通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精煉性，使總結(jié)更有說服力和吸引力。接下來是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范例，希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
電教工作心得體會(huì)篇一
范文，歡迎大家閱讀。
黨員電化教育是宣傳、貫徹黨的基本路線、方針、政策，直接傳達(dá)上級(jí)黨組織的聲音，提高黨員素質(zhì)的有效教育活動(dòng)。我校黨員電化教育工作在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和市委、市教育局電教中心的支持下，始終堅(jiān)持為貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，以提高質(zhì)量，加強(qiáng)管理，面向基層，講求實(shí)效的工作方針，緊緊抓住開展黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)的契機(jī)，認(rèn)真組織實(shí)施我校黨員電教工作，較好地完成了市委、市教育局電教中心安排的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將xxxx年黨員電化教育。
工作總結(jié)。
如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)黨員電教工作的力度，充分發(fā)揮黨員電化教育的作用。
1、充分發(fā)揮黨員電教的作用，全面配合好先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展。緊扣先進(jìn)性教育活動(dòng)這一主線，制定詳細(xì)計(jì)劃，按照先進(jìn)性教育的進(jìn)度和工作安排，全力配合，全程服務(wù)。通過認(rèn)真謀劃，真正使黨員電化教育成為第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)最富有成效的教育手段和不可缺少的教育載體。同時(shí)還要通過多種渠道，多方面引進(jìn)各類教材，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)和播放收看的需要。
秀共產(chǎn)黨員牛玉茹、郭惠生等先進(jìn)人物為榜樣，用他們的先進(jìn)事跡鞭策自己，衡量自己，凡事以身作則，以實(shí)際行動(dòng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。從而體現(xiàn)黨員電化教育的作用。
二、切實(shí)做好學(xué)校電教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力提高電教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
按照電教室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，根據(jù)我校場(chǎng)地小、校舍缺的實(shí)際情況，校領(lǐng)導(dǎo)采取了一室兩用的辦法。充分地利用了我校的現(xiàn)有資源，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，加大了對(duì)電教室設(shè)施等的投入力度。按照電教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求做到制度上墻，材料上框，設(shè)施配備齊全，并在年初按上級(jí)電教中心的要求，又訂購了《黨員電教(城市版)》vcd光碟一套。改變了以往散、亂、少的現(xiàn)象，使我校的電教室逐步走上了規(guī)范化建設(shè)的道路，電教員對(duì)我校的電教庫進(jìn)行了規(guī)范的整理和建檔。我校黨員教師在進(jìn)入電教室后，不由得感嘆道黨的建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，我們終于有了自己的家了，有地方學(xué)習(xí)了。
三、積極做好電教片的播放收看工作，確保教育時(shí)間、內(nèi)容、效果落到實(shí)處。
的存在的一些問題，校黨支部采取了一系列的措施，規(guī)范了電教員的《電教手冊(cè)》的填寫，能按照電教手冊(cè)的填寫要求，認(rèn)真填寫每一次的電教學(xué)習(xí)記錄，做到體會(huì)記錄詳細(xì)。并嚴(yán)格運(yùn)用四環(huán)教學(xué)法，規(guī)范播放收看工作。牢牢把握住播前備課、播中講解、播后討論、具體實(shí)踐等四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率;收看嚴(yán)格紀(jì)律，保證質(zhì)量;看后集中討論，加深理解;學(xué)后實(shí)踐，保證效果，使播放收看工作落到了實(shí)處。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行黨員電教日、播放收看回執(zhí)卡等制度，努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實(shí)將播放收看規(guī)范化建設(shè)落到了實(shí)處。與此同時(shí)，還改進(jìn)編訂了黨員觀片記錄本。每次觀片后，要求黨員寫出觀片體會(huì)，并嚴(yán)格考勤紀(jì)律，把黨員接受電化教育方面的表現(xiàn)，作為評(píng)定優(yōu)秀黨員的條件之一，校黨支部經(jīng)常抽查黨員的觀片記錄本，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，杜絕補(bǔ)體會(huì)的現(xiàn)象，切實(shí)做到了教育內(nèi)容落到實(shí)處，提高黨員干部的素質(zhì)。因此，通過這些有效的措施，保證了播放。
工作計(jì)劃。
有條不紊地、高質(zhì)量的完成，增強(qiáng)了電化教育的時(shí)效性。
四、努力提高電教員的自身素質(zhì)，積極做好電教信息調(diào)研和宣傳報(bào)道的工作。
黨員電教工作的關(guān)鍵在于落實(shí)，根本在人。黨員電教工作人員的素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平的高低，直接關(guān)系到黨員電教事業(yè)的發(fā)展。因此，我校電教員認(rèn)識(shí)到電教事業(yè)的重要性，加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)，虛心向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，提高自己的技術(shù)水平;堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加每月x日的電教干事例會(huì)，及時(shí)接受各級(jí)各類組織的訊息和培訓(xùn)，實(shí)行崗位練兵活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，撰寫電教信息。
運(yùn)用黨員電化教育形式及時(shí)有效地傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，做好宣傳工作，是我們黨建工作的重中之重，也是三個(gè)代表思想的具體表現(xiàn)。學(xué)校黨支部根據(jù)實(shí)際情況部署了切實(shí)有效的收看計(jì)劃，校長要求全體黨員教師認(rèn)真收看學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、自治區(qū)提出的新觀念、新要求、新做法，把xx大精神貫穿到我們實(shí)際工作中，使全體黨員在思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯的轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯的增強(qiáng)，能立足于教育事業(yè)，立足于本校的特點(diǎn)，搞好學(xué)校建設(shè)。
電教員通過向同行學(xué)習(xí)，查找缺點(diǎn)，不斷提高自身的素質(zhì)。但是，俗話說得好，學(xué)無止境，任何一項(xiàng)事業(yè)都沒完美的，都是無限發(fā)展的。電教員的工作還需要更加努力，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。因此，我們本著開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的精神，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教育質(zhì)量，為把我校的電教工作提高到一個(gè)新的水平，做出更大的努力。
xxxx中學(xué)。
xxxx年x月。
為進(jìn)一步推進(jìn)我社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作建設(shè)，社區(qū)黨總支部根據(jù)越秀區(qū)區(qū)委組織部文件越組字[20xx]64號(hào)文《關(guān)于創(chuàng)建社區(qū)黨員之家的工作意見》的文件精神，圍繞關(guān)愛黨員、增強(qiáng)黨性這個(gè)主題，創(chuàng)新黨員管理機(jī)制和方法，健全社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作體系，增強(qiáng)黨員意識(shí)，發(fā)揮社區(qū)黨員在構(gòu)建和諧社會(huì)中的先鋒模范作用;經(jīng)過一年的努力，我社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作取得了一些成績;現(xiàn)總結(jié)如下：
一、社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)情況：
社區(qū)黨員之家始終圍繞黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨內(nèi)資料查詢、黨務(wù)工作咨詢、黨員教育資料服務(wù)、黨員求助熱線服務(wù)開展各項(xiàng)工作;黨員之家的建設(shè)和實(shí)踐證明，黨員之家是構(gòu)建服務(wù)黨員、服務(wù)群眾的新體系，是拓展黨內(nèi)服務(wù)的新領(lǐng)域，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的新途徑。一年來，社區(qū)黨員之家為社區(qū)黨員黨內(nèi)服務(wù)的主要成效如下：
1、20xx年為社區(qū)黨員、社區(qū)群眾服務(wù)總?cè)舜喂?940人次。
2、接轉(zhuǎn)組織關(guān)系：轉(zhuǎn)入接收黨員9人，發(fā)展預(yù)備黨員1人;轉(zhuǎn)出(調(diào)出)黨員3人，死亡(調(diào)出)1人;預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正2人，遞交。
入黨申請(qǐng)書。
3人。
3、接待來電、來訪、電函總?cè)藬?shù)220人次，基本做到件件有答復(fù)，事事有落實(shí)。提供黨務(wù)政策咨詢服務(wù)人數(shù)共169人次。幫助解決暫時(shí)困難黨員人數(shù)22人次。
4、社區(qū)黨員義工走訪黨員/與黨員談心共108人次。
5、形式多樣的組織生活;20xx年x月份，黨總支部組織了黨員到清遠(yuǎn)奇石林公園參觀學(xué)習(xí)，并了解認(rèn)識(shí)清遠(yuǎn)地區(qū)改革開放建設(shè)三十年的情況及組織黨員參加座談會(huì)，今年x月x日召開了具有黨齡xx年以上、年齡60周歲的黨員茶話會(huì)，這樣暨加強(qiáng)了社區(qū)黨員的溝通，又加強(qiáng)了社區(qū)黨組織的黨建工作。
6、黨員培訓(xùn);組織了18人次參加上級(jí)安排的黨員培訓(xùn)，其中3月份鄧杰秋、謝玉婷、方劭、童就興、羅家寶、葉慕卿等同志參加了大塘街的黨課學(xué)習(xí)班，由市委宣傳部副部長上的黨課;4月份謝玉婷、鄧杰秋同志參加了大塘街黨工委鐘廣靜書記上的黨課：科學(xué)發(fā)展觀大塘街第一講;11月份余海燕、羅穗華、汪圓圓等同志參加了大塘街舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班和聽黨課等。
7、圓滿完成深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)工作任務(wù);社區(qū)黨總支部嚴(yán)格按照大塘街黨工委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案要求，緊密結(jié)合工作實(shí)際，廣泛動(dòng)員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，做到規(guī)定動(dòng)作到位、自選動(dòng)作創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學(xué)習(xí)與工作兩不誤的特點(diǎn)。
8、學(xué)習(xí)方面;組織了黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，全面深刻理解黨的xx屆四中全會(huì)精神，掌握黨的路線、方針、政策和奮斗目標(biāo)及工作任務(wù);為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
9、今年x月,中共廣州市越秀區(qū)委組織部號(hào)召和動(dòng)員全區(qū)全體黨員向廣州市募捐黨內(nèi)關(guān)愛扶助金，社區(qū)黨組織發(fā)動(dòng)全體社區(qū)黨員,發(fā)揚(yáng)了共產(chǎn)主義精神，在黨內(nèi)募捐關(guān)愛扶助金活動(dòng);參與活動(dòng)的有：謝玉婷、夏炎、徐志炳等25位黨員。
二、流動(dòng)黨員管理情況：
1、組織流出黨員回社區(qū)過網(wǎng)上生活，社區(qū)流動(dòng)黨員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的共：28人/次(從20xx年x月x日至20xx年x月x日止)。
2、為流動(dòng)黨員服務(wù)48人次，接聽流動(dòng)黨員咨詢電話54人次。
三、認(rèn)真開展遠(yuǎn)程電化教育：
社區(qū)黨員之家充分利用遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富和信息及時(shí)的優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展政治理論學(xué)習(xí)，為新形勢(shì)下卓有成效地開展黨員教育，增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、提升社區(qū)黨員的素質(zhì)。
按照越秀區(qū)組織部黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育工作的要求,深入貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神,全面加強(qiáng)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范黨員管理，將社區(qū)黨員電化教育工作落到實(shí)處。
1、社區(qū)黨總支部成立了由總支書記為組長的黨員電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)一名專職播映員，為做好黨員電化教育工作提供強(qiáng)有力的保證。遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來，我們始終把如何管理使用好、管理好、維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益，作為教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓緊抓好。
2、抓好管理制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作制度規(guī)范，各類電教教材擺放有序，《黨員電化教育與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)登記冊(cè)》按要求與規(guī)范進(jìn)行登記，記錄真實(shí)、詳盡、及時(shí)。
3、按照上級(jí)要求，采取集中收看和個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期收看與隨機(jī)收看相結(jié)合，充分發(fā)揮終端接收站點(diǎn)的作用。如11月份，因?qū)W習(xí)需要，增加了收看學(xué)習(xí)黨的xx大四中全會(huì)專題報(bào)告會(huì)。為增加黨員的收看率，社區(qū)黨總支部發(fā)揮網(wǎng)上黨員之家博客的優(yōu)勢(shì)，將部分電化教育視頻放上博客中，使部分黨員在家也可以收看。
四、存在問題。
1、社區(qū)黨員義工的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)空白，難以調(diào)動(dòng)黨員義工的積極性，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中研究解決這個(gè)問題。
2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育課出勤率較低，還達(dá)不到上級(jí)黨組織的要求，今后，要充分調(diào)動(dòng)社區(qū)黨員的學(xué)習(xí)積極性，積極回社區(qū)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
五、20xx年工作思路。
1、健全黨內(nèi)服務(wù)的各項(xiàng)工作制度。
2、繼續(xù)做好社區(qū)黨員之家的日常工作。
3、調(diào)整社區(qū)黨員義工人員，將樂意為社區(qū)作出努力的年青黨員調(diào)入到義工服務(wù)隊(duì)伍中來。
電教工作心得體會(huì)篇二
20xx年學(xué)校電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的改革具有重要的意義，談?wù)劇?/p>
工作計(jì)劃。
為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力?；仡欉@一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對(duì)電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實(shí)效，并安排電教室成員對(duì)使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2.進(jìn)一步完善微機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級(jí)等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各辦公室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。
3.對(duì)各辦公室電教設(shè)備做好維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，定期對(duì)各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
4.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強(qiáng)對(duì)專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。
我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對(duì)怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
1.對(duì)青年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及常用軟件、學(xué)校信息平臺(tái)的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個(gè)個(gè)能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺(tái)的正常使用。
2.對(duì)全體教師進(jìn)行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。白板配置到教室以后，我們針對(duì)性地對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行了白板的使用方法及應(yīng)用技巧等相關(guān)培訓(xùn)，使每一位使用白板教學(xué)的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動(dòng)、直觀的教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平。
