校園慶祝元旦節(jié)主持稿（模板20篇）

經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。總結(jié)的核心在于對過去的經(jīng)歷進行梳理和總結(jié)。希望以下的總結(jié)案例能夠為大家提供一些思路和指導。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇一

敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，還有可愛的同學們：

大家上午好。

a：今年9月，我們攜手踏入校門。

b：今天，我們相聚這里，享受美好時光！

c：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩！

d：聽，金鐘朗朗，新年的旋律即將奏響！

ab合：感謝父母的關(guān)心和照顧；

cd合：感謝老師的鼓勵和培養(yǎng)。

a：今天，是過去的終點，也是新年的起點；

b：回首過去，我們熱情、奔放！

c：展望未來，我們振奮、激昂！

d：這里將成為我們歡樂的海洋！

a：雙峰小學

b：一年級六班

c：20xx年

d：元旦聯(lián)歡會

abcd合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語：

a：親愛的老師、家長和同學們，

b：在歡快的游戲和豐富多彩的表演中，時光總是過得太快。

c：相信大家會記住，所有的歡歌我們都曾共同吟唱；

d：所有的笑語讓我們共同珍藏！

ab合：讓我們記住今天，

cd合：讓我們期待明天。

a：也許前進中道路并不平坦；

b：也許我們還會遇到難關(guān)；

c：沒有什么能動搖；

d：沒有什么能扭轉(zhuǎn)；

abcd合：我們將毫不畏懼，勇往直前！

a：有爸爸媽媽的關(guān)愛；

b：有老師的教育和培養(yǎng)；

c：我們會在奮斗中前進！

d：我們要在拼搏中成長！

abcd合：有這么多朋友和同學相伴，我們會奮發(fā)圖強、樂觀向上！

感謝大家的積極參與和奉獻。元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，再見！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇二

b：新的祝福新的期待。

c：新的征程擂響了新的戰(zhàn)鼓。

d：新的春風帶來了新的祈禱。

e：新的天空下寫滿我們心的渴望。

f：新的舞臺上送上我們心的祝語。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們。

合：新年快樂!幸福永遠!

a：站在新一年的門檻，回顧20xx，我們有太多感慨。

b：踏著新一季的鐘聲，展望20xx，我們更躊躇滿志。

c：20xx，帶著賞識目光，我們發(fā)現(xiàn)生活中的溫馨美麗。

d：20xx，懷揣璀璨夢想，我們走在與國外名校聯(lián)合辦學的星光大道。

e：20xx，腳踏實地的拼搏，我們創(chuàng)造了一連串中高考的輝煌。

f：20xx，高-瞻遠矚的設(shè)計，我們將描繪出樂外大步跨越的新奇跡。

a：今晚，我們齊聚這里，用歌聲傳唱出我們的快樂與感動。

b：今晚，我們齊聚這里，用舞姿表達出我們的幸福與歡喜。

c：今晚的樂外，是屬于沸騰的。

d：今晚的樂外，是屬于激-情的。

e：今晚的樂外，火辣辣的熱情可以融化冰雪。

f：今晚的樂外，坦蕩蕩的情意能夠逼退寒意。

a：今晚的樂外，燦爛的星光，也閃爍著新年最絢麗的色彩。

b：今晚的樂外，靜謐的蒼穹，也流淌著今春最動人的旋律。

c：今晚，就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月。

d：今晚，就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華。

e：今晚，就讓我們用最純凈的笑容笑出一年的好運氣。

f：今晚，就讓我們用最熱烈的情感釀出一年的萬事如意。

合：xx外國語學校元旦文藝晚會暨“20xx感動樂外十大年度人物”頒獎典禮現(xiàn)在開始!

2.朱校致辭。

舞步傳遞的是快樂的情緒，旋律撥動的是幸福的音符，感謝小學部的孩子們，是他們告訴我們?nèi)绾蝢住童年的歡快，是他們用肢體語言詮釋了美的內(nèi)涵。

今天的晚會，不僅是歡樂的相逢，更是對20xx年的回首和對未來的憧憬，

下面，我們有請朱廣安校長致新年賀辭。

3.歌伴舞。

感謝朱校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康。同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

美就是奇跡，舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線;歌者歌喉亮起的'那一刻，生命凝聚成一條線，緊繞最精彩的瞬間。

下面請欣賞歌伴舞。

4.花木蘭。

5.

6.感動樂外人物頒獎(第一組)(主持詞另附)。

7.世界因感動而多姿多采，生活因感動而活色生香。感動你我，感動樂外，感動身邊每一件平常而不平凡的小事，因有了感動，樂外的每寸土地都涌動著和-諧;因有了感動，校園每個角落都充滿溫馨。下面，就讓我們帶著感動欣賞外教帶來的說唱節(jié)目。

8.戰(zhàn)臺風。

9紅燈籠。

紅燈籠，中華民族光明與圓滿的象征;。

紅燈籠，中華民族愛美與善美的情懷;。

10.感動樂外人物頒獎(第二組)(主持詞另附)。

11.年華。

12.美麗侗鄉(xiāng)。

似水年華總有太多挽留不住的遺憾，花樣生活卻用它真實的美麗將這些彌補成圓滿。接下來讓我們隨著悠揚的葫蘆絲走進那《美麗的侗鄉(xiāng)》，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉(xiāng)的風情。有請林藝，陳璐亞，鄭涵，黃夢潔為我們帶來《美麗侗鄉(xiāng)》!

13.德智體美勞。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇三

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我們共同享受這美好的時光，幼兒園20xx年“慶元旦、迎新年”武術(shù)操比賽現(xiàn)在開始。

甲：首先，請允許我向大家隆重的介紹出席本次活動的領(lǐng)導、嘉賓，他們分別是xx，歡迎你們的蒞臨!

乙：(全體小朋友立正)有請高大班的小朋友們?nèi)雸?，有請中小班的小朋友們?nèi)雸觥?/p>

甲：我們的成長離不開爸爸媽媽的悉心照顧，離不開校董會的支持與關(guān)懷，有請校董會代表x致詞，掌聲有請。

乙：有請明天幼兒園園長潘x女士致詞，有請運動員退場。

甲：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，具有多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化意蘊，接下來，讓我們一同來觀看武術(shù)操比賽。

乙：瞧!首先走向我們的是可愛的小一(a)班。小運動員們?nèi)诵?，可是志氣高。從走進明天的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星。

甲：現(xiàn)在向我們走來的是中—a班他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長。

乙：他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!加油小b班。

甲：中b班的小朋友上場了，看，他們的小手那么有力，相信他們會取得不錯的成績。

乙：這是一個由x個小朋友組成的班集體，他們活潑，充滿活力，相信他們會有不錯的表現(xiàn)。

甲：他們以飽滿的精神、整齊的步伐，展現(xiàn)出他們的風采，加油中c班!

乙：小d班是由小天使組成的班集體，別看他們年齡小，他們相信一分耕耘，一分收獲。在這個豐收的季節(jié)里，他們將在運動場上摘得累累碩果!

甲：迎面走來40顆亮晶晶的小星星，他們是中d班代表隊，他們堅信，他們將以自己的熱情，友好融化寒冬。

乙：他們自信!他們勇敢!他們堅毅!他們奮發(fā)!“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運動會上大a班的勇士們定會賽出成績，創(chuàng)造輝煌!

甲：瞧，他們的臉上洋溢著自信的微笑，多么的斗志昂揚，多么的精神抖擻。在運動場上揮灑汗水，書寫希望!加油高a班。

乙：迎面走來的是大b班代表隊?？矗钦R的方隊，那矯健的步伐，是那么地堅定有力。每位隊員的臉也都朝氣蓬勃，流溢著自信。

甲：現(xiàn)在向我們走來的是大c班的小朋友，他們堅信他們的參與會為本屆武術(shù)操比賽添上一道靚麗的風景線。

乙：高b班的運動健兒們。他們個個生龍活虎。在這次運動會上一定會發(fā)揚奮勇爭先、頑強拼搏的精神，取得優(yōu)異的成績。他們的口號是：“我運動，我快樂”。

甲：這是一支朝氣蓬勃、團結(jié)向上、充滿活力的隊伍，相信他們會取得優(yōu)異的成績，加油，大d班。

乙：現(xiàn)在出場的是高c班的運動健兒們?？?他們個個精神飽滿，對本次比賽充滿了信心。

結(jié)束語：

甲：時間過得很快，一眨眼間，我們又要說再見了。

乙：相信今天的節(jié)目，一定給大家留下了深刻的印象。在這里，我祝愿大家生活心想事成，工作蒸蒸日上!

