總結(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。確?？偨Y(jié)的內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、具體，并且具備可操作性。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇一
轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光很快就緊接著好時(shí)光度過(guò)，而所需要面對(duì)的就已經(jīng)是社會(huì)，首要問(wèn)題便是一個(gè)重中之重就業(yè)問(wèn)題。在該時(shí)期的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說(shuō)法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張無(wú)有成分，但同時(shí)也是說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很嚴(yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的好推進(jìn)，各種相關(guān)行業(yè)欣欣向榮，可謂有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該優(yōu)先選擇的差不多時(shí)候了，這樣一來(lái)，明白我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的資金投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)是什么？在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了指導(dǎo)意義的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己拋開(kāi)的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心投入的自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)雙創(chuàng)的好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。如果說(shuō)創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的'航向，總會(huì)有最曲折的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》故事這個(gè)故事給以我們較好的闡述：的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒(méi)很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)照樣中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)原因成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分投資人成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí)，更是沒(méi)有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營(yíng)銷知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂(lè)觀，絲毫不曾察覺(jué)創(chuàng)業(yè)之中覺(jué)察蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦功虧一簣就一蹶不振，頹廢墮落，失去男孩子應(yīng)有的朝氣奮力拼搏拼搏。
我想，當(dāng)我們要選擇當(dāng)天創(chuàng)業(yè)這條道路前一天，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失良機(jī)因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前之前喜歡講義那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為學(xué)習(xí)榜樣；在我看來(lái)，此舉不可取。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬(wàn)萬(wàn)千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去初創(chuàng)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得為世界讓之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)三十天換個(gè)人物，沒(méi)有了各種的內(nèi)在條件，你能成功？或者他人又能成功？顯而易見(jiàn)的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無(wú)法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，沒(méi)了背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)盡量避免失敗者的錯(cuò)誤先例，小心謹(jǐn)慎小心這樣一來(lái)，才能更接近順利乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，可能需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的功能定位人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步？在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。虛心的聽(tīng)取他人的有益意見(jiàn)，以此來(lái)補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過(guò)程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來(lái)說(shuō)也不為過(guò)，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所控制的資源也會(huì)“過(guò)期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是急速不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，總算有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)酷中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這有助于拓展自己的視野，開(kāi)闊自己的見(jiàn)識(shí)，更是能夠幫助展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓自己能盡可能的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中才實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。
這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的發(fā)展階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的試圖用中使自己走向成功，在成功中會(huì)完成自己的夢(mèng)想。
某個(gè)人都是有夢(mèng)想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢(mèng)想絕不會(huì)是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明那樣的清晰可見(jiàn)，但是通過(guò)這個(gè)課程，起碼還有了另道路來(lái)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是打算充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見(jiàn)河搭橋，遇山開(kāi)路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下綿延，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人也有的，或大或小都有存在著，夢(mèng)想的彼岸也一直在路北的盡頭徘徊，等待著尋夢(mèng)人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇二
去年年底開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開(kāi)始迅速升溫，大學(xué)生作為國(guó)家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個(gè)大背景來(lái)分析，國(guó)內(nèi)對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對(duì)象開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì)，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過(guò)程》，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會(huì)主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)造新工作機(jī)會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對(duì)創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。
近期，我國(guó)提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會(huì)，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國(guó)的情況與美國(guó)科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國(guó)，商業(yè)意識(shí)的教育起于高中甚至更早，而我國(guó)的學(xué)生，在商業(yè)意識(shí)方面的教育趨近于零。也就是說(shuō)，對(duì)我國(guó)普通高校的大學(xué)生而言，進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進(jìn)行基本的商業(yè)意識(shí)的啟迪，尤為重要。
國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學(xué)問(wèn)?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺(tái)灣兩位專家那里請(qǐng)教的問(wèn)題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國(guó)獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國(guó)家到亞洲的韓國(guó)、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策，而臺(tái)灣地區(qū)，政府部門中有13個(gè)部會(huì)推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國(guó)，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫(huà)布非常實(shí)用。臺(tái)灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開(kāi)展的諸多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。
其次，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個(gè)人感覺(jué)，創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，將人的行為或社會(huì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并能從中持續(xù)獲利的初始過(guò)程。到目前為止，個(gè)人感覺(jué)創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對(duì)象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時(shí)，需要有針對(duì)性。主要原則有：第一，因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制，社會(huì)中能提供更專業(yè)課程的不必細(xì)講，例如，財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合，偏重于體驗(yàn)。第四，應(yīng)該將授課對(duì)象設(shè)定為普通高校，而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識(shí)，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢?對(duì)于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問(wèn)題詢問(wèn)過(guò)投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來(lái)講，他們希望接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說(shuō)，對(duì)創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。還能意識(shí)到自己在地圖中所處的位置，要到達(dá)的位置，并對(duì)行動(dòng)時(shí)所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，營(yíng)銷，財(cái)務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專家級(jí)的培訓(xùn)。
最后，對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問(wèn)題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開(kāi)展了很多活動(dòng)，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒(méi)有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開(kāi)始于2013年，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，對(duì)成果不宜過(guò)于強(qiáng)求。這也是我國(guó)目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，對(duì)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的普及很重要，但對(duì)創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在聆聽(tīng)專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了交流，有一些心得。
首先，對(duì)從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過(guò)仁能達(dá)提供的機(jī)會(huì)，使得我們對(duì)重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動(dòng)性。大家可能對(duì)航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場(chǎng)的航空公司，基本都消失了。做個(gè)類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點(diǎn)高校中開(kāi)展較好，但未來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識(shí)，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無(wú)邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過(guò)虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會(huì))，社會(huì)化傳播。
最后，建議大家珍惜這個(gè)平臺(tái)，以此為起點(diǎn)，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機(jī)會(huì)較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過(guò)剩的情況，很多項(xiàng)目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺(tái)能在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題。如果需要，筆者愿意在這些方面提供一定資源。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇三
首要問(wèn)題便是一個(gè)就業(yè)問(wèn)題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說(shuō)法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很嚴(yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來(lái)，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠(chéng)然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí)，更是沒(méi)有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營(yíng)銷知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂(lè)觀，絲毫不曾察覺(jué)創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來(lái)，此舉不可取。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬(wàn)萬(wàn)千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是5恰逢機(jī)遇，更有他家庭的'多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒(méi)有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見(jiàn)的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無(wú)法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見(jiàn)背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來(lái)，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。虛心的聽(tīng)取他人的有益意見(jiàn)，以此來(lái)補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過(guò)程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來(lái)說(shuō)也不為過(guò)，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過(guò)期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，才有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有助于拓展自己的視野，開(kāi)闊自己的見(jiàn)識(shí)，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓自己能更好的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢(mèng)想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明那樣的清晰可見(jiàn)，但是通過(guò)這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來(lái)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見(jiàn)河搭橋，遇山開(kāi)路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，或大或小都有存在著，夢(mèng)想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢(mèng)人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇四
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第一次實(shí)訓(xùn)，這次實(shí)訓(xùn)我感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記得非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實(shí)訓(xùn)，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用!
還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實(shí)訓(xùn)主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice(word2003、excel2003、powerpoint2003)軟件操作，并有效的熟練掌握計(jì)算機(jī)的用途。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自己在用的的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!
這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住。這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)更加努力的掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用，提高自己的知識(shí)能力。
其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word、excel、powerpoint等;以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇五
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但課程很充實(shí)，從中收獲到了很多知識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大，各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，提高個(gè)人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，劉老師讓我們用開(kāi)發(fā)的思維去思考，各個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析，運(yùn)用什么營(yíng)銷策略等。通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為定位市場(chǎng)的目標(biāo)非常重要，這決定著我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)。除此之外最難的是財(cái)務(wù)分析報(bào)告和利潤(rùn)表的計(jì)算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識(shí)和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)未來(lái)成功的渴望。同時(shí)我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且需要一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來(lái)不是一蹴而就的，他們步步為營(yíng)，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測(cè)的困難。當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的明天。
在這次實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，因此學(xué)校擔(dān)負(fù)著全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)校開(kāi)辦了創(chuàng)業(yè)模擬班，通過(guò)十六天短暫的課程學(xué)習(xí)，讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。在這十六天中，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了周老師富有激情、風(fēng)趣而又貼近實(shí)際的講課，周老師鼓勵(lì)我們要敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，同時(shí)也支持我們要敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)我們具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。老師讓我們以自薦的形式出來(lái)演講競(jìng)聘總經(jīng)理，然后再由總經(jīng)理招聘面試選拔人才來(lái)組建自己的團(tuán)隊(duì)與公司，我們組的八個(gè)成員相互發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神制作調(diào)查問(wèn)卷并發(fā)放回收來(lái)定位自己的客戶群體，并且實(shí)地考察周邊商業(yè)區(qū)的情況來(lái)評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)從而改善自我促進(jìn)本公司更好地發(fā)展。我們團(tuán)隊(duì)人員分工合作制作商業(yè)計(jì)劃書(shū)以及實(shí)訓(xùn)實(shí)崗工作任務(wù)冊(cè)以此來(lái)更加具體的了解在實(shí)際創(chuàng)業(yè)中所需要考慮的一切程序。在這個(gè)過(guò)程中，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情與一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)。
作為一名大學(xué)生，我們首先要有獨(dú)立生存的自信心和不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心，再者要對(duì)環(huán)境有主動(dòng)適應(yīng)能力、對(duì)文化有綜合學(xué)習(xí)能力、為理想而奮斗的實(shí)踐能力，要堅(jiān)持知識(shí)、能力和素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。
經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺點(diǎn)。所謂創(chuàng)業(yè)，講求的是創(chuàng)新二字，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，更是現(xiàn)在人的靈魂。要去發(fā)現(xiàn)新東西并且要敢于嘗試，失敗不可怕，可怕的是不能夠從失敗中吸取教訓(xùn)。今天很殘酷，明天很殘酷，但后天很美好，絕大數(shù)人卻死在明天晚上。馬云的這句話也告訴我們做任何事都要堅(jiān)持，雖然創(chuàng)業(yè)不如我們當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單，但是只要我們能夠正確運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)去堅(jiān)持它，相信總會(huì)有所收獲到的。
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿懷激情與夢(mèng)想?yún)⒓恿耸袆趧?dòng)教育局成功舉辦的20xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識(shí)~避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)我的賓館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的操作運(yùn)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過(guò)此次培訓(xùn)，我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇六
此次實(shí)訓(xùn)的目的不言而欲，主要就是針對(duì)計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試。經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深感到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足，雖然平時(shí)也經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂(lè)吧。實(shí)訓(xùn)期間時(shí)我們以做成套模擬題為主，以不懂就問(wèn)老師為輔。時(shí)間僅有五天，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊張，但生活很充實(shí)，學(xué)到了真正有用的知識(shí)，比打游戲、聽(tīng)音樂(lè)強(qiáng)多了，雖然在這過(guò)程中我的幾次成績(jī)不理想，但就實(shí)訓(xùn)的目的來(lái)說(shuō);我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備，為了多些時(shí)間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來(lái)到機(jī)房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好;更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師，在實(shí)訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動(dòng)力。
以前，總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的，畢竟我也是高中生過(guò)來(lái)人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開(kāi)始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無(wú)語(yǔ)，都在60分徘徊，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”、“細(xì)節(jié)決定成敗”的含義。在這過(guò)程中我遇到了很多問(wèn)題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。
但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。只有靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但實(shí)用性很強(qiáng)，而且學(xué)的東西，在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，還有一周就要考試了，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇七
1、基礎(chǔ)很重要。
實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要!
