總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯推理和論證，讓讀者能夠理解和接受你的觀點(diǎn)。以下是一些業(yè)界專家分享的總結(jié)心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
聰明的我五年級(jí)篇一
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長告訴了老師們真相：”這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。"老師們沒想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結(jié)果肯定非常好了。
聰明的我五年級(jí)篇二
大家或多或少都會(huì)接觸過，特別是作文中不可忽視的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的聰明的小松鼠-五年級(jí)-說明文，希望能夠幫助到大家。
冬天快到了，枯黃的樹葉紛紛落下來，小松鼠找來朋友，小狗、老鼠和家人一起采松果。倉庫里裝滿了松果，小松鼠開心地說：“今年過冬咱們不愁了。”
這個(gè)時(shí)候小松鼠懷疑道，“病人不可能一天就把我送的松果給吃完了，老鼠會(huì)不會(huì)是裝病呢？”為了證明老鼠是不是裝病，小松鼠就對(duì)老鼠說：“我弟弟也生著病，我把松果放到花園里，你明天自己能拿來松果嗎？”老鼠爽快地答道：“當(dāng)然可以?！?/p>
第二天，小松鼠的弟弟真的生病了，小松鼠無可奈何地叫上它的好朋友小狗一起把它的弟弟送進(jìn)了醫(yī)院，這時(shí)躲在遠(yuǎn)處的老鼠看見小松鼠背著它的弟弟和小狗出了門，這時(shí)的老鼠快步如飛地跑進(jìn)了小松鼠的倉庫，把松果全部偷走了。
到了晚上，小松鼠想小狗幫我也累了一整天，于是就留小狗在家吃晚飯，于是上松鼠跑到倉庫去取松果，當(dāng)它走到倉庫門口時(shí)，只見倉庫門大大打開的，小松鼠心里咯噔了一下，難道遭小偷了，它快步跑進(jìn)了倉庫，只見倉庫空空的，什么也沒有，小松鼠非常著急，這是它過冬的食物，現(xiàn)在沒有了怎么辦，但它很快就冷靜了下，跑到客廳把被盜這件是給小狗說了，它倆商量了很久。
第二天一早，小松鼠就和小狗到老鼠家去問，“你昨在來拿松果時(shí)，看見我家附近有可疑的人嗎？”老鼠關(guān)切的問道：“發(fā)生了什么事嗎？看你們倆這個(gè)嚴(yán)肅的表情，是不是家里的東西不見了？”小松鼠和小狗看見老鼠這么真誠地問，想到它不生著病，就是什么也沒說就從老鼠家出來了，當(dāng)他們倆走到老鼠房子旁邊一個(gè)小路時(shí)，突然小狗看到這里怎么這么亂，草像被什么踩過，路邊角落里怎么還有幾個(gè)不明顯的腳印呢？于是他倆找來放大鏡仔仔細(xì)細(xì)地觀察了很久，終于異口同聲地說：“咦，這不是老鼠的`腳印嗎？”。這時(shí)小松鼠又作仔細(xì)找看其他地方還有腳印，他們順著這些淺淺的腳印找去，一個(gè)很隱蔽的地方有一個(gè)小洞，他們倆刨開洞口，只見里有有很多松果，還有一些穿松果的袋子怎么像小松鼠的，這時(shí)小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，湊到小狗的耳邊嘀咕了半天，最后小松鼠與小狗恢復(fù)剛才洞口的原樣。
到了晚上，小松鼠與小狗又到了洞口，它們沒有去取自己的松果，而是守在洞口的不遠(yuǎn)處，靜靜地等待。這時(shí)一個(gè)黑影走到洞口伸手進(jìn)出拿到松果時(shí)，這時(shí)小松鼠和小狗同時(shí)竄了出來，捉住了這個(gè)黑影，當(dāng)它們帶到有光的地方時(shí)，才看清楚真的是他們懷疑對(duì)像——老鼠，小松鼠生氣地說：“老鼠你生病我送給你松果，而不卻裝病騙我們，趁我們不在時(shí)偷我的松果，你這樣做太過份了，你想吃松果我們可以一起幫你采摘，而你自己不知道不勞而獲是可恥的嗎？”這時(shí)老鼠也慚愧地低下了頭。
