在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，可以進(jìn)行反復(fù)的修改和改進(jìn)，以確保最終稿質(zhì)量的提高。如何運(yùn)用幽默和諷刺，使演講更加生動(dòng)有趣？在這些范文中，你可以找到不同演講者的獨(dú)特表達(dá)方式和魅力所在；
即興演講稿篇一
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的.基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從xx年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開(kāi)，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái)，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
即興演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我今天要演講的題目是節(jié)約用水。如今，節(jié)約用水已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急，重中之重。如果我們還一味的繼續(xù)浪費(fèi)下去，20__年，北京就會(huì)陷入缺水之中。
國(guó)家水利部副部長(zhǎng)鄂竟平在剛剛結(jié)束的全國(guó)節(jié)約用水工作會(huì)議上指出，由于人口的持續(xù)增長(zhǎng)，到2030年中國(guó)人均水資源占有量將從現(xiàn)在的不足兩千兩百立方米降至一千七百至一千九百立方米，需要用水量接近水資源可開(kāi)發(fā)利用量，缺水問(wèn)題將更加突出。
中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為二十九萬(wàn)億立方米，占全球水資源的百分之六，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均不足兩千兩百立方米，僅為世界平均水平的四分之一、美國(guó)的五分之一，是全球十三個(gè)人均水資源最匱乏的國(guó)家之一。
全球現(xiàn)有十二億人面臨中度到高度缺水的壓力，八十個(gè)國(guó)家水源不足，二十億人的飲水得不到保證。中國(guó)屬于缺水大國(guó)之一，人均淡水資源為世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，屬于全世界十三個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一。全國(guó)六百多個(gè)城市中有一半以上城市分別有不同程度缺水，其中嚴(yán)重缺水的有一百一十一個(gè)。全國(guó)城市缺水總量為六十億立方米。
節(jié)約用水是人類的一場(chǎng)持久戰(zhàn)，也許你回說(shuō)：“節(jié)水是政府的事，就算我有心去做，也沒(méi)有那能力?！逼鋵?shí)，并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫做節(jié)水，我們身邊也有許多我們可以做的事情，看到?jīng)]關(guān)緊的龍頭把它關(guān)上;刷牙時(shí)用杯子接水，杜絕長(zhǎng)流水;洗臉洗腳用盆;把廣播中的節(jié)約小竅門告之家長(zhǎng)，這些，都是你可以為節(jié)水做的。
不要以為地球母親依然精力充沛，能量無(wú)限，她現(xiàn)在正漸漸地失去力量!積羽成舟，滴水成河，只要我們攜起手來(lái)，共同努力，就一定能讓我們唯一的地球母親更健康，更年輕，也更加健壯!
即興演講稿篇三
師生們：
早上好！今天我要講的話題是“培養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
我先給你講兩個(gè)例子：
第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)寫的。但是，一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫的。為什么？人們回答：因?yàn)檫@些不文明行為大多是來(lái)自中國(guó)大陸的游客。為此，一位訪問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(zhǎng)興致勃勃地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)家的恥辱。
第二個(gè)例子是：據(jù)央視報(bào)道，國(guó)慶后天安門廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘?jiān)貏e刺眼。占地40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)糠值胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔嫌?塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
以上兩個(gè)例子說(shuō)明，文明中的一切都是由細(xì)節(jié)組成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)可以看出，文明離我們國(guó)家還很遠(yuǎn)，所以每個(gè)學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是石橋中心小學(xué)的同學(xué)們，你們很多人都經(jīng)歷了各種渠道和努力，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
即興演講稿篇四
中國(guó)是一個(gè)文明禮貌的古國(guó)，禮貌是博愛(ài)的花朵，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分重要。一件小事，讓我深刻的懂得了這個(gè)道理。
一天早晨，我背著書包去上學(xué)，邊走邊回憶，腦子里不斷盤點(diǎn)著課堂所需要的用具：文具盒……帶了。作業(yè)……帶了。走到樓下，我還是放心不下，于是便放慢腳步停下來(lái)，扒扒書包，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒(méi)帶!一定是我晚上預(yù)習(xí)課文的時(shí)候忘在學(xué)習(xí)桌上了。于是我把臉朝著六樓窗口喊：“媽媽!媽媽!我的語(yǔ)文書忘到學(xué)習(xí)桌上了，請(qǐng)幫我扔下來(lái)吧!”
