高一年級讀后感(實用18篇)

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高一年級讀后感(實用18篇)
時間:2023-12-15 06:51:12     小編:雅蕊

讀后感是一種自我反思和分享的過程,可以增強個人的情感體驗和表達能力。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們需要仔細閱讀書籍,并對書中的內(nèi)容進行深入理解。在閱讀的過程中,可以做好筆記,記錄下自己的思考和感受。其次,寫讀后感時要突出自己的個人觀點和思考,避免簡單地照搬書中的內(nèi)容,而要表達出自己對書中所傳遞的思想和情感的理解和感受。同時,要注重文筆的流暢和條理性,用簡潔明了的語言表達出自己的觀點和思考。最后,要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和篇章的邏輯性,分段合理,過渡自然,使整篇讀后感有一定的層次和結(jié)構(gòu)。以下是一些精選的讀后感范文,它們總結(jié)了不同書籍的精髓和觀點。

高一年級讀后感篇一

法刻畫了19世紀法國上半葉時期,資產(chǎn)階級的人們視金錢如生命的悲慘人生。

故事發(fā)生在法國的一個小城市——索木爾。主人公歐也妮是一個非常善良,純潔。

的女孩。她信奉上帝,信奉愛情,并對金錢嗤之以鼻。但歐也妮的父親卻和她恰恰。

相反,人們叫他老葛朗臺。

老葛朗臺是個地地道道的吝嗇鬼,他到臨死的時候還在說:“金子才能讓我暖。

和”。他雖然非常愛他唯一的女兒歐也妮,但一涉及到金錢的時候,他會六親不。

認,甚至把親人至之死地!歐也妮的母親因忍受不了老葛郎臺精神上的虐待而換上。

風寒,離開了人世,離開了可憐的歐也妮。歐也妮因為善良的本性原諒了她吝嗇的。

父親,但不久老葛朗臺的身體也慢慢的不行了,不久也離開了人世,離開了他的金。

子。這時的歐也妮非常孤獨,只有她家唯一忠厚、樸實的老傭人娜儂,陪在她的身。

邊。她這時唯一掛念的親人便只有堂弟查理了,也是她最愛的戀人。查理是老。

葛朗臺弟弟紀堯姆·葛朗臺的兒子。紀堯姆·葛朗臺因破產(chǎn)而自殺身亡,他臨終前。

在給老葛朗臺的信中寫到,把自己唯一的兒子查理托付給老葛朗臺,希望他把查理。

送到印度并給他一筆錢來創(chuàng)業(yè)。但吝嗇的老葛朗臺并不想花一分錢。歐也妮便把她。

多年積攢下的金幣,全部給了查理,并和查理產(chǎn)生了愛情。在歐也妮的心里愛情是。

那么的神圣,那么的甜蜜。而她等到的是什么呢?她沒想到,多年的等待竟只是一。

封查理的還款信。而查理為了金錢和名譽背信棄義,拋棄了美麗、善良的歐也妮,

娶了一個貴族階級的丑女孩為妻。當查理知道歐也妮繼承的財產(chǎn)居然是他們的10。

倍,甚至20倍時,他從內(nèi)心里感到吃驚和憤慨,因為他沒想到,一個那么寒酸的家。

和一個那么吝嗇的叔叔會有那么多的金子!此時的歐也妮嫁給了事物所的所長,這。

位所長也因貪圖歐也妮的財產(chǎn)而受到了上帝的懲罰,離奇的死去了。而年饉33歲的。

歐也妮便成了寡婦。因歐也妮總是為社會做善事,捐款捐物,所以人們還是尊敬的。

稱她為“小姐”。

這部現(xiàn)實主義的小說,不管是從人物性格狀態(tài)還是景物景致來說,都表現(xiàn)得非。

常微妙。作為讀者,我被故事的細枝末節(jié)所深深吸引。我為那時丑惡的社會所憤。

慨,為那時的人所悲哀,但也為有歐也妮那樣的人所欣慰。現(xiàn)實生活中也有不少如。

老葛朗臺和查理這樣的人,他們?yōu)榱俗约旱睦?,不惜一切代價。他們的野心就像。

膽汁,假如不受到制止,它就是一種令人奮發(fā)的液體,一旦它受到制止,不能順利。

發(fā)展,他就會變得焦躁,充滿虛假。他們?nèi)鄙賽坌?、虛心、專心、寬心、耐心,特?/p>

別是誠心和清心,他們有的只是過分的信心,虛假的哄騙而已,沒有一絲道德。凡。

事包容,諸事忍讓,虛心為人,低調(diào)做事,學會選擇,懂得放棄,將心比心,廣結(jié)。

善緣,平靜心態(tài)才是為人之道。

高一年級讀后感篇二

哲學,在我的印象中,是一門非??菰铮願W的學科。對于從未接觸過哲學的我,理解起來一定很費力。我就像收中的蘇菲一樣,帶著一大串的疑惑,跟著“神秘老師”開始了我們的“哲學之旅”。

