現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利和改變。注意總結(jié)的時(shí)態(tài)，一般使用過(guò)去時(shí)來(lái)描述已經(jīng)發(fā)生的事情。下面是一些總結(jié)范文的精選，供大家參考和學(xué)習(xí)。
感恩幫助成長(zhǎng)篇一
別人都想在無(wú)憂無(wú)慮、自由自在中長(zhǎng)大。而我卻想在幫助中長(zhǎng)大。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事。一個(gè)不太寬俗的`家庭，媽媽給了四個(gè)孩子一百美元讓他們給其他兄弟姐妹們買(mǎi)禮物。就在最小的妹妹看好禮物后，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)“許愿樹(shù)”的募捐活動(dòng)。他看到了很多孩子的愿望，但是都是貧困兒童。她看了一個(gè)和她一樣大小的女孩的愿望時(shí)，他下定決心要幫助這個(gè)小女孩，小女孩的愿望是想有一個(gè)洋娃娃。于是她來(lái)到了玩具店，買(mǎi)下了一個(gè)洋娃娃。她把洋娃娃給了負(fù)責(zé)人，希望她們能快點(diǎn)送到。自己只剩下了一美元，他自能買(mǎi)幾根棒棒糖了?；氐郊液?，他看到其他兄弟姐妹都買(mǎi)了好禮物，自己卻只賣(mài)了幾根棒棒糖。媽媽見(jiàn)了，就既往問(wèn)他錢(qián)都去哪了，他向媽媽一五一十的都說(shuō)了，媽媽沒(méi)有責(zé)怪他，反而表?yè)P(yáng)了他。
幫助，一個(gè)簡(jiǎn)單而又震撼的詞語(yǔ)。教給我們“幫助他人，快樂(lè)自己?！?/p>
感恩幫助成長(zhǎng)篇二
人與人之間需要交往，溝通。
我是一個(gè)不善于與他人交往與溝通的人，所以一直沒(méi)有朋友，每次看見(jiàn)自己的同學(xué)在和朋友們一起玩耍，我從心底里羨慕他們能有那么多的朋友，而我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有，我也希望能向他們一樣。
媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，不要那么不愛(ài)說(shuō)話，不然你不會(huì)擁有自己的朋友！”
我也知道媽媽的話十分有道理，但我就是不愛(ài)說(shuō)話。
直到我遇到我的第一個(gè)朋友張杰。
那天，我放學(xué)回來(lái)經(jīng)過(guò)一家新開(kāi)的書(shū)店，打算到里面看看有沒(méi)有自己喜歡的書(shū)，我在里面走了一會(huì)兒，果然讓我找到了一本動(dòng)漫經(jīng)典并且限量發(fā)行的。我高興的拿著書(shū)，準(zhǔn)備買(mǎi)下這本書(shū)，但我一看書(shū)價(jià)是42元，我檢查了自己身上的零用錢(qián)只有36元多，錢(qián)不夠。
我把書(shū)拿到老板面前說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您為我留下這本書(shū)?！崩习逋饬?，但只留到明天下午閉門(mén)時(shí)。
第二天中午，我拿著錢(qián)來(lái)到書(shū)店，去找那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。我于是便去找老板問(wèn)個(gè)究竟。
老板見(jiàn)到我說(shuō)：“正好，有一個(gè)同學(xué)也要買(mǎi)這本書(shū)而這里只有一本，你們?nèi)ド塘恳幌碌降自趺崔k吧！”張杰見(jiàn)到我說(shuō)：“你能把這書(shū)讓給我看嗎？”我說(shuō)“不行，我也想看！”老板見(jiàn)我們誰(shuí)也不肯退讓便說(shuō)：“你們共同買(mǎi)下，共同看不就行了！”我和他覺(jué)得還可以就同意了。
于是我開(kāi)始和張杰交往，久而久之我們成為了朋友，在他的介紹下我又認(rèn)識(shí)了許多他的朋友。
從那以后，我變了。開(kāi)始愛(ài)說(shuō)話，善于交朋友了。感謝那本書(shū)，是它讓我認(rèn)識(shí)了張杰，從而改變了我。
感恩幫助成長(zhǎng)篇三
媽媽，在我的成長(zhǎng)中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級(jí)時(shí)，作文不會(huì)寫(xiě)，是您要我大量閱讀，增強(qiáng)詞語(yǔ)記憶量，還教我作文是這樣寫(xiě)的：寫(xiě)以“人物”為中心的作文時(shí)，要先寫(xiě)人物的外貌特征，再寫(xiě)因人物發(fā)生的事件，最后寫(xiě)人物的影響；寫(xiě)以“事”為中心作文時(shí)，要先寫(xiě)事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn)，再寫(xiě)事情的中心內(nèi)容，最后寫(xiě)從事情中得到的啟發(fā)；寫(xiě)以“景物”為中心的作文時(shí)，主要寫(xiě)此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！