2、循序漸進(jìn)。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windows__、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用。
在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧。
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
二、學(xué)習(xí)建議。
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂。
對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別。
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺!
學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇八
2011年下半年，我的大三上學(xué)期。創(chuàng)業(yè)管理課在張燕老師的帶領(lǐng)下悄無(wú)聲息的開(kāi)始了，最后經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽轟轟烈烈的落下了帷幕。無(wú)可否認(rèn)，創(chuàng)業(yè)管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發(fā)，原來(lái)隱藏于心的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃也通過(guò)對(duì)這門課的深入學(xué)習(xí)思路變得漸漸清晰。他讓我明白了那些創(chuàng)業(yè)思路是空想、幻想。那些又是創(chuàng)新的可以實(shí)踐的。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)要不斷完善的過(guò)程，所以要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的管理。
創(chuàng)業(yè)的道路是非常曲折的，沒(méi)有頑強(qiáng)的意志是無(wú)法完成預(yù)定的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的，所以在創(chuàng)業(yè)的道路上要時(shí)時(shí)刻刻以勵(lì)志作為前行的助推劑。但是，創(chuàng)業(yè)的道路也是幸福的，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就如品味一杯烈性絕對(duì)伏特加，就如經(jīng)營(yíng)一段完美的婚姻，就如含辛茹苦的撫養(yǎng)子女功成名就、成家立業(yè)，等等。
創(chuàng)業(yè)，顧名思義，就是在風(fēng)險(xiǎn)與不確定性條件下，為了獲利或成長(zhǎng)而創(chuàng)建新型組織的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)要有創(chuàng)業(yè)者、技術(shù)、資本、市場(chǎng)，這些都是創(chuàng)業(yè)需要的核心要素。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)精神也是必不可少的。創(chuàng)業(yè)精神是一種能夠維持創(chuàng)新成長(zhǎng)的生命力?？梢苑譃閭€(gè)人的、企業(yè)的、組織的創(chuàng)業(yè)精神。勵(lì)志是創(chuàng)業(yè)精神的一個(gè)重要方面。要保持創(chuàng)業(yè)精神要做到以下步驟：
1、建立愿景，
2、鼓勵(lì)創(chuàng)新，
3、營(yíng)造企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新氛圍，
4、建立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
然而為什么要具備創(chuàng)業(yè)精神呢？因?yàn)橐媾R復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)，要面對(duì)不信任的傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法，而分離出來(lái)的創(chuàng)業(yè)家是最優(yōu)秀的、最聰明的人。
介紹兩本本我最喜歡看的書(shū)——《世界上最偉大的推銷員》。這兩本書(shū)在我認(rèn)為是最優(yōu)秀的勵(lì)志書(shū)，也可以說(shuō)是創(chuàng)業(yè)必讀書(shū)。《世界上最偉大的推銷員》是介紹一個(gè)偉大推銷員是如何從一個(gè)自卑的、消極的、無(wú)賴的、迷茫的小推銷員逐漸在他的人生導(dǎo)師的指導(dǎo)下成長(zhǎng)為一名強(qiáng)大的、上進(jìn)的、具有極大吸引力的推銷能手的故事，而且這本書(shū)附帶的《羊皮卷》也是非常經(jīng)典的勵(lì)志書(shū)。在我失落時(shí)我常喜歡拿出來(lái)讀讀，這樣不好的情緒就會(huì)煙消云散了。用一句話來(lái)總結(jié)這本書(shū)就是——只要決定成功，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)將你擊垮！這本書(shū)美國(guó)勵(lì)志作家查爾斯?jié)h尼爾的經(jīng)典著作。他傳授的是為一切成就奠定基礎(chǔ)的終極原則、理念、因果和法則，奉獻(xiàn)的是一種開(kāi)發(fā)利用人類智慧的手段，以及由此而來(lái)的相關(guān)人的雄心壯志相契合的無(wú)窮魅力。24個(gè)章節(jié)，24把開(kāi)啟人生成功大門的鑰匙。勵(lì)志的言語(yǔ)在你看完這本書(shū)之后你就會(huì)覺(jué)得這里面無(wú)所不包了。我喜歡看這本書(shū)，當(dāng)我缺乏行動(dòng)積極性時(shí)。之所以在這個(gè)總結(jié)創(chuàng)業(yè)管理課心得的當(dāng)口介紹這兩本書(shū)是因?yàn)槲矣X(jué)得如果在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中你如果擁有強(qiáng)大的精神支柱你就在創(chuàng)業(yè)的道路上成功了一半，而如果你真正看懂了這兩本書(shū)，并且在創(chuàng)業(yè)道路上加以實(shí)踐，那么在擁有強(qiáng)大精神支柱方面你又成功了一半。如此說(shuō)來(lái)，你就成功了1/4。
在這個(gè)創(chuàng)業(yè)管理課上，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理的理論知識(shí)、我們一起探討創(chuàng)業(yè)道路上的七七八八，我們研究中外著名創(chuàng)業(yè)人士創(chuàng)業(yè)成功的重要原因，我們一起參與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)選并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一個(gè)個(gè)步驟中雖然沒(méi)有參加創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。但是理論學(xué)習(xí)與對(duì)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃管理方面的操控，我們都在這一堂堂實(shí)用的創(chuàng)業(yè)管理課上精準(zhǔn)把握了。這個(gè)非常讓我知足。在臨近期末結(jié)課是張燕老師告訴我們不考了，或者說(shuō)換一種考試評(píng)估的方式，那就是結(jié)課論文是，著實(shí)讓每一個(gè)同學(xué)高興了一陣子，啊哈，第一門修了不用考的課，但卻又讓我們每一位學(xué)習(xí)的成員學(xué)在其中、樂(lè)在其中。太好了！
下面談?wù)勎覀儎?chuàng)業(yè)管理課最精彩的一部分——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽吧，很新鮮的一次團(tuán)隊(duì)合作大賽，用抽簽的形式分的組。很不幸的我被分到只有一個(gè)女生的藍(lán)隊(duì)。最后也可能是表現(xiàn)最差的一個(gè)隊(duì)吧。在大賽上各隊(duì)可以說(shuō)是各擅其長(zhǎng)。各種創(chuàng)新的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)帶給我們一個(gè)個(gè)驚喜與壓力，輪到我們這組了，我們創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)辦一家旅游策劃公司，主要業(yè)務(wù)是為各大旅游公司策劃旅游路線，并且為個(gè)人業(yè)主等團(tuán)體提供專業(yè)的旅游付費(fèi)咨詢服務(wù)。由于我們?cè)谝婚_(kāi)始就不是很統(tǒng)一的明確我們公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)，以及我們的主要收入來(lái)源，加之我們的.解說(shuō)人員講解不是很細(xì)致到位。導(dǎo)致老師及聽(tīng)眾提出各種刁鉆難答的問(wèn)題。杯具了。結(jié)果評(píng)分肯定是不會(huì)很理想的。其實(shí)最初在選擇項(xiàng)目是，我提議創(chuàng)建一個(gè)專賣老年人用品的專賣店，并且店中設(shè)置一個(gè)老年人用品免費(fèi)體驗(yàn)區(qū)與老年人活動(dòng)中心，這樣就可以吸引更多的老年人朋友光顧以及培養(yǎng)眾多的粉絲（忠實(shí)的顧客），因?yàn)橹袊?guó)正在步入老齡化社會(huì)，老年人越來(lái)越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全國(guó)開(kāi)設(shè)這種店面的公司太少，完全滿足不了市場(chǎng)需求，完全可以說(shuō)是一個(gè)重要的利基市場(chǎng)。但是被我的組員認(rèn)為是年輕大學(xué)生要去為老年人服務(wù)，實(shí)在是想不通而否了，悲哉，豈不知，老年人也希望活力樂(lè)觀，而接近年輕人是最好的途徑，這么好的機(jī)會(huì)，可惜了。另外我還提出了幾個(gè)其他的創(chuàng)想，但都被他們以“不切實(shí)際”否了，無(wú)言。其他組的，我覺(jué)得“中國(guó)紅”開(kāi)花店的最好，接近完美，看來(lái)他們花的功夫可能也是最多的。還有其他的也都還差強(qiáng)人意吧。在這不加細(xì)評(píng)了。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇九
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在課程中，老師也說(shuō)過(guò)許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會(huì)成功，為什么會(huì)失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到這些問(wèn)題，就會(huì)懂得該如何應(yīng)對(duì)，就不會(huì)重蹈覆轍！通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我也了解到要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開(kāi)始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長(zhǎng)期立足。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動(dòng)，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場(chǎng)，把握未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的.心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)??；有的人因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
最后，創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向，樹(shù)立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和品牌觀念，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持獨(dú)立思考，說(shuō)自己的話，走自己的路；追求新穎、獨(dú)特、異想天開(kāi)、與眾不同；靈活地應(yīng)用已有知識(shí)和能力解決問(wèn)題，這樣才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取更大的發(fā)展空間。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會(huì)如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，還應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時(shí)，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動(dòng)力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十
人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我的做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
我出生在一個(gè)普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說(shuō)窮人家的孩子早當(dāng)家，但我認(rèn)為窮人家不是早當(dāng)家，而是早面對(duì)現(xiàn)實(shí)和選擇無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學(xué)必經(jīng)之路。每當(dāng)我想起那段時(shí)間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學(xué)的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負(fù)擔(dān)，我去職業(yè)高中學(xué)校學(xué)幼師專業(yè)，去學(xué)門手藝，這樣可以早早上班，早些賺錢。職業(yè)高中畢業(yè)后我去扎蘭屯市幼兒園當(dāng)一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每天面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，我覺(jué)得這不是我的人生和理想，我能安于現(xiàn)狀，我要走出去，去外面的世界看看。
