通過制定計(jì)劃，我們可以更好地評(píng)估和調(diào)整自己的進(jìn)展情況，及時(shí)進(jìn)行修正。計(jì)劃需要具備可行性，要根據(jù)實(shí)際情況制定具體的時(shí)間、任務(wù)和步驟。希望大家能夠利用好這些范文，提升自己的計(jì)劃寫作和執(zhí)行能力。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇一
秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市區(qū)校級(jí)骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究，加強(qiáng)學(xué)科基本功競(jìng)賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。
1、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，強(qiáng)化落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn)，形成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。
2、完善校級(jí)小課題申報(bào)、考核、評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)效性。
3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評(píng)、三識(shí)”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為。
第一、進(jìn)一步完善教師“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。
到校三年以內(nèi)的'青年教師，以備課組為單位，開展“團(tuán)隊(duì)帶教”。
具體措施：
1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長(zhǎng)組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。
2、認(rèn)真參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課，競(jìng)賽課活動(dòng)，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇二
在這個(gè)學(xué)期里，我部對(duì)本學(xué)期的工作內(nèi)容做出如下規(guī)劃：
一、部門建設(shè)。
1、在部門內(nèi)部對(duì)各部員進(jìn)行詳細(xì)明確的分工，以利發(fā)揮創(chuàng)業(yè)部在校園使者團(tuán)的主要作用，保證為各部門活動(dòng)的順利開展提供綠色通道。
2、秉承上學(xué)期的工作態(tài)度，繼續(xù)努力做好創(chuàng)業(yè)部的本職工作。
3、加強(qiáng)本部?jī)?yōu)秀部員的培養(yǎng)及其他部員的培訓(xùn)，以提高其綜合素質(zhì)和工作能力。
4、適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧﹣碓鰪?qiáng)部員的合作精神。
二、交流合作。
1、在團(tuán)內(nèi)積極與其他部門溝通，了解其他部門的需求，以便及時(shí)地為其他部門提供所需的資源，此外，通過與其他部門部員的溝通也可以擴(kuò)大本部成員的知識(shí)面。
2、多與各學(xué)院畢業(yè)生取得聯(lián)系，了解他們的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)方面的情況。此外，我部計(jì)劃與其他部門合作，請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)師來為廣大同學(xué)開展有關(guān)擇業(yè)、就業(yè)方面的講座，以幫助同學(xué)們了解最新的就業(yè)形式和社會(huì)動(dòng)態(tài)。
在這一學(xué)期里，我們部門主要計(jì)劃進(jìn)行以上的工作與活動(dòng)，努力做好我部門的工作，做好為學(xué)校及廣大同學(xué)服務(wù)的工作，讓他們真正在我部受益。新的學(xué)期開始了！我們校園使者團(tuán)也將迎來一個(gè)新的工作篇章。由于上學(xué)期從創(chuàng)業(yè)部被調(diào)到秘書處工作，我個(gè)人基本上在秘書處沒有做什么事情，有什么事情都是大家一起做的！但大家都很配合的`完成了工作。從此我看到了每個(gè)使者都具有熱情、和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上，對(duì)工作充滿激情，貢獻(xiàn)自己的力量！
在此，我代表秘書處做了如下工作計(jì)劃：
1、首先納新，挑選人選（要求：xx級(jí)、xx級(jí)各一名）具有較強(qiáng)的文字寫作能力及組織策劃能力比較擅長(zhǎng)應(yīng)用文件書寫，會(huì)用電腦做簡(jiǎn)單的表格等。
2、對(duì)新進(jìn)入的使者進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。
3、認(rèn)真完成每次的工作記錄。
4、以“協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)”的宗旨去完善上級(jí)交給的任務(wù)。
5、圍繞宗旨，抓住同學(xué)們的需要協(xié)助策劃部策劃新的活動(dòng)。
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數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇三
準(zhǔn)備工作：在大一、大二、大三開展創(chuàng)業(yè)大賽宣傳工作，根據(jù)校創(chuàng)業(yè)部工作流程安排具體流程問題。在各班級(jí)發(fā)放創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)通知，在大一班內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)演講宣傳，鼓勵(lì)大家組隊(duì)參加，調(diào)動(dòng)大家的創(chuàng)業(yè)熱情。讓創(chuàng)業(yè)部部員做深入宣傳，使大家對(duì)創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)產(chǎn)生興趣，才能使大家都參與進(jìn)來。
在報(bào)名階段：
1、組織各隊(duì)報(bào)名，詳細(xì)了解各報(bào)名隊(duì)伍的信息和準(zhǔn)備情況的，為其提供各種服務(wù)及便利條件，如去年的有些隊(duì)伍拿出了一些成品作為其產(chǎn)品展覽，引起評(píng)委的注意，使隊(duì)伍在比賽中加分，而我們就可為其提供這些類似的幫助。我們的目的也就是讓參賽隊(duì)伍感覺不到是在孤軍奮戰(zhàn)。
2、組織統(tǒng)一的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，請(qǐng)來以往創(chuàng)業(yè)大賽的參加者及獲獎(jiǎng)?wù)邅斫榻B經(jīng)驗(yàn)。吸取上次活動(dòng)的教訓(xùn)，利用起各種資源，集思廣益，使各參賽隊(duì)的內(nèi)容不僅新穎，而且要切合實(shí)際，模擬公司不僅僅是口頭上能開起來，而且是能從實(shí)際中開起來的。從以往的經(jīng)驗(yàn)看，評(píng)委對(duì)參賽隊(duì)的細(xì)節(jié)方面特別關(guān)注，經(jīng)常問一些如資金流動(dòng)的細(xì)節(jié)問題，而往往這些地方也是一個(gè)隊(duì)伍體現(xiàn)其可行性的地方，要做好這方面的把握和指導(dǎo)。
3、參賽隊(duì)伍若較多，可在系內(nèi)舉行篩選，以選出精華代表民商參賽。
由于校創(chuàng)業(yè)部具體關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的具體流程依然沒有出來，這只是初步工作計(jì)劃，根據(jù)今天活動(dòng)流程隨時(shí)更新活動(dòng)計(jì)劃，以使本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)拿出好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇四
一、工作背景：
20xx—20xx年，創(chuàng)業(yè)部的部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)4人就在創(chuàng)業(yè)部擔(dān)任理事，對(duì)創(chuàng)業(yè)部的活動(dòng)又有很多的了解。創(chuàng)業(yè)部作為科協(xié)的一個(gè)重要組成部分，主要舉辦兩個(gè)重要活的活動(dòng)。在20xx—20xx年，創(chuàng)業(yè)部主要辦的活動(dòng)有“銀杏知秋”微電影、攝影大賽和大創(chuàng)宣講會(huì)，以及會(huì)輔助其他部門和學(xué)院辦一些活動(dòng)。上學(xué)期的主要活動(dòng)是“銀杏知秋”微電影、攝影大賽，下學(xué)期是大創(chuàng)宣講會(huì)。