合：幼兒園慶元旦、迎新年，武術(shù)操比賽到此結(jié)束，我們明年再見!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇四

(合)大家晚上好!祝大家新年快樂，身體健康，學習進步!

b：同學們，今年好事喜連連，嫦娥玉兔奔月去，月球?qū)崿F(xiàn)中國夢。

c：同學們，今年美事喜連連，東海上空識別圈，國防安全有保障。

d：同學們，今年樂事喜連連，綠中管理出新篇，文明新風滿校園。

a：同學們，20__年的背影已漸行漸遠，20__年的腳步越來越近。今晚，這里燈光璀璨，我們歡聚一堂，滿懷期待，迎接充滿希望的20__年。

b：國旗艷艷迎風展，滿懷雄心跟黨走。同學們，請起立，下面進行升旗儀式。出旗!奏國歌!升旗!請老師、同學們向國旗行注目禮!禮畢，請坐下。

c：同學們，國家要興盛，學校要發(fā)展，離不開中國共產(chǎn)黨的后備軍――中國共產(chǎn)主義青年團。下面是我校新團員入團宣誓儀式，就讓我們來共同見證這激動人心的時刻吧!

d：同學們，一年來，我校平安校園的創(chuàng)建，美麗校園活動的穩(wěn)步推進，教育教學質(zhì)量的逐年提高，學習生活的舒暢，校園的干凈整潔，文明禮儀的尉然成風，都離不開校長領(lǐng)導下的全體行政領(lǐng)導班子和全體教職員工的辛勤付出。下面請校長為大家致詞，大家鼓掌歡迎!

a：同學們，耹聽了校長那文彩飛揚的講話，我們激情滿懷，決不辜負領(lǐng)導的期望，努力學習，提高成績。這就要我們有一種時不我待的緊迫感，人生能有幾回博，此時不博待何時?下面請欣賞我校參加xx縣教育系統(tǒng)文藝匯演比賽的舞蹈《人生能有幾回博》。請111班做好準備。

b：同學們，欣賞了舞蹈《人生能有幾回博》，方知鮮花與掌聲的背后需要如此艱辛的付出。練好本領(lǐng)，為國爭光，一切要從娃娃抓起。下面請欣賞111班給我們帶來的舞蹈《babybaby》。請126班做好準備。

c：同學們，舞蹈《babybaby》，風格柔順，充滿親情，健美和諧，讓人耳目一新。下面大家將要欣賞到的一個舞蹈《fire》，它的風格正好與之相反，想必會給大家一個不一樣的視聽沖擊。請133班做好準備。

d：好一個潑辣和激情四射的動感舞蹈，讓我們每個細胞都為之沸騰。不怕，不怕，面對挑戰(zhàn)，我們要冷靜對待，下面請欣賞133班給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》，請135班做好準備。

a：舞蹈《不怕不怕》，讓我們回到了曾經(jīng)的童年時光，溫馨而浪漫。現(xiàn)在，我們長大了，是一個地地道道的中學生了?？晌覀兊某砷L足跡各有不同。下面請欣賞135班給我們帶來的相聲《好學生壞學生》。請121班做好準備。

b：相聲《好學生壞學生》的精彩表演，讓我們?nèi)珲囗?，在捧腹之余明辯了好壞是非。然而，韓流來襲，學生不再分好壞，韓舞炫風進校園，來勢亦匆匆。下面請欣賞由121班給我們帶來的舞蹈《likemoney》，請115班做好準備。

c：好一曲韓舞炫風，美倫美奐，讓人為之傾倒。接下來的曲目依然令人陶醉，充滿了童真與童趣，給人以別讓的風味。下面請欣賞115班給我們帶來的舞蹈《gee》，請122班做好準備。

d：舞蹈《gee》讓人想起了兒時的游戲，美妙的時光總是擋不住年輪的流逝。唯有彩云之南，永遠是那么的年輕，令人神往。下面請欣賞122班給大家?guī)淼奈璧浮恫试浦稀罚?34班做好準備。

a：一曲《彩云之南》，讓我們品味了麗江古城的古色古香，感受了玉龍雪山的威寒莊嚴。我們?yōu)樽鎳膲衙篮由蕉炔剩P凰傳奇組合把這一喝彩演澤成了最炫民族風傳唱至今，經(jīng)久不息，魅力何在?下面請欣賞134班給我們帶來的舞蹈《最炫民族風》，請131班做好準備。

b：上下五千年，最炫民族風，這是每一個炎黃子孫的驕傲?；仡櫄v史，在漫漫文學長河中，一闋宋詞便能獨領(lǐng)風騷數(shù)百年，下來請大家欣賞131班給我們帶來的舞蹈《水調(diào)歌頭》。請118班做好準備。

c：晚會至此，一系列的舞蹈不斷沖擊著我們的視聽，動感十足的舞步讓我們目不睱接。這一切，在這里便已成為故事翻了頁，一曲《再遇見》定能顛覆你的視聽享受。下面請欣賞118班給我們帶來的小組唱《再遇見》，請117班做好準備。

d：一曲《再遇見》，唱出了“忽然之間，青絲成雪”的人生短促。我們中學生正值人生的黃金時期，珍惜光陰，學習偶像的成功之路，也要爭取成為別人的偶像。下面請欣賞117班給我們帶來的舞蹈《偶像派》，請136班做好準備。

a：同學們，《偶像派》跳出了積極的人生態(tài)度，爭取進入偶像一派，是我們不懈追求的目標，這就是我們的人生答案?？墒?，人生在世，目標不同，答案各異。那我們的最佳答案是什么呢?下面請欣賞136班給我們帶來的小品《最佳答案》，請113班做好準備。

b：謝謝136班的同學給我們帶來如此精彩的表演，語言詼諧風趣，動作夸張，令人捧腹。都是因為你――《最佳答案》。下面請欣賞113班給我們帶來的舞蹈《因為你》，請114班做好準備。

c：因為你，我高興;因為你，我傷悲;人生百味都是因為你。大家想知道“你”是誰嗎?下面請114班來給你們公布答案吧!請欣賞他們給我們帶來的舞蹈《today》，請112班做好準備。

d：大家知道了“你”是誰了吧?(對，答案就是“今天”)，把握今天，努放生命，社會需要正能量。下面請欣賞112班給我們帶來的小品《忘記猥瑣，怒放生命》，請125班做好準備。

a：小品常常給人帶來的是含淚的微笑，寓教育于詼諧風趣的語言之中?，F(xiàn)在，全社會都在關(guān)注留守兒童，殘疾人等弱勢群體。我們也正在踴躍為身患急性腎功能衰竭的xx同學捐款，并祈禱她早日戰(zhàn)勝病魔，恢復健康。下面請欣賞125班給我們帶來的舞蹈《新少女祈禱》，請123班做好準備。

b：動感的舞蹈，總是那么令人陶醉。不僅醉在動感，更醉在舞動的少女們。下面請欣賞123班給我們帶來的舞蹈《oh，少女時代》，請132班做好準備。

c：一群美少女，舞出了少女時代特有的風采。風采雖美，更需要內(nèi)心有愛。就讓我們每天都擁有愛，抱緊愛吧!下面請欣賞132班給我們帶來的舞蹈《愛的抱抱》，請124班做好準備。

d：抱緊愛，讓愛抱緊，我們的生活將會更加美好。感謝所有給愛我們的人吧，祝福所有我們給愛的人吧。下面請欣賞124班給我們帶來的組合唱《爸爸媽媽》，請127班做好準備。

a：一曲《爸爸媽媽》，不僅讓我們想起了在外務工的爸爸媽媽，他們?nèi)粘龆?，日落而息。你們現(xiàn)在還好嗎?新年將至，我們在這里給你們送上最誠摯的祝福。下面請欣127班給我們帶來的歌伴舞《日不落》。

結(jié)束語：

d：今夜星光燦爛，我們歡聚今宵，為了一個共同的夢想，攜手走進20__。

c：今夜夜空湛藍，我們笑靨如花!為了一個共同的目標，我們辭別20__，迎來充滿希望的20__。愿美好的歌聲和祝福，伴隨同學們新的一年，新的每一天!

b：今夜無眠，我們將伴著元旦快樂的歌聲，和著優(yōu)美的舞姿，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠得到實現(xiàn)。

a：同學們，讓我們帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!讓我們真心地祝愿：

(合)happynewyear!新年快樂!愿我們的xx初中明天更美好!