1.定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源。建立教師的優(yōu)質(zhì)資源主動(dòng)上報(bào)制度，并把所上報(bào)的資源的數(shù)量與質(zhì)量同績效與評(píng)定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報(bào)個(gè)人成果的積極性，同時(shí)也充實(shí)了學(xué)校的教學(xué)資源庫。
2.及時(shí)總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評(píng)工作。
3.開展電教課題的研究工作。本學(xué)期，我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學(xué)”研究。通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課例。相信，在近期一定會(huì)有優(yōu)秀的教學(xué)成果出現(xiàn)。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研工作的力度，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種電教活動(dòng)，成立了電腦興趣小組，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)有專長的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
四、強(qiáng)化信息交流，實(shí)現(xiàn)信息共享。
1.學(xué)校建立了軟件信息資料庫，并將這些資料目錄成冊(cè)，以備查用。
2.學(xué)校架設(shè)了多個(gè)能捕捉到學(xué)校多個(gè)角落信息的探頭，并把探頭與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，使廣大干部與教師能實(shí)時(shí)地了解學(xué)校隨時(shí)發(fā)生的情況，以便于即時(shí)解決問題，強(qiáng)化了學(xué)校安全工作的力度。
3.建立實(shí)小教師交流群，使得老師們的信息能及時(shí)溝通，同時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作也能得到及時(shí)的布置。
4鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，撰寫博文。
五、信息報(bào)送工作有序進(jìn)行。
對(duì)各辦公室各部門提供的教育信息及時(shí)的向上級(jí)信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學(xué)校的宣傳力度。對(duì)上級(jí)各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時(shí)，落實(shí)有效。
六、有待改善之處。
1.本學(xué)期我覺得全校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)還需深入。
2.對(duì)電教課題的研究沒能向深層次發(fā)展。
3.參與學(xué)校的資料庫建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
4.電教工作中的一些相關(guān)制度還有待完善。
5.學(xué)校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6.教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣、教師的信息技術(shù)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。
隨著時(shí)間快車的飛速駛來，學(xué)校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實(shí)踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學(xué)生感同身受、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);積極參與各級(jí)相關(guān)的教育教學(xué)研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：
一、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識(shí)：
1、明確了基礎(chǔ)教育過程中，學(xué)生習(xí)得知識(shí)的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點(diǎn)具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息，幫助學(xué)生感知、記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識(shí)。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行、感同身受的體驗(yàn)過程，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時(shí)注意節(jié)流，在不用設(shè)備的情況下，及時(shí)關(guān)閉電源，使之成為學(xué)生平時(shí)身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實(shí)事求是地面對(duì)公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評(píng)選質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運(yùn)用各種電教手段技術(shù)同時(shí)，提高運(yùn)用多媒體的理性思考。
二、硬件建設(shè)維護(hù)工作。
信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護(hù)已成為平時(shí)教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的。
規(guī)章制度。
尤為重要。本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實(shí)了過去電教儀器的報(bào)修制度，增加了較為科學(xué)的維護(hù)程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報(bào)修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓(xùn)班級(jí)信息小管理員，為設(shè)備正常運(yùn)行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。
2、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實(shí)踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項(xiàng)工作將要延續(xù)到下一學(xué)年，我們將在安排好舊機(jī)器發(fā)揮余熱，新機(jī)器建設(shè)和維護(hù)上多動(dòng)腦筋，想辦法，科學(xué)處理，使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。
3、提高教學(xué)效率，降低運(yùn)行成本是信息中心工作的重點(diǎn)工作。盡可能的多巡視班級(jí)，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時(shí)關(guān)掉，并告知班主任和通報(bào)班級(jí)信息管理員。在耐心的工作下，下半學(xué)期開始，幾乎沒有班級(jí)再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強(qiáng)這方面的管理工作。我們將在平時(shí)使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護(hù)管理工作做好。
4、為更好地維護(hù)和使用班級(jí)的電教設(shè)備，設(shè)計(jì)制作了班級(jí)電腦防盜網(wǎng)，加強(qiáng)設(shè)備的保護(hù)工作，避免損失，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術(shù)教學(xué)工作。
本學(xué)年度的教學(xué)工作在各級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學(xué)大綱開足課時(shí)，并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，我們積極開展了校本課程的實(shí)驗(yàn)，在校本課程中，我們按照學(xué)生的志愿和愛好以及不同層面開設(shè)了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報(bào)"的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個(gè)班級(jí)培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學(xué)們的知識(shí)面，舉辦了班級(jí)主頁、班級(jí)電子小報(bào)巡展，受到了廣大同學(xué)的歡迎。
由于信息技術(shù)的傳授依賴于學(xué)校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護(hù)便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動(dòng)維護(hù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個(gè)班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護(hù)教師主動(dòng)定期檢查，幫助設(shè)置，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)宣傳窗口，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個(gè)新途徑，成為學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們?cè)诮處熀蛯W(xué)生，教師與教師，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實(shí)踐，以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步，目前正在設(shè)計(jì)制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時(shí)效性，為教育教學(xué)的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺(tái)工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。
學(xué)校電教工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動(dòng)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)就一學(xué)期的。
工作總結(jié)。
如下：
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。
電教組的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教組開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
1、做好學(xué)校的信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)工作，針對(duì)辦公室電腦老化、配置滯后的實(shí)際情況，對(duì)微機(jī)室臺(tái)式電腦進(jìn)行了全面升級(jí)、保養(yǎng)和維護(hù)。努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級(jí)、辦公室的電教設(shè)備有問題，在1小時(shí)內(nèi)給予響應(yīng)，并力所能及的給予修復(fù)，確保正常使用。
2、只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時(shí)，電教教師總是主動(dòng)幫助解決課件制作中存在的問題，并且即時(shí)為學(xué)校的公開課攝像。
3、為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，如元旦慶祝活動(dòng)、學(xué)生演講比賽、學(xué)生家長會(huì)、朗誦演講比賽等活動(dòng)，及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、本學(xué)期我校在校長的親自領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校自己重新安裝了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，重新移動(dòng)了光纖服務(wù)點(diǎn)到中心機(jī)房，對(duì)各辦公室進(jìn)行了合理的風(fēng)絡(luò)布線。
三、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。
1、電教人員負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理。各班的信息課、多媒體教室的使用等，電教管理人員都進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好。電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度，辦公室計(jì)算機(jī)等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。
3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。培養(yǎng)教師使用校園網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，教師網(wǎng)上瀏覽、學(xué)校公文的網(wǎng)上傳遞、電子郵件使用都得到普及，顯示了校園網(wǎng)在學(xué)校管理現(xiàn)代化、辦公自動(dòng)化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能，本學(xué)期我校在縣級(jí)網(wǎng)校評(píng)比中獲得了縣級(jí)比賽第一名的好成績。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。
在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用現(xiàn)代化電子白板的教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革的實(shí)施和發(fā)展。電教工作結(jié)合學(xué)校教研工作，開展了一系列以六環(huán)節(jié)24字教學(xué)模式的中青年老師的講課比賽，并起到示范、推廣的作用。推動(dòng)信息技術(shù)與課程整合實(shí)驗(yàn)的開展，指導(dǎo)和促動(dòng)教師積極使用現(xiàn)代教育媒體，以提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)品位。
五、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè)。
開足上好計(jì)算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。
六、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)。
1、我校全體教師都完成了教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，并對(duì)全體教師進(jìn)行了教育技術(shù)中級(jí)考試的考前培訓(xùn)。
2、針對(duì)校內(nèi)教師目前掌握信息技術(shù)水平的實(shí)情，積極組織學(xué)科教師培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中注重自主學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，促進(jìn)學(xué)以致用。
七、下一步工作設(shè)想：
1、進(jìn)一步加大現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)力度，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)使用本領(lǐng)，使教師使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、進(jìn)一步明確分工，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，重視課題研究，進(jìn)一步加大考核管理力度，使每一位教師盡其所能，充分發(fā)揮個(gè)人特長。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、敬業(yè)精神的教育。還希望學(xué)校能安充實(shí)排一些專業(yè)人員，對(duì)相應(yīng)的機(jī)房進(jìn)行分工。
4、抓好信息技術(shù)器材的管理工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，更好的為教學(xué)服務(wù)。
電教工作心得體會(huì)篇三
“金雞一唱傳佳訊，玉犬三呼報(bào)福音”。本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，電教信息處同全體師生緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃和學(xué)期初的電教信息處工作計(jì)劃，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、篤行奮進(jìn)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，緊張有序地開展工作，出色的完成了學(xué)校的電教信息工作。
一、加強(qiáng)管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1.本學(xué)期開學(xué)初，召開了電信處全體成員會(huì)議，對(duì)電教信息工作作了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、細(xì)化，制定了有關(guān)管理制度，明確、落實(shí)了每位成員的任務(wù)和職責(zé)，做到統(tǒng)一思想，力求高效，努力打造成為學(xué)校的一大品牌。
2.因“班班通”設(shè)備和廣播線路老化現(xiàn)象嚴(yán)重，本學(xué)期相關(guān)管理人員克服各種困難，不惜犧牲休息時(shí)間對(duì)有故障的設(shè)備及時(shí)維修，累計(jì)維修次數(shù)共_____多次，保證了教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3.本學(xué)期管理人員不定期地對(duì)電教專線的充電情況進(jìn)行了抽查，及時(shí)處理了有關(guān)違紀(jì)問題。
4.嚴(yán)格執(zhí)行電教信息處各功能室的管理制度，做好了各功能室的衛(wèi)生和安全等工作。
二、維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)，保證教學(xué)網(wǎng)絡(luò)暢通。
因?qū)W校網(wǎng)絡(luò)工程問題較多，為了保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)正常運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)管理人員能不厭其煩地定期檢查各處的線路，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，同時(shí)管理人員能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，遵循“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)性能越來越穩(wěn)定。
三、積極開展培訓(xùn)，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。