記得在我剛上四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽(tīng)寫(xiě)字詞，一遍遍地糾正我容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內(nèi)容，使得我的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。
這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績(jī)都不太理想，您不但沒(méi)有懲罰我，反倒寬慰我說(shuō)，“成績(jī)只代表過(guò)去不代表未來(lái)，只要你好好努力，會(huì)有所提高的”。接下來(lái)，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體，您每個(gè)周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時(shí)，您又一遍遍的鼓勵(lì)我“堅(jiān)持到底就是勝利”?？粗v的身影，我恨不得馬上把成績(jī)提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長(zhǎng)。媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，相信我，我不會(huì)再讓您失望，也不會(huì)再讓您擔(dān)心的。
感恩幫助成長(zhǎng)篇四
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多關(guān)心過(guò)幫助過(guò)我的人：隔壁的老爺爺在我睡懶覺(jué)快遲到時(shí)趕緊叫醒我，讓我免遭扣星之禍；小時(shí)候在鄉(xiāng)下外婆家時(shí)，那些大哥哥總是帶著我玩，使我不會(huì)因沒(méi)朋友而感到孤單；我學(xué)素描的老師也總耐心地教導(dǎo)我們，使我的繪畫(huà)技術(shù)有了長(zhǎng)足進(jìn)步.....這些身影，有些在時(shí)間的'沖刷下我以漸漸淡忘，然而有些則令我永生難忘。
母親，她是我生活中最常接觸同時(shí)也是最愛(ài)我的人。她總是在我處于低谷鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)陪我聊天。我生病時(shí)也總是媽媽緊張萬(wàn)分地把我送進(jìn)診所。小時(shí)候的我可是十分怕打針吃藥的，一見(jiàn)著醫(yī)生都要跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我發(fā)燒了，媽媽趕緊帶我進(jìn)診所，醫(yī)生說(shuō)這要打針，我害怕極了。打針時(shí)，我緊張極了。媽媽連忙抱著我，給我講故事，與我聊天。望著媽媽那消瘦而慈祥的臉龐，這幾天忙得來(lái)不及梳理的“雞窩”般的發(fā)型，以及掛在嘴龐的大黑痣，好像打針也沒(méi)那么痛了。
不過(guò)，打針后。
“痛-----啊------我以后要開(kāi)轟炸機(jī)炸了這診所！！----”
后來(lái)，我也沒(méi)那么懼怕打針了。除了媽媽，最關(guān)心我的同學(xué)便是我們德高望重的班長(zhǎng)范吳運(yùn)維同志了。
他是一個(gè)十分帥氣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)濃密眉毛下嵌著一雙炯炯有神好像會(huì)說(shuō)話似的大眼睛。他品學(xué)兼優(yōu)整個(gè)人看起來(lái)像是散發(fā)著智慧的光芒。你猜到他是誰(shuí)了嗎，沒(méi)錯(cuò)他就是我的好朋友，班長(zhǎng)范吳運(yùn)維。我覺(jué)得范吳是我交到的最好的朋友了，我們互幫互助，他忘帶紅筆我借他，我丟了紙巾他借。我呢屬于那種常被女生欺負(fù)的人（熱愛(ài)軍事，深知謀略的我力氣膽量卻很小，唉），每當(dāng)我無(wú)辜遭襲時(shí)，范吳總是挺身而出幫助我擊退女生。說(shuō)到上課舉手我真是倍感神傷，每次老師問(wèn)題一拋出來(lái)我的腦袋瓜兒就飛快地轉(zhuǎn)，可是想出來(lái)了卻不敢舉手，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題我很早就想好了，遲遲不敢舉手結(jié)果又讓別的同學(xué)搶了先。自從結(jié)識(shí)了范吳后，他總是一看到我舉起手就小聲喊：“趙子杰，舉高點(diǎn)！舉高點(diǎn)！”
如果我站起來(lái)沒(méi)答對(duì)，他會(huì)鼓勵(lì)我下次再來(lái)，如果答對(duì)了又會(huì)為我喝彩。還有一次我的差記性又犯了，漏了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，第二天被罰了一千字檢討，出了校門(mén)范吳便安慰我，還教了我許多寫(xiě)檢討的實(shí)用小妙招?？赡芤?yàn)樗且话嘀L(zhǎng)我卻只是一介平民的緣故吧，我感覺(jué)我們之間有層無(wú)形的墻?？刹还茉鯓?，我、范吳、陳冰墨我們永遠(yuǎn)是好朋友好兄弟好弟兄。
