詳細總結(jié)總結(jié)的文字要簡練明了，突出重點，同時要注意語言的準確性和流暢性。總結(jié)范文可以幫助我們了解不同背景和經(jīng)歷的人在總結(jié)過程中的思考和觀點。
伸出自己的手小學(xué)篇一
那一年的聯(lián)歡會，老師給我們布置的節(jié)目時小合唱《隱形的翅膀》。我們這幾個平時活蹦亂跳的女生瞬間安靜下來——我們之中大部分并不擅長唱歌，還是這么抒情的歌曲，我們互相對望了幾秒，我說：“要不然，我們再叫一個人來領(lǐng)唱吧?！?/p>
“不行不行！”一個女生反對道“別人也都忙著排練節(jié)目呢，不會有人愿意加入了?！?/p>
“她，小小，可以嗎？”我指向角落中的小小，大家皺起眉頭，表示不大可能。小小，小巧玲瓏的身材使她產(chǎn)生了自卑，她不愿意在課堂上發(fā)言，不愿與別人聊天，當(dāng)然，也不愿意演節(jié)目。但是，她真的很喜歡唱歌，只是不敢大聲唱出來，我們總聽見她在一個角落里小聲哼唱。
我向她走去，她正望著窗外，還小聲哼哼著歌。我輕輕拍了拍她，她嚇了一跳，馬上不唱了。
“你唱得真好聽，”我伸出手，“愿意在聯(lián)歡會上唱嗎？”她望著我，不知所措地搖搖頭，“我怕我唱錯了別人笑話……”她把頭低了下去。
“怎么會呢？你唱得多好聽啊，你最適合了！”她眼里的光一閃，“什么歌？”
“隱形的翅膀”她笑了。說她會。我再次伸出手：“加入我們吧！”她也猶豫地伸出手，但最終堅定地握住了我的手：“可你們，別笑我。”我答應(yīng)了。
聯(lián)歡會上，有了小小的領(lǐng)唱，節(jié)目果然精彩多了，臺下掌聲陣陣。成功后，她變得自信了：“下次再叫上我！”我們都笑著答應(yīng)了。
伸出手，給自卑的人以鼓勵；伸出手，給進取的人以力量；伸出手，給勝利的人以喝彩。伸出自己的手吧，讓我們手挽手，架起一座通往希望的橋。
伸出自己的手小學(xué)篇二
你最近好嗎？我們都很想你。
如果現(xiàn)在你就站在我面前，面對我這聲“姐”，你肯定會厭惡地走開。正如那個夏天，我伸出雙手迎接你，你卻惡狠狠地打掉了。我呆站在那里，窗外的蟬很聒噪。我知道你不會原諒我，不會原諒爸爸，更不會原諒媽媽。于是，就在那一天，爸爸和媽媽結(jié)婚的那一天，年僅16歲的你就收拾行李去了南方那個繁華的都市。姐，在這里，我想真誠地對你說：不要生氣了，回來好嗎？南方的菜你吃得慣嗎？南方的炎熱你適應(yīng)嗎？回來吧，我們會永遠伸出雙手迎接你！
你說我怎么會明白你的心思？姐，我明白的，畢竟我和你有著一樣同病相憐的經(jīng)歷，只不過我的爸爸去世早，而你的媽媽剛剛?cè)ナ啦痪枚选榱朔奖阏疹櫮?，爸爸便娶了我的媽媽進門。你接受不了，接受不了自己的爸爸在媽媽死后這么快就轉(zhuǎn)移了感情，何況又平白無故多了我這個妹妹來和你分享爸爸的愛。
其實，我和你一樣，爸爸媽媽兩個人要結(jié)婚，我也有抵觸情緒。畢竟在我和媽媽兩個人的世界中又多了沒有任何血緣關(guān)系的新爸爸和新姐姐呀！但我又真的不愿意看到媽媽因為我而過早地長出了白發(fā)和皺紋。媽媽再三對我說，我應(yīng)該懂事。因此，我覺得我應(yīng)該理解你，畢竟你和媽媽分開的時間不是很長。我能理解你的傷心你的痛?？墒墙?，當(dāng)我伸出那雙熱情的手時，卻被你冷冷地拒絕了！
姐，我始終堅信，你會接受我的，接受這個新家。我堅信，因為和我一樣，你也是一個重感情的女孩。只要我伸出自己的手，一直等下去，終有一天，你也會把你的手伸向我，伸向我們的這個家。