當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，只有站在信息的前沿，才能把握社會(huì)發(fā)展的脈搏，使用各種最新的技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行了一次電教設(shè)備使用和信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)各班電教員就“班班通”的使用和維護(hù)進(jìn)行了兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)活動(dòng)，教師上課使用多媒體的熱情高漲，電教設(shè)備的使用率明顯提高，豐富了教學(xué)手段，電教員能熟練地操作“班班通”設(shè)備并學(xué)會(huì)進(jìn)行了一些簡單的維護(hù)，達(dá)到了良好的效果。
四、精心準(zhǔn)備，開展課程資源上傳、下載活動(dòng)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視《__________省基礎(chǔ)》系列學(xué)科課程資源上傳工作，在各教研組的積極支持和配合下，此項(xiàng)工作已經(jīng)形成了我校現(xiàn)代教育信息技術(shù)工作的一大特色，__________年在第二十二屆__________省中小、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)中捷報(bào)頻傳，我校選送的歷史、化學(xué)學(xué)科的、教案均獲二等獎(jiǎng)，并全部錄用，在吉安市占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
2.為使教師能及時(shí)完成__________省基礎(chǔ)的下載任務(wù)，本學(xué)期在網(wǎng)站截止日期前提前公布了兩次教師完成情況，及時(shí)督促了相關(guān)教師完成任務(wù)，得到了教師的贊許。
五、堅(jiān)持不懈，及時(shí)完成信息公開工作。
本學(xué)期，在學(xué)校政府信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，我校的政府信息公開工作，嚴(yán)格按照“公開為原則、不公開為例外”的總體要求，妥善處理公開與保密的關(guān)系，合理界定信息公開范圍，做到完整、準(zhǔn)確、及時(shí)，截止20__________年底，我校通過縣網(wǎng)站信息公開平臺(tái)累計(jì)公開各類信息_____條，當(dāng)年發(fā)布_____條，信息數(shù)量與公開質(zhì)量明顯提高，得到了上級(jí)主管部門的肯定。
六、其他工作。
1.根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，管理人員對(duì)學(xué)校電教線路及監(jiān)控，“班班通”設(shè)備進(jìn)行了安全隱患排查，并在《__________中學(xué)九屆四次教代會(huì)》上作了一份高質(zhì)量的提案，提案內(nèi)容詳實(shí)，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。
2.本學(xué)期協(xié)助有關(guān)部門為全縣高中教師教學(xué)素養(yǎng)大賽提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為多名競(jìng)賽教師拍攝、制作了錄相課，受到了全校教師的好評(píng)。
網(wǎng)絡(luò)連接世界、信息溝通心靈，信息時(shí)代，日新月異，發(fā)展神速。過去的一個(gè)學(xué)期我們團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取，今后電教信息處全體成員將不忘初心、更新觀念、繼續(xù)前行。
電教工作心得體會(huì)篇四
20xx年這次的學(xué)校電教工作，在廣大教師的不懈努力下，電教設(shè)備的使用率高于往年，各學(xué)科資料軟件運(yùn)用較多，使學(xué)校的電教設(shè)備得到了充分的利用，在此分享。
忙忙碌碌一學(xué)期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中，電教處成員立足服務(wù)教學(xué)，分工合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校。
工作計(jì)劃。
和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的電教工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的電教。
工作總結(jié)。
如下：
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。
電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教處開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問題，電教處都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我處都能及時(shí)進(jìn)行維修。
2、主動(dòng)服務(wù)于教師。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時(shí)，電教教師總是主動(dòng)幫助制作課件。
3、e學(xué)地帶工作穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)了家校溝通。本學(xué)期我校新注冊(cè)e學(xué)地帶學(xué)生將近500人，一學(xué)期共發(fā)送信息80000余條。利用好“校訊通”平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時(shí)和班主任一起回復(fù)家長提出的各種問題。
4、組織活動(dòng)，做好協(xié)助工作。電教處內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。能根據(jù)上級(jí)電教工作會(huì)議精神匯同校長室、教導(dǎo)處，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃，正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。在學(xué)?！鞍偃税僬n”活動(dòng)中，悉心指導(dǎo)老師制作課件，做好各多媒體教室的設(shè)備的維護(hù)，保障設(shè)備的正常運(yùn)行。配合德育室做好“江西省中小學(xué)網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，為了保障活動(dòng)了正常進(jìn)行，電教室做了大量的前期工作，競(jìng)賽期間還派專人負(fù)責(zé)，全程技術(shù)支持。配合教導(dǎo)處方面做好新生學(xué)籍照片等各項(xiàng)信息的采集工作。為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，如“百人百課”、學(xué)生家長會(huì)等，及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?！肮芾沓鲂б妗?，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。
1、專人負(fù)責(zé)各電化教室。各電教專用室皆配備了電教人員，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。微機(jī)室學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣大老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用實(shí)物展臺(tái)、投影、電子白板等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、完善制度和記錄。多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度等各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。
3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修，期中、期末各檢查一次。
5、做好學(xué)校電教設(shè)備、網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及校園閉路系統(tǒng)的日常管理與維護(hù)工作。定期對(duì)學(xué)校各電教設(shè)備(計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、打印機(jī)、視頻展臺(tái)等)、專用教室(微機(jī)室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育資源接收室)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站等進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，保證設(shè)備設(shè)施安全性、完好率，延長使用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)，出現(xiàn)故障及時(shí)解決，確保電教設(shè)備的正常使用。
6、對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高使用效率。提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平，提高微機(jī)房計(jì)算機(jī)的利用率和教師多媒體設(shè)備的使用率。加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，健全各項(xiàng)電教記錄。對(duì)檢查情況及時(shí)反饋，并列入年終考核。做到現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%，電教課的占有率達(dá)到80%以上。
7、完善一網(wǎng)一屏使用功效。繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站和電子大屏的管理、維護(hù)、更新工作，充分發(fā)揮其功能和效益，展示師生風(fēng)采，全力宣傳和推介紫陽一小。
8、做好各類活動(dòng)的攝影、攝像工作。
三、加大培訓(xùn)力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，能有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師們信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力。本學(xué)期，電教室按照上期規(guī)劃，對(duì)36周歲至42周歲的教師及新調(diào)入的28名教師進(jìn)行了微課制作校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了老師對(duì)電腦的操作能力，大部分老師能夠利用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)，能夠進(jìn)行簡單的微課制作。
2、加大教師多媒體設(shè)備使用技能培訓(xùn)。對(duì)二年級(jí)使用電子白板的教師及新入紫陽一小的教師進(jìn)行交互式電子白板操作培訓(xùn)，對(duì)一、三、四年級(jí)教師進(jìn)行多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，提高教師使用水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)與督查。本學(xué)期我校共有175教師(含村完小)參加本輪培訓(xùn)，在本輪培訓(xùn)中，電教處從一開始就進(jìn)行全程指導(dǎo)和督查，確保人人都通過。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
2、加大各電化教室的使用力度。本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織老師參加上級(jí)電教部門組織各類活動(dòng)。在第十九屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比中，畢釗華老師的電教論文《映日荷花別樣紅》獲省二等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)《小小的船》獲市二等獎(jiǎng);汪雄剛老師的多媒體課件《建筑——凝固的音樂》獲省二等獎(jiǎng);詹曉麗老師的微課《觸摸春天》獲省三等獎(jiǎng)、整合課例《觸摸春天》獲市一等獎(jiǎng);王春姿老師的整合課例《伯牙絕弦》獲省三等獎(jiǎng);何曉明老師的整合課例《跨越百年的美麗》獲市三等獎(jiǎng);張秀珍老師的整合課例《復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》獲市三等獎(jiǎng)。在第一屆中國微課大賽中，金雪芬老師的微課作品《小學(xué)英語中時(shí)間的表達(dá)》獲國家二等獎(jiǎng)，黃愛萍老師的微課作品《偏旁和部首是一回事嗎?》、詹曉麗老師的微課作品《觸摸春天之閉眼寫字走近盲童片斷》、方品老師的微課作品《看圖寫話》獲國家三等獎(jiǎng)。
4、積極組織學(xué)生參加省、市各級(jí)組織的競(jìng)賽活動(dòng)，成績喜人。在第十九屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)中，我校派出7名學(xué)生參加決賽全部獲獎(jiǎng)，4人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)。在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中，胡曉琦同學(xué)的電腦繪畫《堆雪人》獲省三等獎(jiǎng)，李江睿、程嘉怡、汪梓玄、程嘉怡分獲市一、二、三等獎(jiǎng);顧凱鋒的電腦動(dòng)畫《關(guān)愛他人》獲市三等獎(jiǎng)，戴玨、王璨的電子板報(bào)《校園畫報(bào)》獲市三等獎(jiǎng)，洪愷同學(xué)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)《戒毒宣傳網(wǎng)站》獲市二等獎(jiǎng)。葉櫞、胡思雨參加的上饒市機(jī)器人競(jìng)賽“工程挑戰(zhàn)賽——食品安全賽”獲市一等獎(jiǎng)。
五、加強(qiáng)各室功能，積極開展相關(guān)活動(dòng)。
1、扎實(shí)上好信息技術(shù)課。我校只有一個(gè)新微機(jī)室和一個(gè)老微機(jī)室，面臨人多機(jī)少的問題，但信息組教師還是克服了機(jī)房條件的種種困難，扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)還特別注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?，使學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，也形成良好的信息素養(yǎng)。
2、圖書室全面開放，所有書目師生都可以借閱。在圖書室兩位老師的努力下，本學(xué)期3-6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%，生均借書5冊(cè)以上，所有的圖書師生都可以借閱，充分發(fā)揮館藏圖書的作用。班級(jí)圖書角建設(shè)更加規(guī)范，學(xué)生的課外閱讀量得到了滿足，彌補(bǔ)了學(xué)校圖書室藏書不足的缺陷。
六、存在不足。
1、本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)資源接收站接收不正常，造成資源接收不全，給老師們查找資料帶來不便。
2、e學(xué)地帶使用還有待提高，本學(xué)期總體來說e學(xué)地帶使用情況較好，但有個(gè)別老師使用率極低。
七、來年展望。
新的一年即將來臨，在即將過去一學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，得到了各?jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但也存在一些不足，來年在新的學(xué)期我們將克服不足，繼續(xù)努力，為推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。
本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長室的支持與關(guān)心下，以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗(yàn)收為契機(jī)，學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)電教設(shè)施設(shè)備的投入;廣大教師對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的研究;學(xué)校在規(guī)范管理與提高應(yīng)用能力方面采取了更多的措施;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;區(qū)電教順利結(jié)題?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、落實(shí)計(jì)劃，全面完成電教工作。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，期初制訂好本學(xué)期工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，措施具體，可操作性強(qiáng)。主要活動(dòng)有：參加區(qū)個(gè)性化學(xué)習(xí)比賽，參加省信息化教學(xué)能手比賽，開展電教課題過程性研討活動(dòng)，電教課題結(jié)題，學(xué)校網(wǎng)站正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并參加區(qū)網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)。這些活動(dòng)均一一落實(shí)到位，過程扎實(shí)，成效顯著。
二、加大投入，促進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)。
1、以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗(yàn)收為契機(jī)，加大對(duì)電教設(shè)備的投入。20xx年10月，區(qū)電教中心為我校配備了10套投影儀，鎮(zhèn)政府為我校配備10套電腦、控制臺(tái)、講臺(tái)、幕布、實(shí)物展臺(tái)等多媒體配套設(shè)施，這10套多媒體設(shè)施安裝在音樂1、2、3室，科學(xué)1、2室，美術(shù)1、2室，階梯教室，圖書館、舞蹈房各安裝一套移動(dòng)多媒體設(shè)備。這些設(shè)備的安裝，保證各術(shù)科老師能充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)教育局另配的2套移動(dòng)短焦多媒體將于近日到校。
2、教育局為我校配發(fā)了66臺(tái)聯(lián)想筆記本電腦，為發(fā)揮這些電腦的作用，學(xué)校與教師簽訂協(xié)議，由教師進(jìn)行保管、使用，大大提高了辦公效率。
3、本學(xué)期繼續(xù)做好多媒體設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作。教師繼續(xù)做好多媒體設(shè)備報(bào)修工作，學(xué)校安排專人進(jìn)行維修。學(xué)校的多媒體已經(jīng)使用了四年半，很多設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的問題，為保證設(shè)備能正常使用，學(xué)校與常州恒馳公司簽訂了維修合同，約定每年對(duì)學(xué)校的多媒體進(jìn)行定期維護(hù)，既減輕的學(xué)校維修人員的工作量，同時(shí)也能保證損壞較嚴(yán)重的設(shè)備及時(shí)得到維修與保養(yǎng)。
三、運(yùn)用ipad，學(xué)科競(jìng)賽獲得佳績。
1、科學(xué)組許建峰和音樂組范蓉老師參加了武進(jìn)區(qū)個(gè)性化學(xué)習(xí)比賽。許建峰老師執(zhí)教六年級(jí)《太陽第大家族》，范蓉老師執(zhí)教三年級(jí)的《飛吧，飛吧》，兩位老師均用ipad進(jìn)行教學(xué)，課前兩個(gè)教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)教案，上網(wǎng)搜索合適的教學(xué)軟件，制作精美的課件，并利用ipad的交互、書寫、上網(wǎng)等獨(dú)特功能，組織學(xué)生在小組和班內(nèi)進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)支持下的術(shù)科教學(xué)的新突破。最終，范蓉獲區(qū)一等獎(jiǎng)，許建峰獲區(qū)三等獎(jiǎng)。