成長(zhǎng)過(guò)程中我刻骨銘心的那些人還有許多許多，像饒老師、詹老師、游老師....等等。我們應(yīng)心存感恩之心，在成長(zhǎng)的道路上奮力向前，努力拼搏，成就更加美好的未來(lái)。
感恩幫助成長(zhǎng)篇五
在人生的道路上，每人都會(huì)遇到困難，但只要我們學(xué)會(huì)迎難而上，永不言棄。相信困難有一天會(huì)被你打敗的。
我也遇到過(guò)許多困難，每時(shí)每刻都在煩著我，但我務(wù)必勇敢地去應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲乙院蟮娜松€會(huì)遇到更多的困難。所以我必須要鼓起勇氣去克服它，相信有一天困難會(huì)向我屈服的，嘻！嘻！我告訴你一件事吧！你必須會(huì)覺(jué)得很搞笑的。
我以前跟老鼠有過(guò)仇，但是此刻就沒(méi)有了。原因是。
有一次在我睡覺(jué)的時(shí)候，半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了，我以為有小偷進(jìn)屋了，就心驚肉跳地走出客廳，看見(jiàn)有個(gè)小東西用兇狠的眼神盯著我，我很疑惑那到底是什么？等我打開(kāi)燈的那一秒，那打擾我美夢(mèng)的東西卻在我腳底踹過(guò)，嚇得我?guī)缀鯐灥?，仔?xì)一看，原先是一只饑餓的老鼠半夜出來(lái)找東西吃，我嘆了一口深深地氣，就回去床上睡覺(jué)了。但之后我漸漸的發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)怕老鼠了。沒(méi)想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打衛(wèi)生時(shí)，又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來(lái)，走到一個(gè)角落里，我有給它嚇了一跳，我想：必須要把這只老鼠干掉，不然將會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到它，于是我拿起掃把，慢慢的走到角落里，沒(méi)想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危險(xiǎn)還待在那里，不管它三七二十一，舉起掃把，向角落處打去，經(jīng)過(guò)一段“戰(zhàn)爭(zhēng)’’后，我最后打敗了那只老鼠，之后，就叫我爸來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)，這件事過(guò)后，害怕老鼠的困難我最后解決了。此后，我擺脫了老鼠的恐嚇了。
世界很大，而我的心確實(shí)很小，我想，我還沒(méi)有能力去思考那么多，也沒(méi)有精力。我只想在這小小的世界里努力做自己想做的事，也許是安靜的學(xué)習(xí)，也許棲身于溫暖家庭，也許便是伴著幾個(gè)朋友吧。是的，懵懂的我如剛學(xué)會(huì)牙牙幾句的孩子，才懂的親情的偉大與責(zé)任，溫暖與永恒的不可替代。
是的，傻傻的我終逃不過(guò)那可怕的天秤魔咒，終有那份友情埋藏心底，而且愈加深沉，但我現(xiàn)在只會(huì)將它默默放在那里，默默就好，因?yàn)樽⒍ㄎ仪啻旱挠肋h(yuǎn)的印記。也許大家都不知道真實(shí)的我，我也不想讓人了解，也許有些讓我自己都覺(jué)得奇怪的堅(jiān)持在作祟。我想我們也許將有個(gè)約定吧，一個(gè)讓彼此寬心的動(dòng)力。只希望多年以后不是媽媽教給我的所謂真理，只需要一句，好久不見(jiàn)。
是的，我想人性原本的虛偽也會(huì)讓我厭惡，但卻無(wú)可奈何。我不用華麗虛無(wú)的辭藻，只向往內(nèi)心的真實(shí)。我也許，有時(shí)也覺(jué)得肯定對(duì)不起一些人，甚至為他們覺(jué)得不值，作為我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終于肯承認(rèn)。我是該說(shuō)句抱歉，因?yàn)槲也幌胂嗲?。是的，唯一能真正觸動(dòng)我的也許只有理想與高傲，我甘于地位的表面低下，卻不也許心靈，靈魂的低下，高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷，即使我明白雙方都是愚蠢的。
我很傷悲，被剝開(kāi)的體無(wú)完膚，我也很高興這樣的提早來(lái)臨。我相信自己不是僅僅，自己也不是說(shuō)說(shuō)而已，以后的抒情不能太多，堅(jiān)持自己的責(zé)任，欺騙誰(shuí)也不能是自己的內(nèi)心！我還有對(duì)親人的承諾，那比什么都重要。我一定發(fā)誓將來(lái)再不這樣做，一個(gè)月期限一小時(shí)。不要過(guò)于天真，被他人左右了思想，記住，那是可悲的，你不需要。
感恩幫助成長(zhǎng)篇六
揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
感恩幫助成長(zhǎng)篇七
教學(xué)目標(biāo)：
掌握筆算三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
