讀后感可以是對作品中情節(jié)、人物、主題等方面的分析和評價，可以是贊美、批評、思考、啟示等形式。那么如何寫一篇有意義且出彩的讀后感呢？首先，我覺得要認真閱讀原著，仔細品味其中的文字和情感，理解作者想要表達的意義。其次，可以結合自己的生活經歷和感悟，將自己的思考和感受融入到讀后感中，使其更具個人化和深度。同時，簡明扼要地總結作品的主題和主要觀點，突出重點，不要羅列無關緊要的細節(jié)。最后，要注意語言表達的準確性和流暢性，用恰當?shù)脑~語傳達自己的思想和感情，使讀后感更加生動有趣。小編整理了一些精彩的讀后感范文，希望對大家的閱讀和寫作有所幫助。
初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇一
美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?，希望能夠帶給您幫助。
連著三天，雨下個不停，下雨天讀書是最愜意的，上次買的一本書還放在抽屜里，書名是《格列佛游記》，書很新，還透著油墨香味。
《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特，是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家?！陡窳蟹鹩斡洝穼懙氖且幻t(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，度過三年奇妙的生活并經過多次冒險，回到英國的經歷。
這本書讀來讓人愛不釋手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫絕?？墒?，這只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂?！陡窳蟹鹩斡洝分械闹S刺是一把多刃的利劍，首當其沖被評點和挖苦的，即是當日之英國。那時，英國政府專制黑暗，目中無人。人們都奢侈浪費或貪婪無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過著悲慘的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅使，不由要對人的本性生疑。
這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下“領土廣被”一語后，還在括號里不動聲色地解釋道：“周界約十二英里”。他似乎并無評論，只是在忠實客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而，隨著這句解釋，那“直抵地球四極”的無邊領土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地，諷刺鋒芒脫影而出。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇二
暑假里讀一本好書，把自己所感所想記錄下來，也是一筆珍貴的回憶。帶給大家，希望大家認真閱讀。
當我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
他諷刺地道出了當時英國的特點：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種，我認為更重要的是否定了整個人類社會。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒走私、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經常見到的事，都已經不足為奇了。
這么一個渾濁的社會，是要靠我們來澄清的?，F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環(huán)保文章，號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。
我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧因國那樣的社會。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇三
《格列佛游記》是美國文學史上的一部偉大的諷刺小說，帶給大家，希望大家喜歡。
《格列佛游記》是美國文學史上的一部偉大的諷刺小說，據(jù)說伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜著魯迅，他用枯黃卻瘦勁的手指著青年前進的方向，于是我便朝著那個方向，看上了《格列佛游記》--愛屋及烏。但是看過之后，大呼“上當”也于事無補，唯一值得安慰的是可以問問別人對斯威夫特怎么看，來顯示自己是“文學青年”，更實際地是寫一篇不倫不類的讀后感交上去湊數(shù)。
每當回想起當年看這本名著的時候，歷史的滄桑感便涌上了心頭，那些日子真是沒有成就感受，很失敗。一天僅僅十幾頁，舉“目”維艱，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，發(fā)自于肺腑啊!
