讀后感是對(duì)作者思想情感的接納和消化。6.讀后感應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫，用具體的例子和事實(shí)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能幫助你更好地理解讀后感的寫作方法和技巧，同時(shí)也能啟發(fā)你在寫作過(guò)程中思考更多的問(wèn)題，展現(xiàn)出獨(dú)特的思維和見解?？靵?lái)看看吧！%20讀后感是讀完一本書或者觀看一部電影后對(duì)所感受到的情感和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵，我最近讀了一本很好的書，感覺(jué)需要寫一篇讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)作品進(jìn)行整體回顧和分析，提煉出核心觀點(diǎn)和主題；然后，我們要結(jié)合個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，表達(dá)自己的情感和思考；最后，我們可以適當(dāng)引用一些精彩的片段或者對(duì)比其他作品，以增加文章的觀點(diǎn)深度和吸引力。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能幫助你更好地理解讀后感的寫作方法和技巧，同時(shí)也能啟發(fā)你在寫作過(guò)程中思考更多的問(wèn)題，展現(xiàn)出獨(dú)特的思維和見解?？靵?lái)看看吧！
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇一
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。帶給大家，希望大家喜歡。
小王子》的敘述者是飛行家圣埃克絮佩里。六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見小王子，交談中得知小王子來(lái)自另一個(gè)星球，接著，小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉(zhuǎn)述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見所聞，以及小王子在地球上發(fā)生的事情，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫了這本書來(lái)紀(jì)念小王子，紀(jì)念與小王子共同生活的日子。
小王子先后來(lái)到了六個(gè)星球，先后遇見了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請(qǐng)下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗Z養(yǎng)過(guò)玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在充滿思念卻不能回去的日子里，小王子望著自己的星星，說(shuō)：“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開著花?！狈路鹗且环N情感的寄托。小王子是脆弱的的，他又無(wú)法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，卻用毒液結(jié)束自己的生命，好拋開笨重的身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子拋開了笨重的身體，卻永遠(yuǎn)失去了見到玫瑰的機(jī)會(huì)。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
一切的一切只因他深愛(ài)著玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。
小王子的故事是哀傷的，關(guān)于愛(ài)情，他盡力了。但他對(duì)玫瑰的愛(ài)是那么認(rèn)真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時(shí)的那個(gè)大人”。小王子最終沒(méi)能飛回到玫瑰的身邊，但他的靈魂一定飛回到他自己的星球，向玫瑰訴說(shuō)著他的衷腸。整本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單純潔，又哀婉惆悵，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫出了令人感動(dòng)，富有哲理的韻味，道出了愛(ài)情的艱辛。是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)而感動(dòng)一次的書。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇二
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對(duì)完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?lái)，希望能夠帶給您幫助。
說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩兀婷?，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很?。褐挥袃勺鹕剑欢浠?，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子?；▋汉軅?，小王子也很傷心。
王子開始了他的旅行，遇見了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧?！?，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)??建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
……。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇三
暑假里讀一本好書，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
《小王子》的敘述者是飛行家圣埃克絮佩里。六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見小王子，交談中得知小王子來(lái)自另一個(gè)星球，接著，小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉(zhuǎn)述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見所聞，以及小王子在地球上發(fā)生的事情，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫了這本書來(lái)紀(jì)念小王子，紀(jì)念與小王子共同生活的日子。
故事中的小王子很單純的，好奇心強(qiáng)，對(duì)什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度，什么事情都要刨根問(wèn)底，從不在心里留下問(wèn)號(hào);小王子是孤獨(dú)的，喜歡坐在椅子上看日落，小王子的心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子也深深地愛(ài)著她。但是，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)玫瑰的愛(ài)產(chǎn)生懷疑。小王子走了，離開了他愛(ài)的星星，離開了他愛(ài)的玫瑰花。一段孤獨(dú)的旅行就此開始。
小王子先后來(lái)到了六個(gè)星球，先后遇見了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請(qǐng)下馴養(yǎng)了它。小王子最后還要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗Z養(yǎng)過(guò)玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，思念著玫瑰。小王子望著自己的星星，好像開著花。小王子是脆弱的的，他又無(wú)法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子拋開了笨重的身體，卻永遠(yuǎn)失去了見到玫瑰的機(jī)會(huì)。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
一切的一切只因他深愛(ài)著玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。
小王子的故事是哀傷的，關(guān)于愛(ài)情，他盡力了。但他對(duì)玫瑰的愛(ài)是那么認(rèn)真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇四
本篇。
讀后感。
對(duì)于《小王子》一書中所要表現(xiàn)的主題理解的非常到位，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“古往今來(lái)人們開始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬(wàn)物的驚異”。人們要通過(guò)探索來(lái)發(fā)現(xiàn)世界，來(lái)活的更精彩，就像“小王子”一樣。
世上總有很多新鮮事，有的是你沒(méi)有機(jī)會(huì)見到的，有的是你從來(lái)不敢想象的，而每一個(gè)人都要有發(fā)現(xiàn)新鮮事的勇氣和一顆好奇與探索的心。
“小王子”是一位驢友，他是一位外星人，從一顆星球飛到另一顆星球，他渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)，去探索。
加繆說(shuō)：“有時(shí)候人們需要過(guò)一段背井離鄉(xiāng)的日子”，“小王子”通過(guò)旅行讓自己見世面，增長(zhǎng)知識(shí)，在這段時(shí)間里，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機(jī)械的模式，生活慢慢變得不同，同時(shí)也變得精彩。
人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會(huì)選擇風(fēng)平浪靜，但是淺水中沒(méi)有大魚，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲?要想活的精彩必須要努力去探索，去發(fā)現(xiàn)。讀了《小王子》讓我知道了如何活的精彩，讓我對(duì)生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無(wú)時(shí)不刻的提醒著我人生不要平平坦坦，要絢麗精彩!
