一個好的計劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，使我們更有條理性。制定計劃時，我們應(yīng)該注重細節(jié)和全面性，確保計劃的完整性和可操作性。計劃的評估和反思是不斷完善自身能力和提高工作效果的重要環(huán)節(jié)。
小學(xué)小組工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
1、貫徹落實小學(xué)信息技術(shù)教育行動計劃，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推進我?；A(chǔ)教育課程改革，形成我校計算機教育特色。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、促進學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴大學(xué)生視野，增長才干，發(fā)展學(xué)生良好的個性特長，促進生動、活潑、主動和全面發(fā)展。
二、計劃達到的目標(biāo)和完成的任務(wù)：
第一：充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。
第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。
三、計劃從如下幾方面培養(yǎng)學(xué)生：
1、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
小學(xué)小組工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
本著張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力，同時也為五年級能力競賽做一點準(zhǔn)備，根據(jù)我班學(xué)生的實際情況特制定語文興趣小組計劃。
二、目標(biāo)要求：
1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。
2、傳授要講求趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。
三、時間安排：
每周星期三下午活動課(下午第一節(jié))。
四、具體安排：
(如何去看你的語文書、導(dǎo)學(xué)案等)?
2、第1~2單元延伸知識。
3、能力競賽真題(一)。
4、能力競賽真題(二)。
5、閱讀短文訓(xùn)練。
6、閱讀解題方法講解(一)。
7、寫作訓(xùn)練。
8、寫作方法講解。
9、必背古詩整理(一);。
10、必背古詩詞整理(二)。
11、第一、二單元練習(xí)。
12、整本語文書的延伸知識梳理。
13、14、閱讀短文訓(xùn)練。
15、閱讀解題方法講解(二)。
五、預(yù)期活動效果：
通過本學(xué)期的興趣小組活動，讓小組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。
小學(xué)小組工作計劃篇三
副組長：副校長。
成員：各班班主任和科任老師。
（一）開展交通安全宣傳教育活動，學(xué)生的活動參與率達100%、學(xué)習(xí)教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關(guān)法律法規(guī)的.知曉率達到100%。
（二）在我校學(xué)生中掀起一個學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮，使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路的發(fā)生。我校力爭學(xué)生的數(shù)為零。
（三）從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；進一步深化“小手牽大手”活動，使“三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的文明交通理念深入人心。
（一）加強交通安全學(xué)習(xí)教育。
我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、“心語”廣播、“名影視”欣賞等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識和防護能力。
1、每學(xué)期開學(xué)時和放假前，要上一堂交通安全課；
2、每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；
3、每個學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會；
4、我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。
（二）開展平安回家自護訓(xùn)練。
學(xué)校將聘請交警擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員，利用雙休日和假期空閑時間，創(chuàng)建“少年警校”、“小學(xué)生自護學(xué)?！钡然顒樱瑤椭w小學(xué)生提高安全意識和自我保護能力，每個學(xué)期的教育訓(xùn)練活動至少1次。
（三）配合有關(guān)部門加強校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
1、本學(xué)期，主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。
2、上一堂交通安全課。
3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。
4、在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。
5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報，學(xué)校進行評比。
6、做好資料的收集和整理。
小學(xué)小組工作計劃篇四
以教師發(fā)展為本，緊緊圍繞重視教育質(zhì)量，追求內(nèi)涵發(fā)展，促進專業(yè)提升的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合工會工作的實際，廣泛開展和諧校園學(xué)習(xí)型工會委員會和學(xué)習(xí)型工會小組創(chuàng)建活動。完成工會委員、工會主席增補選舉工作，在工會例會時學(xué)習(xí)工會工作條例，明確工作職責(zé)，提高為群眾服務(wù)的能力。完善新會員入會教育工作，發(fā)揮好工會組織橋梁和紐帶作用，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強教職工的主人翁意識。
民主建設(shè)是政治文明建設(shè)的根本，學(xué)校民主管理建設(shè)工作是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。本學(xué)期工會將以十一屆五次教代會為契機，討論制定《上海小學(xué)師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》。鼓勵教職工學(xué)習(xí)“綠色指標(biāo)評價體系”，參加教改科研，立足本職，學(xué)趕先進，爭創(chuàng)一流，多做貢獻，為學(xué)校“走過百十年走向新優(yōu)質(zhì)”做好準(zhǔn)備工作。在過程中重點突出教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
加強師德規(guī)范校本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和區(qū)“育人楷模”先進事跡的學(xué)習(xí)，以社會主義核心價值為指導(dǎo)，樹立師德典型，教育、引導(dǎo)和鼓勵廣大教師以先進典型為模樣，加強“上達達德、海通通才”的學(xué)校特色文化建設(shè)，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力。繼續(xù)開展以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊為主要內(nèi)容的文明組室建設(shè)，人人爭做學(xué)習(xí)型職工，開展富有實效的讀書活動，開展特色慶教師節(jié)活動，繼續(xù)開展“文明行路志愿者”服務(wù)活動，參加區(qū)教工烹飪大賽、教工排球比賽、乒乓比賽，開展特色上小冬季教工運動會，豐富教工課余生活，調(diào)節(jié)身心。在上學(xué)期學(xué)校教師代表隊獲區(qū)廣播操二等獎的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)營造全民健身的氛圍，組織全校教工每天進行廣播操鍛煉，以達到強身健體的目的。
解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，也是我校工會的工作重點。要高度關(guān)注困難教職工的生活等問題，及時做好幫困、送溫暖工作，切實當(dāng)好困難教職工的“第一知情人，第一報告人，第一幫扶人”。做好全體教職工的保險、體檢工作和休息休養(yǎng)工作，關(guān)心少數(shù)民族教師生活，做好退休教師相關(guān)工作。
進一步健全學(xué)校工會財務(wù)制度，每月按時向會計中心規(guī)范化報賬，學(xué)習(xí)工會收據(jù)使用條例，確保工會經(jīng)費合理、正確使用。
1、發(fā)工會新臺帳。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、退休教師歡度教師節(jié)活動。
