年輕人是國家的未來，他們承載著國家的希望與夢想。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，從而確定寫作的重點和內(nèi)容?？纯此说目偨Y(jié)范文，可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫作要求和風(fēng)格特點。
六年級的生活六年級篇一
對于生活中的點點滴滴，我們總會有意無意地去回味，這，便全然是一種對昨日的品味吧。
生活中的一切，都值得我們?nèi)テ肺?。如友誼，真正有價值的友誼會在你的品味中逐漸升華，直至你聞到友誼所釀制出的芳醇。
品味，不是對昨日的怨恨，也不是對明日的過高要求，而是就事物的本身進(jìn)行進(jìn)一步的探索。很多東西，經(jīng)過品味之后，便會驀然發(fā)現(xiàn)：其實，他還這般美好，細(xì)細(xì)品味，你還會發(fā)現(xiàn)，還有更多的美好瞬間等著自己去發(fā)現(xiàn)。
品味，真的很好。
對人生的品味不是一天兩天就可以完成的。而是邊向前走邊品味，沒有人能在未死之前便能品味出人生所包含的意義的。人生需要發(fā)現(xiàn)，需要探索。然而，更需要品味，細(xì)細(xì)地去品味，你就會發(fā)現(xiàn)：
人生，本身就是酸甜苦辣樣樣俱全的。沒人能夠幸免。如有，則只能說明他沒有擁有最完整的人生。
呵，品味，你是要我用我一生的時間來證明你，是啊，其實你早就進(jìn)駐了所有人的內(nèi)心世界，讓每個人都來體驗?zāi)恪?/p>
六年級的生活六年級篇二
我在六年的小學(xué)生活里面，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多，也認(rèn)識了很多很多;但就在這一年里就要離開了。離開了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個六年，并且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識，還有很多說不出來，但我堅信這六年我不會只學(xué)了那薄薄的幾本書，但又不知道還有些什么。
每每想到這里，我就有一種莫名的激動和一些說不出的味道。本來應(yīng)該在初中，而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學(xué)生活，得到了最后一個短暫的兒童節(jié)。唉，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時都像是剛發(fā)生過的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無時無刻不在我心中回放。
六年的小學(xué)生活回想起來好像是一天，而我知道不該再想這些，因為新的一天又在我的想象中過去，一天又一天過去了，一分又一秒又在度過，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。
我想對天空大喊：回來!我的童年!
六年級的生活六年級篇三
秋天是金*的代表；秋天，享受著收獲的喜悅；秋天，是最燦爛的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片金黃，我漫步其間，滋味流連忘返。秋天，他不像夏天那樣炎熱，更不像冬天那樣寒冷，它溫暖，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。
秋天的的田野是金黃的。放學(xué)后，我們幾個小朋友約好一起去田野里玩。睡在那稻谷鋪成的床上，把草當(dāng)作被子，貪婪地睡在上面，時不時，幾只小蟲子爬到衣服里，好癢。大家都尖叫起來，幾個瘦小的*大哭起來，最后，大家相互看一看，都哇哇大笑起來，一片片笑聲飛遍天涯海角，有時，連喜鵲也是我們的忠實觀眾，停在電線桿上一動不動，仿佛在看我們的精彩表演。我們一起在田野里做作業(yè)，大家相互討論，一個人講一個故事，在開“演唱會”。太陽落山了，你送我回家，我送你回家，有一首詩：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>
秋天的樹林也是金黃的。微風(fēng)姑娘輕輕一吹，樹葉落了下來，給大地鋪上了一層金*的地毯。我撿起那一片楓葉，夾在書里，那是一片無與倫比的書簽。我不得不驚嘆這夾在書頁里的神奇。遠(yuǎn)處一看，這是一處美麗的自然景觀，有長城的宏偉，有頤和園的妖嬈。對秋天總有一份說不出的留戀。古代有不少描寫秋天的詩：“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！边@是唐代詩人李白贊頌秋天的詩。
秋天的湖水是冰涼的，但是，也擋不住孩子們對秋天的熱情。我們中的有一些人，還是下去湖里游泳，在水中跳舞唱歌，把我們逗得哈哈大笑！秋，一個充滿生機(jī)的季節(jié)；一個充滿氣氛的季節(jié)；一個欣欣向榮的季節(jié)，更加絢麗多彩了……秋，你是豐收的證明；你是富饒的象征；你是歡樂的使者；你是絢麗多彩的代表。我要高聲贊揚(yáng)你——秋。
我愛秋天，更愛我多彩的世界！
六年級的生活六年級篇四