“人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，毛主席這句話就是想告訴我們，人生需要乘風(fēng)破浪，人生有時(shí)必須要具備一種勇敢向上的精神，像“小王子”一樣活出人生的精彩。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇五
說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩?，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很?。褐挥袃勺鹕?，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子。花兒很傷心，小王子也很傷心。
王子開始了他的旅行，遇見了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧。”，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
……。
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開始。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇六
美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對(duì)完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?lái)，希望能夠帶給您幫助。
《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》這本書就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。合上這本書，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。
六年前的撒哈拉大沙漠中，因飛機(jī)故障，被迫降落的“我”意外結(jié)識(shí)了來(lái)自b612小行星的小王子，和他一起度過(guò)了一段夢(mèng)幻般、甜蜜的時(shí)光，在這短短的一周里，“我”從他身上學(xué)到了許多許多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到了自己的星球，那個(gè)只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。
“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見事物的本質(zhì)的?！痹谏钪校灰覀冇眯撵`去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的故事。在下雨天，母親寧愿自己淋著，也不會(huì)讓孩子著濕;在烈日下，父親不論路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將遮陽(yáng)傘送到孩子手中;在寒雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己能保暖的衣物給孩子穿，也不會(huì)讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么的微不足道、理所當(dāng)然嗎?不，不是的，假如我們能用心靈去體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，你還會(huì)對(duì)這些事視而不見、充耳不聞嗎?或許這樣，結(jié)果就截然不同了。
愛(ài)的責(zé)任，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息;愛(ài)的責(zé)任，讓朋友之間多一點(diǎn)信任，少一份爭(zhēng)吵;愛(ài)的責(zé)任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖。愛(ài)的責(zé)任，一個(gè)每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到、承擔(dān)的，這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來(lái)承擔(dān)的。
水對(duì)心是有益處的，書對(duì)人也是有益處的，就像《小王子》這本書對(duì)心靈也是有益處的，能夠清澈心靈。愛(ài)的責(zé)任，每一個(gè)人都要為自己愛(ài)的、愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)。用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示，其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示——愛(ài)的責(zé)任。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇七
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今年暑假，我不僅讀完了老師布置的三本書，還讀了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》自一八四七年問(wèn)世，至今已過(guò)去一百六十年。時(shí)光并沒(méi)有失去它的光芒，今天它仍是一部偉大的作品，很受人歡迎，我也是其中一名。
以前，我特別喜歡這本書。但那時(shí)我沒(méi)有，我是從別的書背后的精選名著里看到它的。不知為什么我很喜愛(ài)這本書，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，如今，這本書已經(jīng)在我的書架上了。其中，最讓我流連忘返的人物是簡(jiǎn)。愛(ài)。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是夏洛蒂勃朗特，簡(jiǎn)生長(zhǎng)于一個(gè)很窮的家庭，居住在一個(gè)窮鄉(xiāng)里。這部作品主要通過(guò)簡(jiǎn)和羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事合成的，來(lái)塑造一個(gè)出生低微，生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)自己的想法，追求自由，不向命運(yùn)低頭的形象。她從小承受著與同齡人不同的待遇：姨媽的唾棄;表姐的蔑視和冷漠;表哥的侮辱和毒打;這是對(duì)她的尊嚴(yán)無(wú)情的傷害。但這一切，換回了簡(jiǎn)的信心和精神，一次一次地戰(zhàn)勝人格力量。
小說(shuō)的結(jié)尾是幸福圓滿的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀，他的眼睛瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但是正是因?yàn)檫@樣，使簡(jiǎn)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)情之間矛盾，而同時(shí)獲得幸福?？戳诉@本書，我最大的感想是：命運(yùn)并不是不可戰(zhàn)勝的，平等需要自己去爭(zhēng)取，不會(huì)白白讓你取得。想要平等，必須要有勞動(dòng)，有汗水，有信念，我希望在陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)。不管是貧窮、富有;不管是美麗、丑陋;都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性面對(duì)生活!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇八
《孤女努力記》是我在四年級(jí)時(shí)讀過(guò)的書,今天再次閱讀,心中的感動(dòng)依舊沒(méi)變,依然被主人公蓓琳?qǐng)?jiān)強(qiáng)的心深深的打動(dòng)。
但蓓琳并沒(méi)有被困難嚇倒,她始終保持明朗快活的心情,他進(jìn)了祖父的工廠,最初他隱瞞自己的身份,到祖父的工廠里當(dāng)女工。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他得到了祖父的賞識(shí),在他老人家身邊當(dāng)英文秘書。因?yàn)樗鍪仑?fù)責(zé),誠(chéng)實(shí)可靠,所以深的祖父的喜愛(ài)。不久,祖父就驚喜地發(fā)現(xiàn),他就是多年在找的孫女兒,從此,蓓琳踏上了幸福的大道。
讀完了這本書,我有很多感想:蓓琳的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾慰朔щy,如何在逆境中保持內(nèi)心的善良和樂(lè)觀。就像故事中的母親囑咐蓓琳:無(wú)論遇到怎樣艱苦的事,都不要?dú)怵H,只有振作精神,勇敢地活下去,上帝會(huì)保佑你的。
看看蓓琳,想想自己,生活中的自己有是怎樣呢?