4、三十年教育工作者活動。
5、區(qū)教育工會第六屆“徐職高杯”教工烹飪大賽準(zhǔn)備及參賽。
6、新進會員入會工作、保險工作。
7、女職工體檢報名工作。
1、第四屆“位育初中杯”教工排球賽。
2、十一屆五次教代會。
3、女職工體檢工作。
4、組織教工開展廣播操運動。
1、整理教代會資料上交區(qū)教育工會檢查。
2、教代會優(yōu)秀提案評選。
3、第七屆“理大附中杯”乒乓球賽參賽。
1、幫困送溫暖工作。
2、校教工冬季運動會。
3、參加教育工會四屆五次工代會。
4、基層工會女職工委員會工作手冊檢查。
5、工會主席考核工作。
小學(xué)小組工作計劃篇五
以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實“三個代表”重要思想，緊緊扣住新時期工會工作的特點，以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，深入研究，不斷探索，與時俱進，勇于創(chuàng)新，緊緊圍繞教書育人這一中心，扎實有效地提高全體教職工的政治思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)和動員全體教職工，為促進我會教育事業(yè)的進一步改革與發(fā)展，為使我校盡快進入一流學(xué)校這一行列而奮發(fā)努力。
（一）營造氛圍，讓學(xué)習(xí)成為全體教職工的第一需要。我校工會組織將號召全體教職工，加強學(xué)習(xí)，提升品味，苦練內(nèi)功，奉獻教育。1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大文件精神和科學(xué)發(fā)展觀，明確創(chuàng)和諧社會的理論體系，尤其是優(yōu)先發(fā)展教育的相關(guān)論述，明確各自所肩負的責(zé)任，為加深理解十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，工會將組織開展學(xué)習(xí)十七大文件精神和科學(xué)發(fā)展觀等系列活動，采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，工會小組要定期交流學(xué)習(xí)心得，并認真作好記錄，讓十七大精神作和科學(xué)發(fā)展觀作為當(dāng)前工作的行動綱領(lǐng)。
2、積極開展讀書讀報活動。全體教職工必須扎實有效地開展讀書讀報活動，要求人人制訂學(xué)習(xí)計劃，定下讀書內(nèi)容，并進行交流總結(jié)活動，讓讀書活動在全體教職工中蔚然成風(fēng)，并以此影響我們的學(xué)生，并指導(dǎo)孩子們漸入讀書佳境，形成“人人愛讀書，個個會讀書”的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的學(xué)校成為名副其實的“書香校園”。
3、進一步鼓勵教師學(xué)歷進修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）重視師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)和諧校園。
1、學(xué)校建設(shè)，隊伍為重，隊伍建設(shè)，師德為重。要在全體教職員工中廣泛開展誠信教育活動，提高廣大教職員工的誠信意識，增強遵紀(jì)守法的觀念，堅持誠信執(zhí)教，文明育人，堅持為人師表，從而引導(dǎo)學(xué)生誠實做人，誠實待人，做誠實守信的好學(xué)生。
2、在學(xué)生心田播撒愛的種子。全體教職員工要以古今中外名人名家的愛的教育去影響、感染我們的學(xué)生，讓他們在平凡的學(xué)習(xí)生活中去感受愛、懂得愛，深入體會具有愛心的品味，作為教師，我們是愛的傳播者，只有當(dāng)我們?nèi)フ嬲\地愛著自己的學(xué)生，學(xué)生才會真心地愛著我們，“我愛我的工作”、“我愛我的學(xué)?！辈庞新淠_點。
3、自本年度開始，工會將為全體教職工建立一個說話平臺，教職工可將自己的主觀意見、一時不能解決的問題、自己的看法、建議等等，都可通過書面形式或直接與工會口頭反應(yīng)，目的是集思廣益，改進我們的工作方法，上下貫通，齊心協(xié)辦辦好我們的學(xué)校。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，進一步激發(fā)他們的工作熱情。學(xué)校的發(fā)展，主要靠全體教職工齊心協(xié)力，只有把他們的工作熱情積極性最大限度地發(fā)揮出來，學(xué)校才會步入良性循環(huán)的'軌道。
1、青年教師是教育教學(xué)的主力軍，必須正確引領(lǐng)，對他們的工作要給予充分肯定，不斷鼓勵鞭策。繼續(xù)認真實施成長計劃，延續(xù)師徒結(jié)對傳統(tǒng)，推廣成功經(jīng)驗，為青年教師搭建亮相的舞臺，品味成功之喜悅。
2、中年教師是教育教學(xué)的中堅力量，他們精力充沛，經(jīng)驗豐富，要時時維護他們的自尊，關(guān)心他們的工作、身體情況，作為工會，要隨時了解他們的情況，為他們排憂解難，減輕他們的工作壓力，讓他們的聰明與才智發(fā)揮到最大化。
3、老年教師是教育教學(xué)中不可忽視的一部分，他們也有昔日的輝煌，尊重他們理所應(yīng)當(dāng)，我們應(yīng)將他們寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗接過來，傳下去，確保他們的余熱得到最佳的發(fā)揮。
（四）開展有益的文體活動，重視教師的健康狀況。
教師擔(dān)負著培養(yǎng)人才的重任，是國家的寶貴財富，健康狀況理應(yīng)得到重視。
1開展教師健身運動。組織教師在業(yè)余時間開展活動，增強體質(zhì)。
2、開展一些小型多樣的教職工娛樂活動，活躍他們的身心。
總之、作為工會組織，我們將義不容辭帶頭學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的方針政策，其次要進一步提高自己的工作能力，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，全心全意為大家服務(wù)。以此同時，帶領(lǐng)大家爭創(chuàng)先進，建設(shè)好屬于我們這個共同的家。
2、學(xué)習(xí)傳達上級教育工作會議精神。
1、組織政治理論精神。
2、開展慶“三八”活動。
1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。
2、教職工趣味運動會。
1、政治理論學(xué)習(xí)。
六份：
1、開展廉潔自律教育活動。
2、政治理論學(xué)習(xí)。
小學(xué)小組工作計劃篇六
全面貫徹上級教育工會的會議精神，堅持工建服務(wù)于黨建；堅持“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，緊緊圍繞《仁懷教育規(guī)劃目標(biāo)》及仁懷教育發(fā)展大會的總體要求，以維護我校教職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，全面推行校務(wù)公開，堅持以教代會規(guī)范化建設(shè)為重點，創(chuàng)新工作思路，切實履行工會各項職能，做好教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局工作；進一步加強師德建設(shè)，繼續(xù)開展好送溫暖工作，及時對特困職工實施有效救助，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
一、強化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。
1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，教師反思自己的師德行為，找出存在問題的原因，提出整改措施及辦法，根據(jù)我校師德建設(shè)量化考核方案進一步加強師德建設(shè)。
2、協(xié)助學(xué)校行政認真組織學(xué)習(xí)教科局20xx工作要點并認真領(lǐng)會仁懷教育發(fā)展大會精神，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹上級教育工會會議精神及20xx年工會工作要點，進一步加強教育法制建設(shè)，增強廣大教職工依法治教意識和依法表達訴求的潛力。
3、大力實施教師素質(zhì)建設(shè)工程。廣泛開展各種教研和賽課活動，提高教師的教育教學(xué)水平，創(chuàng)造條件讓教師走出去或請進來，參加教學(xué)技能的提高培訓(xùn)，更新觀念、方法、手段和信息，構(gòu)成全員參與的職工素質(zhì)建設(shè)格局。
二、加強工會的自身建設(shè)，把工會工作與黨建工作相結(jié)合，提高工會工作的整體水平。
1、進一步整合資源，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，團結(jié)教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高教職工思想素質(zhì)入手，堅持工會工作服務(wù)黨建工作，進一步加強制度建設(shè)。
2、加強工會組織建設(shè)和工會干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工會干部隊伍的整體素質(zhì)和工作潛力，增強服務(wù)意識，提高辦事效率。
