總結(jié)是一種思考和回顧的方式，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。如何保持身體健康和心理平衡？這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。以下是一些有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)創(chuàng)作者們能有所啟發(fā)。
不同選擇不同結(jié)果篇一
去年高考597分，復(fù)讀一年后，今年高考總成績(jī)反而降低了172分，只考了425分?？忌∥?化名)不得不放棄沖擊北大、清華的夢(mèng)想，只能以高于北京理科控制線(408分)17分的成績(jī)“屈就”于錄取門(mén)檻不高的一所二批院校。專(zhuān)家認(rèn)為，選擇復(fù)讀班要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
在北京，精華培訓(xùn)學(xué)校復(fù)讀班的學(xué)生今年50%超過(guò)第一批錄取控制線，最高成績(jī)理科631分，很多學(xué)生從低于大專(zhuān)、大本錄取線變?yōu)槌^(guò)重點(diǎn)線，成績(jī)提高最多的達(dá)162分。首師大附屬育新學(xué)校舉辦的杏壇培訓(xùn)學(xué)校，90%的考生成績(jī)均有提高，一名理科考生去年300分，今年達(dá)到436分，增加了136分。
但是，一些高分復(fù)讀生在今年的高考中“跌”得很慘，為高分復(fù)讀敲響了警鐘。某公立學(xué)校培訓(xùn)部的“復(fù)讀班高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”顯示，44名復(fù)讀考生中，5人成績(jī)明顯降低，北京幾所有名的高中校培訓(xùn)中心舉辦的.復(fù)讀班均存在個(gè)別高分考生今年高考降分的現(xiàn)象。有的復(fù)讀生去年高考過(guò)了600分，希望再努力沖擊北大、清華，一年補(bǔ)習(xí)后卻只有500多分，與理想中的高校失之交臂。
一些復(fù)讀機(jī)構(gòu)積累的資料顯示，復(fù)讀班考生中，成績(jī)提高最多的主要是在專(zhuān)科線下希望升專(zhuān)科的考生，以及本科線下希望升本科的考生。對(duì)于不顧自身?xiàng)l件復(fù)讀的高分考生，一名中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為：如果某考生百米速度為14秒，試圖再跑一次跑出11秒的成績(jī)根本不可能。
不同選擇不同結(jié)果篇二
對(duì)于年輕人而言，如經(jīng)濟(jì)能力尚可，家庭負(fù)擔(dān)較輕，投資期限長(zhǎng)，能承擔(dān)較大的風(fēng)險(xiǎn)，可選擇以股票型基金為主要投資對(duì)象，少量兼顧中低風(fēng)險(xiǎn)的基金產(chǎn)品；對(duì)于中年人，收入比較穩(wěn)定，但家庭責(zé)任較重，投資時(shí)應(yīng)該在考慮投資回報(bào)率的同時(shí)堅(jiān)持穩(wěn)健的原則，分散風(fēng)險(xiǎn)，嘗試多種基金組合；對(duì)于老年人而言，應(yīng)以穩(wěn)健、安全、保值為目的`，可選擇貨幣型、保本或股票配置比例低的平衡型基金等安全性較高的產(chǎn)品。
在歐美成熟市場(chǎng)有一個(gè)通行的公式：用80減去自己的年齡，就是一個(gè)人投資于股票型基金的大致比例。如投資者今年30歲，80－30=50，因此，股票型基金就可以占到基金投資中的50%。當(dāng)然，不同的人可以根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好、投資期限、投資目標(biāo)適當(dāng)調(diào)整這一比例。
不同選擇不同結(jié)果篇三
在仔細(xì)研究觀看了錄像帶之后，兩支球隊(duì)都不同程度地提高了各自的球技。在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，第二支球隊(duì)均以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了第一支球隊(duì)。
很顯然，將焦點(diǎn)凝聚在失誤和過(guò)錯(cuò)上，使得隊(duì)員產(chǎn)生了疲憊、厭倦、責(zé)備、抗拒等消極情緒；而將注意力集中在表現(xiàn)優(yōu)異的一面，則使隊(duì)員的創(chuàng)造性、激情、自信以及渴望成功的欲望等積極情緒得到了極大的提高和調(diào)動(dòng)。
教練法則：無(wú)論在學(xué)習(xí)引導(dǎo)還是在企業(yè)管理中，正面激發(fā)這一方法更值得推崇。
不同選擇不同結(jié)果篇四
不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會(huì)停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕，悠然見(jiàn)南山。
每個(gè)人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風(fēng)景。
古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國(guó)，在愛(ài)國(guó)的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬(wàn)貫家財(cái)，愿為保家衛(wèi)國(guó)奮斗終身，拋頭顱，灑熱血。有人說(shuō)他傻。的確，在眾人看來(lái)，他的努力或許只是做了一場(chǎng)無(wú)用功，并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想，他堅(jiān)持自己的目標(biāo)，只要是為了國(guó)家付出了努力，他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說(shuō)，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風(fēng)景。
今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲，堅(jiān)定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì)，像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí)，運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬(wàn)枝，公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景，文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”，運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線，公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風(fēng)景，也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。
面對(duì)一座高山，有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇，注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
人生就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風(fēng)輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車(chē)，迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。
【名師點(diǎn)評(píng)】。