姐，媽媽常說“家和萬事興”，真的，和睦的家庭真的很溫馨、甜蜜，就像你吃棉花糖時那甜蜜的樣子（爸爸說你愛吃棉花糖，而且吃的時候很幸福，很陶醉）。媽媽每天都在煲湯，爸爸說你愛喝，媽媽就說要練好手藝，天天給她的大女兒做。
姐，你知道嗎？自從你走后，爸爸的眉頭就沒有舒展過。我知道，我們家現(xiàn)在這個樣子讓他不能舒心，他在擔(dān)心你。
姐，看到爸爸的憂郁和媽媽的期待，我只有提筆給你寫信，雖然這注定是一封不能寄出的信，但是，我還是要把它寫完。我希望我們是心靈息息相通的姐妹，你能感應(yīng)到我的心聲。我堅信，總有一天，我們都會伸出自己的手，握在一起，一起溫暖這個家，融化掉心中的冰川！
祝你身體健康！早日回家！
伸出自己的手小學(xué)篇三
伸出自己的手吧！一個人的力量始終有限，無法戰(zhàn)勝大的困難。人人讀伸出自己的手拿結(jié)果就可能不一樣了。團隊的力量是強大的，智慧是豐富的，是廣泛的。都將自己的力量不吝嗇的奉獻給這個團隊，那么這個團隊就是強大的。伸出自己的手，將自己的力量奉獻出來，我們中華民族這個大團隊才會是強大的。
1953年，兩位年輕的科學(xué)家——沃森和克里克發(fā)表了關(guān)于dna分子結(jié)構(gòu)模型的論文報告，引起了生物學(xué)界極大的轟動。物理學(xué)家出身的克里克對衍射圖譜十分熟悉，可以幫助沃森對晶體學(xué)的了解。幫助他解決了這個研究中物理方面的難題。而沃森憑借自己在生物方面的知識，幫助克里克加強對生物內(nèi)容的理解。就這樣，在他們兩人的共同努力之下，才有了一份驚人的發(fā)現(xiàn)。最終，他們一起榮獲若貝爾生物學(xué)獎。
這僅僅是兩個的力量而已，克里克和沃森倆人都毫無保留的將自己的才能奉獻出來一起共享。他們不僅僅擁有他們自身的知識的視野，而兩個人共享的知識的視野。他們發(fā)揮的正是這種團隊合作精神。
然而有這樣評論中國人：當(dāng)中國人孤自一人與外國人打交道時，他是一條龍。他十分的厲害。當(dāng)多個中國人在一起時，那他們就是一群笨蛋。為什么有人會這樣評論我們中國人了？因為我們有許多人缺乏團隊合作精神，不遠行損失自己的利益，將自己能力，實力抱有余力。外國人共同合作而發(fā)明的東西，重大的發(fā)現(xiàn)，獲得國際大獎的事例多不勝數(shù)。他們可以在國會時常發(fā)生爭執(zhí)，吵的不可開交。但是一旦方案確定下來了，他們會緊密的合作，不會陽奉陰違。然而中國人卻很少有這樣的事。往往是一旦意見產(chǎn)生了分歧就會分道揚鑣，很少有會妥協(xié)的。我相信美國之所以能夠蒸蒸日上的原因之一，一定少不了這種團隊合作精神啊。
伸出自己的手吧！讓我們手牽手，心連心。一起為這個大團體奮斗。我們一起緊密的合作。知識才不會只屬于個人，我們的視野將不會只有一個。財富才能為社會所共享。
伸出自己的手吧，與同伴肩并肩，喚起合作的熱情，向成功之路邁進。
伸出自己的手小學(xué)篇四
只要獻出一點點愛，世界將會更美好！
在學(xué)校里，假如有人向你借東西，你應(yīng)該借給他。不要只為自己謀記，你應(yīng)該想想他人的處境，也就是“換位思考”。
世界上有許多的貧困兒童，你與他們相比較，你要幸福多了！要什么就有什么。你還有什么不滿足的呢？我猜想你不希望向他們一樣吧！那你就應(yīng)該節(jié)約父母給你的血汗錢，不要像以往那樣大手大腳的花錢，正所謂：花錢容易掙錢難。假如你省下錢來了，就可以向他們伸出援助之手了！
伸出自己的援助之手幫助每一個需要幫助的人吧！只有那樣社會才會更美好，更精彩！作文。