晚會到此結(jié)束，謝謝大家!!!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇五

開場白：

a、尊敬的各位老師、各位家長。

b：親愛的小朋友們。

合：大家上午好。

a：時光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。

b：_年悄然而去，_年款款而來，

a：過去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅。

b：新的一年，我們溫馨和諧，放飛期望。

a：在這新的一年到來之際，我們快樂寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

表演節(jié)目正式開始。

b、首先請__。

老師給我們講話，大家掌聲歡迎。

a、園長的話語激勵著我們，在新的一年里我們要更加努力!相信在_老師辛勤的帶領(lǐng)下，20__。

年將是我們更精彩的一年。我們將會在快樂寶貝幼兒園里健康快樂的成長。

b：下面就請出我們這天的主角——可愛的孩子們帶來的精彩表演吧!

一、新年好。

時光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班的孩子們給我們帶來他們精彩的舞蹈：《新年好》。

二、不怕不怕。

如果你要問，哪里的孩子膽子最大，我會告訴你，我們幼兒園小班的孩子膽子最大，這不，他們來了，下面請欣賞舞蹈《不怕不怕》。

三、天竺少女。

謝謝你們的精彩表演。下面請大家欣賞中班的小朋友給我們帶來印度舞《天竺少女》。有請!

四、花喜鵲。

太陽光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來了、鳥兒忙梳妝、花喜鵲而造新房。下面請欣賞大班的小朋友給我們帶來《花喜鵲》。

五、mydream。

每個小朋友都有自己的夢想，有的想當警察、有的想當老師、有的想當科學家，那我們中班的孩子們，你們的夢想又是什么呢請你們給大家?guī)砦璧浮秏ydream》。

六、功夫?qū)氊悺?/p>

七、boom。

謝謝大班孩子的精彩表演，接下來請欣賞舞蹈《boom》。

八、小可愛。

過去的時光，我們和老師一齊游戲，一齊學習，一齊歡笑。在老師的眼里，我們永久是那么天真，永久那么可愛，請欣賞《小可愛》，掌聲有請!

九、牛奶妹妹。

哇!小班的小朋友等不及了，也想為我們展示一下他們的喜悅之情。接下來請欣賞她們帶來的舞蹈《牛奶妹妹》。

十、祖國您好。

“偉大的祖國好、百姓的日子好，”喜悅來自與生活，喜悅用舞蹈來表達。下面請欣賞大班的小朋友給我們帶來表演《祖國你好》。

十一、天使。

我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞中班表演的舞蹈《天使》。

十二、快樂寶貝。

我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護下，我們都是一群快樂的小寶貝。下面欣賞小班的舞蹈《快樂寶貝》。

十三、嘻唰唰。

20__。

即將過去，20__。

隨即到來，踩著新年的韻律，踏著新年的節(jié)奏一齊來《嘻唰唰》。請欣賞大班的孩子們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目《嘻唰唰》。

十四、律動。

讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，接下來請欣賞舞蹈《律動》。

十五、不上你的當。

中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個個躍躍欲試，下面就讓我們掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮恫簧夏愕漠敗贰?/p>

十六、獨一無二。

其實每個人在這世上都是獨一無二的，他的人是獨一無二的，他的歌聲是獨一無二的，當然他們的舞蹈也是獨一無二的，下面就請欣賞這些小朋友給我們帶來的《獨一無二》的舞蹈!

十七、桃花朵朵開。

新的一年來了，春天也快到了，萬物復蘇，一朵朵桃花也爭相開放，請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。

十八、勇往直前。

老師常常這樣教我們，當我們遇到困難時，要克服困難;當我們遇到挫折時，要不畏風雨，迎接挑戰(zhàn)。是的，要不懼艱險，勇往直前。下面請欣賞中班的小朋友給我們帶來手語舞《勇往直前》。

十九、讀書郎。

從媽媽幫我背上書包的那一刻起，我的心中就開出了期望的花朵;從踏進校園的那一刻起，我就在心里播下了期望的種子，我在心里高興的呼喊：我開始讀書了!下面請小班的孩子們給我們帶來舞蹈《讀書郎》。

二十、愛我你就抱抱我。

媽媽，你愛我嗎老師，你愛我嗎如果你們愛我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請大家欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

結(jié)束語：

a、歡樂的時光總是這么短暫。

b：團聚的日子個性讓人難忘。

a：這天，我們歡歌笑語。

b：明天，我們暢想未來。

a：深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!

b、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

a、各位來賓，小朋友們，和謙鎮(zhèn)快樂寶貝幼兒園20__。

年元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!

合：讓我們明年再見!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇六

宏：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

晴：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

亮：新年拉近了我們成長的距離。

晴：新年染紅了我們快樂的生活。

宏：新年讓我們截取下了四季的片段。

亮：新年給了我們?nèi)松?禪想。

晴：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

宏：今天，我們相聚在這里，享受這段美好時光。

晴：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情。

亮：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，

宏：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

晴：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

亮：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

晴：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

亮：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

宏：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

晴：今天，我們送去我們的祝福帶著祝愿、帶著囑托。

亮：下面我宣布：20xx年六年（２）班慶元旦聯(lián)歡會。

合：現(xiàn)在開始！

晴：聯(lián)歡會的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

亮：讓我們將參加聯(lián)歡會的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力。

宏：用知識開啟理想之門用才干塑造藝術(shù)人生。

晴：下面我宣布，六年（2）班慶元旦聯(lián)歡會。

合：到此結(jié)束！祝大家新年快樂！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇七

合：晚上好!

a：我是來自20xx級的。

b：我是來自20xx級的。

c：我是來自20xx級的。

d：我是來自20xx級的。

a：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼。

b：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

c：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

d：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

a：臺歷翻去最后一頁，20__年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

b：燦爛輝煌的20__年即將向我們告別，充滿希望與奮進的20__年正微笑著向我們走來。

d：在這辭舊迎新的日子里，就讓我們用熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

c：今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢想――啟航!