但是，盡管受了騙，并未影響魯迅在我心的地位，我依然固執(zhí)地認為：斯威夫特是不能與魯迅同日而語的。
魯迅，我國偉大的無產階級文學家、思想家、革命家;斯威夫特何許人也?英國十八世紀罪惡腐朽的資產階級中的一員。他們的階級屬性有著本質區(qū)別(如果趕上“文革”就好了，分清敵我很重要啊)。其二，魯迅是國產的，斯威夫特是洋貨(這好像是廢話)。至于第三點，我認為是最最重要的，魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨，斯威夫特的譯本雖然都是大白話，但我就是不知所言，所言何干。
經過一番換位思考，我作出如下推測：大不列顛的可愛青年們也必然不知道魯迅在說些什么，要表達些什么，以及“可能吧--那簡直就是一定的”那種魯迅特色的矛盾句式。
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇四
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
我曾經在讀者中看到這樣一篇文章，說的是一棟樓失火了。防員來救人，因為路面太窄，云梯進不去，只好用人力來救人。
他們拿來一塊大墊子，讓人們跳到墊子上。一位婦女站在第一個，但她不愿意跳，只好讓別人先跳。別人都跳完了只剩那位婦女了?；鹪絹碓酱?，婦女猶豫了一會跳了下來?？墒撬齾s是反面落地，不像其他人那樣是正面落地。這樣的危險很大，可是她還是這樣著地了。當消防員問她時，她卻只說了一句話，讓在場的人們震驚不已。"因為只有這樣才能保住我肚子里的孩子。"。
看了這篇文章我深受感動。相信不只是我，你也被感動了吧。是啊多么偉大的母愛啊!在這生命緊要關頭，那位婦女想到的不是自己而是孩子。孩子還沒有出生，不應該就這樣無辜地死去。可是婦女也不該死，為什么她放棄了自己，選擇了孩子因為，母愛。孩子是媽媽的心頭肉，是媽媽的寶貝。母愛是多么偉大啊!相信天下所有的媽媽都是如此的。想到這里我臉紅了，因為我也很淘氣，也頂撞過媽媽。但媽媽都原諒了我。我為自己的不懂而羞愧不已。
那是暑假的一個傍晚，我沒和媽媽說一聲就偷跑出去玩了。玩到夜深還沒有回家，把爸爸媽媽急壞了，它們晚飯沒吃就到處去找我。媽媽急得快哭出來的時候我現(xiàn)身了，非但沒有承認自己的錯誤還和媽媽頂嘴:"你真繁，出去玩會都不行。整天管這管那的，我又不是你的犯人!"媽媽聽了先是驚訝，隨即被氣得發(fā)抖，狠很地抽了我一個大嘴巴。"我恨死你了!"我捂著嘴巴沖進房間，把房門用力一甩"嘭-"，媽媽被關在了門外?；叵肫饋砦耶敃r只想到了自己，完全忽略了媽媽。
我想肯定比我哭得還傷心。第二天早上起床后，看到媽媽已經親自下廚為我準備了營養(yǎng)的早餐-荷包蛋，大米粥。我正在生氣故意不吃，媽媽慈愛地遞過來一張卡片。上面寫著清秀的字跡:孩子對不起。，媽媽不該打你，可是媽媽是多么愛你啊。頓時，我的眼淚奪框而出。
不，媽媽。是女兒不孝，不該惹您生氣。誰言寸草心，報得三寸暉。媽媽，我愛您。愿天下所有的媽媽幸福，快樂!
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇五
暑假生活，多姿多彩。祝大家過一個愉快，充實，有意義的暑假!帶給大家，希望大家認真閱讀。
這個暑假，我讀了一本書，名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生·斯威夫特。
這一天晚上，我看完了這本書的最后一頁，似乎意猶未盡。
此時我頭疼的厲害，想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。我環(huán)視四周，竟發(fā)現(xiàn)自己一生素白的古裝，躺在浸著莫名液體的水晶棺里動彈不得。天：我大腦深處的某種東西隱約的告訴我，這是樓蘭。
有許多人抬著水晶棺往某個地方走去。我凝聽著，樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。潛意識告訴我，這是個葬禮，而將被埋葬的人就是我!我試著側過頭，看到了同樣身著素裝的許多人。那個步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的“阿媽”，那個兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“阿爸”。是的，就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市，飛來的流矢劍射中了飯桌前的我，于是，一個生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。
啊，不要!我一驚，便從睡夢中醒了。原來這只是個夢呀!嚇壞我了。我覺得很巧，斯威夫特經歷了4次旅游，都是有許多重大發(fā)現(xiàn)，并且他從中都很直接諷刺、橫掃了英國的社會和其他的方面。那我的這一次古樓蘭游記，不僅經歷了一次生離死別，還讓我認識到戰(zhàn)爭的可怕。
《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當時社會存在的問題。這本書無論從內容還是寫法上，我都喜歡。而做的這個夢只是借題發(fā)揮。
夕陽欲墜，一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈在云層重時真時幻。我對著蒼穹，回憶著《格列佛游記》，更是回憶古樓蘭!