伸出自己的手小學(xué)篇五
學(xué)會伸出自己的手！學(xué)會伸出自己的手，你就不會一味地膨脹自己的私欲。學(xué)會伸出自己的手，你就會懂得關(guān)心他人，寬容他人，幫助他人。伸出自己的手，只是一個小小的動作，卻拉近了人與人之間，人與物之間的距離，那實際也是一個心靈的距離。
不但人類會伸出自己的手，大自然也會伸出自己的手，你看，鳥兒站在枝頭上唱娓娓動聽的歌；夜空伸出自己的手，讓星星走入它的懷抱，它援用了許多眼睛；大江伸出自己的手，讓每一滴雨水融入他的身體，它擁有了大海。
伸出自己的手，你將會手捧“愛”。沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有愛，世界將會是一片孤獨和黑暗。
而父母伸出自己的手，給予了我可愛的生命，哺育我健康成長；老師伸出自己的手，給予我無窮的知識，讓我拋棄了愚昧，懂得了做人；同伴伸出自己的手，挽起我的臂膀，喚起合作的熱情，讓我鼓起了我的人生風(fēng)帆。
生活中，很多時候，需要我們伸出自己的手，這個動作，會讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，人生的璀璨。
伸出自己的手小學(xué)篇六
外公陪我乘公交車去參加比賽。因為不是上班族們的高峰段，車上陸陸續(xù)續(xù)地上來幾個人，又下去幾個人。稀稀落落的，車上的人不是很多。因為比賽地點不是很近，我坐在車上，看著窗外一路的風(fēng)景。
突然，一聲“老人您好”引起了我的注意。轉(zhuǎn)頭一看，一個頭發(fā)花白、年逾七旬的老奶奶上了車，她找了個空座位坐了下來，正好坐在了我前面。過了5、6分鐘的時間，廣播里響起了“站到了”的聲音，老奶奶站起身來，離開了座位，想必是要下車了吧!她剛沒走幾步，公交車突然一個急剎車，停了下來。我連忙扶住沒站穩(wěn)、要摔倒的老奶奶，老奶奶微笑地對我示意，安全地下了車。
西塞羅說過，世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。鵲橋是為牛郎和織女搭建的橋梁，那么手便是搭建友誼的橋梁。伸出自己的友誼之手，給別人一份關(guān)愛。
最近幾天，災(zāi)難席卷著全球：泥石流、地震、洪水、冰川融化……隨著各種災(zāi)難的降臨，電影《20xx》中的情景將不再只是虛幻，而是現(xiàn)實。這讓我們不得不反思了!“。
低碳生活。
”這個概念逐漸地深入到了人們的心中。
伸出自己的環(huán)保之手，撿起地上的垃圾;伸出自己的環(huán)保之手，關(guān)掉滴水的水龍頭……。
伸出自己的手小學(xué)篇七
一個悶熱的夏日，從家中出來陪同學(xué)逛街。雖然是夏日但街上依然繁忙如常。朋友折進一家飾品店，想進去挑幾件可愛的飾品，我可沒走進去，心說：我可沒他們那么虛榮。我便等在店門口，端詳起街上的一切。
許多人在我身前漫步而過，我并沒注意他們富有潮流的外表。引我注意的，是他。
他只身穿一件破舊的淺色薄衣，左手拿著一根拐杖，背著一個破皮囊。頭發(fā)花白的他僅有一只頹廢的腿。很顯然，他是一個乞丐，一個殘疾的乞丐。他拖著他殘障的腿，艱難的向前走。
走到我身前時，竟不知發(fā)生了什么意外情景。他拄著那只拐杖的手，竟從他的手邊滑落，他一腳踩在了一處地面的凹處，失足摔倒。我竟沒想到有這樣的意外發(fā)生。他四面朝天仰著，臉上露出了那痛苦的神情，呲著嘴，臉部僵硬，兩眼流露出的痛楚我清晰可見。而在此時，在我的心中，卻這樣思付：為什么會在我的身前倒下，而不是在別的地方。