3、加強工會工作制度化建設(shè)。堅持黨建帶工建、工建促黨建，全面提高工會自身建設(shè)；建立和完善各項制度，堅持以法治會，獨立自主地開展工作，努力提高工作的制度化、規(guī)范化水平，創(chuàng)新工作方法，拓展工作思路深入教職工中去，加強與學(xué)校黨政的聯(lián)系與溝通，不斷提高工會的影響力，為工會工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，加強職工之家的建設(shè)，充分管理好和利用好教職工活動室，豐富教職工生活。
4、加強女職工工作。利用特殊節(jié)日開展有利于女職工身心健康的活動，關(guān)心女職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進一步提高女職工的整體素質(zhì)。
5、有目的有針對性的開展一些調(diào)研工作，增強工會工作的靈活性、創(chuàng)新性和實效性。著力在“黨政所需、職工所盼、工會所能”上科學(xué)謀劃，做好工會工作。
三、推進教代會制度和校務(wù)公開制度，維護教職工的合法權(quán)益。
1、做好工會換屆選舉工作，召開好教代會。
2、認真抓好校務(wù)公開工作，進一步與黨建工作緊密結(jié)合起來，規(guī)范民主管理。
3、認真抓好民主評議校長工作。
四、繼續(xù)做好“送溫暖”工作。
1、認真開展好“五必訪”活動，利用特殊節(jié)日慰問特困職工、退休教師。
2、用心關(guān)心女職工生活，個性是單親女職工（在三八節(jié)進行慰問），突出維護女職工特殊利益和合法權(quán)益。及時反映、協(xié)調(diào)和處理好侵犯教職工合法權(quán)益的事件。
五、認真組織開展好評優(yōu)選先工作，表彰先進，樹立典型，引導(dǎo)教職工立足本職工作，學(xué)趕先進，爭創(chuàng)一流。
六、以開展活動為載體，豐富職工文娛生活，用心推進職工文化和校園文化建設(shè)。
1、認真組織好“三八”節(jié)活動。
2、“五一”節(jié)，以“溫馨組室”建立為載體，組織開展文藝表演活動。
3、做好教師節(jié)系列慶祝活動。
4、與周邊學(xué)校開展聯(lián)誼活動。
七、其他工作。
按時完成上級工會臨時交辦的各項工作任務(wù)。
2、慰問老教師及重病教師。
3、計劃xx年的工作。籌劃工會換屆選舉工作。
4、完善檔案。
2、組織開展三八節(jié)系列慶?；顒?，慰問單親女教職工。
3、組織召開建立“溫馨組室”室長工作會，部署本學(xué)期的建立工作任務(wù)。
4、組織工會換屆選舉工作。
1、與學(xué)校黨支部一齊，組織黨員教師和工會委員祭掃革命烈士墓。
2、組織工會干部進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強工會服務(wù)意識。
3、籌劃“五一”節(jié)活動。
1、組織慶祝“五一”勞動節(jié)活動。
2、組織深入到年級組及教研組開展調(diào)研活動。
3、與學(xué)校黨支部、教科處配合，組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1、開展慶“六一”慰問學(xué)校父母都不在的留守兒童。
2、組織召開教代會，對校長進行民主評議。
3、組織評選各級各類先進教師。
4、優(yōu)秀“溫馨組室”的評比。
5、對教師進行師德師風(fēng)量化考核。
1、上報民主評議校長的狀況和教師節(jié)市級以上表彰的各類先進名單。
2、召開二屆一次教職工代表大會。
3、做好暑期教師的維穩(wěn)工作。
1、組織開展教師節(jié)系列慶?；顒印?/p>
2、“溫馨組室”建立活動的鞏固安排部署。
3、組織召開工會干部會議。
1、開展國慶節(jié)慶?；顒印?/p>
2、與周邊學(xué)校開展聯(lián)誼活動。
1、建立健全困難職工檔案。
2、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
1、準(zhǔn)備送溫暖活動的相關(guān)工作。
3、工會工作、女工委工作年度總結(jié)。
4、完善檔案工作。
小學(xué)小組工作計劃篇七
1、調(diào)整完善下半年度女工工作。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、開展新老教師“師徒結(jié)對”活動。
1、歡迎x年新教師，進行新教師崗位培訓(xùn)。。
2、參與退休教師重陽節(jié)活動。
1、教職工健身月活動。
2、做好讀書心得、
讀后感。
評比活動。
3、萬名師生“一幫一”活動。
十二、一月份。
1、女工學(xué)年。
工作總結(jié)。
會。
2、做好女工工作檔案的整理、歸檔工作。
3、組織女教工參與迎新年聯(lián)歡活動。
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校黨委和工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局女工委的指導(dǎo)下,認真貫徹《工會法》、《婦女權(quán)益保障法》、《女工工作條例》、《教師法》等法律法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心開展工作，以提高女教工的素質(zhì)為根本，團結(jié)全校女教工，解放思想，銳意進取，注重自身建設(shè);切實維護女教師的各項合法權(quán)益，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，使我校婦女工作邁上新臺階。
二、主要工作目標(biāo)和措施：
(一)、樹立愛崗敬業(yè)新女性形象，提高女教職工的整體素質(zhì)。
1、圍繞學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和對全國教師提出的四點希望，組織全體女教師進行新時期女教師形象大討論活動。
2、貫徹落實公民道德建設(shè)綱要，加強教師師德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。并按照公民道德建設(shè)綱要的要求和精神文明建設(shè)的要求，搞好家庭文化建設(shè)，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做到家庭和睦，鄰里關(guān)系好，社會影響好，樹立教師健康、積極向上的社會形象。
3、增強學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。把增強學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力放在提高整體素質(zhì)的第一位，鼓勵女教職工積極參與學(xué)校工會組織的各項比賽，在新形勢下，樹立全新的學(xué)習(xí)理念，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)、履行職責(zé)，進一步維護女教工的合法權(quán)益。
1、利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，積極宣傳保障婦女兒童的法律法規(guī)，宣傳優(yōu)秀女教師、女學(xué)生的先進事跡，激勵和引導(dǎo)全校師生在工作和學(xué)習(xí)中奮勇爭先。
2、關(guān)心和保護女教工的特殊利益，做好以下工作：
(4)關(guān)心老師的身心健康和家庭幸福，在老師婚喪嫁娶時及時送上關(guān)心和祝福;。
(5)適時了解女教師的思想、工作、身體狀況，及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行溝通。
(三)、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺，激發(fā)積極性。
1、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺，號召女職工刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在工作中樹立自主意識和發(fā)展意識，體現(xiàn)“半邊天”作用，并將積極性和創(chuàng)造性深入到教育教學(xué)中。
2、組織好女教職工經(jīng)常性和重大節(jié)日期間的文體活動。認真開展紀(jì)念“三八”國際勞動婦女節(jié)周年活動，用健康的文化活動和心理教育活動不斷充實女教職工的精神生活。
3、激發(fā)女職工創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，做好評優(yōu)選先工作。
(四)、加強工會女工組織的自身建設(shè)。
1、每月定期組織召開工會女工干部會議，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，探討工作方法，不斷提高工會女工干部的自身素質(zhì)，努力提高工會女職工的整體水平。
2、不斷更新充實學(xué)校主頁中工會女工之家的內(nèi)容，及時發(fā)布一些與廣大女教工的生活，工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的信息，共享資源。充分發(fā)揮學(xué)校工會女工組織在學(xué)校工作中的作用。
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小學(xué)小組工作計劃篇八
我校科學(xué)興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，順利、圓滿地完成了本階段的工作任務(wù)。具體工作情況如下：
根據(jù)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校教育特點，為那些喜歡研究科學(xué)的孩子們一個課外學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高科學(xué)研究能力的空間。