上個星期五，老師叫我們出一期關(guān)于“迎新年”的手抄報。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開的紙張，查閱“迎新年”的資料。
沒看一會兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準(zhǔn)備認(rèn)真制作的時候，表哥叫我快點寫，寫好陪他玩。聽他這么一說，我就沒心思了。我打開書包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧。”
我在白紙上準(zhǔn)備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書一樣。我一點也不在乎，繼續(xù)往下畫。然后在空白的地方簡單的寫了一首詩。弄完后，我自己看的都有一點不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報塞進(jìn)書包里，自己去玩了。
星期一，我準(zhǔn)備交手抄報時，同學(xué)把我的手抄報搶過來一看。對我說：“你的手抄報畫的實在太丑了，而且，紙又用的不對?！蔽夷没厥掷锊虐l(fā)現(xiàn)是16開的。同學(xué)們都是8開的.，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實在拿不出手，便快速塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備回家重新制作。我想：“第二次一定要認(rèn)真，不能分心。”
放學(xué)后，我鉆進(jìn)書房，打開電腦，專心地査找有關(guān)“新年”的文章、詩詞、圖片。我花了一個多小時才確定了手抄報的內(nèi)容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好?？^我設(shè)計成一群孩子在一座房子前放爆竹。為了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點了點頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準(zhǔn)備開始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來》，又在刊頭的右上方寫了五首關(guān)于新年的古詩。終于完成了手抄報，抬頭一看，天早就黑了。我看著文章寫的工整，畫面生動逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在夸贊我呢。第二天早上，我自信地拿出手抄報，交給了老師。我想：“花了這么多心血，一定可以得到老師的夸獎的，我的這張手抄報一定會出現(xiàn)在班級的墻壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報，我一定要向第二次一樣。
六年級的生活六年級篇五
今天是星期五，想想就開心，因為快到周末了。放學(xué)以后我就回到了家，去找姐姐玩，只見姐姐在5樓逗表弟，哎呀，真是熱呀，我問奶奶：“奶奶，那個啥可以開一下電風(fēng)扇嗎？好熱啊?！澳棠痰ǖ恼f：”你是不是瘋了？”（尷尬）。奶奶叫姐姐幫你剪指甲，指甲是真的長啊，他脫掉襪子，他的大拇指大約有3毫米那么長，那樣剪指甲肯定非常的爽，表弟卻很害怕，居然還哭了，寫完之后姐姐、表弟和我就一起出去玩啦。
我們?nèi)ネ媪藘和嗡嚈C(jī)，買了兩個硬幣，玩那個打珠子，特別好玩，一下就玩光了，哎，手氣真不好，奶奶叫上去吃飯了，我們就去了。
吃完飯后，姐姐和媽媽一起去風(fēng)雨橋散步，我也有點想去，可是姐姐說她要和媽媽一起說話，所以就不讓我去，其實我也不太想去，恐怕他們上好多圈我很累，我就在房間看電視了，爸爸上來叫我去散步，我說：”你確定？姐姐都說不能讓我去散步，他要和媽媽講話，到時候他罵我怎么辦？“爸爸說：”沒關(guān)系啦，我們悄悄跟在他后面就ok啦，不讓他們發(fā)現(xiàn)。“說走就走了。
我們來到風(fēng)雨橋，我就跟爸爸說：”我想跑步，你就自己去找他們吧?！罢f著我就跑起了路，沒多少分鐘，我就氣喘吁吁了，前方是體育場，我一定去里面有好多體育器材，居然還有蕩秋千，我看到位置已經(jīng)滿了，無地自容，所以就出去了，我緩緩的走著，走著，終于看見了媽媽和姐姐，他們好像在打電話，可能沒發(fā)現(xiàn)我，我就躲在人們的身后，哈哈，真刺激，我想讓他們發(fā)現(xiàn)，可是讓他們發(fā)現(xiàn)就不好玩了，但是一直讓他們不發(fā)現(xiàn)這樣子也沒有什么意思，所以我就拍了一下他們的背，終于發(fā)現(xiàn)了我。姐姐說你：”熱不熱??？要不我們?nèi)コ员苛馨?？“我說：”好啊，好啊。”
媽媽和爸爸兩個人在風(fēng)雨橋散步，我和姐姐就去蜜雪冰城里面買冰淇淋吃，我們買的是奧利奧冰淇淋（名字可能不太全，因為我忘記了），太爽了，特別是那上面奧利奧的粉，刺激爽快。
快樂都是一瞬間，一下子就吃完了，這時已經(jīng)是晚上了，洗澡睡覺，拜拜！
六年級的生活六年級篇六
自從蘇老師教我們起，我們就天天寫日記了。不論是放假還是臨近考試都沒有間斷過，除非是特殊情況才不寫的?，F(xiàn)在就和大家聊聊我們?nèi)沼浬畹墓适掳?