二、工作內(nèi)容。
1、“銀杏知秋”微電影、攝影及班級(jí)風(fēng)采展示大賽。
1）活動(dòng)背景及目的。
“銀杏知秋”微電影、攝影及班級(jí)風(fēng)采展示大賽是創(chuàng)業(yè)部，也是科協(xié)的一次比較大型和重要的活動(dòng)。從20xx第一屆開始舉辦延續(xù)到現(xiàn)在的一次活動(dòng)。舉辦“銀杏知秋”微電影、攝影及班級(jí)風(fēng)采展示大賽的主要目的是給有才藝，有創(chuàng)意的同學(xué)們搭建一個(gè)展示的平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)們參加校園活動(dòng)的興趣以及增強(qiáng)20xx級(jí)理學(xué)院班級(jí)凝聚力。
2）活動(dòng)對(duì)象。
承辦方：“銀杏知秋”微電影、攝影及班級(jí)風(fēng)采展示大賽由理學(xué)院科協(xié)創(chuàng)業(yè)部主辦，科協(xié)的其他部門協(xié)助。
參賽人員：所有20xx屆新生。微電影及班級(jí)風(fēng)采展示大賽以班級(jí)為單位參賽。攝影大賽以個(gè)人為單位參賽。
3）活動(dòng)時(shí)間。
決賽：20xx年11月2日—11月15日。
4）賽制和形式。
這一屆的大賽賽制和形式創(chuàng)業(yè)部打算繼續(xù)延續(xù)前幾屆的形式。初賽：
微電影大賽以班級(jí)為單位，每班拍攝一部微電影，經(jīng)過審核以及知行論壇上投票的形式選拔，最終會(huì)有8—10個(gè)班進(jìn)入決賽。
攝影大賽以個(gè)人為單位，向活動(dòng)承辦方上傳攝影作品，由承辦方上傳到知行論壇上由同學(xué)們投票，選出10張作品進(jìn)入決賽。
決賽：
微電影及班級(jí)風(fēng)采展示大賽決賽以晚會(huì)的形式進(jìn)行，決賽現(xiàn)場(chǎng)會(huì)播放各決賽班級(jí)的微電影。接著是參賽班級(jí)的班級(jí)風(fēng)采展示，決賽之前會(huì)有節(jié)目審核和彩排，進(jìn)入決賽的班級(jí)在決賽中可以以任何形式展示班級(jí)風(fēng)采，班級(jí)風(fēng)采展示會(huì)為決賽班級(jí)在最后微電影大賽的成績(jī)中有所加分。
這一次，和上一屆有所改變的是，攝影作品的評(píng)比也會(huì)加入到晚會(huì)中去，成為晚會(huì)的一個(gè)環(huán)節(jié)。攝影大賽的參賽人員以個(gè)人為單位，在決賽時(shí)請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行打分評(píng)比，選出一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)給個(gè)人，如果獲獎(jiǎng)選手的班級(jí)在微電影決賽班級(jí)的行列之中，那么這個(gè)班級(jí)的總分會(huì)有所加分。以此形式來增加各個(gè)班級(jí)和個(gè)人的參賽積極性。
三、部門建設(shè)。
除了舉辦活動(dòng)，在平時(shí)，創(chuàng)業(yè)部也會(huì)定期舉行例會(huì)。由每位理事輪流為大家介紹辦公技能，例如word的應(yīng)用、excel的應(yīng)用、ppt的制作、繪聲繪影的應(yīng)用等等。讓大家盡早盡多的了解這些辦公技能，讓每個(gè)理事在科協(xié)都能科協(xié)學(xué)到更多的東西。除此之外，創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)團(tuán)還會(huì)組織聚餐，和其他部門聯(lián)誼等活動(dòng)，讓創(chuàng)業(yè)部的每個(gè)理事都能在科協(xié)感受到溫暖，交到更多的朋友，收獲到更多的知識(shí)。
四、總結(jié)。
通過之前一年在科協(xié)做理事，我們每個(gè)部長(zhǎng)都學(xué)到的很多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，交到了不少朋友。接下來作為部長(zhǎng)在科協(xié)的一年里，我們創(chuàng)業(yè)部一定會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，給每個(gè)理事更多的空間和展示的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)理事盡可能的學(xué)到更多的東西。希望在科協(xié)的這一年能收獲更多，成長(zhǎng)更多。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇五
一、活動(dòng)背景及目的：
在丹桂飄香的新學(xué)期里，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)迎來了一年一度的招新活動(dòng)。在招新活動(dòng)中，愛好數(shù)學(xué)及數(shù)學(xué)建模的新生們可以加入我們協(xié)會(huì)，及時(shí)獲得各種各樣的建模信息并可參加由本協(xié)會(huì)主辦的豐富多彩的活動(dòng)；而希望鍛煉自己的同學(xué)則可以加入各個(gè)部門，協(xié)助辦好協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學(xué)提供了一個(gè)更好的了解數(shù)學(xué)建模、培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力的平臺(tái)。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)，隸屬基礎(chǔ)學(xué)科部。本著“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、求實(shí)、創(chuàng)新、探索、進(jìn)取”的精神展開活動(dòng)，在上一學(xué)年，協(xié)會(huì)主要舉辦、參與了“數(shù)學(xué)建模校內(nèi)競(jìng)賽”、“全國(guó)杯數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽”等活動(dòng)。新學(xué)年中，我們將繼續(xù)組織會(huì)員參與各種深入接觸數(shù)學(xué)建模的活動(dòng)。
我們的宗旨是：宣傳數(shù)模，發(fā)展數(shù)模，讓大多數(shù)人了解數(shù)模，為數(shù)模愛好者提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)！
本次納新活動(dòng)主要是會(huì)員納新。所有愛好數(shù)學(xué)建模的同學(xué)均可在協(xié)會(huì)統(tǒng)一納新時(shí)間前來報(bào)名，成為我們的會(huì)員；并可參加協(xié)會(huì)的部門納新，成為協(xié)會(huì)的骨干人員。
2、會(huì)員納新簡(jiǎn)介。
數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)下設(shè)數(shù)模辦公室、宣傳部、組織部、外聯(lián)部、文藝部、學(xué)習(xí)部六個(gè)部門。所有會(huì)員都?xì)w屬與大學(xué)生數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)。
學(xué)習(xí)部：主要負(fù)責(zé)會(huì)員的平時(shí)學(xué)習(xí)討論，解答會(huì)員在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)模型上碰到的各種問題以及數(shù)學(xué)建模的相關(guān)的信息收集、管理等。
辦公室：主要負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)各成員檔案管理工作，輔助理事會(huì)制定各種規(guī)章制度以及整理會(huì)議記錄、活動(dòng)的內(nèi)容（活動(dòng)總結(jié)）和平時(shí)帳務(wù)（財(cái)務(wù)管理）等。組織部：主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前的策劃和活動(dòng)后的總結(jié)工作?；顒?dòng)前經(jīng)部員討論后確定活動(dòng)流程并寫出書面活動(dòng)策劃書，活動(dòng)后進(jìn)行全面的總結(jié)。
宣傳部：主要負(fù)責(zé)宣傳工作，在活動(dòng)前出海報(bào)，及時(shí)準(zhǔn)確的宣傳協(xié)會(huì)的活動(dòng)。文藝部：主要組織和管理學(xué)生文藝活動(dòng)的服務(wù)性部門，其宗旨是，展示大家的文藝才能，豐富同學(xué)們的課余文化生活，陶冶情趣，放松心情，充實(shí)生活。外聯(lián)部：主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)外聯(lián)系，是一個(gè)既能鍛煉人又很辛苦的部門。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
