良好的演講稿可以有效地引起聽眾的興趣，讓他們理解和接受演講者的觀點(diǎn)；演講稿的開頭要引起聽眾的興趣，可以用引語(yǔ)、故事或問(wèn)題等開門見(jiàn)山。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解演講稿的結(jié)構(gòu)和演講技巧，進(jìn)而提升自己的表達(dá)能力。
五年級(jí)第三單元演講稿篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
今天,我無(wú)比激動(dòng)地站在講臺(tái)上競(jìng)先文藝委員。
有些同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)文藝不太重視，認(rèn)為成績(jī)好就行，文藝不重要?？晌矣X(jué)得，文藝不僅能為我們帶來(lái)歡樂(lè)，緩解我們學(xué)習(xí)的壓力，還能豐富我們的精神世界，使我們學(xué)習(xí)起來(lái)更加精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。很多科學(xué)家，同時(shí)也是藝術(shù)家，比如著名的愛(ài)因斯坦是位小提琴能手，還給英國(guó)女皇演奏泥。還有達(dá)芬奇不僅留下了世界名畫《蒙娜麗莎》，更在科學(xué)領(lǐng)域取得非凡的成就。
學(xué)習(xí)必然重要，但是我在文藝方面，爸爸媽媽也培養(yǎng)過(guò)我，媽媽說(shuō)過(guò)我小時(shí)候已有音樂(lè)我就跳舞，還差點(diǎn)上了寶寶秀，而且，我從幼兒園起就是園舞蹈隊(duì)的的主力隊(duì)員，在六一兒童節(jié)上，各種比賽中都有我的身影，我還參加過(guò)兩次藝術(shù)節(jié)都獲得了一等獎(jiǎng)，雖然是幼兒園的時(shí)候。等幼兒園畢業(yè)了，媽媽又同時(shí)給我報(bào)名了拉丁舞，中國(guó)舞，兒童畫，在舞蹈這方面吧基礎(chǔ)還算是扎實(shí)，而現(xiàn)在媽媽是婚禮主持人自然也培養(yǎng)我啦，所以我的朗讀水平也是提高了很大很大地，唱歌，也不錯(cuò)，如果再?zèng)]跑掉的情況下10個(gè)人有8個(gè)人說(shuō)我唱歌好聽。最近我還參加了，學(xué)校組織的敬老園慰問(wèn)演出呢!
我保證，在當(dāng)上以后，我在保證學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同時(shí)，一定做好我的本職工作，有各項(xiàng)活動(dòng)一定努力組織，不為咱們班丟臉。
我真的真的很想當(dāng)文藝委員，我覺(jué)得憑我自身的條件，和后天的努力我會(huì)成功的，同學(xué)們，你們一定都有夢(mèng)想吧，請(qǐng)圓了我這個(gè)文藝委員的夢(mèng)，請(qǐng)大家投我一票吧，支持一下!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我是五年四班的。今天，我要競(jìng)選的職務(wù)是文藝委員，聽了我這次的演講，相信你們一定會(huì)喜歡上文藝的!
從小我就深深地迷上了音樂(lè)和舞蹈。從幼兒園我開始學(xué)習(xí)民族舞，經(jīng)過(guò)努力，考過(guò)了六級(jí);二年級(jí)時(shí)，又學(xué)習(xí)了一年的拉丁舞，雖不敢說(shuō)像楊麗萍那樣將舞蹈跳得出神入化，但未來(lái)我希望能這樣。我也曾學(xué)過(guò)一個(gè)月的鋼琴，后來(lái)又轉(zhuǎn)學(xué)古箏，在今年的第八屆民族器樂(lè)大賽中獲得了銀獎(jiǎng)。音樂(lè)和舞蹈豐富了我的生活，也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我希望能同你們一起分享這種快樂(lè)。
假如我當(dāng)上了文藝委員，在合唱比賽中，我會(huì)選擇最好的曲目，準(zhǔn)備最合適的衣服，安排最得體的動(dòng)作，盡可能得讓每一個(gè)人都唱出自己最好的聲音;如果要辦。
黑板報(bào)。
我會(huì)搜集最合適的資料設(shè)計(jì)最好的版面辦出最精彩的黑板報(bào)為班級(jí)爭(zhēng)光;現(xiàn)在我們面臨期末考試同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)中壓力非常大?？纪旰笪視?huì)舉辦一個(gè)party準(zhǔn)備各色的水果和零食精心設(shè)計(jì)好玩的游戲同學(xué)們便能在活動(dòng)中徹底地放松自己忘記煩惱重新找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
希望同學(xué)們投我神圣的一票，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是江世豪，很榮幸能參加咱們班的文藝委員競(jìng)選，在這里，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次。
自我介紹。
的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開朗的男孩。我喜歡看書、朗誦、畫畫、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”稱號(hào)，而且，還獲得了全國(guó)第四屆“環(huán)保之星”科技大賽一等獎(jiǎng)、“童謠畫”比賽一等獎(jiǎng)、“。
珍愛(ài)生命。
之水”科技征科文一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。我葫蘆絲已經(jīng)通過(guò)國(guó)家六級(jí)。我在河北師范大學(xué)圣誕晚會(huì)、賀州學(xué)院元旦晚會(huì)上進(jìn)行過(guò)小品和樂(lè)器表演，受到了一致好評(píng)。二年級(jí)時(shí)，我指揮全班同學(xué)參加校級(jí)歌詠比賽，也獲得了好成績(jī)。
如果我當(dāng)選文藝委員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，盡心盡力為大家服務(wù)，做好老師的左右手，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：相信我，一個(gè)充滿自信和興趣廣泛的男孩一定不會(huì)讓你們失望!我期待著和大家一起用歌聲和友誼來(lái)譜寫我們的美好未來(lái)!
請(qǐng)大家支持我，投我一票!
五年級(jí)第三單元演講稿篇二
教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我從教多年，深感要做個(gè)好教師并非易事。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
教師，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。
一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師，而且是他的知心摯友，感受到你對(duì)他友誼和信任。好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生，使他們?cè)敢庖阅銥榘駱?，去一步一個(gè)腳印地、扎扎實(shí)實(shí)地去走自己的人生之路。
五年級(jí)第三單元演講稿篇三
1．會(huì)寫6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。
2．有感情地朗讀課文，背誦課文。
3．能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的巧妙。
4.能主動(dòng)在生活中搜集、發(fā)現(xiàn)、積累、運(yùn)用精妙的語(yǔ)言。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。
1.把課文讀流利，讀懂句子。
2.體會(huì)人物語(yǔ)言的風(fēng)趣和機(jī)智。
【知識(shí)鏈接】。
《世說(shuō)新語(yǔ)》故事兩則。
（一)。
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。
(二)。
徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明?！?/p>
【自主預(yù)習(xí)】。
1.讀課題理解題目意思。
2.借助拼音讀準(zhǔn)字音?；菰磺菰劄閼?yīng)。
3.讀準(zhǔn)停頓、讀通課文。
梁國(guó)/楊氏之子/九歲，甚/聰惠。孔君平/詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅。孔/指以/示兒曰：“此是/君家/果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！?/p>
【合作探究】。
1．這個(gè)故事最精彩、最吸引人的是哪句話？為什么？
3．想像：孔君平聽了孩子的話后，會(huì)是什么反應(yīng)？
五年級(jí)第三單元演講稿篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別！
再見(jiàn)了母校。
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍.