的材料貼近考生的生活，所以在敘述時(shí)情感真摯、緊扣主題。全文語(yǔ)言細(xì)膩溫婉，讀品之間，一種溫馨迎面而來(lái)，厚實(shí)、欣喜深蘊(yùn)其間。
我叫，是一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)的女孩。在生活中，我已經(jīng)博擊了自己整整14個(gè)年頭了。我聽(tīng)我媽說(shuō)，在我5。6歲時(shí)候，我的愛(ài)好是唱歌。在6歲冬天的時(shí)候，我就聽(tīng)不到了，那時(shí)候我一直不知道我是個(gè)殘疾人。爸媽為了我那雙耳朵，不知帶了我去了多少醫(yī)院，媽媽流了多少淚。從我懂事開(kāi)始后，就知道了我是一個(gè)聽(tīng)不到別人說(shuō)話的人。我也為這剛到自卑。好在有關(guān)心我的老師和爸爸。媽媽。還有親戚。從我上學(xué)起，老師知道我的聽(tīng)力只有常人的十分之一，就特意把我排在教室里前面的座位上，爸爸和媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我多看書(shū)，也要快樂(lè)的日子。我從小就聽(tīng)爸媽的話，只要爸媽說(shuō)什么，我就照著去做，我從書(shū)上看了很多快樂(lè)和正確的人生觀。我知道書(shū)永遠(yuǎn)是我真正的朋友。我特別愛(ài)看的是《愛(ài)迪生》和《周婷婷的故事》。因?yàn)樗麄兩砩嫌性S多的痛苦，更堅(jiān)持地珍視是生命中的苦難。是的，受了這類(lèi)好書(shū)的重陶。感染。我不僅發(fā)現(xiàn)世界上比我不幸的人很多。并比我懂事，正是因?yàn)樗麄冋鞣松械目嚯y才能救了他們?nèi)松妮x煌，才被人感動(dòng)。從此，我已經(jīng)不再自卑了。經(jīng)過(guò)我艱辛的努力和老師悉心的教誨，每次在班里考的第一是我，每次美術(shù)比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的還是我。。。。。。我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但也有人在我背后給我，吹冷風(fēng)語(yǔ)說(shuō)：學(xué)習(xí)好有什么用？好不過(guò)是殘疾人！聽(tīng)完這句話后，我的心猶如刀絞，但我想起老師的鼓勵(lì)：能伸但其不幸的人才是生活的強(qiáng)者。我就記住這句話，堅(jiān)持地活下去，把別人說(shuō)我的事不放在心上，我更加努力地學(xué)習(xí)。雖然我是殘疾人，不過(guò)我從沒(méi)把我當(dāng)作殘疾人了，而努力的學(xué)習(xí)，也而不自卑。
不同選擇不同結(jié)果篇五
不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會(huì)停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕，悠然見(jiàn)南山。
每個(gè)人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風(fēng)景。
古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國(guó)，在愛(ài)國(guó)的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬(wàn)貫家財(cái)，愿為保家衛(wèi)國(guó)奮斗終生，拋頭顱，灑熱血。有人說(shuō)他傻。的確，在眾人看來(lái)，他的努力或許只是做了一場(chǎng)無(wú)用功，并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想，他堅(jiān)持自己的目標(biāo)，只要是為了國(guó)家付出了努力，他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說(shuō)，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風(fēng)景。
今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲，堅(jiān)定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì)，像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí)，運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬(wàn)枝，公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景，文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”，運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線，公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風(fēng)景，也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。
面對(duì)一座高山，有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇，注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
人生就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風(fēng)輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車(chē)，迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。
不同選擇不同結(jié)果篇六
人生一世，寥寥數(shù)十春秋，卻殊為不易，短短人生幾多難，其中自有各選擇。不同的選擇，繪畫(huà)出了不同的人生，不同的人生，構(gòu)成了今日紛繁復(fù)雜的.社會(huì)，選擇于此如此，于物亦如是。
海河不擇細(xì)流，成寬廣無(wú)邊；大地不論貧富，為廣袤無(wú)垠；高山不辭小石，見(jiàn)高聳入云……。
烏鳥(niǎo)私情，愿乞終身，這是鳥(niǎo)兒的選擇；
東風(fēng)化雨，云卷云舒，這是春天的選擇；
化繭成蝶，飛的更美，這是蝴蝶的選擇。
選擇于這如此，于水亦這般。
選擇，無(wú)窮無(wú)盡；選擇，無(wú)俗無(wú)雅；選擇，無(wú)大無(wú)??；選擇，無(wú)多無(wú)少……。
人生是海，選擇即舟，泛舟于海，方知海之寬也；人生是歌，選擇作曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；人生是山，選擇如徑，循徑登山，方知山之高也。
勇敢的進(jìn)行選擇，適時(shí)的決定放棄，讓青春綻放光彩，笑說(shuō)心靈無(wú)悔。
不同選擇不同結(jié)果篇七
比喻是我們最常見(jiàn)的一種修辭手法。從小學(xué)開(kāi)始，我們首先要學(xué)習(xí)的便是仿寫(xiě)比喻句，用園丁比喻老師，用母親比喻祖國(guó)，用花朵比喻少年……這些耳熟能詳?shù)谋扔鲙缀跆畛溥M(jìn)我們年幼時(shí)每一次的作文當(dāng)中。但是很少有人意識(shí)到，不同的比喻會(huì)給讀者帶來(lái)完全不同的反饋。
為了驗(yàn)證“比喻”是否可以影響現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題，心理學(xué)家對(duì)253名志愿者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。在問(wèn)卷中，他們虛構(gòu)了一個(gè)叫做艾迪森的城市，這里的犯罪率以驚人的速度攀升，研究人員要求志愿者寫(xiě)出他們認(rèn)為最好的減少犯罪活動(dòng)的措施。在給出答案之前，志愿者讀到的文章中有一處差異，即一部分志愿者看到的文章中，使用“野獸”來(lái)形容犯罪一詞，而另外的'志愿者看到的文章中，則使用了“病毒”來(lái)形容破壞城市的犯罪活動(dòng)。
