范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我們的學(xué)校篇一
我們的學(xué)校位于市中心的一個(gè)繁華地段，交通便利，周邊設(shè)施齊全。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，花香四溢。學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等設(shè)施一應(yīng)俱全，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。此外，學(xué)校還有一座現(xiàn)代化的體育館和許多運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，供我們進(jìn)行體育鍛煉和豐富課余生活。
第二段：優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)
學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)質(zhì)量高，教學(xué)水平優(yōu)秀。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)科知識(shí)，能夠生動(dòng)地講解知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)我們深入理解。他們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，耐心解答我們的問(wèn)題，并且積極鼓勵(lì)我們主動(dòng)思考和積極參與課堂活動(dòng)。和他們相處，我們收獲了知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第三段：豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)
學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提供了豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)。我們可以選擇興趣小組、學(xué)術(shù)社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)等進(jìn)行參與。這些活動(dòng)不僅給我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我們結(jié)交了許多志同道合的朋友，豐富了校園生活，成長(zhǎng)了許多。
第四段：良好的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，重視培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。每周都會(huì)有各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如講座、考試和作業(yè)。同時(shí)，學(xué)校還組織各類競(jìng)賽和獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍下，我們不斷進(jìn)步，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)更是為我們贏得了榮譽(yù)和尊重。
第五段：學(xué)校安全穩(wěn)定
學(xué)校注重學(xué)生的安全和健康，建立了完善的保險(xiǎn)機(jī)制和安全管理系統(tǒng)。學(xué)校安保人員嚴(yán)密巡邏，保證校園的安全；學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)備齊全，負(fù)責(zé)學(xué)生的健康管理。這種安全穩(wěn)定的學(xué)校環(huán)境為我們提供了良好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)條件。
總結(jié)：
我們的學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與設(shè)施，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也塑造了品格，結(jié)交了良師益友。我們將永遠(yuǎn)銘記學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)與教育，為學(xué)校的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。
我們的學(xué)校篇二
秋天來(lái)了，秋天處處都很美，但我還是喜歡的秋天。
的秋天可是色，香通通俱全，色：學(xué)校的楓葉紅的似火，個(gè)個(gè)都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個(gè)個(gè)形狀都像小手掌一樣，十分可愛(ài)。香：的金桂，可說(shuō)是十里飄香了，在教室里的時(shí)侯，我聞到了這陣清香，真想飛過(guò)去摘一支下來(lái)呀！下課時(shí)，有好多人圍在桂花樹(shù)旁，在欣賞著些美麗的花兒呢，這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。
