發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有較深的理解和洞察力。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
時(shí)間的女兒篇一
時(shí)間的速度誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，有時(shí)時(shí)間是“度秒如年”，而有時(shí)時(shí)間是“度年如秒”。開(kāi)心或緊張時(shí)時(shí)間過(guò)得很快，而傷心時(shí)時(shí)間卻像蝸牛那樣慢悠悠的。
我不怎么喜歡上學(xué)，在上無(wú)聊的課時(shí)，明明只有40分鐘，可我覺(jué)得猶如過(guò)了四十個(gè)小時(shí)一樣，時(shí)間就像靜止了一般，過(guò)得異常的慢。這種情況過(guò)了很久，我以為快下課了，便看了看鬧鐘，可真相讓人崩潰，因?yàn)闀r(shí)間往往只過(guò)去了幾分鐘。
而去醫(yī)院抽血時(shí)，心中的恐懼讓我希望時(shí)間過(guò)得慢一些，慢一些，再慢一些。不要輪到我?。】涩F(xiàn)實(shí)好像在跟我做對(duì)似的，不到三、四分鐘（其實(shí)已經(jīng)過(guò)了20分鐘了）就輪到我了，我不想去，可在媽媽的逼迫下我不得不去，到了醫(yī)生準(zhǔn)備給我抽血了，我多么希望遲點(diǎn)再扎我的手，可醫(yī)生卻一下子就朝我手扎來(lái)，還好不太痛。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的長(zhǎng)短并不由鬧鐘決定，而是看你的心情。
時(shí)間的女兒篇二
發(fā)燒在家里休息的時(shí)候，我一直坐在床上，拿起一本書(shū)，從頭看到尾，再看看手機(jī)上的好文章，大概看了十來(lái)篇了，還只有十點(diǎn)半?！鞍⊙?！”我嘆息了一聲，時(shí)間過(guò)得真慢??！我都無(wú)聊死了！
在學(xué)校上課的時(shí)候，上課鈴聲一響，我只是在書(shū)上記了點(diǎn)兒筆記，老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，讀了兩遍課文，一轉(zhuǎn)頭，就下課了。一節(jié)課像是五分鐘一樣，過(guò)得那么快！一個(gè)早上似乎只有半個(gè)小時(shí)！
恰恰相反，另一個(gè)同學(xué)卻玩得相當(dāng)開(kāi)心！她坐在上面，一直在叫，“太好玩了！太好玩了！”一幅無(wú)比享受的模樣。結(jié)束了她還在念叨著，時(shí)間太短了，怎么感覺(jué)才進(jìn)去就要下來(lái)了。
時(shí)間的女兒篇三
時(shí)間在不同的時(shí)候和不同的地點(diǎn)有不同的感覺(jué)，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。
比如有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，老師說(shuō)這次考試70分鐘?！鞍。 蔽掖蟪砸惑@，往常40分鐘都感覺(jué)長(zhǎng)得要命，70分鐘的等待該是多么漫長(zhǎng)啊。
果然不出所料，過(guò)了20分鐘我就寫(xiě)完了卷子，一想到還要等50分鐘就好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，有上萬(wàn)個(gè)釘子在扎的感覺(jué)。我一刻也閑不住，這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢好慢，好像蝸牛爬一樣的慢。
有一次，我和一個(gè)好朋友在家里玩耍，我們玩得很融洽。一會(huì)兒一起下陸軍棋；一會(huì)兒打電子游戲；一會(huì)兒玩魔方……時(shí)間飛快地流逝，感覺(jué)才剛開(kāi)始，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。我根本不信，可事實(shí)就是如此。這時(shí)，我就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快很快，一個(gè)小時(shí)就像一分鐘，時(shí)間像獵豹一樣往前沖。
時(shí)間的女兒篇四
俗語(yǔ)說(shuō)：“幸福的時(shí)間總是短暫的，痛苦的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的?！?/p>
在一個(gè)周末，我給自己安排了一個(gè)小計(jì)劃——先打游戲一小時(shí)，再寫(xiě)作業(yè)一小時(shí)。玩游戲時(shí)的我可起勁了，左晃晃，右搖搖的，可我才剛打了幾盤(pán)，媽媽突然高聲喊道：“恒佐，收起手機(jī)來(lái)，時(shí)間到了！”一個(gè)小時(shí)的時(shí)間也太短了吧，我只好垂頭喪氣地收起手機(jī)，不會(huì)吧，一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了？開(kāi)什么“國(guó)際”玩笑，我感覺(jué)才只玩了十分鐘呀！
唉，做不同的事情，時(shí)間的感覺(jué)也有長(zhǎng)有短，可為什么幸福的時(shí)光總是那么短暫呀！
時(shí)間的女兒篇五
這部小說(shuō)講的是一名對(duì)人的長(zhǎng)相有特別感受的蘇格蘭場(chǎng)探長(zhǎng)，他因?yàn)樗嗔送茸≡海荒芾蠈?shí)躺在病床上，在年輕的歷史愛(ài)好者卡拉丁的幫助下，他通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗涂b密的分析，查閱了大量的歷史原始資料，一層層揭開(kāi)了歷史的迷霧，推翻了已經(jīng)廣為流轉(zhuǎn)了四百年時(shí)間的歷史定論——英國(guó)歷史上臭名昭著的理查三世，約克王朝的末代國(guó)王，在他哥哥愛(ài)德華四世死后，為了篡取王位，他謀殺了囚禁在倫敦塔上的兩個(gè)小王子，好保住他的王位。