剛喊完，就聽(tīng)到一個(gè)溫柔而又熟悉的聲音：“孩子，書我扔下去了!”說(shuō)著，一個(gè)塑料袋就落下來(lái)了，我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)，心想：啊!萬(wàn)幸!萬(wàn)幸!媽媽竟然聽(tīng)到了!關(guān)鍵的時(shí)候還是媽媽幫了我。這時(shí)，我一看表，哇!都七點(diǎn)五十五，馬上就要上課了!我大喊了一聲：“謝謝媽媽!媽媽再見(jiàn)!”心急如焚的撒開(kāi)腿向?qū)W校飛奔。
這時(shí)，樓下的阿姨也聽(tīng)到了，她喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“這孩子真有禮貌，孩子，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”“對(duì)媽媽還要這么客氣嗎?真是啰嗦……”她的孩子不以為然的嘟囔。晚上，我們一家出來(lái)散步，正好碰見(jiàn)了樓下的阿姨，她笑著親切地摸摸我的臉，說(shuō)：“喲，你們家孩子真有禮貌，不像我們家的孩子，從來(lái)都不說(shuō)什么禮貌用語(yǔ)……”聽(tīng)到阿姨夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。事過(guò)半年，阿姨還不止一次的把這件事提出來(lái)，教育自己的孩子，引以為鑒。
看!禮貌待人很重要吧!它是一種良好的道德品質(zhì)。禮貌，說(shuō)起來(lái)每個(gè)人都知道，但做起來(lái)卻十分的不容易，這種習(xí)慣往往被人忽略，它需要從小養(yǎng)成，從小事做起;從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、舉手投足做起。如果能習(xí)慣性的做到禮貌待人，那會(huì)使我們的生活更加和諧安詳。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是至今還刻骨銘心、深深的印在我的腦海里。
即興演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句名言就是對(duì)堅(jiān)持的體現(xiàn)！寶劍之所以會(huì)鋒利是因?yàn)樗?jīng)過(guò)堅(jiān)持的磨練，梅花之所以會(huì)芬芳是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了堅(jiān)持的洗刷。以前，有些人看到別人有出眾的才華，就說(shuō)他是先天條件好，而且本來(lái)就聰明，才會(huì)有那樣的才華。后來(lái)我漸漸明白，那些才華出眾的人，并不是有先天的自身?xiàng)l件，而是靠他們那堅(jiān)韌不拔的意志啊！生活中，做每一件事都需要一種堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔的意志，才會(huì)有理想的結(jié)果。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，為什么水能把石頭滴穿，柔軟的繩子能把梆梆木頭鋸斷？這就是堅(jiān)持的力量！水和繩子不可能在一天就把石頭滴穿，木頭鋸斷，還不是因?yàn)橐惶煲惶靾?jiān)持，直到把它們滴穿，鋸斷，所以只要每個(gè)人堅(jiān)持了，沒(méi)有放棄，我相信沒(méi)有任何困難能xx我們，一定能獲得最后的成功！
謝謝。
即興演講稿篇六
大家好!高考的一些戰(zhàn)斗之后，我們一瘸一拐地走進(jìn)了對(duì)大學(xué)充滿憧憬的大學(xué)城門。在我們身后，城門緩緩、沉重、果斷地關(guān)上了，高墻把里外隔成了兩天。
大學(xué)生活真的不可能是人生的美好時(shí)光。高中之前沒(méi)有家人的約束，自由很多；沒(méi)有了畢業(yè)后的生活壓力，我可以輕松的飛翔，但是為什么一大堆人整天喊著無(wú)聊空虛？其實(shí)我們現(xiàn)在有的只是自找麻煩。想想為什么我們都很擔(dān)心。不勞而獲，入不敷出，互相攀比……所有的問(wèn)題都有解決的辦法。問(wèn)題是我們是否愿意去解決，是否愿意去尋找解決方案，是否愿意在真正讓自己開(kāi)心的事情上努力。
也許我們?cè)?jīng)輝煌過(guò)，但人們不是為過(guò)去而活，也許我們沒(méi)有輝煌過(guò)，但我們還有未來(lái)可以裝扮。綜上所述，我們生命中真正重要的是現(xiàn)在，拋開(kāi)過(guò)去，不去想未來(lái)，把頭埋在當(dāng)下，腳踏實(shí)地的做好當(dāng)下，做好準(zhǔn)備，這樣我們就不用戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的面對(duì)明天，也不會(huì)繼續(xù)沉淪在一切都有目標(biāo)的墮落深淵里。
夢(mèng)想是那些可以帶我們飛得高的翅膀，所以現(xiàn)在，讓我們認(rèn)真梳理翅膀，珍惜大學(xué)生活，讓我們有足夠強(qiáng)大的翅膀帶我們飛得高。
即興演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，被人們稱為共享時(shí)代。你看!共享單車、共享書店、共享籃球越來(lái)越多的共享在我們?nèi)巳说纳钪新娱_(kāi)來(lái)，將人與人緊密地聯(lián)系起來(lái)。共享雖然是一個(gè)新名詞，但對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我不禁想起了從前歡歡，把老媽燒好的紅燒肉盛一碗給隔壁阿婆送去好嗎?油花在嗞啦啦的鍋里跳著霹靂舞，胖嘟嘟的紅燒肉泛著誘人的光亮，在紅燒肉騰起的氤氳里，我接過(guò)碗來(lái)，奔向阿婆家。
也不會(huì)忘記那個(gè)冬日，難得的大雪飄飄灑灑地落下，給大地穿上了雪白的大衣，雪花像白色的郵票，飄呀，飄呀，郵來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。我和表妹喜喜旋風(fēng)般地跳下床，戴上帽子，圍好圍巾，沖到門口時(shí)，已有一群小伙伴在等著我們哩!下了一夜的雪，已沒(méi)過(guò)我們的膝蓋，看著白凈凈的雪，每一張通紅的小臉上都寫滿了激動(dòng)，抓起一把雪，我們歡呼著擲向?qū)Ψ?，雪球兒打在肩上、背上，撲簌簌地落下，我們都成了雪人那時(shí)我們共享了心中的快樂(lè)與溫暖，那時(shí)我們的心緊密相連。
現(xiàn)在，出現(xiàn)了共享單車，早上人們都為同一個(gè)目標(biāo)尋找。記得有一次，我看到了一輛共享單車，掃碼取車后，才發(fā)現(xiàn)車胎是漏氣的，我只好悻悻地尋找另一輛共享單車。轉(zhuǎn)身時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的身影，是一個(gè)與我年齡相仿的女孩，我急忙提醒她，清晰和婉的一聲謝謝傳至耳畔，她的嘴角微微上揚(yáng)，笑意在眼里蕩漾開(kāi)來(lái)，我的心頓時(shí)溫暖了，我覺(jué)得我們的心近了，也許，是共享單車充當(dāng)了如今人心的紐帶，將我們的心拉近。也許，共享時(shí)代不僅僅是人們共享同一輛單車、同一本書、同一支籃球，更是共享心中的快樂(lè)、溫暖。
從前，我們的心很近;現(xiàn)在，共享時(shí)代再次讓我們的心緊密相連?；蛟S，共享時(shí)代在告訴我們：不論在什么時(shí)代，我們的心都應(yīng)當(dāng)緊密相連，共享快樂(lè)和溫暖。
即興演講稿篇八
詩(shī)人說(shuō)：花朵把春天的門推開(kāi)了。我說(shuō)：感恩把和諧的門推開(kāi)了，和諧把生活的門推開(kāi)了。只要你用心去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，生活到處都是和諧的樂(lè)章。
愛(ài)，像火種點(diǎn)燃心靈的希望;愛(ài)，像綠茵撐起心靈的天空。愛(ài)，是一種力量，是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛(ài)的種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，從而體會(huì)父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友間無(wú)私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的'人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!