蘇老師一開始讓我們寫日記是——第一個星期寫一句，第二個星期寫兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現(xiàn)在的一篇篇好文章，同學(xué)們付出了很多的精力，你看啊，每天要想寫出一篇好的日記是很費腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵我們，就開展了評選“優(yōu)秀日記”的活動。
大概是在五年級的下學(xué)期，我們的日記就步入了正軌，評選“優(yōu)秀日記”的活動也就隨即展開了。那時候的優(yōu)秀日記是蘇老師來評，然后找時間念?？墒沁@學(xué)期評選方式改變了，變成了“毛遂自薦”，也就是說自己上臺讀一篇文章，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當(dāng)上優(yōu)秀日記。后來蘇老師還特地到大隊部給我們申請了優(yōu)秀日記的獎狀。這雖然不是多么大榮譽(yù)，但是很特別，很有紀(jì)念意義，不是一般人能得到的！
除了這些，還有一個最為重要的東西，那就是——我們的項目。大家會問了：“項目?什么項目？”沒看過我們?nèi)沼浀娜水?dāng)然不知道了！一共是五個項目：1.檢查幾遍。2.家長留言。3.說了幾個謝謝，收到幾個謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長時間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說這個“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說了幾個謝謝，收到幾個謝謝”就是一天下來，你幫了別人，別人對你說了幾個謝謝；別人幫了你，你對別人說了幾個謝謝。是不是很有趣呀！
我們一共寫了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利！現(xiàn)在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學(xué)校里的生活和故事，我相信這將是小學(xué)生活最美好的回憶！
我永遠(yuǎn)忘不了，也不可能忘了這段日記生活！
六年級的生活六年級篇七
人類的生活總是在變化：由以前的饑餓無奈變?yōu)楝F(xiàn)在的衣食無憂；由以前的灰色土房變?yōu)楝F(xiàn)在的明亮高樓；由以前的泥濘土路變?yōu)楝F(xiàn)在的柏油馬路。
既然人們現(xiàn)在的生活是繁忙而勞累的，擔(dān)心而憂愁的，那么就請你放下心中的一切，來認(rèn)真體會我們生活的多彩世界吧！我相信你會有所感觸的。
這樣的多彩世界需要你我他的努力；這樣的多彩世界也需要社會人士的關(guān)注；這樣的多彩世界更需要世界人士的認(rèn)可；這樣的多彩世界最需要國家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。只有這樣的方針，才敢這樣的改變現(xiàn)在的世界，才敢提出這樣的想法，才敢做出我們生活的多彩世界??！
今天雖美好，但我渴望明天更美好，因為社會是前進(jìn)的、發(fā)展的，人們生活也是與時俱進(jìn)的。因此我堅信，只要我們都向往這樣的多彩世界，那樣我們的生活也會是那樣的。讓我們用現(xiàn)在的努力與奮斗、頑強(qiáng)與拼搏，一起去創(chuàng)造每個人所向往的多彩世界吧！