1、會(huì)員納新。
時(shí)間：
地點(diǎn)：南、北校區(qū)食堂門口。
2、部員納新：
時(shí)間：待定。
地點(diǎn)：待定。
四、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳：
迎新時(shí)，搶占先機(jī)，第一時(shí)間向新生分發(fā)傳單，內(nèi)容包括協(xié)會(huì)及部門簡(jiǎn)介并鼓勵(lì)大家積極參與。由宣傳部出一期海報(bào)張貼于學(xué)院各個(gè)宣傳欄，并以傳單的形式將數(shù)模的簡(jiǎn)介再次發(fā)放到每一間新生宿舍。
2、納新點(diǎn)布置：
在所分配的納新點(diǎn)墻壁上張貼數(shù)模納新海報(bào)及上一學(xué)年數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)活動(dòng)剪影。桌前懸掛協(xié)會(huì)宣傳語條幅。桌上擺放宣傳單、協(xié)會(huì)及各部門簡(jiǎn)介、以往活動(dòng)的合集供前來詢問的同學(xué)閱讀。
3、具體流程：
（1）有意參加數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)部門工作的同學(xué)，在納新點(diǎn)報(bào)名，報(bào)名時(shí)需按要求填寫表格。
（2）各部門統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，整理報(bào)名表格，由各部門的部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)組織會(huì)員面試。面試的具體時(shí)間地點(diǎn)由各部門自行規(guī)定并通知報(bào)名的同學(xué)。各部門招收會(huì)員人數(shù)不限。
（3）待所有部門確定部員后，由通訊部統(tǒng)一整理并張貼名單公布。
五、尾聲。
1、各部門確定部員、協(xié)會(huì)確定全體會(huì)員后，將名單上報(bào)學(xué)院基礎(chǔ)部及社聯(lián)有關(guān)部門。
2、納新工作完成后，及時(shí)召開會(huì)員大會(huì)，讓會(huì)員互相認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)，同時(shí)動(dòng)員會(huì)員積極參與我們所舉辦的活動(dòng)，為今后一年的工作打好基礎(chǔ)。
辦公室——整理好協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介、上一學(xué)年的活動(dòng)介紹及剪影，并裝訂成冊(cè)。以及活。
動(dòng)后會(huì)員的檔案整理工作。
宣傳部——制做活動(dòng)宣傳海報(bào)、條幅及宣傳單及其張貼、發(fā)放等工作。
組織部——準(zhǔn)備活動(dòng)所需器材（桌椅、紙筆等），布置活動(dòng)地點(diǎn)，維持活動(dòng)秩序、財(cái)產(chǎn)安全等工作。
學(xué)習(xí)部——解答新生對(duì)數(shù)學(xué)建?；虮緟f(xié)會(huì)的疑問，并指導(dǎo)新生填寫入會(huì)表格等相關(guān)工作。
部門：辦公室姓名：謝建榮大學(xué)生數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)基礎(chǔ)部。
2013年9月5日。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇六
新的一學(xué)期有到了，在這個(gè)學(xué)期里，我部對(duì)本學(xué)期的工作內(nèi)容做出如下規(guī)劃：
一、部門建設(shè)。
1.在部門內(nèi)部對(duì)各部員進(jìn)行詳細(xì)明確的分工，以利發(fā)揮創(chuàng)業(yè)部在校園使者團(tuán)的主要作用，保證為各部門活動(dòng)的順利開展提供綠色通道。
2.秉承上學(xué)期的工作態(tài)度，繼續(xù)努力做好創(chuàng)業(yè)部的本職工作。
3.加強(qiáng)本部?jī)?yōu)秀部員的培養(yǎng)及其他部員的培訓(xùn)，以提高其綜合素質(zhì)和工作能力。
4.適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧﹣碓鰪?qiáng)部員的合作精神。
二、交流合作。
1.在團(tuán)內(nèi)積極與其他部門溝通，了解其他部門的需求，以便及時(shí)地為其他部門提供所需的資源，此外，通過與其他部門部員的溝通也可以擴(kuò)大本部成員的.知識(shí)面。
2.多與各學(xué)院畢業(yè)生取得聯(lián)系，了解他們的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)方面的情況。
此外，我部計(jì)劃與其他部門合作，請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)師來為廣大同學(xué)開展有關(guān)擇業(yè)、就業(yè)方面的講座，以幫助同學(xué)們了解最新的就業(yè)形式和社會(huì)動(dòng)態(tài)。
在這一學(xué)期里，我們部門主要計(jì)劃進(jìn)行以上的工作與活動(dòng)，努力做好我部門的工作，做好為學(xué)校及廣大同學(xué)服務(wù)的工作，讓他們真正在我部受益。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇七
以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作目標(biāo)：
1繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
3本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開研討，探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
三、工作措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的`設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、多媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。
關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。
開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，研究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體研討，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
(1)充分發(fā)揮教研組作用，周三認(rèn)真參加教研活動(dòng)，每月確保至少一次交驗(yàn)大組活動(dòng)，每周確保至少一次備課組活動(dòng)。
(2)以教研組為陣地，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，通過研討、觀摩、評(píng)議、二次備課、二次上課等形式促使全組教師共同提高。
(3)反思英語課堂教學(xué)，積累教學(xué)隨筆不少于三分之一，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(4)認(rèn)真完成聽課要求，配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)(教案，作業(yè)等)檢查督促工作。
(5)規(guī)范作業(yè)的布置與批改，基本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一，分層作業(yè)兼顧兩頭。做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇八
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的.業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，
入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭(zhēng)取開足開全國(guó)家課程，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營(yíng)造書香校園。
1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)xxx享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬字以上。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇九
一、活動(dòng)背景。