同學(xué)們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無(wú)痕，感恩無(wú)限!同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛(ài)心!讓我們攜起來(lái)手來(lái)，共同努力，構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義和諧社會(huì)!
即興演講稿篇九
綠水繞著青山，青山抓著白云，白云后又藏著藍(lán)天，這就是我向往的地方。在優(yōu)美的自然環(huán)境之中，少去了一分市井的喧囂，多出了幾分蟲鳥的合唱，流水的潺潺，還有微風(fēng)蕩著枝葉的沙沙。
我向往的地方，那兒能夠帶給我心靈的寧?kù)o，是我心的歸屬之地。在那里，我能夠在碧青的流水之中，觀賞到魚兒的嬉戲，小蝦的舞蹈，還有石塊上宛若入定的螃蟹。我悄悄朝著它們走近，然后一跺腳，我偶爾的調(diào)皮將魚兒嚇到了深水處，將小蝦躲去了水草旁，至于那入定的螃蟹，也忽的不見(jiàn)了身影。
當(dāng)我望著抓著白云的青山，身體的行動(dòng)已經(jīng)先一步朝著那方山頂爬去。我也想抓住那飄蕩在天空上如棉花糖一般的白云。爬山的路是崎嶇的，那些隱藏在山間里的小路長(zhǎng)滿了野草，我踏著綠朝著潔白的云，還有湛藍(lán)的天向上。我的心里帶著期待還有藏不住的雀躍，山頂又將是另一番景象。
終于爬上了山頂?shù)奈?，直接盤坐在了山頂?shù)氖瘔K上。山頂?shù)木跋箅m然并不是我所想象中的那般，白云從我的身側(cè)飄飄而去，但是我放眼望去，起伏的群山已經(jīng)足夠令我感到另一番震撼。山頂?shù)陌自瓶瓷先ヒ呀?jīng)大了許多，在一朵一朵白云的追逐間，那是更遠(yuǎn)的湛藍(lán)的天空。
每個(gè)人都會(huì)有自己向往的地方，有人向往波濤滾滾的大海，有人向往霓虹閃亮的大都市，也有人向往……找準(zhǔn)自己的定位，跟著自己的內(nèi)心走，我們都能找到自己向往的地方。
即興演講稿篇十
愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。
一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。
“愛(ài)崗敬業(yè)”是直屬大隊(duì)xx年工作的一個(gè)重點(diǎn)，直屬大隊(duì)也多次開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”主題教育活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)一步提高全體干部隊(duì)員為人民服務(wù)和集體主義精神的認(rèn)識(shí)，樹立良好的道德觀念，提升每一個(gè)干部隊(duì)員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、干好行政執(zhí)法工作的內(nèi)在動(dòng)力。
我認(rèn)為，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地做好工作。抓“愛(ài)崗敬業(yè)”教育，不光是嘴上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識(shí)，以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中，牢固樹立“愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”“干一行、愛(ài)一行、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作，不斷提升城市管理行政執(zhí)法水平。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線確定后，干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好，既定的任務(wù)能不能如期完成，關(guān)鍵在人?！彼浴皭?ài)崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì)走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，改變方式放大，我們才能取得真績(jī)實(shí)效，才能把城市管理行政執(zhí)法工作不斷推向前進(jìn)。
一步一個(gè)腳印地做好工作，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。馬克思主義認(rèn)為，人類的一切實(shí)踐活動(dòng)，總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的，只有認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事，才能有效地改造自然、改造社會(huì)。但這不是一蹴而就的，而須經(jīng)歷實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。
一步一個(gè)腳印地做好工作，就要一切從實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地。這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定目標(biāo)措施，明確方法步驟，把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫，努力使本部門、本單位的實(shí)際情況了然于胸。
這樣，我們做決策、布置工作就能夠最大限度地符合本地實(shí)際，好才能為廣大人民群眾所接受。例如我大隊(duì)的難點(diǎn)問(wèn)題之一犬類管理工作中，我們碰到了一系列的問(wèn)題：
1、我市目前高額限養(yǎng)的政策已不適應(yīng)目前少數(shù)居民的實(shí)際需求。
2、犬類管理執(zhí)法工作缺乏司法保障，取證設(shè)施和執(zhí)法工具落后，現(xiàn)行法律、法規(guī)對(duì)犬類管理執(zhí)法實(shí)際工作中的具體措施可操作性差。
3、執(zhí)法過(guò)程中主要突出存在的“三難”問(wèn)題。
一取證難;
二是有犬無(wú)人，造成多次上門，執(zhí)法效率低;
三是，執(zhí)法阻礙執(zhí)法、妨礙公務(wù)時(shí)有發(fā)生。
但我大隊(duì)沒(méi)有因?yàn)榕龅竭@些問(wèn)題而退縮，通過(guò)執(zhí)法過(guò)程中的所碰到的這些難點(diǎn)問(wèn)題，多次組織人員通過(guò)提“金點(diǎn)子”、組織座談，各有關(guān)部門協(xié)調(diào)等辦法，討論研究對(duì)策，在相應(yīng)的法規(guī)沒(méi)出臺(tái)前，自己研究可行性辦法，緩解了矛盾。大隊(duì)通過(guò)一調(diào)整犬類管理執(zhí)法隊(duì)員，增強(qiáng)犬類管理分隊(duì)的力量，集中優(yōu)勢(shì)隊(duì)員實(shí)施早晚時(shí)段內(nèi)對(duì)主要道路、窗口地段、公園和市民練身較為集中的場(chǎng)所進(jìn)行巡查，嚴(yán)格控制早晚遛犬的現(xiàn)象。
二積極聯(lián)合相關(guān)管理部門和當(dāng)?shù)亟值馈⒐才沙鏊?、公安九大?duì)等，推行犬類執(zhí)法進(jìn)社區(qū)的工作，逐步將犬類執(zhí)法工作推向全市各街道、社區(qū)(小區(qū))。把犬類執(zhí)法作為與社區(qū)共建的工作抓手，轉(zhuǎn)變觀念，形成相關(guān)部門相互配合、齊抓共管的執(zhí)法工作機(jī)制。使犬類執(zhí)法難的問(wèn)題出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，得到了廣大群眾市民的支持。并通過(guò)一是改變了工作方式，從常規(guī)操作的一把鐵夾上門，見(jiàn)犬就捕，到持錄音筆上門，重在取證、重在整改，充分尊重相對(duì)人的選擇權(quán)利，充分體現(xiàn)了文明執(zhí)法。