他開始想使勁地把自己推起，可惜他力氣不足，他只能仰在地面上。他使勁地用盡了所有方法，他想拿起他的拐杖，可惜他拿不到，似乎他永遠只能這樣了。他把那雙眼默默地對著我，著雙眼里，充滿了幾種不一樣的情感，但我明白，他是期望我能幫忙他。
可是，目睹到這事的我卻十分糾纏，盤算著幫忙他的結(jié)果：他的手那么臟，，那么黑，我?guī)退话盐业氖植皇且埠芘K了？他還那么臭，幾天沒洗澡了？可是在我心中，還有另一種聲音存在：他也是人，我得幫?？墒撬蔡屓撕ε铝税伞以谙?，呆呆地站住不動。
一只手接住了這位老人的手，把他扶了起來，那是從飾品店中出來的我的同學(xué)。他把跌倒的老人的手搭在肩上，稱了起來，并把拐杖還給了他。老人點點頭，眼眶中流出來說不盡的滋味，但都是真誠而充滿感恩的。
望著老人遠去的背影，我問起同學(xué)：為什么你會幫忙他。他的回答很簡單：我就是要去幫忙他，因為我有職責(zé)去幫忙他，去伸出自己的手。
伸出自己的手小學(xué)篇八
手，大家再熟悉不過了：一個長著無根甘蔗的不規(guī)則物體。手是心靈之窗，是成功之門。伸出手，你就離成功更進一步。
2008年5月12日，一個噩夢般存在的日子。而十五歲的雷楚年卻伸出手撐起了無數(shù)個患難者的藍天。那時，雷楚年剛下化學(xué)課，忽然地動山搖，他意識到情況不對，他首先想到的不是自己的生死，而是同學(xué)的安危，于是他快速返回教室，托起了8名同學(xué)的希望。隨后，他又積極參加志愿者，用小小的肩膀扛起了災(zāi)難中的生命，用小小的手托起了無數(shù)人的明天。
在漫漫人生長河中，許多人過著頹廢的生活，他的存在簡直就是活著浪費空氣，死了浪費土地，半死不活還要浪費人民幣！他的存在真的是一點意義也沒有！而我，也是對這種生活厭惡之極。我堅信，伸出手就能摸到星光！我羨慕，羨慕霍金的理科頭腦，羨慕祖沖之的圓周率概念。然而，上帝也沒有忽略我：他給了我一個思維活躍的大腦，這個頂著雀巢般毛發(fā)的球狀物，它不同于愛因斯坦的理科性思維，也不同于陳安之的哲理性話語，更不同于牛頓的地心引力。它有它的想法，有它的思維，有它的一份力量！然而，它只是一個鋪墊，我會用它作為鋪墊，伸出手去實現(xiàn)我的明天。
總之，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天！
在這個快節(jié)奏的競速時代，請伸出自己的奉獻之手去感恩社會吧！請伸出自己的希望之手去創(chuàng)造明天吧！請伸出自己的建國之手去報效祖國吧！
少年強，則國強；少年智，則國智；少年伸手，則國復(fù)興！
伸出自己的手小學(xué)篇九
每當(dāng)我看到電視上那些苦難的人們理解捐贈的那刻，我便會從心里由衷地感到歡樂。這似乎如一場場的馬拉松接力賽，最終會溫暖你我的心靈。
或許有些時候，你認為你所援助的只是很小的一部分，那你就錯了?？偫碚f道；再小的力量乘以十三億后也能變得很巨大。再者幫忙他人，歡樂自己。你所伸出的援手是微不足道，但對那些窮苦人們來說，這就是一個天一個地的差別。
我十分贊同慈善捐助，但卻并未要功利性。一些大富豪甚至還排什么排行榜。你三百我四百。一個個互相攀比，跟拍雖然錢是多了，卻只是數(shù)目上，卻失去了慈善那顆真誠的心。如若你傲慢地捐了，這也只是一萬元的作用；而你真誠地捐了一百元，將溫暖傳遞下去，卻有時能改變他人，甚至世界。