生活的優(yōu)越,父母的千百寵愛(ài),讓我的生活遠(yuǎn)離了苦難,我就想溫室的花朵,脆弱的經(jīng)不起丁點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。
就拿跑步來(lái)說(shuō)吧,在一次體育課上,因?yàn)樽约旱氖д`跌倒膝蓋磕破了皮,就那以后,我就開始恐懼跑步,每一次的體育課我都會(huì)找各種各樣的理由給老師請(qǐng)假,以至于到現(xiàn)在一聽到“跑步”二字,我都會(huì)隱約的感到膝蓋的疼痛。
看完《孤女努力記》,我想我一定會(huì)想主人公蓓琳一樣,心懷一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不再懼怕困難,我會(huì)笑迎挫折,不論遭遇到如何的不幸,我都會(huì)像書中的主角蓓琳那樣,拿出勇氣來(lái),不灰心、不氣餒、不怕任何困難,向著預(yù)定的人生目標(biāo)邁進(jìn),終有一天,會(huì)擺脫不幸的命運(yùn)。走上幸福的道路的。
閱讀箴言。
童年的閱讀奠定了我成為一個(gè)優(yōu)秀孩子的基礎(chǔ),它也將會(huì)伴著我走向我更好的明天……。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇九
今天，我讀了一篇文章《生命花》，小花積蓄了5年的力量，卻只綻放了兩天，使我十分敬佩。
這種叫伊米的小花十分奇特，它的花瓣有4種顏色。正常情況，能在戈壁灘上勉強(qiáng)生存下來(lái)的，只有那龐大根系的植物。但是伊米，卻只有一條根莖，它必須艱難地扎根5年才能開放。5年啊!多么漫長(zhǎng)的年月啊!它必須有著尋找光明的勇氣!它繼續(xù)了5年，只為開放那燦爛的2天!雖然它不如國(guó)色天香的牡丹，更不如出淤泥而不染的蓮花，但是它卻為生命寫下了輝煌，因此它無(wú)怨無(wú)悔!這就足以了。
有人說(shuō)：“現(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們何必那么辛苦，不如玩會(huì)呢!”玩可以，但不能過(guò)渡。人們常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡鹊嚼狭?，只會(huì)自己感到后悔虛度了一生。醒悟吧!人們!之所以伊米花開得如此燦爛，是在于它永不放棄。如果你輕而易舉地放棄，那么你永遠(yuǎn)不可能成功，而你活著也就沒(méi)有意義!如果你依照這種觀點(diǎn)去生活，那么社會(huì)將面臨著被摧毀，那么你的一生都會(huì)碌碌無(wú)為，對(duì)不起含辛茹苦生你養(yǎng)你的父母，是，我不否認(rèn)未來(lái)的生活中休閑是主要的，但現(xiàn)在畢竟是現(xiàn)在。
生命燦爛因?yàn)榉e蓄，生命的意義在于有序作為。伊米花的精神給人們了一種啟示：生命的價(jià)值不在于它有多短暫，是在于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的積累和堅(jiān)持，而獲得燦爛開放!
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八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十
《小王子》這本書就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸。《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。
我對(duì)簡(jiǎn)單、干凈的故事有種天生的愛(ài)好。在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許不盡是。簡(jiǎn)單、留白會(huì)少去很多壓迫感，會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)。《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。
故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。
而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)像音樂(lè)一樣讓她從洞里走出來(lái)。小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且他開始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì)在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛(ài)戀;美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。
因?yàn)樾⊥踝拥墓适?，我們?cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十一
《小王子》是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)而感動(dòng)一次的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
圣·?？颂K佩里在這部童話小說(shuō)里，通過(guò)一顆小星球上的一個(gè)小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)人類“童年”消逝的無(wú)限感嘆。小王子在旅途中到過(guò)六個(gè)星球，碰到過(guò)一個(gè)目空一切的國(guó)王，一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家，最后才到達(dá)地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)用根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