數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)面向全校招新活動(dòng)圓滿完成。為了促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員對(duì)數(shù)學(xué)建模的了解，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)建模的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)對(duì)近期一年時(shí)間策劃此次活動(dòng)，希望通過活動(dòng)，增強(qiáng)新會(huì)員對(duì)數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的興趣和認(rèn)識(shí)度，是新會(huì)員對(duì)數(shù)學(xué)建模的活動(dòng)、工作有一定了解和一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)目的及意義。
為了讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)建模及競(jìng)賽有一個(gè)初步的了解，激發(fā)廣大學(xué)子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的熱情，促進(jìn)我校大學(xué)生課外科技活動(dòng)的蓬勃開展，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，推廣數(shù)學(xué)建模精神，讓同學(xué)們了解數(shù)學(xué)建模，接近數(shù)學(xué)建模，喜歡數(shù)學(xué)建模?；顒?dòng)對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的興趣，開拓眼界等都有著十分重要的意義?；顒?dòng)的開展不僅為民院學(xué)子提供了一次施展才華和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，也為學(xué)子創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐與思想交流的平臺(tái)。
三、活動(dòng)主題。
四、主辦單位。
五、承辦單位。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
（二）新老會(huì)員見面交流會(huì)。
（三）團(tuán)隊(duì)娛樂游戲活動(dòng)。
七、活動(dòng)步驟。
1、前期準(zhǔn)備：邀請(qǐng)相關(guān)老師并協(xié)調(diào)好時(shí)間、通知協(xié)會(huì)會(huì)員及興趣愛好者。
2、中期過程：（1）安排知識(shí)講座時(shí)間、地點(diǎn)以及準(zhǔn)備相關(guān)物品。
（2）內(nèi)容：數(shù)學(xué)建模思想、數(shù)學(xué)建模理論。
3、后期安排：相關(guān)工作人員做工作總結(jié)。
（二）新老會(huì)員見面交流會(huì)。
1、前期準(zhǔn)備：邀請(qǐng)相關(guān)人員為交流會(huì)做準(zhǔn)備、通知協(xié)會(huì)會(huì)員。
2、中期過程：安排見面交流會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)以及準(zhǔn)備相關(guān)物品。
3、后期安排：相關(guān)工作人員做工作總結(jié)。
（三）團(tuán)隊(duì)娛樂游戲活動(dòng)（待定）。
2、中期過程：由相關(guān)老師批閱后進(jìn)行表彰。
3、后期安排：活動(dòng)總結(jié)。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李家慶。
曹立鵬。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
十、注意事項(xiàng)。
1、相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)維護(hù)好會(huì)場(chǎng)的秩序，保證此次講座在一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境中進(jìn)行。
2、保證會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。活動(dòng)結(jié)束后，清理好活動(dòng)場(chǎng)地。
3、對(duì)活動(dòng)作好記錄，4、登記到場(chǎng)成員的名單,由相關(guān)負(fù)責(zé)人整理并存檔。
十一、具體工作人員分工安排：（待定）。
十二、活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，工作人員認(rèn)真寫總結(jié)，并交與秘書部存檔，為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇十
在這個(gè)學(xué)期里，我部對(duì)本學(xué)期的工作內(nèi)容做出如下規(guī)劃：
一、部門建設(shè)。
1、在部門內(nèi)部對(duì)各部員進(jìn)行詳細(xì)明確的分工，以利發(fā)揮創(chuàng)業(yè)部在校園使者團(tuán)的主要作用，保證為各部門活動(dòng)的順利開展提供綠色通道。
2、秉承上學(xué)期的工作態(tài)度，繼續(xù)努力做好創(chuàng)業(yè)部的本職工作。
3、加強(qiáng)本部?jī)?yōu)秀部員的培養(yǎng)及其他部員的培訓(xùn)，以提高其綜合素質(zhì)和工作能力。
4、適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧﹣碓鰪?qiáng)部員的合作精神。
二、交流合作。
1、在團(tuán)內(nèi)積極與其他部門溝通，了解其他部門的需求，以便及時(shí)地為其他部門提供所需的資源，此外，通過與其他部門部員的溝通也可以擴(kuò)大本部成員的知識(shí)面。
2、多與各學(xué)院畢業(yè)生取得聯(lián)系，了解他們的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)方面的情況。此外，我部計(jì)劃與其他部門合作，請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)師來為廣大同學(xué)開展有關(guān)擇業(yè)、就業(yè)方面的講座，以幫助同學(xué)們了解最新的就業(yè)形式和社會(huì)動(dòng)態(tài)。
在這一學(xué)期里，我們部門主要計(jì)劃進(jìn)行以上的工作與活動(dòng)，努力做好我部門的工作，做好為學(xué)校及廣大同學(xué)服務(wù)的工作，讓他們真正在我部受益。新的學(xué)期開始了！我們校園使者團(tuán)也將迎來一個(gè)新的工作篇章。由于上學(xué)期從創(chuàng)業(yè)部被調(diào)到秘書處工作，我個(gè)人基本上在秘書處沒有做什么事情，有什么事情都是大家一起做的！但大家都很配合的`完成了工作。從此我看到了每個(gè)使者都具有熱情、和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上，對(duì)工作充滿激情，貢獻(xiàn)自己的力量！
在此，我代表秘書處做了如下工作計(jì)劃：
1、首先納新，挑選人選（要求：xx級(jí)、xx級(jí)各一名）具有較強(qiáng)的文字寫作能力及組織策劃能力比較擅長(zhǎng)應(yīng)用文件書寫，會(huì)用電腦做簡(jiǎn)單的表格等。
2、對(duì)新進(jìn)入的使者進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。
3、認(rèn)真完成每次的工作記錄。
4、以“協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)”的宗旨去完善上級(jí)交給的任務(wù)。
5、圍繞宗旨，抓住同學(xué)們的需要協(xié)助策劃部策劃新的活動(dòng)。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇十一
一、部門建設(shè)。
1.在部門內(nèi)部對(duì)各部員進(jìn)行詳細(xì)明確的分工，以利發(fā)揮創(chuàng)業(yè)部在校園使者團(tuán)的主要作用，保證為各部門活動(dòng)的順利開展提供綠色通道。
2.秉承上學(xué)期的工作態(tài)度，繼續(xù)努力做好創(chuàng)業(yè)部的本職工作。
3.加強(qiáng)本部?jī)?yōu)秀部員的培養(yǎng)及其他部員的培訓(xùn)，以提高其綜合素質(zhì)和工作能力。
4.適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┐胧﹣碓鰪?qiáng)部員的合作精神。
二、交流合作。
1.在團(tuán)內(nèi)積極與其他部門溝通，了解其他部門的需求，以便及時(shí)地為其他部門提供所需的資源，此外，通過與其他部門部員的溝通也可以擴(kuò)大本部成員的知識(shí)面。
2.多與各學(xué)院畢業(yè)生取得聯(lián)系，了解他們的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)方面的情況。