在這個經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，本來就是各管各，壓力很大，讓我們在利益熏心的牢籠里迷失了方向?？偸且杂绣X、有車、有房為幸福標準，熟不知這歡樂不是長久的。佛家說：萬事萬物皆是空，都是短暫的，真正的歡樂在于真正的歡樂在于真正的歡樂在于永恒。研究人員也以往得出結(jié)論，當(dāng)人為他人付出的歡樂值大于自己滿足。你能嘗試著去幫忙他人，將心比心，或許你能收獲一份超越金錢的歡樂。
但在郭美美事件中，我看到了群眾的強烈反應(yīng)，這很正常。群眾的愛心款究竟用在何處，這是至關(guān)重要的。望那些管錢員，心里心里多裝著苦難人，讓這個愛心中介做的更加敬職，因為你們的職業(yè)是十分神圣的、不可褻瀆的。
火炬在全世界每個角落穿行，而愛心慈善也在傳遞，將一顆顆愛心涌動，將一股股力量匯集，最終流遍全世界。
伸出自己的手小學(xué)篇十
縉云縣實驗中學(xué)八（0）班王美蘇。
潮起潮落，
花開花謝。
與清風(fēng)相伴，
與陽光相約。
去撫摸空氣。
去觸摸陽光。
一切都那么寧靜，
一切都那么安詳。
并非童話的轟轟烈烈，
日子就這樣消逝著。
去抓住光陰，
不讓他匆匆流失。
去撫摸大地，
感受大自然的美麗。
去幫助他人。
聽聽，聽聽，
是美麗的笑聲。
來吧！
繼續(xù)悄然前行，
那是我們心中不朽的靈魂。
那是我們心中美好的向往。
奮斗吧！拼搏吧！
為大地添一層嫵媚！
為世界抹一層余暉！
伸出自己的手小學(xué)篇十一
吧！一個人的力量始終有限，無法戰(zhàn)勝大的困難。人人讀拿結(jié)果就可能不一樣了。團隊的力量是強大的，智慧是豐富的.，是廣泛的。都將自己的力量不吝嗇的奉獻給這個團隊，那么這個團隊就是強大的。，將自己的力量奉獻出來，我們中華民族這個大團隊才會是強大的。
1953年，兩位年輕的科學(xué)家——沃森和克里克發(fā)表了關(guān)于dna分子結(jié)構(gòu)模型的論文報告，引起了生物學(xué)界極大的轟動。物理學(xué)家出身的克里克對衍射圖譜十分熟悉，可以幫助沃森對晶體學(xué)的了解。幫助他解決了這個研究中物理方面的難題。而沃森憑借自己在生物方面的知識，幫助克里克加強對生物內(nèi)容的理解。就這樣，在他們兩人的共同努力之下，才有了一份驚人的發(fā)現(xiàn)。最終，他們一起榮獲若貝爾生物學(xué)獎。
這僅僅是兩個的力量而已，克里克和沃森倆人都毫無保留的將自己的才能奉獻出來一起共享。他們不僅僅擁有他們自身的知識的視野，而兩個人共享的知識的視野。他們發(fā)揮的正是這種團隊合作精神。
然而有這樣評論中國人：當(dāng)中國人孤自一人與外國人打交道時，他是一條龍。他十分的厲害。當(dāng)多個中國人在一起時，那他們就是一群笨蛋。為什么有人會這樣評論我們中國人了？因為我們有許多人缺乏團隊合作精神，不遠行損失自己的利益，將自己能力，實力抱有余力。外國人共同合作而發(fā)明的東西，重大的發(fā)現(xiàn)，獲得國際大獎的事例多不勝數(shù)。他們可以在國會時常發(fā)生爭執(zhí)，吵的不可開交。但是一旦方案確定下來了，他們會緊密的合作，不會陽奉陰違。然而中國人卻很少有這樣的事。往往是一旦意見產(chǎn)生了分歧就會分道揚鑣，很少有會妥協(xié)的。我相信美國之所以能夠蒸蒸日上的原因之一，一定少不了這種團隊合作精神啊。
吧！讓我們手牽手，心連心。一起為這個大團體奮斗。我們一起緊密的合作。知識才不會只屬于個人，我們的視野將不會只有一個。財富才能為社會所共享。
吧，與同伴肩并肩，喚起合作的熱情，向成功之路邁進。
伸出自己的手小學(xué)篇十二
生活中，很多時候，都需要我們。只要我們愿意，用手傳遞那顆炙熱的心，就會給予他人溫暖，給別人帶來快樂。