小王子離開他的小行星，訪問(wèn)了那些只住著一個(gè)居民的星球之后，發(fā)現(xiàn)那些大人都極端孤獨(dú)地生活在凄涼的寂寞中。那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢?他們?nèi)鄙倏梢允顾麄兓ハ嘟Y(jié)合起來(lái)的東西，缺少愛(ài)、缺少狐貍用“馴服我吧”所表達(dá)的思想。(只有點(diǎn)路燈的人是個(gè)例外，他對(duì)于哪怕是荒唐的職責(zé)也盡心盡力。若不是他的天地那么狹小，他本來(lái)可能成為小王子的朋友。)小王子也得學(xué)習(xí)那個(gè)“馴服我吧”。而向他講授的正是狐貍。狐貍說(shuō)，一個(gè)生物，哪怕一個(gè)普普通通的小生物，如果它馴服了你，或曰“你被他馴服了”，它在你的眼里就是獨(dú)一無(wú)二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著她的開放。當(dāng)他第一次看見她露面的時(shí)候，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”可是不久，他對(duì)這個(gè)如此討人愛(ài)的小東西就看透了。她有缺點(diǎn)：愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重還有點(diǎn)說(shuō)謊。由于對(duì)花兒完全失望，小王子離開了他的星球。這里，富于想象的藝術(shù)家用簡(jiǎn)單而又強(qiáng)烈的手法，向我們揭示的正是理想與現(xiàn)實(shí)之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想在不完善的物質(zhì)世界中努力體現(xiàn)之間的尖銳矛盾。小王子承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，但是太晚了。一天他對(duì)他的朋友掏真心地說(shuō)：“我本來(lái)不該聽她的，永遠(yuǎn)不該聽那些花兒的話。只應(yīng)該聞聞她們、觀賞她們?！碑?dāng)小王子在地球上發(fā)現(xiàn)五千株與他的花兒一?！獦拥拿倒鍟r(shí)，他感到十分失望。但是，他的狐貍朋友安慰他說(shuō)，不管怎么說(shuō)他的花兒是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗Z服過(guò)她。狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切偉大思想一樣，是通俗的：“本質(zhì)用眼睛是看不見的，只有用心才能看清楚。”應(yīng)該用心靈去追求真理，而他正是靠心靈才發(fā)現(xiàn)了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十二
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花?！?/p>
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂?維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重的。他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)見愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒?，小王子離開了一直平靜地生活著的b-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)(廣義的愛(ài))生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)。”“如果你使我馴順了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽出一種與眾不同的腳步聲?！?。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花?！庇谑亲髡呙靼祝@世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅?！?/p>
最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的b-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁?。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝?，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀牭睫A轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十三
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
通過(guò)閱讀《致加西亞的信》使我深刻體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是忠誠(chéng)，什么是責(zé)任;它在流傳一種忠于職守，一種承諾，服務(wù)和榮譽(yù)的象征，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。
故事講的是：在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，主人公羅文經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻終于把信送給加西亞，完成了上級(jí)托付自己任務(wù)的故事。本文使送信變成了一種具有象征意義的東西，變成了敬業(yè)和忠誠(chéng)的象征。羅文能夠把信送到、完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，并不是因?yàn)樗艹龅能娛虏拍?，而是他的敬業(yè)精神。
敬業(yè)“這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永恒的詞語(yǔ)當(dāng)中，既包含了個(gè)人對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，又有對(duì)事業(yè)舞臺(tái)--公司的忠誠(chéng)!一個(gè)人的能力，技術(shù)可以通過(guò)學(xué)習(xí)，實(shí)踐等方法來(lái)不斷的提高和自我完善，而一個(gè)人的敬業(yè)精神，責(zé)任心，才決定了他是否可以把工作更好的完成，沒(méi)有責(zé)任心的人即使他有能力也不可能為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，對(duì)公司不忠誠(chéng)的人不會(huì)為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓公司看到自己的成績(jī)和能力，肯定自己的工作。只要你優(yōu)秀，突出，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)的。如果，一個(gè)企業(yè)不優(yōu)待重視那些敬業(yè)，工作出色，成績(jī)卓著的員工，那是和自己過(guò)不去!
