閱讀后，我的思緒洶涌澎湃，無法平靜下來。在寫讀后感時(shí)應(yīng)注意不要過度夸大或低估作品的價(jià)值，要客觀準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。自帶人生智慧的文學(xué)作品——《活著》讀后感，讓我深深體會(huì)到了生命的珍貴和對(duì)親情的珍愛；一段跌宕起伏的愛情，余華的《在細(xì)雨中呼喊》讀后感，教會(huì)了我對(duì)愛情的更加深刻的思考和理解；而《紅樓夢(mèng)》這部巨著，讓我對(duì)古代文化有了更全面和深入的了解和感悟。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇一
我有一個(gè)小弟弟，他十分可愛。黃黃、細(xì)細(xì)的頭發(fā)稀稀疏疏地長在腦袋上，頭頂?shù)念^發(fā)長一些密一些，四周的頭發(fā)又短又疏，就像長在小山坡上的小草。眼睛像兩顆黑葡萄，圓溜溜的，微笑時(shí)，彎成小小的月亮，大笑時(shí)，瞇成細(xì)細(xì)的線。鼻子扁扁的、小小的，很靈巧，鼻梁上有一條淡淡的細(xì)痕，這是弟弟與生俱來的，也是最與眾不同的地方。
弟弟最大的特點(diǎn)就是胖，六個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)有21斤了，幾乎是我一半的體重呢！因?yàn)榕?，弟弟的臉上掛著一個(gè)雙下巴，不對(duì)，應(yīng)該是三下巴更準(zhǔn)確。他的手臂和腿都是一節(jié)一節(jié)的，就像一根一根白白嫩嫩的肥腸。
他非常喜歡啃手指頭，有事沒事老把手指頭放到嘴里啃一啃。兩個(gè)多月時(shí)，他總想把整個(gè)拳頭塞進(jìn)嘴里，可是嘴巴太小，拳頭太大，無論怎樣使勁，都塞不進(jìn)去?，F(xiàn)在聰明了，知道伸一個(gè)手指頭放嘴里吸，一邊吸一邊不停流口水，好像吃山珍海味一樣！
弟弟是一個(gè)高分貝大喇叭。他想吃奶的時(shí)候，就會(huì)哇哇大哭起來，好像在大喇叭旁邊裝上了一個(gè)揚(yáng)聲器，哭聲絕對(duì)震耳欲聾、驚天動(dòng)地，我甚至懷疑能傳遍整個(gè)小區(qū)呢！
弟弟還是一個(gè)人臉識(shí)別儀。只要陌生人一抱他，他就會(huì)用眼睛對(duì)陌生人進(jìn)行人臉掃描，一旦發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就立刻哭起來。有一次，媽媽上班了，把弟弟留給外婆帶。媽媽剛走，弟弟就對(duì)外婆和外婆家進(jìn)行自動(dòng)掃描，一發(fā)現(xiàn)異常，立即大哭，任憑外婆怎么哄怎么逗，都于事無補(bǔ)。沒辦法，外婆只好把弟弟送回。一路上，弟弟的哭聲通過高分唄大喇叭傳遍整條街道，引來大量路人的圍觀，外婆差點(diǎn)就被他們當(dāng)成人販子呢！
除此之外，弟弟身上好像還裝了一個(gè)雷達(dá)。他，弟弟身上好像還裝了一個(gè)雷達(dá)。他睡覺時(shí)，總要媽媽抱著搖著。每次媽媽躡手躡腳地走到床邊，輕輕地把他放到床上，他的小雷達(dá)就會(huì)自動(dòng)發(fā)出探測(cè)，感應(yīng)到屁股已經(jīng)著床，就迅速翻一個(gè)身，接著便大哭起來。
你看，我的弟弟是不是非?？蓯鄯浅Ｉ衿婺兀?/p>
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇二
兩只狗在閑的時(shí)候談起了友誼,他們覺得天天在一起又相處得很好，何不交個(gè)朋友呢?他們像人們那建立友誼，交個(gè)朋友生活會(huì)舒適，心情會(huì)更好，讀后感。
于是它們互相擁抱起來了。
剛好在這時(shí)廚房扔出一塊骨頭，兩只狗把剛才談的友誼全拋到九霄云外你爭我奪，為了這塊骨頭，你啃掉我的毛，我咬你的腿相互爭搶，都想把這塊骨頭據(jù)為己有。
讀后感:我覺得它們根本不懂得友誼。
友誼應(yīng)該是高尚的。
等長大以后會(huì)要交很多的朋友。
朋友之間建立友誼也要真誠遇到好處要先人后己，不能為了一點(diǎn)私利而去破壞友誼。
從現(xiàn)在開始，就要學(xué)會(huì)把方便給別人，把困難留給自己。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇三
今天，媽媽要去超市買奶粉，讓我?guī)兔φ疹櫴焖牡艿?。出門前，媽媽很不放心，千叮嚀、萬囑咐。我是可以的，好嗎？我一邊不服氣地想，一邊不耐煩地把她往外推。
媽媽走后我跑到弟弟的床邊，瞧著他的小臉紅撲撲的，小嘴還“吧嗒吧嗒”地蠕動(dòng)著，好像夢(mèng)到了什么好吃的。哈哈！他居然笑出聲來了，我也被他逗樂了?？此眠@么香，我就放心地拿起手機(jī)去客廳玩起了游戲。戴上耳機(jī)，我在游戲中自得其樂。
“哇、哇、哇……”一陣清脆的哭聲把我從游戲的世界里拉了回來。我有一瞬間的恍惚，然后，我意識(shí)到——弟弟醒了。我趕緊跑到房間，只見弟弟的眼淚撲簌簌地落下來，兩只小手緊緊地攥成拳頭。唉！是我大意了！我的心里滿滿的都是歉意。我趕緊將功補(bǔ)過，逗他開心，于是，我扮成孫悟空、豬八戒……可是，弟弟還是哭，一直在哭。