最有名的就要算是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)了，秋天的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)有很多農(nóng)作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍(lán)的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風(fēng)擺動(dòng)，小巧玲瓏的，十分可愛(ài)。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)附近的小樹(shù)掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹(shù)枝像仙女的長(zhǎng)發(fā)一樣，隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發(fā)。
怎么樣，我們的學(xué)校美吧？我非常喜歡的秋天，我認(rèn)為很美，howaboutyou？
我們的學(xué)校篇三
我們的學(xué)校是一所位于城市中心的大型綜合性學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是寬敞明亮的教室和整潔有序的走廊。學(xué)校里處處彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)氣息，老師們?cè)谡n堂上兢兢業(yè)業(yè)地講解，同學(xué)們?cè)诮淌依锓e極參與討論。每天的上課時(shí)間都過(guò)得飛快，每個(gè)人都能感受到知識(shí)的力量。
第二段：優(yōu)秀教師引領(lǐng)
我們學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們是我們學(xué)習(xí)的引路人，也是我們的朋友。他們知識(shí)淵博，教學(xué)技巧熟練，總是能為我們解答疑惑。在與老師們的互動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了更多的思維方法和學(xué)習(xí)技巧。老師們常常用鮮活的案例和實(shí)際的操作讓我們更容易理解抽象的知識(shí)。他們注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中充滿了樂(lè)趣。
第三段：豐富的課外活動(dòng)
我們學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，在課余時(shí)間提供了豐富多樣的課外活動(dòng)。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)、舞蹈社團(tuán)、還是書(shū)法樂(lè)隊(duì)，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)參加。這些活動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能拓寬視野，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。除此之外，我們學(xué)校還經(jīng)常組織各類講座、比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們更好地了解社會(huì)，增加社交能力。
第四段：友善的校園環(huán)境
我們學(xué)校的校園環(huán)境非常友善和諧。無(wú)論是學(xué)生之間還是學(xué)生與老師之間，都存在著互幫互助的關(guān)系。同學(xué)們之間常?；ハ鄬W(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。而老師們也時(shí)常與我們溝通交流，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)校還定期舉辦班級(jí)活動(dòng)和集體活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地相互了解和交流。在這樣的一個(gè)環(huán)境中，我們感到溫暖和幸福，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更加充沛。
第五段：堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和無(wú)限潛能
我們學(xué)校為每個(gè)學(xué)生提供了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我們可以站在更高的起點(diǎn)上。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)展更多的探索和創(chuàng)新。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，給予我們更多的自由和空間。我們相信，只要持續(xù)努力，我們都有無(wú)限的潛能可以發(fā)掘，取得更好的成績(jī)，邁向更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：我們的學(xué)校不僅是一個(gè)知識(shí)的搖籃，更是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也鍛煉了品德，準(zhǔn)備迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們對(duì)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和感悟是如此珍惜，我們學(xué)校將永遠(yuǎn)是我們美好回憶的地方。