二是，避免了矛盾的正面沖突，貼近群眾，面對(duì)面的搞宣傳、講法規(guī)，親和互動(dòng)，充分體現(xiàn)了行政執(zhí)法工作以人為本的指導(dǎo)思想。三是，執(zhí)法成效明顯，威懾力強(qiáng)，成效大，大張旗鼓貼通告，搞宣傳，形成強(qiáng)大的輿論導(dǎo)向，發(fā)動(dòng)群眾參與，查處工作一視同仁，充分體現(xiàn)了公正、公平的執(zhí)法原則。
三是改善了捕犬裝備和設(shè)施，我們購(gòu)買捕犬專用的網(wǎng)槍，改變目前用木棍、鐵鉗捕犬的落后狀態(tài)，同時(shí)考慮到在捕犬中不致造成犬只的損傷，使群眾和犬主能易于接受。我們還制作捕犬專門的網(wǎng)兜，在執(zhí)法中允許當(dāng)事人主動(dòng)將犬只抱入犬籠中，避免了捕犬鉗對(duì)犬只造成的傷害，體現(xiàn)了親民執(zhí)法管理的理念。
一步一個(gè)腳印地做好工作，還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)。一方面，對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo)、看準(zhǔn)了的事情，就要咬定青山不放松，聚精會(huì)神一抓到底，力求每一項(xiàng)工作都抓出成效，每一件事情都有著落，努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面，要善于抓主要矛盾，把工作的重點(diǎn)放在影響當(dāng)?shù)匕l(fā)展和人民群眾迫切需要解決的突出問(wèn)題上，攻堅(jiān)克難。絕不能圖省事、嫌麻煩，更不能避實(shí)就虛，避重就輕，只愿抓一些駕輕就熟、省時(shí)省力的事，甚至熱衷于做形式主義的表面文章。干事業(yè)、做工作，倘若沒(méi)有越是艱險(xiǎn)越向前的精神，缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭，那是不會(huì)有什么好結(jié)果的。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。只要直屬大隊(duì)上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛(ài)本職、謙遜謹(jǐn)慎、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高執(zhí)法業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，我們的行政執(zhí)法工作一定能夠蒸蒸日上。
他們對(duì)國(guó)際合作這種深厚的感情,我們理解;對(duì)于他們堅(jiān)持在國(guó)外工作的舉動(dòng)，我們支持。因?yàn)闀簳r(shí)分離使得我們更加的懂得關(guān)愛(ài)、更加的懂得珍惜和感恩。
張起云董事長(zhǎng)在曾經(jīng)的獲獎(jiǎng)感言中的一句話讓我至今感動(dòng)。他說(shuō)，感謝我的員工，是你們的付出，使合作公司越來(lái)越強(qiáng)大。而今我想代表眾多的家屬說(shuō)：感謝公司，是你們讓我的家人找到了個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)，不僅僅是物質(zhì)上的富足，更多的從精神上找到了歸屬感和成就感。
再次謝謝公司的關(guān)懷!我們會(huì)一同走的更遠(yuǎn)!
即興演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一曲月光曲是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，
一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑。
一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。
人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對(duì)生命所有的愛(ài)與希望，感恩挫折。
低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬(wàn)箭齊發(fā)，大地?zé)o處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨(dú)自踱步，內(nèi)心的淚如萬(wàn)箭齊射，你無(wú)所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒(méi)你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著，刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當(dāng)慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時(shí)，你迷茫了。命運(yùn)待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來(lái)了卻無(wú)盡的屈辱與悲痛。
你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周圍文武百官丑惡的嘴臉，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無(wú)眼恨奸人當(dāng)?shù)?，恨一生多艱命運(yùn)不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無(wú)道的世間，你決定用死來(lái)結(jié)束這本不該然而耳畔響起了父親臨終時(shí)的遺愿，腦中浮現(xiàn)出那未完成的史記，文中充斥著拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著有《國(guó)語(yǔ)》的左丘……你對(duì)生命所有的愛(ài)與希望重新被點(diǎn)燃，你對(duì)生命的感恩燃起了無(wú)窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來(lái)，用高貴的姿態(tài)俯視屈辱，用有意義的一生對(duì)挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑，充斥著旁人的不屑，充斥著無(wú)數(shù)的不理解，但這都不能澆滅你對(duì)生命的愛(ài)與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對(duì)不幸，豁達(dá)的處理挫折。
終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)面對(duì)挫折。
終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。
終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對(duì)生命的態(tài)度，造就了你這顆歷史長(zhǎng)空的啟明星，造就了《史記》那一部愛(ài)的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來(lái)笑對(duì)挫折的態(tài)度，造就了這史壇永遠(yuǎn)的奇跡。
即興演講稿篇十二
