周末我是廚師范文(20篇)

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周末我是廚師范文(20篇)
時間:2023-12-15 06:36:23     小編:字海

總結可以幫助我們梳理知識結構和提高記憶能力。最后,我們可以請教他人對總結進行評審,以獲得更好的改進和完善??偨Y范文可以讓我們更好地了解總結的重要性,并提升自己的總結能力。

周末我是廚師篇一

今天,老師布置了一項特殊的作業(yè):用雞蛋做一道菜。

我左思右想,準備做一道煎蛋。一回到家,我就拿出一個雞蛋和一個小碗,準備大顯身手。我先輕輕地把雞蛋在碗沿上敲幾下,蛋殼裂開了一道縫,我輕輕地把蛋殼剝開,一個蛋娃娃一溜煙就滑到了我的小碗里。接著我手拿筷子在小碗里攪拌起來,攪拌均勻之后,我打開火,等鍋稍稍冒出煙后,倒入少許油,再把雞蛋倒入鍋中,剎時,一陣噼里啪啦的響聲,把我嚇了一大跳。等到煎得差不多了,我就用鏟子把它翻了個身,不一會兒,就煎好了。最后,我把雞蛋盛在一個精致的盆子里,再在雞蛋上灑上番茄醬。

我迫不及待地咬了一口自己做的雞蛋,真美味呀!我真喜歡今天老師布置的作業(yè),我覺得自己已經(jīng)長大了!

周末我是廚師篇二

我是一名六年級的小學生,我的夢想是當一回學校的升旗手。

暑假里,媽媽帶我去新華書店去買書,我看見《今天,我是升旗手》這本書時,愛不釋手,立刻叫媽媽給我買回來?;氐郊遥?天時間,我一口氣看完了這本書。

書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望:當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實現(xiàn),但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊,熱心對待“追星族”祝小娜,幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于,在臨近小學畢業(yè)的時候,他親手升起了那面五星紅旗。

讀完這本書,使我懂得了只有努力爭取,不放棄夢想,才能實現(xiàn)自己的夢想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折,只要堅持向著自己的夢想努力前進,總會到達理想的彼岸,實現(xiàn)自己的目標,品嘗勝利果實的甜蜜的時刻。

在生活中,我們遇到的一些事會像肖曉一樣,在朝著自己的目標前進的時候,也會遇到一些困難和失敗。記得我在學習滑板車的時候,剛開始,我一點也不會滑,站在滑板車上站也站不穩(wěn),甚至還經(jīng)常摔個四腳朝天,屁股經(jīng)常摔得痛死了,吃了許多苦頭。我心里想:摔得再疼也要把它學會。我先讓媽媽扶著我滑,慢慢地我自己一個人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑,我的膽子也漸漸地大了起來,逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負有心人!終于,我學會了滑滑板車。現(xiàn)在,我能自己一個人在空曠的地方,自由地掌握住平衡和方向,輕快地滑行了。

所以每當我們去學去做任何事的時候,遇到困難哪怕是失敗,都要堅持下去,決不放棄!不要被困難嚇倒,堅持到底,總會有取得勝利的時刻。因為“陽光中在風雨后”!就像肖曉一樣經(jīng)過幾年的努力,終于實現(xiàn)了自己的目標,當上了升旗手!

周末我是廚師篇三

今天上午第三節(jié)課,我們五(1)班的同學穿著潔白樸素的小圍裙,排著整齊的隊伍向食堂走去??吹竭@兒,你一定會很奇怪:咦?我們穿小圍裙干什么?哈哈,想知道的話請往下看吧:

看著親手分完的飯菜,我笑了??吹竭@兒,聰明的你一定已經(jīng)知道我們在干什么了吧。那就是——體驗每天食堂阿姨給我們分飯菜的辛勞。這真是一次有趣的體驗!