合：現(xiàn)在開始!

a：首先請允許我為大家隆重介紹今晚到場的領(lǐng)導和嘉賓，

b：歡迎您的到來。

c：

d：歡迎您的到來。

a：還有我們敬愛的xx老師和xx老師。

b：讓我們用熱烈的掌聲來歡迎各位老師的到來。

d：今天啊，我們在開場前將會進行第一個抽獎環(huán)節(jié)的前奏!

c：沒錯!我們需要在場的觀眾拿出旁邊已經(jīng)為你們準備好的袋子，里面呢會有一張小紙條，請將你對20__年的新年愿望寫在紙上，并寫好你的姓名，待會兒會有同學去收集，我們將在晚會的最后從這些小紙條中抽出3位幸運兒，并且由主持人念出這3個新年愿望，而這3位幸運的同學也將獲得獎品哦!大家快點動起來吧!

a：ok，相信你們已經(jīng)寫好了自己的新年愿望了吧，我們馬上進入今晚的正軌了喲!

b：沒錯，接下來呢就讓我們跟著歌聲走進《下一站天后》。

d：十分感謝我們的兩位動聽的歌聲啊!!聽得我都醉了!!

b：哇!《董小姐》真的是唱到了我們的心里!!我想也唱起了我們青春的故事吧。

a：是的，說到青春的故事啊，非師四班就拍攝了一個微電影，名字叫《班長的傳奇》，是不是有點小期待呢!讓我們一起來觀賞一下吧!

d：沒錯，下面讓我們欣賞由帶來的流行與經(jīng)典的歌曲串燒《父親》《你不知道的事》和《我終于失去了你》!

b：好，現(xiàn)在讓我來說一下游戲規(guī)則，我們現(xiàn)場報名隨機選出25名同學，分成5組，每組5名同學，每組先選出一名接收者，手拿塑料袋站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供10樣物品放到塑料袋中。在5分鐘內(nèi)最先集齊物品的小組獲勝，5分鐘后若還沒有小組集齊物品，則停止收集，所有游戲參與者到舞臺上集中，以集齊物品最多的小組獲勝。由主持人宣布結(jié)果。(注意：物品可以從觀眾席獲取，但游戲結(jié)束后一定要歸還物品主人)。

備注：(背景音樂起，主持人開始宣讀物品，宣讀物品之前記得提醒參賽者記清楚哪10樣物品。(10樣物品分別是：眼鏡、紙巾、手表、唇膏、皮帶、u盤、錢、藥片、糖果、一根長度為一米左右的頭發(fā)。在5分鐘內(nèi)最先集齊物品或收集物品最多的小組獲勝。主持人把獎品現(xiàn)場發(fā)給獲勝者))。

(根據(jù)現(xiàn)場情況主持人自行組織發(fā)揮)。

a：好了，游戲到這里就先告一段落了，玩了這么久，大家肯定也累了，那接下來我覺得大家今天又要大飽眼福了，xx班的舞蹈也給我們帶來了驚喜呢，請大家拭目以待!

a：看完如此亮瞎的舞蹈我們是不是又得用動聽的音樂來平靜一下自己了呢?

c：嘿!，你剛剛是不是唱的是《會跳舞的文藝青年》。

d：對啊，怎么了?

c：哈哈，接下來也有一個會跳舞的文藝男青年呢，大家猜猜他是誰?對!就讓我們和著動感節(jié)拍，一起欣賞xx同學給我們表演一段popping吧!掌聲歡迎!!!

a：不愧是xx大齡單身男青年舞蹈之!非常的精彩!聽過了動聽的歌聲，也觀賞過動感的舞蹈過后，我和宇欣即將帶領(lǐng)你們觀看xx班他們精心制作的視頻，請看大屏幕。

b：看完視頻后，緊接著我們的xx同學也來了一個大變身呢，我也不賣關(guān)子了，接下來將有請等人帶來小品《選婿》，讓我們拭目以待!!

d：大家是不是覺得上場的游戲還不過癮呢，沒關(guān)系我們還準備了更好玩的游戲呢!節(jié)目過后又開始了新一輪的游戲，讓我們馬上進入游戲環(huán)節(jié)吧!

c：是的，下面這個游戲呢叫做“一塊五毛”，同樣需要大家的熱情參與啦!游戲規(guī)則是這樣的，在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8塊5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的團隊。如有團隊出現(xiàn)有多出來的人的情況就要踢出多的人。沒有組成相應錢數(shù)的人就被淘汰。最后剩下的5名同學為獲勝者。(主持人把獎品現(xiàn)場發(fā)給獲勝者)。

(主持人以現(xiàn)場情況自行發(fā)揮)。

c：游戲總是會帶給大家很多歡樂，笑過之后精彩又來了哦。

d：那么下面的這個節(jié)目呢，是由兩位美女為大家?guī)淼母枨段抑馈贰?/p>

d：大家對上一個微電影是不是覺得還沒看夠呢，今天我們還有一個班準備了微電影呢!

c：是的，讓我們一起繼續(xù)觀賞二班的微電影《微光》!

b：早發(fā)現(xiàn)了呢，還記得上次的超級新生大賽吧，我們院系的xx同學可是人氣超旺的，而且他今天也帶著他的樂隊為我們準備了精彩的表演呢。

a：是嗎?那讓我們用熱烈的歡呼和尖叫趕緊有請英俊的他的樂隊吧!!!

b：下面請欣賞歌曲《公路之歌》。

d：聽完如此默契的樂隊和他們激情的歌聲，接下來就到了十分暖心的環(huán)節(jié)了，說到暖心啊，支教對于山區(qū)的孩子們來說是最適合不過的了。

a：非常感謝xx老師和xx老師給我們帶來的深情朗誦啊!當然還要謝謝學姐給我們帶來精彩的小提琴表演，大家還記得我們晚會開始之前寫下的新年愿望了嗎?現(xiàn)在我們即將抽取6位幸運兒，并且讀出他們的新年愿望!(和自由發(fā)揮)!!!

b：十分恭喜這3位幸運的同學啊，節(jié)目到最后，將由非師六班的集體成員攜大家進入晚會的尾聲，有請他們帶來歌曲串燒!!

(結(jié)束語)。

a：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子總是讓人感動。

b：雖然我們無法阻擋時間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。

c：年年歲歲，花開花謝;暮暮朝朝，云卷云舒，新的一年揚起新的風帆，新的一年展示新的風采。

d：美術(shù)學院是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

a：因為，我們始終相信：明天會更加美好。

c：今天的元旦會到此結(jié)束，再次祝大家。

合：新年快樂!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇八

敬的各位領(lǐng)導，親

愛

今天我們桐小的全體教師聚集在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來2015的元旦慶祝晚會，過去的一年，我們所有員工用汗水和心血在桐小這片美麗的土地上鋪就美麗的畫卷，今后我們將再接再厲，滿懷激情，用努力和認真迎接我們更美好的未來!今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。桐岐中心

小學

一、(感謝湯校長的精彩致辭。)

二、緊張往往與充實相連，付出常常同收獲結(jié)伴。在桐小的這個大家庭中，我們每一個組員都很優(yōu)秀，尤其涌現(xiàn)了大批的年輕教師，他們年輕卻熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受，是我校一道亮麗的風景。在工會和教導處聯(lián)合組織的青年教師基本功比賽中，年輕教師通過粉筆字、演講比賽和才藝展示三輪角逐，最終評出了一二三等獎，下面由請王國偉主席宣讀獲獎名單：

一等獎：黃玲珠 殷心芳 馮 凰

二等獎：謝紅玲 馮 丹 馮敏麗 嚴海蓮 謝瓊菁 朱雪珍

王 淼 奚明燁 謝 艷 顧海民 馬曉斌 王 萍

下面由請 三等獎的獲獎老師上臺，由請王國偉主席、倪葉倩教導為三等獎的老師頒獎

下面請獲得二等獎的老師上臺領(lǐng)獎，由請趙校長、許校長為二等獎的老師頒獎

下面請獲得一等獎的老師上臺，由請湯校長為一等獎的老師頒獎。

1、不管以后將如何結(jié)束，至少我們曾將相聚過，人的一生有許多回憶，祝愿你的追憶有個我，一首好聽的萍聚送給大家，掌聲有請謝艷老師!

2劉紅芳、殷心芳聯(lián)袂表演相聲：大方和小氣

3、朱自清先生的《荷塘月色》給我們留下了深刻的印象，我們學校的老師將用優(yōu)美的舞姿來演繹這美景，請欣賞由李耀榮、任萍萍、顧曉燕等老師帶來的舞蹈《荷塘月色》。

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。

開場白 演出或

其他

結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的'一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯(lián)席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學術(shù)性會議主持詞

七、總結(jié)表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會主持詞

三、五四青年節(jié)晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、

校園

十五、聯(lián)歡晚會主持詞

十六、聯(lián)誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀念活動主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學宴活動主詩詞

六、

同學

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，

怎樣

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮

學習

自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇九

合：大家下午好!

張：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。

寧：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

張：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

寧：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開臂膀。

合：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂。讓我們用動聽的歌聲，讓我們踏著美妙的舞姿，共同書寫美妙的樂章。

北嶺小學20xx年元旦聯(lián)歡會“放飛童心”現(xiàn)在開始!

