心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
八五普法心得體會篇一
值此“七五”普法開局之年，為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，認真執(zhí)行市、縣司法局對法治宣傳教育工作的重要指示，店頭司法所堅持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)法治宣傳教育工作發(fā)展的第一動力，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為重要任務(wù)，積極開展普法宣傳活動。
此次活動在素有“魯東南紅色第一村之稱”的店頭鎮(zhèn)陳巡會村濱南紅色文化紀念園舉行，使得此次法制宣傳活動更具紀念意義。本次普法宣傳結(jié)合20xx年新頒布的《人口與計劃生育法修正案》、《反家暴法》等法律，把與群眾日常生活息息相關(guān)的法律法規(guī)編印成宣傳資料發(fā)放到群眾手中，圍繞群眾關(guān)心的熱點難點問題，利用普法展板進行重點講解，通過發(fā)放法治宣傳單、張貼標(biāo)語、懸掛條幅等多種形式，解答群眾法律咨詢，把普法宣傳的過程變成服務(wù)群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾、化解矛盾糾紛的過程，獲得了群眾的一致好評。
此次活動共發(fā)放宣傳資料700余份，由社區(qū)服刑人員協(xié)助發(fā)放，解答群眾法律咨詢80人次，取得了巨大的收獲。一方面增強了社區(qū)服刑人員的'服務(wù)意識和法律意識。另一方面通過此次活動解答了群眾的法律咨詢，增強了群眾遵紀守法的意識，提升了人民群眾對我們司法行政工作的滿意度。
八五普法心得體會篇二
普法教育是一項重要的社會任務(wù)，對于提高公民素質(zhì)、維護社會和諧起著積極的作用。近年來，社會對普法教育的需求越來越迫切，各級政府也加大了對普法教育的力度。我參加了一次普法教育活動，通過觀看普法宣傳片和參與普法知識問答，我有了一些心得體會。
首先，普法教育能夠提高公民的法律意識。在普法活動中，我學(xué)到了很多法律知識，例如國家相關(guān)法律的內(nèi)容和規(guī)定，以及公民在日常生活中應(yīng)該如何維護自己的合法權(quán)益。這些知識不僅有助于我們在遇到法律問題時能更好地維權(quán)，還能增強我們的法律意識，遵紀守法。作為一個公民，了解法律并遵守法律是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
其次，普法教育有助于培養(yǎng)社會責(zé)任感。通過普法教育，我認識到法律的重要性和法律對社會的作用。法律不僅是維護社會秩序和公平正義的重要手段，也是人們相互行為的規(guī)范。作為一個公民，我們要有責(zé)任去維護法律的尊嚴，自覺守法。普法教育讓我明白了身為一員的責(zé)任，并激發(fā)了我更多為社會做貢獻的動力。
再次，普法教育能夠增強法律意識的實踐能力。在普法教育活動中，我們除了學(xué)習(xí)法律知識，還要通過案例分析、法律問答等形式進行實踐訓(xùn)練。這樣的訓(xùn)練能夠幫助我們更好地應(yīng)對與法律相關(guān)的問題，提高解決問題的能力。通過實踐，我們能夠更好地理解法律的實際應(yīng)用和社會影響，從而更好地運用法律知識。
另外，普法教育能夠增強社會的法治觀念。法治是現(xiàn)代社會的基石，是社會發(fā)展和進步的保障。通過普法教育，我們不僅能夠了解法律內(nèi)容和規(guī)定，還能了解法律精神和法治觀念。法治觀念的樹立對于一個社會來說至關(guān)重要，它能夠引導(dǎo)公民遵守法律、熱愛法律，使社會秩序更加穩(wěn)定和諧。普法教育使得更多的人了解法律、遵守法律，提升社會的法治觀念。
最后，普法教育能夠促進社會的進步和繁榮。法律的實施和執(zhí)行需要廣大公民的參與和支持。普法教育能夠提高公民對法律的認知和理解，使他們更加關(guān)注法律問題，積極參與到法律實施和執(zhí)行的過程中去。當(dāng)公民具備了相應(yīng)的法律知識和法律意識時，他們會更加尊重法律、遵守法律，從而推動社會的進步和繁榮。
總之，普法教育對于提高公民素質(zhì)、維護社會和諧起著不可替代的作用。通過參與普法教育活動，我深刻認識到法律在日常生活中的重要性，增強了我的法律意識和法治觀念。我將繼續(xù)關(guān)注普法教育，不斷學(xué)習(xí)法律知識，遵守法律，并在自己所在的社區(qū)中積極參與普法的宣傳和推廣，為社會的進步和繁榮貢獻力量。
八五普法心得體會篇三
“五五”普法已接近尾聲,“六五”普法即將開始。在新形式下,能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,進一步提高全民法律意識和法律素質(zhì),提高全社會法治化進程,實現(xiàn)依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會形勢需要的普法規(guī)劃,下面我就對談?wù)剬W(xué)習(xí)“六五”普法的心得體會。
定,以規(guī)范和約束依法治理工作。