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇六
美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?，希望能夠帶給您幫助。
暑假里我讀了一本書《讓孩子學會面對困難的經典故事》，這本書我一連看了很多遍都看不厭。其中對我映象最深刻的一篇是《跛足男孩兒》。
《跛足男孩兒》講的是一個小男孩漢斯，他的腳“癱了”，有一天他的父母送給他一本故事書，書中有許多精彩的故事。看了書后，他給父母講了兩個故事，一個是當父母抱怨勞動很累是，給父母講了一個《關于樵夫的故事》讓父母懂得了抱怨對生活無益。另一個是當父母有煩心事的時候，給父母講了個《無憂無慮的人》的故事，讓爸媽不再煩心。
從這個故事中，我發(fā)現(xiàn)跛足男孩雖難跛腳，行動不便，但仍很樂觀、很好學、很堅強、很勇敢、很孝順。我們要學習他的優(yōu)良品質。有些同學在學習上遇到一些難的問題就要放棄，難道不應該學習跛足男孩好學，不怕困難的精神嗎?有些同學有很多漂亮的裙子，很多漂亮的文具，可仍不滿足，難道不應該向跛足男孩學習他樂觀向上的精神嗎?與跛足男孩相比，我的學習條件和生活環(huán)境要優(yōu)越得多，我應該怎樣對待學習和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會遇到。面對挫折，只有打起精神，堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達到理想的彼岸。
讓我們做一個堅強、樂觀的好學生，去迎接美好的未來吧!我們必須多學習，多鍛煉，像跛足男孩那樣，做有用的人才!
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇七
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
暑假里，我讀了一本《聊齋志異》?！读凝S志異》簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是清代著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的一部文言短篇小說集。魯迅曾經說過，《聊齋志異》是“用傳奇法，而以志怪”，也就是說蒲松齡用傳奇的表現(xiàn)手法，來表現(xiàn)“談狐說鬼”的內容。達到了郭沫若所說的“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的境界。
《聊齋志異》揭露了科舉制度的弊端，官場的腐敗及社會的黑暗，還描寫了婚姻愛情。
《聊齋志異》以花妖狐魅的幻想故事，來概括當時的社會關系，是蒲松齡的孤憤之作。
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇八
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家喜歡。
在距今一億多年的侏羅紀，各類生命繁育、毀滅、演化，形成了一個壯麗恢弘的舞臺，舞臺上有兩個主人公，它們一個叫澄，一個叫岫。兩個原是近親的恐龍家族，隕石撞擊地球后卻走上了不同的進化道路;岫的家族延續(xù)著孤獨冷酷的叢林爭斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，用冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路。澄的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤的筑窩鋪巢，用溫熱的胸膛保護后代，為了種族的延續(xù)，它們進行了一場史無前例的血淚大遷移、生命舞臺上最終留下的，竟是勢單力薄的澄的家族，愛讓它們贏得了永恒的輝煌。
在恐龍這個大家族中，澄的家族因爆炸中的輻射改變了它們自身的基因，使它們由冷血動物變成了恒溫動物，從而有了對外界變化的冷暖感知和豐富的情感，它們會傷心，會恐懼，會思念，會向往。人們都說母愛無涯，人類如此，澄的家族也一樣，澄在后代即將面臨死亡時，它挺身而出，與恐爪龍做爭斗，在力量比例懸殊的情況下，澄死了，死的那么壯烈，但它的后代卻活了下來，這種無私的情懷深深的觸動了我，澄如人：偉大的母親。
在這個美麗而富饒的世界，面臨我們的或許是殘酷，或許是仁慈，我們都必將竭盡全力使自己變強，珍惜身邊的一切，珍惜生命。強大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的，愛是最美好的情感，也是最寶貴的，不可替代的生存技能。學會愛人，學會被愛，珍惜愛。
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇九
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗的成名作。
安妮十分喜歡幻想，幻想使她熱愛生活，無論多么糟糕。熱愛生活使她快樂地度過了每一天。