六年級的生活六年級篇八
我一直很想找個機(jī)會來報答爺爺、奶奶十幾年來對我的關(guān)懷，可是學(xué)習(xí)太忙，每天都要做自己的暑假作業(yè)，而且還找不到恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會，因此每次我考慮好的事情總是泡湯。對此，我很內(nèi)疚，總覺得心里空蕩蕩的。
去年暑假的時候，我得知今年八月二日是我爺爺74歲的生日。我到時候一定會做一份禮物送給我親愛的爺爺?shù)?。但是我心里想著：爺爺一定會喜歡我做的生日禮物嗎？不久，我決定做一份禮物送給我的爺爺。我先拿一張紙，在用一支筆上面寫著：爺爺，祝你生日快樂，希望您在這個暑假中過得很開心。最后，我用了很長的時間才寫好了一份美麗的賀卡，我想：我爺爺一定會喜歡的。終于等到了爺爺生日的時候了，晚上，我和媽媽到蛋糕點里買蛋糕給爺爺，然后我和媽媽選了一個里面有一個爺爺所喜歡的圖案，最后買了下來。
到了夜晚的時候，我們一家人高高興興的吃飯，吃完飯后就把蛋糕拿了出來，點了蠟燭、唱了歌后，我們一家人都高高興興地祝爺爺生日快樂，我也送上了自己做的賀卡了，爺爺非常高興，直夸我是好孩子。
我一直很想找個機(jī)會來報答爺爺、奶奶十幾年來對我的關(guān)懷，可是學(xué)習(xí)太忙，每天都要做自己的暑假作業(yè)，而且還找不到恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會，因此每次我考慮好的事情總是泡湯。對此，我很內(nèi)疚，總覺得心里空蕩蕩的。
去年暑假的時候，我得知今年八月二日是我爺爺74歲的生日。我到時候一定會做一份禮物送給我親愛的爺爺?shù)摹５俏倚睦锵胫籂敔斠欢〞矚g我做的生日禮物嗎？不久，我決定做一份禮物送給我的爺爺。我先拿一張紙，在用一支筆上面寫著：爺爺，祝你生日快樂，希望您在這個暑假中過得很開心。最后，我用了很長的時間才寫好了一份美麗的賀卡，我想：我爺爺一定會喜歡的。終于等到了爺爺生日的時候了，晚上，我和媽媽到蛋糕點里買蛋糕給爺爺，然后我和媽媽選了一個里面有一個爺爺所喜歡的圖案，最后買了下來。
到了夜晚的時候，我們一家人高高興興的吃飯，吃完飯后就把蛋糕拿了出來，點了蠟燭、唱了歌后，我們一家人都高高興興地祝爺爺生日快樂，我也送上了自己做的賀卡了，爺爺非常高興，直夸我是好孩子。
啊！這真是一個開心又愉快的暑假的生活。
六年級的生活六年級篇九
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學(xué)們，下課時間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
六年級的生活六年級篇十
我的老家在河南農(nóng)村，在那里能過上名副其實的鄉(xiāng)村生活。
春天是我爺爺播種種子的時候，他會用農(nóng)具將田地里的土翻起來，那時候，常會翻出一種種身體雪白，頭呈黃色，有兩個大牙齒的大蟲。我們們常常將它們兩個兩個關(guān)在可以封口的瓶子里，在封口封口前先讓它們對咬一下，這樣再封口，就可以看到看到一場激烈的搏斗了。場面有些血腥，女孩子是萬萬不敢看的。