有些人說(shuō)敬業(yè)是老板剝削員工的手段，忠誠(chéng)是管理者愚弄下屬的工具，而我則認(rèn)為敬業(yè)和忠誠(chéng)不僅僅有益于公司和老板，更有益于我們自己，只有公司發(fā)展了，我們才會(huì)得到實(shí)惠，才能雙贏。也有些人說(shuō)送信這個(gè)過(guò)程是困難的、痛苦的，我則認(rèn)為通過(guò)個(gè)人努力，任何困難都會(huì)迎刃而解的，痛苦則會(huì)把人磨練的更加成熟。如果有人讓我給加西亞送信，我想我能送到，因?yàn)槲矣行判?，有能力，這不是自大，而是自信，如果一個(gè)人做事情連必要的信心都沒(méi)有，那他只有失敗，有了信心還要努力，不然就會(huì)前功盡棄，一事無(wú)成。每個(gè)人都渴望事業(yè)的發(fā)展和成功，那就讓我們努力的提高自己!一種對(duì)事業(yè)高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)感一旦養(yǎng)成之后，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人，可以被委以重任的人，這種人永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)。
可以從這本書中深切體會(huì)出來(lái)的還有：應(yīng)該珍惜自己所從事的工作。只有熱愛(ài)它，才能為它奉獻(xiàn)，也正是在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，自己會(huì)有很大的收獲。
總之，通過(guò)這本書讓我更好體會(huì)到自己需要提高的地方還很多。在以后的工作中，我會(huì)以羅文精神為榜樣，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作，力求完美、高效。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十四
“請(qǐng)你給我畫一只綿羊吧。”第一次見面的時(shí)候，他這樣對(duì)降落在沙漠中孤獨(dú)的人說(shuō)。就這樣，“我”畫出了自己人生中的第一只手繪綿羊，然而他并沒(méi)有滿意，就在“我”已經(jīng)失去耐心想要通過(guò)一只箱子敷衍他的時(shí)候，小法官卻意外地眉開眼笑?！拔揖瓦@樣認(rèn)識(shí)了小王子?！?/p>
《小王子》是一部童話，但不是一部普通意義的童話。用通俗的話來(lái)說(shuō)，實(shí)際上它是一部專門寫給大人的童話故事。但是，它沒(méi)有“娓娓道來(lái)”地講任何道理，沒(méi)有像說(shuō)教一般只是一味地給人洗腦，它所想表達(dá)的一切，都蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩(shī)如畫的故事里，蘊(yùn)藏在星星里，蘊(yùn)藏在清泉里，蘊(yùn)藏在小王子銀鈴般的笑聲里。它就像真理本身一樣樸素動(dòng)人。合上書，你會(huì)覺(jué)得甜美而又憂傷，也許會(huì)為之動(dòng)容，有的人說(shuō)這是一個(gè)沉重的童話。也許吧，正可謂深者見其深，淺者見其淺。
故事中，小王子在不同的星球遇到了不同的人——那個(gè)自以為很有權(quán)威，其實(shí)卻成了對(duì)權(quán)威的犧牲品的國(guó)王;那個(gè)要求別人不斷向他脫帽和鼓掌的自負(fù)的人;那個(gè)為喝酒感到慚愧，為忘記慚愧而拼命喝酒的家伙;熱衷于統(tǒng)計(jì)星星數(shù)目的商人;自己從不出門的地理學(xué)家;拘泥于職責(zé)的勞累的點(diǎn)燈人……他們都有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是把真正美好的東西忽略掉了。
就像一些忘記自己一生真正美好的童年的大人，亦或是些自以為長(zhǎng)大的學(xué)生。
在生活的喧囂中，我們是否已經(jīng)在選擇人生的岔路口迷失了方向，其實(shí)在平常感到很累的時(shí)候，不妨停下腳步，回想一下童年。小時(shí)候看星星，等夕陽(yáng)，每天蹲在草叢邊觀察花開花謝，在泥濘的小路上赤著腳，對(duì)著父母笑得開懷又單純對(duì)我們?nèi)缃裨跁r(shí)間的磨煉下每天煞有介事的忙著自己的事，把一些簡(jiǎn)單的事想的過(guò)于復(fù)雜，我們又能否回到那個(gè)純凈的像一張白紙一樣的年紀(jì)。在這樣一個(gè)注重成績(jī)的時(shí)代里，我們的存在需要各種各樣的數(shù)字證明，我們以占據(jù)許多數(shù)字為榮。沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的桎梏，可愈是如此，愈體驗(yàn)到人生意義的虛無(wú)。
忙碌的腳步是雜亂的，或許，我們應(yīng)該停下來(lái)。只需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我們便會(huì)愛(ài)上蔚藍(lán)如海無(wú)邊無(wú)際的蒼穹，愛(ài)上掠過(guò)樹梢身形輕巧的飛鳥，愛(ài)上翻開書頁(yè)陽(yáng)光灑落紙間的瞬間。多讀讀書，體會(huì)書中的寧?kù)o和美好，不要因?yàn)樯钪信紶柕牟豁槪诰W(wǎng)絡(luò)這樣虛假的世界里尋求慰藉。
沒(méi)有人有永遠(yuǎn)的童年，可是永遠(yuǎn)有人有童年。
沒(méi)有人有永遠(yuǎn)的童年，可是我們可以永遠(yuǎn)有一顆童心。
永遠(yuǎn)的童話，我們可以永遠(yuǎn)的讀。
故事中的小狐貍曾今告訴小王子這樣一個(gè)秘密：用心才能去看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。
也許總有一天，我會(huì)感到迷茫，那我就回去回顧這本書，重新思考人對(duì)物質(zhì)的追求和被蒙蔽的內(nèi)心，聆聽自己的心底，聆聽風(fēng)吹麥浪的聲音。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十五
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
童年，是一朵美麗芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了，《城南舊事》講的就是英子的童年和童年過(guò)去的感想。
第一章《惠安館》主要寫的是英子、妞兒和秀貞之間的事。讓我印象最深的一點(diǎn)是：英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。最后轉(zhuǎn)化為傷心，因?yàn)樾阖懣吹叫」鹱雍缶蛶狭搜筌囌宜伎等?英子親生父親)去了，都沒(méi)顧上和英子說(shuō)再見。
第一章就這樣結(jié)束了，我們要向英子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂(lè)。她小小年紀(jì)，還懂得照顧到秀貞和妞兒在路上需要盤纏。
第二章《我們看海去》，講述的是英子在一次偶然的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了一位新朋友，與他約定下次一起看海去，但這是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的約定。這位朋友干的是一件見不得人的事，可他對(duì)英子很好，還送給她禮物。這位朋友讓英子來(lái)分辨自己是好人還是壞人，這是英子的人生難題。最后，她的朋友被便衣警察抓走了，英子還沒(méi)弄明白他到底是好人還是壞人。唉!童年時(shí)，幼稚的心靈里還沒(méi)法分辨好與壞啊!