史學(xué)家說(shuō)這樁謀殺案讓大家改變了對(duì)查理的觀感，使英國(guó)百姓對(duì)他深?lèi)和唇^，這也是為什么人民會(huì)歡迎一個(gè)全然陌生的人繼任王位。
而真實(shí)的歷史是：理查三世，一位有著治世之才的精干的擁有傳統(tǒng)美德的血統(tǒng)純正的英格蘭國(guó)王，在外敵入侵時(shí)，為了保衛(wèi)他熱愛(ài)的國(guó)家英勇作戰(zhàn)，卻因?yàn)榕淹降呐炎冊(cè)诎逛讘?zhàn)役中光榮犧牲。
理查死后并沒(méi)有得到應(yīng)有的贊美，后來(lái)的人們不知道他對(duì)人民的博愛(ài)，不知道他對(duì)政敵的寬容，不知道他保衛(wèi)祖國(guó)的英勇。在敵對(duì)勢(shì)力控制的歷史學(xué)家的筆下，在鋼叉莫頓這個(gè)小人的造謠污蔑下，他有了種種莫須有的惡名。并且寫(xiě)進(jìn)了歷史，寫(xiě)進(jìn)了教科書(shū)。在后人的眼中他就是駝子、床邊故事里的怪物、純真的毀滅者、邪惡的同義詞。
都鐸王朝結(jié)束后，在十七世紀(jì)有一個(gè)叫巴克的人；十八世紀(jì)是賀瑞斯.瓦波；十九世紀(jì)是馬克漢為理查翻案，也就是人們知道理查的清白已經(jīng)好幾百年了?？墒?，他們的聲音，都如扔進(jìn)大海去的一塊石頭，很快便悄無(wú)聲息了。人們記住的仍然是寫(xiě)進(jìn)歷史和教科書(shū)里的邪惡的里查。
時(shí)間的女兒篇六
我覺(jué)得時(shí)間有時(shí)過(guò)得很快，有時(shí)過(guò)得很慢。在我看書(shū)看入迷時(shí)，三十分鐘就像是三分鐘，可我上語(yǔ)文課時(shí)，因?yàn)槲矣憛捳Z(yǔ)文課，所以三十分鐘像一年一樣漫長(zhǎng)；在我玩游戲時(shí)，一個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可我在看一本不喜歡的書(shū)時(shí)，一小時(shí)也感覺(jué)度日如年；我在打球時(shí)，兩小時(shí)仿佛在飛逝，可我在關(guān)“禁閉”時(shí)，兩小時(shí)就像蝸牛在爬，睡了一覺(jué)后，也才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。晚上睡覺(jué)時(shí)，八九個(gè)小時(shí)像是幾秒鐘就過(guò)去了，天怎么亮得這么快？可在機(jī)場(chǎng)等待，飛機(jī)因各種原因要延誤好幾個(gè)小時(shí)時(shí)，每分每秒就像在坐牢一般，怎么這么慢吶！
我覺(jué)得時(shí)間有時(shí)很長(zhǎng)，有時(shí)卻很短。在我去景區(qū)游玩時(shí)，三天一晃即過(guò)，坐火車(chē)時(shí)三天仿佛翻倍了，還要轉(zhuǎn)車(chē)，到了目的地還要辦各種手續(xù)；在釣魚(yú)時(shí)，兩個(gè)小時(shí)如迅雷般劃過(guò)，可在郊游的路上，兩個(gè)小時(shí)就像在牢籠中饑餓的野獸般難受；在寫(xiě)作文時(shí)，時(shí)間過(guò)得飛快，必須爭(zhēng)分奪秒，在老師批改作文時(shí)，覺(jué)得時(shí)間總是過(guò)得這么慢；在上信息技術(shù)課時(shí)，四十分鐘過(guò)得飛快，可是在醫(yī)院掛號(hào)排隊(duì)時(shí)，干等四十分鐘，讓人感覺(jué)非常煩躁。
生活中，時(shí)間本是一樣長(zhǎng)短的，只不過(guò)我們面對(duì)事件的心態(tài)不同，才感覺(jué)時(shí)間的長(zhǎng)短不同。
時(shí)間的女兒篇七
我們都是時(shí)間的孩子。在時(shí)間面前，我們幼稚的可笑，滄桑的可悲。不必嘲諷和羞赧于曾經(jīng)那些幼稚、多余的苦惱，那些過(guò)往，都是我們青春時(shí)代經(jīng)歷的悲壯史詩(shī)?；蛟S對(duì)于漫長(zhǎng)的人生路途來(lái)說(shuō)，它們只是一座座小土丘。然而，任何一座土丘，只要離得夠近，都足以遮擋你全部的視線(xiàn)。
那些在此刻看來(lái)或許不值一提的痛苦，都值得此刻的我們，銘記、懷念、尊重。
那些較勁的我們，那些尋找的我們，那些跌倒的`我們，還有那些傷害過(guò)自己、傷害過(guò)別人的我們，真實(shí)、坦誠(chéng)、黑暗、冷漠。我們根本不懂人生，卻依然用一顆最純真的心，孜孜以求，渴望得到他人的認(rèn)可，無(wú)論是講臺(tái)上的考卷，還是課桌前的男孩，渴望著這個(gè)世界能有一個(gè)自己的坐標(biāo)，渴望著一種更美好的人生，哪怕從不清楚她的模樣。
少年時(shí)代的那些渴望，天光悠長(zhǎng)。
少年時(shí)代的那些熱情，卻很難再生。待年歲增長(zhǎng)，太多背景需要介紹，需要試探，我們都懶得從頭說(shuō)起。說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。23歲的時(shí)候希望自己永遠(yuǎn)是23歲。24歲的時(shí)候，又覺(jué)得，24歲也很好。以至25、26……未來(lái)未知，無(wú)法預(yù)測(cè)，但還好的是，那些曾經(jīng)的痛苦與失落，渴望與熱情，還在體內(nèi)，隱隱灼燒，未曾走遠(yuǎn)。
這種溫暖，抵御了那些冷漠，無(wú)論是對(duì)自己，還是對(duì)別人。好好愛(ài)自己，好好愛(ài)父母，好好愛(ài)親人，好好愛(ài)朋友，好好愛(ài)別人，好好愛(ài)這個(gè)世界。
時(shí)間的女兒篇八
在八月長(zhǎng)安的記憶里，媽媽與奶奶的戰(zhàn)爭(zhēng)似乎從未停息，可能是從她出生開(kāi)始吧，重男輕女的奶奶就注定要和媽媽“決一死戰(zhàn)”。