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周末我是廚師篇四

今天,天氣格外晴朗,天上的云彩被光芒照得透明,風也比往常更和煦,吹得人暖洋洋的,大地也暖烘烘的。

我站在學校操場的升旗臺上,我的心情也如這空氣一樣清新舒暢。隨著音樂聲,一個又一個班排著整齊的隊伍走到我們面前,我不禁心潮澎湃起來。

伴著音樂聲地徐徐落幕,操場上站滿了人,黑壓壓潮水似的壓在我心上。今天有這么多人和我分享這份喜悅,我既緊張又激動。主持人念到我的名字了,我急忙走上前,向老師、向同學們敬了個禮,以表示我的感激。主持人向大家介紹起我來。兩三千人傾聽著我這幾年來奮斗的成績,我的心里涌起一股自豪,我昂起頭,此時旬最幸福的了。四周響起了義勇軍進行曲,國旗慢慢飄到了了我跟前,我接過國旗,萬事俱備,就等著國歌奏響了。只聽見主持人說了聲:“敬禮”!國歌就在四面八方響起來了,鏗鏗有力。

我的目光一直徐徐地目送著國旗上升,一直上升到太陽的跟前,我的心也像光芒一樣灼熱,滾燙地燃燒著了。國旗漸漸升入最高點,今天,也是我人生的一個高點,我將永遠記住這一天。

周末我是廚師篇五

今天,我變身為西餐小廚師,給全家做了一頓三明治愛心大餐。

首先我們先到糕點店買齊了所有的原材料一切片面包、果醬和花生醬。接下來就是最關鍵的一步了-裝修面包。我拿出一片面包,用餐刀挑出一大坨花生醬開始涂抹?;ㄉu軟軟的,滑滑的,油油的,散發(fā)著一種甜甜的、香香的味道,惹得我的口水小精靈都快要把嘴唇大門打開,跑到外面去和花生醬跳恰恰舞啦!接著我又均勻地涂上一層紅艷艷的草莓醬。黃黃的花生醬和粉紅的果醬加起來,就像是一片土地上長了許多粉撲撲的鮮花,又像是那均勻涂著粉嫩腮紅的小姑娘的笑臉。

咬一口,里面香甜的醬汁立刻涌了出來,橫沖直撞地占據(jù)了我嘴巴里的每一個角落?;ㄉu的香味加雜著草莓的甜味,真是又香又甜爽歪歪。爸爸拿起一個風卷殘云似的吃完了,連說話都顧不上了;奶奶吃得把兩個大拇指都豎起來了;爺爺也是稱贊我是西餐大廚師!

聽著他們稱贊的話語,看著美味無比三明治,我仿佛也化身為一個三明治,穿著花生醬襯衣和草莓短裙優(yōu)美地舞蹈。

周末我是廚師篇六

“姐姐,不如,我們自己來試試?”妹妹轉了轉眼珠說。

“萬一你不小心把廚房燒著呢?”我驚訝地問。

“不會的啦,我們小心點。走,先看看有沒有食材?!泵妹美野驯浞藗€底朝天。

只見廚房一片狼藉,我問妹妹:“切好了嗎?”“ysesir?!泵妹谜{皮地敬了個標準的隊禮。食材準備完畢,開始下鍋。妹妹負責“西紅柿炒雞蛋”、“涼拌黃瓜”,我負責“炒花飯”和自制“水果沙拉”。

妹妹先做西紅柿炒雞蛋,點火,燒熱鐵鍋倒入少許油,開始冒熱氣時倒入打好的雞蛋液,翻炒至大半熟時放入西紅柿塊,放一小勺鹽炒到西紅柿出汁就可以起鍋啦,聞著味兒,我不禁吞了吞口水,最喜歡西紅柿炒蛋的湯汁拌飯吃!

這時妹妹把黃瓜刨皮切成小段,準備做涼拌黃瓜?!岸喾劈c醋!”我提醒妹妹?!皶缘?,你快炒飯吧。”妹妹回答,眼看著妹妹放入半勺白糖,一勺鹽,兩勺醋拌起黃瓜。我趕緊把鍋洗干凈,點火倒油,接著放進酸豆角和火腿腸,頓時鍋里炸開了花,濺得灶臺上到處都是,還有我的手上,我不禁尖叫起來……忍著痛,打個雞蛋放鍋里,哎呀掉地上了,真是出師不利?!皼]關系吧,再來一次?!泵妹冒参课???偹闶前央u蛋炒好,倒入剩飯,因為是從冰箱拿出來的剩飯,硬硬的,我拼了九牛二虎之力才把飯炒軟乎,炒到和雞蛋融合。最后放青菜葉子炒熟撒點蔥花,真香吶,經(jīng)過重重困難,總算是炒好了,味道真不錯!