我們的學(xué)校篇四
的小花園有很多綠色植物，非常美麗，經(jīng)常會(huì)讓我們陶醉在花園中。
走進(jìn)小花園，第一眼看見(jiàn)的就是兩棵葉子大大的，樹(shù)枝細(xì)細(xì)的雞蛋花樹(shù)，小花園里有兩棵雞蛋花樹(shù)，它們的中間有一顆又大又圓的“雞蛋”（燈泡）。
雞蛋花樹(shù)的中間還生長(zhǎng)著一棵樟樹(shù)，這棵樟樹(shù)挺著筆直的腰，像一位保衛(wèi)祖國(guó)堅(jiān)守邊疆的軍人，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。
往后走，還有幾棵盆栽植物，我覺(jué)得最漂亮的就是那棵合歡樹(shù)了，它有小小的葉子，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，它后面還生長(zhǎng)著一位重量級(jí)人物，那就是大王椰子，它的高度有學(xué)校的二層樓那么高，而且樹(shù)桿非常的粗，必須要兩個(gè)人才能把它圍住。
是龜背竹的顏色比佛肚竹的顏色鮮亮。
廣玉蘭已經(jīng)開(kāi)始慢慢的散發(fā)出香味了，使人情不自禁的想在那里多停留一會(huì)兒，跳一支優(yōu)美的舞蹈。
我愛(ài)的小花園，因?yàn)樗L(fēng)景優(yōu)美，一年四季綠樹(shù)成蔭，走進(jìn)去使人流連忘返。我們很多同學(xué)幾乎一下課后都要去小花園走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松放松自己。
幾年來(lái)，小花園留給了我們很多美好的回憶！
我們的學(xué)校篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)習(xí)，知道在生活中辨別方向的方法，學(xué)會(huì)在生活中辨別方向。
2.能用學(xué)習(xí)的辨別方向的方法辨別教室和學(xué)校的方向。
3.會(huì)正確使用指南針。
4.通過(guò)辨別方向進(jìn)一步熟悉和了解學(xué)校。
教學(xué)重難點(diǎn)：辨別方向
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生課前觀察太陽(yáng)，學(xué)習(xí)辨別方向。
2.學(xué)生課前了解辨別方向的辦法。
3.老師準(zhǔn)備相關(guān)課件。
4.太陽(yáng)頭飾一個(gè)及指南針若干。
教學(xué)過(guò)程：
一、照片回顧，導(dǎo)入課題；
1.課件出示學(xué)校景物照片，引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)校景物。
3.生自由回答。
4.師小結(jié)板書(shū)課題：我來(lái)畫(huà)學(xué)校
二、交流學(xué)習(xí)，游戲鞏固；
師：要想畫(huà)學(xué)校地圖，首先要學(xué)會(huì)辨別方向。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)辨別方向。
（板書(shū)副標(biāo)題：辨方向）
1.你知道生活中有哪幾個(gè)基本方向？
（師相機(jī)出示：東南西北）
2.學(xué)生小組交流后全班交流。
（看太陽(yáng)、指南針、樹(shù)葉、年輪、（看藍(lán)貓）積雪、北極星（看圖片）……）
3.學(xué)習(xí)使用指南針。
每個(gè)小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀察一下指南針，然后交流自己小組用指南針辨別的方向是怎樣的。
4.學(xué)習(xí)看太陽(yáng)辨方向：
做游戲：看太陽(yáng)，辨方向
（1）請(qǐng)學(xué)生戴著太陽(yáng)頭飾，走到東邊。請(qǐng)其他學(xué)生辨別東方和西方。
（2）變換太陽(yáng)的方向，請(qǐng)學(xué)生辨別東方和西方。
（3）師小結(jié)：太陽(yáng)升起的地方就是東方。太陽(yáng)永遠(yuǎn)是從東方升起的。
過(guò)渡：知道了一個(gè)方向，如何辨別其他三個(gè)方向呢？
5.看圖，練習(xí)辨別方向的方法。
6.個(gè)別練習(xí)。
7.小組練習(xí)。
8.全班練習(xí)。
師：誰(shuí)能把我們剛才學(xué)習(xí)的方法編成一句簡(jiǎn)單的口訣方便大家記憶？
9.全班齊讀口訣。
三、拓展知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際。
1.出示新市大道路示意圖，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)太陽(yáng)升起的方向猜測(cè)新市大道路輕機(jī)路的名稱來(lái)歷。
2.根據(jù)新市大道路及輕機(jī)路的方位了解圖上的方位是“上東下西，左北右南”。
3.請(qǐng)學(xué)生將四個(gè)方位正確擺放在學(xué)校地圖上。
4.辨別學(xué)校的方向。
四、總結(jié)：
我們的學(xué)校篇六
我們的學(xué)?！R州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落于萊州市市中心，位于鼓城街小十字巷，是身處萊州市繁華地段的知識(shí)搖籃。
每天我們背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到紅白相間的北綜合樓，此時(shí)，仿佛耳邊傳來(lái)老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。