隨著高校擴(kuò)招大學(xué)生畢業(yè)，大學(xué)生就業(yè)就成了重大的社會(huì)問(wèn)題。20xx年教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人聲稱要達(dá)到去年大學(xué)生就業(yè)率73%以上的目標(biāo)。盡管如此，還會(huì)有27%左右的學(xué)生無(wú)法及時(shí)找到工作。在這樣的背景之下，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)就成了大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)思想。
我認(rèn)為年輕人創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一：深刻了解自己，明白自己幾斤幾兩，有什么優(yōu)勢(shì)，有什么劣勢(shì)。
二：選擇要正確，最好是和自己的興趣搭上邊的事業(yè)，這樣做起來(lái)會(huì)很愉快。
三：要學(xué)會(huì)吃苦。創(chuàng)業(yè)了，是大人了，就不要象小孩子那樣去做事，出門打車，抽好煙喝好酒，沒(méi)事找找朋友聚一聚。只有克制住自己，才能讓自己更努力的創(chuàng)業(yè)。
四：要專著，今天我決定開(kāi)飯店拉，就開(kāi)始忙活，明天要炒股票拉。就又開(kāi)始忙活。這樣的結(jié)果就是……肯定白費(fèi)。本來(lái)知識(shí)少，對(duì)什么都不了解。就憑著一股熱血就往上干。就象熊瞎子掰苞米。
五：不能家族化。我要開(kāi)飯店拉！大叔家狗勝子閑著，來(lái)當(dāng)服務(wù)員。廚師用二舅家那三胖子。水案用……。這樣有太多的弊端了，比如他們犯錯(cuò)了，你說(shuō)還是不說(shuō)，請(qǐng)神容易送神難。只好維持下去，越維持越僵，直到事業(yè)癱瘓，還有就是他們會(huì)憑著和你的關(guān)系多多少少撈點(diǎn)外快，要知道，這些外快到頭來(lái)是出自你身上的。想要團(tuán)結(jié)，太難，不如顧不認(rèn)識(shí)的，干的不好，走人！
七：切記玩物喪志。賺了錢，學(xué)會(huì)了斗地主。以后的事情不用說(shuō)也知道，又完蛋了。
八：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這是老生常談了，不多說(shuō)。
我豁然發(fā)現(xiàn)前面的路開(kāi)闊了很多，原來(lái)我還可以有自己的理想，還有機(jī)會(huì)去證實(shí)我自己。雖然第一次嘗試失敗了，它讓我失去了很多東西，包括高薪的機(jī)會(huì)，可我并不以為這是件壞事，我也不覺(jué)得這是我一時(shí)沖動(dòng)，相反，我從其中收獲到了很多東西，這也讓我更加的勤奮、堅(jiān)毅。同時(shí)我很慶幸，因?yàn)槲艺业搅丝梢灾档梦覟橹畩^斗一生的目標(biāo)，找到了什么是我想要的東西。
失敗了不得已，為了生存，我不得不重新就業(yè)，現(xiàn)在面臨困惑的是，我要不要做回廣告？這會(huì)不會(huì)偏離了我的目標(biāo)？說(shuō)到這里，也許有朋友會(huì)說(shuō)，做生不如做熟，也許假如我把廣告作為自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的話，我有可能最終成功，就像我離開(kāi)之后接手我工作的同事現(xiàn)在已經(jīng)混到了總監(jiān)?？墒牵覍?duì)廣告已經(jīng)倦了，這個(gè)并不是我最想做的。
重新就業(yè)的另一個(gè)目的就是想在短時(shí)間內(nèi)完成資本和經(jīng)驗(yàn)的積累，等待時(shí)機(jī)去重新開(kāi)始，自然工作還是應(yīng)該結(jié)合創(chuàng)業(yè)去選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我自己覺(jué)得我去做銷售或者治理，會(huì)更有助于我的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，冒險(xiǎn)、創(chuàng)新，對(duì)自己提出更高的要求這本身不是件壞事，我認(rèn)為這是成功者必須具備的素質(zhì)。
我不知道這是不是我面臨太多的誘惑，而不知道該如何去選擇了，假設(shè)只有一次機(jī)會(huì)，也許就沒(méi)這么苦惱。但是機(jī)會(huì)也是自己去創(chuàng)造出來(lái)的，假如我不去爭(zhēng)取的話，自然也就沒(méi)有了所謂的機(jī)會(huì)。
即興演講稿篇十三
《曼德拉的禮物》這本書是一本關(guān)于生命、愛(ài)和勇氣的一本好書。顧名思義，這本書的主人公就是曼德拉。而這本書的作者，理查德.斯坦格爾則與曼德拉有近二十年的深厚感情。他將與曼德拉的無(wú)數(shù)次深入談話，濃縮成15堂最重要的生命課程：《勇氣并非無(wú)所畏懼》《從容不迫》《身先士卒的領(lǐng)導(dǎo)精神》《身居幕后的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《演好人生角色》《把握核心原則，其余皆為手段》《發(fā)掘他人的優(yōu)點(diǎn)》《了解對(duì)手》《拉攏對(duì)手》《知道何時(shí)說(shuō)"不"》《做長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考》《愛(ài)使一切變得不同》《退出也是一種領(lǐng)導(dǎo)》《事情不是非黑即白》和《尋找自己的心靈園地》。而最讓我深有感觸的則是第一堂課，《勇氣并非無(wú)所畏懼》。
在老師和同學(xué)眼中，我總是非常"勇敢"。遇到困難的事情，我不會(huì)退縮;其他人不敢做的事情，我總是沖在前頭。在我的印象中，勇敢，就是像英雄一樣，奮不顧身地去做那些危險(xiǎn)的事情?？陕吕瓍s告訴我：勇氣的真諦在于是自己不被恐懼擊垮。有時(shí)，我們就是需要假裝勇敢，才能真正勇敢起來(lái)。我當(dāng)時(shí)還不明白，但想起自己的一次經(jīng)歷，我便覺(jué)得，自己在這方面還是有所進(jìn)步的：
那是兩年前的事了，老師讓我參加"三語(yǔ)"比賽?？衫蠋煾揪蜎](méi)有讓我準(zhǔn)備，等到開(kāi)始比賽了，她才讓我過(guò)去。我很害怕，差點(diǎn)哭出來(lái)，但又害怕被同學(xué)們笑話，只好硬著頭皮去參賽。等待的時(shí)間里，我的手一直在出冷汗，來(lái)來(lái)回回地還跑回了兩次教室。我棄了權(quán)，但回到教室后，老師又把我"趕"了出去。輪到我了，我很不流利地、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了，才得了60幾分。回到教室，老師又說(shuō)我，我哭了，哭得好傷心。但現(xiàn)在想想，那時(shí)的我，已經(jīng)開(kāi)始朦朦朧朧地明白了勇氣的真諦。
現(xiàn)在，就算是我沒(méi)把握的事，我也能勇敢地站在前面了。曼德拉也是從小時(shí)候的割禮儀式上的懦弱，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷程，長(zhǎng)大變成現(xiàn)在的勇敢。
這堂課，讓我明白了什么是真正的勇氣。而只有在一次一次的"虛假"的勇氣中不斷地磨練自己，才能成為一個(gè)真正勇敢的人。這讓我想起了一段話：
懦夫一生死多次。
勇者一生死一回。
在一切世間奇觀中。
最令我驚訝的是人們面對(duì)死亡的恐懼。
這是必然的結(jié)局。
它遲早一定來(lái)。
這本好書，不僅只有這一堂課是好課，還有其他的14堂課也同樣是好課。但這篇故事，是我最喜歡的一個(gè)。
當(dāng)你還在讀其他勵(lì)志類的書籍時(shí)，是否想過(guò)，曼德拉這位92歲的生命，他畢生的智慧與領(lǐng)悟"包裝"成的禮物，我們更應(yīng)該帶著一種敬佩的感情去真誠(chéng)地接收這份送給全人類的"禮物"呢?雖然，他的經(jīng)歷也許只有讀者朋友們中的1%，但他的智慧是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的!