接下來就是自制“水果沙拉”,我們選了火龍果、蘋果、梨子、橙子洗凈剝皮,切成各種隨意形狀,倒入一杯酸奶均勻搖晃,最后放入幾粒葡萄干就大功告成。

正當我們端著飯碗準備吃時,媽媽回來了,看見我們做的飯菜,對我倆伸出大拇指:“看來我平時沒白教你們嘛,關鍵時候自食其力,讓我嘗嘗這個……”

嘿嘿,雖然累了點亂了點,但是收獲不少。如果你來我家做客,一定要嘗嘗我這小廚師的杰作喲!

周末我是廚師篇七

昨天,我當了一回小廚師,因為王老師昨天讓全班同學回家做一道用雞蛋做的美食。聽完老師的話,我心里既興奮又緊張。

放學回家后,我把王老師說的話告訴了媽媽,我問媽媽能不能協(xié)助我,媽媽爽快的答應了。于是,我們開始準備食材:一個雞蛋,一根火腿腸。

我將雞蛋向灶臺上一磕,雞蛋像一個調皮的小娃娃笑了起來。我把兩只手放在裂口旁邊往兩邊一拉,里面的蛋白和蛋黃像跳水運動員一樣,“撲通”一聲跳進了碗里。我又在里面加了一點鹽,用筷子攪了一下。我在用力把火腿腸中間切了一道縫,留下一點不切,再用牙簽把它頂上串起來,就變成了一個空心的愛心,我小心翼翼地把火腿腸放進鍋里,鍋里的油滋滋作響,把我嚇得連連后退,生怕被油跳到。接著將雞蛋液倒入愛心里面,等煎至兩面金黃就可以出鍋了。

我把雞蛋端上桌,拿起刀叉開始品嘗起來,我吃的津津有味,不一會兒就吃完了。

小朋友們,你們知道我當時心情為什么是既興奮又緊張的嗎?

周末我是廚師篇八

在我們家,爸爸媽媽都是名副其實的“廚神”,一周21頓飯幾乎從不重樣!我嘛,作為“廚神”的兒子,“廚藝”自然也不低嘍!

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲,我早早地就起床了。咦?現(xiàn)在才早晨六點半,我為什么起這么早呢?告訴你吧,今天是爸爸媽媽結婚十二周年紀念日,我要給爸爸媽媽一個大大的驚喜!我從幼兒園到現(xiàn)在,每天早晨都吃著爸爸媽媽為我精心烹制的可口的早餐,今天,就由我來為他們做一次早餐吧!

我準備做一頓有營養(yǎng)的早餐,包括面包,牛奶,雞蛋。說干就干,首先我要把雞蛋磕到碗里。哎呀,出師不利。第一個雞蛋被我弄到碗外面去了!沒關系,經(jīng)過我的努力,我還是順利地把其它三個蛋寶寶打到了碗里。接著,我把油倒進平底鍋里,放入攪勻的蛋液,不停的翻炒,就這樣,香噴噴的炒雞蛋出鍋了!緊接著,我把牛奶放入微波爐,定時加熱兩分鐘。同時,將面包片放進面包機,設置好時間溫度,耐心的等待……幾乎同時,傳來了“叮”、“?!钡穆曇艉蛽浔堑南阄?,美味的早餐出爐啦!

這個時候,爸爸媽媽也已經(jīng)起床了??吹阶郎系脑绮?,驚訝地問到:“兒子,這些都是你做的嗎?”我自豪地點了點頭。爸爸媽媽品嘗了幾口之后,連連稱贊道:“不錯!不錯!”。

哈哈!看過我的故事,你是不是也覺得我是個“小廚神”呢?