《蘭姨娘》講的是：蘭姨娘被家人趕了出來(lái)，于是就在英子家住了下來(lái)。還有住在他們家躲風(fēng)聲的大學(xué)生——德先叔。雖然最后蘭姨娘和德先叔一起離開他們家，但從這兩點(diǎn)我覺(jué)得英子一家人對(duì)他人的熱情與無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
最后，英子的爸爸去世了，英子的童年也過(guò)去了，也表現(xiàn)得更勇敢而沉靜，因?yàn)樗溃喊职值幕▋郝淞耍乙膊辉偈切『⒘恕?/p>
童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十六
中秋節(jié)的假期中，我讀了一本名叫《小王子》的書。這本書里主要講了：小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)最終被毒蛇送入了天堂。
這讓我不禁想起來(lái)我養(yǎng)的那棵葡萄樹。我也是不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的它，剛開始我喜歡這顆嫩嫩的小苗生機(jī)勃勃，超萌超可愛(ài)，在我心中她是獨(dú)一無(wú)二的，可是到了后來(lái)，我對(duì)它的新鮮勁兒就過(guò)了，便漸漸的不理它了。
當(dāng)我看到小王子與他的那朵玫瑰對(duì)話時(shí)，心里不禁抽動(dòng)了一下，我猛然間想起了我的那顆小葡萄樹，再次見到葡萄樹時(shí)他已經(jīng)完全枯萎了，當(dāng)時(shí)我后悔不已，為什么自己認(rèn)定的事情，沒(méi)有堅(jiān)持把它做下去，恨自己為什么因?yàn)閯e的事情就沒(méi)有把最初的想法去做完?，F(xiàn)在我明白了，對(duì)待生命總要有敬畏，即便是一花一草，我確定以后自己也會(huì)對(duì)他們從一而終的負(fù)責(zé)，這是我的內(nèi)心的初衷。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十七
有一種執(zhí)著，叫做夢(mèng)。
——題記。
雙手合上書本，看了一眼那執(zhí)著的題目《根鳥》原本平靜的心不禁又掀起了一層層的漣漪。
我的腦海中不斷地浮現(xiàn)了一個(gè)字——夢(mèng)。是夢(mèng)的力量嗎?賦予了根鳥那執(zhí)著的信念。他為了一個(gè)可能不存在的夢(mèng)，一個(gè)名叫紫煙的女孩，一個(gè)神秘的大峽谷。他開始了一段注定無(wú)比艱難的路，途中，他結(jié)識(shí)了一位朋友，板金。板金也是為了尋找一個(gè)夢(mèng)而踏上了旅途。他們歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的磨難與挫折，卻憑著那心中最執(zhí)著的力量，始終都沒(méi)有放棄，依舊為了那極有可能破碎的夢(mèng)而苦苦尋覓。后來(lái)板金死了，根鳥直面挫折，再大的困難也壓不倒他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，在這途中，他漸漸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，在痛苦中品嘗快樂(lè)?？墒?，他那心中最深的幻想并沒(méi)有被磨滅，因?yàn)閴?mèng)，永不停歇。
我的神經(jīng)似乎抽搐了一下，抬頭45度，看著這個(gè)讓人品嘗歡樂(lè)與痛苦的世界。是，這個(gè)世界的確是無(wú)比現(xiàn)實(shí)，但是，自己可以擁有屬于內(nèi)心深處那個(gè)最美好永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的夢(mèng)，擁有屬于自己的夢(mèng)幻，正確對(duì)待它。或許這個(gè)夢(mèng)很難實(shí)現(xiàn)，但它帶給我們的力量是無(wú)止境的，它可以帶領(lǐng)我們?cè)诳嚯y中乘風(fēng)破浪，在痛苦中超越現(xiàn)實(shí)。它讓我們?cè)谧非笾谐砷L(zhǎng)，在逆境中體驗(yàn)人生。因?yàn)閴?mèng)，永不停歇。
擁有并執(zhí)著追求你的夢(mèng)吧，正確掌握它，讓它為你迸發(fā)出燦爛的光芒，在黑夜，照亮自己的天地!
以上就是本站為你推薦的，祝大家閱讀愉快!
2017年暑假英語(yǔ)。
作文。
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八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十八
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
很快我便讀完了《西游記》，心中有很大的感觸，唐僧四師徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下來(lái)深刻的印象。
其中我最喜歡孫悟空了，他法術(shù)高超，在他一路保護(hù)唐僧并且成功的幫助唐僧取得了真經(jīng)時(shí)，他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅，他敢于和強(qiáng)大的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)最是讓我欽佩。對(duì)于師傅的驅(qū)趕他并沒(méi)有記恨于師傅，而是去更加盡力的去保護(hù)師傅，這一點(diǎn)也是他成為我心中的大英雄的理由。
書中寫唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)，讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?想想自己，做事情有時(shí)候遇到點(diǎn)困難就難以堅(jiān)持做到底，總是虎頭蛇尾的，這怎么行呢?我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底，勇往直前呢?不管我們做什么事，不管是成功還是失敗，只要我們堅(jiān)持做完了這件事，我們就是最棒的!我們要學(xué)習(xí)這種態(tài)度，在學(xué)習(xí)中，用這種態(tài)度可以讓知識(shí)學(xué)得更加扎實(shí)，在生活中，用這種態(tài)度，可以使工作做得更加優(yōu)秀。
作者吳承恩采用浪漫主義手筆，展開豐富的聯(lián)想告訴我們：美好的事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)歷一些曲折的，就像我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，容易的地方我可以很輕松的背好，可碰到有點(diǎn)難度的英語(yǔ)單詞就有點(diǎn)想要退縮，但一想到堅(jiān)持、勇敢的唐僧師徒，我就下定決心堅(jiān)持不懈，為最后的勝利不斷前進(jìn)!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇十九
暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家喜歡。