安妮十分勤勞，她每天都從學習的時間中擠出一小部分時間幫養(yǎng)母瑪瑞拉干活。學習上也很勤勞，常常一整天都在看書，成績突飛猛進，最后她以優(yōu)異的成績考上了女王學院。
安妮尊重每個人，這也使她交到了一個個忠心的朋友，那些朋友給她帶來了快樂與幸福。在安妮傷心時，她們安慰她;在安妮失敗時，她們激勵她;在安妮興奮時，她們也跟著她快樂。安妮一半的快樂是那些好朋友們給的。
為了報答瑪瑞拉與馬修，她立下了遠大的目標：考上女王學院并獲得埃伯利頓獎學金。為此，她發(fā)奮學習，考完試后，她心情還忐忑不安，不過功夫不負有心人，安妮的愿望成真，成了瑪瑞拉與馬修的驕傲，當然也是整個愛維麗村的驕傲。安妮再次綻開了她那自信而又迷人的笑容。
懂事的安妮知道在馬修逝世后瑪瑞拉會十分孤單，做出了一個令人吃驚的決定，她決定留在愛維麗!安妮不再離開瑪瑞拉，不再離開愛維麗村。安妮的面前曾經是一條寬廣而筆直的大道，她可以沿著它沿著它一直走到鮮花盛開的地方，可現(xiàn)在大道變成了一條曲折的小道，它的盡頭是什么?沒誰知道?？蓪λ齺碚f，曲折小路才更有誘惑力。
幸福是什么?從安妮的經歷我找到了答案。一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實;擁有志趣相投的朋友，才會玩得快樂;只有志向遠大，才會時刻想著奮發(fā)向上。我們要學會對每一天都有新的期盼，新的驚喜。這樣我們就會沉浸在幸福中。
初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇十
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
我在空閑時間喜歡看書，其中一本書名叫《綠野仙蹤?奧芝仙境》，我非常喜歡。它講述了小女孩多蘿西歷險的故事。多蘿西是個聰明、善良、勇敢、充滿自信、不畏懼強暴、熱心幫助別人的人。她與叔叔嬸嬸生活在堪薩斯州的草原上。一天，可怕的旋風把多蘿西和小狗托托連同屋子一起帶到了陌生的奧芝國，正好砸死了那里奴役孟奇金人的東方惡女巫。大家把女巫的銀鞋送給她。為了回家，在好心的北方女巫的指點下，到翡翠城向魔法師奧芝求助。一路上，她結識了三個伙伴：想要腦子的稻草人，想要心的鐵皮人和想要膽量的獅子。他們結伴而行，一起找奧芝。一路上多蘿西幫伙伴們改掉了許多缺點，他們互相幫助，克服重重困難，最終多蘿西帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，而朋友們也找到了自己的幸福。
本書，讓我感受到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，相信在以后的學習生活中我會努力改掉這些缺點，做一個勇敢、熱心、充滿自信的人。
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇十一
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
在書的天空里，我學會了自由翱翔，當我懷揣著激情穿越到另一個世界里的時候，這是一個比買彩票中了頭獎都值得慶祝的事，在書的世界里，我可以擺脫所有的束縛，做一只悠閑的無憂無慮的“希望的蟲子”。
一次的不經意，讓我翻開了一本名為《羅密歐與朱麗葉》的情感小說，從而走進了莎士比亞的傳世劇作里，打開了他的名劇世界，追尋情感的寄托。
羅密歐喜歡朱麗葉的淳樸、善良，而朱麗葉呢?她也是喜歡著那最激動、最幸運的靈魂。
難道兩個人在一起長長久久就是幸福?不，幸福對于羅密歐與朱麗葉來說是消除了兩家族的世怨，是更多人的無阻撓的戀情，是偉大而神圣的名譽!造福后代的他們相信上帝會收下這兩個疲憊而激動的靈魂的，會讓他們在天堂上過上幸福安定的生活。
第二幕的第二場里寫到在羅密歐的眼里，朱麗葉猶如他生命里的陽光，在他的世界里有了朱麗葉而使得鳥兒誤認為黑夜已經過去而在所謂的黎明里唱歌。一場舞會造就了一對不該愛而愛的死心塌地的情侶，正是這樣后人因有他們而驕傲。
朱麗葉也悲望過，為什么他偏偏是羅密歐呢?姓名本來是毫無意義的，但是由于家族的原因……這樣的絕望，這般的痛苦，但是愛情是偉大的，是它讓這個悲望的女孩拋開了家族的歧視，像沙子一樣慢慢地沉到海底，最終依偎到羅密歐的懷里，永遠的沉寂，沉寂……在熱戀里的了兩人連短暫的夜晚也看作是生死離別，在這對熱戀中的人們，連神父的勸告也當成是“廢話”，這可能就是愛情的力量沖擊了他們的大腦。
在第三幕的第五場，面對凱普萊特的威脅——星期四嫁給媽媽的朋友，否則就不認她這個女兒，但這對于朱麗葉來說就好像是知道似的早就打好了預防針，而這不也正能襯托出朱麗葉對羅密歐的愛戀么，世界因愛而精彩，但為什么朱麗葉與羅密歐的愛這么的痛苦，憔悴。
在戀人的眼里時間猶如金梭，飛劍。在清晨的破曉時，還固執(zhí)的以為那是半夜，還不肯面對現(xiàn)實。
在第五幕第三場里，我們不也看到了羅密歐對“失去”朱麗葉而傷心欲絕的情形么，沒有什么能比失去最愛的人而難過了吧?在羅密歐親吻朱麗葉時，他多想把自己的靈魂取出而從嘴尖送給朱麗葉，但他不明白嗎?當她醒來知道自己害死了最親愛的人，那是怎樣的情感!