吵架的原因有很多，可能是因?yàn)闋敔斈棠淘谥腊嗽麻L(zhǎng)安是女生的時(shí)候轉(zhuǎn)頭就走，也可能是因?yàn)槟棠贪褍芍浑u腿給了懷孕的小嬸嬸和姑姑的女兒，還有可能是因?yàn)槟棠讨钡桨洋π泛透恻c(diǎn)放壞了才拿出來(lái)給這個(gè)孫女吃……總之，一切事情都能成為她媽媽與奶奶之間的導(dǎo)火索。
后來(lái)，她奶奶家拆遷，爸爸媽媽不知因?yàn)槭裁词露鵂?zhēng)吵，兩人徑直上了車(chē)，留下了正在土堆殘瓦邊玩耍的八月長(zhǎng)安……一會(huì)兒，爺爺奶奶推著自行車(chē)，抱著小嬸嬸家剛出生的小弟弟走了過(guò)來(lái)，看了八月長(zhǎng)安一眼，然后經(jīng)過(guò)了她，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了她還被丟在奶奶家門(mén)口，派舅舅去接她。坐在舅舅的自行車(chē)后座上，聽(tīng)舅舅一路咒罵：一家子混蛋，你媽也是混蛋……坐在后座上的她竟傻呵呵的笑了。
八月長(zhǎng)安還有一個(gè)小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的表姐。那時(shí)她還很小，姐姐也才上五年級(jí)，姐姐對(duì)她很好，給她吃她第一次見(jiàn)過(guò)的“飛機(jī)餐”，姐姐帶她玩過(guò)家家，從姐姐那兒她知道了自己的血型和星座（雖然后來(lái)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了），姐姐在八月長(zhǎng)安眼里像童話(huà)里的公主；再次見(jiàn)面時(shí)姐姐已是個(gè)極叛逆的少女，骨子里透著不安分：打耳釘、找男友、染發(fā)，甚至是自殺。八月長(zhǎng)安多想去找她說(shuō)幾句話(huà)啊，卻怎么也插不上嘴；最后一次見(jiàn)面是八月長(zhǎng)安去了姐姐的家鄉(xiāng)，姐姐的紋身洗去了，眉眼淡得像水墨背景，八月長(zhǎng)安終于在最后一天問(wèn)起姐姐過(guò)家家時(shí)的事情，姐姐淡淡一笑：“你還記得呀。”之后便是無(wú)話(huà)。
許多年后她忽然明白：不管是親情、友情，還是愛(ài)情，只要喜歡一個(gè)人，就永遠(yuǎn)不要冷冰冰。
生命的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是時(shí)間的女兒，隨著時(shí)間的流逝，那些我們經(jīng)歷的或美好或傷感的事情，終會(huì)化作多姿的浪花，豐富我們的經(jīng)歷，裝點(diǎn)我們的生命。只要我們相信，相信時(shí)間的魔法，彼此心懷陽(yáng)光，我們就永遠(yuǎn)會(huì)被這個(gè)世界寵愛(ài)。
時(shí)間的女兒篇九
時(shí)間對(duì)人人都是公平的，但是，它會(huì)根據(jù)你的感受，讓你感到它長(zhǎng)短、快慢不同，變化多端。
有一次，我偷偷拿了媽媽十元錢(qián)，媽媽審問(wèn)我時(shí)，我感到非常心虛，甚至感覺(jué)那時(shí)的一秒比以往的一個(gè)世紀(jì)還長(zhǎng)了千百倍，無(wú)奈之下，我只得承認(rèn)了。媽媽馬上夸我知錯(cuò)就改，叫我下不為例，我如釋重負(fù)，心中又變得非常歡樂(lè)，這時(shí)，一分鐘讓我感覺(jué)比一秒短了很多。
我對(duì)數(shù)學(xué)非常癡迷，學(xué)起了魔方。我下決心一天要把三階魔方學(xué)會(huì)，不知不覺(jué)，看了一下表，媽呀，都過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，我還以為半小時(shí)不到呢！這下慘了，作業(yè)可能都來(lái)不及做了，我在心里暗暗祈禱，“老天爺，求你再給我一個(gè)小時(shí)時(shí)間吧，不然我可要熬夜了呀！”為了加快做作業(yè)的速度，我不?？幢?，可是一分一秒又變得飛快。
時(shí)間真像一個(gè)變化多端的精靈，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)快時(shí)慢。
時(shí)間的女兒篇十
少年時(shí)代的熱情是不可再生的。
“成年人善于體面地掩飾敵意與好勝心，把它放在廣博的世界中盡情稀釋。”
“少年時(shí)代的熱情是不可再生的，成年人相見(jiàn)，第一件事是彼此設(shè)防。”
讀過(guò)很有感觸，成年以后的眼光去看待少年時(shí)發(fā)生的事，在經(jīng)歷過(guò)真正的虛假、痛苦、孤獨(dú)之后，有更多的坦誠(chéng)拿來(lái)面對(duì)從前?；貞浟艘幌伦约旱纳倌陼r(shí)光，多是些細(xì)碎不張揚(yáng)的瑣事，很難一件件事情串聯(lián)到底，有明確的起因轉(zhuǎn)折和結(jié)果。我腦袋大概不想存事，唯一的記憶載體就是文字，但是收納不好，許多當(dāng)年青澀無(wú)厘頭的文字，在如今也沒(méi)了蹤跡。
我的青春是沒(méi)什么波瀾的，按部就班的完成著社會(huì)規(guī)定的每一步，循規(guī)蹈矩的跨過(guò)階梯，偶爾得到夸獎(jiǎng)和贊美。大多數(shù)行為出于模仿，充滿(mǎn)不確定和嘈雜，沒(méi)什么深刻的自我認(rèn)知。20歲之前，我都成長(zhǎng)得很慢，歪曲，不甚修剪的發(fā)著芽，當(dāng)然也沒(méi)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。沒(méi)能成為誰(shuí)哪怕很平凡的驕傲。
交往一些朋友，得到過(guò)許多信任，在情感里游刃有余的保留著一大片空白，聽(tīng)太多人的心事和深夜吐露，心里裝秘密的箱子早已經(jīng)沉甸甸的，關(guān)上也幾乎要嚯開(kāi)口子崩出來(lái)。
所以后來(lái)幾年都想著擴(kuò)容。把更多的地方騰出來(lái)，想要裝好多的故事，然后把它們搬到陽(yáng)光下曬曬。我就在旁邊打盹兒。
叛逆期來(lái)的很晚，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并且會(huì)延續(xù)很久。