張：下面請大家以熱烈的掌聲有請耿校長至新年祝辭。

節(jié)目串詞：

3.下面有請五一班季玲玉、郭怡婷等同學為我們表演“走秀”掌聲歡迎活潑可愛的他們。

7.其實，當你要離開這個世界的時候，你心里總有些人會永遠陪著你。如果在這個世界上只能選擇一種永遠，他們，就是我的永遠!下面請欣賞電影《逆戰(zhàn)》主題曲，有請五二班于樂樂、張惠斌。

9.感謝六二班同學為我們帶來的精彩演唱，接下來我們來欣賞一首威武雄壯的《套馬桿》，有請五一班郭怡婷李元玉的部分同學為大家?guī)砭时硌?。掌聲歡迎。

10.當我們坐在舞臺下，當我們欣賞完套馬桿，當我們意猶未盡，當我們的小演員走上舞臺，想必同學們都能猜出即將上演的精彩表演了。下面有請xx帶來《當》。

11.我們青春年少，我們策馬奔騰，想要更嗨嗎?下面有請六一班宋子亮。high歌

12.剛才的表演步步動心，那么接下來將由五二班同學為大家?guī)怼恫讲襟@心》主題曲《等你的季節(jié)》。

13.等夏天等秋天，等待著長大的童年，我們載著希望，載著夢想飛向未來的天際，飛回自由自在的童年，下面請欣賞四二班喬旭菁為我們帶來的《童年》。

14.童年的點點滴滴伴隨著我們的成長，我們要感謝生活，感謝你身邊的老師、同學，接下來請欣賞四年級全體男生給我們帶來的手語舞《感恩的心》。

15.愛是永恒的話題，愛的表達方式也很多，請欣賞六二班龍浩為大家?guī)淼母枨镀珢邸贰?/p>

16.感謝龍昊同學的精彩演唱，下面將要上場的小朋友們個個神氣十足，威風無比，請欣賞三一班郭柳新、趙薇等小朋友表演的舞蹈《快樂小豬》。

17、看完了上面精彩的表演，想必同學們都很開心吧，想要更嗨嗎?下面有請六二班女生為大家?guī)淼某壘实谋硌荨短鹦母窀瘛贰?/p>

18.《甜心格格》把大家?guī)нM了神奇的動話世界，黃鸝鳥在樹上鳴唱著，小蝸牛在努力的往上爬，爬呀爬能不能爬上終點?想知道的話就讓我們來聽《蝸牛與黃鸝鳥》吧，下面有請四二班冀春梅、崔慧茹。

19.童話是美麗的，魔術(shù)是神奇的，如果你想和我一起見證奇跡，那么就讓我們和三一班高新鵬同學共同走進魔術(shù)世界。掌聲有請。

20.魔術(shù)是精彩神奇的，那么大家想不想聆聽一首神曲呢?什么是神曲呢?神曲就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會我會的流行，蒼茫的天涯是我的愛啊!哈哈，下面有請橋毛磊、崔曉彤為大家?guī)淼纳袂蹲铎琶褡屣L》!掌聲鼓勵。

21.六二班同學的神曲唱出了中國河山的壯美，這不，有一個美麗的九寨溝，那里被專家稱為“天下第一溝”大家想不想到哪里去看一看，現(xiàn)在?讓我們一起隨著音樂去感受一下那里的美景。請欣賞五一班郭藝婷等同學帶來的舞蹈《九寨溝的春天》。

22.從大家一雙雙閃耀的眼睛里可以看出五一班同學的表演時非常的精彩啊，那么接下來請欣賞六二班王勝男帶來的《大眼睛》。

23.大海給人的感覺是波濤洶涌，大海卻給我們無窮無盡的力量，請欣賞四一班李瑞航的歌曲《大?！贰?/p>

結(jié)束語

張：尊敬的各位領(lǐng)導.，敬愛的各位老師，親愛的同學們。

寧：365個日子，365日辛勤耕耘，365個虔誠的祝福，一份耕耘，一份收獲。

張：在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，都會有碩果累累的20xx年。

合：各位領(lǐng)導，老師，同學們，北嶺小學20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，預祝大家新年愉快，學習進步，合家歡樂，身體健康，謝謝，我們明年再會。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十

男：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年元旦如約而至。

男：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活：

女：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想：

男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

男：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。

女：今天，我們送去我們的祝福。

男：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

女：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

合：我宣布xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

二，開展游戲。

1，正話反說。

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

2，心有靈犀猜成語。

規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言向同伴提示！

3，夾波珠。

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！

4，真假難辯。

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

5，擊鼓傳花。

三，師生表演節(jié)目。

1，學生表演相聲《雙簧》。

2，師跳廣場舞《花開開紅艷艷》。

四結(jié)束語。

男：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子總是讓人感動。

女：雖然我們無法阻擋時間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情。

男：年年歲歲，花開花謝；暮暮朝朝，云卷云舒。

女：新的一年揚起新的風帆，新的一年展示新的風采。

男：信息學院是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體。

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

男：因為，我們始終相信：明天會更加美好。同時播放歌曲《明天會更好》。

女：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家。

合：新年快樂，萬事如意。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十一

(合)大家下午好!

黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。

何：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

楊：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。

王：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

黃：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。

何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

楊：當日歷又翻開新的一頁;。

王：當小樹又增加一個年輪;。

男：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。

女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。

(合)在這辭舊迎新的時刻，xx二中元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!

黃：下面有請我們可敬可親的葉輝明校長致開幕詞，大家鼓掌歡迎。

節(jié)目串詞。

《1》楊：學校生活既緊張又活潑，

王：學校生活既辛苦又快樂，

楊：有老師的關(guān)懷，同學們的幫助，辛苦又算什么?

王：看，九(12)班的同學為我們帶來了動感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

楊：七(1)班請準備。

《2》何：初中生活是快樂的，不是嗎?

黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來，請欣賞七(1)班的小品《善良歸家》。

何：八(11)班請準備。

《3》黃：當我們騰空躍起，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞現(xiàn)代舞《愛我恨我》。

何：七(11)班請準備。

《4》楊：接下來，請欣賞七(11)班同學為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請。

王：九(4)班請準備。

《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。

黃：在閑暇之余，他們也會扭動著腳步，火熱地舞一回，請欣賞由九(4)班同學帶來的舞蹈《honeydance》。

何：九(11)班準備。

《6》楊：九(11)班是一個很有凝聚力的班集體，你看，他們的超強陣容，請欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。

王：九(3)班請準備。

《7》何：跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律。

黃：在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請欣賞舞蹈《愛的主場秀》。

何：七(16)班請準備。

《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞七(16)班的同學帶來的《小提琴演奏》。

王：八(8)班請準備。

《9》何：青春是早晨初升的太陽，青春是一只翱翔藍天的鵬鳥，下面，我們就隨著一群活力飛揚的朋友去感受青春的節(jié)拍。請欣賞舞蹈《hahaha》少女時代。

黃：九(14)班請準備。

《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘，臺下十年功，我們更要感謝舞蹈演員們。下面請欣賞九(14)班帶來的吉他演奏《天空之城》。

楊：八(4)班請準備。

《11》楊：今天，這里是快樂的海洋，讓我們盡情地唱起來、盡情地跳起來，enjoyourselves!請欣賞舞蹈《心電心》。

王：七(8)班請準備。

《12》王：愛心是通往世界的通行證，因為有愛心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會。請欣賞七(8)班的演唱《和你一樣》。

黃：九(8)班請準備。

《13》楊：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。追逐的是心中多彩的夢，渴望的是健康的舞動。請欣賞舞蹈《招牌動作》。

何：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。

黃：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

王：我們耕耘，我們播種。

楊：我們收獲、我們憧憬。

何：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。

黃：讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。

王：今天，我們載歌載舞。

楊：明天，我們暢想未來!