三是要強化考核評估保障機制?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫,建立一種權(quán)威性的長效評估機制,明確創(chuàng)建目標(biāo),制定工作標(biāo)準(zhǔn),定期檢查驗收,公開評比結(jié)果,普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排,制定相應(yīng)的考核辦法,對各部門,各單位實行百分制考核評議。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負責(zé)人實行“一票否決”,取消其評先評優(yōu)資格,單位掛牌整改,主要負責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委,政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核,領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察,領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部普法考試不合格,其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩年未達到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時,還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,暫緩任命并進行補考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命,以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。
其工作人員要依法行使國家權(quán)力,保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制,全面推進依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設(shè)的各種獎項之中,廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事,公正司法等方面的先進集體(個人)。尤其注重對從事普法教育工作的先進典型的表彰獎勵,逐步改變五年表彰一次的慣例。同時對習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵,以弘揚正氣。
五是要加強隊伍建設(shè)保障機制。普法隊伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。但是,就目前隊伍建設(shè)壯況來看,仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局),基層單位多數(shù)是兼職人員,這根本不能滿足日常普法工作需要。“六五”普法期間,一方面可以通過單獨列編的形式,徹底解決普法人員不足,不專的問題。另一方面要加強法制新聞隊伍,法制文藝宣傳隊伍,法制宣傳隊伍“五支隊伍”建設(shè)力度,充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用。同時加強執(zhí)法建設(shè),提升隊伍的整體素質(zhì),堅決清除那些違法建紀人員,促進執(zhí)法狀況的全面改善,以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法,守法和依法辦事。
六是要強化經(jīng)費投入保障機制。目前,大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費數(shù)額不足,不能到位,不能專款專用的現(xiàn)象,這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展。“六五”普法期間,可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費投入的做法,由習(xí)法行政、財政部門研究出臺具體的保障辦法,明確提出建立依法治理最低經(jīng)費保障機制。
將普法經(jīng)費列入財政預(yù)算,并隨著經(jīng)濟的發(fā)展適用增加。同時,要加強硬件建設(shè)。對普法必用的東西,微機、攝像機等基本設(shè)施。
七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理論研究,可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化,如果理論研究跟不上形勢需要,無異于自斷前程。因此,在“六五”普法期間,要動員一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者,以與時俱進的精神,深入基層,調(diào)查研究,形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實踐的理論體系,使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化,規(guī)范化的軌道。
這是本人通過學(xué)習(xí)普法總結(jié)的粗淺認識，這還很膚淺，在今后的工作學(xué)習(xí)生活中還將繼續(xù)學(xué)習(xí)普法的精髓。爭做普法志愿者！