夏天到了，聽，是誰在打著拍唱歌。原來是爬猴，就是這里人們說的蟬，夏天夜晚，孩子們拿著大長棍，提著手提燈，來到樹旁，準(zhǔn)備抓捕行動。用手提燈一照，看見了一只蟬，伙伴們用木棍對準(zhǔn)它，一碰它，它就掉在了地上，馬上將它放在事先準(zhǔn)備的有有水的瓶子里。繼續(xù)在樹上尋找，有的時候，蟬呆的的地方太高了，伙伴們就爬到樹上，直接將它拿下來，別看它叫爬猴，爬得挺高，但是行動很笨拙，一抓就抓到。直到直到瓶子里裝滿了，才開心滿足地回家。抓這些蟬干什么呢？別急聽我跟你說：這蟬晚上會脫殼，肉就會裸露在外。把它泡在水里，這樣它就不會再長殼了，趁著肉最嫩的時刻，把它們放在鍋里炸著吃，炸好了了，放點鹽，一嘗，棒極了，我小時候就最喜歡這個這個味了?？墒沁@里的人們課不敢吃，很多人聽了就反胃，這大概就是一方水土養(yǎng)一方人吧。
秋天到了，孩子們最流行用狗尾草編小兔子了。遍地都是毛茸茸的狗尾草，隨手摘來，輕輕撥弄幾下，一只只惟妙惟肖的小兔子就在手中出現(xiàn)了，每年孩子們都要舉行一個編小兔子大賽，冠軍會被冠以“巧手”的稱號。別以為冠軍一定是女孩子，男孩子編的小兔子才是創(chuàng)意無限的呢。
冬天，打雪仗，堆雪人，雪地里找野兔，有了孩子們的歡呼聲，田野里躲在雪里的小草也不再孤單。
鄉(xiāng)村的四季，樂趣無窮。我真想念快樂的鄉(xiāng)村生活。
六年級的生活六年級篇十一
當(dāng)我上了六年級，我不再是別人眼中的學(xué)妹，而是學(xué)姐了，曾經(jīng)學(xué)姐這個稱呼在我目中是無比榮耀，可在我媽媽心中卻在代表我得更加努力學(xué)習(xí)，畢竟是最后一年了。上了六年級的我雖然感到無比驕傲，可也因為帶來的壓力感到無比困惑、無助。
我的補(bǔ)習(xí)班那是多得能堆成山了。比如周二、周五晚上7:30上英語課，周六早上作文班，下午打網(wǎng)球，晚上寫作業(yè);周日早上學(xué)數(shù)學(xué)，下午打網(wǎng)球。算下來我就有3個補(bǔ)習(xí)班，一個興趣班，你們一定認(rèn)為這并不多啊!興趣班應(yīng)該是我自愿投的。讓我這個當(dāng)事人來告訴你答案，補(bǔ)習(xí)班都有太多的課堂作業(yè)，連網(wǎng)球班都是我媽媽投的，理由是為了鍛煉身體。
補(bǔ)習(xí)班就像開水，興趣班就像溫水，它們正共灌溉著我這朵祖國的小花朵。補(bǔ)習(xí)班像修正帶，興趣班就像膠布，它們正共同修改我寫錯的字跡，可在修改的同時痛疼不已。補(bǔ)習(xí)班像雕塑家，興趣班像刻刀，它們正共同完成我這個還沒塑形的雕像。
我既愛補(bǔ)習(xí)班，興趣班，又恨補(bǔ)習(xí)班，興趣班。我愛它是因為它提高了我的學(xué)習(xí)成績，教我學(xué)習(xí)方法……我恨它是因為我難得周末，它都不讓我睡懶覺，我的休息時間沒有了……。
補(bǔ)習(xí)班啊!你怎么對我忽冷忽熱，讓我媽對你欲罷不能，補(bǔ)習(xí)班啊!你可真厲害!讓我對你既愛又恨。
六年級的生活六年級篇十二
今天早上，我大概在三、四點鐘就醒來了，但我看其他同學(xué)還在“呼呼大睡”便又躺了下去，突然有人把我搖醒了，一看是王曉偵站在我的床邊，我馬上坐了起來，陳老師推開門說：“起來了！”大家馬上掀開了被子，我的眼前冒出了一片片綠色，原來大家醒來后在被子里把衣服、褲子都穿好了。我們起床后還沒有五分鐘哨子就響了起來。有的還沒有疊完被子，有的還沒有刷牙洗臉，但是大家都顧不得那么多了，迅速派好隊伍在男生營房前排好隊伍聽候教官的命令。教官讓我們在餐廳站了一會兒，老師讓我們回營房洗漱好，把內(nèi)務(wù)整理好便讓我們回去了。