帶著這顆不安分的心，我離開(kāi)幼兒園，到了陌生的秦皇島，因?yàn)槲覜](méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)，我只能到酒店當(dāng)一名普通的服務(wù)員。在酒店當(dāng)服務(wù)員期間，我努力工作積極表現(xiàn)不管讓我刷盤子、洗碗總是認(rèn)認(rèn)真真完成無(wú)任何怨言，希望能夠得到老板的賞識(shí)當(dāng)個(gè)大堂經(jīng)理，可是不管怎么努力也改變不了，我是一個(gè)無(wú)學(xué)歷、無(wú)特長(zhǎng)沒(méi)有特點(diǎn)的普通農(nóng)村孩子。一天后廚的大師傅一句話敲醒了我，大師傅跟我說(shuō)：“孩子別在這里浪費(fèi)時(shí)間了，不管你在這兒干多好，你永遠(yuǎn)是個(gè)服務(wù)員，你還年輕，技不壓人，出去好好學(xué)門技術(shù)，將來(lái)的路會(huì)寬些”。我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我要一遍一遍的問(wèn)自己我到這里是來(lái)干什么來(lái)了，難道就是為了洗碗刷盤子了嗎?不是，我是來(lái)證明自己，為了出人頭地。偶然機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了美容和理發(fā)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標(biāo)榜美容美發(fā)學(xué)校。
在這里我經(jīng)過(guò)一年的努力的學(xué)習(xí)，得到了老師及校長(zhǎng)肯定。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)并取得高級(jí)美容師資格證書(shū)。到了一家大型美容理發(fā)會(huì)館工作，打工的日子，我沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)美容師，我把自己當(dāng)成是這家美容院的老板，每當(dāng)美容院出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)自己：“如果我是老板，這個(gè)問(wèn)題，我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，就像一顆樹(shù)的種子得到了陽(yáng)光和雨露要破土而出的感覺(jué)。我回家里過(guò)年，我發(fā)現(xiàn)家這里沒(méi)有一個(gè)像樣的專業(yè)美容院，而且市場(chǎng)還沒(méi)有開(kāi)發(fā)。在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法逐漸的在我腦中形成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創(chuàng)辦了扎蘭屯市協(xié)和健康美療會(huì)館。開(kāi)業(yè)初期，因?yàn)槲以谕獾卮蚬て陂g積累了很多先進(jìn)的技術(shù)和手法，很快的有了一批客源。隨著店里的客戶增加，我開(kāi)始招聘美容師和增加店里的特色項(xiàng)目，但是問(wèn)題一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)了，最嚴(yán)峻的問(wèn)題“店務(wù)管理”方面，因?yàn)槊廊輲煹脑黾?，大家在一起時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，特別是都是女孩子，更加不好管理。而且年紀(jì)都和我差不多，管理起來(lái)更是不容易。店里總是發(fā)展不起來(lái)，而且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒(méi)有任何時(shí)間和精力考慮店里的方向，忘了自己是一個(gè)店里的領(lǐng)航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。20xx年我結(jié)婚了，結(jié)婚后老公和我說(shuō)：“絕望中尋找希望，人生終將輝煌，今天的放棄不是失敗，而是為明天更好的發(fā)展。
您應(yīng)該出去好好學(xué)習(xí)，冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結(jié)一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上?！本瓦@樣我放棄了協(xié)和健康美療會(huì)館，但是我沒(méi)有放棄我的理想，我的事業(yè)。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽(yáng)、廣州等地美容院學(xué)習(xí)總結(jié)。我再次創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦了女王美容院，這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實(shí)施以制度做管理，無(wú)規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務(wù)，而是做店里的掌舵手。在產(chǎn)品上，我打出：“將養(yǎng)生和美容相結(jié)合為特色發(fā)展路線，不單純考慮表面的美，而要從內(nèi)到外得到健康和美麗的理念，”。去占領(lǐng)市場(chǎng)。
每次我培訓(xùn)店里的新來(lái)的學(xué)員的時(shí)候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來(lái)、想發(fā)展、有著理想和抱負(fù)的女孩兒，但是沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而且很無(wú)奈的面對(duì)著社會(huì)?？粗齻?cè)谖业牡昀镏饾u的成長(zhǎng)，從一個(gè)小樹(shù)種子，變成一棵小樹(shù)。我感覺(jué)很高興，想到自己能夠給她們陽(yáng)光，我總會(huì)覺(jué)得自己很欣慰?，F(xiàn)在的我一直在用心的去問(wèn)自己：“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫助，將我多年創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)店的經(jīng)驗(yàn)分享給她們，給她們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái)，讓她們?cè)谶@個(gè)美麗舞臺(tái)上盡情表演。這就是我未來(lái)要開(kāi)辦美容學(xué)校的真實(shí)想法，也是未來(lái)店里發(fā)展直營(yíng)店的方向。的牙學(xué)語(yǔ)過(guò)。
今天我想到了俞敏洪老師在北京大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最后說(shuō)了這樣一段話，讓我特別感動(dòng)，他說(shuō)：
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十一
《管理學(xué)》這門課是我在本期修的。我學(xué)習(xí)，是因?yàn)?，我認(rèn)為我將來(lái)就是一個(gè)企業(yè)家或是一個(gè)公司老板，首先面臨的問(wèn)題就是“人才”，然而，間接面對(duì)的就是“管理”曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天時(shí)不如地種，地利不如人和”，這句話側(cè)面說(shuō)明了管理的重要，因?yàn)椋糇∪瞬?，關(guān)鍵總在于管理。因此，我修了這門課。
我先說(shuō)明，我寫(xiě)的算不上什么“體會(huì)”只能算是“心得”罷了，所謂“心得”即心里所得到的，就這一點(diǎn)，我想每個(gè)人只要接觸了什么，也都會(huì)自然而然的有一點(diǎn)兒心得，因此，我寫(xiě)的是我自己的心得。
第一：了解了這門學(xué)科的組成：《管理學(xué)》的出現(xiàn)和發(fā)展，古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學(xué)》原理，這一章里，我們學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)典的管理榜樣，首先，管理的最重要原則——以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致，到處都是聽(tīng)說(shuō)的“以人為本”，因此，在這里我才真正的在書(shū)接觸到了這個(gè)觀念。
其次，管理中的“人際技能”，這又映證了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系，同時(shí)“人際關(guān)系”也是一個(gè)立足社會(huì)的基本點(diǎn)。
再次，分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團(tuán)隊(duì)精神”。
老師在總結(jié)這一章時(shí)，提出了以下一些令人受益匪淺的五點(diǎn)意見(jiàn)：
1、自我超越。
2、改善心智模式。
3、建立共同的愿意。
4、團(tuán)體學(xué)習(xí)。
5、系統(tǒng)思考。
第二：了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會(huì)責(zé)任”我想無(wú)論是那門課，這都是非常非常重要的，在這競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)，“道德與責(zé)任”便成了我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價(jià)值觀，價(jià)值取向也被提到了。其次，全球化管理，這一點(diǎn)，是當(dāng)今社會(huì)非常流行的，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展就是面向世界，面向未來(lái)。面向21世紀(jì)，還有就是“信息管理”這是一個(gè)新觀念，因?yàn)橐酝鶝](méi)有，這也是為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展而提出，internet的建立，改變了人們的思想方式，同時(shí)也改變了人類的行為模式，這就是不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
第三：管理有幾個(gè)方面：決策與計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時(shí)，老師曾說(shuō)了兩句他人的名言“做一件事情，在沒(méi)有最好意見(jiàn)之前最好不要做決定（即集思廣益）。如果一件事情，看上去只有一種方法，則此種方法可能是錯(cuò)誤?！蔽蚁脒@便說(shuō)明了我們?cè)谧鲆患聸Q策時(shí)候應(yīng)把握的兩個(gè)基本觀點(diǎn)。它教導(dǎo)我們不要“唯心主義”同時(shí)自己也要有自己的觀點(diǎn)！同時(shí)老師不拘書(shū)本上的知識(shí)，概括地提出以下6w和3h的思想，有了這些，我們便能更好的決策第一件事了！
在談到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)，其中的“不可求全責(zé)備，切忌用人唯親，應(yīng)當(dāng)用其才，力戒貽誤時(shí)間，以及用人不疑，疑人不用”等，給我留下了深深的印象。
作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，以下兩點(diǎn)又是不可或缺的。絕對(duì)深度的溝通技能作為一定的激烈措施。溝通是領(lǐng)導(dǎo)能夠深得人心的重要保證，而激勵(lì)便宜是領(lǐng)導(dǎo)能夠留住人心的重要措施。
由于本人未能深入研究這門課程，只是相當(dāng)淺顯的心得而已，還望見(jiàn)諒！
通過(guò)對(duì)管理學(xué)原理的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理學(xué)原理中的成本管理感觸頗深，因?yàn)殡S著我國(guó)加入wto，中國(guó)的企業(yè)開(kāi)始直接面對(duì)眾多國(guó)際化的企業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。中國(guó)的企業(yè)要想在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展，必須加強(qiáng)企業(yè)的成本管理，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代成本管理觀念。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
一、我國(guó)企業(yè)成本管理的現(xiàn)狀。
企業(yè)價(jià)值補(bǔ)償不足。因?yàn)樯a(chǎn)資料價(jià)格不斷上漲，使企業(yè)資產(chǎn)價(jià)值流失嚴(yán)重，價(jià)值補(bǔ)償不足，而且企業(yè)一般物流管理失控，能源的浪費(fèi)比較嚴(yán)重。產(chǎn)品損失成本增加。企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、工藝技術(shù)陳舊落后，原材料質(zhì)量不好，運(yùn)輸管理不善，以及生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量次品、廢品造成的質(zhì)量損失驚人。企業(yè)成本信息核算失真。
成本核算不實(shí)，一方面是核算人員思想上不重視，另一方面為達(dá)到某一目的進(jìn)行人為調(diào)節(jié)成本數(shù)字，潛虧嚴(yán)重，企業(yè)虛盈實(shí)虧。成本管理短期行為嚴(yán)重。由于近年來(lái)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制不夠完善，企業(yè)只包利潤(rùn)，不包成本，短期行為泛濫；以包代管，管理不力，各項(xiàng)規(guī)章制度名存實(shí)亡；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)任期有限，管理松弛，人員素質(zhì)較差；財(cái)政、審計(jì)監(jiān)督不力。