此外，我部計(jì)劃與其他部門合作，請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)師來為廣大同學(xué)開展有關(guān)擇業(yè)、就業(yè)方面的講座，以幫助同學(xué)們了解最新的就業(yè)形式和社會(huì)動(dòng)態(tài)。
一、提高新聞宣傳輿論引導(dǎo)水平，為嶧城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的輿論支持。
運(yùn)用新聞手段，靠雄辯的事實(shí)為正確輿論提供強(qiáng)有力的依據(jù)?？倲埲?，針對(duì)輿情，及時(shí)發(fā)表評(píng)論，表明立場(chǎng)，為社會(huì)輿論樹旗定向，以使輿論朝著正確的方向流動(dòng)并迅速發(fā)展為主導(dǎo)性輿論。弘揚(yáng)主旋律，大力宣傳先進(jìn)典型。積極開展新聞批評(píng)，扶持正氣，鞭撻邪惡，形成社會(huì)輿論的健康主流。善于處理熱點(diǎn)問題。主動(dòng)化解社會(huì)矛盾，使輿論導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)正效應(yīng)。貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，出精品，創(chuàng)名牌，增強(qiáng)宣傳報(bào)道的吸引力。
二、要做好我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的宣傳報(bào)道，做好對(duì)內(nèi)宣傳。
在新聞的焦點(diǎn)上，我們要求新聞將加大對(duì)民生問題的關(guān)注力度，對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，不惜篇幅，深挖深究，形成重頭報(bào)道，力爭(zhēng)一期新聞，在群眾心中打一個(gè)烙印。我們將按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的總要求，明確責(zé)任，準(zhǔn)確定位，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的意志和反映人民群眾心聲統(tǒng)一起來，深入實(shí)際、深入生活、深入群眾、把每天發(fā)生農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民中的生動(dòng)事件、感人場(chǎng)景、動(dòng)情故事和農(nóng)民迫切需要的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、文化精品、通過聲音、通過電波傳遞給廣大農(nóng)民，切實(shí)為“三農(nóng)”服務(wù)，求得最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。適應(yīng)“三貼近”要求，改進(jìn)節(jié)目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大農(nóng)村廣播節(jié)目的影響力。
三、切實(shí)提高嶧城區(qū)的知名度，做好對(duì)外(上)宣傳。
1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析上級(jí)臺(tái)的用稿需求，查找問題，尋找對(duì)策，同時(shí)加大在省級(jí)電臺(tái)的上稿力度，圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快工業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、推進(jìn)自主創(chuàng)新等主題，及時(shí)宣傳和挖掘我區(qū)各單位的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)作法,加強(qiáng)對(duì)我區(qū)各項(xiàng)工作的報(bào)道力度，切實(shí)提高嶧城區(qū)的知名度，努力把我區(qū)打造成全市、全省乃至全國(guó)有影響力的區(qū)縣。
2、加強(qiáng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。繼續(xù)選送優(yōu)秀到省市電臺(tái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步熟悉省市臺(tái)報(bào)道的重點(diǎn)，加大重點(diǎn)新聞的報(bào)道。
3、進(jìn)一步搞好上聯(lián)，做好通聯(lián)。繼續(xù)加強(qiáng)與上省、市級(jí)臺(tái)及兄弟電臺(tái)的業(yè)務(wù)聯(lián)系嶧城人民廣播電臺(tái)繼續(xù)加強(qiáng)與7個(gè)鎮(zhèn)街站的通聯(lián)工作，及時(shí)下發(fā)宣傳報(bào)道要點(diǎn)，確定節(jié)目選題，做好內(nèi)外宣傳工作。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇十二
隨著公司礦用風(fēng)門市場(chǎng)逐漸發(fā)展成熟，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，機(jī)遇與考驗(yàn)并存。2017年，銷售工作仍將是我們公司發(fā)展的工作重點(diǎn)，面對(duì)先期投入，正視現(xiàn)有市場(chǎng)，作為我們銷售部，我們要保持創(chuàng)業(yè)激情的高漲，信心百倍，負(fù)責(zé)好本片區(qū)的銷售工作。
著眼公司當(dāng)前，兼顧未來發(fā)展。2017年，有公司各部門的全力支持及配合，在銷售工作中要求銷售部各成員堅(jiān)持做到：突出重點(diǎn)維護(hù)現(xiàn)有市場(chǎng)，把握時(shí)機(jī)開發(fā)潛在客戶，注重銷售細(xì)節(jié)，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，穩(wěn)固和提高市場(chǎng)占有率，積極爭(zhēng)取圓滿完成銷售任務(wù)。
一、計(jì)劃擬定：年初擬定《年度銷售總體計(jì)劃》;。
二、客戶分類：
根據(jù)2017年度銷售額度，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分化，將現(xiàn)有客戶分為大集團(tuán)客戶、普通客戶和其它客戶三大類，并對(duì)各級(jí)用戶進(jìn)行全面分析。
三、工作要求：
1、技術(shù)交流：
2、客戶回訪：
3、售后協(xié)調(diào)：
本年度我將嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，努力完成銷售任務(wù)。挑戰(zhàn)已經(jīng)到來，既然選擇了遠(yuǎn)方，何畏風(fēng)雨兼程，我相信：用心一定能贏得精彩!
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇十三
現(xiàn)在led燈具市場(chǎng)品牌很多，市場(chǎng)混亂且雜，根據(jù)led未來發(fā)展趨勢(shì)并結(jié)合公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，市場(chǎng)的開拓主要還是要依靠經(jīng)銷商的推廣與項(xiàng)目工程商的使用?，F(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量定位上屬于中上等的產(chǎn)品。在價(jià)格上也是賣得偏高的價(jià)位，在銷售產(chǎn)品過程中，牽涉問題最多的就是產(chǎn)品的價(jià)格。目前就有幾個(gè)因?yàn)閮r(jià)格而猶豫不決的潛在客戶。面對(duì)市政工程的客戶，價(jià)格也許不是特別重要的問題，但面對(duì)采購(gòu)數(shù)量比較多但又零散時(shí)，客戶對(duì)產(chǎn)品的價(jià)位還是非常敏感的。在燈具零售及批發(fā)市場(chǎng)，我們公司進(jìn)入的比較晚，產(chǎn)品的知名度與價(jià)格都沒有什么優(yōu)勢(shì)，開拓市場(chǎng)壓力很大，所以期待公司盡快定位產(chǎn)品、市場(chǎng)，以明確的方向開拓銷售渠道。
led未來市場(chǎng)是良好的，但目前形勢(shì)是嚴(yán)峻的。在技術(shù)發(fā)展飛快地今天以及國(guó)家對(duì)led產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的規(guī)劃，現(xiàn)階段是關(guān)鍵時(shí)刻，假如不能在最短時(shí)間內(nèi)把市場(chǎng)做好，沒有抓住這個(gè)機(jī)遇，很可能失去一些機(jī)會(huì)，再次進(jìn)入市場(chǎng)將會(huì)是艱難的。以上是我的一些不成熟的建議和看法，如有不妥之處敬請(qǐng)諒解。
20xx年的工作規(guī)劃（重點(diǎn)銷售工作規(guī)化）。
3：目標(biāo)區(qū)域市場(chǎng)定位與規(guī)劃，及時(shí)掌握區(qū)域市場(chǎng)內(nèi)的行業(yè)狀況、產(chǎn)品架構(gòu)等，反饋信息給公司領(lǐng)導(dǎo)做決策，正確布局區(qū)域內(nèi)產(chǎn)品銷售市場(chǎng)。（目前定位合肥、徐州、連云港三點(diǎn)主要目標(biāo)市場(chǎng)，而后以點(diǎn)擴(kuò)面，帶動(dòng)并輻射周邊區(qū)域市場(chǎng)）。