(合)最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十二

男孩：鐘聲悠揚，那是心靈在歌唱。

老師：日歷翻起最后一頁，牛年的背影漸漸遠去;腳步邁向新的征程，虎年的春風叩響心頭的風鈴。

女孩：辭別舊歲，總有很多感慨，過去的一年，有我們成長的快樂，也有老師、家長付出的艱辛。

男孩：迎接新年，總有無限的祝福，期盼未來，溫暖和希望充滿我們每個人的心房。

老師：禮花絢麗，多象孩子們燦爛的笑臉;雪花晶瑩，多象孩子們純真的心靈。歲月更替，伴隨著成長的驚喜;辭舊迎新，總讓我們看到勃勃生機。

女：踏著歡快的節(jié)拍，讓我們舞動純真的夢想。

男：乘著歌聲的翅膀，讓我們放飛心中的希望。

合：河東二幼濱河園新年晚會現(xiàn)在開始!

女：大家好，我是主持人----。

男：大家好，我是主持人-------。

老師：大家好，我是主持人----。

女：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。

男：讓我們用熱烈掌聲歡迎到場的老師和小朋友們。

老師：為了孩子們的健康，今天，沒有邀請家長朋友參加我們的晚會，但我們也要對他們送出我們的新年祝福。

合：祝大家新年快樂，身體健康!

老師：打擊樂，節(jié)奏明快，音色豐富，能把我們迎新年的快樂心情表達得淋漓盡致。讓我們首先歡迎大班的小朋友給我們演奏打擊樂，有請。

女孩：過新年，穿新衣，戴新帽。

男孩;過新年，我們要祝老師、家長和小朋友們新年好!

女：請欣賞小班小朋友的歌曲：《新年好》。

老師：我問你們，最喜歡的動畫片是什么?

女：當然是《喜羊羊與灰太狼》了。

男：請看小小班的童話劇《喜羊羊與灰太狼》。

老師：臥如弓，站如松，坐如鐘，中國功夫讓我們精神抖擻，身強體劍在我們幼兒園里，也有一群小小的武術(shù)家。你看，他們來了。

女：**，你見過蘿卜嗎?

男：蘿卜，誰沒見過呀?

女：可你見過得好多好多人才能拔得動的大蘿卜嗎?

男：這個真沒見過。

女：讓我們一起看看吧。

男：請看小班的童話劇《拔蘿卜》。

女：盼望著，盼望著，新年真的來了。

老師;新年來了，小朋友們都會做些什么呢?

女：請聽小小班的詩歌朗誦：《新年到》。

老師：從前，有一只公雞，金雞冠的公雞…...

男：老師，你要給我們講故事嗎?

老師：故事是要講的，但今天，講故事的人可不是我呀。

男：請看大班的童話?。骸督痣u冠的公雞》。

老師：雙語教育，是我們幼兒園的特色之一。中班的男孩子們，小小年紀，已經(jīng)學會了很多英文詩歌，現(xiàn)在，他們正迫不及待地要展示自己的本領(lǐng)呢。讓我們歡迎他們帶來的英文詩歌連唱。

女：老師，你今天準備紅包了嗎?

老師：紅包?

女：對呀，今天我們要給您拜年呢：恭喜發(fā)財，紅包拿來!

老師：呵呵，老師還真應該提前準備一份。

女：一份哪夠啊，看，小班那么多小朋友都來拜年了!

老師：請看小班舞蹈《恭喜恭喜》。

老師：剛才，中班小朋友表演英文詩歌朗誦的時候，大班的小朋友就不服氣了。

男：是呀，我們大班學的英語詩文更多呢。

老師：那咱們也聽聽大班哥哥姐姐們帶來的英語詩文、歌曲串燒吧。

女：**，你知道喜羊羊為什么叫喜羊羊嗎?

男：我不知道。你知道?

女：我覺得，和它脖子上的鈴鐺有關(guān)。

男：有什么關(guān)系?

女：脖子上有個鈴鐺，叮叮當當?shù)?，透著喜慶。所以就叫喜羊羊!

男：你倒夠能聯(lián)想的。不過，小小班的小朋友們要表演歌舞〈鈴兒響叮當〉倒確實很喜慶的。

女：期待的時間總是很長。

男：相聚的時間總是很短。

老師：不知不覺中，我們的晚會已經(jīng)到了尾聲。

女：讓我們用微笑，去迎接新的一年。

男;讓我們用健康的成長，去回報老師和家長的愛。

合：明天更美好!

老師;讓我們明年再見!

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十三

乙：今日，咱們集會在這兒，這兒將變成歡欣的海洋，讓高興響遏行云！

甲：職教處元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首要，由××校長致新年祝詞！（......）謝謝校長的祝愿！讓咱們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年高興，身體健康！一起，也把祝愿送給在座的每一位，祝咱們新的一年萬事如意，心想事成！

乙：今日的聯(lián)歡會愈加體現(xiàn)出我校是一個充滿活力，面向?qū)淼膱F體；

甲：在這兒，校訓“讀好書，做好人”為咱們指了竭力的方向，催人行進，振奮人心；

乙：在這兒，有默默耕耘的勤勞園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

甲：在這兒，散發(fā)著油墨的幽香，跳動著芳華的脈息；

乙：在這兒，有咱們對日子的熱心，更有咱們對將來的期望；

合：由于，咱們一貫信任：明天會非常好！

甲：今日的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝咱們新年高興，萬事如意，心想事成！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十四

丙?。河麓?。

甲：20xx新年的鐘聲即將敲響，

b:時間的車輪留下了深深的印記。

丙:伴隨著冬天溫暖的陽光，

?。?0xx元旦如約而至。

a:此時此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，

這是我們的春天，

丙:這是我們大家庭的春天，

丁:這是我們每個人的春天！

a:今天，我們在這里見面，享受命運帶來的快樂，享受這段美好時光；

b:今天，我們聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪；

今天，我們在這里相聚，敞開心扉，釋放激情；

丁：今天，我們在這里相聚，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹天空！

合：20xx年慶祝元旦主題班會現(xiàn)在開始！

(結(jié)語:)。

一朵艷麗的花盛開著追求和夢想；

b:奮斗與奮斗，寫了一首騰飛的歌。

丙：花如海，

?。焊枞绯?。

站在新的起跑線上，讓我們一起祝愿：

甲乙:祝我們學校再創(chuàng)新，再創(chuàng)新輝煌！

丙丁：祝我們班百尺桿頭更進一步！

合：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

班會到此結(jié)束。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！元旦即將到來。在我們還來不及回味xx年的豐碩時，20xx年已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準備，是啊，歲月如梭，年復一年，我們要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的青春時光。

有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次應來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金。二要見縫插針，持之以恒?！耙姇r間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師！

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講完了，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來？它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著20xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。

元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時期首次出現(xiàn)“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一，1949年，中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會議通過使用“公元紀年法”，將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”。