看他哭得聲嘶力竭，急得我呀，汗都快下來了。對(duì)了，奶粉！每次弟弟哭的時(shí)候，媽媽都會(huì)沖奶粉給他喝——趕緊行動(dòng)。我手忙腳亂地先拿奶瓶倒一些溫水，再挖上幾勺奶粉放進(jìn)去，然后搖一搖，奶就沖好了！我獻(xiàn)寶似的把沖好的奶遞給弟弟?？墒?，他不僅不喝，反而哭得更厲害了。怎么辦？怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，媽媽總算是回來了。媽媽急忙跑過來拉開弟弟的小被子，解開尿不濕。看著濕噠噠的尿不濕，我明白了：原來是弟弟尿了，不舒服??！我和媽媽說了我這次沒有照看好弟弟，自己在客廳打游戲的事情。媽媽笑著說：“你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，值得表揚(yáng)。弟弟哭鬧是因?yàn)樗蛄?，你能想著哄他，還幫他沖奶，做得很棒！”
換好了尿不濕，弟弟一邊吮吸著奶瓶，一邊對(duì)我笑著?？粗翘煺娴男∧樱也挥勺灾鞯匦α?。我想：我小時(shí)候可能也是這么的不聽話，媽媽一定為我操了不少心。唉！想想真覺得慚愧！媽媽要照顧我和弟弟，真是太辛苦了！以后我一定要好好孝順?gòu)寢?，用心照顧弟弟?/p>
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇四
在學(xué)習(xí)上,孩子可以直接從大人身體上獲是無窮無盡的學(xué)知，既簡單又有趣。
在生活上，你可以像中的獅子一樣享受到數(shù)不清的故事，你可以很快找到興趣相同的朋友。
你可以玩得更高興。
《文身狗》不同于其他的故事書，很多的故事都是山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事式的，《文身狗》直到最后一章，我才明白，原來《文身狗》就是書中故事的主角猴子酷酷克和猴子施賴維，原來文身狗在講自己的故事。
《文身狗》的故事，還告訴了我不要惡作劇，正如俗話說：“搬起石頭砸自己的腳。
”損人利己是沒有好結(jié)果的。
《文身狗》是一本值得一讀故事書，別具一格，風(fēng)趣離奇。
正如封底上所說的：“好看得不得了，好玩得不得了。
”-----------------------------------------------------------------《文身狗》講的是一只奇特的狗，它的與眾不同之處在于它身上沒有狗毛，只有一幅幅精美的圖畫，好像是他自己畫上去似的。
它身上每一幅圖畫都是一個(gè)故事。
它剛進(jìn)大森林就遇到了----獅子。
這頭獅子是個(gè)愛聽故事的獅子，它央求文身狗給他講一個(gè)故事，文身狗開始講了：從前，有兩個(gè)無賴，一個(gè)名叫施賴維，另一個(gè)名叫酷酷克······就這樣，文身狗用了一天的時(shí)間給獅子講了許多故事。
文身狗講的一個(gè)個(gè)故事都妙趣橫生，我讀著簡直像遨游在故事的海洋里一樣。
我看到可笑的部分就會(huì)捧腹大笑。
從故事中看到機(jī)靈鬼怪的小動(dòng)物有時(shí)候耍弄?jiǎng)e的小動(dòng)物時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)故事里，幫助這些被耍弄的小動(dòng)物。
--------------------------------------------------------讀完《文身狗》這本書，我知道了文身狗身上有著無窮無盡的故事。
你們有沒有見過不長一根狗毛的、粉紅色光溜溜的皮膚上文著精美的圖畫的狗。
它身上的每一幅圖畫都是個(gè)有趣的故事。
一天下午，它碰到了一個(gè)愛聽故事的百獸之王獅子。
于是，文身狗就給獅子講起了全身的故事，一直講到太陽落山。
我最喜歡文身狗講的右耳朵上文身的故事—。
兩只猴子為了爭吃一塊巧克力而被青蛙欺騙了。
它們撿的巧克力最后被青蛙吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們：無論遇到什么事都要提高警惕，千萬不要上當(dāng)受騙。
這本書真是好看得不得了，精彩得不得了。
-----------------------------------------------------------------“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
在寒假里，我讀了不少書，其中最有趣的是《文身狗》。
想知道它多么有趣嗎。
下面就和我一起進(jìn)入書中精彩的世界吧。
從前有一只文身狗，它的皮膚上文著精美的圖畫，而且每一幅圖畫都是一個(gè)故事。
一天，它遇見了愛聽故事的獅子。
于是，文身狗開講了，有、、、、、共六個(gè)故事。
其中最有趣的是——猴子施賴維和猴子酷酷克。
它們把我逗得哈哈大笑，也讓爸爸媽媽莫名其妙地看著我。
這本書引人入勝，吸引我一口氣讀下去，并且反反復(fù)復(fù)地讀了好幾遍。