我想寫一寫繁漪。
她是整部劇中最惡毒，最激烈，性格最豐富的女人，我相信她也是曹禺作品人物中最閃亮的一個(gè)。她似是走了某種極端，將生活變成了不是愛(ài)便是恨。她的世界是像我這樣接受傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)的人所不能理解的。但是至少，我可以嘗試去理解。
繁漪是一個(gè)悲情的女人。她對(duì)于周萍的愛(ài)自然是不被倫理道德所接受的，可是繁漪愛(ài)了，激烈如火義無(wú)反顧。因?yàn)檫@不該存在的愛(ài)情，這不該愛(ài)的人，她搭上了一切，甚至變成魔鬼“丑惡地為著情愛(ài)痙攣的喊叫”，可是她的萍卻是在努力地中止這變態(tài)的關(guān)系。這不是誰(shuí)的錯(cuò)，在感情的問(wèn)題上本就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。只能說(shuō)，繁漪是一個(gè)犧牲者，是這個(gè)社會(huì)規(guī)則的犧牲者。她是任性的，是悲慘的卻是同情不得的。
繁漪自己就是一個(gè)矛盾體。她擁有舊式中國(guó)女人的哀怨、柔弱，又擁有新一代女性追求個(gè)性解放的魄力。所以她享受于這個(gè)這個(gè)封建大家庭給她的地位以及榮華，又想逃出這個(gè)密不透風(fēng)的鐵籠子似的周家。繁漪的物質(zhì)條件十分優(yōu)越，精神世界卻一貧如洗。她毫不猶豫地牽起周萍的手，不肯悔改的希望他能帶給她的精神世界一點(diǎn)光芒。可惜周萍不愛(ài)他，他的心在四風(fēng)那里。于是她在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，最后陷入悲劇的深淵。
“母親不是母親，情婦不是情婦?！狈变魪?fù)雜的性格特點(diǎn)反映到了生活上。我想，她自己也不明白自己對(duì)于周萍是愛(ài)還是恨了，這其中太復(fù)雜，終于發(fā)展為一種扭曲的性格。愛(ài)恨交織，帶著報(bào)復(fù)的欲望，不能自己。
這樣的人物，是那種主宰一切的人，也是容易將自己推入萬(wàn)劫不復(fù)之地的人。她的陰鷙她的力量還有她的痛苦將她雕琢為一件讓人捉摸不透的藝術(shù)品，只是壓抑的太易自燃。
不是愛(ài)便是恨，繁漪愛(ài)到了深處衍生出來(lái)了恨。愛(ài)恨交織，雷雨轟鳴。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇二十
這段時(shí)間里，我沉浸在這本《激蕩三十年》中久久不能自拔。作者吳曉波先生站在國(guó)際視野的高度，透過(guò)民間觀察的角度，用真實(shí)和激情相交融的優(yōu)美文字，整體和個(gè)體相結(jié)合的描述手法，將一部改革開放30年的中國(guó)企業(yè)發(fā)展史清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，客觀、全面、細(xì)致、生動(dòng)地再現(xiàn)了幾代企業(yè)家在歷史創(chuàng)造中的激情與迷惘、喜悅與傷痛、成功與沒(méi)落、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”。借用這樣一句頗為矛盾的話語(yǔ)可能的確反映了1978到2017中國(guó)改革開放三十年的歷程。
作者按照編年的體例介紹了改革開放三十年每年出現(xiàn)的重要事件或現(xiàn)象，并歸納出這些事件或現(xiàn)象的原因，并在每年都附上一個(gè)典型的案例介紹，如廣為人知的禹作敏倒臺(tái)、健力寶的沉寂等?？梢哉f(shuō)頗有當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)資治通鑒的感覺(jué)。作者以尖銳的視角幫我們概括了中國(guó)這三十年這樣一個(gè)發(fā)展模式。
改革開放早期、初期，在國(guó)家呵護(hù)和政策扶植下一批國(guó)營(yíng)企業(yè)拔地而起，茁壯成長(zhǎng)，但當(dāng)時(shí)代漸漸步入改革開放成長(zhǎng)期后，國(guó)家開始放手這些溺愛(ài)的“孩子”時(shí)，他們開始掉隊(duì)了，他們?cè)械氖袌?chǎng)開始不斷遭到自主能力更強(qiáng)的民營(yíng)企業(yè)和私有企業(yè)的猛烈蠶食，有些國(guó)企甚至砰然倒下。這10多年間，國(guó)營(yíng)企業(yè)、私有企業(yè)、以及股份制公司的興衰變化，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶有強(qiáng)烈的政府和民營(yíng)資本博弈的色彩，改革之前，政府掌握了基本上所有的經(jīng)濟(jì)資源，而改革便是讓民營(yíng)資本一步步向國(guó)有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)起進(jìn)攻，這其中有成功，有失敗，有掙扎，于是便有了書中一個(gè)又一個(gè)的故事。
中國(guó)企業(yè)的三十年歷程，有多少激動(dòng)人心的輝煌，就有多少令人揪心的隕落。過(guò)去我們講，“三十年河?xùn)|、三十年河西”，但現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)絕大多數(shù)的企業(yè)只能各領(lǐng)風(fēng)騷三五年，一時(shí)風(fēng)光無(wú)限，不久就銷聲匿跡。即便是一些巨型企業(yè)，也難以幸免地經(jīng)歷了從神話到噩夢(mèng)的輪回，“泰坦尼克現(xiàn)象”此起彼伏。究其原因：正是在這個(gè)激情年代中，中國(guó)企業(yè)界和企業(yè)家形成了一種非理性的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)模式和思維，涌動(dòng)在激情之中的那股不可遏制的投資和擴(kuò)張沖動(dòng)，上演了一出令世界矚目的中國(guó)企業(yè)崛起大戲，可也正是這種過(guò)度泛濫的激情把中國(guó)的市場(chǎng)推向了新的無(wú)序和盲動(dòng)，使如今的中國(guó)市場(chǎng)呈現(xiàn)出非線性的迷亂態(tài)勢(shì)。更要時(shí)刻警覺(jué)的是，一旦我們因盲目自信、自我膨脹、急功近利而喪失理性，就有可能撞上那足以令船毀人亡的冰山一角。
這本書讓我深深地懂得了兩個(gè)道理，時(shí)勢(shì)造企業(yè)，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊企業(yè)。在中國(guó)特定的國(guó)情背景下，事業(yè)要有所成就，一定要及時(shí)關(guān)注中央的政策走向，把握歷史的風(fēng)向，因?yàn)楦鶕?jù)“叢林法則”——存活下來(lái)的物種，不是那些最強(qiáng)壯的種群，也不是那些智力最高的種群，而是那些對(duì)變化做出最積極反應(yīng)的物種。只有能夠不斷適應(yīng)政策及時(shí)代變化的企業(yè)才能長(zhǎng)治久安，才能長(zhǎng)盛不衰。企業(yè)這樣，人亦如此!