讓我們充滿激情和自信。暢想未來(lái)，信心百倍。
祝愿我們學(xué)業(yè)有成、健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
老師、各位同學(xué)：
今天，我要演講的題目是“令我難忘的朋友”。
有位令我難忘的朋友，他是我在小學(xué)的好朋友——小文，他長(zhǎng)得又矮又小，可是他卻有一顆善良的心，喜歡幫助別人，常?？匆?jiàn)他熱心助人的身影穿梭在校園。
我們學(xué)校是個(gè)小學(xué)校，班上只有五個(gè)人，我和小文是其中的男生，因此，我們和小文常常聚在一起，有一種相依為命的感覺(jué)，吃午餐的時(shí)候，兩人會(huì)一起用餐，互相交換彼此便當(dāng)?shù)牟松?/p>
在他身上我可以學(xué)到許多待人處事的方法，還有可以看到他的純真、善良，尤其他瞇著眼對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”，真是叫我們啼笑皆非，有一種人小鬼大、虛張聲勢(shì)的感覺(jué)。
雖然我離開那個(gè)學(xué)校，但是對(duì)小文的思念一直沒(méi)變，希望他身體健康、學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，在這里我也感謝他，陪我度過(guò)許多歡樂(lè)時(shí)光，讓我有最難忘的回憶。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
義工叔叔阿姨們:。
你們好！
在馬路邊，你們是交通天使，你們只要看見(jiàn)闖紅燈的人，就會(huì)立馬上前勸導(dǎo)那個(gè)闖紅燈的人，讓那個(gè)人知道自的錯(cuò)誤，并改正。如果你們看見(jiàn)行動(dòng)不方便的人時(shí)，便會(huì)幫助那個(gè)人過(guò)馬路。
在公園，你們是好心的指路人，也是環(huán)境的保護(hù)員，只要有人來(lái)向你們問(wèn)路的時(shí)候，你們便馬上告訴那個(gè)問(wèn)路人，，或者帶問(wèn)路人去。如果你們看見(jiàn)地上有垃圾的時(shí)候，你們便立刻拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
烈日下，你們揮汗如雨，認(rèn)真勸導(dǎo)市民文明交通；暴雨中，你們?nèi)頋裢?，卻始終堅(jiān)守崗位。在路上，你疲憊卻從未退卻的身影，成為城市最亮麗的風(fēng)景；在社區(qū)，你們忙碌卻從未間斷的清掃，掃靚了我們的家園；在居民家中，你們溫馨又貼心的奉獻(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。從清晨到深夜，城市的每一角都有你們忙碌的身影。最后，我要對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，因?yàn)橛心銈?，市民們的生活將?huì)變得更美好！”
祝
身體健康。
競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
親愛(ài)的恩仔：
我很懷疑，你是從外星球來(lái)的嗎？因?yàn)槟阌幸环N魔力，可以讓我一直想著你，就算我們分離了，我可以也一直想著你。日夜顛倒的想要見(jiàn)你，可愛(ài)的你，可不可以把著個(gè)魔力給減弱一點(diǎn)，這種思想的魔力，害我都不想吃飯了。
我很懷疑，你是從外星球來(lái)的嗎？你身上的氣味一直吸引著我，我一聞到，就知道你來(lái)了。那種特殊的氣味，時(shí)時(shí)吸引著我，就算閉著眼睛，都能聞得到。
你身上散發(fā)著完美的氣質(zhì)，懂得人心，一個(gè)知心的好伙伴，永遠(yuǎn)不食言的忠實(shí)，讓我心醉，那不屬于地球的魅力，讓我著迷。
多么期待再次看見(jiàn)你，一起說(shuō)說(shuō)話，一起看浩瀚的銀河，一起說(shuō)說(shuō)你的故事。
就算只有渺小的機(jī)會(huì)，希望我們總有一天可以再次見(jiàn)面。
祝天天開心，請(qǐng)別忘記我哦！
一個(gè)地球人。
2019年7月12日。
五年級(jí)第三單元演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：大家好！
“火車跑得快，全靠車頭帶”。班長(zhǎng)是全班的帶頭人，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以，今天我要報(bào)名參加競(jìng)選班長(zhǎng)。
我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？第一、我平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，熱心為同學(xué)們服務(wù)。第二、我學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，曾經(jīng)被評(píng)為三好生。第三、我有一定的工作能力，有能力辦好班級(jí)的事情。
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我愿當(dāng)一頭“小黃?！?，全心全意為大家服務(wù)！我要帶領(lǐng)大家爭(zhēng)第一。把二（3）班辦成是一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的優(yōu)秀班集體。
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小幫手，讓我們班35名同學(xué)心往一處想，人人爭(zhēng)當(dāng)三好生。
我在這里向大家保證，我一定做老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好朋友，父母心里的乖孩子。
同學(xué)們，請(qǐng)你投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
我是，我原來(lái)有缺點(diǎn)，就是很淘氣，而且很不聽話?，F(xiàn)在呢，很樂(lè)于助人，每天都打掃一下教室；走廊；男廁所，女廁所。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們有不會(huì)做的作業(yè)，我會(huì)講一講，直到同學(xué)們弄懂；不會(huì)做的事情，我來(lái)幫他們做。我作為班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們不做壞事，????要是做了壞事的話，我會(huì)批評(píng)同學(xué)們。
我競(jìng)選這次班長(zhǎng)是因?yàn)槲矣泻芏嗪芏嗟膬?yōu)點(diǎn)，我對(duì)同學(xué)很樂(lè)于助人；對(duì)老師也很好，而且成績(jī)很好，每次考試都考95分以上。我要是有缺點(diǎn)，我會(huì)補(bǔ)上，要是有優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)取上，因?yàn)槿￠L(zhǎng)補(bǔ)段。
假如我落選了，就因?yàn)槲疫€有幾處缺點(diǎn)，我會(huì)做好幾處缺點(diǎn)，我希望大家支持我。
謝謝大家。
每天一早，到學(xué)校的門口，看到的是美麗的義工媽媽，有的幫我們交通指揮，有的量體溫，注意我的健康，所以我進(jìn)入校園時(shí)都會(huì)像一只兔子一樣的蹦蹦跳跳，快樂(lè)無(wú)比。義工媽媽就像是溫暖的太陽(yáng)，照亮校園的每一個(gè)角落，也讓我們快樂(lè)上學(xué)，平安回家。
有時(shí)候外面下著傾盆大雨，義工媽媽們不辭辛勞，為我們大家服務(wù)，也常常幫我們把學(xué)校整理的干干凈凈，有時(shí)也會(huì)幫我們整理圖書館里浩如煙海的書籍，使我們圖書館能保持那么整齊，也讓我們能在舒適的環(huán)境下讀書。
雖然這些工作很辛苦，可是義工媽媽們卻甘之如飴，不會(huì)心存計(jì)較，就是因?yàn)檫@樣，所以讓我們感到很窩心。
義工媽媽只求付出不求回報(bào)，令人由哀敬佩，也讓我們了解到助人為快樂(lè)之本，這個(gè)道理，所以我長(zhǎng)大以后想要對(duì)社會(huì)，有所貢獻(xiàn)。
有一天我向土地公祈禱，但我祈禱好幾次了但是土地公都沒(méi)有響應(yīng)，但我還是希望土地公可以響應(yīng)我，我希望可以讓我們家的土地公還原，但還是沒(méi)有用，它還是沒(méi)有響應(yīng)我，已經(jīng)跟它說(shuō)請(qǐng)?jiān)徫?，我?duì)不起你。
我希望爸爸買玩具給我買手機(jī)給我，我希望神明可以發(fā)明一個(gè)符咒，可以讓我的爸爸媽媽不要受這種委屈，我希望大家祈禱的時(shí)候可以不要祈禱變有錢，因?yàn)橹粫?huì)讓你受到懲罰。
我也希望可以祈禱自己不會(huì)受到攻擊，所以我希望地球可以變得更好，但地球真的可以變好嗎？祈禱真的可以變得更好嗎？我們期待的未來(lái)會(huì)是世界末日嗎？到底是為什么？是因?yàn)槲覀冊(cè)斐啥趸紗?？讓我們拭目以待吧?/p>
我很愛(ài)嚇唬別人，因?yàn)槲沂钦{(diào)皮王啊，我有鬧過(guò)同學(xué)，若無(wú)其事的說(shuō)著：“你的鞋帶掉了?！彼纯葱樱瑤Р](méi)有掉，我一直笑一直笑，笑到肚子都痛了起來(lái)，大家都不知道我在笑什么，可是我還是一直笑，我終于停下來(lái)了。
下課的時(shí)候我嚇唬了一個(gè)很怕很怕蚯蚓的人，我就說(shuō)：“你背有一只蚯蚓，而且還在動(dòng)?！彼麌槈牧?，而且還大哭不已，我就說(shuō)：“我?guī)湍阌玫?，不然你很害怕?duì)不對(duì)？”我就假裝用掉，直到他不再哭泣。
我不管是遇到誰(shuí)，我一定會(huì)嚇唬他，為什么，因?yàn)檫@是我的壞習(xí)慣嘛，可是?。∥艺诎堰@件事改掉，不然會(huì)沒(méi)有朋友。
五年級(jí)第三單元演講稿篇六
銘記國(guó)恥，振興共和國(guó)條東方巨龍，終于騰飛了!