這本書給我?guī)砹丝鞓?，給我?guī)砹藲g笑。
讓我每天高高興興，讓我的寒假生活過得很充實(shí)，讓我的閱讀寫作水平有了很大提高。
說了這么多，還是自己看吧，好看得不得了，好玩得了不得。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇五
在學(xué)習(xí)上,孩子可以直接從大人身體上獲是無窮無盡的學(xué)知，既簡單又有趣。
你可以玩得更高興。
不同于其他的故事書，很多的故事都是山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事式的，《文身狗》直到最后一章，我才明白，原來《文身狗》就是書中故事的主角猴子酷酷克和猴子施賴維，原來文身狗在講自己的故事。
”損人利己是沒有好結(jié)果的。
《文身狗》是一本值得一讀故事書，別具一格，風(fēng)趣離奇。
正如封底上所說的：“好看得不得了，好玩得不得了。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇六
在假期里我讀了一本《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。
這本書也是老師推薦我們看的，沒想到自己買上了。
蒂皮讓我特別的佩服她，一來是她小小年紀(jì)就可以寫出來這本書，二來是我佩服蒂皮可以和動(dòng)物生活在一起十年之久呢!尤其是那些鱷魚、大象、豪豬、小獅子……而且她們?cè)谝黄疬€特別的親昵呢!我特別激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢詮臅芯涂吹竭@么多動(dòng)物的近照，最喜歡這本書上的封面了，蒂皮坐在鴕鳥的身上，風(fēng)吹著蒂皮的頭發(fā)，蒂皮靜靜的享受著，看起來就特別的舒服。
在書中，蒂皮抱著那么多的動(dòng)物。有溫順可愛、允吸著蒂皮手指的小獅子。還有那力氣特別大的星迪，雖然它還是一個(gè)小狒狒姑娘。動(dòng)物們似乎很安詳，或許它們并不想刻意把人類當(dāng)成敵人，畢竟，這個(gè)地球是動(dòng)物與人類共同生存的家園，并不要什么仇恨。
讀了這本書，我還知道了一些小常識(shí)。比如：要想辨認(rèn)大象來自什么地方，有個(gè)很容易掌握的方法：如果它來自非洲，它的耳朵的形狀就像非洲地圖;如果它來自亞洲，就像印度地圖。還有就是鱷魚如果要咬你的話就戳它的眼睛。
讀了這本書，我知道了我們不應(yīng)該傷害動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兒臀覀兪且患胰恕Ｒ蚕朐谶@里呼吁大家不要傷害動(dòng)物，我們的朋友。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇七
我看了一本書：《狗來了》它講述了一只老狗的故事并且令我受益匪淺懂得了友誼的偉大。
故事的內(nèi)容是這樣的：一只狗活了大半輩子，但他卻認(rèn)為自己的見識(shí)還不夠，想要到外面的世界闖一闖。
在酒店工作的時(shí)候狗認(rèn)識(shí)了豬，不久他們便成了形影不離的好朋友。
在狗的幫助下，豬實(shí)現(xiàn)了了當(dāng)明星的愿望。
豬得到了幸福，狗卻慢慢消失在豬的眼前。
與豬分別后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長當(dāng)作新來的代課老師，狗只能將計(jì)就計(jì)。
他教學(xué)方法的不同之處，就是讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，之后成了最受歡迎的老師。
但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長也因此被解雇。
熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊救了出來，從此兩人便幸福的生活在一起。
這本書讓我明白了友誼其實(shí)是很偉大的。
朋友是我們生活中必不可少的，因?yàn)槲覀冃枰獛椭臅r(shí)候。
朋友便成了我們克服困難的支柱，會(huì)伸出援助之手來幫助我們。
就像《狗來了》這本書中的狗一樣，如果沒有狗的幫助，豬就不會(huì)得到幸福，如果沒有熊的幫助，狗早就被捕，如果沒有狗的幫助，熊早在演講被揭穿時(shí)被憤怒的人民懲罰這只狗讓我懂得了友誼的真正意義，讓我明白只有去真正地去幫助別人，我們才可以交到真心朋友。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇八
新的一周又開始了，我伸了伸懶腰，準(zhǔn)備起床上課了。
“小愛同學(xué)，請(qǐng)問現(xiàn)在幾點(diǎn)？”
“現(xiàn)在是早上八點(diǎn)二十八分！”
今天學(xué)古詩《早春呈水部張十八員外》。呵，這首古詩寫得正是皇都初春小雨的優(yōu)美景色，的確配得上窗外蒙蒙的春雨，編教材的人掐得可真準(zhǔn)。幸虧這首詩默過n次，不然今天想過關(guān)可不那么容易。