令人意想不到的是，只是小小地改變了一個(gè)比喻詞，人們給出的答案卻大不相同。那些在問(wèn)卷中讀到犯罪像“野獸”一樣損壞城市的志愿者當(dāng)中，有71%的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給予強(qiáng)硬的回?fù)簦热缯{(diào)用國(guó)民警衛(wèi)隊(duì)來(lái)“抓捕野獸”；而在問(wèn)卷中讀到犯罪像“病毒”一樣危害城市的志愿者中，只有54%的人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取強(qiáng)硬措施來(lái)對(duì)待犯罪；另外46%的志愿者大都使用了“治療”一詞，他們認(rèn)為，使用如提高城市經(jīng)濟(jì)水平的緩和方式才是解決犯罪問(wèn)題的最佳途徑。
比喻的目的絕不僅止于“使文章更豐滿(mǎn)”或是“讓老師給我更高的分?jǐn)?shù)”，如果能夠巧妙地使用比喻，我們還能輕易地改變別人的思想。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們也開(kāi)始思索“比喻”的妙用吧！
不同選擇不同結(jié)果篇八
東山魁夷曾說(shuō)過(guò)：“風(fēng)景是人的心中所愿。”
游客游山，在山腳詢(xún)問(wèn)過(guò)后，有人留下，有人決定攀登；在山腰詢(xún)問(wèn)過(guò)后，有人選擇不在繼續(xù)，有人卻依舊堅(jiān)持向上攀爬，一睹別樣風(fēng)光。可見(jiàn)，選擇不同，風(fēng)景亦有所不同。
難忘豐子愷在《豁然開(kāi)朗》中的一句話：“你若可愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)；你若可恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，而是你選擇了這個(gè)世界?！?/p>
選擇歸去，陶潛遇見(jiàn)的是田園悠然自得的風(fēng)景。
蘇軾評(píng)價(jià)陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高?！闭\(chéng)然，陶潛也曾深陷于繁亂嘈雜的官場(chǎng)，與眾生一樣，以求官為大業(yè)。然而等看過(guò)了官場(chǎng)的虛偽狡詐，陶淵明的心開(kāi)始動(dòng)搖了。他毅然選擇了辭官歸去，過(guò)起了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的逍遙生活。從此，東晉少了一位心急頗深的高官，卻多了一位田園鼻祖，引領(lǐng)風(fēng)騷。“不如歸去”，陶潛選擇了退隱，也不失為另外一片風(fēng)景。
選擇直言，柴靜遇見(jiàn)的是正直誠(chéng)實(shí)的風(fēng)景。
柴靜，中央電視臺(tái)著名記者。多年來(lái)，她一直不忘領(lǐng)導(dǎo)陳虻對(duì)她說(shuō)過(guò)的那一句“別做了主持人就不是人了”，她主持多檔求實(shí)節(jié)目，每一期她都親身體驗(yàn)，去采訪，去整理成一個(gè)個(gè)新聞報(bào)道給大家。對(duì)于近年來(lái)被高度關(guān)注的霧霾問(wèn)題持續(xù)“升溫”，當(dāng)大多數(shù)人都選擇抱怨時(shí)，柴靜早已帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，深入霧霾德微觀世界，創(chuàng)造出《穹頂之下》這樣引人深思的作品，去勇敢面對(duì)這個(gè)世界?！安蝗缰毖?，”柴靜選擇報(bào)道霧霾的真實(shí)情況，也不失為另外一片風(fēng)景。
選擇美好，哈希姆遇見(jiàn)的是寧?kù)o安定的風(fēng)景。
在戰(zhàn)火連天的.伊拉克，有這樣一位巴格達(dá)少年，用小小的相機(jī)呈現(xiàn)給世界不一樣的風(fēng)彩，他就是十歲的少年卡馬爾哈希姆。當(dāng)無(wú)數(shù)的伊拉克人民在難民營(yíng)中祈禱來(lái)世不要再生到這片靈車(chē)?yán)^往的土地時(shí)，哈希姆選擇用相機(jī)捕捉戰(zhàn)火沒(méi)有綿延到的美好畫(huà)面：一只夕陽(yáng)下的貓，一杯立在書(shū)店門(mén)口散著熱氣的茶，一位在高大棕櫚樹(shù)前專(zhuān)心讀書(shū)的老人……“不如美好”，哈希姆選擇用彩色抹去伊拉克的黑色，也不失為另外一片風(fēng)景。
選擇不同，風(fēng)景亦不同。愿山腳下的人不仰望而抓住眼前的風(fēng)光，愿山腰的人看見(jiàn)古木參天，愿山頂?shù)娜私K睹云海茫茫。
不同選擇不同結(jié)果篇九
不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會(huì)停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕，悠然見(jiàn)南山。
每個(gè)人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風(fēng)景。
古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國(guó)，在愛(ài)國(guó)的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬(wàn)貫家財(cái)，愿為保家衛(wèi)國(guó)奮斗終生，拋頭顱，灑熱血。有人說(shuō)他傻。的確，在眾人看來(lái)，他的努力或許只是做了一場(chǎng)無(wú)用功，并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想，他堅(jiān)持自己的目標(biāo)，只要是為了國(guó)家付出了努力，他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說(shuō)，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風(fēng)景。
今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲，堅(jiān)定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì)，像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí)，運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬(wàn)枝，公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景，文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”，運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線，公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風(fēng)景，也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。
面對(duì)一座高山，有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇，注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
人生就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風(fēng)輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車(chē)，迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。