那天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍的，正是游玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好后，我和小梅便輕裝上陣，我們準備去的那座山離家不遠，那山說高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽大人們說這個名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長地久，友誼要像這座山一樣，不會隨意的被一陣風(fēng)給刮倒了，也不會被傾盆大雨給滅了。
大山歷經(jīng)日曬雨淋，山里的樹木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺呢！”小梅呆了一會：“?。∧忝晌?！又欺負我啊！哼！我不理你了?！蔽抑佬∶芳傺b不理我的。我躺在草地上，望著無邊無際的天空，想著我是一只小鳥該多好啊！小梅問我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒什么自信地答到：“考到哪就哪咯?！薄斑@可是初中生的轉(zhuǎn)折點吶，你怎么能這么不自信呢？我成績不如你，在班里都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時感到慚愧不已，然后拉著小梅的手，深情地說：“小梅，我們一定會考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來！”
生活就是這樣，在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來溫暖的同時，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！
伸出自己的手小學(xué)篇十三
電視上的一個公益短片印入我的腦際：
一個小男孩端著一盆水要為母親洗腳。他一步一顛地走著，閃亮的水花濺了他一臉一身。母親抬起疲憊的臉，那一刻，母親是如此安詳、幸福、美麗。
夜很深了，天空中撒滿了閃亮的星星。母親還在忙碌著。明天要到城里買芹菜，收獲的芹菜正要洗干凈。水龍頭的水嘩嘩地沖著，芹菜在沖洗中變得青翠鮮亮。我走過去說：“媽，我來洗，你只裝好了?！彼鶝?，穿著膠鞋的雙腳在水池中也冰涼。我彎著腰抓住芹菜葉沖洗著，干活的確速度明顯快了。堆在地上、水池里的芹菜一捆捆挪到三輪車上，翠路的葉子上滴下水來。
看母親年輕時的照片，那時的她可美了。兩條短辮搭在胸前，白色的上衣領(lǐng)子方方的，襯得母親端莊秀氣。可此刻的母親啊，她悄悄把弟弟扔掉的天藍色校服穿在身上，那白色的拉鏈頂著母親黝黑的脖子，很刺眼。逛街時，一件紅色的毛衣吸引了我，。方方的繡花領(lǐng)子很平整，寶石胸花閃閃發(fā)亮。兜里有母親給我買衣服的100元。伸出自己的手，遞出那鮮紅的人民幣，我毫不猶豫地買下了它。我仿佛看見母親穿上紅毛衣時燦爛的笑臉。
母親是剛強的。踏著雨露，她去耕作；披著星光，她帶著收獲。烈日下，她撒著汗水；寒冬中，他任憑烈風(fēng)吹皺皮膚?？赡翘欤赣H病了，病得臥床不起。
當(dāng)農(nóng)民的父親心思粗糙，一早仍然打工去了，我和弟弟照常上學(xué)，我無法想象一天中母親的痛苦與孤獨。放學(xué)了，我快步走進母親房間，端來洗臉水，端來熱氣騰騰的荷包蛋。我坐在母親床邊，就像小時候母親坐在我的床邊。母親笑了。