2、科學(xué)組顧志成和音樂組范蓉老師參加了省信息化教學(xué)能手比賽。片內(nèi)選拔賽由我校承辦。本次比賽的內(nèi)容是由省確定的，科學(xué)的內(nèi)容為《冷熱與溫度》，音樂為《游子吟》，兩位老師在教研組的通力協(xié)作下，用ipad精彩地演繹了兩節(jié)課，雙雙代表前黃片參加區(qū)比賽。在十月底的區(qū)比賽中，兩位老師充分發(fā)揮了個(gè)人水平，范蓉老師位列區(qū)第四名，顧志成老師位列區(qū)第八名，同獲區(qū)信息化教學(xué)能手比賽一等獎(jiǎng)。
四、全力以赴，電教課題順利結(jié)題。
1、開展片現(xiàn)代教育技術(shù)過程性研討活動(dòng)。為深入研究我校的區(qū)電教課題《提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》，同時(shí)展示課題研究所取得的部分成果，學(xué)校于11月14日承辦了片“提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究”專題研討活動(dòng)。秦娣老師和在潘家小學(xué)交流的我校錢琳波老師分別執(zhí)教了音樂課《游子吟》和英語課《lookatme!》。秦娣老師成功地運(yùn)用ipad進(jìn)行教學(xué)，她運(yùn)用一些軟件，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)性化地學(xué)習(xí)歌曲。同時(shí)通過下載部分器樂軟件，豐富了歌唱的形式，運(yùn)用ipad的錄像功能將學(xué)生的表演錄制下來，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。錢琳波老師則用常規(guī)媒體ppt執(zhí)教了三年級(jí)的英語課《lookatme!》。錢老師的課，清晰實(shí)在，扎實(shí)有效，動(dòng)靜結(jié)合，能靈活運(yùn)用ppt的各種功能為教學(xué)服務(wù)，可以說為平時(shí)的教學(xué)作了很好的示范。課后參與活動(dòng)的老師一致認(rèn)為，兩節(jié)課都非常成功。特別是ipad課，技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行了有效的整合，既發(fā)揮了技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還能牢牢抓住學(xué)科的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)。
2、電教課題順利結(jié)題。根據(jù)計(jì)劃，本學(xué)期我校的區(qū)電教課題《提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》要進(jìn)行結(jié)題。為做好該項(xiàng)工作，教導(dǎo)處一方面要求課題組成員在專題網(wǎng)站上及時(shí)上傳有關(guān)過程性資料，充實(shí)網(wǎng)站資料;另一方面具體負(fù)責(zé)人董明偉副主任對(duì)三年來課題組所做的工作和取得的成效進(jìn)行梳理，撰寫。
結(jié)題報(bào)告。
經(jīng)過多次修改結(jié)題報(bào)告順利完成。在12月24日的會(huì)議結(jié)題上董明偉副主任結(jié)合ppt對(duì)課題進(jìn)行了可視化陳述并和趙敏杰副校長一起進(jìn)行了答辯學(xué)校電教課題的研究成果得到了與會(huì)專家的一致肯定。
五、發(fā)揮作用，網(wǎng)站評(píng)比獲得a級(jí)。
1、網(wǎng)站正常運(yùn)行，起好宣傳作用。學(xué)校網(wǎng)站20xx年9月改版至今，校園網(wǎng)各欄目功能逐步完善，各部門根據(jù)工作，及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息、通知。各欄目的負(fù)責(zé)人能及時(shí)上傳相關(guān)信息，做到信息更新及時(shí)、內(nèi)容豐富多樣，很好地宣傳了學(xué)校。老師們能及時(shí)在校園網(wǎng)上更新自己的教育博客，分享了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校網(wǎng)站管理員經(jīng)常做好網(wǎng)站的維護(hù)工作，保障校園網(wǎng)的正常使用。
2、網(wǎng)站在區(qū)評(píng)比中獲得a級(jí)。陸佳華、范蓉、殷亞年老師配合做好網(wǎng)站評(píng)比的視頻資料的制作工作，董明偉、吳鋒年老師做好網(wǎng)站評(píng)比的自評(píng)工作，全體老師及時(shí)在相關(guān)欄目中上傳過程性的資料，在1月區(qū)網(wǎng)站評(píng)比中，獲得a級(jí)。
3、校園網(wǎng)的其他工作。
(1)學(xué)校網(wǎng)站的域名已于20xx年12月19日到期，學(xué)校聯(lián)系公司進(jìn)行域名使用的續(xù)費(fèi)工作。學(xué)校網(wǎng)站的域名為：，續(xù)費(fèi)至20xx年12月19日，共20xx年。
(2)學(xué)校網(wǎng)站備案號(hào)變更為：蘇icp備10019394號(hào)-1、
(3)根據(jù)政務(wù)和公益機(jī)構(gòu)域名注冊(cè)管理中心的要求，學(xué)校網(wǎng)站必須將網(wǎng)站《標(biāo)識(shí)證書》掛在校園網(wǎng)首頁的下方。學(xué)校于20xx年1月19日成功申請(qǐng)，將標(biāo)識(shí)證書掛在了校園網(wǎng)的首頁下方。
六、利用網(wǎng)絡(luò)，開展教育管理工作。
1、市基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)上傳資料。學(xué)校50歲以下的老師將自己教育教學(xué)中的文本、視頻、課件、音頻、動(dòng)畫、教案、反思等資源上傳至該網(wǎng)站，達(dá)到共享的目的，同時(shí)老師們也可以從該網(wǎng)站上下載相關(guān)的教學(xué)資料，為教學(xué)所用。到目前為止，本學(xué)期學(xué)校上傳的資料達(dá)726個(gè)，其中陸佳華上傳的資料達(dá)73個(gè)。
2、術(shù)科教師做好專用教室的使用登記工作。每一位術(shù)科老師在上完課后，登錄資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)，將使用情況及時(shí)登記到系統(tǒng)中。
3、本學(xué)期起，部分區(qū)級(jí)培訓(xùn)使用網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。教導(dǎo)處董明偉副主任根據(jù)培訓(xùn)分配的名額，及時(shí)登錄省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中，為每一位參培老師做好報(bào)名工作，使得該工作逐步規(guī)范化。
4、教師資格網(wǎng)上認(rèn)定工作。常州市作為全省教師資格網(wǎng)上認(rèn)定的試點(diǎn)單位，于9月分正式開始。認(rèn)定前，董明偉副主任對(duì)全體教師進(jìn)行了網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每一位教師熟悉網(wǎng)上認(rèn)定的申報(bào)過程;10月份，認(rèn)定工作正式開始，董明偉副主任逐個(gè)對(duì)全體教師的材料審核，并進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，完成學(xué)校的審核，10月底，所有教師的教師資格認(rèn)定材料上交到區(qū)里進(jìn)行初審。
5、20xx年度的繼續(xù)教育認(rèn)定工作也采用網(wǎng)上認(rèn)定的方式進(jìn)行。根據(jù)工作要求，教師先要將紙質(zhì)學(xué)時(shí)證明錄入到電子表格中，然后由管理員統(tǒng)一錄入到省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中，教師再登錄系統(tǒng)中，按順序逐個(gè)將培訓(xùn)信息填入登記表中，再將紙質(zhì)登記表上交至教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上現(xiàn)場(chǎng)審核。
6、做好學(xué)校信息公開工作。根據(jù)要求，學(xué)校的有關(guān)信息應(yīng)該向社會(huì)公開，學(xué)校管理員董明偉副主任按工作流程，先將公開內(nèi)容打印填寫保密審查單，再逐級(jí)進(jìn)行審核，審核通過后，將信息發(fā)布到信息公開網(wǎng)站上。本學(xué)期學(xué)校公開的內(nèi)容近五十條，信息公開做到了準(zhǔn)確、及時(shí)。
7、完成區(qū)科技局支撐項(xiàng)目的中期評(píng)估工作。
8、充分利用學(xué)校qq工作群、360云盤等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教育教學(xué)管理工作。
七、撰寫論文，參加電教論文比賽。
本學(xué)期，老師們根據(jù)在對(duì)新技術(shù)進(jìn)行研究的同時(shí)能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，共有9位老師撰寫了電教論文，參加區(qū)電教論文比賽，其中有3位老師寫的文章與ipad的運(yùn)用有關(guān)。
八、培養(yǎng)興趣，開展信息社團(tuán)活動(dòng)。
電腦老師吳鋒年積極開展電腦繪畫活動(dòng)并組織學(xué)生參加全國、省、市青少年電腦繪畫比賽。在20xx年武進(jìn)區(qū)中小學(xué)電腦制作比賽中，龔玉婷、陸羽彤、李雯鈺、杭佳駿同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。組織全校學(xué)生做好江蘇省中小學(xué)網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽。組織學(xué)生參加江蘇省第十四屆中小學(xué)生健康教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
九、電教資料，做好征訂發(fā)放工作。
1、本學(xué)期，教導(dǎo)處征訂了部分電教軟件，進(jìn)一步完善電教教材的配備工作。
2、本學(xué)期初，按上級(jí)要求對(duì)一、二年級(jí)分發(fā)了免費(fèi)的語音教材，對(duì)三至六年級(jí)分發(fā)了免費(fèi)的英語磁帶。
本學(xué)期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設(shè)備的使用率高于往年，各學(xué)科資料軟件運(yùn)用較多，使學(xué)校的電教設(shè)備得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革、教師教育教學(xué)水平的提高和學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃：
本學(xué)期我校以兩基國檢收為契機(jī)，電教機(jī)構(gòu)和管理制度日臻完善。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本學(xué)期電教的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了應(yīng)用層面上。在全校教師的積極配合下，我們?cè)趹?yīng)用上做了很多工作，取得了一定的成效。電教工作是否質(zhì)量過硬，直接影響學(xué)校工作的正常開展。所以本學(xué)期，我們每個(gè)成員都根據(jù)本年度的現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃，把工作落實(shí)到具體的考核之中，做到工作有目的，有結(jié)果;圓滿完成學(xué)校的工作計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)。
二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備，大力開展常規(guī)電化教育工作：
我校積極鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備和常規(guī)媒體開展電化教學(xué)，多媒體設(shè)備的使用率較高，絕大部分教師已體會(huì)到使用媒體教學(xué)的好處，已逐步接納并使用電教設(shè)備來優(yōu)化課堂教學(xué)，使得課堂教學(xué)效率得到大大的提高。對(duì)于語音室和微機(jī)教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，保證四—六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)的語言聽力課和微機(jī)課順利進(jìn)行。
三、加大培訓(xùn)力度，不斷提高多媒體教學(xué)網(wǎng)效率：
總結(jié)以前年度的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把我們的工作精細(xì)化。我們定于學(xué)期末將設(shè)備設(shè)施檢修維護(hù)，包括設(shè)備的檢修，完整及衛(wèi)生清潔等，為下一學(xué)期的教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)完好的教學(xué)環(huán)境。
四、加強(qiáng)軟件管理，做好電教后勤工作：
協(xié)作完成學(xué)校交給的其它一些臨時(shí)工作，如學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)賽講攝像，各種集會(huì)、校運(yùn)會(huì)、文藝表演和現(xiàn)場(chǎng)直播等音響、攝像后勤工作。如此頻繁的使用電教手段，可見先進(jìn)的電教設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。
綜上所述，我們的工作有了一定的進(jìn)展，相信在我們的不斷努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
電教工作心得體會(huì)篇五
新海橋社區(qū)黨支部在區(qū)組織部、小橋街道的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，以“兩個(gè)服務(wù)”為中心，全面加強(qiáng)電化教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)供片、播放、收看、反饋工作的規(guī)范化管理，運(yùn)用電教手段服務(wù)于黨的工作中心，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)的提高，增強(qiáng)了社區(qū)黨支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、完善硬件設(shè)施，保證電化教育工作的順利進(jìn)行。
今年，我們?cè)谠械碾娊淘O(shè)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善豐富設(shè)備，從硬件上保證了電化教育的順利進(jìn)行。我們?cè)诮值傈h委的幫助下，給教室進(jìn)行了重新粉刷，為社區(qū)黨員提供一個(gè)寬敞，整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，在原來的29英寸電視機(jī)和一臺(tái)vcd的基礎(chǔ)上，我們多方面籌集資金，購買了光盤等學(xué)習(xí)材料。宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，宣傳“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，傳播市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容，提高了黨員的理論水平和思想素養(yǎng)，提高黨員全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性，使黨員在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。對(duì)黨員進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育，宣傳先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，讓黨員學(xué)有榜樣，增強(qiáng)了黨性觀念，提高黨在群眾中的威信，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、加強(qiáng)黨員電化教育管理工作，把電教工作落實(shí)到實(shí)處。
社區(qū)黨委充分認(rèn)識(shí)到黨員電化教育在黨的基層組織建設(shè)中所發(fā)揮的不可替代的作用，將其作為基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，黨支部緊緊圍繞黨的中心工作，適應(yīng)社區(qū)工作和社區(qū)黨員的特點(diǎn)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，首先成立了黨員電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記田小紅擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織社區(qū)黨委的電化教育工作。黨支部采取“三個(gè)結(jié)合”：
一是在職黨員與社區(qū)黨員相結(jié)合。
社區(qū)黨委組織社區(qū)黨員與在職黨員結(jié)對(duì)子，一方面讓在職黨員把在各自單位好的電教資料帶到社區(qū)中來，為社區(qū)黨員提供更加全面、具體的知識(shí)，一方面也能使在職黨員間達(dá)到互相交流，相互補(bǔ)充，更好地發(fā)揮在職黨員的作用。
二是年輕黨員與年老黨員相結(jié)合。
針對(duì)社區(qū)內(nèi)80歲以上的老黨員不能夠正常參加電教學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，黨支部指派年輕、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員與其結(jié)對(duì)子，定期對(duì)老黨員進(jìn)行走訪。社區(qū)84歲的老黨員因有心臟病不能參加社區(qū)的電化教育學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員與其結(jié)對(duì)子，每月去他家一次，給他帶去光盤等學(xué)習(xí)材料，并介紹組織生活的有關(guān)內(nèi)容，使其在家也能夠受到黨組織的關(guān)懷，了解黨的相關(guān)政策、知識(shí)。
三是骨干黨員與新轉(zhuǎn)入黨員相結(jié)合。
根據(jù)復(fù)員兵、學(xué)生以及改制企業(yè)黨員向社區(qū)勞動(dòng)眾多的情況，我們組織社區(qū)的骨干黨員與其結(jié)對(duì)子，對(duì)其進(jìn)行奉獻(xiàn)在社區(qū)教育，要求他們每月到支部定期學(xué)習(xí)，觀看電教片，并每月向支部匯報(bào)一次思想。
三、采用多種形式，把電化教育做到扎實(shí)鞏固。
社區(qū)黨支部指定嚴(yán)格的授課計(jì)劃，建立“每月一課”制度，設(shè)立電化教育播放室，配備了兼職電化教育工作人員，具體負(fù)責(zé)電教工作，每月定期到去電教中心取材料，并經(jīng)常到市里的大型音像店購買材料，豐富社區(qū)黨員的知識(shí)，在這種情況下我們?cè)诿抗?jié)課上力爭做到“新、趣、實(shí)”。
“新”，不外乎“推陳出新”根據(jù)社區(qū)黨員的知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，知識(shí)水平一般不高，但是他們對(duì)新的東西感興趣，有渴望知識(shí)更新的迫切需求，在確定主題時(shí)我們力爭做到體現(xiàn)時(shí)代特征，切合廣大黨員的口味。
“趣”，即興趣，興趣是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。把每一節(jié)課上的生動(dòng)有趣，引人入勝，內(nèi)容上不能離開聽講者的知識(shí)基礎(chǔ)，形式上我們舉例比較、示范實(shí)物等形象手段。
“實(shí)”，科學(xué)技術(shù)是實(shí)事求是的學(xué)問。把深?yuàn)W的理論知識(shí)、關(guān)鍵詞語講清楚并不容易，向社區(qū)黨員普及知識(shí)，務(wù)必深入淺出、通俗易懂?！吧钊搿辈荒苓`背科學(xué)原理，“淺出”要用生動(dòng)詼諧的語言、形象的圖表使人印象深刻、易于領(lǐng)會(huì)。
按照播放前認(rèn)真介紹，播放中做好引導(dǎo)，播放后組織討論和信息反饋的要求。一句話就是把枯燥、理論的東西講出新意來，讓大家感興趣，有了興趣，學(xué)習(xí)才有了動(dòng)力。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使廣大黨員學(xué)到了不少的知識(shí)，受到廣大黨員的歡迎，社區(qū)黨員電教工作已經(jīng)走上了規(guī)范化軌道，在今后的日子社區(qū)黨委在電教工作會(huì)更加努力為黨員提供一個(gè)知識(shí)的家園。
電教工作心得體會(huì)篇六