沒(méi)有少年時(shí)代的精怪靈活，虎虎生威。但擁有了更長(zhǎng)久的平和寧?kù)o，是成長(zhǎng)吧，也挺開(kāi)心的。
時(shí)間的女兒篇十一
看二熊的書(shū)總能打開(kāi)自己的記憶閘門(mén)。
看《你好，舊時(shí)光》想起自己在家中拿個(gè)毯子扮娘娘，說(shuō)平身?？础蹲詈玫奈覀儭废肫鹱约涸谧鰯?shù)學(xué)題的煎熬。
看新書(shū)《時(shí)間的女兒》想起自己小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的古箏，想學(xué)古箏是覺(jué)得這樣的自己和別人分離開(kāi)了，有點(diǎn)與眾不同，說(shuō)出去也是一件值得驕傲的事。
提起傷害學(xué)生的老師，也是艱澀，明明是我們特別尊敬的一個(gè)人，卻能那樣漫不經(jīng)心地去傷我們。記憶里，六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師對(duì)我直搖頭，在說(shuō)我腦子笨，不會(huì)做事。當(dāng)時(shí)坐在前排，老師讓我去辦公室拿東西，他的指示一點(diǎn)兒也不明確，我腦袋都是空的，跑到辦公室，糾結(jié)到底是拿這個(gè)還是拿那個(gè)，不記得拿了多少次了，總之他對(duì)我特別不滿(mǎn)意，直接對(duì)著全班人說(shuō)我有多笨，讓另外一位同學(xué)去了。后來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，另外一位老師讓我?guī)兔I(mǎi)東西，她沒(méi)說(shuō)買(mǎi)什么，讓我隨意，在商店的我看著他們坐在那聊天，有說(shuō)有笑的，我立馬緊張起來(lái)，在想他會(huì)不會(huì)是在說(shuō)我腦子笨做不好事，擔(dān)心個(gè)沒(méi)完，買(mǎi)完?yáng)|西也不敢靠近。
小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文老師，大冬天的下雪了，我不知道為什么我只穿了很薄的衣服，十分冷，可是他看到我說(shuō)你是想和老師比賽誰(shuí)更不怕冷嗎？不是玩笑，我能區(qū)分。后來(lái)他帶著全班人去后山打雪仗了，我一個(gè)人跑到學(xué)校外商店的奶奶那里圍著火堆取暖。
初二的'班主任給我的評(píng)語(yǔ)是我要強(qiáng)，朋友都知道了，一個(gè)勁兒地嘲笑我，說(shuō)老師有多不喜歡我，我是一個(gè)多討人厭的家伙。現(xiàn)在的我不要強(qiáng)了，懦弱多了，可我想起自己曾拼命地改變自己，會(huì)有點(diǎn)兒難過(guò)，并不是不喜歡現(xiàn)在的自己，只是因?yàn)槔蠋煹拈e言碎語(yǔ)去改變自己身上算不上是缺點(diǎn)的地方，就特別想去擁抱獨(dú)自傷心的自己，告訴她沒(méi)關(guān)系的，要強(qiáng)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。老師做過(guò)的一言難盡的事真的很多，還有很多。
時(shí)間的女兒篇十二
正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！睍r(shí)間雖是金錢(qián)，但金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。時(shí)間不會(huì)為任何人停留，時(shí)間的步伐更不變慢。比如說(shuō)：那時(shí)錯(cuò)過(guò)的事物及人物，而這整個(gè)流動(dòng)的過(guò)程正是時(shí)間跳動(dòng)的節(jié)奏，而浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)令自身處于優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成劣勢(shì)，令自身落于他人的身后，一旦落后，就不要妄想自身的停留能與他人拉齊，指望著他人的過(guò)失于你一樣因浪費(fèi)了時(shí)間而紛擾思緒而放慢了節(jié)奏。
時(shí)間的女兒篇十三
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)多，但我不怕，因?yàn)樵谖疑磉?，有許多人支持著我，幫助著我，給予我愛(ài)。
聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候，我是一個(gè)很淘氣的.小孩子，動(dòng)不動(dòng)就和別的孩子打架，每次都把別的孩子惹哭，老師教育我，我卻頂嘴，還屢教不改。媽媽為我傷透了心，認(rèn)為我長(zhǎng)大以后一定是一個(gè)沒(méi)出息的孩子。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢的長(zhǎng)大了，在小學(xué)老師的教育下，我慢慢懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。漸漸的，我懂事了，成績(jī)也越來(lái)越好，媽媽舒心地笑了。
是什么讓我變化這么大？是時(shí)間。小時(shí)候，年齡還小，什么也不懂，不懂父母對(duì)我的好，不懂父母對(duì)我的愛(ài)，也不懂老師對(duì)我的關(guān)心，只覺(jué)得他們是在嘮叨，是在挑我的刺，慢慢長(zhǎng)大了，懂事了，明白了父母對(duì)我的愛(ài)，明白了老師對(duì)我的關(guān)心，心里很是感激。