伸出自己的手小學(xué)篇十四
茫茫天地間，我如一個原子，在浩瀚的星際間遨游。伸出我的手，觸摸自然，感受靈動之美，則心曠神怡。
是夜，遠處的燈光和皎潔的月光交織，在天花板上投下光與影，一時間，光影重疊，變幻無窮。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，許久無眠。耳畔空間之處，仿佛都是一滴滴水的聲音。披衣坐起，我推開窗，一種寧靜的美跌入我眼中，星光翻過山巒，潛入枝葉縫隙，由下朝上望，是燦爛的星光。小小的光點逐漸連成一片，構(gòu)成美麗無垠的星際。
考試的壓力，生活的煩擾在星際里消散，平和與曠達溢滿心靈。伸出我的手，觸摸星空，平和且曠達。
人間的四月天，是一樹樹的花開，是燕在風(fēng)中呢喃。
海邊，寂寥無人。脫了鞋赤腳在沙灘漫步，幾朵海浪打過來，漫過腳踝。浸入砂礫中，又退卻。少許涼意蔓延。我蹲下來，伸出手潛入海水，捧一捧水，拋入空中。心雀躍，天蔚藍，海一望無際。
面朝大海，春暖花開。斤斤計較的心思沉入大海，心豁然開朗，學(xué)會寬容。
四月的海風(fēng)，帶著少許涼意與濕潤，拂過我的面頰。
“誰也不明白風(fēng)在哪里，但枝葉顫動的時候，我們明白，風(fēng)在那兒呢；誰也不明白風(fēng)在哪里，但湖水起浪的時候，我們明白風(fēng)走遠了?！憋L(fēng)，淡然。感受風(fēng)，成功的喜悅與浮躁消逝風(fēng)中，取而代之的是心的平和寧靜。
星空的浩瀚，海的無際，風(fēng)的淡然豁達，我伸出手觸摸，感受天際靈動之美，則心曠神怡。
伸出自己的手小學(xué)篇十五
常言道：“勿以善小而不為?！蔽矣X得是很有道理的。在別人有困難時，伸出你的雙手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現(xiàn)了你對世界的一份關(guān)愛，一絲溫馨。聚沙成塔，集腋成裘。假如每個人都如此，那世界一定會變成美好的人間。
記得曾讀過這么一個故事：一位新生乘公交去學(xué)校報到，手頭只有一元零錢，而乘車需要兩元。在眾人嘲諷的目光中，一位中年男子為他投了另一元錢。當(dāng)他提出下車后要還錢時，中年男子笑了笑說：“你不用還我，如果可以，請你把這一元錢傳給下一個需要它的人?！?/p>
在別人有難時，不要在乎你們是否相識，不要考慮會得什么回報，真誠地伸出你的雙手，在不違反道德、法律的前提下，盡自己的一份力去幫助別人。無須別人的稱贊，無須別人的回報，你應(yīng)該首先為自己而自豪！相信你在幫助別人的同時，也放飛了關(guān)愛，點燃了世界上最溫馨的關(guān)愛之火，繼而，在這人類社會燃燒不盡。伸出你的雙手，不以善小而不為。你可以化解人與人之間的隔膜，你可以鍛煉自己豁達的胸襟，你可以教會別人去伸出雙手，你可以看見自己靈魂深處潛在的精神的偉大與人性的魅力！
伸出你的雙手，說起來容易，做起來也簡單。一舉手一投足都可以體現(xiàn)出你對別人的幫助和關(guān)懷。
朋友，伸出你的雙手，讓你靈魂中的閃光點凌駕你生命的道路！伸出你的雙手，讓世界變成一個美好的人間！
伸出自己的手小學(xué)篇十六
有一雙手，在綿綿細雨中遞上來一把傘；在迷惘的黑夜給你指明方向；在你搖擺不定時扶你一把。這雙手，它有著世界上最美的紋路，卻又道不出它美在何處。它的名字，叫幫忙。
這是一個再也普通可是的冬日，天很晴，陽光灑身上感覺十分暖和，但那風(fēng)吹得人又直打哆嗦。
我坐在38路的公交車上，溫州的冬天，窗外的景色十分的美麗，什么東西都讓人覺得干達達的，涼涼的，很是舒服。