三位數(shù)連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
三位數(shù)退位減法的簡(jiǎn)便算法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備：。
2.學(xué)生準(zhǔn)備：口算卡、數(shù)字卡片。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)亮點(diǎn)：
在學(xué)習(xí)了100內(nèi)加減法和整百數(shù)、整百整十?dāng)?shù)的加減口算方法，本節(jié)課進(jìn)行三位數(shù)的退位減法的學(xué)習(xí)，通過(guò)討論對(duì)列式探索總結(jié)幾種解決問(wèn)題的方法，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)豎式計(jì)算中方法的掌握和應(yīng)注意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生探索掌握計(jì)算方法，并且鼓勵(lì)算法多樣化，通過(guò)生活實(shí)際例子，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題，從而加強(qiáng)學(xué)生間的合作與交流。在學(xué)生嘗試計(jì)算的過(guò)程中，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中自主地感受、發(fā)現(xiàn)和交流，從而獲得良好的情感體驗(yàn)。
教學(xué)過(guò)程：
（一）復(fù)習(xí)。
1.口算。
2.用200、300、500這三個(gè)數(shù)寫(xiě)出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算法。
3.提問(wèn)：筆算三位數(shù)的減法要注意什么？
（二）探索新知。
1.三位數(shù)連續(xù)退位的減法。
師：同學(xué)們，青山村村邊有東、西兩個(gè)池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，請(qǐng)看（主題圖）。
學(xué)生提問(wèn)題，教師搜集板書(shū)。
師：你同學(xué)們自己算一算，然后在小組內(nèi)交流你的算法。
學(xué)生匯報(bào)。
教師重點(diǎn)來(lái)講列式計(jì)算。學(xué)生匯報(bào)講解。
412。
-89。
323。
師：同學(xué)們，你們說(shuō)的都非常好，做的很正確，現(xiàn)在你們能不能獨(dú)立解決第2個(gè)問(wèn)題。
學(xué)生完成，完成后教師組織學(xué)生匯報(bào)。
師：同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真觀察這兩道算式，它們都是什么樣的計(jì)算？和前面學(xué)的減法有什么不同？（板書(shū)：三位數(shù)連續(xù)退位減法）。
（3）小結(jié)：豎式計(jì)算三位數(shù)練習(xí)退位減法，要注意相同數(shù)位要對(duì)齊。
從個(gè)位減起,哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1，在本位上加10再減。
注意檢查和驗(yàn)算。
青蛙媽媽看到同學(xué)們做的好，它們也學(xué)著同學(xué)們做了兩道題，同學(xué)們看看對(duì)嗎？
526482。
116314。
學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)在哪里。
被減數(shù)是整百數(shù)的三位數(shù)連續(xù)退位減法。
（1）怎樣列式呢？先獨(dú)立在練習(xí)本上做一做，然后小組內(nèi)交流自己的算法。
（2）全班交流，匯報(bào)：
（略）。
鞏固應(yīng)用。
1.教材p54第1、3題。
2.教材p55第2、5、8題。
自己審題，教師引導(dǎo)，獨(dú)立完成。
（四）課堂總結(jié)：
這節(jié)課學(xué)完了，你有什么收獲！怎樣才能算得又快又好？
【板書(shū)設(shè)計(jì)：】。
感恩幫助成長(zhǎng)篇八
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。吃完早飯后，我和爸爸媽媽一起去公園散步。
我們一邊走一邊欣賞著風(fēng)景，淡藍(lán)色的天空飄浮著朵朵白云，微風(fēng)吹拂著路旁的樹(shù)葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地來(lái)回蹦跳著，仿佛在告訴人們新的一天開(kāi)始了。不知不覺(jué)中，我和爸爸媽媽來(lái)到了公園，前面有一條小河，河水非常清澈，小蝌蚪們游來(lái)游去，烏黑的身體、鼓鼓的眼睛、圓圓的肚子、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……可愛(ài)極了!