按照新課程改革標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)學(xué)生年齡特點，通過在科學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加深入地了解科學(xué)常識，增加對科學(xué)研究的興趣。在活動中，主要通過教師的組織和引導(dǎo)，讓學(xué)生盡情體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣?？茖W(xué)興趣小組教學(xué)活動，是以教師指導(dǎo)下的學(xué)生活動為主，通過觀察、實驗和自己動手操作，以及在實驗中的相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰?、觀察能力和樂于與人合作的能力，從面形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的自然觀，并豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
主要教學(xué)工作：
觀察能力、實驗操作能力、概括總結(jié)能力以及與同伴的合作能力。通過他們對實驗儀器的認識與接觸，很快使他們掌握每一種儀器的作用與科學(xué)的使用方法，從而培養(yǎng)他們獨立完成某一項科學(xué)實驗的能力。在活動中，每一位學(xué)生都能積極發(fā)揮個體的潛能，展開思維的空間，提出不同種解決方法，采取不同的論證步驟，卻得出相同的結(jié)果。所以，從不同的角度給每一位學(xué)生提供了一個展示自我的場所，激發(fā)了對科學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣與積極探索科學(xué)的學(xué)習(xí)欲望。
總之，科學(xué)興趣小組教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，順利完成了本階段的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對科學(xué)研究的興趣，豐富了他們的科學(xué)知識，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰?、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
在20xx－20xx學(xué)年的科技活動中，學(xué)校科技興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周一下午最后一節(jié)一次活動，本組實際參加學(xué)生有20人，主要地點放在學(xué)校實驗室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：
一、開展了豐富多彩的科技教育活動。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。
二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
小學(xué)小組工作計劃篇九
以_中央、_《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，結(jié)合貫徹執(zhí)行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，努力落實小公民道德建設(shè)，做好學(xué)生的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓班級工作新局面。
1、繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》修訂實施的第四學(xué)期，上學(xué)期我在宣傳、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》方面作了許多工作，取得了很好的效果。本學(xué)期我將把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為班級工作的基礎(chǔ)工作抓實抓好，著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，為他們的健康發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動，加強思想道德教育。
把學(xué)生的思想道德教育作為班級工作的首要任務(wù)，認真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極探索構(gòu)建與社會主義公民道德教育體系相銜接、符合學(xué)生身心發(fā)展特點的思想道德教育。按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，由淺入深、循序漸進地從行為習(xí)慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育。堅持用共產(chǎn)主義的崇高理想引導(dǎo)學(xué)生，用黨的光輝歷史鼓舞學(xué)生，用社會主義民主和法制教育學(xué)生，用小學(xué)日常行為規(guī)范和少先隊隊章約束學(xué)生，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識，學(xué)會用法律武器維護自己的合法權(quán)益。
3、加強對小干部的培養(yǎng)。
建立班隊委例會制。每月舉行一次班隊委例會，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)，設(shè)立更多類型的班隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和班隊干部輪換相結(jié)合的班級小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)，并通過他們帶動全班共同進步。
4、加強課題研究，提升活動水平。
《在少先隊活動中培養(yǎng)隊員的自主管理能力》是我校少先隊的市級立項課題，該課題現(xiàn)已進入組織實施階段。本學(xué)期，我將在上學(xué)期研究基礎(chǔ)上，繼續(xù)參與研究，將研究工作與隊員的常規(guī)教育相結(jié)合，與各種主題教育相結(jié)合，與班級管理相結(jié)合，做到及時總結(jié)，適時推廣，以進一步提高我班學(xué)生的自主管理能力。
小學(xué)小組工作計劃篇十
認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會精神，在學(xué)校黨支部和上級工會領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，以提高女工素質(zhì)為根本，突出女工工作特色，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，配合本校的教育教學(xué)中心工作，以建設(shè)“婦女之家”為目標(biāo)，引領(lǐng)和帶動女教工巾幗創(chuàng)新功，崗位爭優(yōu)秀，不斷提升整體素質(zhì)，為東小校園建設(shè)更好更快發(fā)展作出新貢獻;積極維護女教工的特殊權(quán)益，竭誠服務(wù)知識女性成長發(fā)展需求。
二、主要工作。
(一)提升女工素質(zhì)。
1、加強學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。進一步提高女教職工的政治素質(zhì)。加強科學(xué)發(fā)展觀教育，結(jié)合學(xué)校教育中心工作，充分發(fā)揮全體女教工的積極性、創(chuàng)造性，提高女教工思想素質(zhì)的同時，提高教學(xué)質(zhì)量。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力放在提高整體素質(zhì)的第一位，鼓勵女教職工積極參與學(xué)校工會組織的各項才藝比賽，在新形勢下，樹立全新的學(xué)習(xí)理念，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。鼓勵女教師積極參加課題研究，努力提高女教師的教育科研水平，全面促進女教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。鼓勵、動員女職工以教育教學(xué)改革的各項活動為載體，充分發(fā)掘女職工蘊藏的巨大潛力，組織、動員女職工參加各類教育教學(xué)評比活動，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量做出貢獻。
(二)增強女教職工的主人翁精神。
1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型婦女組織展現(xiàn)巾幗風(fēng)采。利用多種形式，大力宣傳和學(xué)習(xí)《中國婦女發(fā)展綱要》和《婦女兒童權(quán)益保障法》，學(xué)習(xí)新的《計劃生育條列》。作為新時代知識女性，廣大女教職工要始終緊跟時代發(fā)展的步伐，站在時代發(fā)展的前沿，加強學(xué)習(xí)，與時俱進。
2、維護女教職工合法權(quán)益和特殊利益。要圍繞“組織起來、切實維權(quán)”的主題，確定工作思路，樹立創(chuàng)新意識，解放思想，努力實踐，拓展新思路，采取新措施，解決新難題，抓好維權(quán)，把全面履行維護職能作為女教職工工作的重點，把維護女教職工合法權(quán)益和特殊利益作為工作的出發(fā)點，積極促進建立和諧、穩(wěn)定的新型勞動關(guān)系。
3、進一步維護好女教職工的特殊利益，多為女教職工辦實事、辦好事。落實兩年一次的女工婦科檢查和生殖保健工作，開放計生辦公室，鼓勵女教職工多了解翻閱有關(guān)的資料雜志。
(三)組織開展各項活動，促進和諧校園構(gòu)建。