在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十六

乙：流光溢彩，星河燦爛。

甲：璀璨的燈火，歡樂的海洋，

乙：真誠的祝福，盡情的歌唱！

合：——————學校慶祝20xx年元旦文藝晚會今晚隆重舉行。

甲：我是——。

乙：我是————。

甲：今日的晚會由我們主持，

乙：愿我們一同把歡樂分享。

甲：尊敬的來賓，敬愛的家長，

乙：尊敬的領(lǐng)導，敬愛的教師，

甲：在過去的一年，

乙：你們?yōu)槲覀儍A注了很多的心血，

甲：在新年來臨之際，

乙：請允許我們代表全體同學，

合：向你們表示衷心的感激并致以崇高的敬意！

甲：親愛的'同學們，

乙：親密的學友們，

合：我們向大家表示真誠的祝福：祝愿大家在新的一年里：認認真真，努努力力，平平安安，快歡樂樂！

甲：演出此刻開始，

乙：首先，請欣賞大合唱《紅旗組歌》，由校合唱隊演唱。

請四（1）班作準備。

甲：出生在二十一世紀，成長在改革開放的繁榮年代，我們有這樣的童年是多么的幸福和喜慶。請欣賞舞蹈《喜娃鬧春》，由四（1）班陳x等表演。請三（2）班作準備。

乙：飛舞的彩虹編織夢想，燦爛的笑臉幸福！請欣賞三（2）班楊雙雙等人的舞蹈《歡樂的天使》。請二（2）班作準備。

甲：“風雨送春歸，飛雪迎春到”，

乙：“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。

甲：請觀看小品：《踏雪尋梅》，由二（2）班周媛等表演。

乙：請外籍教師作準備。

甲：你們剛剛過完自我的圣誕節(jié)日，今日又和我們一齊慶祝新年的到來。

乙：多謝你們了————不遠萬里來到我們學校的外籍教師們！

甲：請大家欣賞由外籍教師演唱的英文歌曲。

乙：請預備班的小朋友們作好準備。

甲：有說有笑，開心就是幸福。

乙：能唱能跳，健康就是歡樂！

甲：請觀看舞蹈《健康歌》，由預備班的小朋友表演。

乙：請七（2）班作好準備。

甲：好詩像吹響的號角，使人昂揚向上。請欣賞詩朗誦《走向陽光》，由七（2）班彭x和蘇教師朗誦。請五（2）班作準備。

甲：剛才的詩朗誦讓我們精神振奮，

乙：共同的夢想使我們團結(jié)向上。

甲：同學們：朝著夢想努力吧！請欣賞相聲《好學生，壞學生》，由五（2）班王x，董x表演。

乙：請六年級作準備。

乙：給我一雙翅膀，我要讓夢想在彩虹上開放。請欣賞六年級女生的舞蹈《直來直往》。請國際班學生作準備。

甲：采一縷陽光，種一米期望，

乙：幸福寫滿少女的心房。

甲：請欣賞1—3年級國際班學生表演的英語情景劇《美女和野獸》，

乙：請四（2）班作準備。

甲：你是微風縷縷，我是細雨綿綿。請欣賞四（2）班舒x等表演的舞蹈《honeys》。請一（1）班作準備。

甲：可愛的孩子們啊，父母因你們而幸福，

乙：教師因你們而驕傲。

甲：請欣賞一（2）班表演的歌舞《愛我，你就抱抱我》。

乙：請國際班作準備。

甲：祥和的夜啊，靜悄悄，

乙：紅紅的燈籠啊，你輕輕地搖。

甲：請欣賞4—8年級國際班的英文歌曲《我心飛翔》。

乙：請二（1）班作準備。

甲：請欣賞歌舞《稍息，立正，站好》，由二（1）班表演。請三（1）班作準備。

乙：你是夏夜的精靈，你是夜空的彩燈。請欣賞三（1）班的小合唱《螢火蟲》。校健美操隊作好準備。

甲：柔順如水是美，

乙：剛強矯健更是美。

甲：請大家欣賞校健美操隊的健美操表演《蘭色運動拉拉操》。

乙：請七（3）班作準備。

甲：笑一笑，十年少，

乙；笑一笑，有味道。

甲：請欣賞雙口相聲《笑迎新年》，表演者：七（3）班王x，王x。

乙：請校拉丁舞隊作準備。

甲：喜慶的交響綻放華麗的深情，

乙：瀟灑的舞姿跳出學校的純真。

甲：請欣賞拉丁舞表演《歡樂派對》，由校拉丁舞隊表演。

乙：請八（2）班作準備。

甲：考場是我們再熟悉可是的了?？墒前l(fā)生在考場里的故事也是五花八門喲。請欣賞八（2）班的小品表演《考場風云》。請八（3）班作準備。

乙：大紅棗兒送親人，親人就是解放軍。請欣賞八（3）班的舞蹈《紅棗兒送親人》。請跆拳道成員作準備。

甲：好男兒，當自強，

乙：熱血熱腸鐵脊梁。

甲：請欣賞《跆拳舞》，由學校跆拳道成員表演。

乙：請六年級作準備。

甲：每個人大約有三分之一的時間在學校里成長，

乙：以后不明白有多少鏡頭等著我們回憶。

甲：請欣賞六年級的《學校歌曲串燒》。

乙：請校合唱班作準備。

甲：請欣賞校聲樂班成員的合唱《平安組曲》。八（1）班作準備。

乙：歌聲無所不在，歌聲隨風飄揚。

請欣賞八（1）班王x，朱x等演唱的歌曲（想唱就唱）。五（1）班作準備。

甲：童年最幸福，

乙“童年最難忘。

甲：請欣賞五（1）班的歌曲連唱《歡樂童年》。

乙：請七（1）班作準備。

甲：一沙一水一世界，

乙：一花一瓷一段情。

甲：請欣賞七（1）班的舞蹈《青花瓷》，由張x等表演。

乙：請九（1）班作準備。

甲：我們相聚在那里，享受我們的歡樂，

乙：我們相聚在那里，享受這段完美的時光。

甲：請欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》。

乙：請九（2）班作準備。

甲：一支舞讓我們陶醉，

乙：一個夢讓我們暢想。

甲：請欣賞九（2）班的舞蹈表演《歡樂崇拜》。

乙：請黃教師作準備。

甲：相聲讓我們歡樂，小品使我們欣喜，

乙：舞蹈給我們享受，歌聲讓我們難忘。

合：下頭請欣賞黃x教師的獨唱《我相信》。

結(jié)束語。

甲：今夜笑如花，

乙：今夜歌如潮。

甲：今夜我們種下幸福和期望，

乙：讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長。

甲：一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香，

乙：一串串化為喜人的芬芳。

甲：今宵將無眠，

乙：今宵將難忘。

合：難忘今宵，我們一齊為學校祝福……。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十七

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：錦園之聲紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了！

乙：本次播音由五（1）中隊主持。

甲：我是主持人婁夢格。

乙：我是主持人xxx。

二、明來歷。

甲：俗話說，都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們班主持紅領(lǐng)巾廣播的時候還是學期初呢，現(xiàn)在一眨眼就到期末了。乙：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日歷即將翻開新的一頁，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別20xx年了！

乙：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥（hai）革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個新年了。

甲：噢，還有這么復雜的來歷呀！你的知識面真廣呀！那我們也應該先為大家拜一個早年了！乙：對！是該拜個早年！

合：祝大家新年快樂！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十八

a：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

b：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

開幕：

1、[開場《新年序曲》（校園廣播）禮花四射主持人上場]。

a：尊敬的各位領(lǐng)導、老師。

b：親愛的同學們：

（合）大家下午好！

a：伴隨著紛紛揚揚的雪花。

b：伴隨著點點滴滴的汗水。

c：我們師生一心，一同努力，一同奮斗。

d：我們同甘共苦，歷經(jīng)風雨，一同走過20xx的長廊。

a：今天我們歡聚一堂。

b：今天我們盛裝相會。

c：暫時放下手中繁重的工作和學業(yè)。

d：一同為新年的到來而祝福聯(lián)歡。

a：附中20xx年元旦聯(lián)歡會。

（合）現(xiàn)在開始。

1、熱情的激調(diào)、熱情的動作，往往可以將觀眾的情緒推向高潮，請在熱情的樂曲中欣賞七（6）班帶來的激情四射的街舞《舞娘》。

2、在這新的一年里，你想改變以前的種。種壞習慣，用自己的智慧改變世界，用自己的聲音、用自己的行動改變自己，給別人留下一個不一樣的自己嗎，請欣賞八（2）班帶來的歌曲《改變自己》。

3、在中國悠久的歷史長河中，沉淀了許多藝術(shù)文化的瑰寶，古箏便是其中之一，它以悠揚清雅的曲調(diào)征服了世人，下面請欣賞八（12）班、的古箏合奏《瑤族舞曲》。