但忘記：憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身!，是祖國(guó)的生日，普天同慶的日子里，讓一起歷史吧!朋友，當(dāng)你翻開史冊(cè)的，你的腦海里文明古國(guó)，四大發(fā)明，絲路花雨你可曾想過(guò)祖國(guó)也有病魔纏身，一蹶不振的當(dāng)你坐在電視機(jī)前奧運(yùn)健兒手捧金牌，熱烈歡呼時(shí)，你可曾記起“東亞病夫”稱號(hào)。當(dāng)你為的自喜時(shí)，你可曾：在我國(guó)封建社會(huì)走向末路之時(shí)，在帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分九洲之時(shí)，發(fā)出了痛苦的呻吟——民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國(guó)竟落束手待斃的境地。1840年，英國(guó)僅憑一支5000多人的海盜式艦隊(duì)，居然打敗了160萬(wàn)軍隊(duì)的.“天朝”。的民族曾被罵作“東亞病夫”，的曾被稱作“三等人”的奇恥大辱，世世代代的兒女怎能忘記1883年以后，西方文明加速著歷史的車輪，歐洲無(wú)產(chǎn)者已向私有制宣戰(zhàn)，而的還感受到這強(qiáng)的脈搏，它就沉睡中的雄獅，不肯睜開眼睛。
近百年來(lái)，帝國(guó)主義的利堅(jiān)船炮已戳份它的皮膚，但它仍在沉睡?？?帝國(guó)主義強(qiáng)盜的洋槍已對(duì)準(zhǔn)了它的心臟，危急存亡的關(guān)頭，站起了個(gè)民族英雄：“茍利生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“我自橫九向天笑”的譚嗣同，“我以我血薦軒轅”的魯迅等，一批光照干秋物。1921年，民族精神的火炬?zhèn)鞯焦伯a(chǎn)手里，馬克思主義的圣火，徹底喚醒了沉睡的東方雄獅。它怒吼了，它狂嚎了，日本主義強(qiáng)盜遇征服的民族!長(zhǎng)城內(nèi)外，大漠風(fēng)塵，時(shí)起時(shí)落;大河，千古興衰，無(wú)盡無(wú)無(wú)休。一代又一代有黃沙遮的韋功偉績(jī)，有浪濤淘不盡的風(fēng)流人物。
五年級(jí)第三單元演講稿篇七
今天我演講的題目是《五月五過(guò)端午》。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2019多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，主要有：紀(jì)念屈原說(shuō)、紀(jì)念伍子胥說(shuō)和紀(jì)念曹娥說(shuō)；據(jù)聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的賽龍舟和吃粽子，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
今天我就給同學(xué)們介紹一下屈原說(shuō)：屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩(shī)人節(jié)）。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會(huì)傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成今天的棕子。
而這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉?，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。
端午節(jié)除了人們所共知的吃粽子外，各地還有豐富的食俗。吃黃鱔吃面扇子吃茶蛋江西南昌地區(qū)，端午節(jié)要煮茶蛋和鹽水蛋吃。蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。蛋殼涂上紅色，用五顏六色的網(wǎng)袋裝著，掛在小孩子的脖子上，意謂祝福孩子逢兇化吉，平安無(wú)事。吃打糕吃煎堆等等。我最喜歡吃粽子了，南北各地風(fēng)俗習(xí)慣不同，粽子大小不一，有甜有咸，大的有達(dá)二、三斤的巨型兜粽，而小的也有小巧玲瓏，長(zhǎng)不及兩寸的甜粽。。我吃過(guò)咱們四川樂(lè)山產(chǎn)的肉粽子最好吃，黃澄澄的糯米里夾著臘肉，肥而不膩，吃起來(lái)一股花椒和竹葉的清香，口齒留香，味道悠長(zhǎng)。最可貴的是價(jià)格低廉，每個(gè)重有八兩，才二元五角錢。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。從2019年開始，我國(guó)為宏揚(yáng)民族文化，保留民族傳統(tǒng)，將五月初五列為法定節(jié)假日。
五年級(jí)第三單元演講稿篇八
我是06工商的×××，來(lái)自學(xué)習(xí)部，我要競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
我認(rèn)為再學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是放在第一位的，無(wú)論何時(shí)，這一點(diǎn)都無(wú)法動(dòng)搖。我不想說(shuō)我的成績(jī)多么多么優(yōu)秀，但我今天敢站在這里，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，坦白說(shuō)，我不能。
在這里，我要擴(kuò)大學(xué)習(xí)部的概念范圍。其實(shí)在學(xué)習(xí)部，成績(jī)只是一部分，應(yīng)該說(shuō)我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多，無(wú)論是日常生活。個(gè)人交際還是工作，都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，懷著一顆謙虛的心，不斷地汲取我們周邊積極的因素去完善自己，這是我對(duì)學(xué)習(xí)部的理解。
這一年，我參加了很多活動(dòng)，組織并參與辯論賽讓我懂得了團(tuán)體的重要性;競(jìng)選成為系學(xué)生會(huì)宣傳部一員，讓我學(xué)到凡事應(yīng)該有的放矢，懂得取舍;迎新晚會(huì)辛苦的排練，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我感性的去看待身邊的事物：當(dāng)我看到想學(xué)習(xí)的同學(xué)在晚自習(xí)時(shí)間奔波于東一東二東三，卻仍找不到適合的環(huán)境時(shí)，身為學(xué)習(xí)部一員，想到自己身在學(xué)生會(huì)卻不能為同學(xué)們作出一點(diǎn)實(shí)事，曾幾何時(shí)，我也是其中一員，并這樣感同身受著。如果我有幸擔(dān)任部長(zhǎng)一職，我會(huì)聯(lián)合紀(jì)檢部將學(xué)校晚自習(xí)的質(zhì)量提高上去，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我理性的思考著工作：我承認(rèn)在細(xì)節(jié)上的一些問(wèn)題做的不好，但也無(wú)可厚非。我認(rèn)為同樣是工作，比起別人說(shuō)什么我就去做什么，我更看重的是腦子里要有自己的想法，自己的東西，這樣才有可能成為一個(gè)指揮者，才會(huì)有一個(gè)上升的空間。工作固然重要，但影響了正常的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)為是在舍本逐末。我希望學(xué)習(xí)部今后可以為同學(xué)們考取英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)登記證書起到一個(gè)督促指導(dǎo)的作用，為同學(xué)們今后找工作增加有力的砝碼，我想這才是學(xué)習(xí)部最本分的工作。
我相信自己可以勝任部長(zhǎng)一位，因?yàn)槲铱梢浴耙陨碜鲃t”，我想，有這四個(gè)字，足矣。我不要去用華麗的詞藻說(shuō)自己今后會(huì)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做的怎樣怎樣，我選擇的是在實(shí)際中證明自己。
我的。
座右銘。
是，有十分的自信就不要嶄露九分，我喜歡蘇醒的眼神，多一分是自負(fù)，少一分是自卑。大一競(jìng)選學(xué)習(xí)部，我說(shuō)，因?yàn)樽孕?，我選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)，那么，現(xiàn)在，我，就要成為這個(gè)舞臺(tái)的主角!我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自五一的。首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。現(xiàn)在，我莊嚴(yán)地宣布：“我競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)?！蔽乙侧嵵氐爻兄Z，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
雖然我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩;更沒(méi)有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢愛(ài)敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。
多次從事文藝工作的我，在此期間學(xué)會(huì)了很多，但昨日已經(jīng)過(guò)去明天才是我的追求，
初中生活。
是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，這次參加競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。
那文藝部是做什么的呢?這是每一個(gè)競(jìng)選人必須首先回答的問(wèn)題。我的理解是：從廣義上說(shuō)，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的。
課余生活。
但是，我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值，因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量!
如果我們將整個(gè)學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)比作一臺(tái)機(jī)器，那學(xué)生會(huì)的文藝部做為這臺(tái)機(jī)器的核心電腦應(yīng)當(dāng)處于怎樣一個(gè)級(jí)別昵?他可以是一臺(tái)586嗎?他可以是一臺(tái)奔騰嗎?他可以是一臺(tái)手提嗎?都不行，我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)是一臺(tái)尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強(qiáng)調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個(gè)文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的。
同時(shí)我也認(rèn)為自己很適合擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)的。首先我熱愛(ài)我的工作，算上小學(xué)的話，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演講的才能，從小學(xué)起就不斷地在演講，朗誦，舞蹈等項(xiàng)目上獲獎(jiǎng);主持也是我不懈的追求。
我承認(rèn)，作為學(xué)生會(huì)的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛(ài)著我們的學(xué)校!這樣，不但不會(huì)覺(jué)得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。
如果我有幸擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)，我將努力使文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在!
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長(zhǎng)，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的中學(xué)生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長(zhǎng)出豐滿的雙翼，翱翔在蔚藍(lán)的天空!
五年級(jí)第三單元演講稿篇九
1、讀拼音寫詞語(yǔ)。8分。
danwujusangshihunluopobuluchenzhong。
baoyuankuiwuxiongyongpengpaiyaowuxinxun。
2、照樣子寫詞語(yǔ)。3分。
例：步履沉重。
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。5分。
(1)《慈母情深》中，媽媽所以舍得給作者錢買書是因?yàn)?);從此“我”除了買書從不亂花一分錢是因?yàn)?)。
(2)《母親的謊言》中，母親的三次善意的謊言有著不同的用意，第一次謊言();第二次謊言();第三次謊言()。
4、按要求完成下列句子。8分。
(1)湖上泛著微薄。(擴(kuò)句，至少2處)。
_______________________________________。
(2)那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。(縮句)。
_______________________________________。
(3)母親告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?改成間接語(yǔ)氣)。
________________________________________。
(4)安娜一家生活十分艱難，決定收養(yǎng)西蒙的孩子。(用關(guān)聯(lián)詞連接)。
_______________________________________。
二、閱讀理解。36分。
(一)《慈母情深》16分。
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機(jī)板上。周圍的幾只燈泡烤著我的臉。
“媽……”
“媽……”
母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么?”
“我……”
“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已不想說(shuō)出“要錢”兩字，可是競(jìng)說(shuō)出來(lái)了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角就行……”
母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。
旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!……”又對(duì)我喊：“你看你媽是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書的!”