即興演講稿篇十四
大家好！
生活在這個(gè)繽紛多彩的世界里，不管是誰(shuí)在人生的旅途中永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，這些詞語(yǔ)也僅僅是人們心中美好的愿望罷了。試問(wèn)，有誰(shuí)在人生的歷練中能一路順風(fēng)，沒(méi)有遇到過(guò)阻礙呢？這樣的人是不存在的！
人一生中必定會(huì)有許許多多的阻礙、艱辛在陪伴我們。人們把他們稱作“挫折”。挫折它既可以使人從跌倒的地方重新站起來(lái)也能使人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跌在那個(gè)原地，挫折它對(duì)意志堅(jiān)定的人總是抱有一絲恩惠，而對(duì)意志不堅(jiān)的人總是不留情面。挫折是一柄鋒利無(wú)比的雙刃劍可以把你推往成功的寶殿也可以把你送入失敗絕望的地獄。挫折它是一本書，對(duì)其中意義的理解可以分解出幾種不同的意思但唯有一種能幫助你走向成功。
挫折是豐富學(xué)識(shí)的寶典，你能從其中學(xué)習(xí)到失敗該怎樣面對(duì)、成功的來(lái)之不易、失去后才懂得珍惜，此上種種都是在這本挫折寶典中能夠?qū)W到的。
老師們，同學(xué)們。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始用樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。別讓挫折把我們xx，我們要用我們的意志去使它屈服。把挫折踩在腳下。別讓它成為我們?nèi)松飞系慕O腳石，我們要讓它成為我們?nèi)松缆飞系膲|腳石，幫助我們抵達(dá)成功的彼岸。
謝謝。
即興演講稿篇十五
在許多公眾場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講，要做到臨場(chǎng)不亂，侃侃而談面試即興演講技巧，必須掌握即興演講的一些基本技巧。
所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講，就是指事前沒(méi)有作準(zhǔn)備的情況下，在不同場(chǎng)合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)來(lái)說(shuō)，即興演講要做到"突然臨之而不驚"，就先要打好"腹稿"。
腹稿醞釀方式有多種多樣，一般可采用"三段論"形式，即把演講的內(nèi)容分"三部分"來(lái)論述。第一部分是"認(rèn)識(shí)論"。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識(shí)，說(shuō)明某一事項(xiàng)的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽(tīng)眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí)，接受、重視某一事物。第二個(gè)部分是"實(shí)踐論"。即指導(dǎo)聽(tīng)眾在實(shí)際工作中怎公去做，應(yīng)做哪些事，談措施，談任務(wù)，談方法。在一些會(huì)議上也可以說(shuō)是布置工作。第三部分是"強(qiáng)調(diào)論"。對(duì)"怎么做好"某件事提要求，強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來(lái)保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在"三段論"的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn)即興演講主題，大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn)，一篇即興演講的"腹稿"就算基本完成。
臨場(chǎng)發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見(jiàn)的有三種：
就是把某一場(chǎng)合的主題外延擴(kuò)大或縮小來(lái)進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外，由此及彼，借此喻彼，展開(kāi)聯(lián)想，深化主題。它的好處在于：可以激發(fā)聯(lián)想，豐富演講素材，能夠保證"有話可講"或是"有話說(shuō)不完"。比方說(shuō)某地召開(kāi)企業(yè)改革會(huì)議，臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話，就可從"改革"入手，通過(guò)延伸外延的方式來(lái)論述，由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母?，把古今的改革成功范例貫徹其間來(lái)講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn)，漫無(wú)邊際，離題萬(wàn)里。
即興演講如果對(duì)某一事物感到"如何即興演講"或者是"難以展開(kāi)"時(shí)，充分運(yùn)用大量的典型來(lái)闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn)，用典型做"引子"，寓理于事中，變深?yuàn)W為通俗，變虛為實(shí)，展開(kāi)闡述，說(shuō)服聽(tīng)眾，可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說(shuō)理性、通俗性，但要注意，不要羅列大量典型，要選擇具有代表性的典型說(shuō)深說(shuō)透。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問(wèn)題時(shí)要注意"揚(yáng)長(zhǎng)避短"，對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體，太務(wù)實(shí)，主要從宏觀上，多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見(jiàn)。比方說(shuō)在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見(jiàn)，因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西，如果講得不縝密就會(huì)鬧"笑話"。