從“你是誰”“世界從何而來”?兩個簡短而奇怪的問題開始,跟著這位神秘老師,我開始思考,從古希臘到康德。從文藝復興到浪漫主義。從蘇格拉底到佛洛伊德等各位大師思考的問題。漸漸地,我被書中的內(nèi)容所吸引,它少了幾分枯燥,多了幾分生動,大量的歷史內(nèi)容,加上蘇菲的好奇心和她不凡的經(jīng)歷,讓這本書讀著像偵探小說,親身經(jīng)歷這驚險的過程,而心中對萬物的好奇則漸漸被喚醒。

回味。

從愉快中,我讀完了這本書,我閉上眼,細細回味著書中的內(nèi)容。有一段比喻讓我印象深刻。

這段話像一擊響的雷聲,把已在兔子的毛皮深處舒適的生活好久的我驚醒。我被哲學家的勇氣震憾,也為我們的所好悲哀。毫無疑問,這本書救了我,把我拉回了毛尖,讓我再度像嬰兒一樣,用仿佛乍見的眼光打量這個世界,對萬物感到新奇。

生命中最重要的是什么?如果問一個正在饑餓邊緣的人,回答一定是“食物”。如果問一個快要凍死的人,回答一定是“溫暖”。因此我認為赫拉克里特斯說得很對,世間的事都是相對的。如果我們從未生病,就不會知道健康的滋味,如果世上從未有過戰(zhàn)爭,我們就不會珍惜和平。

人生短暫,擁有的能有多少?

讓我們好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧,別等到失去才后悔莫及。

高一年級讀后感篇三

我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》,作文之讀后感:《大衛(wèi)·科波菲爾》讀后感??赐旰螅冶恢魅说木裆钌畹馗袆恿?。

這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來他被送往學?!X國最糟糕的學校之一,那里的人也并不友善——殘忍的校長,狡詐的朋友……大衛(wèi)在學校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當時只有十歲。讀到這里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下,我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛,在學校里又和藹的老師與友愛的同學,我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐啊!

然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望,他逃離了工廠,準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛(wèi)開始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學校并且在那里完成了學業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好,但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。

大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想,如果換做是我,也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅定的毅力,勇敢地走下去了。

邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。

這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人,戰(zhàn)勝了困難與挫折。

如果你認為從此大衛(wèi)的生活就會無憂無慮,一帆風順的話,那就大錯特錯了。

高一年級讀后感篇四

夜的墨筆開始涂抹天空,銀白色的月光灑在地上,一縷輕柔的月光透過窗子,撒在了窗臺上。我趴在桌子上,一只手托著下巴,腦袋中想著要寫的征文,可我越是使勁想越是想不出。

“鄭喆純,你的那個征文寫好了沒?”遠處的廚房中傳來媽媽的叫喊聲。

“哎呦喂,我怎么想也想不出!”我一臉苦相,說話聲中帶著一股怨氣,眼睛上的眉毛成了一個八字,還時不時的嘆上一口大氣。

“那就先休息一會兒吧!等會兒再寫也行!”

“嗯……”于是,我慢慢的走到床邊“撲”的一下趴到了床上,閉上眼睛,休息起來。

忽然間,我仿佛來到了一個豬圈,這兒又臟又臭又亂,里面臭哄哄的氣味讓我不禁皺起眉頭捏緊了鼻子,“這兒臭的太夸張了吧!”我抱怨道。

“你好!”一個細微的聲音似乎在和我打交道,雖然他的聲音不是很響,但是在周圍一片沉寂的環(huán)境中我也只能聽見他的聲音。

“你是誰?你在哪兒?我為什么看不見你?”我有一些驚恐,但又有一些好奇,便一股腦兒的問了他那么多問題。

“吼吼,我是夏洛!你抬頭就能望見我!”話音剛落,我便忍不住我那好奇的心迅速的抬起頭來。呀!真的是蜘蛛夏洛耶!我驚奇起來,但也很快平靜下來,因為我知道在我頭上和我說話的就是那個為了朋友無私奉獻的蜘蛛——夏洛。

我看著夏洛,沉默了一會兒,問道:“你為什么會救那只和你生命毫無關(guān)系的豬?”

“咳咳,你真的想知道嗎?”他像一個老練的大人問著我,他低下頭想了一會兒,回答道:“其實……我一直以來都是一個討人厭的家伙,人們看到我都會拿掃帚來打我,然后用盡一切方法方式來打死我;其他的動物們見了我也討厭我,也可以說有些動物都沒有注意過我……可是,小豬威爾伯卻不一樣!他有一顆善良、單純、樸實的心,所以他不僅不討厭我,還和我做好朋友,這令我十分感動!因為他讓我感到了一種……說不出的感覺,也許這就是我要救他的理由吧!”