聰明的我五年級(jí)篇三
星期天的一個(gè)晚上，小白兔姚福在家在吃飯。忽然，大老虎霹靂虎來梅花村來搗亂兔子居民們，嚇得兔子居民們驚慌失措的。小白兔姚福急中生智，他讓居民們躲在自己家的超大防空洞里，（這個(gè)防空洞是以前他挖上預(yù)防災(zāi)難的。）霹靂虎來了，卻看不見兔子居民們的身影，兔子居民埋伏了很多陷阱給霹靂虎“吃”。霹靂虎剛剛來，兔子們給他“吃”彈弓，痛的霹靂虎哇哇大叫的，一只小兔自言自語：“哼！你剛才讓我們驚慌失措，我們也要把你弄得滿身子青一塊紫一塊的！哼！哼！哼！讓你哇哇大叫！這是給你的最好的教訓(xùn)，看你以后還敢不敢胡作非為！哼！”霹靂虎繼續(xù)往前走，想捉幾只兔子，哪怕一只也好呀！他憑著自己的勇氣繼續(xù)往前走，挨了許多彈弓的“折磨”，他剛大吼一聲，一塊兒大石頭向他滾來，他只好嚇得跑回家去了，連一根兔毛都沒有得到。
霹靂虎逃走了，從此以后，梅花村太平了，居民們都夸姚福是個(gè)聰明鬼哩！
聰明的我五年級(jí)篇四
不要以為小兔子可愛，那么它就不聰明了。下面是小編收集的聰明的小兔子五年級(jí)作文，快來看看吧，很有借鑒價(jià)值。
在一座大森林里，住著一只可愛的小兔子?，F(xiàn)在的動(dòng)物王國也開始流行名片了。小兔子知道這個(gè)事情后，也給自己印了很多名片。
有一天，小兔子想到小松鼠家做客。在路上，小兔子遇見了狐貍，狐貍一手?jǐn)r住小兔子說：“如果你想過去的話，你得給我鞠三個(gè)躬，才能放你一馬?！毙⊥米硬换挪幻Φ膹目诖锬贸鲆粡埫?，狐貍接過去一看，名片上寫著：小兔子是大灰狼的好朋友。狐貍說你可以過去了。小兔子說：“那不行，你得給我鞠三個(gè)躬，不然我要告訴大灰狼?！焙倹]有辦法，只好給小兔子鞠了三個(gè)躬。小兔子又走呀走呀，遇見了一只大老虎，老虎說：“你得給我磕三個(gè)響頭，再叫一聲老虎大哥，我就讓你過去?！毙⊥米佑植换挪幻Φ貜目诖锬贸鲆粡埫?，上面寫著：大象是小兔子的好朋友。老虎想：大象用它那長長的、有勁的大鼻子把我的弟給扔的無影無蹤，我可惹不起它。于是，老虎說你過去吧。小兔子卻說：“沒那么容易，你得給我磕三個(gè)頭，再叫一聲兔大哥，否則我要告訴大象，說你欺負(fù)我?！崩匣]辦法，只好磕了三個(gè)頭，叫了一聲兔大哥。
小兔子用它的聰明才智制服了壞人，終于來到了小松鼠家。
森林里住著一群可愛的小動(dòng)物，它們開開心心地生活在森林里?？墒怯幸惶欤瑏砹艘恢华{子，仗著自己厲害，就到處欺負(fù)小動(dòng)物，小動(dòng)物們都怕它。一個(gè)月過去了，出門旅行的小兔子回來了，它看見路上空無一人，突然一只獅子走到了它前面，小兔子這才明白了是怎么一回事，它眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法能趕走獅子，它跟隨它旅行的小兔子說了幾句話，然后轉(zhuǎn)過頭來對(duì)獅子說：“獅子大王，我和小兔子們愿意為您效勞，現(xiàn)在讓我和小兔子們給您擦背吧”不等獅子說話，小兔子和其它小兔子們就給獅子擦起背了，獅子覺得很舒服，就相信了小兔子的假話，可獅子沒想到小兔子們竟然趁自己不注意拔自己身上的毛，把自己搞得哇哇直叫。從此，森林里的小動(dòng)物們又過上了快樂的生活，小兔子也成了它們的救世主。
聰明的我五年級(jí)篇五
“哦，好聰明呀！老爸！”我開心地抱著爸爸的脖子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。你想知道我為什么這么開心嗎？那我就告訴你吧。
今天，我準(zhǔn)備去游泳，就穿上泳衣，戴好游泳眼鏡。下水時(shí)，只聽見“撲通”一聲，我的游泳眼鏡竟然掉入水中。咦，這是怎么回事？我撿起眼鏡，仔細(xì)地看了又看，原來游泳眼鏡后面其中的一根帶子斷了。我多心痛??！我的泳鏡是從中盛百貨買來的，要300多元呢，現(xiàn)在斷了如果就這樣扔了，不是很可惜嗎？唉，應(yīng)該想想辦法把這副眼鏡修好。