【名師點(diǎn)評(píng)】。
的材料貼近考生的生活，所以在敘述時(shí)情感真摯、緊扣主題。全文語(yǔ)言細(xì)膩溫婉，讀品之間，一種溫馨迎面而來(lái)，厚實(shí)、欣喜深蘊(yùn)其間。
不同選擇不同結(jié)果篇十
一天，我在跑步的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有朋友叫我去玩，我對(duì)他說(shuō)：“我要跑步，不能去。”于是我繼續(xù)去跑步，跑完步再去玩。可是，但我去找朋友玩時(shí)，朋友卻說(shuō)人齊了，我好失望呀！
人生?。?！何為人生。
人生就是需要不斷的歷練；不斷的奉獻(xiàn)；為祖國(guó)；為人民；你在成長(zhǎng)，你在奮斗，揮霍著汗水，拿著汗水去贏得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內(nèi)心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會(huì)被你牢牢的踩在腳底！??！
當(dāng)你選擇困境時(shí)，你就得做好強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你選擇安樂(lè)時(shí)，你就得做好面對(duì)危機(jī)的`準(zhǔn)備；人生會(huì)面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯(cuò)過(guò)了將永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
在20世紀(jì)，偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí)，死神與他擦肩而過(guò)。被確定患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)他選擇了與命運(yùn)挑戰(zhàn)，他選擇了那種無(wú)畏的精神。
面對(duì)著選擇：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野、在無(wú)邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終身。
不同選擇不同結(jié)果篇十一
摘要：徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇，而選擇后，就意味著自己應(yīng)該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國(guó)詩(shī)人羅伯特-弗羅斯特在《一條未走過(guò)的路》中說(shuō)道：“兩條小路在樹(shù)林中分叉，而我選擇了——一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同?！?/p>
正文：不悔于選擇。
有人說(shuō)：徘回于十字路口，不僅代表著選擇一條適合自己路，還代表著你內(nèi)心的茫然和無(wú)措。
人的一生應(yīng)該走一條很長(zhǎng)的路，而有路便有讓人選擇的苦惱。如何選擇才會(huì)讓自己不后悔，一直是一個(gè)困擾我們的大難題。其實(shí)，我們可以學(xué)習(xí)一下古人那種一心一意的遵循本心，做了選擇便不后悔的瀟灑。
蘇武，一位令人欽佩的使者。在面對(duì)別人舉劍欲殺時(shí)，他穩(wěn)如泰山;;在面對(duì)榮華富貴時(shí)，他不為所動(dòng);在面對(duì)單于對(duì)他賜號(hào)稱(chēng)王時(shí)，他毫不動(dòng)搖。這是他的選擇，他不為外界所干擾，毅然決然的選擇了忠君愛(ài)國(guó)，即使?jié)h武帝與他相隔萬(wàn)里，不知道他的付出，那有何妨呢。在他做出這個(gè)選擇后，他被迫流放到北海去牧羊，這一放，便是十九年。十九年，大好的春光卻只能呆在荒島，與一群公羊相伴;十九年，每年每月甚至每日都在遭受著無(wú)人的孤獨(dú)，饑餓的折磨，寒冷的拷打和思鄉(xiāng)的悲切;十九年，人的一生有多少個(gè)十九年，蘇武做出了這個(gè)選擇，付出的哪里只是十九年!但他并未后悔，也正因?yàn)檫@樣，兩千年過(guò)去后，他的崇高氣節(jié)成為中國(guó)人的榜樣，更成為中華民族永恒不朽的豐碑。
在國(guó)家利益和個(gè)人利益面前，我們應(yīng)該以國(guó)家利益為先，犧牲自己的利益，奉獻(xiàn)給國(guó)家。遵循本心的蘇武因他的選擇而留名青史，在當(dāng)代社會(huì)，我們的身邊，也有這樣一位令人欽佩的人。
她就是劉丁寧，是2013年遼寧省的文科狀元，那一年她以?xún)?yōu)異的成績(jī)被香港大學(xué)以全額的獎(jiǎng)學(xué)金錄取，可是她卻毅然退學(xué)。在她做出這個(gè)決定后，許多人都很不理解。而我卻明白，這是她在自己心中的“北大夢(mèng)”與現(xiàn)實(shí)的“香港大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取”中的一次選擇。她放棄了香港大學(xué)意味著她必須面臨復(fù)讀，而復(fù)讀的艱辛是難以想象的。但她堅(jiān)持自己的選擇，不后悔。所以，天道酬勤，在2014年，她再一次以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為文科狀元，同時(shí)也圓了她的“北大夢(mèng)”。
徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇，而選擇后，就意味著自己應(yīng)該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國(guó)詩(shī)人羅伯特-弗羅斯特在《一條未走過(guò)的路》中說(shuō)道：“兩條小路在樹(shù)林中分叉，而我選擇了——一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同?！?/p>
選擇一條路，便應(yīng)該不悔的向前走，即使你選的路是人跡罕至，它也會(huì)引著你通往成功。
忠于本心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇并不是那么困難;不悔于選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前途一片光明。
不同選擇不同結(jié)果篇十二
人的一生有許多岔路，但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只能有一個(gè)選擇，而且一旦選擇了就只有一個(gè)結(jié)果。所以我們要慎重選擇，沉著冷靜的對(duì)待選擇的結(jié)果，既然選擇了，就應(yīng)該有信心面對(duì)它，即使做不到的事，也有可能會(huì)發(fā)生奇跡。
我就有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。有一天，媽媽去朋友家，下午兩三點(diǎn)才回來(lái)，讓我在家里。媽媽走的時(shí)候給我留了20元錢(qián)，讓我早上起來(lái)買(mǎi)點(diǎn)豆?jié){、饅頭和袋裝咸菜作為早飯?？墒俏野讶康腻X(qián)買(mǎi)成了零食，并且吃得不亦樂(lè)乎，我心里想：零食多好吃，干嘛還要我買(mǎi)饅頭吃？就這樣，我一邊想著，一邊抱回一大堆零食吃了個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。吃完零食，我看了一下鬧鐘，才早上七點(diǎn)多，我覺(jué)得沒(méi)事干，就出去找伙伴玩去了。
零食就是零食，就是不耐飽，現(xiàn)在才上午十一點(diǎn)半，我就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)呀！“嗚嗚--”我坐在院子里哭了起來(lái)。