“那……什么是真正的友誼呢?”

“真正的友誼是不求回報,為了自己的好朋友愿意付出一切,不管自己會受到多大的傷害,都愿意奉獻……”他停頓了一會兒,“好了,我該走了,你也早點回去吧!”

“你要去哪兒?我能去嗎?等等!等等!”我剛說完,他就不見了,可我隱約聽到一句:“你要記?。簮郏肋h是人類最美好的情感。友誼,永遠使人間處處有真情,而真情時時溫暖著人心?!?/p>

“鄭喆純!作文寫好了沒?”遠處廚房中正在洗碗的媽媽把我拉回了現(xiàn)實,我揉揉眼睛,睡眼朦朧的從床上爬了起來。慢慢地走到凳子前,坐下之后回答道:“還沒寫!但是……我的思緒已經(jīng)如泉涌一般了!”

高一年級讀后感篇五

《麥琪的禮物》中,一對年輕的夫妻,為了給對方買一份圣誕禮物而費盡心思,最后,妻子賣掉了秀發(fā)買了一條金表鏈,而同時丈夫賣掉了金表,為妻子買了一套梳子。陰差陽錯,他們用自己最珍貴的東西換來的禮物失去了本身的價值,但他們從中獲得的愛是無價的。夫妻間的純情與對彼此的愛,美國下層人民生活的艱難與辛酸,作者給予的深深的同情和祝福以及那閃爍著善良光輝的禮物令我動容。

基督誕生的時候,有三位賢人,―――我們稱之為“麥琪”―――帶來了珍貴的禮物。他們是智者,送的禮物當然也是聰明的,而這對夫妻卻送給對方暫時用不到的禮物,或許有人覺得那是最沒有用的禮物,但我覺得,他們的'禮物同那三位賢人的一樣,是最聰明的。

《最后一片藤樹葉》中,作者對主人公貝爾曼的描述并不多,甚至連最感人的貝爾曼在暴雨中畫葉子的鏡頭都沒有,但我仍能感受到貝爾曼老人火一般熾熱的心。能夠想象,那個風雨交加的夜晚,可憐的老人怎樣冒雨爬到離地二十英尺的地方,顫抖著調(diào)拌黃色和綠色,在墻上畫出栩栩如生的葉子。

瓊珊的康復不僅僅僅是因為一片葉子,更是在生與死、抗爭與屈服之間做出抉擇。只有自己樹立信心,作出努力,才能戰(zhàn)勝困難。瓊珊在一片葉子的鼓舞之下,走出了失望的低谷,迎來了生命的活力,這最后的葉子,著實讓我為瓊珊的命運而擔憂,為蘇的友誼而感嘆,為貝爾曼老人的博愛而震撼。藤樹葉子仍然留在古老的墻面,瓊珊綻放了往日的笑容,偉大的畫家貝爾曼留在了我的心中!

高一年級讀后感篇六

很久以前就聽說過路遙的《平凡的世界》,也一直想看看這部書,可卻一直沒有行動?;丶乙馔饴牭酵瑢W說這次寒假要讀的書是它,瞬間感到一陣莫名的熟悉感。

《平凡的世界》是中國著名作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的長篇巨著;這是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說;全書共三部;作者在近十年問廣闊背景上,通過復雜的矛盾糾葛,以孫少安和孫少平兩兄弟為中心,刻畫了社會各階層眾多普通人的形象――勞動與愛情,挫折與追求,痛苦與歡樂,日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起,深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路;讀來令人蕩氣回腸,不忍釋卷;被譽為“茅盾文學獎皇冠上的明珠,激勵千萬青年的不朽經(jīng)典”。

“平凡的世界”里有一群不平凡的人,是這群不平凡的人組成了這平凡的世界,讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化,也許還會改變你現(xiàn)在的很多想法。

據(jù)說這部小說在正統(tǒng)文學史上沒什么地位。部分原因可能是自上世紀80年代中期起,一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實主義”寫作手法開始受到嚴重挑戰(zhàn)。

高一年級讀后感篇七

作為傳統(tǒng)文化的先祖,孟子于中國的影響是達數(shù)千年之長遠,我輩中人自然難以三言兩語以攬括,雖然我的認識只是管錐之見,但孟子本人的思想、精神和氣魄卻如穿透萬里晴空的紅日,我即使局限于視野和眼識,亦已感到了耀眼的光芒。