周末我是廚師篇九

本周四,全校舉行了“師生共成長,攜手幸福餐”活動,師生共同做壽司,其樂融融。

這次的外國文化節(jié)之異國美食的活動中,我們班分到的項目是日本壽司。壽司是用海苔、米飯和其他配料做成,做好后再根據(jù)個人口味加上調料即可食用。媽媽事先為我準備了許多食材。活動開始了,我被分到第五組,大家爭先恐后開始做壽司,我先在竹簾鋪上海苔,再把飯放在海苔上,用勺子使勁把竹簾的飯壓扁,可是效果不大,照這樣下去不知道猴年馬月才能吃上壽司。于是,我干脆用起了我的“小雞爪”抓了一把飯就往竹簾上放?!鞍パ?,太多啦,等一下還怎么放菜!快停手!”一旁的`錢若楠叫道。我這才意識到飯?zhí)嗔耍?,這是可麻煩了,這一個壽司肯定是個“巨無霸”,接下來,再放上黃瓜和硬邦邦的香腸,最后,用竹簾把飯包起來,可是,剛剛我飯放得太多了,想要把它包起來可是一件大難事,好在人多力量大,我們費了九牛二虎之力終于把壽司做好了,再噴上一些奶酪,吃上一個,味道還真不錯,老師還為我們的“巨無霸”留了紀念照。

在此次活動中,前來參加的叔叔、阿姨們還帶了許多好吃的:水果沙拉、可樂雞翅、蛋炒飯樣樣都有,同學們吃得不益樂乎。使得我們的美食活動更加熱鬧。

快樂的時光總是很短暫,此次走進異國美食活動結束了,我心中還有點戀戀不舍。

周末我是廚師篇十

今天,在爸爸媽媽的鼓勵下,我終于成功的做出了我的第一道菜――香腸炒雞蛋。別看這道菜聽起來容易,但其實做起來一點都不簡單。

我來到廚房,打開冰箱,在里面選了兩個樣子好看一些的雞蛋和兩個優(yōu)質上等的黑椒香腸,我拿出碗,媽媽先給我演示怎樣打雞蛋,看完之后,我依樣畫葫蘆,拿起其中一個雞蛋,在鍋上敲了敲,蛋清全部都流出來了。我眼疾手快,迅速用碗按住了蛋清。把蛋清攪均之后,我將香腸切成片。當然,切成片可不是什么容易的事,我切的香腸又大又粗,逗得媽媽大笑起來。接著我把油倒下鍋,突然,“轟”的一聲響,那些油從鍋里跳到我手上,燙得我眼淚直流,我沒有放棄忍著痛按照媽媽說的不停地翻炒。不久后,“香腸炒雞蛋”就熱騰騰的上桌啦。我高興地歡呼起來。

周末我是廚師篇十一

每天都是早上10點半上班,上班的第一件事就是擺味架。日本餐廳很小,只有13張桌子。擺好味架,疊好毛巾,我們就會下去員工餐廳用餐。12點,日本餐廳準時開檔。16號,我在日本餐廳快飛起來了!是忙的快飛起來了。晚上6點開檔,一直工作到10點。我在這4個小時里,連喝口水的時間都沒有。不停的傳菜、收碟,不斷聽到“偶耐噶以西馬斯”這句日語,以至于那天晚上在夢里也聽到有人說這一句!現(xiàn)在回想起來,會不自覺的笑出來!這也許就是《肖申克的救贖》里說的那句:讓你辛酸的記憶,日后你一定會笑著講出來!說實話,當時的我是真的明白了為什么上屆的師兄師姐會編理由不去上班。忍耐的話,我們都說過。實習前,都說過要克服一切困難,不管多累,都要堅持下來??墒牵焐祥_飛機很簡單,實踐就很困難了!

