明亮的天空。
親愛的伙伴們，讓我們一起行動起來吧，為我們的地球母親撐起一把綠色之傘，撐起一把維護生命之源的傘，相信那時候的我們將都能夠生活在“葛之覃兮，施于中谷，維葉萋萋，黃鳥于飛，集于灌木，其鳴喈喈”這樣美好的環(huán)境當(dāng)中，我們?nèi)伺c自然將會達(dá)成一片和諧，生活也一定會更加美麗動人！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：學(xué)習(xí)需要“靜”。
對于學(xué)生來說，環(huán)境是影響學(xué)習(xí)的一個重要因素，它不僅影響學(xué)習(xí)的效率，更影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而“靜”無疑是優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境的首選前提。
何謂“靜”？用字典來說就是“沒有聲音”;用英語來說就是時常貼在教室后墻的“bequiet”；用物理學(xué)知識來說就是30――50分貝之間的空間環(huán)境。“靜”到底指什么，也是按個人的理解來定義的。
何謂學(xué)習(xí)之“靜”？從表層含義上看，就是指學(xué)習(xí)時要有一個安靜的地方，就好比魚要在適宜環(huán)境的水中才能生存，要是扔進一潭死水里就升天了一樣。古代的文人墨客也大都喜愛在幽靜處吟經(jīng)頌典，舞文弄墨，其主要原因，大概是幽靜之處才更富有情趣。
當(dāng)然，不排除反例。
以前經(jīng)常聽父輩說過，毛主席年少時經(jīng)常去書店，因為買不起書，書店也好，書攤也罷，就在熱熱鬧鬧、車水馬龍的大街上把腿一盤，看起了書，旁人乍一看誰都迷糊：這不是學(xué)習(xí)的地兒呀！但在毛主席看來，在哪兒都可以學(xué)。
所以，在學(xué)習(xí)之“靜”之中，心靜尤為重要。
我曾在一本外籍書上看到過這樣一句話：心靜了，世界就靜了。當(dāng)時感觸頗深，在這個浮躁的時代中，已經(jīng)很少有人能夠真正靜下來思考問題了，而我們所學(xué)的知識中，又有多少是浮光掠影般地帶過了呢？各位同學(xué)，請仔細(xì)回想一下：在學(xué)習(xí)每一個新知識點時，你真的靜下心來認(rèn)真對待了嗎？倘若在對待知識時，總是難以靜心，急于求成，那么就猶如與所想得到的知識擦肩而過，當(dāng)我們努力回憶時，方才覺得空乏其身，醒悟自己也許真的沒有掌握牢固――當(dāng)我們悔時晚矣時，才會發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初沒有靜下心來是多么的不應(yīng)該。
劉禹錫在陋室“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，怡然自樂，說其“何陋之有”時，心中一定是平靜的，盡管頂頭上有一個看人下菜碟的`小官，但是有一個安靜的地方做做文學(xué)，在一定程度上他也應(yīng)該是滿足的。
學(xué)習(xí)需要“靜”，這在一定程度上淡化了環(huán)境里指代的“靜”，而是指心中的靜，當(dāng)你靜下心時，你會發(fā)現(xiàn)，你想要知道的學(xué)問離你真的很近。
古語有言：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
全神貫注，專心致志，學(xué)習(xí)所需之靜就當(dāng)如此。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《給自己撐起一把安全傘》。
陽春三月，草長鶯飛；春光明媚，萬物復(fù)蘇。我們在沐浴著溫暖的陽光、欣賞著美景的同時，不應(yīng)放松警惕，因為平靜的水面下有暗流涌動、祥和的社會環(huán)境里藏著隱患，我們要時刻確保自己生命財產(chǎn)的安全。
近年來，中小學(xué)生意外傷害事故時有發(fā)生，眼看著一朵朵花蕾凋落，我們痛心疾首！保護學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。我們有責(zé)任幫助同學(xué)們樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。有研究表明，通過安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。因此，自起，我國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。
今天是我國第24個中小學(xué)生“安全教育日”，今天，我在這個莊嚴(yán)的'場合、站在這鮮艷的國旗下，鄭重呼吁：給自己撐起一把安全傘，確保自己生命財產(chǎn)安全。
具體來說，我們重點做好如下幾個方面：
一是保持足夠的安全意識。表面看，學(xué)校內(nèi)外，歡樂祥和，但是事故隱患卻無時無刻在威脅著我們。比如，石家莊市區(qū)的街頭，每天發(fā)生數(shù)十起交通事故；丟失被盜、人身傷害、火災(zāi)、詐騙、溺水等類型的事故更是層出不窮。我們必須克服松懈麻痹思想，做到警鐘長鳴。
二是避免交通事故。我們上下學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，過路口看信號燈，不與機動車爭道搶行，要遠(yuǎn)離大貨車。
三是預(yù)防火災(zāi)事故。我們不攜帶易燃易爆品來學(xué)校，要愛護學(xué)校里的消防設(shè)施，嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程；還要掌握撲滅初期火災(zāi)的本領(lǐng)。
四是確保飲食安全。我們要盡量在學(xué)校食堂或到有營業(yè)證書的餐館就餐，不食用“辣條”或流動攤販的“三無”食品。
五是保管好個人財物。我們來學(xué)校，不攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，要保管好個人財物，做到不丟失、不被盜；接到關(guān)于錢財?shù)哪吧娫捇蚓W(wǎng)絡(luò)信息，堅決不理會，不上當(dāng)受騙。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十六