一進(jìn)校門(mén)是我們寬闊的操場(chǎng)，這里是學(xué)校最熱鬧的地方。下課了，同學(xué)們飛快地來(lái)到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，還有的踢毽子，同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在校園的上空，校園里一片歡樂(lè)的景象。
放眼望去，操場(chǎng)的南北兩邊是兩座綜合樓，北綜合樓共有五層，兩邊帶耳朵，像一個(gè)巨大的釘書(shū)釘，右邊的耳朵樓頂上有一個(gè)大大的地球儀，象征著“學(xué)海無(wú)涯”的意義。樓前的墻壁上是一副五彩的壁畫(huà)，一個(gè)小男孩兒在認(rèn)真地作畫(huà)，象征著我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)繪出祖國(guó)美麗的明天，描出我們的美麗人生，又象征著我們是一張張白紙需要老師耐心涂鴉。
樓前的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞緩緩落下。
我的班級(jí)在南綜合樓3樓上，黑板的右邊是電視機(jī)，平時(shí)用來(lái)放電視節(jié)目，學(xué)校的錄像，豐富我們的課余生活。我們還有一個(gè)先進(jìn)的設(shè)備投影儀，通過(guò)它我們學(xué)到了很多知識(shí)。
我們的學(xué)校還有多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、會(huì)議室，微機(jī)總數(shù)達(dá)300多臺(tái)，率先實(shí)現(xiàn)了老師人手一機(jī)和班班通，校園網(wǎng)覆蓋全校。
這就是我們的學(xué)校，校園就像我們的家，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里幸福地成長(zhǎng)。我們的學(xué)校就像一艘正待啟航的大船，老師是舵手，我們是水兵，讓我們迎著知識(shí)的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里翱翔。
我們的學(xué)校篇七
是東華小學(xué)，位于煙臺(tái)市福山區(qū)崇文街，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，樹(shù)木挺拔。
我們學(xué)校的大門(mén)位于西邊，是推拉門(mén)，高約2米，長(zhǎng)10米，寬1米。學(xué)校門(mén)口有一面紅色的墻，像燃燒的烈火，上面刻著“東華小學(xué)”四個(gè)大字。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是花壇?；▔兄r花、草、梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩葉，可一到冬天，所有的葉子就變得枯黃，漸漸地落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，到處都是漫天飛舞的梧桐葉。
花壇的東邊，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的長(zhǎng)約70米，寬50米，周長(zhǎng)240米。上課時(shí)，外面靜悄悄的，只有兩排籃球架立在那里，像兩個(gè)巨人，守護(hù)者我們的校園?？梢坏较抡n，外面就可熱鬧了。男同學(xué)在踢球、扔沙包、打籃球，女同學(xué)在跳繩、嬉戲，他們玩得多么開(kāi)心呀！操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓?？?！那玻璃窗一排排，被擦得透亮，上面掛著兩個(gè)潔白的`窗簾，那就是我們的教室，我們就在那兒學(xué)習(xí)。教學(xué)樓每一層墻上都貼著畫(huà)，那是我們學(xué)校師生課外活動(dòng)的剪影，展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。
走出教學(xué)樓，向南走，就是另外一個(gè)教學(xué)樓。一層是未建造好的教室，擺放著各種石頭，還有沙子、錘頭等材料，現(xiàn)在還沒(méi)有建好。二樓是老師的辦公室。瞧，那邊掛著“綜合2”這個(gè)辦公室，就是我們科學(xué)老師的休息地。前面有一個(gè)小涼亭，是給人們觀賞風(fēng)景的好地方。三樓是音樂(lè)教室和美術(shù)教室。音樂(lè)教室常常會(huì)響起動(dòng)聽(tīng)的歌。里面擺放著一架鋼琴。美術(shù)教室的墻上掛滿了畫(huà)，那都是優(yōu)秀學(xué)生的作品。四樓是校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)會(huì)在那里辦公。五樓是會(huì)議室，春節(jié)、元旦等節(jié)日會(huì)在那里舉行慶祝活動(dòng)。
這就是我們的校園——東華小學(xué)，我在這兒學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了做人的道理，我將在這里度過(guò)小學(xué)這一段美好時(shí)光。
我們的學(xué)校篇八
春天來(lái)了，也開(kāi)學(xué)了。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂(lè)的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的在跳大繩……不管是什么游戲，同學(xué)們都玩得非常起勁，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