周末我是廚師篇十二

今天,老師布置了一項很特別的作業(yè),要我們用雞蛋做一道美食,我的心里又緊張又興奮。

回到家,我想了想準備做番茄炒雞蛋,于是我找來了番茄、雞蛋、小碗、

我先把雞蛋往碗里一磕,雞蛋破了一個小口子,我小心翼翼地把蛋殼掰開,蛋黃蛋白跟“跳水運動員”一樣跳進了碗里。但是,一片小小的殼卻調皮地掉進了進去,我費了九牛二虎之力才把它弄出來,接著我用筷子將雞蛋攪拌均勻。最后再把番茄切成了幾小塊。

一切準備就緒,我把油倒到鍋中,直到油冒出泡泡,我才把番茄倒到鍋中,我拿著鍋鏟,盡管我怎么努力,番茄就像在跟我作對似的,總是翻不過來。終于,在媽媽的指導下,我把它翻過來了。直到番茄軟后,我再把雞蛋倒進去,繼續(xù)翻炒,最后加點鹽就大功告成了。

我把番茄炒蛋盛進碗里,一股清香撲鼻而來,我迫不及待地品嘗了一下,真是好吃,我拿著自己的作品,高興地手舞足蹈。

周末我是廚師篇十三

我的好媽媽雖說不是五星級廚師,但在家里卻是一個大廚。

媽媽的拿手好菜是紅燒魚,當然,我也最愛吃媽媽做的紅燒魚啦!

一大早,媽媽就買好了食材:魚,青椒,蔥……先將魚洗干凈,清理好,倒入鍋中。只聽茲啦,魚周圍冒出了金色的泡泡。再倒入一碗清水,泡泡立刻消停了下來,然后倒入醬油,青椒片,蔥,小火燉制20分鐘。

這20分鐘間,媽媽拿來茶壺,嘩啦嘩啦,水像瀑布般流入茶壺。1分鐘,水開始沸騰,咕嘟咕嘟地響個不停。叮水好了。

鍋里也有動靜了,掀開鍋蓋,倒一點鹽,蓋上鍋蓋,叮關火。

盛魚,咚最后一勺!美味做好了!

夾一口魚,吃一口飯,簡直是人間美味!我想到了一句詩:此物只應天上有,人間難得幾回聞。

咕誰的肚子餓了?來吃紅燒魚吧!

周末我是廚師篇十四

今天我跟媽媽學做菜!

早上7點我就跟著媽媽一起去菜場買菜,到了菜場,只見菜場里好多人人呀,媽媽先帶我去一位賣肉伯伯那買了15元錢無花肉、我們又買了土豆、西紅柿、豆角、還有些別的菜、然后我跟媽媽一起拎著滿滿的一方便袋菜回家了!

到家后、我和媽媽一起摘菜、洗菜、媽媽教我如何切肉、切土豆絲、一切準備就緒、開火、媽媽教我怎么打火灶具,把那個旋鈕一擰、哧的一聲藍色的火焰出來了!

鍋熱了,媽媽先讓我放一點點油,放入肉開始抄了、抄了一會媽媽讓我放點老抽醬油、放入蔥姜末、燒了一會放入豆角繼續(xù)抄,放入少許鹽不一會、美味的豆角燒肉做好了!媽媽又教了我做了抄土豆絲!吃著自己做的美味飯菜聽著媽媽和姐姐的夸獎心里別提多高興啦!

以后我長大了,經(jīng)常做給媽媽吃、媽媽每天好辛苦!

周末我是廚師篇十五

通過在游戲中練習幾種菜的搭配方法,發(fā)展孩子思維的邏輯性和嚴密性。

蔬菜、葷菜卡片若干(可以通過在小紙片上畫各種蔬菜和葷菜代替)。

1、將蔬菜和葷菜卡片放在桌上,各排一排,然后由您來“點菜”,由孩子來“配菜”。比如,您要求孩子配兩盤菜,每盤菜中要有1條黃瓜、2個雞蛋。那么孩子就必須找出2條黃瓜,4個雞蛋,配成兩盤菜。

2、這個游戲還可以反向進行,比如,您告訴孩子兩盤菜中有4棵青菜,6個雞蛋,問問孩子,每一盤菜中有幾棵青菜、幾個雞蛋。

創(chuàng)意貼切生活,幼兒興趣濃厚,但水果刀的運用顯得不太合適,塑料刀也許可以一試。勞動是快樂的,但父母繁忙的工作卻是艱辛的,教師應該引導幼兒多關愛照顧自己的父母家人。勞動成果還可以邀請其他班級的老師和小朋友品嘗,增強幼兒的自信心自豪感。