領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素，但一場(chǎng)精彩的即興演講，起碼應(yīng)該遵循三個(gè)英語(yǔ)即興演講技巧原則：
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也就是要把握好演講過(guò)程中語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。
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在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式方法。
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領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾。因此，富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)演講向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)見(jiàn)解、輸灌思想，讓聽(tīng)從自覺(jué)接受演講者的觀點(diǎn)，引起"共鳴"
即興演講稿篇十六
現(xiàn)在，很多同學(xué)都愛(ài)攀比金錢和物質(zhì)。他們常把眼光停留在金錢，衣服，日用品上，一切都追求高檔、奢侈和氣派。比如，衣服要買名牌，手機(jī)要用蘋果，鞋子非艾迪耐克不穿久而久之，形成了虛榮心理，以為無(wú)論什么都要?jiǎng)龠^(guò)他人。在德國(guó)，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校必須穿統(tǒng)一的校服;在新加坡，學(xué)校禁止學(xué)生穿任何名牌;包括國(guó)內(nèi)的學(xué)校也有這樣的校規(guī)。學(xué)校之所以這么做，就是為了防止學(xué)生之間互相攀比。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，東施羨慕西施的美貌，所以去模仿她，卻被別人嘲笑，最后落得個(gè)東施效顰。所以盲目地模仿別人，結(jié)果必然適得其反。攀比，亦是如此。老話說(shuō)：“人比人，氣死人。”人不能總是坐這山望那山，不能不顧自己的實(shí)際情況，一味地去與他人攀比。
攀比，是一件非常沒(méi)有意義的行為，人們更是沒(méi)有必要在攀比面前自卑或是滿足自己的虛榮。攀比，只會(huì)讓我們迷失自我。
其實(shí)每個(gè)人在自己的每一個(gè)階層都有自己的優(yōu)點(diǎn)，是富貴也好，是貧窮也罷，只要做好自己就行，不要盲目的和別人攀比，因?yàn)槊總€(gè)人身上都有自己閃亮的一面，但這閃亮的一面是都不相同的。我們要弄清活著的意義，弄清我們的人生目標(biāo)，弄清我們想要的生活狀態(tài)。我們自己努力的.過(guò)程，才是最快樂(lè)的，全心全意的做事，享受工作、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才不會(huì)總?cè)プ⒁鈩e人，才不會(huì)和他們作無(wú)謂的攀比。
所以，攀比之心不可取。與其事事攀比、裹足不前，還不如走自己的路，讓別人攀比去吧!
即興演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感恩是一盞燈，照亮了幸福的大路;感恩是一首歌，唱響了春天的故事;感恩是一份情，溫暖了我們的心。
學(xué)會(huì)感恩并不是有多富有，也不是你有多偉大，可感恩卻處處可見(jiàn)。吃著香噴噴的大米飯，我們應(yīng)該想到民間辛苦的農(nóng)民，而不是一粒一粒地浪費(fèi);坐在擁擠的公交車上，我們應(yīng)該感謝那些汗流頰背的公交車司機(jī)，而不是滿心的抱怨;走在干凈的馬路上，我們應(yīng)該感謝那些冒著赤日辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人們，而不是嫌他們又臟又臭。
如果這個(gè)世界上沒(méi)有了感恩，會(huì)怎樣?會(huì)是一個(gè)冷酷無(wú)情的世界。黑心商人，利用老百姓對(duì)科學(xué)知識(shí)的缺乏來(lái)獲得一些不正當(dāng)?shù)腻X財(cái)，而可憐的老百姓只有掩著面嘆息。在公交車上，有些人利用擁擠而不付錢，這并不是錢的多少的問(wèn)題，但這卻反映出了一個(gè)人的品行。
不僅僅是母親給了你生命，同樣也是社會(huì)給了你生命?；貞涍^(guò)去的五年時(shí)光，是那個(gè)充滿笑聲，書聲朗朗的學(xué)校帶大了我，是那個(gè)不厭其煩，辛苦工作的老師帶大了我。還記得小時(shí)候，我總愛(ài)問(wèn)一些奇奇怪怪的問(wèn)題，可老師總是能不厭其煩地回答我;在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，老師總會(huì)陪我一起思考。感恩老師往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是在教師節(jié)的時(shí)候傳來(lái)的一聲祝福，在老師不舒服的時(shí)候傳來(lái)的一聲問(wèn)候。
感恩不是報(bào)紙上的“我們?nèi)ジ卸鳌?，而是去幫助那些需要我們幫助的人，能把自己的零花錢捐給那些需要的人。還記得有一次學(xué)校組織募捐，給一個(gè)得了惡性腫瘤的小孩做手術(shù)，不一會(huì)兒就捐了五千多元，雖然對(duì)這個(gè)小孩來(lái)說(shuō)只是杯水車薪，但是這些人的心靈是美好的。
著名的科學(xué)家居里夫人，在大會(huì)上僅用一束鮮花來(lái)感激自己的老師，偉大的主席毛澤東也曾對(duì)自己的小學(xué)老師表達(dá)自己的一片感恩之情。
我就要好好讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，來(lái)感恩這個(gè)社會(huì)。
即興演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