為進(jìn)一步推進(jìn)我社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作建設(shè)，社區(qū)黨總支部根據(jù)越秀區(qū)區(qū)委組織部文件越組字[20xx]64號(hào)文《關(guān)于創(chuàng)建社區(qū)黨員之家的工作意見》的文件精神，圍繞關(guān)愛黨員、增強(qiáng)黨性這個(gè)主題，創(chuàng)新黨員管理機(jī)制和方法，健全社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作體系，增強(qiáng)黨員意識(shí)，發(fā)揮社區(qū)黨員在構(gòu)建和諧社會(huì)中的先鋒模范作用;經(jīng)過一年的努力，我社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)、遠(yuǎn)程電化教育工作取得了一些成績;現(xiàn)總結(jié)如下：
一、社區(qū)黨內(nèi)服務(wù)情況：
社區(qū)黨員之家始終圍繞黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨內(nèi)資料查詢、黨務(wù)工作咨詢、黨員教育資料服務(wù)、黨員求助熱線服務(wù)開展各項(xiàng)工作;黨員之家的建設(shè)和實(shí)踐證明，黨員之家是構(gòu)建服務(wù)黨員、服務(wù)群眾的新體系，是拓展黨內(nèi)服務(wù)的新領(lǐng)域，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的新途徑。一年來，社區(qū)黨員之家為社區(qū)黨員黨內(nèi)服務(wù)的主要成效如下：
1、20xx年為社區(qū)黨員、社區(qū)群眾服務(wù)總?cè)舜喂?940人次。
2、接轉(zhuǎn)組織關(guān)系：轉(zhuǎn)入接收黨員9人，發(fā)展預(yù)備黨員1人;轉(zhuǎn)出(調(diào)出)黨員3人，死亡(調(diào)出)1人;預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正2人，遞交入黨申請(qǐng)書3人。
3、接待來電、來訪、電函總?cè)藬?shù)220人次，基本做到件件有答復(fù)，事事有落實(shí)。提供黨務(wù)政策咨詢服務(wù)人數(shù)共169人次。幫助解決暫時(shí)困難黨員人數(shù)22人次。
4、社區(qū)黨員義工走訪黨員/與黨員談心共108人次。
5、形式多樣的組織生活;20xx年x月份，黨總支部組織了黨員到清遠(yuǎn)奇石林公園參觀學(xué)習(xí)，并了解認(rèn)識(shí)清遠(yuǎn)地區(qū)改革開放建設(shè)三十年的情況及組織黨員參加座談會(huì)，今年x月x日召開了具有黨齡xx年以上、年齡60周歲的黨員茶話會(huì)，這樣暨加強(qiáng)了社區(qū)黨員的溝通，又加強(qiáng)了社區(qū)黨組織的黨建工作。
6、黨員培訓(xùn);組織了18人次參加上級(jí)安排的黨員培訓(xùn)，其中3月份鄧杰秋、謝玉婷、方劭、童就興、羅家寶、葉慕卿等同志參加了大塘街的黨課學(xué)習(xí)班，由市委宣傳部副部長上的黨課;4月份謝玉婷、鄧杰秋同志參加了大塘街黨工委鐘廣靜書記上的黨課：科學(xué)發(fā)展觀大塘街第一講;11月份余海燕、羅穗華、汪圓圓等同志參加了大塘街舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班和聽黨課等。
7、圓滿完成深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)工作任務(wù);社區(qū)黨總支部嚴(yán)格按照大塘街黨工委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案要求，緊密結(jié)合工作實(shí)際，廣泛動(dòng)員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，做到規(guī)定動(dòng)作到位、自選動(dòng)作創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學(xué)習(xí)與工作兩不誤的特點(diǎn)。
8、學(xué)習(xí)方面;組織了黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)胡錦濤同志的重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，全面深刻理解黨的十七屆四中全會(huì)精神，掌握黨的路線、方針、政策和奮斗目標(biāo)及工作任務(wù);為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
9、今年x月,中共廣州市越秀區(qū)委組織部號(hào)召和動(dòng)員全區(qū)全體黨員向廣州市募捐黨內(nèi)關(guān)愛扶助金，社區(qū)黨組織發(fā)動(dòng)全體社區(qū)黨員,發(fā)揚(yáng)了共產(chǎn)主義精神，在黨內(nèi)募捐關(guān)愛扶助金活動(dòng);參與活動(dòng)的有：謝玉婷、夏炎、徐志炳等25位黨員。
二、流動(dòng)黨員管理情況：
1、組織流出黨員回社區(qū)過網(wǎng)上生活，社區(qū)流動(dòng)黨員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的共：28人/次(從20xx年x月x日至20xx年x月x日止)。
2、為流動(dòng)黨員服務(wù)48人次，接聽流動(dòng)黨員咨詢電話54人次。
三、認(rèn)真開展遠(yuǎn)程電化教育：
社區(qū)黨員之家充分利用遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富和信息及時(shí)的優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展政治理論學(xué)習(xí)，為新形勢(shì)下卓有成效地開展黨員教育，增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、提升社區(qū)黨員的素質(zhì)。
按照越秀區(qū)組織部黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育工作的要求,深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神,全面加強(qiáng)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范黨員管理，將社區(qū)黨員電化教育工作落到實(shí)處。
1、社區(qū)黨總支部成立了由總支書記為組長的黨員電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)一名專職播映員，為做好黨員電化教育工作提供強(qiáng)有力的保證。遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來，我們始終把如何管理使用好、管理好、維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益，作為教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓緊抓好。
2、抓好管理制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作制度規(guī)范，各類電教教材擺放有序，《黨員電化教育與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)登記冊(cè)》按要求與規(guī)范進(jìn)行登記，記錄真實(shí)、詳盡、及時(shí)。
3、按照上級(jí)要求，采取集中收看和個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期收看與隨機(jī)收看相結(jié)合，充分發(fā)揮終端接收站點(diǎn)的作用。如11月份，因?qū)W習(xí)需要，增加了收看學(xué)習(xí)黨的十七大四中全會(huì)專題報(bào)告會(huì)。為增加黨員的收看率，社區(qū)黨總支部發(fā)揮網(wǎng)上黨員之家博客的優(yōu)勢(shì)，將部分電化教育視頻放上博客中，使部分黨員在家也可以收看。
四、存在問題。
1、社區(qū)黨員義工的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)空白，難以調(diào)動(dòng)黨員義工的積極性，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中研究解決這個(gè)問題。
2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程電化教育課出勤率較低，還達(dá)不到上級(jí)黨組織的要求，今后，要充分調(diào)動(dòng)社區(qū)黨員的學(xué)習(xí)積極性，積極回社區(qū)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
五、20xx年工作思路。
1、健全黨內(nèi)服務(wù)的各項(xiàng)工作制度。
2、繼續(xù)做好社區(qū)黨員之家的日常工作。
3、調(diào)整社區(qū)黨員義工人員，將樂意為社區(qū)作出努力的年青黨員調(diào)入到義工服務(wù)隊(duì)伍中來。
電教工作心得體會(huì)篇七
20xx年學(xué)校電教工作，對(duì)各辦公室各部門提供的教育信息及時(shí)的向上級(jí)信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學(xué)校的宣傳力度。對(duì)上級(jí)各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時(shí)，落實(shí)有效，在此談?wù)劇?/p>
工作計(jì)劃。
為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力20xx年學(xué)校電教。
工作總結(jié)。
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對(duì)電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實(shí)效，并安排人員對(duì)使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2.進(jìn)一步完善微機(jī)室、教師辦公室、班級(jí)等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。
3.對(duì)各室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，定期對(duì)各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決，做好多媒體的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
4.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強(qiáng)對(duì)專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。
我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對(duì)怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
1.對(duì)青年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及常用軟件、學(xué)校信息平臺(tái)的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個(gè)個(gè)能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺(tái)的正常使用。
2.對(duì)全體教師進(jìn)行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動(dòng)、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平。
1.定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。
2.及時(shí)總結(jié)了電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評(píng)工作。
3.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研工作的力度，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種電教活動(dòng)，成立了電腦興趣小組。
隨著時(shí)間快車的飛速駛來，學(xué)校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實(shí)踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應(yīng)該屬于學(xué)生感同身受、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);積極參與各級(jí)相關(guān)的教育教學(xué)研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：
一、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識(shí)：
1、明確了基礎(chǔ)教育過程中，學(xué)生習(xí)得知識(shí)的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點(diǎn)具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息，幫助學(xué)生感知、記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識(shí)。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行、感同身受的體驗(yàn)過程，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時(shí)注意節(jié)流，在不用設(shè)備的情況下，及時(shí)關(guān)閉電源，使之成為學(xué)生平時(shí)身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實(shí)事求是地面對(duì)公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評(píng)選質(zhì)量20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇。強(qiáng)調(diào)集體備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運(yùn)用各種電教手段技術(shù)同時(shí)，提高運(yùn)用多媒體的理性思考。
二、硬件建設(shè)維護(hù)工作。
信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護(hù)已成為平時(shí)教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的。
規(guī)章制度。
尤為重要。本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實(shí)了過去電教儀器的報(bào)修制度，增加了較為科學(xué)的維護(hù)程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報(bào)修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。(法制宣傳。
活動(dòng)總結(jié)。
)我們注重培訓(xùn)班級(jí)信息小管理員，為設(shè)備正常運(yùn)行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。
2、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實(shí)踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項(xiàng)工作將要延續(xù)到下一學(xué)年，我們將在安排好舊機(jī)器發(fā)揮余熱，新機(jī)器建設(shè)和維護(hù)上多動(dòng)腦筋，想辦法，科學(xué)處理，使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。
3、提高教學(xué)效率，降低運(yùn)行成本是信息中心工作的重點(diǎn)工作。盡可能的多巡視班級(jí)，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時(shí)關(guān)掉，并告知班主任和通報(bào)班級(jí)信息管理員。在耐心的工作下，下半學(xué)期開始，幾乎沒有班級(jí)再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強(qiáng)這方面的管理工作。我們將在平時(shí)使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護(hù)管理工作做好。
4、為更好地維護(hù)和使用班級(jí)的電教設(shè)備，設(shè)計(jì)制作了班級(jí)電腦防盜網(wǎng)，加強(qiáng)設(shè)備的保護(hù)工作，避免損失，為設(shè)備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術(shù)教學(xué)工作。
本學(xué)年度的教學(xué)工作在各級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學(xué)大綱開足課時(shí)，并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，我們積極開展了校本課程的實(shí)驗(yàn)，在校本課程中，我們按照學(xué)生的志愿和愛好以及不同層面開設(shè)了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報(bào)"的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個(gè)班級(jí)培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學(xué)們的知識(shí)面，舉辦了班級(jí)主頁、班級(jí)電子小報(bào)巡展，受到了廣大同學(xué)的歡迎。
由于信息技術(shù)的傳授依賴于學(xué)校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護(hù)便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺地主動(dòng)維護(hù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個(gè)班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護(hù)教師主動(dòng)定期檢查，幫助設(shè)置，以期達(dá)到最好的教學(xué)效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。
20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。網(wǎng)站不僅僅是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)宣傳窗口，而應(yīng)該作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個(gè)新途徑，成為學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們?cè)诮處熀蛯W(xué)生，教師與教師，家長與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實(shí)踐，以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步，目前正在設(shè)計(jì)制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時(shí)效性，為教育教學(xué)的透明、接受監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺(tái)工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。
本學(xué)期電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力?；仡欉@一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對(duì)電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實(shí)效，并安排電教室成員對(duì)使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2.進(jìn)一步完善微機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級(jí)等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各辦公室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。