2、給下列帶點(diǎn)字注音。2分。
衣兜()龜裂()。
3、按要求填空。5分。
上述兩句都是_______句，第一句連用了三個(gè)“_________”，第二句連用了四個(gè)“________”它們不僅寫出了母親工作工作的__________，同時(shí)也寫出了“我”_____________。
5、聯(lián)系母愛(ài)精神，談?wù)勀銓?duì)作者稱為一位著名作家這件事得感想。3分。
(二)蘇姍的帽子20分。
蘇姍是個(gè)可愛(ài)的女孩。可是，7歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更(害怕可拍)的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。__________她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，__________每天頂著一(顆棵)光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的.小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。
得到蘇姍要回校上課的消息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……。
就在蘇姍返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而(慎重鄭重)地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要(戴帶)著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”
可是，當(dāng)她向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，那樣美。
日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。4分。
2、在橫線上加上關(guān)聯(lián)詞。2分。
3、根據(jù)上下文理解詞義：4分。
難以置信_(tái)_______________________________。
平淡無(wú)奇________________________________。
4、讀畫“_______的句子，理解含義。8分。
(1)蘇珊戴帽子是因?yàn)開_________________________;2分。
(4)“似乎”是否能去掉?為什么?2分。
三、作文：《難忘的一刻》40分。
同學(xué)，你有沒(méi)有被某個(gè)人、某件事或者某個(gè)場(chǎng)景深深地吸引過(guò)?請(qǐng)你再一次沉浸于那難忘的一刻，然后把當(dāng)時(shí)的情景寫下來(lái)。要注意把事情寫清楚，把最難忘的“一刻”寫具體。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
我叫李昱瑾，原來(lái)在三級(jí)四班，新學(xué)期我被分到六班。今天這次競(jìng)選班委演講，是我們班公平競(jìng)選的好辦法。首先感謝寧老師給予同學(xué)們這次演講的機(jī)會(huì)。
我要競(jìng)選的是勞動(dòng)委員，我以前當(dāng)過(guò)勞動(dòng)委員、體育委員、路隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等。我有能力，有經(jīng)驗(yàn)，也有為同學(xué)們服務(wù)的熱情；我熱愛(ài)勞動(dòng)，班級(jí)的臟活累活我愿意帶頭干，也能帶領(lǐng)同學(xué)維護(hù)和保持集體衛(wèi)生，維護(hù)我班集體榮譽(yù)。
記得我在一年級(jí)、二年級(jí)的時(shí)候，被評(píng)為“學(xué)習(xí)金牌少年”；在三年級(jí)的時(shí)候被評(píng)為“全面發(fā)展金牌少年”；今年四月被評(píng)為班級(jí)唯一的“美德少年”。過(guò)去，我英語(yǔ)課、體育課成績(jī)一般，后來(lái)進(jìn)步很快，任課老師還夸獎(jiǎng)我呢！我的學(xué)習(xí)能力、誦讀能力較強(qiáng)，也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活習(xí)慣，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生；我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也樂(lè)意幫助同學(xué)。過(guò)去的班主任老師和任課老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上，給予我很高的評(píng)價(jià)。
如果我競(jìng)選勞動(dòng)委員如愿，我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，更好地為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。其實(shí)，我也想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員或者體育委員。如果有更合適更優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)選，我也支持他擁護(hù)他。
演講完畢，謝謝老師和同學(xué)們！
五年級(jí)第三單元演講稿篇十一
今天，陽(yáng)光明媚。我覺(jué)得是一個(gè)大好時(shí)光，便出來(lái)曬曬太陽(yáng)。曬了一會(huì)兒，覺(jué)得很無(wú)聊，便準(zhǔn)備回家寫作業(yè)。
剛走到一半的路，就聽到了敲鑼打鼓的聲音。好奇的人們趕緊出去看看，我也忍不住了，便去瞧瞧。我看見(jiàn)一大群人排在隊(duì)伍的前面，胸前戴著什么，手里拿著一大堆的紙。后面就哪著那些敲鑼打鼓的人。后面突然看見(jiàn)了“濟(jì)公”，他一邊拿著破扇子，一邊發(fā)著廣告紙，還瘋瘋顛顛地跳著，人們見(jiàn)了不時(shí)在后面發(fā)出笑聲，覺(jué)得十分的有趣。“濟(jì)公”的后面就是一群舞龍的人。他們一邊用力地舞著龍，一邊用力地喊著。緊跟著后面，就是一輛輛車，車的車廂貼著一張廣告紙，我一開始就懷疑這可能是在做廣告。嘿嘿。！真的，是電動(dòng)車公司為了推銷他們的新產(chǎn)品，為了吸引人們的注意力購(gòu)買產(chǎn)品。后面還跟著大群的年輕人，一邊發(fā)廣告紙，一邊走。今人們十人好奇，推銷一種產(chǎn)品，又是舞龍，又是敲鑼打鼓的。又是……我剛要走，突然看見(jiàn)在人群中的“濟(jì)公”開始對(duì)著話筒說(shuō)話了，他：“hi!大家好，我就那瘋瘋顛顛的和尚濟(jì)公，大家肯定知道我吧！我雖瘋瘋顛顛的，可是我樂(lè)于助人。今天我步來(lái)助大家一把，有些人上班不方便，我向他推介一下，用小羚羊牌的電動(dòng)車，又方便又便宜?！罢f(shuō)來(lái)，他又瘋瘋顛顛地跳起來(lái)。我笑了，也想：嘿！這方法誰(shuí)想的呀！