1、關(guān)注女教職工的身心健康，開展女教職工心理健康輔導(dǎo)講座，傾聽她們的心聲，緩解她們的工作壓力，使她們以旺盛的精力投入到日常的工作中去。
2、組織好“三八”節(jié)，開展多種多樣活動，享受自然，放松心情。
3、組織好一年一度的女教職工體檢，加強女性“四期”的指導(dǎo)。
4、組織開展好女教師的業(yè)余活動，確保女教師的身心健康。
(四)深化“巾幗建功”活動，促進崗位成材。
1、強化優(yōu)秀教師的帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，促進女教職工崗位成材。
2、根據(jù)各年級量化成績做好校級“巾幗建功”的評選工作，并做好材料準(zhǔn)備，加強平時的管理。
3、邀請先進女教師個人作“事業(yè)家庭兼顧型女性”專題發(fā)言，激發(fā)廣大女教職工立足崗位積極奉獻，發(fā)揚“四自”精神，投身教育改革與創(chuàng)新。
4、努力爭取提高獲獎女教工待遇，維護女教職工的合法權(quán)益。
5、倡導(dǎo)愛心。奉獻母愛，是我校的傳統(tǒng)。繼續(xù)開展“愛滿校園，大手拉小手”活動。人人奉獻愛心，為貧困生捐款捐物，參與各級各類組織的愛心助學(xué)活動。讓全體女教職工人人奉獻真情，讓社會感受女教職工的母愛。
三、具體工作。
1、制訂女工工作計劃，開展“樹、創(chuàng)、獻”活動，開展女工捐款活動。
2、婦女心理健康知識講座。
1、參與慶?！叭恕惫?jié)活動。組織女教工夜游蘇州活動，感受家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光。
2、組織學(xué)校女教工攝影大賽，推薦作品參與區(qū)女工攝影大賽。
3、“大手拉小手”女工愛心助學(xué)活動。
1、做知性女人系列征文活動，出版工會女工?？?。
2、配合工會做好版面設(shè)計，參與區(qū)級版面展示。
六、七月份：
1、征求教職工合理化建議，暑期療養(yǎng)活動。
1、調(diào)整完善下半年度女工工作。
2、慶祝教師節(jié)活動。
3、開展新老教師“師徒結(jié)對”活動。
1、歡迎____年新教師，進行新教師崗位培訓(xùn)。。
2、參與退休教師重陽節(jié)活動。
1、教職工健身月活動。
2、做好讀書心得、讀后感評比活動。
3、萬名師生“一幫一”活動。
十二、一月份。
1、女工學(xué)年工作總結(jié)會。
2、做好女工工作檔案的整理、歸檔工作。
3、組織女教工參與迎新年聯(lián)歡活動。
小學(xué)小組工作計劃篇十一
小組主題：“放飛青春夢想，自由自在成長”
小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
1、問題界定：
兒童青少年在社會化的過程中受到家庭、學(xué)校、社會的多方面影響，在由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣说纳鐣^程中，出現(xiàn)了許多問題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等?！吧倌陱妱t中國強”，一個國家的未來的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導(dǎo)青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會化的過程中，培養(yǎng)和塑造起正確的人生觀、世界觀、價值觀，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀價值觀形成的重要時期，這個時期青少年的特點是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實行計劃生育以來，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹立正確的價值觀和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。
2、需求評估：
青春期是一個敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著巨大的變化，這時期的個體更多的接受著來自學(xué)校和同輩群體的影響。對于13—16歲的青少年來說，進入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問題，即我是誰、我在社會上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個體自主選擇的價值觀和目標(biāo)決定了其持久的同一性，青少年期消極的價值觀對其一生的健康成長有重要影響。如果能有人給予正確的引導(dǎo)，提供適當(dāng)?shù)腻憻?，將有助于他們建立積極的價值觀和穩(wěn)定的角色。
適應(yīng)和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠遠超過學(xué)校和家庭的影響。進入初高中后，青少年的同伴群體開始由主要是同村的小孩轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀(jì)的增長，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導(dǎo)孩子的成長。此時期的青少年渴望被認同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨立性活動，群體內(nèi)的價值取向?qū)η嗌倌瓿砷L具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會上的不良青年，受到反主流文化、反社會的群體價值觀影響，從而一步步走上錯誤的道路。
因此對村中青少年開展 “放飛青春夢想，自由自在成長”的主題活動，幫助其在有趣的小組活動中樹立個人正確的價值觀、人生觀，引導(dǎo)積極的群體價值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)十分必要。
3、問題的成因：
（1）社區(qū)原因：所在村名是**村，是一個依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開始從原來密集型的房屋建設(shè)轉(zhuǎn)為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門的機會少了，社區(qū)的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開始習(xí)慣自己一個人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。
（2）家庭原因：家庭是一個人最先接觸的環(huán)境，父母擔(dān)任著教育孩子的重要角色，但是由于農(nóng)村的家長教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當(dāng)，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長的寵溺加上沒有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價值觀。
（3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績而不是青少年的人格成長，青少年的價值觀形成缺乏很好地引導(dǎo)，學(xué)習(xí)環(huán)境也十分不利于其健康成長。
（4）個人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。
4、問題導(dǎo)致的后果：
青少年是世界觀的萌芽時期，對青少年未來的發(fā)展尤為重要，此時期的同輩影響又尤為巨大。若沒有得到良好的引導(dǎo)，將出現(xiàn)許多問題，影響社區(qū)安全和社會穩(wěn)定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理論基礎(chǔ)：
（1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。這些需求成為激勵和指引個體行為的力量。在本次活動中，通過服務(wù)對象在“拍賣我的人生環(huán)節(jié)”的側(cè)重選擇，了解他們的需求，從而引導(dǎo)他們樹立正確的價值取向。
（2）賦權(quán)原則：強調(diào)賦予或充實個人或群體的權(quán)利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過程、介入方式和實踐活動。在本次活動中，讓案主充分行使相關(guān)權(quán)利以調(diào)動其積極性，達到增強案主參與意識的效果。
（3） 鏡中自我理論：在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的
反應(yīng)和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動中，案主通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來達到他們的期望和目標(biāo)。
（4）社會學(xué)習(xí)理論
社會學(xué)習(xí)理論重視榜樣的作用，強調(diào)個人對行為的自我調(diào)節(jié)，主張建立較高的自信心。社工可通過樹立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習(xí)能力，及時的通過獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習(xí)。
6、可行性分析：