我認為這就是本文的高潮，就是本文的主腦，是最能表現(xiàn)羅密歐與朱麗葉那癡情的真諦。
隨著幸福的沉淪，兩人的幸福就會是希望，在天堂，神圣的天使會讓這對有情人終成眷屬的。我們會祝福他們的。
古往今來有多少的悲歡離合，而誰曾見過羅密歐與朱麗葉這樣的哀怨辛酸!
不被家人祝福，沒有華麗的殿堂，而這不正是人世間超脫凡情的愛戀嗎?其實人生就是一個大舞臺，而你也可以主宰!
你會是另一個“朱麗葉”嗎?
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇十二
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家喜歡。
“天亮了，在這凄涼和悲傷的早晨，一對忠貞的戀人，用他們年輕的生命換來了兩個家族世仇的和解?！?/p>
回首古今，很多英雄人物的死都是偉大的：屈原見國家已經無藥可救了，心中悲憤而起，依然投江而死，結果后世人們?yōu)榱思o念他，給他設立了專門的節(jié)日——端午節(jié);西楚霸王項羽，兵敗后為保全骨氣，自刎于烏江，結果幾千年后的我們還依舊談論“楚漢之爭”;就連外國小說里的福爾摩斯，他為了消滅世界上危險的歹徒而因功殉職也讓我們這些讀者多么痛心!
大文豪莎士比亞先生，同他對社會的獨特見解寫出了那么多的喜劇、悲劇、傳奇劇，給人們留下那么多的傳世之作!所幸的是，那些悲劇并不完全可悲，至少，羅密歐與朱麗葉的死換來了兩個家族的和解。至少，那些文學作品也使我們看到了當時的社會狀況和作家的個人傾向。寫作、做人亦是如此。我想，這大概就是我們寫作的意義所在吧。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇十三
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，他是全人民服務的楷模，共產主義的戰(zhàn)士，他作為一名普普通通的戰(zhàn)士，但救人無數(shù)。
他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的。
“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者?！边@是雷鋒的經典。
名言。
是啊，勞動最光榮，他爸又顯得生投入到了無限的為人民服務中去。
我要學習雷鋒精神，把有限的生命利用起來，投入到為學習奮斗的無止盡去!
初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇十四
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
他本應該是個英雄，只可惜生不逢時。中國半殖民地半封建的社會性質，注定了像吳蓀甫這樣的中國民族資產階級的暗淡前途，因而他的悲劇命運也就不可避免了。
他始終執(zhí)著而堅定著：“不!我還是要干下去的!中國民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項了!絲業(yè)關系中國民族的前途尤大!只要國家像個國家，政府像個政府，中國工業(yè)一定是有希望的!”他時常沉迷于對自己的未來的宏大企業(yè)的遐想中，盡管最終他失敗了，但這種精神不能不令人感動和欽佩。
正如《紅樓夢》中的王熙鳳一樣，吳蓀甫出眾的才干、雄厚的實力也遭到了別人的妒忌。在吳家，杜竹齋便是一條不折不扣的大蛀蟲。他在吳蓀甫最為記得時刻，出賣了自己的妻弟，受金錢的驅使投靠了趙伯韜。至此，吳蓀甫建立欠打的工業(yè)王國的美夢徹底破滅。同吳蓀甫比起來，他這是大不義!