五年級(jí)第三單元演講稿篇十二
老人風(fēng)燭殘年，眼窩深陷，但眼角卻依然光芒萬(wàn)丈，眼角散發(fā)出的光好像有我現(xiàn)在的身影。她的背微微彎曲，眼神迷離，卻又堅(jiān)定地領(lǐng)著我到一處殿堂。殿堂外富麗堂皇，殿堂內(nèi)卻簡(jiǎn)陋萬(wàn)分，唯一的特別之處在于堆積如山的書籍。
我好奇地問(wèn)老人：“這些書從何而來(lái)?”
老人沒(méi)有立即回答，帶著我往殿堂的更深處走出。越往里走我感覺(jué)越熟悉，好像我在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的.書籍，又好像我在哪里看過(guò)、摸過(guò)這樣的書籍。
老人終于開口說(shuō)話了，她的聲音與我大為相同，唯一不同的是她的聲音有些沙啞。她說(shuō)：“這些書是我這一生累積下來(lái)的，你看到的是有形的書籍，還有你看不到的無(wú)形的書籍。你現(xiàn)在再仔細(xì)看看，殿堂內(nèi)你還覺(jué)得簡(jiǎn)陋嗎?”
我環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)殿堂內(nèi)出現(xiàn)了很多別致的東西。墻壁上浮現(xiàn)了很多有趣的壁畫，上面畫滿了各朝各代的歷史，歷史的精粹與糟糠道出了時(shí)代的變化。原本光禿禿的頂梁柱也變得奇妙無(wú)比，似乎在昭示著新時(shí)代的科技與文明。還有各式各樣的燈飾，將烏黑一片點(diǎn)亮，眼前立馬就浮現(xiàn)了平時(shí)看不見(jiàn)摸不著的精神文明。
當(dāng)我回過(guò)頭要找老人時(shí)，老人已消失不見(jiàn)，留下我在殿堂里久久欣賞不肯離去。
后來(lái)我慢慢地也就發(fā)現(xiàn)，我與老人應(yīng)該是同一個(gè)人，老人與我也應(yīng)是同一個(gè)人。
我的媽媽今年三十四歲了，看起來(lái)還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦。
媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)。前段時(shí)間蓋倫英語(yǔ)老師告訴我們有一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報(bào)名參加了英語(yǔ)歌曲比賽。大那以后，媽媽開始上網(wǎng)找歌曲，鎖定歌曲后媽媽先自己學(xué)唱，每天哼哼呀呀的，唱會(huì)了以后開始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我練習(xí)唱歌，糾正我的發(fā)音。工夫不付有心人，我順利地通過(guò)了體育場(chǎng)分校的初賽，錦州市的復(fù)賽，進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽，如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國(guó)總決賽了，那是我盼望以久的。
媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉、幫助她練習(xí)走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，媽媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時(shí)候媽媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。
每到夏天，媽媽總說(shuō)自己很胖，每天只吃兩頓飯，你知道她為什么這樣做?因?yàn)樗霚p肥，穿時(shí)尚的衣服，讓自己變得更漂亮。
這就是我的媽媽，有的.時(shí)候溫柔，有的時(shí)候嚴(yán)厲，有的時(shí)候可愛(ài)，我愛(ài)我的漂亮媽媽。
我的媽媽非常和氣，臉上總是笑咪咪的。我的媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)的。只要一碰到工作，她就會(huì)什么都不管了。她常常對(duì)我說(shuō)：“工作第一，其他不管什么事情都要讓位?！?/p>
記得有一個(gè)星期六，我正好休息。早晨，我還躺在床上睡覺(jué)，看到媽媽也沒(méi)有起來(lái)。我想怎么搞的，今天媽媽會(huì)不去上班了。她不是天天都是七點(diǎn)鐘就要去上班了?，F(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了，怎么還沒(méi)有去上班呢?難道媽媽今天生病了，起不來(lái)了?要不要打電話告訴爸爸。不，還是去看看媽媽再說(shuō)。
我起了床就去看媽媽。媽媽聽到腳步聲睜開了眼睛。我就問(wèn)：“媽媽，你今天怎么還沒(méi)有去上班?”媽媽說(shuō)：“今天廠里放假。”哦，原來(lái)是這樣，怪不得還沒(méi)有起來(lái)。這時(shí)，我開始高興起來(lái)：媽媽不上班，就可以陪我玩，陪我去買一些我需要的東西了。對(duì)，天氣熱了，今天一定要讓媽媽陪我去買一雙涼鞋。哈哈哈……想著想著，我就對(duì)媽媽說(shuō)了買涼鞋的事，媽媽立刻答應(yīng)了，還說(shuō)吃過(guò)早飯就去買。我心里非常開心。
我迅速吃好早飯，催著媽媽去買涼鞋。媽媽也很快把早飯吃好了。兩個(gè)人收拾了一下，就準(zhǔn)備出門去了。這時(shí)，我家里的電話鈴聲響了起來(lái)。我想立刻停止，或者沒(méi)有什么事情，千萬(wàn)不要是媽媽廠里有事的電話。我看到媽媽走過(guò)去接了電話邊聽邊說(shuō)：“好，好，我馬上就過(guò)來(lái)!”完了，我買涼鞋的事情又要泡湯了!真是氣死我了!我的小嘴已經(jīng)高高翹起。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“玲玲呀，沒(méi)有辦法，老板叫我馬上去加班，涼鞋改天去買，好嗎?”我心里在說(shuō)，有什么好不好的，還用問(wèn)，答應(yīng)，不答應(yīng)也得答應(yīng)呀。媽媽沒(méi)有再跟我說(shuō)話，飛一樣地跑出門騎上摩托車就走了。我嘆了一口氣說(shuō)：“老媽，你怎么對(duì)工作這樣負(fù)責(zé)呀!”