人自從來到這個世上，就一向肩負(fù)著職責(zé)，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才會有一代代驚天動地的英雄人物，但職責(zé)也體此刻其他的方方面面，所以說職責(zé)無處不在。
職責(zé)，是失職后的勇于擔(dān)當(dāng);職責(zé)，是寧愿自我付出也要承擔(dān)過失的決心;職責(zé)也是對失信、失職者的譴責(zé)。
職責(zé)是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。負(fù)職責(zé)和軍令狀也早已連為一線，人無完人，誰都會犯錯誤，可是一旦失職，就要勇于擔(dān)當(dāng)，不能推諉職責(zé)。三國后期，蜀漢進入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自我一向信任的馬謖去守街亭，卻因自我的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒有歸降，而是拖著傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含著淚，扔下了斬首令。由此可見，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇于擔(dān)當(dāng)、負(fù)職責(zé)的精神密不可分，這也告訴了我們，職責(zé)是一種傳統(tǒng)的中國精神，能體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔(dān)當(dāng)。
職責(zé)，是寧愿自我付出也要承擔(dān)過失的決心。在現(xiàn)代和諧社會，職責(zé)仍然處處存在，一旦有過失便要付出代價。一個美國男孩在踢足球時，不細(xì)心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒有恐慌地倉皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自我開始了艱苦的打工生活，最終在半年后還清了借父親的錢，這個男孩便是日后的美國總統(tǒng)——羅納德·里根。這件事告訴我們，僅有從小學(xué)會承擔(dān)職責(zé)才能成就英雄般的人物，過失不可怕，經(jīng)過勞動來承擔(dān)才是負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。
逃避職責(zé)就會遭到社會的譴責(zé)。失職是一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，過失人人皆有，但逃避職責(zé)往往會遭到社會輿論的譴責(zé)。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場師德的討論。他不但沒有發(fā)揮個人魅力，還喪失了應(yīng)有的職責(zé)，沒有承擔(dān)過失，最終遭到社會的譴責(zé)，人們的唾罵。
職責(zé)是誠信的表現(xiàn)，盡管它有苦有甜，可是在職責(zé)面前，我們應(yīng)當(dāng)選擇肩負(fù)，就像丘吉爾說過“高尚偉大的代價就是職責(zé)?！彼宰屛覀兛钙鹇氊?zé)，爭做人上之人。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：
大家好，我叫___，是來自城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院市政室的一名普通職員，非常高興能與大家相聚在這里，今天我為大家演講的題目是《立足平凡崗位，展時代巾幗風(fēng)采》。
思想是一切工作的先導(dǎo)，“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十_大的靈魂。巾幗不讓須眉，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好十_大精神，用黨的十_大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，在工作中，振奮精神，盡職盡責(zé)，為實現(xiàn)黨的十_大提出的奮斗目標(biāo)而努力工作。船，因有帆才遠(yuǎn)渡重洋;鷹，因有翅膀才自由翱翔;我們，因人生有夢想才能活出精彩，而夢想就是在自己普通平凡的崗位展示自我，實現(xiàn)人生價值。
___，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館館長，教授。在圖書館的管理工作中，館藏圖書由20__年的123萬冊增長到20__年的172萬冊，實現(xiàn)圖書資源穩(wěn)步增長;秉承“以人為本、讀者第一、服務(wù)至上”的辦館理念，僅20__年圖書館就接待讀者150萬人次，借還紙本圖書72萬冊次，數(shù)據(jù)庫點擊量563萬次，舉辦講座128場;加大設(shè)備投入，數(shù)字資源閱覽微機由2000年的30臺，增長到20__年的592臺。較好的滿足了讀者教學(xué)科研的需要。圖書館先后獲得山東省“巾幗文明崗”、“青島市三八紅旗集體”稱號，多次榮獲學(xué)校先進集體、先進黨支部、先進工會等。個人先后榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員4次，山東高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，先進工作者兩次。
工作本身沒有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易。根扎得越深，樹長得越高;步踏得越實，路走得越遠(yuǎn)。作為普通職員，我們要堅定實踐科學(xué)發(fā)展觀，扎根一線，為西寧的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施等建設(shè)用地進行合理的空間布局，為道路做出豎向規(guī)劃設(shè)計，對城市內(nèi)各種設(shè)施進行具體安排，克服自身不足，引導(dǎo)西寧朝著健康、科學(xué)、可持續(xù)的方向發(fā)展。在提升綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上，不斷提高工作效率和質(zhì)量。要深深明白自己肩上承受的責(zé)任是國家和人民賦予的，自己履職是為人民謀利過程。要不畏懼困難，不害怕吃苦，一步一個腳印踏踏實實地干，積極參加技術(shù)培訓(xùn)，努力掌握新知識、新業(yè)務(wù)，拓寬視野、增長才干，不斷充實和完善自己，增強競爭能力和崗位適應(yīng)能力，發(fā)揚“自尊、自信、自主、自強”的精神。
讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍(lán)天空，用最純粹的心靈凈化和諧的社會風(fēng)氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè)，用烈的奉獻(xiàn)精神展現(xiàn)當(dāng)代中國女性的風(fēng)采。
我的演講到此完畢，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十八
大家好!
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受;人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個或那個東西，有些事情是錯的，我們必須承擔(dān)后果。對責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€含義。首先指的是應(yīng)該做的點，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
-車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器;。
-打開門，讓乘客安全下車;。
-發(fā)動機熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張在地面上，保持公共環(huán)境，保護公眾的執(zhí)行是責(zé)任;在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任;在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無處不在，生活無處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
孔子有一句話：苗條，戚家，統(tǒng)治國家，世界。意味著我們必須先培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)習(xí)豐富的知識，然后用它們來管理家庭，統(tǒng)治國家，使世界和平。我認(rèn)為這句話對今天有其指導(dǎo)意義。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。因此，我們現(xiàn)在的責(zé)任是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)習(xí)所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達(dá)到教師和家長的期望，不要逃避建設(shè)社會的責(zé)任。
你可能認(rèn)為有足夠的時間浪費。但是大二學(xué)年即將到來，我深深體會到大二學(xué)年是一個分水嶺，如果不是困難，會被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現(xiàn)在開始，努力工作，肩負(fù)父母和社會的責(zé)任，給一個好人。大二學(xué)生，不到兩個月，我們將成為學(xué)校的年級。我們不再無知，身體的責(zé)任更重，準(zhǔn)備做高中生了嗎?是否有目標(biāo)和努力的方向?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個大的挑戰(zhàn)，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵的話，不要忘記老師的誠懇的期望。
中學(xué)生負(fù)責(zé)任演講稿篇十九
生活中，我們會遇到各種事，有的是我們樂意去做的，有的則是我們不想做的。但是，不管是什么事，只要無法推卸我們就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)做到最好。
最近，媽媽去水利廳參加了一次匯報演出，她的節(jié)目是詩歌朗誦——《淮河入海水道頌》。從不喜歡顯山露水的媽媽本來十分不情愿。但是這是水利廳的.指定節(jié)目，而主任又指定非媽媽不可。無奈她只好硬著頭皮上了。本來工作就很忙的媽媽只好利用茶余飯后的時間背詩練詩了，有時晚上睡覺前都聽他嘴里念念有詞。當(dāng)她登上舞臺正式演出時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竟有點陌生，又是那樣的從容美麗，當(dāng)她聲情并茂地朗誦完最后一句時，臺下真是掌聲雷動，水利廳廳長更是帶頭鼓掌，媽媽單位的主任向她投去贊許的目光，臉上掛滿自豪和驕傲。媽媽正是對這件本來她不愿做的事抱以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才獲得演出的成功。用她的話說：“既然我無法回避，就正確面對吧。”
生活中，不想做的事很多，但是不想做不等于就可以不去做，不想做不等于就不該做，我們必須學(xué)會正確面對，必須學(xué)會對自己手中的“牌”負(fù)責(zé)，做一個對事情付責(zé)任的人是我們應(yīng)該具備的美德。
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