汽車停下了，我在窗外看見一個男人，他穿著少數(shù)民族的衣服，厚實地把自己裹得只能看見他的氈帽下的眼睛和那冰山一角般黝黑的臉，待其它下車的乘客都下去了，他從下車門上擠了上來，把自己拿一個個裝滿了物品的塑料編織袋提上了車廂。這時的司機卻早已經(jīng)不耐煩地嚷嚷了“快點！快點！”
待那個男人把行李都搬上車，車子也立即啟動了。那男人摘下自己的氈帽，用左手把它置在胸前，在搖搖晃晃的車廂中，他好不容易走到司機旁邊。可這時，他卻拿出了一張五元的紙幣遞向司機，并示意要司機找他錢。
司機實在是受不了了，停下車。打開了下車門，“你下去！給我下去?！蔽铱匆娝弊由系那嘟罟牡煤退芩频模贿呎f著還一邊揮舞著手?？墒悄莻€男人，他好像聽不懂普通話，只是靜靜地站著，雙眼露出對陌生城市的不熟悉和那一絲與他高大身體不貼合的膽怯。
我不知為何，不由自主地站了起來，從口袋里找出五個一元的硬幣，走到那個男人旁邊，用自己的零錢和他作了交換，再從他的手里把剛才交換的錢之中的二元拿出來放到了投幣箱里。我從來沒有想到自己能這么地勇敢，也沒有想到他會這樣的溫柔地讓我和他交換零錢。
他找了一個靠門的位置坐了下來，心里充滿感激地對將要下車的我說了一些我聽不懂，但應(yīng)當(dāng)是感激的話。我看見他笑了，無奈的淚一久閃在眼眶之中，那一口的白牙卻和他黑黝的皮膚產(chǎn)生了明顯的比較彎成了一彎月牙。
下了車，我看見他還在窗邊和我喊著再見。忽然發(fā)現(xiàn)，冬日的陽光真是讓人精神抖擻，看見自己的手，不知何時沾上了污漬，想想，應(yīng)當(dāng)是那個男人手上的吧。這污漬讓我覺得好開心，這就是“送人玫瑰，手有余香”吧。
伸出自己的手小學(xué)篇十七
春雨伸出她的手，使小草吐出新芽；月亮伸出她的手，使海洋有了潮汐變化；蜣螂伸出他的手，是草地不再遍稽群籍。我們也要伸出我們自己的手，為這世界貢獻自己的一份力。
愛迪生曾伸出他的手。愛迪生為了使人類不再依靠煤油燈作為夜晚的光源，經(jīng)歷了多少次的實驗，承受了多少次的失敗，最終也算是發(fā)明了更為耐用的鎢絲燈。愛迪生伸出他的手，是世界變得光亮。
諾貝爾曾伸出他的手。諾貝爾為了使挖礦工人更安全更高效的工作，親身實驗，潛心研究，在千萬種配方中精挑細選，隨著那一聲巨響，隨著諾貝爾在煙塵中的歡呼雀躍，諾貝爾成功研制出了炸藥。諾貝爾伸出他的手，是世界工業(yè)發(fā)展進程速度加快。
比爾蓋茨曾伸出他的手。比爾蓋茨作為前世界首富，身上的資產(chǎn)當(dāng)然不會少，不少媒體認為他的子女會因為繼承大額遺產(chǎn)而養(yǎng)成不良習(xí)性?？墒潜葼柹w茨卻決定將自己的遺產(chǎn)的99%就給美國慈善機構(gòu)。比爾蓋茨伸出他的手，使慈善事業(yè)擁有更大的資金與動力，使更多人有學(xué)習(xí)，就業(yè)的機會。
法拉第曾伸出他的手，發(fā)現(xiàn)電磁原理，發(fā)明了發(fā)電機；牛頓曾伸出他的手，發(fā)現(xiàn)萬有引力，推動物理學(xué)的發(fā)展；愛因斯坦曾伸出他的手，著《相對論》，將量子力學(xué)推向新的高峰。
我也曾，我給老人讓座，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，為學(xué)校參加比賽……。
讓我們，貢獻自己的一份力！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19555221.html】