唉！沒辦法，誰讓我攤上這樣一個(gè)弟弟。你想聽聽他的“光輝事跡”嗎？多著呢！
那天，我正專心致志地寫作業(yè)，媽媽竟然一改“堅(jiān)決不打擾我學(xué)習(xí)”的原則，在我房間翻箱倒柜尋找她的耳環(huán)和戒指。正當(dāng)她焦頭爛額地問我時(shí)，門外還是那只小腦袋，還是那張笑嘻嘻的臉蛋：“媽媽，被我放到馬桶里沖掉啦！”
還有那天，我端起桌上的水，剛喝一口，哦！天，這是海水吧，這么咸！“媽，水怎么是咸的？”媽媽沒顧得上回答，廚房門口一只小腦袋探出來，唉！不用我說，你也知道怎么回事了。
想到這里，我一下子跳起來，為什么一向準(zhǔn)時(shí)的小愛沒有叫我起床呢？
“朱！熙！墨！”我大叫起來。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇九
很巧的是，弟弟出生時(shí)的重量為6·6斤，所以爸爸媽媽就順口叫他為六六。但是，我卻對(duì)這個(gè)比較普通的名字不是很感冒。腦子里搜尋著，想找找有什么更適合的小名。這時(shí)大順就來敲門了。因?yàn)椴缓靡馑季芙^人家大順的美意，我就只好認(rèn)命大順為我弟弟的專用名字！
大順小小個(gè)的躺在床上，被褥將他裹成團(tuán)子一樣，看起來甚是可愛。我湊近他，一股嬰兒特有的奶香味就飄進(jìn)鼻子，讓人感覺很舒服。我伸出一根手指頭鉆進(jìn)他的衣袖里，去蹭他的小手。他小小的手掌輕輕地圍住了我的手指，多么溫柔的觸感。
撇眼看到外邊的光艱難地從窗簾的隙縫往里鉆，我走前去拉開，一簇光就灑了進(jìn)來，照在大順額頭上。這個(gè)時(shí)候，那光像天使頭頂上的光圈，正帶在大順的頭上?？粗庀抡趬?mèng)鄉(xiāng)中的他，一種無言的滿足漫上心頭。像不膩的奶油蛋糕，又像可口的抹茶果凍，那么美好又那么甜蜜。我一把將大順抱起，將他圈在懷里，用手輕輕地摩挲著他的額頭?？赡苁撬杏X到了什么，睜開了一只他的卡姿蘭大眼睛。沒錯(cuò)……就是一只，大順很拽地用那一只眼睛看著我，盯了我一會(huì)兒，又頂著他那還沒長齊的眉毛往上挑，別提有多好笑了。
自從他來到我身邊，每次回家都有一種期待。有一個(gè)弟弟真的是一件幸福而又有趣的事啊。有時(shí)看他睡著睡著突然綻開一個(gè)笑，有時(shí)又像個(gè)小大人似的蹙起眉頭。不過更多時(shí)候他還是他自己，對(duì)這個(gè)世界充滿了無限的好奇，喜歡睜著他那卡姿蘭大眼睛向四處看呀看。我家吳大順啊，以后的道路一定會(huì)事事大順的，你那么可愛，世界一定會(huì)溫柔待你的。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十
讀了《幻想家》這本書后，讓我印象最深的故事是“我的朋友容容”。這個(gè)故事分四段，第一段主要寫了容容堅(jiān)持不懈的精神，在捉蚱蜢時(shí)她一定要自己捉到，決不許別人幫忙。第二段寫了容容關(guān)心別人的精神，因?yàn)樵趧e人生病時(shí)，她會(huì)把自己最喜愛的金鈴子送給病人解悶。第三段寫了容容助人為樂的精神，因?yàn)閯e人訂的報(bào)紙她天天會(huì)幫別人送回家去。令我記憶最深的是第四段“大學(xué)生”。這個(gè)段落的主要內(nèi)容是：容容剛滿三歲，可是她忽然成了“大學(xué)生”了。院子里的人全都叫他“大學(xué)生”。
這絕不是因?yàn)槿萑菡娴目歼M(jìn)了大學(xué)，而是他已經(jīng)學(xué)會(huì)了念阿拉伯?dāng)?shù)字了。她會(huì)念了數(shù)字，就代表有了文化，有了文化就可以讀書讀報(bào)。她“念”書速度相當(dāng)驚人，她一天就可以“讀”許多本書，就像大學(xué)生一樣。可是他終究不看正文只看頁碼。
容容的奶奶發(fā)現(xiàn)容容越來越淘氣，整天干些讓人頭疼蹊蹺的事，纏著問稀奇古怪的問題。感覺容容好奇心濃厚了該進(jìn)幼兒園了。
奶奶決定把容容送進(jìn)幼兒園。奶奶給容容買了一個(gè)新書包，在幼兒園報(bào)上了名。容容的學(xué)習(xí)生活就在幼兒園中開始了。
讀了這個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)容容堅(jiān)持不懈、關(guān)心他人和助人為樂的精神。相信長大以后一定可以成為祖國的棟梁之才！
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十一
《她是我的朋友》這篇課文講得是戰(zhàn)爭時(shí)期的一天，有幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里，兩名兒童被炸死了，還有幾名受了傷，其中有個(gè)小姑娘。
醫(yī)生經(jīng)過檢查，小姑娘傷得最重，護(hù)士告訴幾名未受傷的兒童，希望他們能輸血給小姑娘，一個(gè)叫阮恒的小男孩獻(xiàn)血給她，開始抽血，阮恒由啜泣到嗚咽到哭泣。抽完血后，周圍的人與醫(yī)生問阮恒為什么愿意把血輸給小姑娘?阮恒說：“她是我的朋友”