在教室里，老師講著精彩的課程，遇到需要回答問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都踴躍的舉手，恨不得自己的手再長(zhǎng)點(diǎn)。需要同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)，同學(xué)們低下頭，認(rèn)認(rèn)真真的.寫(xiě)字，語(yǔ)言非常優(yōu)美，用詞非常準(zhǔn)確，讓老師看了賞心悅目。需要同學(xué)們聽(tīng)講時(shí)，同學(xué)們就抬起頭來(lái)注視著一體機(jī)，認(rèn)真的聽(tīng)講。下課了，同學(xué)們依然很好學(xué)，有的在看書(shū)，有的在寫(xiě)作業(yè)……教室里不再只有老師的身影，也有了同學(xué)們的身影。
在上體育課時(shí)，我們經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期被老師懲罰的經(jīng)歷，我們都站的比上個(gè)學(xué)期好了很多，旁邊的同學(xué)在說(shuō)話，我們會(huì)悄悄地提醒他。當(dāng)我們沒(méi)有人說(shuō)話時(shí)，老師就會(huì)讓我們圍操場(chǎng)跑三圈，然后要么就是比賽跑步，要么就是蛙跳。干完這些以后，就到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)：扔沙包。我們每一排為一組，我們有兩個(gè)人仍，誰(shuí)被打到誰(shuí)出局，接到沙包可以救一個(gè)人，最后剩下的兩個(gè)人扔，以前扔的人當(dāng)躲得，我們玩的很高興。
我喜歡我們的校園。
我們的學(xué)校篇九
——寧大附中，坐落在銀川市寧夏大學(xué)的西邊，是一所具有現(xiàn)代化教育風(fēng)范及先進(jìn)設(shè)備的中級(jí)院校。其歷史悠久，建于1958年。當(dāng)時(shí)這里只設(shè)有初中部，學(xué)生不過(guò)幾百人。經(jīng)過(guò)四十多年的不斷改革、發(fā)展、創(chuàng)新，這里又開(kāi)設(shè)了高中部，學(xué)生人數(shù)也由原來(lái)的幾百人，擴(kuò)增到如今的20xx多人。
寧大附中擁有著人數(shù)眾多的學(xué)生，也不乏豐富的教師資源。學(xué)校初建成時(shí)，教師人數(shù)寥寥無(wú)幾，教學(xué)質(zhì)量也不過(guò)中下層次。而現(xiàn)在，教師人數(shù)已經(jīng)發(fā)展到了近200人，教學(xué)質(zhì)量也提高到了中上層次。
附中的“人力資源”十分豐富，其環(huán)境資源也不容小覷。南北兩幢高聳的教學(xué)樓，間著大操場(chǎng)。足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)也都包括在內(nèi)。大操場(chǎng)是在校學(xué)生最大的娛樂(lè)場(chǎng)所。在這里，學(xué)生們的身影隨處可見(jiàn)——嬉戲、玩耍、鍛煉。
熱鬧的大操場(chǎng)旁邊，是幽靜的林蔭道，極適合讀書(shū)、談心或散步。夏天，它巨大的綠蔭帶給學(xué)生以涼爽；秋天，它繽紛的落葉給學(xué)生以靈感，激發(fā)他們?cè)娢膶?xiě)作的.興趣；冬天，它堆滿的積雪給學(xué)生以快樂(lè)，他們可以打雪仗、堆雪人……那春天呢？其實(shí)，校園里永遠(yuǎn)都是“春天”，不論是林蔭道、大操場(chǎng)還是教學(xué)樓，只要有學(xué)生的地方，就充滿了勃勃的生機(jī)與希望。
聚集學(xué)生的地方當(dāng)然不止以上介紹的幾處，會(huì)議室也常召開(kāi)年級(jí)會(huì)議或舉行比賽，自然少不了學(xué)生的參與。會(huì)議是位于林蔭道南側(cè)的盡頭，不舉行集會(huì)或比賽的時(shí)候，它也算是個(gè)體育鍛煉室，里面放置了許多體育器械，是繼大操場(chǎng)后又一個(gè)供全校師生進(jìn)行鍛煉的場(chǎng)所。
說(shuō)到這里，寧大附中還有些地方我沒(méi)介紹，希望未來(lái)過(guò)的讀者有機(jī)會(huì)來(lái)寧大附中參觀。
我們的學(xué)校篇十
“戴云山下浐溪畔，桃李競(jìng)相百花艷?！蔽覀兊膶W(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。
走進(jìn)校園，一陣陣?yán)世蕰?shū)聲進(jìn)入耳門(mén)，首先映入眼簾的是寬廣的塑膠跑道操場(chǎng)。操場(chǎng)的中間是一片綠草地踩上去軟軟的，就像一張綠地毯;一個(gè)綠色塑膠籃球場(chǎng)；還有一面架在旗桿上，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一的時(shí)候，全體師生在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式；在綠草地的后邊有一排茂盛的樹(shù)木；在樹(shù)木的后面有一堵墻，這可不是一般的墻，上面貼著世界地圖，中囯地圖等，它讓你放眼看世界，心胸懷祖國(guó)。”叮零叮零“，下課鈴一響，整個(gè)操場(chǎng)就沸騰起來(lái)：有的同學(xué)在打籃球；有的在跳皮筋；有的在比賽跑步……上課鈴一響，操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。