4：與客戶發(fā)展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶做成自己的摯友，加深思想和情感上的交流。不能有惡意隱瞞和欺騙，答應(yīng)客戶的承諾要及時(shí)兌現(xiàn)，講誠(chéng)信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。
5：不斷學(xué)習(xí)并加強(qiáng)行業(yè)知識(shí)，為客戶帶來實(shí)用的資訊，以便更好地為客戶服務(wù)；并多結(jié)識(shí)與led行業(yè)相關(guān)的各行業(yè)的優(yōu)秀產(chǎn)品提供商，以備工程商及經(jīng)銷商需要時(shí)能及時(shí)作好項(xiàng)目配合與幫助，培養(yǎng)及增強(qiáng)客戶忠誠(chéng)度與依賴度。
有壓力才有動(dòng)力，有目標(biāo)才有方向。作為銷售人員要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，清晰的思路，明確的方向，在未來的工作中，不管遇到任何挫折與阻礙，都要以樂觀、積極地心態(tài)去面對(duì)和解決。
在今后的銷售工作中，將以專業(yè)的思想意識(shí)、專業(yè)的態(tài)度、專業(yè)的技能、專業(yè)的行為習(xí)慣，將自己的工作能力和公司的實(shí)際環(huán)境相互融合，扎實(shí)進(jìn)取，努力工作，為公司和自己都取得好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)雙贏。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇十四
本文就我國(guó)職業(yè)教育數(shù)學(xué)課程如何適應(yīng)當(dāng)前職教(特別是2年制)改革需要進(jìn)行了理論和實(shí)踐方面的探討,提出了職教數(shù)學(xué)課程的新理念,構(gòu)建了課程框架,制定了課程目標(biāo),并給出了課程綜合化實(shí)例。
近幾年來，我國(guó)中高等職業(yè)教育發(fā)展較快，但是與國(guó)外中高等職業(yè)教育的發(fā)展相比，我們?nèi)源嬖诤艽蟮牟罹?。根?jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將中高等職業(yè)教育中中高等數(shù)學(xué)課程改革總結(jié)如下。
目前，中高等職業(yè)院校開設(shè)的中高等數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)生今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有一定影響。但從現(xiàn)階段來看仍存在很多需要我們改進(jìn)的地方。從教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)，大多教師還是以自我為中心，課上大部分時(shí)間都是老師在講解，學(xué)生都是被動(dòng)接受知識(shí)，沒時(shí)間去思考去探尋，缺少開放和創(chuàng)新的思維，學(xué)生上課時(shí)覺得上課內(nèi)容都是書本知識(shí)，教師在講解一些重要知識(shí)時(shí)卻沒有重視，影響后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)的枯燥和與專業(yè)的相關(guān)性的缺失，使得大多學(xué)生覺得學(xué)而無用，從內(nèi)心排斥數(shù)學(xué)課程。從教學(xué)環(huán)節(jié)上看，傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課總是從復(fù)習(xí)到引入再到推導(dǎo)證明然后舉例練習(xí)一套流程，和本科的中高等數(shù)學(xué)教學(xué)沒有差別，體現(xiàn)不出職業(yè)教育的特性，大多學(xué)生對(duì)定理的推導(dǎo)證明沒有興趣，他們?cè)诤醯氖菚?huì)解題即可，學(xué)生看重的也正是職業(yè)教育的理念：重視應(yīng)用。另外在我們的教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維的培養(yǎng)嚴(yán)重缺失，大多學(xué)生缺乏分析問題解決問題的能力，而這點(diǎn)正是數(shù)學(xué)教學(xué)可以培養(yǎng)的。從數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容方面來看，國(guó)內(nèi)的中高等數(shù)學(xué)教學(xué)教材都如出一轍，諸多理念還是很多年前的，因此這些陳舊的理論和教材跟不上時(shí)代的步伐，加上固化的知識(shí)，嚴(yán)重打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而阻礙了教學(xué)質(zhì)量和效果的提高，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。
打破傳統(tǒng)高職中高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的單一模式，在進(jìn)行了一些調(diào)查和理論研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建高職數(shù)學(xué)內(nèi)容體系模塊結(jié)構(gòu)。即基礎(chǔ)模塊(極限與連續(xù)、一元微積分，重點(diǎn)是概念、性質(zhì)及求法)、專業(yè)模塊(專業(yè)學(xué)習(xí)必須的數(shù)學(xué)知識(shí))、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課(介紹數(shù)學(xué)軟件的用法)、提高模塊(數(shù)學(xué)建模)，為了實(shí)現(xiàn)模式化教學(xué)，滿足于不同專業(yè)的需要，將不同的專業(yè)案例和生活案例應(yīng)用在教材的編寫中，體現(xiàn)教學(xué)性、人文性和實(shí)踐性，進(jìn)而體現(xiàn)出教育教學(xué)的本質(zhì)。
豐富實(shí)踐活動(dòng)，建立數(shù)學(xué)建模思想，使得學(xué)生在工作生活中，利用實(shí)際問題所產(chǎn)生的條件，選擇、應(yīng)用或建立相關(guān)的數(shù)學(xué)模型;根據(jù)常規(guī)業(yè)務(wù)、常規(guī)工藝和常規(guī)管理中遇到的實(shí)際問題，選擇、應(yīng)用或建立相關(guān)的數(shù)學(xué)模型。通過這樣的學(xué)習(xí)使得學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題搭建了一個(gè)很好的*臺(tái)，讓學(xué)生切身體會(huì)到數(shù)學(xué)是能用于實(shí)際的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
將多種教學(xué)方法(如：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、講解式教學(xué)法、情景教學(xué)法、案例驅(qū)動(dòng)法、實(shí)驗(yàn)法、小組討論法等)引入課堂，用情境真實(shí)的實(shí)際問題，創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)工作生活中待解決問題的情境;用提問問題的方式啟發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生在解決問題和實(shí)際應(yīng)用方面的學(xué)習(xí)。不同的教學(xué)方法其要求不同，在教學(xué)時(shí)應(yīng)依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法，這樣在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也提高了教學(xué)的質(zhì)量和效果。
在課程的設(shè)置上，應(yīng)從應(yīng)用出發(fā)，不再按照學(xué)科的體系來設(shè)置課程，應(yīng)根據(jù)專業(yè)所需來設(shè)置，課程的名稱體現(xiàn)應(yīng)用的特點(diǎn)。在課程內(nèi)容方面，應(yīng)根據(jù)應(yīng)用的需要，舍棄現(xiàn)在以及以后都不會(huì)用到的內(nèi)容和理論。在教育上重視應(yīng)用，而非不要理論的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，不是枯燥地講解理論，而是結(jié)合實(shí)際應(yīng)用引導(dǎo)出概念理論。實(shí)踐不僅能驗(yàn)證理論的真?zhèn)危匾氖窃谶^程中充分掌握了實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)。在學(xué)生的作業(yè)和考試時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)出應(yīng)用的特點(diǎn)。要善于引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐去學(xué)習(xí)，并能舉一反三。