企業(yè)管理者成本管理意識(shí)薄弱。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益必須加強(qiáng)成本管理的重要意義，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是企業(yè)成本的較量。因此，成本管理松弛，預(yù)算約束弱化，損失浪費(fèi)驚人。
二、傳統(tǒng)成本管理存在的主要問(wèn)題。
1、成本管理范疇過(guò)窄。
受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念的影響，企業(yè)在成本管理中往往只注重生產(chǎn)成本的管理，而對(duì)企業(yè)的供應(yīng)與銷售環(huán)節(jié)則考慮不多，對(duì)于企業(yè)外部的價(jià)值鏈更是視而不見(jiàn)，這種成本管理觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的要求。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在的企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力，只考察產(chǎn)品的制造成本會(huì)造成企業(yè)投資、生產(chǎn)決策的嚴(yán)重失誤。
從成本動(dòng)因的角度去考慮，企業(yè)的任何一種產(chǎn)品從引進(jìn)到獲利，其成本絕不能僅僅理解為制造成本，而是貫穿產(chǎn)品生命周期的全部成本發(fā)生。與此相適應(yīng)，成本管理的內(nèi)涵也應(yīng)由物質(zhì)產(chǎn)品成本擴(kuò)展到非物質(zhì)產(chǎn)品成本，如人力資源成本、資本成本、服務(wù)成本、產(chǎn)權(quán)成本、環(huán)境成本等。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)應(yīng)樹(shù)立成本的系統(tǒng)管理觀念，將企業(yè)的成本管理工作視為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)整體與全局，對(duì)企業(yè)成本管理的對(duì)象、內(nèi)容、方法進(jìn)行全方位的分析研究。在管理領(lǐng)域上，只限于對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的成本進(jìn)行核算和分析，沒(méi)有拓展到技術(shù)領(lǐng)域和流通領(lǐng)域；在管理體系上，偏重于事后管理，忽視了事前的預(yù)測(cè)和決策，難以充分發(fā)揮成本管理的預(yù)防性作用。
2、成本管理觀念落后。
在傳統(tǒng)成本管理中，成本管理的目的被歸結(jié)為降低成本，節(jié)約成了降低成本的基本手段。從現(xiàn)代成本管理的視角出發(fā)來(lái)分析成本管理的這一目標(biāo)，不難發(fā)現(xiàn)，成本降低是有條件和限度的，在某些情況下控制成本費(fèi)用，可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)效益的下降。因而這種成本管理是一種消極的而不是積極的成本管理。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)不能再將成本管理簡(jiǎn)單地等同于降低成本，而應(yīng)是資源配置的優(yōu)化和資本產(chǎn)出的高效管理。
因此，企業(yè)不僅要關(guān)注產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，而且要關(guān)注其產(chǎn)品在市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)的效益。尤其是在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)達(dá)的今天，企業(yè)單純依靠成本的降低來(lái)獲取優(yōu)勢(shì)是不可能的，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)更多的應(yīng)靠技術(shù)的投入，從而產(chǎn)生更大的收益，也即現(xiàn)代成本管理中所謂的相對(duì)降低成本，從而提高成本效益。
三、現(xiàn)代成本管理的立足點(diǎn)。
現(xiàn)代成本管理指管理人員運(yùn)用專門方法提供企業(yè)本身及其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析資料，幫助管理者形成和評(píng)價(jià)企業(yè)戰(zhàn)略，從而創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到企業(yè)有效地適應(yīng)外部持續(xù)變化的環(huán)境的目的。通過(guò)分析比較傳統(tǒng)成本管理和現(xiàn)代成本管理，可以概括現(xiàn)代成本管理的立足點(diǎn)如下：
1、立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
現(xiàn)代成本管理的宗旨，是為了取得長(zhǎng)期持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以便企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)和發(fā)展，立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。而傳統(tǒng)的成本管理則立足于短期的成本管理。比如企業(yè)進(jìn)行人工成本管理，按“降低成本”，企業(yè)宜雇傭年齡相對(duì)較大、技術(shù)熟練程度高的員工以便降低人工成本。以“成本優(yōu)勢(shì)”標(biāo)準(zhǔn)衡量，企業(yè)應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)雇傭年輕、文化程度高的員工，利用學(xué)習(xí)曲線，以獲得較長(zhǎng)時(shí)期的成本優(yōu)勢(shì)。
2、立足于總體發(fā)展戰(zhàn)略。
現(xiàn)代成本動(dòng)因的理解應(yīng)是企業(yè)戰(zhàn)略高度上的，它不僅包括生產(chǎn)過(guò)程中的各種有形的物料及人力的消耗，更應(yīng)包括企業(yè)的規(guī)模、市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整等無(wú)形的成本動(dòng)因。為使企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力，成本管理就不能再局限于產(chǎn)品的生產(chǎn)（制造）過(guò)程，而是應(yīng)該將視野向前延伸到產(chǎn)品的市場(chǎng)需求分析、相關(guān)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)分析，以及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)；向后延伸到顧客的使用、維修及處置。
按照成本全程管理的.要求，就會(huì)涉及到產(chǎn)品的信息來(lái)源成本、技術(shù)成本、后勤成本、生產(chǎn)成本、庫(kù)存成本、銷售成本，以及對(duì)顧客的維修成本、處置成本等成本范疇。對(duì)所有這些成本內(nèi)容都應(yīng)以嚴(yán)格、細(xì)致的科學(xué)手段進(jìn)行管理，以增強(qiáng)產(chǎn)品在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。如在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段推行價(jià)值分析，就是一種技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的成本管理手段。現(xiàn)代成本管理以企業(yè)的全局為對(duì)象，根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略而制定的。
它把企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境綜合起來(lái)，現(xiàn)代成本管理從企業(yè)所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境出發(fā)，其成本管理不僅包括企業(yè)內(nèi)部的價(jià)值鏈分析，而且包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)值鏈分析和企業(yè)所處行業(yè)的價(jià)值鏈分析，從而達(dá)到知己知彼，洞察全局的目的，并由此形成價(jià)值鏈的各種戰(zhàn)略。
3、立足于外部環(huán)境。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)管理的重心應(yīng)由企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)向外部，由重生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向重經(jīng)營(yíng)決策管理，研究分析各種決策成本也就成為企業(yè)成本管理的一項(xiàng)至關(guān)重要的內(nèi)容，如相關(guān)成本、差量成本、機(jī)會(huì)成本、邊際成本、付現(xiàn)成本、重置成本、可避免成本、可遞延成本等等。在企業(yè)成本管理中，重視和加強(qiáng)對(duì)這些管理決策成本范疇的研究分析，可以避免決策失誤給企業(yè)帶來(lái)的巨大損失，為保證企業(yè)做出最優(yōu)決策、獲取最佳經(jīng)濟(jì)效益提供基礎(chǔ)。應(yīng)把企業(yè)成本管理納入整個(gè)市場(chǎng)環(huán)境中予以全面考察。
只有對(duì)企業(yè)所處環(huán)境的正確分析和判斷，才能預(yù)測(cè)和控制風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)，確定和實(shí)施正確適當(dāng)?shù)墓芾響?zhàn)略，把握機(jī)遇，主動(dòng)積極地適應(yīng)和駕馭外界環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)預(yù)定的企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。而傳統(tǒng)成本管理的對(duì)象主要是企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)企業(yè)的供應(yīng)與銷售環(huán)節(jié)則考慮不多，對(duì)于企業(yè)外部的價(jià)值鏈更是視而不見(jiàn)。
四、運(yùn)用現(xiàn)代成本管理的現(xiàn)實(shí)意義。
成本管理范圍的日益擴(kuò)大，更有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展、變化以及高新技術(shù)和管理科學(xué)的不斷創(chuàng)新，成本管理的范圍日益擴(kuò)大。對(duì)處于開(kāi)發(fā)型、競(jìng)爭(zhēng)型市場(chǎng)環(huán)境中的企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把企業(yè)成本管理問(wèn)題放在整個(gè)市場(chǎng)環(huán)境中予以全面考慮。因?yàn)槠髽I(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程是為滿足顧客需要而設(shè)計(jì)的一系列作業(yè)的集合體，它表現(xiàn)為一個(gè)由此及彼、由內(nèi)及外的“價(jià)值鏈”，通過(guò)了解整個(gè)行業(yè)的價(jià)值鏈來(lái)進(jìn)行成本管理，更有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
因此，現(xiàn)代企業(yè)成本管理的范圍不僅包括生產(chǎn)領(lǐng)域成本的控制，而且包括流通領(lǐng)域成本的控制，還要對(duì)研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)成本進(jìn)行控制；不僅要通過(guò)管理工作控制成本，而且要通過(guò)技術(shù)工作管理成本。同時(shí)，現(xiàn)代科學(xué)的飛速發(fā)展又使成本管理的范圍向著與多學(xué)科相互結(jié)合、相互交叉滲透的方向發(fā)展，如在計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)的大背景下，適時(shí)生產(chǎn)控制、全面質(zhì)量管理、作業(yè)成本法的出現(xiàn)。相關(guān)科學(xué)的引入，使成本與技術(shù)密切結(jié)合，不但擴(kuò)大了成本管理的范圍，也開(kāi)辟了降低成本的新途徑。
現(xiàn)代成本管理的實(shí)施，有利于改善和加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。作為一個(gè)完善的企業(yè)管理系統(tǒng)，現(xiàn)代成本管理是不可或缺的部分，如何正確引進(jìn)和運(yùn)用現(xiàn)代成本管理是我國(guó)企業(yè)管理中值得深思的問(wèn)題。現(xiàn)代成本管理是企業(yè)全員管理、全過(guò)程管理、全環(huán)節(jié)管理和全方位管理，是商品使用價(jià)值和價(jià)值結(jié)合的管理，是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)結(jié)合的管理。
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，成本管理占有十分重要的地位，它突破了傳統(tǒng)成本管理把成本局限在生產(chǎn)這一狹小層面上的研究領(lǐng)域，把重心轉(zhuǎn)向企業(yè)整體戰(zhàn)略這一更為廣闊的研究領(lǐng)域，注重采購(gòu)、技術(shù)、財(cái)務(wù)領(lǐng)域及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成本分析等，有利企業(yè)正確地進(jìn)行成本預(yù)測(cè)、決策，從而正確地選擇企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，正確處理企業(yè)發(fā)展與加強(qiáng)成本管理的關(guān)系，提高企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益。