首先,我覺得孟子的厲害處正在于,所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質(zhì)要害。孟子看到“生”、“利”是對事物利益關(guān)系的短視,而仁、義卻能長遠影響到未來,故有“舍生取義”、“舍利取義”之說。狹義的“仁義”是指封建時代人倫的忠義孝悌,實則是千百年來對孟子的誤解,因為從五四新文化運動以來,三綱五倫已革了命;《中庸》講:“道不可須臾離也,可離非道也?!蹦悄恕叭柿x”還有永恒的意義可言嗎?所以我們今天理解孟子的“仁義”,實應站在高處,從廣義入手:如同道家的“道”、佛家的“菩提”,都是對客觀普遍規(guī)律的認識,孟子的“仁義”也不二致。而這種認識,可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位,任螃蟹用力再猛,縱有大腿大腳亦是擺脫不了。無論事物表象出現(xiàn)多么錯綜復雜的問題或困難,孟子皆顯得不昏沉也不散亂,經(jīng)?;U為夷、轉(zhuǎn)難為易,而綽綽有余。

當今著名于世界的“系統(tǒng)論”、“系統(tǒng)思考”,雖口口聲聲反對舍本逐末,而要動態(tài)、長遠地看事情,說透了:皆可從孟子的仁義思想找到雛形。用毛澤東的話“干振而枝披,將麾而卒舞”,以形容孟子的仁義之道最為恰當不過了。而抓不到仁義精髓的人,有如行走在茫茫沙漠或海洋上,終生疲命于隨時浮現(xiàn)的海市蜃樓的追逐中去。

高一年級讀后感篇八

錢鐘書說:“婚姻是一座圍城,里面的人想出去,外面的人想進來?!蔽艺f:“心靈也是一座圍城,生活在自己的陰影中,只會越困越深,只有戰(zhàn)勝自己,才能走出圍城。”

——題記。

先哲們曾說過:“外在的敵人縱然強大,但最大的敵人莫過于自己。要征服世界,首先就必須征服自己?!?/p>

的確,面對生活,有的人因為曾有過失敗,便不敢主動去接觸;有的人因為平凡,便以為無能而不想去接觸;有的人則因為已經(jīng)取得過成績,怕弄不好有損自己的榮譽而不愿去接觸?!麄兛偸巧钤谧约盒撵`的陰影中,受到心靈的束縛而不愿去嘗試,不愿去拼搏,最終也只能在心靈的圍城中越困越深。因而,只有不看自己才能有所突破,才能有所超越。

彌爾頓曾說:“人是有意志的動物?!币獯罄√崆偌遗粮衲崮峋褪沁@么一個人,一個真正的人。他很平凡,甚至比平凡人還要平凡。因為他先天殘疾。但他并沒有就此而放棄自己。他堅信“瀑布是江河走投無路時創(chuàng)造的奇跡?!币虼耍朔约旱淖员靶睦?,戰(zhàn)勝自己并不斷嘗試,不斷奮斗,最終成為意大利首屈一指的小提琴家。被人稱為是:“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂?!?/p>

“失敗是成功之母”,這是新一代哲學家們的提法。在世界各國的印象里,中國女排是一個神話。她們曾經(jīng)創(chuàng)造了奧運會的五連冠,她們創(chuàng)造了驕人的戰(zhàn)績,她們?nèi)〉昧司薮蟮某晒?。但她們并沒有在成績面前沾沾自喜,更沒有怕有損自己的榮譽而不愿拼搏,她們沒有像克拉克那樣束縛在心靈的圍城里。她們不斷地奮斗拼搏,因此她們成功了。她們再次取得了奧運冠軍。

的確,“心有多大,舞臺就有多大。”在失敗面前,我們不應當氣餒;在平凡面前,我們更應當執(zhí)著;在成功面前,我們更應當拼搏。人生最大的對手莫過于自己,只有走出心靈的圍城,才能取得成功。

這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。

高一年級讀后感篇九

紅色,是最迷人的顏色。

萬山紅遍,紅色彰顯充實;血染黃沙,紅色氤氳豪邁。

“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改?!敝旒t褪,山河碎。這一抹褪去的紅,也隨一江春水向東流,流走了多少歡愉,沉淀了多少憂愁。

自古以來,紅色就被無數(shù)中華兒女賦予了眾多含義。在這些數(shù)不盡的紅當中,有一抹紅最耀眼,最神圣,擁有“任爾東南西北風”的精神,擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷。這一抹紅,凝聚著共產(chǎn)黨人的鮮血,凝聚著愛國為民的信仰。這份信仰,支持著無數(shù)愛國志士奮勇向前,支持著無數(shù)熱血青年揮灑自己平凡而耀眼的汗水。這一抹紅,這一份信仰,貫穿《青春萬歲》全書,字里行間,洋溢著青春的熱情,奏響屬于那個紅色時代的最強音。