回到家，我把事情告訴了爸爸。過了一會(huì)兒，爸爸說：“有了，我們把另一根完好的帶子穿過斷帶還留存著的小孔，再放進(jìn)倒扣里，就ok了?！蔽野窗职终f的，動(dòng)手做了做，可沒用。這時(shí)，我把泳鏡遞給爸爸，爸爸說：“看我的?！闭f著，他熟練地一穿、一扣，就完事了。
我迫不及待地戴上泳鏡，呀，這重新修好的泳鏡跟原來的沒啥區(qū)別，只不過稍微有點(diǎn)兒緊，這沒關(guān)系的，只要能用就行了。你看，我的爸爸多聰明呀！他能變廢為寶。我豎起大拇指說：“老爸，你真行！”爸爸笑著說：“那你要向我學(xué)習(xí)本站！”
聰明的我五年級(jí)篇六
從小到大，在我身上發(fā)生過許多聰明的事，但期中有一件事情讓我記憶猶新。
那是去年暑假，我獨(dú)自一個(gè)人在家里按照美術(shù)老師的要求用彩泥做一件藝術(shù)品。我想做一只粉紅色的小章魚戴著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)。做完了章魚的身體該做蝴蝶結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的紫色的彩泥用光了，我心想：該怎么辦呢?如果換個(gè)顏色我只用藍(lán)色或紅色的總覺得不好看。于是，我決定到隔壁鄰居哥哥家去借。
來到鄰居家門口，我敲了敲門，過了好一會(huì)就是沒有人。我這才想起來，他們一家都去青島避暑了。唉!這下該怎么辦呢?明天就要交了。我又打算去買一盒新的彩泥，可是家里只有我一個(gè)人，我又不敢獨(dú)自上街，于是我又回到家里，還是想想其他辦法吧。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起來我以前畫的一幅水彩畫是可以混色的嘛，我拿出了“變色表”一看，原來紅色加藍(lán)色可以變成紫色的。呀!真是太巧了，我正好也只有紅色和藍(lán)色的了。于是，我興奮地拿出了紅色和藍(lán)色，混在一起，一直捏啊捏，好像外婆揉面團(tuán)一樣，不一會(huì)，我搓呀，捏呀，粘呀，做出了一直玲瓏可愛的小章魚。看著自己混色出來的紫色蝴蝶結(jié)，覺得好可愛啊!
晚上，我拿出了小章魚，很自豪地說起了我的小聰明，爸爸媽媽都直夸我聰明呢!
聰明的我五年級(jí)篇七
我家養(yǎng)了一只小狗，品種是貴賓犬。
因?yàn)樗硎前咨?，所以我就給它取了一個(gè)很好聽的名字------雪花。
在放假的這段時(shí)間里，它一直都在陪著我一起玩。一天中午，雪花在家里一直往上看，給它飯它也不吃，也不知道發(fā)生了什么事情，我們都在納悶，今天怎么回事？平常一到吃飯的時(shí)候，它就開心的到狗盆兒那等著，可今天這是怎么了？而且還一直向著姥姥叫，姥姥跟著雪花一看，原來有一只蒼蠅?！把┗ā崩牙颜f“你真是我們的好朋友！”
從此，我們就更加喜歡雪花------這只聰明、可愛的小狗。
聰明的我五年級(jí)篇八
烏鴉媽媽被騙以后，垂頭喪氣地回到家里。小烏鴉見了問道：“媽媽，你怎么啦？”烏鴉媽媽便把肉被狐貍騙走的經(jīng)過告訴了小烏鴉。小烏鴉聽后眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我有辦法把肉要回來，你告訴我狐貍家住哪兒？”烏鴉媽媽說：“它們家住在森林北面的'一棵大樹下。狐貍可是很狡猾的，你要小心啊！”小烏鴉說：“你放心吧！”說完轉(zhuǎn)身就向玉米地飛去。
小烏鴉采了些玉米粒藏在身上，向狐貍家飛去。當(dāng)它停在狐貍家住的大樹上時(shí)，看見兩只小狐貍正在地上分肉吃呢。小烏鴉悄悄地往地上拋了幾顆玉米粒。小狐貍見了驚訝地問道：“哪來的牙齒??？”小烏鴉沒有回答，只是在樹上“哎喲”“哎喲”地叫起來。小狐貍抬頭一看，見是小烏鴉，就問道：“你怎么啦？”小烏鴉痛苦地說：“我媽媽昨天帶回來一塊肉，我吃了牙齒快掉光啦！哎喲，哎喲，痛死我啦！”小狐貍聽了，又看了看地上的“牙齒”想：我們還是先去找媽媽問一問再吃這塊肉吧。于是它們就去找媽媽了。