我覺得阮恒樂于助人，是小姑娘真正的好朋友。我要學(xué)習(xí)他這種精神，不怕困難，愛幫助人，團(tuán)結(jié)友愛。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十二
有這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)爭時(shí)期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當(dāng)場被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個(gè)小姑娘，附近的醫(yī)生和護(hù)士接到消息，帶著救護(hù)用品迅速趕到了。經(jīng)過查看，他們確定這個(gè)小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)槭а^多而死去。
輸血迫在眉睫，醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型，有幾位沒有受傷的孤兒卻可以給她輸血，一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問是否有人愿意獻(xiàn)血。
經(jīng)過一陣沉默之后，一個(gè)叫阮恒的小男孩舉起了自己那只已經(jīng)開始顫抖的小手，緊接著又放下去，然后又舉起來。
“我叫阮恒，我愿意為小姑娘獻(xiàn)血?！比詈阌梦⑷醯穆曇粽f。
事后，醫(yī)生對(duì)周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會(huì)讓他把所有的血都給那個(gè)小姑娘，好讓她活下來?！?/p>
“但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問。醫(yī)生轉(zhuǎn)過身子，向那個(gè)小男孩提出同樣的問題，小男孩回答：“她是我的朋友?！?/p>
小阮恒把朋友看得比自己的命還要重要，這種難能可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，小阮恒也值得我們敬佩。
是朋友讓小姑娘戰(zhàn)勝了死神；是朋友讓小姑娘死而復(fù)生；是朋友讓小阮恒愿意獻(xiàn)出自己的生命；是朋友讓小阮恒在小姑娘危險(xiǎn)的時(shí)候伸出友誼之手。
曾經(jīng)說過這樣一句話：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?！?/p>
我想對(duì)小阮恒說：“小阮恒，你真是個(gè)勇敢、重情重義、夠朋友的人，我對(duì)你佩服得五體投地。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十三
有一個(gè)叫蒂皮的小女孩，雖然她是法國人，但她出生在非洲。她從小就跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林中長大，結(jié)識(shí)了許多好朋友：大象哥哥阿布、變色龍萊昂、豹子杰比……她和她的朋友相親相愛，一起長大，一起玩耍，發(fā)生了許多精彩有趣的故事。于是，她回到巴黎后，就寫下了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書。
她在書上說：她認(rèn)為自己有著特異功能——能和動(dòng)物說話、交流。剛開始我還不信，真有那么神?可是，當(dāng)我讀完這本書后，我終于相信蒂皮所說的話了。不信?你也可以去讀這本書。
我十分羨慕蒂皮有許多野生動(dòng)物朋友，也十分渴望那種親近自然、無憂無慮的快樂生活。我不光從小蒂皮身上看到了純真與可愛，更體會(huì)到她寫這本書的意義。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十四
我與它是好朋友，從來沒有發(fā)生過爭執(zhí)。三年來，它讓我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。
它是誰？它就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的——作文。
還記得三年級(jí)時(shí)嗎？那時(shí)，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字?jǐn)?shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實(shí)，我真不想他們?yōu)槲也傩摹?/p>