聽(tīng)萬(wàn)維剛解讀一本新書，叫，《賭博思維——怎樣在事實(shí)不全的情況下做出更聰明的決策》作者是安妮杜克，一位職業(yè)撲克選手。這是一本職業(yè)打撲克賭博的選手教你在現(xiàn)實(shí)生活中該怎么決策?首先說(shuō)這本書的書名還是比較吸引我的，題目符合獵奇的思維。其次在看完了萬(wàn)維剛對(duì)這本書三大部分的解讀之后，我更覺(jué)得這是一本既符合事實(shí)又教你提升認(rèn)知的書。
為什么說(shuō)打撲克的思維能夠教你決策呢?因?yàn)樵诖驌淇说倪^(guò)程當(dāng)中，每一局的時(shí)間不長(zhǎng)，但在這一局的短時(shí)間之內(nèi)會(huì)做出多次決策，所以撲克高手打牌是一種訓(xùn)練思維決策的過(guò)程。
接下來(lái)我就把撲克高手是如何決策的思維濃縮出來(lái)講給你聽(tīng)，不過(guò)就算講給你聽(tīng)了，一般人也不容易做到，希望你既能聽(tīng)得進(jìn)去也能做得出來(lái)。
我們主要從三個(gè)方面來(lái)看待如何進(jìn)行決策?第一是正確的態(tài)度，第二要經(jīng)常復(fù)盤，第三控制情緒。
首先進(jìn)行決策強(qiáng)調(diào)要有正確的態(tài)度。
1.要非常隆重的對(duì)待輸贏，我們才能認(rèn)真的去決策。為什么這么說(shuō)呢?我們經(jīng)常都說(shuō)小賭怡情，大賭傷身，實(shí)際上只有真正的大賭，才能逼迫你去認(rèn)真的對(duì)待決策，因?yàn)檫@個(gè)決策會(huì)影響到你后面的結(jié)果。如果僅僅是小賭叫做無(wú)傷大雅，這個(gè)時(shí)候所作出的決定不論輸了，贏了對(duì)你都無(wú)所謂的話，這樣的決定就不叫決策。只有不同的決策，有可能造成讓你肉痛的結(jié)果，我們說(shuō)這樣的決定才叫決策。高手在不斷做決策的過(guò)程當(dāng)中，哪怕只有微小的結(jié)果差別他也會(huì)感覺(jué)肉痛，這樣會(huì)認(rèn)真去對(duì)待每一步的判斷和決定這個(gè)過(guò)程也叫決策。
所以請(qǐng)放棄做什么決定都是無(wú)所謂的心態(tài)，一定要嚴(yán)肅，非常嚴(yán)肅的去對(duì)待你每一個(gè)選擇決定。
2.決策好壞不由結(jié)果決定。當(dāng)我們回顧自己決策的好壞的時(shí)候，人們總是會(huì)覺(jué)得有好結(jié)果的決策就是好決策，如果結(jié)果不好那么這個(gè)決策就是有問(wèn)題的。但實(shí)際上真正好的決策是有一定的決策方法組成的系統(tǒng)原則來(lái)設(shè)定的。按照這一整套系統(tǒng)的方法作出的決策，也許結(jié)果并不好，但并不影響他是一個(gè)好的決策。
普通人關(guān)注結(jié)果，而高手關(guān)注系統(tǒng)。
3.決策的依據(jù)是有概率論來(lái)判斷。假設(shè)擺在你面前有兩個(gè)選項(xiàng)，選aa，成功率是65%選b成功率只有35%，科學(xué)的決策是堅(jiān)決選a，這就是由概率來(lái)決定的。
不過(guò)因?yàn)閎還是有35%的可能性，也許最終正確的結(jié)果是b，但你也只能堅(jiān)決的選a，我們只能選擇成功幾率大的概率，這就是正確的決策方法。
其次進(jìn)行決策要經(jīng)常復(fù)盤。
1.復(fù)盤是要得到有效反饋。這里的復(fù)盤不僅僅是說(shuō)失敗了要復(fù)盤，成功的時(shí)候也要復(fù)盤，在每一個(gè)決策過(guò)后都要去假設(shè)各種替代的可能性。在失敗的情況下，可能還有其他的什么樣的方法也許會(huì)獲得成功，在成功的情況下，假設(shè)可能還會(huì)有其他的什么替代的方案也許能更成功，或者是下一次要繞過(guò)的坑。
2.復(fù)盤要站在旁觀者角度。不要認(rèn)為自己成功就是因?yàn)樽约旱哪芰Ω?，而別人成功是因?yàn)閯e人的運(yùn)氣好。我們要站在旁觀者的角度來(lái)看待自己和別人的成功。這樣才能客觀的去進(jìn)行復(fù)盤。
3.復(fù)盤還可以組隊(duì)追求真理。作者建議三個(gè)人組成一個(gè)追求真理小組，所謂的追求真理小組，實(shí)際上就是要讓這個(gè)小組內(nèi)的三個(gè)人相互說(shuō)真話，剖析自己的痛點(diǎn)，心中沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)。這一點(diǎn)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都非常難的，當(dāng)聽(tīng)到別人尖銳的批評(píng)自己的缺點(diǎn)時(shí)心中總是難移接受這一點(diǎn)在我自己身上也有所體現(xiàn)，當(dāng)別人總是在剖析你的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)的時(shí)候，自己的自信心容易受到打擊，情緒也會(huì)變得低落，所以總是想去逃避這樣的狀態(tài)，而得到別人的贊美和表?yè)P(yáng)。看來(lái)今后自己還要在這些方面把心態(tài)做得更強(qiáng)大才好。
最后進(jìn)行決策要控制情緒。
當(dāng)你有任何情緒上來(lái)的時(shí)候，要先提醒自己暫停。接著有一種方法可以讓你審視自己的情緒，就是把他放到時(shí)間的長(zhǎng)河里面去，如果在十分鐘以后，十個(gè)月以后，十年以后，你如何來(lái)看待現(xiàn)在的事情?在時(shí)間的長(zhǎng)河里，他只不過(guò)是一束而已，這樣去思考你就很容易放下情緒。
實(shí)際上這也是一種層次上的換位思考，不僅僅是換位到事件中對(duì)方的一面，自己在時(shí)間的維度上進(jìn)行換位，也是一個(gè)非常好的思考方式。
不以物喜不以己悲，驟然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。決策的過(guò)程實(shí)際上也是對(duì)自己自身修養(yǎng)的訓(xùn)練。不斷的在實(shí)際決策中運(yùn)用這些方法可以練習(xí)，雖然不能成為撲克高手，也希望自己能夠成為一名決策高手。
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