樹(shù)立現(xiàn)代成本意識(shí)，運(yùn)用成本——效益分析為企業(yè)創(chuàng)造更大收益?，F(xiàn)代成本意識(shí)是指企業(yè)管理人員對(duì)成本管理和控制有足夠的重視，不受“成本控制即為成本降低，成本到一定程度即無(wú)法再降低”的傳統(tǒng)思維定式的束縛，充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)成本降低的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的。確實(shí)，在相關(guān)指標(biāo)不變的情況下，降低成本支出的絕對(duì)額，反而會(huì)相應(yīng)地增加企業(yè)的收益，而單純的成本降低確實(shí)是有限度的。然而，在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)發(fā)生變化的情況下，有時(shí)增加成本支出的絕對(duì)額，反會(huì)相應(yīng)地增加企業(yè)的收益。
因此，現(xiàn)代企業(yè)成本管理的內(nèi)容不僅僅是孤立地降低成本，其目的是從成本與效益的對(duì)比中尋找成本最小化。必須指出，這種無(wú)窮盡降低成本的思想必須依靠戰(zhàn)略構(gòu)筑、組織措施的配合才能形成現(xiàn)代完整意義上的成本意識(shí)。其表現(xiàn)為，一方面把降低成本的工作擴(kuò)展到供應(yīng)、生產(chǎn)和設(shè)計(jì)等各個(gè)部門，形成全廠全員式的降低成本格局，形成貫穿企業(yè)各部門的成本意識(shí)；另一方面將降低成本從戰(zhàn)略布局的高度加以定位，即從選擇開(kāi)發(fā)項(xiàng)目種類、進(jìn)行可行性研究起就注入成本思考，確立具有長(zhǎng)期發(fā)展觀的成本意識(shí)。
成本效益理念可通俗地表述為“為了省錢而花錢”的思想，即為了未來(lái)的更多收益應(yīng)該支出某些短期看來(lái)似乎是高昂的費(fèi)用。比如引進(jìn)新型設(shè)備可能導(dǎo)致一筆較大的支出，但是，在今后設(shè)備使用期間，因設(shè)備利用效率的提高而增加的產(chǎn)出加上設(shè)備維修費(fèi)用降低的綜合效益，可能抵補(bǔ)支出而有余，這樣就總體而言，效益有所增加。由此可見(jiàn)，為未來(lái)“增效”而樹(shù)立成本效益理念是極為重要的。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了劇變，信息技術(shù)的發(fā)展，一方面給企業(yè)提供了更好的成本控制的手段，另一方面，使得全球經(jīng)濟(jì)一體化的同時(shí)，市場(chǎng)需求瞬息萬(wàn)變，競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈，成本優(yōu)勢(shì)的取得對(duì)于一個(gè)企業(yè)的生存至關(guān)重要。而成本優(yōu)勢(shì)的取得絕對(duì)不限于成本本身，應(yīng)從管理的高度去挖掘成本降低和獲取效益的潛力。在我國(guó)，對(duì)成本控制的研究和應(yīng)用更是迫在眉睫的任務(wù)，企業(yè)管理者要及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)狹隘的成本觀念，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，充分運(yùn)用現(xiàn)代的先進(jìn)成本管理方法以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
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寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十二
寫(xiě)作是人類最基本的表達(dá)方式之一，無(wú)論是作為一名學(xué)生、職場(chǎng)人士還是創(chuàng)作者，寫(xiě)作都是必不可少的技能。我曾在這個(gè)領(lǐng)域中摸爬滾打多年，經(jīng)歷過(guò)成功與失敗，但每一次挫折都讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作的重要性，并逐漸形成了自己的寫(xiě)作基礎(chǔ)心得體會(huì)。
第二段：拓展視野。
要想寫(xiě)好一篇文章，首先要多閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和視野。這是寫(xiě)作基礎(chǔ)中最重要的一點(diǎn)。只有充分了解一個(gè)話題或一個(gè)領(lǐng)域，才能夠有深入的思考和妙筆生花的表達(dá)。同時(shí)，閱讀優(yōu)秀作品還能提高我們的寫(xiě)作品味和技巧，讓我們的文字更加生動(dòng)、有說(shuō)服力。
第三段：注重結(jié)構(gòu)。
一個(gè)好的文章，除了要有豐富的內(nèi)容之外，還必須具備良好的結(jié)構(gòu)。文章結(jié)構(gòu)要清晰，主旨鮮明，各段之間要有明確的邏輯關(guān)系。只有這樣，文章才能夠有重點(diǎn)、有層次感，讓讀者不至于混亂和疲憊。
第四段：注重語(yǔ)言表達(dá)。
好的文章除了內(nèi)容高質(zhì)量外，還應(yīng)該有高質(zhì)量的語(yǔ)言表達(dá)。文章寫(xiě)作時(shí)，要注意語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)度修辭。同時(shí)，要注重詞匯的精準(zhǔn)準(zhǔn)確，不要用錯(cuò)詞或者造成語(yǔ)言偏離。語(yǔ)言的流暢度和連貫性也是文章表達(dá)的重要因素之一。
第五段：不斷修改完善。
寫(xiě)作是個(gè)不斷迭代的過(guò)程。第一稿或許會(huì)有很多的毛病，不過(guò)我們不必驚慌。我們需要不斷修改完善，回歸主題，尋找創(chuàng)意點(diǎn)，使文章更加精練和清晰。只有多次打磨，才能夠呈現(xiàn)出更優(yōu)秀的作品。
結(jié)尾：
在我的寫(xiě)作基礎(chǔ)心得和體會(huì)中，除了上述五點(diǎn)，還有一些細(xì)節(jié)需要不斷迭代，也需要跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展和潮流，才能夠順應(yīng)時(shí)代的需求，讓自己擁有更多的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。寫(xiě)作是個(gè)長(zhǎng)久的修行過(guò)程，只有不斷努力和反思、跌宕起伏的過(guò)程，才能夠變得更加優(yōu)秀，也讓我們?cè)趯?xiě)作路上找到無(wú)限的樂(lè)趣。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十三
近日重讀《創(chuàng)業(yè)史》，心靈又一次被震撼，深感它是一部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)教育的好教材。作品中塑造的一大批源自于現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀基層黨團(tuán)員干部形象，非常動(dòng)人，尤其值得我們?nèi)ブ匦滤伎肌W(xué)習(xí)。從他們身上可以看出：贏得民意不僅是搞好工作的力量源泉，更是對(duì)工作最好的饋贈(zèng)。猶如中央級(jí)媒體組團(tuán)重訪焦裕祿生前奮斗過(guò)的蘭考、追憶這位真正的共產(chǎn)黨員時(shí)評(píng)價(jià)的那樣：沒(méi)有一種根基，比扎根于人民更堅(jiān)實(shí)；沒(méi)有一種力量，比群眾中汲取更強(qiáng)大；沒(méi)有一種執(zhí)政資源，比贏得民意更珍貴持久！而贏得民意、汲取力量最原始、最有效的途徑就是要密切聯(lián)系群眾。
《創(chuàng)業(yè)史》中，討飯娃出身的梁生寶等青年人，一心愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義新生活，盡管貧窮，但“精神總像湯河岸上的白楊樹(shù)一樣正直、白凈”?？粗щy戶挨餓，心里頭刀絞似的。他們把領(lǐng)著貧農(nóng)渡春荒作為義不容辭的責(zé)任，這才有了梁生寶換稻種，帶領(lǐng)群眾進(jìn)山割竹子，運(yùn)掃把、邀請(qǐng)省上專家培育“扁浦秧”、開(kāi)展互助合作等舉措，實(shí)現(xiàn)了讓梁三老漢那樣的貧苦人“第一次把大米當(dāng)主飯吃”的一系列變化。然而，梁生寶的成長(zhǎng)不是天然的，面對(duì)層層的阻力，他堅(jiān)定的信念，準(zhǔn)確睿智的判斷都來(lái)自于鄉(xiāng)、區(qū)、縣等各級(jí)黨員干部的正確引導(dǎo)。一有難題，他都會(huì)得到鄉(xiāng)支書(shū)盧明昌、黃堡區(qū)王佐民副書(shū)記、中共渭原縣委副書(shū)記楊國(guó)華等人的鼓勵(lì)、幫助和指導(dǎo)，這一切給了這個(gè)青年人莫大鼓舞，竟使他為了集體的事忘了自己的婚事！正如他感慨的“就有這樣一些干部，穿上了制服、毛呢料子衣服，還是那么和藹可親，平易近人，不會(huì)裝腔作勢(shì)。他們聯(lián)系著不知其數(shù)的群眾”。
正因?yàn)橛辛诉@些密切聯(lián)系群眾的好干部，才使梁生寶這樣覺(jué)悟高、品德好的“苗苗”得以成長(zhǎng)，黨的政策才能夠得到全面的貫徹執(zhí)行，共產(chǎn)黨的根基才能扎牢。聽(tīng)了不了解實(shí)情的干部的匯報(bào)，在沒(méi)去過(guò)蛤蟆灘的領(lǐng)導(dǎo)眼里，生寶成了一個(gè)“解放初期作風(fēng)有問(wèn)題”的下作人。慶幸的是腳踏實(shí)地，常往基層跑的楊副書(shū)記，遇到問(wèn)題后，認(rèn)真調(diào)研，才弄清了真相。他全力支持給群眾換稻種時(shí)，喝五分錢一碗的面湯、一分錢一碗的開(kāi)水、吃他媽烙的已風(fēng)干的饃、睡車站免費(fèi)“地板床”、面對(duì)著嘲笑心里卻甜滋滋的梁生寶這樣為黨的事業(yè)拼命的人。否則，鳳落沙灘遭雞戲，正直的生寶不知會(huì)被落后勢(shì)力玷污到怎樣不堪的境地！
如果沒(méi)有這些黨員干部堅(jiān)持不懈的群眾工作，萌芽狀態(tài)的社會(huì)主義新中國(guó)依然面臨很大的威脅！心里恨共產(chǎn)黨剝奪了他“和告?zhèn)苏勗掃@種世界上最有意思的享受”，但表面上又?jǐn)[酒筵拉攏農(nóng)會(huì)干部的富農(nóng)姚士杰；對(duì)黨的糧食統(tǒng)購(gòu)政策陽(yáng)奉陰違、在黑市抬高糧價(jià)賣余糧、時(shí)時(shí)想見(jiàn)風(fēng)使舵的郭世富；在群眾中有一定基礎(chǔ)，但面臨新形勢(shì)逐漸考慮自己的利益多了的黨員郭振山；在清朝被損毀了靈魂、堅(jiān)信“天官賜?！?、善惡不分的王二瞎子等，這些都是阻撓新生事物的種種不容忽視的頑固勢(shì)力，他們各懷心思，一旦正不壓邪，就會(huì)齷齪結(jié)合，興風(fēng)作浪。
然而，在每一關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)共產(chǎn)黨員就像一面旗幟，總會(huì)飄揚(yáng)在群眾看得到的地方，他們用實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)群眾、關(guān)心群眾，使一切反黨、反社會(huì)主義的逆流思想無(wú)可乘之機(jī)！農(nóng)技員韓培生在少數(shù)人歡迎，部分人旁觀，一些人等著看熱鬧的氛圍中穩(wěn)步實(shí)施推廣新科技，就連固執(zhí)的梁三老漢也豎起拇指，連呼“共產(chǎn)黨員！共產(chǎn)黨員”以表達(dá)他質(zhì)樸的贊揚(yáng)；團(tuán)縣委干部王亞梅在街上遇到徐改霞的一番話，使改霞產(chǎn)生了把團(tuán)員資格作為優(yōu)先進(jìn)城條件是對(duì)入團(tuán)動(dòng)機(jī)褻瀆的羞恥感，增添了農(nóng)村青年的社會(huì)責(zé)任感、使命感。作為縣委書(shū)記的愛(ài)人，王亞梅不搞任何特殊，擔(dān)任工作組成員，下鄉(xiāng)駐村，定期組織召開(kāi)婦女學(xué)習(xí)小組會(huì)，她對(duì)有著非議的素芳不嫌棄，手拉著手，用好聽(tīng)的話語(yǔ)寬慰她，使素芳動(dòng)容，使我們感慨！正因?yàn)檫@種水乳交融的干群關(guān)系，使百姓把心交給了黨。
毛澤東曾說(shuō)過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的一個(gè)重要原因就是過(guò)分講究吃、穿、住和小汽車，言簡(jiǎn)意賅，一針見(jiàn)血?，F(xiàn)如今，盡管我們的生活富裕了，但依然有很多錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題要面對(duì)、要研究、要解決。但一些共產(chǎn)黨員職位升了，待遇高了，卻時(shí)時(shí)顯示出一幅“逃亡之像”：忘記了黨的宗旨，不懂得能為群眾服務(wù)是最大幸福的真理，時(shí)時(shí)與百姓爭(zhēng)利，覺(jué)悟甚至不如普通干部群眾。其中最根本的原因就是忘記了群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)，放松了共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)。如劉少奇所分析總結(jié)的那樣：濃厚的個(gè)人主義和自私自利思想占了上風(fēng)，對(duì)個(gè)人享受孜孜以求，更談不上追求模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)了。長(zhǎng)此一往，必將被人民唾棄，被歷史拋棄。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十四
新聞寫(xiě)作是一種特殊的寫(xiě)作形式，追求客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的原則成為新聞寫(xiě)作的核心。在我學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的過(guò)程中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)π侣剬?xiě)作有所幫助。以下是我的五點(diǎn)體會(huì)。
首先，新聞寫(xiě)作需具備廣泛的素材來(lái)源。新聞的主題來(lái)自于社會(huì)各個(gè)方面的動(dòng)態(tài)，我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極觀察和記錄。同時(shí)，我們需要有一定的文化素養(yǎng)，以便理解各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)，將復(fù)雜的事實(shí)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的文字。此外，還可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、網(wǎng)上資訊等方式拓寬視野，為新聞寫(xiě)作提供更多的素材。