果然，霉運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)落到我的身上。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個(gè)作文書嘛，等我長大成作家以后，我要寫一部長篇小說?！比欢职謰寢寷]有這么想，他們給我買了一本?！巴?，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說。“不行！”媽媽果斷地說。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風(fēng)暴》開始看了。
當(dāng)我翻開作文書的第一頁時(shí)，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來看看寫些什么?！庇谑俏曳_了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會(huì)兒來到了金碧輝煌的宮殿；一會(huì)兒來到了繁花似錦的草地上；一會(huì)兒來到了眼花繚亂的迷宮??這個(gè)作文書還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書。
從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導(dǎo)著我，只要一想到好素材，就告訴我?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫一個(gè)名為《生活鏡像》的系列作文，隨時(shí)隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！
勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會(huì)越來越高。
壽縣劉崗鎮(zhèn)鄭樓小學(xué)六年級(jí):張翩。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十五
每當(dāng)看見孤單的老人騎著自行車買東西，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)那本書《我最好的朋友》。
《我最好的朋友》講述了主人公格雷的父母每天總是工作、出差，很少陪格雷玩耍。格雷總感覺很孤獨(dú)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他結(jié)識(shí)了里埃爾。里埃爾是一個(gè)老人，他擁有老人的模樣、老人的舉止，但是，他還擁有一雙不平凡的眼睛。他的那雙眼睛閃閃發(fā)光，如果只看他的眼睛，你絕對(duì)感覺不到那是一位老人。
每天下午，里埃爾和格雷總是在一起聊天?？墒?，好景不長，里埃爾去世了。格雷知道這個(gè)消息后，哭了起來。媽媽試圖安慰他，格雷卻對(duì)她說：“你們大人總是自以為是，里埃爾才是我最好的朋友！”
讀完這個(gè)故事，我哭了。這個(gè)故事是多么信我感動(dòng)??！是格雷，我一定會(huì)好好陪伴在里埃爾身邊，他太孤獨(dú)了。
仔細(xì)想想，世界上孤獨(dú)老人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)槭裁磿?huì)孤獨(dú)？社會(huì)想過嗎？我只希望，世上的孤獨(dú)老人越來越少，他們都能快樂地安享晚年。
媽媽后記：寫得不好。先發(fā)上來，以后讓小泥重改一下。主題高度得升得挺棒。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十六
什么？公主朋友？那不是很棒嗎？公主怎么能和我做朋友呢？事實(shí)上，這不是一個(gè)真正的公主，而是一個(gè)像公主一樣美麗的普通女孩。她轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校。接下來會(huì)發(fā)生什么？讓我透露一下。
這本書的主編是辮子姐姐余——，她很有個(gè)性，喜歡看雜七雜八的書，做白日夢(mèng)，喝鯽魚湯，戴耳環(huán)。編織長度已達(dá)到80.2厘米。
《我的公主朋友》被分成許多精彩的小章節(jié)，這些小章節(jié)精彩有趣…風(fēng)格各異。代表性的章節(jié)是《我的'公主朋友》。這一章的小作者有點(diǎn)內(nèi)向，幼稚，對(duì)世界充滿好奇，對(duì)未來充滿無限幻想。她是灰姑娘。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十七
書中有兇猛的獅子、可怕的蟒蛇、兇狠的老虎、令人害怕的狼......還有可愛的猴子，大大的森林，可可果、菠蘿蜜等。讓人看了文章的描寫就想吃。
老師教我：要和動(dòng)物做朋友！
爸爸教我：要愛護(hù)小動(dòng)物！
從蚌湖中心幼開始：我養(yǎng)過鸚鵡、烏龜、小雞、小鴨、金魚、但是我很懶，養(yǎng)不了多久，看了這本書，我才明白：動(dòng)物，真的很可愛！