讀罷《激蕩三十年》，不禁讓我想起《三國(guó)演義》中的卷首詞《臨江仙》中那句“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。”三十年的中國(guó)企業(yè)史，在歷史的長(zhǎng)河只能算是很短的一段，但由于處在改革開放這個(gè)時(shí)代背景中，卻顯得尤為不平凡。在歷史的機(jī)遇面前，有人窺見先機(jī)，一躍而起抓住了機(jī)遇，獲得了飛躍的發(fā)展和急速的膨脹;有人隨改革的進(jìn)程，在不斷廓清思路的拉鋸中起起伏伏;亦有人始終站在政策的前端，撈取著轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)的厚利;還有更多的人，他們以自己的勤勉、奮斗在這個(gè)英雄的年代，大寫英雄的歷史。作者的寫作目的絕不是簡(jiǎn)單地為這段高歌猛進(jìn)同時(shí)又充滿曲折的30年商業(yè)史歌功頌德，恰恰相反，他正是要用飽醮激情的筆觸，“在事實(shí)和理性的層面上抽絲剝繭”，為我們揭示“一個(gè)空前復(fù)雜而大半面目未清的時(shí)代”。同時(shí)也告誡我們，在進(jìn)入改革發(fā)展事業(yè)的“深水區(qū)”，更要摒棄早已泛濫的激情和“自我崇拜的熱焰”，以一種更理性的思想狀態(tài)，更良好的職業(yè)操守、更奮發(fā)的拼搏精神，努力走向希望的春天，真正成就企業(yè)的不朽。
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八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇二十一
“可否請(qǐng)你幫我畫只綿羊?”第一次見面時(shí)他這么問(wèn)。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無(wú)一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時(shí)，他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過(guò)。
這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過(guò)一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。
當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí)，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈，因?yàn)槟穷w小行星旋的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”
這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑，像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺(jué)得荒謬可笑的人。或許，那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖?。至少，他的工作較有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí)，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)他熄燈時(shí)，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個(gè)國(guó)度，為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。
八年級(jí)暑假讀后感小王子讀后感篇二十二
書里是這樣寫的：四年的一對(duì)兒好朋友，因?yàn)橐粋€(gè)人把另一個(gè)人絆倒而忘了說(shuō)對(duì)不起這種小誤會(huì)，兩個(gè)人就分手了。分手以后，她們倆好像變成了天敵，其實(shí)只是為了和對(duì)方賭賭氣而已。她們一見面就說(shuō)對(duì)方的壞話，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過(guò)了幾天，其中一個(gè)人實(shí)在忍不住了，就對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“咱們和好吧!”那個(gè)人很樂(lè)意，便爽快地答應(yīng)了：“ok!”就這樣兩個(gè)人又變成好朋友了，而且都說(shuō)再也不為一點(diǎn)小事而和對(duì)方斗氣，盡量寬恕對(duì)方。
我也有過(guò)類似的經(jīng)歷，和一個(gè)非常要好的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，后來(lái)我們相互寫紙條道歉，很快就和好如初了，我們的友誼也越來(lái)越深。
其實(shí)，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應(yīng)該是這樣的：當(dāng)你成功時(shí)，她和你一起分享快樂(lè)，告誡你不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，她會(huì)伸出溫暖的手，幫助你戰(zhàn)勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠(chéng)相見，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的情感，是花多少錢也買不來(lái)的。
友誼就象一棵大樹，需要朋友精心的培育和呵護(hù)，寬恕，就是培育呵護(hù)的重要內(nèi)容。人犯錯(cuò)誤是難免的，朋友之間發(fā)生誤會(huì)，產(chǎn)生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對(duì)待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過(guò)失，給別人一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，就會(huì)使朋友之間的友誼越來(lái)越牢固，成為四季常青的參天大樹。
最后，我想對(duì)所有的好朋友說(shuō)：為了友誼常在，學(xué)會(huì)寬恕別人吧!
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