聰明的我五年級(jí)篇九
森林住著許多小動(dòng)物，他們每天一起玩耍，可開心了！
一天，小烏鴉看見小鹿兒和小山羊在開開心心地一起玩，心里十分羨慕，就興匆匆地飛過去說：“我想和你們做好朋友，我們一起玩好嗎？”小鹿兒和小山羊認(rèn)為小烏鴉長得又黑又丑，說話的聲音又難聽，便大聲說：“你長得這么難看，我們才不跟你玩呢！”
小烏鴉聽了后，難過極了，站在樹上傷心地看著它們玩耍，
聰明的我五年級(jí)篇十
我家以前養(yǎng)過好幾條狗！
有一次一只小狗出來玩，被一個(gè)司機(jī)撞到了，然后小狗就汪汪叫，正好媽媽去上班，小狗就咬住車輪，不讓媽媽走，我媽媽說：“去、一邊玩去?！毙」肪退砷_了。我媽媽就走了一下，小狗又咬住車輪子，媽媽也就懂得了小狗的意思，讓司機(jī)賠錢看病。
還有一只小狗，我把它扔到馬路上、垃圾場，它都能自己回來。最后我用袋子把它裝起來扔了，它就沒有再回來。
這就是我們家的小狗，不只是兩只哦！
聰明的我五年級(jí)篇十一
烈日炎炎，太陽硒得大地直冒煙，大森林里好幾個(gè)月不下雨了，小溪小河都被太陽硒干了。萬物也干枯了。清晨，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去找水喝。它們飛啊飛??！飛過了好幾座山，也沒有找到一滴水。小烏鴉被太陽硒得眼發(fā)花，它隱隱約約看見田野邊的小房子邊有一小瓶水。小烏鴉吃力地對(duì)媽媽說：“媽媽，那里有一小瓶水，我們快去吧。”說完，母子倆便來到了這瓶水旁。媽媽對(duì)小烏鴉說：“孩子你先休息一下，我把這些石子叼進(jìn)瓶里，水位升高，你就可以喝到水了?！?/p>
說完，老烏鴉便干了起來。一小時(shí)過去了，由于水太少了，烏雞媽媽還沒有使小烏鴉喝fij水。小烏鴉渴極了，對(duì)媽媽說：“媽媽，我去找找有沒有可以幫我們喝到水的東西?！毙貘f圍著小房子繞了一圈，找到了一個(gè)空心塑料管。小烏鴉心想，這是什么東西呀！也許有用。這時(shí)它透過玻璃看見一個(gè)小男孩用空心管喝水?！芭?，原來是這樣?！毙貘f明白了。它叼著吸管回到媽媽身旁。把吸管插在瓶里，在管子的另一頭吸了起來，果然喝到了水。烏鴉媽媽驚訝地問小烏鴉：“孩子，你怎么這么快就喝到水了呢？”小烏鴉自豪地說：“人們不是提倡高效率，快節(jié)奏嗎？我們鳥兒也不能落后呀！”老烏鴉抱住小烏鴉說：“你真聰明！”
聰明的我五年級(jí)篇十二
那只上了老狐貍的當(dāng)，掉了肉的老烏鴉十分沉痛的對(duì)它的孩子們講它當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住老狐貍的甜言蜜語里包含著大陰謀，于是，小烏鴉一心要為老烏鴉報(bào)仇，它想了個(gè)好辦法。
有一天，小烏鴉叼來一塊石頭，站在樹枝上，心想，如果今天能碰上那只老狐貍，一定要讓它好看。正巧，老狐貍從洞里鉆了出來，它抬頭正好看見樹枝上的小烏鴉嘴叼了一塊肉，心想，看來我的運(yùn)氣還真好，當(dāng)年吃了老烏鴉的肉，今天又要吃小烏鴉的.肉了。于是就耍起了當(dāng)年的小把戲，老狐貍說：“小烏鴉，聽說你的嗓聲很好聽，你唱歌一定很好聽，你就給我唱幾句聽聽，好嗎?”小烏鴉心想，這準(zhǔn)是當(dāng)年騙媽媽的那只老狐貍，就故意裝出高興、得意的樣子，張開了嘴，石頭從口中掉了下來，老狐貍張開了嘴，張口一吞，把石頭吞了下去，“哎喲，這什么肉啊，這么硬，把我的牙齒都打掉了”。小烏鴉哈哈大笑，老狐貍知道上當(dāng)了，只好夾著尾巴灰溜溜走了。
聰明的我五年級(jí)篇十三
這個(gè)故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都認(rèn)為烏鴉很聰明有一天，不知誰找來一個(gè)榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請(qǐng)烏鴉幫忙烏鴉叼起榛子放到馬路中間，等車子開過來軋碎榛子就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉，