3.對(duì)各辦公室電教設(shè)備做好維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，定期對(duì)各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
4.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強(qiáng)對(duì)專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。
我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對(duì)怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
1.對(duì)青年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及常用軟件、學(xué)校信息平臺(tái)的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個(gè)個(gè)能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺(tái)的正常使用。
2.對(duì)全體教師進(jìn)行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇。進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。白板配置到教室以后，我們針對(duì)性地對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行了白板的使用方法及應(yīng)用技巧等相關(guān)培訓(xùn)，使每一位使用白板教學(xué)的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動(dòng)、直觀的教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平。
1.定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源。建立教師的優(yōu)質(zhì)資源主動(dòng)上報(bào)制度，并把所上報(bào)的資源的數(shù)量與質(zhì)量同績效與評(píng)定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報(bào)個(gè)人成果的積極性，同時(shí)也充實(shí)了學(xué)校的教學(xué)資源庫。
2.及時(shí)總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評(píng)工作。
3.開展電教課題的研究工作。本學(xué)期，我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學(xué)”研究。通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課例。相信，在近期一定會(huì)有優(yōu)秀的教學(xué)成果出現(xiàn)。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研工作的力度，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種電教活動(dòng)，成立了電腦興趣小組，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)有專長的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
四、強(qiáng)化信息交流，實(shí)現(xiàn)信息共享。
1.學(xué)校建立了軟件信息資料庫，并將這些資料目錄成冊(cè)，以備查用。
2.學(xué)校架設(shè)了多個(gè)能捕捉到學(xué)校多個(gè)角落信息的探頭，并把探頭與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，使廣大干部與教師能實(shí)時(shí)地了解學(xué)校隨時(shí)發(fā)生的情況，以便于即時(shí)解決問題，強(qiáng)化了學(xué)校安全工作的力度。
3.建立實(shí)小教師交流群，使得老師們的信息能及時(shí)溝通，同時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作也能得到及時(shí)的布置。
4鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，撰寫博文。
五、信息報(bào)送工作有序進(jìn)行。
對(duì)各辦公室各部門提供的教育信息及時(shí)的向上級(jí)信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學(xué)校的宣傳力度。對(duì)上級(jí)各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時(shí)，落實(shí)有效。
六、有待改善之處。
1.本學(xué)期我覺得全校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)還需深入。
2.對(duì)電教課題的研究沒能向深層次發(fā)展。
3.參與學(xué)校的資料庫建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。
4.電教工作中的一些相關(guān)制度還有待完善。
5.學(xué)校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6.教師使用電腦網(wǎng)絡(luò)資源的頻率和興趣、教師的信息技術(shù)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。
電教工作心得體會(huì)篇八
隨著科技的不斷發(fā)展，電子教學(xué)已經(jīng)成為一種越來越受歡迎的教學(xué)方式。作為一名電教員，我有幸參與了電子教學(xué)的推廣工作，并在實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在電子教學(xué)中的感悟和體會(huì)。
首先，電子教學(xué)為學(xué)生提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)環(huán)境。傳統(tǒng)的教學(xué)模式通常是老師一對(duì)多地傳授知識(shí)，學(xué)生則需要被動(dòng)地接受。而在電子教學(xué)中，學(xué)生可以利用電子設(shè)備在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受到時(shí)間和空間的限制。同時(shí)，由于電子教學(xué)通常以個(gè)性化、自主化的方式進(jìn)行，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。
其次，電子教學(xué)有效地提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受能力和理解能力。電子教學(xué)通常以圖文結(jié)合、動(dòng)畫演示等多媒體形式呈現(xiàn)知識(shí)，使得抽象的概念更加形象和易于理解。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材相比，電子教材可以通過色彩、聲音等方式增加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，電子教學(xué)還可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力進(jìn)行及時(shí)的反饋和調(diào)整，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
第三，電子教學(xué)促進(jìn)了師生間更加密切的互動(dòng)和交流。在電子教學(xué)中，老師可以通過電子平臺(tái)發(fā)布課程內(nèi)容和任務(wù)，學(xué)生可以通過電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。這種互動(dòng)和交流可以使得師生之間的距離更近，加深了師生之間的溝通和互動(dòng)。同時(shí)，電子教學(xué)還為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具，使得學(xué)生可以更加方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)和查詢。師生之間的互動(dòng)和交流使得教學(xué)變得更加活躍和有趣，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四，電子教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在電子教學(xué)中，學(xué)生需要利用電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息的搜索和篩選，培養(yǎng)了學(xué)生的信息獲取與處理能力。同時(shí)，電子教學(xué)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。電子教學(xué)通常提供了一系列的互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
最后，電子教學(xué)需要教師具備更多的教學(xué)技能和教學(xué)觀念。作為電教員，我們需要熟練掌握電子教學(xué)的相關(guān)技術(shù)和工具，了解學(xué)生和社會(huì)的需求，不斷進(jìn)行教學(xué)方式和內(nèi)容的創(chuàng)新和改進(jìn)。同時(shí)，電子教學(xué)也要求教師具備更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
總之，電子教學(xué)為教育帶來了巨大的變革和發(fā)展機(jī)遇。作為電教員，我深深地感受到了電子教學(xué)的積極影響和潛力。電子教學(xué)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加靈活和自主，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時(shí)，電子教學(xué)也促進(jìn)了師生之間更為密切的互動(dòng)和交流，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。然而，我們也應(yīng)該意識(shí)到電子教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)和問題，我們需要不斷地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，使得電子教學(xué)發(fā)揮出更大的潛力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。
電教工作心得體會(huì)篇九
電教是現(xiàn)代教育中不可或缺的重要組成部分，給傳統(tǒng)的教學(xué)方式帶來了全新的革命。在過去的幾年里，我作為一名教育工作者，親身經(jīng)歷了電教的發(fā)展與進(jìn)步，深感電教對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的電教心得體會(huì)。
首先，電教給學(xué)生帶來了更廣闊的學(xué)習(xí)空間。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，電教能夠讓學(xué)生無需局限于教室，通過網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，他們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)參與過一個(gè)在線交流平臺(tái)，學(xué)生可以在家里與全國各地的同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，討論問題、分享經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)不僅拓寬了學(xué)生的視野，還大大提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，電教提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。在過去，學(xué)生只能通過教科書或者教師傳授的知識(shí)來學(xué)習(xí)。如今，在電教的幫助下，學(xué)生可以輕松獲得來自世界各地的優(yōu)質(zhì)教育資源。例如，學(xué)生可以通過在線視頻課程，學(xué)習(xí)國內(nèi)外名校的課程，提升自己的學(xué)習(xí)水平。同時(shí)，通過搜索引擎和在線圖書館，學(xué)生可以方便地找到感興趣的書籍和論文，進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。這些資源的充足與豐富，為學(xué)生提供了更廣泛的學(xué)習(xí)選擇，滿足了不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生。
第三，電教激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在傳統(tǒng)教學(xué)方式下，學(xué)生往往被被動(dòng)地教育，對(duì)知識(shí)興趣缺乏持久性和主動(dòng)性。而通過電教的多媒體教學(xué)，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫、視頻和音樂可以幫助學(xué)生更好地理解和消化知識(shí)。比如，老師可以通過電子白板進(jìn)行動(dòng)畫演示，使抽象的概念更加形象化，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。同時(shí)，電教也可以通過游戲、測(cè)試等形式加強(qiáng)學(xué)生的參與度，激發(fā)他們的競(jìng)爭意識(shí)和積極性，從而提高學(xué)習(xí)效果。
此外，電教還極大地方便了教師的教學(xué)工作。在電教的幫助下，教師可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享和統(tǒng)一管理，提高教學(xué)效率。教師可以通過電子教案、教學(xué)視頻和PPT等工具，更加清晰地展示和傳遞知識(shí)，提高課堂教學(xué)的效果。同時(shí)，電教還可以通過在線作業(yè)和測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)，方便教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。
綜上所述，電教給學(xué)生和教師帶來了許多積極影響，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。然而，電教也存在一些問題和挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡(luò)安全、信息嚴(yán)重不對(duì)稱等。因此，我們應(yīng)該在電教的發(fā)展過程中，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)，注重信息共享和傳播的平衡與公正。只有這樣，電教才能更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
電教工作心得體會(huì)篇十
隨著科技的不斷發(fā)展，電子教育逐漸成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。而電教電影作為電子教育的重要形式，備受關(guān)注。近期，我有幸觀看了一部名為《我是馬布里》的電教電影，這部電影讓我深受觸動(dòng)，對(duì)電教電影產(chǎn)生了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，電教電影具有生動(dòng)形象的特點(diǎn)。通常情況下，電影是通過鏡頭、音效、演員等形式將故事情節(jié)展示給觀眾的。而電教電影則更關(guān)注觀眾的教育效果，通過精心制作的動(dòng)畫、CG特效、真人演繹等形式，將抽象的概念以生動(dòng)可感的方式展現(xiàn)出來。在《我是馬布里》中，通過電教電影的形式，觀眾可以更加直觀地了解到中國籃球之路的艱辛，感受到馬布里在中國的人文關(guān)懷和體育精神。
其次，電教電影注重教育效果的同時(shí)，也重視娛樂性。傳統(tǒng)的教育形式往往過于沉悶，缺乏趣味性，難以吸引學(xué)生的注意力。而電教電影則不同，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)、精彩刺激的畫面表現(xiàn)以及懸念迭起的劇情設(shè)置，使觀眾在獲得知識(shí)的同時(shí)感受到了樂趣。在《我是馬布里》中，除了講述馬布里的人生故事外，電影還充滿了笑點(diǎn)和感人的情節(jié)，讓觀眾在欣賞電影的同時(shí)獲得了娛樂。
再次，電教電影具有時(shí)間靈活性。傳統(tǒng)的課堂教育需要遵循固定的教學(xué)時(shí)間，學(xué)生需要按照課表嚴(yán)格掌握知識(shí)點(diǎn)。而電教電影則可以根據(jù)個(gè)體的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨時(shí)觀看，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度自由選擇學(xué)習(xí)視頻。這種時(shí)間靈活性使得學(xué)習(xí)變得更加自由和有效。在《我是馬布里》中，電教電影將馬布里的成長歷程進(jìn)行了排列，觀眾可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行觀看，更能深入思考其中的道理和啟示。
最后，電教電影通過音頻和視覺的結(jié)合，帶給觀眾更加多樣化的教育經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)教育方式主要依靠口頭和書面的交流方式，信息傳達(dá)存在局限性。而電教電影則通過多媒體手段，通過視覺、聽覺等方式將信息直觀地傳遞給觀眾。這種多元化的教學(xué)方式，使電教電影不僅僅是一種教育工具，更是一種藝術(shù)創(chuàng)作，能夠喚起觀眾的共鳴和思考。在《我是馬布里》中，觀眾通過視覺和聽覺雙重感官的刺激，對(duì)馬布里的人生軌跡有了更深入的理解和思考。
綜上所述，電教電影作為電子教育的一種形式，具有生動(dòng)形象、教育娛樂兼具、時(shí)間靈活性和多樣化的特點(diǎn)。這種形式的電影不僅能夠提高教育效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，更能夠在娛樂中傳遞知識(shí)和觀點(diǎn)，引發(fā)人們的思考。我相信隨著電子教育的不斷發(fā)展，電教電影會(huì)成為未來教育的重要組成部分，給學(xué)生們帶來更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
電教工作心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
電教課是指通過電子設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的一種方式，它不僅可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有幸參加了幾節(jié)電教課，深感電教課的優(yōu)勢(shì)和魅力。在這里，我想分享一下我在電教課學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感悟。
第二段：提高學(xué)習(xí)興趣（250字）。
電教課的靈活性和多樣性，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以我參加的一堂物理電教課為例，老師利用電子設(shè)備，在課堂上播放了一段關(guān)于光的實(shí)驗(yàn)視頻，令我們對(duì)光的性質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這種形式的教學(xué)方式不僅豐富了課程內(nèi)容，還增強(qiáng)了學(xué)生的參與度和好奇心。此外，電教課還可以通過播放有趣的動(dòng)畫、電影片段等多媒體內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。
第三段：拓寬知識(shí)渠道（250字）。