周末我是廚師篇十六

當你聽到廚師這個名稱時,是否會有瞧不起的態(tài)度,甚至會鄙視地說:“嘿,不就是個地道道的‘燒鍋婆’嗎?”朋友,你要是對這項工作有偏見的話,那你就錯了。

假如我能當一名優(yōu)秀、出色的廚師,我要用我的雙手去為人民創(chuàng)造出美好而幸福的生活。那是,我將研究生產出各種各樣的食品,包你滿意。如老人食品、小孩食品、病人食品、旅行食品、保健食品、特殊工種食品、運動食品、宇航食品??除這些專用食品外,當然還要生產美味可口深受廣大用戶和孩子喜愛的節(jié)日蛋糕、用山珍海味制作的名菜佳宇。所以這些產品都稱得上是質地精良、營養(yǎng)豐富、外形美觀。我要將生產出來的產品,送完全國各地放,讓各地人民來分享我——一個中國廚師做出的食品。

那時,我親手做出的食品將會大收歡迎。不過,那些“小饞蟲”要注意,不要因為貪嘴多吃而吃壞了肚子。

當我被邀請到個外國去交流經(jīng)驗時,我這個普通的廚師將會給國家爭得榮譽,這是多么值得自豪的啊。

當然我還要不斷創(chuàng)新,提高技藝,為國家培養(yǎng)更多、更好的廚師。人民小學六年級:羅潤桔。

周末我是廚師篇十七

1、在幼兒創(chuàng)編并表演兒歌的過程中,認識“炒”“炸”“烤”“爆”四個火字旁的字,了解四種做菜方法,充分體驗輕松愉快的生活情趣。

2、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

小廚師形象圖片一張,“青菜”“雞腿”“肉串”“爆米花”圖片各一張,“炒”、“炸”、“烤”、“爆”字卡一份(教具)、各四份(學具),布袋16個,廚師帽16只。

一、探討做菜方法,建構兒歌。

(一)激趣。

師:“小朋友們看,誰來啦?”(出示小廚師圖片)。

“你從哪兒看出他是一位小廚師?”

“我們一起學學小廚師,帶領幼兒邊說邊表演‘帶上廚師帽,掛上小圍裙’”

“小廚師準備要做菜了,我們一起跟小廚師學做菜吧?!?/p>

(二)探討四種菜的不同做法。

1、師:“看看第一道學做什么菜?”(出示青菜圖片)。

師:“你覺得這盤青菜怎么樣?”

“這樣綠油油的`青菜是怎么做出來的?”(幼兒自由發(fā)表意見,教師有目的引導)。

“青菜是怎么做出來的請幼兒說一說,做一做?!?/p>

“原來這樣綠油油的青菜是炒出來的呀,我們一起來炒青菜吧。”(教師帶領幼兒邊做炒的動作邊說‘炒青菜,炒青菜,炒炒炒’)根據(jù)幼兒實際情況,練習幾遍。

師:“青菜是炒出來的呀?”(教師出示字卡‘炒’)。

幼兒認讀:“炒”,把字卡貼到青菜的旁邊,“炒青菜”、“炒青菜炒青菜,炒炒炒”

2、師:“我們來看第二道菜是什么?(雞腿)”

師:“你們吃過這樣的雞腿嗎?吃起來有什么感覺?”

師:“香香、脆脆的雞腿是用什么方法做出來的呢”

鼓勵并引導幼兒調動已有經(jīng)驗,說說雞腿是怎么炸出來的。

教師與幼兒邊做動作邊說一說:“炸雞腿、炸雞腿、炸炸炸”

師:“這么香脆的雞腿是炸出來的呀”(出示字卡“炸”)。

3、師:“第三道菜特別香我們看一看是什么?”(出示圖片肉串)。

師:“這么香的肉串是用什么方法做出來的呢?”