茫崖石棉礦中學(xué)：鄭春梅
八五普法心得體會篇四
科普法，即科學(xué)普及法律，是指通過科學(xué)性、有效性和針對性的法律宣傳教育手段，向公眾普及法律知識和法律文化，提高公民法律意識，增強法治觀念，促進公眾合法權(quán)益的保護和法律意識的提高?？破辗ǖ闹匾圆豢傻凸溃梢詾楣娞峁嵱玫姆芍R，使人們在生活中遇到法律問題時知道如何應(yīng)對，同時也有助于減少法律糾紛的發(fā)生，促進法制觀念的深入人心，進而推進社會與經(jīng)濟的發(fā)展。
第二段：科普法的應(yīng)用范圍
科普法的應(yīng)用范圍非常廣泛，涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育等各個領(lǐng)域。在政治方面，科普法可以幫助人們了解政府機構(gòu)的功能、作用及職責(zé)，提高公民的政治參與度。在經(jīng)濟方面，科普法能夠使人們了解企業(yè)的法律義務(wù)和權(quán)利，避免不必要的糾紛。在文化方面，科普法可以幫助人們了解知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)等法律規(guī)定，營造良好的文化氛圍。在教育方面，科普法可以幫助學(xué)生了解教育法規(guī)和學(xué)生權(quán)利，提高學(xué)生的法律意識和自我保護能力。
第三段：科普法的實施途徑
科普法的實施途徑有多種，常見的包括法律知識講座、普法漫畫和普法廣告等形式。在法律知識講座中，律師、法院、司法部門等專業(yè)人士可以直接向公眾傳遞法律知識。在普法漫畫中，有趣的圖片和故事可以吸引年輕人和兒童的參與，從而使他們對法律知識的理解更為深入。在普法廣告中，短小精悍的表述可以將法律知識傳達到更多的人群中。
第四段：科普法的進一步完善
盡管科普法已經(jīng)成為法制建設(shè)的重要組成部分，但是在現(xiàn)實生活中，仍然存在許多問題亟待解決。例如，一些普法活動內(nèi)容繁瑣、難懂、無趣，無法吸引公眾的關(guān)注；有些地方的普法工作不到位，認識不夠到位，普法效果不夠好。因此，有必要進一步完善科普法的體系，提高普法工作的水平，使科普法更加符合公眾需求，更好地發(fā)揮普法的實際作用。
第五段：總結(jié)
科普法是一項重要的社會建設(shè)工作，旨在提高公民法律意識，促進社會和諧與發(fā)展?？破辗ǖ膹V泛應(yīng)用，可以為公眾提供實用的法律知識，同時也有助于減少法律糾紛的發(fā)生，推進法治文化在社會中的不斷深入。我們應(yīng)當(dāng)認識到科普法的重要性，提高個人法律意識素質(zhì)，在日常生活中擁有更多的法律知識，從而在各項活動中保障自己的合法權(quán)益，并為推動法治社會的建設(shè)盡一份力量。
八五普法心得體會篇五
作為"七五"普法主力軍的衛(wèi)生部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
理念創(chuàng)新。從"一五"普法的啟動到"六五"普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了30多年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的`民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權(quán)益，如果真的達到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠的二要進一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。衛(wèi)生部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求衛(wèi)生工作人員進一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。工作創(chuàng)新。在認真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。
八五普法心得體會篇六
依法治國、建設(shè)社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標(biāo)，一個漸進的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎(chǔ)性工程，必然是一項艱巨和長期的任務(wù)，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現(xiàn)狀，我認為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實踐創(chuàng)新為基點，以機制創(chuàng)新為保障，在把握切入點、增強針對性、立足多元化上進行探索，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎(chǔ)性工作抓深抓實。
播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。 要樹立"以人為本"的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務(wù)于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產(chǎn)生親和力、認同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