與專業(yè)結(jié)合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)服務(wù)專業(yè)的理念，數(shù)學(xué)課的教學(xué)應(yīng)是在將學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)同專業(yè)需要相結(jié)合的同時(shí)，能體現(xiàn)出數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)性和服務(wù)的專業(yè)性，因此，數(shù)學(xué)的教學(xué)過程應(yīng)與學(xué)生的專業(yè)需求相結(jié)合，以滿足學(xué)生的專業(yè)發(fā)展需求為基礎(chǔ)，進(jìn)而對(duì)教師提出了更高的教學(xué)要求和目標(biāo)。
進(jìn)行分層教學(xué)，大多學(xué)校的專業(yè)是文理和各種層次的學(xué)生兼收，他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差別非常大，為了因材施教，根據(jù)學(xué)生的高考成績(jī)和入學(xué)測(cè)試，按照專業(yè)相近的學(xué)生同班的原則分成了不同的教學(xué)班級(jí)。有的班級(jí)同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特別差，他們只學(xué)習(xí)一元微積分，空間解析幾何等內(nèi)容，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的一些，他們則增加一些概率統(tǒng)計(jì)、行列式矩陣等內(nèi)容。通過分層教學(xué)可克服以往數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的不足，消除學(xué)生學(xué)習(xí)中的自卑驕傲等消極的心理因素的影響，使各個(gè)層次的學(xué)生在每一課堂上都有用武之地，都能有展示自己才能的機(jī)會(huì)，激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系不能過度強(qiáng)調(diào)考試，那樣會(huì)陷入一種為考試而學(xué)習(xí)的誤區(qū)。在*時(shí)注意考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握程度，給學(xué)生一些小課題，讓他們主動(dòng)思考，查閱資料，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拓寬知識(shí)面，提高邏輯思維能力。另外*時(shí)上機(jī)課介紹數(shù)學(xué)軟件時(shí)，觀察學(xué)生使用數(shù)學(xué)軟件的熟練程度，這些*時(shí)成績(jī)都要納入對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)中。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇十五
我今年九歲了，讀了《烏塔》這篇（一）課文，我決定也要像他那樣出去旅游。
我決定在我十四歲時(shí)，也就是我初中畢業(yè)時(shí)去香港、澳門旅游，為此我制定了一個(gè)旅游計(jì)劃。
首先，我要在這四五年中至少掙五千元的旅游費(fèi)用，我打算每周給老爸老媽擦皮鞋一次，每次二元，每周給外公外婆擦皮鞋一次，每次可以賺五元，老爸老媽還答應(yīng)我，只要我每次考試每門功課考了九十五分以上，他們就獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢，爺爺奶奶也同意獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢;另外我還打算收集廢舊報(bào)紙等東西賣錢;最主要的是要把我的壓歲錢攢起來。這樣我估計(jì)五年后，旅游的費(fèi)用就差不多了。
其次是查閱資料，我打算每個(gè)星期天都去書店翻看有關(guān)澳門和香港的資料，了解那里的風(fēng)土人情和當(dāng)?shù)氐那缶入娫?，還要了解在旅游過程中的注意事項(xiàng)。
最后，我還要準(zhǔn)備好去香港澳門旅游時(shí)所要帶著的東西，有衣物、手機(jī)(包括充電器)藥物等。噢，最重要的'是地圖，一定要多準(zhǔn)備些地圖，防止迷路。
這就是我的旅游計(jì)劃，我一定要達(dá)到目標(biāo)，并從中提高自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇十六
《數(shù)學(xué)課程課標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)是人們?cè)谏?、勞?dòng)和學(xué)習(xí)中必不可少的工具，它能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象；數(shù)學(xué)為其他學(xué)科提供了語言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力和創(chuàng)造能力等方面有著獨(dú)特的作用；數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。學(xué)生具有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的根本保證。
傾聽與閱讀思考與合作發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用整理與構(gòu)建。
興趣是最好的老師，興趣是最大的動(dòng)力。學(xué)生的求知興趣一旦被調(diào)動(dòng)起來，他們就會(huì)積極參與，努力探索，專心傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提，而興趣也是專心傾聽的根本。因此針對(duì)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、控制能力差、精神集中不持久等特點(diǎn)，在課堂上，老師盡可能把枯燥乏味的單純的知識(shí)教學(xué)變得生動(dòng)、有趣，充分激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為了吸引學(xué)生的注意力，使他們上課專心聽講，老師上課時(shí)一定要精神飽滿，力求語言生動(dòng)有趣，條理分明，使課堂引人入勝，使每個(gè)學(xué)生樂意聽。學(xué)生比較容易做到專心傾聽老師的語言，但是一旦指名發(fā)言或小組員討論發(fā)言時(shí)，大部分同學(xué)又會(huì)受到其他因素的干擾，未能做到專心傾聽同學(xué)的發(fā)言。針對(duì)這一情況，我常常利用學(xué)生喜歡表現(xiàn)的年齡特點(diǎn)，讓他們都來做小老師，對(duì)發(fā)言的同學(xué)作一個(gè)評(píng)價(jià)，如：說一說您認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說得好在哪里？不足在哪里？您給他什么建議等等。很多時(shí)候，都是由于這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠做到堅(jiān)持專心傾聽，并在專心聽講的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生能更快更牢的掌握課堂知識(shí)，讓學(xué)生的語言和表達(dá)能力也得到更大的提高。
課本是學(xué)生獲得系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的主要源泉。在引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本的過程中培養(yǎng)學(xué)生的思維方法、良好的思維習(xí)慣，更重要的是使學(xué)生從閱讀教材中，通過分析、想象、概括、推理等有規(guī)律的思維活動(dòng)，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，會(huì)在多方面體現(xiàn)到其弊端：如做練習(xí)時(shí)不會(huì)審題、，讀題目時(shí)只讀一半，不會(huì)分析問題、不能理解概括題意，導(dǎo)致不能正確完整地解決他完全有能力解決的題目。如：我記得在一次測(cè)驗(yàn)中，其中一題目為：請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁窦堉挟嬕粋€(gè)直角，再標(biāo)出它的各部分名稱。對(duì)于后面一個(gè)問題有三分之一的同學(xué)未能完成，原因在于沒把題目讀完。對(duì)于解決問題的題目，大多數(shù)同學(xué)只讀一遍，更有甚者只看數(shù)字或個(gè)別詞語做題，不作深入思考，而是憑著感覺做。如：在解決問題的題目中，看兩個(gè)數(shù)字相加超過一百肯定不對(duì)，一定用減法做了，因?yàn)?－3冊(cè)只學(xué)了100以內(nèi)的加減法。又如：在求兩數(shù)相差的題目時(shí)，看到“多”就用加法，看到“少”就用減法。由此可見培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的習(xí)慣是多么的重要。