我在生活中愛(ài)交朋友，我也會(huì)真心對(duì)待他們，所以我有許多好朋友。我還有幾個(gè)特殊的好朋友—一公一母兩只小倉(cāng)鼠。
它們是去年暑假我在南禪寺買的，他們長(zhǎng)得可愛(ài)極了，一只是黃色的，我給它取名為“布丁”，它毛茸茸的皮毛是土黃色的，但胸前有塊白色。另一只是白色的，我給它取名“大白”，它的皮毛潔白如雪，胖嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)小雪球。小倉(cāng)鼠對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生命中不可缺少的一部分。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是看看他們?cè)趺礃恿?，平時(shí)許多事我都是在媽媽的催促下完成的，但只要是關(guān)于倉(cāng)鼠的，我都會(huì)放在心上。
我跟它們的友情還有一段令人難忘的故事呢!記得有一次，我剛到家，一如既往地去看它們，那時(shí)“布丁”剛跟“大白”生了一窩寶寶，我正準(zhǔn)備去逗逗它們，誰(shuí)知走過(guò)去一看，“布丁”的腳竟然被夾在了鐵籠里，它不停地拉扯，弄得皮開肉綻，慘不忍睹，而它的寶寶在窩里不停地叫，仿佛失去了天空一樣無(wú)依無(wú)靠，“大白”也不停地大叫“求救”。見(jiàn)到這副情景，我心急如焚，手忙腳亂地用手使勁把它的腳弄出來(lái)。誰(shuí)知，它不知道我是來(lái)救它的，不停地來(lái)咬我，我不得不停止行動(dòng)。
我不忍心眼睜睜地看著它把腳扯斷，決定再試一次，我心中暗暗鼓勵(lì)自己：不要擔(dān)心它會(huì)咬我，我們是朋友，加油!于是，我鼓起勇氣，把手伸進(jìn)去，忍著“布丁”和“大白”的撕咬，用手一推，“布丁”的腳終于出來(lái)了，我為它送了口氣。接著，我又為它用紗布止血。雖然手上全是牙印，但我覺(jué)得這也值了。說(shuō)來(lái)也怪，自從那次以后，“布丁”和“大白”就再也不咬我了，把我視為好朋友!
我無(wú)微不至地照顧著它們，我無(wú)聊時(shí)，看看它們那憨憨的樣子就不禁笑了起來(lái)，我傷心時(shí)，一看它們那無(wú)辜的小眼神，便把煩惱都拋之腦后。這就是我的好朋友，雖然不能為我遮風(fēng)擋雨，卻給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè);雖然語(yǔ)言不通，但卻心照不宣。我愛(ài)你們!
我的好朋友——誠(chéng)信誠(chéng)信是一種美德。他是古往今來(lái)許多成功人士都具備的美好品質(zhì)。曾子，家喻戶曉的人物，在他身上就閃耀著誠(chéng)信的光芒。那一天，曾子的妻子要去趕集，他的孩子也要跟著去，曾子的妻子就許諾孩子，回家就殺豬給孩子吃。孩子同意了，歡天喜地地等著母親回來(lái)。等妻子回來(lái)后，曾子就磨刀霍霍向豬去。妻子見(jiàn)了連忙阻止，說(shuō)：“我不過(guò)和孩子開了個(gè)玩笑，怎能當(dāng)真?”曾子鄭重其事地說(shuō)：“無(wú)論對(duì)誰(shuí)都不能說(shuō)謊，你是孩子榜樣，你這樣做不是在教孩子騙人?”妻子聞聽此言，覺(jué)得有理，就不再阻攔。一個(gè)好的家庭，每一個(gè)人都是誠(chéng)信的榜樣，不能以事小而不為。
一個(gè)好的學(xué)生更要以誠(chéng)信為本，我的同桌馬永勝就是這樣的人。聽了這個(gè)名字，你也許會(huì)覺(jué)得他事事順心，出類拔萃，其實(shí)，他并不出眾，極其普通。記得去年秋天，楓葉飄飛的時(shí)候，老師要求大家默寫生字詞一字不錯(cuò)。那時(shí)的我有十足的把握，可是馬永生就不是這樣的信心十足了。我用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“嘿，我要和你比賽，誰(shuí)要是錯(cuò)一個(gè)字，誰(shuí)就在教室里爬五圈，行嗎?”雖然，對(duì)于本次比賽，他并無(wú)勝算，極有可能是以“慘敗”收?qǐng)?，但他還是英勇地站了出來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“我比。”默寫的時(shí)候，我多次問(wèn)他：“要幫忙嗎?”他總是果斷地回絕了我非善意的幫助。最后，我假裝無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“我勸你還是放棄吧?！彼尤徊荒蜔┑卣f(shuō)：“不要，就是不要。別煩我?！苯Y(jié)果，他錯(cuò)了三個(gè)。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“三五一十五，可憐的馬永生先生呀……”他滿不在乎地說(shuō)：“我是男子漢，說(shuō)話算數(shù)?！闭f(shuō)完，他就在教室里爬了起來(lái)，而且越爬越快，居然還樂(lè)在其中。當(dāng)他爬完兩圈的時(shí)候，我起了憐憫之心，連說(shuō)：“停，停，停。不要爬了，也不嫌丟人?！彼麉s說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。不過(guò)，你的話我會(huì)考慮考慮的。”瞧，這就是我的同桌，一個(gè)說(shuō)到做到的傻人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好伙伴。
人無(wú)信不立，你若喜歡，也來(lái)和他交朋友吧。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十三
1、通過(guò)回顧與整理以及練習(xí)與應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固以學(xué)過(guò)的小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，加深對(duì)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律的理解。
2、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
加深對(duì)小數(shù)乘除法計(jì)算方法，以及數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
訓(xùn)練習(xí)題投影或小黑板
一、回顧與整理
這一單元，你了解了什么規(guī)律？學(xué)會(huì)了哪些計(jì)算？
學(xué)生小組交流，集體匯報(bào)。
二、練習(xí)與應(yīng)用
1、口算練習(xí)
2、第2題
將后六欄中的兩個(gè)因數(shù)分別與第一欄進(jìn)行比較，從而初步體會(huì)積的變化規(guī)律。
3、用豎式計(jì)算
4、第4題
讓學(xué)生根據(jù)題目的特點(diǎn)，判斷哪幾題的商小于1，再通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證開始的判斷是否正確。
5、第5題
弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率，再?zèng)Q定小數(shù)點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。