爸爸一邊讓我看，一邊給我講故事：一只山鼠向一只白馬雞發(fā)起了進(jìn)攻，白馬雞為了腹下的的孩子，蹲著擊敗了對(duì)手；一只山貓撲向了兔子，機(jī)警的兔子運(yùn)用智慧逃了，可以看出智慧的重要；又一位狩獵者黑熊現(xiàn)身了，它追撲著麝，麝運(yùn)用自己的特殊才能（跳高和上樹），躲避了黑熊，可以看出多學(xué)點(diǎn)技能很重要。
看到這里，我感到這些小動(dòng)物是多么的可愛，它們使大自然變得豐富多彩，它們還是人類的朋友。但是，我們很多人，卻要吃它、殺死它、讓它把我們看作敵人。人類真的很可怕！
爸爸說明年帶我到大自然中去探索，那里有新奇的事情！我真盼望，我可以像《我的山野朋友》作者一樣，去感受多么豐富的探險(xiǎn)啊！我愛山野，愛在山野，我和山野也是好朋友！
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十八
今天，我讀了一本書，名叫《我的朋友是鐵三角》。書中的主角是黃小月，她有兩個(gè)好朋友：寧佳心和盧競。她們每人給自己起了一個(gè)響亮的'代號(hào)。黃小月是“show韻丸”，寧佳心是“依貝丸”，盧競是“泡泡魚丸”。
我覺得書中的主人公黃小月跟我很相似。因?yàn)槲业呐笥岩彩氰F三角。我們時(shí)好時(shí)壞，一會(huì)兒誰也不理睬誰，一會(huì)兒又在一起玩得瘋瘋癲癲。
但是，畢竟是女孩子，我們的心思都很小心眼兒。誰說誰虛偽做作，誰和誰有共同秘密……都會(huì)讓“第三人”心里感到很不爽。而我也嘗過這樣的滋味。我覺得，友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。只有這樣，我們的友誼才會(huì)長久。
我覺得每一個(gè)人都要去看一看《我的朋友是鐵三角》這本書，這是一本會(huì)讓我很有收獲的書。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇十九
升到七年級(jí)，我們重新進(jìn)行了分班，我幸運(yùn)地被分到了七(12)班這個(gè)大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學(xué)前兩個(gè)星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個(gè)星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達(dá)對(duì)董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個(gè)外號(hào)，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們?cè)趧e的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。
老董平時(shí)對(duì)我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯(cuò)誤時(shí)她也會(huì)很耐心地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。有一次，有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序，老董并沒有單獨(dú)懲罰那一個(gè)學(xué)生，而是很有耐心地對(duì)大家說：“有同學(xué)上課講話，不是只有他的問題，大家都有責(zé)任，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭，應(yīng)該互相幫助，當(dāng)別人講話時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！边@就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中常?；ハ鄮椭?，這使我們都很開心。在開學(xué)后的這一個(gè)月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚(yáng)。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，并且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不會(huì)的問題時(shí)，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇地借給他。我非常幸運(yùn)能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚(yáng)去上課，地理老師從門口經(jīng)過，我們叫“老師好!”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音：“呃!”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來了“你們還好嗎?”眼光。從此，“呃!”這個(gè)聲音就成為了我們兩個(gè)人之間的“梗”。