讀罷《子夜》仿佛正處在那個“夕陽無限好，只是近黃昏”的時代。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇十五
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認真閱讀。
“香格里拉”，這夢幻般的世外桃源，美妙絕倫的人間樂土，她如此虛幻迷離地在人們的現(xiàn)實生活與精神世界之間的地平線上蕩漾了整整半個多世紀，至今仍散發(fā)著誘人的魅力，每一次解讀我都會隨作者的妙筆神游一番“香格里拉”，從而逐漸明白《消失的地平線》這一書的深刻內涵。
本書描寫了一個很不尋常的歷險故事：英國外交官和他的助手，女傳教士小姐及一個正在潛逃中的美國經濟詐騙犯，為逃避印度革命的風暴，他們不約而同乘上一架用來撤離小飛機，準備飛經巴勒斯坦回國，然而飛機卻出乎意料被劫持到云南地帶的一個神秘所在——一個深藏在崇山峻嶺之中的“世外桃源”。這個被小說家冠以“香格里拉”的神奇樂園處在一條長長的山谷之中，而這個被稱作“藍月亮”的山谷的正前方凌空高聳著一座雄偉的金字塔似的雪山，那是世界上最美麗、最可愛的山峰。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這山谷非常巧妙地被小小的草地和漂亮的花園所點綴，溪水邊棲息著涂過油漆的茶館和玩具的房屋;他們覺得這里的居民似乎非常成功地結合了漢族和藏族的文化。
很有幸在讀完這本書后，懷著好奇心游覽了傳說中的“香格里拉”
香格里拉是一片神奇的土地，在那里，月亮是藍的，雪山是藍的，處處都能感受到藍月山谷的意境，使人仿佛置身于《消失的地平線》里那個理想王國之中。這里有高山大川，有千頃良田，有翠綠的湖泊，還有遼闊的牧場。
讀完書，游完景，不僅僅是感慨，更明白了書中的道理：或許沒有真正的“香格里拉”，或許只是希爾頓的一個夢，又或許是像陶公的“世外桃源”一樣，是一種渴望，但這些都已經不重要了。重要的是，只要我們從容不迫地生活，堅守內心最初的信念，我們終會發(fā)現(xiàn)，“香格里拉”從未消失，它一直在我們身邊，一直在我們夢里，一直在我們內心的最深處，是永遠的“香格里拉”。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇十六
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!“誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。
故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化;唧唧剛開始不能適應變化，后來經過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。
故事的結局，除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪c站……在現(xiàn)實生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。
我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以后的學習中，要適應新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。
如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮斗的目標。我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂!
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇十七
縱觀拿破侖的一生，有太多令人回味的地方，關于內容詳情如下。
在這個寒假中，我讀過的書中最令我深有感觸的就是《拿破侖的掌權智謀》。在現(xiàn)在最令法國人驕傲的就是波拿巴·拿破侖，這位曾經在歐洲稱雄一時的法蘭西皇帝，挫敗過6次反法聯(lián)盟，并且在在位期間，為法國的經濟、農業(yè)都做過卓越的貢獻?？梢哉f，沒有他就沒有當時法國的輝煌盛世，他那老辣的掌權謀略令他的對手一次次難堪，他那堅強的毅力使得人民對他一次次的支持，從而驅使拿破侖獲得輝煌的成就。
因為身高的緣故，拿破侖初入軍隊，被自己的部下瞧不起，但是，當衛(wèi)兵傳來軍營里鬧事的士兵，拿破侖的做法震驚了在場的軍官?！鞍阳[事的士兵軍法處置，舉報的士兵官升一級?！闭f完，拿破侖回過頭對剛才態(tài)度傲慢的軍官說道：“將軍，我知道你的身高要比我高出一頭，但是，如果你不服從我的命令，我會將這一頭的差距抹平?！边@一句簡短有力的話，部下們再一次被震驚了。因為拿破侖的出現(xiàn)，使得軍團從雜牌軍提升至王牌嫡系部隊，在意大利戰(zhàn)場上輝煌一時，奧軍被打得狼狽不堪。讀到這里，我就不難發(fā)現(xiàn)，這位成功的領導者，用自己與生俱來的堅韌制服了一個有一個棘手的“刺頭”。他先利用手上的軍隊攻破意大利，促使奧軍投降，再利用國內的人民威望與元老院作對，打著“資本主義”的大旗，招兵買馬，建設軍隊，獲得人民的支持，把元老院推翻。雖然名義上是“人民的公仆”實際上過著路易十八的生活。拿破侖不是一個只安于現(xiàn)狀的人，看到眼皮底下一切穩(wěn)定，便籌集著進攻沙皇俄國的計劃。