對于參與者來說，村中的青少年在假期的時間比較多，內(nèi)心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會非常樂意，家長的支持度高；對于村委方面，由于活動所需經(jīng)費基本為零，所以能得到村委大力支持。
1、小組名稱：“放飛青春夢想，自由自在成長”
2、小組形式：培訓(xùn)小組
3、舉行時間：20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小組時間：每周6下午15：30—17：00，共3場小組活動
5、小組地點：**村活動廣場旁的大榕樹下
6、小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
7、小組規(guī)模：10人—15人
通過3次的小組活動，幫助青少年在有趣的小組活動中肯定自身優(yōu)點，樹立個人正確的價值觀、人生觀，引導(dǎo)積極的群體價值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)。
3、讓他們懂得在社會化的過程中，適應(yīng)環(huán)境和主觀選擇的雙重性，讓他們能通過主觀選擇更好的適應(yīng)社會環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現(xiàn)自我的需求和價值取向。
第一次小組活動
活動時間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活動地點：**村活動廣場旁的大榕樹下
活動主題：“團隊融合”
小學(xué)小組工作計劃篇十二
英語興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語興趣小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達能力及表演能力。
二、活動要求。
興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10到20名左右?；顒庸潭ǎ恐軆纱危顒又贫然?。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學(xué)生按時參加活動。
2、每周一、四下午第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
三、活動目標(biāo)。
1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告，圖片，商標(biāo)等，期末展評，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、通過本學(xué)期的活動，擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。
四、采取的措施：
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(2)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)小組工作計劃篇十三
理念：
自我認知是對自己的洞察和理解，如果一個人不能正確的認識自我，看不到自我的優(yōu)點，覺得處處不如別人，就會產(chǎn)生自卑，喪失信心，做事畏縮不前……相反，如果一個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導(dǎo)致工作的失誤。因此，恰當(dāng)?shù)卣J識自我，實事求是地評價自己，是自我調(diào)節(jié)和人格完善的重要前提。每個人都要用一輩子的時間去認識和了解自己，但，到最后仍然不能百分之百地認識。只是認識的程度不一樣，認識和了解自己越多，走的彎路就會越少，不管是工作、生活還是愛情。每一個成功的人都是自我了解程度比較高的，只有認識和了解自己才知道什么樣的事情適合自己，才知道自己要用什么方法方式去面對！人一生都在不斷的成長，想更多的了解自己就是，不斷的去做事，不斷的去犯錯，不斷的自我檢討，不斷的自我總結(jié)。不時的安靜下來進行自我對話，和自己溝通！
在自我了解、自我體驗、自我反省后，又一重要議題來到了我們的面前-----人生規(guī)劃。人生規(guī)劃有近期和遠期之分，近期規(guī)劃可以讓自己生活的更有條理，遠期規(guī)劃可以讓我們有一個目標(biāo)，并朝著目標(biāo)而邁進。規(guī)劃前，我們勢必會思考自己、思考人生，這又需要結(jié)合自己的自我了解和自我體驗，引發(fā)對自己的探索。所以對自己進行人生規(guī)劃是很有必要的。但是很多同學(xué)平時很少思考未來，只著眼于現(xiàn)在，沒有對自己的人生進行合理的規(guī)劃，所以如果能通過一些活動引發(fā)大家對人生的思考，進而合理規(guī)劃人生還是很有必要的。
畢業(yè)后讀研還是工作？選擇對口工作還是不從事于與本專業(yè)有關(guān)的工作？日后在北京工作還是回到自己家鄉(xiāng)某出路?還有婚姻等等問題需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>
這個小組會引導(dǎo)組員思考人生，探索自己的人生目標(biāo)是什么，怎么實現(xiàn)，如何合理規(guī)劃，讓組員充分認識人生規(guī)劃的重要性。使用小組的方法介入可幫助對未來沒有思考的同學(xué)一個思考的機會，并且可以從已經(jīng)有規(guī)劃的同學(xué)那里獲得支持，使自己更愿意去規(guī)劃人生。同時，小組相對于個案更能節(jié)省資源，小組的互動性比個案強，組員可以通過小組之間的交流來學(xué)習(xí)溝通技巧，為組員提供一個很好的溝通環(huán)境，讓組員在各種現(xiàn)實的溝通中提高自己。
另外，工作員又可以通過小組中間的互助，觀察到組員間的實質(zhì)溝通狀況，比個案來得更直接，實際，便于工作員給予更合適和實質(zhì)的意見和幫忙。
理論構(gòu)架
一、庫利鏡中自我理論
庫利認為在于他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)我們的自我。通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評價，我們看到了自己的風(fēng)度、行為、性格等是否合適，是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象，對他人關(guān)于這一形象的想象，對他人關(guān)于這一形象的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認識。
因此，在小組中，每個成員的表現(xiàn)和變化都會影響到小組，小組整體的進程也會影響到小組中的每一個人。小組所提供的密切的互動和真實的回饋，可以幫助組員在小組中感知他人對自己的反映和評價，建立正確的自我意識、自我形象和自我評價。沒有人生規(guī)劃的組員可以從已有規(guī)劃的組員那里獲得啟發(fā)，使他們明白具有一個完整規(guī)劃的必要性。已有規(guī)劃的組員也可以向沒有規(guī)劃的組員提出寶貴建議。
二、班杜拉社會學(xué)習(xí)理論
社會學(xué)習(xí)理論強調(diào)人的行為、思想、情感反應(yīng)方式和行為不僅受直接經(jīng)驗的影響，同時也受間接經(jīng)驗的影響；行為與環(huán)境具有交互作用；觀察和模仿學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要過程。人們通過觀察學(xué)和模仿他人的行為就可獲得改變，形成新的行為方式。
生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)人與周圍系統(tǒng)的相互作用，強調(diào)人在情境中。小組可以看成是一個母系統(tǒng)，組員是一個個子系統(tǒng)。每個組員都會受到身邊環(huán)境的影響，也就是會受到小組整體、其他組員與工作人員的影響。所以，小組工作人員可以利用好這些系統(tǒng)，對組員進行引導(dǎo)。
目標(biāo)及目的
目標(biāo)：引導(dǎo)組員對人生進行合理規(guī)劃 目的：
1. 引導(dǎo)組員思考自己
2. 糾正組員人生不需要規(guī)劃的錯誤觀念。
3. 讓組員思考自己近期的目標(biāo)，以及應(yīng)該如何實現(xiàn)目標(biāo)
所需資源
1.人手：工作者一名
2.財政預(yù)算
3.物資
白紙48張×0.1元=4.8元 筆9支×1元=9元 合計：13.8元
應(yīng)變計劃
小學(xué)小組工作計劃篇十四
四、小組目標(biāo)：
1、幫助每個成員認識和了解自我的自信心現(xiàn)狀從而全面準(zhǔn)確的認識自我。
3、協(xié)助成員增強自我，獨立自主，幫助成員自我培養(yǎng)對未來充滿信心，勇敢面對新生活的挑戰(zhàn)。
4、幫助成員勇于自我表現(xiàn)，不再依靠別人的期望來生活，提高社會關(guān)鍵交往能力，增強發(fā)展人際關(guān)系的能力。
5、讓組員認識自我，接納自我，擁有積極的心態(tài)，增強自信，更好的融入大學(xué)生活
五、招募計劃：小組成員大約為8-12人，他們的問題是缺乏自信心，渴望改變自己，提高自信心的大一新生。宣傳方法包括同學(xué)老師介紹、班級宣傳等。報名期限*****。甑別及確定小組成員的程序是自愿報名并經(jīng)過挑選，額滿即止。
六、活動場所：教師或會議室或操場
七、需要的資源;游戲道具、小組簡介宣傳單、相機等
八、小組活動時間：
九、小組領(lǐng)導(dǎo)者：
十、組督導(dǎo)：郝志成老師
十一、活動主要內(nèi)容
1、見面會：
活動介紹：（1）、組織者/領(lǐng)導(dǎo)者介紹小組規(guī)則
（2）、組員介紹（打亂原來座位次序，前一人進行自我介紹，下一個同學(xué)重復(fù)前一同學(xué)名字，并且進行優(yōu)點轟炸。）
（3）、互相鼓勵（組員互相說出在見面會中發(fā)現(xiàn)對方的一些優(yōu)點）