記得在一本書(shū)上，有一個(gè)很有意義的小故事：在一個(gè)小島上住著許多的情感。有一天，大家聽(tīng)說(shuō)這個(gè)小島要沉了，都在準(zhǔn)備離開(kāi)，只有愛(ài)舍不得離開(kāi)。但沒(méi)過(guò)多久，小島就沉下去了一半，愛(ài)不得不離開(kāi)小島，但沒(méi)有情感愿意幫她。正當(dāng)愛(ài)絕望了的時(shí)候，一位老人帶愛(ài)離開(kāi)了小島，到了陸地上。愛(ài)問(wèn)知識(shí)老人：剛剛救我的是誰(shuí)？知識(shí)老人回答：那是時(shí)間老人。時(shí)間老人為什么要酒窩？因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能知道愛(ài)有多偉大。的確。當(dāng)你穿著個(gè)開(kāi)襠褲，躺在床上哇哇哭時(shí)，當(dāng)你心滿(mǎn)意足的喝著奶的時(shí)候，你能感受得到來(lái)自父母的愛(ài)嗎？隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在的你還感受不到來(lái)自你身邊的人對(duì)你的愛(ài)嗎？一定不會(huì)了?，F(xiàn)在，好好去珍惜這種愛(ài)吧！等到后悔時(shí)已經(jīng)晚了。
時(shí)間的女兒篇十四
一年一年不斷增添。
是爺爺奶奶額頭的皺紋，
一歲一歲越來(lái)越多。
時(shí)間是，
從一朵小花到一顆果實(shí)，
開(kāi)花結(jié)果，年復(fù)一年。
時(shí)間是，
從一粒小芽到一棵大樹(shù)，
成長(zhǎng)落葉，生命輪回。
時(shí)間啊，
是一頁(yè)頁(yè)被撕掉的日歷。
忙碌的人希望它撕得慢，
等待的人希望它撕得快。
上一篇：收獲快樂(lè)。
時(shí)間的女兒篇十五
從前有一個(gè)小島，上面住著快樂(lè)、富裕、悲哀、虛榮、知識(shí)、愛(ài)、時(shí)間等各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是大家都準(zhǔn)備船只，想離開(kāi)這個(gè)小島，但是只有愛(ài)留了下來(lái)，她想要堅(jiān)持到最后一刻。
過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，于是，愛(ài)想要找人幫忙。
這時(shí)，愛(ài)看到快樂(lè)在船上高歌，但是他太快樂(lè)了，任憑愛(ài)怎樣呼喊他都聽(tīng)不到，自己乘著船走了。
愛(ài)又看見(jiàn)了富裕，愛(ài)懇求說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕回答說(shuō)：“你看，我的船上到處都是金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的位置?！闭f(shuō)罷，富裕走了。
這時(shí)，愛(ài)看見(jiàn)了悲哀，便向他求救：“悲哀，讓我跟你走吧?！北Т鸬溃骸芭?，可憐的愛(ài)，我實(shí)在太悲哀了，想獨(dú)自一人靜一會(huì)兒?！庇谑牵в肿吡?。
虛榮走了過(guò)來(lái)，對(duì)愛(ài)說(shuō)：“哦，天哪，我本想帶你一程，可是你全身濕透了，那樣會(huì)污染我漂亮的小船的?！碧摌s也走了。
就在愛(ài)徹底絕望的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音傳來(lái)：“我?guī)阕??！?/p>
這時(shí)一位長(zhǎng)者。愛(ài)欣喜若狂，竟忘了問(wèn)恩人的名字。登陸以后，長(zhǎng)者離開(kāi)了。
愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感恩不盡，便問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“請(qǐng)你告訴我，幫我的人是誰(shuí)？”“時(shí)間”知識(shí)答道?！皶r(shí)間？”愛(ài)說(shuō)“為什么時(shí)間要幫我呢？”
知識(shí)笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)是多么的偉大！”
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時(shí)間的女兒篇十六
時(shí)間在我的眼里是變化多端的，有過(guò)得很快的，也有過(guò)得很慢的，明明是一樣的時(shí)間在我的眼里卻完全不一樣。
放假的時(shí)間過(guò)得超快，比如在暑假，兩個(gè)月短得就像兩個(gè)星期似的，才剛剛有進(jìn)入放假的感覺(jué)，沒(méi)想到就已經(jīng)到8月31日了，到了學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。想想自己連玩都還沒(méi)玩夠就要上學(xué)了，再說(shuō)了，本來(lái)想去的很多地方都沒(méi)去成，我覺(jué)得時(shí)間對(duì)我太太太不公平了！
而在學(xué)校里的時(shí)間過(guò)得就特別慢了，比如上自修課，老師連一個(gè)作業(yè)都沒(méi)布置，這四十分鐘可過(guò)得真慢??！畫(huà)畫(huà)，老師不讓?zhuān)豢磿?shū)，也沒(méi)啥書(shū)可看；剩下只能是坐在那里發(fā)呆，可就連發(fā)呆都不行，因?yàn)樽孕蘩蠋熡幸浑p“鷹眼”，每一個(gè)人的小小舉動(dòng)都休想逃過(guò)她的眼，這就更別說(shuō)發(fā)呆了。
在學(xué)校里時(shí)間也有過(guò)得特別快的，比如學(xué)校的品德與生活課，老師一般都會(huì)給我們看電影，可這四十分鐘的課就如同四秒鐘，一眨眼，“叮叮?！钡拟徛暰蜁?huì)響起，一節(jié)課就沒(méi)了，哎！
時(shí)間在老師的嘴里說(shuō)是公平的、一樣長(zhǎng)的；在科學(xué)理論中也是速度不變的；而在我眼里卻是有快有慢的，好神奇！
時(shí)間的女兒篇十七
只聽(tīng)只聽(tīng)颯颯的風(fēng)聲一遍又一遍，把記憶吹得清晰。
一個(gè)名叫左耳東的地方，我們?cè)途哟说亍?/p>