王蒙先生寫這本書時,只有十九歲,正是一個胸懷抱負的熱血青年。而《青春萬歲》就是他的心聲的真實寫照。當時新中國的社會主義建設事業(yè)剛剛起步,全國人民都翹首以盼中華民族的偉大復興,而年輕的王蒙更是躊躇滿志,渴望為他心中的理想獻上一份力?!肚啻喝f歲》就是描寫了一群和王蒙有著相近年齡和相同心境的女生,她們因為懷有信仰而追逐夢想,因為懷有信仰而堅韌不拔。在王蒙的筆下,她們臉上泛起的健康的紅暈是那么的可愛,又是那么的神圣。

她們學習的目的是為了“祖國的社會主義建設”,于是她們在學習時猶如飛奪瀘定橋,冒著彈雨勇往直前。書中有不少關(guān)于其的描寫,其中寫楊薔云苦練制圖,對著一副小小的圖紙較上了幾天的勁,最終“精誠所至,金石為開”。楊薔云的這種行為不僅基于她不服輸?shù)男愿?,更是由于在她心中長存的信仰??梢圆孪耄斔粗约旱闹茍D水平愈來愈高,她心里不在想別的,而是在想自己離建筑工程師又近了一步,也就是朝著為祖國的社會主義建設添磚加瓦的理想又前進了一步。

不僅學習如此,她們做什么事都是一絲不茍、干勁十足,而且充滿了善良的關(guān)懷。打掃衛(wèi)生時的熱情與細致、批評與自我批評時的誠懇與堅決、國慶節(jié)聯(lián)歡游行時的活力與激情、幫助天主教孤兒呼瑪麗重建信仰時的友善與耐心,無不體現(xiàn)出她們身上那顆純潔、赤誠、火熱的心靈。

這顆心靈由那個紅色時代鑄造,充滿了紅色的信仰。擁有信仰的心靈是強大的,擁有信仰的人是堅不可摧的。

信仰使人追逐理想。李白堅信“天生我材必有用”,于是朝著“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡睦硐腭R不停蹄地前進。

信仰使人堅韌不拔,頑強不屈。陸放翁一心夢想著大宋江山的收復,卻至死未能圓夢。縱使“國仇未報壯士老”,但“匣中寶劍夜有聲”;縱使“胡未滅,鬢先秋,淚空流”,卻“心在天山,身老滄州”。目睹了南宋的頹敗和金國的強盛,經(jīng)歷了幾十年光陰的流逝,他臨死也沒有放棄夢想?!八廊ピf事空,但悲不見九州同”,是何等的辛酸與悲愴!“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,又是何等的堅韌與執(zhí)著!

其實,高尚的信仰一直存在于中國人的心中。古代有“達則兼濟天下,窮則獨善其身”,近代有“救亡圖存”,建國以后,也有“投身社會主義建設事業(yè)”。而到了今天,這些信仰,有的被印在教科書上,有的被寫在橫幅上成了。

口號。

橫幅隨風而動,那些口號也漸漸虛弱蒼白。

我們的物質(zhì)生活越來越優(yōu)裕,可信仰卻越來越脆弱,曾經(jīng)的紅色信仰逐漸被拜金和利己所替代。于是有人悲嘆,紅色的時代結(jié)束了。的確,我們遠離了當年政治斗爭的狂熱,但我們并沒有真正遠離那一份紅色的信仰?!皞b之大者,為國為民”這樣的思想深埋于每一個中國人的心底,永遠不會消失。而那一抹紅,為這樣的思想披上了一件堅韌的鎧甲。

我相信,中華兒女完全有能力重新找到這一份信仰。縱使滄海桑田,中國人的心不會變,那一抹紅也不會變。她永駐于我們心間,等待我們?nèi)ブ厥啊?/p>

這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。

高一年級讀后感篇十

回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志圣地亞哥是個可憐的老頭海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當?shù)貙懗隽松膹姸?,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。

看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應該被任何困難所屈服,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

在這個意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠是一個真正的勝利者。

自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。

不妨將鯊魚看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有。”一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。

高一年級讀后感篇十一

5月12日14時28分,中國人永遠無法忘記的特殊時刻,一個讓人痛徹心扉的時刻。

我在電視上和報紙上看到過許多英勇的少年救出許多的同學。其中,我在報紙上看到一位這樣英勇的少年。

許中政、男、9歲、四川省成都市都江堰新建小學三年級學生。

地震后,許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空墟里,受一點輕微的皮外傷。他帶頭唱起《國歌》-“起來,不愿做奴隸的人們……”他們越唱越有勇氣。正是這些歌聲讓他們對自己充滿勇氣和信心。歌聲從廢墟中傳出,消防管兵訊速趕來,從洞口遞進兩瓶礦泉水。許中政卻把水遞給同學。

許中政不畏自己的干渴把水遞給同學,這種臨危不懼的精神真直得我們學習??!