我駐足久久凝視，爸爸媽媽看我在河邊發(fā)呆，怕不安全，就喊著：“雨馨，時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?”我問(wèn)爸爸：“爸爸，我可以捉一只小蝌蚪嗎?”爸爸媽媽同時(shí)回答:“不可以!因?yàn)樗彩且粭l小生命。”我苦苦哀求，爸爸媽媽終于同意了，我非常感動(dòng)。我細(xì)細(xì)觀察，小蝌蚪每過(guò)幾分鐘就會(huì)浮出水面透透氣，沒(méi)過(guò)幾分鐘，小蝌蚪終于出來(lái)了。我用手輕輕一網(wǎng)，捉了一只，是一只非常小的蝌蚪，像一個(gè)“小寶寶”，真可愛(ài)!這時(shí)候，背后忽然傳來(lái)一位姐姐的聲音：“小妹妹!你不可以把小蝌蚪帶回家?！蔽艺f(shuō)：“為什么呀?”這時(shí)，姐姐告訴我，小蝌蚪是青蛙的寶寶，長(zhǎng)大后還可以為莊稼捉害蟲(chóng)呢!大姐姐還很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“抓了青蛙寶寶，青蛙媽媽多難過(guò)呀!要是壞人抓了你，你高興嗎?你爸爸媽媽心里多難過(guò)呀!”聽(tīng)了姐姐的話后，我滿臉通紅，連忙把小蝌蚪放回小河里。爸爸媽媽、大姐姐都夸我是一個(gè)懂事的孩子。
幾天后，我再次來(lái)到公園的小河邊，河邊蹲著一群小青蛙，在水面上，在河對(duì)岸，小青蛙們蹦來(lái)跳去，“嗖”的一聲，已由這邊的草葉蹦到河對(duì)岸了!你看，有幾只在那邊鼓著大眼睛找害蟲(chóng)呢，“哦!吃掉了一只!”我興奮地鼓掌。還有幾只“撲通!撲通!”地跳下了水，向一個(gè)方向游去了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)“呱，呱---”的聲音，好像有人在呼喚：“小寶寶們快來(lái)呀!快來(lái)看呀!”
在回家的路上，我非常開(kāi)心。我不但要告訴自己，也要告訴身邊的小朋友們,我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，它們是我們的好朋友!