其次，新聞寫(xiě)作需要遵循「五個(gè)W和一個(gè)H」原則。這里的「五個(gè)W和一個(gè)H」即Who、What、When、Where、Why和How，分別代表了新聞報(bào)道中應(yīng)該包含的基本要素。新聞寫(xiě)作需要立足于事實(shí)，客觀準(zhǔn)確地描述事件的發(fā)生經(jīng)過(guò)，回答這些問(wèn)題是不可或缺的。這樣的事實(shí)導(dǎo)向，有助于讀者對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行理解和判斷。
第三，新聞報(bào)道要盡可能精簡(jiǎn)準(zhǔn)確地傳遞信息。新聞是追求時(shí)效性的，人們對(duì)于新聞?dòng)兄芨叩男室?，因此?xiě)作要言之有序，避免以次要的內(nèi)容拖累主要信息的傳遞。我們需要挑選并整合信息，抓住事件的關(guān)鍵點(diǎn)，以精煉的語(yǔ)言表達(dá)事實(shí)，從而使讀者能夠用最少的閱讀時(shí)間獲取最多的信息。
第四，新聞寫(xiě)作需要突出人物的情感表達(dá)。在新聞報(bào)道中，新聞人物的情感和感受是讀者與新聞內(nèi)容產(chǎn)生共鳴的重要因素之一。通過(guò)人物的親身經(jīng)歷和感受，能夠讓新聞更加生動(dòng)、鮮活，引起讀者的共鳴。因此，我們需要注重采訪新聞人物，并通過(guò)人物的言行展示事件的真實(shí)性和影響。
最后，作為新聞寫(xiě)作者，我們需要保持情感和道德的平衡。新聞報(bào)道是一種對(duì)社會(huì)事實(shí)的客觀描述，應(yīng)該追求事實(shí)真相，避免主觀偏見(jiàn)和個(gè)人情感的插入。要保持獨(dú)立客觀的立場(chǎng)，不對(duì)新聞事件進(jìn)行曲解和夸大。同時(shí)，也需要考慮報(bào)道的倫理和社會(huì)責(zé)任，尊重被報(bào)道對(duì)象的權(quán)益，避免損害他人的形象和利益。
總之，新聞寫(xiě)作是一門獨(dú)特的藝術(shù)，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的寫(xiě)作水平和能力。通過(guò)廣泛積累素材，遵循基本原則，精簡(jiǎn)傳遞信息，突出情感表達(dá)，并保持情感與道德的平衡，我們才能成為一名優(yōu)秀的新聞寫(xiě)作者。希望我的心得體會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的同學(xué)們有所幫助。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十五
作為一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，寫(xiě)作一直是我喜歡的事情之一。不過(guò)，一開(kāi)始我并不懂得如何寫(xiě)作，甚至不知道如何開(kāi)始一個(gè)故事，句子的構(gòu)造也不是我的長(zhǎng)處。隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了不少寫(xiě)作技巧和方法，且在不斷實(shí)踐和探索中，逐漸找到了適合自己的寫(xiě)作方式。接下來(lái)，我將以五段式結(jié)構(gòu)來(lái)分享我在寫(xiě)作基礎(chǔ)方面的心得體會(huì)。
第一段：寫(xiě)作是一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程。
寫(xiě)作的過(guò)程就像是在自己的思想中建造一個(gè)房子，需要有一個(gè)良好的基礎(chǔ)來(lái)支撐整個(gè)結(jié)構(gòu)。這就意味著寫(xiě)作并不是一件簡(jiǎn)單的事情，而是需要投入時(shí)間和精力去研究和探索。而寫(xiě)作的創(chuàng)造性是每個(gè)人都擁有的，因?yàn)閷?xiě)作反映了我們的思想和靈魂，是我們自己獨(dú)特的表達(dá)方式。因此，在寫(xiě)作時(shí)，要有一份耐心，不斷地思考和嘗試，最終呈現(xiàn)給人們的是獨(dú)具特色、獨(dú)一無(wú)二的作品。
第二段：了解自己的讀者。
寫(xiě)作的目的是與讀者溝通，傳達(dá)思想和意圖。因此，在寫(xiě)作的時(shí)候需要了解自己的讀者，思考他們的需求和期望，從而找到一個(gè)更好的溝通方式。這需要投入時(shí)間去了解自己的讀者，理解他們的文化、背景和興趣愛(ài)好，這樣才能更好地掌握寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)，使得作品更加接近讀者的需求和期望。
第三段：多閱讀多寫(xiě)作。
閱讀和寫(xiě)作是緊密相關(guān)的，它們互為支持。閱讀會(huì)啟發(fā)想象力，拓寬知識(shí)面，開(kāi)發(fā)新的思維方式和創(chuàng)造力。而寫(xiě)作則是對(duì)閱讀的繼續(xù)深化和應(yīng)用，是提高寫(xiě)作能力的關(guān)鍵。因此，習(xí)慣讀書(shū)對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是非常重要的。在閱讀的過(guò)程中，可以學(xué)習(xí)到名家經(jīng)典、掌握寫(xiě)作技巧，積累字匯，甚至可以發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作風(fēng)格。同時(shí)，多寫(xiě)作也是提高寫(xiě)作能力的好方法，無(wú)論是日記、隨筆，還是小說(shuō)，都可以提高我們的寫(xiě)作水平。
第四段：語(yǔ)言是寫(xiě)作的靈魂。
在寫(xiě)作中，語(yǔ)言是關(guān)鍵之一，語(yǔ)言運(yùn)用是否得當(dāng)會(huì)直接影響到作品的質(zhì)量。因此，在寫(xiě)作時(shí)，需要在語(yǔ)言的表達(dá)方面下功夫。首先，要把握語(yǔ)言的基本規(guī)則，包括單詞、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫(xiě)等，這是基本的語(yǔ)言能力。其次，要有良好的語(yǔ)感和詞匯量，可以在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面多做練習(xí)，讓自己熟悉各種不同的語(yǔ)言表達(dá)方式，積累不同類型的詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。最后，要根據(jù)作品的主題和風(fēng)格選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)方式，讓作品真正具有表達(dá)力和感染力。
第五段：寫(xiě)作需要勇氣和自信。
寫(xiě)作是一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程，需要勇氣和自信去面對(duì)自己的思想和創(chuàng)意。有時(shí)候，寫(xiě)作也是一件寂寞和孤獨(dú)的事情，需要有足夠的勇氣去面對(duì)自己的內(nèi)心，在心靈深處挖掘出發(fā)人深省的作品。同時(shí)，也需要自信，相信自己的個(gè)性和能力，相信自己能夠?qū)懗鲎约旱淖繝柌环驳淖髌贰Ｖ挥袚碛杏職夂妥孕?，才能在?xiě)作的路上越走越遠(yuǎn)，發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)意，寫(xiě)出更加有影響力的作品。
總結(jié)：
無(wú)論是練習(xí)語(yǔ)言能力還是寫(xiě)作技巧、提高語(yǔ)感，都需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。在寫(xiě)作的過(guò)程中，需要充滿創(chuàng)作的熱情、勇氣和自信，同時(shí)對(duì)于語(yǔ)言和文化的關(guān)注和閱讀、寫(xiě)作的吸收都有重要的意義。不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，用真誠(chéng)和魅力去創(chuàng)造性地表達(dá)自己的思想，寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)精彩的作品，讓自己和他人都能從中得到收獲和成長(zhǎng)。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十六
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想、交流感受的重要方式，而掌握基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧則是我們?cè)谖淖直磉_(dá)中不可或缺的一環(huán)。在我參與基礎(chǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作的重要性，并且積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將以五個(gè)方面來(lái)總結(jié)并分享我的基礎(chǔ)寫(xiě)作心得。
首先，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}是寫(xiě)作的關(guān)鍵。無(wú)論寫(xiě)作是歸納總結(jié)、解釋闡述還是故事性記敘，我們都應(yīng)該選擇一個(gè)適合自己和讀者的主題。這個(gè)主題要么凸顯個(gè)人特色，要么關(guān)乎社會(huì)熱點(diǎn)，但千萬(wàn)不可太過(guò)抽象或普遍，否則文章內(nèi)容會(huì)顯得蒼白乏力。此外，選擇主題時(shí)要充分考慮自己的興趣和所了解的知識(shí)，這樣寫(xiě)起來(lái)才更加得心應(yīng)手。
其次，一個(gè)好的開(kāi)端能夠引起讀者的興趣。開(kāi)頭部分扮演著給人第一印象的角色。如果未能引起讀者的興趣，可能會(huì)導(dǎo)致文章的流量不佳。因此，我們應(yīng)該盡量使用生動(dòng)、有趣的元素，比如描寫(xiě)一個(gè)畫(huà)面、講一則小故事或提出一個(gè)引人思考的問(wèn)題等等，來(lái)打破讀者的閱讀疲勞。
第三，要有一個(gè)清晰的組織結(jié)構(gòu)。無(wú)論是敘事文還是議論文，一個(gè)清晰的組織結(jié)構(gòu)對(duì)于整篇文章的連貫性和邏輯性都至關(guān)重要。我們可以選擇按照時(shí)間順序、因果關(guān)系、比較對(duì)照等方式進(jìn)行組織，以確保每一段落都與整篇文章緊密相連。在組織文章結(jié)構(gòu)時(shí)，我們還需注意段落間的過(guò)渡，使之既符合邏輯又能達(dá)到自然銜接的效果。
第四，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)清晰的思路。在寫(xiě)作中，簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)能夠讓讀者更容易理解我們想要表達(dá)的意思。這需要我們避免過(guò)度修飾和使用晦澀的詞匯。盡量用簡(jiǎn)短的句子，用直接明了的詞匯，以及提供充足的例證或詳細(xì)的描述，來(lái)表達(dá)我們的觀點(diǎn)和理由。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意避免長(zhǎng)篇大論的堆砌，讓文章更加簡(jiǎn)潔有力。
最后，精益求精，反復(fù)修改。寫(xiě)作離不開(kāi)反復(fù)斟酌和修改。我們的初稿往往難免疏漏和不足之處，因此溫故而知新非常關(guān)鍵。在反復(fù)修改的過(guò)程中，我們要審查語(yǔ)句的流暢性、觀點(diǎn)的一致性以及修飾詞和插入語(yǔ)的恰當(dāng)性等，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤，使文章更加優(yōu)秀。
總之，基礎(chǔ)寫(xiě)作是我們每個(gè)人在語(yǔ)言表達(dá)方面的基本功，并且在很多場(chǎng)合都有著重要的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了恰當(dāng)?shù)闹黝}選擇、引人入勝的開(kāi)端、清晰的組織結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)以及反復(fù)修改的重要性。這些心得體會(huì)讓我在基礎(chǔ)寫(xiě)作中受益匪淺，也為將來(lái)更好地實(shí)踐寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)。相信在今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，這些心得將繼續(xù)引導(dǎo)著我在寫(xiě)作道路上越走越遠(yuǎn)。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十七
寫(xiě)作是一項(xiàng)很重要的技能，可以幫助我們表達(dá)思想，傳達(dá)意義，展示個(gè)性。但是，如何提高自己的寫(xiě)作能力，讓自己的作品更有說(shuō)服力呢？在我多年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)中，以下五個(gè)方面的技巧對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
第一段：選題要精準(zhǔn)。
寫(xiě)作的第一步是選擇一個(gè)好的題目。選題時(shí)，不僅要考慮自己的興趣和專業(yè)領(lǐng)域，還要注意寫(xiě)作所需的篇幅、目標(biāo)讀者、信息來(lái)源等諸多方面。只有選擇一個(gè)更符合自己實(shí)際條件的題目，才能有效地寫(xiě)出有內(nèi)涵、有深度、有邏輯性的文章。比如，做文章時(shí)可以先從身邊實(shí)際問(wèn)題切入，聯(lián)系實(shí)際，思考深入，然后再逐漸拓展到其他領(lǐng)域，寫(xiě)出有價(jià)值的作品。
第二段：結(jié)構(gòu)要清晰。
一個(gè)好文章必須要結(jié)構(gòu)清晰、理路清晰、有條理。如果篇章結(jié)構(gòu)混亂，邏輯前后不一，讀者就很容易不理解你的意思。對(duì)于篇章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，可以從分析問(wèn)題開(kāi)始，先寫(xiě)出問(wèn)題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案，然后確定文章的主旨和提綱，并且在提綱中規(guī)定篇章的邏輯，再逐步進(jìn)行深入，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。