師:“我們一起來烤兩串香香的肉串吧?!睅熡走呑隹镜膭幼鬟呎f“烤肉串烤肉串,烤烤烤”。

出示字卡“烤”請幼兒念一念。

4、師:“第三道菜要請小朋友猜一猜,黃色的,圓圓的,一粒一粒的,香香脆脆的,用玉米做出來的”(爆米花)。

師:“玉米是怎么做出爆米花的呢?”

師:“玉米在鍋里受到高溫后,就開始跳舞了,跳上跳下,最后身體就‘嗙’的爆開來了,變得松松脆脆”

師:“誰來學一學爆米花是怎么跳舞的???”

全體幼兒學學做做爆米花。

教師出示字卡“爆”,幼兒念一念“爆米花爆米花,爆爆爆”

(三)連貫念一念,,做一做。

1、師:“今天我們學做了哪幾道菜啊”(說菜名:如炒青菜)。

2、師:“怎么做的我們說給小廚師聽聽”(說過程如:爆米花爆米花,爆爆爆)。

3、師幼完整念一念,做一做。

二、拓展練習。

(一)認識火字旁的字。

師:“我們做這四道菜用了什么做菜方法”

師:““炒”“炸”“烤”“爆”這四個字寶寶有什么地方是一樣的?”

師:“為什么他們身上有一個火字旁?”

小結:生活中很多字寶寶有一個火字旁,想想他們是不是真的與火有關。

(二)鼓勵幼兒用已有經(jīng)驗說一說用“炒”“炸”“烤”“爆”四種做菜方法,還可以做出哪些菜。

(三)師:“現(xiàn)在小廚師要來考考你們,在你們椅背上的布袋里有一種做菜方法(字卡),請你拿出來看看,念一念?!?/p>

1、幼兒自主閱讀漢字,可以站起來說說,做做動作,教師適當指導。

2、幼兒互換一種不同的做菜方法,再次閱讀。

3、字卡與菜譜的匹配。

師:“這兒有四道菜,分別是用什么方法做出來的呢?請拿到這種方法的小朋友放到相應的位置。”

三、完善兒歌并表演游戲。

1、給小廚師頒發(fā)廚師帽。

2、小廚師們戴上廚師帽一起做菜,在老師的帶領下,給做菜的過程加上開頭和結尾。

做菜前的準備:戴上廚師帽,掛上小圍裙,大家快快來,一起來做菜。

結尾:小菜做好啦,味道好極啦,請你嘗一嘗,手藝怎么樣?

3、師幼完整表演兩遍,體驗廚師的快樂情趣。

孩子們大多喜歡擺弄,喜歡模仿,而做美食又來源于生活,是孩子們看到大人們做,卻又難得有機會實踐的活動,開展這樣的活動,希望可以給孩子們提供機會,讓幼兒滿足身體動作的需求,進一步促進人際交往、語言、小肌肉等方面的發(fā)展。并且,運用白板教學,使教學變得更加生動、形象、趣味,帶給幼兒的是新鮮的感受和全新的視覺。

周末我是廚師篇十八

班主任溫老師號召大家爭做勞動小能手,在家里做一些力所能及的家務。這下可熱鬧了,同學們個個都想大顯身手,有的打掃衛(wèi)生,有的洗碗,有的整理房間,我決定給家人做一頓美味的什錦炒飯。

嘿嘿,這次我做大廚,奶奶是我的助手。先準備材料:煮好的米飯、雞蛋、青瓜、胡蘿卜、我愛吃的玉米粒,還有半根甜甜的臘腸。先把雞蛋磕到碗里,用筷子打散,然后要把青瓜、胡蘿卜和臘腸都切成丁。我費了九牛二虎之力,才把最好切的青瓜切成了大小不均勻的丁,原來做飯也不是一件容易的事情??!