感恩幫助成長(zhǎng)篇九
第一段：引言（200字）。
感恩是一種美德，是一種能夠使我們更加開(kāi)心和滿足的情感。當(dāng)你接受別人的幫助時(shí)，懷著感恩之心去回報(bào)，不僅能夠讓別人感受到你的感激，同時(shí)也能夠增進(jìn)人與人之間的友誼和信任。通過(guò)幫助他人，我們自己也會(huì)感受到內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。下面，我將分享我在幫助他人中所體會(huì)到的感恩心得。
第二段：感恩的回報(bào)路徑（250字）。
當(dāng)我們接受別人的幫助時(shí)，我們應(yīng)該用一顆感恩之心去回報(bào)。感恩并不只是口頭上說(shuō)一句“謝謝”，而是要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的感激之情。比如，當(dāng)朋友在困難時(shí)向我伸出援助之手，我會(huì)盡力幫助他們解決問(wèn)題，為他們提供支持和鼓勵(lì)。除此之外，我還會(huì)找機(jī)會(huì)為他們辦些小事，比如請(qǐng)他們吃一頓飯，或者送上一份小禮物，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。通過(guò)這樣的行動(dòng)，不僅能夠讓他們感受到我的真心，同時(shí)也能夠維系我們之間的友誼。
第三段：幫助他人的益處（300字）。
幫助他人不僅能夠讓我們更加感恩，還能夠給我們帶來(lái)更多益處。首先，通過(guò)幫助他人，我們能夠培養(yǎng)自己的同情心和關(guān)愛(ài)心。當(dāng)我們看到別人處于困境時(shí)，我們不僅會(huì)感同身受，還會(huì)主動(dòng)伸出援手。這種同理心和關(guān)愛(ài)心的培養(yǎng)，不僅能夠讓我們成為更好的人，還能夠幫助我們與他人建立更加深厚的情感聯(lián)系。其次，幫助他人還能夠增強(qiáng)我們自己的自信心和快樂(lè)感。當(dāng)我們成功幫助他人解決問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)感到內(nèi)心的滿足和成就感，從而使我們的自信心得到提升。同時(shí)，幫助他人也能夠讓我們感到快樂(lè)，因?yàn)槲覀冎雷约核龅氖虑閷?duì)別人有所幫助。
在我?guī)椭说倪^(guò)程中，我體會(huì)到了許多感恩的心得。首先，我意識(shí)到人與人之間的關(guān)系是相互的，我們并非孤立存在。當(dāng)他人幫助我們時(shí)，我們應(yīng)該以感恩的態(tài)度接受，并用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。其次，我明白到幫助他人不僅能夠給他人帶來(lái)幫助，同時(shí)也能夠讓自己收獲更多。通過(guò)幫助他人，我們能夠培養(yǎng)自己更多的美德和品質(zhì)，提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。最后，我從幫助他人的過(guò)程中體會(huì)到了真正的快樂(lè)和滿足。在幫助他人的過(guò)程中，我感受到了那份無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)，讓我非常珍惜并感恩所擁有的一切。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）。
感恩是一種美德，是一種積極向上的情感。通過(guò)幫助他人，我們能夠培養(yǎng)自己的感恩心態(tài)，同時(shí)也能夠感受到來(lái)自他人的友善和關(guān)愛(ài)。幫助他人不僅能夠讓我們更加快樂(lè)和滿足，還能夠建立起更加深厚的人際關(guān)系。因此，在我們的日常生活中，應(yīng)該常懷感恩之心，積極幫助他人。愿我們都能夠在幫助他人中，贏得感恩的心得和體會(huì)。
感恩幫助成長(zhǎng)篇十
第一段：引言（起始段）。
幫助是一種溫暖的力量，而感恩是一種美好的品質(zhì)。在生活中，幫助別人不僅能夠帶給他們快樂(lè)和希望，也能夠讓自己變得更加善良和成熟。通過(guò)幫助他人，我們能夠深刻體會(huì)到感恩的重要性，這種心得體會(huì)不僅會(huì)使我們更加開(kāi)心，同時(shí)也能讓我們更加有意義地生活。
第二段：親身經(jīng)歷之一（細(xì)節(jié)段）。
我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)鄰居，他是一位年邁的老人，因?yàn)樯眢w不好，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助。有一次，我看到他在樓梯口摔倒了，立刻沖上去扶起他。老人非常感激，并告訴我他已經(jīng)很久沒(méi)有人主動(dòng)伸出援手了。從那時(shí)起，我意識(shí)到幫助別人不僅是一種責(zé)任，更是一種榮幸。我感恩自己有機(jī)會(huì)去幫助他人，為他們帶去一絲溫暖和希望。