再往下走，爬上樓梯，再走幾步，就可以看見(jiàn)新教學(xué)大樓前面的參天大樹(shù)——老榆樹(shù)了。我見(jiàn)識(shí)過(guò)枝繁葉茂的銀杏樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)高大筆直的松樹(shù)，但卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校里這樣的老榆樹(shù)。學(xué)校里的老榆樹(shù)真高啊，高得直入云霄，超過(guò)了新教學(xué)大樓的第四層；學(xué)校的老榆樹(shù)樹(shù)干真粗啊，粗得要五個(gè)四年級(jí)同學(xué)手拉手才可以勉強(qiáng)圍起來(lái)。
見(jiàn)識(shí)過(guò)了老榆樹(shù)，再往下走幾步就來(lái)到了有六層高的新教學(xué)大樓。走進(jìn)樓道,你會(huì)看見(jiàn)樓道里潔白的墻上掛著許多牌子上面有詩(shī)歌和爬樓注意事項(xiàng)。走完樓梯，就來(lái)到了教學(xué)大樓第二層了。走廊上的扶手下邊貼著三字經(jīng)，弟子規(guī)等知識(shí)，它讓你還沒(méi)上課，就沉浸在知識(shí)的海洋中。隨意走進(jìn)一間教室都可以看見(jiàn)干干凈凈的墻壁，嶄新的桌椅和先進(jìn)的多媒體設(shè)備。課堂里同學(xué)勇躍發(fā)言，課間同學(xué)們嬉戲打鬧。勞逸結(jié)合。
我們的校園如此美麗，我怎能不愛(ài)它呢？
我們的學(xué)校篇十一
潔白的教室，
本來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，
可是燃燒的炸彈，
把他們學(xué)習(xí)的.夢(mèng)想打破了，
這究竟是為什么？
美麗的花壇，
本來(lái)是孩子呼吸新鮮空氣的地方，
可是大炮成了不速之客，
這究竟是為什么？
廣大的操場(chǎng)，
本來(lái)是孩子玩耍的地方，
可是地雷和轟炸機(jī)不時(shí)騷擾他們，
奪了孩子玩耍的地方，
這究竟是為什么？
美麗的學(xué)校，
本是孩子學(xué)習(xí)的地方，
可是戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著他們，
失去了他們的“知識(shí)”，
這究竟是為什么？
我們希望，我們期盼——
讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一個(gè)操場(chǎng)，可以玩的操場(chǎng)！
有一個(gè)校園，美好的校園，給孩子們學(xué)習(xí)的校園！
和我們一樣在校園學(xué)習(xí)，
和我們一樣欣賞學(xué)校！
我們的學(xué)校篇十二
“城之東，河之畔，是我青青學(xué)?！泵慨?dāng)上午10點(diǎn)左右，你在我們學(xué)校附近準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到這悠揚(yáng)的歌聲。下面，就讓我?guī)銋⒂^一下我們的學(xué)校吧！
還未走進(jìn)校門(mén)，在校門(mén)口的兩邊，左邊寫(xiě)的是我們學(xué)校的名稱：合肥市和平小學(xué)。而右邊那幾個(gè)金光閃閃的大字，則是我們的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。這十六字校訓(xùn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我們和小學(xué)生。走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的，便是那高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有六層，分前后兩棟，中間由辦公樓連接。教學(xué)樓前樓一樓是大廳，展覽學(xué)校獲得的各類獎(jiǎng)狀和宣傳板報(bào)，每天都會(huì)有學(xué)生圍在那兒看。一樓還有我們的多媒體教室。在科技發(fā)達(dá)的今天，多媒體對(duì)于教學(xué)自然是必不可少。每當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“今天某某課在多媒體教室上公開(kāi)課”這類言辭時(shí)，我們總是興奮異常。那節(jié)課上課鈴打響時(shí)，我們更是恨不得腳上長(zhǎng)雙翅膀直接飛過(guò)去。在校門(mén)左邊，是我們的紫藤花架。春天，是紫藤花架最有生機(jī)的季節(jié)。那時(shí)，架上的紫藤花都開(kāi)了，散發(fā)著淡淡的清香，時(shí)不時(shí)還會(huì)引來(lái)幾只蜜蜂和蝴蝶。不過(guò)，紫藤花架那兒最有特點(diǎn)的景物，莫過(guò)于那塊大石頭了。你也許會(huì)說(shuō)：“一塊石頭有什么好稀奇的？”是的，一塊石頭確實(shí)不足為奇，但是石頭上還刻了兩個(gè)紅紅的大字：勵(lì)志。這塊石頭告訴我們要?jiǎng)?lì)志學(xué)習(xí)。因此每天上學(xué)經(jīng)過(guò)紫藤花架，總會(huì)望望那塊大石頭。校門(mén)右邊是籃球場(chǎng)，每次放學(xué)都會(huì)有同學(xué)三三兩兩的聚集在那里打籃球。教學(xué)樓右邊是操場(chǎng)，大課間和升旗儀式都在那里舉行。而下課鈴打響時(shí)，操場(chǎng)立即沸騰了。同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，還有的玩游戲。教學(xué)樓后面是乒乓球臺(tái)，下課總會(huì)有同學(xué)下去打乒乓球。
也許，長(zhǎng)大以后，我會(huì)忘記許多。但我唯一一定不會(huì)忘記的，就是我的母?！推叫W(xué)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19557653.html】