隔壁的阿姨聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。阿姨對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼呀，這回嘗到了苦頭了吧！走，去阿姨家吃飯，我今天剛好做了好吃的。”于是，我就跟著阿姨去了她家。
到了阿姨家，看見(jiàn)桌上的飯和菜，覺(jué)得什么都香，連往日不愛(ài)吃的菠菜此時(shí)覺(jué)得都很誘人。
“快坐下，還站在那兒干嘛！”我答應(yīng)著坐了下來(lái)。阿姨端起飯碗，給里面夾了好多菜，遞到我手里，說(shuō)：“快吃吧，別餓壞了?！蔽医舆^(guò)飯碗，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。今天的飯菜真香呀！不到10分鐘我已吃了一多半飯了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到我在阿姨家吃飯就問(wèn)：“你把錢(qián)丟了嗎？我又一遍復(fù)述著過(guò)程，便向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。然后媽媽就說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智，只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且改正，我還會(huì)再相信你的，希望你從這件事中能好好的反省一下自己?！卑⒁桃舱f(shuō)：“是啊！以后不能再亂花錢(qián)了。”我說(shuō)了聲：“哦！”就跑了。隨即寫(xiě)了一張檢討，粘在墻上，讓它勉勵(lì)我不再犯那種錯(cuò)誤。
同學(xué)們，通過(guò)這件小事我想你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到選擇了錯(cuò)誤的選項(xiàng)和所帶來(lái)的結(jié)果了吧！希望大家三思而后行，在選擇前能預(yù)料到結(jié)果是怎樣的，所以選擇就意味著承擔(dān)，你要擔(dān)得起你所做的選擇。
不同選擇不同結(jié)果篇十三
好朋友：
花生、瓜子、開(kāi)心果、榛子、核桃等，含油脂較高，經(jīng)加工制作后吃起來(lái)不但味道很香，還含有人體需要的一些必需脂肪酸、b族維生素、多種微量元素等，這些都是寶寶們長(zhǎng)身體時(shí)需要的營(yíng)養(yǎng)素。
敵人：
此類(lèi)零食咀嚼困難，年齡小的寶寶很容易將其吸入氣管，致呼吸困難甚至窒息。硬果中油脂含量高，年齡大的寶寶也不宜多吃，一些質(zhì)量有問(wèn)題的硬果類(lèi)食品還可能含有毒素，對(duì)寶寶健康不利。
好朋友還是敵人？
小寶寶吃硬果類(lèi)食品，最大的問(wèn)題是難以咀嚼和容易吸入氣管，爸爸媽媽可以將硬果食品敲成小碎末以便寶寶食用，硬果類(lèi)食品對(duì)寶寶是利大于弊，可以列入好朋友名單中。
小建議：
可以通過(guò)品嘗來(lái)判斷是否有質(zhì)量問(wèn)題。對(duì)于包裝好的硬果類(lèi)食品，可以通過(guò)觀察硬果的外觀來(lái)分辨好壞。高質(zhì)量的硬果，一般色澤都比較鮮亮，有光澤，干燥無(wú)雜物，不會(huì)出現(xiàn)霉斑、蟲(chóng)眼等。
糖果類(lèi)：熱量高，單次少食食后漱口。
好朋友：
糖果類(lèi)零食是純熱量食品，巧克力雖然含有一些蛋白質(zhì)和脂肪，但主要是提供熱能。
敵人：
這類(lèi)食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，甜食是造成齲齒的原因之一，粘性的糖果很容易形成許多難刷的牙垢，容易演變成蛀牙。糖果類(lèi)不宜作為給寶寶經(jīng)常選擇的零食。
好朋友還是敵人？
由于糖果類(lèi)對(duì)牙齒的影響很大，很容易造成蛀牙，影響寶寶牙齒正常發(fā)育，為了寶寶健康，還是把糖果列入壞朋友名單中。但是這是一個(gè)可以控制的壞朋友，可以控制寶寶的.食用量。
小建議：
吃糖果要注意“適量”的原則，一般每天只需要吃一、兩塊就足夠了。吃糖果的時(shí)間，最好是在午餐和晚餐之間，作為加餐吃最好。給寶寶選擇糖果時(shí)，可以考慮到寶寶的營(yíng)養(yǎng)需要。如果寶寶偏瘦，可選奶糖等，以補(bǔ)充蛋白質(zhì)和熱量；如寶寶缺鈣，可選鈣質(zhì)酥糖等。帶黏性的糖果，如巧克力、咖啡、可可類(lèi)糖最好不要給寶寶吃得太多。
涼食類(lèi)：糖量高，選擇季節(jié)盡量少食。
好朋友：
雪糕、冰激凌類(lèi)涼食是寶寶們最喜歡吃的零食，尤其是在炎熱的夏季。以奶類(lèi)為主要原料制作的涼食，其營(yíng)養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，少量的鈣。
敵人：
由于這類(lèi)食品含糖量高，吃多了會(huì)影響寶寶的胃口，刺激胃腸道。不少寶寶因食欲不好、面黃肌瘦地來(lái)醫(yī)院就醫(yī)，檢查又沒(méi)有器質(zhì)性病變，這其實(shí)是寶寶“脾胃不和”的病癥；也有一些寶寶因經(jīng)常腹痛醫(yī)院檢查診斷為“淺表性胃炎”，這些不少都與貪食冰涼食品有關(guān)。
好朋友還是敵人？
寶寶消化系統(tǒng)不夠成熟，食用刺激性較大的食物，自身調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)，很容易造成腹瀉，食欲下降，影響寶寶正常發(fā)育。一般還是將冷飲涼食類(lèi)作為寶寶的壞朋友。
小建議：
即使是夏天也不要給寶寶一次性吃很多涼食，每次給寶寶吃涼食后，都要記得幫助寶寶即使用溫水漱口。
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不同選擇不同結(jié)果篇十四
孕4個(gè)月后，胎兒對(duì)聲音已相當(dāng)敏感，其聲音來(lái)自母體內(nèi)大血管的搏動(dòng)，其節(jié)律與心臟跳動(dòng)相同，還有規(guī)律的腸蠕動(dòng)聲音。胎兒在宮內(nèi)就有聽(tīng)力，能分辨和聽(tīng)到各種不同的聲音，并能進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，形成“記憶”，可影響到生后的發(fā)音和行為。因此，我們應(yīng)該利用胎兒聽(tīng)覺(jué)的重要作用。給與良好的聲音剌激，促進(jìn)宮內(nèi)聽(tīng)力的發(fā)展。為了對(duì)胎兒聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練和提高，在孩子3個(gè)月以前，每天可定時(shí)給他放一些旋律優(yōu)美的古典樂(lè)曲，每次15分鐘。
孩子5個(gè)月——。
此時(shí)播放音樂(lè)的時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，除了過(guò)于鏗鏘有力的和過(guò)于瘋狂的樂(lè)曲不宜給孩子聽(tīng)外，從節(jié)奏輕快、富有生氣的到舒緩流暢、優(yōu)雅動(dòng)人的各種風(fēng)格都可以讓孩子聽(tīng)一聽(tīng)。
孩子2歲以后——。
唱歌的興致高漲，做父母的此時(shí)可以為他放一些健康、優(yōu)秀的兒童歌曲，
資料。
孩子3歲了——。
此時(shí)可以選一些玩具樂(lè)器，因?yàn)楹⒆舆€小，坐不住，解除樂(lè)器的目的就是讓他感興趣。
孩子4歲了——。
可以學(xué)習(xí)樂(lè)器了。
此時(shí)有的父母會(huì)問(wèn)“我的孩子否具有音樂(lè)才能?我是否應(yīng)該為他提供適當(dāng)?shù)囊魳?lè)教育來(lái)發(fā)展他的音樂(lè)才能?”