4、在這個“群星璀璨”的時代里，你有自己的明星偶像嗎？是周杰倫，韓庚，還是貝克漢姆？怎樣追星？相聲《如此追星》給你最好的回答。

5、中華大地，風光無限，北有北國之壯美，南有江南之柔情，現(xiàn)在讓我們來欣賞歌曲《江南》，一起來感受江南，領(lǐng)略江南的風韻與特點。

7、中國武術(shù)博大精深，悠悠華夏五千年的文明史，蘊育著一批又一批喜愛武術(shù)的華夏子孫，下面欣賞九（3）班的“中國武術(shù)”表演。

8、想必大家都知道德國著名作曲家貝多芬譜寫的鋼琴曲《獻給愛麗絲》，它的原名是《獻給特蕾譯》，下面讓我們一起融入這充滿美麗、神奇和詩意的的意境吧！

9、想起曾經(jīng)立下的誓言，在漸行漸遠的歲月中已淡忘。因為我們都還很年輕，再美的承諾都因為太年輕。如同來不及許愿的流星，再怎么美麗也只能是曾經(jīng)。其實我們應該展開那對隱形的翅膀飛翔，在那片有風的地方，愈飛愈高，愈飛愈遠，下面由九（7）班、為合唱《親愛的，那不是愛情》。掌聲有請。

10、拉丁舞也就是國標舞，“激情四射”、“充滿活力”是拉丁舞的基本要求，拉丁舞在于跨步扭轉(zhuǎn)，在跨步的扭轉(zhuǎn)間透出拉丁四射的激情和活力，下面請欣賞七（11）班為你表演的激情《恰恰恰》。

11、俗話說笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭，為了讓大家更開心、更年輕，請大家欣賞九（12）地道的京味相聲《斗法》。

12、在國際貿(mào)易日益繁榮，社會交往日益密切的今天，學好英語既時尚又易于溝通和交流，那么不會說英語的人們將會有什么樣的遭遇呢，八（17）班的小品《東北人在紐約》，將給你一個完美的答案。

13、有個女孩，她酷愛表演，總希望有個表演的機會，這次她等到了?？墒呛懿磺?，就在元旦聯(lián)歡會將要開幕的這幾天，她嗓子啞了，她很害怕，也感到難過，但是她臨桌的同學都鼓勵她，給了她信心，并給她買藥送水。這讓她感動不已，因此又燃起了心中的希望之火。所以她今天有幸在這里把這首《找到天使了》送給他們，也送給大家，以表感謝。掌聲有請八（9）班。

14、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”，接下來的笛子演奏就能振奮你的精神，同時也能帶給你全新的感受，請欣賞九（10）班同學的笛子獨奏《彩云追月》。

16、聽久了流行歌曲，卻淡忘了那別有韻味的經(jīng)典老歌，下面讓我們跟隨九（9）合唱的《精忠報國》，去領(lǐng)略那氣勢磅礴的激情吧。

17、相聲能給人帶來快樂，前面的相聲很逗人，不過，更逗人的還有七（9）和合說的相聲《慣?！?，下面請大家欣賞。

xx、在新年來臨之際，我們敬愛的老師也和我們一起加入了happy的行列，想一睹他們的風采們：掌聲請出xx老師和她的京劇《蘇三起解》。

xx—21、接下來有請（周老師———鄒老師———趙老師）他給我們帶來的歌曲是《中國娃—幸福萬年長》。大家熱烈歡迎。

22、你從遙遠的雪山走來，帶著高天上雪蓮的圣潔，我從遼闊的草原走來，帶來草原牧民的問候。你走來，我走來，讓我們共同撐起一片藍天，去編織青春的夢想。下面請欣賞九（17）班表演的舞蹈《天山姑娘》。

23、小提琴演奏的《xxq之春》，它曲調(diào)高昂，曲風歡快，具有較強的節(jié)奏感，相信七（15）的演奏能為這我們這元旦節(jié)日烘托出更加喜慶的氣氛。

24、這過年啊，就講究熱鬧和喜慶，一家人圍坐在一起，敘說著一年的豐收，它就是熱鬧，人人都送出自己最美的祝福，這就是喜慶，再略加一點小幽默，那可就十全十美！雖然新年離現(xiàn)在還很遠，但欣賞下面的節(jié)目后，你一定會感受到家的溫暖。下面請欣賞八（14）班同學帶來的小品《過年》。

25、學生會干部不僅在學習工作上刻苦認真，在文藝方面更是多才多藝，請欣賞的舞蹈《神奇》。

26、感恩，是一個人做人的根本之一。做人要學會感恩，感恩，會使一個人變得高潔，感恩會使一個人變得有素質(zhì)。學會感恩吧！它會給你帶來好運！下面，請欣賞七（10）七（15）班共同給大家?guī)淼氖终Z歌曲《感恩的心》。

閉幕：

a：傾聽著走遠的腳步，那是冬日的遠離。

b：伴隨著雪花的飄落，那是新年的祝愿。

c：我們共同走過輝煌燦爛的20xx。

d：我們共同迎接充滿希望的20xx。

a：向往明天，因為那里是青春的歸宿。

b：向往明天，因為那里是希望的田野。

c：向往明天，因為那里是春天的家園。

d：向往明天，因為那里終將是夢想實現(xiàn)的地方。

a：讓我們?yōu)樽约好篮玫拿魈?，為附中美好的明天共同歌唱吧?/p>

c：附中20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束。

（合）同學們再見！

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇十九

(開場白)。

音樂弱。。。

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日的暖陽，滿懷著喜悅的心情，201x年元旦如約而至。

丙：201x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。

?。?01x年的鐘聲即將敲響。

甲：新年的祝福與期待不期而至。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

丙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活。

?。盒履杲厝∠铝怂募镜钠危履杲o了我們?nèi)松腻谙搿?/p>

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放我們的激情。

?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

丙：今天，我們送去我們的祝福。

?。簬еＴ?、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

丙：這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

?。涸谠娕c畫交融的日子里，讓我們一起迎接新年的曙光。

甲：各位領(lǐng)導，各位來賓。

乙：各位老師，各位同學。

丙：各位工作在不同崗位的聞達校友們。

?。骸胺棚w夢想”xx學校201x年新年晚會(音樂起超越夢想)。

合：現(xiàn)在開始。

(掌聲)。

甲：今天來到晚會現(xiàn)場的來嘉賓有：聞達學校老校長，滄州晚報社技術(shù)處處長鞏樹起先生。

乙：xx市xx房地產(chǎn)開發(fā)有限總經(jīng)理魏永杰先生。

丙：家長代表，xx市電視臺副臺長先生。

?。簒x市規(guī)劃設(shè)計研究院高級工程師先生。

甲：電大的老師們。

乙：還有聞達學校的校友同學們和我們的家長代表。

丙：歡迎你們的到來。

丁：歡迎。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

丙：我是主持人。

丁：我是主持人。

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

丙：新的祝福。

?。盒碌钠诖?。

甲：在這里我們代表聞達學校的全體師生。

乙：祝大家新年快樂，一帆風順。

丁：祝他們新年快樂。

結(jié)束語。

(應用班不下臺，主持人在音樂中上臺)。

甲：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

乙：辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

丙：在新的一年，我們有許許多多的事情要做，許許多多的任務等待我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

?。何覀儗⒚媾R新的挑戰(zhàn)和新的機遇。

甲：新年的陽光將灑在你們的身上。

乙：新年的春風將吹在你們的臉上。

丙：面對人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。

?。好鎸姺钡拇笄澜?，機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生的精彩!

丙：請堅信，我們的老師和同學們將與你同行。

?。汗餐蛑殬I(yè)生涯的頂峰邁進。

甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

乙：讓我編織你們，用青春的金線，

丙：讓我編織你們，用燃燒的信念。

?。壕幊山k麗的歲月。

甲：編成遐思的年華。

乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

丙：愿雨里有你的收獲，

?。涸革L中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

丙：放飛夢想xx學校201x年元旦晚會。

?。旱酱私Y(jié)束，同學們。

合：再見(我的母校)。

校園慶祝元旦節(jié)主持稿篇二十

高三學子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去??高三意味著日出而作，日落不息。

高三，當我們不把學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、與自己的希望！

所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注??一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。

高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時擱置一下與前進無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。

青春只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！

縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經(jīng)說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”

現(xiàn)在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。

去播種希望，用青春去詮釋無悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！2。

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