每每相逢時(shí)一定喝酒暢談，直到看見(jiàn)搖晃的明月，然后隨酒一起倒入口中，藏入記憶深處。
分手離別那天，我們是正負(fù)的離子，像云一樣漂浮在岔路般流水的時(shí)間宇空中。
今日相見(jiàn)，執(zhí)子之手，前世的情人一樣，吻子之眸，友情如故。
歲月催白了我倆的頭發(fā)，何時(shí)再回來(lái)？再相見(jiàn)？再喝酒？再入醉？讓我問(wèn)誰(shuí)呢，是遠(yuǎn)去的歲月還是歲月中行走的你呢。）。
和煦的風(fēng)伴著淡淡花香，空氣里揉碎。
晨曦穿透窗簾，喚醒我的眼睛，我的眼睛透過(guò)窗簾，看到一線(xiàn)藍(lán)天如洗。
窗簾外眼睛里，看到，泛藍(lán)的山在天穹里繪出昏暗的身影，連綿的山巔如少女的曲線(xiàn)，潑墨般映入眼眶。
陽(yáng)光仿佛吞噬著大地，不斷驅(qū)趕著山丘大地之上的夜晚的陰影，那種感覺(jué)，感覺(jué)與海浪慢慢靠近腳邊的感覺(jué)非常接近。
看到的`刺耀的陽(yáng)光，長(zhǎng)蛇般自天邊游曳至水面，然后費(fèi)盡力氣扒開(kāi)枝葉編制的陷阱，打到陳窗舊簾。不痛不癢，長(zhǎng)蛇般延伸著，自淺紅至于深翠，自深翠至于血紅，幻成層層，層層地氤氳開(kāi)來(lái)。
看著它漸漸慵懶，散成幾團(tuán)，像拆開(kāi)的毛線(xiàn)團(tuán)，溫吞地拆開(kāi)幾條毛絨絨的線(xiàn)。云兒細(xì)沙般流過(guò)，魚(yú)兒一樣，那是漂流的時(shí)光，攜帶著陽(yáng)光的金子潛逃。
靜靜看著，不知從哪里刮起了風(fēng)，迎面吹來(lái)，好像書(shū)說(shuō)話(huà)的聲音。
靜靜吹來(lái)，流浪的回憶，尋找著，努力尋找著可以安置的家，就像我一樣。
吹著吹著，頭頂?shù)臉?shù)葉間，樹(shù)葉間窺見(jiàn)的藍(lán)色開(kāi)始忽大忽小，并把一些輕飄的東西卷起來(lái)，像在隨手拋著歲月的傳單。
（――眼淚決堤，痛苦的流動(dòng)，沒(méi)有分貝。我在思念，泣不成聲，十字路口處，踱步踱步。
為何出演我的夢(mèng)境，十字路口處，無(wú)色透明地墜落，在地上，形成憂(yōu)郁的濕潤(rùn)，向遠(yuǎn)方，復(fù)述，你在哪里哪里。
抓不住你，那虛渺的孤傲舊影，恐啊恐，是來(lái)自遠(yuǎn)方的思念還是你解脫的鬼魂，分不清了，魂兒從舊地飄來(lái)，又返回了，恐啊恐啊，恐怕抓不住你了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
熾熱的太陽(yáng)放出憤怒，狠狠射在死亡的月球上，竄進(jìn)我黑暗的眼睛，閃爍你的身影，流動(dòng)了思念，開(kāi)始了，開(kāi)始了，閃爍閃爍。）。
樹(shù)陰下，年幼的孩子踩著微微搖動(dòng)的圓形光點(diǎn)，空氣里漂浮著微不可見(jiàn)的柔和光線(xiàn)，那絲線(xiàn)纏繞了每個(gè)亮晶晶的眸子。
樹(shù)旁的這片水，比湖蔚藍(lán)，比海平靜，但非湖非海，它是光艷的，光艷得不可描……不可描畫(huà)。它的眼中出現(xiàn)一只口渴的小鹿，它便捧起小鹿粉紅且可愛(ài)的嘴唇。我想，這是自然的仁愛(ài)。
窗邊，斜眸。
靜思，聆聽(tīng)。
拉開(kāi)簾，風(fēng)把陽(yáng)光送到幾片葉的后面，把破碎的像，推到窗玻璃上，推進(jìn)來(lái)，摔在桌面，濺落了滿(mǎn)眼的影葉。
打開(kāi)窗，呵一口氣，凝在玻璃上，模糊了視線(xiàn)，漸漸被風(fēng)吹散，陽(yáng)光似乎更親切，風(fēng)景似乎更清晰了。
轉(zhuǎn)動(dòng)著窗，攪亂了陽(yáng)光，我想，窗是房屋最迷人的鏡框，應(yīng)該是的。
我像是被什么脅迫似的，凝視著那每時(shí)每刻都在變化的樹(shù)影，眼睛會(huì)失焦，注視樹(shù)上方的深處，那廣袤無(wú)垠的宇空。
凝視著，注視著。我的思緒會(huì)被系在麥田里的稻草人上，染著細(xì)碎的陽(yáng)光，任風(fēng)吹散甜膩的氣息，捧著回憶，只聽(tīng)颯颯的風(fēng)聲一遍又一遍，把記憶吹得清晰。
看著，很久很久。細(xì)沙般的云開(kāi)始無(wú)力地漂浮，縹緲的淺灰色的云漂浮著，虛無(wú)著?？帐幨幍奈葑?，寂寞似乎要把我吸進(jìn)去。
很久很久，寂寞來(lái)了很久。這是一處沒(méi)有色彩也沒(méi)有溫度的地方，四周的冷漠如尖錐一樣，深深地刺痛著我的心。
我的身體和我的心，被棄于孤城般――孤城般的寂寞，寂寞空虛，漸漸開(kāi)始蠶食開(kāi)始吞噬，我的心和我的身體。
現(xiàn)在的天，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)陰暗和沉重的牢籠，它籠罩著虛無(wú)，也只是這般了。房間里，光線(xiàn)向著黑色的空間緩緩駛?cè)?，原先墳?zāi)拱愕年幇悼刹?，由于?yáng)光而變得溫柔起來(lái)了，這溫暖的東西真是妙不可言，不可思議。
我在腦海里創(chuàng)造一片空白，讓悲傷從憂(yōu)邃的雙眼中流出來(lái)，流下來(lái)，射出去，向遠(yuǎn)方，希望上蒼會(huì)懂，靜靜地流淌著，傳達(dá)著。
我手的影子，像一盆墨汁，無(wú)聲無(wú)息地映在了墻壁上。無(wú)盡的歡樂(lè)終究抵擋不住痛點(diǎn)的暴擊，所以每日的心情都不好，每刻都充斥著一種抽筋般的嘔吐感。
不知多久，好像很久，很久很久。我想我不能這樣了，想出去走走，看看外面的風(fēng)景，哪怕是過(guò)客的身份。
著一襲華衣，眉眼端莊，巧笑倩兮。
樹(shù)旁的這片水，比湖蔚藍(lán)，比海平靜，有著柔軟的深邃。
（――烏云蔽日帶來(lái)天空的沉重，風(fēng)拽著孤枝抖落滴滴積水，匯聚成溪，伸向河流，流淌入海，升上遙遠(yuǎn)的白色，再來(lái)一遍。
夜半，天憐暗月月憐人人憐天，半夜。）。
時(shí)間的女兒篇十八
每個(gè)人都擁有自己的業(yè)余時(shí)間，業(yè)余時(shí)間里都在干嘛?下面由小編為大家分享不同職業(yè)，不同人士的回答吧!