當(dāng)然，對(duì)于具有音樂(lè)和藝術(shù)天賦的兒童，主要不是表現(xiàn)在天生能力的差異，而是表現(xiàn)為父母為之提供的音樂(lè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)以及鼓勵(lì)的不同和家庭音樂(lè)環(huán)境的`不同，具有音樂(lè)天賦的兒童家里通常都高度重視音樂(lè)教育，不僅擁有許多樂(lè)器，還有額外的音樂(lè)課程輔導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子的音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器。這樣的家庭音樂(lè)輔導(dǎo)，使孩子從小就能夠耳濡目染，沉浸在音樂(lè)的氛圍當(dāng)中，音樂(lè)才能的顯現(xiàn)也就成為順理成章的事情了。通常在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，到了4-5歲就可以顯現(xiàn)出明顯的與眾不同的音樂(lè)才能。也就是說(shuō)，音樂(lè)是一種特殊的能力，它可以通過(guò)充滿(mǎn)音樂(lè)生活的家庭環(huán)境來(lái)培養(yǎng)。
不同選擇不同結(jié)果篇十五
流星選擇用生命劃亮夜空，落花選擇用身軀滋養(yǎng)新花，飛蛾的選擇是用生命追尋光明。
天地萬(wàn)物都有其選擇，更何況位于最高位的人呢？
有人選擇了忠誠(chéng)，成就了人生的永恒；有人選擇了寧死不屈，成就了人生的永恒；有人選擇了正義，成就了人生的永恒。
選擇忠誠(chéng)，成就一生永恒。屈原胸懷天下，抱有大志，為國(guó)效忠的志向因?yàn)樾∪说淖嬔远鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)，郁郁不得志。當(dāng)楚國(guó)的都城被攻下的那一刻，他有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。他本可如同其他楚國(guó)貴族子弟一般選擇屈服，享受榮華富貴，可是他沒(méi)有這么做，他選擇了忠誠(chéng)，選擇了以死明治。終身一跳，投身于波濤翻滾的汨羅江中。他，成就了人生的永恒。
選擇寧死不屈，成就人生的永恒。濤濤烏江水滾滾流向遠(yuǎn)方，渲染出一派凄涼悲景。項(xiàng)羽，一代豪杰，一世英雄，一代霸王，如今落得兵敗退至烏江的結(jié)果。他本可選擇渡船退至江東，稱(chēng)霸一方，令劉邦無(wú)可奈何，可是他沒(méi)有這么做，他選擇了寧死不屈，最終自刎于烏江邊。他，成就了人生的永恒。
選擇正義，成就一生永恒。聞一多在李公樸的追悼會(huì)上發(fā)表了《最后一次的演講》，絲毫不畏懼反動(dòng)組織的威脅，大膽直言。他本可如同其他平民百姓一般選擇接受，接受這個(gè)黑暗的現(xiàn)實(shí)，可是他沒(méi)有這么做，他選擇了正義，選擇了敢于直言。子彈，無(wú)情地穿透了他的身體，他倒在了蒼茫的大地上。他，成就了人生的永恒。
他們的選擇，為中國(guó)的歷史涂抹上一筆濃重的色彩，令之顫動(dòng)。
不同的選擇，同樣的結(jié)果，同樣成就了人生的永恒。他們的選擇，是歷史的啟明星，為歷史指引道路。
選擇，造就了人生的結(jié)果；而結(jié)果，驗(yàn)證了選擇。
不同的選擇，決定不同的結(jié)果，當(dāng)你感到自己的選擇是錯(cuò)誤的，卻早已不可能從頭來(lái)過(guò)。
——題記。
命運(yùn)不是機(jī)遇，而是選擇。這是j·e·丁格說(shuō)過(guò)的一句話。沒(méi)錯(cuò)，命運(yùn)并不是機(jī)遇而是選擇，而命運(yùn)，便是你選擇的結(jié)果。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有兩只青蛙，它們常年待在一口井中，坐井觀天。每天它們抬頭望著天，一只青蛙覺(jué)得世界是那么渺小，只有巴掌那么大。另一只青蛙卻認(rèn)為井外是非常美麗的，一天，一只小鳥(niǎo)來(lái)井邊喝水，遇見(jiàn)這兩只青蛙。于是，她勸兩只青蛙跳出井，到外面的世界，享受自由的生活。第一只青蛙卻不覺(jué)得天空有多大，認(rèn)為天空只有井口一般大小，便沒(méi)有放在心上；另一只青蛙聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的話后，更加堅(jiān)定了自己的信念，每天都練習(xí)跳躍，想要去井外看一看，終于有一天，這只青蛙跳了上來(lái)，當(dāng)他看到這世界后，嘆了口氣：“可憐的兄弟啊，認(rèn)為世界只有那么一點(diǎn)，我想，估計(jì)你一輩子也看不到這井外的美麗世界了?！钡谝恢磺嗤茉谝婚_(kāi)始就做出了錯(cuò)誤的選擇，認(rèn)為這世界只有這么一點(diǎn)大，所以它不可能會(huì)成功；而第二只青蛙卻始終相信這世界是非常美麗的，最終，它成功的跳出這口井，看到了他所期望的世界。
困難與挫折，這是我們?cè)谏钪胁豢杀苊獾?。在困難面前會(huì)有三種人，與其對(duì)應(yīng)的三種表現(xiàn)和兩種結(jié)果。
有的人在困難面前選擇了放棄，就像那第一只青蛙，結(jié)果也注定會(huì)是失?。换蛟S還有一些人會(huì)堅(jiān)持一下，掙扎一會(huì)，但是這些人的信念不是十分堅(jiān)定，選擇了屈服，那么它的結(jié)果也一樣會(huì)是失??；最后一部分人，他們意志堅(jiān)定，選擇了努力，結(jié)果他們成功了。
一個(gè)選擇會(huì)直接影響到你最后的結(jié)果，舉個(gè)我的例子來(lái)說(shuō)吧：考試的時(shí)候，在一道題上猶豫不定，到最后試卷發(fā)下來(lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，正確答案就是當(dāng)初自己想的那樣，因此而后悔。選擇的不同會(huì)直接影響到我們最后的結(jié)果。
不同的選擇將會(huì)有不同的結(jié)果，一旦決定了，那就不可能從頭來(lái)過(guò)，在人生中的每一次選擇，每一個(gè)岔路口。我們都要慎重的做出我們的選擇，決定我們的方向，或許我們會(huì)猶豫，但記住，我們所做出的每一個(gè)選擇，都將會(huì)成就我們未來(lái)的結(jié)果，不管他是正確的還是錯(cuò)誤的。
無(wú)論是青蛙的故事，還是考試時(shí)的選擇題，都說(shuō)明了一個(gè)道理——不同的選擇決定著我們不同的結(jié)果。這么一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理，卻總是被人遺忘。
不同的選擇使我們的生命走向不同的方向，即而產(chǎn)生不同的命運(yùn)和結(jié)局。人生有很多選擇，有的能帶給我們美好的未來(lái)，有的能把我們推向萬(wàn)丈深淵。人生中，每時(shí)每刻都面臨著選擇。
當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉從小的夢(mèng)想，10歲那年的一次觸電事故，為了保住生命，讓他失去了雙臂。耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓他留級(jí)，他死活不干，在家教的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)提高，生活步入正軌。但他一直對(duì)體育念念不忘，足球不行就改游泳，12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。
“在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌?！眲ジ赣H許諾，誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉與成功說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，劉偉硬是琢磨出了“雙腳彈鋼琴”的方法，每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了七級(jí)專(zhuān)業(yè)水平。
“我的人生有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)寂靜，只有優(yōu)美的旋律，曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者，去年，他又去維也納金色大廳演奏。
腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉告訴我們，人生要靠自己去選擇。他的人生面對(duì)著兩條路，而他選擇了路途坎坷、艱辛的那條，雖然路上充滿(mǎn)荊棘，但結(jié)果是成功的，未來(lái)是輝煌的。
所以，不同的選擇有不同的結(jié)果，你的選擇決定著你的未來(lái)，任何事都要慎重選擇。
——題記。
時(shí)光很快，讓人來(lái)不及思考，所說(shuō)的永遠(yuǎn)，也不過(guò)比時(shí)間多一秒而已，但回首過(guò)去十四個(gè)年頭的逾年歷歲所虛度的時(shí)光，這不得不讓今年已經(jīng)初二的我心里越過(guò)一絲寒意，蹙眉深思。
特別喜歡朱自清的文章，他也曾這樣感慨過(guò)“萬(wàn)物都有復(fù)蘇的時(shí)候，但時(shí)間去了哪了？”時(shí)間啊，就像那被風(fēng)吹散的薄霧，寥寥如煙罷，風(fēng)過(guò)即散。匆匆光陰就這樣從我手中溜過(guò)，這樣不留一點(diǎn)余地的冷漠。
“人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生也就太長(zhǎng)了”也許我著十四年過(guò)得也正如此，開(kāi)水泡面包一樣，毫無(wú)滋味，時(shí)間都去哪了？我還來(lái)得及去追它，他已經(jīng)跑了，每個(gè)人都曾如此抱怨過(guò)，他們恨時(shí)間太短，來(lái)不及做他們想做的事情，確曾來(lái)不曾想時(shí)間所劃過(guò)的，是他們虛度的時(shí)光。
我也曾試過(guò)，試著找回哪時(shí)光，我問(wèn)過(guò)大海，你知道時(shí)間去那了嗎？他沒(méi)有回答，只是隨風(fēng)伸展出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的細(xì)細(xì)的破浪，在陽(yáng)光的照耀下，碧秀可喜，奔向那不知天際的遠(yuǎn)方，哦，時(shí)間去了世界的領(lǐng)一端，另一個(gè)我所觸及不到的世界，我也曾請(qǐng)教過(guò)碎雪，他們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落人間，也不知如何回答我這令人難以思索的問(wèn)題，和大海一樣，當(dāng)微風(fēng)刮過(guò)，他們又成群結(jié)對(duì)的又向上揚(yáng)起，好似不愿落向地面，落盡哪時(shí)間的深淵，當(dāng)最后一片雪花，越過(guò)那一絲白絨，消匿在一片白茫茫中，當(dāng)新年的鐘聲再一次響起，我知道，迎接我的將是新的挑戰(zhàn)，而我，絕不能再為過(guò)去的失敗而感嘆。
沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，不能再如此墮落，振作，振作，開(kāi)始挑戰(zhàn)新的自我，海浪教會(huì)了我時(shí)間沒(méi)有結(jié)果，他只是在不停地方旋轉(zhuǎn)，卻從來(lái)不會(huì)有交集的旋轉(zhuǎn)，雪花教會(huì)了我，時(shí)間不會(huì)等待，他不會(huì)去管你所謂的那些跌延起伏，只隨風(fēng)飄去遠(yuǎn)方，飄去你找不到的一片白茫茫。
為什么我們要為過(guò)去悲傷？既然沒(méi)有人能讓時(shí)間停止，為何我么能不能開(kāi)闊自己的輝煌，把握現(xiàn)在的時(shí)光，追逐夢(mèng)想，讓時(shí)間也來(lái)見(jiàn)證，也來(lái)和你共享著一片新涼。
在人生的道路上，有許許多多的選擇，它們就像一個(gè)個(gè)分岔口，一旦選擇便不能回頭。在同一個(gè)分岔口面前，不同的人會(huì)有不同的選擇。既然有不同的選擇，就必然會(huì)有不同的結(jié)果。
2008年5月12日，所有中國(guó)人都記住的日子。那天，地震毀滅了汶川無(wú)數(shù)寶貴的生命，讓我們悲慟不已。那天，救援隊(duì)救援時(shí)，讓我們記住了一個(gè)女孩。
她，就是“堅(jiān)強(qiáng)女孩”段志秀。地震發(fā)生時(shí)，她正在四川省北川羌族自治縣北川中學(xué)讀書(shū)。突如其來(lái)的地震很快震倒了教學(xué)樓，她被埋在了石塊下。十多個(gè)小時(shí)后，她被救援人員從廢墟中救出。當(dāng)時(shí)，她的左腿被嚴(yán)重壓傷，保命必須截肢。截肢，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么可怕的字眼！這意味著她不能像往常一樣與同學(xué)們奔跑、跳躍、玩耍了，甚至不能正常地走路。面對(duì)這樣的打擊，她沒(méi)有絕望，在手術(shù)局部麻醉的狀況下，她的左腿被截，她卻沒(méi)有流一滴眼淚。一年后，經(jīng)過(guò)多次手術(shù)和康復(fù)訓(xùn)練，她終于靠假肢重新站了起來(lái)。
在突如其來(lái)的地震面前，段志秀選擇了堅(jiān)強(qiáng)；在十多個(gè)小時(shí)的巨石掩埋下，段志秀選擇了堅(jiān)強(qiáng)；在得知自己將要被截肢時(shí)，段志秀選擇了堅(jiān)強(qiáng)。在整個(gè)事件里中，段志秀從來(lái)沒(méi)有想過(guò)選擇放棄。于是，我們記住了“堅(jiān)強(qiáng)女孩”——段志秀。
有些人在困難與挫折面前會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，而有些人卻在困難與挫折面前選擇了放棄。
楚漢末期，楚王項(xiàng)羽在垓下之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，逃往烏江。烏江的亭長(zhǎng)停船江邊，勸項(xiàng)羽乘船逃往江東繼續(xù)稱(chēng)王。項(xiàng)羽卻為了捍衛(wèi)“霸王”的名譽(yù)，決定戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而非過(guò)江。他將自己的愛(ài)馬烏騅托付給亭長(zhǎng)，自己抗敵。最終他斬殺了數(shù)百漢兵，自己也負(fù)傷十余處，拔劍自刎而死。
在挫折面前，段志秀選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，抓住希望。而在困境面前，項(xiàng)羽選擇了放棄前行，扔掉希望。
所以，在不同的選擇之后，就有了不同的結(jié)果：段志秀幸運(yùn)獲救，完成學(xué)業(yè)；項(xiàng)羽戰(zhàn)死沙場(chǎng)，統(tǒng)一夢(mèng)想破滅。
我們應(yīng)該在做出選擇之前，再三考慮，權(quán)衡利弊。因?yàn)椋煌倪x擇會(huì)有不同的結(jié)果。
不同的選擇，不同的追求，不同的'結(jié)果。
她，從小被認(rèn)為是家中的乖乖女，是老師們眼里的好學(xué)生，是同學(xué)們的榜樣。上了初中之后，她看到別人在玩，自己也想?yún)⑴c他們到之間，可是，又不知道和她們說(shuō)些什么。有人來(lái)主動(dòng)找她玩，她也出于本能地推脫了，大概是因?yàn)樽约喝谌氩坏絼e人的境界里吧！所以同學(xué)們都認(rèn)為她裝作清高，見(jiàn)到她都指指點(diǎn)點(diǎn)的。這使她很難過(guò)。自己只好埋頭苦學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地學(xué)習(xí)。所以，成績(jī)?nèi)匀槐３值谝?。初中兩年過(guò)去了，她連一個(gè)朋友都沒(méi)有。班里的同學(xué)們都笑她沒(méi)朋友，還整她，在她凳子上涂膠水、在書(shū)里放蟲(chóng)子……她每天都很孤獨(dú)，自己躲在被子里哭。她終于考上了大學(xué)，大學(xué)念完之后她去找工作，沒(méi)有人會(huì)收留她。即使他學(xué)歷再高，每個(gè)公司都嫌棄她沒(méi)有社會(huì)交際能力。