在寫(xiě)作過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)要盡量精簡(jiǎn)，并且語(yǔ)言的內(nèi)容也要簡(jiǎn)潔明了，這樣可以讓讀者更容易理解你的意思，也不會(huì)讓讀者感到枯燥乏味?？梢赃m當(dāng)使用一些俚語(yǔ)、成語(yǔ)等流行語(yǔ)，但需要注意不過(guò)度其造成文章質(zhì)量損失。同時(shí)，如果感覺(jué)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力不足，可以通過(guò)多讀經(jīng)典作品和做些語(yǔ)文題，提高自己的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，讓文章更具有說(shuō)服力。
第四段：思維要靈活。
寫(xiě)作中的思維方式也非常重要，將思考觀念及框架轉(zhuǎn)換為語(yǔ)言的過(guò)程很體現(xiàn)寫(xiě)作技能，如果作者缺乏靈活的思維方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不能快速糾正，那么即使有再好的志向和能力，也難以成為一名出色的作者。在思維方式的培養(yǎng)上，應(yīng)多接觸新的信息、觀看各種新聞報(bào)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事物，了解并關(guān)注事物的的根本問(wèn)題，對(duì)自身的內(nèi)涵和知識(shí)面不斷完善，才能寫(xiě)出更加有創(chuàng)意的作品。
第五段：文化素養(yǎng)應(yīng)提高。
寫(xiě)作與文化素養(yǎng)有密不可分的關(guān)系，僅僅要靠刻意練習(xí)，還不夠，還需要具有豐富的文化素養(yǎng)。文化素養(yǎng)包括經(jīng)典的文學(xué)作品，藝術(shù)、音樂(lè)、歷史等領(lǐng)域，在平常的學(xué)習(xí)中，可以關(guān)注一些文化素養(yǎng)的文章，培養(yǎng)自己愛(ài)好。比如，人文社科、歷法文化、道德倫理等領(lǐng)域，都有助于提升自身的文化素養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自己的文化學(xué)習(xí)，將這些知識(shí)內(nèi)化為自己的思想體系，才能在寫(xiě)作上發(fā)揮文化修養(yǎng)的作用。
總結(jié)：
寫(xiě)作的基礎(chǔ)技巧一共有五個(gè)方面，分別是選題要精準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)要清晰，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，思維要靈活，文化素養(yǎng)要豐富。不同的寫(xiě)作領(lǐng)域，存在差異性的技巧方法和具體要求，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)摸索，持續(xù)總結(jié)并不斷完善，才能成為出色的作者。無(wú)論是公式化的作品，還是具有內(nèi)涵的文章，都是通過(guò)這些基礎(chǔ)技巧練習(xí)和自身能力的實(shí)際運(yùn)用，最終成長(zhǎng)為一個(gè)有價(jià)值且富有內(nèi)涵的作家。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十八
作為一個(gè)大學(xué)生，寫(xiě)作是無(wú)法繞過(guò)的一項(xiàng)重要任務(wù)。雖然大學(xué)的寫(xiě)作要求可能不同于中學(xué)，但它依然是一項(xiàng)值得我們深入學(xué)習(xí)的技能。通過(guò)我的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我逐漸掌握了一些寫(xiě)作基礎(chǔ)技巧，也積累了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)寫(xiě)作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望對(duì)其他學(xué)生也有所幫助。
首先，了解寫(xiě)作任務(wù)是成功的關(guān)鍵。大學(xué)寫(xiě)作任務(wù)多種多樣，有的是論文，有的是研究報(bào)告，還有的是辯論演講。在開(kāi)始寫(xiě)作之前，我們必須先仔細(xì)閱讀任務(wù)要求，明確自己需要完成的任務(wù)。這樣能夠幫助我們更好地理解老師的期望，從而更有針對(duì)性地展開(kāi)寫(xiě)作思路。如果不了解任務(wù)需求，我們可能會(huì)偏離主題，導(dǎo)致無(wú)法得到好的成績(jī)。
其次，建立良好的寫(xiě)作計(jì)劃是不可或缺的。在大學(xué)里，我們常常面臨各種各樣的課程作業(yè)和考試，時(shí)間管理成為一項(xiàng)重要的技能。因此，在開(kāi)始寫(xiě)作之前，我會(huì)先制定一個(gè)詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃，并且遵循這個(gè)計(jì)劃一步步完成寫(xiě)作任務(wù)。寫(xiě)作計(jì)劃不僅包括確定完成任務(wù)的時(shí)間，還包括分配寫(xiě)作時(shí)間、研究和準(zhǔn)備材料的時(shí)間，以及進(jìn)行初稿和修改的時(shí)間。通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃，我可以更好地控制寫(xiě)作進(jìn)度，避免臨時(shí)抱佛腳，從而寫(xiě)出更優(yōu)質(zhì)、更有條理的作品。
第三，不斷提升自己的寫(xiě)作技巧和知識(shí)是關(guān)鍵。寫(xiě)作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。大學(xué)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，提供了許多寫(xiě)作相關(guān)的資源和課程。通過(guò)參加寫(xiě)作培訓(xùn)課程，并積極閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，我們可以學(xué)習(xí)到更多的寫(xiě)作技巧和方法，以及拓寬自己的思維和知識(shí)面。同時(shí)，在寫(xiě)作過(guò)程中，我還會(huì)尋求他人的意見(jiàn)和建議，以便從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作水平。
此外，良好的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言運(yùn)用對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在大學(xué)寫(xiě)作中，我們要以清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)思想，并盡可能避免使用太過(guò)書(shū)面或復(fù)雜的語(yǔ)言。一個(gè)簡(jiǎn)潔、明了的寫(xiě)作風(fēng)格可以讓讀者更易于理解我們的觀點(diǎn)，并能更快地抓住重點(diǎn)。此外，遵循正確的語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)規(guī)則也是必不可少的。一個(gè)沒(méi)有錯(cuò)誤和混亂的文章能夠給老師和讀者留下良好的印象，提高我們的寫(xiě)作成績(jī)。
最后，對(duì)于大學(xué)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持多寫(xiě)是提高寫(xiě)作水平的最佳方法。只有通過(guò)實(shí)踐才能不斷提升自己的寫(xiě)作能力。每次寫(xiě)作任務(wù)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)每次寫(xiě)作練習(xí)，我不僅對(duì)不同類型的寫(xiě)作任務(wù)有了更深入的了解，也提高了自己的寫(xiě)作效率和表達(dá)能力。通過(guò)頻繁地寫(xiě)作，我們不僅可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作習(xí)慣，還能夠找到最適合自己的寫(xiě)作方式和風(fēng)格。
綜上所述，大學(xué)寫(xiě)作基礎(chǔ)是我們?cè)诖髮W(xué)生活中必須掌握的技能。通過(guò)深入了解寫(xiě)作任務(wù)、制定良好的寫(xiě)作計(jì)劃、不斷提升寫(xiě)作技巧和知識(shí)、保持良好的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言運(yùn)用，以及堅(jiān)持多寫(xiě)，我們可以提高自己的寫(xiě)作水平，并取得更好的成績(jī)。寫(xiě)作是一種思考和表達(dá)能力的體現(xiàn)，通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我們可以書(shū)寫(xiě)出自己獨(dú)特的篇章，展示出自己的才華和創(chuàng)造力。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇十九
寫(xiě)作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐的技能，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都能從寫(xiě)作中獲益良多。近日，我有幸看完了一本關(guān)于寫(xiě)作基礎(chǔ)的書(shū)籍，讓我對(duì)寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。在這里，我將分享我從這本書(shū)中獲得的心得體會(huì)。
首先，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作的基礎(chǔ)，包括語(yǔ)法、詞匯和句子結(jié)構(gòu)等。這些基礎(chǔ)對(duì)于寫(xiě)作至關(guān)重要。我深刻認(rèn)識(shí)到無(wú)論多么精美的思想和觀點(diǎn)，如果沒(méi)有清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力，就無(wú)法打動(dòng)讀者。因此，學(xué)好語(yǔ)法、積累詞匯以及靈活運(yùn)用各種句式成為寫(xiě)作的基石。通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我不僅有機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，也明白了這些基礎(chǔ)是寫(xiě)作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，書(shū)中提供了許多實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。寫(xiě)作不僅僅是創(chuàng)造性的表達(dá)，更需要一定的技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我發(fā)現(xiàn)如何引導(dǎo)讀者的關(guān)注點(diǎn)，如何串聯(lián)觀點(diǎn)，以及如何增加文章的可讀性等。比如，通過(guò)使用排比句和修辭手法，我能夠使文章更加亮眼。此外，書(shū)中還介紹了如何組織結(jié)構(gòu)和邏輯，這對(duì)于打造一篇有條理、清晰且有邏輯性的文章也十分重要。這些技巧和方法是我在寫(xiě)作中不可或缺的工具，讓我能夠更加自如地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。
除此之外，書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作的臨摹與模仿。這種方法是通過(guò)模仿他人的作品，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。通過(guò)臨摹，我可以深入分析他人的表達(dá)方式和思維邏輯，更好地理解他們的寫(xiě)作思維。這種學(xué)習(xí)方式有助于開(kāi)拓思路，擴(kuò)大寫(xiě)作技能的邊界。通過(guò)模仿，我可以嘗試不同的寫(xiě)作風(fēng)格和句型，以找到適合自己的表達(dá)方式。這樣的學(xué)習(xí)方法可以提高我的寫(xiě)作能力，并培養(yǎng)自己的獨(dú)特風(fēng)格。
此外，書(shū)中還提到了寫(xiě)作的反復(fù)修改和精細(xì)琢磨。寫(xiě)作不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要不斷修改和完善。通過(guò)反復(fù)修改，我可以發(fā)現(xiàn)文章中存在的問(wèn)題，并及時(shí)加以修正。這樣做不僅可以提高文章的質(zhì)量，還能培養(yǎng)我的耐心和細(xì)致觀察力。每一次修改，都是對(duì)自己寫(xiě)作能力的檢驗(yàn)和提升。通過(guò)精細(xì)琢磨，我可以鉆研和深化自己的觀點(diǎn)和思考，使文章更加深入、獨(dú)特和富有內(nèi)涵。反復(fù)修改和精細(xì)琢磨是寫(xiě)作過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。
綜上所述，通過(guò)這本寫(xiě)作基礎(chǔ)的書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于寫(xiě)作的知識(shí)和技巧。我了解到語(yǔ)法、詞匯和句子結(jié)構(gòu)是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法是我打造一篇好文章的利器，以及臨摹與模仿和反復(fù)修改和精細(xì)琢磨是我提高寫(xiě)作水平的重要途徑。寫(xiě)作不僅僅是表達(dá)思想和觀點(diǎn)，也是培養(yǎng)思維能力和提升自我的過(guò)程。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)在寫(xiě)作的道路上不斷成長(zhǎng)，并創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇二十
新聞是人們獲取信息、了解現(xiàn)實(shí)的重要途徑之一。而新聞寫(xiě)作作為傳播新聞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須具備基礎(chǔ)的技巧和積極的心態(tài)。在我學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的過(guò)程中，我體會(huì)到了一些基礎(chǔ)心得，下面將從選題準(zhǔn)備、采訪技巧、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作習(xí)慣幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)分享。