一百年前,維新建將梁啟超曾在《少年中國說》一文里說“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由……”

正是這些少年英雄事跡,讓我們知道什么是勇氣,他們的堅強讓所有人為之感動,他們的精神讓我們看到災后重建的希望,他們的行為更足以為所以青少年的榜樣。

這些英雄少年們真是我們少年的好榜樣,他們的不畏自己的生命去救別人的這種高貴的品質(zhì)令人們十分感動和敬佩,他們是國家的驕傲,是國家的希望!

高一年級讀后感篇十二

那一天,我在市圖書館里尋找精彩的書本,在最后的一排書架,一個不起眼的角落里,一本名叫《約瑟的房間》的書吸引了我的視線,我便決定將它帶回家,細細品讀。

盡管,這不是一部十分有名、影響十分巨大的書,但是我還是被書中的內(nèi)容深深吸引。一位名叫約瑟的`九歲男孩,因為受了父親去世的打擊,患上了幻想癥,在他的世界里,每一個物品都是有生命的,他給它們?nèi)∶郑c它們交談,即使它們不會回答他。他為家里的黃色吊燈取名為大海,使媽媽百思不得其解,原因居然是因為要給黃色找一個相反的顏色,從而記住吊燈??吹竭@里,我不禁因為小約翰的可愛與作者富于感情的筆觸啞然失笑。

一本不厚的書,卻是感情最真實的流露,約瑟其實一直愛著母親,只是他不愿意表達,或者說,他還不懂這是什么。就如現(xiàn)在的社會一樣,孩子們不向父母表達愛,不是因為不愛,而是因為不知道該怎么表達,久而久之,就會像小約瑟一樣,封閉內(nèi)心,不愿與家人接觸。時光荏苒,歲月如梭,等到孩子們長大了,等到他們終于走出心房,卻一切都晚了。最好的時機已經(jīng)過去,父母,老了。那時再醒悟,雖然還可以盡孝,可是孩童時期的愛,卻已過去。

不要等到失去才珍惜,勇敢表達愛!

高一年級讀后感篇十三

20xx年5月12日14時28分,中國人永遠無法忘記的特殊時刻,一個讓人痛徹心扉的時刻。

我在電視上和報紙上看到過許多英勇的少年救出許多的同學。其中,我在報紙上看到啦一位這樣英勇的少年。

許中政、男、9歲、四川省成都市都江堰新建小學三年級學生。

地震后,許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空墟里,受啦一點輕微的皮外傷。他帶頭唱起啦《國歌》-“起來,不愿做奴隸的人們……”他們越唱越有勇氣。正是這些歌聲讓他們對自己充滿啦勇氣和信心。歌聲從廢墟中傳出,消防管兵訊速趕來,從洞口遞進啦兩瓶礦泉水。許中政卻把水遞給啦同學。

許中政不畏自己的干渴把水遞給啦同學,這種臨危不懼的精神真直得我們學習?。?/p>

一百年前,維新建將梁啟超曾在《少年中國說》一文里說“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由……”

正是這些少年英雄事跡,讓我們知道啦什么是勇氣,他們的堅強讓所有人為之感動,他們的精神讓我們看到災后重建的希望,他們的行為更足以為所以青少年的榜樣。

這些英雄少年們真是我們少年的好榜樣,他們的不畏自己的生命去救別人的這種高貴的品質(zhì)令人們十分感動和敬佩,他們是國家的驕傲,是國家的希望!

高一年級讀后感篇十四

今天,我在一本書中看一篇感人的文章。題目是《江姐》。

江姐名叫江竹筠,童工出身,1939年加入黨組織,在白區(qū)工作。1947年江姐奉命來到奉節(jié)縣與丈夫彭詠悟接頭,哪知她丈夫和好幾位同志都被敵人殺害。江姐接受這個沉重的打擊后找到黨組織,向黨組織匯報時,并沒有哭而是請求留在奉節(jié)縣工作。幾個月后,由于叛徒出賣,江姐不幸被捕。在集中營里,她又多次遭到敵人的嚴刑拷打,但江姐沒有說出一個對黨不利的字來。江姐的意志多么堅強呀!江姐回到牢房后接到許多難友的秘信,江姐深受感動,她的回信中寫道:“……竹簽子是竹子做的,但是黨的意志是鋼鐵鑄成的!”

這句話說得多好呀,黨的意志像泰山一樣不可動搖,而我們這代呢?從小就生長在社會主義國家里,是在蜜罐子里泡大的,是在媽媽的親吻,爸爸的懷抱,老師的愛撫中長大的。我們沒有親身體驗過舊社會人民的`痛苦,我們沒有親身體驗過吃皮帶和吃野菜的滋味,我們更沒有親身體驗過竹簽子的痛苦。有多少戰(zhàn)士為解放中國,拋頭顱、灑熱血,獻出寶貴的生命,而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。

有一次,媽媽給我改一條褲子,我一見是舊的就扔在床上,媽媽只好給我換一條。今天我感到十分慚愧內(nèi)疚,與那些堅強的烈士相比,我是多么渺小,多么可笑呀!