他，因?yàn)榧彝リP(guān)系，從小學(xué)習(xí)不好，每天和一些小混混打架、抽煙、喝酒。在學(xué)校里，被人們認(rèn)為是壞孩子。老師說(shuō)他以后肯定沒(méi)前途。家長(zhǎng)們說(shuō)他教壞同班同學(xué)了。但他還是那樣，在看到別人被欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出手相助；在別人有困難時(shí)，也會(huì)幫忙。他去哪都有兄弟，和誰(shuí)都可以稱(chēng)兄道弟。在他有困難時(shí)，別人都可以幫他。不久，他靠自己的努力和朋友的幫忙。有了自己的事業(yè)，有了自己的公司。
他們，有不同的選擇，有不同的追求。人生的道路上有許多個(gè)選擇。所以，我們要慎重地選擇，要有追求。不同的選擇，就會(huì)有不同的結(jié)果。
有時(shí)候失去并不是悲傷也有可能是幸運(yùn)，有時(shí)候失去也并不是憂(yōu)傷而恰恰可能是快樂(lè)。失去的，就要朝別的方向而努力，失去的，就不要去留念。盡可能地去追求自己喜歡的，向往的。在追求夢(mèng)想的路上，要執(zhí)著，在執(zhí)著追求上，我們也要學(xué)會(huì)放棄一些得不到的。
理想道路上是一個(gè)十字路口，有四個(gè)可以選擇的。當(dāng)然只有一條可以通向成功，剩下三條是失敗的道路。就看你會(huì)不會(huì)選擇，怎么選擇。有時(shí)候在失敗的道路上也能走向成功就看你肯不肯努力。無(wú)論你選擇那一條路，都會(huì)有不一樣的結(jié)果，無(wú)論結(jié)果怎么樣，都要聽(tīng)聽(tīng)你心里的訴說(shuō)，他會(huì)告訴你該選擇那一條路。
做出正確的選擇，必定有一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)必須要積累經(jīng)驗(yàn)，以足夠的經(jīng)驗(yàn)去做那個(gè)正確的選擇。因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會(huì)帶來(lái)一系列潛藏的問(wèn)題。人生的道路也是由許許多多個(gè)十字路口組成，向左向右，都要由你自己決定，只要在每個(gè)路口做出慎重的選擇，并一直堅(jiān)持下去，你的理想將離你越來(lái)越近。也許會(huì)有挫折、會(huì)有困難，每一個(gè)挫折都會(huì)留下一處傷痕，每一處傷痕就會(huì)讓我累計(jì)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，也許有人會(huì)笑我太傻，但是我的執(zhí)著促使我做出選擇，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信我的選擇，不會(huì)放棄。既然選擇了，就不會(huì)回頭。
不同的選擇，不同的結(jié)果。向上吧，少年。
人生就像一條條道路，縱橫交錯(cuò)。而那交錯(cuò)而成的十字路口便是人生的岔口，每一個(gè)岔口都意味著需要去選擇。然而選擇的路不同，結(jié)果也截然不同。
曾經(jīng)有一位老人領(lǐng)著他的學(xué)生來(lái)到一片偌大的麥田，放眼望去，這一大片金黃的麥田里盡數(shù)是迎風(fēng)搖晃著顆粒飽滿(mǎn)的麥穗，看起來(lái)都一般大小。老人展開(kāi)眉眼露出春風(fēng)般慈祥的笑容，輕聲慢語(yǔ)道：“今天你們將從相同的地點(diǎn)出發(fā)，在這片廣闊的麥田中尋找出最大的一株麥穗，時(shí)間為一小時(shí)。麥穗最大者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)?！闭Z(yǔ)音未落，學(xué)生們滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情，躬身一頭扎進(jìn)麥穗?yún)仓小ｉ_(kāi)始興致勃勃的學(xué)生們?cè)谝豢嚏姾蟊汩_(kāi)始沮喪起來(lái)。因?yàn)樯磉吶穷w大粒滿(mǎn)的麥穗，讓人無(wú)法從中挑出一株最大的來(lái)，何況，這么大的一塊麥田，也許后面還會(huì)有更大的麥穗呢。欲望促使人前進(jìn)，可欲望卻很貪婪，從不滿(mǎn)足，越來(lái)越大。學(xué)生們望著映入眼簾的數(shù)不勝數(shù)的麥穗，看花了眼，凌亂了選擇。學(xué)生們眼看著時(shí)間將近，手里卻是空空如也，也都焦急煩躁了起來(lái)。真是選擇多時(shí)才知難??！最后，大部分學(xué)生在結(jié)束后都空手而歸。在選擇的時(shí)候，大多數(shù)人被對(duì)結(jié)果的欲望混亂了心智，找到一個(gè)大的卻總想著下一個(gè)可能會(huì)更大，就這樣的欲望使人們錯(cuò)過(guò)了一些正確的選擇?！罢?qǐng)?jiān)俳o我們一次機(jī)會(huì)吧?！睂W(xué)生們紛紛嚷道。老人失望地嘆息：“唉，沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這與人生何其酷肖，你的選擇只通往一條道路，一個(gè)選擇決定一個(gè)結(jié)果，人生不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)來(lái)供你選擇?！?/p>
在人生這張縱橫交錯(cuò)的大網(wǎng)中，我們要面臨的選擇不計(jì)其數(shù)。我們只有撇開(kāi)大的欲望，在對(duì)的時(shí)間選擇，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)對(duì)的結(jié)果，也不至于讓自己到頭來(lái)雙手空空如也。
人生是一道單選題，它給你或喜或悲的機(jī)會(huì)，你在其中選擇?；蛘哌x擇正確，結(jié)果稱(chēng)心如意；或者選擇失誤，結(jié)果一落千丈；或者選擇了無(wú)盡的坎坷，非歷經(jīng)挫折而不能有美好結(jié)果。人生就是這樣，不一樣的選擇，就會(huì)有不一樣的結(jié)果。
著名空氣動(dòng)力學(xué)家錢(qián)學(xué)森，學(xué)識(shí)淵博，智慧過(guò)人，深得導(dǎo)師器重。而在美國(guó)的高薪優(yōu)厚待遇與為中華民族崛起而貢獻(xiàn)的人生選擇中，他毅然堅(jiān)定地選擇了后者。結(jié)果成為受萬(wàn)世矚目與敬仰的偉人。音樂(lè)巨人貝多芬，命運(yùn)向他開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓他失去了音樂(lè)家珍視為生命的聽(tīng)力。雙耳失聰?shù)乃鎸?duì)在沉默中死亡與在沉默中爆發(fā)，他毅然決然地選擇了后者，用他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)扼住命運(yùn)的咽喉，結(jié)果他用心靈創(chuàng)造了傳世經(jīng)典，成為一位音樂(lè)巨人。西楚霸王項(xiàng)羽，一個(gè)鐵錚錚的王者，楚漢之爭(zhēng)中，他被迫退到烏江，在渡江自保與自刎謝楚之間，他在最關(guān)鍵的時(shí)刻走錯(cuò)了一步棋，選擇了后者，失去了東山再起的機(jī)會(huì)，令后世哀嘆。
人生就像一場(chǎng)對(duì)弈，可能步步選擇對(duì)的結(jié)果，也可能一步走錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。選擇與結(jié)果是相輔相成的，一個(gè)選擇亦相對(duì)應(yīng)了一個(gè)結(jié)果。不一樣的選擇，不一樣的結(jié)果。
不同選擇不同結(jié)果篇十六
不同的心態(tài)看待同一件事，就會(huì)有不同的結(jié)果!
在我們成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到許多困難，這就要看我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，
魯濱遜是大作家笛福筆下的一個(gè)。
這從心理學(xué)的角度解釋了為什么。
讓我們樹(shù)立健康的心態(tài)，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活吧……。
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