首先，選題準(zhǔn)備是新聞寫(xiě)作成功的一大關(guān)鍵。選取一個(gè)具有新聞價(jià)值的話題，能夠引起讀者的興趣和關(guān)注是十分重要的。在選題過(guò)程中，我們要注重篩選信息，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和人們關(guān)心的問(wèn)題。此外，要對(duì)選定的題材進(jìn)行深入了解，提前預(yù)防可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并為采訪做好準(zhǔn)備。只有選好了適合的題材，才能在后續(xù)的采訪和寫(xiě)作中取得好的成果。
其次，采訪技巧是保證新聞報(bào)道真實(shí)性和準(zhǔn)確性的重要手段。在采訪中，我體會(huì)到一些有效的技巧。首先，要有良好的交流能力，與被采訪者進(jìn)行良好的溝通，建立起互信的關(guān)系。其次，要注重觀察力和細(xì)節(jié)，注意對(duì)被采訪者的言行進(jìn)行全面的記錄。另外，要靈活運(yùn)用各種采訪方式，包括面對(duì)面采訪、電話采訪、郵件采訪等，以獲取更多的有效信息。在采訪中，與被采訪者保持良好的互動(dòng)，能夠獲得更多獨(dú)家新聞素材，從而提高新聞報(bào)道的獨(dú)立性和獨(dú)具品質(zhì)。
第三，在寫(xiě)作結(jié)構(gòu)方面，要注重新聞報(bào)道的邏輯性和連貫性。新聞報(bào)道一般采用倒金字塔結(jié)構(gòu)，即以重要信息放在開(kāi)篇，細(xì)節(jié)遞減的方式進(jìn)行寫(xiě)作。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使讀者迅速獲得關(guān)鍵信息，提高新聞報(bào)道的效果。在寫(xiě)作過(guò)程中，還要注意每段的過(guò)渡和銜接，保持整體的連貫性。此外，要善于運(yùn)用標(biāo)題、副標(biāo)題、引用、配圖等形式來(lái)增加文章的吸引力和閱讀性。
第四，在語(yǔ)言表達(dá)方面，新聞寫(xiě)作要力求簡(jiǎn)潔明了，突出核心信息。一方面，要避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句，以免給讀者帶來(lái)閱讀困擾；另一方面，要注重邏輯性和條理性，在文章中進(jìn)行段落劃分，使讀者能夠快速獲取信息。此外，要注意文字的精準(zhǔn)性和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)語(yǔ)義模糊或歧義的情況。只有簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)，才能更好地傳達(dá)新聞的內(nèi)容和意義。
最后，在寫(xiě)作習(xí)慣方面，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和專注是非常重要的。新聞寫(xiě)作需要不斷的學(xué)習(xí)和積累，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀新聞作品的學(xué)習(xí)和模仿，提高自己的寫(xiě)作水平。此外，要保持專注和耐心，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，不讓任何一個(gè)信息流失。同時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)最新發(fā)展，及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)和報(bào)道。只有始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，始終保持對(duì)新聞的敏感度，才能更好地完成新聞寫(xiě)作的任務(wù)。
總之，新聞寫(xiě)作是一門綜合性的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)與積累。通過(guò)對(duì)選題準(zhǔn)備、采訪技巧、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作習(xí)慣等方面的總結(jié)，我深刻體會(huì)到了新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)的重要性。希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的新聞寫(xiě)作水平，為傳遞更多真實(shí)準(zhǔn)確的信息做出自己的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇二十一
作為一名初學(xué)者，我在基礎(chǔ)寫(xiě)作中得到了許多心得體會(huì)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作的重要性和技巧。寫(xiě)作不僅是表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的方式，也是提高自己語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑。在這篇文章中，我將分享我在基礎(chǔ)寫(xiě)作中所獲得的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到寫(xiě)作需要有一個(gè)清晰的主題和中心思想。在寫(xiě)作過(guò)程中，明確自己想要表達(dá)的中心思想對(duì)于文章的連貫性和邏輯性至關(guān)重要。弄清楚自己要寫(xiě)什么，然后用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言把這個(gè)思想傳達(dá)給讀者。在此之前，我經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有明確的主題而陷入困惑，導(dǎo)致文章寫(xiě)得支離破碎，思路不清晰。然而，通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我學(xué)會(huì)了在寫(xiě)作前明確主題并持續(xù)關(guān)注它，這使得我的文章更加連貫和有力。
其次，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)對(duì)于寫(xiě)作的質(zhì)量至關(guān)重要。用準(zhǔn)確的詞匯和豐富的句式能夠使文章更加生動(dòng)有趣，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。反之，如果使用不當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤，讀者可能會(huì)對(duì)文章的可讀性和可信度產(chǎn)生懷疑。盡管我還有很多進(jìn)步空間，但通過(guò)不斷的閱讀和積累詞匯，我逐漸提高了自己的語(yǔ)言能力。此外，學(xué)習(xí)如何使用各種修辭手法也對(duì)提升寫(xiě)作的質(zhì)量和表達(dá)能力很有幫助。這些技巧和方法能夠使文章更具吸引力和說(shuō)服力。
第三，提升寫(xiě)作技巧需要不斷練習(xí)和反思。寫(xiě)作是一項(xiàng)技能，需要不斷地實(shí)踐和磨煉才能取得進(jìn)步。在我初學(xué)寫(xiě)作的時(shí)候，經(jīng)常遇到寫(xiě)不出內(nèi)容或者寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容不夠連貫的問(wèn)題。但我在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，并且不斷地修正我的寫(xiě)作。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作不再是一件艱難的事情，相反，它變得越來(lái)越容易。每次寫(xiě)作之后，我都會(huì)反思自己的不足之處，并且努力改正。通過(guò)每次的反思和修正，我不斷提升了自己的寫(xiě)作技巧。
第四，多讀經(jīng)典的文學(xué)作品也是提高寫(xiě)作能力的有效途徑。通過(guò)閱讀，我能夠?qū)W到很多大師們的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。不僅如此，讀書(shū)還可以擴(kuò)展自己的思維和視野，豐富自己的內(nèi)涵。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作時(shí)的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提高。同時(shí)，我觸碰到了各種文學(xué)題材和風(fēng)格，這進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。
最后，我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作是一種思考的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作，我不僅可以表達(dá)自己想法，還可以在思考的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和整理自己的思路。寫(xiě)作的過(guò)程可以幫助我更好地理清思路、深入思考問(wèn)題，并且從中收獲新的思想和見(jiàn)解。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅變得更加深入和全面地了解了自己所寫(xiě)的主題，也進(jìn)一步提高了自己的分析和思維能力。
通過(guò)基礎(chǔ)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言能力，也培養(yǎng)了對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和追求。寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種樂(lè)趣和享受。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷完善自己的寫(xiě)作能力，并且用寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己，影響他人。
寫(xiě)作基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)心得篇二十二
新聞是傳播事實(shí)和真相的最直接、最廣泛的途徑之一。作為新聞寫(xiě)作的一名從業(yè)者，我深深認(rèn)識(shí)到新聞寫(xiě)作的重要性和挑戰(zhàn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，新聞寫(xiě)作需要準(zhǔn)確傳遞信息，同時(shí)又要引發(fā)讀者的興趣。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)勑侣剬?xiě)作的基礎(chǔ)心得體會(huì)。
首先，新聞寫(xiě)作需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、客觀。準(zhǔn)確是新聞寫(xiě)作的基礎(chǔ)，任何一篇好的新聞都必須依托于準(zhǔn)確的事實(shí)基礎(chǔ)。在寫(xiě)作中，我經(jīng)常要做相關(guān)調(diào)查和研究，以充分理解和把握事件的背景及其各個(gè)層面的細(xì)節(jié)。另外，新聞寫(xiě)作要求簡(jiǎn)潔明了，用精煉的語(yǔ)言表達(dá)最核心的內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)的敘述和繁瑣的修飾。最后，新聞必須保持客觀中立，不加入個(gè)人觀點(diǎn)和情感色彩，專注于真相和真實(shí)反映。
其次，新聞寫(xiě)作需要把握好節(jié)奏和角度。新聞寫(xiě)作不能僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)，而是要通過(guò)合理的節(jié)奏和角度塑造故事的魅力。在寫(xiě)作中，我會(huì)采用一些手法如引言、段首句、標(biāo)題等來(lái)吸引讀者的興趣。同時(shí)，我也要注意時(shí)間和空間跨度的安排，使得讀者能夠更好地理解并體驗(yàn)到事件的發(fā)展和變化。
第三，選題和采訪是新聞寫(xiě)作的關(guān)鍵。一個(gè)好的選題是取得成功的第一步。在選題時(shí)，我常是根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)和公眾關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行選擇，同時(shí)也會(huì)考慮到新聞的可寫(xiě)性和新聞價(jià)值。采訪是新聞寫(xiě)作不可缺少的環(huán)節(jié)，通過(guò)采訪可以獲得更多的信息和觀點(diǎn)。我常常在采訪中努力聽(tīng)取各方面的聲音，盡量全面、客觀地報(bào)道事件，從而得到廣大讀者的認(rèn)可和信任。
第四，新聞寫(xiě)作要注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范和風(fēng)格。新聞要反映時(shí)事，因此寫(xiě)作要求要求語(yǔ)言通俗易懂，避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)和行話，使得更多的人能夠理解和接受。同時(shí)，新聞要求要把握好語(yǔ)氣和態(tài)度，用中立、客觀的態(tài)度來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和看法。此外，新聞寫(xiě)作也要求豐富多樣的敘事方式和文體風(fēng)格，以避免讀者審美疲勞。
最后，新聞寫(xiě)作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。新聞行業(yè)的發(fā)展日新月異，技術(shù)手段和寫(xiě)作形式也在不斷變化。作為從業(yè)者，我深感需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以適應(yīng)時(shí)代的要求和讀者的需要。我經(jīng)常通過(guò)閱讀新聞寫(xiě)作參考書(shū)籍和文章，并關(guān)注新媒體和其他行業(yè)的動(dòng)態(tài)，從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。
總之，新聞寫(xiě)作是一門需要不斷磨練和提升的技巧。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、客觀、興趣、可讀性和學(xué)習(xí)是我在新聞寫(xiě)作中的基本體會(huì)和心得。希望通過(guò)不懈的努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的新聞寫(xiě)作者，為社會(huì)傳遞真實(shí)和有價(jià)值的信息。
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