想到這里,我不禁想起一首歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》……是的,今天的幸福生活是烈士用鮮血換來的,是來之不易的。讓我們從今天開始珍惜生活吧!

高一年級讀后感篇十五

在晚唐詩壇上,李商隱是一位大家,當時與杜牧齊名。不過,若就對后世的影響而言,他是超過了杜牧的。李商隱在詩歌的一個重要貢獻,是創(chuàng)造性地豐富了詩的抒情藝術(shù)。他的詩歌創(chuàng)作,常以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象,寄情深微,意蘊幽隱,富有蒙眬婉曲之美。最能表現(xiàn)這種風格特色的作品,是他的七言律絕,其中又以《無題》諸作(多為七言近體)堪稱典型。詩以“無題”命篇,是李商隱的創(chuàng)造。這類詩作并非成于一時一地,多數(shù)描寫愛情,其內(nèi)容或因不便明言,或因難用一個恰當?shù)念}目表現(xiàn),所以命為“無題”。其中有的可能別有寄寓,也可能有戀愛本事以為依托,雖有不少學者對此進行考索,但是在沒有確鑿的證據(jù)以證明確有寄托或確依何事之前,主要應以詩歌形象所構(gòu)成的意境為依據(jù),把它們作為一般愛情詩對待,這并不妨礙認識它們的藝術(shù)價值。下面這首《無題》,大家就是把它視為抒寫愛情的名作去欣賞的:相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

這首詩,以女性的口吻抒寫愛情心理,在悲傷、痛苦之中,寓有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神,感情境界深微綿邈,極為豐富。

開頭兩句,寫愛情的不幸遭遇和抒情主人公的心境:由于受到某種力量的阻隔,一對情人已經(jīng)難以相會,分離的痛苦使她不堪忍受。首句的“別”字,不是說當下正在話別,而是指既成的被迫分離。兩個“難”字,第一個指相會困難,第二個是痛苦難堪的意思。前人詩中曾有“別日何易會日難”(曹丕《燕歌行》)“別易會難眷戀之深,但是終其一生都將處于思念中,卻又表明相會無期,前途是無望的,因此,自己的痛苦也將終生以隨。可是,雖然前途無望,她卻至死靡它,一輩子都要眷戀著;盡管痛苦,也只有忍受。所以,在這兩句里,既有失望的悲傷與痛苦,也有纏綿、灼熱的執(zhí)著與追求。追求是無望的,無望中仍要追求,因此這追求也著有悲觀色彩。這些感情,好象在無窮地循環(huán),難以求其端緒;又仿佛組成一個多面的立體,光從一個角度是不能見其全貌的。詩人只用兩個比喻就圓滿地表現(xiàn)了如此復雜的'心理狀態(tài),表明他的聯(lián)想是很豐富的?!按盒Q”句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯(lián)想,又從蠶吐絲到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝,因此寫出了“到死絲方盡”,使這一形象具有了多種比喻的意義。南朝樂府西曲歌《作蠶絲》:“春蠶不應老(不應,這里是“不顧”的意思),晝夜常懷絲。何惜微軀盡,纏綿自有時?!痹煲馀c《無題》的“春蠶”句相近。不過,這里的春蠶“何惜微軀盡”,是在料定“纏綿自有時”、前途頗有希望的情況下產(chǎn)生的意念。《無題》“春蠶”句則不然,就其表現(xiàn)追求精神而言,它表現(xiàn)的追求是無望的,卻又是不計希望之有無的,感情境界有差異,聯(lián)想也更為曲折。以蠟燭的燃燒比喻痛苦的煎熬,在李商隱以前的南朝樂府中,也不少見。如“思君如明燭,中宵空自煎”,“思君如夜燭,煎淚幾千行”等皆是?!跋灳娉苫覝I始干”同樣是用蠟燭作比喻,卻不是單一地以蠟淚比擬痛苦,而是還進一步以“成灰始干”反映痛苦的感情終生以隨,聯(lián)想比前人深微復雜得多,形象的底蘊也因此而豐富得多了。

高一年級讀后感篇十六

放寒假時,老師給我們布置一項任務,就是買一本有關(guān)于愛國主義的書來讀,并寫出讀后感。放假的第四天,媽媽帶我買一本名叫:《英雄人物故事》的書。

這本書是我精心挑選的,我非常喜歡,一回到家就開始認真讀起來。書中精心選編46位古今中華英雄人物的故事,有精忠報國的英雄岳飛,抗倭名將戚繼光,虎門硝煙的林則徐,生的偉大,死的光榮的劉胡蘭,舍身炸碉堡的董存瑞,特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光,少年英雄賴寧……他們的故事可歌可泣,感人至深,一次次指引著我,激勵著我,鼓舞著我,吸引著我。