這就是我的兩個(gè)好朋友，希望我們友誼的小船永遠(yuǎn)不翻。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇二十
讀三年級(jí)的時(shí)候，我迷上了書。每當(dāng)知道朋友或同學(xué)買了新書，我就馬上向他們借來，一口氣讀光。書每天都陪著我，因此，我就把書稱為“朋友”，我覺得這樣叫，更加親切了。
我比較喜歡看故事書。每當(dāng)老師給我們講故事，我便會(huì)聚精會(huì)神地聽。聽到幽默的地方，我會(huì)忍不住大笑起來；聽到一個(gè)人的悲慘身世的時(shí)候，我的心頭又會(huì)涌起一陣陣憐憫之情。
于是，我明白了一點(diǎn)點(diǎn)的寫作道理：作文要寫真情實(shí)感，語言表達(dá)要?jiǎng)尤?，文章要寫得能打?dòng)人心。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說的沒錯(cuò)，從我愛上看書起，我的作文水平提高了很多，四年級(jí)時(shí)，還在市作文比賽中獲了獎(jiǎng)呢！
記得有一次，老師讓我們寫《那一夜，我睡不著》，我一下子想起了上次，爸爸、媽媽帶我去醫(yī)院看眼睛的前一晚，我以月亮象以前一樣美麗、皎潔來反襯一個(gè)心里很擔(dān)心自己會(huì)戴眼鏡、懼怕別人會(huì)嘲笑自己而難以入睡的小女孩。這篇作文得了優(yōu)。
這時(shí)，我感到了這個(gè)“朋友”給我?guī)淼膸椭艽?，就象一大片智慧森林，也象是隨時(shí)給予我無窮力量的知識(shí)小仙。
我的朋友我的狗讀后感優(yōu)選篇二十一
升到七年級(jí)，我們重新進(jìn)行了分班，我幸運(yùn)地被分到了七（12）班這個(gè)大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學(xué)前兩個(gè)星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個(gè)星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達(dá)對(duì)董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個(gè)外號(hào)，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們?cè)趧e的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。
老董平時(shí)對(duì)我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯(cuò)誤時(shí)她也會(huì)很耐心地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。有一次，有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序，老董并沒有單獨(dú)懲罰那一個(gè)學(xué)生，而是很有耐心地對(duì)大家說：“有同學(xué)上課講話，不是只有他的問題，大家都有責(zé)任，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭，應(yīng)該互相幫助，當(dāng)別人講話時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”這就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中常常互相幫助，這使我們都很開心。在開學(xué)后的這一個(gè)月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚(yáng)。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，并且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不會(huì)的問題時(shí)，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇地借給他。我非常幸運(yùn)能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚(yáng)去上課，地理老師從門口經(jīng)過，我們叫“老師好！”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個(gè)聲音就成為了我們兩個(gè)人之間的“梗”。
這就是我的兩個(gè)好朋友，希望我們友誼的小船永遠(yuǎn)不翻。
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