銷(xiāo)售人業(yè)余時(shí)間 干什么?
大師的德魯克說(shuō)：“您說(shuō)的業(yè)余時(shí)間指的什么?”令提問(wèn)者汗顏。
潘石屹說(shuō)：“不斷的與人謀事，久了就會(huì)形成一個(gè)小圈子，一起打高爾夫，這個(gè)時(shí)間也恰巧到了三十而立的階段”。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“有余力則學(xué)文”。
韓國(guó)總統(tǒng)李明博說(shuō)：“別人說(shuō)我40歲就當(dāng)上了現(xiàn)代的社長(zhǎng)，很年輕啊，其實(shí)我每天工作 16個(gè)小時(shí)，按20年每天工作8小時(shí)換算我已經(jīng)工作了40年”。
列寧說(shuō)：“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作“。
眾說(shuō)紛紜，但是時(shí)間是基于自己身體這臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行負(fù)荷，發(fā)揮最大效率決定的。吃不飽睡不好，都會(huì)降低這臺(tái)機(jī)器的使用效率。
人生、事業(yè) 是場(chǎng)漫長(zhǎng)的賽跑，百米沖刺的跑法去跑馬拉松肯定笑不到最后。總是超負(fù)荷滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)作會(huì)崩壞機(jī)器。
但仔細(xì)分析過(guò)后，驚喜的發(fā)現(xiàn)其實(shí)上面的'人原來(lái)說(shuō)的是一個(gè)道理。
德魯克大師、潘石屹、列寧都有自己畢生追逐的事業(yè)。
我不否認(rèn)李總統(tǒng)的每天工作16個(gè)小時(shí)，傳說(shuō)張藝謀導(dǎo)演工作起來(lái)幾天不睡，我想說(shuō)的是李總統(tǒng)的狀態(tài)是需要持續(xù)漸進(jìn)的達(dá)到的一個(gè)高度。每天工作16個(gè)小時(shí)不是一般人所能做到的這就像運(yùn)動(dòng)員的體魄一樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉的能做到普通人做不到事情，到達(dá)那種每天工作16小時(shí)狀態(tài)也是需要一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程的，前期對(duì)工作自己的目標(biāo) 不能算熱愛(ài)，不管基于什么原因強(qiáng)迫自己去做，堅(jiān)持久了就會(huì)產(chǎn)生喜歡，工作體魄也比一般人要強(qiáng)，慢慢能達(dá)到這種16小時(shí)狀態(tài)。
沒(méi)誰(shuí)會(huì)喜歡枯燥的工作，從強(qiáng)迫自己到喜愛(ài)到熱愛(ài)，工作發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣變成了享受樂(lè)趣。這時(shí)候你的工作體魄也達(dá)到了別人認(rèn)為不可能的級(jí)別，這個(gè)就是工作的熱愛(ài)，熱愛(ài)的事業(yè)。
業(yè)余服從正業(yè)。事業(yè)生活的目標(biāo)才是我們追逐的。業(yè)余時(shí)間也用來(lái)追逐目標(biāo)是正業(yè)，
這里我們要把休息時(shí)間和業(yè)余時(shí)間分開(kāi)劃清。
大師德魯克白天做咨詢(xún)工作，接觸企業(yè)高層探討管理，晚上時(shí)間據(jù)大師說(shuō)從5點(diǎn)到9點(diǎn)4個(gè)小時(shí)寫(xiě)出來(lái)一個(gè)稱(chēng)之為初稿的東西。那么白天工作晚上寫(xiě)作，大師當(dāng)然這么說(shuō)。很多人會(huì)問(wèn)那大師喜歡旅游很多時(shí)間在海灘上度過(guò)哪?我想說(shuō)大師畢生著書(shū)60余本，在海灘上曬太陽(yáng)發(fā)呆嗎?換種方式思考而已!才有洋洋灑灑的傳世巨著?？梢?jiàn)換種環(huán)境，換種放松的方式思考文稿。休息調(diào)整自己。
潘石屹休閑也是那個(gè)工作的小圈子，放松之余，有閃電的想法馬上就可以和他們溝通，通過(guò)電話(huà)指揮公司。也是還是和一起謀事的人一起。在一起能做什么，除了事業(yè)聊一會(huì)別的一會(huì)又聊回來(lái)了，一起工作的人嘛。
弟子規(guī)的有余力則學(xué)文是說(shuō)要補(bǔ)充自己的文化，用來(lái)對(duì)自己事業(yè)起堅(jiān)實(shí)鋪墊，是個(gè)導(dǎo)向性的概念不要浪費(fèi)時(shí)間在娛樂(lè)上。也是以主業(yè)為主通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)人生和事業(yè)發(fā)展。也是說(shuō)目標(biāo)第一。
很多人會(huì)工作而不會(huì)休息，事實(shí)上他正是不會(huì)工作，不能最有效的發(fā)揮身體這臺(tái)機(jī)器的最大使用效率，從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體看，效率低下得不償失，無(wú)所成。列寧說(shuō)是休息時(shí)間，這個(gè)和業(yè)余時(shí)間不沖突，休息是肯定要的。
最后：
相信一個(gè)真正的有志青年應(yīng)該是，一往無(wú)前的。忙于追逐目標(biāo)，每天都有自己的目標(biāo)和該做的事情的。困了好困該休息了，明天又要你很多事情，不用想自己會(huì)安排的好，這就是境界。
時(shí)間的女兒篇十九
在你快樂(lè)幸福的時(shí)候，你總會(huì)覺(jué)得時(shí)間很快很短；在你煩惱、不想做某些事情的時(shí)候，你又會(huì)覺(jué)得時(shí)間很慢很長(zhǎng)，我常有這種體會(huì)。
每當(dāng)我練琴的時(shí)候，總是會(huì)極不情愿地打開(kāi)琴譜，不開(kāi)心地彈起來(lái)。沒(méi)彈多久我就去看時(shí)間，心想早點(diǎn)練好，可時(shí)間卻像蝸牛一樣慢吞吞的。因此，每次我練琴的時(shí)候，總被媽媽督促，這時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀！可每當(dāng)我看電視時(shí)，又覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得那么快，不一會(huì)兒十分鐘就到了，我根本還沒(méi)享受夠看電視那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地感覺(jué)呢！