贊可夫有句名言：“教會(huì)學(xué)生思考、對(duì)學(xué)生來說，是一生中最有價(jià)值的本錢?！睌?shù)學(xué)是思考性極強(qiáng)的學(xué)科，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，必須使學(xué)生積極開動(dòng)腦筋、樂于思考、勤于思考、善于思考，逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
低年級(jí)的學(xué)生容易受到外界的干擾，主觀意識(shí)差，在課堂上容易跟隨大流，別人說什么，他也跟著說什么，不經(jīng)過自己的思考。因此在課堂中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)思考的情景，在提供思考材料的同時(shí)，要給學(xué)生留足夠的思考時(shí)間，提問學(xué)生時(shí)，要多方考慮，照顧各種層次的學(xué)生。對(duì)于有一定難度的題目可以讓優(yōu)生多發(fā)言，鼓勵(lì)他們多開動(dòng)腦筋，讓他們的思維得到進(jìn)一步的發(fā)展。對(duì)于顯而易見容易解決的題目，多把機(jī)會(huì)留給一些稍微差的弱勢(shì)群體來回答，及時(shí)鼓勵(lì)他們，只要他們答對(duì)或答對(duì)一點(diǎn)，都給予及時(shí)的表揚(yáng)，讓他們感受到成功的樂趣，激發(fā)他們動(dòng)腦筋的欲望。學(xué)生的潛能是個(gè)不竭的寶藏，您對(duì)他有多大的信心，他們就能給您多大的驚喜。
合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)助精神，團(tuán)隊(duì)觀念和交流能力，并在思想的碰撞中并發(fā)創(chuàng)新的火花。如：我在教學(xué)《統(tǒng)計(jì)》時(shí)，先給學(xué)生播放一段路口視頻，讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)在一分中之內(nèi)過往的車輛有幾輛貨車、幾輛面包車、幾輛小汽車，幾輛公共汽車，一遍放完后，很多他同學(xué)都說：“老師，太快了，再來一次?！蔽也豢月?，滿足了他們的要求，再播放了一次，播完了以后，同學(xué)們還是來不及記錄。然后我問學(xué)生：為什么看了兩次都為未能記錄下來呢？您們?cè)谛〗M里討論一下，有沒有辦法能又快又準(zhǔn)確的記錄下來呢？同學(xué)們各抒己見，很快就想到了分工合作，有的組員記錄面包車、有的記錄貨車、有的記錄小汽車、有的記錄公共汽車，1分鐘視頻播完后，各個(gè)小組都有了統(tǒng)計(jì)結(jié)果。在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生明白了一個(gè)人的量力有限，自然而然就進(jìn)行了小組合作，從而使合作成為學(xué)生的一種需求。
數(shù)學(xué)來源于生活。本著“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，并把數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活”的思想，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給學(xué)生提供充分參與的數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，老師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活實(shí)際出發(fā)，從*時(shí)看得見、摸得著的周圍實(shí)物開始，在具體、形象中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和實(shí)踐數(shù)學(xué)的興趣。如：我在教學(xué)《觀察物體》中“鏡面對(duì)稱”的內(nèi)容時(shí)，先讓同學(xué)都去照一下鏡子，然后在小組立交流：人在鏡子里的特點(diǎn)，鏡子內(nèi)外人的前后、上下、左右的位置有沒有變化，學(xué)生通過活動(dòng)和交流能總結(jié)出：照鏡子時(shí)內(nèi)外的人上下、前后不會(huì)發(fā)生改變，而左右位置發(fā)生對(duì)換。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是一個(gè)不斷整理、內(nèi)化的知識(shí)，進(jìn)而形成具有自身特點(diǎn)的個(gè)性化知識(shí)結(jié)構(gòu)的思維過程。在課堂教學(xué)中，老師要重視引導(dǎo)學(xué)生整理知識(shí)，構(gòu)建合理的、有利于后繼發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想方法，為創(chuàng)新提供一定基礎(chǔ)。如：我在教完“5的口訣”時(shí)，給學(xué)生出了很有興趣的一道題，我問：您知道羅老師今年幾歲嗎？猜出來有獎(jiǎng)品喲!學(xué)生們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來了。然后出示一幅有規(guī)律排列的糖果圖，橫排7顆，有5排我接著說：“羅老師的年齡數(shù)隱藏在這幅糖果圖里，看誰能很快數(shù)出一共有多少顆糖果的辦法?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的看法，有的說：我把7看成6，就有5個(gè)6，再加上5就是35；有的說：我先看成5個(gè)5，再加2個(gè)5-------。就這樣讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)得到進(jìn)一步整理與內(nèi)化。
雖然小學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非一朝一夕之事，但由于低年級(jí)學(xué)生的思維活躍，接受新鮮事物快，因此，只要老師引導(dǎo)得法，訓(xùn)練效果好，就可以使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的速度加快，并使良好的學(xué)習(xí)在孩子們的學(xué)習(xí)生活中扎根、結(jié)果。
數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃優(yōu)選篇十七
1、完善食品添加劑羥丙基甲基纖維素批生產(chǎn)記錄。
2、整理包衣粉生產(chǎn)所用原材料的分供方檔案。
3、包衣粉生產(chǎn)批生產(chǎn)記錄。
4、設(shè)計(jì)印發(fā)包衣粉和食品添加劑羥丙基甲基纖維素、藥用輔料羥丙基甲基纖維素質(zhì)量臺(tái)賬，并整理20xx年記錄。
5、聯(lián)系山東省食品藥品檢驗(yàn)所、江蘇省食品藥品檢驗(yàn)所、中國(guó)藥科大學(xué)及上海藥品檢驗(yàn)所、廣東省藥品檢驗(yàn)所關(guān)于我公司產(chǎn)品羥丙甲纖維素、乙基纖維素、甲基纖維素、羥丙纖維素、微晶纖維素、高取代羥丙基纖維素、羥丙基甲基纖維素鄰苯二甲酸酯、琥珀酸酯、乙基纖維素水分散體、羥乙基纖維素及普魯蘭多糖的20xx版標(biāo)準(zhǔn)增修訂事項(xiàng)（包括樣品提供、資料申請(qǐng)和部門接觸）。
6、和山東省食品藥品監(jiān)督管理局和國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局聯(lián)系關(guān)于藥用輔料gmp的申報(bào)事項(xiàng)（包括人員外出培訓(xùn)）。
7、美國(guó)客戶提出不合格項(xiàng)整改事項(xiàng)，并監(jiān)督其執(zhí)行。
8、產(chǎn)品穩(wěn)定性考察和產(chǎn)品有效期的確定事項(xiàng)。
9、理順?biāo)形募⒆龊眯抻喓屯晟瓢l(fā)放登記。
10、整理各種質(zhì)量記錄并做好登記編號(hào)和設(shè)計(jì)印發(fā)。
11、做好準(zhǔn)備迎接技術(shù)監(jiān)督局關(guān)于食品添加劑的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查（包括記錄、車間現(xiàn)場(chǎng)、倉(cāng)庫、供應(yīng)商審計(jì)材料）。
12、杭州民生、連云港豪森、武漢健民審計(jì)提出問題的整改和完善。
13、工業(yè)用水系統(tǒng)的驗(yàn)證。
14、gmp軟件資料（包括法律法規(guī)、崗位職責(zé)、管理制度等）的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和完善。
15、偏差、變更和自檢等內(nèi)容的整理完善。
16、其他相關(guān)的臨時(shí)性工作安排。
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