教官今天教我們怎樣敬禮。大家肯定會說：“這么簡單的敬禮還需要學(xué)嗎？”那你就錯了！難道你們以為是那種超過頭的敬禮嗎？錯！是中指要挨著帽檐的那種。還教了我們?nèi)绾味紫拢资亲竽_呈直角，右腳下彎腳尖點地，腳后跟離地，兩手放在膝蓋上。為了練這個蹲我們花了差不多半個小時呢！
今天的中飯非常豐富，有湯還有水果呢！湯里面混進(jìn)了早餐的榨菜，梅干菜扣肉聞起來雖然很香但味道卻讓我們?yōu)橹徽稹Ｈ~子還說：“聞起來那么香吃起來卻那么難吃！”“是不是沒有泡發(fā)呀？”嚴(yán)思思疑惑的問我們?！安恢腊?。”一個人答道。早餐是一個饅頭、雞蛋和稀飯。嚴(yán)思思狼吞虎咽的吃完后便去洗碗了，熙熙攘攘的人群把這里踩成了“斑馬路”了。我們經(jīng)過“艱苦的奮斗”終于把“敵人”全部消滅了。消滅這些“敵人”可費了我們好大的勁呢！我們得要好好休息、閉目養(yǎng)神了，不然就無法將它們真真正正的消滅。因為王昊他們一群男生過來鬧了一會兒，嚴(yán)思思把門開了一半王昊用力一推，嚴(yán)思思的手就被夾在了門與墻之間，然后他們就跑了，黃琪琦看見嚴(yán)思思哭了便沖到男生營房中把王昊拖了過來并讓他向嚴(yán)思思道歉……陳老師了解情況后把女生全部叫了出來，還讓在男生營房外看熱鬧和進(jìn)過男生營房的女生出列讓她們蹲了15分鐘并說：“還有15分鐘先給你們扣下，下次再這樣就繼續(xù)蹲。
六年級的生活六年級篇十三
快樂是什么？雖然方法各有不同，但每個人都在追求自己向往的“快樂生活”，我覺得樂活就是要有正向思考，凡是樂觀面對，臉上時時掛著笑容，保持愉悅的心情，人若不正向思考，就會讓哀愁充滿各個角落，社會也會失去朝氣，因此，正向思考是社會向上及向善的元素。
在生活中，凡事正向思考，可以讓自己變得更快樂，而實踐的方法有很多，對我來說，最有效的方法是“時時感恩不抱怨”，遇到不如意的`事情時，念一轉(zhuǎn)：“賽翁失馬，焉知非福？”。平日堆積如山的作業(yè)，像藤蔓般纏繞著我，令人幾乎無法呼吸，到假日偷得浮生半日閑，原本計劃到河濱公園自行車專用道，騎著單車馳騁其間，享受一下沿著車道旁，遠(yuǎn)山起伏、高樓聳立、風(fēng)景優(yōu)美令人心曠神怡情景，怎奈天公不作美，天空籠罩陰霾，卻因為一場午后雷陣雨而作罷，只好窩在家閱讀課外書籍，書里的內(nèi)容在我腦海中浮現(xiàn)出各式各樣的畫面，讓我感到很快樂，覺得好滿足，或許當(dāng)下會覺得倒楣，其實，何不開心看了兩本好書？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，并重新?lián)肀Э鞓贰?/p>
另外還有一個法寶，那就是不怕挫折，當(dāng)遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因為害怕遇到挫折，而不敢挑戰(zhàn)新事物。且給自己適度的壓力是必要的，有時雖然在課業(yè)或成績遇上挫折，我想對我來說是一種磨練。因為我想正向思考是我心目中達(dá)到快活的不二法門，時時感恩不抱怨，不怕挫折，都是正面思考最好的典范。
以后不管發(fā)生什么事，希望未來的每一天，我都能正面思考，樂觀進(jìn)取勇敢面對事情的挑戰(zhàn)，然后愛自己、愛健康、愛地球，達(dá)到快樂生活。
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