法工作更應(yīng)著眼于解決實際問題，以求真務(wù)實的精神，認真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承近20年來的經(jīng)驗積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。
八五普法心得體會篇七
今天下午風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一次法制教育活
動考試，讓我從中學(xué)會了許多法律上的知識。讓我明白，毒品對一些自制力不強的人有很大的誘惑，只要一吸上就很難戒掉了，我們怎么才能不去接近他呢？法律告訴我們，只要我們不去網(wǎng)吧，不吃陌生人的東西就不會染上著可怕的毒品，過一個健康人的生活了。
現(xiàn)在我們來說說安全出行的事吧!上帝對每一個
人都是平等的，一個人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命，就拿新聞里的那件事來說吧！一個孩子和媽媽正走去賣菜的路上，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子，孩子倒在了血泊中，媽媽看到的孩子死在自己的眼前，不禁驚叫起來。事后，那位驚叫司機起來抓到了公安局，經(jīng)警方調(diào)監(jiān)控，那位司機酒后駕車，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失，如果司機沒有酒后駕車沒有闖紅燈的話孩子就不會死，如果…….再多的“如果”也救不了這完全調(diào)謝的蓓蕾重新開放了。
這次的法制教育 會讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過一個快樂、健康的人生。
八五普法心得體會篇八
作為人民公民，每個人都應(yīng)該具備一定的法律意識和法律素養(yǎng)。讀普法是提高法律意識、增強法律素養(yǎng)的重要途徑。在近期的一次讀普法活動中，我加入了閱讀小組，共同探討和學(xué)習(xí)普法知識。在與小組成員討論的過程中，我深感讀普法的重要性，也體驗到了這一過程中的收獲與感悟。
第二段：認識普法
普法是指向公眾普及法律知識并提高公眾法律意識和法律素養(yǎng)的活動。而讀普法則是指通過閱讀相關(guān)的法律法規(guī)文獻、案例解析等去了解和學(xué)習(xí)法律規(guī)定，提高自身法律意識和法律素養(yǎng)的過程。認識到普法的重要性，了解讀普法的具體內(nèi)容，可以讓個人更好地把握各種法律規(guī)范，避免由于法律知識薄弱而引發(fā)的種種不利后果。
第三段：讀普法的方法
讀普法是學(xué)習(xí)和提高法律素養(yǎng)的重要方法，那么如何學(xué)習(xí)呢？讀者們可以通過訪問政府部門或權(quán)威媒體的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)到公布的各種法律法規(guī)；通過法律法規(guī)的書籍、學(xué)術(shù)論文等，進一步學(xué)習(xí)法律知識；參加普法宣傳活動，聽取法律大師或宣傳者的講授，以及與其他人進行討論、交流，更深刻地了解法律知識，提高法律意識和素養(yǎng)。
第四段：讀普法的收獲
讀普法不僅能夠提高個人的法律意識和法律素養(yǎng)，還能夠在實際生活中發(fā)揮重要作用。讀普法可以讓個人更明智地維護自身的合法權(quán)益，了解法律的保護范圍，保障自己的利益。其次，讀普法也可以幫助個人規(guī)避風(fēng)險，在簽訂合同、參與投資等方面提高決策的正確性和精準(zhǔn)度，避免倒霉的后果。最后，讀普法也有助于公眾對未來的評估——前方路如何走，哪些法律規(guī)定可能會在未來發(fā)揮作用，應(yīng)該如何準(zhǔn)備等等，這些疑問都可以在閱讀和學(xué)習(xí)法律知識的過程中逐步得到解答。
第五段：總結(jié)
在讀普法過程中，我體會到了法制的生動和形式，這種體驗是平時生活中不易獲得的。通過普法活動，我對法律知識的認識和了解更為深刻、系統(tǒng)、全面。希望大家也能夠加入普法活動，提升自身法律素養(yǎng)，為自己的合法權(quán)益、社會和法制進步友善添磚加瓦。
八五普法心得體會篇九
高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學(xué)
湯磊
6月11日下午，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外，還學(xué)習(xí)了與教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，即《教師法》、《未成年人保護法》的有關(guān)內(nèi)容。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經(jīng)濟大潮的沖擊，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
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