(5)、說出心目中的自己（每個組員都大聲喊出自己想要改變的缺點，并說出自己想變成什么樣子的人）。
目的：讓成員了解參加這個小組所必須遵守的規(guī)則；并使成員能夠盡快彼此認識；使組員能夠更加清楚的認識自我；讓小組領(lǐng)導(dǎo)者能夠更加清楚的知道、了解每一個成員。
2、技能表/能力表（列出自己的優(yōu)點）：
活動介紹：（1） 在紙上列下你曾經(jīng)比較成功完成的一件事情，并于其后想想完成這
項工作需要有哪些技能，并將之列下。
（2）回顧你所曾受過的教育、所修的課程，在這些過程中，你學(xué)會了哪些技能，將它
們列下來。
（3） 再想想你平時常常從事的活動，列下這些活動需要的技能，繼續(xù)擴充你的技能
表。
表
目的：讓組員看到自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點；讓組員肯定自我，提高自信心；讓成員挖掘自身潛能，培養(yǎng)一種積極的自我肯定，增強自信。
3、放松自我
游戲介紹： （1）認識我，你很幸運（ 所有人在小組內(nèi)自由走動，遇到想與之交流的那個人停下，握手作自我介紹，然后說”認識我你很幸運，因為我具備許多優(yōu)秀品質(zhì)，比如說……” 至少說出四種優(yōu)秀品質(zhì)）
（2）互相鼓勵（每個組員都大聲說出其他組員的至少2個優(yōu)點，并以“認識你我很高興”來結(jié)尾）
目的：這一階段主要是通過與其他組員的游戲來加深組員的感情溝通，來放松自我，緩解各種壓力，感受自信與人交往的快樂；進一步對自我進行了解，增強自信。
4、笑迎未來：
活動介紹：(1)互贈祝福（讓每一位組員都寫下對其他組員的祝福語）
（2）歌曲（所有組員同唱《相親相愛一家人》）
（3）組員互相告別（組員各自都以自己特有的方式與組員成員告別）
目的：鞏固本次小組活動，在融洽的氣氛中結(jié)束小組活動。
小學(xué)小組工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“xx大”精神為指導(dǎo)，以黨支部工作計劃為依據(jù)，緊密圍繞學(xué)校中心工作，積極組織黨小組黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的路線、方針、政策和現(xiàn)代科學(xué)、教育、管理、法律等相關(guān)知識，強化黨員主體意識、尊重主體地位、發(fā)揮主體作用，不斷推動黨員的理論創(chuàng)新，思路創(chuàng)新，工作創(chuàng)新。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，為學(xué)校各項工作的開展做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作要求：
1、深化開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，定期組織黨員進行交流學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)和工作能力。經(jīng)常組織民主生活會，開展批評與自我批評，提高每位黨員的綜合素質(zhì)。
2、積極組織開展特色活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
3、積極配合學(xué)校黨支部“開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活”和創(chuàng)先爭優(yōu)“，積極開展和諧文明校園的創(chuàng)建工作，提升校園文明程度和教師師德水平”活動。
4、落實黨員結(jié)對工作，開展好師愛進萬家活動，協(xié)助黨支部做好發(fā)展新黨員的考察和培養(yǎng)工作。
三、具體工作安排：
第一階段(20xx年8月18日——9月1日)。
主要內(nèi)容：
1、總結(jié)上學(xué)年工作得失，積極開展批評與自我批評民主生活會。
2、開展三項教育集中學(xué)習(xí)活動，寫出學(xué)習(xí)心得體會。
3、開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動。
第二階段(20xx年9月——10月30日)。
主要內(nèi)容：
1、召開黨小組會和民主生活會，做好記錄。
2、積極參加“向國慶獻禮”活動，組織師生開展唱響“紅色歌曲”活動。
3、積極參加學(xué)校黨支部組織的活動。
1、組內(nèi)學(xué)習(xí)《黨章》，召開黨小組民主生活會，作批評和自我批評。
2、參加支部組織的各項活動。
3、開展“學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“師愛進萬家”等系列活動。
小學(xué)小組工作計劃篇十六
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ)，我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。
增加學(xué)生的詞匯量，促進學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。
4．提高學(xué)生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。
1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2．?dāng)M以學(xué)生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。
3．大量常用詞匯。
每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個小時。
以學(xué)校xx年學(xué)年工作計劃為指導(dǎo)，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標(biāo)要求，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，樹立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育工作中的先導(dǎo)作用，通過組織課題研究和課題成果的應(yīng)用，提高教師的科研能力和學(xué)校教育質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實效性，走好科研興校之路。
1、建立和完善學(xué)校教科研機制，切實做好學(xué)校的科研管理工作。進一步完善考核獎勵制度，在教師中營造良好的教育科研氛圍。
2、通過培訓(xùn)或講座的形式，提高教科研在學(xué)校教育中的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學(xué)研究能力和水平。
3、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、總結(jié)與推廣工作，爭取階段性的成果。
4、完善學(xué)校和教師個人的課題申報制度，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和教育教學(xué)實際，確立每個教師的子課題，并于10月份完成青年教師課題申報工作。
5、配合教導(dǎo)處和政教處積極開展各類教育教學(xué)活動，開發(fā)校本課程資源，逐步形成學(xué)校特色。
1、建設(shè)教科研室，配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設(shè)施。建立學(xué)校教科研工作管理機制，成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組與常務(wù)管理和評價小組，擬定學(xué)校教科研成果評審工作條例。
2、通過培訓(xùn)或講座的形式，增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學(xué)實踐中遇到的困惑或難點轉(zhuǎn)化生成課題。指導(dǎo)教師積極參與課題的立項、申報、實施、總結(jié)和參評。
3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組，按要求積極開展各類教育教學(xué)科研活動?？蒲惺覅⑴c聯(lián)合聽課和研討，使科研真正走進課堂，與教師學(xué)生的教育教學(xué)實際相結(jié)合；這也有利于教師從科學(xué)的角度，重新審視課堂教學(xué)中存在的問題，從現(xiàn)實問題中聚焦課題。
4、充實學(xué)校教科研骨干隊伍，培養(yǎng)學(xué)校教科研后備力量，做好青年教師的立項與結(jié)題工作，鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。
5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關(guān)工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動、初評、送評工作，鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果，教科室要認真予以指導(dǎo)和修改。于年內(nèi)出版學(xué)校的教育科研成果專集，并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。