三、全課小結(jié)
四、作業(yè)
五年級(jí)第三單元演講稿篇十四
大家好，我是小小推銷員杜思樾。
今天我推薦的是美的智能電飯煲，希望大家喜歡它。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，電飯煲也被研究出來(lái)了，大家在選擇電飯煲的時(shí)候，要購(gòu)買美的智能電飯煲。
美的智能電飯煲全身雪白雪白的，前面有一個(gè)橢圓形的圈。圈上寫著時(shí)間、項(xiàng)目表，別的地方還有好幾個(gè)綠色的按鈕，上面寫著開、關(guān)、保溫、加熱、功能選擇……煮米飯的時(shí)候，你能根據(jù)自己的需要來(lái)選擇是稍軟、稍硬、精煮，還是標(biāo)準(zhǔn)。還可以煮粥蒸煮，為了讓米飯煮的更香，電飯煲還采用了峰窩厚內(nèi)膽2.0與2.5。
電飯煲不會(huì)對(duì)人造成傷害。還采取了高效節(jié)電裝置，相當(dāng)于普通用電量的1／2。
價(jià)格便宜，心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上來(lái)購(gòu)買吧。
大家好，我是小小推銷員，今天我要向的家推薦的是我最愛(ài)吃的桃子。
它非常甜，還分為許多種類呢，比如說(shuō)：油桃、黃桃……。
它味道鮮美，是人們最喜歡的鮮果之一，除鮮食之外還可以加工成桃汁桃干和桃醬非常好吃！
聽完我的介紹，你心動(dòng)了嗎？但心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)訂購(gòu)吧！
你們當(dāng)過(guò)小小推銷員嗎？肯定沒(méi)有吧，而且我推銷的不是別的，正是我們平時(shí)喜歡吃的手工糖，看看我是怎么推銷的吧！
“失敗是成功之母”我又重新站了起來(lái)，一位阿姨也在看糖果，我眼睛一亮，跑到那位阿姨身邊，笑容滿面地說(shuō)道：“漂亮的阿姨，買一瓶吧，這糖果價(jià)格雖貴，但味道可不賴，買這種的最劃算，可以免費(fèi)贈(zèng)送一枝棒棒糖！”阿姨對(duì)我笑了一下，毫不猶豫地拿下一瓶去付錢了。我心理像吃了蜜一樣甜。
你覺(jué)得我像個(gè)小小推銷員嗎？
五年級(jí)第三單元演講稿篇十五
細(xì)白嫩來(lái)黃黃皮，咬上一口水淋淋。營(yíng)養(yǎng)豐富有藥效，百果之主它第一。這是什么呢?對(duì)了就是梨!
梨的形狀有點(diǎn)兒像葫茹，淡黃色的，味道甘、微酸。梨含有85%的水份，6~9。7%的葡萄糖，1~3。7%的蔗糖。每百克可食部分中，約含鈣5毫克、磷6毫克、鐵0。2毫克、維生素c4毫克。還有一定量的蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素、維生素a、b、c、d、e、b1、b2、蘋果酸等。能維持細(xì)胞組織的健康狀態(tài)，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將的鈣運(yùn)送到骨骼。
怎么樣，聽了我的介紹是不是也想嘗一嘗這物美價(jià)廉的'水果了呢!那就心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去買吧!
五年級(jí)第三單元演講稿篇十六
本單元研讀魯迅的中篇小說(shuō)《阿q正傳》。
在中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的人物畫廊里，阿q可謂大名鼎鼎。1912月4日，阿q在北京出版的一份報(bào)紙上首次現(xiàn)身。自此，人們的目光便長(zhǎng)久地聚焦于他。長(zhǎng)期以來(lái)，一代代讀者對(duì)這部作品的興趣長(zhǎng)盛不衰，出現(xiàn)了人人爭(zhēng)相讀阿q的文化奇觀?！栋正傳》對(duì)國(guó)民性弱點(diǎn)的揭示，至今仍然振聾發(fā)聵；作者所概括的阿q的精神勝利法，已經(jīng)成了一個(gè)世界性話題。小說(shuō)以其巨大的思想價(jià)值，穿越時(shí)空，激蕩著讀者的心靈。
學(xué)習(xí)這部小說(shuō)，要在欣賞的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)研讀文學(xué)作品的能力。通過(guò)分析阿q的思想性格，理解小說(shuō)深刻的思想內(nèi)涵；透過(guò)小說(shuō)表層的風(fēng)趣幽默，體會(huì)作者深層的嚴(yán)肅與悲哀；在品味小說(shuō)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，把握這部小說(shuō)語(yǔ)言的獨(dú)特風(fēng)格。
五年級(jí)第三單元演講稿篇十七
每個(gè)人心中都有一把“快樂(lè)的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管！一位女士抱怨道：“我活得很不快樂(lè)，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩??！彼芽鞓?lè)的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說(shuō)：“我的孩子不聽話，叫我很生氣！”她把快樂(lè)的鑰匙交在孩子手中。男人可能說(shuō)：“上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落?！边@把鑰匙又被塞在老板手里。婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”
年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō)：“老板服務(wù)態(tài)度惡劣，真把我氣炸了！”這些人都做了相同的決定―就是讓別人來(lái)控制他的心情！當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是個(gè)受害者，對(duì)現(xiàn)況無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，并且傳達(dá)一個(gè)訊息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！”此時(shí)我們就把這一項(xiàng)重大的責(zé)任，托付給周圍的人――即要求他們使我快樂(lè)。
我們似乎承認(rèn)自己無(wú)法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。一個(gè)成熟的人能夠掌握住自己快樂(lè)的鑰匙，他不必期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定，能為自己負(fù)責(zé)，和他在一起是種享受，而不是壓力。修行的人常常教我們：做自己的主人，不要被環(huán)境、物欲左右；圣經(jīng)教我們要“常常喜樂(lè)，凡事包容，凡事感恩?！蹦愕蔫€匙在哪里？在別人手中嗎？快去把它拿回來(lái)吧！
五年級(jí)第三單元演講稿篇十八