在奶奶的幫助和指導下,所有的材料終于準備好了。呀!糟糕,我居然不夠高,灶臺夠起來太費勁,只好請小板凳來幫忙啦!說干就干,鍋里放油,點火,等奶奶一聲令下我就趕緊把臘腸丁、胡蘿卜丁、青瓜丁放進去炒,緊接著再把米飯放進去炒散,最后把雞蛋液淋在米飯上,出鍋前放一點鹽和生抽,大功告成,雖然粘鍋了,但香噴噴的什錦炒飯終于做好啦。

我把炒飯盛在盤子里,撒上蔥花,五彩繽紛的什錦炒飯看上去真不錯!大家都說好吃,我也覺得自己做的飯可真香?。?/p>

周末我是廚師篇十九

今天上午,我們班舉行了一次“”的體驗活動。我們全副武裝,麻利地系上圍裙和頭巾,就來到了食堂。

剛到食堂,我們就聞到一股誘人的香味。聞著這香氣,我都迫不及待地想嘗嘗味道了。我們全班學生共分成了六組,每組負責15桌,每組各由一個組長指揮。

進入食堂,我們就直奔我們組所負責的區(qū)域而去。我和組長小靈負責清點大排,并將清點好的大排放到桌上。說干就干,點大排還不容易,我和小靈帶上了塑料手套,抓起大排開始清點。我和小靈點著點著,大排就見底了,剩下的好多大排都浸沒在了濃濃的湯汁里,我們仍是徒手一抓,想撈一個大排上來,可還沒碰到大排的影子呢,手就被燙得縮了回來,只見我的一次性塑料手套上還冒著熱氣呢!我和小靈對視一眼,都吐了吐舌頭,笑了起來??墒?,這么燙還怎么拿大排呢?我們都被難住了,正當我們苦思冥想時,小霍給我們遞來了兩個大勺子:“你們兩個!用這個,別磨嘰了,快!”我和小靈忙接過了勺子,朝他感激地一笑,接著干起活來。不一會兒,我們就將大排分好了。

再看看其他幾個同學,他們也把菜分好了。組長小靈又發(fā)話了:“小徐和小朱去分飯,其余四人去清點餐具?!痹捯魟偮?,大家又緊鑼密鼓地干了起來。這不點不知道,一點嚇一跳!一會兒那邊少了兩把勺子,一會兒那邊又多了一個盤子,小玥跑來跑去去找少的.勺子和盤子。剛才還井然有序的場面一下子亂成一團。同學們在桌子間穿梭著。

后來經(jīng)過了老師的指導,終于把所有的東西整理、清點完畢??晌覀冞€是比別的小組落下了一大截,這次我們的事完全是由于我們的疏忽和任務分配雜亂,無秩序。下次我們應提前商量好任務的分配情況,避免這樣的失誤。

通過這次體驗,我們明白了:要想提高完成事情的效率,我們應該團結一心,有秩序,不雜亂。同時這次體驗也讓我深深地感受到食堂阿姨工作的辛苦,我要珍惜他們的勞動成果,再也不浪費糧食。

周末我是廚師篇二十

今天,我做了一個重要的決定:我要當一回小廚師。燒什么菜呢?我沉思片刻,決定炒一碗花菜。于是我說干就干,我拿出花菜,先把它洗了洗,開始仔細地切了起來。

?。〗K于切好了,我擦了擦汗,接著在鍋里放了點油,油在鍋里翻騰著,仿佛一高一低的大海!

不一會兒,油就燒熟了,我把花菜放了進去,油鍋吧嗒吧嗒地吱吱作響。我拿起鏟子翻炒起鍋里的花菜,哧哧的聲音更響了,油珠噼噼啪啪地跳躍著,四下飛濺出來。突然,一顆油珠濺到了我的身上,頓時我感覺就像針扎那樣痛,我擦了擦傷口,忍著痛急忙又開始均勻地翻炒起來,生怕花菜焦掉了,我小心翼翼地,一點都不敢怠慢。

香氣越來越濃了,我聞得口水直流,真想馬上嘗一嘗!我放好調料炒了幾下,然后又蓋上鍋蓋,開始燜燒了。過了幾分鐘,我打開鍋蓋,嘗了嘗味道,大聲喊道:“哇!太好吃了!”口中的花菜差點兒掉了出來,于是我飛快地盛好花菜,端上了桌子。

大家七手八腳地爭搶著我燒的菜,紛紛夸贊。我看著他們的樣子,笑得合不攏嘴!不一會兒,花菜就全都被我們吃完了!做小廚師雖然辛苦,但卻樂趣無窮!

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