6、抓好學(xué)校龍頭課題的研究實施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學(xué)校創(chuàng)建有利學(xué)生個性發(fā)展的和諧校園的實踐研究》，盡管是校長和科研室根據(jù)學(xué)校的實際情況提出來的，但是這并不意味著研究僅僅是校長和科研室的事情，校長和科研室只是為學(xué)校的發(fā)展指明了方向，具體的實踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎(chǔ)上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的，才是真實的。
7、虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督，主動配合上級教科研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按時完成上級教科研部門布置的任務(wù)，積極參與上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
8、聯(lián)合校教務(wù)處，積極推進教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究和改革，開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，充分發(fā)揮縣校級骨干教師的積極作用，進一步提高課堂教學(xué)的實效性。聯(lián)合政教處積極推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作，使學(xué)校的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)與論證，使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗。
10、加強與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流，隨時了解兄弟學(xué)校的教科研動態(tài)。了解長興中學(xué)的教科研動態(tài)，學(xué)習(xí)長興中心小學(xué)的研究成果，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。
xx年年9月：
1、完善科研室建設(shè)，積極籌備開展教科研的工作。
2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。
3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。
4、完善科研檔案的管理。
xx年年10月：
1、科研室參與聯(lián)合聽課，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點。
2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、崇明縣青年教師課題立項與申報。
xx年年11月：
1、校龍頭課題的開題報告會。
2、組織實施教育科研成果獎的學(xué)校初評工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。
xx年年12月：
1、學(xué)校其他課題的實施和開展工作。
2、到兄弟學(xué)校進行調(diào)研與學(xué)習(xí)。
3、推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作。
xx年1月：
1、實施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法。
2、表彰各類教科研成果。
3、出版學(xué)校的教育科研成果專集。
4、做好教科研的總結(jié)工作。
小學(xué)小組工作計劃篇十七
以市、區(qū)、教育辦教育工作會議精神為指導(dǎo)，加強課題的規(guī)范管理和深入研究，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內(nèi)涵、促進教師成長等方面的重要作用，促進學(xué)校教育的特色發(fā)展。
（一）用心開展基于問題的專業(yè)閱讀
教師們圍繞自己的課堂教學(xué)和研究課題，多讀一些“教育新理念”“課程改革”和“教育隨筆類”等方面的理論書籍，要把讀書、研究、寫作緊密結(jié)合，走“讀研寫”一體的發(fā)展路徑。在專業(yè)閱讀中，教師們要制定好讀書計劃，撰寫讀書筆記，撰寫讀書心得，用心參加教育辦組織的讀書論壇活動和歷城區(qū)教科室組織的校長讀書論壇、班主任讀書論壇和教師讀書論壇活動。
（二）創(chuàng)新科研方式，用心開展各級科研活動
各教研組和課題組在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，用心開展課題研究和交流研討活動。各課題組每學(xué)期至少舉行1次鎮(zhèn)本科研活動，并及時做好活動資料整理工作。每次科研活動要有計劃，有安排；有活動過程資料，如：課例、發(fā)言材料、照片等；有活動總結(jié)；有活動記錄。
（三）加強骨干教科研隊伍建設(shè)
學(xué)校歷城區(qū)科研學(xué)術(shù)帶頭人和歷城區(qū)名校長、名教師，要根據(jù)歷城區(qū)教育局和歷城區(qū)教科室的工作安排參加各項活動，發(fā)揮自身的帶頭示范作用，加強學(xué)校骨干教科研隊伍建設(shè)。
（四）加強課題管理與研究工作，提高課題研究實效
1、用心開展微課題研究
各教研組和教師們做好微課題的申請、立項、成果推介等工作。本學(xué)期將透過微課題成果展示，來推進學(xué)校微課題研究的深入開展。透過微課題研究，培養(yǎng)教師反思意識和科研習(xí)慣，提高教師科研潛力，提升學(xué)校日常教學(xué)實踐的科研化水平。
2、參加各課題研究協(xié)作組開展的研究活動
教科室把全區(qū)“十二五”教育科研立項課題，按照研究資料，劃分了12個課題研究協(xié)作組，我校2個課題組要用心參加相關(guān)協(xié)作組的活動。
3、加強科研過程管理
進一步落實《歷城區(qū)科研工作常規(guī)》，加強學(xué)校立項課題的過程性管理。加強課題電子檔案建設(shè)，力求各項資料完整、科學(xué)。各級課題的研究應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒蛹右酝七M和深化，區(qū)級課題每學(xué)期至少組織1次鎮(zhèn)級現(xiàn)場活動展示，并做好材料的收集與整理工作。學(xué)期末科研督導(dǎo)評價此項工作。
4、做好“十二五”各級課題的結(jié)題鑒定工作
學(xué)校歷城區(qū)“十二五”規(guī)劃課題“學(xué)校文化建設(shè)與生活德育研究”和“小學(xué)語文教學(xué)促進學(xué)生心理健康的方法研究”已進入結(jié)題鑒定階段。課題主持人要做好課題的總結(jié)、梳理、提煉工作，并按照歷城區(qū)課題結(jié)題鑒定要求，準(zhǔn)備好課題鑒定材料。課題鑒定要提出申請，然后采取會議鑒定和通訊鑒定相結(jié)合的方式進行結(jié)題。會議鑒定的`主要程序是課題主持人宣讀課題研究報告、專家組質(zhì)詢、查看課題研究過程材料、專家組宣讀鑒定結(jié)果。教科室將遵循“寬進嚴(yán)出”的策略，嚴(yán)把結(jié)題關(guān)，對沒有實質(zhì)性研究成果的課題將不予結(jié)題。各級立項課題務(wù)必在20xx年12月底做好課題的結(jié)題鑒定工作。
（五）充分利用各種宣傳平臺，推廣先進經(jīng)驗
1。以《歷城教科研》和歷城教研室網(wǎng)站為平臺，及時交流、提升并推廣先進學(xué)校和教師在研究中出現(xiàn)的先進做法?！稓v城教科研》包括卷首語、理論前沿、研究動態(tài)、特色建設(shè)、課題研究、課程教學(xué)、三名工程、讀書隨筆等欄目。老師們用心投稿，學(xué)校將教師的投稿狀況納入教師考核。
2。充分利用《當(dāng)代教育科學(xué)》《山東教育》《中國教育學(xué)刊》《濟南教育》等平臺，推廣自己的成功經(jīng)驗。
xx小學(xué)教科室
二零一七年一月
小學(xué)小組工作計劃篇十八
教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的數(shù)學(xué)的海洋。
通過興趣小組的活動，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)知識的直接興趣，切實調(diào)動學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，對今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助。
每周五下午的第三節(jié)自習(xí)課。
周次 活動內(nèi)容
第1次 體會較難的數(shù)字謎米
第2次 填運算符號
第3次 乘法速算十位數(shù)是1的兩位數(shù)相乘
第4次 乘法速算個位數(shù)是的兩位數(shù)相乘
第7次 乘法速算 首位相同 尾數(shù)和不等于10的兩位數(shù)相 乘
第8次 被乘數(shù)首位相同乘數(shù)首尾和是10首位相同 興趣小組名單：
王姝悅 王文冉
王麗如 宋雨晨 李貴祺 于長靜 孫紀(jì)營 李迎雪
小學(xué)小組工作計劃篇十九
1.“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”征文活動;。
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學(xué)展示周”活動;。
3.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學(xué)校進行課改研討;。
2.繼續(xù)開展理論學(xué)習(xí)。
2.進行評價考核，分析研究下學(xué)期初中數(shù)學(xué)課程改革思路及工作計劃。
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