電教課可以幫助學(xué)生拓寬知識(shí)渠道，提供更多的學(xué)習(xí)資源。通過電子設(shè)備，我們可以在教室里實(shí)時(shí)觀看遠(yuǎn)程直播，與其他地方的老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這樣的方式不僅節(jié)約了時(shí)間和金錢，還可以將優(yōu)質(zhì)教育資源引入學(xué)校，讓學(xué)生更加全面地了解國內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)話題。同時(shí)，電教課還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，并獲得更廣闊的知識(shí)視野。
第四段：強(qiáng)化互動(dòng)學(xué)習(xí)（250字）。
電教課有助于促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。我曾參與過一節(jié)歷史電教課，老師在課堂上設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過電子設(shè)備進(jìn)行答題和討論。這樣的方式使得學(xué)生不再局限于被動(dòng)聽課，而是能夠積極參與其中，提出問題和分享觀點(diǎn)。通過與同學(xué)的互動(dòng)，我們一起探討問題，加深對(duì)知識(shí)的理解，提高學(xué)習(xí)效果。此外，電教課還可以通過在線學(xué)習(xí)社區(qū)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，形成學(xué)習(xí)共同體。
第五段：總結(jié)和展望（300字）。
通過這段時(shí)間的電教課學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了電教課的優(yōu)勢(shì)和魅力。它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)渠道，強(qiáng)化互動(dòng)學(xué)習(xí)。然而，我也意識(shí)到電教課還存在一些問題，如技術(shù)設(shè)備的限制和互動(dòng)環(huán)節(jié)的局限性等。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我希望能夠更多地參與電教課程，積極利用電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也期待著電教課能夠得到更好的發(fā)展和應(yīng)用，為我們的學(xué)習(xí)提供更多可能性，為我們的教育帶來更多創(chuàng)新和改變。
以上就是我在電教課學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感悟。電教課的優(yōu)勢(shì)多樣，讓學(xué)生更加主動(dòng)參與和積極學(xué)習(xí)。希望電教課在未來能夠更加完善，為我們的學(xué)習(xí)帶來更多的便利和效益。
電教工作心得體會(huì)篇十二
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子教育逐漸成為教育的一種新興形式。作為一名教育工作者，我有幸參與了電教化的一些實(shí)踐，并從中獲得了一些體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將就電教化的優(yōu)勢(shì)、挑戰(zhàn)、策略和未來進(jìn)行探討。
首先，電教化為教育帶來了許多優(yōu)勢(shì)。首先，電教化能夠打破時(shí)空限制，使教育資源得以共享和跨地域傳播。學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂獲得來自世界各地的優(yōu)質(zhì)教育資源。其次，電教化能夠提高教學(xué)的效果和效率。通過輔助教學(xué)軟件和多媒體教學(xué)，教師可以更生動(dòng)地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，學(xué)生們也可以通過電子作業(yè)和在線答疑，及時(shí)獲得教師的指導(dǎo)和反饋。最后，電教化還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)和使用電子設(shè)備和軟件，掌握了獲取和處理信息的基本技能。
然而，電教化也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)條件的不足是電教化的主要挑戰(zhàn)之一。在一些貧困地區(qū)和發(fā)展中國家，電力供應(yīng)和網(wǎng)絡(luò)覆蓋還存在一定的問題，這限制了電教化的推廣和應(yīng)用。其次，教師的培訓(xùn)和適應(yīng)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師們需要花費(fèi)時(shí)間和精力學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教學(xué)方式和工具，這對(duì)一些年長的教師來說可能是一項(xiàng)困難的任務(wù)。此外，電教化也面臨著信息泛濫和信息質(zhì)量不高的問題。學(xué)生們需要具備篩選和分析信息的能力，以免被誤導(dǎo)和誤解。
為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要制定一些策略。首先，政府部門應(yīng)加大對(duì)電教化的投入和支持，提供更好的技術(shù)條件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。其次，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，使他們能夠更好地運(yùn)用電子設(shè)備和軟件進(jìn)行教學(xué)。此外，我們還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的信息素養(yǎng)教育，提高他們的信息獲取和處理能力，使他們能夠在信息爆炸的時(shí)代中游刃有余。
最后，我對(duì)電教化的未來充滿了希望。我相信在技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育觀念的更新下，電教化將在未來發(fā)揮更重要的作用。電教化將促進(jìn)教育的公平性和便利性，打破傳統(tǒng)教育的限制和束縛。同時(shí)，電教化也將重塑教育的形式和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為社會(huì)發(fā)展提供有力的人才支持。
綜上所述，電教化為教育帶來了諸多優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。通過制定合理的策略和加強(qiáng)相關(guān)的培訓(xùn)和教育，我們有望充分發(fā)揮電教化的潛力，推動(dòng)教育的改革和創(chuàng)新。電教化的未來充滿著希望，它將不僅僅改變教育的形式和內(nèi)容，更將影響和改善學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。
電教工作心得體會(huì)篇十三
近年來，隨著信息科技的迅速發(fā)展，電子教育成為了當(dāng)下教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題。作為一名教育工作者，我通過電教的實(shí)踐感受到了電子教育的巨大潛力與影響力。在這篇文章中，我將分享自己的電教體會(huì)，并探討電子教育對(duì)教學(xué)改革的作用。
首先，電子教育為教學(xué)帶來了全新的視角。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往是教師站在講臺(tái)上，面向?qū)W生授課，學(xué)生則被動(dòng)接受教育。而電子教育通過利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能夠融入教學(xué)過程中。例如，我曾使用過一款電子教育平臺(tái)，學(xué)生可以在課上通過平板電腦或手機(jī)參與互動(dòng)討論，回答問題和提出觀點(diǎn)，讓課堂變得更加生動(dòng)且貼近學(xué)生的實(shí)際情況。
其次，電子教育也為學(xué)生提供了更廣泛的學(xué)習(xí)資源。傳統(tǒng)教材的局限性在于信息相對(duì)有限，而電子教育能夠通過全球范圍內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)資源為學(xué)生提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。電子課件、在線教學(xué)視頻、電子圖書等，都能夠滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)生可以在自己的時(shí)間和地點(diǎn)方便地獲取這些資源，有助于培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的自主探索和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。
然而，電子教育也存在一些挑戰(zhàn)與問題。首先，對(duì)于一些地區(qū)發(fā)展不平衡的學(xué)校來說，電子教育的推行面臨著師資力量不足和基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的問題。有的學(xué)校雖然已經(jīng)購置了電教設(shè)備，但由于缺乏專業(yè)人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)，教師對(duì)電子教育的應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計(jì)能力欠缺，導(dǎo)致電子教育的效果不佳。另外，部分學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)對(duì)電子教育工具的依賴和濫用的問題，過度使用電子設(shè)備可能會(huì)對(duì)學(xué)生的視力和身心健康造成負(fù)面影響。
然而，盡管存在一些問題和挑戰(zhàn)，我仍然認(rèn)為電子教育對(duì)教學(xué)改革有著積極的影響。首先，電子教育能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。互動(dòng)式的教學(xué)環(huán)境能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。其次，電子教育為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)途徑，打破了傳統(tǒng)教育的局限性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。最后，電子教育也為教師提供了更多的教學(xué)方法和手段，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
總結(jié)來說，電子教育的發(fā)展為教學(xué)帶來了全新的視角和方法。電子教育通過創(chuàng)造互動(dòng)式的學(xué)習(xí)環(huán)境和提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。盡管存在一些困難和問題，但我依然相信，通過持續(xù)的努力和改進(jìn)，電子教育將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)教育的發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性。
電教工作心得體會(huì)篇十四
隨著科技的不斷進(jìn)步，電子教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。通過利用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，電教為學(xué)生提供了更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和資源。而作為一位教師，我也在使用電教的過程中有了一些心得體會(huì)。下面我將分五個(gè)方面來分享。
首先，電教可以幫助學(xué)生更好地獲取知識(shí)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生的知識(shí)來源主要是教師的講解和圖書資料。而通過電教，學(xué)生可以通過搜索引擎、在線資料庫等渠道獲取大量的信息。他們不必再局限于教室和教材之間，而是可以通過互聯(lián)網(wǎng)與世界各地的知識(shí)進(jìn)行交流和互動(dòng)。這不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)范圍，還能提高他們獲取信息和解決問題的能力。
其次，電教能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電子設(shè)備的多樣化和多媒體技術(shù)的運(yùn)用使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。教師可以利用電子課件、動(dòng)畫等方式將抽象的知識(shí)具象化，使學(xué)生更容易理解和接受。此外，電教還可以將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，通過游戲化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與和探究欲望。這種互動(dòng)性和趣味性不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能讓學(xué)生更加深入地參與到教學(xué)過程中來。
再次，電教有助于個(gè)性化教學(xué)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好都有所不同，而傳統(tǒng)教學(xué)往往難以滿足這種個(gè)性化需求。而電教的靈活性和多樣性使得學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。比如，有些學(xué)生可能善于通過觀看視頻來理解知識(shí)，而有些學(xué)生則更樂于參與在線討論。而教師則可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，提供更精確和有效的教學(xué)支持。
此外，通過電教，學(xué)生還能夠獲得與教師和同學(xué)之間更加緊密的聯(lián)系。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師的角色主要是傳授知識(shí)，而學(xué)生之間的互動(dòng)相對(duì)較少。而電教可以提供更多的交流和互動(dòng)機(jī)會(huì)，比如在線討論、協(xié)作學(xué)習(xí)等。學(xué)生可以與教師和同學(xué)隨時(shí)進(jìn)行溝通和交流，分享自己的想法和成果。這不僅有利于學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和成長，還能夠加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)和教學(xué)效果。
最后，電教也有一些挑戰(zhàn)和注意事項(xiàng)需要我們關(guān)注。首先，要確保網(wǎng)絡(luò)安全和信息的可靠性。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出。學(xué)生要學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)資源，并能夠辨別信息的真實(shí)性和可靠性。其次，要注重電教與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合。電教并不能完全替代傳統(tǒng)教學(xué)，兩者應(yīng)該相互協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)充。教師需要在教學(xué)中合理應(yīng)用電教技術(shù)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和資源。
總之，電教給學(xué)生帶來了許多便利和機(jī)會(huì)，而教師也可以通過電教來提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的成長需求。在電教的道路上，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，更好地利用科技手段來推動(dòng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。
電教工作心得體會(huì)篇十五
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電教設(shè)備逐漸成為學(xué)校教學(xué)中不可或缺的重要工具。然而，由于使用頻繁和長時(shí)間的開機(jī)運(yùn)行，電教設(shè)備也難免出現(xiàn)故障或出現(xiàn)一些小問題。作為一名維修人員，我在實(shí)際工作中遇到了不少的電教維修問題，收獲了很多的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些電教維修心得，希望能對(duì)大家有所幫助。
首先，了解設(shè)備常見問題是電教維修的基礎(chǔ)。電教設(shè)備常見故障包括維修電視不顯示、音響無聲、投影儀無影像等等。針對(duì)這些問題，我們需要做好日常的設(shè)備維護(hù)工作，定期清潔設(shè)備、檢查線路以及及時(shí)更新軟件等。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)，了解設(shè)備的工作原理、常見故障原因以及常用的維修方法等，這樣才能更好地解決問題。
其次，電教維修需要細(xì)心和耐心。在維修過程中，我們要耐心地尋找問題的原因，仔細(xì)觀察設(shè)備的工作狀態(tài)，尋找一些細(xì)微的異常情況。例如，當(dāng)電視機(jī)不亮?xí)r，可以檢查電源線是否插好、是否有電流等；當(dāng)音響無聲時(shí)，可以檢查音頻線的插口是否松動(dòng)、音量是否調(diào)節(jié)到最低等。通過耐心的觀察和細(xì)致的檢查，我們可以更快地找到問題的所在，提高維修效率。
此外，溝通與合作也是電教維修的重要環(huán)節(jié)。在工作中，我們經(jīng)常需要與其他維修人員和用戶進(jìn)行交流。有時(shí)，用戶對(duì)設(shè)備的故障描述不夠準(zhǔn)確或者他們沒有進(jìn)行正確的操作，這就需要我們與用戶進(jìn)行溝通，了解設(shè)備的使用情況以及故障的具體表現(xiàn)。同時(shí)，合作與配合也是非常重要的，特別是在解決一些較為復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要與其他維修人員共同思考、分析，共同解決問題。
另外，紀(jì)律也是電教維修工作的核心要素。作為一名維修人員，我們需要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)到崗、勤勉工作。在維修過程中，我們需要主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)的指示和安排，完成各項(xiàng)維修任務(wù)。同時(shí)，我們也需要遵守工作流程和操作規(guī)范，確保維修工作的質(zhì)量和效果。只有保持良好的工作紀(jì)律，才能更好地保證維修工作的順利進(jìn)行。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升技能也是電教維修人員需要堅(jiān)持的事情。隨著科技的不斷進(jìn)步和電教設(shè)備的不斷更新，新的問題和挑戰(zhàn)也隨之而來。因此，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注電教技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新的維修方法和技巧。只有不斷提升自身的技能和知識(shí)，才能更好地適應(yīng)新的維修工作。
總之，電教維修是一項(xiàng)要求細(xì)心、耐心和技術(shù)性的工作。通過了解設(shè)備常見問題、細(xì)心和耐心地尋找問題、與他人合作和不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地提高維修工作的質(zhì)量和效率，為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。希望本文總結(jié)的電教維修心得體會(huì)能夠?yàn)樽x者提供一些借鑒和幫助。
電教工作心得體會(huì)篇十六
隨著科技的不斷發(fā)展與進(jìn)步，電子教育逐漸成為教學(xué)領(lǐng)域的主流之一。作為一名教師，我在電教化教學(xué)中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效果、滿足個(gè)性化需求、降低難度需要以及建立良好家校合作等五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。