讀完這本書,我暗暗下定決心,一定要向英雄們學習,將來成為對國家有用的人才,報效祖國。更要向雷鋒叔叔學習,把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。讓我們從小事做起,從自己做起,從小樹立愛國主義思想,讓民族精神代代相傳。

高一年級讀后感篇十七

莎士比亞以四大悲劇聞名遐邇,《哈姆雷特》更是莎士比亞精神的最典型的作品。其中所提出的某些理念,不知解放了多少受難于宗教的人們,解放了當時人們的思想。

這部作品中的主角哈姆雷特可以看做是莎士比亞思想的化身,哈姆雷特身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神正是人文精神的核心意義。劇中哈姆雷特的話語點醒了很多囚禁于思想中的迷茫之人,更提出了“生存還是毀滅”這一人生問題。在得知父親死了之后,他思考了很多,卻意外地看到了自己以前沒發(fā)現(xiàn)的事物。

故事開始之際,哈姆雷特在看到自己母親被情欲所惑,背叛父親嫁給自己叔父時,哈姆雷特不禁發(fā)出“脆弱啊,你的名字是女人”的感嘆。這句話就十分鮮明地表現(xiàn)出當時女人被困于家庭之中,無法擺脫這一命運的悲痛,同時凸顯出哈姆雷特身上的解放思想。聽過自己所尊敬的父親的鬼魂的述說后,發(fā)現(xiàn)“這是一個顛倒混亂的世代”時,他就毫不猶豫的承擔起重整乾坤的責任。為完成這一重任,他不惜拋棄自己深愛的女子,裝瘋賣傻,他惡毒的叔父不相信他真瘋,就派大臣前去試探,在監(jiān)獄中哈姆雷特明白了“世界就是一座大監(jiān)獄,里面有很多監(jiān)房和囚室,丹麥就是最壞的囚室”的道理。甚至可以說,他的“瘋”不是真瘋,這只是他對當時社會的透徹審視,但這一理念卻不被人接受,而被人當成了瘋子。

他解放了自己的思想,當時的黑暗社會卻困住了他的身體,當他并不放棄自己的理念,依舊追求自己心靈的洗滌,即使在面對殺父仇人時,他依舊保持內(nèi)心的純潔,任然想光明正大的殺死仇人,這正是他思想的高尚之處。而與他相對的就是他叔父克勞迪斯??藙诘纤篂榱送跷徊幌⑺雷约旱男珠L,是當時社會皇室黑暗的典型人物,他不僅陰險狠辣、弒兄篡位,還娶了兄長的妻子亂了人倫。而且他還屢次三番的想謀害哈姆雷特,再看那部哈姆雷特特意準備的舞臺劇時的慌亂的神情,正是他的罪惡所在。明知不應該這么做,卻任被利益沖昏了頭腦,做出那不可饒恕的罪行。這會有罪惡感,但他依然不愿放手,依然愿意沉淪與黑暗的污垢之中。

如今的社會雖然不混亂,但其中依然存有犯罪與貪婪,其中有些行為甚至比以前更為過分?,F(xiàn)在的文明社會的背后任有這黑暗的一面,金錢、權(quán)利、女人都是人們所追求的,愿意從中解脫的人有多少,而真正能從中解放出來的人又有多少呢。

正因如此,我們才更該努力學習,為祖國的建設出一份力,在生活中尋找意義,在生活中活出自己,在生活中獲得解放。

高一年級讀后感篇十八

今天我們學29課《黃繼光》。我們在學習時,教室里只有老師講課的聲音,安靜極,這是因為故事太感動:

在上甘嶺戰(zhàn)場中,黃繼光所在的營已經(jīng)戰(zhàn)斗四天四夜,第五天夜晚上級又命令奪下敵人的597。9高地。

進攻開始,戰(zhàn)士們屢戰(zhàn)屢勝。但快要到達597?9高地的主峰時,敵人的一個火力點兇猛的射擊起來,戰(zhàn)士們被比雨點還密的槍彈壓回來。

黃繼光去請戰(zhàn),指導員同意。于是黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士匍匐前進。一個戰(zhàn)士犧牲,另一個戰(zhàn)士負傷,黃繼光在還有幾米遠的地方站起來!在暴風雨一樣的子彈中站起來!他舉起雷,轟的一聲把敵人的火力點炸半邊,而黃繼光卻暈倒。戰(zhàn)士們剛沖上去時,可敵人的機槍又叫起來,戰(zhàn)士們被壓在山坡上。

我相信:雖然黃繼光叔叔犧牲,但他并沒有真正的死,黃繼光將永遠活在中國人民的心中!

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