記得有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，就隨手劃了一條線。回到家媽媽批評(píng)我，她告訴我，書包里可以當(dāng)尺子來用的東西多呢，鉛筆、書、，鉛筆盒，甚至橡皮都可以用來劃線。其實(shí)，媽媽也是在教育我要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，只有愛動(dòng)腦的人才能做好每一件事。
聰明的我五年級(jí)篇十四
烏鴉媽媽老了不能動(dòng)了，小烏鴉決定出去給媽媽找食物。
小烏鴉她還不能飛，所以只能走路去找食物了。他走啊走，走過了小河，來到森林。突然一只獅子跑來，兇狠說；“我也吃了你！”小烏鴉不緊不慢回答：“大象是我大哥，你敢惹我。我叫大哥一腳踩死你?！豹{子聽了，轉(zhuǎn)頭就走。
小烏鴉刁來一大塊肉，在家里過著幸福的日子。
廈門市思明南路思明小學(xué)三年級(jí)張榮懿。
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聰明的我五年級(jí)篇十五
我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子在班上中等，無論做什么事都喜歡一心一意。但我有個(gè)缺點(diǎn)——愛?！靶÷斆鳌?/p>
有一次集會(huì)，老師要求每位同學(xué)都必須帶上紅領(lǐng)巾。而我呢，也帶了。只不過是放在了口袋里當(dāng)小衛(wèi)士來檢查時(shí)我便把它拿出來，假惺惺的準(zhǔn)備帶起，等他走了之后我有把紅領(lǐng)巾收回了口袋。后來才知道，我又為我們班“爭了一次光”（又丟一分）?！鞍?，怎么我喜歡耍‘小聰明’呢？”我暗暗想到。
還有一次，那天是四月一日愚人節(jié)，下午我比爸媽早回家，便想怎么耍弄“老兩口”。想了很久，才想出一“高招”來：我先用油把地面擦滑，然后又小心翼翼的泡了兩杯茶，茶里被我放下了一大包食鹽，“看我不咸死你們！”我自言自語的說道。
過了一會(huì)兒，只聽見開門聲，我馬上在油的前面坐好。后來只聽“咚”的一聲，媽媽跪在了我的面前，我忙說：“喲！娘怎么跪在孩兒面前呢，快快請(qǐng)起！”外邊的爸爸看了又氣又好笑。我忙拿出我特制的兩杯“茶”，說：“爸媽請(qǐng)慢用?！彼麄z先愣了一下，后來聽我再三解釋，我沒在茶里做手腳，才放心的喝起來。爸干喝一口，便把它吐了出來。哈！兩人都被我耍了。接下來，我又吃了一頓“免費(fèi)”的皮肉苦。
媽媽常說：“哎，如果你能把此‘聰明’用在學(xué)習(xí)上就好了。”是啊，我對(duì)此話也有同感。
聰明的我五年級(jí)篇十六
今天上午，我們學(xué)了一篇課文，叫《烏鴉喝水》。這只烏鴉很聰明，為什么呢？因?yàn)闉貘f它看見了個(gè)瓶子，瓶子里的水不多，它想喝水，可惜夠不著。瓶子旁邊有很多小石頭，它知道把重的東西放進(jìn)去。它就把小石頭放了進(jìn)去，水面漸漸升高了。烏鴉的嘴巴很尖，就伸進(jìn)瓶子里喝著水了。
聰明的我五年級(jí)篇十七
烏鴉這個(gè)動(dòng)物大家可能聽說過，有人可能喜歡烏鴉也有人可能討厭烏鴉，但不管你是喜歡還是討厭烏鴉還是一個(gè)很友善的小生靈呢？這樣說同學(xué)們就會(huì)問了為什么喜歡烏鴉呢？如果你們想知道我為什么喜歡這個(gè)站在人家房子上都會(huì)讓人討厭的小生靈，就請(qǐng)往下看吧！
尖尖的嘴很像做木鳥的嘴，兩只尖尖的爪子很像獵鷹的爪子金環(huán)色的腿很像大公雞一樣，
我愛烏鴉！我愛這個(gè)小生靈。
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