首先，電教化教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師通常是知識(shí)的主導(dǎo)者，而學(xué)生則是被動(dòng)接受的對(duì)象。而通過電教化教學(xué)，學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，加深了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。例如，在語文課上，我使用了電子課件，引入了一些有趣的故事、動(dòng)畫和游戲，讓學(xué)生對(duì)課堂充滿了期待和自主學(xué)習(xí)的欲望。他們積極參與其中，提出問題和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，從而提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
其次，電教化教學(xué)在提高教學(xué)效果方面也起到了重要作用。與傳統(tǒng)黑板教學(xué)相比，電子教育的多媒體教學(xué)手段更加直觀、形象，能夠更好地幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí)。例如，在數(shù)學(xué)課上，我使用電子白板展示數(shù)學(xué)的公式和解題方法，通過動(dòng)態(tài)的圖示和實(shí)例演示，學(xué)生更容易理解和掌握數(shù)學(xué)的概念和規(guī)律。同時(shí)，電教化教學(xué)還提供了更多的資源和信息，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索和瀏覽相關(guān)內(nèi)容，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。因此，電教化教學(xué)使我們的教學(xué)效果更加出色。
第三，電教化教學(xué)滿足了學(xué)生個(gè)性化的需求。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣愛好和學(xué)習(xí)方式都有所不同，傳統(tǒng)教學(xué)模式往往不能很好地滿足個(gè)性化需求。而通過電教化教學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和速度。例如，在外語課上，我使用了學(xué)習(xí)軟件和在線課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和口語需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的個(gè)性化和針對(duì)性。
此外，電教化教學(xué)還能夠有效降低難度的需要。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師通常需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，以確保學(xué)生能夠理解和掌握知識(shí)。而通過電教化教學(xué)，我可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行即時(shí)的評(píng)估和反饋，針對(duì)不同學(xué)生的需要給予不同的指導(dǎo)和支持。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我使用了虛擬實(shí)驗(yàn)軟件，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際操作情況選擇不同的難度級(jí)別，從而更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)原理和方法。這種個(gè)性化的教學(xué)方式既提高了學(xué)習(xí)效果，又減少了學(xué)生對(duì)難度的恐懼和焦慮。
最后，電教化教學(xué)能夠建立良好的家校合作關(guān)系。電子教育平臺(tái)不僅是學(xué)校和教師與學(xué)生之間的橋梁，同時(shí)也將學(xué)校、家庭和社區(qū)其他資源有效地整合在一起。例如，在班級(jí)微信群中，我與學(xué)生和家長進(jìn)行信息分享、作業(yè)布置和課程反饋，及時(shí)溝通和解決教育問題，促進(jìn)了家庭與學(xué)校之間的密切聯(lián)系和互動(dòng)。這種良好的家校合作關(guān)系有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績，培養(yǎng)出更加積極健康的成長環(huán)境。
綜上所述，電教化教學(xué)在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)效果、個(gè)性化需求、降低難度需要和建立良好家校合作方面發(fā)揮著重要作用。作為一名教師，我將不斷探索和嘗試新的電教化教學(xué)手段和方法，不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì)和水平，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。
電教工作心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（大約200字）。
作為一名電教員，我有幸參與并擔(dān)任了許多在線教學(xué)項(xiàng)目。這一過程給了我寶貴的機(jī)會(huì)，讓我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在電教員這個(gè)角色中所得到的心得和體會(huì)。
第二段：盡職責(zé)任（大約200字）。
作為一名電教員，盡職責(zé)任是非常重要的。在線教學(xué)雖然擺脫了傳統(tǒng)教室的束縛，但是仍然需要我們充分投入。我發(fā)現(xiàn)，只有在把課前準(zhǔn)備工作做充分、充實(shí)，檢查技術(shù)設(shè)備毫不放松的情況下，教學(xué)效果才能更好。此外，我們還需要了解學(xué)生的需求和水平，個(gè)性化地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。只有盡職職責(zé)，我們才能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成長。
第三段：熟悉技術(shù)（大約200字）。
在在線教學(xué)中，熟悉技術(shù)是至關(guān)重要的。我們需要了解教學(xué)平臺(tái)的操作，學(xué)習(xí)如何正確錄制和編輯視頻，以及如何使用互動(dòng)工具與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。我在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)，除了掌握技術(shù)本身，還要學(xué)會(huì)預(yù)防技術(shù)問題的發(fā)生。比如，提前檢查網(wǎng)絡(luò)連接和設(shè)備運(yùn)行狀況，確保學(xué)生和自己的正常使用。只有熟悉技術(shù)，我們才能順利地進(jìn)行在線教學(xué)并與學(xué)生良好地互動(dòng)。
第四段：與學(xué)生互動(dòng)（大約200字）。
在線教學(xué)中，與學(xué)生的互動(dòng)是至關(guān)重要的。通過電子郵件、聊天室和在線討論等工具，我與學(xué)生保持著緊密的聯(lián)系，并不斷提供反饋和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，可以拓展他們的思維，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，我還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和問題解決，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過互動(dòng)，我與學(xué)生之間建立了深層次的溝通和理解，這對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長起到了非常積極的作用。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
在成為一名電教員的過程中，我學(xué)到了很多，也通過教學(xué)實(shí)踐不斷成長與進(jìn)步。在線教學(xué)為我們提供了更大的空間和機(jī)會(huì)，讓我們能夠與全球范圍內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流。通過不斷反思和改進(jìn)，我相信我能夠更好地?fù)?dān)任電教員的角色，給學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和支持。同時(shí)，我也期待著未來在線教育的發(fā)展，相信它將進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新，為學(xué)生和教育者帶來更多的機(jī)會(huì)和福祉。
結(jié)束語：以上是我作為一名電教員在教學(xué)實(shí)踐中所得到的心得和體會(huì)。在線教學(xué)雖然相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)有一些挑戰(zhàn)，但是它也提供了許多機(jī)會(huì)和便利，讓教育可以更加普惠和全球化。作為一名電教員，我們需要盡職責(zé)任，熟悉技術(shù)，與學(xué)生積極互動(dòng)，并不斷改進(jìn)和發(fā)展。相信在未來，電教員的角色和在線教育的發(fā)展將會(huì)有更加美好的前景。
電教工作心得體會(huì)篇十八
電教。
侯曉波案例1：提供良好。
教學(xué)。
導(dǎo)入著名特級(jí)教師于漪曾說過：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住?！贝_實(shí)，好的開頭是課堂成功的一半。教師根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)設(shè)出好的課堂開頭，達(dá)到上課一開始就能深深地吸引住學(xué)生的注意力，點(diǎn)燃起學(xué)生求知欲望的火花，使他們能情緒飽滿地主動(dòng)地去接受新知識(shí)。
1．音樂激趣導(dǎo)入《月光曲》一文記敘的是100多年前貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的全過程。課文以兩條線索貫穿全文，明線是事情的發(fā)展順序，暗線是貝多芬的情感起伏的變化，而這一變化又是由盲姑娘情感變化交織而成的。要想講清這兩條線索，體會(huì)課文內(nèi)容的含義，重要的是講好開頭，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，讓學(xué)生在具體的情境中去學(xué)習(xí)，去理解，去體會(huì)。我的做法是這樣的，學(xué)生齊讀課文后，即放《月光曲》樂曲，這時(shí)優(yōu)美的曲調(diào)，清新的旋律，立刻吸引了學(xué)生，引起了學(xué)生探究的興趣。
2.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入小學(xué)課文中，許多文章文筆清新、意境優(yōu)美，有的是借景抒情，有的是敘事抒情，有的是喻理抒情。教學(xué)這類課文，教師可借助多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)出課文情境，激起學(xué)生樂學(xué)的情趣，使他們帶著愉悅的情感步入課文的意境。如《鄉(xiāng)村的傍晚》一文，作者描繪的是鄉(xiāng)村傍晚的美景，情景交融，恰似一幅生動(dòng)的多彩的畫面。我根據(jù)鄉(xiāng)村傍晚時(shí)間的推移，利用網(wǎng)上收集的資料，制作了三張幻燈片。講課開始，先出示幻燈片，加之配樂朗讀，這時(shí)在學(xué)生面前分別看到的是：夕陽染紅了半邊天，夕陽還探著半個(gè)臉，最后一縷晚霞已隱去等三個(gè)不同時(shí)間的景物。學(xué)生在耳邊聽到的是：洗衣姑娘爽朗的笑聲，孩子們放風(fēng)箏時(shí)的嬉戲聲，大人們的呼喚聲，牧童的柳笛聲，以及牛兒的哞哞聲??聲像同步，情景交融，展現(xiàn)給學(xué)生的是具有鄉(xiāng)土氣息的美的感受，使他們賞心悅目。此時(shí)，教師激勵(lì)學(xué)生：“讀書吧，它會(huì)使你得到更多的美的感受?！睂W(xué)生滿懷情趣，投入到鄉(xiāng)村新天地的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中。
案例2：提供正確感知形象。
感知是人們認(rèn)識(shí)事物的開端，沒有正確的感知，就不能獲得任何知識(shí)。語文教材內(nèi)容異常豐富，古今中外，天文地理，無所不包。小學(xué)生感知發(fā)展水平不高，限于生活經(jīng)歷和知識(shí)積累，有些教材內(nèi)容很難正確感知，利用現(xiàn)代媒體能縮短學(xué)生的認(rèn)識(shí)和客觀事物間的距離，在學(xué)生心中喚起強(qiáng)烈的真切感。課文《萬里長城》介紹了與長城有關(guān)的知識(shí)，贊揚(yáng)了中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造精神。而班中只有極少數(shù)學(xué)生到過長城，對(duì)長城的形象缺乏感知。于是課前我收集有關(guān)長城的圖片，制作成幻燈片來輔助教學(xué)。學(xué)生體會(huì)長城氣魄雄偉時(shí)，我適時(shí)出現(xiàn)一幅盤旋在崇山峻嶺上的蜿蜒曲折、高高低低的長城，讓學(xué)生從畫面上真切地感受到長城真像一條巨龍橫跨于群山之間。感受到這一點(diǎn)，也有助于學(xué)生讀出長城雄偉的氣魄。
案例3：提供陶冶情感的素材。
情感是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，F(xiàn)代媒體在具有智力功能負(fù)載的同時(shí)具有審美功能負(fù)載。課文中的事物形象是由語言文字構(gòu)成的。怎樣變文字形象為活生生的、訴諸于情感的實(shí)體形象，去產(chǎn)生激勵(lì)人、感動(dòng)人的審美效果呢？在教學(xué)實(shí)踐中，我運(yùn)用以下幾種方法：
a)用錄音渲染氣氛。如《荷花》這篇課文是寫景抒情、意境深邃的課文。教學(xué)中播放課文配樂朗讀，學(xué)生在聽讀感知、欣賞體味中，平面的文字變成了一幅幅美妙動(dòng)人的立體畫面：他們仿佛也置身于清香撲鼻的荷花池欣賞著滿池的荷花呢！b)用幻燈顯示實(shí)景。《萬里長城》這篇課文中長城的第三個(gè)特點(diǎn)是“工程浩大，施工艱難”。為了讓學(xué)生真切地感受到長城的施工艱難，我取了長城圖片的近景做幻燈。放映后，砌成長城的一塊塊磚頭，一塊塊條石都能看得清清楚楚，更能清晰地看到這些磚頭和條石竟然砌筑得如此整齊，如此緊密，如此平滑！簡直讓人嘆為觀止！當(dāng)學(xué)生為這些建筑感嘆不已的時(shí)候，我適時(shí)提問：當(dāng)你看著這一塊塊磚頭和條石，仿佛看到了什么，聽到了什么？學(xué)生有的說：“我仿佛看到一個(gè)個(gè)勞動(dòng)人民肩膀上被勒起了一道道血印子?！庇械恼f：“我仿佛看到有人肩負(fù)巨石佝僂著背艱難地向山上攀登??”還有的說：“我仿佛聽到了低沉的勞動(dòng)號(hào)子聲，悲苦的呻吟聲，工頭們責(zé)打勞動(dòng)者鞭子聲??”這時(shí)教師激情：是呀，當(dāng)時(shí)科技那么落后，工程又那么浩大，統(tǒng)治者又那么殘暴，有多少勞動(dòng)人民為了修筑長城流血流汗，甚至獻(xiàn)出自己的生命！長城是古代勞動(dòng)人民用鮮血，用生命筑成的呀！學(xué)到這里，學(xué)生再去讀文中的“要采制這么多的磚頭和條石，并要運(yùn)送到陡峭的山巒上砌筑起來，光靠肩膀和手，得用多少巧妙的辦法去克服一個(gè)個(gè)困難，得有多少人為它付出血汗和生命?！边@段話時(shí)，蘊(yùn)含在其中的沉重感和滄桑感已不言而喻了。
c)用錄像再現(xiàn)情景。影視的形象更能喚起學(xué)生情感的共鳴。教學(xué)《狼牙山五壯士》時(shí)，我用錄像再現(xiàn)了狼牙山五壯士英勇跳崖的感人情景，學(xué)生聽著看著，眼里噙著淚花?！扒楦芯哂袀ゴ蟮牧α俊！薄笆裁吹胤阶盍钅愀袆?dòng)？”問題剛提出，學(xué)生相繼發(fā)言：
“五壯士跳崖前眺望遠(yuǎn)方。這是滿懷深情的望，是把個(gè)人生死置之度外的望?！薄翱谔?hào)聲回蕩在山谷，也永遠(yuǎn)回蕩在我們身邊??”五壯士勇敢豪壯、不怕犧牲的精神，五壯士頂天立地、氣吞山河的悲壯之美在學(xué)生心中樹立了一座不朽的豐碑。
案例4：提供解決難點(diǎn)的方法。
多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于直觀形象，這一點(diǎn)為解決教材中的某些難點(diǎn)提供了有利條件。詹天佑開鑿八達(dá)嶺隧道使用了“中部鑿井法”，這是理解的難點(diǎn)。為了獲得學(xué)生的感知信息，我先讓一學(xué)生作板畫檢測(cè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解不夠準(zhǔn)確的信息后及時(shí)作了調(diào)控，出示多媒體課件。課件清晰地反映了中部鑿井法的六個(gè)工作面，于是學(xué)生茅塞頓開，難點(diǎn)得到了解決。而本課中的“人字形”線路的設(shè)計(jì)方法，火車通過“人字形”線路的過程更可由多媒體課件而得到輕松地解決。
電教工作心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（200字）。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，電子教育逐漸成為教育領(lǐng)域的重要組成部分。作為一名教師，我也逐漸意識(shí)到電教所帶來的改變和影響。在過去的幾年里，我不斷嘗試并積極運(yùn)用各種電教資源，經(jīng)歷了一系列的探索和嘗試。通過這一過程，我深刻體會(huì)到電教的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并從中的到了許多寶貴的啟示和體會(huì)。
第二段：優(yōu)勢(shì)（200字）。
電教的最大優(yōu)勢(shì)在于可以提供豐富多樣的教學(xué)資源。通過互聯(lián)網(wǎng)，教師可以輕松獲得海量的教育資源，無論是圖片、音頻、視頻，還是優(yōu)秀教材和科研成果，都可以通過電教手段展示給學(xué)生。這不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣。同時(shí)，電教也給傳統(tǒng)教學(xué)帶來了新的可能性，通過虛擬實(shí)驗(yàn)、在線互動(dòng)等手段，可以更加生動(dòng)直觀地向?qū)W生展示抽象的概念和原理。
第三段：不足（200字）。
然而，電教也存在一些不足之處。首先，電教資源過多過雜，不加篩選和整理的話，很難找到適合自己的資源。其次，電教技術(shù)的應(yīng)用需要一定的學(xué)習(xí)成本，不是所有教師都能熟練運(yùn)用電教手段進(jìn)行教學(xué)。此外，電教也不能取代傳統(tǒng)教學(xué)方式，有時(shí)候?qū)W生需要親身實(shí)踐和互動(dòng)交流才能更好地掌握知識(shí)。最后，過多地依賴電教，也可能使學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（300字）。
在實(shí)踐中，我逐漸總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇適合的電教資源，避免簡單套用。其次，要遵循教育規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，將電教作為輔助手段，而不是主導(dǎo)手段。此外，要發(fā)揮自己作為教師的主導(dǎo)地位，合理安排和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不盲目依賴電教。最重要的是，要注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，電教只是手段，重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主解決問題的能力。
第五段：展望（300字）。
展望未來，我相信電教將會(huì)越來越廣泛地應(yīng)用于教育領(lǐng)域。隨著信息技術(shù)的不斷更新，我們將擁有更加方便和高效的電教手段。然而，電教永遠(yuǎn)只是教學(xué)的輔助手段，教師的地位和作用始終不可替代。在電教的引領(lǐng)下，我們應(yīng)該更加注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考的能力。只有真正將電教與教學(xué)相結(jié)合，才能取得更好的教學(xué)效果，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有意義和有效。
總結(jié)：通過對(duì)電教的探索和嘗試，我深刻體會(huì)到了電教所帶來的優(yōu)勢(shì)和不足，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。電教的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，但教師的作用始終不可取代。只有在充分理解和運(yùn)用電教手段的基礎(chǔ)上，才能更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，為學(xué)生提供更加豐富、有效和個(gè)性化的教學(xué)。
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