每個(gè)周日我都要去學(xué)國(guó)學(xué)，這個(gè)國(guó)學(xué)班可真是無(wú)聊，聽(tīng)得我發(fā)困。每一句話(huà)就像催眠曲一樣，這一個(gè)小時(shí)，我感覺(jué)是遙遙無(wú)期，真慢呀！可每周六的繪畫(huà)課，我又是多么地喜歡。整整三個(gè)小時(shí)，可能對(duì)不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人來(lái)說(shuō)是一種煎熬，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻時(shí)間像流水一樣過(guò)去，每次我都意猶未盡，這時(shí)，真想讓時(shí)間走得慢一點(diǎn)。
時(shí)間在我玩耍的時(shí)候，你能走得慢一些嗎？在我不開(kāi)心的時(shí)候，你能快一點(diǎn)嗎？
時(shí)間的女兒篇二十
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！边z失的東西，難以挽回，就算現(xiàn)在付出再多，也挽救不了曾經(jīng)遺失的東西。因?yàn)?，它，以流逝、以成為了過(guò)去。拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間同樣也會(huì)拋棄他。同樣的，不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)去憐憫他。
說(shuō)到“節(jié)約”二字，人們并不陌生?！肮?jié)約金錢(qián)”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約用品”等……雖說(shuō)“節(jié)約”的方式不同，但含義卻眾多，“節(jié)約”，每個(gè)人理解的都不一樣，說(shuō)到滴：“任何的'節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約”這句話(huà)是馬克思說(shuō)的。任何東西都會(huì)有種類(lèi)，有差別，有高低，有輕重。但真正重要的東西并不多，想問(wèn)為什么嗎？時(shí)間、對(duì)，時(shí)間就是一切。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。
時(shí)間的女兒篇二十一
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問(wèn)題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對(duì)時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
這個(gè)故事引起論壇評(píng)價(jià)的熱潮，它意味深長(zhǎng)地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說(shuō)，引發(fā)了讀者的深思。
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來(lái)懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
時(shí)間的女兒篇二十二
教學(xué)目標(biāo)?:。
1,從學(xué)生喜歡的生活場(chǎng)景,情趣入手,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感狀態(tài),通過(guò)多種藝術(shù)活動(dòng)的參與,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好品質(zhì).
3.當(dāng)眾大膽自信地演唱歌曲,這是什么并能即興創(chuàng)編歌詞或節(jié)奏.
教學(xué)重點(diǎn):當(dāng)眾,自信,大膽,熟練的演唱歌曲,并對(duì)歌詞或節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)易創(chuàng)編。
教學(xué)難點(diǎn)?:用語(yǔ)言,動(dòng)作,表情等方式表達(dá)對(duì)聲響的感受,體驗(yàn)音樂(lè)情緒.
教學(xué)準(zhǔn)備:1,各種鐘表的頭飾.2,打擊樂(lè)器.
教學(xué)過(guò)程?。
一.猜猜畫(huà)畫(huà)。
師,今天老師要給大家猜測(cè)個(gè)謎語(yǔ),有興趣嗎?但大家不能說(shuō)出謎底只能畫(huà)出來(lái).
1,說(shuō)謎語(yǔ):會(huì)走沒(méi)有腳,會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴,它會(huì)告訴你什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡.
2,生畫(huà)出謎底,導(dǎo)入??新課.
二,聽(tīng)聽(tīng)玩玩演演.,。
2.在老師一聲,:"我們都是小鐘表,不會(huì)講話(huà),不會(huì)動(dòng):下,所有學(xué)生聽(tīng)音樂(lè),由師做鐘表匠,根據(jù)音樂(lè)的情境,在孩子身上做出相應(yīng)的動(dòng)作變化.
(動(dòng)作有個(gè)性,且能做上時(shí)間久的給以好鐘表的獎(jiǎng)勵(lì),不認(rèn)真聽(tīng)歌的,送去"修理")。
3.學(xué)生在音樂(lè)中玩游戲,聽(tīng)完音樂(lè)討論:你都聽(tīng)到了什么?
師與學(xué)生交流互動(dòng)。
三,唱唱編編。
1,播放歌曲,這是什么且放出歌譜,生聆聽(tīng)。
2,有節(jié)奏跟師讀歌詞,。
3,隨音樂(lè)反復(fù)歌唱,并自由隨歌曲律動(dòng),。
4,歌詞編創(chuàng),節(jié)奏打擊。
a,師示范編歌詞練習(xí)。
b節(jié)奏打擊。
五,評(píng)評(píng)議議。
師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)情況,相互評(píng)議.
生隨這是什么音樂(lè),邊歌邊出教室.
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