每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，校門口都會(huì)有一些推銷員圍過(guò)來(lái)。
其中有幾個(gè)推銷員每天站在校門口，他們推銷的一般都是課后托管和各種科目的培訓(xùn)班。我都已經(jīng)熟識(shí)他們了。他們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我們一出校門，他們就跑過(guò)來(lái)，邊給我們發(fā)傳單邊說(shuō)：“我們這個(gè)班很好的！它......”如果我不拿傳單，他就會(huì)跟著我一路說(shuō)，如果我拿了傳單他還是會(huì)嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
我和他說(shuō)：“我手里東西太多了，拿不下傳單！”可他還是跟著我，“沒(méi)關(guān)系，你可以拿回去給你家長(zhǎng)看！他們一定會(huì)喜歡的，我們這個(gè)班......”之后，又尾隨我一路說(shuō)，我走也走不了，真煩?。?/p>
還有幾個(gè)推銷員專門纏著我們做問(wèn)卷。我剛擺脫一個(gè)，另一個(gè)人就馬上跑過(guò)來(lái)，擋在我面前，如果我不做問(wèn)卷他就不走。我受不了了，只能拿起筆開始做。我看了一眼問(wèn)卷，居然有三張紙！里面的內(nèi)容都和我沒(méi)什么關(guān)系：你家住在哪個(gè)社區(qū)？你上過(guò)托管嗎？為什么？你的教育理念是什么？我又把問(wèn)卷還給他，說(shuō)：“還是算了吧?！笨蓻](méi)想到，他依然纏著我，說(shuō)什么“我們工作很辛苦的，你寫一下也不會(huì)有損失的”之類的話。要不是媽媽來(lái)接我了，我還不知道要怎么樣脫身呢。
這些推銷員一直堵在校門口，像見(jiàn)到了神一樣圍著我們，真討厭??！
五年級(jí)第三單元演講稿篇十九
盼望已久的作文實(shí)踐課終于又來(lái)到了?！覀冞@節(jié)課要實(shí)踐什么呢？’我興奮地想。上課了，只見(jiàn)老師從書包里拿出一大疊《新華字典》，同學(xué)們非常奇怪，我還調(diào)皮地問(wèn)了一句：“魏老師，您又打什么鬼主意呀？”魏老師微笑著說(shuō)：“今天我讓大家當(dāng)一次小小推銷員?！薄鞍。客其N員？平時(shí)可沒(méi)機(jī)會(huì)體驗(yàn)這樣的職業(yè)，今天一定要好好干一把?！蔽倚南搿＝又蠋熖岢隽诉@次活動(dòng)的要求，并將全班同學(xué)分成四組，發(fā)給每組一本字典，然后便把心花怒放的我們帶下樓去了。
“開始”，隨著老師一聲令下，諸位小小推銷員們就開始尋找自己的目標(biāo)準(zhǔn)備下手了。我們組的同學(xué)先在寫字樓旁邊觀察了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)合適的目標(biāo)。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面書店的人較多，我就朝著書店跑了過(guò)去，我們組的.其他幾位同學(xué)也跟著我跑進(jìn)了書店。
目標(biāo)出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)在書店里展板前有一位阿姨正在認(rèn)真看著什么。“機(jī)不可失，上”，我們小聲地說(shuō)。大家一起走了過(guò)去，到了阿姨面前，我們都很緊張，誰(shuí)都不知道該說(shuō)什么。還是王夏沫先開了頭：“阿姨您好！請(qǐng)問(wèn)您需要字典嗎？這是一本漢英雙解字典，給學(xué)生用最合適?！卑⒁探舆^(guò)字典看了看，我們四個(gè)人緊張極了，八目相對(duì)。我心想“阿姨您快點(diǎn)買呀！”可阿姨果斷地回絕了我們，“對(duì)不起，我不需要?！薄鞍?！”我們四個(gè)人都嘆了一口氣“真是出師不利呀，真倒霉！”我心里埋怨著。沒(méi)辦法，再找下一個(gè)目標(biāo)吧！
我是小小推銷員作文500字。
好手機(jī)就是我，我就是oppox9，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，帥哥見(jiàn)了都得淘汰的oppox9，因?yàn)樽约禾珟?，臺(tái)詞太多，導(dǎo)致介紹自己太重復(fù)，請(qǐng)諒解。
我的兄弟――蘋果是游戲王，我就是自拍王，其實(shí)我在手機(jī)里，只有在自拍方面遙遙領(lǐng)先，我可以說(shuō)，沒(méi)有我的存在，楊洋就不會(huì)成為自拍男神，馬云也不可能成為中國(guó)首富，岳云鵬也不會(huì)跟上自拍的潮流。
我還是一位信息員，如果您的孩子想在我身上下載游戲的話，我給您發(fā)送信息，即使他把游戲藏起來(lái)也是百密一疏，您肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，然后狠狠地揍一頓你那不聽話的孩子。
這就是我，oppx9那么多帥哥美女為我代言，還不快來(lái)買我呀！
我是蘋果，剛剛說(shuō)了，我是游戲王，下載游戲我在行，大部分游戲都是在我身上下載的。
大家都說(shuō)：“英雄不問(wèn)出處，天才注定孤獨(dú)，跑步要穿運(yùn)動(dòng)褲，牛排要吃七分熟。”但是，有些“英雄”有出處，因?yàn)?，他們都從我這出來(lái)的，各個(gè)小學(xué)生都開始打“王者農(nóng)藥”，有的鉑金，有的星耀，有的鉆石，甚至有的青銅就有了美猴王，都是“蓋世英雄”，鹿晗都不得不佩服。
現(xiàn)在是電子時(shí)代，每個(gè)人都離不開手機(jī)，就連小孩子黑王者都比大人黑得多，黑得狠，要是想跟上潮流，就趕緊買我吧。
我是小小推銷員的作文500字。
大家好，我是推銷員小趙，今天我來(lái)給大家介紹一種方便面，叫做康師傅老壇酸菜牛肉面。它是一種桶裝的方便面，外表是紫色的，看起來(lái)就很好吃。
方便面是我們生活中很常見(jiàn)的東西，大家也都吃過(guò)很多種不同品牌的方便面，今天我給大家推銷的是康師傅牌的老壇酸菜牛肉面。這款方便面除了面餅之外，還添加了許多東西，有牛肉粒、豆腐皮、酸菜，香菜和菠菜。跟以往的版本相比現(xiàn)在的面餅變得更大了，蔬菜也變得更多了，而且以前的這款方便面是經(jīng)過(guò)十二道工序加工而成，新升級(jí)版更是經(jīng)過(guò)了32道工序做成，面條變得更香更筋道了，吃起來(lái)更爽口了。我最喜歡里面的酸菜了，又香又辣，吃起來(lái)酸酸脆脆，酸爽好回味！
方便面還有一個(gè)好伙伴，那就是火腿腸，我們?cè)陔娨晞∩弦步?jīng)?？吹?，不管是工人、學(xué)生、還是上班族，常常抱著一桶方便面拿著一根火腿腸，吃一口面咬一口火腿腸。因?yàn)榛鹜饶c加上方便面會(huì)更香，更加美味，十分解饞！
方便面方便面，為什么要叫“方便面”呢？因?yàn)樗梢栽谌藗儾幌胱鲲埢蛘卟环奖阕鲲垥r(shí)直接用開水倒進(jìn)面中放調(diào)料，把口封好，一兩分鐘就可以吃了，很方便，所以叫做方便面。方便面還有一個(gè)好處，就是還可以應(yīng)急用。當(dāng)家里停水停電，沒(méi)有辦法做飯的時(shí)候，就可以把方便面拿出來(lái)干吃，也很美味哦。
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