第三段：親身經(jīng)歷之二（細(xì)節(jié)段）。
除了受助者的感謝外，幫助別人還能給自己帶來(lái)更多的收獲。幾年前，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為貧困山區(qū)的孩子們提供學(xué)習(xí)支持和幫助。在與這些孩子們的接觸中，我深刻感受到了他們的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。每一次看到他們因?yàn)槲覀兊膸椭兊酶幼孕藕头e極向上，我都感到無(wú)比的欣慰。這種體驗(yàn)讓我明白，幫助別人不僅是為了他們的幸福，也是為了我們自己的成長(zhǎng)和幸福。
第四段：聯(lián)接段。
通過(guò)幫助他人，我們能夠體會(huì)到他們的困境和需要，進(jìn)而更加懂得珍惜自己所擁有的一切。無(wú)論是物質(zhì)財(cái)富還是精神支持，我們都應(yīng)該感恩，并盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去幫助他人，我們才能真正的體會(huì)到感恩之心的力量和美好。
第五段：總結(jié)段。
幫助他人并感恩是一種生活態(tài)度，也是一種美德。通過(guò)親身經(jīng)歷，我深刻感受到幫助別人能夠給自己帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感。在以后的生活中，我將繼續(xù)保持這種幫助感恩的心態(tài)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，并且用自己的行動(dòng)去影響和感染更多的人。幫助感恩，讓我們的生活變得更加美好、充實(shí)和有意義。
感恩幫助成長(zhǎng)篇十一
混沌未開(kāi)潛滋暗長(zhǎng)破土而出呱呱墜地。
牙牙學(xué)語(yǔ)懵懂無(wú)知天真無(wú)邪稚氣未脫。
長(zhǎng)大成人血?dú)夥絼偝杉伊I(yè)而立之年。
四十不惑知天達(dá)命花甲古稀兒女繞膝。
老態(tài)龍鐘頤養(yǎng)天年壽終正寢入土為安。
突飛猛進(jìn)刮目相看后來(lái)居上敏而好學(xué)。
脫胎換骨獨(dú)當(dāng)一面青澀盡去自力更生。
蒸蒸日上茁壯成長(zhǎng)日漸成熟潛滋暗長(zhǎng)。
潛移默化。
成語(yǔ)及解析。
感恩幫助成長(zhǎng)篇十二
2、知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不能言表，要用心去品嘗。
3、在歡樂(lè)時(shí)，朋友們會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。
5、啊，友情，人間怎能沒(méi)有你！沒(méi)有你，即使是在陽(yáng)光下，也會(huì)感到心寒；即使是在人群中，也會(huì)感到不安。
6、或許是一陣風(fēng)雨的洗禮，才使得心與心之間的碰撞更為清脆響亮，更為精彩晶瑩絢麗。
7、千難萬(wàn)險(xiǎn)中得來(lái)的東西最為珍貴，患難與共中結(jié)下的友誼必將長(zhǎng)駐你我的心間。
8、朋友，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心！愿所有的幸福都圍繞著你，祝天天開(kāi)心，幸福永遠(yuǎn)！
9、友情是燈，愈撥愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈開(kāi)愈美；友情是酒，愈陳愈香。
10、生活就像一望無(wú)際的大海，友情則是大海中的浪花，大海有了浪花更美麗，生活有了友情更甜蜜。
11、讓我們的手緊緊地握住，互相交流吧！心靈相通，快樂(lè)地笑吧！共同傾吐一下，各自向往的美好的未來(lái)。
12、友情是裝在瓶里的佳釀，無(wú)色無(wú)味，多年后開(kāi)啟溢出的是那濃濃的情。
13、我們可以拋棄許許多多的東西，但只要不拋棄一顆友愛(ài)的心。
14、茫茫人海，你是我惟一不能放棄的牽掛，也是我最無(wú)法釋?xiě)训臒o(wú)奈，無(wú)論你走到天涯海角，我都會(huì)祝福你！
15、沒(méi)有你的日子里，我會(huì)更加去珍惜；沒(méi)有錢(qián)的日子里，你要保重你自己；沒(méi)有愛(ài)的日子里，請(qǐng)你和我在一起！
16、弄不清思緒萬(wàn)千，望不穿心湖微瀾，看不透咫尺牽絆，數(shù)不盡月夜更換，舍不去情深緣淺，放不下無(wú)盡掛牽。
17、朋友不必很多，知心就好；牽掛不必很多，動(dòng)情就好；不想說(shuō)的太多，只是讓你知道：認(rèn)識(shí)你真好！
19、有了理解，友誼才能長(zhǎng)駐；有了友誼，生命才有價(jià)值。讓我們發(fā)出理解之光。
20、朋友是兄弟，兄弟是手足；手足不可斷，斷了筋連筋，我們永遠(yuǎn)是好兄弟。
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