歷史上打敗過沙皇俄國的國家只有成吉思汗建立蒙古汗國，都后來進攻的沒有一個成功過，可惜拿破侖聰明一世糊涂一時，沒有看到俄國幅員遼闊的有利條件，在進攻途中，補給線過長，經常受到哥薩克騎兵的干擾，加上自己的對手也是俄國著名的庫圖佐夫元帥，此人深知用兵之道，拿破侖費了九牛二虎之力攻破了莫斯科，但是，莫斯科早已堅壁清野，糧倉里沒有一粒米，倉庫里找不到一塊布，大街上看不到一個人。法軍早已饑寒交迫，攻下莫斯科以為會獲得勝利，但卻迎接的是疲憊、痛苦、寒冷、提防。最后，拿破侖的65萬大軍逃回法國的屈指可數(shù)。與其說是俄國打敗了拿破侖，還不如說是冬天打敗了拿破侖，俄國之戰(zhàn)，絕對是拿破侖從輝煌跌向失敗的懸崖。
拿破侖剛從俄國逃回來，孰不知，第6次反法聯(lián)盟已經兵臨城下，反法聯(lián)盟一致同意直接進攻巴黎，原因是：與拿破侖作戰(zhàn)，就好比是與天神作戰(zhàn)，一個疏忽，就有可能全軍覆沒。結果，巴黎淪陷了，當拿破侖急匆匆地率軍援助巴黎時，反法聯(lián)盟的勸降書已經呈現(xiàn)在他的面前。迫于形勢壓力，他只好投降，但是，他的野心沒有停留，而是謀劃著復位的計劃。
從英國人手里逃跑后，回到了法國，再一次把波旁王朝趕下臺，這件事驚動了俄國、奧地利、普魯士和英國。于是第7次反法聯(lián)盟組成了，由于援軍沒有及時趕到，拿破侖在滑鐵盧被英將威靈頓擊敗，拿破侖復位失敗，收到更加嚴厲的監(jiān)視，被送到圣赫勒拉島，算上被送到圣赫勒拉島的日子，正好是百日王朝。
縱觀拿破侖的一生，有太多令人回味的地方，一個從巴黎陸軍學院畢業(yè)的炮兵少尉，通過自己的努力、群眾支持當上了法蘭西帝國的皇帝，憑借老辣的手段、敏捷的思維，一次次挫敗反法聯(lián)盟，成為了軍界的奇跡，可以說拿破侖在軍事上創(chuàng)造的奇跡可以與成吉思汗、凱撒皇帝、亞歷山大大帝這些軍事奇才并列。
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初二暑假讀后感字格列佛游記有感篇十八
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
愛唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及沉默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。對于小說，我一般只是看個開頭和結尾，少數(shù)會看完。而《城南舊事》，至今我已經看了八遍，我深深地愛上了書中那個叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時候的故事。作者站在一個小孩子的角度，生動地描繪了老北京城人們的生活，也記載了一個孩子由任性變得乖巧懂事的過程。隨著英子的成長，一些事，一些人也都在變化。一個個好朋友、好親人都隨著英子童年的結束而離開。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個小孩子了。
我愛英子，愛她的天真。她與那個蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心對待每一個人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深打動人心。英子也調皮，她賴床不想上學，但后來，在爸爸的教育下，她養(yǎng)成了天天早起的好習慣，成了每天等待校工開大門的學生之一。那個小小的孩子真是太可愛了!
我愛英子，愛她的堅強。在妞兒與她媽媽離開之際，她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時，她迅速冷靜下來，只為了完成爸爸的囑托——堅強地生活下去。那個小小的孩子真是太懂事了!
有人說，《城南舊事》是虛構的、杜撰的，但這絲毫不影響我對它的喜愛。在這本書里，我看到了童真，看到了善良，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不僅僅是一張張生動的生活畫卷，更重要的是一次次的感動和其中蘊含著的道理。這就是我愛這本書的原因，這就是我愛上那個孩子的原因。
“孩子是這個世界上最可愛的生物?！币稽c兒也沒有錯!英子讓我著迷!她的童年，有坎坷有淚水，當然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。
愛上那個個孩子，愛上那份童真!
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